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大班年級組工作計劃

時(shí)間:2022-02-23 15:30:37 工作計劃 我要投稿

大班年級組工作計劃(精選14篇)

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編精心整理的大班年級組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班年級組工作計劃(精選14篇)

  大班年級組工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區托幼辦及本園辦園務(wù)計劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級、教育教學(xué)及保教計劃,提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),認真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、工作重點(diǎn):

  1、從養成教育入手,認真觀(guān)察孩子,用心了解孩子,樹(shù)立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合.性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng )新,拓展教研工作新思路,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

  3、開(kāi)展各年級組互相觀(guān)摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項準備工作。

  4、做好本年級組的保教協(xié)調工作,以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強現代化教育設施的運用,充分發(fā)揮現代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。

  5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“研討幼兒生活的問(wèn)題”活動(dòng)。

  三、本學(xué)期工作目標及措施

  1、教師之間增強教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:?jiǎn)?wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結。

  2、利用業(yè)余時(shí)間,擴大教師的視野,抓住一切學(xué)習的機會(huì )給自己充電,學(xué)習別人的長(cháng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。

  3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預約交流學(xué)習。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,勇于創(chuàng )新,按照園務(wù)計劃,期末撰寫(xiě)有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,

  4、做好家長(cháng)工作。設計家長(cháng)園地版面,做到美觀(guān)新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實(shí)際情況的,及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家教座談會(huì );利用環(huán)境創(chuàng )設展示幼兒在園活動(dòng)情況的,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識,激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

  四、具體工作安排

  二月底

  1、主題活動(dòng):難忘的春節。

  2、穩定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

  3、組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),根據實(shí)際情況的修訂計劃。

  4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊。

  5、區域材料,為幼兒提供豐富的區域活動(dòng)環(huán)境。

  三月

  1、根據市編教材預設主題進(jìn)行活動(dòng),.取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。

  2、年段活動(dòng):教師提供活動(dòng)設計進(jìn)行研討、分析記錄。(兩周一個(gè))

  3、學(xué)習幼兒廣播操.齊,堅持同年齡段一起規范動(dòng)作。

  4、年級組討論:如何組織幼兒度過(guò)美麗而難忘的春天?

  四月份:

  1、預設主題:美麗的春天 等

  2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng):掃墓、春季運動(dòng)會(huì )

  3、園內任務(wù):迎接省示范園驗收,做好各項檔案材料準備工作。

  4、家長(cháng)工作:分批家教座談會(huì )。

  5、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。(以后每月相同)

  6、年級段討論:如何使幼兒積極參加運動(dòng)會(huì )?

  五月份

  1、圍繞“五一”節開(kāi)展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

  2、理論學(xué)習:如何撰寫(xiě)案例?認真撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例,年級組規范案例書(shū)寫(xiě)格式,內容。

  3、六一節節目準備,使幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。

  4、模擬測試題。

  六月

  1、預設主題:小學(xué)在等我 等

  2、幼小銜接活動(dòng):參觀(guān)小學(xué)。

  3、繼續入小學(xué)模擬測試。根據每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節和家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)交流溝通。

  4、家教座談會(huì ):如何對待幼兒考試成績(jì)?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準備?……

  5、準備幼兒園公開(kāi)課。

  七月

  做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動(dòng),和幼兒一起參與活動(dòng)。準備畢業(yè)典禮節目。

  八月

  準備畢業(yè)典禮。

  大班年級組工作計劃 篇2

  一、情況分析:

  新的學(xué)期,新的思路;新的學(xué)期,新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。對年級組的各項活動(dòng),大家都能積極主動(dòng)地參加,主人翁精神很強。

  二、指導思想:

  本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì )園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎上,以抓常規教學(xué)為基點(diǎn),以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開(kāi)展扎實(shí)有效的年級組活動(dòng),并努力使年級組活動(dòng)呈現內容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

  三、重點(diǎn)工作:

  1.增強年級組內教師的業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教學(xué)質(zhì)量,不斷學(xué)習摸索新課程,提高教師的自覺(jué)性和積極性,同時(shí)使年級組的常規管理工作更上一層臺階;

  2.鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學(xué)會(huì )正確解決角色游戲中的困難,并能學(xué)會(huì )評價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級組內教師的游戲組織、觀(guān)察、指導、評價(jià)的綜合能力;

  3.提高安全責任感,安全警鐘長(cháng)鳴;

  四、目標措施:

 。ㄒ唬┮幏兑蝗栈顒(dòng)環(huán)節,細化大班一日活動(dòng)組織

  1.遵守大班一日生活作息時(shí)間表,學(xué)會(huì )從一日生活的細微環(huán)節入手,明確一日活動(dòng)各環(huán)節的要求、指導要點(diǎn),并且做到持之以衡;

  2.重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶(hù)外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全;

  3.認真組織區角活動(dòng),結合主題活動(dòng)豐富區角活動(dòng)的材料,并且根據大班孩子的年齡特點(diǎn),全面、有序地增添相關(guān)材料,加強指導和評價(jià);

 。ǘ┨岣邘熡装踩熑,努力做到安全警鐘長(cháng)鳴

  1.“兩教一!泵芮信浜,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結合,各個(gè)環(huán)節銜接好,貫徹保教工作規范;

  2.年級組強調安全教育,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生;

 。ㄈ┘覉@聯(lián)系密切配合,家長(cháng)工作細密、精密

  1.利用電話(huà)、接送等機會(huì )與家長(cháng)多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好上門(mén)家訪(fǎng)、約談工作,加強家園聯(lián)系、溝通;

  2.召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源,使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,與孩子一同分享成長(cháng)的快樂(lè ),使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛;

  3.充分調動(dòng)家委會(huì )成員,使他們清楚自己的職責,發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(cháng)的意見(jiàn),向老師提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項活動(dòng);

  五、具體活動(dòng)安排:

  九月份:

  1.各班制定各類(lèi)工作計劃;

  2.安定幼兒情緒,進(jìn)行入園常規訓練;

  3.慶祝教師節;

  4.各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì );

  5.各班結合教學(xué)目標及內容創(chuàng )設主題墻;

  6.測量幼兒身高體重;

  十月份:

  1.各班召開(kāi)慶國慶主題活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育;

  2.做好滅鼠工作;

  3.各班舉行親子活動(dòng);

  4.幼兒床上用品翻曬;

  5.組織幼兒參加繪畫(huà)比賽;

  十一月份:

  1.教研活動(dòng);

  2.做好幼兒防寒保暖工作;

  3.布置第二期主題墻飾;

  4.舉辦家長(cháng)半日開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng);

  5.進(jìn)行幼兒營(yíng)養膳食調查;

  6.做好幼兒秋季的防病工作;

  十二月份:

  1.教案評比;

  2.各班舉行迎新年活動(dòng);

  3.年終總結、考察、評估;

  4.迎接目標管理檢查;

  一月份:

  1.寫(xiě)好幼兒的評語(yǔ),做好幼兒期終發(fā)展評估;

  2.奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)、小新星英語(yǔ)匯報;

  3.認真書(shū)寫(xiě)各類(lèi)工作總結及優(yōu)秀論文;

  4.填寫(xiě)幼兒手冊;

  5.幼兒身高、體重測量。

  大班年級組工作計劃 篇3

  一、情況分析:

  本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期,為了繼續新的學(xué)習和生活,使孩子們能安全、愉快的成長(cháng),我將帶領(lǐng)大班教師以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師生關(guān)系,努力把我們的工作做得更具有針對性和專(zhuān)業(yè)性。希望孩子們在這一學(xué)期里能有更多的學(xué)習與鍛煉機會(huì ),以便能順利度過(guò)幼兒園與小學(xué)的過(guò)度時(shí)期。針對孩子的具體情況,制定本學(xué)期大班年級工作計劃,具體工作安排如下:

  二、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬、提高安全責任感:

  孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題,每位教師都應把“安全”兩字牢記心頭。 措施:

  1、教師認真學(xué)習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。

  2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。

  3、兩位老師互相配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結合,各個(gè)環(huán)節銜接好,貫徹保育工作規范。

