關(guān)于畢業(yè)班工作計劃7篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的畢業(yè)班工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)班工作計劃 篇1
指導思想：
堅持以上海市教育委員會(huì )關(guān)于“深化課程改革加強教學(xué)工作會(huì )議”的精神為指導，積極落實(shí)“松江區提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規劃，抓好初三年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺階。
工作目標：
1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統考的基礎上再提升一個(gè)新的.臺階，即初三年級畢業(yè)合格率要達區前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到區重點(diǎn)高中以上人數確保30人，爭取35人。
工作重點(diǎn)：
聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量
提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量
提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量
工作要點(diǎn)：
1、制定初三年級組、班級、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書(shū)，召開(kāi)初三任課教師會(huì )，協(xié)商并統一思想，明確目標與任務(wù)，全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、 學(xué)習、領(lǐng)會(huì )學(xué)科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。
3、 做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數據信息，找出薄弱環(huán)節，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢。
4、明確初三各班級行政聯(lián)系人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡�。�、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監督，針對班級問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)。
5、抓好常規，強化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
�。�1）嚴格教學(xué)秩序，加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀律等方面的檢查。
�。�2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習小檔案，定期描繪他們的學(xué)習成績(jì)質(zhì)量跟蹤圖，堅持落實(shí)每周一交流、一匯報活動(dòng)，同時(shí)大力開(kāi)展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競賽，增加學(xué)生成功的機會(huì )，激發(fā)學(xué)習興趣，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì )、教師會(huì )與家長(cháng)會(huì )。
�。�3）組織各備課組聽(tīng)隨堂課，加強相互交流。
�。�4）加強學(xué)法指導，提高優(yōu)秀比率。繼續編撰初三學(xué)法指導快報，多途徑地進(jìn)行學(xué)習與交流。召開(kāi)各班分層次的學(xué)生會(huì )議，教師針對學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向學(xué)生發(fā)放階段目標責任書(shū)，讓學(xué)生能結合學(xué)習實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習目標，以目標促任務(wù)，促使學(xué)習的進(jìn)步。
�。�5）舉行初三年級語(yǔ)數外理化學(xué)科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵與表彰。（6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數學(xué)與英語(yǔ)補缺補差輔導時(shí)間。
畢業(yè)班工作計劃 篇2
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的`立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴 。根據我鄉實(shí)情，現將20xx年畢業(yè)班 工作思路及實(shí)施對策擬訂如下。
一、指導思想
總結經(jīng)驗，落實(shí)措施，提高質(zhì)量。
二、工作目標
1、讓全體學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為全體學(xué)生順利進(jìn)入初中打下基礎 。
2、在新課程改革背景下，減輕學(xué)生負擔，全面提高六年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強畢業(yè)班工作管理，努力提高優(yōu)生率、合格率、鞏固率。
三、畢業(yè)班現狀
1、 學(xué)生情況。我鄉現有畢業(yè)班14個(gè)，共有學(xué)生451人。大部分學(xué)生父母外出務(wù)工，成為“留守兒童”，家庭教育缺乏，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。
2、學(xué)科情況。從上期統測成績(jì)來(lái)看，雙優(yōu)生較少，大部分學(xué)生偏科嚴重，后進(jìn)生、學(xué)困生所占比例較大，我們將加強管理，不斷引導，爭取突破這些難點(diǎn)。
四、工作思路及對策
畢業(yè)班工作計劃 篇3
六年級是九年制義務(wù)教育的中轉站，九年級是義務(wù)教育的終點(diǎn)站，它們都承接著(zhù)學(xué)生知識的儲備，能力的延續，身心的成長(cháng)，品德的形成。因此，各學(xué)校要把中小學(xué)畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，調動(dòng)一切可調動(dòng)的因素，全力以赴，常抓不懈。
