教導處工作計劃（通用19篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的教導處工作計劃（通用19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教導處工作計劃 篇1
20xx年已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，教導處在學(xué)校領(lǐng)導的指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學(xué)習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅持要求每周一周會(huì )課，堅持利用升國旗下講話(huà)與集合隊時(shí)間有針對性的教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標
1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習《綱要》《標準》，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導課程改革的實(shí)踐。
2、強化教學(xué)常規管理和質(zhì)量意識，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調測、監控。
3、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
四、教學(xué)常規管理
1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪(fǎng)動(dòng)員，落實(shí)人員責任，絕對確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。
2、嚴格執行課程計劃，教學(xué)人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學(xué)校每周安排教師值周巡查；
3、教導處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導寫(xiě)教學(xué)反思，對檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結。
4、教研組每月對組內教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著(zhù)眼于“早、細、實(shí)”，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的`思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據“邊培訓、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓、教學(xué)相結合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習與繼續教育學(xué)習。
8。認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě)、生字、作文、練習冊作業(yè)；數學(xué)科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學(xué)生訓練，教師改后講評。
9。建立教師互相聽(tīng)課、評課制度，取長(cháng)補短，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少天18節，教師間聽(tīng)課不少于15節。
五、具體安排
九月份
1、開(kāi)學(xué)注冊、編班、工作分工及排課工作。
2、擬訂各科教學(xué)工作計劃。
3、對學(xué)校常規教學(xué)情況進(jìn)行檢查，抓好教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。
4、年級組、教研組會(huì )議。
5、上報開(kāi)學(xué)初學(xué)生變動(dòng)情況表冊。
6、各興趣小組開(kāi)始活動(dòng)。
十月份
1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓講座。
4、組織賽教活動(dòng)。
5、檢查落實(shí)各組工作進(jìn)展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標”學(xué)習交流園。
十一月份
1、期中測試、質(zhì)量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結。
3、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議。
4、中段教師主辦“走近新課標”學(xué)習交流園。
十二月份
1、開(kāi)展教研研討活動(dòng)。
2、檢查授課進(jìn)度，各科計劃的落實(shí)。
3、組織收集教師論文、讀書(shū)筆記。
4、高段教師主辦“走近新課標”學(xué)習交流園。
元月份
1、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。組織期末常規檢查。
2、進(jìn)行期末總復習動(dòng)員，抓好期末復習檢測。
3、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。
4、收集各種總結、資料歸檔，收管好各種教學(xué)器材。
教導處工作計劃 篇2
按照校長(cháng)室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導處的各項工作除完成常規的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區教育教學(xué)資源大調整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。根據校情，結合本教導處的工作實(shí)力。
教研組長(cháng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節。本學(xué)期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
一、教研組長(cháng)每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立
�。�1）教研組長(cháng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性；
�。�2）根據本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標；
�。�3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的.依據，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；
�。�4）教研組長(cháng)在每學(xué)期結束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
二、教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強教研活動(dòng)的有效性
教研組長(cháng)要深入到每一個(gè)備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。
三、教研組長(cháng)的教學(xué)常規管理
�。�1）為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導處對每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享；
�。�2）按照教導處工作的要求，各教研組長(cháng)要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。
教導處工作計劃 篇3
一、加強課程建設和管理，提高課程的領(lǐng)導力
�。�1）學(xué)校根據市教委20xx學(xué)年度課程計劃要求，結合學(xué)校課程建設的需求，認真制定《20xx學(xué)年度xx七中課程計劃》，夯實(shí)基礎型課程，豐富拓展型課程，有效推進(jìn)探究型課程；加強校本課程開(kāi)發(fā)力度，每位教師每二年內開(kāi)設一門(mén)拓展課程，使校本課程系列化、精致化、特色化，不斷完善學(xué)校的課程體系。
�。�2）認真執行學(xué)校課程計劃，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。堅持“健康第一”的理念，認真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，開(kāi)展形式多樣的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以體育節為契機，組織形式多樣的體育文化活動(dòng)，組織好學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
�。�3）加強學(xué)校課程管理，對各類(lèi)課程的實(shí)施情況進(jìn)行檢查和監督，加強對探究型課程、拓展型課程的指導，繼續推進(jìn)校本課程的實(shí)施，確保學(xué)校課程計劃的全面規范實(shí)施。
二、加強教學(xué)精細化管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）備課要求：以“四輪備課”法指導各學(xué)科備課組活動(dòng)，即分章節、分內容，一人主備為第一輪備課、組內交流修改為第二輪備課、一人試上并定案為第三輪備課、在具體上課時(shí)組內老師將集體備課的成果結合班級實(shí)際進(jìn)行微調為第四輪備課。備課本上要有：制定學(xué)期教學(xué)計劃；單元教學(xué)目標；每課時(shí)要有三維目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)設計要有提問(wèn)、活動(dòng)、互動(dòng)交流、課堂練習等環(huán)節；課后要有教學(xué)反思。
�。�2）上課要求：重視新授課，上課時(shí)做到講練結合，避免“一言堂”，要突出學(xué)生主體，加強學(xué)法指導，開(kāi)展自主學(xué)習、合作學(xué)習、小組探究活動(dòng)等學(xué)習形式，增加學(xué)生的思維深度和廣度；上課時(shí)應關(guān)注學(xué)生是否參與學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，不能教師、學(xué)生各唱獨角戲，要有“對手戲”；每節課要有課堂練習，練習要有針對性，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)有效性。
�。�3）作業(yè)要求：教師要加強課堂練習和課后作業(yè)的研究，做到練習的針對性、有效性、分層性；每次作業(yè)及時(shí)收，及時(shí)批，及時(shí)評，及時(shí)檢查訂正；嚴禁教師組織學(xué)生購買(mǎi)教輔材料。
�。�4）輔導要求：關(guān)注特殊學(xué)生，注意心平氣和、奉獻精神；要照顧其他學(xué)科，不增添學(xué)生負擔；輔導宜課余時(shí)間為主，不占用其他課程。
�。�5）評價(jià)要求：注重多元評價(jià)，部分學(xué)科宜用等第制；每位教師根據備課組安排，每學(xué)期至少命題一份試卷，把握學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)；單元性測試由教研（備課）組長(cháng)安排，期中期末等階段性測試由教導處統一安排；注重質(zhì)量分析，并及時(shí)記錄；通過(guò)班級聯(lián)席會(huì )議、備課組質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)調整學(xué)科教學(xué)計劃。
�。�6）聽(tīng)課要求：每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節，每節課后要有2條優(yōu)點(diǎn)2條改進(jìn)意見(jiàn)的“2+2”課堂評價(jià)。
教導處繼續做好教學(xué)常規檢查與考核。聚焦教學(xué)五環(huán)節，定期（第2周、第19周）和不定期對備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改、課外輔導等加強檢查與考核。
三、加強教研組、備課組建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
�。�1）各教研組、備課組認真制訂好本學(xué)期工作計劃，備課組每二周活動(dòng)一次，每學(xué)期不少于6次，教研組每月活動(dòng)一次，每學(xué)期不少于3次，每位教師每學(xué)期至少一次在備課組活動(dòng)中作為主講人，每學(xué)期每位教師開(kāi)設一節校級以上的教學(xué)公開(kāi)課。
�。�2）積極參與校、區級資源庫建設，不斷更新課堂教學(xué)資源、開(kāi)發(fā)教學(xué)課件，每學(xué)期每位教師至少上傳1件教學(xué)資源。積極參與一師一優(yōu)課，一課一各師的.網(wǎng)上曬課活動(dòng)，每位教師三年內完成一次曬課活動(dòng)。
�。�3）繼續落實(shí)班級聯(lián)席會(huì )議制度，班主任為召集人，任課教師全員參與，聯(lián)系的行政人員出席（每學(xué)期至少召開(kāi)二次聯(lián)席會(huì )議），課任教師一起分析班情、學(xué)情，重點(diǎn)討論重點(diǎn)學(xué)生群體的幫教，少發(fā)牢騷，多找方法，各學(xué)科形成合力，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
�。�4）繼續落實(shí)行政人員到班級、教研組蹲點(diǎn)調研制度，參與教研組、備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)前請教研（備課）組長(cháng)通知行政人員參加。繼續打造開(kāi)放課堂，做好行政隨堂推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)、對薄弱學(xué)科的跟蹤調研指導聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流想法，積極評價(jià)。
�。�5）繼續做好共同體建設，根據教育局統一部署，繼續做好六校共同體牽頭單位共作，資源共享促進(jìn)教育均衡化發(fā)展；繼續開(kāi)展中小學(xué)教育教學(xué)銜接研討活動(dòng)，加強與岳陽(yáng)、中山小學(xué)、上師外附小的教育教學(xué)交流。
�。�6）積極做好教研組長(cháng)、備課組長(cháng)“兩組”校本研修工作，邀請有成功經(jīng)驗的組室負責人走上講壇，分享經(jīng)驗，本學(xué)期做好英語(yǔ)節經(jīng)驗分享會(huì )、語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展月
四、加強畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量
�。�1）明確畢業(yè)班的工作目標，增強師生的責任意識。根據本屆初三畢業(yè)班的學(xué)習水平，學(xué)校的目標是在20xx年中考中，學(xué)�？偡峙琶葂xxx屆提高1-2個(gè)名次，及格率在原有基礎上提高3-4個(gè)百分點(diǎn)，普高達線(xiàn)率不低于xxxx屆（77.3%），優(yōu)秀率（重點(diǎn)學(xué)校錄取率）達到30%。根據這一目標，學(xué)科教師、每位學(xué)生認真制定教學(xué)和學(xué)習目標，目標細化，層層落實(shí)。
�。�2）加強畢業(yè)班教育教學(xué)管理，定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì )議，統一思想，明確目標，落實(shí)措施，各備課組要加強考綱研究，加強有效復習的研究，做好每次月考的質(zhì)量分析，全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）認真落實(shí)優(yōu)培補缺措施，開(kāi)展分層教學(xué)，抓二頭促中間，進(jìn)一步提高普高達線(xiàn)率和重點(diǎn)達線(xiàn)率。
�。�4）定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系與溝通，認真做好招生政策的宣傳與指導，形成家校教育合力，做好本屆初三畢業(yè)班工作。
五、加強非中考學(xué)科教學(xué)工作，全面培養學(xué)生核心素養
發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強對體、衛、藝工作的管理和指導，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動(dòng)隊的訓練，健康教育、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí)，醫務(wù)室要切實(shí)做好師生常見(jiàn)病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強特長(cháng)生培養。制定體育運動(dòng)隊訓練措施、訓練目標并確定專(zhuān)人下場(chǎng)訓練，學(xué)生各項體育活動(dòng)力爭鞏固原有成果并有所突破。
六、其他工作
積極做好教務(wù)管理、實(shí)驗室管理、圖書(shū)管理、衛生服務(wù)等工作。
具體工作安排：
八月份
1、完成新預初分班，新學(xué)期任課安排，圖書(shū)分發(fā)，xxxx屆畢業(yè)生風(fēng)采展
2、8月30日，初三教育教學(xué)工作會(huì )，明確目標，統一認識
3、8月30日，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)“兩組”校本研修之校本課程（拓展課）開(kāi)發(fā)
九月份
1、完成學(xué)生報到、注冊、學(xué)籍統計等工作
2、學(xué)生學(xué)習習慣養成教育
3、前兩周內完成初三班級聯(lián)席會(huì )議暨教育教學(xué)診斷會(huì )議
4、新教師師徒結對工作會(huì )議，落實(shí)新一屆青年教師、新班主任的培訓計劃
5、開(kāi)設預初——初二學(xué)生拓展課
6、體育文化節
7、備課組活動(dòng)正常開(kāi)展，首次教學(xué)常規（備課本）檢查
8、第四屆優(yōu)秀校友勵志報告會(huì )暨初三全體學(xué)生會(huì )
9、制定xx七中xxxx學(xué)年度課程計劃
10、“兩組”校本研修之反饋教學(xué)常規檢查暨布置學(xué)期計劃
十月份
1、開(kāi)展行政隨堂聽(tīng)課、蹲點(diǎn)聽(tīng)課活動(dòng)
2、月考及質(zhì)量分析
3、初三分層學(xué)生會(huì )議
4、教研組、備課組開(kāi)展學(xué)科練習設計研討活動(dòng)
5、組織部分學(xué)生參加區學(xué)生運動(dòng)會(huì )
6、組織開(kāi)展好常規中小學(xué)教學(xué)銜接活動(dòng)
7、“兩組”校本研修之英語(yǔ)節經(jīng)驗分享會(huì )
十一月份
1、教學(xué)質(zhì)量監控——期中考試，做好考后質(zhì)量分析
