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初中教科室工作計劃

時(shí)間:2024-08-12 11:24:45 工作計劃 我要投稿
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初中教科室工作計劃(通用10篇)

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的初中教科室工作計劃(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中教科室工作計劃(通用10篇)

  初中教科室工作計劃 篇1

  1、開(kāi)展科研、教研和考試研究;

  2、獲取教改和考試信息;

  3、提供教改、科研和考試咨詢(xún);

  4、執行并指導課題研究和教育評價(jià);

  5、組織教師培訓等。 根據東勝區教育局、教研中心、培訓中心、總校的本學(xué)期計劃要求,教科室本學(xué)期特制訂以下計劃:

  一、工作原則

  引領(lǐng)、服務(wù)、合作

  二、工作目標

  引領(lǐng)教師成長(cháng),提高課堂效率,營(yíng)造教研氛圍,提升教學(xué)質(zhì)量。

  三、 具體工作

 。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO

  1.師德師風(fēng)建設

 、賹W(xué)校教科室微信平臺每月發(fā)一篇關(guān)于“明師道、鑄師德、楊師風(fēng)、強師能”推薦文章。

 、谘埿韧饷麕熯M(jìn)行一場(chǎng)“師德師風(fēng)建設”講座。

 、坌麚P宣傳我!皫煹聵吮苯處,營(yíng)造良好師德氛圍。

  2.完善制度,強化管理

 、儆懻撏晟啤皫熗浇Y對”機制。

 、谟懻撏晟啤敖萄薪M長(cháng)定期培訓”機制。

  雙周周五1.2節課,教科室進(jìn)行培訓。主要對教研組長(cháng)的'思想上、業(yè)務(wù)上進(jìn)行培訓,小課題研究分享討論,主題教研開(kāi)展活動(dòng)等內容。

 、塾懻撏晟啤百愓n晉級”機制。

 、苡懻撏晟啤巴獬雠嘤枴睓C制。

 、葜(zhù)手草擬《績(jì)效考核》中“教科室考核”部分。

  3.教師培訓

 、俜謱訁⒓涌傂!敖處煂(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)!被顒(dòng)。根據培訓內容,參加青年班(35周歲以下)、專(zhuān)業(yè)班(根據學(xué)科分班)。

 、诩訌姟懊麕煿歉伞苯處熞I(lǐng)作用,做好考核工作。

  A 參與“課題研究”至少一項B 培養青年教師至少一名C“引領(lǐng)課”至少一節D 至少一次教研組范圍以上“講座”E試題審核、比賽評委工作。

 、郯丛聶z查“師徒結對”工作進(jìn)展情況。

 、堋耙再惔枴碧岣呓處煂(zhuān)業(yè)技能。

  A開(kāi)展首屆校能手大賽。

  B推選培訓東勝區基本功大賽選手。

  C推選培訓鄂爾多斯市能手大賽選手。

 、菖e辦第三屆“全員錄播課”活動(dòng)。

  4.加強微信平臺建設。

 。ǘ┙炭蒲泄ぷ鏖_(kāi)展

  1.圍繞課堂,組織有效主題教研活動(dòng)。

  A、4次名師骨干引領(lǐng)課;

  B、4次名師骨干主題講座。

  2.鼓勵開(kāi)展,教研組、備課組、個(gè)人“小課題”研究,并組織我校第二屆“小課題、小策略”微課大賽。

  3.開(kāi)展“課時(shí)課標的制定與落實(shí)”(下冊)活動(dòng),讓課堂回到“本意”,讓課堂有明確的目標。

  4.與上級主管部門(mén)合作,進(jìn)行“大課題”研究。

  5.參與走班制的研究與實(shí)施。

  初中教科室工作計劃 篇2

  一、指導思想

  在“和諧、嚴謹、務(wù)實(shí)、鞏固、發(fā)展、提高”為主題的校園文化精神指導下,以“責任、質(zhì)量、創(chuàng )新、發(fā)展”為主題,搞好教育科研工作。

  二、工作目標及要點(diǎn)

  1、組織好新調入教師的工作及業(yè)務(wù)培訓,使新教師盡早適應學(xué)校氛圍和融入我校教師隊伍。

  2、認真組織長(cháng)沙市第三屆IT節的相關(guān)活動(dòng),安排好老師參加相關(guān)比賽活動(dòng),做到有成效,有成果,有實(shí)績(jì)。

  3、認真組織瀏陽(yáng)市第十四屆課堂教學(xué)評優(yōu)相關(guān)工作,當好東道主,展示瀏陽(yáng)河中學(xué)師生風(fēng)采。同時(shí)搞好瀏陽(yáng)河中學(xué)課堂教學(xué)競賽初評工作,力推優(yōu)秀選手參加決賽。

  4、繼續組織好瀏陽(yáng)河中學(xué)教師論壇,為教師們提供展示自己的平臺。

  5、發(fā)展學(xué)校特色教育,組織并協(xié)調好文學(xué)社的各項工作。

  6、繼續加強對學(xué)校網(wǎng)站的建設與維護、完善,并制訂和落實(shí)一系列的維護與管理措施,對全體老師進(jìn)行新網(wǎng)站建立后的相關(guān)知識培訓。

  7、繼續落實(shí)與規范好各教研組的教研活動(dòng)。

  8、繼續搞好“十一五”已立項課題的`研究工作,迎接12月上旬課題結題工作檢查,繼續配合教育局省級課題《新課程背景下課堂教學(xué)模式的研究》等資料的收集歸檔。積極申報瀏陽(yáng)市“十二五”教育科研規劃課題。為學(xué)校的教學(xué)工作提供理論支持與幫助。

  9、加強師訓工作,采取多種形式組織教師學(xué)習教育理論與專(zhuān)業(yè)知識,充分發(fā)揮現有“名師、骨干教師”的傳幫帶作用,積極努力發(fā)揮好名師骨干教師示范作用。

  三、教研組、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)名單

  語(yǔ)文組:組長(cháng):黎巧紅

  七年級:萬(wàn)娟八年級:王麗珍九年級:張毅

  數學(xué)組:組長(cháng):李勇

  七年級:尋瓊玲八年級:李勇九年級:陳蘇蘭

  英語(yǔ)組:組長(cháng):朱素平

  七年級:李丹八年級:汪迎春九年級:陳偉珍

  政史地組:組長(cháng):李素珍

  政治組:劉艷歷史組:王莉地理組:周東方

  理化生電組:組長(cháng):蔡春強

  物理組:雷科湘化學(xué)組:趙峰生物組:張建紅

  實(shí)驗電教組:陳文彥

  體藝組:組長(cháng):鐘曉益

  體育組:馬啟輝美術(shù)組:吳樂(lè )君音樂(lè )組:張劍宏

  校本課程綜合備課組:組長(cháng):張曉陽(yáng)

  教研組活動(dòng)時(shí)間安排

  語(yǔ)文:星期二六、七節數學(xué):星期三六、七節

  英語(yǔ):星期四六、七節政史地:星期三六、七節

  理化生電:星期三三、四節體藝:星期四一、二節

  教科室行事歷

  時(shí)間

  工作內容

  9月份

  1、開(kāi)學(xué)工作。制訂教科室工作計劃。(一周)

  2、制定教研組、文學(xué)社工作計劃。召開(kāi)教研組工作會(huì )議(二周)

  3、長(cháng)沙市第三屆IT節活動(dòng)啟動(dòng)。報送參賽老師名單(第三、四周)

  4、推普宣傳周相關(guān)活動(dòng)。(三周)

  5、語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展示。瀏陽(yáng)市政治復習研討會(huì )。

  6、校園網(wǎng)站業(yè)務(wù)知識培訓。

  10月份

  1、文學(xué)社邀請專(zhuān)家講座。

  2、第三期教師論壇。

  3、“十二五”規劃課題申報。

  4、文學(xué)社外出采風(fēng),瀏陽(yáng)市理、化、生教師實(shí)驗創(chuàng )新大賽。

  5、教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習。

  6、瀏陽(yáng)河中學(xué)第四屆課題教學(xué)評比初賽。

  11月份

  1、讀書(shū)積極分子評選,優(yōu)秀讀書(shū)心得評選。組織“讀書(shū)工程”理論考試。

  2、課題工作會(huì )議。

  3、校本培訓,隨堂聽(tīng)課。

  4、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展示。

  5、體藝組優(yōu)質(zhì)課展示。

  6、市第14屆課堂教學(xué)評優(yōu)決賽。

  12月份

  1、“十一五”立項課題結題迎檢工作。

  2、第四期教師論壇。

  3、校本培訓,隨堂聽(tīng)課。教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習。

  元月份

  1、年終論文評選。

  2、校級教學(xué)反思、校本課程、教學(xué)案例、教育教學(xué)故事收集、評比。

  3、教研組各項資料收集。

  4、課題、教研組、教師教研評價(jià)。

  2月份

  總結、整理資料。

  注:上級如有變動(dòng)和臨時(shí)性通知,以通知為準。

  初中教科室工作計劃 篇3

  本學(xué)期我校教科室將在太倉市教培中心的指導下,在學(xué)校校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下,圍繞學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的中心工作,按照《太倉市教科室工作計劃》的要求,力求點(diǎn)面結合、重點(diǎn)突破的工作原則,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?蒲泄芾、教師繼續教育和培訓、語(yǔ)言文字工作等各項工作。

