有關(guān)工作計劃模板9篇

　　光陰如水，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編精心整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　1.認真貫徹執行集團倡導的ISO9000族貫標工作，做好日常工作，提高公司服務(wù)質(zhì)量。

　　這對于物業(yè)管理公司來(lái)說(shuō)有一定難度，公司管轄范圍大，人員多且雜，所以說(shuō)如果想找到物業(yè)公司的不足之處，隨時(shí)隨地都能找到。盡管如此，我們仍有決心把服務(wù)工作做的更好，為學(xué)校、為集團爭光。

　　2.整頓干部隊伍。

　　物業(yè)管理公司由原四個(gè)中心整合而成，員工很多，公司成立之初，干部上崗時(shí)沒(méi)有進(jìn)行競聘，經(jīng)過(guò)將近一年時(shí)間的工作，部分干部能夠勝任工作，一部分能力還比較欠缺。經(jīng)公司領(lǐng)導研究決定，今年會(huì )在適當時(shí)候進(jìn)行調整，完善干部隊伍，選拔高素質(zhì)、能力強的員工為基層領(lǐng)導。

　　3.合理規劃部門(mén)。

　　公司建立之初部門(mén)的規劃經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運作，有不盡完善的地方，特別是不能提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。我們將基于第2點(diǎn)對公司部門(mén)進(jìn)行進(jìn)一步調整，合理劃分部門(mén)，現暫確定為五個(gè)部門(mén)，分別是學(xué)生公寓管理部、校園管理部、樓宇管理部、保安部、辦公室。

　　4.積極推動(dòng)“撥改付”。

　　“撥改付”工作對物業(yè)管理公司來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，從目前學(xué)校的運行狀況來(lái)看，物業(yè)公司的運行舉步維艱。特別是現在物業(yè)公司學(xué)生公寓、物業(yè)樓、校管部均存在責權不明的現象，這種模糊的界定使我們的工作在某些方面不方便開(kāi)展工作。

　　方說(shuō)一個(gè)“零修”的問(wèn)題，“零修”的定義是什么，維修范圍多大?界限怎么分?現在還沒(méi)有明確的說(shuō)明。而我們的維修人員按領(lǐng)導指示，所有有能力修好的項目都是盡快修好，不管是否在我公司職權范圍內。這樣維修權責不明的狀況給我們的工作帶來(lái)了不小的困難，尤其是資金無(wú)法到位，讓我們的工作進(jìn)退兩難。所以，有必要積極推進(jìn)“撥改付”，做到各負其責、各盡其職，徹底避免推諉現象的發(fā)生。

　　5.進(jìn)行定編、定崗、減員增效。

　　考慮到物業(yè)管理公司隊伍龐大，經(jīng)費比較緊張，公司準備盡量把年輕有作為的人吸收到工作崗位上來(lái)，不允許不敬業(yè)不愛(ài)崗的人占據重要的工作崗位，以免影響我們的服務(wù)質(zhì)量。

　　6.有計劃、有步驟地進(jìn)行干部、員工的培訓。

　　在上一個(gè)星期之前，我們已經(jīng)做了5級崗到班組長(cháng)的培訓，為期一個(gè)星期。培訓之后，每個(gè)班組長(cháng)都寫(xiě)了1500字左右的心得體會(huì )，大家普遍認為很有必要進(jìn)行這樣的培訓。正是因為我們公司的領(lǐng)導看到現在這個(gè)現象，即集團，學(xué)校，包括公司的任務(wù)下達到班組長(cháng)這一級或者到部門(mén)經(jīng)理的時(shí)候，可能造成停滯。使得下面的員工不理解上面的精神，上面的精神沒(méi)有徹底傳達到每一位員工。這樣勢必影響整個(gè)集團的服務(wù)質(zhì)量的提高。

