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學(xué)區工作計劃（精選13篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)區工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)區工作計劃 1
一、指導思想
本學(xué)期大學(xué)區工作科學(xué)整合和有效利用學(xué)區內各校教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有側重點(diǎn)的開(kāi)展學(xué)區各種教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現大學(xué)區管理。以聯(lián)校教研為突破口，以中小銜接和校際間的手拉手活動(dòng)為補充，有效地解決學(xué)校工作中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)區內各校教育質(zhì)量的提升。
二、工作目標
1、有重點(diǎn)的`開(kāi)展學(xué)區內教研活動(dòng)，提升大學(xué)區辦學(xué)效益。
2、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
3、加強學(xué)區內教師培訓，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、主要工作
1、學(xué)區內領(lǐng)導小組在學(xué)期初召開(kāi)工作會(huì )議。
2、完善語(yǔ)、數、英、綜合學(xué)科中心教研組。
3、統一組織學(xué)區內集體備課活動(dòng)或中心教研組活動(dòng)，組織語(yǔ)、數、英等學(xué)科骨干教師示范課、青年教師大練兵活動(dòng)，由中心教研組組長(cháng)負責組織實(shí)施。
4、互相邀請各校名師上觀(guān)摩課，講學(xué)。
5、統一開(kāi)展校本培訓，舉辦校長(cháng)論壇、主任論壇、教師論壇。
6、統一開(kāi)展質(zhì)量監測，每月一次，并適時(shí)統一組織學(xué)生語(yǔ)、數、英學(xué)科及綜合知識競賽活動(dòng)。
7、組織教師到二十六中學(xué)、市學(xué)院附小聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)，學(xué)習外校教學(xué)經(jīng)驗，加強中小銜接。
8、各校�？訌娊涣�，互相約稿，互送刊物，提高各校�？|(zhì)量。
四、具體措施
1、學(xué)期初大學(xué)區各校主要領(lǐng)導開(kāi)碰頭會(huì )，研究本學(xué)期工作計劃。
2、各�；ハ嗤▓蠼逃虒W(xué)、教研工作計劃，把大學(xué)區主要工作納入到各校的學(xué)期工作中，以便統一開(kāi)展重點(diǎn)工作。
3、完善語(yǔ)、數、英、綜合中心教研組，將軍二校負責數學(xué)組，將軍四校負責英語(yǔ)組，葛布一校負責語(yǔ)文組，葛布二校負責綜合組。
4、學(xué)區內各校每月進(jìn)行統一的質(zhì)量檢測，由學(xué)區各校組成的協(xié)作組出題，及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )，確保教學(xué)質(zhì)量提高。
5、各中心教研組要制定可行的教研計劃，圍繞主題定期開(kāi)展教研活動(dòng)。
數學(xué)中心教研組研究主題：培養解決問(wèn)題能力，促進(jìn)有效數學(xué)教學(xué)；培養學(xué)生解決問(wèn)題策略的多樣性。
語(yǔ)文中心教研組研究主題：提高識字教學(xué)的有效；提高閱讀教學(xué)的有效性。
英語(yǔ)中心教研組研究主題：課堂教學(xué)的高效性。
品德中心教研組研究主題：加強學(xué)情分析，制定有效課時(shí)目標。 科學(xué)中心教研組研究主題：指導學(xué)生有效探究實(shí)驗活動(dòng)， 音樂(lè )中心教研組研究主題：唱歌課的語(yǔ)言藝術(shù)。
6、實(shí)施學(xué)區教師交流制度。構建學(xué)區教師人才庫，實(shí)現人力資源共享，學(xué)區間互相送課。
7、主動(dòng)與教育局領(lǐng)導、區教師學(xué)校領(lǐng)導和教研員溝通，爭取有力的指導和幫助，不斷的吸取其它大學(xué)區好的經(jīng)驗和做法，改進(jìn)本學(xué)區的工作。
8、學(xué)期末召開(kāi)大學(xué)區工作總結會(huì )，由學(xué)區領(lǐng)導小組成員總結本學(xué)期大學(xué)區各項工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，暢談新學(xué)期大學(xué)區的工作打算。
學(xué)區工作計劃 2
一、指導思想
深入學(xué)習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì )》課程標準，樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性這一目標，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊伍建設。以市教研室與學(xué)區工作計劃為指導，特制訂以下學(xué)區教研教研計劃
二、工作重點(diǎn)
1、積極引導他們在生活中饒有興趣地學(xué)習、探究、體驗，在學(xué)習中愉快地生活、成長(cháng)，獲取對社會(huì )的整體認知，形成自己的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
2、本學(xué)期開(kāi)始，對第七冊教案和故事資源進(jìn)行整理，按內容重點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，結合課程標準要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活(社會(huì ))教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設計整理成冊，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫，與大家共享資源。
3、教師要學(xué)會(huì )通過(guò)
提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認知和情感體驗，又可以根據自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍，或加以適當的拓展。幫助學(xué)生獲得豐富的`情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會(huì )的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實(shí)現課程目標。
三、工作計劃
八月份
1、參加學(xué)區教研組長(cháng)會(huì )議。
2、布置落實(shí)各校的教研工作任務(wù)
九月份
1、進(jìn)行期初常規檢查。
2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規范實(shí)施情況調研。
3、第七冊品社教案資料收集與整理。
4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。
十月份
1、學(xué)科指導小組菜單式服務(wù)行動(dòng)(待定)
2、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的實(shí)踐與研究》課題專(zhuān)題研討。
3、學(xué)區小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)
內容為(a、敘述“我的教學(xué)故事”b、分享“我的教學(xué)感言”c、展示一堂品德課(課例自選)
十一月份
1、參加市級小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展
2、《小學(xué)品德課程故事資源的開(kāi)發(fā)與運用研究》課題成果交流活動(dòng)。
十二月份
各校根據學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)。
一月份
學(xué)期評價(jià)與質(zhì)量評估
學(xué)區工作計劃 3
一、指導思想
本學(xué)期，高新二小大學(xué)區將在雁塔區教育局“大學(xué)區管理制”改革工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神和雁塔區教育局關(guān)于在全區推行“大學(xué)區管理制”改革的指示精神為指導，立足各校實(shí)際和學(xué)期特點(diǎn)，穩步啟動(dòng)工作，扎實(shí)推進(jìn)工作，積極探索實(shí)踐，爭取最大收效，努力使學(xué)區各校在更多的方面得到一定的發(fā)展和提升。
二、工作目標及內容
1.做好常態(tài)基礎工作，加強校際交流
�。�1）繼續落實(shí)大學(xué)區考核評價(jià)激勵制度。規范和促進(jìn)學(xué)區的建設和發(fā)展，督促和激勵各校的主動(dòng)發(fā)展和快速提升。
�。�2）建立并開(kāi)通大學(xué)區專(zhuān)題網(wǎng)。搭建網(wǎng)上學(xué)習、研究、交流、宣傳及資源積累平臺。
�。�3）建立并實(shí)施大學(xué)區聯(lián)合教研制度。實(shí)行各校在教學(xué)、科研部門(mén)及學(xué)科組層面的對口交流與聯(lián)合教研，發(fā)揮其在教師發(fā)展、教學(xué)改革、課程開(kāi)發(fā)、課題研究、質(zhì)量提升等方面的重要作用。
�。�4）建立并實(shí)施“五校一體”常態(tài)開(kāi)放制度�；ネㄐ畔�，為對方提供交流條件和保證。（常態(tài)開(kāi)放學(xué)校研討觀(guān)摩課堂；常態(tài)開(kāi)放學(xué)校教育教學(xué)資源；常態(tài)開(kāi)放教研活動(dòng)；常態(tài)開(kāi)放學(xué)校各種大型活動(dòng)）
2.落實(shí)學(xué)期重點(diǎn)工作，促進(jìn)質(zhì)量提升
�。�1）召開(kāi)大學(xué)區校長(cháng)會(huì )議，討論本學(xué)期工作計劃。特別強調各學(xué)科內的交流學(xué)習，著(zhù)重明確教什么，怎么教。學(xué)校的特色課程怎樣有效落實(shí)，生本課堂如何有效推進(jìn)，二小怎樣輻射帶動(dòng)大學(xué)區的老師互學(xué)共進(jìn)。尤其是制定好校本課程的實(shí)施計劃，繼續進(jìn)行生本課堂的探索實(shí)踐。學(xué)區長(cháng)學(xué)校在做好與學(xué)科老師對接工作的同時(shí)，下發(fā)大學(xué)區工作計劃，依據計劃，做好與大學(xué)區老師的對接工作。以求明確任務(wù)，共赴目標。以此引導各學(xué)科教師積極參與，盡快提升各校教師的教育教學(xué)水平。
�。�2）以“名師帶動(dòng)”為原則，以各學(xué)科教育教學(xué)科研為紐帶，積極搭建語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教研、素質(zhì)教育交流、教師培訓平臺，對大學(xué)區內遴選出來(lái)的教師進(jìn)行集中指導培訓，探究培養名師的方法和途徑，整體提升五所學(xué)校教師的教育科研水平，從而提高高新二小大學(xué)區五所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）校本研修是提高個(gè)人教學(xué)素養的`重要途徑，本學(xué)期依托名師工作室、省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站、特級教師備選人工作站的教學(xué)教研活動(dòng)，引導各學(xué)科教師積極參與，以盡快提升各校教師的教學(xué)水平。為加快青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)速度，引領(lǐng)青年教師擔當起教育教學(xué)的重任，促其教育教學(xué)能力的提高，本學(xué)期在青年教師中繼續開(kāi)展師徒結對、青年教師讀書(shū)交流活動(dòng)及青年教師基本功練習展示活動(dòng)。