  一、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、立足課堂,尋求科研與教研的結合點(diǎn)

  圍繞學(xué)校的中心工作,本學(xué)期教科研的重點(diǎn)為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù),尋求學(xué)?蒲信c教研的最佳結合,深知教科研只有和教研結合,教科研才有自己獨特的生命力。本學(xué)期教研、科研的一個(gè)主要抓手就是開(kāi)展蘇州市《指導學(xué)生自學(xué)實(shí)驗學(xué)!返难芯。

  2、加強課題的日常管理,細化課題的過(guò)程性資料

  要避免以往課題管理中存在的重兩頭、輕中間的情況,要在上級科研管理部門(mén)的指導下,扎實(shí)、有效地做好課題的過(guò)程性管理工作。

  3、做好教師的繼續教育和培訓工作,提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)一支高素質(zhì)的教師隊伍,教科室承擔了提升全校教師的業(yè)務(wù)能力的重任,本學(xué)期要周密計劃、認真組織、力求實(shí)效。

  4、配合校長(cháng)辦公室做好德明學(xué)校百年校慶、吳健雄博士誕辰一百周年的紀念活動(dòng)。

  二、工作措施

  1、我們要抓住學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)驗的有利契機,及時(shí)總結實(shí)驗過(guò)程中的點(diǎn)滴成果。首先利用各教研組的活動(dòng)時(shí)間,安排每月一次的教科研理論專(zhuān)題學(xué)習,提高全體教師的教科研意識。其次,要在學(xué)校開(kāi)展的“立足三學(xué),實(shí)踐生本”系列課堂教學(xué)研討活動(dòng)中,收集好系列活動(dòng)的資料,及時(shí)地進(jìn)行總結和反思,并提出指導性的意見(jiàn),為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出應有的貢獻。

  2、課題管理要重在平時(shí)、貴在積累,要對太倉市“十一五”規劃課題《初中閱讀教學(xué)中培養學(xué)生提出問(wèn)題能力的策略研究》和《開(kāi)放性問(wèn)題在初中化學(xué)教學(xué)中應用的研究》的規范管理,力求過(guò)程性資料齊全、完備,要在上級科研管理部門(mén)的指導下,逐步推開(kāi)網(wǎng)絡(luò )化管理的進(jìn)程。要開(kāi)展課題選題的指導、課題理論、研究方法等一些內容的學(xué)習,調動(dòng)起廣大教師的積極性,發(fā)動(dòng)更多教師加入到課題研究的隊伍中來(lái)。

  3、在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下,有序地開(kāi)展全校教師的.培訓工作。一方面要發(fā)揮我校骨干教師的引領(lǐng)作用,組織和安排好骨干教師的公開(kāi)教學(xué)、講座等活動(dòng)。另一方面也要加強對廣大青年教師的培訓,利用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)培訓等多種形式,鼓勵青年教師不斷成長(cháng)。

  4、要為廣大教師提供服務(wù)的平臺,提供一些論文參賽、發(fā)表的信息,讓廣大教師有機會(huì )把自己教學(xué)、教育的成功經(jīng)驗、做法及時(shí)地總結,更好地體現自身的價(jià)值。

  5、在學(xué)校校長(cháng)的直接領(lǐng)導下,配合辦公室收集和整理好關(guān)于學(xué)校百年歷史、吳健雄博士的生平資料,作好德明學(xué)校的對外宣傳工作,擴大我校的影響力。

  6、本學(xué)期安排一次專(zhuān)題講座、學(xué)生環(huán)境知識競賽。

  三、具體安排

  9月

  1、制訂教科室工作計劃

  2、報送省初專(zhuān)委、蘇州市教育學(xué)會(huì )、實(shí)驗參賽論文等

  3、教科研理論的學(xué)習

  4、評比我!拔业氖罴偕睢闭魑

  5、統計上報《太倉教育》征訂數

  6、上報蘇州市指導學(xué)生自學(xué)實(shí)驗學(xué)校工作計劃表、總結等材料

  10月

  1、校內課題調研

  2、課題有關(guān)資料整理

  3、教科研理論學(xué)習

  4、省第四屆網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)

  5、太倉市教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題論文評比

  11月

  1、教科研理論的學(xué)習

  2、20xx年蘇州市中數會(huì )論文選送

  12月

  1、“五四”杯論文選送

  2、統計本學(xué)期教師和學(xué)生獲獎情況

  3、準備假期繼續教育材料

  初中教科室工作計劃 篇4

  根據xx縣教育局學(xué)校工作思路以及學(xué)校(二三)發(fā)展規劃,結合學(xué)校本學(xué)期工作目標,考慮本學(xué)期時(shí)間短的特點(diǎn),堅持有為實(shí)用經(jīng)濟原則,制定本計劃。

  發(fā)揮省市教育科研先進(jìn)集體的榮譽(yù)效應,瞄準教育科研為學(xué)校發(fā)展服務(wù),為師生成長(cháng)加油的科室功能。提倡教師要出成績(jì),更要出成果。重視過(guò)程管理,重視后續研究,重視與各科室的聯(lián)系。堅持問(wèn)題導向,扎實(shí)開(kāi)展各級課題研究,為下半年課題結題做好理論與實(shí)踐的準備。

  1、開(kāi)展省級合唱課題后續研究。

  2、開(kāi)展教研骨干培訓,申報市縣精品課題2個(gè)以上。

  3、舉行學(xué)校論文大賽。

  4、各類(lèi)論文比賽有比較好的.成績(jì),數量質(zhì)量都有所上升,做好督導工作。

  5、20xx年教研室課題申報在4個(gè)以上。

  1、為了落實(shí)省市縣三級課題,更科學(xué)更有針對性的進(jìn)行科研實(shí)踐,在三月份開(kāi)展課題開(kāi)題論證會(huì )。

  2、加強課題中期檢查,積極申報精品課題,確保每個(gè)課題用行動(dòng)去研究。

  3、鼓勵教師潛下心來(lái)做教育,靜下心來(lái)寫(xiě)論文,定期了解課題研究進(jìn)程。

  4、以科研實(shí)踐推動(dòng)科研型教師培養,市級以上課題教師到金華暑期課題培訓。

  5、積極利用學(xué)校網(wǎng)站平臺,為教師提供科研信息。

  6、3月份舉行教師校級論文大賽,為四五月份教師參加教科研教研室論文比賽做好準備。

  7、積極鼓勵教師申報20xx年教研室系列課題。

  8、精心謀劃合唱課題,爭取參加浙江省評比。

  9、積極宣傳教育科研的重要性。

  10、出臺校級教育科研先進(jìn)個(gè)人評比細則。

  總目標:為學(xué)校師生教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航,為學(xué)校優(yōu)秀心理輔導室升級評估打好基礎。

  1、利用心理輔導自主手冊,做好班級心理健康教育。

  2、整改金華市優(yōu)秀心理輔導室,提高輔導水平。

  3、組建心理健康輔導團。

  4、開(kāi)展心理輔導各類(lèi)活動(dòng)。

  5、重視中考生心理動(dòng)態(tài),積極干預。

  6、組織教師參加金華市心理健康三項評比。

  7、班級設立心理委員并開(kāi)展工作。

  初中教科室工作計劃 篇5

  一、指導思想

  根據《鹿城區教師培訓和科研中心》和區教育局的文件要求,結合我校實(shí)際,以全面提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標,以“有效教學(xué)”為核心,突出“教育質(zhì)量提升工程”和“教師發(fā)展工程”兩大重點(diǎn),努力解決實(shí)際問(wèn)題,扎實(shí)開(kāi)展各項研訓工作,不斷總結推廣科學(xué)有效的教學(xué)經(jīng)驗和成果,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展,為我校教科研發(fā)展服務(wù)。

  二、主要工作

  1、教科研課題管理

 。1)組織做好20xx年度區級課題的結題和優(yōu)秀成果的評審工作。去年立項的兩個(gè)區級課題:科學(xué)組z老師負責的《初中科學(xué)演示實(shí)驗教改研究》、歷史與社會(huì )組張偉老師負責的《加強初中歷史與社會(huì )答題規范化研究》目前進(jìn)展順利。本學(xué)期將結題,教科室要對課題進(jìn)行有效的監控,完善課題材料,做好結題的各項準備工作。

