【精品】學(xué)前班工作計劃模板7篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的學(xué)前班工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)前班工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析:
轉眼間,新的一學(xué)期來(lái),學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級,家長(cháng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺(jué)的意識和一定的規則性,同時(shí)家長(cháng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習,以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據幼兒園園務(wù)工作計劃,結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。
我班現有幼兒32名,其中男生18名,女生14名。我班是一個(gè)混合班級,同時(shí),我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級,其中有25名幼兒原來(lái)是在我校讀過(guò),另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過(guò)。
在認知方面幼兒對周?chē)挛锍錆M(mǎn)好奇,喜歡聽(tīng)故事讀兒歌。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達,回答問(wèn)題時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述;部分幼兒不熟悉10以?xún)鹊募訙p法;原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎薄弱,發(fā)音不準確,另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎,必須從頭學(xué)起。
在生活方面大多數幼兒能注意個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,中午不能很好地午休,午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護,桌面較臟。
在社會(huì )發(fā)展方面雖然我們是一個(gè)新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。
二、工作目標
根據本班實(shí)際情況,我和李老師制定出以下教育目標
1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,培養良好的生活學(xué)習習慣;
2.形成良好的認知結構,發(fā)展認知能力;
3.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的發(fā)展;
4.培養良好的道德品質(zhì)與基本行為規范,發(fā)展人際交往能力。
5.培養幼兒的獨立性和獨立解決問(wèn)題的能力。
三、具體措施
1.做好晨檢記錄和保健工作,根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內務(wù)整潔;
2.充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展各種體育活動(dòng),加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作;
3.合理組織教學(xué)活動(dòng),激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲,引導幼兒主動(dòng)地認感知、探索事物,讓幼兒在觀(guān)察及語(yǔ)言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習習慣,工作計劃《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃》。
4.通過(guò)講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規;
5.杜絕一切不安全的隱患。
四、家長(cháng)工作通過(guò)電話(huà)、聯(lián)絡(luò )本和家校的形式及時(shí)的和家長(cháng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習情況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(cháng),對于幼兒不足的地方請家長(cháng)給予配合改正。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng),了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進(jìn)行管理?傊,只有通過(guò)家園的雙向合作,才可以更好的開(kāi)展工作。
五、具體工作和活動(dòng)內容
九月份
1.幼兒常規的培養和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐午睡紀律遵守等方面的教育。
2.結合教師節,對幼兒進(jìn)行尊師的教育。
3.進(jìn)行主題《快樂(lè )的我》的教學(xué)活動(dòng)。
十月份
1.結合國慶節,進(jìn)行愛(ài)國主義和民族精神教育。
2.結合中秋節,讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統。
3.進(jìn)行幼小銜接的第一項活動(dòng)進(jìn)小學(xué)聽(tīng)英文教學(xué)。
4.進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng),以便更好的了解幼兒在家學(xué)習和生活的情況。
5.進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動(dòng)。
十一月份
1.對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)的考評。
2.進(jìn)行第二次上門(mén)家訪(fǎng)。
3.進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動(dòng)。
十二月份
1.進(jìn)行幼小銜接的第二項活動(dòng)生活自理能力大比。
2.進(jìn)行第三次上門(mén)家訪(fǎng)。
3.結合圣誕節,排練節目。
4.進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動(dòng)。
5.對幼兒的安全和健康教育。
一月份
1.進(jìn)行幼小銜接的第三項活動(dòng)家長(cháng)觀(guān)摩課的活動(dòng)。
2.進(jìn)行第四次上門(mén)家訪(fǎng)。
3.進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng)。
4.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復習和考評。
5.對幼兒的安全和健康教育。
希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
學(xué)前班工作計劃 篇2
轉眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,孩子們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,以下是我學(xué)前班班主任工作計劃:
一、班級其本情況
本班共有學(xué)前兒童18人,其中男生6人、女生12人、達到學(xué)前兒童年里的有12人,有6人尚未年滿(mǎn)5周歲。
二、指導思想
認真貫徹黨和國家教育方針,以學(xué)校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針,密切配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,提到學(xué)生道德素質(zhì),努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點(diǎn)
1、安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)之間要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和知道學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。
