工作計劃范文合集六篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　寒冷剛剛降臨，這個(gè)學(xué)期的工作便要結束了，感嘆時(shí)間流逝的同時(shí)，回憶本學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深感到當一名教師不簡(jiǎn)單，當一名一年級的班主任更是不容易。

　　20xx年9月，以前的那群懂事的大孩子們在我的腦海中的印象還沒(méi)減退，便迎來(lái)了這34個(gè)和我有緣的孩童，我們將一起走過(guò)六年美好的時(shí)光。我覺(jué)得我會(huì )把我工作中最美好的時(shí)光和這群孩子一起度過(guò)，因為這個(gè)時(shí)期正是我心無(wú)旁騖的時(shí)期，我憧憬著(zhù)，六年和這群娃娃們有一個(gè)美好的開(kāi)始。

　　無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng )造出讓孩子茁壯成長(cháng)的良好教育環(huán)境。所以開(kāi)學(xué)初就讀了一本薛老師的《心平氣和一年級》，給自己定下了一個(gè)目標——心平氣和。我所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強烈的體會(huì )是：做到這一點(diǎn)真難。一學(xué)期下來(lái)，我迷惘過(guò)，煩躁過(guò)，甚至懷疑過(guò)自己能否真正勝任低年級的班主任工作。我半路上有些打退堂鼓了。幸虧幾次姐妹們輕描淡寫(xiě)的點(diǎn)播，讓我又樹(shù)立起了信心。

　　班主任工作中既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班男孩子多，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

　　一、真誠、耐心，培養學(xué)生良好的習慣。

　　一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問(wèn)題。我認為，良好的習慣是學(xué)習的基礎。因而，在了解每位學(xué)生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些；在班內開(kāi)展“小組爭優(yōu)”“獎品換購”的活動(dòng)，每日每周定時(shí)評比，表彰先進(jìn)，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生（經(jīng)學(xué)生民主選出）擔任班干部，進(jìn)行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。

　　同時(shí)我清醒地認識到無(wú)論哪一種習慣的養成都不能“說(shuō)到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。記得教研課上，孩子們課堂常規一塌糊涂，朗讀、書(shū)寫(xiě)大不如在班級，說(shuō)實(shí)話(huà)，不上火是假的，為了這節教研課，我煞費苦心，可效果卻離我預想的相差千里。和二班不做比較也是假的，做為一個(gè)班主任，如何能做到那樣的心平氣和呀？可是回到班級，壓制住自己的“怒火”，反思課堂上自己的不足，靜下來(lái)幾分鐘，告訴我的孩子們，你們表現的比老師想象的好。正是那一次，讓我在工作中做到了冷靜下來(lái)處理問(wèn)題，效果會(huì )很棒，學(xué)生也慢慢地進(jìn)步了很多很多�？磥�(lái)，真誠、耐心是合格教師的一劑良藥。

　　二、關(guān)愛(ài)、賞識，真誠為友。

　　每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話(huà)，平等地進(jìn)行交流，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè )。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫“Z”的同學(xué)，上課亂動(dòng)，下課后經(jīng)常攻擊其他同學(xué)，性格暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，剛開(kāi)始，我也很無(wú)奈，可是后來(lái)根據我的觀(guān)察和接觸，發(fā)現這個(gè)孩子非常善良，而且樂(lè )于表現自己，經(jīng)過(guò)我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進(jìn)步，希望期末考試的成績(jì)會(huì )不錯。

　　三、做好后進(jìn)生的轉化工作

　　我們這個(gè)班有34個(gè)學(xué)生，21個(gè)男同學(xué)，后進(jìn)生的人數也相對多。因此，轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著(zhù)優(yōu)等生，應多給后進(jìn)生創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵，。多與家長(cháng)聯(lián)系，讓這些孩子多讀點(diǎn)書(shū)，努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，班級里來(lái)了一個(gè)見(jiàn)人就打的孩子，無(wú)奈，我走到哪里，就用手領(lǐng)他到哪里，可就是這樣10多分鐘，他便大叫：“老師欺負小孩子！”這樣一個(gè)頑劣的孩子該讓我怎么辦？對他進(jìn)行情感攻擊，是我的第一步；“老師喜歡我�！彼�和他的家長(cháng)這樣說(shuō)到。鼓勵，第二步；讓他愛(ài)上寫(xiě)字，愛(ài)上學(xué)習，這是第三步。沒(méi)想到，現在他現在平時(shí)測驗分數不低，而且，還能真真正正的幫我管理同學(xué)們在食堂就餐時(shí)的衛生。

