控輟工作計劃匯編10篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的控輟工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
控輟工作計劃 篇1
普及九年義務(wù)教育工作是提高整個(gè)中華民族文化素質(zhì)的必要前題，而確保此項工作的有效進(jìn)行必須認清“控輟保學(xué)”工作的重要性。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果，制定以下工作計劃。
一、學(xué)校要搞好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣傳工作，從學(xué)校到家庭以及全社會(huì )，人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認識，而教師在這項工作中占有主導位置。端正教育，教學(xué)思路，“以人為本”培養德、智、體、美全面發(fā)展的教育教學(xué)宗旨。
二、強化學(xué)校領(lǐng)導班子對普九工作的重視成度。建立“控輟”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，其他領(lǐng)導責無(wú)旁貸，各班班主任名列其中，形成有效的管理機制。
三、開(kāi)展適齡兒童學(xué)前普查工作，做好新生入學(xué)的準備工作。對于學(xué)生的走向給予關(guān)注，在家訪(fǎng)中對家長(cháng)許以承諾，并在今后的教育教學(xué)工作中為此承諾負責。
四、制定控輟責任書(shū)。明確學(xué)校、教師、家長(cháng)三方面的責任，各負其責。
五、建立“控輟保學(xué)”工作制度。學(xué)校的一系列工作都連帶其中。如學(xué)校的量化考核工作“控輟占有主導地位。學(xué)生的日出席情況更不應忽視，每日由班級統計，上報學(xué)校，形成上下一致的管理體系。
六、建立學(xué)困生轉化幫教制度。建立學(xué)困生檔案，教育學(xué)生與學(xué)困生結對子，形成對對紅，并給予獎勵。鼓勵學(xué)生不要輕視學(xué)困生，
激起學(xué)困生的學(xué)習積極性。有效地完成九年義務(wù)教育。
七、建立教師家訪(fǎng)制度。了解學(xué)生家庭生活情況，對貧困生和單親家庭的學(xué)生，在生活和學(xué)習上給予幫助。
八、繼續將“兩免一補”政策落實(shí)到實(shí)處，為貧困生家庭送去一份愛(ài)心，送去一份真摯的鼓勵，送去一些資金援助，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)，完成九年義務(wù)教育，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。
九、加強學(xué)校的學(xué)籍管理工作。對休學(xué)、轉學(xué)的學(xué)生嚴格把關(guān)。 工作安排：
九月份：
1、建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組
2、完善控輟保學(xué)工作管理制度
3、學(xué)校制定控輟保學(xué)工作計劃
4、調查在校學(xué)生數
5、學(xué)校與教師簽定控輟保學(xué)工作責任
十月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統計并及時(shí)上報中心校。
十一月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統計并及時(shí)上報中心校。 十二月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統計并及時(shí)上報中心校。 元、二月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統計并及時(shí)上報中心中。
控輟工作計劃 篇2
一、指導思想：
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高普九質(zhì)量和水平，鞏固普九成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。
二、工作目標：
在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點(diǎn)：
(一)成立以校長(cháng)為組長(cháng)的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實(shí)行三包一掛，進(jìn)行全員管理。
我校在成立學(xué)籍管理領(lǐng)導小組，建立校長(cháng)包全校，主任包級部，教師包學(xué)生，政績(jì)均與考核、聘評掛鉤的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責任書(shū)》，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立幾名思想、學(xué)習等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪(fǎng)和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪(fǎng)一次，對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng)，以達到提高鞏固率的目的。
(三)強化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以下幾個(gè)方面的工作：
第一，認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把興趣還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按降低門(mén)檻，拔高門(mén)框的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的興趣。
