學(xué)期工作計劃范文錦集七篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期工作計劃 篇1
時(shí)間飛逝，轉眼間xx級學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，四年培養工作也將做個(gè)總結，在這大四的關(guān)鍵時(shí)期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩定。
一、抓畢業(yè)
目前全教育班畢業(yè)率72%，還有70名學(xué)生有不同程度的掛科，本學(xué)期初將對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著(zhù)手。
其中掛科門(mén)數10門(mén)以上的有6人，其中2人退學(xué)，4人準備留級；
4門(mén)到10門(mén)人數5人，這部分積極鼓勵，爭取把所欠學(xué)分控制在20個(gè)學(xué)分以?xún)�，可以參加結業(yè)考試；
3門(mén)到4門(mén)人數15，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè)；
1到2門(mén)的40人，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開(kāi)設的2科，軟件工程課程設計和微機接口技術(shù)考試導致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒(méi)有重修。
總之，xx五教的畢業(yè)率我會(huì )積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力，為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會(huì )盡一份責任。
二、促就業(yè)
我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒(méi)有頭緒，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習溝通后初步理清頭緒，認識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問(wèn)題需要“耐心、細心、責任心”，想從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
1、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓基地實(shí)訓，他們的就業(yè)問(wèn)題要推遲到實(shí)訓結束，時(shí)間基本都在3月末四月初，對于這部分同學(xué)，我會(huì )關(guān)注他們的學(xué)習情況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓，爭取找到一份好工作。
2、目前考研成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人，還有10多人有可能調劑，對于這部分學(xué)生積極鼓勵先著(zhù)手找工作，雙手都要抓。
3、其他在校學(xué)生，督促他們完成畢業(yè)設計的同時(shí)，做到每周每人電話(huà)聯(lián)系或者面談一次，時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
4、總之，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細心的做好每個(gè)情況跟蹤，同時(shí)心中要有責任心，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。
三、保穩定
1、積極宣傳文明離校，提倡學(xué)生骨干和黨員帶頭開(kāi)展“最后一次打掃宿舍”等畢業(yè)愛(ài)校榮�；顒�(dòng)
2、學(xué)校離校實(shí)習且還未正式畢業(yè)的過(guò)程中，做好學(xué)生的請銷(xiāo)假工作，保證學(xué)生的出行安全。
四、黨建工作
1、黨員發(fā)展
黨員發(fā)展工作一定會(huì )按照學(xué)院黨委的合法程序來(lái)開(kāi)展，本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預備黨員，人數為7人。
預備黨員的選出主要從成績(jì)和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績(jì)要求3.0以上，必須要有骨干經(jīng)驗，如果骨干經(jīng)驗突出可以成績(jì)要求適當放寬，但是最低不低于2.5。
2、黨支部工作
強調黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問(wèn)題上帶頭，并且在離校問(wèn)題上做好積極宣傳動(dòng)員。
五、經(jīng)費預算
本學(xué)期將制作畢業(yè)紀念冊和畢業(yè)紀念衫，預計花費2000元。
六、學(xué)習與總結
輔導員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認為總結一下四年的`一切并從中學(xué)習和反思，這也是大四工作的重點(diǎn)，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時(shí)刻的反思和自我提升。
以上就是本學(xué)期的工作計劃，大四學(xué)生對于學(xué)校來(lái)說(shuō)是工作的重點(diǎn)，大四學(xué)期對于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是人生的新起點(diǎn)，所以本著(zhù)一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的原則，我將認真完成我的工作，為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。
學(xué)期工作計劃 篇2
為了把班主任工作做好，現擬定本學(xué)期計劃如下：
一、指導思想：