 。2)對已立項的`各級課題,教科室要做好指導工作,使課題研究工作能夠以校本教研的方式,在平時(shí)的教學(xué)和教研活動(dòng)中順利開(kāi)展。上學(xué)期我校申報了三個(gè)課題均被立項,這在我校歷史上是空前的。這三個(gè)課題分別是:周青旦校長(cháng)負責的溫州市20xx年度教科規劃課題《勵志教育在農村中學(xué)的推廣研究》,傅仁順老師負責的鹿城區教師小課題《“林煒彤作文教學(xué)法”在農村初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的`應用研究》,許潔老師負責的鹿城區教師小課題《概念圖在初中科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究》。學(xué)校教科研的目標是借助主攻課題《勵志教育在農村中學(xué)的推廣研究》的研究,形成學(xué)校的教育特色。

 。3)積極協(xié)助區教師培訓與科研中心葉文勝主任主持的省級課題《農村中學(xué)學(xué)業(yè)后20%學(xué)生教學(xué)成因及轉化措施的研究》課題開(kāi)展教學(xué)評價(jià)研究。經(jīng)過(guò)上學(xué)期區教研中心對我校的兩次學(xué)科教學(xué)調研,確定我?茖W(xué)教研組承擔其中的一個(gè)子課題。本課題的開(kāi)展可以引導教師加強對課程標準的學(xué)習和應用,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展。

 。4)做好教科研材料的積累及整理工作,迎接區教科室對部分學(xué)校進(jìn)行的教科研工作調研,促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升。

  2、校本研訓管理

  依據《鹿城區20xx年“走進(jìn)課堂做研究”推進(jìn)方案》,教科室確定本學(xué)期教科研主題為“有效教學(xué)”。教科室將繼續協(xié)助校長(cháng)室、教務(wù)處扎實(shí)開(kāi)展教研與科研為一體的教學(xué)活動(dòng),立足“校本”,搭建平臺,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

 。1)、加強教研組建設。

  修訂《教研制度》、《教科研獎勵條例》,出臺《教研組長(cháng)考核辦法》。規范教科研培訓學(xué)習匯報制度,規定教師外出學(xué)習培訓后,必須在理論學(xué)習會(huì )上或教研組內匯報,上交相關(guān)材料備案。教研組長(cháng)負責組內日常事務(wù),如:教學(xué)進(jìn)度安排,備課分工,組內教研課組織等,協(xié)同教務(wù)處抽查本組教師備課改作情況并及時(shí)反饋。

 。2)、落實(shí)常規教研。

  本學(xué)期,我們將以迎接市、區教育局“學(xué)科素養提升工程”的調研為契機,動(dòng)員教師積極參加區教科研中心精品課程建設工作。繼續落實(shí)隨堂聽(tīng)課推門(mén)課制度,學(xué)校班子要深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行聽(tīng)課指導,帶動(dòng)每位教師每周聽(tīng)課至少一節課,每學(xué)期不少于20節,在保證聽(tīng)課數量的同時(shí)要狠抓聽(tīng)課質(zhì)量,堅持做到所有聽(tīng)課的人都要與講課教師進(jìn)行溝通評課并指出優(yōu)缺點(diǎn),做到記錄詳實(shí)。采取多種形式開(kāi)展校本研訓活動(dòng),如集體備課、讀書(shū)活動(dòng)、案例教學(xué)、課例研評、專(zhuān)題研討、講座交流、觀(guān)摩互動(dòng)、課題研究等。堅持隔周舉行一次教研活動(dòng),每月舉行一次主題培訓,繼續利用周前會(huì )議前十分鐘開(kāi)展課改理論交流活動(dòng),等等。

 。3)、強化教科研實(shí)效性。

  開(kāi)學(xué)初,各教研組都要根據要求和本組具體情況制定好本學(xué)期教研計劃,并按計劃扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng),努力使教研活動(dòng)體現實(shí)效性,盡可能做到活動(dòng)時(shí)間經(jīng);,活動(dòng)內容專(zhuān)題化。同時(shí),推出兩個(gè)“教研活動(dòng)周”(分別暫定在第7周和第15周),2-3次的教學(xué)基本功比賽,要求每位教師都要積極參加活動(dòng),共同探索課堂教學(xué)的有效方式,促進(jìn)校本研修深入發(fā)展,進(jìn)一步提升教師素質(zhì)和教科研能力。比如上公開(kāi)課要做到:課前要先說(shuō)課,將說(shuō)課稿交備課組內討論修改后再上,課后要評課反思。

 。4)、精心組織評比。

  為了有效開(kāi)展教科研工作,教科室要做好區論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)評比和推薦工作,及時(shí)向教師傳遞信息并精心組織發(fā)動(dòng),力求出精品,爭取在市級以上獲獎。要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評比。比如擬定15周的市學(xué)科命題競賽,17周舉行的市各科優(yōu)質(zhì)課評比、區德育論文評比、區“有效教學(xué)創(chuàng )意”征文評比、教師教育論文評比和教學(xué)案例評比等系列評比活動(dòng)。重視科研成果的提煉,鼓勵教師積極向雜志投稿。本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎的數量和檔次上要有新的提高,積極爭取有一定數量和質(zhì)量的論文在省級、全國級綜合性教育刊物上發(fā)表。文章的發(fā)表或參評要選擇渠道的正規性。本學(xué)期將整理結集教師論文集《收獲》。

  初中教科室工作計劃 篇6

  一、指導思想

  新學(xué)年,教科室依據20xx年度東勝區教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作意見(jiàn)為指導,繼續以深化課堂教學(xué)改革為核心,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以全面推進(jìn)龔雄飛“學(xué)本教學(xué)”模式,實(shí)現高效課堂為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,強化責任意識,團隊意識,研究意識,全面提升我校的教科研工作,保障我校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。

  二、工作目標

 、逡哉n堂教學(xué)改革為主陣地,加強學(xué)科組、備課組建設,深化集體備課,推進(jìn)校本教研,開(kāi)發(fā)校本課程,不斷豐富課程資源。創(chuàng )建特色學(xué)科組和備課組。

 、嫔钊胪七M(jìn)龔雄飛“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式,轉變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,全面提高教師的課堂教學(xué)效率。

 、绺鲗W(xué)科深入開(kāi)展“小專(zhuān)題”研究工作,將課題研究與常態(tài)研究相結合,積極落實(shí)“科研興!卑l(fā)展戰略,扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

 、枥^續實(shí)施“師生讀書(shū)成長(cháng)”工程,大力開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),不斷激發(fā)師生的讀書(shū)熱情,讓讀書(shū)成為師生的終身習慣。

 、槔^續大力實(shí)施“名師工程”和“青藍工程”,為青年教師成長(cháng)搭建平臺,推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展與穩步提升。

 、昙訌姰厴I(yè)年級復習指導工作,及時(shí)召開(kāi)“學(xué)科教學(xué)研討會(huì )”,提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

 、爰訌娊處熽犖榻ㄔO,堅持以人為本,研訓結合,以研促訓,為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺,精心打造一支讓學(xué)生、學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍。

 、焯剿餍1窘萄行履J,充分利用現代化交流平臺,加強教師間的協(xié)作與交流,形成高質(zhì)量的共享資源。

 、砩钊胪七M(jìn)“33211”工程的實(shí)施,進(jìn)一步改進(jìn)體育藝術(shù)科技普及教育工作,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

 、罡邩藴事鋵(shí)語(yǔ)言文字規范工作,提升學(xué)校辦學(xué)文化品位,向自治區級語(yǔ)言文字示范校目標推進(jìn)。

  三、具體工作內容與措施

 。ㄒ唬┘訌娂w研討,以研促教,打造高效課堂

  1、利用新的集體備課考核制度,加強對集體研討的指導、管理和考核,培養學(xué)科組、備課組團隊合作精神,強化合作意識,確保集體備課的實(shí)效性。

  2、校級領(lǐng)導積極參與學(xué)科組、備課組的研討。各學(xué)科分管領(lǐng)導要每周深入學(xué)科、深入課堂,參與集體備課研討,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導,全面提高集體備課的質(zhì)量和實(shí)效,真正做到以研促教。

  3、組織各學(xué)科教師積極參與市區級教研網(wǎng)絡(luò )平臺的交流互動(dòng),實(shí)現資源共享,讓教師在交流互動(dòng)中加快成長(cháng)。

  4、集體研討提煉“主問(wèn)題”設計。即學(xué)科教師的獨立備課教案;集體研究后形成“以主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”三環(huán)節教案。要求組內教師課上“主問(wèn)題”的設計一致,認真檢查落實(shí)集體備課的實(shí)效性。