第三，嚴格按減輕學(xué)生課業(yè)負擔的要求。管理教學(xué)，落實(shí)三必三選，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學(xué)生感到學(xué)習不是一種壓力。
第四，學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行心理健康教育，打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予減免雜費、書(shū)本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校將組織后勤人員及聘請專(zhuān)家定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè )園。
第六，嚴格執行區教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規定》，及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
控輟工作計劃 篇3
一、提高認識，思想到位。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
二、具體措施
1、對貧困生，要關(guān)愛(ài)有加。摸清學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調查中，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。我們還采取師幫生，生幫生的活動(dòng)，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生，想他們所想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友。真正幫助他們解決困難。
2、因材施教，提倡張揚個(gè)性。開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生，因材施教，分類(lèi)指導，做好增優(yōu)補差工作。為不同階層的學(xué)生，制定近期奮斗目標，讓學(xué)生有目標，有榜樣，有積極性，學(xué)生的積極性得到了調動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習興趣才能大大的激發(fā)。還要培養良好的學(xué)習習慣對于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，養成的良好的學(xué)習習慣終身受益。首先讓學(xué)生養成熱愛(ài)學(xué)習的好習慣，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題。其次，養成樂(lè )于助人的好習慣。一人紅紅一點(diǎn)，全班紅紅一片，百花齊放春滿(mǎn)園。
3、對留守兒童，要更加呵護。由于我們是農業(yè)縣城學(xué)校，許多學(xué)生父母多數在外打工。因此，更要對本班學(xué)生家庭情況了如指掌，制定表格，調查好學(xué)生的自然情況，對統計上來(lái)的情況，分類(lèi)，排查，摸清學(xué)生的家庭情況，教師要對待每個(gè)學(xué)生一視同仁，曉之以理、動(dòng)之以情，悉心呵護和教育，讓每個(gè)孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感
4、對學(xué)困生，要送去春天般的溫暖。學(xué)困生是班級的一員，是班級的一分子，班級同學(xué)要和他們友好相處，遇到困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣，才能讓他們沒(méi)有孤獨感，才能讓他們有自信心，才能更加上進(jìn)，為班級爭光，有一份責任感。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(cháng)期的課堂教學(xué)過(guò)程積累而成的，作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，還要對學(xué)生的基礎有一個(gè)深刻的了解，而通過(guò)你的一節節課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習知識的愉快，掌握知識的興趣。本學(xué)期準備開(kāi)展的豐富多彩的課間活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)困生學(xué)習的積極性，讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)走路，成為班級的主人。手拉手，結對子。班主任老師帶頭，主動(dòng)和班級的學(xué)困生結對子，從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽(yáng)光。
5、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問(wèn)了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我幫忙的嗎？”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
總之，我會(huì )不斷探索，從思想上認識控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法、措施，經(jīng)過(guò)不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。
控輟工作計劃 篇4
控輟保學(xué)是一項艱巨的工程，是素質(zhì)教育的核心內容。根據上級有關(guān)部門(mén)教育“9+3”計劃的相關(guān)精神，不僅要讓學(xué)生完成九年義務(wù)教育，還要讓他們完成3年的高中或中職階段的教育。為了配合學(xué)校完成控輟保學(xué)工作，我特制定控輟工作計劃。
一、提高思想認識。
