教導工作計劃合集5篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家整理的教導工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教導工作計劃 篇1
一、指導思想及總體思路
本學(xué)期教導處工作將繼續以區普教科和教師培研中心工作思路為指導，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，求真務(wù)實(shí)，以“教學(xué)四項規范達標”為推手，以“課堂教學(xué)”為中心，以減負增效為突破口，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成本學(xué)期教導處工作任務(wù)。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實(shí)現教育效能的整體提升。
二、工作目標：
1、繼續以“教學(xué)四項規范達標”的標準，落實(shí)行之有效指導教學(xué)的管理目標。
2、繼續加強教研組的規范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開(kāi)展“有效課堂教學(xué)交流”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養。
5、繼續開(kāi)好興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣。
三、具體措施：
(一)、強化教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、抓好學(xué)生的常規教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會(huì )課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。
3、行政深度參與教學(xué)研究，責任落實(shí)。教導處具體負責兩個(gè)月內聽(tīng)完一輪常規課，學(xué)科分管行政聽(tīng)分管學(xué)科的隨堂課、教研課、參加學(xué)科教研活動(dòng)等。
4、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。
�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學(xué)生的課外負擔，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。忌死抄死背，忌機械、重復作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，低年級要加強面批的次數。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。
三、其它工作
1、加強課外活動(dòng)課的管理，實(shí)現全面發(fā)展。增強活動(dòng)課程意識，積極探索活動(dòng)課的教學(xué)模式，著(zhù)力培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，做到既面向全體學(xué)生，又培養學(xué)生個(gè)性。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，精心組織校園藝術(shù)節的開(kāi)展，爭取獲獎。同時(shí)，確保各項活動(dòng)的開(kāi)展，做到有計劃和有教案，有總結，有評價(jià)，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生參與性高。
2、加強信息資源庫的建設，實(shí)現教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓，讓教師不僅會(huì )用，而且能利用現代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習搭建平臺。
3、加強體衛工作：貫徹《體衛》條例，認真上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運動(dòng)，同時(shí)要積極發(fā)掘、培養運動(dòng)苗子。
教導工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期，我校教導處以普陀區教研室20xx年下半年工作意見(jiàn)、學(xué)校工作計劃為依據，以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于“減負”制度建設指導意見(jiàn)》為抓手，緊緊圍繞“提升教師執教能力;提高學(xué)科質(zhì)量;促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”的主題，積極實(shí)踐“快樂(lè )教育”，努力打造書(shū)香校園，從而切實(shí)提高教師的執教能力，提升學(xué)生的全面素養，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的全面提升。
二、工作目標：
1.加強教學(xué)常規管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效，爭創(chuàng )普陀區先進(jìn)教研組。
3. 堅持質(zhì)量生命觀(guān)，注重“以學(xué)定教，育人為本”，切實(shí)提高課堂效率，強化學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養。深化教研活動(dòng)，全面提高教師的執教能力，通過(guò)調研提升學(xué)生的全面素養，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升，畢業(yè)班后20%比例比上學(xué)年降低3個(gè)百分點(diǎn)以上，平均分、優(yōu)秀率等各項指標比去年提升3個(gè)百分點(diǎn)以上。
4.加強師資培訓力度，繼續深化新一輪教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓，以校本研訓為重點(diǎn)，以四年內新分配青年教師為培養重點(diǎn)，實(shí)行多元發(fā)展，繼續完善期中、期末發(fā)展程度反饋、評價(jià)制度。加大培訓經(jīng)費投入，努力搭建平臺讓青年教師有更多機會(huì )參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓
三、主要工作方法和措施：
(一)求真求細——細化教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教導處將繼續細化教學(xué)常規，精致教學(xué)管理工作，深入研究課堂教學(xué)，改革課堂教育教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、“五心”教學(xué)，穩抓實(shí)干。
(1)潛心備課。本學(xué)期仍堅持電子備課和書(shū)寫(xiě)備課自愿原則，四年內新教師必須手寫(xiě)備課，隨時(shí)記錄教學(xué)心得，最好能超前備課。備課時(shí)應注重四點(diǎn)：(1)備課要有課時(shí)目標，目標要具體。(2)結合執教班級學(xué)生的學(xué)情;(3)系統閱讀教材，研究教材獨特的育人價(jià)值及教學(xué)內容;(4)提前完成課堂作業(yè)本，教師應依據學(xué)生的實(shí)際起點(diǎn)確定與教學(xué)內容相應的教學(xué)目標及重難點(diǎn)。目標一旦確定就要落實(shí)，達成情況用反思的形式體現，備課時(shí)還要備作業(yè)、板書(shū)設計。建議同年級組教師合作備課，備課時(shí)可以分單元進(jìn)行，不是自備的教案上課前要結合本班學(xué)情做好二次備課(用其他顏色做適當的修改)，一學(xué)期寫(xiě)好教學(xué)反思20篇，(四年內新教師應做到每課有反思)。此外，每月必須自備一篇精品教案。教導處原則上一月一次檢查教師的備課和批改情況，并及時(shí)的反饋，提出整改措施。