 。ǘ、教學(xué)工作:

  1、年級組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),商討教學(xué)、教研策略,教師之間互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng),問(wèn)題意識的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。

  2、在活動(dòng)中,教師認真觀(guān)察孩子的活動(dòng)情況并進(jìn)行記錄,對記錄情況進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)及分析,找出解決問(wèn)題的方法及對策,并根據這些記錄資料調整課程計劃,制定出更符合幼兒發(fā)展的課程。

  3、結合本年級實(shí)施的教材,樹(shù)立綜合的教育觀(guān),活動(dòng)過(guò)程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求,加深搭班老師之間的配合與交流、銜接,從而實(shí)現課程內容、形式的有機整合。

 。ㄈ、常規工作:

  1、教師觀(guān)察幼兒的發(fā)展與學(xué)習情況, 評估孩子的學(xué)習或行為,熟悉了解每一個(gè)孩子的情況,讓家長(cháng)對自己的孩子也有一個(gè)較全面的了解。

  2、 深入開(kāi)展“主題探究活動(dòng)”及時(shí)展示課程進(jìn)展情況,并讓幼兒參與班級的環(huán)境布置,發(fā)揮每一個(gè)孩子的主觀(guān)能動(dòng)性,挖掘其潛力。

 。ㄋ模、家園工作

  1、開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)工作,與家長(cháng)增進(jìn)友誼

  我們以電話(huà)反饋、紙條通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(cháng)們進(jìn)行溝通。與家長(cháng)共同交流教育孩子的心得,從家長(cháng)那里了解到孩子不同的性格特征,我們也找到教育幼兒的有效方法。

  2、挖掘家長(cháng)教育資源,鼓勵家長(cháng)參與幼兒園教育

  繼續充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

  3、教師要認真細致地做好家長(cháng)工作,使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項活動(dòng)的開(kāi)展。

  大班年級組工作計劃 篇4

  一、班級情況分析

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(cháng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現自己的感受,體驗創(chuàng )造的快樂(lè );音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養,現將本學(xué)期年段工作制定如下:

  二、日常保教工作

  為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中發(fā)展,真正的做到保教并重。

  1.能用較規范的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō),表達自己的觀(guān)點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì ),從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設小小故事大王,播報員等活動(dòng)項目,讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長(cháng)資源,讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容,目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

  2.學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,讓兒在玩中體會(huì )科科學(xué)現象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí),鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識。

  3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng),如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造;最后利用社區資源,讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓兒在欣賞中不斷地提高。

  4.進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng )設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節中滲透教教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題,我們將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力,同時(shí),開(kāi)展各項游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識,學(xué)會(huì )保護自己,并通過(guò)家家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助兒形成自我保護的意識。

  5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件,并加以指導,培養幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì ),支持幼兒自主地選擇、計計劃活動(dòng),引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助兒積累成功的經(jīng)驗!

  三、游戲活動(dòng)

  本學(xué)期,晨間活動(dòng)以區角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學(xué)期將加強對角色游戲的指導,豐富角色游戲的內容,增強各游戲區的聯(lián)系,創(chuàng )新游戲情節,結合角色扮演表現不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,促進(jìn)社會(huì )交往能力的不斷提高,在游戲活動(dòng)中教師加強指導、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會(huì )互助、合作和分享。

  四、綠色學(xué)校創(chuàng )建工作

  環(huán)境教育是社會(huì )的一項系統工程,是社會(huì )主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開(kāi)展綠色教育,關(guān)系到我國可持續發(fā)展的長(cháng)遠利益,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著(zhù)基礎先導和推動(dòng)作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設中體現可持續發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng),通過(guò)家長(cháng)帶動(dòng)社區.又通過(guò)社區帶動(dòng)社會(huì )公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動(dòng)。

  五、教育措施:

  1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

  2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源,體現“生活既教育”的教育觀(guān)念,繼續開(kāi)展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)內容,體現幼兒活動(dòng)的主體。

  3.主題指導要點(diǎn):根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題相適應的區域,并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主,教師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認識,從而增強對音樂(lè )藝術(shù)的向往。注重區角、創(chuàng )游環(huán)境材料的投放,加強指導觀(guān)察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng )設主題活動(dòng)展示區即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會(huì )表現自己,體驗成功的快樂(lè )。多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì )及自己解決處理問(wèn)題的機會(huì )。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

  六、德育工作

  1.班級每天進(jìn)行晨間談話(huà),根據周計劃、日計劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。

  2.有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3.開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀律、好行為的孩子。

  4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  七、安全工作

  1.嚴格執行接送制度,防范于未然

  2.經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

  3.認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識。

  4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,隨機進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,

  比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

  5.根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

  八、家長(cháng)工作

  1.定期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標。

  2.每月一次家園欄地宣傳。

  3.做好親子活動(dòng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。

  4.聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養目標一致。

  5.對插班幼兒與家長(cháng)多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(cháng)放心。

  6.在“家長(cháng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師的共同進(jìn)步與成長(cháng)。

  大班年級組工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以“綱要”為指導,以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據,深入學(xué)習“綱要”精神,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

  二、段況分析

  大班年段現有幼兒99人,其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛(ài)幼兒園的生活,熱愛(ài)同伴,熱愛(ài)老師,積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng),體質(zhì)有所增強;因為是寄宿制幼兒園,自理能力有顯著(zhù)提高,動(dòng)作協(xié)調性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂(lè ).語(yǔ)言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問(wèn)題。從教師的自身情況看,通過(guò)上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習,我們的教師在觀(guān)念上都有所轉變,并抓住自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行不斷的改進(jìn),能走進(jìn)幼兒,根據幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng )設環(huán)境。

  三、工作目標和重點(diǎn)

  依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標,為入小學(xué)做好準備:增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感,培養幼兒的社會(huì )適應能力,激發(fā)幼兒應用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性,培養幼兒初步的表現美,感受美能力。

  (一) 加強理論學(xué)習、提升教學(xué)能力

  1、珍惜園內外的各種學(xué)習、交流機會(huì ),鼓勵組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結合。

  2、積極利用年級組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調整,最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的發(fā)展。

 。ǘ┣袑(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

  1、繼續開(kāi)展主題活動(dòng),各班根據主題內容創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區域相融合,主題與游戲相融合。

  2、不斷加強《綱要》的學(xué)習,深入開(kāi)展園本課程的研究,鼓勵教師理論和實(shí)踐相結合,操作和總結相結合,注意收集和積累資料,反思和總結成果,每周撰寫(xiě)一篇教養筆記,每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文。

  3、開(kāi)展區域和主題相融合的教育模式,創(chuàng )設游戲氛圍,豐富區域材料,滿(mǎn)足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。

  5、教師要認真細致地做好家長(cháng)工作,使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項活動(dòng)的開(kāi)展。

  運用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(cháng)交流、溝通,使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。 繼續充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

 。ǘ┮詤^域活動(dòng)為切入點(diǎn),嘗試使用新教材

  1、學(xué)習收集有關(guān)區域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

  2、探討創(chuàng )設哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區域活動(dòng)內容。

  3、研討如何開(kāi)展整合性區域活動(dòng)。

  4、嘗試將區域活動(dòng)與主題

  活動(dòng)相融合。

 。ㄈ┘訌娔昙壗M自身建設

  1、組員認真分析自身的狀況,制定出課堂改進(jìn)計劃。

  2、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級組活動(dòng),商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習,一起進(jìn)步。

  3、年級組內互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識培養的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。

 。ㄈ┱嬲龅奖S逃Y合,提高保育質(zhì)量。

  1、加強保教結合意識,學(xué)習新的教育理念,為幼兒成長(cháng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

  2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度,堅持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。

  3、保育老師通過(guò)學(xué)習崗位工作細則、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習、相互促進(jìn)、相互監督、相互提高的工作氛圍,堅持書(shū)寫(xiě)保育筆記,記錄心得。