　　四、把握尺度，愛(ài)中有嚴。

　　意大利著(zhù)名教育家蒙臺梭利曾寫(xiě)到：“道德的營(yíng)養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營(yíng)養不良對身體的危害一樣�！卑嗬镉袔讉�(gè)很聰明，但非常調皮的小男孩。對于他們身上出現的不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之，更不會(huì )因其學(xué)習成績(jì)好而包容、姑息。一次，班里幾個(gè)平常成績(jì)、表現都不錯的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì )嚴格要求自己，學(xué)習上也有了更大的進(jìn)步。

　　五、開(kāi)展班級活動(dòng)，讓每一位學(xué)生得到鍛煉。

　　一年級學(xué)生雖小，但是對于活動(dòng)的參與是有著(zhù)極大的熱情的。我們開(kāi)展了語(yǔ)文大課堂——樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)，家長(cháng)們的積極參與，孩子們在課堂上的精彩展示，讓我覺(jué)得我不是一名普通的教師，成就感油然而生。數學(xué)游戲活動(dòng)經(jīng)常搞，針對孩子年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，成績(jì)明顯提高，數學(xué)單項測試成績(jì)不錯。寫(xiě)字比賽發(fā)微信，寫(xiě)的好的發(fā)到信息上，家長(cháng)、孩子有目標，揚言超過(guò)寫(xiě)字最好的孩子，期末了，每個(gè)孩子的字都有超長(cháng)的進(jìn)步。所以語(yǔ)文單項測試成績(jì)也很好。

　　做好班主任工作，不是一件容易的事，做一個(gè)好的班主任，更不是一件容易的事情。這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯。在半學(xué)期的工作當中，有成績(jì)，有不足，反思自己，有時(shí)經(jīng)驗主義，拿老一套管理現在的班級和孩子，讓孩子受到了一些傷害，我沒(méi)有進(jìn)步，可孩子們卻跟著(zhù)時(shí)代的節拍在前進(jìn)，我想，我只有與時(shí)俱進(jìn)，讀書(shū)、學(xué)習，方能迎頭趕上。我將在今后的實(shí)踐中再接再厲，才能把工作做得更好。

工作計劃 篇2

　　工作重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、交房工作

　　1、做好接收二期工程準備，及加大人才儲備，初驗及復驗把好質(zhì)量管，避免鑰匙移交物業(yè)后進(jìn)行大面維修整改。接受二期鑰匙后逐一核對規范管理，統一封存。

　　2、做好一期、二期交房數據的統計、業(yè)主資料及驗房單管理，由專(zhuān)人負責。

　　3、做好交房現場(chǎng)的工作安排及房屋交付前的檢查工作并配合銷(xiāo)售部門(mén)借用鑰匙。

　　二、日常工作

　　1、做好日常業(yè)主來(lái)電來(lái)訪(fǎng)接待工作，并做好問(wèn)題的詳細登記及數據統計工作，做好前臺銷(xiāo)賬及業(yè)主回訪(fǎng)工作。

　　2、做好交房時(shí)的現場(chǎng)簽約及鑰匙發(fā)放工作，做到公正、細致。

　　三、優(yōu)質(zhì)客服隊伍建設

　　由于客服部員工以前基本沒(méi)有從事過(guò)物業(yè)管理工作，目前的職業(yè)水平肯定還有長(cháng)足的發(fā)展余地，我們在配合公司進(jìn)行組織架構調整的同時(shí)，將進(jìn)一步加強物業(yè)管理隊伍建設，細化崗位分工，加強績(jì)效考核力度，提高每一位員工的職業(yè)素養，明年計劃加強組織各類(lèi)培訓活動(dòng)，并不定期開(kāi)展物業(yè)服務(wù)樓棟競賽活動(dòng)，錘煉一支肯打仗、能打仗、能打硬仗的員工隊伍。

