小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃（精選16篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇1
這學(xué)期我任五年級（4）班班主任，我班有學(xué)生57人，經(jīng)了解他們自制力較差的就有三成。本著(zhù)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)讓他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )做人。我擬定了如下工作計劃：
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深?lèi)?ài)著(zhù)全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著(zhù)個(gè)別學(xué)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤他們茁壯成長(cháng).
三、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心,傾注滿(mǎn)腔的愛(ài),對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn).
四、基本工作要點(diǎn)
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
五、主要措施
1、規范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇2
去年順利而出色地送走了首屆畢業(yè)生，有幸接到本班，心里真是既興奮又緊張，一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)：“您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光�！蔽腋钚牛褐灰矣眯娜ソ涣�；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)；只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學(xué)生39人，男生占的比例比較多，所以學(xué)習的自覺(jué)性不是很強，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個(gè)別學(xué)生學(xué)習興趣不濃，基礎知識不扎實(shí)，書(shū)寫(xiě)很亂，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結合作自律包容，成為一個(gè)團結和諧的中隊。
二、管理目標
班級目標：自律、團結、和諧、包容。
個(gè)人目標：認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做人，開(kāi)開(kāi)心心生活。
口號：同心同德！建設和諧班級。
中隊名稱(chēng)：和諧中隊。
三、工作要點(diǎn)：
1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成；
2、培養集體觀(guān)念，加強凝聚力；
3、培養優(yōu)秀班干部，管理好班集體；
4、培養互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
四、德育教育
1，充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間。學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“評價(jià)表”，有助監督學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行總結，通過(guò)匯報，及時(shí)表?yè)P好的學(xué)生。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導、加強教育。
2、加大安全、法制教育。
加強宣傳教育，培養學(xué)生法制意識，增強自我保護意識，開(kāi)展各項的中隊活動(dòng)加強學(xué)生的安全意識，使學(xué)生了解各方面的危害，養成健康文明的生活方式。加強網(wǎng)絡(luò )道德教育，培養學(xué)生的自我保護能力。進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決。二要經(jīng)常性通過(guò)版報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
3，充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人，有集體.比如:可以利用校園電視節目，故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“評價(jià)表”，“明星榜”和“學(xué)習角”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的衛生習慣和行為習慣，及時(shí)糾正他們書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
五、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
1，課前、課堂紀律
首先師生共同制定班規、班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2，課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P和獎勵，同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育，讓學(xué)生知道學(xué)校是我家，人人要愛(ài)校。
六、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會(huì )課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生基本情況
本班有學(xué)生31人，男生14名，女生17名，由于本班學(xué)生大部來(lái)自下面各鄉村，紀律意識淡薄，不注意講究衛生，學(xué)生在學(xué)習上不夠主動(dòng)，學(xué)習氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎知識扎不夠牢，導至在課堂教學(xué)上比較被動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動(dòng)為主動(dòng)。
三、班級工作目標
長(cháng)期目標：以《小學(xué)生日常行為規范》為準則，通過(guò)字一系列的班會(huì )教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀守法，養成良好的習慣，使班級形成團結，奮進(jìn)，積級進(jìn)取的班風(fēng)。
中期目標：學(xué)會(huì )聽(tīng)課，學(xué)會(huì )寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及行為習慣。
階段目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時(shí)糾正并改正，給自己制定學(xué)習方案。
四、常規管理措施
紀律文明方面
1、利用《小學(xué)日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行常規教育，制定班級公約，約束每位學(xué)生行為準則。
2、通過(guò)評分的方式，鼓勵學(xué)生的積極性，對不遵守紀律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，并及與家長(cháng)溝通共同教育學(xué)生。
3、利用班會(huì )課，開(kāi)展主題班會(huì )，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認識，自我教育。
4、培養一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，
管好每位學(xué)生。
5、對個(gè)別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話(huà)，多鼓勵少批評，增強學(xué)生的自信心。
衛生文明方面
1、值日生安排表上墻，選出值日長(cháng)管好教室、衛生區的衛生并以打分制的形式督促學(xué)生搞好衛生。
2、做到人人講衛生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學(xué)提出批評教育。養成良好的慣。
3、安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自我安全教育。
班主任工作安排：
九月
1、與學(xué)生認識，落實(shí)花名冊的登記，安排好學(xué)生的座位。
2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習園地。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛生、安全等教育，做好轉校生的輔導工作。
4、開(kāi)展“祖國母親”、“我愛(ài)我�！钡劝囝}主會(huì )。
5、慶祝國慶
十月
1、繼續加強學(xué)生的思想品德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學(xué)生。