本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生為目標，以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道，結合本校實(shí)際情況，認真貫徹執行“我愛(ài)學(xué)�！�、“我愛(ài)讀書(shū)”“文明禮儀”的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行常規教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開(kāi)展小雛鷹活動(dòng)，體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養，結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、工作目標：
1、貫徹落實(shí)“文明禮儀”“我愛(ài)學(xué)�！�、“我愛(ài)學(xué)習”主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生具有現代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。
3、對學(xué)生個(gè)人能力的養成教育的培養。
三、工作重點(diǎn)及措施：
1、做好平時(shí)的常規工作。
�。�1）保護校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。
�。�2）組織學(xué)生開(kāi)展評比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
�。�3）組建班委會(huì )，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )，定期培訓。
�。�4）充分利用好板報、專(zhuān)欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續努力，取得更大的`進(jìn)步。
2、開(kāi)展“文明禮儀”“我愛(ài)學(xué)�！�、“我愛(ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng)。
�。�1）愛(ài)護校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護自己的校園
�。�2）開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
�。�3）培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，能用自己的語(yǔ)言表達出對校園的喜愛(ài)。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識。
4、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )；做好家訪(fǎng)工作，利用多種形式與家長(cháng)溝通。
5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。
6、開(kāi)展“雛鷹爭星”活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽(yù)。
四、各月工作重點(diǎn)：
九月份：
教育重點(diǎn)：培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習意識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當的進(jìn)行表?yè)P。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。
措施：
1、制定工作計劃并公布。
2、進(jìn)行文明教育，提出保護環(huán)境，愛(ài)護校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責，實(shí)行輪換制度。
4、在“教師節”為老師做一件好事，在重陽(yáng)節這天為老人做一件事。
十月份：
增強學(xué)生的小主人公意識，愛(ài)校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點(diǎn)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
1。愛(ài)國教育，了解祖國歷史。
2。主動(dòng)拾起校園一片紙，護校園一片土。
3。積極開(kāi)展“雛鷹爭星”活動(dòng)。
4。宣傳并進(jìn)行安全教育。
十一月份：
工作重點(diǎn)：積極開(kāi)展“雛鷹爭星”的活動(dòng)，爭取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、雛鷹爭星活動(dòng)。
2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、進(jìn)行安全教育。
十二月份：
給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(cháng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習，做好復習工作。
1、開(kāi)展學(xué)習評比活動(dòng)。
2、復習動(dòng)員。
3、開(kāi)好“元旦”聯(lián)歡會(huì )，讓孩子們過(guò)好自己的節日。
在平時(shí)，把爭星和專(zhuān)題教育結合起來(lái)，家訪(fǎng)與個(gè)別生教育結合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結合，努力為學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習，生活環(huán)境。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、班級情況分析
