【實(shí)用】小學(xué)學(xué)期工作計劃模板錦集9篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
以20xx市局工作意見(jiàn)及暑期校長(cháng)培訓班精神為指導，以“現代化、人文化、特色化”為辦學(xué)目標，圍繞“崇真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”6字校訓，突出三個(gè)重點(diǎn)即規范學(xué)校管理、推進(jìn)活力課堂、打造品牌特色，堅持五層并舉，全面提升學(xué)校發(fā)展內涵，打造區新老百姓認同的品牌學(xué)校。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┬姓芾韺用妫和菩鞋F代管理打造特色品牌
1、認真落實(shí)省教育廳《規范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，加強學(xué)校人文化、規范化管理，以事業(yè)單位績(jì)效工資改革為契機，進(jìn)一步健全各項規章制度，及時(shí)修訂考核獎懲辦法，核定教師工作量，充分體現績(jì)效工資的導向功能、激勵功能。
2、在上學(xué)期行政部門(mén)資源整合的基礎上，推行項目管理，對行政辦公室布局進(jìn)行微調，進(jìn)一步充實(shí)行政班子，加強宣傳、檔案、英語(yǔ)教學(xué)管理力量，建立一支責任心強、服務(wù)意識濃的管理團隊。
3、加強支部建設，組織好科學(xué)發(fā)展觀(guān)專(zhuān)題學(xué)習，堅持校務(wù)公開(kāi)，籌備召開(kāi)四屆二次教代會(huì )，以第二十五個(gè)教師節表彰為契機，加強師德師風(fēng)教育力度，營(yíng)造“專(zhuān)心治學(xué)、靜心教書(shū)、潛心育人”的良好氛圍。
4、暑期進(jìn)行校園出新工程，改善了教師辦公條件，本學(xué)期要以三創(chuàng )建為載體即創(chuàng )建“鎮江市教育現代化學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、丹陽(yáng)市品牌學(xué)�！�，進(jìn)一步精細化管理，提升創(chuàng )建品位，進(jìn)一步做好校園文化總體規劃，逐步由物態(tài)外顯文化提升到內在精神文化。
5、夯實(shí)特色項目管理，穩步推進(jìn)藝術(shù)教育，在上學(xué)期藝術(shù)組活動(dòng)的基礎上，提高參與率與達成率，提升課堂效益與社會(huì )效益，開(kāi)展好“藝術(shù)節”活動(dòng)，大力實(shí)施陽(yáng)光體育工程。
�。ǘ┑掠龑用妫和宫F以禮立人提高文明素養
1、以“知書(shū)達禮”為目標，以體驗為途徑，改進(jìn)評比手段，堅持“低起點(diǎn)、嚴要求、重感情”的策略，建立從上學(xué)、晨間、課間、午間、課堂、出操到放學(xué)的文明規范，從環(huán)境衛生抓起，從校園安全抓起、從起始年級抓起，引導學(xué)生明禮、守禮、踐禮。
2、以建國xx周年為契機，弘揚愛(ài)國主義旋律，開(kāi)展“感恩可愛(ài)祖國，打造活力教育”主題活動(dòng)，加強陣地建設，以年級組為單位，充分把握社區教育資源，組織切合實(shí)際且富有特色的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，辦好家長(cháng)學(xué)校，努力構建全員育人、全方位育人的'教育體系。
3、加大力度，堅持不懈，著(zhù)力抓好德育隊伍建設，定期召開(kāi)年級組長(cháng)例會(huì )，在班主任培訓中開(kāi)展“兩學(xué)習、一交流”活動(dòng)，即學(xué)習有關(guān)政策、法規（如學(xué)校傷害事故辦法等）；學(xué)習班主任工作策略與方法；交流育人成功細節；不斷提高班主任工作水平。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作層面：精細教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)流程管理。落實(shí)市教育局《加強學(xué)校規范管理，減輕學(xué)生過(guò)重負擔》五項規定,開(kāi)齊上足上好國家課程。以有效教學(xué)為突破口，讓教師把工作重心落在學(xué)生培養上；以有效教學(xué)管理為突破口，讓行政管理的重心落在教師的培訓上。教學(xué)管理要突出常態(tài)課堂，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，聽(tīng)課后要檢查教學(xué)五認真，變集中檢查為平時(shí)檢查，繼續實(shí)施巡課制度，詳細記載并與考核掛鉤。
2、繼續做好評價(jià)制度改革。抓實(shí)抓細質(zhì)量監控，加強低年級寫(xiě)字、中年級寫(xiě)話(huà)、高年級作文能力的培養，舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽、朗讀、作文等小型多樣的學(xué)科比賽。積極開(kāi)展興趣班、培優(yōu)班、特長(cháng)班等活動(dòng)，為學(xué)生提供更豐富的優(yōu)質(zhì)課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面充分地發(fā)展。
3、突出“活力課堂”的研究。引導教師在課堂中關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和學(xué)習質(zhì)量，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓教室充盈民主的氣息，讓課堂充滿(mǎn)智慧的挑戰，讓課堂成為成長(cháng)的家園。管理中心要在教學(xué)管理上有所跟進(jìn)，使教師五認真工作更為有效。
�。ㄋ模┬１窘萄袑用妫和七M(jìn)有效研究打造活力課堂
1、抓研訓制度的落實(shí)。抓實(shí)集體備課基礎環(huán)節，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節，重點(diǎn)解決教學(xué)目標和教學(xué)內容的確定，強化作業(yè)關(guān)鍵環(huán)節，把集體備課與課堂研究小組有機整合，合理安排好周三業(yè)務(wù)學(xué)習，充分發(fā)揮教研組的作用。
2、抓骨干教師隊伍建設。加強梯隊建設，加大宣傳管理考核力度，讓拔尖人才有榮譽(yù)感、責任感、成就感。發(fā)揮現有拔尖人才在課堂教學(xué)研究中的引領(lǐng)作用，開(kāi)展好活力課堂主題系列活動(dòng)，通過(guò)“讀書(shū)競賽”“教學(xué)比武”“青藍工程”等形式把活力教育理念引向深入。