抓好學(xué)校備課組建設，充分發(fā)揮年級組和備課組的作用，在骨干教師的引領(lǐng)下不斷提高新教師的綜合素質(zhì)。
(2)至心上課。本學(xué)期以 “先學(xué)后教、以學(xué)定教”為研究主題，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。一要關(guān)注教學(xué)觀(guān)念與教師角色：樹(shù)立正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師觀(guān)，從文本課程走向體驗課程，從單向的知識傳授走向教學(xué)互動(dòng)，讓教師真正成為學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的參與者、組織者、引導者和交換意見(jiàn)者。二要關(guān)注學(xué)情：從“目中無(wú)人”向“目中有人”轉變，從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉變，大力提倡先學(xué)后教，少教多學(xué)。三要關(guān)注教材和教具利用：希望老師們能創(chuàng )造性地理解和使用教材，根據實(shí)際引導學(xué)生“走進(jìn)教材”，“跳出教材”，更多地使用直觀(guān)教具、影像設備和實(shí)驗，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、有趣。四要關(guān)注復習課教法，合理安排課堂教學(xué)結構，提高復習課效率。
(3)精心練習。為更好地實(shí)施“輕負優(yōu)質(zhì)”教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)強調練習設計的有效性，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心挑選，體現基礎性、層次性和選擇性，每堂課要安排一定時(shí)間做課堂作業(yè)，課堂上教師及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，力求有實(shí)效，特別是畢業(yè)班，不求多應求精。家庭作業(yè)要精選，可設置常規作業(yè)，加分作業(yè)或靈動(dòng)作業(yè)等，作業(yè)布置的難易與數量以中等生為例，后20%學(xué)生的作業(yè)可以結合學(xué)情另行布置(力求簡(jiǎn)單，提高他們的學(xué)習積極性，靈動(dòng)作業(yè)適合于優(yōu)等生)，小學(xué)一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)控制在30分鐘——1小時(shí)以?xún)�，各科老師應相互通氣均衡作業(yè)量，接受家長(cháng)監督，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。(課堂作業(yè)必須保質(zhì)保量地完成，每課一練和新同步練習中質(zhì)量不高或是重復的題目經(jīng)年級組商量后可以選做)。
(4)細心批改。教師作業(yè)批改方面也必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。批改作業(yè)的目的是為了及時(shí)反饋老師們在教學(xué)上的成功與失敗之處，檢驗學(xué)生的掌握情況，更是為了及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，以便于對癥下藥，所以老師們要開(kāi)展好錯題收集與整理工作，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，客觀(guān)公正地分析得失，及時(shí)記錄，期末復習時(shí)有題可練，也可以為下屆執教教師提供樣本，便于更好地開(kāi)展教學(xué)工作，精益求精(期末將收集資料上交各教研組)。教師批改作業(yè)時(shí)還要注意學(xué)生的格式規范和書(shū)寫(xiě)美觀(guān)。教師要用規范的'批改督促學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛生和書(shū)寫(xiě)規范。
(5)耐心輔導。各班科任教師以上學(xué)期確定的后20%學(xué)生為基點(diǎn)，建立班級后20%學(xué)生的轉化檔案、深入剖析后20%學(xué)生存在問(wèn)題的形成原因，摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強家校聯(lián)系。教研組要多開(kāi)展適合后20%學(xué)生參加的競賽活動(dòng),如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、計算、閱讀、小作文、實(shí)驗、口語(yǔ)等，讓學(xué)困生體驗成功，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，同時(shí)也要做好培優(yōu)工作。
2.學(xué)習習慣，常抓不懈。學(xué)生的學(xué)習習慣包括課前預習、課前準備、聽(tīng)課、問(wèn)題回答、讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)姿勢等等，本學(xué)期教導處重點(diǎn)檢查各班的課前預習、課前準備和課堂表現三大塊內容，預習就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )應用預習提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習，對有關(guān)問(wèn)題加以認真思考，把不懂的問(wèn)題做好標記，以便課上有重點(diǎn)地聽(tīng)、學(xué)、練。由于各學(xué)科不同年級段有不同的預習要求，請各學(xué)科教研組長(cháng)再次組織教研組成員研討各年級段的預習要求，在原有基礎上再修改一下。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科每位學(xué)生都應備有預習本，教師要及時(shí)批改，教導處將不定期檢查，其他學(xué)科視情況而定。課前兩分鐘的誦讀應按學(xué)科而定，如美術(shù)課可以誦讀美術(shù)知識，各科任教師自行設計誦讀內容，交教研組長(cháng)存檔。前兩塊是上學(xué)期延續的，還需要督促和鞏固，本學(xué)期重點(diǎn)是課堂表現，主要檢查學(xué)生坐姿、書(shū)寫(xiě)、回答問(wèn)題聲音響亮)，請各科任教師繼續配合班主任對學(xué)生進(jìn)行強化訓練。課前兩分鐘準備和古詩(shī)詞誦讀還是由值周教師檢查并反饋。行政隨堂聽(tīng)課組，四年內青年教師跟蹤調研組還將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、教學(xué)調研等形式及時(shí)了解課堂教學(xué)落實(shí)情況，學(xué)生學(xué)習習慣養成教育情況，每月在教師會(huì )議上進(jìn)行一次反饋，及時(shí)整改存在的問(wèn)題，期末將根據各月表現評出校級聽(tīng)課學(xué)習習慣示范班。
學(xué)生學(xué)習習慣的養成不是一朝一夕的事，請各班主任利用晨會(huì )課、班隊課等落實(shí)教導處下發(fā)的學(xué)生學(xué)習習慣培養細則，科任教師也要積極配合班主任做好此項工作。
3.學(xué)科調研，細化規范。本學(xué)期教導處將加大各班教學(xué)質(zhì)量調研力度，建立教學(xué)調研和分析制度，分塊、分層、分項，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科調研。深入剖析后20%學(xué)生存在問(wèn)題的形成原因，摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強家校聯(lián)系，有針對性地進(jìn)行協(xié)同補差并建立跟蹤檔案，教研組配合教導處定期對各年級段后20%學(xué)生進(jìn)行字詞、計算、閱讀、作文、實(shí)驗、口語(yǔ)等模塊的單項檢測，讓學(xué)困生體驗成功，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。教導處重點(diǎn)做好畢業(yè)班語(yǔ)數學(xué)科的調研和檢測工作，定期分學(xué)科召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，隨機評估及時(shí)分析反饋，爭取在區級抽測中有更大提高，畢業(yè)班教師要充分發(fā)揮團隊精神，共同提高，。期中、期末還將不定期檢測學(xué)生的知識點(diǎn)，如口算、計算，字詞、句式、片段練習、英語(yǔ)口語(yǔ)、科學(xué)實(shí)驗等。各項活動(dòng)各課任教師要精心備戰、及早訓練，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4.輕負優(yōu)質(zhì)，嚴格落實(shí)。根據省輕負優(yōu)質(zhì)文件，嚴格落實(shí)減負“六嚴格”要求，進(jìn)