期初，學(xué)校召開(kāi)控輟保學(xué)工作會(huì )議，尤其是作為班主任，使我深刻認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識。
二、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)思想轉變。
�。�、后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)缺少吸引力。針對這種情況，我將班級管理工作讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的責任感。例如：值日安排、班級考勤、財產(chǎn)管理等，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
�。�、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，吸引他們參與。如籃球節，校運會(huì )，演講比賽等。使他們感受到生活在集體中的樂(lè )趣，增強了集體的榮譽(yù)感。
三、加強宣傳和教育。
1、利用班會(huì )、手抄報等形式進(jìn)行有關(guān)法律法規的宣傳；
2、加強學(xué)習目的的教育，幫助他們樹(shù)立學(xué)習信念；
3、通過(guò)家訪(fǎng)和家長(cháng)會(huì )，了解學(xué)生的興趣和愛(ài)好，了解他們的生活環(huán)境，使家、校有機結合。
控輟保學(xué)工作不僅學(xué)校和老師的事，還牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，控輟保學(xué)工作任重而道遠。
控輟工作計劃 篇5
一、指導思想：
認真貫徹《義務(wù)教育法》，繼續加大治理輟學(xué)工作力度，確保適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，為迎接“雙高普九”省檢工作，腳踏實(shí)地，抓住關(guān)鍵，創(chuàng )建良好氛圍。繼續完善控輟保學(xué)工作機制，使其規范化、制度化、持久化。
二、工作目標：
在本學(xué)年度中，我校將繼續貫徹區督導室制定的《控輟保學(xué)計劃》中規定的全部?jì)热�；進(jìn)一步加大管理工作力度，繼續落實(shí)好學(xué)生出缺席日報告工作；做好問(wèn)題生的思想工作，不留后患與死角；從實(shí)做起“堅持‘轉化一個(gè)后進(jìn)生與向上輸送一個(gè)優(yōu)秀生同等重要’、保證一個(gè)‘學(xué)困生’完成學(xué)業(yè)與輸送一個(gè)合格生同等重要的教育價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，使在校學(xué)生的鞏固率達到100%。
三、工作重點(diǎn)與管理措施
�。ㄒ唬┙⒖剌z領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
責任人：
�。ǘ┟鞔_責任，管理控輟：
1、建立健全控輟保學(xué)組織機構，充分發(fā)揮控輟保學(xué)工作小組的作用，把控輟保學(xué)工作切實(shí)常規化的抓下去，強化各項管理工作，嚴格落實(shí)南芬區學(xué)籍管理工作計劃與措施，形成常規管理規程。
2、實(shí)施目標考核制度：
�。�1）建立“校長(cháng)包全校、主任包年組、教師包學(xué)生，政績(jì)與業(yè)務(wù)考核、評聘掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，且把控輟目標分解量化到各年組、各班、形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與專(zhuān)任教師簽訂《班主任控輟保學(xué)工作責任狀》和《科任控輟保學(xué)工作責任狀》。
�。�2）我校為把控輟工作落實(shí)到實(shí)處，各班在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立易輟生，并建立起易輟生檔案，做到及時(shí)家訪(fǎng)和面談，開(kāi)學(xué)初要求管理人員對易輟生進(jìn)行一次摸底家訪(fǎng)，對沒(méi)有及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng)，動(dòng)員其在較短時(shí)間內返校，形成上下一致的管理機制體系。
3、形成長(cháng)效機制，控輟工作長(cháng)抓不懈，控輟工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生在校的鞏固率。我校將采取如下做法：
�。�1）我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予嚴肅查處，追究責任人的責任。
�。�2）我校在教育教學(xué)管理過(guò)程中，嚴格按著(zhù)控輟工作計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，每位班主任對易輟學(xué)生每月家訪(fǎng)一次，對易輟學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調查，包片領(lǐng)導每月檢查一次“易輟生”的幫教記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高在校學(xué)生的鞏固率。
�。ㄈ⿵娀胧�，教改控輟：
為提高在校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，杜絕學(xué)生輟學(xué)現象發(fā)生，本學(xué)期要強化以下幾方面的工作：
第一：認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的新課程計劃，按照上級要求開(kāi)足開(kāi)全課時(shí)，把學(xué)習“興趣”還給學(xué)生。
第二：要求教師在教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，施行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到獲取知識的樂(lè )趣。