3、抓課題的有效研究。大課題著(zhù)眼、小課題入手，加強針對性，注重實(shí)效性，真正研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，認真做好活力課堂子課題申報及研究，重視階段性成果的積累。
�。ㄎ澹┖笄诒Ｕ蠈用妫荷罨⻊�(wù)意識提高保障水平
1、高度重視財務(wù)管理。開(kāi)展節約型校園創(chuàng )建活動(dòng)，加強校產(chǎn)、水、電、辦公用品的管理，嚴格物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節，規范收費，抓好閑置校產(chǎn)的盤(pán)活工作。
2、鞏固平安校園創(chuàng )建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好食堂、設備管理，維護校園周邊環(huán)境安全，進(jìn)一步落實(shí)安全崗位意識，做好做實(shí)教師值日工作。
3、加速辦公現代化進(jìn)程。抓好師生信息技術(shù)培養，做好電教設備維護，及時(shí)更新改版校園網(wǎng)，使其成為宣傳學(xué)校的窗口、教育資源的平臺、三結合教育的紐帶。
4、加強衛生教育。落實(shí)因病缺課學(xué)生病因追查、登記和網(wǎng)絡(luò )直報機制，落實(shí)衛生防御機制和校園傳染病防控工作，推進(jìn)“健康促進(jìn)學(xué)�！�。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
班主任肩負著(zhù)一個(gè)班幾十名學(xué)生的靈魂塑造工作，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，班主任的工作尤為重要。本學(xué)期，我擔任五（1）班班主任工作。為了搞好教學(xué)，當好班主任，為了能和學(xué)生融洽的生活、學(xué)習在一起，我認真制定計劃，在一學(xué)期的教育中，我盡自己的能力做好各項工作，以下是我本學(xué)期的工作小結。
一、德育指路，抓好思想教育。
我著(zhù)力加強學(xué)生德育工作管理，堅持把德育工作放在首位。我通過(guò)每周的班會(huì )課與網(wǎng)絡(luò )資源，針對小學(xué)生愛(ài)國主義教育的內容和學(xué)生認知的發(fā)展，我著(zhù)重對本班學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)集體和誠信方面的教育，進(jìn)行英雄人物思想和事跡教育，使學(xué)生懂得要有集體榮譽(yù)感和要有誠信，并把思想轉化為行動(dòng)。
二、堅持“一個(gè)標準”。
就是說(shuō)在處理班級事務(wù)時(shí)，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生應使用一個(gè)標準。班主任執法，一定要公平，要一碗水端平，如處理偏頗，則會(huì )助長(cháng)好學(xué)生的壞習慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這一學(xué)期以來(lái)，我堅持了一個(gè)標準，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點(diǎn)一視同仁。
三、調動(dòng)“兩個(gè)積極性”。
一是要尊重每個(gè)學(xué)生。在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與你無(wú)拘無(wú)束地相處，他們必然會(huì )對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛(ài)屋及烏”的效應。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級管理的各項活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現自己才能的機會(huì )。學(xué)生愿意干的事，干起來(lái)熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有機會(huì )履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無(wú)局外之人。
四、加強“家校聯(lián)系”的力度。
充分調動(dòng)和運用學(xué)校、家庭雙方的力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。我班有三位新轉來(lái)的同學(xué)，由于環(huán)境的陌生，開(kāi)始有些不適應，我經(jīng)常下班后打電話(huà)與他們和家長(cháng)溝通，鼓勵孩子學(xué)習的自信心，拉近我們之間的距離。孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步也及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們也感到自己的付出所得到的收獲。如果孩子在學(xué)習上或思想上有不良傾向，也及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，與老師配合一起幫助孩子改掉不良的習慣。
五、發(fā)揮“班干部”的作用。
充分發(fā)揮中隊委、小隊長(cháng)、課代表的作用。這是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的.成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí)，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴(lài)的好同學(xué)推選出來(lái)，使他們一開(kāi)始就具有良好的群眾基礎。在平時(shí)工作中，尤其在工作細節上給予具體的幫助和指導。兒童心理學(xué)專(zhuān)家朱智賢說(shuō)過(guò)：“學(xué)生在學(xué)習上出現的問(wèn)題常與行為品德有關(guān)。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長(cháng)”。在班會(huì )課上，針對班級中所存在的問(wèn)題，進(jìn)行師生間的思想交流，每周進(jìn)行一次小結。
作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習上，必須德、智、體、美、勞五個(gè)方面一起抓，它們是相互相存，相互促進(jìn)的。班級工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢和任務(wù)又在千變萬(wàn)化�？傊�，班主任應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍，使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