通過(guò)在幼兒園兩年的生活和學(xué)習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快。經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習與生活，班級的各項常規較好，有良好的學(xué)習習慣和生活習慣。適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強，體力及耐力得到提高，動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性、穩定性進(jìn)一步加強，生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著(zhù)個(gè)別差異。一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調皮，控制能力不強。因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期依然將重點(diǎn)放在孩子習慣的培養與形成方面，鞏固幼兒良好的行為習慣。
二、重點(diǎn)工作目標
1、保教人員密切合作，鞏固幼兒的日常生活習慣，培養幼兒良好的自我服務(wù)能力。
2、加強幼兒的安全教育，使幼兒有一定的自我保護能力。在園內力求做到無(wú)安全事故。
3、做好保育工作，減少幼兒在易感染季節的發(fā)病率。
4、重視家長(cháng)工作，理解不同類(lèi)型家長(cháng)的需要與困難，爭取讓家長(cháng)主動(dòng)關(guān)心和支持幼兒園的工作。
5、重視幼兒的社會(huì )性發(fā)展，增加幼兒的合作游戲機會(huì )，增強自律意識。
6、加強特色活動(dòng)的開(kāi)展，做到特色活動(dòng)融于班級環(huán)境。
7、結合本園的課題研究活動(dòng)，積極開(kāi)展幼兒早期閱讀活動(dòng)，在日�；顒�(dòng)中加強對幼兒的指導。
8、加強對幼兒游戲的指導，根據主題的實(shí)施，及時(shí)調整游戲內容。
三、具體目標與措施
(一)生活常規方面
目標：
1、在日�；顒�(dòng)中鞏固幼兒的良好生活習慣，主要幫助新生適應我班的生活。
2、在教育活動(dòng)中培養幼兒良好的學(xué)習習慣，主要培養幼兒良好的傾聽(tīng)、表達能力。
3、注重幼兒的心理健康，使幼兒有一定的辨別是非能力。
具體措施：
1、在戶(hù)外活動(dòng)前作好準備工作，活動(dòng)中增強自我控制能力，活動(dòng)后調整情緒。
2、以提醒為主，鞏固幼兒在活動(dòng)中保持良好坐姿，能傾聽(tīng)完他人講話(huà)后再表達自己的意見(jiàn)。
3、鼓勵幼兒自己的事情自己做，開(kāi)展“比一比，賽一賽”活動(dòng)，增強幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力。
4、學(xué)習值日生工作，增加幼兒為他人服務(wù)的意識，有集體榮譽(yù)感。
5、堅持觀(guān)察、記錄自然角中動(dòng)植物的生長(cháng)。培養幼兒的耐心，促進(jìn)幼兒的無(wú)意注意轉化為有意注。
6、鼓勵個(gè)別性格內向的幼兒在集體面前表現自己。以提問(wèn)的方式，讓個(gè)別幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)中，給予他們表現的機會(huì )。
7、獎懲明確，增強幼兒的規則意識。適當的懲罰有利于幼兒耐挫折能力的培養。
(二)安全、保育工作方面
“保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣，較小中班幼兒又有一定的活動(dòng)基礎，所以，他們需要一些必要的安全保健常識來(lái)保護自己。
目標：
1、在一日活動(dòng)中加強對生病幼兒的觀(guān)察，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)以及日常教育，使幼兒有一定的自我保護意識，掌握一定的自我保護的方法。
3、根據季節變化，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率。
4、確保幼兒在園內無(wú)安全事故發(fā)生。
具體措施如下：
1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園。
2、有計劃、有目的的開(kāi)展安全教育活動(dòng)。使幼兒掌握基本的安全常識，如安全用電的注意事項;安全防火知識;不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話(huà)、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實(shí)例。
3、教師在教育過(guò)程中不給予幼兒壓抑感。如，在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習慣時(shí)，不在幼兒進(jìn)餐時(shí)訓斥幼兒。不威嚇幼兒，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。
4、通過(guò)開(kāi)展“安全小衛士”評選活動(dòng)，鞏固幼兒的安全教育內容，提高幼兒的自我保護意識和應變能力。
(三)情感態(tài)度方面
目標：
1、引導幼兒正確認識自己和他人，養成對他人、社會(huì )親近、合作的態(tài)度。
2、為幼兒提供表現自己優(yōu)點(diǎn)的機會(huì )，增加幼兒的自尊心和自信心。
3、培養幼兒判斷是非的能力，讓幼兒能客觀(guān)評價(jià)事物。
具體措施：
1、通過(guò)介紹自己以及自己的朋友，從多角度認識自身和朋友，能發(fā)現自己和別人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
2、幼兒遇到困難時(shí)，鼓勵他們不輕易放棄嘗試，可以通過(guò)自己的努力或者集體的力量解決難題。
3、以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規范，學(xué)習尊重他人，以及他人的勞動(dòng)成果。
4、能關(guān)心身邊的人、事、物。除了同伴，也能關(guān)心自己的家人，知道家人喜歡什么。能發(fā)現身邊事物的變化。
5、通過(guò)討論、評比等活動(dòng)，知道如何對自己和同伴評價(jià)。
(四)主題教學(xué)方面
目標：
1、及時(shí)調整主題活動(dòng)內容，使教學(xué)活動(dòng)與主題緊密聯(lián)系。
2、使幼兒能清楚地了解到每個(gè)主題的開(kāi)展。
3、認真做好活動(dòng)準備，保證教學(xué)質(zhì)量。
具體措施：
1、教師堅持與幼兒之間的'主題談話(huà)，師幼共同明確、深化主題內容。
2、在熟悉教材的基礎上，選擇、指定符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)內容。