2、教學(xué)常規檢查（備課、學(xué)生作業(yè)等）
3、各年級開(kāi)展班級聯(lián)席會(huì )議
4、分年級開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)
5、組織好學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)
6、舉辦好語(yǔ)文節暨“讀書(shū)節”活動(dòng)
7、學(xué)科質(zhì)量發(fā)展月，各學(xué)科教師測試、教學(xué)評比（分35周歲以上、以下）
8、“兩組”校本研修之語(yǔ)文節展示
十二月份
1、第三次月考及月考質(zhì)量分析
2、以教研組為單位，舉行備課組內的“復習專(zhuān)題研討交流會(huì )”
3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作會(huì )
4、舉辦學(xué)校社團節暨拓展課學(xué)生作品展示活動(dòng)
5、組織部分學(xué)生參加區踢跳、迎春長(cháng)跑比賽活動(dòng)
6、新教師師徒結對懇談會(huì )
7、“兩組”校本研修之xx七中教研組風(fēng)采展
一月份
1、期終考試動(dòng)員及考務(wù)工作安排
2、期終各項教學(xué)常規檢查、期末質(zhì)量分析
3、完成各項常規考核
4、教研組、備課組學(xué)期總結交流
教導處工作計劃 篇4
教導處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(cháng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執行部門(mén)，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén)。教導處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
按照校長(cháng)室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導處的各項工作除完成常規的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區教育教學(xué)資源大調整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。
根據校情，結合本教導處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
一、重點(diǎn)加強學(xué)校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的'水平。
教研組長(cháng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：
1.教研組長(cháng)每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。
�。�1）教研組長(cháng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
�。�2）根據本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。
�。�3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
�。�4）教研組長(cháng)在每學(xué)期結束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2.教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強教研活動(dòng)的有效性。教研組長(cháng)要深入到每一個(gè)備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。
3.教研組長(cháng)的教學(xué)常規管理。
�。�1）為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導處對每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享。
�。�2）按照教導處工作的要求，各教研組長(cháng)要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。
4.每學(xué)期選送一、二名教師參加校級教學(xué)研討公開(kāi)課。對教學(xué)研究課的推選人、開(kāi)課情況，教研組長(cháng)要向教導處書(shū)面匯報本課時(shí)的教學(xué)目的、需要解決的問(wèn)題、該教師的教學(xué)特長(cháng)等等。
5.根據各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導處檢查的重點(diǎn)是英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。
二、分層遞進(jìn)、管理目標。
1.從近幾年來(lái)本校的教育教學(xué)現狀分析，分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況，但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中，有一個(gè)突破口的問(wèn)題我們一直未能實(shí)現較好地解決，這就是分層遞進(jìn)的目標。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標準，提出：
2.考核學(xué)科：各班不合格人數應控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級的優(yōu)秀率。凡超過(guò)50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師，教導處將提請校長(cháng)室給與適當的榮譽(yù)和獎勵。
3.學(xué)生的作業(yè)要分層。
我們認為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期，我們教導處工作的重點(diǎn)之一，就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個(gè)環(huán)節。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時(shí)，要真正考慮學(xué)生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。
教導處工作計劃 篇5
在全新的xx年之始，教導處將以“提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標，在市教育局、教研室和學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下努力工作，開(kāi)創(chuàng )埤小教學(xué)的新面貌。
一、根據學(xué)校教師工作的變動(dòng)，及時(shí)調整好課務(wù)。
在調整新的課務(wù)方案時(shí)，我們力求保證開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，國家課程、地方課程、學(xué)校課程齊頭并進(jìn)。在重調的課務(wù)中，本學(xué)期將安排語(yǔ)文兩節連排，這連排的兩節課必須上作文教學(xué)指導課。在條件許可的情況下，盡可能讓小學(xué)科有專(zhuān)職教師去上，上出我校應有的教學(xué)水平，確保我校的綜合學(xué)科質(zhì)量上新的臺階。
二、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。
本學(xué)期是我們定下心來(lái)抓教師課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的關(guān)健學(xué)期。上學(xué)期我校在市局組織的兩次質(zhì)量調研中成績(jì)還可以，但與兄弟學(xué)校相比還是有一定的差距的。分析其原因不是我們做得不踏實(shí)，而是我們在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面還有待提高。
1、學(xué)生的讀書(shū)面較窄。我校盡管開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)室，讓孩子們有書(shū)可讀了。這只解決了面上的問(wèn)題，關(guān)健是要指導學(xué)生讀好書(shū)。這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的指導，教給孩子們讀書(shū)的方法，從書(shū)中感受到學(xué)習的樂(lè )趣，掌握學(xué)習的方法。
2、教師的課堂教學(xué)方法、效率還有待提高�，F在的情況不允許我們課后來(lái)補差，“向40分鐘要質(zhì)量”，是我們多年來(lái)一直堅持的原則。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鉆研教材，研究學(xué)生，制定科學(xué)高效的教學(xué)方法，靈活親切的教學(xué)語(yǔ)言，通過(guò)一系列的努力來(lái)提高我們的課堂教學(xué)效率，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”。從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、全力幫助需幫助的教師，結成互幫對子，讓互幫對子真正發(fā)揮作用。蹲點(diǎn)的行政要發(fā)揮好指導帶頭作用，給我們教師做好堅強的后盾，急老師們所急，幫教師們所需。進(jìn)入課堂，與蹲點(diǎn)的教師一起研究教材、教法，研究學(xué)生，討論最有效的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內提高課堂教學(xué)效率。每一個(gè)行政今年的蹲點(diǎn)年級教師將重新分工，一對一地開(kāi)展幫扶工作，具體的方案另見(jiàn)《行政蹲點(diǎn)方案》，做好每一次的蹲點(diǎn)記錄，寫(xiě)好每一次的蹲點(diǎn)心得，及時(shí)總結，改進(jìn)方法，提高蹲點(diǎn)效率。
三、做好教學(xué)五認真工作的過(guò)程工作。
我校教師的教學(xué)五認真工作一直以來(lái)都是以“認真”著(zhù)稱(chēng)。在新的學(xué)期里，我們將秉承一貫的做法，把五認真工作落實(shí)在平時(shí)，做好日常教學(xué)中的備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、補差工作，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩扎，取得最后的勝利。本學(xué)期我們仍采用隨機考核與集中考核的方法，對教師的教學(xué)五認真進(jìn)行全校性的交流。讓每一位教師都有機會(huì )向其他的教師學(xué)習，學(xué)他人之長(cháng)，補己之短。我們就一個(gè)目標，大家共同把我們所做的.事情盡自己能力做好。
四、綜合學(xué)科開(kāi)拓創(chuàng )新，向高水平、高質(zhì)量邁進(jìn)。
1、體育教學(xué)要在原有的基礎上更上一層樓。在過(guò)去的一年里，我校的體育總體成績(jì)已有了較大幅度的提升。xx年，我們要充分利用現有資源，抓緊平時(shí)的體育訓練，全面提高我校每一個(gè)學(xué)生的綜合體能，在國家體質(zhì)健康測試中，個(gè)個(gè)優(yōu)秀，我們埤小“運動(dòng)讓生命更精彩”的牌子更響亮。受學(xué)校新建教學(xué)樓的影響，學(xué)生的運動(dòng)場(chǎng)地縮小，但我們要充分利用有限的空間，進(jìn)行周密的安排，保證每一個(gè)孩子每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。（具體方案另見(jiàn)《xx年大課間活動(dòng)方案》
2、藝術(shù)教學(xué)工作也毫不松懈。我�，F有音樂(lè )專(zhuān)職教師兩位、美術(shù)專(zhuān)職教師三位，基本能保證專(zhuān)有教師來(lái)上音樂(lè )、美術(shù)課。在這樣的條件下，我們的藝術(shù)工作要創(chuàng )新高。各類(lèi)小組的活動(dòng)不僅要正常，而且要在原有的基礎上要有新的突破。各位藝術(shù)組的教師要動(dòng)腦筋、想辦法，讓自己所負責的興趣小組出成績(jì)，出優(yōu)秀的成績(jì)，要讓我們埤小在市局的各類(lèi)比賽中出類(lèi)拔箤。今年的六一節期間，教導處將牽頭，藝術(shù)組的五位教師出謀劃策，組織埤小有史以來(lái)的第一次藝術(shù)節。
3、科技、衛生、圖書(shū)工作一如既往�？萍紙D書(shū)這兩塊的工作要做得更細更實(shí)。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈。仍舊是雙周的活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識、健康意識深入到我們每個(gè)孩子心中，真正做個(gè)環(huán)保小衛士，做個(gè)健康使者。每年一次的學(xué)生體檢要做好，讓每一個(gè)孩子都享有健康體檢的權利。
五、學(xué)籍工作不管有多么的繁瑣，但我們一定會(huì )不厭其繁，做好每一個(gè)孩子準確的學(xué)籍檔案，確保每個(gè)孩子的學(xué)習路上不受學(xué)籍問(wèn)題所擋。
附教導處行事歷：
二月份
1、根據校長(cháng)室新學(xué)期人事的安排，重新調整課務(wù)，安排課表。
2、出臺《大課間活動(dòng)方案》、《行政蹲點(diǎn)方案》。
3、制定本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。
4、教研組長(cháng)制定教學(xué)進(jìn)度、教研計劃、集體備課計劃。
5、及時(shí)做好學(xué)籍、學(xué)額上報工作。
三月份
1、五認真工作考核。
2、部分年級科目的質(zhì)量調研。
3、做好第一輪大集備工作。
4、趣味運動(dòng)會(huì )。
四月份
1、階段質(zhì)量調研，及時(shí)做好質(zhì)量分析。
2、
五月份
1、五認真工作考核。
2、六年級語(yǔ)數外十二冊期末考試。部分科目進(jìn)行質(zhì)量調研。
3、迎六一藝術(shù)節。
4、第二輪大集備。
六月份
1、五認真學(xué)期工作總結，評先教學(xué)五認真先進(jìn)個(gè)人。
2、期末質(zhì)量調研。
3、對小學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調研。
教導處工作計劃 篇6
20xx年是我院進(jìn)行內部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)的關(guān)鍵一年，教務(wù)處將貫徹執行學(xué)院的總體規劃，在確保學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎上，進(jìn)一步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)及課程的診改工作，加強教學(xué)改革，加強制度建設，不斷提高教學(xué)工作水平，完善教學(xué)管理體系，提高人才培養質(zhì)量。
一、堅持科學(xué)管理，加強專(zhuān)業(yè)建設，不斷規范教學(xué)行為
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)管理，根據實(shí)際情況，不斷完善教學(xué)管理文件。
�。ǘ┮幏督處熉穆毬呢熜袨�，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強師德師風(fēng)建設。
�。ㄈ┘訌妼υ\改理念的學(xué)習及質(zhì)量發(fā)展的診改理念。明確學(xué)校的辦學(xué)定位，診改目標及診改方案，以在學(xué)院促進(jìn)形成“人人參與質(zhì)量管理”的良好的氛圍。
二、深化教學(xué)改革，著(zhù)眼內涵發(fā)展
�。ㄒ唬╅_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)比賽，激勵教師積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)技能，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)效果。
�。ǘ├^續推進(jìn)專(zhuān)業(yè)和課程的診改工作，下學(xué)期我們將完成學(xué)院所有招生專(zhuān)業(yè)的診改報告，并建立相應的專(zhuān)業(yè)標準及完成下學(xué)期所有開(kāi)課課程的的課程標準。
�。ㄈ┩七M(jìn)“多證制”的辦學(xué)模式，做好職業(yè)資格證的考證工作：加強職業(yè)教育的內涵和特色，學(xué)院將加強職業(yè)資格證的考證工作。一是加強考證各項工作的落實(shí)，做好考證方案，包括考證內容的核實(shí)和把握、教師的安排、研究考證教學(xué)方法、時(shí)間安排、確保相應的考試條件、考證通過(guò)率的的'設定等；二是要做好學(xué)生的動(dòng)員工作，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習、積極考證，把取證的重要性告知學(xué)生，有效地提高考證的通過(guò)率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。
�。ㄋ模┩七M(jìn)校內外實(shí)訓基地的建設，加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養。
�。ㄎ澹┲鸩教剿鲗W(xué)科學(xué)分制在我院推行的工作。
三、做好日常教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)工作
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)運行管理，提高教學(xué)管理水平和管理效率。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)檢查，繼續與人事處加強對教師的考評工作。
�。ㄈ﹪栏窨荚�、考核紀律，建設良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。并做好補考、重修考試工作。
請各系根據以上教學(xué)工作要點(diǎn)做好本系部的教學(xué)工作計劃，并于20xx年2月28日前交教務(wù)處。
教導處工作計劃 篇7
一、指導思想
根據縣教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和學(xué)校具體工作情況，緊緊圍繞“教師優(yōu)秀，教育優(yōu)質(zhì)，管理高效，發(fā)展科學(xué)”這一總體目標，結合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究去年教學(xué)匯總出現的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理。積極開(kāi)展校本教研和課題研究，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。在務(wù)實(shí)中求創(chuàng )新，在創(chuàng )新中求發(fā)展，充分發(fā)揮教導處對教學(xué)工作的指導和服務(wù)功能。