一、加強組織領(lǐng)導
各中小學(xué)要成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組要合理分工，明確職責，小組成員要把主要精力和時(shí)間放在畢業(yè)班工作的研究上，要認真研究畢業(yè)班的工作計劃和工作措施；要深入到師生當中去，向教師了解教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習、紀律情況，向學(xué)生了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求；要深入到課堂中去聽(tīng)課，全面地、及時(shí)地掌握畢業(yè)班的情況，以便不斷改進(jìn)畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作更切實(shí)際，更有實(shí)效。
二、狠抓教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心。一要抓好教學(xué)常規的貫徹落實(shí)，對教學(xué)常規的各個(gè)環(huán)節（制定計劃、備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導、考查檢測、實(shí)施檢查等）都要有具體明確的要求，并做好檢查記錄，學(xué)校領(lǐng)導要及時(shí)做好督促、指導工作。二要加強教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)質(zhì)量監控。各校要抓好單元目標測試和復習階段檢測，發(fā)現問(wèn)題，要及時(shí)采取措施，調整策略。三要加強對學(xué)生的管理，高度重視學(xué)生的理想前途教育和心理健康教育，狠抓學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)的培養。四要加大檢查、指導力度。要積極開(kāi)展聽(tīng)、評課和開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，著(zhù)重加強薄弱學(xué)校和薄弱班級的檢查和指導，幫助制訂整改措施。
三、搞好教學(xué)研究
1、教材的研究。教師要認真鉆研教材，熟悉教材，對課本的`題目學(xué)透、學(xué)深、學(xué)活，在教學(xué)過(guò)程中，要注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握熱點(diǎn)，各個(gè)內容既要考慮到課標的要求，又要注意了解這幾年的命題方向，既不要加重學(xué)生負擔，又要達到教學(xué)要求，還要注意培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣；不但要注意訓練學(xué)生的解題方法和基本技能，還要注意培養學(xué)生的能力。教師一定要樹(shù)立“立足課本，狠抓雙基，培養能力”的教學(xué)指導思想，把教材用活、用好。
2、備課的研究。同科教師每單元（或每個(gè)星期）都要進(jìn)行一次集體備課，通過(guò)集體備課，互相取長(cháng)補短，提高教師駕馭教材的能力；通過(guò)集體備課來(lái)增強教師的凝聚力，尤其是使青年教師得到培養提高。但要注意，必須是集體研究，人人有個(gè)案。
3、學(xué)困生的研究。要注意對學(xué)習有困難的學(xué)生，特別是“短、缺腿”的學(xué)生進(jìn)行輔導，要求掌握課本基礎知識和基本技能就行了。對于學(xué)困生，班主任和科任教師要多給一份愛(ài)，要善于從他們閃光點(diǎn)入手，激發(fā)他們的學(xué)習積極性；要認真細致地從學(xué)習、思想、生活等多方面分析他們的情況；對他們要熱情耐心幫助，采取有效措施做好轉化輔導工作，不能放任不理和歧視他們。同樣，學(xué)校對教師的學(xué)困生輔導轉化工作要納入檢查和考核；對在幫助學(xué)習有困難的學(xué)生方面作出優(yōu)異成績(jì)的教師要給予獎勵。
四、做好復習鞏固
各學(xué)校應要求教師在復習階段必須認真對待。一是做好復習計劃；二是認真備好上好復習課；三是全面掌握學(xué)生的知識狀況，有針對性地復習；四是要充分用好復習資料，要把資料和課本結合起來(lái)，不能以資料來(lái)代替課本：五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰術(shù)，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練；六是重點(diǎn)內容知識和基本方法要重點(diǎn)復習；七是改革測試后的講評，圍繞基礎題不丟分，難度題多得步驟分的原則進(jìn)行講評。
要狠抓教師教學(xué)觀(guān)念的更新，要讓教師感受到固步自封，穿新鞋走舊路，不改革只有“死路一條”。各學(xué)校要向改革要質(zhì)量，大力改革教學(xué)方法和復習方法，大力改革訓練內容和訓練方法，卓有成效地推進(jìn)主體分層教學(xué)，搞好階段性分析總結交流。對單元、期中測試等階段結束后，及時(shí)做好分析總結交流，安排成績(jì)突出、教學(xué)方法先進(jìn)的教師進(jìn)行經(jīng)驗介紹，對每次考試所反映出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題要進(jìn)行剖析，對下一階段的畢業(yè)班教學(xué)工作作出具體的安排和部署。
五、落實(shí)十項規定
各學(xué)校在畢業(yè)班工作管理中，要認真貫徹落實(shí)以下十項規定：
1、抓緊教學(xué)時(shí)間，夯實(shí)各統考學(xué)科基礎，中小學(xué)畢業(yè)年級原則上要在5月1日前結束各學(xué)科新課。
2、中小學(xué)畢業(yè)班的新課教學(xué)計劃要安排到周，復習計劃要安排到每一天。
3、各學(xué)校對畢業(yè)班及畢業(yè)班任課教師的教學(xué)“六認真”工作要每周檢查一次，實(shí)行“周查制”并認真逗硬考核評估，片區教研室將把此項工作納入對各學(xué)校工作的檢查考核之中。
4、認真搞好各學(xué)科的章節過(guò)關(guān)、單元測驗、學(xué)月檢測，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)整改。
5、培養好優(yōu)生，抓好學(xué)習困難生的輔導與轉化，提升各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)校校長(cháng)和分管領(lǐng)導對畢業(yè)班工作要常思、常抓、常查，要天天檢查、周周總結，月月考核。