 。ㄋ模┎粩嘣鰪娍蒲幸庾R水平,提高科研質(zhì)量。

  1、繼續市級申報課題研究,不斷增強科研意識和水平,注重學(xué)習、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。

  2、積極探索有計劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區域活動(dòng)相結合,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結合,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結合等教育內容。

  每月工作重點(diǎn)

  二月份:預設主題:正月里

  1、組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

  2、家長(cháng)帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫(xiě)幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的'基本情況。

  3、穩定幼兒情緒,培養幼兒常規及文明禮貌教育。

  4、正式啟動(dòng)幼兒成長(cháng)冊記錄。

  5、制定班組計劃,正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  6、各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。

  7、興趣班、特長(cháng)班報名工作落實(shí)。

  8、年級組會(huì )議:制作本學(xué)期識字卡。

  9、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng):A做湯圓B游城市廣場(chǎng)

  三月份:預設主題:“請讓我來(lái)幫助你”和“綠色家園”

  1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長(cháng)。

  2、迎接片區域活動(dòng)觀(guān)摩,布置主題墻及家園聯(lián)系欄,豐富區域角材料。

  3、各班蒙氏活動(dòng)開(kāi)展,并請中小班組老師觀(guān)摩活動(dòng)。

  4、各班分發(fā)故事磁帶,保證幼兒每天睡前故事30分鐘,為參加市幼兒故事比賽作準備。

  5、理論學(xué)習:如何撰寫(xiě)案例。

  6、規范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊,精神,加強檢查。

  7、認真撰寫(xiě)教學(xué)案例,評選優(yōu)秀案例。

  8、年級組會(huì )議:如何利用本土資源,挖掘區角材料。

  9、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng):A參觀(guān)聾啞學(xué)校B參觀(guān)污水處理廠(chǎng)或在天馬小區撿垃圾活動(dòng)

  10、年級組學(xué)習:討論多媒體資料在教學(xué)中的運用及活動(dòng)教案設計分配

  四月份:預設主題:“清明節”、“有趣的昆蟲(chóng)”

  1、準備參加幼兒園故事表演比賽。

  2、組織組內教師參加中班蒙氏觀(guān)摩和小班邀請課。

  3、迎接實(shí)習生到來(lái),做好實(shí)習指導工作和實(shí)習鑒定工作。

  4、迎接市幼兒園等級評估。

  5、幼兒園期中幼兒能力測試。

  6、年級組會(huì )議:A如何做好直升工作討論B理論學(xué)習和集體補做教具

  7、幼小銜接活動(dòng)一:參觀(guān)小學(xué)部

  8、各位教師邀請課教案準備。

  9、幼兒高蹺比賽。

  10、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng):掃墓、做青團

  11、年段活動(dòng):A參觀(guān)春天的田野B玩電腦游戲。地點(diǎn):小學(xué)部計算機房

  五月份:預設主題:“地球村”、“動(dòng)物趣事”

  1、圍繞“五一”節開(kāi)展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

  2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置,并檢查評比。

  3、組內教師向全園開(kāi)展邀請課,并進(jìn)行說(shuō)課、評課。

  4、六一節節目準備。

  5、組內教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀(guān)摩和幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)觀(guān)摩。

  6、幼兒園韻律操比賽。

  7、幼小銜接活動(dòng)二:A家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳幼小銜接工作及參觀(guān)介紹小學(xué)哥哥姐姐回幼兒園活動(dòng)

  8、各班成長(cháng)冊、成長(cháng)袋檢查。

  9、年級組會(huì )議:A如何在計算教學(xué)中結合蒙氏教學(xué),B畢業(yè)典禮形式討論。

  10、幼兒生活自理能力比賽。

  11、年段活動(dòng):自制蛋炒飯。地點(diǎn):小學(xué)部勞技教室

  六月份:預設主題:“海底世界”、“電與風(fēng)”及“我要上小學(xué)”

  1、各位教師認真撰寫(xiě)論文,參加市論文評比。

  2、參加中班老師邀請課。

  3、幼兒口算、識字、拼音大比拼。

  4、幼小銜接活動(dòng)三:和哥哥姐姐一起上課(地點(diǎn):小學(xué)一年級教室友誼班級)

  5、幼兒期末能力測查。

  6、拍畢業(yè)照、開(kāi)畢業(yè)典禮。

  7、各班組工作總結,各類(lèi)積極分子評比,分發(fā)獎狀及獎品。

  8、園本課程的修正、完善、資料匯總。

  9、作好下學(xué)年的年級組教學(xué)計劃制定。

  10、暑假生活指導及家訪(fǎng)工作。

  11、教師基本功比武。

  12、年段活動(dòng):幼兒冷餐會(huì )

  大班年級組工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  時(shí)光飛快,孩子們在幼兒園的時(shí)光轉眼就快過(guò)去了,這將是他們進(jìn)入小學(xué)前的最后兩個(gè)學(xué)期,在這最后的學(xué)期里,我組將結合本組幼兒的實(shí)際情況,制定工作計劃,力爭開(kāi)發(fā)每個(gè)幼兒的潛能,發(fā)展幼兒的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應小學(xué)生活和學(xué)習,確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩定而又健康的發(fā)展,我們將以《綱要》為指導,以學(xué)校教學(xué)計劃為依據,深入學(xué)習《綱要》精神,進(jìn)一步加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習新課程理論,加強幼兒早期教育研究,積極參與課改,統一思想,全面貫徹黨的教育方針,深化幼兒教育改革,加強學(xué)前教育管理,提高保教質(zhì)量,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題入手,進(jìn)行分析、討論,通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

  二、年級情況分析:

  大大班年級組有4個(gè)班,班額過(guò)大,絕大多數幼兒都很好動(dòng),給我組的工作帶來(lái)了很大的挑戰。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛(ài)學(xué)校的生活,熱愛(ài)同伴,熱愛(ài)老師,積極、活潑、有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動(dòng),自理能力有顯著(zhù)提高,養成了良好的學(xué)習、衛生等習慣;但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問(wèn)題。比如,一些幼兒集體教育活動(dòng)的常規意識不是很強。從教師的情況看,本組共有12名教師,全體教師通過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習和教育實(shí)踐,在觀(guān)念上都有所轉變,并抓住自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行不斷的改進(jìn),能貼近幼兒,根據幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

  三、工作目標:

  1.依據《幼兒教育指導綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標,為入小學(xué)做好準備;

  2.向幼兒進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使幼兒主動(dòng)學(xué)習;

  3.向幼兒進(jìn)行行為習慣養成教育,使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好孩子;

  4.積極參加園內組織的各項活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中受到教育;

  5.認真做好幼小銜接工作,加強對幼兒的管理,使幼兒的學(xué)習、生活等向小學(xué)靠近;

  6.增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展,培養幼兒的社會(huì )適應能力,激發(fā)幼兒應用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性,培養幼兒初步的表現美、感受美能力;

  7.教給幼兒一定的安全自我保護知識,保證幼兒安全健康的成長(cháng)。

  四、工作重點(diǎn):

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  1.把安全工作放在首位,在班額過(guò)大的情況下,全體教師必須把安全工作放在首位,做到時(shí)時(shí)刻刻全體教師齊抓共管安全工作,并且教育幼兒也時(shí)時(shí)刻刻注意安全,確保幼兒安全健康的成長(cháng);

  2.教給幼兒一定的安全自我保護知識,加強自我保護能力,增強安全意識:兒童入園前,老師進(jìn)行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí),檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法:如鼻子流血時(shí),將手抬高,手指朝上;摔倒時(shí)應抬頭,兩手撐地。讓每個(gè)幼兒都能夠增強安全意識;

  3.讓家長(cháng)參與到安全工作中來(lái)。

  (二)加強理論學(xué)習、提升教學(xué)能力

  1.珍惜校內外的各種學(xué)習、交流機會(huì ),鼓勵組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結合;

  2.積極利用年級組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調整,最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的發(fā)展;