一步健全減負工作制度，建立責任追究制度。
(1)嚴格執行國家課程標準，不得隨意占課，特別是實(shí)踐課和體藝類(lèi)學(xué)科。
(2)建立清校制度，本學(xué)期要求1——5年級4:00準時(shí)清校，六年級4:40分清校，
每天由值周教師和值周領(lǐng)導檢查并反饋，清校后教室中只能留后20%學(xué)生進(jìn)行補差，4:40分后全部清校。
(3)嘗試使用免考制度。期末免考生必須具備的條件，語(yǔ)數學(xué)科一年級每單元98及以上，二年級每單元97及以上，三、四年級每單元95及以上，五、六年級每單元90及以上(六年級下冊不免考),(兩門(mén)學(xué)科必須同時(shí)具備這一條件才可免考)
(4)建立學(xué)生檔案袋，1-6年級學(xué)生人手一份，可以放學(xué)生書(shū)法作品，作文稿、優(yōu)秀作業(yè)或其它資料，不要只放一些獎狀，本學(xué)期教研室重點(diǎn)檢查學(xué)生檔案袋和書(shū)寫(xiě)。
(二)求實(shí)求深——深化教研活動(dòng)，提高執教能力
(1)深入學(xué)習《浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓若干規定》，結合“十二五”專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓總要求，以校本網(wǎng)絡(luò )研討為重點(diǎn)，繼續深入推進(jìn)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展個(gè)性化成長(cháng)工程”。加大培訓經(jīng)費投入，教職工培訓經(jīng)費支出占公用經(jīng)費的12%以上，創(chuàng )設條件與平臺，重點(diǎn)鼓勵中青年教師加速專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在各級各類(lèi)競賽中成績(jì)較去年有較大突破。
(2)加強新教師的培養工作。學(xué)校進(jìn)一步完善四年內青年教師培養方案和考核反饋機制，要求四年內新教師根據自訂的五年成才計劃，不斷實(shí)現自己的成長(cháng)目標。通過(guò)校級培訓使四年內新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使他們盡快成長(cháng)為教學(xué)能力出眾的合格教師。學(xué)校本學(xué)期還將繼續為新教師搭建平臺，克服工學(xué)矛盾，定期安排青年教師到城區名校跟崗鍛煉，定期聘請區市級學(xué)科帶頭人、教研員等專(zhuān)家來(lái)校聽(tīng)課指導，讓青年教師多參加上級部門(mén)組織的培訓和學(xué)習，爭取有青年教師在區級執教公開(kāi)課，繼續完善中層領(lǐng)導定期跟蹤新教師課堂教學(xué)、師徒結對等制度，繼續開(kāi)展“青藍工程、同伴互助、師徒結對”等活動(dòng)，舉行青年教師教學(xué)知識點(diǎn)水平檢測比武活動(dòng)。
(3)根據省“十二五”教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓要求，繼續開(kāi)展好校本研訓工作，每學(xué)年24學(xué)時(shí)的培訓分為師德8學(xué)時(shí)(原則上一月一次)，學(xué)科培訓16學(xué)時(shí)，學(xué)科培訓以教研組活動(dòng)為主，培訓內容包括理論學(xué)習、磨課活動(dòng)等，活動(dòng)必須定時(shí)間、定內容、定專(zhuān)題、定主講，并與實(shí)際教育教學(xué)緊密聯(lián)系，注重實(shí)效，快速提高教師的教育教學(xué)水平。(各教研組活動(dòng)安排表與教研組計劃同時(shí)上交，活動(dòng)主題為“先學(xué)后教、以學(xué)定教”)同時(shí)學(xué)校還將根據教師發(fā)展需要加大培訓經(jīng)費投入，定期邀請名師來(lái)校進(jìn)行指導，積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓的機會(huì )。教師參加區級及以上參觀(guān)學(xué)習、培訓聽(tīng)課、教學(xué)研討等活動(dòng)，回校后必須向教研組成員反饋參觀(guān)學(xué)習、培訓聽(tīng)課、教學(xué)研討等心得，如同一次活動(dòng)有兩人以上參加的，由教導處指定代表發(fā)言，但參加活動(dòng)的所有成員在交流前必須向教導處上交心得電子稿。教師參加各類(lèi)外出活動(dòng)必須到教導處進(jìn)行登記。
2、健全教研機構，關(guān)注教師成長(cháng)
(1)學(xué)科教研組。A.開(kāi)學(xué)初各教研組長(cháng)根據校本研訓主題——“先學(xué)后教、以學(xué)定教”填好教師培訓活動(dòng)表格。每次培訓要定點(diǎn)定時(shí)定內容，還要定中心發(fā)言人，這學(xué)期原則上定于周三下午三節課后為各教研組培訓學(xué)習時(shí)間，(語(yǔ)文、英語(yǔ)雙周、其它學(xué)科單周)，培訓分為集體培訓和分散培訓兩種形式。教研組長(cháng)一定要在規定的時(shí)間內認真組織好每一次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導將分組進(jìn)行調研。B.加強教研組長(cháng)培訓，開(kāi)好一月一次的教研組例會(huì )，期中、期末做好各學(xué)科教研組小結及問(wèn)題查找工作，并及時(shí)寫(xiě)好整改措施。各教研組在期初制訂好計劃，計劃要求實(shí)在，可操作性要強，計劃后附上本組成員人人試教安排表格(表格式安排好執教時(shí)間、內容及人員)、教研組成員課堂教學(xué)拍攝時(shí)間安排。C.教研組長(cháng)組織教師在學(xué)期中期分析、討論教學(xué)疑難問(wèn)題并進(jìn)行歸類(lèi)匯總，及時(shí)檢查老師們的錯題收集工作，并協(xié)調教師做好整改工作。D.教研組長(cháng)組織教研組成員重新修訂學(xué)科學(xué)習習慣，分階段落實(shí)訓;分學(xué)科制訂課堂教學(xué)評分表。
(2)結伴共成長(cháng)
本學(xué)期，我們將繼續開(kāi)展“結伴共成長(cháng)”活動(dòng)，重點(diǎn)做好師徒結對工作，包括新老教師業(yè)務(wù)指導和班主任工作指導，通過(guò)共同備課、上課，相互聽(tīng)課、評課，下班指導，共同研討以促進(jìn)新教師茁壯成長(cháng)。同學(xué)科的教師通過(guò)相互聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短不斷進(jìn)步，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)同學(xué)科教師的課10節以上。
(3)六橫網(wǎng)格教研
為加強校際交流，發(fā)揮各校優(yōu)勢，促進(jìn)教研活動(dòng)開(kāi)展，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高本片各校教學(xué)質(zhì)量，增強各校競爭力，本學(xué)期，我們將繼續與臺門(mén)小學(xué)、龍山小學(xué)、雙塘小學(xué)等六橫片兄弟學(xué)校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，加強互動(dòng)與分享，為老師們提供實(shí)踐鍛煉的平臺�；顒�(dòng)安排具體見(jiàn)各學(xué)科網(wǎng)格計劃。