3、進(jìn)行一次評比，選出文明學(xué)生，并獎勵。
十一月
1、開(kāi)展一次小干部會(huì )議。
2、做好期中測試工作。
3、進(jìn)行一次計算比賽。
4、開(kāi)好二月家長(cháng)會(huì )。
5、加強衛生安全進(jìn)行教育，養成良好的行為習慣。
十二月
1、讀書(shū)交流會(huì )。
2、期終分項測試工作。
3、做好學(xué)生的操行評定工作。
一月
1、期終考試。
2、教育學(xué)生寒假注意安全。
3、準備放寒假。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇4
一、指導思想:
堅持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導，日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，積極探索個(gè)性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生14人,其中男生7人,女生7人，情況各不相同。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)較為端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師
和家長(cháng)的督促，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習的重要性。我們班學(xué)習上存在差異，男生自制能力差，上課不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。新學(xué)年中將不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，取得更好的成績(jì)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
�。�1）及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
�。�2）強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
�。�3）家教結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習慣的養成，落實(shí)素質(zhì)教育。
�。�1）加強常規教育，重視養成教育：良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。得到更多的收獲。
�。�2）明確學(xué)習目標，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，，不歧視差生，安排班級中學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生來(lái)幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。
�。�3）培養班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報，搞班會(huì )活動(dòng)，訓練隊員參加比賽等。 輔導班干部管理班級工作， 教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
�。�4）抓好少先隊工作：
少先隊工作是班級工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
�。�5） 重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
A、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)；
B、豐富課余生活，培養興趣。
C、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；
D、要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課；
3、做好安全教育和安全管理
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
�。�1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現的問(wèn)題，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系；
�。�2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1 、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不
吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。
2 、利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)，安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。
3 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監督班干部的工作。
4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體
里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、 布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
6、重視“行為規范競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
五、班級主題活動(dòng)安排：
周 次
主 題 活 動(dòng)
備 注
第一周
第二周
1、總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、加強安全教育。
3、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
第三周
第四周
1、 繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。
2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
3、進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
第五周
國慶長(cháng)假
第六周
第七周
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。 第八周
第九周
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第十周
第十一周
1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2、進(jìn)行班級作文比賽
3、繼續抓好法制和安全教育。
第十二周
第十三周
1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育。
2、再次進(jìn)行安全教育，尤其是春季安全。 第十四周
第十五周
1、進(jìn)行勤儉節約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十六周
第十七周
1、進(jìn)行閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。 第十八周
1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇5
【指導思想】
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，遵照學(xué)�！靶腋＝逃�，和諧成長(cháng)”的辦學(xué)理念，根據學(xué)校創(chuàng )建“高雅”學(xué)校的總體目標，培養四好少年、文雅學(xué)生，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng )新德育模式。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的日常行為規范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊伍建設為基礎，圍繞“德育隊伍建設、學(xué)生養成教育、德育課程教研、校園文化建設、安全教育”這五條主線(xiàn)開(kāi)展德育工作。
【工作目標】
1、實(shí)施條塊結合的德育工作方法，推進(jìn)“儒雅教師”隊伍建設，強化班級管理“十個(gè)”固定動(dòng)作，提高班主任、輔導員隊伍業(yè)務(wù)能力。
2、抓實(shí)常規管理，繼續以“六個(gè)好習慣”為抓手，認真學(xué)習和落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，培養文明守紀、活潑向上的“文雅學(xué)生”。
3、加強班級文化環(huán)境建設，提升班級文化品位，營(yíng)造“優(yōu)雅”育人環(huán)境。
4、以愛(ài)國主義教育為核心，積極開(kāi)展各項少先隊活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。
5、加強體、衛、藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，加強學(xué)生防病衛生宣傳，養成良好的衛生習慣；進(jìn)一步強化藝術(shù)教育特色，爭創(chuàng )“藝術(shù)特色學(xué)�！�。