　　基于這種考慮，我們已經(jīng)進(jìn)行了第一輪培訓，接下來(lái)，我們會(huì )有計劃、有步驟地將培訓普及，使每一位員工都有可能參與其中。

　　7.調動(dòng)全公司員工積極性，多渠道進(jìn)行創(chuàng )收。

　　在后勤集團所有公司當中，論創(chuàng )收能力，我們公司恐怕是最低的，因為所有的工作都是圍繞“服務(wù)”這個(gè)主題進(jìn)行的，創(chuàng )收很難。但是盡管很難，我們也要想方設法創(chuàng )造收益，“能創(chuàng )收一元錢(qián)，就決不創(chuàng )收一毛錢(qián)”，盡我們最大努力把創(chuàng )收工作做好。我們設想的具體辦法有：

　　(1)開(kāi)展家政業(yè)務(wù)。物業(yè)管理公司隊伍中，很大一批是保潔員，也有很多干部有這樣的實(shí)際經(jīng)驗。在家政這一方面從衛生保潔做起，比較符合我公司目前實(shí)際，也是創(chuàng )收的一個(gè)切入點(diǎn)。

　　(2)辦公樓、教學(xué)樓、老師辦公室的定點(diǎn)、定事、定量清潔。

　　(3)花卉租擺和買(mǎi)賣(mài)業(yè)務(wù)。公司校管部有花房，現只是為會(huì )議提供花卉租擺業(yè)務(wù)。我們考慮利用有限的資源，在花房現有規模能承受的基礎上擴大業(yè)務(wù)，逢年過(guò)節或有喜慶節日的時(shí)候把花卉擺放在需要的地方，其一是做好服務(wù)，另一方面也能創(chuàng )收。

　　(4)承接小型綠化工程。大型工程我們暫時(shí)還沒(méi)有能力承接，另外是受客觀(guān)原因的限制，目前我們只能與后勤管理處達成協(xié)議，適當的在校內承接力所能及的小型綠化。

　　(5)增強、增加為學(xué)生進(jìn)行更多的有償服務(wù)項目。目前，物業(yè)管理公司對學(xué)生的有償服務(wù)項目有兩項，一個(gè)是全自動(dòng)投幣式洗衣機;另一個(gè)是在學(xué)生公寓安裝了純凈水飲水機，提供有償飲水。這樣，不僅方便學(xué)生日常生活，還能為公司創(chuàng )收。除此之外，我們公司領(lǐng)導班子集思廣益，努力在為學(xué)生服務(wù)方面下功夫，盡量做到社會(huì )效益與經(jīng)濟效益兩豐收。

工作計劃 篇2

　　每周必做的事情。

　　1.大組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。

　　2.每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。

　　3.每周批改一次日記，學(xué)生每周寫(xiě)三篇。

　　4.組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育。

　　5.周五放學(xué)以前唱班歌"相親相愛(ài)"，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。

　　6.每周要找三個(gè)同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現和處理問(wèn)題

　　7.爭取全校每周的流動(dòng)紅旗。

　　個(gè)人一周工作計劃四：銷(xiāo)售人員周工作總結與計劃

　　(一)創(chuàng )建"服務(wù)形象"。嚴格執行公司各項規章制度，在與客戶(hù)溝通時(shí)使用文明用語(yǔ);誠信為本，不輕易承諾諾客戶(hù)，承諾的事必須辦到、辦好;不可忽視細節問(wèn)題;對著(zhù)裝、儀表、手勢等需嚴格注意。

　　(二) 轉變服務(wù)觀(guān)念，把"要我服務(wù)"改變成"我要服務(wù)"。認真學(xué)習公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程，以便隨時(shí)應付客戶(hù)提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問(wèn)題，帶著(zhù) "多學(xué)習，多溝通，積極主動(dòng)"的態(tài)度，深入到質(zhì)量投訴的接收、與客戶(hù)溝通、客戶(hù)投訴的立即處理等各個(gè)工作中去，同時(shí)為客戶(hù)提供質(zhì)量三包處理(包修、包換、 包退)

　　(三)增強責任感、增強服務(wù)意識，團隊意識。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處，減少服務(wù)時(shí)效，當接收到客戶(hù)質(zhì)量投訴，應立即處 理，減少客戶(hù)因我司質(zhì)量問(wèn)題，產(chǎn)生的抱怨感，盡量減少不必要的損失，為顧客和公司帶來(lái)更大的利益時(shí)務(wù)必在三天之內關(guān)閉客戶(hù)的質(zhì)量投訴問(wèn)題。時(shí)刻堅持不懂就問(wèn)，

