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職高班主任工作計劃

時(shí)間:2022-01-06 10:12:02 工作計劃 我要投稿

職高班主任工作計劃(精選15篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?以下是小編為大家收集的職高班主任工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

職高班主任工作計劃(精選15篇)

職高班主任工作計劃1

  本學(xué)期是第一學(xué)期,也是學(xué)生在校的關(guān)鍵一個(gè)學(xué)期,繼續了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想生活和學(xué)習狀況,我特制定了以下20xx年上學(xué)期班主任工作計劃。

  一、指導思想:

  在學(xué)校辦學(xué)理念的統一領(lǐng)導下,在學(xué)校政教處處的直接領(lǐng)導下,完善德育內容,創(chuàng )新德育方法,健全德育制度,針對本班學(xué)生特點(diǎn),因地制宜,因材施教,行使班主任職責,使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  二、工作目標

  1、培養學(xué)生主人翁意識,建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

  2、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

  3、培養學(xué)生健全人格,使學(xué)生盡快投入實(shí)習前的學(xué)習生活狀態(tài)。

  4、加強班級常規管理,協(xié)調各科教師管理,保證學(xué)生學(xué)習正常有序進(jìn)行。

  5、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  6、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

  7、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施

  1、完善制度,形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

  班級里實(shí)行職責明確分工,引導學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。首先,強化班干部主動(dòng)工作的能力,讓班干部在各個(gè)職責上行動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發(fā),加強學(xué)生自我的認識與監

  督,對每個(gè)學(xué)生每一個(gè)項目要有具體而嚴格的要求,如:儀表方面要做到保持著(zhù)裝整潔,講究文明禮貌等,衛生方面做好公共和個(gè)人衛生工作,要按時(shí),自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。

  同時(shí),抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生;通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  2、提高知識,明確職責,加強責任感

  班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人,是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育治理工作進(jìn)行。因此,必須提高認識,加強責任感,把握班主任工作規律。

  努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上,勤奮為學(xué),團結友愛(ài)的集體。引導學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng),使他們成為班級一支骨干力量。協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和治理。

  3、主題班會(huì ),強化學(xué)生各項教育

  深入愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學(xué)生行為規范,養成良好的行為準則:用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處.配合學(xué)生科加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育,本學(xué)期將根據學(xué)校的安排,以班會(huì )為主陣地,開(kāi)展多種形式的主題班會(huì )。班會(huì )活動(dòng)力求多樣性、活潑型和實(shí)用性,在主

  題班會(huì )中加深學(xué)生的的理解和認識,增強學(xué)生的能力,以強化學(xué)生各項教育。開(kāi)展家庭教育指導工作:積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

  總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動(dòng)積極性。

職高班主任工作計劃2

  一、班級管理總的指導思想

  認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進(jìn),堅持以人為本的可持續發(fā)展觀(guān),全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施生本教育,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,穩步走進(jìn)新課程,探索新教法,總結新經(jīng)驗,并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向中職、從中職到工作的過(guò)渡。

  二、全班情況分析

  我班經(jīng)過(guò)軍訓階段的相處與磨合之后,班級初步形成了團結互助的良好風(fēng)氣,學(xué)生之間親密無(wú)間,師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規章制度,對班級的管理工作都很有興趣,也積極地投入到班級的管理工作中,很多學(xué)生思維活躍,很愿意在老師的面前表現出自己的個(gè)人想法,班級整體充滿(mǎn)了活力。本學(xué)期接下來(lái)的工作重點(diǎn)是培養團結、得力的班委,營(yíng)造友愛(ài)互助的和諧班級氛圍,幫助全體同學(xué)打牢高中基礎,盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習方法。

  三、奮斗目標

  1、教風(fēng)端正,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

  2、行為儀表規范,良好行為習慣和良好學(xué)習品質(zhì)逐步養成。

  3、學(xué)生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規定。

  4、建立學(xué)生操評分評價(jià)體系。

  5、培育團體合作意識,構建以班委為中心的和諧進(jìn)取的班集體,形成學(xué)生自主管理制度。

  6、建設無(wú)煙、無(wú)酒、無(wú)打架的文明班級。

  四、工作重點(diǎn)和措施

  (一)積極加強班風(fēng)、制度建設,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

  一個(gè)嶄新的班級的成立,首先班風(fēng)的建設是重中之重,所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。要抓好班級規章制度建設,班級日常行為、道德行為應有一個(gè)共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時(shí),會(huì )受到批評,懲處,幫助,改進(jìn)。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛生,出勤記錄,學(xué)習情況,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

  (二)指導培養班團干部,培養他們的管理能力。

  班團干部是班主任的左右手,積極培養具有管理組織能力的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時(shí)要精心培養干部。第一,幫助班團干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  (三)積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習氛圍。

  種植期間最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎,為今后參加工作做好儲備。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。

  我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作,使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。

  (四)引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。

  1.加強安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100%,學(xué)生不打架喝酒等。開(kāi)展班級安全與法制相關(guān)的班會(huì )活動(dòng)。

  2.根據學(xué)生年齡特點(diǎn),經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),因材施教,因勢利導,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。

  4.結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理,引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。

  5.創(chuàng )設良好的文化氛圍:結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì ),加強德育教育并結合本班實(shí)際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng),本學(xué)期依據目標開(kāi)展“企業(yè)應急救援知識”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習經(jīng)驗交流”、“我的職場(chǎng)夢(mèng)”等主題教育活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立遠大理想,培養“我能行,我一定能行”的自信精神。

  6.關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的社團和各種文體比賽等活動(dòng)。同時(shí),組織本班學(xué)生開(kāi)展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽,培養學(xué)生的情操和競爭意識,豐富學(xué)生的課余生活。

  (五)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度:

  平時(shí)多與家長(cháng)多溝通,家校攜手,共譜教育教學(xué)新篇章:應充分利用家長(cháng)力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化,及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

  (六)關(guān)愛(ài)學(xué)生,加強學(xué)生的心理輔導

  學(xué)生從幼稚到成熟轉折的關(guān)鍵時(shí)期,不僅要指導學(xué)生適應新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級管理,引導正確的集體輿論,加強前途理想教育。與學(xué)校心理輔導老師及社團一起,及時(shí)提供集體或個(gè)人心理輔導和幫助,多與學(xué)生交流談心,多做學(xué)法指導,培養學(xué)生的良好習慣,增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習成績(jì),為創(chuàng )造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

職高班主任工作計劃3

  本學(xué)年,我擔任了15秋模具班的班主任工作,對于一個(gè)新生班來(lái)說(shuō),責任重大,因為對于新生班你的一言一行都會(huì )成為他們將來(lái)做人和處事的方向。新學(xué)期,要認真學(xué)習思想政治,不斷提高業(yè)務(wù)水平,抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。為了更好地搞好本班工作,根據學(xué)校工作安排結合我班實(shí)際,制定如下計劃:

  一、班級概況

  11秋模具班,現總人數51人,其中男生50人,女生1人。全班共33人住宿(男生32人,女生1人),共有5間宿舍。班級大部分同學(xué)是有心向學(xué)的,希望能在學(xué)校里學(xué)習一技之長(cháng)的。但也有一部分同學(xué)自制能力差,紀律散漫。

  二、本學(xué)期的主要目標

  1、選好班干部,使班干部在班級中發(fā)揮最大作用。

  班干部作為老師的助手,也是本班的核心,所以選好班干部至關(guān)重要。每周要召開(kāi)一到兩次班干部工作會(huì )議。了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況等各方面。

  2、抓好“后進(jìn)生”的教育、引導工作。

  “后進(jìn)生”如果不加強對他們的教育和管理,將會(huì )影響到整個(gè)班集體,也會(huì )阻礙班主任對本班的管理,針對他們的性格特點(diǎn)要通過(guò)對其進(jìn)行單獨談話(huà),多鼓勵、多表?yè)P,感化教育,加強與家長(cháng)溝通等方法,使他們能夠端正學(xué)習態(tài)度和服從管理。