　　四、提高客服服務(wù)水平

　　由于管理處剛入駐不到兩年，小區各種環(huán)境又比較復雜，同時(shí)又沒(méi)有可以借鑒的地方，因此，工作中難免有不足之處。下一步我們將深入理解物業(yè)管理的.內涵，加強和深化客戶(hù)服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的專(zhuān)項工作，努力提高業(yè)主滿(mǎn)意度進(jìn)一步提高服務(wù)水平，努力提高業(yè)主滿(mǎn)意度全心全意為業(yè)主服務(wù)，使天鄰水岸管理處的物業(yè)管理水平再上一個(gè)新臺階。

　　五、物業(yè)管理費的收取及催繳工作

　　認真做好物業(yè)費宣傳工作并做好業(yè)主的解釋工作。讓業(yè)主意識到，物業(yè)管理費是一個(gè)物業(yè)得以生存的經(jīng)濟基礎。享受物業(yè)服務(wù)是業(yè)主的權利，而繳納物業(yè)管理費是業(yè)主的義務(wù)。為保證下一步物業(yè)管理工作的順利開(kāi)展及一期業(yè)主物業(yè)管理費的順利收取做好鋪墊工作。

　　六、部門(mén)協(xié)調

　　在下一年度，客服部將全力協(xié)助管理處各部門(mén)工作，密切同各部門(mén)關(guān)系，及時(shí)、有效，妥善處理業(yè)主糾紛和意見(jiàn)、建議。

　　七、鑰匙管理

　　總結去年工作經(jīng)驗，將鑰匙管理落實(shí)到人，管理員與鑰匙不得分離，并對室內物品及入戶(hù)門(mén)是否關(guān)閉負責。

工作計劃 篇3

　　我做為一名物業(yè)管理人員，在XX年的物業(yè)管理工作中，除了加強相關(guān)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習外，還特別注意職業(yè)品德的培養，在工作中，我以思想上清正廉潔；工作中客觀(guān)公正，實(shí)事求是；業(yè)務(wù)上精益求精為行為準則，嚴格要求自己，并取得了良好的成績(jì)，為了在XX年的物業(yè)管理工作中取得進(jìn)步，特制定XX年工作計劃。

　　做為一名物業(yè)管理人員，我認為應加強以下幾個(gè)方面的內容：

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)是物業(yè)管理人員職業(yè)道德規范的首要前提。

　　做為一名物業(yè)管理人員應該充分認識到自己的本職工作的地位和作用，從而珍惜自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，做到干一行愛(ài)一行，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在XX年的工作中，我將要求自己在工作中更加自覺(jué)主動(dòng)地履行崗位職責，以積極向上的健康心態(tài)做好工作，牢固樹(shù)立全心全意為業(yè)主服務(wù)的思想，正確處理責、權、利三者關(guān)系；要求自己具有強烈的事業(yè)心、責任感和高度負責的精神，嚴格遵守公司的物業(yè)管理法規和條例，杜絕搞損害廣大業(yè)主利益和侵犯業(yè)主合法權益的事件發(fā)生，做到各盡職守。

　　2、熟悉法規。

　　物業(yè)管理工作涉及面廣，為了正確處理各方的關(guān)系，在XX年里，我要加強物業(yè)管理方針、政策和各種法律法規與制度的學(xué)習，確保自己在物業(yè)管理工作過(guò)程中處理問(wèn)題的正確性，同時(shí)從日常清潔管理、消防與安全保衛、房屋與工程設備維修管理、緊急意外事情的發(fā)生、業(yè)主投訴等方面確保處理的準確性和及時(shí)性，做到各事項處理方法運用恰當，加強學(xué)習，經(jīng)常充電，力戒浮躁，努力提升自身的業(yè)務(wù)水準。