 。ǘ╅_(kāi)展校本教研,以訓促研,推動(dòng)課程改革

  1、深化校本研訓,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。采用走出去請進(jìn)來(lái)等多種方式培訓途徑,努力提高教師的整體水平和能力;以課堂教學(xué)為抓手,以課改為載體,教師分層制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃,學(xué)科組提出針對性較強的校本教研計劃,并積極倡導教師將理論學(xué)習與自己的教育行為結合,繼續開(kāi)展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),努力提高校本教研水平。

  2、以活動(dòng)為載體,豐富課題研究?jì)群。本學(xué)期,教科室將精心策劃、周密組織開(kāi)展“中考經(jīng)驗交流研討活動(dòng)”、專(zhuān)題研討、教師沙龍等系列活動(dòng),以科研促教研,借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次,為青年教師的迅速成長(cháng)創(chuàng )設條件、搭建舞臺,傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

  3、通過(guò)小課題的研究,推動(dòng)教學(xué)改革。各學(xué)科針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題確立研究課題,樹(shù)立“問(wèn)題即課題”,課題即教育教學(xué)中的'實(shí)際問(wèn)題的教研思想,不斷深化課題研究。因此,各學(xué)科組要將課題實(shí)驗與常態(tài)教研融合在一起,要結合學(xué)科特點(diǎn),設置好研究專(zhuān)題,制定好研究計劃,有計劃開(kāi)展教育科研工作。同時(shí)每周教研活動(dòng)前,要按照“帶著(zhù)問(wèn)題來(lái),帶著(zhù)收獲走”的思路,要對課題中遇到的問(wèn)題形成書(shū)面材料,提交到教研組中討論解決,學(xué)期末每位教師要針對收獲寫(xiě)出教科研論文。

  4、加強研訓過(guò)程管理,確保課題規范。依照“突出重點(diǎn)、強化過(guò)程、出好精品、重在指導”的課題管理思路。本學(xué)期為了加快“以主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式的開(kāi)展,要求各備課組的小專(zhuān)題研究題目,都控制在自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)得指導各個(gè)環(huán)節中。

 。ㄈ┯谩敖鹱炙迸囵B模式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  以青年教師及骨干名師的培養為切入點(diǎn),繼續落實(shí)教師培養規劃,進(jìn)一步明確各梯隊教師的培養目標及措施。

  1、采用“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”的模式,豐富教師知識底蘊。本學(xué)期繼續邀請龔雄飛教授進(jìn)行“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式的跟蹤指導和培訓。積極拓展教師視野,豐富教師經(jīng)驗,提升教師水平。以科研促教研,借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次,提高教育質(zhì)量與效率,進(jìn)一步實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育和理論研究,同時(shí)加大與學(xué)為學(xué)校和相陽(yáng)教育集團的合作。

  2、做實(shí)“青藍工程”,發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。青年教師通過(guò)抓實(shí)“校內結對”、“跨校結對”的幫扶指導,進(jìn)一步規范教學(xué)行為、豐富教學(xué)方式和創(chuàng )新教育理念,為青年教師的迅速成長(cháng)創(chuàng )設條件,搭建舞臺。

  3、名師、骨干引領(lǐng)示范,為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)導航。繼續依據《東勝區名師、骨干教師考核實(shí)施細則》的相關(guān)規定,落實(shí)好名師及骨干教師的動(dòng)態(tài)管理考核工作。積極承擔學(xué)!笆痉墩n”,校際間“名師大講堂”活動(dòng),教研課題的討論和開(kāi)展。逐步形成學(xué)校的教學(xué)指導團,充分發(fā)揮其學(xué)科引領(lǐng)示范作用。

  4、建設“德才雙修、德藝雙馨”的高素質(zhì)教師隊伍。有德之師才能育人,德高之師才能示范。抓好師德師風(fēng)建設,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,教育才有活水之源,才有希望之本。本學(xué)期大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設。以慶!敖處煿潯睘槠鯔C,繼續開(kāi)展“優(yōu)秀教師”“最美教師”等評選系列活動(dòng),大力宣揚優(yōu)秀教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結互助、積極向上的先進(jìn)事跡,發(fā)揮榜樣的示范作用。

 。ㄋ模 強化質(zhì)量管理意識,落實(shí)教學(xué)常規工作

  教師要牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展第一要務(wù)的理念,進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查評價(jià)制度,繼續加大教學(xué)常規的檢查力度。

  1、規范辦學(xué)行為的監管。教科室狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí),使教學(xué)工作的管理更加規范化、制度化。嚴格執行課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程,堅決按課表上課,并逐步完善校本課程及地方課程。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間,嚴禁學(xué)生早到校、晚離校,同時(shí)要堅決杜絕“三亂”,對違規補課、亂訂教輔資料的老師要嚴肅對待,杜絕曠課和隨意調課、遲到早退現象的發(fā)生。檢查結果與教師績(jì)效考核掛鉤。

  2、強化集體備課的實(shí)效。落實(shí)備課組要整體規劃一學(xué)期集體備課的內容,盡量做到專(zhuān)題化、系列化。備課組長(cháng)要精心計劃安排活動(dòng)內容,組員要積極參與活動(dòng),將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。一周不少于一次,針對教學(xué)中的“主問(wèn)題”,進(jìn)行深入研討。每次活動(dòng)都要做到“三定三統一”,即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人;統一進(jìn)度、統一主問(wèn)題的設計、統一課上試題的精選;在二次備課時(shí)要對前一次教學(xué)中的得與失,進(jìn)行反思,進(jìn)一步調整教學(xué)設計方案,力爭“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改達到最佳的教學(xué)效果。本學(xué)期校領(lǐng)導要隨機抽查課堂教學(xué),“主問(wèn)題”的設計、試題篩選、教案流程的設計是否一致。促進(jìn)教師自覺(jué)、認真地抓好集體備課工作,提高集體備課的實(shí)效性,推進(jìn)課改順利進(jìn)行。

  3、規范考試及試卷分析。本學(xué)期命題教師要按新課標要求,先列出雙相細目標然后命題,保證試題質(zhì)量。每次月考、期末考試后,都要分年級分科目召開(kāi)學(xué)情分析會(huì ),做好試卷分析和學(xué)情分析反饋工作。通過(guò)學(xué)情分析會(huì ),發(fā)現教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,分享成功經(jīng)驗,交流探討,相互學(xué)習借鑒,尋找解決問(wèn)題的方案或具體方法措施;同時(shí)起到統一思想、提高認識、凝心聚力的作用。尤其是針對存在問(wèn)題較多的科目、班級,通過(guò)學(xué)情分析會(huì )上的交流、反思、梳理,更易尋找到問(wèn)題的癥結所在。

  4、以作業(yè)、教案檢查為突破口,規范教學(xué)行為。首先要。明確作業(yè)設置的數量質(zhì)量要求,作業(yè)設計梯度合適,體現分層教學(xué)思想,精選針對性強的好題,研讀、整合教材,自編適合學(xué)生的教輔資料,提高課堂效益。避免師生大量的低效重復勞動(dòng),切實(shí)減輕師生負擔。其次,加大教師對批改作業(yè)質(zhì)量的督查力度,要求教師批改及時(shí),評語(yǔ)有指導性、啟發(fā)性。凡給學(xué)生布置的作業(yè),要求教師必須提前做,避免錯題、偏題、怪題的出現,保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)和量,提高學(xué)生的學(xué)習效率。

  5、完善聽(tīng)課制度,改進(jìn)檢查方式。組內研討課、公開(kāi)課、示范課,展示課、賽課等本組教師必須參加聽(tīng)評課活動(dòng)。聽(tīng)課后必須參與評課,加強交流研討,促進(jìn)整體提高。每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課不少于30節,環(huán)節領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節,分管教學(xué)校長(cháng)不少于60節,校長(cháng)不少于80節。

  6、組織開(kāi)展大規模的“磨課展示交流”活動(dòng)。本學(xué)期,繼續加強“錄播室”等各功能室的“管、用、研”,提高設備的使用率。每位教師每學(xué)期至少在錄播教室上一節公開(kāi)課。,同備課組教師繼續開(kāi)展“同課異構”的課堂教學(xué)評比活動(dòng)。充分發(fā)揮“教研組長(cháng)”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)作用,通過(guò)專(zhuān)題講座、觀(guān)摩課、示范課等形式,確實(shí)促進(jìn)教師教育理念、教學(xué)水平的提升。

  7、積極參與各類(lèi)競賽活動(dòng)。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力,引導教師向學(xué)者型、科研型教師轉軌,本學(xué)期要求教師積極參與上級各部門(mén)組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動(dòng)。各學(xué)科組、備課組要精心組織、群策群力,力爭在省市區獲得高層次獎項。