本學(xué)期我擔任四年級的班主任，新的學(xué)期又開(kāi)始了。為了今后更好地開(kāi)展班級工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況。
本班學(xué)生39人，學(xué)生兩極分化較嚴重，部分學(xué)生學(xué)習的紀律性、自覺(jué)性比較差，課堂上坐不住。前半部分學(xué)生喜歡參加活動(dòng)，課堂上思維踴躍。
二、班級工作目標
1、創(chuàng )造機會(huì )，讓優(yōu)等生得到更好的發(fā)展。讓后邊的同學(xué)有大的進(jìn)步。
2、讓班集體有良好的風(fēng)氣，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
三、基本措施和做法
1、平時(shí)和學(xué)生多交流多溝通
a、與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
b、進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
a、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育。組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
b、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不
可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
a、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的'實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。 b、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出"惡作劇"。
總之，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我組將一如既往地開(kāi)展好語(yǔ)文教研活動(dòng)。
一、指導思想
以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的核心素養為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展語(yǔ)文教研工作，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、工作目標
1、加強理論學(xué)習，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數、篇數。
4、針對各年級、班級的特點(diǎn)，使學(xué)生的`學(xué)習方式有所改變，養成良好的學(xué)習習慣。
三、具體措施
1、本學(xué)期將組織教師認真解讀新版課程標準，強化學(xué)習目標的研究，了解新舊課標的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng )新點(diǎn)，把握其變化的本質(zhì)，用新課標理念有效地指導自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習方式轉變?yōu)橹攸c(diǎn)，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，多學(xué)精教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開(kāi)展促進(jìn)“有效學(xué)習”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗，力求變革教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續堅持集體備課、超周備課。堅決杜絕教師上不備之課，打無(wú)準備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫(xiě)，及時(shí)上傳校資源庫，做到資源共享。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。
5、堅持每周三下午一次的教研活動(dòng)，作好校本培訓工作，提高語(yǔ)文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。扎實(shí)開(kāi)展一人一課、磨課等研討活動(dòng)，為教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，引導教師通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習的濃厚氛圍繼續
6、針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
7.具體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間
第3周 第一次教研活動(dòng)，布置學(xué)期計劃
第4周 林欣老師開(kāi)新教師匯報課
第5周 集體備課1
第6周 宋俊英老師說(shuō)課、謝緣老師試課、朱德順老師上課
第7周 集體備課2
第8周 林忠燕老師說(shuō)課、林欣老師試課、曾小霞老師開(kāi)課
第9周 白芳老師試課、莊笑笑老師上課
第11周 集體備課3
第12周 參加優(yōu)質(zhì)課評比老師開(kāi)課
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的指揮中心，是落實(shí)學(xué)校工作的執行部門(mén)。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，作為一支年輕的教務(wù)工作隊伍，在本年度內強化學(xué)習、注重自身建設。根據我校的實(shí)際情況，本年度的各項工作除了完成常規的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時(shí)俱進(jìn)“的教學(xué)理念。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現的良好勢頭，抓住機遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規工作，防止出現大幅度的波動(dòng)情況。
現將本年度的教務(wù)工作計劃如下：
一、指導思想