�。�4）依照貫徹相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的原則，本學(xué)期將加強成員校學(xué)科之間的緊密交流，在大家關(guān)于教改方向及教改工作達成共識的基礎上，由各學(xué)科教研組長(cháng)牽頭，召開(kāi)大學(xué)區相關(guān)學(xué)科會(huì )議，將二小“一書(shū)六藝”的做法、學(xué)科課堂教學(xué)改革，課程整合與開(kāi)發(fā)的做法分享給成員校，以便各校結合實(shí)際選擇推進(jìn)，以求大家共同進(jìn)步，努力做到教學(xué)資源共享，五校攜手同行，體現大家好才是真的好！
�。�5）開(kāi)展五校優(yōu)質(zhì)課展示交流（每校一節），展示各校在教學(xué)改革方面的進(jìn)展。繼續堅持小課題研究，將對各校負責人開(kāi)展小課題研究的培訓。質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期將繼續聯(lián)合五校進(jìn)行期中質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
學(xué)區工作計劃 4
根據縣局春訓會(huì )精神，結合學(xué)區工作實(shí)際，特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)區工作計劃:
一、指導思想
以縣局春訓會(huì )精神為指導，以提高質(zhì)量為核心，堅持創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，深化內涵，規范管理，促進(jìn)學(xué)區各學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
二、工作思路
緊緊圍繞立德樹(shù)人、提高質(zhì)量這個(gè)主題，著(zhù)力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，科學(xué)謀化學(xué)校發(fā)展，積極穩步推進(jìn)教育教學(xué)改革，突出抓實(shí)教師隊伍建設，不斷注重內涵建設和特色發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
�。�、認真組織開(kāi)展好“轉作風(fēng)樹(shù)師表?yè)P正氣”教育活動(dòng)及教師教學(xué)基本功訓練達標活動(dòng)。各校要嚴格按照縣局文件要求，根據實(shí)際制定好活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導機構，明確分工，夯實(shí)責任，強化落實(shí)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
�。�、科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展。各校要圍繞教育現代化的總目標，結合學(xué)校發(fā)展現狀，突出學(xué)�？沙掷m發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展的指標設置，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展五年規劃，并于３月２０之前上報學(xué)區辦公室審核。
�。�、切實(shí)規范學(xué)校管理。各校要進(jìn)一步強化學(xué)校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。同時(shí)要結合校情積極探索新的管理評價(jià)體系，修定完善崗位目標考核及質(zhì)量評價(jià)方案，促使學(xué)�？沙掷m發(fā)展、內涵、特色發(fā)展。
�。�、堅持立德樹(shù)人，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。各校要緊密結合學(xué)生的思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以活動(dòng)為載體，廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為。同時(shí)將培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融于教育教學(xué)全過(guò)程，使學(xué)校師生成為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者和傳播者，促進(jìn)學(xué)校德育工作更好更快的發(fā)展。
�。�、深化課堂教學(xué)改革。各校要對近年來(lái)學(xué)校開(kāi)展課堂教學(xué)改革工作進(jìn)行認真回頭望，總結得失，把薄弱學(xué)科和薄弱環(huán)節做為課堂教學(xué)改革下一階段的主要任務(wù)。要以校為本，立足課堂，關(guān)注發(fā)展，向課堂要效益。認真上好教研課、示范課、匯報課，并抓好相關(guān)的聽(tīng)課與評課制度，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，踏實(shí)做好單元練考工作，及時(shí)完成質(zhì)量分析，總結得失。要注重平時(shí)教學(xué)過(guò)程的積累，堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆與教后感。５月份學(xué)區將在北城小學(xué)召開(kāi)高效課堂現場(chǎng)會(huì )，展示各校課改成果。
�。�、強化薄弱學(xué)科課程管理，提高學(xué)生綜合素養。為了客觀(guān)、準確地掌握各校教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習效果，本學(xué)期學(xué)區將對各校體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科進(jìn)行考查，形式采取問(wèn)卷調查及課堂檢測等來(lái)進(jìn)行，從而有效的對各校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監測、反饋和調控。
�。�、加強學(xué)校社團建設。各校要按照縣局《關(guān)于加強學(xué)生社團建設的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，進(jìn)一步規范學(xué)生社團管理，提高社團建設水平。本學(xué)期中心校將在原有社團的基礎上，不斷豐富活動(dòng)內容、形式、項目等，同時(shí)對部分學(xué)生參與度低、難以長(cháng)效發(fā)展的.社團進(jìn)行整合，以期達到學(xué)生社團活動(dòng)的規范化、系統化、課程化、品牌化。各校也要認真總結學(xué)校社團活動(dòng)取得的成績(jì)，反思存在問(wèn)題，同時(shí)依靠中心校社團活動(dòng)開(kāi)展的成功經(jīng)驗，把“體育、藝術(shù)2+1”與自身實(shí)際情況結合起來(lái)，努力把學(xué)生社團建設成為學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的課堂、實(shí)踐基地和展示自我的大舞臺，讓社團活動(dòng)真正成為學(xué)生素質(zhì)教育的主陣地，讓每位學(xué)生都能有“閃光點(diǎn)”。
�。�、重視體育、美育及學(xué)生心理健康教育工作。各校要利用各種資源，充分開(kāi)發(fā)校內資源，培育特色優(yōu)勢項目，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好、特長(cháng)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，校園足球運動(dòng)，組織好四節教育活動(dòng)等，活躍學(xué)生身心。要充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室作用，幫助學(xué)生解決在成長(cháng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙。要切實(shí)關(guān)注特殊學(xué)生（后進(jìn)生、學(xué)困生、貧困生、留守兒童等），使他們能實(shí)實(shí)在在地感受到集體的溫暖。
�。�、加快信息化教學(xué)資源庫建設。作為校園教育信息化建設的重要環(huán)節，各校要繼續加強學(xué)校教學(xué)資源庫建設工作，建立好自己的資源庫。要積極組織相關(guān)理論及技術(shù)培訓，使全體老師都能熟練運用錄播室、筆記本、攝像機以及多媒體課件編制工具等，制作課件，錄制微課及課堂教學(xué)實(shí)錄等并上傳資源庫。要積極引導廣大教師廣泛地調用資源中心下的教學(xué)信息資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )互相學(xué)習、互相借鑒、互相促進(jìn)，發(fā)揮它的積極作用。同時(shí)，要進(jìn)一步加快教學(xué)資源、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面數字化建設，逐步實(shí)現教師、年級組、備課組、處室、各部門(mén)等縱橫立體化信息化管理。本學(xué)期學(xué)區將對各校教學(xué)資源庫建設情況進(jìn)行檢查。
10、積極開(kāi)展創(chuàng )選評活動(dòng)。本學(xué)期，各校要積極開(kāi)展骨干體系創(chuàng )建工作，根據各校實(shí)際，積極開(kāi)展行為規范達標校、實(shí)驗教學(xué)達標校、教育信息化達標校創(chuàng )建活動(dòng)，要制定好創(chuàng )建規劃，夯實(shí)責任，確保創(chuàng )建活動(dòng)順利進(jìn)行。
11、加強學(xué)前教育工作。按照縣局學(xué)前教育第二輪三年行動(dòng)計劃要求，各公辦園要在加快內涵發(fā)展、特色發(fā)展方面下功夫，民辦園要切實(shí)加快骨干體系創(chuàng )建工作。要進(jìn)一步加強園務(wù)管理，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。要認真落實(shí)幼兒在園常規，堅決杜絕“小學(xué)化”傾向，實(shí)現對學(xué)前兒童有效教育和看護。城關(guān)幼兒園、xx街幼兒園要充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢，加強對學(xué)區內附設園及各民辦園的幫扶與指導工作，促進(jìn)學(xué)區各園更加規范優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期學(xué)區將探索試點(diǎn)幼兒園聘用教師管理改革工作，進(jìn)一步規范幼兒園聘用教師管理，為學(xué)區內幼兒園快速發(fā)展，幼兒健康成長(cháng)提供有力保障，努力形成兩所強園輻射帶動(dòng)全學(xué)區幼兒園規范、特色發(fā)展。
學(xué)區工作計劃 5
總目標：
1、 進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來(lái)獨立地發(fā)現問(wèn)題和解決游戲中的小問(wèn)題。
2、 鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓?zhuān)惺苡螒虻目鞓?lè )。同時(shí)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過(guò)游戲認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節，充實(shí)游戲的內容。
3、 繼續做好游戲觀(guān)察，了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡(jiǎn)單的規則，不斷豐富游戲內容;觀(guān)察游戲中個(gè)別幼兒的行為表現，了解每個(gè)幼兒現有的自我成長(cháng)能力的發(fā)展水平，并根據他們各自的情況加以引導。