  8、繼續做好語(yǔ)言文字規范的推廣工作。學(xué)校是語(yǔ)言文字規范化工作的主陣地。全體教師要嚴格執行《鄂爾多斯市東勝區漢語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于印發(fā)規范各類(lèi)行文書(shū)寫(xiě)格式的通知》的要求,規范教師各類(lèi)行文書(shū)寫(xiě)格式。大力加強推普活動(dòng),努力營(yíng)造校園良好的推普氛圍,使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。在每學(xué)年九月份第三周的全國推普周內,組織開(kāi)展推普宣傳活動(dòng),強化師生、家長(cháng)講普通話(huà)的意識,營(yíng)造規范的語(yǔ)言氛圍。

  9、推廣科研成果,提升科研意識。根據自己的研究課題、研究目標,在認真學(xué)習理論的基礎上,要做到學(xué)以致用,努力把理論與自己的課題研究結合起來(lái),及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結,倡導教師寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,撰寫(xiě)一定數量且有較高質(zhì)量的課題論文、心得、案例等匯編成冊,散發(fā)到師生手中交流學(xué)習,豐富教學(xué)資源。

 。ㄎ澹┚劢垢咝Un堂,推進(jìn)課程改革

  1、減負增效,轉變教師課改理念。課程改革是課堂教學(xué)的核心,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,加大力度組織教師參與學(xué)習培訓,參加各級與課改實(shí)驗工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓與教學(xué)研討活動(dòng);創(chuàng )造條件最大限度地發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用,整合資源,讓資源利用最大化。深入推進(jìn)深入推進(jìn)龔雄飛“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式,轉變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,全面提高教師的課堂教學(xué)效率。注重發(fā)現典型,總結經(jīng)驗,及時(shí)交流,相互學(xué)習,相互促進(jìn)繼續深化課程建設。同時(shí)也要創(chuàng )造條件,邀請龔雄飛教授到我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革的診斷。

  2、聚焦課堂,促進(jìn)教師課改實(shí)施。要進(jìn)一步注重教學(xué)理念的更新、專(zhuān)業(yè)素養的提高和教學(xué)方式的轉變,通過(guò)“集體研討”、“校本培訓”和“專(zhuān)家甄別”等方式加強對教師課改理念和方法的研究與指導,達到高效課堂的目的。

  3、搭建平臺,提升教師課改水平。首先搭建教育平臺,學(xué)校為全體教師贈書(shū)龔雄飛的《生命,因與名師為友而精彩》,,通過(guò)自主學(xué)習反思與同伴互學(xué)共進(jìn)。心得體會(huì )的交匯與碰撞,既能提升教師教改理念,又能指導教師的教學(xué)實(shí)踐。其次搭建帶動(dòng)展示平臺,邀請專(zhuān)家蒞臨現場(chǎng)甄別指導,要大力挖掘校本資源,充分發(fā)揮現有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,開(kāi)展課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談等校本培訓活動(dòng)?偨Y經(jīng)驗,及時(shí)交流,相互學(xué)習,相互促進(jìn)。

 。⿵娀厴I(yè)班管理,中考再創(chuàng )輝煌

  1、明確目標,全員管理。畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)跑者,為了爭取20xx年中考市一中上線(xiàn)人數和普高升學(xué)率穩中有升。學(xué)校、分管校長(cháng)、科室、年級組、班主任、任課教師,大家都要齊抓共管、真抓實(shí)干。形成爭先創(chuàng )優(yōu)的氛圍。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢。

  2、把握考綱,完善教學(xué)策略。教科室組織開(kāi)展畢業(yè)年級經(jīng)驗交流會(huì ),組織初三全體中考學(xué)科教師認真鉆研20xx年考綱、中考說(shuō)明、中考試卷的研究。抓好兩次模擬的分析研討工作,不斷完善調整教學(xué)策略,使復習課堂更具有針對性、實(shí)效性和科學(xué)性。

  3、加強備考,潛心研究中考。教師要研究近年來(lái)的中考試題,歸納提煉考點(diǎn),把握中考動(dòng)向,做出詳盡的全年復習計劃,精選精編復習試題,提高課堂教學(xué)效率,注重培養學(xué)生的綜合能力。提高總復習的針對性和實(shí)效性。

  4、資源共享,實(shí)現更大跨越。多方面收集中考信息,關(guān)注中考動(dòng)向。復習資料要精心篩選,資源共享,多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復習迎考資料的交流。

 。ㄆ撸┴S富社團形式,促進(jìn)藝體教學(xué)質(zhì)量提升

  本學(xué)期要深入推進(jìn)“33211”工程的實(shí)施,改進(jìn)體育藝術(shù)與科技普及教育工作,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

  1、實(shí)行走班制,推進(jìn)藝體普及教育。本學(xué)期,從初一年級開(kāi)始實(shí)行小科目走班制,一方面能加強藝體教學(xué)質(zhì)量的監督和檢測制度。二能積極推進(jìn)體育課程建設,豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的內容和形式,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。三能明確任務(wù),開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng),在活動(dòng)中要充分體現學(xué)生的個(gè)性多元化的特點(diǎn),給學(xué)生充分展示才華的機會(huì ),開(kāi)拓更為廣闊的認知空間,更多地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。認真組織參加上級部署的各項競賽,

  2、抓好群體工作,爭創(chuàng )品牌亮點(diǎn)。一是要以足球進(jìn)校門(mén)和中考體育測試為契機,大力抓好各項體育訓練,全面推進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展;二要組織好課間操和課外活動(dòng)兩操時(shí)間的活動(dòng)開(kāi)展。

 。ò耍┘訌婋娊虒(shí)驗、圖書(shū)、校園網(wǎng)絡(luò )建設和科技創(chuàng )新活動(dòng)工作的開(kāi)展

  1、提高校園網(wǎng)絡(luò )的應用和多媒體的輔助教學(xué)水平。網(wǎng)絡(luò )員要對網(wǎng)絡(luò )管理和電腦維護等方面提供更好的服務(wù)。確保校園網(wǎng)絡(luò )的正常運行,為及時(shí)準確反映我校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)提供有力保障。

  2、建立和完善實(shí)驗設備及實(shí)驗儀器的管理,使學(xué)校的實(shí)驗課正常順利進(jìn)行,開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗的開(kāi)出率,各實(shí)驗員要認真做好實(shí)驗室的管理及維護和賬目。

  3、加強圖書(shū)閱覽管理工作。要逐步規范和完善圖書(shū)的登記、造冊、分類(lèi)、上架、借閱等工作,要不斷加強教師及學(xué)生閱覽室的開(kāi)放和管理工作。

  4、加強科技創(chuàng )新活動(dòng)工作的開(kāi)展。要逐步完善科技活動(dòng)室的建設,積極開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)和科技創(chuàng )新興趣活動(dòng)。加強科技輔導員的培訓提高。

  初中教科室工作計劃 篇7

  教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)加強隊伍建設,不斷規范辦學(xué)行為,堅持“科研興!狈铰,繼續踐行“高尚為人、智慧教學(xué)、健康生活”的辦學(xué)宗旨,積極開(kāi)展各項教科研活動(dòng),本學(xué)期的工作安排如下:

  一、抓常規,重落實(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  1.教科室將繼續組織教師認真學(xué)習并嚴格落實(shí)“文瀾中學(xué)教學(xué)六認真”,本學(xué)期起啟用新的備課手冊,它將進(jìn)一步規范備課要求,青年教師須自覺(jué)備詳案,教師須及時(shí)回顧每課的教學(xué)得失,認真撰寫(xiě)課后反思,學(xué)校通過(guò)備課組、教研組的自查互查和教科室校長(cháng)室的定期與不定期抽查,通過(guò)優(yōu)秀教案評比展示活動(dòng),使教師牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心、備課是關(guān)鍵”的觀(guān)念,要求教師課前吃透教材,精心設計,積極探索提高課堂40分鐘質(zhì)量的方法和途徑。

  2.進(jìn)一步規范作業(yè)方面的要求,教師要精選作業(yè),不濫印講義,要及時(shí)批改并總結點(diǎn)評學(xué)生作業(yè),各學(xué)科必改作業(yè)要做好二次批改,要注明作業(yè)等第和批閱時(shí)間,語(yǔ)文教師的作文批改篇數為大作文6篇,在注重實(shí)效的前提下,鼓勵語(yǔ)文教師創(chuàng )新作文批改形式。

  二、抓管理,重過(guò)程,加強教師隊伍建設

  1.集體備課將定時(shí)定地,各組要統一教學(xué)進(jìn)度和教輔資料及教學(xué)重難點(diǎn),探討解決教學(xué)中出現問(wèn)題的方法,開(kāi)展活動(dòng)后須及時(shí)向教科室上交資料,學(xué)校領(lǐng)導將巡視檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。