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現代化教學(xué)為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
校本培訓要做到自學(xué)與集體學(xué)習相結合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習新課標外還組織學(xué)習遠程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
2、繼續抓好全員性的現代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀(guān)化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過(guò)學(xué)校培訓，努力培養骨干教師。
鼓勵和精心培養年輕教師參加各級各類(lèi)的基本功、創(chuàng )新課競賽及“教學(xué)能手”評選，通過(guò)培養，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。
（二）加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強常規管理
�。�1）全面落實(shí)課程計劃，要求嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，不加重課業(yè)負擔。每天按時(shí)認真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率。
�。�2）聽(tīng)課指導。
對教師備課、上課情況采取與教研組長(cháng)一同經(jīng)常深入班級推門(mén)聽(tīng)課指導的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評課指導，對存在的個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì )日程來(lái)講，加以強調，并加強管理。
�。�3）常規檢查。
開(kāi)學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結合。全面檢查與單項檢查相結合的方式，檢查一次，總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）周測。語(yǔ)、數、英三門(mén)學(xué)科實(shí)現“語(yǔ)言積累”“計算能力”“口語(yǔ)應用”周周清�！罢Z(yǔ)言積累”以課內鞏固與課外積累為主，達到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積累、運用的目的'。教務(wù)處和教研組長(cháng)負責測試，每周公布一次成績(jì)。
�。�2）在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著(zhù)力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(cháng)生的輔導工作。每位輔導教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導課，并做好輔導計劃、記錄、總結。抓實(shí)尖子生（全班人數的30%）的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績(jì)打基礎。達到提高個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績(jì)的目標。使我校成為真正意義上的培養人才的搖籃。
�。�3）從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴肅考風(fēng)考紀。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。
（三）精心組織教研組的活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(cháng)一同推門(mén)聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問(wèn)題，并針對其問(wèn)題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內容，有目的性，有主題性�；顒�(dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報課等形式，實(shí)現教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng )新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五年級作文指導的教研活動(dòng)。
（四）搞好校本教研工作
請旗、盟兩級教研員聽(tīng)課、評課、指導、調研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并根據教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，確立教研組的校本教研課題。每個(gè)人有自己的課題，個(gè)人課題為教研組課題的子課題，并在教學(xué)過(guò)程中研究課題，做好階段性的總結�？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高電子白板應用技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，打造高校課堂。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規管理，提高常規課的教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展學(xué)困生的轉化工作。
4、通過(guò)學(xué)校教研及區級教研活動(dòng)，促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
(一)落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
(二)強化常規管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期教導處將開(kāi)展備課評比工作。教師共同探討新課程、新標準、新教法的`教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果，向課堂40分鐘要效率。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