  3.教師之間進(jìn)行互聽(tīng)課活動(dòng),在聽(tīng)課中相互了解他人的教育觀(guān)念、教學(xué)水平與教育行為,同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習常規、學(xué)習習慣、發(fā)展情況等。聽(tīng)課后要及時(shí)反饋,共同探討,學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn),以便指導自己更好地開(kāi)展工作。

 。ㄈ┣袑(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

  1.繼續做好幼兒常規教育。教師在常規教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位,要尊重幼兒的個(gè)體差異。管理中為教師樹(shù)立良好班級常規形象,組織教師學(xué)習交流,提倡教師用正確的教育觀(guān)賦予班級常規管理以新的活力。實(shí)行對幼兒常規的互查工作,以取人優(yōu)點(diǎn)來(lái)補己不足。繼續開(kāi)展主題活動(dòng),各班根據主題內容創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區域相融合,主題與游戲相融合;

  2.不斷加強《綱要》的學(xué)習,鼓勵教師理論和實(shí)踐相結合,操作和總結相結合,注意收集和積累資料,反思和總結成果,每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)隨筆;

  3.按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。

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  1.讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習能力作為培養重點(diǎn),教師創(chuàng )設一定的學(xué)習環(huán)境,讓幼兒變得自主起來(lái),自己尋找興趣點(diǎn),發(fā)現小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中培養幼兒學(xué)習、衛生、行為各方面的良好習慣;

  2.引導幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩定和持久,集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,加強對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中,注重激勵幼兒發(fā)自?xún)刃牡膶κ挛锏膶?zhuān)注和興趣,培養幼兒內在的學(xué)習興趣和動(dòng)力,使他們順利適應小學(xué)的學(xué)習生活;

  3.課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍,增強孩子的語(yǔ)言能力。開(kāi)展閱讀活動(dòng),主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀;

  4.12位教師分工合作,團結一致搞好一切工作。

 。ㄎ澹┘议L(cháng)工作

  1.通過(guò)多種家園聯(lián)系方式,及時(shí)反饋幼兒在校的學(xué)習、生活情況,讓家長(cháng)更明確大大班的教育任務(wù),以便家園更密切的配合;

  2.聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,努力改進(jìn)大大班的保教質(zhì)量,做好服務(wù)于家長(cháng),教育好幼兒的雙重工作;

  3.教師認真細致地做好家長(cháng)工作,使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合學(xué)前班各項活動(dòng)的開(kāi)展。

 。┬l生保健工作

  1.注意動(dòng)靜結合,保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,培養幼兒良好的生活習慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展;

  2.加強晨間檢查,做好常見(jiàn)病的預防,同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患;

  3.加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養:能夠自己穿、脫衣服,并且學(xué)會(huì )系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會(huì )正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜進(jìn)餐;能夠自己整理自己的學(xué)習用品等;

  4.增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽(yáng)光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習慣,全面均衡營(yíng)養。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,我們的措施是:增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽(yáng)光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。讓家長(cháng)多給幼兒喝牛奶,補充鈣的吸收。多參加跳躍運動(dòng),促進(jìn)骨骼生長(cháng)。

 。ㄆ撸┘訌娔昙壗M自身建設

  1.組員認真分析自身的狀況,制定出教學(xué)計劃;

  2.年級組每月進(jìn)行一次集體備課,商討教學(xué)策略,解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,共同學(xué)習,一起進(jìn)步;

  3.年級組內互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、經(jīng)驗共享等;

  4.提高每位教師的服務(wù)意識、安全意識。

  五、每月工作重點(diǎn):

  九月份:

  1.各班制定各類(lèi)工作計劃;

  2.安定幼兒情緒,進(jìn)行入園常規訓練;

  3.各班結合教學(xué)目標及內容創(chuàng )設主題墻;

  4.各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì );

  5.期初測量幼兒身高體重;

  6.慶祝教師節;

  十月份:

  1.各班召開(kāi)慶國慶主題活動(dòng);

  2.教研活動(dòng)、家長(cháng)半日開(kāi)放規模;

  3.各班舉行親子活動(dòng);

  4.幼兒床上用品翻曬;

  十一月份:

  1.教研活動(dòng);

  2.做好幼兒秋季防病工作;

  3.進(jìn)行幼兒營(yíng)養膳食調查;

  4.做好幼兒防寒保暖工作;

  5.大班幼兒視力測查;

  十二月份:

  1.各班進(jìn)行迎新年活動(dòng);

  2.年終總結、考察、評估;

  3.保育員培訓活動(dòng);

  元月份:

  1.評比先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人;

  2.填寫(xiě)好《幼兒手冊》;

  3.各班幼兒能力發(fā)展評估;

  4.奧爾夫音樂(lè )、小新星英語(yǔ)匯報;

  大班年級組工作計劃 篇7

  新學(xué)期的教育教學(xué)工作就要開(kāi)始了。如何貫徹新《綱要》精神,將幼兒培養成為二十一世紀的人才,根據園內的教研工作計劃,結合本年級教學(xué)情況,現制訂大班年級工作計劃。

  一、指導思想:

  1、以?xún)和l(fā)展為本,利用科學(xué)的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、資源觀(guān)、效益觀(guān),積極擴展幼兒生活和學(xué)習空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗,愉悅情感,發(fā)展能力。

  2、結合大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,努力提高年級組內教師業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能。并按教科研計劃落實(shí)各項工作任務(wù)。

  二、主要目標:

  根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)各班教師認真制訂各類(lèi)計劃,并依據計劃實(shí)施教學(xué)方法,在實(shí)施中發(fā)揮每一位教師的個(gè)人特長(cháng)和對工作的積極性。

  教師根據自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習方向,通過(guò)年級組學(xué)習與實(shí)際工作相結合,共同探討,共同發(fā)展。

 。ㄒ唬、班級管理

  1、做好新學(xué)期幼兒穩定情緒的工作。(做好家園聯(lián)系工作,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),建立大班交流群)

  2、樹(shù)立“安全第一”思想,隨時(shí)檢查環(huán)境設備的安全性,認真及組織各項活動(dòng),堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

  3、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動(dòng)。如秋游、半日活動(dòng)等。

  4、組織好每周的升旗工作,從小培養幼兒熱愛(ài)、尊敬自己的祖國和國旗的情感。

  5、加強班級間的幼兒才藝展示,用不同的方法選擇不同的場(chǎng)地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強他們的自信心,并積極參加園內的大型活動(dòng)。

 。ǘ、教育工作

  1、有效利用時(shí)間,增強工作的計劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,用在自我學(xué)習和修煉上。

  2、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

  3、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動(dòng)。

  4、增強教師科研意識,務(wù)實(shí)求真,認真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān),使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。

  5、加強FLASH課件的學(xué)習,爭取在學(xué)期結束時(shí),每位教師都能達標。

 。ㄈ、保育工作

  1、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進(jìn)餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據天氣的變換及時(shí)更換被褥。

  2、在日常的清潔工作中,我們必須做到每天認真擦洗,并做好各項消毒工作,保持室內外的衛生環(huán)境,保持室內空氣流通。

  3、堅持執行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

 。ㄋ模、家長(cháng)工作

  1、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用,調動(dòng)家長(cháng)的積極性,組織家長(cháng)參與教育活動(dòng)。

  2、尊重每一位家長(cháng),認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,積極為家長(cháng)服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。

  3、每月按時(shí)填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)手冊》,把老師觀(guān)察記錄、家長(cháng)觀(guān)察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況隨時(shí)進(jìn)行反饋和交流,讓家長(cháng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

  4、通過(guò)多種方式,如家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà)、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )、QQ群等方法與家長(cháng)溝通,使家園配合更加默契,出現特殊情況,及時(shí)和家長(cháng)商量處理;另根據家長(cháng)意愿,盡量做到對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),促進(jìn)家園雙方的良好合作。

  三、每月年級工作重點(diǎn):(根據全園安排機動(dòng)調整)

  九月份:

  1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準備工件,并制訂各類(lèi)計劃。做好主題活動(dòng)“我上大班了”的計劃和準備工作。