。1)根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
。2)制定班級公約,形成良好班風(fēng)。
。3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手,要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部。
第一、幫助小干部樹(shù)立威信;
第二、鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第三、嚴格要求小干部在知識,能力上取得更大進(jìn)步。在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、培養干部團結協(xié)作的精神。
4、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取的共識,配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認真制定好適合本學(xué)前班工作計劃,并認真組織實(shí)施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,認真細致填寫(xiě)充實(shí)。
3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況,教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(cháng),密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育;
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關(guān)系,形成良好的教育體系。
學(xué)前班工作計劃 篇3
新學(xué)期的工作開(kāi)始了,為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康。全面的發(fā)展,為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長(cháng),特制定該計劃,并在計劃實(shí)施中不斷 修正自己,完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),現將本學(xué)期工作計劃如下:
二月份:
通知小朋友開(kāi)學(xué),制定班級計劃,學(xué)期計劃,月計劃,周計劃,日計劃,做好開(kāi)學(xué)準備工作,接待好新入園的小朋友。
三月份:
訓練好常規,做好開(kāi)學(xué)準備計劃,發(fā)放新書(shū),制定學(xué)期計劃,月計劃,周計劃,日計劃,認真填寫(xiě)三檢記錄,三八婦女節制定賀卡,慶祝媽媽的節日,制定出版面,如:花,賀卡等,二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃,31號家長(cháng)開(kāi)放(家長(cháng)會(huì )計劃要求:有講稿,有過(guò)程,有總結,有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng))迎接每月的語(yǔ)言考核(4號)
四月份:
在班級設立種植區,如:小草、菊花、滴水觀(guān)音等,讓幼兒每天給植物澆水施肥,讓幼兒觀(guān)察種子發(fā)芽觀(guān)察植物生長(cháng)狀況,組織幼兒春游,讓幼兒體會(huì )春天的快樂(lè ),開(kāi)展春季運動(dòng)會(huì ),讓家長(cháng)報名參加讓幼兒體會(huì )跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂(lè ),二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃,,29號家長(cháng)開(kāi)放(家長(cháng)會(huì )計劃要求:有講稿,有過(guò)程,有總結,有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng))迎接每月的美術(shù)考核(4號)
五月份:
把世界節日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節,五月八號母親節制作和繪畫(huà),跟老師一起慶祝媽媽的節日,準備六一編排節目,迎接每月的舞蹈考核(5號)
六月份:
準備父親節,制作賀卡和繪畫(huà),讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節日,并跟老師一起拍班級合影,各班準備公開(kāi)課為提高教師業(yè)務(wù)水平,二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃,30號家長(cháng)開(kāi)會(huì )(家長(cháng)會(huì )計劃要求:有講稿,有過(guò)程,有總結,有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng))迎接每月的鋼琴考核(3號)
七月份:
慶祝七月一日黨的生日,(唱歌,舞蹈,游戲等)跟孩子一起開(kāi)畢業(yè)典禮,(朗誦,唱歌等)重新制定計劃,迎接每月的公開(kāi)課考核(4號)
八月份:
慶祝八月一日建軍節,準備迎接教師考核(五項技能考核、語(yǔ)言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開(kāi)課11---15號)并進(jìn)行優(yōu)秀教師評選并進(jìn)行表彰。做好家長(cháng)工作,迎接新小朋友入園。重新制定計劃,
總之,我會(huì )時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨,為幼兒的全面發(fā)展,為幼兒園的美好明天不斷努力,讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂(lè )的成長(cháng)!
學(xué)前班工作計劃 篇4
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì ),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一。 班級情況分析:
我班幼兒整體思維較活躍,大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣,用餐習慣及良好的午睡習慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,但在語(yǔ)言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。
家長(cháng)情況:我班幼兒家長(cháng)由于自身素質(zhì)的不同,因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,如,有的家長(cháng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長(cháng)較重視幼兒知識技能的掌握,有的家長(cháng)較重視幼兒興趣的培養?梢哉f(shuō),家長(cháng)的類(lèi)型較復雜。且在我班的家長(cháng)群體中還存在著(zhù)一些對我們各項工作十分支持的成員。
保健情況:上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規定的要求,幼兒能有良好的衛生習慣,用餐習慣及良好的午睡習慣。
二。班級發(fā)展總目標:
1。在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎上,根據班級教師的`特長(cháng),注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養。
2。加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習習慣的培養。能有自己解決問(wèn)題的能力。
3。教師進(jìn)一步加強自身學(xué)習和提高,在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。
4。繼續深入學(xué)習新綱要,不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中
三。幼兒能力培養重點(diǎn):
1。 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)知道自己又長(cháng)大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂(lè )于助人。自己的事自己做,認真做好值日生工作,有始有終。
