高三理科班主任工作計劃（精選5篇）

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，又解鎖了新的工作，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的高三理科班主任工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　高三理科班主任工作計劃1

　　為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩固、扎實(shí)有效地推向深處，班級管理工作、學(xué)習成績(jì)更好地實(shí)現最后的騰飛�，F根據本班實(shí)際情況，結合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定高三第一學(xué)期班主任工作計劃：

　　一、學(xué)情分析

　　高三(4)班現有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，學(xué)生學(xué)習基礎較差，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；

　　理想教育——確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。

　　態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。

　　典型教育——向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊。

　　信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

　　2、加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：

　　(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。

　　(2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。

　　(3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。

　　3、加強學(xué)法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據高考形勢的變化，要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

　　(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(cháng)科順其自然。

　　(2)加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。

　　(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。

　　(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。

　　(5)當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　4、加強完善班干部建設，營(yíng)造良好的氛圍。具體做到：

　　(1)定期召開(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手。

　　(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù)，若出現問(wèn)題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

　　5、強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生，使學(xué)生養成良好的習慣。

　　6、開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛。

　　高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會(huì )會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。

　　高三理科班主任工作計劃2

　　一、基本情況

　　高三(1)班是個(gè)理科班，共xx人，其中男生xx人，女生xx人�？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：

　　(1)思維活躍，基礎較為薄弱，成績(jì)較差。

　　(2)班風(fēng)純正，團結、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。

　　(3)較嚴重的兩極分化情況。

　　(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂(yōu)郁、失眠等。

　　二、幾項重要任務(wù)

　　1.高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐�、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分奪秒，全力一赴，無(wú)悔高三”。

　　2.動(dòng)員學(xué)生作好“一�！钡膫淇脊ぷ��！耙荒！钡某煽�(jì)很大程度上決定著(zhù)學(xué)生的學(xué)習士氣。

　　3.做好一模后的家長(cháng)會(huì )工作。

　　4.作好“二�！钡膫淇紕�(dòng)員。

　　5.對成績(jì)退步的同學(xué)以及成績(jì)進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思想工作。

　　6.組織學(xué)生作好高考報名工作。

　　7.動(dòng)員學(xué)生認真對待理科綜合考試，考試策略。

　　8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準備。

　　三、具體的實(shí)施步驟

　　根據學(xué)校的總體部署，結合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排：

　　1、開(kāi)學(xué)典禮，召開(kāi)班會(huì )，讓學(xué)生意識進(jìn)入高三的不一樣。

　　2、強調班紀班風(fēng) ，特別是長(cháng)頭發(fā)的同學(xué)給予及時(shí)的處理。

　　3、摸底考試。

　　4、摸底考試分析，同時(shí)做好學(xué)生的思想工作。

　　高三理科班主任工作計劃3

　　一、班級學(xué)生情況分析：

　　本班學(xué)生共40人，其中男生25人，女生15人。本班為理科二類(lèi)班級，即學(xué)生的高考目標基本上為本科（二類(lèi)、三類(lèi)），還有兩位體育生。學(xué)生目前的基礎成績(jì)處于年級中下，按以往我校高考成績(jì)模擬估計，我班同學(xué)基本上是三本、大專(zhuān)、高職為主，還有部分學(xué)生可能不上線(xiàn)。當然，學(xué)生的高考愿望都是本科，所以他們的基礎與現實(shí)還有較大差距。那么如何幫助學(xué)生縮小這個(gè)差距，盡可能使他們通過(guò)努力學(xué)習實(shí)現理想，這是本學(xué)期我班師生需要認真分析、共同努力的主要任務(wù)。從近半個(gè)月的相處來(lái)看，目前發(fā)現有幾個(gè)“活潑分子”。班級目前存在的問(wèn)題是：部分學(xué)生學(xué)習習慣不夠好；課間文明休息和時(shí)間利用方面不夠好。如果說(shuō)這些學(xué)生與“一類(lèi)班”學(xué)生的最明顯的差別，應該是學(xué)習動(dòng)力不足，缺少學(xué)習自覺(jué)性；學(xué)習目標模糊，聽(tīng)課效率低，總之是學(xué)習習慣和學(xué)習毅力上的不足使得他們在學(xué)習上相對落后。所以如何改變現狀，提高學(xué)習動(dòng)力、養成良好的學(xué)習習慣是班主任工作的重心。