4、 重視游戲的評價(jià)。進(jìn)一步培養幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過(guò)討論培養幼兒學(xué)會(huì )分析，明辨是非的能力和創(chuàng )造力，發(fā)展下階段游戲，培養幼兒獨立游戲的'能力。
5、 根據本班幼兒學(xué)習與發(fā)展的具體情況，針對性地設計和組織一些專(zhuān)門(mén)的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內容延伸至區域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機會(huì );將智力游戲、音樂(lè )游戲及娛樂(lè )游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構多方面的認知能力。
分目標：
生活區
1、對生活現象的變化感興趣，喜歡觀(guān)察、操作與探索。
2、能有興趣地獨立完成自己選擇的活動(dòng)內容。
語(yǔ)言區
1、聽(tīng)…一能理解多重指令。知道有禮貌地、集中注意地傾聽(tīng)他人的說(shuō)話(huà)。
2、說(shuō)…一能用完整句較連貫地講述及創(chuàng )編作品內容。積極而有禮貌地參與分享交流，發(fā)音正確。
3、讀…一能獨立閱讀圖書(shū)，對畫(huà)面的文字感興趣，主動(dòng)學(xué)認常見(jiàn)的漢字。知道口頭語(yǔ)言和文字的對應轉換關(guān)系。
益智區
1、能積極主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)問(wèn)地參加學(xué)習活動(dòng)。
2、嘗試用簡(jiǎn)單的方法發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
美術(shù)區
1、樂(lè )于嘗試多種美術(shù)表現形式，感受發(fā)現的樂(lè )趣。
2、能?chē)@主題進(jìn)行活動(dòng)，具有一定的想象和創(chuàng )造力。
結構區
1、大膽動(dòng)手嘗試構造。
2、掌握結構物體的基本特征與某些細致部分的建構方法，學(xué)會(huì )看平面結構圖。
3、學(xué)習按簡(jiǎn)單的命題進(jìn)行有目的地、創(chuàng )造性地構造。
4、參加二、三人的集體構造活動(dòng)，學(xué)習互相合作的初步技能。
探索區
1、愿意進(jìn)行獨立操作。
2、學(xué)習有順序、有目的地觀(guān)察，能發(fā)現觀(guān)察對象的明顯特征。
3、在一定時(shí)間內能專(zhuān)注于某一活動(dòng)，有一定的堅持性。
數學(xué)區
1、能注意和發(fā)現材料的數量關(guān)系，產(chǎn)生探索的興趣。
2、會(huì )按物體的兩個(gè)或兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習按一定的規律排序。
3、認識1—10的數字，理解其實(shí)際意義及相互關(guān)系。
學(xué)區工作計劃 6
一、指導思想
根據《“大學(xué)區管理制”推進(jìn)工作實(shí)施方案》精神，依據本大學(xué)區年初研討制定的《大學(xué)區管理制實(shí)施方案》要求，科學(xué)整合和有效利用學(xué)區各校教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有重點(diǎn)的開(kāi)展學(xué)區各種教育教學(xué)活動(dòng)，建立優(yōu)質(zhì)帶動(dòng)、捆綁發(fā)展、資源共享、合作共生的教育管理機制。認真貫徹“共謀發(fā)展、資源共享、求同存異、提升質(zhì)量”的總體思想，本著(zhù)“夯實(shí)基礎、養成習慣、均衡發(fā)展、全面提高”的工作態(tài)度，按照“積極穩妥、科學(xué)謀劃、因地制宜、分類(lèi)推進(jìn)、以質(zhì)為本、優(yōu)質(zhì)均衡”的實(shí)施要求，有計劃、有組織地開(kāi)展大學(xué)區工作，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源規模，提高大學(xué)區教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育整體發(fā)展水平。以聯(lián)校教研為突破口，學(xué)區內校際間手拉手活動(dòng)為補充，有效提升學(xué)區內各校的管理水平，促進(jìn)學(xué)區內各校教育質(zhì)量更上新臺階。
二、工作目標
大學(xué)區管理制改革要著(zhù)力改善辦學(xué)條件，不斷更新辦學(xué)理念，強化教育管理措施，改進(jìn)管理評價(jià)方式，提升教育管理水平，優(yōu)化人才培養模式，堅持開(kāi)放式教育、開(kāi)放式辦學(xué)，構建合作共生的管理機制，增強教育發(fā)展動(dòng)力和活力。具體目標為：
1.相互學(xué)習借鑒，共同切磋交流，注重特色發(fā)展，促進(jìn)管理提升。
2.積極開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，提升本學(xué)區辦學(xué)效益。
3.探索教學(xué)管理新理念新方法，組織開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)課、觀(guān)摩課，不斷提高教學(xué)效益。
4.組織開(kāi)展體衛藝等重大素質(zhì)教育活動(dòng)，促進(jìn)本學(xué)區學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要工作
1.召開(kāi)學(xué)區領(lǐng)導小組工作會(huì )議，安排部署本學(xué)區工作。
2.完善“四中心”工作。
3.統一組織學(xué)區內集體備課活動(dòng)。
4.組織骨干教師示范課活動(dòng)。
5.成立名師工作室，組織名師上好觀(guān)摩課。
6.統一開(kāi)展校本研修，進(jìn)行校本研修培訓舉辦主任論壇、教師論壇。
7.統一組織月質(zhì)量檢測，寫(xiě)好質(zhì)量分析，大學(xué)區交流，適時(shí)進(jìn)行有關(guān)學(xué)科競賽。
8.組織大學(xué)區籃球比賽，積極推進(jìn)校園集體舞，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
9.成立語(yǔ)、數、英、理、化、政史、綜合中心教研組，扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，統一制定集體備課方案，負責兩組，其余每校負責一組，按時(shí)活動(dòng)，統一要求。
10.定期召開(kāi)學(xué)區管理研討會(huì )，定期組織校長(cháng)前往教育先進(jìn)學(xué)校學(xué)習參觀(guān)取經(jīng)。
四、具體措施
1.學(xué)區各校校長(cháng)認真研究、科學(xué)制定大學(xué)區本年度工作計劃。
2.各�；ハ嗤▓蠼逃虒W(xué)計劃和德育工作計劃，把大學(xué)區主要工作滲透到各校的`具體工作中，實(shí)現“重點(diǎn)工作統一開(kāi)展、特色工作自行開(kāi)展”的統籌目標。
3.完善中心教研組工作。
4.學(xué)區各校每月進(jìn)行一次統一質(zhì)量檢測，及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )，確保教學(xué)質(zhì)量提高。
5.以“大學(xué)區管理四中心”為指導，制訂可行的工作計劃。
6.各中心教研組制訂可行計劃，圍繞主題定期開(kāi)展教研活動(dòng)。
7.實(shí)施學(xué)區教師交流制度，構建學(xué)區教師人才庫，實(shí)現人力資源共享，學(xué)區間相互送課。
8.主動(dòng)與局領(lǐng)導及相關(guān)科室溝通，爭取有力的幫助和指導，不斷的汲取其它大學(xué)區好的經(jīng)驗和做法，改進(jìn)本學(xué)區的工作。
9.每學(xué)期末召開(kāi)大學(xué)區工作會(huì )，總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足，為下學(xué)期大學(xué)區工作打好基礎。
學(xué)區工作計劃 7
一、基本思路
我學(xué)區20xx—20xx學(xué)年度，堅持以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，以立德樹(shù)人為根本，按照“126” 的總體工作思路（126既：“圍繞一個(gè)中心，狠抓項二項改革，實(shí)現六個(gè)再提升”），努力促進(jìn)全學(xué)區教育教學(xué)質(zhì)量的全面持續提高和教育事業(yè)的健康、協(xié)調發(fā)展。
二、工作任務(wù)及奮斗目標
1.繼續鞏固“雙基”成果。小學(xué)入學(xué)率達到100%以上，小學(xué)階段不留級、無(wú)輟學(xué)，完成率達到99%以上。
2.努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級基礎學(xué)科質(zhì)量較上學(xué)期都有新的提升；教學(xué)質(zhì)量力保進(jìn)入全縣二類(lèi)校（區）前五位，力爭前四位，綜合考核力保進(jìn)入全縣二類(lèi)校（區）前三位。
3.深化校本研訓，提高教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。本期集中聯(lián)片培訓6次以上，分片組織輔導、觀(guān)摩、交流、研討等教研活動(dòng)10次以上，申報完成2項市級課題研究任務(wù)，并及時(shí)交流、總結、推廣。鼓勵教師開(kāi)展研究，撰寫(xiě)教研論文，力爭在《靈臺教育》、《靈臺教育新聞網(wǎng)》、靈臺電視臺等發(fā)表新聞稿件10篇以上，在《未來(lái)導報》、《甘肅教育》等省、市刊物發(fā)表新聞稿件5篇以上 。
4.隊伍建設樹(shù)立新形象。結合開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)轉變干部職工作風(fēng)，通過(guò)學(xué)習培訓，提高教學(xué)技能，形成一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)嫻熟的職工隊伍。
5.安全責任目標。學(xué)校安全教育與管理制度進(jìn)一步完善，學(xué)安全教育與管理的實(shí)效性不斷增強，安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力不斷提高，確保校園安全零事故。
6.義務(wù)教育標準化學(xué)校建設取得新進(jìn)展。加強教學(xué)點(diǎn)學(xué)校教學(xué)設備、儀器的配備和基礎設施的維修，全面完成義務(wù)教育標準化學(xué)校創(chuàng )建目標。
三、主要措施
�。ㄒ唬﹪@一個(gè)中心：教育教學(xué)質(zhì)量中心
1.抓教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)常規工作的規范化、科學(xué)化和精細化。
認真執行課程計劃，按國家標準設置課程，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；重視備課環(huán)節，倡導所有教師備寫(xiě)導學(xué)案，55周歲以上教師可備寫(xiě)簡(jiǎn)案，但必須按進(jìn)度表上的課時(shí)足額備寫(xiě)，實(shí)行超前備課和教案集中在教學(xué)片審批制度，嚴禁課時(shí)連備，嚴禁打印教案和無(wú)教案上課；加大聽(tīng)評課力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，全體教師每期聽(tīng)課不少于15節，班子成員每期聽(tīng)課不少于30節，前半期學(xué)校班子成員人均聽(tīng)課節次達到20節次以上，教師聽(tīng)課達到10節次以上；推行 “2+2+2”的評課模式，提高教研水平；積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及各類(lèi)文藝體育比賽活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣和特長(cháng)，切實(shí)增強辦學(xué)的活力和吸引力；規范和加強收費管理，堅決制止亂收費、亂罰款及變相收費行為的發(fā)生。繼續按分片管理的原則，開(kāi)展深入一線(xiàn)下基層“四查二巡活動(dòng)”，教學(xué)片負責人每月深入所屬學(xué)校檢查指導一次，查看作業(yè)批閱、自習、輔導、衛生情況，巡視安全工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況，對發(fā)現的'問(wèn)題，按照《梁原學(xué)區教學(xué)常規工作考核暫行規定》等管理制度作出相應處理。
