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高中物理教研組工作計劃

時(shí)間:2021-01-18 16:51:52 工作計劃 我要投稿

高中物理教研組工作計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編整理的高中物理教研組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中物理教研組工作計劃

  高中物理教研組工作計劃1

  新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn),物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅決地投入到課改中去,充分體現“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本,加強課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí),,深化課堂教學(xué)結構的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、指導思想

  注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

  二、工作目標:

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結合學(xué)科特點(diǎn),構成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

  三、主要工作:

  (一)理論學(xué)習,提高理論水平

  1、本學(xué)期繼續要求和組織全組教師做好每周星期三的專(zhuān)題講座,每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問(wèn)題,提出自己的看法和見(jiàn)解。并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流,透過(guò)理論學(xué)習,樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,透過(guò)理論的運用,增強主體意識和創(chuàng )新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求,學(xué)習高考、中考考試說(shuō)明,明確考試方向,在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練,力爭取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí),高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學(xué)習,構成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養,在市統考中取得好成績(jì)。

  3、組織本組教師繼續開(kāi)展四步教學(xué)法,聽(tīng)省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課,然后在組內進(jìn)行同課異構觀(guān)摩課。使傳統的教學(xué)方法更上層次,使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。

  (二)物理組常規教研、科研工作

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),細備課、精備課,“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師自主開(kāi)發(fā)、設計教案,對優(yōu)秀的案例,課后的點(diǎn)評要上傳教研室。

  2、完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù),每人20次,要求授課教師自己找教師聽(tīng)課,每次至少有6位教師聽(tīng)課。期望全組教師能用心聽(tīng)課,如遇到重課的盡力調整。抱有用心的、負職責、幫忙的態(tài)度做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。用心參加上級單位的教師培訓工作,尤其是評優(yōu)的教師要有150個(gè)學(xué)時(shí)。

  3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳,把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量、下載量。

  4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結,使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

  5、認真組織好物理競賽,每年級選前48名同學(xué)參賽,全組教師用心準備,及時(shí)評卷,及時(shí)總結。透過(guò)競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

  6、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展新老幫教活動(dòng),用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致,透過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。

  當前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,物理學(xué)總培養目標發(fā)生變化,物理學(xué)著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐潛力,落實(shí)學(xué)生的主體地位,物理學(xué)研究問(wèn)題的方法,能夠使學(xué)生終生受益,小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急,大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、

  工作指導思想

  深入貫徹新課程改革精神,落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導處工作計劃。面向全體學(xué)生,營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基礎,把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。

  工作目標

  加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高我組教師的理論素質(zhì);加強群眾備課,把備課組工作落到實(shí)處;加強對青年教師的培養,促使青年教師迅速成長(cháng);加強教學(xué)研究,統一安排教研課;加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應用研究,建設好物理組網(wǎng)絡(luò );加強課題研究,出好自己的資料;加強培優(yōu)工作,摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學(xué)生,營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基礎,把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。

  具體工作

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高我組教師的理論素質(zhì)

  1、認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料(統一組織購買(mǎi))。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流(由高一物理備課組組織討論會(huì ))。要求:注重實(shí)效,透過(guò)學(xué)習,要切實(shí)轉變教育觀(guān)念,確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記,總結課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,結合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。學(xué)期結束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。

  2、認真學(xué)習洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教,當堂訓練”課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  二、加強群眾備課,把備課組工作落到實(shí)處

  1、號召全組成員在常規教學(xué)上下工夫,全面配合教導處落實(shí)“備、教、批、輔”工作,配合教導處對全組教師的“備、教、批、輔”常規工作進(jìn)行檢查。

  2、號召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué),即:精心備好每一堂課,精心上好每一堂課,精心輔導好每一位學(xué)生。

  高中物理教研組工作計劃2

  本學(xué)期我們物理教研組工作,將認真根據市教育局和教研院的工作要求,樹(shù)立“質(zhì)量為中心”的意識,嚴格執行學(xué)校教學(xué)計劃,開(kāi)展教學(xué)研究,繼續深入推進(jìn)“促有效學(xué)習”的課堂變革,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),學(xué)習新高考和選課走班要求,達到轉變教育觀(guān)念,改變教學(xué)方式,進(jìn)一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?傊覀儗⒘⒆阌谛袆(dòng)研究,務(wù)實(shí)求真,開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓等工作做好,作出成效來(lái)。