3、尊重個(gè)體間的差異，以不同層次的要求指導幼兒學(xué)習。
4、根據主題，創(chuàng )設環(huán)境以及區域游戲。
5、以手工折紙為本班特色活動(dòng)，增強幼兒的動(dòng)手能力。
6、繼續園本的課題研究，鞏固幼兒的閱讀技能。
(五)游戲活動(dòng)方面
目標：
1、為幼兒提供有充足的游戲空間。
2、確保幼兒的游戲時(shí)間，盡量不占用游戲時(shí)間開(kāi)展其他活動(dòng)。
3、在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng )新與探索精神。
4、為幼兒提供條件和機會(huì )，培養幼兒的規則意識和責任意識。
具體措施：
1、根據主題變換，及時(shí)更新、豐富游戲材料與內容。
2、與搭班老師制定好完整的游戲規則，及時(shí)與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現。
3、避免集體等待和時(shí)間的隱性浪費，活動(dòng)開(kāi)展前，明確游戲內容與指導要點(diǎn)，及時(shí)給予指導。
4、及時(shí)評價(jià)幼兒的游戲質(zhì)量，鼓勵幼兒的閃亮之處。
(六)環(huán)境創(chuàng )設方面、
目標：
1、創(chuàng )設豐富的物質(zhì)環(huán)境，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動(dòng)經(jīng)驗。
2、創(chuàng )設安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng )造性游戲，給予適當的指導。
3、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。
具體措施：
1、老師之間和睦相處，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。
2、鼓勵幼兒分享自己的作品、問(wèn)題或建議，形成平等、和諧的觀(guān)念。
3、在教師的輔助下，引導幼兒通過(guò)美工區、特色活動(dòng)等形式創(chuàng )造作品，豐富班級的主題環(huán)境。
4、在環(huán)境創(chuàng )設中，使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料。
5、更新環(huán)境創(chuàng )設的觀(guān)念，使環(huán)境具有時(shí)代感。
(七)家長(cháng)工作方面
目標：
1、通過(guò)多種途徑，多方位促進(jìn)家園共育工作。
2、爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與、并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。
3、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園情況。
具體措施：
1、教師以平等的態(tài)度幫助家長(cháng)建立主人翁意識。注重與家長(cháng)交流，了解幼兒家庭情況，如，經(jīng)濟困難家庭。多為價(jià)值的需求與處境考慮。
2、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性、長(cháng)期性和針對性，與家長(cháng)共同制定計劃，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、尊重家長(cháng)的權利與義務(wù)，通過(guò)節日祝福、家訪(fǎng)等活動(dòng)，取得家長(cháng)的信任。
4、通過(guò)家校路路通等現代通訊，向家長(cháng)介紹幼兒園的一日活動(dòng)安排。請家長(cháng)配合收集材料、幫助幼兒復習、鞏固所學(xué)知識。
四、具體活動(dòng)安排
九月份：
1、收取各類(lèi)費用，幼兒注冊，對插班生進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、編排、學(xué)習韻律操。
3、消防安全演習活動(dòng)。
4、學(xué)習大班新操《世界真美好》
十月份：
1、為家長(cháng)半日活動(dòng)做好充分準備工作。
2、結合“國慶周”，滲透假期安全教育。
3、開(kāi)展親子活動(dòng)“蔬菜制作”
4、開(kāi)展“動(dòng)物王國”這一主題，圍繞主題布置環(huán)境。
5、大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
十一月份：
1、開(kāi)展“金色的秋天”的主題活動(dòng)。
2、鞏固幼兒常規。
3、環(huán)境創(chuàng )設比賽。
十二月份
1、圍繞“冬天”這一主題開(kāi)展活動(dòng)。
2、感受冬天的主要特征。
3、迎新年家園同樂(lè )活動(dòng)
一月份：
1、引導幼兒積極參與戶(hù)外活動(dòng)。
2、做好學(xué)期結束工作。小班上學(xué)期班級工作計劃大學(xué)班長(cháng)學(xué)期班級工作計劃四年級下學(xué)期班級工作計劃
學(xué)期工作計劃 篇4
新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一齊努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情就是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習用心性以及用心參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從群眾凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標就是以下3點(diǎn)：
1、增強同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感、增強群眾凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級
具體工作計劃：
1、用心開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次群眾出游，以此到達增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級群眾的溫暖，向每一位需要幫忙的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。