  3、加強職業(yè)思想和就業(yè)思想教育。

  作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校,最終目的是使學(xué)生能有一技之長(cháng),將來(lái)適應工廠(chǎng)企業(yè),適應社會(huì ),立足社會(huì )。所以在本學(xué)期,除了學(xué)校舉行的講座外,還要在本學(xué)班不斷地灌輸就業(yè)思想。根據以往外出帶隊實(shí)習經(jīng)驗,把一些同學(xué)到了工廠(chǎng)后出現的問(wèn)題,在班級上和他們講。使他們認識到將來(lái)出去工作是辛苦的,不是出去享受,對于那些好的、典型的例子也會(huì )講出來(lái)然后讓他們分析、比較,怎樣的人才是受工廠(chǎng)企業(yè)歡迎的。

  4、關(guān)于安全、紀律。

  針對一些學(xué)生現在都是處于十六、七歲這個(gè)年齡段,思想叛逆,容易受社會(huì )上不良風(fēng)氣影響?赡軙(huì )出現打架、斗毆、賭博、吸煙等不良現象,所以要加強本班的紀律教育。通過(guò)開(kāi)班會(huì )等形式,引導學(xué)生平時(shí)學(xué)習,生活中出現些小磨擦要怎樣解決。

  5、積極參加和舉辦各項文體活動(dòng)。

  積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng),調節學(xué)習,增強體質(zhì)和本班的凝聚力,使他們有集體榮譽(yù)感和團隊精神。

  6、積極和家長(cháng)聯(lián)系。

  及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài),利用家長(cháng)的力量共同管理好學(xué)生。

  最后,班主任工作是一件非常繁瑣而又及其富有挑戰性的工作。班主任工作最主要要做到細致認真對待每一件事,同時(shí)又要用愛(ài)心與寬容心去對待每一個(gè)學(xué)生,在不斷的摸索和實(shí)踐中踏踏實(shí)實(shí)地做好班主任工作。

職高班主任工作計劃4

  本學(xué)期制定工作計劃如下:

  一、搞好班級的穩定工作

  穩定才能求得發(fā)展,穩定才能進(jìn)步,沒(méi)有班級的穩定,就無(wú)從談學(xué)習爭優(yōu),無(wú)從說(shuō)考核優(yōu)秀,對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓,處處抓,對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時(shí)采取措施,及時(shí)制止,確保班級有穩定良好的學(xué)習氛圍。

  二、完成好政教處的部署、安排。

  對于學(xué)校、政教處的部署、安排,認真執行,使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過(guò)程中提高自我,完善自我,通過(guò)完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班集體的力量,樹(shù)立班集體的正氣,使學(xué)生有一個(gè)良好、團結、向上的奮斗環(huán)境。

  三、加強班干部的培訓

  學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生,在工作當中難免會(huì )有過(guò)錯、失誤,可能會(huì )難以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,對學(xué)生干部不可以聽(tīng)之任之,放任自流,應當及時(shí)關(guān)注,及時(shí)了解他們的工作效果,工作情況,并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助,讓他們更加得心應手的工作,真正成為自己的左膀右臂。

  四、加強班級學(xué)生的德育培養

  隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展,人們越來(lái)越看重的是金錢(qián)利益,看重的是經(jīng)濟價(jià)值,學(xué)生也深受社會(huì )的影響,有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現的很是冷漠、淡泊,甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無(wú)論在教學(xué)當中,還是平時(shí)與學(xué)生接觸當中,要加強對學(xué)生德育方面的引導教育,特別是對一些中國傳統美德的重申培養,通過(guò)搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng),培養學(xué)生的合作意識、團隊精神、友愛(ài)互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng),讓班級當中的學(xué)生都感受到真情友愛(ài)的美好。

  五、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察了解,班級當中總會(huì )有一些行為習慣不好、學(xué)習成績(jì)比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生,對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,要關(guān)注他們的生活、學(xué)習,他們做的不對、不規范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導關(guān)懷,讓他們感到信心、感到溫暖,讓他們不掉隊、不走遠,讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力,而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,施硬施軟,該文該武自己掌握,只要可以取得良好的效果。

  六、強抓學(xué)風(fēng)建設,引導學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰狀態(tài)。

  千方百計想盡一切辦法為學(xué)生營(yíng)造良好的求學(xué)氛圍,建設良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況,制定學(xué)風(fēng)建設計劃,認真對待每次的月考,對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊,常抓不懈,再接再厲,多發(fā)展苗子學(xué)生,多給學(xué)生加勁、鼓勵。使學(xué)生有壓力感、緊迫感,使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰狀態(tài)。

  七、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習

  人不學(xué)便會(huì )閉目塞聽(tīng),當班主任亦是如此,不僅要注重平時(shí)認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,而且還要留心當下學(xué)生的喜好、追求,這樣才能“知己知彼”,才能“對癥下藥”,這樣才能把班級管理好,把學(xué)生教育好,把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續關(guān)注“班主任博客圈”,向各位同仁學(xué)習一些寶貴的經(jīng)驗,平時(shí)遇事多與老教師溝通交流?傊痪湓(huà),“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,要想有所長(cháng)進(jìn),有所建樹(shù),必須謙虛,這樣才能“取人之長(cháng),補己之短”,這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務(wù)。

職高班主任工作計劃5

  一、班級常規管理

  班級的常規管理,從去年開(kāi)始一直到今年,無(wú)外乎每天的早操、出勤、衛生、課堂準備、課堂紀律、班級活動(dòng)以及個(gè)別學(xué)生的重大違紀。我們班去年一直堅持班級小組自主管理,全班分了9小組,三大組,每個(gè)組設有大組長(cháng)、小組長(cháng)、組員,每個(gè)人各司其職,做好自己分內的事情,向班級小組自主管理的方面發(fā)展。

  1、班級的正常運行,離不開(kāi)班委成員,首先,我將我們班的班干部召集起來(lái),放下班主任的姿態(tài),與學(xué)生一起討論去年出現的問(wèn)題,并對我們班的班級成員進(jìn)行了調整,由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部,有能力者上,能力稍弱者進(jìn)行職位調整,讓每個(gè)學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮,

  2、執行新規定,每周的周日7:10分——7:40召開(kāi)班委會(huì ),進(jìn)行一周問(wèn)題的總結和下周的安排。

  2、班干部安排好以后,跟每個(gè)組的紀律組長(cháng)、學(xué)習組長(cháng)進(jìn)行談話(huà),并與班委成員結合,輔助組長(cháng)完成班級工作。

  3、增加值日班長(cháng)成員,從原來(lái)的五名增加到10名,讓更多的人參與班級管理,確保班級課堂紀律、衛生、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成;

  4、完善班級管理流程,在網(wǎng)上找相應的管理資料,學(xué)習管理學(xué)知識,靈活的運用一些管理工具,也讓班干部管理有了技術(shù)含量。

  二、班級文化建設

  如果說(shuō)班級常規管理時(shí)硬件,那么班級文化建設就是軟件。15裝潢班,的特色就是班級專(zhuān)業(yè)文化,本身學(xué)習裝潢設計行業(yè),所以,這一學(xué)期,我將把專(zhuān)業(yè)設計知識與班級文化更大的結合。這將是這一學(xué)期,我們班的亮點(diǎn)。

  (一)班級環(huán)境文化

  1、班級文化第一站,設計“獎狀”,由于高二我們調換了教室,在搬遷過(guò)程中,損毀了兩張獎狀,所以我開(kāi)展了“挽救獎狀”的班級活動(dòng),讓學(xué)生親自設計,完成對“獎狀”的補救。

  2、班級文化第二站,裝潢“學(xué)習空間”,這一學(xué)習空間就是我們的教室,我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意,讓同學(xué)們親自設計,主調定在了“溫馨的中式家”這一基調上,打造屬于我們的“家”。

  3、每組出一名相對細心的同學(xué),組成班級文化維護小組,定期的對班級文化進(jìn)行維護,對有損壞的地方以及的修補。

  (二)班級學(xué)習文化

  1、每周開(kāi)展“英語(yǔ)大練兵”,從單詞到課文,每個(gè)人句話(huà),進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習,讓學(xué)生在游戲中間,愛(ài)上英語(yǔ)。

  2、更新每日早讀的資料,通過(guò)對高三老師的咨詢(xún)和了解,明白了高考的知識要點(diǎn),針對高考方向,我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書(shū)都帶到校,并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓,劃分了重點(diǎn),每天早讀背誦知識要點(diǎn),為高三做準備。