6、多渠道地開(kāi)展家長(cháng)工作、社區工作。
7、強化師生安全意識，落實(shí)學(xué)生的安全管理，爭創(chuàng )“平安班級”。
8、加強心理健康教育、環(huán)保教育、法制教育、雙擁教育活動(dòng)開(kāi)展和研究。
【具體措施】
充分利用思想品德課、班隊會(huì )和夕會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還要針對學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開(kāi)展班隊會(huì )作為主要陣地，結合“五一”、“六一”、“七一”等重大節日對學(xué)生進(jìn)行歷史國情、愛(ài)國主義教育。還針對現實(shí)的社會(huì )環(huán)境，學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行,助人為樂(lè )教育團結同學(xué)互相幫助。繼續以“六個(gè)好習慣”為切入點(diǎn)，從學(xué)生文明禮儀、課間休息、衛生習慣、勞動(dòng)習慣等多方面入手，對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育。樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境，培養學(xué)生養成良好的行為習慣。
第一、加強習慣養成教育
�。�、堅持講普通話(huà)。以“語(yǔ)言文規范�！眲�(chuàng )建為契機，配合教務(wù)處開(kāi)展好“讀書(shū)節”活動(dòng)。讓普通話(huà)成為學(xué)生的生活語(yǔ)言，并加強文明“十用語(yǔ)”的教育和引導。
�。�、見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好。開(kāi)展“禮儀節”教育活動(dòng)，培養良好的禮貌習慣。見(jiàn)師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到客人要主動(dòng)問(wèn)好，出入家門(mén)主動(dòng)打招呼；在公共場(chǎng)所要安靜，言談舉止要文明，進(jìn)他人房間要敲門(mén)、學(xué)會(huì )禮貌待客、文明接打電話(huà)、不亂翻別人的東西……
3.衣著(zhù)整潔，不吃零食。培養良好的衛生習慣。飯前便后要洗手、常洗澡、勤剪指甲勤洗頭、早晚刷牙、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、認真做值日、講究衣著(zhù)整潔……
4、讀寫(xiě)姿勢正確。培養良好的學(xué)習習慣。以課堂教學(xué)為基礎，強化學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢訓練與學(xué)習能力的培養。培養學(xué)生認真聽(tīng)講、細心觀(guān)察、質(zhì)疑發(fā)問(wèn)的學(xué)習習慣，并以課堂帶動(dòng)課外，全面培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、自主學(xué)習的好習慣。
5、做事有條理。培養良好的做事習慣，樹(shù)良好的做人品行。要有計劃、要有始有終、要誠實(shí)守信，善于自我批評、善于求異創(chuàng )新、善于克服困難、善于幫助別人，培養“自信、自尊、自律、自強”的天小學(xué)子。
第二、加強法制教育
1、聽(tīng)法制教育講座，教育學(xué)生遵章守紀。
2、建立健全法制教育制度。繼續做好法律啟蒙教育，運用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向學(xué)生普及有關(guān)法律的基本知識，培養學(xué)生的愛(ài)國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。
3、落實(shí)安全責任制度，強化安全管理，創(chuàng )建平安校園。通過(guò)播放錄音、錄象、電影，舉辦安全知識競賽、專(zhuān)題手抄報評比等活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)校安全教育的空間，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的安全教育，使教育生動(dòng)、形象，避免成人化、公式化。
第三、班級管理重落實(shí)與創(chuàng )新。
實(shí)行“十項評比制度”、“值日班長(cháng)”、“每周一星”制等等�！懊恐芤恍恰敝饕敲恐茉u選一名進(jìn)步最大、表現最好的學(xué)生。 “值日班長(cháng)”參加日常管理，體會(huì )班干部的辛苦與快樂(lè )，培養自身管理及約束力。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇6
一、學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生61人，其中男生36人，女生25人。大都有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。通過(guò)以往的教育管理，基本養成了良好的學(xué)習、生活習慣：課堂上能夠認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級建設出自己的一份力。學(xué)生的養成教育初見(jiàn)成效。但任有少數學(xué)生沒(méi)有養成良好的行為習慣，存在著(zhù)生活自理能力差，學(xué)習原動(dòng)力不足，作業(yè)拖拉潦草等現象。這有待于在本期的班主任工作進(jìn)一步加強。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎上有所進(jìn)步。
二、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)：
1、通過(guò)各種途徑學(xué)習貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，加強學(xué)生的養成教育和行為習慣教育。
2、以豐富多彩的少先隊活動(dòng)以及班級活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行各種教育。例如結合教師節、國慶節、元旦節等各種節日，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、中華傳統美德、民族精神和尊師重教等教育。
3、抓好班級的紀律、衛生、學(xué)習、三操等常規工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高和思想道德水平的提升。重點(diǎn)要做好轉化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展
4、與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
5、加強學(xué)生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時(shí)性，做到防患于未然，在班級中杜絕一切安全事故。
6、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；對學(xué)習成績(jì)以及表現差的學(xué)生更要注意教育的方式方法，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵表?yè)P，多加強引導，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。
7、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。
8、做好班級環(huán)境美化工作，在班級中開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)，
三、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀形成的具體措施：
1、狠抓班集體建設。
進(jìn)一步加強班委會(huì )建設，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干部隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹(shù)立班長(cháng)的威信，實(shí)現班級自主化管理，及時(shí)指導班長(cháng)開(kāi)展各項活動(dòng)。班級里全面培養勤奮踏實(shí)、團結向上的班風(fēng)。樹(shù)立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現象。同時(shí)引導形成人人都是班級小主人的意識。堅持每星期一次班會(huì )的召開(kāi)，做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。做到嚴格要求。
2、加強學(xué)生各方面習慣的培養。
加強對學(xué)生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現、自我管理、自我糾正、自我養成、自我監督。從學(xué)生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。