　　3、客觀(guān)公正。

　　這是物業(yè)管理人員職業(yè)道德規范的靈魂。物業(yè)管理工作的首要職能就是對各項物業(yè)活動(dòng)進(jìn)行客觀(guān)公正的服務(wù)，其本質(zhì)特征體現為“真實(shí)性”，離開(kāi)了實(shí)際發(fā)生的客觀(guān)事項去進(jìn)行處理只會(huì )損害業(yè)主及其他方面的合法權益。而公正的本質(zhì)則體現為合理性，對物業(yè)管理事項的處理必須堅持公正合理的原則，這不僅是職業(yè)道德規范的要求，也是物業(yè)管理人員個(gè)人品德的體現，物業(yè)管理工作實(shí)踐中經(jīng)常出現的若干矛盾和問(wèn)題，大多與此相關(guān)。因此，作為業(yè)主的“貼心管家”，我做為物業(yè)管理人員必須正確行使自己的職權，必須強化自身品德修養和職業(yè)道德修養，以為廣大業(yè)主進(jìn)行服務(wù)。

　　4、誠信服務(wù)。

　　誠信是物業(yè)管理的根本。事實(shí)證明，凡是出現了誠信危機的管理，在工作中，將始終把業(yè)主的利益放在第一位，把誠信放在首位，同時(shí)也喚起業(yè)主的誠信意識，使物業(yè)與業(yè)主之間的關(guān)系，形成良性循環(huán)。

工作計劃 篇4

　　一、教學(xué)原則：

　　結合我校的實(shí)際情況，美育成果處處體現，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺。老師喜歡教學(xué)，學(xué)生喜歡學(xué)習。

　　二、學(xué)術(shù)指導：

　　這學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對七年級和八年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)教學(xué)將欣賞、繪畫(huà)和手工融為一體。通過(guò)多樣化、趣味性的教學(xué)方法，可以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高他們對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，拓展他們的藝術(shù)知識，更好地提高他們的審美和實(shí)踐能力。在教學(xué)中，應注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和實(shí)踐能力。讓學(xué)生脫離書(shū)本和教材，自主創(chuàng )新，大膽完成學(xué)習任務(wù)。

　　三、具體工作：

　　1、認真分析教材，聯(lián)系身邊資源，著(zhù)眼學(xué)生發(fā)展，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習實(shí)踐美術(shù)新課程標準，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，深化教學(xué)理念。這學(xué)期我將把教材分析和學(xué)習情況分析結合起來(lái)，積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

　　2、利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)過(guò)程，分析學(xué)生表現，及時(shí)調整和完善教學(xué)策略，最大限度地提高教學(xué)效果。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習美術(shù)時(shí)必須因材施教，引導學(xué)生打破學(xué)科界限，積極參與和創(chuàng )新。

　　3、認真遵守學(xué)校規章制度，積極參加各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長(cháng)積累素材。同時(shí)，有助于校園文化建設。

　　4、積極參加教研活動(dòng)，依靠集體備課活動(dòng)，認真備課、聽(tīng)課、總結、反饋、反思，理論聯(lián)系實(shí)際，為進(jìn)一步學(xué)習積累寶貴經(jīng)驗。

　　5、為了加強學(xué)生行為習慣的培養，豐富課堂教學(xué)的內容和形式，這學(xué)期，課前準備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重。

　　6、建立學(xué)生管理制度，以班集體為單位，以點(diǎn)帶面，以強帶弱，合力互助。

　　7、美術(shù)教學(xué)注重課內外的聯(lián)系，尤其是圍繞它的資源與其他學(xué)科的聯(lián)系，既能體現學(xué)以致用的效果，又能從中汲取必要的養分，自己成長(cháng)。

　　8、積極參加聽(tīng)力和評價(jià)活動(dòng)，努力學(xué)習，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

　　9、根據學(xué)校安排和本團計劃，積極參與各種藝術(shù)展評活動(dòng)和校園文化建設。老師和學(xué)生一起在活動(dòng)中展示自己。

　　總之新學(xué)期要有新面貌。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要嚴格要求自己，團結他人，熱愛(ài)工作，努力工作，為人師表，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，更好地完成教育教學(xué)工作。