二、工作目標和要點(diǎn)
1、學(xué)生管理：繼續鞏固和加強以良好行為習慣為主要內容的養成教育。以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的'是培養其習慣，在教育教學(xué)管理中注重日常滲透，培養學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng )新、敢于表達、誠實(shí)考試的習慣。注重細節管理，強化學(xué)生良好的學(xué)習紀律。在班級量化管理和學(xué)校值周工作的促進(jìn)和指導下，對學(xué)生的衛生、出勤、紀律、養成習慣等方面進(jìn)行強化教育與管理；在留守兒童工作輔導室的指導下，加強對留守兒童的心理、生活、行為、學(xué)習等各方面的教育與管理。與團委會(huì )、工會(huì )組織相互配合，全面加強對學(xué)生的教育與管理。
2、師德建設和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：以促進(jìn)教師發(fā)展為中心，切實(shí)加強師德建設，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)師德師能提高。以教研科研為先導，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，開(kāi)拓教研領(lǐng)域，提升教研層次。本學(xué)期首先成立學(xué)校學(xué)科的教研組，將廢除多年的教研組重新建立起來(lái)，發(fā)揮教研組與年級組各自的管理功能，教研工作以實(shí)效性為目標，在第三輪繼續教育“評好課”專(zhuān)題的指導下，具體展開(kāi)一些實(shí)用性，可操作性的研究，大力開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，鼓勵教師走出去，加強與兄弟學(xué)校的合作與交流，創(chuàng )造條件為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習機會(huì )，盡可能多地安排教師走出校門(mén)，參加各種教研、觀(guān)摩活動(dòng)，拓展視野，轉變觀(guān)念，提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來(lái)，成為市、縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人。繼續開(kāi)展校本培訓和崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，做好課題研究總結，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。同時(shí)結合近幾年我校教師富余的情況，在上級教育主管部門(mén)的指導下，做好下鄉支教工作和教師編制整頓工作。在績(jì)效工資制度的完善和激勵下，我校將進(jìn)一步調整績(jì)效工資分配制度，獎勤罰懶，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵功能。
3、制度建設和資料管理。建立完善教學(xué)常規管理制度，做好常規工作和崗位練兵，課題研究等專(zhuān)項工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設工作。
4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學(xué)內容，結合季節特點(diǎn)和學(xué)校所處特殊環(huán)境開(kāi)展有針對性的安全教育，有計劃的開(kāi)展各類(lèi)安全演練。重視學(xué)生心理健康教育，落實(shí)專(zhuān)人負責，保障學(xué)生身心健康成長(cháng)。把安全教育滲透到各種活動(dòng)中，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。
5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機室、圖書(shū)室、實(shí)驗室的管理與使用，籌劃配備音體美專(zhuān)用教室、留守兒童心理咨詢(xún)室；加強多媒體輔助教學(xué)手段，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
6、加強對畢業(yè)班的管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。本學(xué)年，我校面臨著(zhù)巨大的困境，教學(xué)樓加固維修，要將學(xué)生搬入寢室，住宿生將全部被趕出寢室，這給學(xué)校管理帶來(lái)巨大挑戰，同時(shí)也影響教育教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班的教學(xué)。因此，我們將想盡一切辦法，確保畢業(yè)班教學(xué)不受影響，并得到進(jìn)一步加強。去年，我校在不利的情況下，生源質(zhì)量較差的情況下，考了十多個(gè)公費一中，教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有下滑，今年我校的本屆學(xué)生生源質(zhì)量較好，成績(jì)相對優(yōu)異，我們希望通過(guò)優(yōu)化組合，成立兩個(gè)加強班，以確保質(zhì)量的提高。
教導處工作計劃 篇8
一、完善教學(xué)管理制度建設，做好教學(xué)指導和服務(wù)工作
1.做好常規教學(xué)材料的整理，方便教師使用，有序地開(kāi)展工作。
2.設立年級組、教研組，有效落實(shí)教學(xué)教研常規管理工作。
3.根據學(xué)校實(shí)際，合理細化教學(xué)教研量化考核標準，力求管理考核有序、公平。
4.強化服務(wù)意識，在規范管理的同時(shí)，重視溝通交流，集思廣益，辦好事，講實(shí)效。
二、強化學(xué)校德育工作，重視學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生思想道德水平
1.關(guān)注學(xué)生日常行為細節，加大宣傳教育，營(yíng)造良好的德育氛圍。
2.針對學(xué)生不良行為習慣和風(fēng)氣，上下齊抓共管，聯(lián)合整治，形成良好校風(fēng)。
3.結合重大時(shí)事和傳統節日，配合團支部，開(kāi)展豐富多彩地“主題教育活動(dòng)”。
4.班主任利用晨會(huì )、班會(huì )，重視對學(xué)生進(jìn)行“成人”教育。
5.定期開(kāi)展“法制、交通”安全主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生的法制、安全意識。
三、關(guān)注師生體質(zhì)健康，開(kāi)展好大課間活動(dòng)
1.宣傳校園每日1小時(shí)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的意義，倡導健康運動(dòng)，快樂(lè )學(xué)習和工作。
2.體藝組籌劃好大課間活動(dòng)方案，并因地制宜開(kāi)展有序的'鍛煉活動(dòng)。
3.倡導教師參與學(xué)生的大課間活動(dòng)，師生互動(dòng)，融洽關(guān)系，增進(jìn)情誼。
4.體藝組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，準確錄入信息，及時(shí)上報。
5.體藝組開(kāi)展好“冬季長(cháng)跑”運動(dòng)，合理安排，全校動(dòng)員，師生共同參與。
6.體藝組籌劃開(kāi)展好“秋季運動(dòng)會(huì )”。
四、重視常規教學(xué)管理，力求教學(xué)教研工作管理與考核逐步規范
1.統一認識，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校才有發(fā)展的希望，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。
2.關(guān)注課堂教學(xué)行為細節，努力營(yíng)造認真、嚴謹、盡職、奉獻的良好教風(fēng)。
3.建立教學(xué)業(yè)務(wù)階段檢查、評價(jià)制度，鼓勵教師專(zhuān)注課堂教學(xué)，用心上好課。
4.統一各學(xué)科的測試工作，倡導互助合作，做好試卷的命題和考后分析工作。
5.組織學(xué)生代表參加評教活動(dòng)，重視學(xué)生的評價(jià)，促進(jìn)教與學(xué)共同進(jìn)步。
五、學(xué)習、掌握班級管理科學(xué)方法，提升班主任班級管理能力
1.建立班級管理與考核制度，使學(xué)校班主任工作有序、健康發(fā)展。
2.依據班主任平時(shí)表現和考核成績(jì)，逐步組建責任心強且能吃苦的班主任團隊。
3.創(chuàng )設條件，加大對學(xué)校骨干班主任的培養，發(fā)揮其示范領(lǐng)頭作用。
4.每周開(kāi)設班主任工作理論與實(shí)踐學(xué)習專(zhuān)欄，進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習研討。
5.關(guān)注“留守兒童”，重視學(xué)生心理健康教育，探究學(xué)生非智力因素與學(xué)習的關(guān)系。
6.制定“防流控輟”考核細則，做好對新生、問(wèn)題生、學(xué)困生的家訪(fǎng)，加大對無(wú)流生班級的獎勵。
六、關(guān)注校本教研，根據學(xué)校實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)探究活動(dòng)
1.倡導關(guān)注課堂教學(xué)細節，開(kāi)展好教學(xué)具體問(wèn)題（專(zhuān)題）探究，提高課堂教學(xué)效率。
2.教研組加強對“集體備課”的研究，嘗試開(kāi)展互助探究活動(dòng)，不拘形式，有實(shí)效才好。
3.組織好教師參加各類(lèi)校際教研交流活動(dòng)，舉辦好四�！巴n異構”活動(dòng)。
4.教研組可根據學(xué)科特點(diǎn)，組織開(kāi)展些比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。
5.學(xué)期末，將對各教研組工作進(jìn)行總評，對優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰、獎勵。
七、重視教師理論學(xué)習，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習交流活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)素養
1.學(xué)校創(chuàng )設條件，鼓勵教師開(kāi)展各種形式的學(xué)習活動(dòng)。
2.嘗試開(kāi)展年青教師“專(zhuān)題讀書(shū)”學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習成長(cháng)的氛圍。
3.利用學(xué)校宣傳欄，開(kāi)設教師學(xué)習園地，定期張貼專(zhuān)題材料供學(xué)習，營(yíng)造校園文化。
4.圍繞“命好題”專(zhuān)題，組織好全體教師進(jìn)行階段學(xué)習與總結交流。
5.定期召開(kāi)班主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)專(zhuān)題會(huì )議，聯(lián)系實(shí)踐，交流學(xué)習，總結經(jīng)驗。
教導處工作計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規管理為抓手，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)多種形式，積極探索教育現代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標
1、加強教導處日常管理，使管理走向規范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2、嚴格執行省“五嚴”規定，加強課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3、抓實(shí)教師隊伍建設，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4、努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作措施
(一)嚴格執行省“五嚴”規定，規范中求提高
教導處將嚴格執行省“五嚴”規定，規范教學(xué)行為，強化精細管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行課程計劃，依法執教。開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現象;不斷增強教師教學(xué)過(guò)程中的規范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、規范學(xué)生在校時(shí)間，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3、切實(shí)加強教師的師德教育，努力提高教書(shū)育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì )監督，杜絕有償家教等各類(lèi)違規行為。
(二)切實(shí)加強教學(xué)管理，過(guò)程中求質(zhì)量
樹(shù)立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎上結合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱(chēng)號的老師可以采取貼頁(yè)備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法，要能引導學(xué)生開(kāi)發(fā)智力，重視學(xué)習方法的指導。(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現代化手段教學(xué)的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的.批改次數。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。(附：一、二年級數學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫(xiě)字、閱讀依然按上學(xué)期執行，每周一、五中午寫(xiě)字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數學(xué)思維訓練。)四抓輔導，每位老師都要認真做好后進(jìn)學(xué)生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價(jià)，建立科學(xué)的評價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴禁按考試成績(jì)給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。學(xué)校積極開(kāi)展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長(cháng)的空間，多種途徑、多種形式來(lái)展示評價(jià)學(xué)生，力求評價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴格規范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監考、認真閱卷，確�？荚囘^(guò)程的客觀(guān)性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現作為教學(xué)事故處理。)
(三)、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強素質(zhì)
1、組織開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)
“雙語(yǔ)閱讀”這項活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規動(dòng)作”，形成制度化。各年級根據縣閱讀書(shū)目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。各年級閱讀書(shū)目將納入調研檢測中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書(shū)節活動(dòng)，各班要高度重視，根據安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2、組織開(kāi)展好校園文體活動(dòng)
繼續實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級段將活動(dòng)項目具體化，確保學(xué)生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(cháng)的外在動(dòng)力。
3、組織開(kāi)展好學(xué)科競賽活動(dòng)
開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì )話(huà)等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評選最佳單項能手，如“小小書(shū)法家”、“口算大王”“寫(xiě)作小能手”等。
教導處工作計劃 篇10
一、指導思想
新學(xué)期，教導處將在校委會(huì )的領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校的工作思路，以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)新教育工作縱深發(fā)展。
二、工作目標
1、教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化，將常規細節落到實(shí)處.。
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
3、規范教研組活動(dòng)，提高教研組活動(dòng)的有效性，推進(jìn)團體備課良性發(fā)展。
4、關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監控，加大隨堂聽(tīng)課力度
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作。
6、進(jìn)取探索研究辰小“晨誦、午讀、”兒童課程，進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。
7、提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊伍，保證可持續發(fā)展，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用.