工作計劃 篇3

　　年一整年的鍛煉讓我對財務(wù)知識更進(jìn)一步的提高，現在已經(jīng)成為財務(wù)方面的管理者。年里，我將繼續我的財務(wù)工作，加強財務(wù)方面的知識學(xué)習及教育。使財務(wù)工作在我的管理及大家的共同努力下更加規范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。以下是我就財務(wù)人員工作計劃的詳細內容。

　　年工作計劃中我共擬定了兩方面的內容：

　　第一、參加財務(wù)人員繼續教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續教育，但是年月底，繼續教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告：年財務(wù)上將有大的變動(dòng)，實(shí)行《新會(huì )計準則》《新科目》《新規范制度》，可以說(shuō)財務(wù)部年的工作將一切圍繞這次改革展開(kāi)工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續教育，了解新準則體系框架，把握和領(lǐng)會(huì )新準則內容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續教育后，匯報學(xué)習情況報告。

　　第二、個(gè)人見(jiàn)意措施要求財務(wù)治理科學(xué)化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實(shí)體現財務(wù)治理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐�？傊�在新的一年里，我會(huì )借改革契機，繼續加大現金治理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩健發(fā)展而做出更大的貢獻。

工作計劃 篇4

　　一、部門(mén)的內部工作

　　新的學(xué)期即將開(kāi)始，我們面對以前從未做過(guò)的工作有了深入地了解，在部門(mén)與部門(mén)之間的相互幫助下，對部門(mén)內部工作做以分管安排。一個(gè)部門(mén)要想做好就必須有絕對團結的干部隊伍，通過(guò)不斷的商議，協(xié)調內部工作，讓部門(mén)工作順利開(kāi)展，我們將建立一個(gè)分工明確、工作有條理、有效率的精英集體。在本次招新過(guò)程中，我們部要嚴格把關(guān)，爭取留下些有能力、腳踏實(shí)地工作的學(xué)生。

　　二、部門(mén)分管任務(wù)梳理

　　秘書(shū)處作為學(xué)生會(huì )的協(xié)調工作部門(mén)，我部工作多以雜亂繁多為主，所以這學(xué)期我們會(huì )對各部門(mén)的檔案進(jìn)行整理，配合其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)。并且會(huì )教新生怎樣合理分配自己的任務(wù)。

　　三、學(xué)生會(huì )的工作細節制定

　　無(wú)規矩不成方圓，制定并完善學(xué)生會(huì )工作細節將作為我部本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。其中，我部會(huì )做好其他部門(mén)的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好地開(kāi)展我部的工作。新學(xué)期我們也會(huì )加強學(xué)生會(huì )與班級之間的聯(lián)系制度建設，使班級和學(xué)生會(huì )之間相互理解、相互支持，以便更有利于開(kāi)展各項工作，為全系師生服務(wù)。

　　四、策劃開(kāi)展活動(dòng)

　　這學(xué)期，我部也會(huì )按照學(xué)校的規定，開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，比如法制宣傳日、圣誕節等等。同時(shí)我部也會(huì )聯(lián)系其他各部一起開(kāi)展活動(dòng)，以增強整個(gè)團隊的和諧性

　　五、部門(mén)日常例會(huì )

　　本學(xué)期我部將繼續發(fā)揚上學(xué)期的精神，做好例會(huì )記錄，不斷協(xié)調開(kāi)展部門(mén)工作，及時(shí)相互了解。增進(jìn)部門(mén)人員工作默契，更好建設部門(mén)發(fā)展。

　　總之，我部將會(huì )本著(zhù)“弘揚校園文化，提高學(xué)生能力，展現學(xué)生風(fēng)采”的宗旨，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)展一系列有意義當然課余活動(dòng)，提高同學(xué)的參與能力、組織能力等綜合素質(zhì)，協(xié)同其他各部及社團開(kāi)展工作，完成上級交給的工作，針對上一年工作的不足，將做好改進(jìn)，并在吸取經(jīng)驗中不斷成長(cháng)!