工作計劃 篇5

　　根據中共峨眉山市委《關(guān)于加強教育人才隊伍建設的意見(jiàn)》（峨委發(fā)【XX】2號）、《峨眉山市骨干教師管理辦法》（峨教發(fā)【XX】68號）和《峨眉山市教育局關(guān)于“名師工作室”建設的實(shí)施意見(jiàn)》（峨教發(fā)【XX】9號）文件為精神，為了使工作室成為“研修的平臺、成長(cháng)的階梯、交流的紐帶、輻射的中心”，特制定工作室XX年工作計劃。

　　一、指導思想

　　工作室將在峨眉山市教育局“名師工作室”領(lǐng)導小組和教研室的直接領(lǐng)導下，以名師工作室活動(dòng)為載體，堅持刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)與發(fā)揮名師示范、指導和輻射作用相結合的原則，通過(guò)理論學(xué)習、同伴互助、教學(xué)研討、課堂觀(guān)摩、自主研修、學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)家引領(lǐng)為主的研修形式，搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支“擁有先進(jìn)的教育思想、充滿(mǎn)靈性的教育智慧、具有深厚的專(zhuān)業(yè)知識，形成良好的專(zhuān)業(yè)人格”工作室團隊，使數學(xué)工作室成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要平臺。

　　二、主要工作

　　1、加強教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習。

　　工作室的工作要有序和有效地開(kāi)展，離不開(kāi)先進(jìn)的教育理論，為了增強工作室全體成員教改意識和科研意識，為此，工作室新購進(jìn)了34本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，明確要求每位成員每年至少認真閱讀1本及以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)做好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。適時(shí)創(chuàng )造條件采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的授課和專(zhuān)題講座。

　　2、承擔公開(kāi)課和專(zhuān)題講座。

　　工作室每位骨干成員在一年里應承擔校級以上示范課1節或專(zhuān)題講座1次；骨干成員根據培養計劃，選定培養對象，對后備成員進(jìn)行“傳、幫、帶”，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　3、積極參加聽(tīng)課和評課活動(dòng)。

　　以工作室骨干成員為核心，組建學(xué)校數學(xué)課堂教學(xué)打磨團隊，為承擔各級各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的教師出謀劃策。同時(shí)要求在一年里，工作室每個(gè)骨干成員聽(tīng)課不少于40節，每個(gè)后備成員聽(tīng)課不少于20節，并做好課后研討相關(guān)工作。

　　4、開(kāi)展課題研究。

　　工作室XX年研究的小課題為《小學(xué)數學(xué)史的梳理與開(kāi)發(fā)研究》，為此工作室成立課題組，下設一至六年級課題研究小組，各年級備課組長(cháng)為課題研究小組長(cháng)。各成員根據工作室制定的課題研究計劃，結合自己的實(shí)際教學(xué)，有序開(kāi)展實(shí)驗研究活動(dòng)，做到課題研究有計劃、有實(shí)施、有研討、有小結、有檢查、有評價(jià)，資源共享，協(xié)同作戰，使課題研究取得實(shí)效。

　　5、建立工作室qq群（“峨眉二小陳全華數學(xué)工作室qq群號：272389659）

　　工作室各位成員應申請自己的qq號，并加入工作室qq群，利用工作室建立的qq群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )資源共享和專(zhuān)題研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )交流的優(yōu)勢。

　　6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的作用。

　　工作室在網(wǎng)絡(luò )上建立了“陳全華數學(xué)工作室博客”（網(wǎng)址：u/3267837273，開(kāi)設的欄目主要有：工作團隊、工作動(dòng)態(tài)、名師論壇、工作計劃、工作總結、教學(xué)設計、教學(xué)課件、教學(xué)文匯、課題研究等。工作室成員要多關(guān)注工作室博客，為此做好以下幾方面工作：加強疑難問(wèn)題研討交流；豐富博客網(wǎng)絡(luò )資源。工作室各位成員要將自己撰寫(xiě)的教學(xué)設計、案例反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文、教學(xué)計劃和總結、教學(xué)心得等發(fā)至指定的電子郵箱里，由工作室骨干成員審核后上傳至博客網(wǎng)頁(yè)；工作室骨干成員還要積極收集各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，使工作室博客成為傳播先進(jìn)教育思想、新課程理念和教研教改信息的一個(gè)重要平臺。

