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高三班主任工作計劃書(shū)

時(shí)間:2021-12-13 11:13:23 計劃書(shū) 我要投稿

高三班主任工作計劃書(shū)5篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的高三班主任工作計劃書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高三班主任工作計劃書(shū)5篇

高三班主任工作計劃書(shū)1

  一、班級情況

  我班現有學(xué)生38人,全部為即將參加對口高考的同學(xué)。班級學(xué)風(fēng)較好,但仍缺少競爭氣氛。由于距離高考僅有三個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間緊,復習任務(wù)重,如何提高大家的學(xué)習效率和信心,是擺在班主任面前的第一件大事。

  此外,班級日常管理仍需加強。如班委分工、日?记、班級衛生等等,也需要統籌考慮。

  二、學(xué)風(fēng)建設

  學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線(xiàn),為積極改善班級學(xué)風(fēng),努力打好考前攻堅戰,我打算從以下幾方面入手:

  第一、抓紀律。

  班級紀律對學(xué)風(fēng)有著(zhù)直接的影響,只有上課和自習時(shí)的紀律搞好了,大家才能有一個(gè)高效率的學(xué)習空間。

  第二、抓尖子生。

  對口高考歷來(lái)是尖子生的天下。由于本科數相對有限,競爭激烈,只有很少的一部分同學(xué)能讀本科。因此,要想考出成績(jì),就必須狠抓尖子生。本人計劃采用逐個(gè)談心、幫助擬訂學(xué)習計劃、適時(shí)監督等方法,有步驟、分階段地加強指導,強化成績(jì),努力爭取本科數有一個(gè)新的突破。

  第三、抓后進(jìn)生。

  對口高考成敗與否,不僅要看達線(xiàn)的本科數,也要看專(zhuān)科達線(xiàn)率。但一些后進(jìn)生自我學(xué)習意識不強,得過(guò)且過(guò),嚴重影響了班級的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此,抓好后進(jìn)生既能讓他們走一個(gè)相對較好的專(zhuān)業(yè),也能反過(guò)來(lái)促進(jìn)尖子生的學(xué)習成績(jì)。我希望,在與各科加強交流、進(jìn)行個(gè)別指導之后,能夠對他們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)都有一個(gè)較大的促進(jìn)。本學(xué)年,我將盡最大努力使專(zhuān)科達線(xiàn)率90%以上。

  第四,建立學(xué)習互幫互助小組。在尖子生之間,尖子生和后進(jìn)生之間,以及后進(jìn)生之間答建一個(gè)有效的溝通平臺,最終走向共同收益。

  三、日常管理

  高三升學(xué)班的管理,不僅要有成績(jì),還要有眼見(jiàn)的效果。為此,我在抓成績(jì)的同時(shí),也

  將適時(shí)地做好班級的其他管理工作。我將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn):

  一、搞好班委建設組建班委會(huì ),團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習方面的帶頭作用,搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。

  二、宣傳學(xué)校在紀律、衛生、公物保護等方面的政策,嚴格管理,及時(shí)督促。

  三、加強生活教育,幫助學(xué)生學(xué)會(huì )自我緩解競爭壓力,從容應對高考。

  總之,班級工作雖然瑣碎,但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下,今年的高考機電三一定能取得成功。

高三班主任工作計劃書(shū)2

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間就是XX年了,也是我們學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期。該班本學(xué)期共有41位學(xué)生,實(shí)習6人。在校35人中,女生5人,男生30人。由于高三學(xué)習的特殊性,本學(xué)期的工作思路目標定為"抓班風(fēng),嚴學(xué)風(fēng),促行為",擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:

  一、繼續用完整的思想行為規范條例《中學(xué)生行為規范》《金鄉職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規定》教育、約束學(xué)生,加強學(xué)生的規范意識,實(shí)行學(xué)生自我管理。

  二、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì ),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),強化所有學(xué)生的高考最后沖刺意識,側重于青春期心理健康教育。

  三、配合學(xué)校政教處和年級段開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

  四、督促優(yōu)生,促成學(xué)生的成績(jì)和行為的雙豐收,強化高考高分意識。

  五、鼓勵差生,實(shí)現行為和成績(jì)的突破。

  六、開(kāi)展豐富的課外活動(dòng),如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書(shū)活動(dòng)、感受大自然等活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

  希望在這一期的教學(xué)工作中,能和我們的學(xué)生共同努力,為高考加油!

高三班主任工作計劃書(shū)3

  一、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

  1、通過(guò)主題班會(huì )、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  二、建立班級核心團隊,營(yíng)建積極向上的班級氛圍

  1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監督。

  2、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  3、加強班級管理崗位責任制

  設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負責,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。

  4、加強學(xué)生自我管理

  建設管理小組,由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;

  開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對,共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習風(fēng)氣。

  5、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),增強同學(xué)之間的友誼,相互推動(dòng),共同進(jìn)步。

  6、充分利用班級黑板報和教室空間,通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生(班主任工作計劃中的重點(diǎn))

  1、加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內在動(dòng)力。

  2、加強師生對話(huà)

  建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話(huà)就說(shuō),實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)

  建立師生結對活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度

  3、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  4、全面啟動(dòng)自信心培養的網(wǎng)絡(luò )體系。樹(shù)立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調考、月考的成績(jì)都以光榮榜的形式張貼公布,表?yè)P優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,鼓勵后進(jìn)生,促進(jìn)共同進(jìn)步。

  5、加強學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(cháng)。

  對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導,對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育,引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。

  四、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。

  1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì ),總結分析每次月考的成績(jì)并改進(jìn)計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。