3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），就是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都能夠參與到群眾事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫忙，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，構成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，建立班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也能夠作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還能夠建設成為宣傳班級形象的.陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應用心準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。
以上就就是我作為新一任班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、工作指導思想：
繼續完善教育管理機制，以教體局下達的目標任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項制度、計劃為依據，認真貫徹執行兩個(gè)《法規》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng )造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng )新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。
二、工作總目標：
1、加強管理中的科學(xué)化、現代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng )新的管理理念，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng )設良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性。
2、搞好園內基礎設施建設工作，強抓教師新教材的培訓、鉆研和運用工作。
3、繼續加大省級示范幼兒園創(chuàng )建工作的力度，力爭早日實(shí)現省級示范幼兒園創(chuàng )建工作目標。
三、主要工作任務(wù)和內容：
�。ㄒ唬�、政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì )、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2、進(jìn)行以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng)，激勵教師自覺(jué)塑造良好的.教師形象，形成良好的園風(fēng)。
(二)、保教工作：
保育工作：
�。�1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2） 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
教育教學(xué)：
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精髓，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
衛生保�。�
(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。
(2) 嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
教研工作：
加大教研力度。認真組織年級組長(cháng)制定切實(shí)可行的年級教研計劃，并按計劃定期開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教師的教研能力。繼續按照上半年課題研究實(shí)施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)的實(shí)踐研究》的研究工作。
家長(cháng)工作：
�。�1）提高家長(cháng)，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、學(xué)生基本情況
兩個(gè)班總體來(lái)看，成績(jì)在前面的基礎上還有所提高。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，整個(gè)班級已經(jīng)完成了兩極分化，對優(yōu)生來(lái)說(shuō)，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯(lián)系也較為清楚，對后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的基礎知識還不能有效的掌握，成績(jì)較差，在幾何中，由于缺少三角形全等與勾股定理的相應知識，學(xué)生在推理上的思維訓練有所缺陷，對很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學(xué)得不很透徹。在代數上對于一些較簡(jiǎn)單的計算題，講解新課時(shí)，能又快又好的進(jìn)行計算，但時(shí)間一長(cháng)，學(xué)生又忘得快，根據以往的經(jīng)驗，學(xué)生在廣泛的深入的理解基礎上使知識在各個(gè)方面建立起有機的聯(lián)系，是最不容易忘記的，但現在的要求中，學(xué)生在這方面還是有所缺失的。最令擔心的是班級中的差生的學(xué)習，無(wú)論如何要盡可能的使他們跟上班級體整體前進(jìn)的步伐。在學(xué)習能力上，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識的能力有所進(jìn)步，通過(guò)自己的努力，一部分孩子的數學(xué)有了較為顯著(zhù)的提高，本學(xué)期也要繼續努力使同學(xué)們在這個(gè)初中階段這個(gè)最重要的一年：初二，還剩下一學(xué)期的時(shí)間里能更上一層樓。