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，研究向學(xué)�；貧w，向教師回歸，向教學(xué)實(shí)踐回歸，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。

　　二、總體目標

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，改變教科研活動(dòng)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)脫節，不能指向學(xué)校自身問(wèn)題解決的傾向；

　�。ǘ�）通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉變教師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng )造者;

　�。ㄈ�）通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)。

　　三、校本教研的基本原則和過(guò)程

　�。ㄒ唬┗�本原則

　　1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗證某個(gè)教學(xué)理論，而在于“改進(jìn)”。解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)效率，實(shí)現教學(xué)的價(jià)值。

　　2、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內的問(wèn)題而不是教學(xué)之外的問(wèn)題；是研究自己教室里發(fā)生的問(wèn)題而不是別人的問(wèn)題；是研究現實(shí)的教學(xué)問(wèn)題而不是某種理論假設。

　　3、“通過(guò)教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過(guò)程中發(fā)現和解決問(wèn)題，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究。

　�。ǘ�）基本過(guò)程

　　結合我�，F狀，初步設定在開(kāi)展校本教研活動(dòng)時(shí)經(jīng)歷以下幾個(gè)基本過(guò)程。教學(xué)問(wèn)題——教學(xué)設計——教學(xué)行動(dòng)——教學(xué)總結和反思

　　按照“問(wèn)題——設計——行動(dòng)——反思”模式開(kāi)展校本教研活動(dòng)，要求教師在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現和提出教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題并把它轉化為研究的課題，設計操作辦法，并在實(shí)踐中實(shí)施操作。同時(shí)加強教學(xué)中的反思，要更加清醒的認識自身教學(xué)行為的當與不當，進(jìn)一步清理自身教學(xué)行為變革的方向。要求每一位教師在課前、課中、課后經(jīng)常有意識地問(wèn)一問(wèn)自己，教學(xué)目標在本次課中是否已經(jīng)達到？主要表現在什么地方，為什么？預設的教學(xué)設計與實(shí)際的教學(xué)進(jìn)程之間有何區別？在課上又是如何處理這些區別的，處理是否得當？這次課自己感到比較得當的地方有哪些？存在的問(wèn)題又有哪些？什么問(wèn)題最突出？在下次課中打算如何克服

　　這次課存在的最突出的問(wèn)題？需要克服哪些困難和障礙才能做到？這次課上學(xué)生的參與狀態(tài)如何？為什么會(huì )有這種表現？等等。

　　上述所設定的四個(gè)基本過(guò)程構成了我校校本教學(xué)研究相對完整的一個(gè)體系，這個(gè)體系可以以一個(gè)學(xué)段、一個(gè)學(xué)年為單位，也可以以一個(gè)單元、一節課為單位。

　　四、校本教研的主要措施

　�。ㄒ唬�強化組織和管理，成立校本教研指導小組。

　　校長(cháng)為校本教研的第一責任人，是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽(tīng)課、評課，力求做到融教研、科研、調研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。指導小組成員如下：

　　組 長(cháng)：熊潛（校 長(cháng)）

　　副組長(cháng)：謝永剛

　　成 員：段曉倩

　　史龍燕 楊武彭 蔡遠華 王建春 蔡順麗 何開(kāi)禮 呂艷梅 彭燕 龍躍江

　�。ǘ�）加強學(xué)習和培訓，提高全體教師的科研素質(zhì)。

　　1、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實(shí)踐能力。組織教師外出參觀(guān)學(xué)習考察活動(dòng)，從先進(jìn)或發(fā)達地區吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；每學(xué)年，組織教師通過(guò)先進(jìn)的媒體收聽(tīng)收看專(zhuān)家講座、講學(xué)，積極鼓勵和支持教師參加各類(lèi)教學(xué)研究會(huì )議、學(xué)習和培訓，提高教師的科研意識和水平。

　　2、繼續挖掘自身資源，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)講座或學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