2。 主動(dòng)參與參觀(guān)、種植、探索、交流等活動(dòng),會(huì )用各種方式表達自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。
3。 注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà),能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會(huì )日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū),愛(ài)聽(tīng)故事,能與同伴老師溝通,能用自己語(yǔ)言表達自己所見(jiàn)所聞。
4。樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責任感。樂(lè )意與人交談,有良好的傾聽(tīng)習慣,能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
5。樂(lè )于參加體育集體活動(dòng),培養正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。
6。培養幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng )造性和合作性。
四。具體措施:
1。充分利用社區資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),帶領(lǐng)幼兒多走出去,開(kāi)拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。
2。加強對幼兒衛生習慣的培養,培養幼兒的自立能力,并教給幼兒衛生習慣術(shù)語(yǔ)。
3。根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。
4。多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫(huà)、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
5。多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當。
6。靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源,體現“生活即教育”的教育觀(guān)念,繼續開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設計主題活動(dòng),體現幼兒的主體性。
五。家長(cháng)工作重點(diǎn):
1。根據家長(cháng)幼兒的意愿,開(kāi)展各種活動(dòng),社區活動(dòng),增進(jìn)社區、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習和探討。
2。增加班級家委會(huì )成員,充分挖掘家長(cháng)資源,協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(cháng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(cháng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3。建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(cháng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長(cháng)做好宣傳、學(xué)習的作用,使家長(cháng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀(guān)念
六、每月主題活動(dòng)
9月份:開(kāi)展“老師,老師我愛(ài)你”的活動(dòng)
10月份:開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”的活動(dòng)
11月份:開(kāi)展:活動(dòng)“秋天來(lái)了”
12月份:開(kāi)展:“歡歡喜喜過(guò)新年”
學(xué)前班工作計劃模板【二】
新學(xué)期開(kāi)始了,作為學(xué)前班班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為孩子們以后的學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童34人,其中男生16 人;女生 18 人。達到學(xué)前班兒童年齡的有28 人,有6人尚未年滿(mǎn)5周歲,家長(cháng)接送的學(xué)生5 人。
二、工作要點(diǎn)
1、班級活動(dòng)。根據學(xué)校工作計劃的安排,引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。培養學(xué)生的組織能力和責任心?使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識?提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3、培養小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點(diǎn)他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步?在紀律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個(gè)班集體。
4。狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì )造成嚴重后果。所以,安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5、力爭與家長(cháng)達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現?配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實(shí)施。2、掌握好學(xué)生基本情況。3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。4、安全教育常抓不懈每天強調。5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生,洗澡、剪指甲?、強調安全教育。2、周二課外活動(dòng)。3、周三作業(yè)檢查。4、周四家庭關(guān)系。5、周五班會(huì )總結。6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長(cháng)接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
學(xué)前班工作計劃模板【三】
健康領(lǐng)域
1、會(huì )姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì )雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。
3、能連續跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球 、邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾,會(huì )靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
7、學(xué)做韻律操,動(dòng)作協(xié)調、節奏準確。
8、初步養成用眼衛生習慣,閱讀繪畫(huà)時(shí),身體姿勢正確,能控制用眼時(shí)間,不在強光、弱光下閱讀、繪畫(huà)。
9、初步知道并注意保護牙齒。
10、具有初步的自我保護意識和能力。
11、提高自身的自律能力。
社會(huì )領(lǐng)域
1、知道四季變化與人、動(dòng)物、植物的密切關(guān)系,主動(dòng)探究人與四季變化的規律。
2、初步了解人類(lèi)、動(dòng)物、植物都生長(cháng)在地球上并相互依存,萌發(fā)“地球是我們的家”,應該保護地球環(huán)境的意識。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事。
3、了解空氣與水的重要性,知道應防止空氣污染保護水資源。
4、認識小學(xué)校,了解小學(xué)生的情況,激發(fā)入學(xué)學(xué)習的愿望。
5、養成良好的品德行為習慣,有助人為樂(lè )的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認真的協(xié)助成人勞動(dòng),愿為弟弟妹妹做事。