組織好班級中各項任務(wù)的評比，形成一套系統的班級評比體系，培養比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級評比臺。以評比促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)養成習慣。
3、積極培養學(xué)生的閱讀興趣。
�。�1）、開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣做到"有借有還，有損必賠"。
�。�2）、為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書(shū)籍，供學(xué)生閱讀。
�。�3）、指定時(shí)間進(jìn)行班級集體閱讀。召開(kāi)讀書(shū)匯報會(huì )。鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。
4、加強個(gè)別教育，尊重學(xué)生中的差異。
多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。
5、做好家長(cháng)工作。
做到及時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題共同解決。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，積極引導家長(cháng)參與到班級工作中來(lái)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。
6、重視各項活動(dòng)的開(kāi)展，有計劃，有落實(shí)，把各項工作落實(shí)在平時(shí)的班級管理中。
7、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；關(guān)心、愛(ài)護后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵，以增強他們的自信心。
總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進(jìn)行，更上一個(gè)臺階，力爭實(shí)現班集體的良性發(fā)展和學(xué)生個(gè)體的健康成長(cháng)。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇7
本班現有學(xué)生41名，百分之七十的學(xué)生學(xué)習比較自覺(jué)，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強。五年級是小學(xué)生活學(xué)習的最后一年，也是小學(xué)階段學(xué)習最重要的一年。故根據本班實(shí)際情況，結合新《綱要》與《學(xué)校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。
一、班級存在的主要問(wèn)題及原因：
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題：
從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問(wèn)題是：
�。�、學(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。
�。�、對學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。
�。�、班級學(xué)生遵守紀律不夠。
�。�、一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
�。�、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。
�。ǘ┰颍�
�。�、學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。
�。�、學(xué)生干部以身作則不夠。
�。�、自律程度不夠：
�。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
�。ǎ玻┯行⿲W(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；
�。ǎ常⿲W(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。
�。�、學(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。
�。�、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
�。ǎ保⿲W(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；
�。ǎ玻┹^多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問(wèn)題。
�。ǎ保┝羰睾⒍�，監管人對留守孩的學(xué)習嚴格要求少；
�。ǎ玻┥贁导议L(cháng)對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
�。ㄒ唬┠繕耍�
�。�、學(xué)生為實(shí)現目標而經(jīng)常努力者要上升到９０％以上。
�。� 、學(xué)生對學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數滿(mǎn)意者要上升到7０％以上。
�。�、學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺(jué)者由要上升到6０％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒(méi)有和很少者要上升到5０％以上。
�。�、學(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７５％以上；學(xué)習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到6５％以上。
�。ǘ┲饕胧�
1、完善組織機構。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2、完善班會(huì )制度。認真上好每周的班會(huì )課，小結上周工作。
3、平時(shí)加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；
5、完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
6、加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作
7、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，做好記錄，及時(shí)討論出現的問(wèn)題。
三、逐月工作安排
九月份
1、報名注冊，做好保學(xué)控流工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
3、9月10日 開(kāi)展慶�！敖處煿潯被顒�(dòng)。
4、民主選舉班干部。
十月份
1、10月1日 開(kāi)展慶�！皣鴳c節”活動(dòng)。
2、進(jìn)行安全、衛生教育。
3、開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。小陳老師工作室原創(chuàng )
十一月份
1、組織好家長(cháng)開(kāi)放日。
2、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。
3、進(jìn)行班務(wù)小結。
十二月份
1、 準備“元旦”匯演 師生共同創(chuàng )設節目。
2、進(jìn)行“人人守信”演講賽。
3、開(kāi)展體育競賽活動(dòng)。
20xx年元月份
1、慶“元旦”節目匯演
2、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查
3、做好學(xué)期測評工作，撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，完成各項總結
二月份
安排好學(xué)生寒假生活
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇8
一、存在的主要問(wèn)題：
學(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。
對學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。
班級學(xué)生遵守紀律不夠。
一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。
二、形成的主要原因：
學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。
學(xué)生干部以身作則不夠。
自律程度不夠：有些學(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。
學(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。
一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。
家庭教育上的問(wèn)題。留守孩多，監管人對留守孩的學(xué)習嚴格要求少；少數家長(cháng)對子女期望值低。
三、主要目標：
形成“團結互助，努力進(jìn)取”的良好學(xué)習氛圍，學(xué)生制定的各科學(xué)習目標達到％以上。