7、適時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )、畢業(yè)班班主任工作會(huì )、畢業(yè)班學(xué)生會(huì )、畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )、畢業(yè)班工作研討會(huì )，統一思想，統一管理，統一行動(dòng)。
8、學(xué)校要認真解決好畢業(yè)班教師工作和生活上的困難，人、財、物要盡量向畢業(yè)班傾斜，要提高對畢業(yè)班及畢業(yè)班教師的服務(wù)質(zhì)量，讓教師全身心投入教學(xué)。
9、加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和安全工作，妥善處理好畢業(yè)班學(xué)生中的偶發(fā)問(wèn)題，做到嚴格、耐心、細致。做好畢業(yè)班的學(xué)額鞏固工作，控制學(xué)生流失。
10、遵循素質(zhì)教育的有關(guān)規定，認真做到課前準備，向課堂40分鐘要質(zhì)量，堅決反對節假日補課和收補課費，若發(fā)現有違規行為，片區教研室將嚴肅處罰。
六、主要活動(dòng)安排
1、開(kāi)好“三個(gè)會(huì )”：
一是校長(cháng)和分管畢業(yè)班工作的領(lǐng)導會(huì )，研究和交流畢業(yè)班管理工作；
二是畢業(yè)班班主任工作會(huì )，研究和交流畢業(yè)班班主任工作，加強畢業(yè)班學(xué)生的德育工作。
三是在中小學(xué)畢業(yè)班摸底考試后，召開(kāi)全體畢業(yè)班教師會(huì )，分析研究畢業(yè)班教學(xué)工作，表彰成績(jì)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人。
2、組織好中小學(xué)各學(xué)科的復習研究活動(dòng)：
所要統考統評的學(xué)科，均由片區教研室牽頭，組織好復習研究，最大限度地提高復習質(zhì)量。
七、獎勵懲罰措施
1、素質(zhì)教育質(zhì)量評價(jià)獲全縣同層次學(xué)校a等級的學(xué)校，年終考核校長(cháng)時(shí)，片區教研室給予15分的獎勵加分，；獲進(jìn)步較大的學(xué)校校長(cháng)，給予10分的獎勵加分。并以此考核分上報縣教育局，同時(shí)以此成績(jì)計算校長(cháng)半年崗位津貼。
2、素質(zhì)教育質(zhì)量評價(jià)為c等級的學(xué)校校長(cháng)，年終考核時(shí)給予扣減考核分10分的處罰；素質(zhì)教育質(zhì)量評價(jià)為d等級的學(xué)校校長(cháng)，年終考核時(shí)給予扣減考核分15分的處罰。并以此考核分上報縣教育局，同時(shí)以此成績(jì)計算校長(cháng)半年崗位津貼。
3、學(xué)校領(lǐng)導班子其他成員和畢業(yè)班教師的考核獎勵，由學(xué)校根據實(shí)際情況制訂。
畢業(yè)班工作計劃 篇4
素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù)，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作計劃范文。
1、繼續抓好班風(fēng)建設，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的，對學(xué)生要作細致的`思想政治工作計劃，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動(dòng)之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2、抓班風(fēng)建設，突出一個(gè)“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動(dòng)，學(xué)習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，如果班上出現這種情況必須及時(shí)抓好穩定工作，否則的話(huà)會(huì )影響到大部分學(xué)生的學(xué)習情緒，嚴重會(huì )影響到整個(gè)班集體，造成班級混亂，將會(huì )出現缺課、曠課等現象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的學(xué)習氛圍，對成績(jì)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵，，對成績(jì)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P，確實(shí)基礎差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標，并隨時(shí)根據學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行修正，在訂學(xué)習計劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類(lèi)學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩定，學(xué)習空氣才濃，這樣可能會(huì )看到大部分學(xué)生在學(xué)習，在努力學(xué)習，甚至還會(huì )看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習，將會(huì )看到09級希望，才會(huì )體現一個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣是否濃厚。
4、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調節器整工作。
5、引進(jìn)競爭機制。針對每一次月考成績(jì)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。
6、做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協(xié)力抓總分，達成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達到有效的有效。
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng)，說(shuō)長(cháng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
畢業(yè)班工作計劃 篇5