2.抓教學(xué)評價(jià)創(chuàng )新，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
建立以“鼓勵引導”為主的評價(jià)機制，要求教師在課堂教學(xué)、作業(yè)評語(yǔ)中充分運用激勵引導的方法，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促其上進(jìn)，要不斷完善校園“五星評選”、《素質(zhì)報告冊》和《成長(cháng)記錄袋》在學(xué)生評價(jià)中的作用，多渠道對學(xué)生的成長(cháng)通過(guò)激勵的手段促其健康成長(cháng)。
3.抓常規檢查，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。
采用突擊檢查和全面檢查相結合的辦法，對少數違反教學(xué)常規的教師依據《梁原學(xué)區教學(xué)常規管理暫行規定》進(jìn)行嚴肅處理，規范教學(xué)行為，及時(shí)發(fā)現并改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4.抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調發(fā)展。
抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，以下發(fā)的統一教學(xué)進(jìn)度表為標準，嚴格按課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，不得超前或落后；抓學(xué)生知識掌握和培養能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，重視臨界生的培養，使其得到長(cháng)足發(fā)展，四完小要成立體育隊，組建文藝隊和興趣小組，按計劃開(kāi)展活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣，發(fā)掘學(xué)生的潛力；抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，分學(xué)科建立了分類(lèi)推進(jìn)記錄表和學(xué)困生幫扶卡，對學(xué)困生的學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤調查，及時(shí)進(jìn)行轉化工作總結，將轉化情況記錄在案，對學(xué)困生實(shí)行“三優(yōu)先”，即“課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批閱優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先”，促使“學(xué)困生”成績(jì)不斷提高；抓薄弱學(xué)科，促進(jìn)同年級不同學(xué)科之間的均衡發(fā)展。實(shí)行班子成員包抓責任追究制，對薄弱學(xué)科在常規管理、課堂教學(xué)、課后輔導、注重學(xué)生學(xué)習習慣培養等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行全程跟蹤指導，對包抓措施不得力，包抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量無(wú)明顯改變的，將追究包抓人的責任，從而提高薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。
5.注重常規，優(yōu)化過(guò)程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一要突出備課質(zhì)量。下功夫解決只備怎么教，不備教什么的問(wèn)題，引導教師深度挖掘教材，廣度理解教材，寬度整合教材，對教師備課的要求進(jìn)一步明確，備課的環(huán)節進(jìn)一步細化，幫助教師逐步樹(shù)立科學(xué)的備課觀(guān)。二要提高教學(xué)效率。當堂學(xué)—“學(xué)”到位、當堂練—“練”到位，當堂清—“清”到位。在教學(xué)策略上堅持從起始年級抓起，從最后一名學(xué)生抓起，從薄弱學(xué)科抓起，從課堂教學(xué)抓起，做到不留盲區，不做“夾生飯”。三要強化作業(yè)訓練。改變作業(yè)設計和布置的模式，力求突出實(shí)踐性、自主性、針對性和合作性，變“題海戰術(shù)”為“有的放矢”，變“單干戶(hù)”為“共同體”，變“死記硬背”為“靈活運用”。做到作業(yè)有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。學(xué)校要把教師作業(yè)批閱的態(tài)度，作為評判教師敬業(yè)精神和師資水平的重要依據，把學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量作為衡量教學(xué)質(zhì)量的依據，把對作業(yè)的管理作為學(xué)校教學(xué)管理的重要手段，花大氣力解決作業(yè)布置隨意、批改粗疏、糾錯不到位等問(wèn)題，讓作業(yè)真正成為學(xué)生消化基礎知識、培養運用能力、檢驗學(xué)習效果的“責任田”，切實(shí)提高作業(yè)的質(zhì)量和效益。
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1.改革教學(xué)方法，構建高效課堂。要探索有效備課。
要改革教學(xué)方法，構建高效課堂。各學(xué)校及全體教師要抓住教學(xué)常規落實(shí)的薄弱點(diǎn)、教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點(diǎn)，下功夫探索新的有效的教學(xué)模式。要探索有效備課。各學(xué)校要指導教師在真備、實(shí)備、精備上下功夫，把重心放在搜集資料、鉆研教材、了解學(xué)生上，綜合運用修訂、批注等備課手段，打好“腹稿”，切實(shí)改變“文字搬家”、“例題抄寫(xiě)”的應付性備課方式，不斷優(yōu)化備課程序，減輕備課負擔，提高備課實(shí)效。教研組在審批教案時(shí)要有指導、有評價(jià)，不能只簽字了事。要構建高效課堂。堅持實(shí)用實(shí)效的原則，探索總結推廣以自主學(xué)習、合作探究、精講多練、分層教學(xué)、分類(lèi)推進(jìn)、激勵評價(jià)為主要特征的教學(xué)模式。教師要根據教學(xué)內容、教學(xué)目的、教學(xué)對象和自身實(shí)際，確定不同的教學(xué)方法，一法為主，多法配合，靈活地運用各種手段，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用。學(xué)校要進(jìn)一步細化課堂評價(jià)，針對教師個(gè)體差異提出不同要求，一對一指導、“會(huì )診式”培訓，幫助教師構建個(gè)性化高效課堂。要設計精簡(jiǎn)作業(yè)。要把作業(yè)設計作為備課的一項重要內容，根據學(xué)生情況，合理借鑒教材，精心設計、篩選習題作業(yè)，及時(shí)批閱、輔導、糾錯。要嚴格控制作業(yè)數量，切實(shí)改變盲目搬用現成教輔資料、機械重復訓練和“題海戰術(shù)”，進(jìn)一步減輕學(xué)生負擔、提升學(xué)習效率�？迫谓處熢谧鳂I(yè)布置中要加強溝通，合理調整增減，減輕學(xué)生負擔。
學(xué)區工作計劃 8
各校安全工作關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到各校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責任重于泰山，必須長(cháng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類(lèi)事故的發(fā)生為目標。
一、目標要求：
本學(xué)期各校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門(mén)關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因各校工作失誤造成的安全責任事故，消除各各校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。
二、工作要點(diǎn)：
1、教育教學(xué)安全：
�、鸥骺迫谓處熞c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�、朴蓪W(xué)區組織的各項活動(dòng)，各校都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫的大意。
�、羌訌妼Ω餍５挠秒姽芾�，不準私拉電線(xiàn)，亂接開(kāi)關(guān)，不得私自使用電加熱器等大功率電器。
�、润w育課及其它室外活動(dòng)，教師應全程監督學(xué)生的活動(dòng)。對物特異體質(zhì)學(xué)生要有特殊對待，控制運動(dòng)過(guò)量。
2、交通安全：
�、鸥餍褔栏褡袷亟煌ǚㄒ幾鳛槊刻斐繒�(huì )的.必講內容，要教育步行、靠邊行。
(2)各校要堅持排隊放學(xué)制度，切實(shí)執行各校按時(shí)清校的規定。
(3)加強門(mén)衛和專(zhuān)職保安的工作責任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續。
3、飲食飲水衛生：
各種食品必須從正規渠道進(jìn)貨，凡就近采購的食品嚴禁購買(mǎi)不潔、變質(zhì)、“三無(wú)”食品。確保學(xué)生在校飲食衛生。
4、校園校舍安全：
�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。
�、泼總�(gè)教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報總務(wù)處。
�、羌訌姳Ｐl工作，重點(diǎn)做好防盜防火。
5、教學(xué)設施安全：
�、烹娖�、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn)，插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線(xiàn)。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�、羌訌妼W(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，嚴禁在校園里奔跑追逐。加強實(shí)驗室、電教室等特殊場(chǎng)所的管理，按規定操作。
�、韧晟品阑鹪O施，加強操作培訓，設置警示標志。
學(xué)區工作計劃 9
一、指導思想
以教育局教研中心工作要點(diǎn)為指導，以20xx年工作重點(diǎn)為原則，圍繞打造有效課堂，深化課程改革，以教研促發(fā)展，努力提高學(xué)區小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、完善教學(xué)評估機制，規范檔案管理 。
繼續研究新課程理念下的評估方式，進(jìn)一步完善學(xué)區對學(xué)校教學(xué)工作的評估機制。按《河北省教育教學(xué)評估方案》要求，四月份開(kāi)始進(jìn)行本年度的學(xué)校教學(xué)工作的評估，督促各單位為迎接20xx年河北省教學(xué)評估做好準備。
2、強化教學(xué)常規。