經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全衛生教育，確保安全無(wú)事故。
規范化管理，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
班主任、課任教師、學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班級形成和諧穩定的學(xué)習樂(lè )園。
教師和學(xué)生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學(xué)生滿(mǎn)意率打9％以上。
四、主要措施
成立班委會(huì )，明確職責。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
完善班會(huì )制度。認真上好每周的班會(huì )課，小結上周工作。
平時(shí)加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。
精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；
組建興趣小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。
定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，做好記錄，及時(shí)討論出現的問(wèn)題。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇9
一、班級基本情況分析：
本班共有學(xué)生X人，其中男生X人，女生X人。本班的學(xué)生基本上已養成了良好的學(xué)習生活習慣，班級日常工作平穩有序。小學(xué)生特有的天真、活潑、可愛(ài)的特征在班內充分顯現，勤學(xué)守紀、文明和諧，積極向上的班風(fēng)正在逐步形成。班中極大部分學(xué)生主人翁意識強，熱愛(ài)班集體，樂(lè )于為集體做事，本職工作盡心盡責，積極參與班級的管理，積極參加各項活動(dòng)，體現出強烈的集體榮譽(yù)感。但小干部的組織、管理能力還須不斷地培養和加強。
在學(xué)習上，本班學(xué)習冒尖的學(xué)生極少，而中下學(xué)生偏多。盡管大部分學(xué)生能遵守課堂紀律，認真及時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習態(tài)度較端正，但思維不夠活躍，學(xué)習尚缺乏主動(dòng)性。尤其是課堂上善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)的習慣，積極發(fā)表自己獨特見(jiàn)解的能力，同學(xué)間的協(xié)作精神等都需要進(jìn)一步的培養和訓練。雖然班級人數并不多，但學(xué)困生并不少，個(gè)別的學(xué)生或受家庭的影響，或天性遲緩，學(xué)習成績(jì)較差，這些問(wèn)題對班級整體進(jìn)步造成了一定的影響，所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣，培養學(xué)困生的學(xué)習能力與習慣，提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)，仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。
二、指導思想：
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，堅持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的工作理念，深化小學(xué)生日常行為規范教育，努力增強德育工作的針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性，務(wù)實(shí)開(kāi)拓，積極進(jìn)取，努力提升少先隊工作的整體水平。
三、本學(xué)期工作目標
班級奮斗目標
遠期目標：自我教育，自我管理，自我約束，自我服務(wù)，人人有進(jìn)步。
中期目標：勤奮學(xué)習，踏實(shí)做人。
近期目標：天天有進(jìn)步，周周爭五星。
月份目標：
X、X月份目標：學(xué)守則，建平安。
X月份目標：學(xué)先烈，練本領(lǐng)。
X月份目標：愛(ài)學(xué)習，促素質(zhì)。
X月份目標：勤學(xué)習，創(chuàng )佳績(jì)。
四、具體措施：
日常行為規范管理措施:
1.設立管理簿冊，要求小干部分職管理，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
2.設立規范學(xué)習競賽欄，切實(shí)抓好每日常規，加強學(xué)生的集體意識和競爭意識。
3.加強法制、安全、衛生、日常勞動(dòng)等教育。
教學(xué)常規管理措施:
加強教室衛生和個(gè)人衛生，嚴抓學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，要求每一位學(xué)生保持家庭作業(yè)字跡工整，嚴禁賴(lài)作業(yè)。教育班內學(xué)生人人為班級出力，擴大班干部的培養范圍。
班級管理措施：
實(shí)施人人崗位制，明確每周目標，并時(shí)時(shí)處處以《規范》嚴格要求自己，努力達標，將雛鷹爭章和爭五星相結合，深化小學(xué)生日常行為規范教育。定期召開(kāi)一月兩次班干部會(huì )議，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和整體狀況，以便及時(shí)采取切實(shí)有效的措施來(lái)完善班級的管理。設立“知音信箱”。
培養干部措施：
擴大班干部的培養范圍，建立一支能盡心盡職，無(wú)私奉獻，有一定威信的，管理能力較強的小干部。
培養學(xué)生方面：
重點(diǎn)抓學(xué)生的整體素質(zhì)。在加強規范的基礎上，教育學(xué)生重視各科學(xué)習和課外知識的積累，鼓勵學(xué)生積極參加各項興趣活動(dòng)，擴大知識面和活動(dòng)組織能力，豐富集體生活，同時(shí)組織學(xué)生積極參與并主持主題班會(huì )，培養興趣，提高綜合能力。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇10
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
五年級共有學(xué)生48人，其中男生24人，女生24人。具體情況分析如下：
品德方面
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。學(xué)習方面
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。
身體素質(zhì)
本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班級形成情況
班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立十星級評比欄。每月評選一次，對每個(gè)同學(xué)的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現每天由班長(cháng)記錄。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生委員進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)利用上午課間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。讓課程表、衛生專(zhuān)欄、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表等上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
五、學(xué)生安全教育
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
六、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于五年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭當先進(jìn)班集體。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇11
一、班級基本情況：
我班有學(xué)生28人，大部分學(xué)生活潑開(kāi)朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫(xiě)字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學(xué)習缺乏自信心和主動(dòng)性，學(xué)習方法有待改進(jìn)和提高。
二、班級奮斗目標
本學(xué)期，我班將根據當前小學(xué)教育的培養目標，極力推動(dòng)新課程標準的實(shí)施，深入素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的良好行為規范、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營(yíng)造充滿(mǎn)朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀自主又富創(chuàng )造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進(jìn)取心、能力強的社會(huì )主義建設者和接班人。