第三：嚴格按“減輕學(xué)生的課業(yè)負擔”的要求，管理好教育教學(xué)。
第四：學(xué)校組織教師深入調查了解“德困生、學(xué)困生和貧困生”的情況，對“德困生”教師要給予更多的關(guān)愛(ài)，進(jìn)行有針對性的思想教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)疏導不留隱患把問(wèn)題消滅在萌芽中，對“學(xué)困生”進(jìn)行心理健康教育，使其取消輟學(xué)念頭；對“貧困生”的學(xué)習與生活多給予關(guān)照和幫助，讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。
第五：加強學(xué)校教育教學(xué)的管理，優(yōu)化育人環(huán)境，加大資金投入力度，改善辦學(xué)條件，使校園達到綠化、美化、香化，真正把學(xué)校辦學(xué)生學(xué)習生活的學(xué)園與樂(lè )園。
第六：嚴格執行區教育局關(guān)于教師職業(yè)道德方面的有關(guān)規定，樹(shù)立教師良好的社會(huì )形象，保證學(xué)生身心健康，使學(xué)生健康茁壯地成長(cháng)。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅�，依法控輟：
具體要求是：
1、依據《義務(wù)教育法》制定相關(guān)控輟保學(xué)的各項規章制度，明確學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)的責任，并利用家長(cháng)會(huì )等有效綠色的渠道貫徹此項內容。
2、繼續實(shí)行開(kāi)展“控輟月“活動(dòng)，加大宣傳力度。認真宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》《勞動(dòng)法》《禁止使用童工規定》中相關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生，務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為發(fā)生。
3、在各級政府的協(xié)助下，學(xué)校與學(xué)生監護人簽訂義務(wù)教育責任書(shū)，依法落實(shí)控輟保學(xué)工作的開(kāi)展。
4、堅持以“流入地”管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題，并實(shí)行科學(xué)化管理。
�。ㄎ澹⿵V開(kāi)渠道，扶貧控輟：
1、建立幫扶對子，扶持貧困生的`家庭，幫助學(xué)生解決上學(xué)難的問(wèn)題。
2、積極籌措和挖掘社會(huì )捐資助學(xué)基金，公平合理使用好助學(xué)資金，做好扶貧控輟工作。
3、繼續將“兩免一補“政策落實(shí)到實(shí)處，為貧困生家庭送去一份愛(ài)心，送去一份真摯的鼓勵，送去一些資金援助，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)，完成九年義務(wù)教育，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。
控輟工作計劃 篇6
“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我們教師“控輟保生”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。在本學(xué)期我將進(jìn)一步加大管理，不斷探索，及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，我要從以下幾個(gè)方面抓起，努力使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。
一、開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強學(xué)校的吸引力
我班那幾個(gè)厭學(xué)的學(xué)生大多不是因為經(jīng)濟因素造成的，而是由于對學(xué)習失去了興趣。產(chǎn)生了厭學(xué)思想。針對這一情況我在這學(xué)期要重視發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)習失敗的學(xué)生往往在其它方面都有獨特的能力，或是藝術(shù)方面，或體育方面，有的是在勞動(dòng)方面。學(xué)校如何讓這樣的學(xué)生感到自己身上有閃光點(diǎn)，感到學(xué)校不僅是學(xué)習好的學(xué)生的殿堂，同時(shí)也是那些有特長(cháng)方面學(xué)生的圣地，使他們愿意在這塊園地里成長(cháng)、發(fā)展。本學(xué)期準備開(kāi)展的跳繩、踢毽比賽，演講，科技制作等活動(dòng)吸引學(xué)生參加體育活動(dòng)，有幾名接近輟學(xué)的學(xué)生都在這些活動(dòng)中找到了自己的位置，成為發(fā)展自己的亮點(diǎn)。
二、所教的每個(gè)學(xué)生的家庭狀況，減少貧困家庭經(jīng)濟負擔
本學(xué)期我市的貧困生已經(jīng)減免了學(xué)費書(shū)費，對生活有困難的學(xué)生實(shí)行兩免一補。對于特別困難的學(xué)生，我們采取師幫生，生幫生，向上級爭取，向教育局爭取，盡可能幫助學(xué)生解決就學(xué)的必要經(jīng)費。要了解每個(gè)學(xué)生，想他們所想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友。
作為數學(xué)老師在教學(xué)中把對學(xué)生的熱愛(ài)之情，對事業(yè)的忠誠之情都體現于每一節課，做到既教書(shū)又育人，把提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，讓學(xué)生在自己的潛能方面得到發(fā)展作為教師的自覺(jué)行動(dòng)，而且以師德標準嚴格要求自己，不在補課上做文章，不在編印學(xué)習資料上打圈子，以實(shí)實(shí)在在的工作贏(yíng)得學(xué)生，贏(yíng)得家長(cháng)，贏(yíng)得社會(huì )的認可。