6、愿意為集體做好事,懂得個(gè)人的行動(dòng)不應妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、會(huì )有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。
2、能有順序描述人和事,根據圖片線(xiàn)索自編、續編故事。
3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。
4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語(yǔ)。
5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當的音量、速度、表情講話(huà)。
科學(xué)領(lǐng)域
1、熟練掌握10以?xún)葦档姆纸馀c組合。正確的書(shū)寫(xiě)數字1—10。
2、會(huì )10以?xún)葦档募訙p法及會(huì )自編10以?xún)燃凹訙p應用題。
3、 學(xué)習20以?xún)燃訙p法。
4、認識球體、圓柱體、長(cháng)方體、正方體。
5、會(huì )進(jìn)行圖形的分割和拼合。
6、認識人民幣,并會(huì )兌換。
7、認識鐘表、會(huì )看日歷。
8、能主動(dòng)探究各種科學(xué)、自然現象。
9、種植、觀(guān)察、記錄幾種植物的生長(cháng)過(guò)程,認識植物的生長(cháng)過(guò)程都是有規律的。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡各種音樂(lè ),體會(huì )不同音樂(lè )的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。
2、能獨立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調的隨歌曲演奏樂(lè )器,有欣賞音樂(lè )的濃厚興趣。
4、會(huì )根據音樂(lè )節奏準確地做動(dòng)作。
5、培養幼兒合作繪畫(huà)、制做的樂(lè )趣,能用繪畫(huà)形式表達自己的愿望,會(huì )較合理的布置畫(huà)面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評價(jià)自己及同班的作品。
學(xué)前班工作計劃 篇5
作為一名學(xué)前班的老師,我希望在以后的教學(xué)中能夠幫助學(xué)生們更好地成長(cháng)和學(xué)習,和他們一起很好地完成從幼兒園到小學(xué)一年級的過(guò)渡階段。以下是我的教師工作計劃。
一、教學(xué)方面:
我教的是常識、音樂(lè )、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著(zhù)手,根據新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn),把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的興趣,使每個(gè)小朋友成為教學(xué)活動(dòng)的主體,使每個(gè)小朋友在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng),孩子雖小,但他們已具備了一定的動(dòng)手能力,在各種活動(dòng)中讓小朋友多動(dòng)手,不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調性,而且還可以開(kāi)發(fā)他們的智力和想象能力。因此,我在教學(xué)活動(dòng)中根據小朋友的興趣讓他們寫(xiě)簡(jiǎn)單的數字,畫(huà)自己喜歡的作品,用紙折自己喜愛(ài)的飛機、輪船、扇子等,教師在小朋友動(dòng)手的過(guò)程中只作指導或參考,且激勵為主,讓小朋友自己開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象。收到了良好的效果。
二、健康衛生方面:
我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà),隨時(shí)洗手,自己學(xué)穿戴,做力所能及的事,。使小朋友從小養成良好的衛生習慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動(dòng)場(chǎng)所,每天保證小朋友有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,時(shí)刻關(guān)心每個(gè)小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長(cháng)放心,孩子們開(kāi)心,保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。
三、安全方面:
以“安全第一,責任重于泰山”為準則,重抓安全與衛生管理。以“警fei 110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護自己,知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察叔叔管制的對象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門(mén)窗等,及時(shí)排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友,對他們進(jìn)行重點(diǎn)教育。
四、家長(cháng)工作:
本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。比如說(shuō)“親子活動(dòng)”,就讓家長(cháng)和孩子一起快樂(lè ),一起開(kāi)心。還有文藝活動(dòng),也讓家長(cháng)們看到了自己孩子的成長(cháng),這些都能讓家長(cháng)們更加重視,更有利于我們工作的開(kāi)展。
在今后的教育教學(xué)中,我將更努力鉆研教育教學(xué),以補不足,爭取更大的進(jìn)步。同時(shí)不斷加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
學(xué)前班工作計劃 篇6
學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí) 間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪 墊下良好的基礎。
一.班級基本情況
本班孩子情況比較復雜,學(xué)習能力,生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強,有極個(gè)別孩子計較內向,不愛(ài)講話(huà),其他孩子都很活潑,積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班,很多學(xué)習常規還不能銘記,這些我們都會(huì )重點(diǎn)強調。
二、班級工作目標:
1.繼續抓好一日活動(dòng)常規,培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動(dòng),
3.圍繞本班子專(zhuān)題,做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4.環(huán)境創(chuàng )設,豐富主題墻內容。
5.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系,做好與家長(cháng)之間的溝通,體現互動(dòng)精神。
7.加強自身的學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
數學(xué):對于幼兒來(lái)說(shuō),學(xué)習數學(xué)主要是感知數學(xué)的“有趣和有用”,以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續學(xué)習數學(xué),培養良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,幼兒對數學(xué)也應該有更進(jìn)一步地認識和掌握,并對所學(xué)內容進(jìn)行復習鞏固,以便更好地為升入小學(xué)打好基礎。根據教材要求,以下是學(xué)前班數學(xué)里需要掌握的內容:
一、數字方面:
1、繼續加強10以?xún)鹊狞c(diǎn)數,也可延伸出去。認識數字1至10,鞏固它們的意義,能正確并規范地書(shū)寫(xiě)。在數字方面,孩子都能學(xué)好,其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了,在學(xué)前班上學(xué)期里,著(zhù)重是鞏固好數字,為小學(xué)做鋪墊!