8、進(jìn)一步明確六年級畢業(yè)班目標，研究應對策略，尋找突破點(diǎn)，爭取穩步發(fā)展。
三、教務(wù)措施工作
1、增強教學(xué)常規管理的精細化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立質(zhì)量第一的意識，構成健康的教育質(zhì)量觀(guān)。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，所以要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì )高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。
2、堅持檢查的有效性、實(shí)效性。本學(xué)期教導處將進(jìn)一步加大檢查的力度和密度，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，使備、講、批、輔、考均納入到量化考評當中，使教學(xué)工作標準化，制度化，科學(xué)化。堅持有檢查就有反饋，并與績(jì)效考核掛勾。那里重點(diǎn)強調如下幾點(diǎn)：
第一、認真備課。教師備課既要有團體的智慧，又要有自身的特點(diǎn)，要結合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強課堂設計的細節要求，提高教學(xué)的本事和技巧。備課堅持每次備課后進(jìn)行教案檢查，每月對教案進(jìn)行定期檢查，教案從節數、環(huán)節、字體、反思、主備課是否自主設計教案幾方面檢查，重點(diǎn)檢查主備課教案，檢查結果納入績(jì)效考核。
第二、認真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應用性，增強創(chuàng )新意識。要求做到“三個(gè)不”，即不上無(wú)準備、無(wú)教案的課，不上無(wú)目的、無(wú)要求的課，不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。上課過(guò)程中要充分體現“實(shí)效、靈動(dòng)、夢(mèng)想”課堂教學(xué)模式，師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。堅決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現象。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不得私自調課，一—五年級教師（六年級除外）不得私自占用音、體、美課，可是多加重學(xué)生課余負擔。
第三、本學(xué)期寫(xiě)字、奧數、晨誦、閱讀依然按上學(xué)期執行，寫(xiě)字、奧數間隔進(jìn)行，每周每周二午時(shí)前兩節為閱讀課，、第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課，每周每周二早上、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時(shí)間上保證特色課的進(jìn)行。
第三、認真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結合基礎性、層次性和有效性，滿(mǎn)足不一樣層次學(xué)生的需要。
�、俨贾米鳂I(yè)要明確，資料要精選，分量要適當，難易要適度。
�、谡n堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時(shí)認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要到達規定次數（數學(xué)：每課時(shí)一次，不允許間隔兩天。兩次月考、期中、期末考試期間酌情處理，可間隔三天。語(yǔ)文：一、二年級練習冊每課一次，每課拼音本（一年級字母本）、中字本各寫(xiě)一次作業(yè)，三至六年級練習冊每課一次，筆記本作業(yè)每課一次，三年級要求初步由字詞向簡(jiǎn)單題型過(guò)渡，四—六年級筆記本作業(yè)呈現各種題型，題量適當，精挑細選，有必須的價(jià)值。二—六年級作文每學(xué)期不少于8篇。二年級日記每大周4篇，批改4次。三——六年級每大周不少于6篇，批改5次，仍將學(xué)生日記作為必查作業(yè)設置。英語(yǔ)作業(yè)至少每課時(shí)一次，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次。本學(xué)期摘抄本、晨誦本作為專(zhuān)項作業(yè)進(jìn)行專(zhuān)項檢查。
�、茏鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)要求不一樣年級要有貼合其年齡特征的鼓勵性批語(yǔ)和鼓勵性評價(jià)。
�、葑鳂I(yè)本要統一，書(shū)寫(xiě)要公正，色澤統一，封面堅持干凈整潔。讓學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
�、匏心昙壍淖鳂I(yè)要全批全改，錯題要有更正并且要及時(shí)批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習累積到一起突擊批改。
�、咚胁贾米鳂I(yè)要認真規范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的批改次數。作業(yè)由教導和教研組長(cháng)每月檢查，并有評價(jià)，查作業(yè)批改質(zhì)量、次數、日期、指導性評語(yǔ)。檢查結果納入績(jì)效考核。
第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期繼續在堅持堅持每學(xué)期四次大考制度不動(dòng)搖，繼續堅持期中、期末檢測另設300元以?xún)泉剟�，第一次月考后對新接手班級進(jìn)行成績(jì)認定，特殊班級將根據特殊情景予以考核。
教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）要跟蹤調查指導。要做好成績(jì)統計及質(zhì)量分析，找出存在問(wèn)題，制訂措施，調整教學(xué)策略。各教研組掌握每位教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，找出問(wèn)題所在，轉變教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強備課組建設。要抓好團體備課基礎環(huán)節，改善團體備課的厭倦過(guò)渡期，重視主備課的引領(lǐng)作用，中高年級嘗試單元整合備課體制。進(jìn)一步實(shí)行團體備課后教研組長(cháng)檢查教案、教導處檢查教案、對認真備課、上課教師的給予表彰和獎勵，引導教師不斷改善“實(shí)效、靈動(dòng)、夢(mèng)想”課堂教學(xué)模式。本學(xué)期對主備課將加大檢查和評價(jià)力度。
4、學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期在二、三、四、六年級組分學(xué)科開(kāi)展“同課異構”及特色課程競賽活動(dòng)，其中二、四年級為數學(xué)，六年級為語(yǔ)文，三年級為英語(yǔ)，四年級為閱讀特色課，要求教師互相聽(tīng)課評課，對優(yōu)秀教師將予以大力表彰。
要求各教研組繼續探索“實(shí)效、靈動(dòng)、夢(mèng)想”課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng )新。圍繞“實(shí)效、靈動(dòng)、夢(mèng)想”教學(xué)法在語(yǔ)、數學(xué)科有效實(shí)施，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展。要求教師互相聽(tīng)課評課。
5、各類(lèi)資料的積累工作，在認真做好管理工作的同時(shí)，做好各類(lèi)教學(xué)資料和積累整理工作，各教研組計劃總結及活動(dòng)總結、各位教師的工作計劃和總結均以電子文檔、的形式存檔。在此基礎上本學(xué)期繼續做好各學(xué)科課件資料積累工作。語(yǔ)文學(xué)科要求完成主備課課件，三—五年級語(yǔ)文教師要求精讀課每課制作兩課時(shí)課件，略讀課每課制作一課時(shí)課件。數學(xué)教師要求制作不少于十課時(shí)的課件。同時(shí)，新教育工作室的資料也將更加豐富積累資料。資料的積累為今后學(xué)校的發(fā)展供給科學(xué)依據。
6、建立聽(tīng)課制度。教導處、年級組長(cháng)加強隨堂聽(tīng)課的力度，對教師聽(tīng)課次數更要增多，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情景和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情景，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教導處將加強聽(tīng)課、評課力度，聽(tīng)隨堂課、推門(mén)課、公開(kāi)課，要互聽(tīng)互評。本學(xué)期，教導處將與年級長(cháng)、教研組長(cháng)配合，深入課堂，抓好聽(tīng)評課工作：教導處成員每月聽(tīng)課不少于6節，語(yǔ)數英教師不少于5節，其他教師不少于4節。教研組長(cháng)作好聽(tīng)阿課、評課記錄工作。教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或提議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)或提出提議，以便改善教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
7、強化寫(xiě)字和奧數教學(xué)。
寫(xiě)字教學(xué)是我校的薄弱環(huán)節，本學(xué)期繼續堅持寫(xiě)字教學(xué)，要求每位任課教師都要加強對學(xué)生的寫(xiě)字指導，低年級異常要加強對學(xué)生寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書(shū)法作品。
同時(shí)繼續堅持進(jìn)行寫(xiě)字月驗收工作。每月進(jìn)行一次寫(xiě)字檢測，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個(gè)人，在期末進(jìn)行加分激勵。本學(xué)期將繼續跟進(jìn)，堅持寫(xiě)字教學(xué)月驗收工作。
數學(xué)學(xué)科繼續抓好學(xué)生基礎訓練，拓寬學(xué)生思路。加強數學(xué)基礎訓練，提高學(xué)生計算本事，每課前5分鐘進(jìn)行口算或計算題練習，數學(xué)學(xué)科在加強基礎計算教學(xué)的同時(shí)，拓寬并激活學(xué)生思維訓練，11月份舉行計算題競賽，元月份組織口算、奧數競賽，數學(xué)學(xué)科在加強基礎計算教學(xué)的同時(shí)，抓好錯題過(guò)關(guān)，設置錯題集，提倡“小題大做”，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期奧數檢測調整，由原先的每大周檢測一次改為每月檢測一次，檢測的監考與考場(chǎng)安排與月考相同。經(jīng)過(guò)檢測的調整，提高奧數檢測質(zhì)量。
8、作文裝訂工作已進(jìn)行幾學(xué)期，但裝訂質(zhì)量卻不容樂(lè )觀(guān)。為進(jìn)一步提高作文裝訂質(zhì)量，作文裝訂做以調整：每學(xué)年裝訂一次，要求每班裝訂總篇數不少于班級人數的百分之八十，每學(xué)期裝訂二分之一，期末將會(huì )對裝訂質(zhì)量進(jìn)行嚴格審閱，并進(jìn)行評價(jià)。
9、繼續進(jìn)行英語(yǔ)免試生申報及抽測工作，要求教師上好英語(yǔ)會(huì )話(huà)課，進(jìn)行英語(yǔ)會(huì )話(huà)比賽，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
四、繼續做好潛能生轉化工作。
潛能生轉化工作要常抓不懈，本學(xué)期此項工作必須切實(shí)做好。要求教師重點(diǎn)認真研究學(xué)習困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，對癥下藥，為基礎較差的學(xué)生供給發(fā)展的機會(huì )，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。本學(xué)期將以教研組為單位開(kāi)展一次轉差交流會(huì )，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，推進(jìn)潛能生轉化工作。具體措施如下：
1、要求開(kāi)學(xué)初語(yǔ)、數教師制定潛能生轉化方案及措施。
2、第一次月考后上交潛能生名單，語(yǔ)、數每位教師每班上交不少于3個(gè)。教導處建立潛能生檔案。年級組長(cháng)跟蹤關(guān)注轉化效果，重點(diǎn)關(guān)注新生班級。
3、填寫(xiě)潛能生轉化記錄表。
4、開(kāi)展潛能生轉化經(jīng)驗交流會(huì )。要求各年級組長(cháng)參與到負責的年級組內。
5、期末寫(xiě)出潛能生轉化工作總結。
五、繼續推進(jìn)教研組建設。
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長(cháng)負責組織好各組交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導處。
2、各年級長(cháng)、教研組長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，推門(mén)聽(tīng)課，了解教學(xué)情景。加強對每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)好課，隨時(shí)了解教師備課情景。堅持每周聽(tīng)課1-2節，堅持課后及時(shí)點(diǎn)評。經(jīng)過(guò)這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。鼓勵教師間開(kāi)展相互的聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高。
3、確保教研組長(cháng)會(huì )議的實(shí)效性。本學(xué)期將繼續加大教研組長(cháng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習力度，每大周學(xué)習一次。會(huì )議首先進(jìn)行學(xué)習，然后組長(cháng)對近期工作進(jìn)行評價(jià)，總結優(yōu)點(diǎn)，查找不足，解決困惑，提出今后工工作設想。教導處對今后工作提出要求和提議。并時(shí)常加強對教研組長(cháng)的嚴格要求，提高教研組長(cháng)的個(gè)人素質(zhì)和品行修養。力爭使每次會(huì )議對教育教學(xué)起到推動(dòng)作用。
4、領(lǐng)導高度重視教研。年級長(cháng)、教研組長(cháng)要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，進(jìn)取培養青年教師，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，采取幫、帶的形式，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)，盡快成長(cháng)為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時(shí)，大力提倡教師間互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同提高。
4、確保教研活動(dòng)真實(shí)有效。教研組長(cháng)要重視團體備課，認真分析整冊教材，領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意圖，明確教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。積極引導教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的'探索。
教導處要安排好每大周團體備課，本學(xué)期團體備課時(shí)，教案增補資料可自由選擇寫(xiě)書(shū)上或寫(xiě)教案本上。但將進(jìn)一步增加主備課的檢查和評價(jià)力度，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實(shí)效性，能切實(shí)能起到必須的引領(lǐng)作用。
要求以教研組為單位每月檢查教案一次，方法為循環(huán)制，多交流，多討論，不斷完善和提高備課水平。
我校保證每大周一次團體教研時(shí)間，教研形式多樣，方法要靈活，本學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)以上的小的課題研究，必須有方案，有總結，有成果展示。
5、拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結合課例積極開(kāi)展磨課活動(dòng)，將“團體備課”、“團體聽(tīng)課”、“團體討論”融為一體，拓寬團體研究的內涵。以教研組為單位引領(lǐng)教師參加課題實(shí)驗。開(kāi)展課堂開(kāi)放周活動(dòng)，進(jìn)行多次磨課活動(dòng)，多方位觀(guān)課活動(dòng)，把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，
6、認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
教研組要創(chuàng )新管理、規范活動(dòng)、進(jìn)取探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動(dòng)必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；每個(gè)人堅持扎實(shí)基礎、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，探索因材施教、分類(lèi)指導的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。、
六、新教育工作進(jìn)取推進(jìn)
�。�1）晨誦資料進(jìn)取探索更新。每班每周二、周五進(jìn)行三次晨誦，每次晨誦誦讀童謠、兒歌、指定古詩(shī)及相關(guān)經(jīng)典文章。一、二年級以童謠、兒歌為主，輔以三字經(jīng)（早上進(jìn)行三字經(jīng)晨誦，午讀時(shí)間能夠講述三字經(jīng)相關(guān)故事）；三年級與語(yǔ)文單元主題結合選擇經(jīng)典詩(shī)歌、詩(shī)詞；四、五年級以農歷課程為主，輔以古詩(shī)詞（四年級結合農歷課程選擇詩(shī)人主題晨誦，五年級結合農歷課程選擇經(jīng)典詩(shī)詞選擇古詩(shī)詞進(jìn)行晨誦）。二至五年級設置晨誦本，二年級根據晨誦詩(shī)資料以繪為主，三至五年級晨誦本根據晨誦詩(shī)資料可進(jìn)行改編、仿寫(xiě)、續寫(xiě)……