(4)校內教研活動(dòng)
通過(guò)系列活動(dòng)為老師們的成長(cháng)搭設平臺，從而有效提升教師們的執教能力。
A. “我滿(mǎn)意的一堂課”教研組試教活動(dòng)：各教研組仍以“提高教師執教能力”為重點(diǎn)，以“新基礎教育”理念為引領(lǐng)，以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為特征，以“先學(xué)后教、以學(xué)定教”為主題，積極開(kāi)展“我滿(mǎn)意的一堂課”人人試教活動(dòng)，做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。試教活動(dòng)仍以“一課多磨”、“同課異構”的活動(dòng)形式進(jìn)行，最后展示時(shí)請事先告知教導處，教研組成員必須參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
B.青年教師執教能力競技場(chǎng)系列活動(dòng)。
參加各學(xué)科區優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能、論文評比活動(dòng)。
一年級半天開(kāi)放活動(dòng)。(向家長(cháng)開(kāi)課，具體見(jiàn)方案)
四年內新教師教學(xué)、技能比武活動(dòng)
與市外名校的教研聯(lián)誼活動(dòng)
(三)求新求活——活化校本課堂，提升學(xué)生素養
學(xué)校教導處本著(zhù)“給孩子最快樂(lè )的童年生活，給學(xué)生最堅實(shí)的人生起步”的辦學(xué)理念，繼續構建滿(mǎn)足差異、滿(mǎn)足發(fā)展的“六橫中心校本大課堂”，同時(shí)以各學(xué)科建設的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養。
1.充分利用校青少年宮、青少年體育俱樂(lè )部資源，強化校田徑隊、乒乓球隊、籃球隊等競技隊的訓練，通過(guò)清校制度確保訓練時(shí)間。踐行陽(yáng)光體育，確保學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。
2.繼續開(kāi)展豐富多彩的小社團活動(dòng)，包括美術(shù)隊、沙雕隊、聲樂(lè )隊、舞蹈隊、管樂(lè )隊、科技運動(dòng)隊、書(shū)法隊等，加強對課外興趣小組的質(zhì)量監督。本學(xué)期結每周一下午繼續開(kāi)設兩節小社團地方小本活動(dòng)課程，重點(diǎn)要抓好科技運動(dòng)隊、田徑隊、書(shū)畫(huà)隊、乒乓球隊、五小星的訓練工作及校管樂(lè )隊后續梯隊培養訓練工作，要求各隊在區五小星、科技運動(dòng)會(huì )、田徑運動(dòng)會(huì )等各類(lèi)比賽中成績(jì)比往年更有突破。
3.通過(guò)綜合實(shí)踐課開(kāi)設的各項渠道，進(jìn)一步培養學(xué)生的自主動(dòng)手能力，信息采集和整理能力，社會(huì )交往能力等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功，感受快樂(lè )，提升整體素質(zhì)。(具體見(jiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。)
4.書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)。深入推進(jìn)校園讀書(shū)節活動(dòng)，創(chuàng )新載體，摒棄形式，整體營(yíng)造“有詩(shī)、有畫(huà)、有書(shū)、有樂(lè )”的詩(shī)意校園，讓讀書(shū)逐漸成為全校師生每天的必修內容。以省級農村中小學(xué)示范性圖書(shū)室成立為契機，進(jìn)一步深入開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng )建工作，開(kāi)展好師生“讀書(shū)節”活動(dòng)。本學(xué)期在校圖書(shū)室確保學(xué)生閱讀資源的情況下引導學(xué)生多讀課外書(shū)，在閱讀的過(guò)程中不斷記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)系列活動(dòng)，“閱讀之星、書(shū)香家庭、書(shū)香班級、書(shū)香教師”等評比活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的校園文化，讓讀書(shū)逐漸成為全校師生每天的必修內容。
(四)其它工作
1.高度重視信息宣傳報道工作，專(zhuān)人負責不斷提高校園網(wǎng)信息發(fā)布頻率，充分挖掘校園教育教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)與特色，本學(xué)期有30篇以上稿件在鎮級以上媒體中發(fā)表，重點(diǎn)關(guān)注《今日普陀》、普陀教科網(wǎng)、舟山教科網(wǎng)、《舟山晚報》采用率，不斷提升學(xué)校品牌特色創(chuàng )建的知名度與社會(huì )融合度。責任部門(mén)：信息宣傳組。
2.努力提高信息化使用效益，實(shí)現資源的高效共享，以信息化帶動(dòng)教育現代化，切實(shí)用好浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)素材，努力建設一流的數字化信息校園。請還未在浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)實(shí)名登錄的請馬上做好這樣工作，并能經(jīng)常登錄上傳或下載資料。繼續完善教師博客、播客網(wǎng)站，完善教師課堂錄像拍攝、制作、上傳、發(fā)貼評論等環(huán)節，舉行教師現代教育技術(shù)應用能力培訓。
3.強化檔案管理工作，進(jìn)一步規范學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉學(xué)和復學(xué)等手續。
4.6月初，做好新學(xué)年新生報名工作。
教導處月工作行事歷
二、三月份：
1.制訂教導處工作計劃，教研組工作計劃，班主任工作計劃、教學(xué)計劃等。(教學(xué)計劃第一周周五前上傳)
2.了解學(xué)生假期學(xué)習及實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，并進(jìn)行始業(yè)教育。(各班主任)
3.教研組長(cháng)會(huì )議。(第2周周二下午4:00)
4.開(kāi)展校本研訓系統講座活動(dòng)。(教科室)
5.落實(shí)課堂教學(xué)常規并檢查：學(xué)科教學(xué)計劃制定情況反饋。
6.隨堂聽(tīng)課，落實(shí)各班學(xué)生學(xué)習習慣的訓練。(第3周起)
7.校領(lǐng)導對新教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。(第3周起)
8.青年教師執教能力競技場(chǎng)系列活動(dòng)(一)
——參加網(wǎng)片及區級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課
9.召開(kāi)教師課堂教學(xué)情況督查組會(huì )議。(3——6年級各班派兩名學(xué)生于第三周周一中午12點(diǎn)大會(huì )議室開(kāi)會(huì ))
10.召開(kāi)信息報道小組會(huì )議。(第二周周三中午12:10分)
11.六年級學(xué)困生家長(cháng)座談會(huì )。(第3周周二)
12.組隊參加五小星比賽。(暫定)
13.校園吉尼斯體育活動(dòng)。(第4周)
14.放風(fēng)箏親子體育活動(dòng)。(第8周)
教研室組織的活動(dòng)：
1.優(yōu)質(zhì)課：語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、品德(2月份網(wǎng)片、3月份全區)。