  3、每周定一篇必背的課文,并對當周進(jìn)行抽查。

  4、每天規定晚自習的學(xué)習流程,字帖、速寫(xiě)以及當日課代表布置作業(yè),及時(shí)對當天的學(xué)習進(jìn)行預習和復習。拓展了課代表的工作范圍,發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。

  5、在班級開(kāi)展“組內幫襯”“多幫一”等活動(dòng),在加強學(xué)生感情的基礎上,改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現狀,整體帶動(dòng)一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)。

  三、班級活動(dòng)

  1、每周進(jìn)行“超級演說(shuō)家”的學(xué)習,在聽(tīng)取了這一綜藝節目,然后抽取晚自習時(shí)間,定一主題,讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講,鍛煉學(xué)生的口才和展現自我的能力。

  2、每周利用業(yè)余時(shí)間,有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流,除了心靈成長(cháng)周記以外,及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況,并針對特殊學(xué)生,開(kāi)展班級幫助活動(dòng)。

  3、每周評選優(yōu)秀周記,并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,以備適當的時(shí)候結集印制;

  4、利用微信群等方式與家長(cháng)溝通,及時(shí)解決學(xué)生的潛在問(wèn)題。

  5、選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會(huì )的開(kāi)展,將每一次的班會(huì )都當成一次舞臺演出,更大程度的將學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)。

職高班主任工作計劃6

  把學(xué)生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。

  電子一班,學(xué)生總人數42人,其中男生11人,女生31人,典型的女生占主導地位的班級,從整體成績(jì)來(lái)看,普遍存在邏輯思維能力差的狀況,并且存在很強的厭學(xué)情緒。

  1、培養優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣。

 、、每周召開(kāi)一次班會(huì )

  在班級進(jìn)行學(xué)習方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習方法的交流,讓一些在學(xué)習上表現優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

 、、樹(shù)立典型

  對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵,樹(shù)立典型,形成學(xué)習核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

  2、加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系。

  經(jīng)常跟家長(cháng)聯(lián)系,就會(huì )及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長(cháng)對孩子會(huì )有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。

  3、加強班干建設和培養,發(fā)揮模范帶頭作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

  4、做好學(xué)生的德育工作,以疏導為主線(xiàn)。

 、俸葑ノ拿髁晳T養成教育;

 、诩訌姽竦赖陆逃;

 、奂訌妼W(xué)生心理健康教育和青春期教育;

 、荜P(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心。

  5、具體措施若下:

 、、緊抓班級紀律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

 、、做好考勤工作。讓紀律委員專(zhuān)門(mén)負責點(diǎn)名,每星期向班主任匯報一次,對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待,做好轉化工作。

 、、衛生工作專(zhuān)人專(zhuān)管,并實(shí)行包干,誰(shuí)值日誰(shuí)負責。

職高班主任工作計劃7

  一、實(shí)習與工作指導方面

  實(shí)習工作是xx視覺(jué)傳達藝術(shù)設計2班的同學(xué)們本學(xué)期面臨的第一個(gè)重要任務(wù),也是所有工作的一個(gè)起點(diǎn),首先需要把握好這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。我決定從以下幾點(diǎn)入手指導實(shí)習工作:

  1.保持和每一位外出實(shí)習同學(xué)的定期聯(lián)系,配合和實(shí)習指導老師的交流,并隨時(shí)保持和家長(cháng)的聯(lián)系暢通,以保證能夠隨時(shí)掌握每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)去向、實(shí)習落實(shí)情況以及最新變化等狀況。以畢業(yè)設計小組為單位成立畢業(yè)實(shí)習小組,發(fā)揮組長(cháng)組織作用,督促同學(xué)間實(shí)習經(jīng)驗經(jīng)歷的相互交流,幫助每一個(gè)同學(xué)順利完成實(shí)習任務(wù),步入正式的工作階段。

  2.針對實(shí)習、就業(yè)情況出現困難的同學(xué),積極幫助他們聯(lián)系、解決問(wèn)題,與家長(cháng)保持聯(lián)系,督促學(xué)生就業(yè)。就可能出現就業(yè)困難的同學(xué)具體問(wèn)題具體分析,積極配合好實(shí)習指導老師,盡量幫助每一位同學(xué)能夠在畢業(yè)前落實(shí)工作,順利就業(yè),走上工作崗位。

  3.實(shí)習期間以及畢業(yè)前后各種資料的歸檔工作是一項紛繁復雜的系統工作,特別需要班主任認真仔細的工作態(tài)度。最后一學(xué)期的班主任工作,在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面,我預備用更多的時(shí)間和更大的耐心,悉心幫助每一位同學(xué)整理齊各種畢業(yè)資料,做好學(xué)生資料整理、歸檔工作。

  二、班級管理方面

  第二學(xué)年畢業(yè)班的學(xué)生們已經(jīng)外出實(shí)習,基本不在校內活動(dòng),在班級管理方面,我首先需要做好信息溝通工作。在班級建立練習頻繁的qq群,作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道,掌握每一位同學(xué)的手機號碼更改情況。積極發(fā)揮班級班干部、寢室長(cháng)以及班上一些起帶頭作用的學(xué)生的能力,保證每一位同學(xué)及時(shí)、準確獲悉學(xué)校信息。在同學(xué)們離校期間,依然保持良好的集體性,尤其是短暫返校期間的良好秩序,做好最后一年的秩序維護工作。

  除實(shí)習外,針對即將來(lái)到的畢業(yè),做到對每一位同學(xué)的'學(xué)習情況具體分析,關(guān)注可能出現畢業(yè)困難的學(xué)生,尤其是英語(yǔ)、計算機等級考試的通過(guò)情況,前兩年各門(mén)課程的不及格情況以及補考通過(guò)情況,并給他們予以提醒以及輔導,盡量保證可能出現畢業(yè)困難情況的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè),必要時(shí)和這類(lèi)學(xué)生的家長(cháng)保持溝通。

  三、安全方面

  安全問(wèn)題永遠不能松懈。畢業(yè)班的學(xué)生有一部分住在校內,也有一部分的同學(xué)離開(kāi)寧波到外地實(shí)習、工作。最后一學(xué)期的安全管理,我將重點(diǎn)放在留寧波實(shí)習、工作的同學(xué)身上,配合學(xué)生處、保衛處做好住校學(xué)生的安全工作,定期到學(xué)生寢室檢查,掌握住校同學(xué)的出入情況,掌握仍在寧波的學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)與住宿情況,并與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系。

  對于離校實(shí)習的同學(xué),在離校前做好安全教育工作,灌輸必要的安全防范意識。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生離校期間的去向和動(dòng)向,一旦出現聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施,并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)配合,切實(shí)保證每一位同學(xué)的安全狀況。

職高班主任工作計劃8

  本教期為把班級經(jīng)管好,有用展開(kāi)班主任任務(wù),我特造定以下企圖:

  1、引導思惟

  繼承增強班級扶植,培育種植提拔先生自立進(jìn)修認識。以<中先生平常行動(dòng)標準>為根本內容,對先生停止行動(dòng)風(fēng)俗養成教誨、老實(shí)取信教誨、心思康健教誨。把平安教誨放正在班主任任務(wù)的尾位,創(chuàng )立安全、衛生、文化、協(xié)調的班級。進(jìn)步年夜課間舉止戰課中舉止的量量,晉升先生的身心康健戰體育活動(dòng)技藝火仄。

  2、班級根本狀況

  全班共有先生51人,個(gè)中有男生4人,女生47人。班上女先生比力多,要面臨很多思惟情感成績(jì),男生較少,但進(jìn)修盲目性好的卻有很多,必要更多的檢討催促。

  3、斗爭目的:

  將本班扶植具有“聯(lián)結、松散、高昂、拼搏”的班風(fēng);讓先生養成優(yōu)越的風(fēng)俗,為以后進(jìn)修任務(wù)挨下脆實(shí)的底子,抒寫(xiě)人生中閃亮綺麗的芳華風(fēng)度。

  4、本教期班主任任務(wù)根本要面:

  1、加強凝結力,構成聯(lián)結、合作互愛(ài)的班散體經(jīng)過(guò)班會(huì )、團舉止、校舉止等舉止不停將那個(gè)散體扶植成為一個(gè)聯(lián)結協(xié)調、高昂朝上進(jìn)步的團隊,構成“志同道合”、“配合提高”、“班枯我枯、班榮我榮”的思惟,讓每位同窗皆勤奮為班抹黑,使班級終極是戰無(wú)沒(méi)有摧、鋒芒畢露,讓每位同窗對班散體皆有一種回屬感取光榮感。

  2、平易近主競選,樹(shù)立一收讓人疑服的、強而無(wú)力的班干隊伍伍經(jīng)過(guò)理解考慮肯定了幾個(gè)當班干部的人 ,并找其零丁發(fā)言,勉勵他們怯于挑起重擔、為班做孝敬,籌辦好競選演講。應用班會(huì )課進(jìn)行了氛圍強烈熱鬧的班干部競選舉止,再經(jīng)過(guò)全班同窗的沒(méi)有記名投票,終極選出每一個(gè)崗亭的人選。詳細而公道合作,讓每位班干部皆感到到本身的緊張性,并不是著(zhù)名無(wú)實(shí)。

  3、造定班規,落實(shí)每個(gè)月品行評分細則的履行國有公法,班有班規;造定班規,使班級有規可依,讓先生們清楚恪守端正就能夠享用到最年夜的自在權力。每一個(gè)班干部背責差別的品行評分的注銷(xiāo),好比副班長(cháng)背責考勤,科代表背責做業(yè)的完成情況,團收書(shū)紀錄班團舉止主動(dòng)加入者,休息委員背責潔凈圓面……天天皆有值夜班干部,并對當天的統統狀況做好紀錄;每一個(gè)班干部要對本身的任務(wù)停止每周總交友給班長(cháng)匯總,然后向班主任報告請示。每一個(gè)月憑據品行分評比出三名文化之星。

  4、狠抓慣例,力圖每位同窗皆構成劣秀的行動(dòng)風(fēng)俗講堂規律、公區戰課室潔凈、早操缺勤、宿舍外務(wù)潔凈等的規律,那些皆是慣例經(jīng)管的重面,勉勵每個(gè)同窗皆以“勝利從那一刻起頭”的請求,束縛本身改失落壞風(fēng)俗、做好每天,構成劣秀的進(jìn)修糊口風(fēng)俗,鍛造劣同的班風(fēng)。

  5、鍥而不舍增進(jìn)教風(fēng)扶植,爭奪進(jìn)修結果的最猛進(jìn)步每位先生心田里最為關(guān)懷初末照樣進(jìn)修結果,結果的進(jìn)退輕易令先生的情感發(fā)生顛簸。每一個(gè)同窗填寫(xiě)自我鼓勵卡貼正在課桌上,催促本身勿記目的,勿記斗爭。從開(kāi)教初,便夸大“班風(fēng)好——教風(fēng)好——結果好”的閉系,講堂上抓好40分鐘,早自習包管專(zhuān)注、下效的進(jìn)修,早讀戰早自習要延遲到課堂睜開(kāi)自立進(jìn)修。多取每位任科先生、進(jìn)修委員、科代表相同交換,實(shí)時(shí)收現成績(jì)、辦理成績(jì)。

  6、塑制先生自立經(jīng)管戰自立進(jìn)修,明白班干部的公道合作、增強對各班干部培育種植提拔,讓先生進(jìn)進(jìn)自立經(jīng)管的體系,執行班干部輪番值日背責造,寬格考勤,寬格掌握自習課規律。合營(yíng)展開(kāi)教校的各項舉止,鍥而不舍地抓勤學(xué)生的平常行動(dòng)標準教誨。

  7、增強家校聯(lián)絡(luò ),同床異夢(mèng)培養先生成才先生的教誨不單單是教校的義務(wù),教校取家長(cháng)必需架起相同的橋梁,實(shí)時(shí)、實(shí)在戰下效地辦理每位先生面對的成績(jì)。經(jīng)過(guò)德律風(fēng)、約請家長(cháng)到校等方法,增強相同,實(shí)時(shí)理解先生的各圓面靜態(tài),有用地做勤學(xué)生的思惟任務(wù)。

  8、變更先生的主動(dòng)性,主動(dòng)加入教校構造的各項舉止。

  9、當真上好班會(huì )課。應用各類(lèi)情勢的班會(huì )課對同窗們停止思惟教誨,變更先生進(jìn)修的主動(dòng)性,培育種植提拔先生優(yōu)越的品行、教養等。有企圖地支配一些主題班會(huì ),進(jìn)步每次的班會(huì )課的量量。

  10、本教期觸及到先生的分流走向,做勤學(xué)生思惟教誨任務(wù),教誨先生給本身一個(gè)準確而的定位,為本身肯定一個(gè)明白的目的。

職高班主任工作計劃9

  本學(xué)期根據學(xué)校安排,我繼續擔任了電子二班的班主任工作,根據本班的實(shí)際情況,特制定如下工作計劃:

  一、奮斗目標:

  將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭創(chuàng )文明班級;讓學(xué)生養成良好的習慣,為今后學(xué)習工作打下堅實(shí)的基礎,抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

  二、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):

  1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛(ài)的班集體

  通過(guò)班會(huì )、團活動(dòng)、;顒(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

  2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

  通過(guò)了解思考確定了幾個(gè)當班干部的人才,并找其單獨談話(huà),鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講。利用班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng),再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,并非有名無(wú)實(shí)。

  3、制定班規,落實(shí)每月操行評分細則的執行

  國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個(gè)班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長(cháng)負責考勤,科代表負責作業(yè)的完成狀況,團支書(shū)記錄班團活動(dòng)積極參加者,勞動(dòng)委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,并對當天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結交給班長(cháng)匯總,然后向班主任匯報。每個(gè)月根據操行分評選出三名文明之星。

  4、狠抓常規,力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習慣

  課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務(wù)清潔等的紀律,這些都是常規管理的重點(diǎn),鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

  5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設,爭取學(xué)習成績(jì)的最大進(jìn)步

  每一位學(xué)生內心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績(jì),成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始,便強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系,課堂上抓好45分鐘,晚自習保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習,早讀和晚自習要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位任科老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習,拒絕保姆式的班主任工作

  作為班主任凡事事必躬親,無(wú)疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養,讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統,使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走,而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)求知,減少學(xué)生對教師的依賴(lài)性,這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習計劃、嚴格執行、定期反饋總結,提高學(xué)習效率。

  7、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才

  學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任,學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式,加強溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

職高班主任工作計劃10

  班級概況:

  總人數:39人男生:21人女生:18人獨生子女:39人外籍:1人

  特殊:薛理謀、鄭宗輝(家庭離異)

  基本狀況:

  行為習慣方面:學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做,但由于年齡太小,因此自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會(huì )有奔跑現象出現,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

  學(xué)習狀況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有必須的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣,如:徐邁克上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺(jué),跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進(jìn)步。

  品德?tīng)顩r:學(xué)生愛(ài)群眾,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(cháng),愛(ài)同學(xué),有較強的群眾榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)聯(lián),會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想

  指導思想:

  堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,貫徹江xx提出的依法治國、以得治國的方法方針及“七一”講話(huà)精神,認真落實(shí)全國、市、區德育工作會(huì )議的要求,結合校本德育工作體系,以學(xué)生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛質(zhì)為重點(diǎn),切實(shí)加強學(xué)校德育工作的實(shí)效性,繼續持續市德育工作先進(jìn)校稱(chēng)號。

  德育工作總目標:

  1、堅決貫徹江xx提出的以得治國的方法方針及“七一”講話(huà)精神,重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2、強調人人是德育工作者,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。

  3、透過(guò)系列地學(xué)習、培訓、實(shí)踐、交流,切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內透過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),構成團結向上的良好班風(fēng),培養出自主自動(dòng)的隊干部,爭創(chuàng )“星級禮貌班”。

  4、透過(guò)“新世紀,我能行”的各項創(chuàng )新+實(shí)踐的少先隊活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)潛質(zhì)、創(chuàng )新實(shí)踐潛質(zhì)、自我管理等多種潛質(zhì),使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