5、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于10節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。
(三)通過(guò)多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學(xué)期，結合各級教研活動(dòng)，開(kāi)展“崗位練兵”活動(dòng)。
2、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
五、具體安排
九月份：
1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、學(xué)習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計劃)
4、開(kāi)展電子白板培訓工作。
十月份：
1、教學(xué)常規檢查。
2、開(kāi)展電子白板培訓工作。
3、“數學(xué)小報”第一期。
4、“數學(xué)廣角”第一期。
十一月份：
1、“崗位練兵”活動(dòng)。
2、“數學(xué)小報”第二期。
3、“數學(xué)廣角”第二期。
4、觀(guān)看錄像課。
5、小課題過(guò)程性研究。
十二月份：
1、“慶元旦”數學(xué)競賽。
2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習。
3、“數學(xué)小報”第三期。
4、“數學(xué)廣角”第三期。
5、小課題階段性總結。
元月份：
1、期末教學(xué)工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
大家都說(shuō)班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢？我覺(jué)得責任非常重大，現制訂計劃如下：
一、激發(fā)愛(ài)上學(xué)的熱情
一年級的小同學(xué)剛從幼兒園升上來(lái)，過(guò)慣了有吃有玩的生活，現在一下子要他們適應小學(xué)生活是很難的。首先應穩住他們的情緒，根據他們活潑好動(dòng)的天性開(kāi)展多種有興趣的活動(dòng)，并在上課時(shí)想方設法吸引他們，讓他們慢慢適應小學(xué)的生活，熱愛(ài)小學(xué)的生活。
二、 制訂好班規文約
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。作為剛步入本校門(mén)的小學(xué)生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)比較難管理，應制訂好班規文約，并組織全班反復地學(xué)習，樹(shù)立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."
2,課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè ).
3,路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理樹(shù)立榜樣，培養班干。
四、培養學(xué)生中的`榜樣
一年級的學(xué)生自理能力弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養成良好的習慣，必須先培養好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機會(huì )，考察一個(gè)星期，看誰(shuí)各方面的能力最強，表現最好，然后才選出最好的那位作為班長(cháng)，為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現好，就給他機會(huì )。這樣，我想同學(xué)們都會(huì )從各方面爭著(zhù)表現，良好的習慣也就會(huì )很快形成。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
六、另外，本學(xué)期班隊主題活動(dòng)大體擬定如下：
第一周： 學(xué)生報名，做好開(kāi)學(xué)工作。
第二周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)
第三周：挑選班干部，制訂班隊活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。
第四周：主題班會(huì )：“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！�
第五周：主題班會(huì )“整治四亂，從我做起�！�
第六周：組建班級好人好事隊伍。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì )實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì )：特長(cháng)展示（手工制作、繪畫(huà)、書(shū)法等）。
第十四周：好人好事總結會(huì )。
第十五周：開(kāi)展學(xué)習少先隊活動(dòng)。
第十六周：主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
第十七周：期末復習動(dòng)員。
第十八周：期末復習動(dòng)員。
第十九周：期末考試。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定我的工作計劃如下：
一、思想政治方面
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習、生活，做同學(xué)的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)方面
作為一名英語(yǔ)教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等資料，以備參考。不時(shí)為自身充電，每天布置一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自身成為能隨時(shí)供給同學(xué)一杯水的自來(lái)水。
三、教學(xué)工作方面
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)——提高課堂教學(xué)效果
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)茁壯生長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備好課。做到課前備課，備教材、備同學(xué)，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作充分。課中全神貫注。