品德：教學(xué)主題《我的家鄉》二下、三下、四下第1、2單元
2.教學(xué)技能比武：青年教師英語(yǔ)素養比賽——口語(yǔ)脫口秀比賽(英語(yǔ))
3.論文：語(yǔ)文 (主題“關(guān)注教學(xué)細節”，3月15日之前上交)
數學(xué) (3月30日前上交)
音樂(lè ) (3月底前，一式6份加電子稿)
思品(選題“圍繞教學(xué)建議三十條”、根據教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi))
4.英語(yǔ)課堂有效教學(xué)常規調研——課前語(yǔ)音預習與課堂效益。
5.三年內新教師聽(tīng)課調研。
四月份：
1.班主任、教研組長(cháng)例會(huì )。
2.開(kāi)展 “結伴共成長(cháng)”活動(dòng)，重點(diǎn)做好對新教師的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
3.繼續開(kāi)展校本研訓系統講座活動(dòng)、教研組執教能力培訓活動(dòng)。(教導處、教研組)。
4.教學(xué)常規工作檢查。(學(xué)生預習情況)。
5.青年教師執教能力競技場(chǎng)系列活動(dòng)(二)
——一年級半日開(kāi)放活動(dòng)(第10周)
6.期中學(xué)科質(zhì)量調研并反饋。
7.組織部分新教師赴定海小學(xué)等名校參觀(guān)考察學(xué)習。
8.組織學(xué)生春游。(第12周)
9.乒乓球系列賽。(第13周)
教研室組織的活動(dòng)：
1.音樂(lè )學(xué)科課堂教學(xué)比武。(4月13日——4月14日)
2.三年內新教師教學(xué)研討活動(dòng)。(數學(xué))
3.論文評比：英語(yǔ)、實(shí)踐、科學(xué)(論文與案例)
4參加第八屆小語(yǔ)會(huì )(翁喆凡上課)
5.參加第十三屆全省中小學(xué)電腦作品制作比賽。(體育)
小學(xué)信息技術(shù)公開(kāi)展示課。(信息)
6.區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。(體育)
五月份：
1.繼續開(kāi)展校本研訓系統講座活動(dòng)、教研組執教能力培訓活動(dòng)。(教導處、教研組)。
2.教師教學(xué)常規工作檢查。(教師備課、批改等)
3.繼續對部分班級進(jìn)行學(xué)習常規落實(shí)情況的抽查。(學(xué)生座談、聽(tīng)課等)
4.學(xué)生家庭作業(yè)情況調研(學(xué)生座談會(huì )。)
5.青年教師執教能力競技場(chǎng)系列活動(dòng)(三)
——三年內新教師課堂教學(xué)技能比武。(第14周)
6.各教研組人人試教活動(dòng)。
7.青年教師執教能力競技場(chǎng)系列活動(dòng)(四)
——與市外名校舉行一次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。(時(shí)間另定)
8.舉行六年級語(yǔ)數學(xué)科教學(xué)調研，分模塊開(kāi)展后20%學(xué)生跟蹤檢測，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。
教研室組織的活動(dòng)：
1.優(yōu)質(zhì)課：綜合實(shí)踐
2.下校調研，聽(tīng)看學(xué)生課堂作業(yè)的完成方式(分字詞、句段、篇目及習作)(語(yǔ)文)
3.區中小學(xué)乒乓球比賽。(體育)
4.中小學(xué)體育教學(xué)論文、案例評比。
5.中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文評比。(實(shí)踐)
6.信息技術(shù)優(yōu)秀論文評比。(信息)
7.各校網(wǎng)路管理員培訓。
六月份：
1.六年級語(yǔ)數學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調研。
2.繼續開(kāi)展校本研訓系統講座活動(dòng)、教研組執教能力培訓活動(dòng)。(教導處、教研組)。
3.教研組長(cháng)、班主任例會(huì )。
4.學(xué)生學(xué)習習慣調研(聽(tīng)課習慣)并反饋。
5.制定復習計劃，做好各科的復習工作。
6.做好1——5年級學(xué)科質(zhì)量檢測及評估工作。
7.做好各教研組的總結、存檔工作。
8.做好鎮教師績(jì)效津貼考核統計工作，評比各類(lèi)先進(jìn)。
9.做好新學(xué)年新生報名工作。
10.做好四年內新分配教師學(xué)年內發(fā)展成果匯總、展示、反饋、評估工作，召開(kāi)新教師成長(cháng)學(xué)期表彰大會(huì )。
11.舉行六年級段學(xué)生畢業(yè)典禮。
12.趣味籃球賽(19周)
教研室組織的活動(dòng)：
1.了解探討復習課(主要是三、六年級課)(語(yǔ)文)
2. 學(xué)校上傳復習計劃，教研室了解復習計劃的制訂情況。
3.做好各年級期末命題、檢測工作。
教導工作計劃 篇3
新學(xué)年工作重點(diǎn)，要在穩定教學(xué)秩序的前提下，立足常規教學(xué)，進(jìn)行調整，加強過(guò)程管理，繼續研究創(chuàng )智課堂的新一輪建設，形成有學(xué)校特色的作業(yè)編制、輔導員制建設和管理，積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，優(yōu)化課程設置，創(chuàng )新教學(xué)模式，在臨時(shí)校區資源有限的不利條件下，努力提高教學(xué)成效，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
重點(diǎn)工作
一、總結改革經(jīng)驗，優(yōu)化課程設置
1．取長(cháng)舍短，改進(jìn)高三管理模式
20xx屆高三根據學(xué)生選課和學(xué)校師資編排了5+1的班級管理模式，根據20xx屆參加的等級考試和高考的結果，對于20xx屆的學(xué)生選課，教導處事先進(jìn)行了多次宣傳和指導，使得學(xué)生逐步對自身的優(yōu)勢和劣勢有了較為客觀(guān)的認識，最終結合學(xué)生選課意向，在20xx學(xué)年末確定了6個(gè)行政班的，為便于加三課的管理，繼續在加三課的安排上采用定二走一的模式。由于20xx屆春考和大專(zhuān)工作推進(jìn)得較為順利，今年仍然計劃在20xx屆開(kāi)設春考及大專(zhuān)沖刺班，春考后繼續改進(jìn)和加強達線(xiàn)學(xué)生的面試輔導要求，而在大專(zhuān)高職沖刺班的教學(xué)中，結合20xx屆學(xué)生考后的反饋，對教學(xué)內容進(jìn)行調整和組合，更加有針對性地進(jìn)行指導和教學(xué)。這一流動(dòng)班級的組成，既滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，也能為學(xué)校提高高考成績(jì)作出貢獻，是一項長(cháng)期的雙贏(yíng)的工作。
2.雙管齊下，嘗試高二等級考試新舉措
結合20xx屆高三的經(jīng)驗，在本屆高二醞釀更加有效的學(xué)生選科指導及其相關(guān)舉措。首先本屆新高二在高一年級首次試行了地理和生物兩門(mén)合格考試，高二生物地理二選一等級考試的模式，這對于學(xué)生在高三時(shí)減輕學(xué)業(yè)壓力，提高語(yǔ)數外成績(jì)是更有針對性的。與此同時(shí)，在期中考試后擬開(kāi)設四選二的等級考試走班課，使學(xué)生能夠在高二開(kāi)始對加三課做好充分的學(xué)業(yè)準備。
同時(shí)，結合前兩年綜合素質(zhì)平臺對于學(xué)生研究性學(xué)習的要求，分步驟在高二年級開(kāi)設研究型報告的撰寫(xiě)輔導，要求除班主任外的高二年級所有任課教師都進(jìn)班級介紹自己能夠開(kāi)設的課題，供學(xué)生選擇，并且做好后期的報告撰寫(xiě)輔導和評價(jià)工作。
3. 薪火相傳，優(yōu)化高一年級合格考試科目設置