抓好各學(xué)校教學(xué)常規管理機制的落實(shí)工作，督查好各校課時(shí)備課，教案撰寫(xiě)、課堂教學(xué)、聽(tīng)評課、作業(yè)批改和學(xué)生評價(jià)等工作落實(shí)情況，確保各項常規工作扎實(shí)有效的開(kāi)展和落實(shí)。
3、完善分片教研機制，探索有效課堂教學(xué)教學(xué)途徑。
根據上學(xué)期建立的分片教研機制，在總結經(jīng)驗、查找不足的.基礎進(jìn)一步完善這種教研模式，培養本學(xué)區各學(xué)科的教學(xué)帶頭人和骨干老師。本學(xué)期召開(kāi)一次全學(xué)區的有效課堂的教學(xué)研討會(huì )。
4、加強。
繼續完善考試管理規定，規范各類(lèi)考試，堅持綜合考核原則，進(jìn)行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監測工作，綜合考查學(xué)生的發(fā)展狀況，逐步完善質(zhì)量監測體系。加強并做好教學(xué)質(zhì)量期中、期末考試質(zhì)量監測工作;學(xué)校在質(zhì)量檢測后要形成教學(xué)質(zhì)量檢測分析，根據質(zhì)量檢測情況，制定相應對策，教導處要跟蹤檢查課前、課上、課后教研狀況、薄弱學(xué)科的教學(xué)、個(gè)性化輔導、興趣小組培養等情況，促進(jìn)薄弱學(xué)科任課教師的整改，切實(shí)解決教學(xué)工作中突出問(wèn)題，提高整改效果，使教學(xué)質(zhì)量檢測工作更科學(xué)、更有利于推動(dòng)教學(xué)工作。
5、啟動(dòng)工程。
結合本學(xué)區的實(shí)際逐步推進(jìn)校本課程的開(kāi)設和開(kāi)發(fā)，根據鎮的實(shí)際，計劃從環(huán)境保護、國學(xué)經(jīng)典、大棚種植三個(gè)方面研發(fā)自己的校本課程。
6、促進(jìn)各校第二課堂的積極、規范開(kāi)展。
以本學(xué)區XX小學(xué)為示范校推進(jìn)本學(xué)區第二課堂和大課間活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現教學(xué)由課內向課外延伸，形成課內課外一體，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)的發(fā)展。
7、以學(xué)區分片教研為依托，落實(shí)周三教研日活動(dòng)，開(kāi)展主題研究。通過(guò)分片教研，學(xué)區內聽(tīng)評課等活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校更好的開(kāi)展教研活動(dòng)。組織好本學(xué)區的聯(lián)合教研工作，以聯(lián)合教研為基礎抓好本學(xué)區的教研工作。本學(xué)期開(kāi)展如何提高課堂教學(xué)吸引力和培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣的“主題”研究。
8、完善和實(shí)施。
提前落實(shí)“河北省教學(xué)評估方案”各項要求，切實(shí)抓好教學(xué)管理的基本環(huán)節，通過(guò)評估促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理科學(xué)化、規范化。
9、抓好教研中心布置的其他教學(xué)教研工作。
學(xué)區工作計劃 10
一、指導思想
根據《xx區教育局20xx年教育工作要點(diǎn)》的要求，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步深化課程改革，加大教學(xué)改革力度，努力實(shí)施有效教學(xué)，促進(jìn)我學(xué)區中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、工作目標
通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現教育觀(guān)念和教學(xué)行為的變革，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，提升教師駕馭課堂的能力和實(shí)施課程的本領(lǐng)，力爭使我學(xué)區的教研工作有特色，有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、上臺階。
三、工作重點(diǎn)
與措施加強新課標下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)各校的教學(xué)質(zhì)量的持續提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作，通過(guò)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )，組織各校間相互交流，與武南鐵一小、鐵二小聯(lián)動(dòng)幫扶交流，提高各校的教學(xué)管理水平。
1、加強各校間的交流與合作各校學(xué)科教研組要結合學(xué)科實(shí)際制定好學(xué)科研究專(zhuān)題，積極開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)。并收集相關(guān)圖片、文書(shū)實(shí)物等資料，及時(shí)整理并歸檔，學(xué)區將定期檢查指導各校教研工作。各聯(lián)片學(xué)校要制定好本年度工作計劃，要有鮮明的教研主題，結合學(xué)區周歷安排，切實(shí)做好本片區的聯(lián)片教研活動(dòng)。要特別注重好的教育教學(xué)經(jīng)驗、方法的總結和推廣，做好過(guò)程性資料的收集。各校要認真組織教師參加教育局組織的“教學(xué)能手”的選拔，為中青年教師開(kāi)展教研工作搭臺子、壓擔子。
2、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，轉變教師觀(guān)念。
�、攀痉兑I(lǐng)，促成長(cháng)。教育教學(xué)活動(dòng)，首先是教學(xué)理念的更新，思想認識的轉變；其次是教學(xué)研究活動(dòng)持續的發(fā)展。無(wú)論是青年教師，中年教師，還是老年教師，對于教育教學(xué)都要有自己的成功經(jīng)驗，有自己特有的教學(xué)手段和方法，并取得優(yōu)秀的成績(jì)，受到學(xué)生，家長(cháng)，學(xué)校領(lǐng)導和上級部門(mén)的好評與獎勵。我學(xué)區中老年教師占比60%左右，這對于剛走上講臺的青年教師是個(gè)福音，在展現自己青春活力舞臺的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師請教教育教學(xué)中遇到的.難題和困惑，并積極參加不定期的教研活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能不斷提高。對中老年教師，青年教師有無(wú)限的活力，是中青年教師學(xué)習的榜樣，新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)手段和方法，更加需要去學(xué)習、借鑒，融合成自己的經(jīng)驗，服務(wù)于教育教學(xué)。為此，每個(gè)學(xué)科學(xué)區將選出2-3名教育教學(xué)理念新，業(yè)務(wù)能力強，綜合素質(zhì)過(guò)硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課，觀(guān)摩課，推動(dòng)觀(guān)念的轉變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的持續成長(cháng)。
�、崎_(kāi)展教研活動(dòng)評價(jià)教師教學(xué)活動(dòng)要把握住兩個(gè)重點(diǎn)，一是看教師在教育教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)手段和方法實(shí)施有效;二是看學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習習慣有所增進(jìn)。每位教師要深入鉆研教材，教法，備好每節課。不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程實(shí)施的水平。改變課程過(guò)于注重知識的傳授，強調形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，使獲得知識與技能的過(guò)程成為學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。改變學(xué)生學(xué)習方式，確立學(xué)生在課堂學(xué)習中主體地位，建立學(xué)生自主、探究、發(fā)現、研究以及合作學(xué)習的機制。使師生在平等互動(dòng)中確立教師的主導地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生的共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應的課堂教學(xué)路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革，各校要根據新課程的要求，對教材和教法進(jìn)行教研（找出解決疑難點(diǎn)重點(diǎn)的有效方法），學(xué)校采取不同方式安排教研活動(dòng)（每周有兩節集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課，教師自己隨機聽(tīng)課三種途徑來(lái)督促教師上好每一節課，教齡不滿(mǎn)三年的教師每周聽(tīng)課不少于2節，每學(xué)期校內舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)一次。嚴格評課要求。平時(shí)評課，要求所有聽(tīng)課的教師必須談出自己的看法，從根本上提高聽(tīng)課，評課效果，取長(cháng)補短，共同發(fā)展。
�、乔趯�(xiě)常思教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過(guò)自我反思，形成反思習慣，倡導教師對教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆（教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺發(fā)表），教學(xué)案例及教學(xué)故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進(jìn)行理性思考。各校內部要隨時(shí)交流，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
3、改革評價(jià)制度，促進(jìn)教師發(fā)展。建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系。強調教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長(cháng)、教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。加強對教師的考評，進(jìn)一步完善教師評價(jià)制度。新課程要求對學(xué)生的評價(jià)要體現“三個(gè)維度”的課程目標，為學(xué)生的終身學(xué)習與發(fā)展服務(wù)。我們要繼續鼓勵教師不斷研究和探索新課程考試的內容和方法、形式與策略，改變單一的考試評價(jià)模式，注重學(xué)生自我評價(jià)、過(guò)程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)。通過(guò)學(xué)生自評，家長(cháng)評和教師評等定性評價(jià)和考試這樣的定量評價(jià)相結合的方法定時(shí)評價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