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，還要提高學(xué)生的整體成績(jì)，應在合適的時(shí)候補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，本學(xué)期中，要抽出一定的時(shí)間給學(xué)生講講有關(guān)新概念幾何，用面積來(lái)證題的相關(guān)知識，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習中去，少數幾個(gè)學(xué)生對數學(xué)學(xué)習上的困難，使他們對數學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課后作業(yè)，大部分學(xué)生能認真完成，少數學(xué)生需要教師督促，這一少數學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對象，課堂作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣，學(xué)生的自覺(jué)性教低，學(xué)習的風(fēng)氣有所淡化，是本學(xué)期要解決的一個(gè)問(wèn)題；學(xué)生的學(xué)習好習慣養成還不理想，預習的習慣，進(jìn)行總結的習慣，自習課專(zhuān)心致至學(xué)習的習慣，主動(dòng)糾正（考試、作業(yè)后）錯誤的習慣，還需要加強，需要教師的督促才能做，陶行知說(shuō)：教育就是培養習慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)本學(xué)期務(wù)必完成自己的目標。
二、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內容，共計四章，知識的前后聯(lián)系，教材的德育因素，重、難點(diǎn)分析如下：
第十章：數的開(kāi)方
本章主要學(xué)習二次根式的概念與四則混合運算，實(shí)數與數軸及其相關(guān)知識。這一章是學(xué)生初中學(xué)習的一個(gè)里程碑，他們要從有理數進(jìn)入到無(wú)理數的領(lǐng)域，認識上將從有理數擴展到實(shí)數的范圍，將進(jìn)一步深化對數的認識，擴大學(xué)生的數學(xué)視野與界限，實(shí)數是后繼學(xué)習內容的基礎，直到復數的引入是學(xué)生所涉及的主要內容。教材從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，歸納出平方根與立方根的概念，進(jìn)而展開(kāi)根式的`四則混合運算，接著(zhù)前進(jìn)到實(shí)數，完成對數系的擴充。本章的重點(diǎn)是平方根與立方根的概念，二次根式的化簡(jiǎn)與運算，實(shí)數的概念。要教學(xué)中要學(xué)生充分去討論與思考，歸納與總結，歷經(jīng)知識發(fā)展與運用過(guò)程中的坎坎坷坷，做到對概念的深刻掌握與運算的熟練進(jìn)行，對一些要經(jīng)常運用到的化簡(jiǎn)要在課堂讓就要讓學(xué)生掌握，不要寄希望于課外，否則會(huì )增加差生的人數。
第十一章：二次根式
二次根式、最簡(jiǎn)二次根式、同類(lèi)二次根式的概念，會(huì )辨別最簡(jiǎn)二次根式和同類(lèi)二次根式。使學(xué)生掌握二次根式的性質(zhì)并會(huì )根據它們熟練的化簡(jiǎn)二次根式和計算。重點(diǎn)是二次根式的化簡(jiǎn)與運算。關(guān)鍵是正確認識二次根式的概念與性質(zhì)。難點(diǎn)是運用公式化簡(jiǎn)。
第四章：（幾何）四邊形
本章主要學(xué)習多邊形的內角和以及特殊四邊形：平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的性質(zhì)、判定，中心對稱(chēng)和中心對稱(chēng)圖形的有關(guān)性質(zhì)。重點(diǎn)是平形四邊形的定義、性質(zhì)和判定。難點(diǎn)是平行四邊形與各種特殊平行四邊形的聯(lián)系和區別及中心對稱(chēng)。
第五章：（幾何）相似形
本章主要學(xué)習比例線(xiàn)段，平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理，相似三角形的定義、判定、性質(zhì)以及相似三角形在證明、計算題中的應用。重點(diǎn)是相似三角形的判定定理與性質(zhì)定理及平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理。難點(diǎn)是出現了分式，量也多了，變化的形式也很多。關(guān)鍵要在教學(xué)中注意類(lèi)比及比例式變形的訓練。
三、本期教學(xué)任務(wù)
通過(guò)本期的學(xué)習，在知識與技能上，學(xué)習實(shí)數；掌握二次根式的計算或化簡(jiǎn)，初步理解四邊形的定義、分類(lèi)等，掌握理解各種特殊的四邊形的性質(zhì)、判定及其應用，培養數形結合的思想方法，掌握比例線(xiàn)段、三角形相似的定義及其應用。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生在數學(xué)的認識與理解上應該要上一個(gè)臺階。在情感與態(tài)度上，通過(guò)本期的學(xué)習使學(xué)生認識到數學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又反作用于實(shí)踐，認識現實(shí)生活中圖形間的數量關(guān)系，培養學(xué)生實(shí)事求是、嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生對數學(xué)的熱愛(ài)，對生活的熱愛(ài)，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現快樂(lè )，感受學(xué)習的快樂(lè )。在過(guò)程與方法，通過(guò)學(xué)生積極參與對知識的探究，經(jīng)歷發(fā)現知識，發(fā)現知識間的內在聯(lián)系，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現知識道路上坎坎坷坷，達到深刻理解掌握知識的目的，達到“漫江碧透，魚(yú)翔淺底”的境界，在經(jīng)歷這些活動(dòng)中，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問(wèn)題的能力，提高運算能力，使所有學(xué)生在數學(xué)上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養學(xué)生良好的學(xué)習好習慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學(xué)生素質(zhì)。