　　二、班級目標：

　　總體目標：借助爭創(chuàng )“文明班級”和申報“個(gè)人榮譽(yù)”等活動(dòng)；加大力度使同學(xué)們養成良好行為習慣和學(xué)習習慣，力求在高考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　德育方面：加大行為習慣方面的教育，重視四項競賽，努力爭創(chuàng )文明班級。

　　學(xué)習方面：抓兩頭，促中間，使學(xué)科總體成績(jì)有較大幅度提高。

　　文體方面：督促每位同學(xué)參加跑步或課間操，規范動(dòng)作；在校運動(dòng)會(huì )中取得好成績(jì)。

　　階段目標：

　　9月：完成班委組建，明確班干部職責，安排好班務(wù)分工，了解班級考核細則，制定學(xué)期班級和個(gè)人奮斗目標，養成良好的生活和學(xué)習習慣，融入新的班級文化，建設起一個(gè)積極向上的班集體。完成學(xué)生的榮譽(yù)申報工作，出好教師節黑板報，開(kāi)好班團活動(dòng)課。爭取在月底的月考和校運動(dòng)會(huì )上能呈現出一個(gè)有競爭力和凝聚力的團隊。

　　10月：在持續不斷抓好常規管理的基礎上，樹(shù)立各方面先進(jìn)的榜樣，落實(shí)好輔弱的結對工作，重視班干部的培養，突出班干部自身的表率作用，提升班干部的管理能力及管理的自主性。開(kāi)展多樣的學(xué)法指導活動(dòng)，充分發(fā)揮各自學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，形成人人有目標，你追我趕的局面。出好國慶節的黑板報，重視每次班團活動(dòng)的開(kāi)展和績(jì)效。強化學(xué)生的安全意識：財物、食品、人身及交通安全。

　　11月：細化寢室教室及公共場(chǎng)地的衛生工作，把環(huán)境衛生周落實(shí)到實(shí)處，對班級的班務(wù)分工進(jìn)一步持續改進(jìn)，開(kāi)展心理健康講座，解決一些最基本的心理問(wèn)題，讓每一位學(xué)生通過(guò)心理輔導活動(dòng)后，都能積極地看問(wèn)題，掌控好自己的情緒，擁有積極的心態(tài)來(lái)對待學(xué)校生活中的方方面面。

　　12月：開(kāi)展專(zhuān)項儀容儀表和手機小靈通等違規物品檢查，組織籌備元旦文藝活動(dòng)的節目，再次強調學(xué)生的食品安全和人身安全方面的引導和教育。

　　1月：做好期末結束工作，公正公平地考核學(xué)生的學(xué)習與品德績(jì)效，推選出各類(lèi)先進(jìn)，認真完成好學(xué)生的榮譽(yù)申報評定工作，對會(huì )考和段考做好嚴格的考風(fēng)考紀教育，認真如實(shí)地按照政教處的要求寫(xiě)好每一位學(xué)生的品德評語(yǔ)，善始善終地做好一切期末收尾工作，嚴格執行落實(shí)安全措施，做到不出任何安全事故。

　　三、實(shí)施達成目標的相關(guān)措施：

　　1、強化班干部隊伍，明確各自職責，培養一支具有自律、奉獻、服務(wù)意識的有戰斗力的隊伍，為班集體起到表率作用。

　　2、認真開(kāi)展本學(xué)期的幾次班會(huì )活動(dòng)，盡可能達到師生思想上的協(xié)調統。

　　3、抓好后進(jìn)生的學(xué)習激勵工作。

　　4、加大考核、評價(jià)力度，利用好短信平臺和家校聯(lián)系單，客觀(guān)如實(shí)地反映班級學(xué)生的成長(cháng)情況。

　　5、借“四項競賽”之東風(fēng)，做好學(xué)生行為規范的整合工作。

　　6、對學(xué)習成績(jì)、思想行為表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步，力求為高考打下良好的基礎。