本學(xué)年我校又引進(jìn)了一名生物學(xué)科新教師，對我校面臨的生物教師師資短缺的局面起到了改善作用�，F有生物教師隊伍有一名返聘的資深教師，還有一名是去年剛剛開(kāi)始高中生物教學(xué)的教師，師資的水平還不夠穩定，生物學(xué)科面臨的挑戰還很大。結合我校的學(xué)生實(shí)際情況，今年將繼續安排高一年級學(xué)生完成生物和地理兩門(mén)學(xué)科的合格考試，地理教師隊伍比較穩定，并且也取得了不少經(jīng)驗，目前重中之重是積極發(fā)揮生物學(xué)科資深教師的傳幫帶作用，發(fā)揮兩名新進(jìn)教師的特長(cháng)，爭取將生物學(xué)科也打造成我校學(xué)生相對優(yōu)勢的科目。
4．激流勇進(jìn)，探索高考新政下教學(xué)調整和發(fā)展
今年是高考新政改革的第四年了，高考新政實(shí)施已經(jīng)走過(guò)完整的一輪，學(xué)校無(wú)論在管理還是教育教學(xué)上都積累了一定的經(jīng)驗，也看到了自身的不足。在高考新政改革不斷推進(jìn)的背景下，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在改革中穩中求勝，就需要不斷探索教育教學(xué)的調整與發(fā)展。要發(fā)揮我校新政研究小組的力量， 探討現有做法的不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)各項發(fā)展。不僅在課程設置上加以調整，還要利用校本作業(yè)編制的契機，把合格考試、等級考試和高考的不同要求加以落實(shí)，更要把各項教育教學(xué)活動(dòng)與拓展課、研究課、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐甚至是社團活動(dòng)有機結合起來(lái)，使得學(xué)校整體的發(fā)展能更加適合高考的需要。
二、盤(pán)活現有資源，助力特色發(fā)展
1．利用資源，克服校舍搬遷困難
在經(jīng)歷了一年的過(guò)渡期后，學(xué)校的教學(xué)工作已經(jīng)步入正軌。為了積極配合全校師生在臨時(shí)校區正常的工作和學(xué)生生活，積極與校辦及其他部門(mén)溝通，與中原中學(xué)協(xié)商溝通，努力克服由實(shí)驗室器材不齊備、走班教室數量不足、多媒體設備有限等硬件困難，保證正常的教學(xué)秩序。同時(shí)積極采購體育器材、圖書(shū)等資料，在有限的場(chǎng)地內積極開(kāi)展各項活動(dòng)。爭取在現有的條件下，向兄弟學(xué)校學(xué)習取經(jīng)，開(kāi)展適合我校學(xué)生的體育分項制教學(xué)。
2. 挖掘潛力，開(kāi)展科研課題研究
本學(xué)期我校有多項科研課題任務(wù)，包括創(chuàng )智課堂研究、校本作業(yè)編制、走班制研究和輔導員制研究等，雖然現有條件有限，但科研是全員參與的事務(wù)，也是教師提高自身能力的好機會(huì )。本學(xué)期，將由專(zhuān)門(mén)負責科研的教導處副主任牽頭，推進(jìn)各項科研任務(wù)的實(shí)施。此外，要結合教研組、備課組的力量，在教學(xué)中不斷反思、總結，形成以研促教的良性循環(huán)。構建創(chuàng )智課堂，提高課堂有效性，提升學(xué)校教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展。
3．發(fā)展特色，深化心理健康教育
經(jīng)過(guò)十年的努力，我校于20xx年x月被評為“全國心理健康教育特色學(xué)�！�。要利用此契機，加快發(fā)展我校心理健康教育的校本教材編寫(xiě)，在三個(gè)年級分別開(kāi)展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的心理健康、職業(yè)生涯輔導、考前心理輔導等特色心理課程，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區和家長(cháng)等資源，形成多方聯(lián)動(dòng)，合作共贏(yíng)的局面。發(fā)揮我校心理健康教育特色，為更多的師生服務(wù)，并且擴大影響面，為社區服務(wù)。下學(xué)期，擬在三個(gè)年級的家長(cháng)會(huì )中，請心理健康教育專(zhuān)業(yè)教師對家長(cháng)進(jìn)行輔導，逐步形成系列。
三、加強師資建設，提升教學(xué)水平
1．發(fā)揮區學(xué)科帶頭人、骨干教師和校教育教學(xué)能手、之星的輻射示范作用。通過(guò)教學(xué)展示、專(zhuān)題講座、師徒結對等形式來(lái)引領(lǐng)教師隊伍的整體提升。加強對校教育教學(xué)能手和教育教學(xué)之星的日常管理和考核。
2．鼓勵更多走出去，請進(jìn)來(lái)的學(xué)習形式。繼續聘請校外名師和專(zhuān)家帶教青年教師和指導教研組工作，做好“師徒帶教”的管理工作和指導工作，使“師徒帶教”成為促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)、指導教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，。
3．提高教研組凝聚力，加強教研組及備課組建設，形成教研共同體，充分發(fā)揮集體力量，各備課組和教研組結合任教年級特點(diǎn)和高考新政下對教學(xué)要求的改變，加強研討、調整、制定整個(gè)教研組在三個(gè)年級不同的教學(xué)計劃。教研組要積極學(xué)習，利用學(xué)校購置的創(chuàng )先泰克觀(guān)課平臺等先進(jìn)的技術(shù)手段，開(kāi)展公開(kāi)課觀(guān)摩研討。通過(guò)互助式備課，探究式評課，交流好的教學(xué)方法，共同探討解決教學(xué)中出現的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)教學(xué)思想共享、教學(xué)資源共用，教學(xué)問(wèn)題共議，實(shí)現團隊互助、共同成長(cháng)。
4.開(kāi)創(chuàng )師訓新形式，提高教師培訓質(zhì)量。教師培訓不僅是學(xué)校的常規工作，更是教師成長(cháng)的重要途徑之一。除了積極做好市、區各級培訓任務(wù)的組織工作之外，校內的培訓工作也將通過(guò)舉辦“粉筆字比賽”“讀書(shū)交流”“電影觀(guān)后感交流”等形式來(lái)豐富內容，提升師訓內涵。
四、重視過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理
認真規范教學(xué)五環(huán)節，努力提高教學(xué)效果。本學(xué)期要在作業(yè)環(huán)節有所突破，針對高考新政下給個(gè)學(xué)科帶來(lái)的變化，教研組、備課組必須多研討，結合合格性考試的要求和等級性考試的要求，以及數學(xué)文理不分、英語(yǔ)一年兩考等諸多變化制定對策，將日常的作業(yè)布置、批閱分層次落實(shí)。
2、加強合格性考試科目質(zhì)量監控
仔細分析20xx學(xué)年各學(xué)業(yè)考試科目情況，加強各年級各學(xué)科之間的溝通和交流，對20xx學(xué)年的高一地理、信息技術(shù)，高二物理、化學(xué)、生物、歷史、政治各合格性考試科目加強質(zhì)量監控，及時(shí)了解區內每次統考或校際聯(lián)考各學(xué)科成績(jì)與兄弟學(xué)校間的情況，及時(shí)調整教學(xué)策略，做好補缺推優(yōu)工作。
3、總結20xx屆高三工作的經(jīng)驗和得失，合理設定目標，扎實(shí)開(kāi)展20xx屆高三畢業(yè)班的各項工作。做好春考和高職專(zhuān)科院校提前錄取工作，做好數據收集、學(xué)生動(dòng)員、組織工作，使20xx屆本科率在現有基礎上穩定并提高。
4、繼續有重點(diǎn)地開(kāi)展校內教學(xué)專(zhuān)項調研工作，在調研的時(shí)間和實(shí)效性上做出改變，對教師常態(tài)教學(xué)予以指導和監控，對教師的教與學(xué)生的學(xué)做好總結及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)的有效性。