四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施
1、認真做好教學(xué)六認真工作。把教學(xué)六認真作為提高成績(jì)的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真學(xué)習。
2、興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數學(xué)家，數學(xué)史，介紹相應的數學(xué)趣題，給出數學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導學(xué)生積極參與知識的構建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現快樂(lè )的高效的學(xué)習課堂，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )，享受學(xué)習。引導學(xué)生寫(xiě)復習提綱，使知識來(lái)源于學(xué)生的構造。
4、引導學(xué)生積極歸納解題規律，引導學(xué)生一題多解，多解歸一，培養學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運用新課程標準的理念指導教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習好習慣，陶行知說(shuō)：教育就是培養習慣，有助于學(xué)生穩步提高學(xué)習成績(jì)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7、指導成立“課外興趣小組”，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)展對“希望杯”數學(xué)題的研究，帶動(dòng)班級學(xué)生學(xué)習數學(xué)，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(cháng)。
8、進(jìn)行個(gè)別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過(guò)關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
9、站在系統的高度，使知識構筑在一個(gè)系統，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、本學(xué)期英語(yǔ)主要教學(xué)內容為：
選修7~8：Unit19~Unit24共6個(gè)單元的課文及相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法及寫(xiě)作訓練。
二、教學(xué)要求(各單元具體教學(xué)要求見(jiàn)教參)
根據高二(1、7)兩個(gè)班的實(shí)際情況，教學(xué)以課本為主，以夯實(shí)基礎為主，能使絕大部分學(xué)生看懂課文，掌握基本的詞法、句法，能使用基本的語(yǔ)言知識及基本技能用在平時(shí)練習中，尤其是平時(shí)的閱讀及完型訓練中，同時(shí)加強聽(tīng)力訓練。輔導以練習、掌握高考所考范圍的基礎為主，以促進(jìn)學(xué)生形成自學(xué)能力的形成及自主學(xué)習各環(huán)節形成規律為重點(diǎn)。
1.語(yǔ)音教學(xué)：語(yǔ)音教學(xué)要緊密結合詞匯、對話(huà)和課文進(jìn)行，要充分利用口語(yǔ)錄音帶、聽(tīng)力訓練與測試帶，讓學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿標準的語(yǔ)音語(yǔ)調。
2.詞匯教學(xué)：詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義( 見(jiàn)課標詞匯表)、詞的搭配和用法， 通過(guò)有情景的教學(xué)達到目的。教學(xué)中要注意詞不離句，句不離篇。根據新的教改趨勢，注意適當擴大詞匯量。注意總結歸納構詞法，適當介紹常見(jiàn)詞根。
3.語(yǔ)法教學(xué)：語(yǔ)法教學(xué)主要通過(guò)實(shí)例進(jìn)行。學(xué)生先接觸語(yǔ)法現象，然后總結歸納，并進(jìn)行強化訓練。注重語(yǔ)法的系統性和復習。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
高二英語(yǔ)既注重基礎知識的考查，又強調能力的靈活運用。為了適應這一趨勢，提高高二英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，在高二英語(yǔ)教學(xué)中將常抓基礎知識，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性工作計劃書(shū) 、主動(dòng)性與積極性，通過(guò)師生互動(dòng)，更進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jì)。
1)各單元的基本語(yǔ)匯即四會(huì )詞匯的掌握。
2)Unit19~Unit24涉及的功能性意念項目及話(huà)題項目(尤其是與主題作文相關(guān)的)。
3)Unit19~Unit24的語(yǔ)法項目：尤其是名詞性從句，將來(lái)完成時(shí)，將來(lái)進(jìn)行時(shí)，虛擬語(yǔ)氣復習，間接引語(yǔ)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)復習，強調。
4)寫(xiě)作項目：A formal letter ，An artical，A discursive essay， A report， A letter of plaint， A concluding paragraph， .