　　7、組織外出參觀(guān)學(xué)習。

　　為了發(fā)揮工作室團隊先行研究、示范引領(lǐng)作用，工作室將定期組織工作室成員外出參觀(guān)學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、發(fā)揮輻射效應。

　　工作室將根據上級文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，組織工作室成員定期到鄉鎮學(xué)校開(kāi)展不同學(xué)科的“送教下鄉”活動(dòng)或專(zhuān)題講座，促進(jìn)鄉鎮學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)共同成長(cháng)。

　　9、撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)案例。

　　工作室每個(gè)成員每年至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文或教學(xué)案例（教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等），骨干成員的論文或案例要在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。工作室將對教學(xué)論文或教學(xué)案例匯編成書(shū)，對優(yōu)質(zhì)課、示范課進(jìn)行錄像，并刻錄成光盤(pán)，以供參閱。

　　10、組織年度考核。

　　工作室將對每個(gè)成員的思想品德、理論提高、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、培養教師、教研成果、完成任務(wù)等方面進(jìn)行年度考核，對年度考核優(yōu)秀的，工作室將進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。

　　三、工作措施

　　1、制定工作室各項規章制度。為了使工作室活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，特制定了會(huì )議制度、學(xué)習制度、工作制度、考核制度、檔案制度和經(jīng)費使用制度。

　　2、制定個(gè)人發(fā)展計劃。工作室成員根據個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出自己的三年發(fā)展規劃（特別是今年的發(fā)展規劃），明確自己今后專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標和奮斗方向。

　　3、強化教育理論學(xué)習。工作室將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據自己的情況制定相應的讀書(shū)計劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書(shū)量，理論筆記不少于10000字。

　　4、加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播和在線(xiàn)互動(dòng)，有效地使用網(wǎng)絡(luò )資源，讓網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成為成果的資源站。

　　5、加強教育教學(xué)交流。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注教育前沿先進(jìn)思想理念，同時(shí)進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展各種專(zhuān)題研修。定期集中（每月一次）就各自對當前小學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評課等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。

　　7、自主教學(xué)實(shí)踐。組織開(kāi)展工作室成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作室成員每年至少要有1節校級以上公開(kāi)課或觀(guān)摩課，或在縣、校內開(kāi)設1次專(zhuān)題講座。

　　8、開(kāi)展課題研究。工作室成員圍繞學(xué)校課題，承擔一個(gè)子課題研究，共同協(xié)作，力爭在XX年10月完成課題結題工作。

　　9、外出觀(guān)摩學(xué)習。有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀(guān)摩、考察學(xué)習，適時(shí)聘請知名教育專(zhuān)家學(xué)者擔任工作室導師，進(jìn)行工作指導。

　　四、工作室XX年工作安排

　　時(shí)間

　　活動(dòng)內容（或工作內容）

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　�。ɑ蚧顒�(dòng)方式）

　　負責人

　�。ɑ騾⒓尤耍�

　　1月

　　申報峨眉二小陳全華數學(xué)工作室

　　陳全華

　　2月

　　組建峨眉二小陳全華數學(xué)工作室

　　峨眉二小

　　陳全華

　　3月

　　1.創(chuàng )建峨眉二小陳全華數學(xué)工作室博客網(wǎng)頁(yè)

　　2.創(chuàng )建峨眉二小陳全華數學(xué)工作室qq群

　　3.制定XX年工作室工作計劃

　　4.確定課題研究

　　峨眉二小

　　陳全華

　　4月

　　1.開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)

　　2.開(kāi)展工作室“結對合作，共同成長(cháng)”研訓活動(dòng)

　　3.購買(mǎi)教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)34本

　　高橋鎮小

　　峨眉二小

　　工作室

　　骨干成員

　　5月

　　1.召開(kāi)工作室全體成員會(huì )議

　　2.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)

　　峨眉二小

　　王建明

　　6月

　　1.組織工作室成員參加網(wǎng)絡(luò )交流研討

　　2.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)

　　3.整理教學(xué)設計或教學(xué)案例

工作計劃 篇6

　　值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲望上打一翻身仗，以讓家長(cháng)放心地選擇我校為目標，切記盲目樂(lè )觀(guān)，錯失機會(huì )，同時(shí)也應根據我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。