三、所采取的具體策略和措施：
(一)加強思想品德教育，培養良好道德品質(zhì)
針對我班孩子好動(dòng)、隨意性較強的特點(diǎn)，本學(xué)期我將著(zhù)重從以下幾方面入手加強對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：
1.充分利用“兩會(huì )、一課、一儀式”，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對學(xué)生進(jìn)行以集體主義，愛(ài)國主義為重點(diǎn)的思想教育，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報紙，多聽(tīng)廣播，關(guān)心國內外大事，不斷擴大知識面。
2.加強學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養，注重能力智力和非智力的有機結合。
(二)加強班級管理，努力創(chuàng )建文明班級班級是學(xué)生的第二個(gè)家，一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步與班級管理是分不開(kāi)的，根據孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，我將從以下方面加強班級管理：
1.做好班干部的選拔工作，完善班級組織。
開(kāi)學(xué)初，我將根據我班各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)，首先通過(guò)民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時(shí)對這一批班干部進(jìn)行培養，讓他們在同學(xué)當中起帶頭作用。根據學(xué)生興趣愛(ài)好，能力特長(cháng)需要，把班級內的各種管理職能分解為一個(gè)個(gè)具體明確的崗位，熱心助人崗、環(huán)境保護崗，文體活動(dòng)崗等，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在班級管理中找到自己滿(mǎn)意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”�？紤]到學(xué)生求新的特點(diǎn)，有些崗位我將采用交替制(即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生輪流擔任某一個(gè)角色)和合作制(即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生合作擔任一個(gè)角色)。這樣，讓學(xué)生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價(jià)值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。
2.精心布置班級，鼓勵學(xué)生爭當班級“小明星”。
新學(xué)期，我根據三年級孩子活潑好動(dòng)，自制力不強的特點(diǎn)，調整班級的布置，讓教室成為一片快樂(lè )的天地，使學(xué)生一進(jìn)入教室就感到輕松愉快，想學(xué)、要學(xué)又愿意學(xué)。在班里增設“才藝展示”欄，鼓勵學(xué)生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫(huà)，小制作等。學(xué)生看到自己的作品出現在教室的墻上，會(huì )感到很自豪認為自己不錯或也行，從而增強學(xué)習的自信心。讓學(xué)生在自評、互評、互學(xué)之中，潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學(xué)習和生活習慣。
3.加強班隊活動(dòng)的指導和組織
隨著(zhù)學(xué)生詞匯量的增加，語(yǔ)言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著(zhù)學(xué)生”開(kāi)班隊會(huì )轉變?yōu)椤邦I(lǐng)著(zhù)學(xué)生”走直至“放著(zhù)走”。我將根據班級實(shí)時(shí)實(shí)地的實(shí)際情況，設計豐富又可行的班隊會(huì )計劃，由周班長(cháng)負責帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊會(huì )方案，這樣，為他們提供了實(shí)踐的機會(huì )，煅煉他們多方面的能力，培養]學(xué)生的主動(dòng)性，體現主體性。
(三)開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識。
在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，讓一本本精美的圖書(shū)，優(yōu)秀的習作闖進(jìn)孩子的視野，吸引學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓練項目。本學(xué)期，我將從以下幾方面引導我班學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)讀報：
1.鼓勵學(xué)生“捐二讀百”，豐富班級的圖書(shū)。
2.選出一名責任心強，工作認真細致的同學(xué)當圖書(shū)管理員，加強對他進(jìn)行組織和管理能力的培養。
3.做好班級圖書(shū)的“開(kāi)放”工作。
我班將規定每周星期二、五中午進(jìn)行讀書(shū)卡好詞、好句、好段的摘抄。每天選出五詞三句抄在黑板上，由當天的小老師帶領(lǐng)全班同學(xué)互評、共讀、齊記。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便及時(shí)矯正。對個(gè)別后進(jìn)生我將進(jìn)行個(gè)別輔導，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力，拉近與優(yōu)等生的距離。讓全班學(xué)生在看一看、評一評、學(xué)一學(xué)中共同進(jìn)步。
4.通過(guò)加強
自辦小報活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識，培養他們的“自已動(dòng)手，其樂(lè )無(wú)窮”意識，從而激發(fā)閱讀的興趣。
(四)創(chuàng )造活動(dòng)契機，培養創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力。
隨著(zhù)時(shí)代的要求，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力已成為素質(zhì)教育的重要之一，本學(xué)期，我將從以下幾方面培養學(xué)生的創(chuàng )精神和實(shí)踐能力：
1.突出學(xué)生主體作用，培養獨立求新精神。
我將在班級工作中，努力營(yíng)造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學(xué)期工作計劃等。
2.鼓勵學(xué)生探索，培養批判和挑戰精神。
不屈的探索，是任何成功者的階梯，我認為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，就要鼓勵學(xué)生探索，在探索中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。班級是社會(huì )的小縮影，時(shí)刻都會(huì )出現新事物，新現象，我將引導學(xué)生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級中出現的新事物，新現象提出新觀(guān)點(diǎn)、新設想，敢于質(zhì)疑，敢于標新立異，具有強烈的批判和挑戰精神。
3.開(kāi)展各種活動(dòng)，培養實(shí)踐精神。
(1)在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語(yǔ)進(jìn)行表演，照詞句去實(shí)踐，將文字化具體。
(2)開(kāi)展班會(huì )，以說(shuō)促做，做中求異。給學(xué)生提供實(shí)踐機會(huì )
(五)提高耐挫力，培養健康個(gè)性。
小學(xué)生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。本學(xué)期，我將把提高學(xué)生的耐挫力，培養健康修改做為重點(diǎn)項目來(lái)抓：
1.通過(guò)主體教育活動(dòng)進(jìn)行挫折教育、培養學(xué)生的抗壓性。
2.加強心理咨詢(xún)，充分發(fā)揮“悄悄話(huà)信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開(kāi)必扉，暢所欲言，進(jìn)而指引學(xué)生走出生活的誤區，使他們健康快活地成長(cháng)。
3.重視家庭教養和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪(fǎng)的一項重要內容，在了解孩子在家表現的.同時(shí)，不忽略孩子的隱私權不受侵犯，保護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。
(六)轉化后進(jìn)生，促進(jìn)全員發(fā)展。
根據本班學(xué)生間的差異及本班的實(shí)際情況，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉化：