  5、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng),透過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規范特色班,使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學(xué)生養成良好的禮貌行為習慣,人人爭做禮貌小市民。

  6、透過(guò)“做小主人、創(chuàng )新形象”的系列教育活動(dòng),使學(xué)生從愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物做起,為附小新形象出金點(diǎn)子,人人爭做“附小形象大使”。

  7、結合“APEC”會(huì )議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,用心開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和“人人爭做環(huán)保小衛士”的科技主題活動(dòng),使校本德育和社會(huì )德育有機結合。

  8、繼續開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的指導與研究,切實(shí)提高廣大家長(cháng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學(xué)生參與社區各項活動(dòng),使學(xué)!彝ァ鐣(huì )這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )持續整體性,構成強而有力的德育合力。

  9、加強心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構成必須的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

  教育資料及措施:

  (一)、行為規范教育:

  一句響亮的口號:做一個(gè)愛(ài)群眾愛(ài)他人的附小人。

  抓學(xué)生行為習慣的養成,分段落實(shí)附小一日常規。

  1、明確一日常規細則,做到人人知曉。

  2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規,使行為規范訓練經(jīng);、規范化。

  4、班級開(kāi)展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。

  設計四張星座宇航圖,分別是:

  a、禮貌禮貌的“隊禮星座”

  熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星

  b、遵守紀律的“大雁星座”

  自知星——克己星——值勤星

  c、發(fā)奮學(xué)習的“智慧星座”

  預習星——復習星——檢查星——訂正星

  d、熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”

  育苗——長(cháng)葉——開(kāi)花——獻果

  4)組織班主任外出參觀(guān)學(xué)習一次(時(shí)刻待定)。以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標的過(guò)程,也是有計劃的準備過(guò)程

  (1)、小隊里進(jìn)行交流,隊員在宇航計劃中亮標,以求得到大家的支持和幫忙。(隊員可根據自己的狀況,選取自己最弱項為攻克目標)

  (2)、在壁報上以小隊為單位把每個(gè)隊員的星座圖表布置出來(lái)

  (3)、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

  (4)、報喜訊。在每個(gè)隊員都有所得的基礎上,評出“行為規范小標兵”,可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱(chēng)號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

  (5)、每月進(jìn)行行為規范的階段小結。

  (6)、用心做好“行規”特色中隊的申報工作。

  (二)、主題教育活動(dòng):

  1、“做小主人,創(chuàng )新形象”系列教育活動(dòng)

  感受一流的新校舍,談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì )。

  為新校園畫(huà)一張畫(huà)、寫(xiě)一首小詩(shī)、拍一張照。

  開(kāi)展“如何愛(ài)護身邊的小生命”的專(zhuān)題討論,出金點(diǎn)子、寫(xiě)宣傳語(yǔ)。

  征集優(yōu)秀的宣傳語(yǔ)交學(xué)校評比。

  自覺(jué)養成愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物,做附小的主人。

  結合APEC會(huì )議,開(kāi)展附小形象大使的活動(dòng),人人爭做禮儀員。

  2、愛(ài)國主義專(zhuān)題教育

  每月至少推薦1本愛(ài)國主義書(shū)籍。

  開(kāi)展愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。

  用心配合學(xué)校的“春芽電視臺”、“春芽小報“,帶給好的材料,好的節目,輸送好的人才。

  結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng),了解上海,走向社會(huì )。

  認真收聽(tīng)愛(ài)國主義專(zhuān)題講座。

  用心參與“我心中的祖國“繪畫(huà)比賽。

  3、“人人爭做環(huán)保小衛士”的主題教育活動(dòng)

  利用晨會(huì )和學(xué)生討論環(huán)保的重要性

  說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化推薦

  收集環(huán)保方面的成就,在班中進(jìn)行交流。

  每月回收費電池,做力所能及的事情

  評出班級的“保潔小衛士”。

  4、開(kāi)展“新世紀,我能行”的各項創(chuàng )新+實(shí)踐的少先隊活動(dòng)

  {充分發(fā)揮隊干部的能動(dòng)性,培養小干部潛質(zhì)

  {開(kāi)展“多味巧克力”的十分鐘隊會(huì ),做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂(lè )性于一體,使同學(xué)們“品嘗”之后回味無(wú)窮。

  {重點(diǎn)培養一個(gè)優(yōu)化組建小隊。指導開(kāi)展有好處的活動(dòng),讓老師、學(xué)生家長(cháng)共同參與其中,為班級、學(xué)校、社區做出一份貢獻。

  {結合學(xué)校游戲節,組織學(xué)生想出創(chuàng )造性的游戲,能夠是桌上游戲適合于課間午間的休息,也能夠是小隊、班級共同參與的團隊游戲。

  {在小隊、班級中進(jìn)行交流,大家共同修改,使之更完善,更具有操作性。

  (三)、體育、衛生工作:

  1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

  2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

  3、與家長(cháng)聯(lián)系,督促孩子每一天堅持鍛煉。

  4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。

  5、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

  6、上好每周20分鐘的健康教育課。

  7、布置好“衛生角”“生物角”,定期宣傳衛生知識,生活小常識。

  (四)、科技、藝術(shù)工作:

  1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。

  2、協(xié)助科常、音樂(lè )、美術(shù)組抓好有特長(cháng)學(xué)生的培養。

  (五)、家長(cháng)工作:

  1、做好家訪(fǎng)工作,做到及時(shí)聯(lián)系。

  2、開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),繼續辦好家長(cháng)聯(lián)誼會(huì ),用心引導家長(cháng)參與“建立學(xué)習型家庭”活動(dòng),發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

  3、利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量,拓展教育陣地。

  4、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣,以求雙向了解。

  (六)、心理健康教育:

  1、建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。

  2、正確引導學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題,深入與學(xué)生談心。

  3、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍,做好札記。

  (七)、教師的自我要求:

  1、為人師表,嚴格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。

  2、透過(guò)工作,結合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現。

  3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎。

職高班主任工作計劃11

  本學(xué)期,學(xué)校安排我擔任V35班的班主任,經(jīng)過(guò)軍訓和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀(guān)察和了解,目前我對V35班的狀況已經(jīng)有了必須的認識,現將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標匯報如下:

  一、學(xué)生狀況分析:

  我班是本校微機三個(gè)班對口升學(xué)班之一,現共有68名學(xué)生,其中男生33人,女生35人,來(lái)自于我市周邊的各個(gè)鎮、村,現住孝義市區的共的24人。在全部68人中,中考成績(jì)在350分以上的共31人,剩下的都在350分以下,還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個(gè)月,然后今年轉入我校的。從此刻已掌握的狀況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般,沒(méi)有生活個(gè)性困難的學(xué)生,但有兩名學(xué)生家庭條件較好,而且由于家庭狀況(一名父母離異,他隨其母,但是長(cháng)期不在一塊,缺乏溝通,性格比較孤癖;另一名學(xué)生,從小不與父母在一塊生活,而且有少兒多動(dòng)癥,從小看病吃藥,但一向不見(jiàn)好轉)學(xué)習上不刻苦,而且總愛(ài)說(shuō)話(huà),小動(dòng)作太多。有很多學(xué)生是在原校表現極差的突出人物,是原班級十分期望甩掉的包袱,這部分學(xué)生各方面習慣均差。時(shí)刻觀(guān)點(diǎn)差,紀律觀(guān)點(diǎn)差,行為規范差,缺乏勞動(dòng)衛生的習慣,更不具備自覺(jué)學(xué)習的習慣,整天坐立不安,連睡覺(jué)的時(shí)候也無(wú)法安靜。在摸清楚狀況以后。結合學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的要求,組織學(xué)生認真學(xué)習“學(xué)生一日常規”,“規范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求,規范學(xué)生內務(wù),加強學(xué)生遵守紀律、尊重老師、團結同學(xué)、照顧弱小等行為規范的教育。這些應是本學(xué)期班級紀律工作的重點(diǎn)。

  我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養,各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦,父母對他們是關(guān)愛(ài)有加,甚是溺愛(ài)。大部分學(xué)生沒(méi)有勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn),既不情愿參加勞動(dòng),即使參加了勞動(dòng)也是干不成事,或是敷衍了事、缺乏職責心。因此在管理工作中,我們要加強指導,手把手教。并幫忙學(xué)生加強職責感。要求把衛生做到滿(mǎn)意為止,培養學(xué)生對群眾負責的精神。