二、其他方面:
1、比較物體的多少,長(cháng)短,大小,粗細,高矮,這些,孩子以前就學(xué)過(guò)了,也能正確比較,而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現在不同位置,不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。
2、比較正方形,長(cháng)方形。引導幼兒鞏固它們的特征,能根據它們的特征對它們進(jìn)行比較,并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們。
3、按形狀分類(lèi),讓幼兒通過(guò)比較形狀的不同來(lái)分類(lèi)。
4、排序,對幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度,簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好,而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎上加大難度,由“AB、ABB、ABAB”等形式過(guò)渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序,所以幼兒應有足夠的適應時(shí)間,教師要耐心、細心引導幼兒,讓幼兒正確掌握排序的方法。
5、空間位置的認識和學(xué)習,上、下、前、后的學(xué)習也是必不可少的,教師應正確引導幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎。
6、5以?xún)认噜彅档膶W(xué)習,5以?xún)鹊男驍担?0以?xún)葦档氖睾阋捕际沁@學(xué)期要掌握的知識,給幼兒繼續加強數的學(xué)習。
3、生活方面:
認識時(shí)鐘,區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導幼兒學(xué)習,學(xué)前班的孩子,對時(shí)間應該有一定的認識,能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段,這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準備。數學(xué),能幫助幼兒增強思維,提高幼兒的智力,我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導,讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。
寫(xiě)字:
很多孩子之前很少握筆,所以握筆姿勢不正確,這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。有些孩子看見(jiàn)看字會(huì )依葫蘆畫(huà)瓢,但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫(xiě)字課,筆順是關(guān)鍵。
拼音:
拼音是一門(mén)新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過(guò)。認讀、書(shū)寫(xiě)、拼讀,都要從頭做起。9個(gè)單韻母和23個(gè)聲母。
美術(shù):
美術(shù),是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科,在學(xué)習美術(shù)過(guò)程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線(xiàn)條表現事物,還能培養孩子的動(dòng)手能力,培養孩子的藝術(shù)修養。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會(huì )根據教材給孩子各方面的培養。
1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫(huà),給孩子多的繪畫(huà)機會(huì ),孩子對線(xiàn)條的定義就能更清楚,線(xiàn)條就能畫(huà)得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過(guò)程也要嚴格抓,讓幼兒不要涂出線(xiàn)條外,涂色時(shí)按順序涂,有規律地涂色,不能亂七八糟地畫(huà)。
2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養孩子的動(dòng)手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現其中的奧妙。其中還穿插著(zhù)美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強自己的動(dòng)手能力。
3、這學(xué)期的泥工不多,老師可以多延伸,讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧,多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動(dòng)手能力,而且能鍛煉幼兒的手臂,活動(dòng)筋骨,很適合幼兒在休閑時(shí)間做。
學(xué)前班工作計劃 篇7
一.班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童11人,大班2名,中班9名,所以班級孩子情況比較復雜,學(xué)習能力,生活能力參差不齊。大班小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。有些孩子的表達能力較強,但極個(gè)別孩子比較內向,不愛(ài)講話(huà),其他孩子都很活潑,積極向上。
二、班級工作目標:
1.繼續抓好一日活動(dòng)常規,培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動(dòng)。
3.圍繞本班子專(zhuān)題,做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4.環(huán)境創(chuàng )設,豐富主題墻內容。
5.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系,做好與家長(cháng)之間的溝通,體現互動(dòng)精神。
7.加強自身的學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1.常規教育
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節,但是很多孩子,包括家長(cháng)都無(wú)法一時(shí)間轉變思想和概念,依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養成良好的上學(xué)上課習慣。隨便下位,隨便講話(huà),坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據此特點(diǎn),作為班主任,我每天早晨先講常規。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話(huà),飯后自己整理桌子,不浪費糧食。訓練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯,有序的搭椅子,講話(huà)之前先舉手。上樓睡覺(jué)要排隊上下樓。進(jìn)入睡室不講話(huà)等。常規教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,也會(huì )適應幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng),心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛(ài)老師,依賴(lài)老師,同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3.家長(cháng)工作
每天發(fā)校信通,告知家長(cháng)當天所學(xué)內容以及當日作業(yè)。以便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)溝通。給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長(cháng)對幼兒園放心。
3.班級管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習的好風(fēng)氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生或女生,都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動(dòng)空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì )造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,并且告知家長(cháng),讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所,喝水,睡覺(jué)都有老師看護。力求安全第一。
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