�。�2）整本書(shū)共讀（三至六年級）各班均為每周二午時(shí)前兩節課以及每周日晚自習均為整本書(shū)讀書(shū)時(shí)間。為保障午讀質(zhì)量，午讀時(shí)間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對后進(jìn)生進(jìn)行輔導等教學(xué)行為。根據課程安排上好每周一節閱讀指導課。利用兩節閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品，利用兩節閱讀課將所讀故事進(jìn)行童話(huà)劇排演，豐盈孩子當下生命。每班每學(xué)期提議閱讀至少三本書(shū)籍。二至五年級設置的閱讀摘抄本每月不少于四次，摘抄本學(xué)期共讀書(shū)籍的優(yōu)美詞句以及段落，每次摘抄要注明日期以及書(shū)名。
�。�3）讀寫(xiě)繪課程（一、二年級）各班均為每周二午時(shí)前兩節課以及每周日晚自習均為讀寫(xiě)繪時(shí)間。為保障讀寫(xiě)繪質(zhì)量，讀寫(xiě)繪時(shí)間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對后進(jìn)生進(jìn)行輔導等教學(xué)行為。根據課程安排上好每周一節寫(xiě)繪課。一年級一年級繪本以教師讀，學(xué)生聽(tīng)為主，輔以學(xué)生復述故事、講故事，二年級的繪本課以“講”為主，“繪”為輔。二年級寫(xiě)繪作業(yè)每月兩次，與晨誦本為一個(gè)本。
�。�4）入學(xué)課程（一年級）全面實(shí)施一年級《入學(xué)課程》。該課程涵蓋了童謠、兒童詩(shī)、繪本、電影等。一年級教師全員參與，消除孩子對陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理，培養孩子們進(jìn)取自信的良好心態(tài)。同時(shí)融入規則教育，主要由“就餐、如廁、整理、列隊、聽(tīng)課、就寢及禮貌”七個(gè)分項指標組成，旨在有目的地對孩子進(jìn)行行為習慣的導引與訓練，使孩子建立初步的規則意識。各位教師要及時(shí)記錄孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。
�。�5）國旗下晨誦與好書(shū)推薦。
國旗下晨誦結合每月品性主題以及相關(guān)節日選擇詩(shī)歌，提倡全班參加。本學(xué)期成立“睿聽(tīng)大放送社團”，各班推薦優(yōu)秀的選手參加競選，選出團長(cháng)、副團長(cháng)各一名，社員六名；該團成員主要負責每周二、四、六中午、晚上的好書(shū)推薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感。
�。�6）加強資料管理，做到全員強化資料積累意識。平日工作點(diǎn)滴都要用文字積累下來(lái)。課堂教學(xué)的及時(shí)反思，活動(dòng)的具體部署和安排及活動(dòng)效果的記錄、圖片、小結等，每月有匯總，并能及時(shí)在教育在線(xiàn)上發(fā)帖、跟帖。教導處針將作出評價(jià)。要求班主任建立班級貼，每月發(fā)帖記錄班級生活不少于1次，其它資料自由進(jìn)行。其他教師發(fā)帖1次，班主任不得重復發(fā)帖。
七、加強畢業(yè)班的管理。
本學(xué)期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰。本屆畢業(yè)生現狀并不容樂(lè )觀(guān)。在新學(xué)期里，需要各位畢業(yè)班教師團結一心，奮力拼搏。我們將從以下幾方面入手，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階。
1、學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心畢業(yè)班教師，切實(shí)解決畢業(yè)班教師的實(shí)際問(wèn)題，增強教師們的教學(xué)后勁，全心全意地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)班子成員蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)，加強學(xué)科指導工作。
2、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，明確目標，統一思想，并且不斷反思，不斷改善教學(xué)方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
3、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。所以重視學(xué)生心理輔導必須作為一項重要工作來(lái)抓。要求各位教師以班會(huì )為陣地，進(jìn)取進(jìn)行思想動(dòng)員工作。進(jìn)取鼓勵教師在教學(xué)中運用激勵措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進(jìn)良好班風(fēng)的構成。同時(shí)還要關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心。保證良好班風(fēng)的構成。
4、召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家校合力抓質(zhì)量。
5、聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，力爭在小升初考試中名列再創(chuàng )佳績(jì)。
6、重視教師思想溝通工作，發(fā)現問(wèn)題，尋求有效途徑解決，把問(wèn)題消失在萌芽狀態(tài)。
八、加強隊伍建設，努力提高師資水平。
1、強化教師自主學(xué)習，在教師中掀起讀書(shū)熱潮。每周組織、集中教師學(xué)習一次，每周每位教師要到閱覽室自學(xué)一節課，每學(xué)期學(xué)習兩本以上教育方面的專(zhuān)著(zhù)，并做好筆記；每月教師隨筆發(fā)帖一次，努力促使教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，構成全新的教育智慧。
2、本學(xué)期校本培訓要做到
�、僮詫W(xué)與團體學(xué)習相結合。
�、趯W(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。
�、蹖W(xué)習與交流心得相結合。
�、茏晕覍W(xué)習與講座指導相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、校本培訓與橫向交流學(xué)習相結合，定期選派教師外出培訓，繼續為教師外出學(xué)習供給機會(huì )，但要注重實(shí)效，返校后要交流幅射。
4、著(zhù)力于新教師的業(yè)務(wù)培訓。結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展新教師基本技能訓練，充分利用利用團體備課、組內公開(kāi)課、校級公開(kāi)課幾個(gè)平臺，校級公開(kāi)課有骨干教師進(jìn)行展示，起到引領(lǐng)作用。教研組長(cháng)利用組內公開(kāi)課，互評、總結，促進(jìn)新教師快速成長(cháng)，適應學(xué)校教學(xué)環(huán)境。
九、發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，加強音、體、美教學(xué)。
圍繞校本課程月主題，音體美教師制定好本學(xué)年學(xué)科計劃和實(shí)施方案，加強體、音、美教育的結合，根據我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展音、體、美等豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求每年級要書(shū)寫(xiě)一本教案。音樂(lè )、美術(shù)教師根據教材書(shū)寫(xiě)教案，體育教師要求每大周書(shū)寫(xiě)一次教案。具體要求如下：
1、音樂(lè )學(xué)科教師除加強基本功練習，（本冊教材歌曲會(huì )彈會(huì )唱），不允許私自減少教學(xué)資料，同時(shí)做好音樂(lè )律動(dòng)教學(xué)，要求每學(xué)期每個(gè)班級進(jìn)行兩首。
2、美術(shù)學(xué)科開(kāi)展以培養學(xué)生特長(cháng)為主的特色教學(xué)，進(jìn)取探索美術(shù)黑體畫(huà)特色，每大周保證上課一次，作業(yè)一次。十月份以年級為單位舉行學(xué)生畫(huà)展。
3、體育學(xué)科將游戲活動(dòng)帶入課堂，且使活動(dòng)資料更豐富。使我校學(xué)生會(huì )跳繩、會(huì )踢毽子、會(huì )打乒乓球，豐富學(xué)生課外生活。本學(xué)期拓展游戲、跳繩將是體育課重點(diǎn)教學(xué)資料，以期構成趣味跳繩特色，
學(xué)期末，跳繩將是體育檢測的重要資料。
4、本學(xué)期以上學(xué)科均成立興趣特長(cháng)小組，每大周周日午時(shí)增設兩節活動(dòng)課，室內、室外均可，除特長(cháng)小組外，其他可依據班情設置手工制作、誦讀、主持、禮儀、劇本排演等不一樣特色的活動(dòng)資料。特長(cháng)小組期末進(jìn)行成果展示。
總之，我們將繼續努力，為開(kāi)創(chuàng )XX小新局面而拼搏!
教導處工作計劃 篇11
一、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間
20xx年9月1日—20xx年元月21日，計21周，其中除中段、期末考試、評卷兩周，中段期末復習三周，除十一慶國慶節放假一周，我部七、八年級實(shí)際上課周數為15周。
由于九年級期末考試時(shí)間為元月6—7日，所以九年級實(shí)際上課時(shí)間為14周。
二、指導思想
遵照教研室工作安排，認真貫徹黨的教育方針，努力實(shí)施好新課程改革實(shí)驗，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保障，不斷總結新課改經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率，全面促進(jìn)我部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期工作重點(diǎn)可以概括為三句話(huà)：一個(gè)中心、四個(gè)突出、一個(gè)評選。
一個(gè)中心就是突出抓好九年級工作。四個(gè)突出就是突出學(xué)生德育教育、突出校本教研建設、突出培優(yōu)工作、突出校本課程實(shí)驗。一個(gè)評選，就是繼續做好市級優(yōu)質(zhì)課教師的評選和推薦工作。
本學(xué)期我部在抓好“一個(gè)中心”、“四個(gè)突出”、“一個(gè)評選”工作的同時(shí)，還必須做到兩個(gè)結合�！皟蓚�(gè)結合”就是培優(yōu)工作與“一個(gè)中心”相結合，優(yōu)質(zhì)課評選與校本教研工作相結合。
四、具體工作打算
�、�、九年級工作
1、突出抓好九年級學(xué)生的思想教育工作，努力促使九年級學(xué)生樹(shù)立明確的人生奮斗目標，進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，不斷增強學(xué)習動(dòng)力，使學(xué)生極早下定勤奮刻苦、頑強拼搏的決心。
�、倬拍昙壈嘀魅我浞掷妹恐軆晒澋陌鄷�(huì )時(shí)間，做好學(xué)生思想工作。班會(huì )期間，班主任要充分利用班上學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生人人心中都要自覺(jué)樹(shù)立一個(gè)榜樣，進(jìn)行自我榜樣激勵法教育。
�、诎嘀魅我粩嗨鸭瘓蠹�、雜志上成功人事的感人案例，講給學(xué)生，潛移默化地促使學(xué)生內心發(fā)生積極的變化。
�、廴握n教師，在講課期間，時(shí)刻也不要忘記利用教材上、社會(huì )生活中名人名家的事跡教育學(xué)生。
�、馨嘀魅魏腿握n教師結合，可以把握時(shí)機，適時(shí)地組織學(xué)生召開(kāi)一兩次思想生活會(huì )，創(chuàng )造寬松環(huán)境，讓學(xué)生實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，敞開(kāi)心扉，使他們思想的火花在自由的空間里互相碰撞，在碰撞中，自覺(jué)地發(fā)生積極的變化。
�、輳娀o律，促使學(xué)生自我約束，為學(xué)生創(chuàng )造刻苦奮斗的良好環(huán)境。
總之，九年級學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，升學(xué)緊迫感的增強，對他們實(shí)施恰當的思想教育，效果必然顯著(zhù)。而思想是一個(gè)人情感行為變化的原始動(dòng)力。九年級的老師千萬(wàn)不可忽視這方面的工作，不但不能忽視，而且必須要千方百計地在此方面做出卓越有成效的工作。本學(xué)期我部班主任津貼實(shí)行扣金發(fā)放，凡是在學(xué)生思想教育方面，不按要求進(jìn)行，不見(jiàn)行動(dòng)或行動(dòng)應敷了事者，扣除相應金額。按要求進(jìn)行，肯于動(dòng)腦，行動(dòng)積極，學(xué)生面貌改觀(guān)大的，足額發(fā)放。
2、九年級教師更要增強緊迫感，多研究中招試題，多掌握新的中招動(dòng)向，多總結規律性的.知識和方法，充分關(guān)注與新課改相應的各類(lèi)試題的出題方向，組織學(xué)生科學(xué)訓練。訓練必須是精當有效，訓練材料必須要經(jīng)過(guò)老師刷選以后再讓學(xué)生練習，要堅決杜絕重復無(wú)效的訓練，堅持杜絕不負責地拿一套題就練的懶惰行為�？傊�，九年級教師經(jīng)過(guò)勤奮刻苦，切實(shí)的提高自己的教學(xué)水平和訓練技巧，是保證我們創(chuàng )造奇跡，提高我們升學(xué)率的關(guān)鍵。
3、做好九年級學(xué)生的培優(yōu)工作。
我部培優(yōu)工作就是拔高與補差交織進(jìn)行的工作。拔高就是適當提高訓練深度和難度，布置任務(wù)，引導尖子生學(xué)的更深。而補差，則必須實(shí)行“三定”措施。所謂“三定”就是給每位課任教師定學(xué)生、定時(shí)間、定效果。保證每位課任教師所包偏科學(xué)生，在規定的各時(shí)間段內，學(xué)科成績(jì)逐步明顯地上升，直至趕上，達到優(yōu)秀。所以補差一定不能急于求成。補差的要領(lǐng)，就是教師要引導學(xué)生有計劃地適當增強薄弱學(xué)科的學(xué)習時(shí)間，時(shí)間從哪里來(lái)？一個(gè)字“擠”。一個(gè)勤奮的學(xué)生總是能擠出時(shí)間，并讓學(xué)生從他差的地方開(kāi)始補起。
本學(xué)期崗位工資發(fā)放也要與補差效果掛鉤，效果不明顯，補差任務(wù)完成不力的，適當扣罰相應崗位工資，以示警策。
4、本學(xué)期要加大對九年級有望考取一高學(xué)生的輔導力度，我部擬定開(kāi)展作文輔導班，靈活思維培訓班。承擔人分別定為孫殿臣、袁長(cháng)山、閆獻國、張慶山四位教師。
5、加強對九年級學(xué)生習慣養成的培養。
�、�?lài)栏褚髮W(xué)生答題格式和邏輯表達格式的正確性，使其養成習慣。因此，教師要下功夫研究這些方面，以利指導學(xué)生。
�、趪栏褚髮W(xué)生作業(yè)字跡工整，卷面整潔干凈。
以上兩點(diǎn)，凡不符合要求，一律撕掉，讓學(xué)生重做。
6、加強九年級學(xué)生應考心理的指導，引導學(xué)生重視應考心理的調整。針對應考心理有障礙的學(xué)生，平實(shí)就應注意這方面的自我調整，使其剛強起來(lái)。因此，本學(xué)期對學(xué)生組織的大型考試，努力在考風(fēng)考紀和考試聲勢上進(jìn)行中招模擬考試。
7、九年級教師要加大對學(xué)生關(guān)愛(ài)力度。九年級學(xué)習緊、任務(wù)重，學(xué)生的思想負擔增大，學(xué)生的情緒容易出現過(guò)激。我們只有愛(ài)護關(guān)心他們，不斷激勵他們，與他們建立一定的友情，才能減緩他們的緊張情緒，保證他們把全部精力都投入到學(xué)習中去。
8、九年級教師要做好教學(xué)計劃，必須實(shí)現一個(gè)學(xué)期講完兩個(gè)學(xué)期的內容。
總之，九年級的問(wèn)題是一個(gè)突出而又重大的問(wèn)題，其復雜程度為為七、八年級所難以相比。因此，這就要求九年級教師要付出更為辛勤的勞動(dòng)，投入更為巨大的精力，積極主動(dòng)地展開(kāi)研究才行。因此，我們要盡快出臺有關(guān)九年級的獎罰方案，對九年級教師體現出多勞多得的原則。
�、娴掠ぷ�
�、儆蓪O殿臣主任主抓。建立健全主抓領(lǐng)導與班主任相結合德育工作組織及有關(guān)制度。
�、诰唧w要求見(jiàn)前文論述。
�、鄣掠ぷ饕笥杏媱�、有記錄。
�、芤蟀嘀魅我喿x有關(guān)雜志，觀(guān)看電視有關(guān)欄目，提高班主任育人工作的藝術(shù)。
五、教研工作：
�、�、教研工作指導思想：為著(zhù)提高我部教師新課改理念的進(jìn)一步提升，促使他們新課改教學(xué)實(shí)踐的更好開(kāi)展，提高他們的教學(xué)能力和水平，最終服務(wù)于我部升學(xué)率的提高，我部擬從校本教研，校本課程開(kāi)發(fā)、新課改論文撰寫(xiě)等方面展開(kāi)教研活動(dòng)。
�、�、校本教研建設工作
�、傥倚Ｐ１窘萄�，以課例為媒界，做好聽(tīng)課、評課、反思、提高、撰寫(xiě)教學(xué)小故事等各項工作，將新課改理念與我校教學(xué)實(shí)踐相結合，促進(jìn)我校教師在新課程實(shí)驗中的成長(cháng)和提高，做好我校教師的教研檔案建設。
�、诮M織和引導教師觀(guān)看新課改優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像，并進(jìn)行觀(guān)后討論。（每周一次）
�、垡龑Т龠M(jìn)我部教師翻閱新課改雜志，形成撰寫(xiě)適量課改心得的習慣，為教師撰寫(xiě)新課改論文做準備。
�、芨M(jìn)教師教研獎罰制度，具體制度另行制定。
�、輧�(yōu)質(zhì)課教師的評選與推薦要與校本教研相結合。
�、抟龑Ы處熥珜�(xiě)新課改教研論文。一學(xué)期不少于一篇。
�、�、校本課程開(kāi)發(fā)
我部校本課程本學(xué)期仍做好點(diǎn)上的實(shí)驗。為今后以點(diǎn)帶面提供經(jīng)驗。
1、擬開(kāi)發(fā)三個(gè)校本課程。
�、俪踔猩止ぶ谱鳎ūR春宣老師承擔）
�、诔踔猩鷦�(chuàng )新思維能力開(kāi)發(fā)與培養（袁長(cháng)山、楊安偉承擔）
�、鄢踔猩鷮�(xiě)作指導（孫殿臣承擔）
2、從開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始，每周三、周四課外展開(kāi)活動(dòng)，要求教師必須有教案。
3、有關(guān)雜志的閱讀，提高校本課程理論研究。
4、積極實(shí)踐，總結經(jīng)驗。