  在學(xué)習方面,大部分學(xué)生比較自覺(jué),據任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí),而且較懶惰,做事不用心,這種處事的態(tài)度會(huì )讓他們在以后的學(xué)習當中吃大虧的。因此,我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)就應是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣,使他們不致正因一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低,導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象,都要在本學(xué)期設法解決或彌補。

  二、班級管理的初步設想:

  高中三年,學(xué)生最后的結果如何,很大程度上取決于高一的習慣養成。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是:心態(tài)決定命運,態(tài)度決定高度。培養習慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每一天三次放學(xué)時(shí),班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下方,要持續橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑,不在教室吃零食;清潔區要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時(shí)抽查?ǖ呐鍘;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現全部重做;見(jiàn)了老師要有禮貌等等,總之,在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做,天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班,發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè),力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,這是成績(jì)的根本保證。

  作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于高一新生來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要構成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是:溫故而知新。具體說(shuō)來(lái),就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱,學(xué)習特點(diǎn),切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃,學(xué)習上有什么問(wèn)題,要求在第一時(shí)刻解決,每一天都不留下不懂的問(wèn)題,發(fā)奮跟上老師的教學(xué)節奏和思路,行有余力的話(huà),自己再安排時(shí)刻去主動(dòng)拓展課外的知識,學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在學(xué)法上,我個(gè)性強調兩點(diǎn):一是每一天無(wú)論多么緊張,都要安排時(shí)刻預習第二天的課;二是課堂上認真聽(tīng)講,切切實(shí)實(shí)把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生必須要在高一把語(yǔ)數英三科的基礎打好,這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

  為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài),我還在班中特意推選了一名學(xué)生,專(zhuān)門(mén)有一個(gè)本用來(lái)登記每個(gè)學(xué)生不一樣時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的狀況,而且用心響應學(xué)校的“班級月考核”制度,班級建立一個(gè)“學(xué)生每月綜合狀況表”,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

  建立一個(gè)團結高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )和團支部并開(kāi)始運作,總的狀況看來(lái)還能夠,以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理潛質(zhì),個(gè)性是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對班干部嚴格要求,又要發(fā)奮樹(shù)立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。

  本學(xué)期班級工作還有一個(gè)相當艱巨的任務(wù):就是怎樣使中考民績(jì)在三百分以下的學(xué)生盡快適應我校的教學(xué)要求,盡快融入班群眾并使他們的成績(jì)有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,入學(xué)的成績(jì)并不能說(shuō)明什么,來(lái)到職中,所有的人都是從零開(kāi)始,學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣;其次,針對這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現狀,分別找他們談話(huà),從思想上關(guān)心他們,從學(xué)習上鼓勵他們,從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,個(gè)性是要從紀律上嚴格要求他們,“逼迫”他們養成良好習慣,才有期望使他們的學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)。對于這些學(xué)生,要個(gè)性注意經(jīng)常與他們的家長(cháng)溝通,研究恰當的教育方式,追求“家校合一”的教育效果。

  另外,高一新生的年齡大多在14—17歲之間,這個(gè)年齡段的學(xué)生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期,職中的專(zhuān)業(yè)分了好多種,學(xué)生大部分都離開(kāi)了父母寄宿學(xué)校,難免有時(shí)候會(huì )覺(jué)得青春期,需要有人能與他們談心,明白他們,在這種狀況下,難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據好多老教師的經(jīng)驗,如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預防,到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題,在入學(xué)教育時(shí),我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生,中學(xué)生守則上嚴格禁止學(xué)生在校期間早戀,然后又舉了好多例子,讓他們意識到早戀對他們是有百害而無(wú)一益的事情,如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn),后果是可想而知的。

  從軍訓到此刻,短短的十多天,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(cháng)和學(xué)校的雙重殷切的期望(也是壓力),這種期望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個(gè)班的工作而發(fā)奮。

  三、具體工作措施如下:

  1、對新生的校紀校規教育,尤其是衛生、紀律教育。

 。1)軍訓期間給學(xué)生說(shuō)學(xué)校的各項校紀校規,教育他們要嚴格遵守校紀校規,改掉初中留下的壞習慣,逐步適應學(xué)校的新環(huán)境。

 。2)利用班會(huì )課、自習課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班群眾的榮譽(yù)感教育。

 。3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,完善班級的一日常規,大力搞好寢室內務(wù)、衛生值日制度,使每個(gè)學(xué)生都明確班級工作是每個(gè)人該做的事。

 。4)找個(gè)別中考成績(jì)和軍訓期間表現不好的同學(xué)的談話(huà),讓學(xué)生自我控制潛質(zhì)有所提高。

 。5)檢查班級當中的存在的不良現象,如帶手機、長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、帶首飾等,要求在短期內糾正過(guò)來(lái)。

  2、健全班團干部隊伍建設,使班級工作有一個(gè)新的突破。

 。1)本學(xué)期重點(diǎn)對班干部隊伍的培養和指導。暫時(shí)指定幾名成績(jì)較好、平時(shí)表現較好或以前擔任過(guò)班團干部的同學(xué)擔任相應的職務(wù),透過(guò)一段時(shí)刻的觀(guān)察和考核,正式確定班團干部。

 。2)健全班干部考核制度,本學(xué)期由班長(cháng)負責日常工作的開(kāi)展,并由班長(cháng)對干部進(jìn)行定期地考核打分,及時(shí)找出幾名干部的不足,幫忙提高,同時(shí)也讓他們自己在同學(xué)中樹(shù)立威信。

 。3)實(shí)行干部匯報制,要求每個(gè)干部尤其是班長(cháng)、副班長(cháng)、團支書(shū)、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作,使他們逐步成為班主任的得力助手。

  3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志,便于更好地開(kāi)展班主任工作

 。1)除記載班主任工作手冊外,團支書(shū)負責填寫(xiě)每周考核狀況表和班級日志,并及時(shí)公布,以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級一周的狀況,真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并根據學(xué)生的狀況,推選出以下“四個(gè)星座”,在壁報上以小隊為單位把每個(gè)隊員的星座圖表布置出來(lái)。

  a、禮貌禮貌的“隊禮星座”

  熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星

  b、遵守紀律的“大雁星座”

  自知星——克己星——值勤星

  c、發(fā)奮學(xué)習的“智慧星座”

  預習星——復習星——檢查星——訂正星

  d、熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”

  育苗——長(cháng)葉——開(kāi)花——獻果

 。2)利用每周考核狀況表和班級日志,也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料,讓每個(gè)學(xué)生都對自己的結果心服口服。

 。3)透過(guò)每周考核狀況表,也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生,更有利于班主任工作更好地開(kāi)展。

  4、配合學(xué)校加強校園文化建設,使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

 、啪慕M織班會(huì )、學(xué)校的文藝匯演等教育活動(dòng)。根據新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn),發(fā)奮配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體,使校園文化建設對學(xué)生的影響力與時(shí)俱增。

 、茋栏駡绦忻恐芤淮蔚陌嗉壔顒(dòng)制度,做到精心組織、有目的性、針對性,力求活動(dòng)資料豐富多彩,學(xué)生樂(lè )于理解。使班會(huì )課活動(dòng)規范化,持久化,成為德育教育的主陣地。

 、墙M織安排一些有好處的班級活動(dòng),活躍班級氣氛,增強班級的凝聚力,使每個(gè)學(xué)生都有較強的班級群眾榮譽(yù)感。

  5、家長(cháng)工作:

 、抛龊眉以L(fǎng)工作,做到及時(shí)聯(lián)系。

 、崎_(kāi)好家長(cháng)會(huì ),繼續辦好家長(cháng)聯(lián)誼會(huì ),用心引導家長(cháng)參與班級活動(dòng),發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

 、抢眉议L(cháng)力量和社會(huì )力量,拓展教育陣地。

 、纫龑Ъ议L(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣,以求雙向了解。

  6、心理健康教育:

 、沤嗉壭睦頇n案,有針對性的2—3人。

 、普_引導學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題,深入與學(xué)生談心。

 、墙處煴救艘m當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍,做好札記。

  7、教師的自我要求:

 、艦槿藥煴,嚴格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。

 、仆高^(guò)工作,結合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現。

 、亲⒁庾约浩綍r(shí)知識的積累,多鉆研,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎。

職高班主任工作計劃12

  作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作。

  做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數,大多數學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考,這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

  當了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個(gè)學(xué)期的工作計劃是:

  一、提高知識,明確職責,加強責任感

  班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人,是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

  因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。

  1、努力做好學(xué)生思想

  教育工作,把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上,勤奮為學(xué),團結友愛(ài)的集體。

  2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。

  3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

  4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

  5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng),使他們成為班級一支骨干力量。

  6、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。

  7、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

  二、熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況

  要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。

  如新接手的新班主任,必須先了解這個(gè)班基本情況:人數,男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過(guò)獎勵處分,學(xué)習成績(jì),特長(cháng)愛(ài)好,健康狀況,家庭地址,電話(huà),家長(cháng)職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

  三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)

  1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

  根據學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。

  2、培養積極向上、勤奮好學(xué),團結友愛(ài)的班集體。

  班級的發(fā)展,一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。

  3、選好、用好干部。

  班級能否成為奮發(fā)向上,團結友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學(xué),表現學(xué)習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

  4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng),培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀(guān),游覽,訪(fǎng)問(wèn),晚會(huì ),主題活動(dòng)等。

  5、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時(shí),會(huì )受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

  6、加強班級文化建設

  班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活

  動(dòng)的開(kāi)展等。

  (1)環(huán)境的潛移默化

  (2)主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。

  四、做好后進(jìn)生轉化工作。

  做好后進(jìn)生轉化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

職高班主任工作計劃13

  一、指導思想

  根據學(xué)校德育的具體要求,我們應大力探索新形勢下學(xué)校德育的新思路和新方法,以基礎德育為基點(diǎn),以學(xué)生安全教育為重點(diǎn),保障德育隊伍建設,努力做到“嚴謹、扎實(shí)、創(chuàng )新”,堅持“以學(xué)生為本”,培養和提升學(xué)生的綜合素養潛力,做好我校的德育工作。

  二、工作目標

  通過(guò)各種主題教育活動(dòng)和學(xué)校思想政治教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規范素質(zhì),使全體學(xué)生意志堅定、理想遠大、情操高尚、人格健全、學(xué)風(fēng)良好。加強班主任隊伍建設,完善班主任工作制度,努力培養一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍。

  三、主要工作和措施

  1.修訂完善各項管理制度,加強學(xué)生日常行為規范教育,嚴格執行學(xué)校規章制度。

  1)各班要加強學(xué)生校規校紀教育,加強后進(jìn)生常規教育,組織學(xué)生認真學(xué)習各種學(xué)生管理制度,根據班級情況制定班級公約。

  2)加強對學(xué)生日常行為習慣的教育,要求學(xué)生在紀律和儀表上做到“四無(wú)”。要求學(xué)生不戴飾品(男生不戴耳環(huán)),不染發(fā)剃光頭,不留奇怪發(fā)型,不抽煙。他們在學(xué)校應該佩戴徽章(成員也應該佩戴聯(lián)盟徽章),并嚴格佩戴徽章。

  3)各班利用主題班會(huì )、板報等陣地,加強學(xué)生遵紀守法教育,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。

  2.加強班主任隊伍建設,完善班主任工作制度,培養和建設一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍。

  1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細則》,對班主任的最終評價(jià)。

  2)堅持班主任每月一次例會(huì )制度,使班級工作有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結。

  3)加強班主任工作的理論學(xué)習和交流,用心開(kāi)展班主任工作的研究工作。

職高班主任工作計劃14

  本學(xué)期,學(xué)校安排我擔任V35班的班主任,經(jīng)過(guò)軍訓和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀(guān)察和了解,目前我對V35班的情況已經(jīng)有了一定的認識,現將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標匯報如下:

  一、學(xué)生情況分析:

  我班是本校微機三個(gè)班對口升學(xué)班之一,現共有68名學(xué)生,其中男生33人,女生35人,來(lái)自于我市周邊的各個(gè)鎮、村,現住孝義市區的共的24人。在全部68人中,中考成績(jì)在350分以上的共31人,剩下的都在350分以下,還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個(gè)月,然后今年轉入我校的。從現在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般,沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生,但有兩名學(xué)生家庭條件較好,而且由于家庭情況(一名父母離異,他隨其母,但是長(cháng)期不在一塊,缺乏溝通,性格比較孤癖;另一名學(xué)生,從小不與父母在一塊生活,而且有少兒多動(dòng)癥,從小看病吃藥,但一直不見(jiàn)好轉)學(xué)習上不刻苦,而且總愛(ài)說(shuō)話(huà),小動(dòng)作太多。有很多學(xué)生是在原校表現極差的突出人物,是原班級非常希望甩掉的包袱,這部分學(xué)生各方面習慣均差。時(shí)間觀(guān)點(diǎn)差,紀律觀(guān)點(diǎn)差,行為規范差,缺乏勞動(dòng)衛生的習慣,更不具備自覺(jué)學(xué)習的習慣,整天坐立不安,連睡覺(jué)的時(shí)候也無(wú)法安靜。在摸清楚情況以后。結合學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的要求,組織學(xué)生認真學(xué)習“學(xué)生一日常規”,“規范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求,規范學(xué)生內務(wù),加強學(xué)生遵守紀律、尊重老師、團結同學(xué)、照顧弱小等行為規范的教育。這些應是本學(xué)期班級紀律工作的重點(diǎn)。

  我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養,各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦,父母對他們是關(guān)愛(ài)有加,甚是溺愛(ài)。大部分學(xué)生沒(méi)有勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn),既不情愿參加勞動(dòng),即使參加了勞動(dòng)也是干不成事,或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中,我們要加強指導,手把手教。并幫助學(xué)生加強責任感。要求把衛生做到滿(mǎn)意為止,培養學(xué)生對集體負責的精神。

  在學(xué)習方面,大部分學(xué)生比較自覺(jué),據任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí),而且較懶惰,做事不積極,這種處事的態(tài)度會(huì )讓他們在以后的學(xué)習當中吃大虧的。因此,我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣,使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低,導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象,都要在本學(xué)期設法解決或彌補。

  二、班級管理的

  初步設想:

  高中三年,學(xué)生最后的結果如何,很大程度上取決于高一的習慣養成。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是:心態(tài)決定命運,態(tài)度決定高度。培養習慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑,不在教室吃零食;清潔區要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時(shí)抽查?ǖ呐鍘;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現全部重做;見(jiàn)了老師要有禮貌等等,總之,在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做,天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班,發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè),力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,這是成績(jì)的根本保證。

  作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于高一新生來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是:溫故而知新。具體說(shuō)來(lái),就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱,學(xué)習特點(diǎn),切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃,學(xué)習上有什么問(wèn)題,要求在第一時(shí)間解決,每天都不留下不懂的問(wèn)題,努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路,行有余力的話(huà),自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識,學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在學(xué)法上,我特別強調兩點(diǎn):一是每天無(wú)論多么緊張,都要安排時(shí)間預習第二天的課;二是課堂上認真聽(tīng)講,切切實(shí)實(shí)把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數英三科的基礎打好,這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

  為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài),我還在班中特意推選了一名學(xué)生,專(zhuān)門(mén)有一個(gè)本用來(lái)登記每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況,而且積極響應學(xué)校的“班級月考核”制度,班級建立一個(gè)“學(xué)生每月綜合情況表”,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

  建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )和團支部并開(kāi)始運作,總的情況看來(lái)還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力,特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對班干部嚴格要求,又要努力樹(shù)立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。

  本學(xué)期班級工作還有一個(gè)相當艱巨的任務(wù):就是怎樣使中考民績(jì)在三百分以下的學(xué)生盡快適應我校的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績(jì)有