  2、合理安排協(xié)調學(xué)生的自主學(xué)習時(shí)間,作到有力協(xié)調全面提高,注重效率,形成合力。

  初次擔任班主任,又處在高三的特殊時(shí)期,我沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有絲絲情感;沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng),只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,但求無(wú)愧于心。

  1、繼續抓好班風(fēng)建設,突出一個(gè)“實(shí)”字,高三這一年更要講究實(shí)效性,不來(lái)空洞的,對學(xué)生要作細致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動(dòng)之以情,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

  2、抓班風(fēng)建設,突出一個(gè)“穩”字,因為高三容易出現思想上的.波動(dòng),學(xué)習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩定學(xué)生的思想情緒,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,如果班上出現這種情況必須及時(shí)抓好穩定工作,否則的話(huà)會(huì )影響到大部分學(xué)生的學(xué)習情緒,嚴重會(huì )影響到整個(gè)班集體,造成班級混亂,將會(huì )出現缺課、曠課等現象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節以上班主任不知道,甚至不問(wèn)不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時(shí)間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規定的時(shí)間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任,隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。

  3、抓好學(xué)風(fēng)建設,突出一個(gè)“濃”字,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,形成良好的學(xué)習氛圍,對成績(jì)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵,對成績(jì)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P,確實(shí)基礎差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標,并隨時(shí)根據學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行修正,在訂計劃時(shí)一定要貼近高考,是那一類(lèi)學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩定,學(xué)習空氣才濃,這樣可能會(huì )看到大部分學(xué)生在學(xué)習,在努力學(xué)習,甚至還還會(huì )看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習,將會(huì )看到09級希望,才會(huì )體現一個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣是否濃厚。

  4、堅持班主任教研會(huì ),隨時(shí)調整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,有效地實(shí)施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分

高三班主任工作計劃書(shū)4

  本學(xué)期工作重點(diǎn)如下:

  貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。培養學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。

  組建班委會(huì ),團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習方面的帶頭作用。構建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會(huì )實(shí)行班長(cháng)負責制,男女班長(cháng)由全體同學(xué)選舉產(chǎn)生,其他班委會(huì )成員由兩為班長(cháng)定。班委會(huì )負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛生,學(xué)習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實(shí)校團委的工作安排,并在班級的團組織建設,組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學(xué)生的素養,提高學(xué)生門(mén)的思想認識。

  進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀律,著(zhù)裝,衛生,早操等方面的要求,嚴格管理,班主任及時(shí)督促,檢查到位。同時(shí)結合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理,幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)

  良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。

  抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《金橋職高寢室規范化要求》。(2)強化就寢紀律和衛生的管理。(3)班主任及時(shí)了解宿舍情況,實(shí)行寢室長(cháng)負責制。(4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查,積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。結合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的規章制度,明確班級干部責任義務(wù)。

  班級實(shí)行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生,工作認真的同學(xué)要給予獎勵表?yè)P,為其他同學(xué)起到帶頭作用。

  具體分為以下幾小點(diǎn):

 。1)工作重點(diǎn)是常規管理,建設具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。

 。2)選好班級干部隊伍,使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.

 。3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。

 。4)結合以上要點(diǎn)每周一次主題班團會(huì )。

 。5)開(kāi)展班級教室清潔區的整潔活動(dòng),將班級衛生管理推向一個(gè)新的水平。

 。6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動(dòng),豐富校園文化生活。

 。7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

 。8)結合年級組的月考,進(jìn)行學(xué)習階段、學(xué)習方法的總結,學(xué)習方法的經(jīng)驗交流,召開(kāi)主題班會(huì ),交流學(xué)習經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學(xué)習搞上去.

 。9)作好與學(xué)生、家長(cháng)的溝通工作。穩定學(xué)生的心理,為對口高考作好準備。

高三班主任工作計劃書(shū)5

  為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩固、扎實(shí)有效地推向深處,班級管理、學(xué)習成績(jì)更好地實(shí)現最后的騰飛,F根據本班實(shí)際情況,結合高三本學(xué)期實(shí)際情況,特制定本學(xué)期工作計劃:

  一、學(xué)情分析

  高三×班現有學(xué)生××人,其中男生××人,女生××人,作為文科普通班,學(xué)生學(xué)習基礎較差,行為習慣較差,高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有××人,總成績(jì)在400分的學(xué)生有××人整體成績(jì)較差,但發(fā)展態(tài)勢較好,共有×人因違反校紀校規處罰。

  二、工作要點(diǎn)

  1.加強思想教育,提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習,對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

  理想教育——確定學(xué)習的具體目標,人生的大目標。

  態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。

  典型教育——向好學(xué)生學(xué)習,向第一看齊。

  信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

  2.加強規范訓練,即讓學(xué)生養成:

  (1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽(tīng),每道題都要認認真真地做,每個(gè)錯題要認認真真地改。

  (2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì ),凡是做過(guò)的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎。

  (3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng),不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到"活到老,學(xué)到老"。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。

  3.加強學(xué)法指導。根據"新教材、新大綱、新教法"的特點(diǎn),依據高考形勢的變化,要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學(xué)管理的新對策,著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

  (1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí),綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(cháng)科順其自然。

  (2)加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),實(shí)行分層推進(jìn)。

  (3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育,增強學(xué)生的規范意識,努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認知的能力。

  (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習的積極性,努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。

  (5)當好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

  4.加強完善班干部建設,營(yíng)造良好的氛圍。具體做到:

  (1)定期召開(kāi)班干部會(huì )議,大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng),培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

  (2)分工明確、各負其責,對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù),若出現問(wèn)題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。

  5.強化日常管理,培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用,通過(guò)建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生,使學(xué)生養成良好的習慣。

  6.開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛。

  高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個(gè)高中的沖刺年,是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會(huì )會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。

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