　　本學(xué)期教學(xué)工作的指導服務(wù)工作理應做實(shí)做細，每天貴在堅持督促。

　　一、教學(xué)常規的督促和檢查。

　　備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習效果的反饋;聽(tīng)課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結不必太長(cháng)，不必拿來(lái)主義，不必太理論化，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打實(shí)，說(shuō)你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。

　　保證教師的備課時(shí)間，少開(kāi)無(wú)用會(huì )，會(huì )宜短不宜長(cháng)，開(kāi)要開(kāi)出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認真備課批作業(yè)。班級自習課無(wú)老師不適宜。

　　紀律是學(xué)習效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀律理應作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導，防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據學(xué)情對學(xué)生個(gè)別指導和輔導，多與學(xué)生面批或談話(huà)以更好地保證學(xué)生的學(xué)習效果，學(xué)會(huì )與問(wèn)題學(xué)生打交道，課堂上嚴管，課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導需每天堅持走廊查課，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)表?yè)P表現優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。

　　嚴格監管各科教學(xué)輔導資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤(pán)而成。

　　任課教師請假除了和校領(lǐng)導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷(xiāo)假，以便教導處對代課的管理。

　　二、對考試的管理。

　　本著(zhù)本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時(shí)評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據各次考試成績(jì)設教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績(jì)的分析和比較是校領(lǐng)導了解我�，F狀和制定下步的整改措施的重要依據)，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情也要設立獎學(xué)金和學(xué)習進(jìn)步獎發(fā)給家長(cháng)或給家長(cháng)發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長(cháng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，形成一種教育的持續力和關(guān)注度，可能會(huì )有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jì)是水到渠成的事。

　　“知己知彼，百戰不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

　　三、其他工作。

　　教師的理論學(xué)習需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jì)突出的老師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。

　　對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學(xué)期至少我校應有一臺演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí)，在繼續夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ)，因為畢竟英語(yǔ)生中臥虎藏龍。

　　針對上級檢查，我校應掌握相關(guān)文件和依據，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專(zhuān)人負責、工作變動(dòng)有交接指導等。

　　每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教導處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實(shí)情況。

　　上下齊心不言棄 臥薪嘗膽抓質(zhì)量

　　付出終會(huì )有收效 一遭雪恥揚我威

　　一、學(xué)校整體教學(xué)工作

　　本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標要求、高效穩步實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)。

　　1、常規教學(xué)

　　日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養及良好習慣的形成。并及時(shí)給予指導和評價(jià)

　　2、各項教育教學(xué)活動(dòng)

　　根據學(xué)校教學(xué)計劃，力爭及時(shí)、穩步、高效地組織實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)，使教師、學(xué)生的個(gè)項能力均能得到鍛煉和提高。

　　3、校本教研

　　適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運用現代信息技術(shù)手段教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。最終讓學(xué)習成為一種樂(lè )趣，一種享受。

　　4、教學(xué)評價(jià)

　　期初、期中、期末

　　對所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數，書(shū)寫(xiě)，批改情況及時(shí)驗收記錄。

　　5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習 ( 萬(wàn)業(yè)寶 www.wanyebao.com )

　　及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結構，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

　　二、品德與社會(huì )教學(xué)

　　本學(xué)期我仍然擔任3——6年級的品德與社會(huì )學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標要求認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。

　　1、學(xué)情分析

　　3——6年級上學(xué)期期末成績(jì)分別是80、66、79分，位于學(xué)區中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強化認識。再次，學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠集中，專(zhuān)心程度還有待于提高。

　　2、教學(xué)

　　雖使用電子教案，但我仍要認真進(jìn)行二次備課，根據教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當之處，進(jìn)行增減調適，把認知目標，行為目標統一起來(lái)，使學(xué)生健康成長(cháng)。

　　上好每節課，在預設的基礎上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認知水平，鞭策行為的養成和提高。并結合考試內容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強化認識，提高教學(xué)效果。

　　上好16年級的安全課，發(fā)揮應有作用。

　　本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )

　　一個(gè)滿(mǎn)意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿(mǎn)成功!

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