初三畢業(yè)班復習工作計劃這個(gè)學(xué)期九年級歷史教學(xué)工作比較繁重，新冠疫情期間學(xué)生居家學(xué)習學(xué)生不自覺(jué)，家長(cháng)無(wú)法起到切實(shí)的監督作用，期初的考試成績(jì)大幅度退步。面對現實(shí)，現將復學(xué)后的教學(xué)安排制定如下：
一、從復學(xué)到泉州質(zhì)檢，梳理教材，細化知識點(diǎn)，夯實(shí)基礎。側重基礎知識的回顧及鞏固，將一個(gè)零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)完整的知識體系。
第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新課的教學(xué)任務(wù)，利用3節課的時(shí)間幫助學(xué)生梳理居家學(xué)習的新課內容，并結合《部編歷史總復習綱要》的練習題進(jìn)行檢測。
第二周（4月27日—5月2日）：進(jìn)行《20xx年初三年“居家學(xué)習”學(xué)業(yè)評估檢測》，講評試卷。
第三周（5月6日—5月9日）：復習七年級上冊的內容
第四周（5月10日—5月16日）：進(jìn)行七年級上冊知識點(diǎn)的小測，復習七年級下冊?xún)热?/p>
第五周（5月17日---5月23日）：復習八年級上冊?xún)热�，晉江第一次質(zhì)檢
第六周（5月24日---5月30日）：講評試卷、復習八年級上冊?xún)热�、八年級下冊部分內�?/p>
第七周（5月31日---6月6日）：復習八年級下冊?xún)热�，泉州質(zhì)檢
第八周（6月7日----6月13日）：講評試卷，復習八年級下冊部分內容
二、從泉州質(zhì)檢到中考，進(jìn)行第二輪的復習。
1、增強練習的針對性，盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
2、增加考試次數，把握好時(shí)間和解題速度，練練學(xué)生的應試能力。
3、對“理解、運用”能力層級知識點(diǎn)40個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項訓練；側重訓練學(xué)生的解題技巧，提升學(xué)生的解題能力。
4、結合學(xué)情缺陷和薄弱處易混易錯點(diǎn)，對不同題型：材料辨析題、材料解析題、材料論述題的審題以及行為動(dòng)詞要求，進(jìn)行精準指導、規范作答訓練，提高各個(gè)題型的'得分率。
5、精選配套模擬試題，回歸學(xué)科必備知識清單與關(guān)鍵能力清單，強化限時(shí)訓練，掌握審題答題技能技巧，增強學(xué)生自信心。調適好學(xué)生的應試心態(tài)。
總之，九年級歷史復習的時(shí)間緊任務(wù)重，教師要認真研究中考的新情形，全面提高復習效率，為中考做好充分準備，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
畢業(yè)班工作計劃 篇6
20xx—20xx學(xué)第2學(xué)期，是14機電1班學(xué)生實(shí)習的一年。這一學(xué)期他們的主要任務(wù)是為即將面對的就業(yè)工作做好各種準備，包括心理上和身體上的。他們即將走向社會(huì )，面臨著(zhù)畢業(yè)實(shí)習、找工作等一系列前所未有的挑戰。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導畢業(yè)班的學(xué)生，指導他們順利從實(shí)習階段過(guò)渡到工作，以及順利從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個(gè)艱巨的挑戰。為順利地帶好這個(gè)畢業(yè)班，給下一屆的學(xué)生做好榜樣，特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
二、主要工作
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立對前途的信心 。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的'質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生面試禮儀、自我鑒定、職業(yè)道德教育等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
7、在班級建立練習頻繁的QQ群，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學(xué)的手機號碼更改情況。
三、學(xué)風(fēng)建設：
1、 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
四、安全方面
安全問(wèn)題永遠不能松懈。對于離校實(shí)習的同學(xué)，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生離校期間的去向和動(dòng)向，一旦出現聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)配合，切實(shí)保證每一位同學(xué)的安全狀況。
肖鋒
20xx年3月1日
畢業(yè)班工作計劃 篇7
本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，學(xué)習任務(wù)，學(xué)習壓力，學(xué)習模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應初三學(xué)習生活，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績(jì)，使我們的迫切目標。針對初三特點(diǎn)，我制定如下計劃：
一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的.榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。
面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。
總之，班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導，加強科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養褡配，腦科學(xué)。
四、加強班級管理
學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)積極性。
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