5、探索校本課程的評價(jià)方案。
六、七、八年級工作
七、八年級各方面工作隨九年級要求。
七、其它工作
�、倥e行一次秋游活動(dòng)。
�、趨⒓泳制战炭�、教研室組織的各項競賽活動(dòng)。
�、圩龊脤W(xué)生綜合成長(cháng)檔案建設工作。
教導處工作計劃 篇12
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我們胡張初中各方面取得了一定的成績(jì)。為落實(shí)學(xué)年初校領(lǐng)導班子提出的一年打基礎、兩年上臺階、三年綜合排名進(jìn)入全縣公立學(xué)校中游的總體目標，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
本著(zhù)“立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，遵循規律，科學(xué)發(fā)展”的工作思路，堅持“面向全體，注重基礎，分層優(yōu)化，整體推進(jìn)”的工作策略，圍繞一個(gè)中心（基礎教育課程改革），突出六項重點(diǎn)（師德教育、三風(fēng)建設、課堂教學(xué)、校本研訓、教學(xué)評價(jià)、遠教應用），完善三項制度（集體辦公制度、說(shuō)講評一體化制度、問(wèn)題即課題制度），實(shí)現一個(gè)提高（教學(xué)質(zhì)量）的工作重點(diǎn)，全力以赴保證三年總體目標的穩步推進(jìn)。
二、主要工作
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控，提高教學(xué)效益。
2、狠抓“三項制度建設”，加大我校課改力度，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平。
3、加強師資隊伍建設，積極開(kāi)展各項教學(xué)評比活動(dòng)，在校級評優(yōu)的基礎上向上級推薦學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手。
4、進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化建設進(jìn)程。
三、主要措施
1、加強過(guò)程管理、狠抓常規落實(shí)。
�、乓蠼處焺�(wù)必做到：精心備好教案，要有詳細的教學(xué)過(guò)程、合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思；精心設計好每一個(gè)教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量；課外輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學(xué)生有所提高；學(xué)生作業(yè)做到全批全改；階段測試內容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時(shí)匯總分析。
�、平虒幟吭聦θw教師的“五本一卷”進(jìn)行一次集中檢查、登記，并按質(zhì)、量及教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行評比，評比結果在適當范圍進(jìn)行通報，并將評比結果存檔作為教師考核的一項內容。
�、峭菩小罢f(shuō)講評”一體化聽(tīng)課制度，加強教師間的學(xué)習交流，聽(tīng)課時(shí)要求做到“有聽(tīng)必評”，領(lǐng)會(huì )其長(cháng)處，指出其不足，切實(shí)提高聽(tīng)課效益，通過(guò)聽(tīng)課選拔出講課優(yōu)秀的教師參加上級部門(mén)組織的賽講活動(dòng)。要求各教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
�、日J真落實(shí)集體辦公制度。
�、杉訌娍荚嚬ぷ鞯墓芾�。
2、加強科研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平
�、耪n題管理。
�、俑鶕薪逃治募�，組織教師做好課題的審報工作；
�、谡n題組結合各自課題制定切實(shí)可行的計劃與方案，列出本學(xué)期的實(shí)施計劃，包括學(xué)習安排，操作步驟，目標達成情況等；
�、奂訌妼φn題的指導，了解各課題組的進(jìn)展情況，協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的`解決。
�、萍訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習。
要求每位教師讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字。
3、以課改為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富彩的教研活動(dòng)，打造高素質(zhì)的教師隊伍
�、沤⒑屯晟菩１窘萄兄贫�。
�、七M(jìn)行課改教學(xué)研討。
教師面對課改，圍繞“轉變學(xué)生學(xué)習方式”開(kāi)展教研活動(dòng)，教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學(xué)研討課，把自己的教學(xué)方法展示出來(lái)，共同發(fā)現不足，找出改進(jìn)的地方，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設能力，實(shí)施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課改的需要。
4、加強信息技術(shù)在教學(xué)在教學(xué)中的應用
�、鸥鶕h文件精神，制定我校詳實(shí)的電教工作計劃。
�、崎_(kāi)展信息技術(shù)培訓工作與能力考核。
�、羌涌煨１举Y源庫建設。
�、韧晟菩@網(wǎng)建設。
�、蛇x拔電教新秀參加上級部門(mén)組織的賽講活動(dòng)。
xx初中教導處
XX年3月1日
教導處工作計劃 篇13
一、指導思想
以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線(xiàn)。作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路：
牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進(jìn)行現代教育理念的滲透，繼續推行教育教學(xué)理論學(xué)習，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。
三、工作中心：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的.高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，加強信息交流，積極實(shí)施新課標。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結。
第三，學(xué)校的骨干教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。
四、工作內容及措施：
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理。
制定各類(lèi)計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強教學(xué)檢查。
第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。
第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
第三、定期召開(kāi)教師座談會(huì )，學(xué)生座談會(huì )征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法認真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理。
具體要求：上課要有教案，教案要能體現一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過(guò)程、有總結。
2、開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)。
本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會(huì )，學(xué)情分析會(huì )，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調控與總結。
3、組織好各級考試。
組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查。
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續強化對日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
3、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習情況，繼續做好學(xué)困生轉化工作。
�。ㄈ┰鰪姰厴I(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，同時(shí)認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著(zhù)重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類(lèi)模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì )或家長(cháng)會(huì )，做好九年級學(xué)生的的中考報考、職中報考工作。
�。ㄋ模┳龊谩叭摹狈⻊�(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實(shí)驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學(xué)設備的管理，盡量為處在第一線(xiàn)的教師提供必要的服務(wù)。
加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)。
教導處工作計劃 篇14
值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲望上打一翻身仗，以讓家長(cháng)放心地選擇我校為目標，切記盲目樂(lè )觀(guān)，錯失機會(huì )，同時(shí)也應根據我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導服務(wù)工作理應做實(shí)做細，每天貴在堅持督促。
一、教學(xué)常規的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習效果的反饋;聽(tīng)課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結不必太長(cháng)，不必拿來(lái)主義，不必太理論化，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打實(shí)，說(shuō)你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間，少開(kāi)無(wú)用會(huì )，會(huì )宜短不宜長(cháng)，開(kāi)要開(kāi)出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認真備課批作業(yè)。班級自習課無(wú)老師不適宜。
紀律是學(xué)習效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀律理應作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導，防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據學(xué)情對學(xué)生個(gè)別指導和輔導，多與學(xué)生面批或談話(huà)以更好地保證學(xué)生的學(xué)習效果，學(xué)會(huì )與問(wèn)題學(xué)生打交道，課堂上嚴管，課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導需每天堅持走廊查課，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)表?yè)P表現優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴格監管各科教學(xué)輔導資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤(pán)而成。
任課教師請假除了和校領(lǐng)導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷(xiāo)假，以便教導處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著(zhù)本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時(shí)評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據各次考試成績(jì)設教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績(jì)的分析和比較是校領(lǐng)導了解我�，F狀和制定下步的整改措施的重要依據)，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情也要設立獎學(xué)金和學(xué)習進(jìn)步獎發(fā)給家長(cháng)或給家長(cháng)發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長(cháng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，形成一種教育的持續力和關(guān)注度，可能會(huì )有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jì)是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的.老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jì)突出的老師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。
對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學(xué)期至少我校應有一臺演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí)，在繼續夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ)，因為畢竟英語(yǔ)生中臥虎藏龍。
針對上級檢查，我校應掌握相關(guān)文件和依據，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專(zhuān)人負責、工作變動(dòng)有交接指導等。
每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教導處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實(shí)情況。
上下齊心不言棄臥薪嘗膽抓質(zhì)量
付出終會(huì )有收效一遭雪恥揚我威
一、學(xué)校整體教學(xué)工作
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標要求、高效穩步實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)。
1、常規教學(xué)
日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養及良好習慣的形成。并及時(shí)給予指導和評價(jià)
2、各項教育教學(xué)活動(dòng)
根據學(xué)校教學(xué)計劃，力爭及時(shí)、穩步、高效地組織實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)，使教師、學(xué)生的個(gè)項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運用現代信息技術(shù)手段教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。最終讓學(xué)習成為一種樂(lè )趣，一種享受。
4、教學(xué)評價(jià)
期初、期中、期末
對所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數，書(shū)寫(xiě)，批改情況及時(shí)驗收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習
及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結構，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會(huì )教學(xué)
本學(xué)期我仍然擔任3——6年級的品德與社會(huì )學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標要求認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。
1、學(xué)情分析
3——6年級上學(xué)期期末成績(jì)分別是80、66、79分，位于學(xué)區中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強化認識。再次，學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠集中，專(zhuān)心程度還有待于提高。
2、教學(xué)
雖使用電子教案，但我仍要認真進(jìn)行二次備課，根據教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當之處，進(jìn)行增減調適，把認知目標，行為目標統一起來(lái)，使學(xué)生健康成長(cháng)。
上好每節課，在預設的基礎上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認知水平，鞭策行為的養成和提高。并結合考試內容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強化認識，提高教學(xué)效果。
上好16年級的安全課，發(fā)揮應有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)滿(mǎn)意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿(mǎn)成功!