4、加強教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng )設展示的平臺。加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校要以校長(cháng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專(zhuān)業(yè)帶頭人為龍頭，組織聽(tīng)課和評課活動(dòng)，做到聽(tīng)評結合，節節提高。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進(jìn)行專(zhuān)題講座；通過(guò)“請進(jìn)來(lái)，走出去”教研活動(dòng)，有計劃有步驟地邀請外校先進(jìn)教師來(lái)校做專(zhuān)題講座或示范教學(xué)，不斷開(kāi)闊教師眼界;有重點(diǎn)、有層次的組織教師外出參加培訓或聽(tīng)課研討，回校后進(jìn)行匯報，傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習的效益，通過(guò)20xx國培等多種學(xué)習方式途徑，獲得專(zhuān)業(yè)指導。
四、教研活動(dòng)具體措施
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)措施。學(xué)區中心教研組負責月檢查，具體落實(shí)指導教研情況。
2、校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，形成“層層負責制”，各學(xué)校要制定出本學(xué)�？蒲兄贫群途唧w實(shí)施辦法，并收集整理相關(guān)資料，供聯(lián)片教研組交流使用。
3、各聯(lián)片教研組每學(xué)期教研活動(dòng)不少于2次，各校每學(xué)期組織教研理論學(xué)習不少于4次，學(xué)科教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習不少于4次，并做好教研記錄和資料收集。做好優(yōu)秀的教研成果的收集、整理，并積極在有關(guān)刊物上發(fā)表。
學(xué)區工作計劃 11
上學(xué)期在上級教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導和學(xué)區成員校的共同努力下，學(xué)區工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，xx初級中學(xué)學(xué)區被xx新城教育局授予“20xx年優(yōu)秀學(xué)區長(cháng)學(xué)�！�，xxx學(xué)區長(cháng)又被xxx市教育局授予“大學(xué)區管理制工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。
本學(xué)期學(xué)區在總結經(jīng)驗基礎上，將依然秉持務(wù)實(shí)和有效性原則，繼續探索學(xué)區信息化助推教育均衡發(fā)展的思路，把“交流”和“研訓”作為工作重點(diǎn)，著(zhù)重在成員�；ダ策M(jìn)上發(fā)力，傾情打造學(xué)區工作的亮點(diǎn)和特色，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)區工作的新局面。
一、繼續優(yōu)化學(xué)區信息化管理工作
在新的一年里，在探索學(xué)區信息化助推教育均衡發(fā)展的思路上，繼續完善和優(yōu)化信息化遠程管理平臺建設工作，在網(wǎng)站的子菜單中增添“九統一工作”和“資源庫”兩個(gè)子菜單。實(shí)現xx中學(xué)網(wǎng)站200多G的資源庫與學(xué)區網(wǎng)站資源庫鏈接，實(shí)現學(xué)區信息資源的最大共享。
另外，學(xué)區通過(guò)一定資金投入指導成員校建立“學(xué)區遠程視頻研修中心”，使得學(xué)區視頻會(huì )議、同步教研成為現實(shí)。另外，學(xué)區還擬設立學(xué)科教師群、班主任工作群等，加強教育信息交流，進(jìn)一步拓寬校本研修和教育教學(xué)交流途徑。
二、穩妥落實(shí)“四個(gè)統一”
在調研的基礎上，學(xué)區將“統一共享設施，統一課程資源與課程規劃，統一組織備課與教研，統一評價(jià)機制與質(zhì)量監測”。通過(guò)四個(gè)統一加大“大學(xué)區管理制”工作力度。
三、有效開(kāi)展學(xué)區內的人員交流
學(xué)區內交流以人事關(guān)系不動(dòng)的短期交流方式為主，教學(xué)管理人員和教師同步推進(jìn)，在此基礎上輔助以支教和其他形式的交流活動(dòng)。
四、積極開(kāi)展富有學(xué)區特點(diǎn)和校本特色的素質(zhì)教育
針對本學(xué)區四校皆為農村學(xué)校的特點(diǎn)和作為xx新城主城區學(xué)校的發(fā)展趨勢，學(xué)區素質(zhì)教育工作將立足本學(xué)區文化環(huán)境和學(xué)校特點(diǎn)，積極建設校園文化，努力使“讀書(shū)點(diǎn)亮人生，學(xué)習改變命運，誠信溝通心靈，習慣成就未來(lái)”成為學(xué)生的基本價(jià)值取向，形成學(xué)校、教師、學(xué)生層次分明、特色明顯、自覺(jué)踐行的核心價(jià)值觀(guān)。爭取學(xué)校特色辦學(xué)水平和廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力全面提升。
本學(xué)期，各成員校要在原有校園文化的基礎上提煉出符合本校特色的文化“主題”來(lái)，并圍繞文化主題開(kāi)展富有特色的校園文化活動(dòng)。學(xué)區擬在四月中旬召開(kāi)一次校園文化主題研討會(huì )。
學(xué)區“素質(zhì)教育活動(dòng)中心”要以推普、感恩教育和文明習慣養為重點(diǎn)，著(zhù)重指導開(kāi)展好清明節和端午節的主題教育活動(dòng)，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節表彰會(huì )，組織開(kāi)展好九年級的畢業(yè)教育和夏季防溺水教育活動(dòng)，確保教育教學(xué)一方平安。
五、認真組織開(kāi)展學(xué)區賽教活動(dòng)
本著(zhù)典型引領(lǐng)、在行動(dòng)中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推進(jìn)的宗旨，由學(xué)區“名師工作室”負責組織開(kāi)展一次xx中學(xué)學(xué)區首屆教師賽教活動(dòng)，在此基礎上推評出3-5人的觀(guān)摩課向區教育局匯報。上學(xué)期第一階段要求各校通過(guò)組織公開(kāi)課進(jìn)行了選拔，本學(xué)期學(xué)區擬于三月份組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩匯報活動(dòng)，屆時(shí)xx教育局有關(guān)領(lǐng)導專(zhuān)家蒞臨指導。
除此之外，學(xué)區“名師工作室”擬于五月份聘請教育專(zhuān)家或特級教師開(kāi)辦一次教育教學(xué)講座，通過(guò)他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗的'分享，開(kāi)闊學(xué)區教師視界，增強教育教學(xué)智慧，提升教育教學(xué)水平。
六、扎實(shí)開(kāi)展校本研修工作
本學(xué)期校本研修工作重點(diǎn)落實(shí)好“統一組織備課與教研”工作，組織開(kāi)展不少于兩次的“統一備課”活動(dòng)。在此基礎上配合學(xué)區舉行的優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課開(kāi)展“課堂觀(guān)察活動(dòng)”。
另外，為了充分發(fā)掘學(xué)區教師資源，在統一管理學(xué)區市級小課題與省級課題研究基礎上，嘗試開(kāi)發(fā)學(xué)區課題校本化研究，積極探索學(xué)科教學(xué)合作交流的有效途徑，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。
七、嚴格落實(shí)教學(xué)常規
鑒于學(xué)區四校原為農村學(xué)校的現實(shí)，故本學(xué)期學(xué)區將把規范化、科學(xué)化和精細化作為教學(xué)管理考察的重點(diǎn)目標。本學(xué)期，五月份由“教學(xué)活動(dòng)中心”負責進(jìn)行一次學(xué)區教學(xué)常規的檢查。著(zhù)重考察普通話(huà)教學(xué)和教學(xué)常規的落實(shí)情況，并組織研討交流，好的經(jīng)驗和做法在學(xué)區推廣。
八、指導開(kāi)展好九年級復習應考工作
本學(xué)期各校在九年級復習應考方面要下大力氣，從領(lǐng)導力量、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力。為了確保今年學(xué)區中考再創(chuàng )新高，學(xué)區四校之間要加強教學(xué)交流和教研活動(dòng)的力度。
本學(xué)期學(xué)區教學(xué)活動(dòng)中心至少組織兩次九年級模擬聯(lián)考，并在此基礎上召開(kāi)一次九年級復習備考工作研討會(huì )。要求各校制定好復習應考工作方案，在培優(yōu)補臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時(shí)，各校在中考前一定要制定出嚴密的安全工作預案，確保中考工作萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)區工作計劃 12
一、指導思想
XX年，我學(xué)區以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，周密設計校園文化建設藍本，圍繞學(xué)校品牌創(chuàng )建的核心內容，制定項目、分步目標及責任機制。以精細化管理為抓手、以有效教學(xué)為突破口、以合作教研為載體，以均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展為主線(xiàn)，堅定不移實(shí)施教育質(zhì)量提升戰略，有效提高教學(xué)質(zhì)量.實(shí)現學(xué)校教育規范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。特制定本計劃。
二、目標任務(wù)
實(shí)現一個(gè)目標：確保教學(xué)質(zhì)量第一，辦人民滿(mǎn)意教育。
樹(shù)立兩種意識：時(shí)時(shí)在變化、處處在更新、人人在進(jìn)步的責任意識；特色打造品牌、文化提高品味、師資促進(jìn)發(fā)展的意識。
突出三個(gè)重點(diǎn)：安全、質(zhì)量、和諧。
解決五大問(wèn)題：
(一) 規范辦學(xué)行為過(guò)程中引發(fā)的師德修養問(wèn)題；
教師要加強職業(yè)道德修養，遵守職業(yè)道德規范要求，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做到愛(ài)崗敬業(yè)、有教無(wú)類(lèi)、規范辦學(xué)行為過(guò)程中引發(fā)的師德修養問(wèn)題：體罰或變相體罰學(xué)生，用諷刺、挖苦、歧視性語(yǔ)言對學(xué)生進(jìn)行心罰，向學(xué)生兜售教輔資料等。
(二) 管理過(guò)程中涉及的制度約束與人文關(guān)懷的問(wèn)題；
以前過(guò)多的注重人文關(guān)懷，對于教師來(lái)說(shuō)學(xué)校的制約機制缺乏公正、公平性。今后將更多的注重學(xué)校規章制度的精細化管理。
(三) 分配過(guò)程中如何體現優(yōu)績(jì)優(yōu)酬、多勞多得的問(wèn)題；
堅持以人為本、以德為先、客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、群眾公認、程序規范的原則，完善《xx學(xué)區崗位設置管理和獎勵性績(jì)效工資考核分配方案》，以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，獎勵性和發(fā)展性原則，調動(dòng)教師積極性，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調、穩定、可持續發(fā)展。