　　3、發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現代教育技術(shù)的培訓。

　　4、創(chuàng )建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓活動(dòng)，全體教師要結合自己的教育教學(xué)撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)反思，并作為教師年度教研考核的重要依據之一。構建“合作備課＋相互觀(guān)課＋反思型說(shuō)課＋參與式議課課＋領(lǐng)導評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時(shí)效性，提高校本教研的層次和水平。

　�。ㄈ�）改進(jìn)和完善集體教研制度，提升集體教研的質(zhì)量。

　　1、確保校本教研的時(shí)間。繼續堅持每周二下午為集體教研時(shí)間。

　　2、拓寬校本教研的內容。采取同伴互助，結合課例開(kāi)展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽(tīng)課”、“集體討論”融為一體。

　　3、改進(jìn)校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個(gè)體、教研組集體的作用。

　�。ㄋ模┘訌娦１窘萄械暮暧^(guān)指導，不斷提高管理指導能力。

　　每學(xué)期各教研組根據教學(xué)研究的需要，確定一個(gè)主題，各教研組按組開(kāi)展小組專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。圍繞專(zhuān)題全組共同研究，人人做課，相互觀(guān)摩，隨時(shí)研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。

　�。ㄎ澹┙�立激勵機制，調動(dòng)教師參與校本教研的積極性。

　　1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績(jì)的教師，學(xué)校納入年終考核積分。

　　2、立足實(shí)效，建立保障機制確保落實(shí)到位

　�。�1）組織到位。學(xué)校形成校長(cháng)親自抓、教導主任負責抓、教研處具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò )。

　�。�2）制度到位。學(xué)校制定各項教學(xué)常規制度、聽(tīng)課評課制度、教師外出學(xué)習匯報制、評價(jià)與獎懲制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

　�。�3）人員到位。實(shí)施教研活動(dòng)組長(cháng)負責制，同時(shí)學(xué)科指導組成員要深入課堂、研究教學(xué)，全面負責各學(xué)科的教學(xué)指導工作。

　�。�4）經(jīng)費到位。為了提高校本教研的成效，學(xué)校在經(jīng)費上予以大力支持，做到四個(gè)保證：保證實(shí)驗經(jīng)費、保證課題研究經(jīng)費、保證外出學(xué)習經(jīng)費、保證校內獎勵經(jīng)費。

　　五、教研活動(dòng)具體進(jìn)度安排：

　　九月：

　�。�1） 抓好課堂教學(xué)。作業(yè)批改

　�。�2） 史龍燕老師語(yǔ)文示范課

　　十月：

　�。�1） 語(yǔ)文研討課聽(tīng)課評課

　�。�2） 數學(xué)教研組組織骨干教師示范課

　　十一月：

　�。�1） 語(yǔ)文教研組組織龍躍江老師語(yǔ)文公開(kāi)課

　�。�2） 組織新教師提升學(xué)習課，研討數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　十二月：

　�。�1） 一二.九紀念活動(dòng)

　�。�2） 組織教師撰寫(xiě)課題研究計劃

　�。�3） 組織學(xué)生進(jìn)行數學(xué)知識競賽

　　元月份：

　　組織教師擬寫(xiě)教研工作總結、反思

工作計劃 篇6

　　一眨眼就到期末了，女生部的工作在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，雖然有句話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”，但我堅信，沒(méi)有一個(gè)好的計劃，就沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始，所以我部門(mén)就下期的計劃如下：

　　一、查寢方面

　　我部門(mén)嚴抓晚歸、帶劃名字等現象，更是杜絕在外私自租房，為了確保女生的安全，在以后我們都會(huì )嚴抓，對于那些違規者我們都會(huì )給予相應的處理。

　　二、日常紀律方面

　　1、嚴格按“6S”標準來(lái)管理。

　　2、為防止意外事故的發(fā)生，我部門(mén)將加大力度宣傳嚴禁使用電熱杯、電風(fēng)吹等大功率電器。

　　3、嚴禁想管理室借鑰匙，督促每個(gè)女生養成自帶鑰匙的好習貫。

　　4、落實(shí)好每個(gè)寢室白天和晚上都及時(shí)關(guān)門(mén)、關(guān)燈、關(guān)水，離開(kāi)寢室無(wú)人時(shí)要鎖門(mén)。