　　平常強調以下幾點(diǎn)：

　　1、注意財物安全和人身安全。

　　2、禁止打架斗毆、賭博等嚴重違紀現象的出現。

　　3、大力倡導學(xué)習上的良好習慣的養成。

　　4、認真維護班內及校內衛生，注意保持衛生。

　　5、愛(ài)護公物，班內所有公共設施實(shí)行個(gè)人負責制。

　　6、校服的整潔和規范。頭發(fā)長(cháng)短的'規范。

　　7、強調男女生正常交往，其行為舉止符合中學(xué)生要求。

　　8、提請學(xué)生按照政教處“榮譽(yù)申報制度”的相關(guān)內容，對照檢查自己的行為規范，時(shí)時(shí)對照自己的申報榮譽(yù)。

　　四、本學(xué)期周工作計劃：

　　每周寫(xiě)好或補寫(xiě)好班主任日記；每周一次班團活動(dòng)。

　　每月安排一次法制與安全教育；及時(shí)更換張貼欄的內容；召開(kāi)一次班團干部會(huì )議；調座位兩次。每月榮譽(yù)申報考核張榜公布。

　　具體如下：

　　第1周：教室環(huán)境重新布置、張貼班級管理的相關(guān)措施。重點(diǎn)為安全教育和習慣養成教育。召開(kāi)班干部會(huì )議。

　　第2周：落實(shí)榮譽(yù)申報并上傳。做好目標定位和激勵工作。

　　第3周：再次強調良好習慣養成的重要性。

　　第4周：運動(dòng)會(huì )事宜及安全教育。學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張帖公布。

　　第5周：主題教育：學(xué)習態(tài)度教育。

　　第6周：月考準備和動(dòng)員（誠信教育）。

　　第7周：班集體凝聚力教育：集體利益高于一切。

　　第8周：期中考動(dòng)員（認真查漏補缺、誠信沉著(zhù)應試）。學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張帖公布。

　　第9周：學(xué)習的實(shí)效性教育。

　　第10周：迎期中考試（階段性學(xué)習的檢驗）。

　　第11周：期中考試成績(jì)分析（核對目標）。

　　第12周：總結班級學(xué)習上存在的問(wèn)題。

　　第13周：優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗。

　　第14周：學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張帖公布。

　　第15周：學(xué)習的意義教育（把學(xué)習當作我們生活的需要）。

　　第16周：會(huì )考動(dòng)員。

　　第17周：學(xué)習與成長(cháng)發(fā)展主題教育。

　　第18周：學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張帖公布。

　　第19周：學(xué)期回顧——自我小結。班干部總結班級整體情況。

　　第20周：期末考試總動(dòng)員與與品行考評。學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張帖公布。

　　第21周：上報三好學(xué)生、積極分子名單，班主任工作總結。

　　第22周：素質(zhì)報告單成績(jì)輸入，素質(zhì)報告單檢查。

　　第23周：期末成績(jì)分析，布置寒假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，班主任寒假家訪(fǎng)開(kāi)始。

　　高三理科班主任工作計劃4

　　高三是學(xué)生收獲的季節，也是學(xué)生最緊張、最忙碌的時(shí)候，作為班主任，對如何搞好學(xué)生本學(xué)期的教育工作，是相當關(guān)鍵的，為了完成學(xué)校交給我的工作任務(wù)，為了在2017年的高考中去得好的成績(jì)。特制定如下計劃：

　　一、本班基本情況

　　本班是理科班，總人數43人。在今年的高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)有8個(gè)新人編入了本班，其中主要是以補習生為主。從上期的成績(jì)表現來(lái)看，總體很差，只有個(gè)別的成績(jì)稍微好一些�？上彩菍W(xué)習氛圍較濃厚，但大多同學(xué)基礎太差，學(xué)習目的不明確。從上學(xué)期的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念增強，學(xué)習態(tài)度有轉變，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心，整個(gè)全班應該有活力，是一個(gè)有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個(gè)確定的目標，應該會(huì )給本班的學(xué)習氛圍更上一個(gè)臺階。

　　二、抓好新轉入學(xué)生的工作

　　在高三的新生轉來(lái)我班的學(xué)生必須經(jīng)過(guò)調查，如果轉來(lái)的學(xué)生在紀律上不遵守的話(huà)，那么這個(gè)學(xué)生我是一定不會(huì )要的，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當然對于那些進(jìn)入我們班級的不遵守紀律的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要耐心給予思想交流，讓其早日明白作為學(xué)生該做什么，不該做什么。在高三的緊張的學(xué)習中，明白老師給予的要求是為了什么。