(四) 教育過(guò)程中教師的言傳身教與服務(wù)意識的培養問(wèn)題；
要求教師轉變教育觀(guān)念，增強服務(wù)意識，用自己的學(xué)識教人，品格育人，真誠面對學(xué)生，寬容對待家長(cháng)。
(五) 學(xué)校建設過(guò)程中解決附屬設施與主體工程配套和融合的.問(wèn)題。
完成八項指標：
1.教師知道《教師職業(yè)道德規范》，學(xué)生會(huì )背《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》。100%的師生基本養成良好的健康的行為習慣。
2.每學(xué)期學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )、廣播體操比賽、普通話(huà)演講比賽各一次。學(xué)生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。
3.以英語(yǔ)為突破口,以畢業(yè)班為重點(diǎn);縣評價(jià)村學(xué)保18,爭17,創(chuàng )16，梯級發(fā)展。中心小學(xué)保17,爭16,創(chuàng )15，跨越發(fā)展。全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4.適齡學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率95%；殘疾學(xué)生入學(xué)率85%；小學(xué)生輟學(xué)率“0”。
5.學(xué)校每學(xué)期報送縣級以上選登信息4篇，縣級刊物發(fā)表論文4篇，地區及以上刊物發(fā)表論文2篇。每個(gè)教師每學(xué)期推薦教育教學(xué)案例、制作教具各一件，報送課后反思、優(yōu)秀教案、課件各一份。
6.學(xué)校重大事務(wù)、經(jīng)費管理公開(kāi)率100%。
7.舉辦法制、禁毒講座各一次，學(xué)校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開(kāi)課率100%，安全演練率100%。
8.年度教育督導、育人、教學(xué)等各類(lèi)評估保持縣良好以上水平。
抓好九項工作：
(一) 抓管理，實(shí)現跨越發(fā)展。
完善內部管理，理順管理經(jīng)脈。實(shí)行校長(cháng)負責，明確職責，做到政令暢通，職責分明，管理高效，勤政務(wù)實(shí)，真正起到榜樣示范引領(lǐng)輻射作用。黨總支保證監督和教代會(huì )民主管理相結合的管理體制，構建以目標管理和分級管理為主要內容的學(xué)校管理體系。靜下心來(lái)辦學(xué)，靜下心來(lái)育人。把領(lǐng)導班子變?yōu)橐粋�(gè)強節奏、高壓力、重執行的精細團隊，用執行力推進(jìn)工作。
1、規范管理，完善制度
建立層層分解責任機制。重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，常規工作規范抓。推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問(wèn)題要糾偏、結果要兌現”的目標管理策略，建立工作目標分解、承包、監控、考核和獎懲機制，突出責任意識，提升落實(shí)意識、強化質(zhì)量意識。
2、強化安全意識，落實(shí)安全責任。學(xué)校與班級和教師簽訂綜治安全責任書(shū)責任狀。責任到人，規范安全日志。防患于未然。
3、堅持行之有效的制度：強化路隊制度、師生對話(huà)制度、交心談心制度、舉報制度、學(xué)校安全工作自查制度、重大安全事故第一時(shí)間報告制，安全工作月報告制度等。堅持行之有效的措施，如封閉危房、加高護欄、收繳兇器和危險玩具。每月進(jìn)行一次安全隱患排查。
5、加強學(xué)校周邊的小賣(mài)部、確保學(xué)生飲食衛生與安全。大力加強社會(huì )管理創(chuàng )新工作。加強門(mén)衛值守工作，消除和化解學(xué)校內部的各種矛盾，落實(shí)社會(huì )治安和綜合治理責任制，維護學(xué)校的穩定。
6、學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要向上級教育主管部門(mén)報批，要使用規范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。重視重大傳染病防控工作，開(kāi)展衛生防疫檢查。
7、加強民辦幼兒園的管理，按照屬地管理原則，對取得辦園資格幼兒園的園舍、玩具等定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。
8、從嚴從細做好日常安全管理工作。簽訂綜合治理責任書(shū)，嚴格學(xué)生請假制度。學(xué)生出入校門(mén)門(mén)衛必須做登記，學(xué)生出校須持有班主任簽字方可生效。每日一查，每月一講，每周一訓，每月一板，每期一練，每年一評。嚴格實(shí)行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。杜絕安全事故的發(fā)生。
抓督導，特色強校：
1、堅持常規教學(xué)督查檢查制度，規范和落實(shí)教學(xué)各環(huán)節，進(jìn)行拉練檢查與定期工作檢查相結合，定期檢查與平時(shí)檢查相結合，教導處檢查與領(lǐng)導檢查相結合，促進(jìn)工作計劃的落實(shí)。從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，修改評價(jià)機制，用平均分數、及格率、高分率、直升率四項指標評價(jià)教師。堅持月查（學(xué)區每月初進(jìn)行教學(xué)六認真常規檢查），嘗試月測（每月底進(jìn)行月檢測），實(shí)行每月一小結，（月檢測結束針對教育教學(xué)總結得失）。每季度一排隊，年底總結。
2、教學(xué)常規檢查本著(zhù)嚴謹治學(xué)、精細管理、科學(xué)規范的原則。注重教學(xué)指導和質(zhì)量評價(jià)，對每次教師業(yè)務(wù)檢查要認真組織、仔細評估，做到客觀(guān)公正、有記錄，及時(shí)與教師反饋，并存入教師業(yè)務(wù)檔案。為教師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據。獎優(yōu)罰劣，對先進(jìn)單位予以獎勵�？己饲闆r向局黨組和鄉黨委匯報�？己丝亢蟮膯挝槐仨毾驅W(xué)區寫(xiě)出整改計劃。對不能按時(shí)完成任務(wù)的教師，堅決給予相應的處理。
3、創(chuàng )新教育特色亮點(diǎn)：每學(xué)期舉行隆重的校園藝術(shù)節慶典活動(dòng)，展示學(xué)區近年來(lái)的素質(zhì)教育成果，謳歌敬業(yè)精神。
在新的一年里，我學(xué)區面臨著(zhù)嚴峻的挑戰和壓力，可以說(shuō)是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們明確工作目標，理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，把握工作節奏，遵循工作規律，掌握管理科學(xué)，追求管理藝術(shù)以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責任感，強烈的事業(yè)心,克服困難，迎接挑戰，提升辦學(xué)內涵質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 ,再創(chuàng )xx學(xué)區新輝煌。
學(xué)區工作計劃 13
一、主要目標
1、繼續提高十五年基礎教育水平，初中畢業(yè)生升入高中段比例、學(xué)前三年幼兒入園率達95%以上，義務(wù)教育階段入學(xué)率和鞏固率達到省定高標準“普九”要求。
2、幼兒園、小學(xué)、初中教師高一層次學(xué)歷分別達53%、86%、80%，新增市縣學(xué)科骨干教師3-5名，上派下掛20—30人，逐步提升教師隊伍和管理隊伍的水平。
3、力創(chuàng )1所省市示范學(xué)校， 1所創(chuàng )建市農村寄宿制示范學(xué)校，1所農村薄弱學(xué)校，創(chuàng )建若干所市綠色學(xué)校等特色學(xué)校，1所省三級以上幼兒園，啟動(dòng)撤并1-2所學(xué)校初中部。
4、配合縣啟動(dòng) “中小學(xué)校舍安全改造工程”項目建設，完成C級危房改造建設60%任務(wù)，完成建設青街小學(xué)宿舍樓配套設施；對山門(mén)鎮中的教學(xué)樓進(jìn)行改建；啟動(dòng)山門(mén)鎮小二期征地、操場(chǎng)等工程；盡力重啟動(dòng)建設曉坑中心校操場(chǎng)；創(chuàng )建1所社區學(xué)校，啟動(dòng)建設1-2所鎮中心幼兒園。
5、力爭85%的中小學(xué)儀器、設備達到省教育裝備I或Ⅱ類(lèi)標準，生均圖書(shū)增加2冊,中小學(xué)70%建有校園網(wǎng)，65%教室建有多媒體平臺，生機比達到10：1，改善機關(guān)辦公條件。
6、加強學(xué)校管理水平，引導學(xué)校規范、自主、特色辦學(xué)，提升內涵，有效保障學(xué)生身心健康，義務(wù)段學(xué)校教育質(zhì)量有新提高。
二、強化黨風(fēng)廉政與師資隊伍建設，提高教育科學(xué)發(fā)展水平。
進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習與踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，帶動(dòng)黨建工作，配合縣局黨委開(kāi)展“轉作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設，開(kāi)展各黨支部“學(xué)習型黨組織”與“爭先創(chuàng )優(yōu)”創(chuàng )建活動(dòng)，強化工作措施和保障機制。貫徹落實(shí)縣委縣政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng )建xx教育特色與品牌的行動(dòng)計劃（2008-2011）》，高舉“素質(zhì)教育”和“教育現代化”兩面旗幟，堅持教育符xx區教育發(fā)展規律要求，真正把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求轉化為各地各校正確的辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、發(fā)展思路和改革措施，著(zhù)力促進(jìn)學(xué)區學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。加強學(xué)區工作人員“講規范、講形象、講服務(wù)、講指導“的“四講”活動(dòng)，以“尚德修身，撫愛(ài)育人”師德師風(fēng)教育廣大教職員工，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平精神面貌；加大對違紀行為的查處力度；完善中小學(xué)校長(cháng)和骨干教師的培養考評制度；重視綜合治理、信訪(fǎng)與計劃生育工作，努力化解不穩定因素；繼續規范教育收費行為，嚴肅治理各種亂收費；切實(shí)做好工會(huì )工作、關(guān)心下一代工作和退離休教師的服務(wù)工作，健全教代會(huì )制度，完善校務(wù)公開(kāi)機制，積極探索山區教育發(fā)展新路子，抓住機遇，奮發(fā)有為，在新起點(diǎn)上實(shí)現更大發(fā)展，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