  2、召開(kāi)各班班級家長(cháng)會(huì )。

  3、指導幼兒學(xué)習早操,盡快熟悉大班操。

  4、參加全園班級環(huán)境評比活動(dòng)。

  5、集體完成課件制作“快樂(lè )的夏天”。

  6、翻修種植園,并種植合時(shí)令的植物。

  7、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計劃。

  十月份:

  1、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

  2、組織大班秋游活動(dòng)。

  3、協(xié)助各班做好半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)。

  4、在重陽(yáng)節前后,組織相關(guān)活動(dòng)。

  5、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計劃。

  十一月份:

  1、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

  2、協(xié)同教研組長(cháng)做好教研工作。

  3、積極參加感恩節的活動(dòng)。

  4、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計劃。

  十二月份:

  1、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

  2、積極參加觀(guān)摩活動(dòng),并從中學(xué)習。

  3、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計劃。

  一月份

  1、各班迎新年活動(dòng)。(以大班級部為主)

  2、教師技能比賽的準備與籌備工作。

  3、學(xué)期結束工作。

  大班年級組工作計劃 篇8

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,

  我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據本年級組實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的教研組計劃,我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì ),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期

  一、指導思想

  本學(xué)期在園領(lǐng)導的指導下,我們大班教研組將繼續以先進(jìn)的教育理念為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,深入實(shí)際調查研究,探索新理念下教研活動(dòng)的模式,切實(shí)解決教師貫徹《幼兒園教育指導綱要》中感到困惑的問(wèn)題,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。樹(shù)立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀(guān),促使教師主動(dòng)地學(xué)習、實(shí)踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

  二、幼小銜接工作:

  1、學(xué)前思想預備:

  通過(guò)參觀(guān)小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

  2、身體方面的預備:

 。1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

 。2)在日;顒(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

 。3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規則,學(xué)會(huì )看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火,玩電。

  3、獨立立生活能力的預備:

 。1)通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì )自己的事自己做,碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

 。2)培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  4、學(xué)習方面的預備:

 。1)培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識:學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,愛(ài)護并看管好自己的物品,學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。

 。2)培養孩子良好的學(xué)習習慣:首先,請家長(cháng)配合幼兒園,讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等。

  其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注重傾聽(tīng)的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣。

  大班年級組工作計劃 篇9

  一、情況分析

  本學(xué)期我們班級共有幼兒35名,其中男孩18名,女孩17名,其中外地戶(hù)口有6名,其中一名男孩是新進(jìn)幼兒。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,幼兒對于幼兒園生活已經(jīng)有了較強的適應能力,作為幼兒園里的大哥哥大姐姐,他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規則意識。在暑假過(guò)后,幼兒都意識到了自己的長(cháng)大,能愉快的和自己的伙伴相處,還知道接受照顧新伙伴。但是,在幼兒的成長(cháng)之路上,有著(zhù)值得我們肯定的好現象,當然也存在一些不足之處,需要我們反思和改善的。

  本班好的方面和不足的地方作簡(jiǎn)單的介紹:

 。ㄒ唬┖玫姆矫

  首先,在幼兒園的兩年生活中,我們班級的幼兒在行為習慣的養成上,還是有一定的成效的,懂得保護身邊的環(huán)境;在人擁擠的情況下懂得等待,知道在同伴中要謙讓?zhuān)幸欢ǖ淖晕冶Wo意識,對于一些簡(jiǎn)單的危險情況幼兒能夠進(jìn)行鑒別。

  其次,在隨著(zhù)孩子漸漸的成長(cháng),幼兒有了一定的游戲意識,能夠有條理的安排自己的工作,并且在遇到問(wèn)題時(shí),能夠有一定的解決問(wèn)題的方法;在每天來(lái)園活動(dòng)中,幼兒也逐步有了關(guān)心植物角的意識,能主動(dòng)的進(jìn)行觀(guān)察,并對自然角進(jìn)行澆水,剪枯葉了,學(xué)做了班級的小主人,懂得了關(guān)心愛(ài)護植物。

  再次,在幼兒的身上也體現出了自理能力比以往有了明顯的進(jìn)步,在值日生活動(dòng)中,都能把值日生工作做好,并且對于每天午睡起床之后,幼兒的折被子的能力有了很大的進(jìn)步,這些都是值得我們肯定的。

  最后,也是我們班級的閃光點(diǎn):我們班級的語(yǔ)言發(fā)展有一定的優(yōu)勢,經(jīng)過(guò)中班講故事的活動(dòng),幼兒都能在集體面前能大膽的講、也愿意講,能夠把幼兒的集體興趣帶出來(lái)。這也是我們今后不斷保持的好的方面。

 。ǘ┎蛔愕牡胤

  1、幼兒的安靜傾聽(tīng)的習慣有待改善。

  2、在繪畫(huà)折紙等表達表現方式上不夠,需要進(jìn)一步提高技能技巧。

  3、在集體合作能力上不夠理想。

  4、在勞動(dòng)方面有所欠缺,不夠積極主動(dòng),有待于培養。

  5、縮小幼兒之間的求知欲和好問(wèn)精神。

  二、學(xué)期目標

  1、有基本的生活自理能力,養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣,獨立自信地做力所能及的事。

  2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè ),尊重他人需要。形成良好的自我意識、規則意識、學(xué)習評價(jià)自己和同伴。

  3、積極參加體育活動(dòng),大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗,動(dòng)作協(xié)調、靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力。

  4、探究、操作、實(shí)驗,對事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,積極嘗試用簡(jiǎn)單的認知方法發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  5、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系,具有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

  6、知道一些不同地域、不同種族的人,以及他們的風(fēng)俗習慣,有初步的多元文化意識。

  7、能大膽、清楚地表達自己的想法,傾聽(tīng)同伴的講述。會(huì )主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。

  8、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標志和文字,嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。

  三、教育策略

  1、建立師生間伙伴式的關(guān)系,充分尊重兒童的意愿們允許兒童有不同的答案。

  2、支持兒童創(chuàng )設自己的環(huán)境,展現生活經(jīng)驗,交流信息和表達情感。

  3、一日活動(dòng)中適當增加智力活動(dòng)和兒童自發(fā)組織的活動(dòng),逐步減少午睡時(shí)間。

  4、每天保證一定時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言交流和閱讀活動(dòng),重視對小組閱讀的指導。

  5、多采用討論的學(xué)習形式,引導兒童注意傾聽(tīng)、積極思考、充分表達各自的想法。

  6、提供機會(huì )幫助兒童發(fā)展社會(huì )技能。如兒童間發(fā)生矛盾,教師不要急于干預、評斷或替代解決,要提高兒童自行解決問(wèn)題的能力。

  四、具體活動(dòng)安排

  九月

  1、穩定幼兒情緒,開(kāi)展正常有序的保教工作。

  2、學(xué)做大班廣播操。

  3、開(kāi)展主題“我自己”。

  4、幼兒視力檢查。

  5、做好“寶寶成長(cháng)記錄冊”的匯報和反饋工作。

  十月

  1、開(kāi)展主題“我是中國人”。

  2、節日教育活動(dòng)(國慶節、中秋節、重陽(yáng)節)。

  3、幼兒情景表演巡回演出。

  4、幼兒才藝展示暨明日之星評比。

  5、做好“寶寶成長(cháng)記錄冊”的匯報和反饋工作。

  十一月

  1、開(kāi)展主題“我是中國人”及“有用的植物”。

  2、做好“寶寶成長(cháng)記錄冊”的匯報和反饋工作。

  十二月

  1、繼續開(kāi)展主題“有用的植物”

  2、積極參與科技節活動(dòng)。

  3、主題活動(dòng)資料整理。

  4、做好“寶寶成長(cháng)記錄冊”的匯報和反饋工作。

  一月

  1、開(kāi)展主題“過(guò)冬”。

  2、幼兒身高、體重等測量。

  3、做好“寶寶成長(cháng)記錄冊”的匯報和反饋工作。

  大班年級組工作計劃 篇10

  一、指導思想:

  以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針,緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn),深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作,提高組織活動(dòng)和教科研能力。以課題研究為載體,立足本園特點(diǎn),挖掘資源優(yōu)勢。認真致力于素質(zhì)教育和課程改革的研究,努力提高教師的教育、教學(xué)水平,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、教研重點(diǎn):

  1、組織教師深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )《規程》精神,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,從養成教育入手,認真觀(guān)察孩子,用心了解孩子,樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程性評價(jià)機制,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  2、提升大班年級組的教科研水平,敢于創(chuàng )新,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,開(kāi)展各年級組互相觀(guān)摩研討活動(dòng),通過(guò)觀(guān)察、評價(jià)切實(shí)增強“磨”“研”的能力。

  3、加強教科研工作力度,做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強園本課程建設力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮教研組的功能作用,拓展教研工作新思路,優(yōu)化教研活動(dòng)的方式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究。上好研討課、觀(guān)摩課等。

  4、做好本年級組的協(xié)調工作,以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強現代化教育設施的運用,充分發(fā)揮現代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。

  5、教科研組長(cháng)組織好每周三的教科研活動(dòng)和周四的課程審議工作。教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“評優(yōu)課”活動(dòng)。

  三、教科研目標及措施

  1、教師之間要加強“研”的氛圍,增強教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化。擴大教師的視野,抓住到市各園的聽(tīng)課機會(huì ),學(xué)習別人的長(cháng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  教科研組長(cháng)經(jīng)常到各班聽(tīng)隨堂課,教師與教師之間也相互聽(tīng)課,及時(shí)交換意見(jiàn),做好反思工作,達到共同促進(jìn)、提高。

  2、組織教師外出參觀(guān)觀(guān)摩,回園后進(jìn)行介紹交流,認真學(xué)習并運用他們的先進(jìn)教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)驗。利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,給自己充電。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。經(jīng)常上教育網(wǎng)提高相應的能力。

  3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課,交流學(xué)習。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,勇于創(chuàng )新,撰寫(xiě)教育隨筆和讀書(shū)筆記,期末寫(xiě)出有質(zhì)量的專(zhuān)題總結。

  4、做好家長(cháng)工作。設計家長(cháng)園地版面,做到美觀(guān)新穎,題材多樣。

  根據本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續舉辦好家長(cháng)學(xué)校,召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì );向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識,激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

  四、具體工作安排

  第一、第二周

  1.建立正常的教學(xué)秩序。

  2.組織本組教師討論本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn),根據實(shí)際情況修訂計劃。

  3、做好區域、角色游戲的布置工作,并豐富游戲材料。

  第三周

  1、豐富家長(cháng)園地內容。

  2、積極參加局機關(guān)組織的崗位技術(shù)練兵活動(dòng)。

  第四周

  集體備課

  第五周

  組織學(xué)習幼兒園工作規程。

  第六周

  國慶節放假

  第七周

  1、督促各班進(jìn)行室內外環(huán)境換季布置工作。

  2、組織本年級組教師外出觀(guān)摩活動(dòng)

  3、做好午間操的排練,并按時(shí)出操。

  第八周

  1、積極投入“家園同樂(lè )”秋季運動(dòng)會(huì )的籌備,及韻律操的排練工作。

  2、年級組定時(shí)組織活動(dòng)教具、學(xué)具的制作和收集存檔工作。

  第九周

  1、外出聽(tīng)課,回園后上好臨摹課,收集好各類(lèi)資料。

  2、青年教師評優(yōu)活動(dòng)

  第十周

  1、集體備課。

  2、對各班韻律操彩排。

  3、設定運動(dòng)會(huì )比賽項目,確立幼兒參賽名單。

  第十一周

  1、傳達蘇州市幼兒園教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)的情況和內容。

  2、積極參與運動(dòng)會(huì )。

  第十二周

  準備教研課內容,(選材,教具等的準備)

  第十三周:

  開(kāi)展教研課觀(guān)摩研討活動(dòng)。

  第十四周

  集體備課

  第十五周

  向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  第十六周

  配合園部開(kāi)展幼兒半日活動(dòng)生活管理的互相觀(guān)摩、學(xué)習。

  第十七周

  檢查備課和資料,填寫(xiě)情況。

  第十八周

  集體備課

  第十九周

  組織學(xué)習

  第二十周

  修改下學(xué)期計劃

  第二十一周:

  寫(xiě)好各類(lèi)總結,做好學(xué)期結束工作。

  大班教研組

  大班年級組工作計劃 篇11

  一、指導思想

  在新學(xué)期中,大班年級組教研工作要繼續遵循 “綱要”和“課程指南”的新要求,以園本課程的研究和開(kāi)發(fā)為載體,并認真貫徹二期課改的精神和理念,立足課堂教學(xué),大力開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,以教促研,以研促教。努力實(shí)現以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

  二、主要工作

  1、以教學(xué)實(shí)踐為載體,研讀教育理論知識,促進(jìn)教師把理論知識轉化為具體的教學(xué)行為。

  首先,繼續結合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì )、內化,真正實(shí)現理論指導實(shí)踐,轉化教師教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的目的。

  其次,針對園本課程研究和開(kāi)發(fā)的需要,抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)現的問(wèn)題、遇到的難題,以采取輪流主講、教研沙龍的形式,并運用有關(guān)園本課程的理論知識進(jìn)行分析、討論、交流,從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所碰到的問(wèn)題。

  最后,根據本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問(wèn)題,有針對性地選擇所需的理論知識一起學(xué)習、研討。使教師得到先進(jìn)理論知識的引領(lǐng)。

  2、繼續大力推進(jìn)園本課程的研究和開(kāi)發(fā),促進(jìn)園本課程的不斷完善,并且提高教師的教育教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)策略,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  園本課程的研究和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐,以初步形成了園本課程的基礎框架。本學(xué)期,在此基礎上要繼續積極探索,逐步地充實(shí)、發(fā)展,使園本課程的體系得到不斷地完善,更適合本地區幼兒發(fā)展的需要。

  通過(guò)對園本課程研究和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作,促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性,提高教師的觀(guān)察力和對教育契機的捕捉能力,從而更好地實(shí)施園本課程,優(yōu)化教學(xué)策略,提高教學(xué)效果,落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨。達到師幼共同發(fā)展的目的。

  3、增強以研促教、以教促研的意識,加大課題研究的力度。

  教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線(xiàn),以研促教是新時(shí)代的開(kāi)展教育工作的需要。本學(xué)期我們大班組要對《生成活動(dòng)與預設活動(dòng)》這方面的課題進(jìn)行研究。在研究過(guò)程中,我們要立足課堂,做到教和研齊頭并進(jìn),通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過(guò)程,使教師自己的教學(xué)行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復的實(shí)踐中積累經(jīng)驗。

  4、結合青年教師教學(xué)評比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng),組織教師進(jìn)行自評、互評活動(dòng)。

  本學(xué)期,年級組公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)主要是結合園內青年教師教學(xué)活動(dòng)評比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的。并且通過(guò)組織教師自評和互評提高評價(jià)反思的能力,促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

  5、在年級組中形成互相聽(tīng)課、互幫互助的氛圍。

  主要以結對子的形式開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng),形成互幫互助、互相學(xué)習的良好氛圍,共同提高自身的教育教學(xué)水平。

  三、具體活動(dòng)安排

  九月:

  1、傳達區教研室工作計劃、本園保教工作計劃、本年級組教研計劃。

  2、討論制定出九月份園本主題活動(dòng)的年級目標、交流各班確立的小主題。

  3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論、交流。

  4、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況、傳達專(zhuān)題計劃。

  5、觀(guān)摩學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)并組織討論。

  十 月:

  1、討論制定出十月份園本主題活動(dòng)的年級目標、交流各班確立的小主題。

  2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論、交流。

  3、觀(guān)摩青年教師教學(xué)評比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評價(jià)和反思。

  4、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況、專(zhuān)題研討沙龍。

  十一月:

  1、討論制定出十一月份園本主題活動(dòng)的年級目標、交流各班確立的小主題。

  2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論、交流。

  3、繼續觀(guān)摩青年教師教學(xué)評比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評價(jià)反思。