1.充分發(fā)揮師愛(ài)的作用，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表?yè)P優(yōu)先。
2.我將努力挖掘待進(jìn)生的特長(cháng)，通過(guò)運用學(xué)習遷移規律，把他們已有的良好的動(dòng)機因素和長(cháng)處巧妙地轉移到新的學(xué)習活動(dòng)中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學(xué)生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時(shí)進(jìn)行督促、評價(jià)。并開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進(jìn)步星”，發(fā)給獎狀，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進(jìn)步的，從而激起他們求知的欲望。
3.做好家訪(fǎng)工作，定期召開(kāi)“后進(jìn)生”會(huì )議并及時(shí)做好記錄，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。
(七)加強安全教育，增強安全意識。
推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問(wèn)題。本學(xué)期，我將結合學(xué)科教學(xué)、兩會(huì )一課、少先隊教育活動(dòng)，學(xué)校的宣傳欄，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種安全教育活動(dòng)。此外，我還將根據實(shí)際情況，第八周開(kāi)展《珍愛(ài)生命，注意安全》主題班會(huì )，讓學(xué)生在說(shuō)中知理又明禮，提高安全意識。
總之，本學(xué)期我將本著(zhù)素質(zhì)教育的方針，堅持從正面出發(fā)，正面教育，努力把我班培養成團結、活潑、向上又富創(chuàng )新精神的班集體，促使我班學(xué)生各方面能力得到平衡發(fā)展。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇12
新一學(xué)期的到來(lái)，我們的工作也將迎接新的挑戰。班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色，那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：
一、指導思想：
緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育、養成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培養學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規矩”做人，提高學(xué)生的文明素養。
二、基本情況：
我班共有學(xué)生25人，大部分學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng);他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定。但也有部分學(xué)生，學(xué)習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。
三、工作措施
(一)常規教育方面
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.
(二)班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
(五)安全工作方面
狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)現問(wèn)題立即解決，并認真做好工作記錄。任何時(shí)候都應警鐘長(cháng)鳴、長(cháng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動(dòng)作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)、安安全全地回家。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源對學(xué)生進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，增強學(xué)生的安全意識、自我保護的能力。加強道路交通安全、校內校外活動(dòng)安全教育。在學(xué)�；顒�(dòng)中要防止觸電，樓道安全，嚴禁學(xué)生將棍棒、刀具等各類(lèi)尖利物品帶入校園，更不得帶進(jìn)教室，學(xué)生在使用小刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學(xué)習用具時(shí)，要注意安全，以免誤傷自己和他人。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇13
為把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一名合格的社會(huì )主義建設者和接班人，特制定本班工作計劃：
一、基本情況分析
本班孩子xx人，男生x人、女生x人。大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人，追求積極向上。由于在農村，很多孩子父母都在外打工，孩子由爺爺奶奶照顧，因此給孩子帶來(lái)了很多不良行為和習慣。班里有2個(gè)孩子家境較貧寒，應該給予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成績(jì)極差的孩子，應作正面的教育和輔導。
二、班務(wù)工作的目的和要求
1、目的：為把孩子培養成為熱愛(ài)學(xué)習、積極進(jìn)取、團結互助、多思多勞、習慣良好的優(yōu)秀學(xué)生。
2、要求：對于積極進(jìn)取，追求上進(jìn)的孩子，要求不斷求索，尋找新的學(xué)習方法，帶領(lǐng)其它孩子追求進(jìn)步；對于行為習慣較差的孩子，要求改正不良行為習慣，講求衛生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習；對于班上成績(jì)較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫(xiě)生字，從多方面進(jìn)行教育。在學(xué)習上，老師給予業(yè)余時(shí)間輔導。
三、班務(wù)工作中采取的方法和措施
1、運用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行日常教育，教育學(xué)生遵守學(xué)校規章制度；遵守教學(xué)秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極進(jìn)��；回家幫大人做力所能及的事，聽(tīng)大人的話(huà)，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔；集會(huì )、出操時(shí)要有秩序，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力使班集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。
2、與任課老師交流，采取有力措施，提高學(xué)生學(xué)習，彌補學(xué)生不足，提升學(xué)業(yè)水平，教學(xué)中以學(xué)生為主體，采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習興趣，多給差生一點(diǎn)時(shí)間，多給差生輔導，關(guān)注每一個(gè)孩子的心理發(fā)展，及時(shí)疏導，消除孩子心中的疑慮。
3、和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，雙向互動(dòng)，了解學(xué)生在家情況，學(xué)習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學(xué)習上要求家長(cháng)能夠多給學(xué)生鼓勵，多給學(xué)生時(shí)間，輔導學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生完成作業(yè)等。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇14
一、學(xué)生基本情況：
五年（1）班共有54名學(xué)生，其中男生33人，女生21人，男女比例嚴重失調。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。在上學(xué)期各方面雖然進(jìn)步比較大但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話(huà)，講閑話(huà)，但真正讓他（她）上臺面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又?zhù)f雀無(wú)聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
二、工作目標：
1班級人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。