根據同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是發(fā)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習積極性，引導同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了同學(xué)學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，以及改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養同學(xué)養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習
�。ǘ┚唧w措施
1、鉆研教法，認真備課，抓好常規教學(xué)。
�。�1）深入研究教材教法，新課標要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設計讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的.教法。
�。�2）多閱讀課外輔導資料，充實(shí)自身，做學(xué)習型教師。因為作為教師想要教給同學(xué)一杯水的內容自身就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師應該是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識。
2、全面關(guān)心同學(xué)，促進(jìn)和諧發(fā)展
�。�1）關(guān)心學(xué)習有困難的同學(xué)，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，認真分析這些同學(xué)的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心協(xié)助和輔導他們，促使他們進(jìn)步。
�。�2）培養同學(xué)良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，上課做好筆記，課后和時(shí)完成作業(yè)，認真做好預復習，指導同學(xué)掌握正確的預復習方法。根據不同的話(huà)題，創(chuàng )設情境，提高同學(xué)英語(yǔ)情景交際能力。
�。�3）采用“學(xué)生成長(cháng)檔案”評價(jià)方式。改變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結性的考試評價(jià)方式，著(zhù)眼于充分全面了解同學(xué)，協(xié)助同學(xué)認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解同學(xué)發(fā)展中的需求。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想：
以提升本校骨干教師人文素養、專(zhuān)業(yè)水平為目標，發(fā)揮學(xué)校名師工作室“培養教師、開(kāi)展科研、開(kāi)發(fā)課程”的功能，使名師工作室成為學(xué)校教育智力資源的集聚地，成為骨干教師交流的舞臺、成長(cháng)的搖籃。
二、工作措施
�。ㄒ唬┨嵘枷胨仞B
1.確立“學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習”的理念，建設以“愛(ài)心為核心，專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，學(xué)術(shù)為亮點(diǎn)”的師德建設目標，以“與書(shū)為伴，與文同行，啟迪職業(yè)智慧，提升學(xué)養情懷”的專(zhuān)業(yè)素養目標。
2.扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升名師工作室全體成員的人文素養。本學(xué)期重點(diǎn)讀《一生用來(lái)做教師》和《深度教學(xué)——構建優(yōu)質(zhì)高效課堂的方法》，每位工作室成員在學(xué)期末交出一份讀書(shū)筆記。
�。ǘ┩七M(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
1.規范自我的教育教學(xué)工作，認真做好教學(xué)“五環(huán)節”的落實(shí)，堅持教學(xué)反思，做到經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思筆記，在反思中進(jìn)步提高，在“學(xué)習與思辨”中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的日益厚實(shí)、睿智。
2.積極參加各類(lèi)教學(xué)研討觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)藝術(shù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3.加強班主任（德育）隊伍的建設與管理，其實(shí)提升學(xué)校德育工作實(shí)效。
�。ㄈ┳龊脤�(zhuān)業(yè)輻射
1.根據《上海市教師發(fā)展學(xué)校和見(jiàn)習期教師規范化培訓學(xué)�！返囊�，做好見(jiàn)習期教師的.結對帶教活動(dòng)。
2.認真做好“我的課堂我精彩”名師課堂開(kāi)放活動(dòng)，要求每?jì)芍芘e行一次課堂開(kāi)放。
3.及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，提升專(zhuān)業(yè)品位，努力形成教學(xué)風(fēng)格（特點(diǎn)）。區學(xué)科名師每月一次為“青年教師工作坊”作專(zhuān)題講座，分享自我的教學(xué)得失，講述自己的成長(cháng)故事。
�。ㄋ模╅_(kāi)展教育科研
1.加強理論學(xué)習，不斷提升教師教育教學(xué)理論水平。邀請有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)校作報告、開(kāi)講座，爭取得到領(lǐng)導、專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導，在教育科研上更上一層樓。
2.進(jìn)一步梳理教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)和問(wèn)題，落實(shí)并確定研究課題，積極參加區教育科研的課題申報。
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