  2.教研組活動(dòng)應定期開(kāi)展,組長(cháng)要組織教師認真學(xué)習“文瀾中學(xué)先進(jìn)教研組評比細則”,對照細則查找缺點(diǎn)和不足,不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式,提高活動(dòng)實(shí)效以期提高教師專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)科教學(xué)水平。本學(xué)期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的機遇,廣泛發(fā)動(dòng)教師參與,并積極在組內開(kāi)展相應的活動(dòng),爭取有較多的.文章獲較高等級的獎項,爭取本組教師能在市屬優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲獎。

  3.各組要積極鼓勵教師策劃、主持主題教研活動(dòng),做到有計劃、有過(guò)程、有檔案。

  4.各組要深入開(kāi)展說(shuō)課聽(tīng)課評課活動(dòng),組長(cháng)要及時(shí)記錄相關(guān)情況(聽(tīng)課教師姓名和活動(dòng)主要內容),每位教師每學(xué)年需開(kāi)設一堂公開(kāi)課,每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(3年內青年教師不少于15節)。學(xué)校將創(chuàng )造條件積極組織教師參加各級教研活動(dòng),參加外出教研活動(dòng)的教師返回后須向組內成員匯報學(xué)習內容,并將相關(guān)資料交教科室存檔。

  5.教科室將通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)為青年教師成長(cháng)鋪設道路、搭建平臺,繼續實(shí)施“青年教師成長(cháng)規劃”,35周歲以下的青年教師要自覺(jué)制訂學(xué)期發(fā)展計劃,在工作中發(fā)揚樂(lè )于清貧、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和不甘落后開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神,爭取迅速站穩講臺,達到崗位成材,同時(shí)將加強師徒結對的管理:規定徒弟的.教案須交師傅審閱后方可上課,每周聽(tīng)師傅和其他教師的課不少于2節,否則一年后不能滿(mǎn)師:師傅應無(wú)私傳授教學(xué)技藝,能經(jīng)常指導徒弟開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng),每周聽(tīng)課或聽(tīng)徒弟說(shuō)課不少于1節,否則不予“帶徒研訓成果”。

  三、抓科研,重務(wù)實(shí),提升教師科研水平

  我校作為紹興市教科研先進(jìn)集體和教科研基地學(xué)校,將堅持科研工作“為課改實(shí)踐服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的“三為”思想,繼續強化教師參與教科研的意識,努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,本學(xué)期將分別做好兩項省級、市級課題的結題工作,學(xué)期初將發(fā)動(dòng)各備課組結合校情和教學(xué)實(shí)際,積極申報校級小課題,做到教育教學(xué)中人人有課題、個(gè)個(gè)在研究。

  教科室將繼續辦好學(xué)校教科研簡(jiǎn)報,為我校教師提供理論學(xué)習和筆端交流的平臺。

  四、抓研訓,重實(shí)效,開(kāi)展崗位研訓活動(dòng)

  根據11年紹興市區師訓和干訓工作實(shí)施意見(jiàn),學(xué)校將自主組織以校為本的崗位研修活動(dòng),初步擬訂以下活動(dòng);

  1.誠邀市教育教學(xué)研究院院長(cháng)、特級教師沈江峰老師來(lái)校作講座。

  2.組織名優(yōu)教師作主題報告。

  3. 校級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

  4. 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

  5. 青年教師教案設計比賽。

  初中教科室工作計劃 篇8

  為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,成為提高教育質(zhì)量有效手段,成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑,教科室將在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下,堅持以人為本,充分發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”的三大職能,使全校教科研工作上臺階。為此,特制定工作計劃如下:

  一、指導思想

  以“發(fā)展為目標、改革為動(dòng)力、管理為重點(diǎn)、提高質(zhì)量為根本”,堅持把教科研作為提升我校教育水平的.推進(jìn)器,立足當前課程改革的新要求,使教科研與確立科學(xué)的教學(xué)和管理理念結合,與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結合,努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性,大力推行教育行動(dòng)研究,積極營(yíng)造海軍中學(xué)教育科研發(fā)展的新優(yōu)勢。

  二、主要工作

  1.加強理論學(xué)習,提高理論學(xué)習實(shí)效

  教育科研的開(kāi)展離不開(kāi)教育理論的學(xué)習,為打造書(shū)香型校園,構建學(xué)習型組織,提升教師的理論素養,我們將抓好教師的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),以各教研組為龍頭,狠抓教師的理論學(xué)習,引導教師樹(shù)立實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn),發(fā)展的觀(guān)點(diǎn),幫助廣大教師不斷更新教育理念。

 。1)采集信息,推薦書(shū)目

  教科室將采集課改形勢下的前沿理念、課改經(jīng)驗和教改信息,編輯成建議閱讀書(shū)目,供教師自學(xué)時(shí)選讀,同時(shí)鼓勵教師根據自己的工作實(shí)際再閱讀相關(guān)書(shū)籍。積極向教師推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)理論刊物和書(shū)籍,如《XX教育》、《XX教育》、《中國教師報》等,并鼓勵廣大教師積極訂閱學(xué)科類(lèi)雜志與報刊,加強自我學(xué)習與充電。

 。2)定期交流,表彰先進(jìn)

  為推動(dòng)青年教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,提高學(xué)習效果,教科室將定期交流學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì ),舉行教師讀書(shū)學(xué)習筆記展示,評選讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),切實(shí)提高讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)效。

 。3)搭建平臺,充分展示

  在廣大教師讀書(shū)學(xué)習的基礎上,我室將組織優(yōu)秀教育活動(dòng)評比和讀書(shū)學(xué)習論文評比,促使教師把理論學(xué)習與科研實(shí)踐結合起來(lái),把對理論學(xué)習的.感悟、體驗應用于教育教學(xué)實(shí)踐中,不斷產(chǎn)生新的認識新的思考,不斷提高新的研究水平,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師,做一個(gè)科研型的教師。

  2.加強科研培訓,壯大科研隊伍

 。1)抓好教科研骨干隊伍建設

  重點(diǎn)抓好學(xué)校教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、各課題組負責人三支隊伍,充分發(fā)揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。通過(guò)外出參觀(guān)等形式分層分類(lèi)培訓,逐步擴大教科研骨干隊伍。

  開(kāi)展好泰州市海軍中學(xué)“名師工作室”活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期,要認真落實(shí)《XX市XX中學(xué)教師成長(cháng)規劃》,同時(shí),結合市、區級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選的有關(guān)要求,促進(jìn)教師在專(zhuān)家引領(lǐng)、自我行動(dòng)的基礎上,自我設計,正確定位,量身定制出自己的成長(cháng)規劃。督促每個(gè)成員分解目標,進(jìn)行個(gè)人成長(cháng)階段規劃,通過(guò)對其每一階段的目標任務(wù)的完成情況進(jìn)行階段檢查,從而促進(jìn)每個(gè)成員的成長(cháng)。對距離各級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選條件最接近的老師進(jìn)行重點(diǎn)扶持,給予更多的表現機會(huì )和獲得所需榮譽(yù)的機會(huì ),真正做到讓精英老師精上加精,優(yōu)上加優(yōu),催生部分在全區、全市乃至更廣范圍內有一定影響的名優(yōu)教師,建好!懊麕煿ぷ魇摇。

 。2)校本培訓,夯實(shí)基礎

  根據區教育局教研室的有關(guān)要求,認真組織校本培訓。由分管校長(cháng)負責教科室具體操作,活動(dòng)形式可以多樣,如知識講座、專(zhuān)題會(huì )議、學(xué)術(shù)沙龍、心得體會(huì )等,使廣大教師人人參與教育科研,個(gè)個(gè)出科研成果。通過(guò)以上多種形式的培訓,激發(fā)全校教師的教科研熱情,營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,壯大教科研隊伍,從而將全校的教科研工作推到一個(gè)嶄新的平臺。

 。3)組織多元活動(dòng),廣出研究成果

  聯(lián)合教導處,發(fā)動(dòng)全體教師定期對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行深刻反思與經(jīng)驗總結,并撰寫(xiě)成文,教科室對所撰論文將擇優(yōu)匯編成集。

  積極發(fā)動(dòng)教師給“海陵文教網(wǎng)”和各學(xué)科教育教學(xué)研究報刊雜志投稿,按備課組為單位落實(shí)相應的任務(wù)。

  認真組織老師參加各類(lèi)論文競賽,如省、市、區教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)論文評比等活動(dòng)。