  4、專(zhuān)題研討沙龍、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況。

  十二月:

  1、討論制定出十二月份園本主題活動(dòng)的年級目標、交流各班確立的小主題。

  2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論、交流。

  3、觀(guān)摩青年教師教學(xué)評比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評價(jià)反思。

  4、專(zhuān)題研討沙龍、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況。

  一月:

  1、討論制定出一月份園本主題活動(dòng)的年級目標、交流各班確立的小主題。

  2、總結交流。

  大班年級組工作計劃 篇12

  一、指導思想:

  以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的基礎,彰顯本園的人文幼兒園特色,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,努力營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍,積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐,促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

  二、主要目標

  1、營(yíng)造一支團結協(xié)作,齊心向上的教師隊伍,不斷學(xué)習,努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

  2、努力以教育研究、以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

  3、探索家長(cháng)工作,使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬、教師的成長(cháng)與發(fā)展

  1、新世紀的教師應該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

  2、珍惜園部的各種學(xué)習、交流的機會(huì ),鼓勵教師積極參與,彰顯個(gè)性。比如:周一例會(huì )、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習、配合專(zhuān)家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習先進(jìn)理念并能運用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級組展開(kāi)的“現場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調整,最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好地發(fā)展。

  3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節,督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長(cháng)。鼓勵教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如:有效利用餐后的散步活動(dòng),在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力;在區域活動(dòng)中,能提供并豐富多種材料,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據各階段幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展相應的游戲活動(dòng),提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

  4、以年級組為單位,在“統一開(kāi)展主題”的基礎上,能根據各班的實(shí)際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習,捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn),使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,為孩子提供足夠的材料,讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng),同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如:集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現場(chǎng)觀(guān)摩。

 。ǘ、幼兒的成長(cháng)與發(fā)展。

  本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺,能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚個(gè)性、增強自信。具體活動(dòng)有:

  1、開(kāi)展興趣組活動(dòng),給孩子選擇發(fā)展的自主權。當然,老師要以自己的興趣去影響孩子,從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習。主要活動(dòng)有:拉丁舞、現代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機會(huì ),抓住每個(gè)細節,提高整體效益。

  2、根據大班孩子的能力特點(diǎn),增加外出參觀(guān)與實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì ),走進(jìn)社區環(huán)境,讓孩子通過(guò)自己的觀(guān)察與交往了解社會(huì );另一方面也可以充分利用好家長(cháng)資源,共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。

 。ㄈ、加強安全意識、嚴格各項規范常規一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,讓孩子專(zhuān)注投入地學(xué)習。因此做好班級的環(huán)境衛生工作也是我們年級組每位教師的職責,需要教師互相配合,共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng )設健康愉快成長(cháng)的環(huán)境。年級組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄,防患于未然。并責任到人。家園溝通應根據幼兒園班級的教育目標,結合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,將孩子在園、在家的表現、進(jìn)步和問(wèn)題,互相通氣,彼此配合教育,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。

  四、具體工作安排

  八月份:1、家訪(fǎng)2、調整各班物品,大掃除。

  3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

  4、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長(cháng)園地、

  5、小班入園前親子活動(dòng)九月份:(9/1-9/4)第一周:1、9/1日正常開(kāi)展一日活動(dòng),穩定幼兒情緒。

  2、各班學(xué)額匯報。

  3、安全工作匯報。第二周:(9/7-9/11)1、幼兒活動(dòng):把歌聲獻給老師,祝老師節日快樂(lè )。

  2、安全工作匯報。第三周:(9/14-9/18)1、抓好各班幼兒常規工作。

  2、各班幼兒測體重。

  3、安全工作匯報。

  4、幼兒活動(dòng):發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表,統計興趣組活動(dòng)人數。第四周:(9/21-9/25)1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

  2、安全工作匯報。

  3、討論迎“國慶”的活動(dòng)方案。

  4、幼兒活動(dòng):休閑活動(dòng)開(kāi)始。第五、六周(9/28-10/9)1、做好國慶假幼兒安全教育工作。

  2、安全工作匯報。十月份第七周:(10/12-10/16)

  1、年級組活動(dòng):討論家長(cháng)會(huì )方案。

  2、研討:大班組好課活動(dòng)。

  3、安全工作匯報。第八周:(10/19-10/23)

  1、抓好各班幼兒常規工作。

  2、安全工作匯報。第九周:(10/26-10/30)

  1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

  2、幼兒活動(dòng):中大班幼兒繪畫(huà)比賽

  3、年級組活動(dòng):安全工作的研討。

  4、安全工作匯報。十一月份:第十周:(11/2-11/6)

  1、大班幼兒活動(dòng):“小螢星”小合唱比賽。

  2、安全工作匯報。十一周:(11/9-11/13)

  1、中班幼兒活動(dòng):幼兒故事表演

  2、安全工作匯報。

  3、年級組活動(dòng):討論如何上好好課。十二周:(11/16-11/20)

  1、小班幼兒活動(dòng):兒歌朗誦比賽2、觀(guān)摩各班主題環(huán)境、調整、豐富。

  3、安全工作匯報。十三周:(11/23-11/27)

  1、年級組活動(dòng):討論班務(wù)工作。

  2、體育節準備

  3、安全工作匯報。十二月份(11/30-12/4)十四周:

  1、交流各班游戲組織開(kāi)展情況。

  2、安全工作匯報。

  3、幼兒活動(dòng):快樂(lè )體育節。十五周:(12/7-12/11)

  1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

  2、安全工作匯報。十六周:(12/14-12/18)

  1、幼兒活動(dòng):小中大班幼兒插塑比賽。

  2、安全工作匯報。十七周:(12/21-12/25)

  1、年級組活動(dòng):插塑活動(dòng)引起的思考與討論。

  2、討論慶元旦、迎新年活動(dòng)方案。

  3、安全工作匯報。十八周:(12/28-12/31)

  1、幼兒活動(dòng):慶元旦,家園同樂(lè )。

  2、安全工作匯報。一月份:(1/4-1/8)十九周:(1/11-1/15)

  1、幼兒活動(dòng):無(wú)敵小寶貝

  2、年級組活動(dòng):討論期末展示方案。

  3、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,做好學(xué)籍卡。二十周:(1/18-1/22)

  1、各班撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。

  1、各班以軟盤(pán)形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志整理裝訂、保教工作資料收集整理二十一周:(1/25-1/29)

  1、寒假安全教育。

  2、結退幼兒各類(lèi)費用。

  3、休業(yè)式。

  4、幼兒期末匯報活動(dòng)

  大班年級組工作計劃 篇13

  一、指導思想

  本學(xué)期我們大班年級組依據本園教研工作重點(diǎn),繼續以《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》為宗旨、以《指南》、《綱要》,幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架為指導,根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,深入實(shí)施課程游戲化項目建設,真正把游戲精神落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中,促使教師教育理念的提升和教育行為的轉變,促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  二、工作目標

  1、通過(guò)本學(xué)期的教研活動(dòng),進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提高教研的實(shí)效性;營(yíng)造自由、寬松的教研氛圍,讓教師真正成為教育教學(xué)研究的主體。

  2、開(kāi)展豐富多彩的主題和根據主題創(chuàng )設區域游戲活動(dòng),創(chuàng )造幼兒之間、教師之間的交流機會(huì ),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。

  3、深入實(shí)施課程游戲化項目建設,以實(shí)踐觀(guān)摩為途徑,通過(guò)互研、互助、互學(xué)的形式,提高教師在游戲活動(dòng)中的指導、觀(guān)察、反思的能力。

  4、加強一日常規管理。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,注重幼兒行為習慣的養成教育。

  三、具體措施

 。ㄒ唬└掠^(guān)念、強化思想意識。

  本學(xué)期我們將認真學(xué)習《指南》、《綱要》、《幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架》,樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),掌握基本內容。在教育教學(xué)活動(dòng)中,尊重、理解和信任幼兒,真正體現以幼兒為主體,以教師為主導的思想。不斷提高教師認識,并能很好地應用、指導日常工作。