教導處工作計劃 篇15
一、指導思想
以全縣春季教育工作例會(huì )精神為指導，圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求，堅持以推行新課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，教學(xué)流程監控管理為抓手，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作思路：
原則：“一個(gè)中心兩個(gè)基點(diǎn)”，即課堂教學(xué)改革為中心，教學(xué)管理、校本教研為基點(diǎn)，向課堂要質(zhì)量，憑管理出效益。
重點(diǎn)：
1、以教育教學(xué)為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，教學(xué)流程各個(gè)環(huán)節的監控管理為抓手，用更加務(wù)實(shí)管用的機制督促教師將更多精力放在課前備課上，放在課堂教學(xué)中，放在作業(yè)批改和輔導上。本學(xué)期加強課堂教學(xué)改革督評，形成自己的特色，打造品牌學(xué)科，培養名師，從而帶動(dòng)所有老師不同程度的發(fā)展。
2、修訂xx學(xué)校教學(xué)常規管理辦法，將過(guò)程考核與終端考核結合起來(lái)，與評優(yōu)選模結合起來(lái)，通過(guò)獎優(yōu)懲劣，切實(shí)營(yíng)造積極向上、你追我趕的工作氛圍和競爭激勵環(huán)境。
3、加強學(xué)生日常管理，用細致嚴謹的作風(fēng)教育和培養學(xué)生的思想認識與行為習慣，全面打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
4、認真分析各年級的學(xué)情，積極采取相應對策和措施，努力提高各年級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作更是本學(xué)期學(xué)校工作的核心。
三、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
3、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
�。�、繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭完成學(xué)校各類(lèi)指標。
�。�、加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
�。�、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
四、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)管理，規范教學(xué)常規
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，同政教處一起，抓好班主任隊伍建設，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。
3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
�。�1）要及時(shí)備課，上好每一課，嚴禁無(wú)教案上課。備課要做到“六備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教法。腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數，手中有法。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)隨感。教導處將進(jìn)行定期或不定期檢查。
�。�2）以教學(xué)質(zhì)量為中心，鞏固和保持已有的特色，穩步推進(jìn)新課改。構建和諧的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教與學(xué)互動(dòng)；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的質(zhì)疑意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；創(chuàng )設以學(xué)生為主體，教師為主導的“先學(xué)后教”的高效課堂。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。根據本校的教學(xué)和新課改的實(shí)際，作業(yè)形式徹底的改變，語(yǔ)文、數學(xué)以學(xué)案為主，其他學(xué)科以作業(yè)為主的有用作業(yè)。所有學(xué)生作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確、全。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的`輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。
�。�5）建立聽(tīng)課制度。教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，對教師聽(tīng)課次數要增多，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期行政人員聽(tīng)課20節，要掌握教師上課、備課的情況；適應期教師聽(tīng)課不少于15節，發(fā)展期教師聽(tīng)課不少于10節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在教師工作手冊上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
4、健全校本研究機制，完善校本教研制度，重點(diǎn)抓好集體備課和大規模的觀(guān)摩課活動(dòng)，建立說(shuō)、講、評、議、思一體化教研模式，向高效的管理和教研要質(zhì)量。立足校本教研，圍繞教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究探索，尋找提高教育教學(xué)質(zhì)量的最佳途徑，真正使課題研究服務(wù)于教學(xué)實(shí)際，服務(wù)于提高質(zhì)量。
5、抓好質(zhì)量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。本學(xué)期由教導處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。
6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)；其次要開(kāi)展輔導組各類(lèi)競賽活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展師生詩(shī)歌朗誦會(huì )等，其他各學(xué)科根據上級部署組織相應競賽，通過(guò)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
7、加強學(xué)校體育、衛生和藝術(shù)教育工作，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，大力開(kāi)展“藝術(shù)精品進(jìn)校園”活動(dòng)，著(zhù)力培養校園體育文化藝術(shù)人才。要全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，強化跟蹤監控和達標測試，培養學(xué)生堅持鍛煉身體的習慣，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)、強健身體。
�。ǘ╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、強化教師培訓。積極實(shí)施“名師工程”，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓，逐步建立青年教師教學(xué)能力、基本技能限期達標和階段升級制度，實(shí)行繼續教育學(xué)分累積、學(xué)時(shí)限定管理。
2、采取結對幫扶、脫崗輪訓、轉崗分流等多種辦法，積極推進(jìn)校本培訓和校本教研。做好青年教師的“傳、幫、帶”工作。多方位打造教師成長(cháng)的平臺，組織各項比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師的參與和提高，夯實(shí)基礎。創(chuàng )造一切條件，采用多種培訓方式，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
3、提倡集體備課活動(dòng)、集體研討。不斷強化“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、教后反思”的教研風(fēng)氣，積極倡導即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。
4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用。
5、要抓好教學(xué)工作，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，調整教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)改革。對有關(guān)年級、有關(guān)學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并進(jìn)行分析，對教師的備課以及作業(yè)布置與批改等情況進(jìn)行抽樣檢查，對教師優(yōu)秀備課及格式規范、形式多樣、批改認真的學(xué)生作業(yè)及時(shí)展評和表?yè)P。建立教學(xué)質(zhì)量監控機制，從追求形式變化到追求實(shí)效，實(shí)施“輕負擔高質(zhì)量”教學(xué)策略，做到教學(xué)內容單元過(guò)關(guān)。
6、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見(jiàn)，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
7、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結構的層次，組織好普通話(huà)、信息技術(shù)等多項培訓工作。
8、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，強化教學(xué)全程管理，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明，密度合理，安排嚴謹，既重視知識結論的所得，更重視知識獲取，能力形成的過(guò)程，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎。
9、積極推進(jìn)教育管理，狠抓教師教學(xué)常規管理，督促所有教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，設計教法，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規范。教導處逐月堅持考核，做到獎懲嚴明。
10、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，提中輔優(yōu)補差，認真抓好畢業(yè)班工作，教師加強師德修養，確立為“教育服務(wù)”的意識，積極主動(dòng)變革師生關(guān)系，真正將學(xué)生當成學(xué)習的主人，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。
五、工作安排：
三月份
1、做好開(kāi)學(xué)工作和各級常規教育和入學(xué)教育。
2、各類(lèi)計劃、制度、行事歷的制定。
3、修訂xx學(xué)校教學(xué)常規管理辦法。
4、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，制定學(xué)科計劃、教研重點(diǎn)。
5、新課程備課會(huì )議，組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)新課程改革的理論文章。
6、合作教學(xué)課堂教學(xué)模式研討。
7、組織六年和初三第一次摸底考試、六年級、初三級教師會(huì )議。
8、行政領(lǐng)導聽(tīng)隨堂課，檢查備課、上課、作業(yè)批改情況。
四月份
1、開(kāi)展一年級至九年級新課程校本培訓活動(dòng)。
2、組織優(yōu)秀教師和骨干教師上新課程示范課。
3、組織教師開(kāi)展課程研討。
4、組織全校的中期考試及質(zhì)量分析。
5、教研組互查備課筆記作業(yè)批改。
6、教學(xué)工作檢查。
7、組織教師崗位培訓。
8、組織教職籃球、乒乓球比賽。
五月份
1、組織各級家長(cháng)會(huì )。
2、一至九年級有關(guān)老師上研究課，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
3、教導處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況。
4、校團委組織團隊活動(dòng)。
5、組織全校紀律、衛生、安全大檢查。
6、組織師生詩(shī)歌朗誦會(huì )。
六月份
1、組織六年級、初三第三次摸底考試，并做好成績(jì)分析，了解教學(xué)情況。
2、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。
3、布置學(xué)期結束工作，各學(xué)科制定期末復習計劃。
4、檢查復習計劃、備課筆記。
5、教師崗位培訓考核。
6、小考、中考和初二會(huì )考。
七月份
1、總結評比，各資料歸檔。
2、舉行期末測試。
3、教師年度考核。
4、假期教師各類(lèi)培訓安排。
教導處工作計劃 篇16
一、指導思想
認真貫徹執行z市教研室20xx年工作計劃，結合學(xué)校校長(cháng)室20xx年工作意見(jiàn)，緊密團結廣大教師，埋頭苦干，奮發(fā)圖強，以提高課程實(shí)施能力為抓手，以制度建設為保障，教師隊伍建設再上一個(gè)新臺階，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、課程改革，突出亮點(diǎn)
以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實(shí)施能力。在全面鋪開(kāi)的基礎上，突出校本研究、評價(jià)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究三個(gè)亮點(diǎn)，課程改革深入教師、學(xué)生、家長(cháng)心中，繼續并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。
2、教師培養，力求顯效。
貫徹校長(cháng)室關(guān)于教師隊伍建設精神，積極宣傳并營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師隊伍建設相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng )造機會(huì )，搭建舞臺，引導并指導教師教育教學(xué)能力再上臺階，完成本年度教師培養任務(wù)，有顯著(zhù)成效。
3、制度建設，健全規范。
本學(xué)期完善制度建設任務(wù)，健全與規范，在工作中積極貫徹，提高制度建設水平，提高教育教學(xué)管理效能。
三、工作措施。
1、關(guān)于教育質(zhì)量。
樹(shù)立強烈的教育質(zhì)量意識，樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀(guān)。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)，并力爭學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長(cháng)。樹(shù)立以人為本的思想，為培養適應社會(huì )、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實(shí)的基礎。
集中精神抓六認真教學(xué)工作。以教學(xué)六認真工作為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。積極宣傳并促進(jìn)每一個(gè)教師把好教學(xué)六認真關(guān)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。組織教學(xué)六認真工作自查、互查、抽查，嘗試平時(shí)查與突擊查、年級組查與領(lǐng)導查相結合的辦法，不遺余力地將六認真工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立新形勢下教學(xué)六認真工作的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導，將六認真工作和諧統一于平時(shí)的日常教學(xué)工作去。
明確六認真工作各項工作的要求與目標，并能堅決、堅持、深入貫徹執行。探索備課方法：以“精心”為核，繼續貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，書(shū)寫(xiě)與電子自由選，教案學(xué)案相結合，詳案簡(jiǎn)案相結合（青年教師以相詳案為主），各類(lèi)形式相結合，集體備課與個(gè)體備課相結合，傳統型備課與創(chuàng )新型備課相結合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看教后小記是否具有針對性、指導性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準備，不打無(wú)準備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程始終體現著(zhù)教學(xué)目標的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習時(shí)間和寬松的學(xué)習舞臺；有互動(dòng)共享的.教與學(xué)方式的轉變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習興趣。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。大力提倡分層練習，并作一些個(gè)案研究。嚴格控制練習冊的使用。教師要加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。
本學(xué)期大力加強關(guān)于輔導的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、有記錄、有成效�？己嗽u價(jià)：以數學(xué)評價(jià)改革為龍頭，全面推開(kāi)教學(xué)評價(jià)改革，加強過(guò)程性評價(jià)、發(fā)展性評價(jià)，舉行相關(guān)研討活動(dòng)，提高評價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，嚴格控制學(xué)生的考試次數，在積極倡導勤奮學(xué)習的同時(shí)積極宣傳學(xué)習的健康心理，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習心理負擔。組織活動(dòng)：號召教師積極組織學(xué)習、文體等各類(lèi)活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)育人的功效，并提高教師組織活動(dòng)能力；教導處組織的各項活動(dòng)，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
教學(xué)六認真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強過(guò)程管理，細化考核標準，明確獎懲措施，鼓勵先進(jìn)，推動(dòng)整體。教學(xué)六認真工作將作為教師考核的最重要的內容。
加強課堂教學(xué)常規管理。嚴格執行課程計劃，嚴格執行“三表”。開(kāi)展課程計劃檢查制度，學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)機制，各教研組要通過(guò)一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標準”。嚴格執行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規，教導處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調查，確保教學(xué)秩序的良好運行。
2、關(guān)于課程改革。
全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗，解決課改進(jìn)行中的各類(lèi)難題。主要的思路是：面上鋪開(kāi)，突出亮點(diǎn)。
面上鋪開(kāi)，一是加強學(xué)習和培訓。本學(xué)期要強化各學(xué)科課程標準的學(xué)習，開(kāi)展背誦和測試活動(dòng)。繼續探索校本培訓，積極嘗試參與式培訓活動(dòng)形式，爭取“請進(jìn)來(lái)，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習型、反思型教師。二是加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，結合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。教研活動(dòng)、科研活動(dòng)走向合作化、團隊化，不拘形式，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，本學(xué)期將評選優(yōu)秀教研組。
3、關(guān)于教師培養。
繼續完善“青藍工程”、“名師”制度，積極推行，創(chuàng )造機會(huì )，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長(cháng)，改我所短，取得進(jìn)步。重點(diǎn)培養青年教師和骨干教師，嚴格要求，加強過(guò)程檢查和指導，使他們能迅速成為骨干人才。
4、關(guān)于制度建設。
本學(xué)期要建設、完善、推行：教學(xué)六認真管理制度，青年教師培養制度，培優(yōu)補差制度，專(zhuān)業(yè)隊訓練制度，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度，校本培訓、校本教研制度。依據上級精神和相關(guān)文件，教導處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。
5、關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)。
本學(xué)期將繼續開(kāi)展“每周一課”和“每人一課”活動(dòng)�！懊恐芤徽n”除語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科外，加強“思品與社會(huì )”、“思品與生活”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的研究，使各項課程的研究得到落實(shí)。