強化師德師能師績(jì)，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍。堅持師德建設為首，大力弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴格執行教師職業(yè)行為準則，建立和完善教師職業(yè)道德評價(jià)、考核和獎懲機制。深入貫徹實(shí)施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，注重師德教育的針對性和實(shí)效性，全面提高全縣師德師風(fēng)水平。進(jìn)一步加大查處教師違規有償家教、亂辦班、亂補課、亂收費、體罰或變相體罰學(xué)生等嚴重違規行為；加強骨干教師隊伍建設，分類(lèi)培訓、主題培訓和全員培訓相結合，積極參與“領(lǐng)雁工程”培訓，繼續堅持骨干教師梯度培養和全員提高“兩輪驅動(dòng)”戰略，進(jìn)一步深化“全員讀書(shū)”、“全員賽課”、“全員考試”活動(dòng)，注重全員教師尤其是繼續關(guān)注弱勢群體教師的素質(zhì)提升。加大骨干教師培養力度，實(shí)行重點(diǎn)對象重點(diǎn)培養，積極搭建骨干教師示范平臺，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用，努力培養成為縣學(xué)科骨干教師和縣教壇新秀；加強教育管理干部和農村學(xué)校師資建設，進(jìn)一步加強校長(cháng)后備干部和學(xué)校中層干部隊伍建設，整體提高學(xué)校領(lǐng)導管理水平，進(jìn)一步完善城鄉教育共同體師資支教及上掛工作辦法、支教教師的管理，充分發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)、輻射功效以加快農村學(xué)校教師成長(cháng)。
(二)辦好各級各類(lèi)教育，進(jìn)一步擴張優(yōu)質(zhì)教育資源
根據縣政府制定并出臺《xx縣進(jìn)一步加強學(xué)前教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，全縣學(xué)前教育工作會(huì )議精神，扶持鄉鎮中心幼兒園建設，扎實(shí)做好幼兒園安全工作，全面開(kāi)展幼兒園消防和房屋質(zhì)量的排查鑒定，把幼兒園教師在職繼續教育納入中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，鞏固幼兒園教師文化素養提升行動(dòng)的'成果，逐步過(guò)渡到幼兒園教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的軌道上，進(jìn)一步穩定和優(yōu)化教師隊伍。建立幼兒園等級管理和升等獎勵制度，引導各級幼兒園積極創(chuàng )建，xx升等級，提高山區學(xué)前教育整體水平，采取有力措施，鞏固提高義務(wù)教育成果，做好招收新生工作與電子學(xué)籍建檔工作。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，關(guān)注義務(wù)教育內涵發(fā)展，以讓更多學(xué)生享受高水平高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標，資源優(yōu)先保障提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，盡力盡快提高農村地區和薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索與引導推行農村學(xué)校有質(zhì) “小班化教育”，提高農村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。以“新農村新校園”建設、標準化學(xué)校創(chuàng )建、農村寄宿制學(xué)校等為抓手，加快擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，全面深化“城鄉教育共同體”工作，進(jìn)一步從師資隊伍建設、教科研工作、考核評價(jià)、內部管理、活動(dòng)經(jīng)費等方面建立起保障機制，充分發(fā)揮城鎮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的帶動(dòng)作用，促進(jìn)城鄉教育同步發(fā)展，以提高農村學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平
三、有效推進(jìn)依法治教，全力推進(jìn)素質(zhì)教育
深化課程改革。嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定的課程課時(shí)，重視綜合實(shí)踐課的開(kāi)設。規范辦學(xué)行為，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，正確看待和評價(jià)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師。優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)行啟發(fā)式和參與式教學(xué)，提高課堂效益。積極探索小班化教育，努力創(chuàng )造與新課程實(shí)施相適應的適合每個(gè)孩子健康成長(cháng)的教育環(huán)境和教育模式。關(guān)注后20%學(xué)生的成長(cháng)，完善后20%學(xué)生的幫扶體系，重視中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量調研、調查工作，給學(xué)校管理決策提供信息。豐富課外活動(dòng)，廣泛組織開(kāi)展“四大節”活動(dòng)，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，積極推進(jìn)大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。積極深入貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，督促學(xué)校全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康。積極參與我縣首個(gè)學(xué)生實(shí)踐基地活動(dòng)。
不斷深化學(xué)校德育工作。貫徹xx市《關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“依法加規范、自主創(chuàng )特色”工作思路促進(jìn)中小學(xué)規范管理工作，探索“減負提質(zhì)”新路子、新方法，德育以“抓基礎養習慣、講常規促特色”的思路，重在提升，形成特色，面向全體學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習管理，把“養習性、讀好書(shū)”作為學(xué)校德育的重點(diǎn)內容，健全德育工作機構和德育工作制度，改進(jìn)中小學(xué)德育課程教學(xué)方式，積極推xx育導師制。在全縣中小學(xué)開(kāi)展班集體建設，有效促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。精心組織各種生動(dòng)活潑、特色鮮明的黨、團、少先隊活動(dòng)，積極開(kāi)展“少先隊星級隊室”、“綠色學(xué)�！�、“文明學(xué)�！�、“文明單位”、“ 語(yǔ)言文字規范化示范�！钡葎�(chuàng )建活動(dòng)，營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建立健全心理健康咨詢(xún)和開(kāi)設心理輔導課，建立和完善家校聯(lián)系制度，形成家校合作、共創(chuàng )和諧教育環(huán)境的長(cháng)效機制。
深化“輕負擔、高質(zhì)量”工作。以“有效教學(xué)”為核心，堅持分類(lèi)指導原則，加強對各級各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)指導，根據教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節，加強教育教學(xué)的監測與管理，改進(jìn)教育評價(jià)方式，規范各地各校教學(xué)質(zhì)量管理。同時(shí)積極借鑒與學(xué)習優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)典型經(jīng)驗，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
根據省級教科規劃課題《xx縣教師“全員賽課”行動(dòng)研究》，精心指導各地各校的賽課活動(dòng)，精心組織推廣以教育共同體為單位的主題式團隊賽課活動(dòng)，以賽研教、以賽促研，努力提高教師課堂執教能力和研究意識，突出“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，努力提高教科研工作實(shí)效性。在中小學(xué)推進(jìn)所有學(xué)科“難教難學(xué)”課研究，解決教學(xué)實(shí)際困難或困惑的問(wèn)題，組織學(xué)科骨干教師撰寫(xiě)教學(xué)范本。進(jìn)一步加強“教法、學(xué)法、考法”研究，加強對中考的有效指導，確保中考成績(jì)有所提升。
加大教育督導力度。以《xx縣關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評估的工作意見(jiàn)》為指導，切實(shí)加強常態(tài)下的學(xué)校督導，開(kāi)展學(xué)校發(fā)展性評價(jià)的試點(diǎn)工作，促進(jìn)學(xué)校形成依法自主辦學(xué)、充滿(mǎn)活力和自我約束的運行機制和管理制度，形成具有現代學(xué)校制度的辦學(xué)思想和風(fēng)格。
.加強“平安校園”創(chuàng )建。全面落實(shí)《中小學(xué)生安全知識應知應會(huì )50條》、《學(xué)校安全（應急）管理20條》等規定，落實(shí)安全管理工作責任制，多渠道多形式開(kāi)展生命教育、安全教育，廣泛開(kāi)展應急演練，提高學(xué)校安全應急能力和師生安全防范意識、自護自救能力。抓好校園傳染病、常見(jiàn)病和多發(fā)病的防治工作。加大對學(xué)校飲食衛生工作的培訓和檢查力度，確保校園衛生安全零事故。加大校園安保工作力度，對校園周邊環(huán)境整治力度，維護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全。完善校園傷害事故風(fēng)險管理機制，確保校方責任險100%的覆蓋率。
四、加大投入、整合資源，促進(jìn)山區教育協(xié)調均衡發(fā)展。
加大教育經(jīng)費管理與投入力度。全面實(shí)施學(xué)校經(jīng)費的預算，提高教育經(jīng)費使用效益。全面實(shí)施中小學(xué)績(jì)效工資制度后，按規定的程序和辦法進(jìn)行分配，嚴格審批控制關(guān)，嚴格控制公務(wù)經(jīng)費支出，各校作好�？�(jì)效工資實(shí)施方案，以提高學(xué)校管理；做好貧困生資助工作。建立健全教育宣傳領(lǐng)導小組，進(jìn)一步加強對教育宣傳；配合縣啟動(dòng) “中小學(xué)校舍安全改造工程”項目建設，完成C級危房改造建設60%任務(wù)，完成建設青街小學(xué)校門(mén)建設；對順溪中心學(xué)校教師樓立項建設；完成山門(mén)鎮小二期征地、操場(chǎng)等工程；盡力重啟動(dòng)建設曉坑中心校操場(chǎng)；創(chuàng )建1所社區學(xué)校，啟動(dòng)建設1-2所鎮中心幼兒園，按省二規模建設。加強中小學(xué)音、體、美器械器材的配備、教育教學(xué)儀器、圖書(shū)等設施設備的配備，縮小城鄉的差距，創(chuàng )建省類(lèi)達標學(xué)校1所，加強對中小學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)館建設投入與管理力度，動(dòng)員和鼓勵全社會(huì )共同關(guān)心和支持教育發(fā)展，努力營(yíng)造優(yōu)先發(fā)展教育的社會(huì )輿論環(huán)境。
五、明確職能，優(yōu)化管理，加強干部思想作風(fēng)建設。
明確職能，分工協(xié)調，加強溝通，強化形象，樹(shù)立“服務(wù)、指導、協(xié)作”工作精神，認真學(xué)習，不斷提高學(xué)區機關(guān)干部和學(xué)校干部自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)管理水平，正常三級例會(huì )，完善周計劃、工作月報、半年小結、年終總結考核機制，完善教育信息報送機制，逐步推行辦公自動(dòng)化。
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