三、課堂改革教學(xué)，為學(xué)生學(xué)會(huì )而教
課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(cháng)期的課堂教學(xué)過(guò)程積累而成的，作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，還要對學(xué)生的基礎有一個(gè)深刻的了解，而通過(guò)你的一節節課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習知識的愉快，掌握知識的興趣。
首先是教學(xué)手段的先進(jìn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，多利用多媒體教學(xué)，精心制作課件保證學(xué)生的教學(xué)需要。只有信息現代化，才能在較短的時(shí)間向學(xué)生輸出大量信息，這是教學(xué)改革的必須，作為年輕教師的我會(huì )在這學(xué)期努力做到。同時(shí)教學(xué)中在了解學(xué)生的哪里欠缺基礎上，實(shí)行有的放矢的教育，達到真正的因材施教，使教學(xué)更具針對性。
總之，我會(huì )不斷探索，從思想上認識控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法、措施，經(jīng)過(guò)不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。
控輟工作計劃 篇7
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要內容，尤其是對于城鄉結合的中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿(mǎn)成功。
一、提高認識，思想到位。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。
3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現象，一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。
4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問(wèn)了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我幫忙的嗎？”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。
1、后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè )趣。
四、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評比活動(dòng)。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。
控輟工作計劃 篇8
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要內容，也是“普九”工作中的重中之重。在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭取“一個(gè)也不少”。
一、提高認識，思想到位。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。
1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。
2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。同時(shí)，作為黨員教師，我主動(dòng)聯(lián)系一名特困生，使他感受到黨的溫暖。
3、認真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現象，一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。
4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。學(xué)生請了病事假，我會(huì )在傍晚放學(xué)后，主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我幫忙的嗎？”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清許多障礙。
三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。
1、后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我會(huì )認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè )趣。
3、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。
四、積極推進(jìn)新課程改革。
嚴格執行國家課程計劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)生的行為；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到進(jìn)步與成功的喜悅。
五、嚴格執行“一費制”。
自覺(jué)遵守收費紀律，不向學(xué)生以取規定以外的任何費用，確實(shí)減輕家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。認真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作，杜絕國家庭導致的學(xué)生流失現象。