學(xué)期中要開(kāi)展對外開(kāi)課日活動(dòng)，展示我校課程改革的成果，搭建平臺，為青年教師提供一顯身手的機會(huì )。
舉行學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )，“兩操”比賽等比賽，活躍學(xué)生身心。
四、每月工作安排：
九月份：
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標，正常教學(xué)秩序
2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃，各教研組制定工作計劃
3、分別召開(kāi)教研組長(cháng)、班主任等各條線(xiàn)會(huì )議
4、期初教學(xué)“六認真”檢查
5、組織參加青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。
6、慶祝教師節。
7、組織教師參加市新教師培訓。
8、召開(kāi)一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、慶祝國慶。
2、組織新教師上亮相課活動(dòng)。
3、組織教壇新秀上示范課活動(dòng)。
4、組織語(yǔ)文青年教師參加z市基本功競賽。
5、組織英語(yǔ)08屆青年教師會(huì )教。
十一月份：
1、組織教師參加科學(xué)教學(xué)論文評比活動(dòng)。
2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測。
3、組織對外開(kāi)課。
4、組織教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。
5、組織三年級學(xué)生參加英語(yǔ)整班鉛筆字比賽
十二月份：
1、舉辦讀書(shū)節活動(dòng)。
2、組織數學(xué)、體育教師論文評比。
3、組織信息技術(shù)教師培訓。
4、組織學(xué)生參加冬季三項比賽。
5、組織學(xué)生參加小數報杯競賽。
6、組織z市學(xué)生鉛筆字比賽。
7、組織學(xué)生參加z市閱讀之星的評比
一月份：
1、慶祝元旦
2、期末復習考試，質(zhì)量分析。
3、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，兌現崗位考核獎。
4、部署師生寒假生活。
5、完成條線(xiàn)總結，資料歸檔工作。
教導處工作計劃 篇17
一、指導思想：
我校教導處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標
繼續爭創(chuàng )五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿(mǎn)志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎比進(jìn)步。再創(chuàng )四小新佳績(jì)。
�。ㄒ唬┓e極加強師資隊伍的培養，高標準的建設教師隊伍。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。
本學(xué)期校本培訓要做到：
�、僮詫W(xué)與集體學(xué)習相結合。
�、趯W(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。
�、蹖W(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、要繼續深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)的常規管理，努力提高教育教學(xué)成績(jì)。
1、加強教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，預備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，每學(xué)期教導處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。
學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評語(yǔ)。
3、抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。
4、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。
5、加強畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，期中測試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì )，總復習期間召開(kāi)畢業(yè)班復習研討會(huì )。努力使畢業(yè)班成績(jì)穩定在較高的水平上。
6、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有問(wèn)題的.教師進(jìn)行會(huì )診。
7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽、一二年級學(xué)生寫(xiě)字比賽、七一有獎?wù)魑幕顒?dòng)、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊會(huì )活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
9、積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。同時(shí)，做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規范使用微機室、實(shí)驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、具體工作安排：
三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作
2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表
3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽
4、引領(lǐng)課（數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)）
5、三年組學(xué)生課外閱讀比賽
四月份：
1、常規教學(xué)。
2、教導工作安排（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽(tīng)課等）
3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記
4、論文征集——如何培養孩子們的朗讀能力
5、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊會(huì )活動(dòng)
6、研討課
7、一二年組學(xué)生寫(xiě)字比賽
五月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、說(shuō)課比賽
3、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽
4、“展望未來(lái)放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì )
5、低年組學(xué)生珠心算比賽
6、研討課
六月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會(huì )
3、研討課
4、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )
5、教師技能大練兵
6、“七一”有獎?wù)魑幕顒?dòng)
七月份：
期末測評
教導處工作計劃 篇18
一、指導思想：
在區教研室和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為突破口，以扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規管理為依托，規范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的“五嚴”規定，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，努力打造學(xué)校品牌，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、主要工作目標：
1、精致教導處常規管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，精細化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間，嚴格執行國家課程計劃，嚴格規范考試和招生管理
3.加強教師隊伍建設。加強青年教師培養工作，抓好骨干教師示范作用。強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。
4、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現有教科研課題的實(shí)驗研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構建學(xué)習型教師隊伍。
5、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。
6、探索常規教學(xué)改革，常規管理，以作文教學(xué)、數學(xué)應用能力培養、等為突破口，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
7、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
8、在音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
三、主要工作及措施：
本學(xué)期教導處將以特色活動(dòng)為依托，以“精致常規管理”，“追求有效課堂”為工作重點(diǎn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬⿵娀處熕刭|(zhì)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養
在新課改的形勢下，努力強化教師素質(zhì)，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
1、組織教師繼續學(xué)習新課程改革內容。理念是先導，學(xué)習是保證。要繼續加強教師的`理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提倡每節課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。每月開(kāi)展教師主題性閱讀，完成相應的讀后感。
2、積極開(kāi)展“優(yōu)化課堂教學(xué)設計和實(shí)施”活動(dòng)。教學(xué)設計與實(shí)施活動(dòng)是長(cháng)期任務(wù)，通過(guò)活動(dòng)全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能，做到三重視：一是重視理論指導；二是重視全員參與；三是重視點(diǎn)面結合。
3、以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。努力將創(chuàng )新思維，創(chuàng )新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中去，以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺，通過(guò)公開(kāi)課展示，論文評選等活動(dòng)，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4、抓住每次的教研活動(dòng)時(shí)機，結合校課題工作，組織、實(shí)施、指導教科研工作，進(jìn)一步規范教學(xué)常規，加強研究過(guò)程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)驗。
5、確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，更要關(guān)注學(xué)生的探索，實(shí)踐和創(chuàng )新能力，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度；不僅要對學(xué)生的考試進(jìn)行評價(jià)，還要對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和方法進(jìn)行評價(jià)。課堂教學(xué)中要引導學(xué)生積極思維，培養學(xué)生自主學(xué)習的良好學(xué)習習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，應關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作，并進(jìn)一步加強對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導和監督，為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。
(二)優(yōu)化教學(xué)常規的過(guò)程管理，評價(jià)方案。
對教學(xué)全過(guò)程的檢查、監控，強化平時(shí)，常抓不懈。在備課、上課、輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，規范化、精細化管理，使教師學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng )新，“六化”，即:“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課特色化化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學(xué)關(guān)，主要從三點(diǎn)工作。
(1)課程計劃。學(xué)校行政經(jīng)常性的巡課工作，問(wèn)題，指出。課程計劃情況的調查，督促教師課程計劃，上好每一節課。
(2)備課管理。本學(xué)期將集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的教材。把握教材的、難點(diǎn)和知識間的內在�！皞�(gè)人精備+集體+個(gè)人修改”的集體備課制度，備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的上課質(zhì)量的。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)一次、每月的兩周一次的，對各科教師的備課檢查。
(3)作業(yè)管理。作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。
(4)對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據教育局出臺的考核制度，再結合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)
1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導作用，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng )教研工作新局面。教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認真對待，組長(cháng)按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現出來(lái)，共同發(fā)現不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應課改的需要。
3、如果有機會(huì )，將派遣教師以走出去的方式學(xué)習交流，取長(cháng)補短，提高自身素質(zhì)。
�。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jì)的新突破
本學(xué)年將加強對畢業(yè)班工作的宏觀(guān)指導與監控，尤其要做好各科復習進(jìn)度與復習內容的調控工作，要進(jìn)一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。六年級要將分類(lèi)推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復習環(huán)節的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術(shù)。
�。ㄎ澹┳ズ没A，落實(shí)職責，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛生、安全工作
我們要繼續落實(shí)好《學(xué)校體育衛生工作條例》，扎實(shí)抓好基礎工作，嚴格落實(shí)職責，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是認真開(kāi)好學(xué)校冬季踢跳拔河等比賽。三是開(kāi)展陽(yáng)關(guān)體育運動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育鍛煉。
新的學(xué)年，面對新的形勢與要求，我們全體教師將進(jìn)一步解放思想，創(chuàng )新教育觀(guān)念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，抓基礎，練內功，上下一心，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
重點(diǎn)工作安排：
九月：
統計學(xué)額，進(jìn)行電子檔案的輸入及時(shí)上報
檢查備課情況，迎接開(kāi)學(xué)教學(xué)工作檢查
制定教導處計劃及活動(dòng)安排
制定各學(xué)科教研組工作計劃
制定整理教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度
進(jìn)行六年級語(yǔ)數外摸底
組織六年級提優(yōu)補差工作
各核心學(xué)科月考
行政抽簽隨堂聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)始。
十月：
教學(xué)六認真單項檢查——作業(yè)
第五屆“敏成之秋”教學(xué)文化節
各核心學(xué)科月考迎接教學(xué)常規調研
學(xué)科競賽
誦讀經(jīng)典主題活動(dòng)
十一月：
教學(xué)六認真單項檢查——備課
各核心學(xué)科月考迎接教學(xué)常規調研
學(xué)科競賽
誦讀經(jīng)典主題活動(dòng)
十二月：
教學(xué)六認真單項檢查——作業(yè)
各核心學(xué)科月考
學(xué)科競賽
誦讀經(jīng)典主題活動(dòng)
一月：
制定各學(xué)科復習計劃
教學(xué)六認真工作綜合考評
組織期終教學(xué)質(zhì)量檢測做好期末總結工作
做好有效教學(xué)研討交流總結工作
學(xué)科競賽
實(shí)驗的教師寫(xiě)好課題實(shí)驗階段工作總結。
教導處工作計劃 篇19
一、指導思想及總體思路：
堅持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究；扎扎實(shí)實(shí)而又富有創(chuàng )新地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)；轉變教師角色，轉變教與學(xué)的方式，樹(shù)名師、育優(yōu)生、創(chuàng )品牌學(xué)校
二、工作目標：
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強教學(xué)過(guò)程的管理與監控評價(jià)，堅持開(kāi)展課堂調研，踐行“輕負高質(zhì)”；積極開(kāi)展教學(xué)研究，研究學(xué)生、研究課程、研究課堂，鼓勵教師探索開(kāi)放、多元的教學(xué)模式。
3、以教育科研為先導，建設一支適應新形勢的科研隊伍，營(yíng)造良好科研氛圍，做到科研興校。
三、具體措施：
(一)、強化教學(xué)常規常規，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
1、抓好學(xué)生的常規教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會(huì )課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。
2、規范和強化教學(xué)常規工作
�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。
�。�2）教師要精心布置作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量。加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置，課堂作業(yè)當堂作，不加重學(xué)生的課外負擔，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。
�。�3）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步
�。�4）加強隨堂聽(tīng)課力度。對年輕老師跟蹤聽(tīng)課，認真作好聽(tīng)課和評課筆記，期末上交聽(tīng)課本。行政聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的.提高。
�。�5）重視學(xué)生的學(xué)習常規訓練與檢查，從小培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
�。�6）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、作業(yè)量控制，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效。嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
�。ǘ�、改革教學(xué)評價(jià)方式，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習能力
(1)、抓好各類(lèi)檢測。本學(xué)期繼續改革完善綜合素質(zhì)評價(jià)方案，要從多方面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習能力。
(2)開(kāi)展學(xué)科競賽的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(三)、關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導與轉化工作
結合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導與轉化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
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