  對各組上交各類(lèi)論文情況定期通報,并組織“論文高產(chǎn)”老師分學(xué)科定期做論文寫(xiě)作指導講座。

  總之,通過(guò)規范管理和榜樣示范相結合的方式來(lái)激發(fā)教師的寫(xiě)作熱情,同時(shí)對各備課組的論文上交率和獲獎率計入教科研績(jì)效考核。要求教師盡可能多寫(xiě)與“海軍文化”相關(guān)的論文,對能體現“海軍文化”的論文成果在績(jì)效考核時(shí)加權重考核,為涵育我!昂\娢幕碧厣泶u加瓦。

  3.開(kāi)展課題研究,提升科研水平

  深入開(kāi)展課題研究,以課題研究為突破口,切實(shí)解決教學(xué)中的`疑難問(wèn)題,推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的推廣,突出科研的實(shí)效性。

  不斷樹(shù)立“圍繞教學(xué)搞科研,搞好科研促教學(xué)”的思想,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,使課題研究做到基于教育教學(xué),帶著(zhù)課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期,我們繼續突出《多元智能理論引導下“走班”教學(xué)的實(shí)踐研究》龍頭課題,形成以教科室為主導,主持人為中介和橋梁,實(shí)驗教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò ),踏實(shí)穩健地開(kāi)展研究。

  教科室將在校長(cháng)室領(lǐng)導下,協(xié)同各科室努力完善機制,促使全校教師人人參與課題研究。每一位教師都要有目的進(jìn)行一項實(shí)驗或有針對性地研究一個(gè)問(wèn)題,通過(guò)問(wèn)題較深層次的探索,掌握科學(xué)的研究方法,促進(jìn)教育觀(guān)念的轉變,教育水平和研究能力的不斷提高,實(shí)現由經(jīng)驗型向科研型的轉變。

  本學(xué)期,教科室將沿襲過(guò)去的成功做法,定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn),檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況,確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。各教研組加強“三環(huán)節”教學(xué)中的小課題的有效研究,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展。

  課題研究的基本要求為:課題組集中活動(dòng)每學(xué)期不少于五次,內容包括理論學(xué)習、實(shí)驗課研討、階段研究討論等;每個(gè)課題組要確保不少于3節課題研究課。各位實(shí)驗教師要開(kāi)展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),確保在實(shí)踐中研究,在研究中實(shí)踐,并撰寫(xiě)階段性研究報告或課題論文;各課題組必須要撰寫(xiě)若干教育敘事或案例,課題論文、案例應該是對這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。

  4.開(kāi)發(fā)課程基地建設,彰顯科研特色

  上學(xué)期在校長(cháng)室的領(lǐng)導下,我們積極申報江蘇省中小學(xué)課程基地建設校,通過(guò)市級、省級兩次現場(chǎng)答辯,經(jīng)省、市兩級專(zhuān)家公正評審,我校申報的海軍文化樣本課程建設在20xx年江蘇省中小學(xué)課程基地建設項目(初中組)最終申報成功。

  本學(xué)期,以省薄弱初中質(zhì)量提升工程為抓手,進(jìn)一步豐富海軍文化內涵,積極開(kāi)展海軍文化校本課程建設,穩步提升育人質(zhì)量和鍛造學(xué)校品牌特色,學(xué)校將聘請專(zhuān)家坐鎮指導,集聚學(xué)校的精英深入研究,將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養特色用課程基地的方式呈現出來(lái)。

  5.加強青年教師隊伍建設,繼續促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

  本著(zhù)“年輕教師進(jìn)步大,骨干教師出特色”的思想,堅持重點(diǎn)培養,普遍提高的原則,對我校任課教師進(jìn)行分層培養。繼續大力開(kāi)展“專(zhuān)家引領(lǐng)下的經(jīng)驗教師與青年教師學(xué)習共同體”課堂教學(xué)研究活動(dòng),引導廣大教師在學(xué)習中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。本學(xué)期,我們將著(zhù)力構建校本交流平臺,強勢推進(jìn)校本研究,打造教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。

  深入開(kāi)展“青藍工程”活動(dòng),關(guān)注青年教師成長(cháng)。結對拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽(tīng)課外,每周互聽(tīng)不少于2次。

  開(kāi)展基本功練兵活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾年的培訓,我校教師的基本功水平有了很大提高。本學(xué)期將結合市區青年教師基本功比賽,開(kāi)展教師基本功大練兵活動(dòng),包括各學(xué)科基本功比賽以及命題比賽、說(shuō)課比賽等,不斷提高教師的整體素質(zhì)。

  6.進(jìn)一步完善教科研機制

  教科研是一項長(cháng)期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化,就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調整,充實(shí)內容,進(jìn)一步完善教科研機制。

 。1)各項活動(dòng)統籌安排,統一協(xié)調,列出負責人、內容、時(shí)間、形式,及早公布,使活動(dòng)明確有序,進(jìn)展順利。

 。2)建立考核與獎懲制度,以調動(dòng)教師的積極性。要將校本學(xué)習及課題研究納入教師常規業(yè)務(wù)檢查和考核。

 。3)做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。

  初中教科室工作計劃 篇9

  一、 總體思路:

  緊緊圍繞“依法治校,以德立校,文化興校,特色強!边@個(gè)學(xué)校工作中心堅定不動(dòng)搖,貫徹落實(shí)學(xué)校第二屆教代會(huì )精神,本學(xué)期確定教科室的工作定位和目標是:服務(wù)一線(xiàn)教育教學(xué),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),打造學(xué)校文化品牌。在開(kāi)展教研活動(dòng)過(guò)程中,注重實(shí)效,不走過(guò)場(chǎng),強化管理,突出重點(diǎn),重在落實(shí),以“成就教師,成就學(xué)生幸福的人生”為出發(fā)點(diǎn),深化教學(xué)改革,減負增效,推動(dòng)整體教育教學(xué)水平上臺階,推動(dòng)學(xué)校內涵發(fā)展,擴大學(xué)校的辦學(xué)效益。為創(chuàng )辦讓全縣人民滿(mǎn)意、質(zhì)量一流、特色鮮明、輻射深遠的六盤(pán)名校而奉獻力量。

  二、 工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬└咝дn堂建設工作

  1、做好頂層設計。依據《XX市關(guān)于深化教育教學(xué)改革構建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于xx縣中小學(xué)構建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》的工作要求,堅持頂層設計,確立高效課堂建設為學(xué)校的中心工作,成立以校長(cháng)為組長(cháng),分管校委為組員的“高效課堂”建設領(lǐng)導小組,成立以教研組、備課組為單位的實(shí)施小組,制定實(shí)施方案、細則,通過(guò)召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )、工作會(huì )、師生大會(huì )、家長(cháng)會(huì ),印制深化教育教學(xué)改革、構建高效課堂相關(guān)知識讀本、宣傳資料等,層層宣傳動(dòng)員,達成共識,凝聚合力,為推動(dòng)教育教學(xué)改革、構建高效課堂營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和全社會(huì )關(guān)注支持的良好氛圍。

  2、健全實(shí)施機制。嚴格實(shí)行“高效課堂”建設責任制,在學(xué)校領(lǐng)導小組的統籌安排下,各處室要統一步調、加強協(xié)調、做好分工,把高效課堂建設的各項工作落到實(shí)處。各教研組、年級組要將高效課堂建設工作放到各組工作的中心地位,積極謀劃,拿出具體可行的措施做好相關(guān)工作。落實(shí)管理責任追究制,增強學(xué)!案咝дn堂”建設工作的推行力度,各分管校委對教學(xué)改革和“高效課堂”建設工作要負起責任,當好領(lǐng)頭羊。

  3、加強管理培訓。加強教研組、年級組以及備課組的工作協(xié)調,發(fā)揮各自在學(xué)校教學(xué)教研工作中積極作用。形成齊心協(xié)力、攻堅克難的良好工作局面。

  4、積極實(shí)施開(kāi)展“高效課堂”研討活動(dòng)。各教研組、備課組要把“高效課堂”的研討作為教研活動(dòng)的工作重點(diǎn)。組織實(shí)施“高效課堂”聽(tīng)評課,積極組織各種公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課,發(fā)現和培養典型。各教研組、年級組要組織開(kāi)好每月一次的教學(xué)研討會(huì ),教科室將適時(shí)分別組織開(kāi)展高效課堂觀(guān)摩示范課、研究課和青年教師匯報課展評并邀請教體局教研室調研指導。

  5、積極組織教師參加國內、區內“高效課堂”研討會(huì ),選派教師出外學(xué)習培訓,開(kāi)闊眼界,提升我!案咝дn堂”建設的層次和高度。

  6、設立“高效課堂”建設科研基金,對在“高效課堂”建設中做出貢獻的教研組、備課組、教師給予一定科研經(jīng)費補貼和獎勵。

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  1、繼續堅持實(shí)施定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容的`.教研工作制度,各教研組要把每周教研活動(dòng)的時(shí)間、內容做詳細具體安排,教研活動(dòng)的相關(guān)內容要提前準備,活動(dòng)時(shí)間要保證,力爭每次教研活動(dòng)都有實(shí)效,都能解決一些問(wèn)題,參加教師都有收獲。各位老師要專(zhuān)心教研,不做與教研無(wú)關(guān)的工作,確保教研效果。教研活動(dòng)要確保把學(xué)校工作的思路,處室的工作要求及時(shí)落實(shí)到實(shí)處,充分發(fā)揮教研組活動(dòng)在學(xué)校教學(xué)工作中地位和作用。