　　5、加強各寢室衛生和就寢情況抽查，其中衛生一天檢查兩次，嚴抓打牌違紀現象。

　　6、大力宣傳人身財產(chǎn)安全的重要性，提醒每一個(gè)女生保管好自己的個(gè)人財產(chǎn)，杜絕意外事故的發(fā)生。

　　三、衛生方面

　　1、我部門(mén)每天都進(jìn)行衛生檢查，一天兩次、多次不定時(shí)抽查，確保每一個(gè)女生能在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習和生活。

　　2、我部門(mén)為了搞好平時(shí)的衛生，每星期四下午公檢，嚴格按照“6S”標準檢查。

　　3、最后，就是期末大驗收，讓每一個(gè)人都有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　四、會(huì )議方面

　　在會(huì )議上要求各班女委把每次開(kāi)會(huì )的內容及時(shí)傳達給本班女生，積極配合院、系女生部的工作。

　　五、迎新工作

　　下學(xué)期開(kāi)學(xué)就是一年一度迎新工作，迎接xx屆新生的到來(lái)，為下屆的學(xué)生安排好寢室，讓新生在就短的時(shí)候熟悉學(xué)校及寢室的環(huán)境，盡快適應學(xué)校生活，能夠更好的學(xué)習。

　　六、招新工作

　　xx屆新生到來(lái) ，為了部門(mén)在以后的工作中做得更好，我們在下學(xué)期進(jìn)行招新，選拔各方面能力比較強的學(xué)生。

　　以上就是我部門(mén)下期的工作計劃，希望在各班的積極配合下，我部門(mén)的各項工作都能夠順利有序的進(jìn)行，并且做得更好。

工作計劃 篇7

　　工作目標

　　以學(xué)校工作計劃為指導，，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，積極發(fā)揮教學(xué)研究，以學(xué)習英語(yǔ)新課標為中心，明確學(xué)生所要達到的標準，切實(shí)抓好新課程標準的貫徹實(shí)施工作。努力更新教育教學(xué)理念、改革教研、教學(xué)及評價(jià)模式，及時(shí)向教師傳遞國內外的最新研究動(dòng)態(tài)，介紹最新研究成果、組織理論學(xué)習及信息交流活動(dòng)。做好中小學(xué)銜接工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　工作要點(diǎn)

　　一、潛心課改，提高科研質(zhì)量

　　1、組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，探索以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)理念，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，引導廣大教師把教學(xué)理念轉變?yōu)榻虒W(xué)行為，并使之成為一種教學(xué)“常態(tài)”。

　　2、組織教師認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”常讀且時(shí)刻牢記，并努力內化成自己的教學(xué)思想，從而逐步體現在自己的教學(xué)實(shí)踐中。

　　3、圍繞課題《構建“自主、合作、簡(jiǎn)約、高效”的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的探索與研究》開(kāi)展研究。

　　4、寫(xiě)經(jīng)驗、寫(xiě)教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對自己的.教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗。積極向各級各類(lèi)教科研投稿以及評比。

　　二、加強監控，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強教學(xué)常規調研，建立健全的分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度，同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課、測試等形式，深入了解各年級的教學(xué)情況，及時(shí)研究，提出解決方法，并反饋情況，幫助薄弱班級提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強教學(xué)常規檢查，抽查任課老師的電子備課、作業(yè)布置和批改，看質(zhì)量分析，備課組活動(dòng)記錄等資料。在深入優(yōu)點(diǎn)和不足的前提上，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　3、加強教學(xué)質(zhì)量調研，有計劃、有針對性地對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量進(jìn)行監控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問(wèn)題認真分析并采取對策有效解決問(wèn)題。

　　4、多聽(tīng)課文錄音、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書(shū)，細心體會(huì )揣摩教參編寫(xiě)意圖，結合自己的體會(huì )，寫(xiě)出初步的教案；然后再在本教研組中做主備輔導，其他教師提出修改意見(jiàn)，最后再由寫(xiě)出詳細教案。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教，或請他們來(lái)聽(tīng)課；課后把上課的心得體會(huì )隨時(shí)記下來(lái)，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。