2及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3營(yíng)造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話(huà)要誠實(shí)，學(xué)習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書(shū)，日日練字的學(xué)習風(fēng)尚。
三、采取的措施：
1班集體建設：
現在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長(cháng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎上，著(zhù)重培養學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻。在集體中出現比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì )、隊會(huì )共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2注重班干部培養：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過(guò)競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規及少先隊活動(dòng)：
班級常規始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習，需要有良好的學(xué)習習慣，常規習慣的保障。在學(xué)習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養成認真、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣和愛(ài)惜書(shū)本的習慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà)，養成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣。在常規習慣中，抓勞動(dòng)常規，抓衛生常規，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結合學(xué)校評比常規四顆星，培養學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導學(xué)生意識到：愛(ài)校就像愛(ài)護自己的家一樣，每個(gè)人都有責任。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會(huì )課及晨會(huì )課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì )中的人，人與人之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
4做好后進(jìn)生的轉化工作：
轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
5創(chuàng )設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時(shí)總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍，收看《新聞聯(lián)播》節目，關(guān)心國家大事。。積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿，來(lái)提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。指導學(xué)生多幫家長(cháng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(cháng)，積極主動(dòng)的與家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。
6努力培養學(xué)生的競爭意識：
根據各個(gè)學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應未來(lái)的社會(huì )競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
四、衛生方面
通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1） 進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2） 衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
�。�3） 利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
�。�4） 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨準時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
我要把本學(xué)期的工作做到實(shí)處，爭當一名優(yōu)秀的班主任。
小學(xué)五年級班務(wù)工作計劃 篇15
本學(xué)期我擔任五年級的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育和情感教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生62人，其中班干部12人。本班學(xué)生部分熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，在個(gè)性、學(xué)習和衛生習慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
三、班級工作重點(diǎn)、目標
�。ㄒ唬┌嗉壒ぷ髦攸c(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育和情感教育。
�。ǘ┌嗉墛^斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
4、養成良好的學(xué)習習慣，全班成績(jì)上一個(gè)臺階。
四、工作措施
�。ㄒ唬┲匾曫B成教育工作，培養學(xué)生良好的行為習慣，增強生本教育和素質(zhì)教育的意識
1、學(xué)習方面
針對本班基礎薄弱，成績(jì)較差的現狀，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，全班分為10個(gè)小組，選出小組的組長(cháng)，實(shí)行小組負責制�！皩W(xué)習小組”中的5-6位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。
�。�3）督促學(xué)生養成課前預習、及時(shí)摘抄、按時(shí)完成作業(yè)、適時(shí)復習等良好學(xué)習習慣，老師和小組組長(cháng)適時(shí)檢查完成情況。
�。�4）根據學(xué)生平時(shí)的表現、測驗成績(jì)和同學(xué)夢(mèng)的舉薦，每月評選一名“最佳進(jìn)步學(xué)生”獎，班級實(shí)行適當獎勵。
2、文明行為方面
為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、放學(xué)和就寢等方面表現好的表?yè)P、加分，不好的適當減分，由組長(cháng)、副班長(cháng)記錄。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生日常行為規范》的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面
針對鄉村教學(xué)點(diǎn)部分學(xué)生和留守兒童衛生較差的現狀，特制定如下措施：
�。�1）進(jìn)一步對教室、清潔區和宿舍衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）生活委員監督好班級的公共衛生，幫助衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
�。�3）班干和老師帶動(dòng)學(xué)生養成良好的衛生習慣，學(xué)生個(gè)人常常抬頭看和低頭查，搞好個(gè)人衛生。
�。�4）綜合各方面表現，結合勞動(dòng)委員、生活委員的記錄，每月評選一次“衛生標兵”。
�。ǘ┤ψズ玫掠ぷ�，把教書(shū)育人落到實(shí)處
1、搞好班級的育人環(huán)境，讓四表一歷上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
4、上好班會(huì )課，適時(shí)利用語(yǔ)文課，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。
�。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生成長(cháng)，搞好心理健康和情感教育
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，留守兒童的普遍存在，家庭教育的缺失，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題，作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行疏導。
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