  2、努力加強教研隊伍的建設,定期召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)工作例會(huì ),布置近期學(xué)校的教學(xué)、教研工作,研究解決教學(xué)、教研中存在的問(wèn)題,根本性的轉變教研組工作作風(fēng),形成良好的教研風(fēng)氣。

  3、繼續完善教科室有關(guān)教研制度、考核制度的建設并將之落到實(shí)處。本學(xué)期,教科室把落實(shí)有關(guān)教研制度、考核制度作為工作重點(diǎn),努力使學(xué)校教研工作制度化、規范化。各組教研活動(dòng)記錄要在第一時(shí)間上交教科室,教科室要定時(shí)檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況。加強教研組長(cháng)對教案、作業(yè)、教研活動(dòng)的檢查簽字制度。用制度管理人,增強教研工作的效能。

  4、開(kāi)展形式多樣的“三課”活動(dòng)。教研組長(cháng)結合實(shí)際制定本組教師的“三課”活動(dòng)計劃。采取多種形式開(kāi)展三課活動(dòng)。如;同課異構 點(diǎn)課、推門(mén)聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課比賽等。

  5、認真組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。重點(diǎn)是《義務(wù)教育課程標準》、寧夏中考考試說(shuō)明、高效課堂的相關(guān)理論等,要以教研組、備課組為單位,采用集中學(xué)習、自主培訓、組內交流研討、骨干示范等多種形式。各教研組積極搜集整理有關(guān)學(xué)習資料,提前印發(fā),精心組織,不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。各位教師要做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,并按照上級要求撰寫(xiě)學(xué)習心得。教科室將適時(shí)組織集體學(xué)習,邀請校內外名師、專(zhuān)家做集體輔導。

  初中教科室工作計劃 篇10

  一、指導思想

  這學(xué)期,我科室將在區教科室和校長(cháng)室的領(lǐng)導下,立足學(xué)校的發(fā)展,繼續走“教、學(xué)、研、訓”一體化發(fā)展之路,“以科研促質(zhì)量,以質(zhì)量求生存;以科研促改革,以改革求發(fā)展”為教科研整體格局,以推進(jìn)XX區書(shū)法特色共同體建設為重點(diǎn),彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,提升學(xué)校辦學(xué)品位,厚實(shí)學(xué)校文化底蘊。

  二、工作措施

 。ㄒ唬┥罨1狙信,提升專(zhuān)業(yè)素養

  1.增強培訓實(shí)效。按照上級要求,及時(shí)組織教師參加各級各類(lèi)培訓、學(xué)習和聽(tīng)課活動(dòng)。每位參訓老師做到全程參與、認真學(xué)習,及時(shí)撰寫(xiě)培訓新聞、培訓心得上交教科室并上傳校園網(wǎng),真正讓教師們學(xué)有所得。

  2.抓實(shí)專(zhuān)業(yè)閱讀。所有市區級骨干教師及40周歲以下的青年教師繼續共讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),自讀報刊雜志,了解前沿教育思想,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì ),不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。每周杏壇小語(yǔ),青年教師“微演講”與骨干教師“微講座”交替進(jìn)行。學(xué)期末開(kāi)展骨干教師讀書(shū)沙龍交流活動(dòng),結合專(zhuān)業(yè)閱讀和教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱暮诵乃仞B教學(xué)觀(guān)。

  3.提高論文質(zhì)量。繼續舉行校級“XX杯”論文大賽,進(jìn)行復制比檢測,復制比30%以?xún)葹楹细。合格的`論文學(xué)校進(jìn)行評獎,一等獎獲得者將優(yōu)先參加各級各類(lèi)論文競賽。論文獲獎層次較高者,學(xué)校將為其訂閱一份一年期的教學(xué)雜志,以此激勵教師們多閱讀,多反思,多寫(xiě)作,走科研型發(fā)展之路。

  4.出版《XX文集》。學(xué)期末出版新一期?禭X文集》,本年度省、市、區級一等獎?wù)撐膶?yōu)先錄用。為教師充分展示、交流科研成果提供平臺,進(jìn)一步提高教師寫(xiě)作熱情,不斷提升科研水平。

  5.加強微課培訓。各教研組精選一些優(yōu)秀微課供老師們觀(guān)看、學(xué)習,電教組進(jìn)一步加強微課制作的培訓,進(jìn)一步提高教師制作微課的質(zhì)量。

 。ǘ┳⒅卣n題研究,提升研究質(zhì)態(tài)

  1.教研科研共發(fā)展。課題研究與教研活動(dòng)緊密結合。走“教研活動(dòng)科研化,科研工作常態(tài)化”教科研一體化發(fā)展之路。進(jìn)一步提高教研活動(dòng)實(shí)效,提升科研水平,豐富教科研成果。

  2.課題研究規范化。繼續推行科研例會(huì )制度(每學(xué)期兩大會(huì )、每月一小會(huì ))和課題月報制度。要求做到:期初定計劃,期末見(jiàn)總結,過(guò)程有月報,研討做記錄,論文常發(fā)表。各項過(guò)程性資料及時(shí)上傳至校園網(wǎng)。教科室跟蹤檢查,加強反饋。使各項課題研究更扎實(shí)有效,更規范精致。

  3.開(kāi)題結題及時(shí)化。本學(xué)期,我室將督促和指導相關(guān)主持人做好2項省教育學(xué)會(huì )教學(xué)研究課題和2項市級規劃課題的開(kāi)題工作,以及4項區級課題的結題工作,確保順利開(kāi)題或結題。

 。ㄈ撔臅(shū)法建設,彰顯特色魅力

  1.提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。

  繼續開(kāi)設校本課程,積極開(kāi)展書(shū)法教研活動(dòng),安排優(yōu)秀教師上書(shū)法指導示范課,分學(xué)段觀(guān)摩、研討,不斷提高書(shū)法指導老師的教學(xué)水平。教科室人員每周每人抽查一次寫(xiě)字課,發(fā)現有無(wú)人上課或挪用者,微信群里進(jìn)行公布并做好記錄,學(xué)期末按“教育教學(xué)常規考核細則”“獎勵性績(jì)效工資寫(xiě)字考核細則”執行。本學(xué)期還將不定期抽查學(xué)生練字作業(yè),政治學(xué)習時(shí)間大屏公布練字情況,讓老師們自我尋找差距,更加注重精心指導。多措并舉,努力提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。

  2.提高師生書(shū)法水平。

  繼續進(jìn)行教師書(shū)法專(zhuān)項培訓,從書(shū)法常識到書(shū)寫(xiě)技巧,從集體指導到自主練習,進(jìn)一步提高教師書(shū)法水平。繼續抓好書(shū)法指導老師每周練字,注重督查和反饋。將舉行“大橋小學(xué)第二屆書(shū)法節”活動(dòng),開(kāi)展師生現場(chǎng)書(shū)法展、師生優(yōu)秀作業(yè)展、專(zhuān)家講學(xué)等活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的練字熱情,提高師生書(shū)法水平。

  3.精心布置校園文化。

  繼續征集師生優(yōu)秀書(shū)法作品,精心裝裱布置學(xué)校的連廊、樓道文化,讓校園彌漫濃郁墨香,更加賞心悅目,更具文化內涵,彰顯書(shū)法名校的特色文化。

  4.推進(jìn)書(shū)法共同體建設。

  以《XX區小學(xué)書(shū)法特色共同體建設發(fā)展計劃》為指導,繼續加強校際交流與融合,開(kāi)展深度合作,統籌推進(jìn)聯(lián)盟校的學(xué)校管理、隊伍建設、教育教學(xué)、文化特色等方面工作,加快書(shū)法共同體建設步伐,實(shí)現合作共贏(yíng)。每?jì)稍乱淮卫龝?huì ),商討問(wèn)題,分享經(jīng)驗,相互學(xué)習、借鑒,促進(jìn)共同提高。開(kāi)展“藍青”工程,重視專(zhuān)家引領(lǐng),促進(jìn)教師素質(zhì)整體提升。開(kāi)展每周教師三字練習、每月一節校內寫(xiě)字研討課、每?jì)稍乱淮涡kH活動(dòng)、每學(xué)期一次學(xué)生作業(yè)展等,形成齊抓共建局面,讓特色之路走得更遠!

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