　　三、抓好班級常規管理

　　首先，利用班會(huì )課及課余時(shí)間教育學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念，從學(xué)生常規入手，從小事入手，培養學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀律、班上紀律，養成遵守紀律做合格高中生，樹(shù)立違紀可恥的觀(guān)點(diǎn)，自覺(jué)遵守學(xué)校制定的中學(xué)生一日常規，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)嬌正。

　　其次，營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境，教育學(xué)生在教室內不要大聲放音樂(lè )，不要講與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，有問(wèn)題問(wèn)教師，同學(xué)之間有問(wèn)題時(shí)爭論一定要小聲，不影響他人學(xué)習，使學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，努力學(xué)習，達到自己的理想。

　　第三，教育學(xué)生講衛生，愛(ài)護清潔，保持環(huán)境衛生，不亂扔亂畫(huà)，做好教室公區清潔衛生及寢室清潔，使自己學(xué)習的場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所干凈整潔，自己心情抒暢。

　　四、抓好學(xué)習才是硬道理

　　鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，努力拼博，實(shí)現自己的理想。協(xié)同科任教師鼓勵學(xué)生的學(xué)習，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，生活上的思想動(dòng)向，掌握學(xué)習方法，克服學(xué)習上的困難，實(shí)現自已的理想;根據學(xué)生的考試情況，引導同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步;結合學(xué)校制定的獎勵標準，作好學(xué)生思想工作，幫助他們克服和解決生活和學(xué)習上遇到的困難。

　　五、加強學(xué)生安全意識教育

　　關(guān)注學(xué)生的生活，加強學(xué)生的安全、法紀教育，引導學(xué)生在高三復習中生活有節奏，有規律。要熱愛(ài)生活，保持正常的心態(tài)，面對學(xué)習、生活中的挫折和困難，學(xué)習要有計劃有安排，做到有張有弛。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規、校紀，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。

　　爭取在這個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候發(fā)現和培養出更多的期望生，打好20xx年的這一高考仗。

　　高三理科班主任工作計劃5

　　一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

　　1、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

　　3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　二、建立班級核心團隊，營(yíng)建積極向上的班級氛圍

　　1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。

　　2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

　　3、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。

　　4、加強學(xué)生自我管理。建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；努力形成你追我趕的良好學(xué)習風(fēng)氣。

　　5、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

　　6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。

　　三、關(guān)愛(ài)學(xué)生（班主任工作計劃中的重點(diǎn)）

　　1、加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內在動(dòng)力。

　　2、加強師生對話(huà)。建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。

　　3、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

　　4、全面啟動(dòng)自信心培養的網(wǎng)絡(luò )體系。樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調考、月考的成績(jì)都以光榮榜的形式張貼公布，表?yè)P優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。

　　5、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)。對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。

　　四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

　　1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì )，總結分析每次月考的成績(jì)并改進(jìn)計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。

　　2、合理安排協(xié)調學(xué)生的自主學(xué)習時(shí)間，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率，形成合力。

　　初次擔任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有絲絲情感；沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作；我深信天道酬勤，但求無(wú)愧于心，做到：

　　1、繼續抓好班風(fēng)建設，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動(dòng)之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

　　2、抓班風(fēng)建設，突出一個(gè)“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動(dòng)，學(xué)習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，如果班上出現這種情況必須及時(shí)抓好穩定工作，否則的話(huà)會(huì )影響到大部分學(xué)生的學(xué)習情緒，嚴重會(huì )影響到整個(gè)班集體，造成班級混亂，將會(huì )出現缺課、曠課等現象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問(wèn)不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規定的時(shí)間范圍內均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。

　　3、抓好學(xué)風(fēng)建設，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的學(xué)習氛圍，對成績(jì)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵，對成績(jì)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P，確實(shí)基礎差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標，并隨時(shí)根據學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類(lèi)學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩定，學(xué)習空氣才濃，這樣可能會(huì )看到大部分學(xué)生在學(xué)習，在努力學(xué)習，甚至還會(huì )看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習，將會(huì )看到xx級希望，才會(huì )體現一個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣是否濃厚。

　　4、堅持班主任教研會(huì )，隨時(shí)調整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會(huì )一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻策，使教研會(huì )開(kāi)得更有實(shí)效。

　　5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習，總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩定，甚至科任教師無(wú)法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問(wèn)題嚴重的盡管是高三也要替換。

　　6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績(jì)，教研會(huì )以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

　　7、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用。

　　8、班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協(xié)力抓總分，達成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無(wú)效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。

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