5、結合各科目特點(diǎn)，組織好各門(mén)類(lèi)考試，從合格考試和等級考試的不同要求出發(fā)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控。繼續執行重大考試后的五會(huì )制，即班主任科任教師分析會(huì )、備課組分析會(huì )、年級分析會(huì )、學(xué)生年級大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，重視考試后的質(zhì)量分析。進(jìn)一步落實(shí)班級、年級、備課組定期分析班級、年級學(xué)習狀況。嘗試多種家長(cháng)會(huì )的組織形式，如部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )，網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )等等，以促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)的有效性。
五、其他工作
做好教務(wù)處、文印室、圖書(shū)館、實(shí)驗室等各部門(mén)的管理和協(xié)調工作，進(jìn)一步規范實(shí)驗室器材的管理，為全校師生做好教學(xué)服務(wù)和保障。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)始啟用安脈公司的排課軟件，和原先學(xué)校購買(mǎi)的安脈精細化平臺有一個(gè)對接的細化功能，教導處要做好軟件使用的宣傳工作，使得軟件發(fā)揮最大效能。此外，繼續做好國際交流及語(yǔ)言文字相關(guān)工作，尤其是與政教處、語(yǔ)文組一起，推進(jìn)將我校的詩(shī)歌藝術(shù)特色建設。
教導工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)期教導處將繼續緊緊圍繞市局、學(xué)校的工作重點(diǎn)，遵循教育規律，運用科學(xué)方法，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，深入學(xué)習新課程標準，堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，加速新課程改革的進(jìn)程。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，深化教學(xué)“七認真”管理，養成良好的教育教學(xué)習慣，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升，力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標任務(wù)：
1.以課改為中心，組織教師認真學(xué)習20xx版《課程標準》，努力轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念，以新的教學(xué)理念指導課程改革的實(shí)踐。強化質(zhì)量意識，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規范活動(dòng)課程的實(shí)施行為，提高活動(dòng)課程的質(zhì)量。
2.加強教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設，強化教學(xué)常規管理和質(zhì)量意識，嚴格貫徹落實(shí)教學(xué)“七認真”的要求，認真做好檢查、督促、總結工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調測、監控。
3.深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實(shí)集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。
4.重視寫(xiě)字教學(xué)，根據我校的實(shí)際情況，提倡抓好寫(xiě)字課的每一分鐘，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。
5.嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作，實(shí)現全校各班學(xué)科成績(jì)合格率均達97%以上，把不及格人數控制在有效范圍內。
6.開(kāi)展學(xué)生競賽活動(dòng)，按計劃有序開(kāi)展興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)等，做到計劃、組織、人員、內容和時(shí)間五落實(shí)，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的能力，培養學(xué)生積極良好的學(xué)習興趣。
7.加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
三、具體措施：
(一)強化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)基本要求。
1.認真實(shí)施《課程計劃》。
開(kāi)學(xué)初認真組織學(xué)習《課程標準》、《調整意見(jiàn)》，增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門(mén)課。嚴格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標的學(xué)習、采用多種形式開(kāi)展聽(tīng)課、評課、說(shuō)課等系列活動(dòng)。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開(kāi)展研究課、觀(guān)摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(cháng)的核心作用，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰斗集體，成為一個(gè)學(xué)習、交流、研究的共同體。
2.加強教學(xué)流程管理。
嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊上足教好全部課程，嚴格規范考試。嚴格作業(yè)的布置要求。繼續貫徹、落實(shí)“減負”精神，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負”與“增效”，“規范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，積極開(kāi)展輕負優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門(mén)聽(tīng)課、及時(shí)評課制度。
3.加強教學(xué)“七認真”。
認真備課、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動(dòng)、認真指導學(xué)生開(kāi)展自學(xué)。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
4.繼續實(shí)行月查跟蹤制度。
學(xué)校教導處將結合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規進(jìn)行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規考核，課堂教學(xué)力求體現新課標精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習慣培養經(jīng)�；�、能力訓練系統化、潛能挖掘科學(xué)化。每月月底，由教導處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“七認真”專(zhuān)項檢查，并根據檢查的實(shí)際情況給任課教師適當的評價(jià)，作為教師年度考核的參考，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5.嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作。