　　5、進(jìn)一步完善電子備課制度，充分發(fā)揮兩個(gè)備課組作用，提高電子備課實(shí)效，并加強檢查力度，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)，提高師生素質(zhì)

　　1、開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng)（第十四周）。利用英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)朗誦比賽、英語(yǔ)手抄報、出一期英語(yǔ)黑板報、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)角和書(shū)法比賽等形式，給予學(xué)生施展的舞臺，為參加句容市小學(xué)英語(yǔ)朗誦、書(shū)寫(xiě)做準備。

　　2、開(kāi)展百詞競賽，提高學(xué)生的基礎知識和基本技能（第十五周四—六年級百詞競賽—默寫(xiě)單詞及詞組）

　　3、教師繼續開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

　�。�1）做到每周有一次教學(xué)反思。

　�。�2）每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題，由教研組在每周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(cháng)做好記錄。

　�。�3）三十五周歲以下教師上一節校級或以上研討課。

　�。�4）每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗。

　�。�5）每學(xué)期寫(xiě)十五篇心得體會(huì )或教學(xué)摘記。

　�。�6）制作一個(gè)課件，更好地體現教材。

　　4、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。

　　5、教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。舉行說(shuō)課、辯課等活動(dòng)。形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

　　6、組織參加句容市三十周歲以上的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。

　　7、參加省小學(xué)英語(yǔ)教材實(shí)驗先進(jìn)表彰、觀(guān)摩活動(dòng)。

　　8、組織參加句容市小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)字、朗讀比賽

　　四、本學(xué)年具體教研活動(dòng)安排：

　　第二周制定電子備課的成員制定好每次教研活動(dòng)的內容

　　第四周集體備課經(jīng)驗交流討論藍天杯賽課事宜

　　第六周觀(guān)看錄像適時(shí)進(jìn)行評課

　　第八周集體備課討論教學(xué)中的問(wèn)題課題組活動(dòng)

　　第十周課題組教師進(jìn)行活動(dòng)討論教研課的方案

　　第十二周討論教學(xué)中的問(wèn)題集體備課課題組活動(dòng)

　　第十四周討論英語(yǔ)周有關(guān)事宜教研課的探討

　　第十六周集體備課觀(guān)看錄像

　　第十八周經(jīng)驗交流觀(guān)看電子期刊

　　第二十周理論學(xué)習進(jìn)行教育教學(xué)雜志的閱讀

　　第二十二周討論教學(xué)中的問(wèn)題以及復習期間的打算

工作計劃 篇8

　　一是貫徹精神，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。

　　按照十八屆三中全會(huì )精神和中共中央《關(guān)于全面深化改革若干問(wèn)題的決定》要求，進(jìn)一步謀劃xx教育的改革與發(fā)展，完善發(fā)展思路，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)。要在教育資源配置改革、考試招生制度改革、教育治理手段改革、育人方式方法改革、教師隊伍管理改革、深化教育研究改革等方面做出更加科學(xué)、精細、有效的安排部署。

　　二是城鄉統籌，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　一是強化縣區政府責任，創(chuàng )造促進(jìn)教育公平的良好政策環(huán)境。二是全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設。三是合理調整學(xué)校布局，著(zhù)力解決縣鎮學(xué)校大班額問(wèn)題和農村寄宿設施不足的問(wèn)題。四是加大師資培養培訓和交流力度，鼓勵優(yōu)秀教師和校長(cháng)到薄弱學(xué)校工作。五是繼續推進(jìn)“一體化辦學(xué)”試點(diǎn)工作，促進(jìn)校際之間的互動(dòng)交流。六是發(fā)揮信息技術(shù)作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　三是突出重點(diǎn)，推進(jìn)教育協(xié)調發(fā)展。

　　一是編制新一輪《學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，加快鄉鎮中心幼兒園建設全覆蓋步伐。二是加快普通高中多樣特色發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)績(jì)效持續提升。三是繼續做強做亮“三張名片”，形成“校校有特色，一校一品牌”的育人氛圍。