控輟工作計劃 篇9
一、明確工作責任，健全工作制度
要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長(cháng)進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長(cháng)和監護人，在保證子女和被監護人完成九年義務(wù)教育方面負有不可推卸的責任；義務(wù)教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學(xué)，控制學(xué)生流失，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué)；采取教育、經(jīng)濟處罰和法律制裁等方面的措施，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。
學(xué)校與教師之間簽訂的控輟目標責任制度，把控制流失工作的任務(wù)分解落實(shí)到各班主任，并建立相應的檢查和獎懲制度。
二、加強學(xué)籍管理，規范就學(xué)制度
教導處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求，建立完整規范的義務(wù)教育管理檔案，域內所有學(xué)齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學(xué)、流動(dòng)、流失等情況進(jìn)行全面了解，登記造冊，并定期進(jìn)行檢查核實(shí)，做到底數清楚明了，情況準確及時(shí)，為控制輟學(xué)提供客觀(guān)準確及時(shí)的資料。對于進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商的農民工子女，入學(xué)以流入地公辦學(xué)校就讀為主，但須經(jīng)戶(hù)籍所在地鄉(鎮)有關(guān)部門(mén)核準，并建立具體流向登記，掌握其去向及就學(xué)情況；流入地政府教育行政部門(mén)要與公安部門(mén)主動(dòng)聯(lián)系，切實(shí)保證流入本地的適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。
每學(xué)年末對學(xué)生流動(dòng)流失情況進(jìn)行登記核實(shí)，確保不因為管理上的漏洞使一個(gè)學(xué)生失學(xué)。
三、堅決制止亂收費行為，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔
必須嚴格執行省定的收費項目和收費標準，不準過(guò)反規定擅自設立收費項目或超標準收費，也不準代收費。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費項目、標準，嚴格執行“一費制”收費。各級政府要加大義務(wù)教育投入，切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資，保證學(xué)校正常運行所需的公用經(jīng)費。
四、建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)制度，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)
根據國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》中提出的要求，各級政府都要設立中小學(xué)助學(xué)金，采取多方面措施資助農村地區家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)。從年起，建立貧困家庭學(xué)生情況檔案，根據不同家庭學(xué)生的具體情況，分別實(shí)行免雜費、免書(shū)費和給予生活補助等具體資助措施。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
五、積極推進(jìn)教育改革，提高對學(xué)生的吸引力
要把面向全體學(xué)生，增強學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標，堅決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯誤傾向。在推進(jìn)課程改革工作中，要重視地方課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)，重視教師教學(xué)方法和手段的改革，重視學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng )新能力的培養，使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)，全國文秘工作者的!校都學(xué)有所獲，體驗到進(jìn)步和成功，增強自信心，增強學(xué)校生活的吸引力。
辦學(xué)要密切聯(lián)系當地實(shí)際，突出特色，具有更強的適應性。在教育教學(xué)改革方面要大膽創(chuàng )新，
六、加強師德建設，提高教師的職業(yè)道德修養
調查表明，教師批評、諷刺、體罰、歧視甚至驅趕學(xué)生是造成學(xué)生流失的一個(gè)重要原因。必須大力加強師德建設，把建立民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設的重要目標，把教師的師德表現作為評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據。對違反教師職業(yè)道德規范，不能履行教師崗位職責的教師，在聘任、考核和評模獎勵時(shí)實(shí)行“一票否決制”，對師德敗壞造成嚴重后果和惡劣影響的，要撤銷(xiāo)教師資格，清理出教師隊伍，直至追究刑事責任。
七、加大督導檢查力度，實(shí)行責任追究制度，形成控制學(xué)生流失的合力