 。ǘ┳ズ冒嗉壋R,優(yōu)化幼兒一日生活。

  1、重視班級管理能力,進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習、游戲習慣的培養,以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的互相滲透,保證幼兒足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,避免時(shí)間的隱性浪費。

  2、通過(guò)日常督促養成良好的一日活動(dòng)常規,并對幼兒進(jìn)行安全、衛生、環(huán)保教育。組織教師學(xué)習、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì )碰到的困難,及時(shí)解決,使每項活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。

 。ㄈ┤嫣岣呓萄匈|(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

  1、明確本組工作的計劃及重點(diǎn),深入學(xué)習研究,解決實(shí)際問(wèn)題,提高教研工作的針對性和有效性。

  2、豐富教研形式,優(yōu)化教研質(zhì)量。開(kāi)展“一課多研”、“集體備課”等活動(dòng),交流、解決遇到的困難、疑難,以話(huà)題為主線(xiàn)進(jìn)行研究。引導教師積極參與、有效互動(dòng),使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師思維互動(dòng)及資源共享,使教師在教研活動(dòng)中得到切實(shí)的提高。

  3、深入實(shí)踐,不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實(shí)施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀(guān)察、了解孩子,如何從孩子的興趣、需要出發(fā),支持、幫助他們進(jìn)行交往、探究和表達表現等等。學(xué)會(huì )反思,勤于反思,形成反思習慣,提高反思能力。

  4、重視班級環(huán)境創(chuàng )設,結合本年級以田園潤澤童心的宗旨,讓孩子與大自然、大社會(huì )親密接觸,讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng )設,充分體現以孩子為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)自主學(xué)習的空間。

  5、積極投入到課程敘事研究中去,根據幼兒園教研計劃要求,開(kāi)學(xué)初,班級確定課程敘事的內容,制定課程敘事的可行性計劃,踏實(shí)地開(kāi)展課程游戲活動(dòng),層層推進(jìn),并注意過(guò)程資料的積累和記錄,實(shí)施具有班級特色的園本課程。

  6、多形式、多途徑地開(kāi)展家園聯(lián)系工作,與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系做到切實(shí)、有效。并充分利用家庭資源,為班級教育活動(dòng)提供更多的幫助和強有力的支持,提高家園共育的效果。

  四、逐月安排

  八月份:

  1、各類(lèi)工作計劃的認真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排。

  2、布置班級環(huán)境、班級種植角環(huán)境,走廊等;豐富區域游戲活動(dòng)。

  3、編排幼兒早操。

  九月份:

  1、制定年級組計劃、學(xué)期計劃。

  2、排練幼兒早操。

  3、大班公共角色游戲研討活動(dòng)。

  4、參加幼兒園組織的教育學(xué)會(huì )論文評選。

  5、班級資料抽查、隨堂聽(tīng)課、班本課程敘事審議。

  十月份:

  1、參加幼兒園“科技節”系列活動(dòng)、愛(ài)家鄉主題系列活動(dòng)。

  2、參加幼兒園的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

  3、為市學(xué)前教育推進(jìn)會(huì )活動(dòng)做準備。

  4、教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。

  5、參加幼兒園共同體活動(dòng)。

  6、班本課程敘事交流研討、調整完善。

  7、積極準備,迎接市課程游戲化項目建設調研。

  十一月份:

  1、開(kāi)展大班半日開(kāi)放活動(dòng)、召開(kāi)大班家長(cháng)會(huì )。

  2、參加幼兒園“體育節”系列活動(dòng)。

  3、參加幼兒園“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。

  4、青年教師參加幼兒園基本功練兵。

  5、開(kāi)展班本課程敘事展示、評比活動(dòng)。

  6、組織幼兒園新教師半日活動(dòng)觀(guān)摩。

  十二月份:

  1、開(kāi)展“快樂(lè )新年”主題系列活動(dòng)。

  2、公共角色游戲經(jīng)驗介紹分享。

  3、“種植園小故事”分享活動(dòng)。

  5、年級組讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。

  一月份:

  1、整理完善幼兒成長(cháng)檔案。

  2、收集教師所寫(xiě)的優(yōu)秀教案、學(xué)習故事、觀(guān)察記錄等,進(jìn)行歸類(lèi)存檔。

  在新的學(xué)期中,我們大班年級組教師將同心協(xié)力,共同努力,爭取讓我們的工作更上一個(gè)新臺階。

  大班年級組工作計劃 篇14

  一、指導思想

  繼續以《規程》和《綱要》為指南,進(jìn)一步學(xué)習其精神,轉變教育觀(guān)念,充分調動(dòng)幼兒的自主性,加強健康、安全教育,根據本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調發(fā)展,樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的意識,努力做到讓孩子開(kāi)心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

  二、本班情況分析

  這學(xué)期本班幼兒仍是34人,其中男孩子比女孩子多11人,因此班級氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大,好動(dòng)。敢于表達不同的意見(jiàn),處事有較大的自主性。對棋類(lèi)活動(dòng)有較強的興趣,能掌握兩至三種棋類(lèi)游戲的玩法規則,這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習機會(huì )。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng),有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng )造、自信的班容班貌,師生之間和睦、民主。家長(cháng)大多數能配合班上的工作,并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況,合作比較愉快。

  三、本學(xué)期工作目標

  1、繼續學(xué)習《幼兒園教育指南》和《綱要》,科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng),注重保教并重的原則,繼續做好自身物品及學(xué)具收拾的習慣培養,為幼兒入小學(xué)打好基礎。

  2、繼續開(kāi)展項目活動(dòng)和城市套材的實(shí)驗工作,做好教師預成與幼兒生成主題的融合,統合社區、家庭的教育資源,為教育教學(xué)服務(wù)。

  3、注重幼兒動(dòng)手能力的培養,提供充分的材料和環(huán)境,利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng),培養幼兒耐心、細心做事的品質(zhì),并提高幼兒的動(dòng)手操作能力,使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。

  4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,鼓勵幼兒大膽探索解決問(wèn)題的方法,提高處理問(wèn)題的能力。

  5、繼續開(kāi)展戶(hù)外區域活動(dòng),以自由選擇運動(dòng)項目,開(kāi)展“三浴”鍛煉,增強幼兒體質(zhì),鍛煉意志,培養自制力。

  6、繼續培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的情感,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。

  7、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習能力,加強聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)的能力的培養。

  8、繼續引導幼兒養成“注意傾聽(tīng),不亂插嘴,先舉手后回答”的習慣。

  9、繼續開(kāi)展“每天十分鐘英語(yǔ)”活動(dòng),師生共同學(xué)習英語(yǔ),激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  10、繼續開(kāi)展“值日生”活動(dòng),自覺(jué)認真的完成任務(wù),進(jìn)一步培養幼兒的責任感。

  四、具體措施

  1、利用飯前、午睡前、離園前的時(shí)間,聽(tīng)故事、講見(jiàn)聞提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。

  2、有計劃的指導幼兒閱讀,使他們學(xué)會(huì )從左到右,從上到下游順序地看書(shū),懂得正確的拿書(shū)姿勢和看書(shū)方法。

  3、自編圖文結合的小故事,引導幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。

  4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法,提供半成品材料,讓幼兒自由使用。

  5、組織幼兒參觀(guān)小學(xué),逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境,觀(guān)察小學(xué)生上課情況,并邀請小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習生活,幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。

  五、家長(cháng)工作

  1、家園聯(lián)系欄,定期向家長(cháng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

  2、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報告冊。

  3、每周公布教育計劃和學(xué)習內容,通過(guò)網(wǎng)頁(yè),為家長(cháng)提供本班的更多信息。

  4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)公布本學(xué)期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。

  6、做好家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)沙龍的工作。

  7、對個(gè)別幼兒家訪(fǎng),聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

  六、月工作安排

  1、清潔整理教室環(huán)境,進(jìn)行環(huán)境布置。

  2、制定本學(xué)期工作計劃。

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