3)對高中一年級及高二上相關(guān)詞匯語(yǔ)法的復習。
四、本學(xué)期學(xué)生情況分析：
本學(xué)期我授的高二兩個(gè)班均為普通班。從財務(wù)工作計劃 學(xué)生期末考試情況來(lái)看，存在以下三方面問(wèn)題：
�、僭谒枷肷�、態(tài)度上放松或放棄的現象有所表露，讀，不會(huì )讀，就談不上聽(tīng)得懂，看得懂，從而導致破罐子破摔的現象。
�、诨A知識不夠扎實(shí)，靈活運用語(yǔ)言的技能相對薄弱。
1.基礎知識欠帳太多(主要指初中基礎詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法)。6班學(xué)生能把課文讀通并能翻譯者僅五、六個(gè)人而已，就是他們也常出錯。1班稍好，也只有12~13人而已。但7班中等成績(jì)者(70分左右)較多。
2.由于基礎知識欠缺較多，他們大多數人缺乏學(xué)習積極性及主動(dòng)性。對英語(yǔ)極為恐懼及厭惡。具體表現在：早晚自習不愿復習所學(xué)內容，尤其是早自習不愿開(kāi)口讀書(shū)。由于單詞欠缺量大，絕大部分學(xué)生到了句句有生詞的程度，其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄。
3.由于基礎知識的缺乏，必然導致基本技能的缺乏，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能極差，尤以六班為最。導致課堂教學(xué)手段的選擇性及范圍較小，課堂教學(xué)進(jìn)度較慢及效果較差。
4.大多數學(xué)生，由于聽(tīng)不懂課，所以課堂紀律就較差，必然導致學(xué)生學(xué)習效率低下。
�、圻\用能力不夠強實(shí)。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應變能力等均不能較好地適應考查要求。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1)首先在教學(xué)中每當采取較大的措施時(shí)，必須先以摸清學(xué)生的.實(shí)際情況為先決條件，并根據這個(gè)條件制定執行。如針對學(xué)生詞匯欠缺較大，連課文也讀不過(guò)去的現象，應在上高中教材時(shí)，加強初中詞匯、短語(yǔ)及基本語(yǔ)法的復習�？梢栽谏细咧姓n文的時(shí)候順便把課文中的涉及初中的相關(guān)知識拓展出來(lái)，要求學(xué)生記憶掌握。
2)認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
3)拓寬教材，擴展學(xué)生閱讀量，努力補充學(xué)生的詞匯 補充自選閱讀材料，培養學(xué)生的閱讀能力，并以這些材料為基礎，擴充學(xué)生詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就進(jìn)行詞匯檢測。
4)聽(tīng)力強化
我們選用《英語(yǔ)周報》的聽(tīng)力材料及《高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓練》，作為日常聽(tīng)力訓練材料。
5)綜合檢查 ：準備每一周做一次練習，主要以結合當前教學(xué)內容為主要測試
內容， 間或分塊測試，適時(shí)引導學(xué)生自我評價(jià)，從而調整下階段的學(xué)習。6)建立日記本，不定時(shí)抽查，養成良好寫(xiě)作習慣。
7)對后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步，小轉變中體味學(xué)習的快樂(lè )，樹(shù)立學(xué)習的自信，盡快成長(cháng)起來(lái)。
8)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍：
學(xué)生只有對自己、對英語(yǔ)及其文化、對安全演講稿 英語(yǔ)學(xué)習有積極的情感，才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì)。消極的情感不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果，而且會(huì )影響學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。
因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我將自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
努力做到：
a、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性; b、把英語(yǔ)教學(xué)與情感教育有機地結合起來(lái)，創(chuàng )設各種合作學(xué)習的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習、互相幫助，體驗集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神;
c、特別關(guān)注性格內向或學(xué)習有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng )造語(yǔ)言實(shí)踐的機會(huì );
d、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相長(cháng)。
9)實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力
在教學(xué)中根據目標并結合教學(xué)內容，創(chuàng )造性地設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。
在設計"任務(wù)型"教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應注意以下幾點(diǎn)：
a、活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性;
b、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內容和方式要盡量真實(shí);
c、活動(dòng)要有利于學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)知識、發(fā)展語(yǔ)言技能，從而提高實(shí)際語(yǔ)言運用能力;
d、活動(dòng)應積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作。
10)加強課堂教學(xué)管理，以提高教學(xué)效益。
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