要繼續把控制中小學(xué)生流失作為“兩基”鞏固提高工作的重點(diǎn)，每學(xué)年開(kāi)學(xué)后，要結合“兩基”復查和各項專(zhuān)項檢查，對控制學(xué)生流失進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查，流失率超過(guò)國家要求的，要進(jìn)行通報批評，并責令當地采取措施，保證流失的學(xué)生按期復學(xué)。要把學(xué)生鞏固率作為評價(jià)教師和教師工作的重要指標，凡是控制流失工作不到位或輟學(xué)人數超過(guò)規定的，要對教師評先評優(yōu)實(shí)行一票否決，輟學(xué)情況嚴重的，要依據有關(guān)規定嚴肅追究責任人的責任，并給予通報批評或警告、記過(guò)處分。班主任教師要協(xié)同所有任課教師做好各方面工作，不得以任何理由勸迫學(xué)生退學(xué)，同時(shí)積極引導家長(cháng)和社會(huì )不斷提高認識，形成控制學(xué)生流失工作的合力。
控輟工作計劃 篇10
一、指導思想
學(xué)生完成九年義務(wù)教育，是關(guān)系廣大群眾利益，涉及少年兒童健康成長(cháng)，關(guān)系到民族素質(zhì)提高的大事。雖然學(xué)生流失輟學(xué)的原因很多，但根據縣政府、縣教育局工作會(huì )議精神，我們要充分認識新形勢下控輟工作的重要意義，增強責任感和使命感，切實(shí)把控輟工作當做工作中重要而緊迫的任務(wù)來(lái)抓，擺在重中之重的位置，努力落到實(shí)處，根據我校工作實(shí)際，特制定如下控輟工作計劃。
二、任務(wù)目標
在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。使在校學(xué)生的鞏固率達到100%，畢業(yè)率達到100%，切實(shí)完成上級教育主管部門(mén)交給的控輟工作任務(wù)。
三、方法及措施
�。ㄒ唬┮婪ǹ剌z
向學(xué)生、教師及家長(cháng)宣傳《義務(wù)教育法》，讓他們知道《義務(wù)教育法》是國家、社會(huì )、家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權利。提高他們的法律意識，明確責任和義務(wù)。
�。ǘ┕芾砜剌z
1、成立控輟工作領(lǐng)導小組
學(xué)校成立控輟工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)、分管主任任副組長(cháng)，成員班主任擔任，每周定期對學(xué)生的出席
情況進(jìn)行統計，并對學(xué)生學(xué)額鞏固情況進(jìn)行研討
學(xué)�？亓鞴ぷ黝I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉廣群
副組長(cháng)：陳國華 朱長(cháng)青 夏開(kāi)金 歐茂華
組員：劉延貴 羅兵 葛志梅 李峰 顧志龍 王丹祥
尤上青 李學(xué)奎 楊春喜 郭建超
2、加強周邊環(huán)境的治理。
嚴禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲臺、廳場(chǎng)所，自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò )誘惑。
3、建立完善家訪(fǎng)制度，密切學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。學(xué)生一天不到校要了解情況，兩天不到校及時(shí)家訪(fǎng)。三天不到要上報教導處。
4、加強“特長(cháng)”的培養。
有些學(xué)生基礎差，學(xué)習起來(lái)費勁甚至有厭學(xué)情緒，但不少學(xué)生有著(zhù)各種各樣的興趣特長(cháng)。有的喜歡體育、有的喜歡音樂(lè )、有的擅長(cháng)書(shū)法繪畫(huà)等，所以成立了音、體、美興趣活動(dòng)小組，可以豐富學(xué)生的生活，使他們的特長(cháng)得到了發(fā)揮。在活動(dòng)中讓他們找回了自尊，自強，這樣學(xué)校就會(huì )象磁石一樣吸引學(xué)生。
5、建立“四包”防控責任制，建立防控獎勵機制。
“四包”即校長(cháng)包學(xué)校，提控輟要求；領(lǐng)導包段，層層落實(shí)責任；班主任包班，個(gè)個(gè)把關(guān)；教師包學(xué)生，人人心中有人。并簽定班主任、科任教師控流責任書(shū)。
學(xué)期初核定各班學(xué)生基數，每周檢查一次，月統計算鞏固率，領(lǐng)導帶頭包學(xué)生，關(guān)心其疾苦，了解其思想及學(xué)習狀況，盡力幫助學(xué)生完成九年義務(wù)教育，學(xué)校教導處負責檢查統計工作，做到周統計，月總結、年終評比獎勵。對控流好的班主任和教師予以表彰或獎勵。
�。ㄈ┓鲐毧剌z
把貧困生進(jìn)行登記，根據貧困情況，學(xué)校力所能及的減免各種費用，對特殊貧困的學(xué)生給予捐款幫助，以減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，并及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
�。ㄋ模⿶�(ài)心控輟
全面了解各班學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，建立學(xué)困生名單，對厭學(xué)生的學(xué)生采取課堂上重點(diǎn)輔導，課后單獨輔導的方法，并建立互助學(xué)習小組，發(fā)揮學(xué)生間的互惠互助行為。
�。ㄎ澹┙谈目剌z
加強課堂教學(xué)改革活動(dòng)，給學(xué)生更大的空間，倡導愉快教學(xué)，加強教學(xué)的趣味性，增強課堂吸引力；加強教學(xué)組織管理，促使教師轉變觀(guān)念，建立和諧的師生關(guān)系；給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)；認識控輟的重大意義，加強分層次教學(xué)的研究與實(shí)踐。建立班級學(xué)習小組，互幫互助，共同提高，建立學(xué)困生檔案。
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