實(shí)現全校各班學(xué)科成績(jì)合格率均達到97%以上，學(xué)困生輔導上實(shí)現80%轉差率，把不及格人數控制在有效范圍內。加強每個(gè)教師要關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。對每個(gè)后進(jìn)生要多表?yè)P、多鼓勵，多肯定進(jìn)步，后進(jìn)生補習計劃要落到實(shí)處。定期召開(kāi)語(yǔ)、數、英老師會(huì )議，座談后進(jìn)生補習情況，調整補習措施。
6.加強資料的整理與收集。
各位教師應根據學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項資料完善后及時(shí)送交有關(guān)部門(mén)、負責人，教導處對教師報送資料的情況要給予及時(shí)記錄。
(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.注重青年教師的培養，有效開(kāi)展“師徒結對”。
一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修，目前我校教師大專(zhuān)學(xué)歷以上的達到100%，本科學(xué)歷達78.3%;二是落實(shí)開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)，通過(guò)外出聽(tīng)課匯報、教學(xué)展示、說(shuō)課競賽，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);三是積極組織校本培訓，提高教師對于網(wǎng)絡(luò )信息的搜索、加工利用的能力。
2.加強教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)規范化。
(1)學(xué)校各教研組每周安排1—2節的典型課例供大家觀(guān)摩與研究。積極開(kāi)展“同課異構”“同構異教”教研活動(dòng)，細化個(gè)人精備、集體研備、二次復備，扎實(shí)“四備”(備課標教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研)，形成校本化的教學(xué)案體系。同時(shí)學(xué)校將聘請有關(guān)專(zhuān)家作講座、做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習觀(guān)摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類(lèi)的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門(mén)積極進(jìn)行指導，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績(jì)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(2)教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。做好新課程的培訓，認真安排落實(shí)一人一課活動(dòng)、“三杯”(新秀杯、能手杯、示范杯)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)以及青年教師校級研究課等。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問(wèn)題，討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等等。集體備課強調實(shí)施二次備課。集體備課活動(dòng)，努力做到“四統一”：統一思想、形成合力;統一進(jìn)度、齊頭并進(jìn);統一備課、取長(cháng)補短;統一練習、高效輕負。每次活動(dòng)要有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋，做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內容要形成專(zhuān)題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。校領(lǐng)導成員將隨機深入各教研組活動(dòng)。
3.開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教導工作計劃 篇5
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)區教育局教育工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng )新，倡導多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。
二、工作目標
本學(xué)期我們將以學(xué)習求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理。
1、繼續完善教學(xué)管理制度，落實(shí)行政有效指導教學(xué)的管理目標。
2、繼續加強教研組的規范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)校創(chuàng )新課、課題研究課”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養。
5、繼續開(kāi)展《交互式電子白板在教學(xué)中的應用》課題研究。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
要提前備課、精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。
課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源來(lái)完成教學(xué)計劃、自制課件、實(shí)現資源共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣。
教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學(xué)生的課外負擔，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。加強隨堂聽(tīng)課力度。對年輕老師跟蹤聽(tīng)課，認真作好聽(tīng)課和評課筆記。
�。ǘ╅_(kāi)展校本培訓，以研促教
開(kāi)展校本培訓，提升業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。
各組開(kāi)展“組內聽(tīng)評課”活動(dòng)，提高教師上課水平。
教師要積極撰寫(xiě)論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
人人參與教學(xué)研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強教育科研，深入開(kāi)展課題研究。
1、課題組要有計劃地組織實(shí)驗人員認真進(jìn)行研究，及時(shí)收集資料，使課題取得階段性成果。
2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規工作中，教師向科研型轉變。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導與轉化工作
結合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
三、其它工作
1、加強信息資源庫的建設，實(shí)現教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓，讓教師不僅會(huì )用，而且能利用現代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習搭建平臺。
2、加強體衛工作：貫徹《體衛》條例，認真上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運動(dòng)，同時(shí)要積極開(kāi)展各項體育競賽活動(dòng)。
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