  所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,入學(xué)的成績(jì)并不能說(shuō)明什么,來(lái)到職中,所有的人都是從零開(kāi)始,學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣;其次,針對這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現狀,分別找他們談話(huà),從思想上關(guān)心他們,從學(xué)習上鼓勵他們,從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,特別是要從紀律上嚴格要求他們,“逼迫”他們養成良好習慣,才有希望使他們的學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)。對于這些學(xué)生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長(cháng)溝通,研究恰當的教育方式,追求“家校合一”的教育效果。

  另外,高一新生的年齡大多在14—17歲之間,這個(gè)年齡段的學(xué)生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期,職中的專(zhuān)業(yè)分了好多種,學(xué)生大部分都離開(kāi)了父母寄宿學(xué)校,難免有時(shí)候會(huì )覺(jué)得青春期,需要有人能與他們談心,理解他們,在這種情況下,難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據好多老教師的經(jīng)驗,如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預防,到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題,在入學(xué)教育時(shí),我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生,中學(xué)生守則上嚴格禁止學(xué)生在校期間早戀,然后又舉了好多例子,讓他們意識到早戀對他們是有百害而無(wú)一益的事情,如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn),后果是可想而知的。

  從軍訓到現在,短短的十多天,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(cháng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個(gè)班的工作而努力。

  三、具體工作措施如下:

  1、對新生的校紀校規教育,尤其是衛生、紀律教育。

 。1)軍訓期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀校規,教育他們要嚴格遵守校紀校規,改掉初中留下的壞習慣,逐步適應學(xué)校的新環(huán)境。

 。2)利用班會(huì )課、自習課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽(yù)感教育。

 。3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,完善班級的一日常規,大力搞好寢室內務(wù)、衛生值日制度,使每個(gè)學(xué)生都明確班級工作是每個(gè)人該做的事。

 。4)找個(gè)別中考成績(jì)和軍訓期間表現不好的同學(xué)的談話(huà),讓學(xué)生自我控制能力有所提高。

 。5)檢查班級當中的存在的不良現象,如帶手機、長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、帶首飾等,要求在短期內糾正過(guò)來(lái)。

  2、健全班團干部隊伍建設,使班級工作有一個(gè)新的突破。

 。1)本學(xué)期重點(diǎn)對班干部隊伍的培養和指導。暫時(shí)指定幾名成績(jì)較好、平時(shí)

  表現較好或以前擔任過(guò)班團干部的同學(xué)擔任相應的職務(wù),通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和考核,正式確定班團干部。

 。2)健全班干部考核制度,本學(xué)期由班長(cháng)負責日常工作的開(kāi)展,并由班長(cháng)對干部進(jìn)行定期地考核打分,及時(shí)找出幾名干部的不足,幫助提高,同時(shí)也讓他們自己在同學(xué)中樹(shù)立威信。

 。3)實(shí)行干部匯報制,要求每個(gè)干部尤其是班長(cháng)、副班長(cháng)、團支書(shū)、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作,使他們逐步成為班主任的得力助手。

  3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志,便于更好地開(kāi)展班主任工作

 。1)除記載班主任工作手冊外,團支書(shū)負責填寫(xiě)每周考核情況表和班級日志,并及時(shí)公布,以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級一周的情況,真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并根據學(xué)生的情況,推選出以下“四個(gè)星座”,在壁報上以小隊為單位把每個(gè)隊員的星座圖表布置出來(lái)。

  a、文明禮貌的“隊禮星座”

  熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星

  b、遵守紀律的“大雁星座”

  自知星——克己星——值勤星

  c、努力學(xué)習的“智慧星座”

  預習星——復習星——檢查星——訂正星

  d、熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”

  育苗——長(cháng)葉——開(kāi)花——獻果

 。2)利用每周考核情況表和班級日志,也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料,讓每個(gè)學(xué)生都對自己的結果心服口服。

 。3)通過(guò)每周考核情況表,也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生,更有利于班主任工作更好地開(kāi)展。

  4、配合學(xué)校加強校園文化建設,使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

 。1)精心組織班會(huì )、學(xué)校的文藝匯演等教育活動(dòng)。根據新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn),努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體,使校園文化建設對學(xué)生的影響力與時(shí)俱增。

 。2)嚴格執行每周一次的班級活動(dòng)制度,做到精心組織、有目的性、針對性,力求活動(dòng)內容豐富多彩,學(xué)生樂(lè )于接受。使班會(huì )課活動(dòng)規范化,持久化,成為德育教育的主陣地。

 。3)組織安排一些有意義的班級活動(dòng),活躍班級氣氛,增強班級的凝聚力,使每個(gè)學(xué)生都有較強的班級集體榮譽(yù)感。

  5、家長(cháng)工作:

 。1)做好家訪(fǎng)工作,做到及時(shí)聯(lián)系。

 。2)開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),繼續辦好家長(cháng)聯(lián)誼會(huì ),積極引導家長(cháng)參與班級活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

 。3)利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量,拓展教育陣地。

 。4)引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣,以求雙向了解。

  6、心理健康教育:

 。1)建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。

 。2)正確引導學(xué)生的心理

  處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題,深入與學(xué)生談心。

 。3)教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍,做好札記。

  7、教師的自我要求:

 。1)為人師表,嚴格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。

 。2)通過(guò)工作,結合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現。

 。3)注意自己平時(shí)知識的積累,多鉆研,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎。

職高班主任工作計劃15

  因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。

  一、明確班主任的工作職責

  1、 努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上,勤奮為學(xué),團結友愛(ài)的集體。

  2、 引導學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。

  3、 關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

  4、 組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

  5、 關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng),使他們成為班級一支骨干力量。

  6、 協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。

  7、 建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

  8、 學(xué)期結束時(shí),組織學(xué)生做好個(gè)人總結,進(jìn)行操行初評,學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行操行等級評定,對其行為作出做出評語(yǔ)。

  二、 熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況

  要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。如新接手的新班主任,必須先了解這個(gè)班基本情況:人數,男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過(guò)獎勵處分,學(xué)習成績(jì),特長(cháng)愛(ài)好,健康狀況,家庭地址,電話(huà),家長(cháng)職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

  三、 實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)

  1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性根據學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。

  2、培養積極向上、勤奮好學(xué),團結友愛(ài)的班集體。班級的發(fā)展,一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。

  3、選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上,團結友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學(xué),表現學(xué)習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

  4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng),培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀(guān),游覽,訪(fǎng)問(wèn),晚會(huì ),主題活動(dòng)等。

  5、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時(shí),會(huì )受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

  6、加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動(dòng)的開(kāi)展等。

 。1)環(huán)境的潛移默化入學(xué)之初,可開(kāi)展“我愛(ài)我班”活動(dòng),開(kāi)辟各項專(zhuān)欄,如“好人好事”,“評比活動(dòng)”,“優(yōu)秀作業(yè)”等。

 。2)主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法?膳e行“樹(shù)立職業(yè)理想,做一名合格中專(zhuān)生“為主題的班會(huì ),通過(guò)問(wèn)答,搶答和座談等形式,引導學(xué)生樹(shù)立個(gè)人目標,同時(shí)通過(guò)討論,使學(xué)生個(gè)人目標和班級目標統一起來(lái)。

  四、 做好后進(jìn)生轉化工作。

  做好后進(jìn)生轉化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

  五、 管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。

  一年級新生,積極性高,思想單純,應從學(xué)習上著(zhù)手,嚴抓他們學(xué)習紀律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習和成績(jì),創(chuàng )造一些競爭機會(huì ),比學(xué)習,比紀律,比品德等。二年級學(xué)生思想開(kāi)始變得復雜,競爭意識,學(xué)習積極性減退,中專(zhuān)學(xué)習壓力不大,容易出現松懈現象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查督促,端正學(xué)習態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習成績(jì)。三年級學(xué)生,思想波動(dòng)較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著(zhù)自己是否適應社會(huì )的顧慮。要從社會(huì )形勢來(lái)教育他們,正確面對現實(shí),確信知識是有用的,中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎,引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)三者關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。

  六、 班主任要做好班級工作,要以身作則。

  用自己的模范行為去影響和教育學(xué)生,在實(shí)際工作中樹(shù)立自己的威信。班主任必須做到:言必行,行必果,言傳身教。班主任既是全班組織、領(lǐng)導者,又是班集體的一員,這樣在學(xué)生中就會(huì )有很高威儀,工作也容易開(kāi)展。

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