　　四是增量擴容，努力擴大教育資源。

　　一是在新建小區、城鄉接合部、成片開(kāi)發(fā)的城市新區、城鎮化重點(diǎn)地區新建一批幼兒園和學(xué)校，特別是抓好新建住宅小區配套學(xué)校建設。二是加快xx二中雁灘分校、北京實(shí)驗二小xx分校、xx新區教育集群、xx東部科技新城名校建分校的建設，制定碧桂園xx新城的教育編制規劃等工作，爭取“絲綢之路經(jīng)濟帶”建設教育項目中西亞留學(xué)生項目在蘭布點(diǎn)。三是按照“上天入地”的思路改造一批處于城區中心場(chǎng)地狹小的名校(園)。五是騰籠換鳥(niǎo)，把市區的職業(yè)學(xué)校全部搬入新區職教園區，置換所得市區校址全部用于中小學(xué)辦學(xué)和幼兒園辦園。

　　五是建調并舉，進(jìn)一步優(yōu)化教育結構布局。

　　繼續推進(jìn)城區“三建”工作，加大本校擴建、住宅小區配建、新區和坪臺地域遷建的力度，新建和改擴建一批中小學(xué)。進(jìn)一步搞好縣上“三辦”工作，辦好縣區教育園區、辦好寄宿制學(xué)校、辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，形成學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中階段教育相對合理、協(xié)調發(fā)展的格局。

　　六是德能并抓，加強師資隊伍建設。

　　繼續圍繞師資素質(zhì)提升工程和“千進(jìn)八百互動(dòng)”計劃的推進(jìn)，一是開(kāi)展師德師風(fēng)整頓工作。二是大力開(kāi)展師能培訓工作。三是全面落實(shí)地方性崗位、教育教學(xué)工作獎和班主任工作獎的考核發(fā)放等政策。四是加強教育國際國內交流與合作。五是繼續實(shí)施名校長(cháng)名師工程。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　認真學(xué)習、貫徹上級教育工作會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際，體現“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )選擇、主動(dòng)學(xué)習、卓越發(fā)展”，圍繞“追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量?jì)?yōu)化”的宗旨，繼續深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認真落實(shí)常規教學(xué)各環(huán)節，力爭做到精細化，全力打造適合我校的高效課堂。加強教研組建設，以繼續爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、基本情況

　　我校教師年齡結構比較合理。各教師之間相互學(xué)習取長(cháng)補短，和睦相處，和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續發(fā)揚合作精神搞好本職工作。

　　三、工作重點(diǎn)及具體措施

　　1、教研組落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習，認真學(xué)習《課程標準》，學(xué)習學(xué)科刊物，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導日常的教學(xué)工作。

　　2、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)。提倡教師認真上好每一節課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。第一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習心理和學(xué)習方法，備知識和能力的檢測方法。第二，備教師的指導，備學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。做到個(gè)人主備—形成個(gè)案，集體研討—形成共案，個(gè)性修改—形成特案，課后反思—形成定案。

　　4、教師要加強相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內教師每學(xué)期聽(tīng)、評至少25節課。

　　5、及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎上確保數學(xué)質(zhì)量在區中上水平，充分調動(dòng)學(xué)生和教師的積極性，認真復習，提高質(zhì)量，確保數學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導，根據學(xué)生的思想實(shí)際、知識實(shí)際，設計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動(dòng)，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護。針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補差工作，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(cháng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、教研組加強對青年教師的培養。繼續實(shí)施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，迅速成長(cháng)為區、學(xué)校的骨干。

　　7、認真抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。

　　8、雖然學(xué)生學(xué)習基礎比較差，始終抓緊各個(gè)年級的數學(xué)月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會(huì )，訓練、發(fā)散學(xué)生數學(xué)創(chuàng )

　　造性思維，以激發(fā)學(xué)生數學(xué)學(xué)習的興趣，提高學(xué)生數學(xué)學(xué)習的積極性，力爭出佳績(jì)。

　　9、以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)”等環(huán)節。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。

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