  一、工作目標

  1、深化課程改革,推進(jìn)課堂變革。學(xué)習貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》等文件精神,提高本組教師的課堂教學(xué)能力,積推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習的課堂變革試驗項目”,并與課例研磨、校教研活動(dòng)結合起來(lái),促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立課程意識,更新教學(xué)思想,改變教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性。

  2、進(jìn)行相關(guān)培訓工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓,突出案例培訓及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。

  3、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考,如何進(jìn)行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,提高復習效率。

  4、組織指導好備課組活動(dòng),結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫,重點(diǎn)是備課和練習資源的建設。

  5、繼續以“高中物理課堂教學(xué)導學(xué)案研究”為主題,進(jìn)行課題研究。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)進(jìn)行相關(guān)培訓工作,更快地提升本組教師的教科研能力

  1、定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓,本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》等各類(lèi)課程改革的材料,并用這些理論來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)。

  2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習高考考試說(shuō)明,明確高考方向,重基礎,抓扎實(shí),系統復習,舉一反三、精選精練,在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練,取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí),高二年級以“課堂變革”為抓手,形成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本能力的培養,在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高A率。高一年級仔細研讀新高考方案,結合新高考方案幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)水平考試的合理安排和科學(xué)指導。

  3、突出案例培訓,例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。

  4、積極組織組內教師進(jìn)行理論學(xué)習,參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作。

  (二)提升課堂研究的氛圍

  1、通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的`課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習如何評課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

  2、繼續組織好一周一次的備課組活動(dòng)和兩周一次的校教研組活動(dòng),做到內容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內講公開(kāi)課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

  3、以骨干教師培養、高級教師考核為抓手,提高骨干教師和高級教師的輻射示范作用。鼓勵中青年教師多開(kāi)公開(kāi)課,多參加市里各種比賽,積累經(jīng)驗,為新一輪的骨干教師評比做準備。

  4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結,使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

  5、做好邊緣生的轉化工作,對本科邊緣生進(jìn)行提優(yōu)輔導,對于學(xué)考困難學(xué)生進(jìn)行補差輔導。

  6、課余、周末利用空中課堂平臺輔導學(xué)生,制作微課供學(xué)生課后復習。

  (三)教學(xué)資源建設

  組織指導好備課組活動(dòng),結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開(kāi)發(fā)的校本化的導學(xué)案,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設計方案,特別是每個(gè)備課組所積累的系統的拓展性的練習資料)。

  (四)培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力

  重視學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)的培養,對部分尖子生進(jìn)行理論和實(shí)驗的培訓輔導,組織學(xué)生參加第十屆全國高中應用物理競賽及高一物理(力學(xué))競賽、第32屆全國中學(xué)生物理競賽,提高我校物理競賽的水平來(lái)推動(dòng)高考。

  高中物理教研組工作計劃3

  高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科,本該受到師生的廣泛重視,但是物理學(xué)科由于理論性強,邏輯推理嚴密,數學(xué)基礎要求較高,結合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密,是中學(xué)生普片認為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著(zhù)很大的空間,這也是物理教研組義不容辭責任。

  一、基本情況

  我校物理教師共計43人,其中絕大部分是來(lái)自全國各地的青年教師,他們的共同特點(diǎn)是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學(xué),有較強的主動(dòng)性,適應能力強,專(zhuān)業(yè)知識較豐富;,但由于教學(xué)時(shí)間不長(cháng),教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累,駕馭教材的能力不夠強,隨機應變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問(wèn)題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,花大量資金投入改善辦學(xué)條件,新配備了兩個(gè)年級的多媒體電子白板,現在的應屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗,能夠在課堂教學(xué)中運用自如,但補習班和新高一教師是新開(kāi)始接觸,運用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。物理實(shí)驗室配備基本完善,入柜到位,實(shí)驗室的教師都是新大生,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)能力還不夠強,實(shí)驗室的使用率不高,物理教師對物理實(shí)驗的重視夠,實(shí)驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節。物理教學(xué)理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。

  二、基本要求:

  1、努力完成學(xué)校各部門(mén)布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進(jìn)行培訓指導。

  2、組織物理教師進(jìn)行常規教研活動(dòng),每次教研組活動(dòng),力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習,取長(cháng)補短。

  3、鼓勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)賽課活動(dòng),一旦有機會(huì ),全組成員鼎力配合,力爭取得最好成績(jì)。

  4、協(xié)助學(xué)校各年級開(kāi)展物理學(xué)科的補弱提高,創(chuàng )造機會(huì ),給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺,鼓勵教師進(jìn)行學(xué)科情況調查,及時(shí)了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋,根據學(xué)生提出的合理化建議,改進(jìn)教學(xué)方式、方法,使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

  5、配合學(xué)校教學(xué)需要,協(xié)助各年級備課組組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

  6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭在教學(xué)中運用自如。

  三、教研方式:

  教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)

  四、基本措施:

  1、組織物理教師學(xué)習省、市、學(xué)校各部門(mén)的有關(guān)文件,對本組教師明確提出必須嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,做好教學(xué)“六認真”教學(xué)。

  2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開(kāi)課,并進(jìn)行評課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學(xué)教學(xué)少走彎路。推薦物理教師參加省市各類(lèi)賽課活動(dòng),力爭獲得最好名次。

  3、組織物理教師集中學(xué)習新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強教學(xué)目的性,較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

  4、鼓勵物理教師撰寫(xiě)論文,積極參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動(dòng)。

  5、鼓勵物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案,積累教學(xué)素材,閱讀有關(guān)指導教學(xué)的經(jīng)驗文章,并大膽運用教學(xué)活動(dòng)中。

  6、鼓勵物理教師制作實(shí)驗器材,課堂上多用演示實(shí)驗,創(chuàng )造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗,培養學(xué)生動(dòng)手能力,逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實(shí)驗的重要作用。

  7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀(guān)摩、培訓,共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

  8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動(dòng)。利用展板對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣。

  9、培訓物理教師命題能力,力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類(lèi)試題。

  10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽(yáng)市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,倡導濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類(lèi)群中的言論,保證健康,積極向上,催人奮進(jìn)。

  高中物理教研組工作計劃4

  一、指導思想

  以我校申報省示范性高中創(chuàng )建和校園主題文化建設為目標,堅持以人為本,科學(xué)發(fā)展的理念,大力加強師資隊伍建設,廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究,提高物理教學(xué)課堂有效性,努力創(chuàng )建儒雅校園,打造魅力教師,培養智慧學(xué)生,形成“教研興校,質(zhì)量求存”的意識與風(fēng)氣,全面提高全組教學(xué)教研水平,為創(chuàng )建一級達標校完成各項工作。

  二、本學(xué)期工作計劃與措施

  (一)規劃好教研組工作

  1、開(kāi)好第一次教研組工作會(huì )議,讓本組所以教師明確本學(xué)期工作目標及必需完成的任務(wù),把學(xué)校布置的工作分配到各備課組,落實(shí)到人。

  2、安排好本學(xué)期各項工作任務(wù)的具體時(shí)間進(jìn)度(物理組工作進(jìn)度附后),要求各備課組按進(jìn)度完成相應工作目標。

  3、共同討論,制定本組本學(xué)期工作的目標及計劃。

  (二)本學(xué)期主要工作及安排

  1、各備課組安排好教學(xué)進(jìn)度,備課組應按本學(xué)科課程標準的要求,制訂教學(xué)計劃,并嚴格按教務(wù)處規定的統一進(jìn)度教學(xué),教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查,以保證計劃的順利實(shí)施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。加強集體備課力度,實(shí)現資源共享。以備課組為單位,開(kāi)展對教材設計研究,主備人提出主要教學(xué)思路,其它教師補充完善,在此基礎上編制備課組統一使用的教案(含課件)。每次集備活動(dòng)均要有所記錄,學(xué)期結束后,要做好工作總結以及各種資料的收集整理。

  2、教研組認真制訂教研組工作計劃,及時(shí)填寫(xiě),內容豐富,形式多樣(理論學(xué)習、教學(xué)研討、課題研究、校本課程研討、期中期末命題質(zhì)量分析、公開(kāi)課評課、觀(guān)摩教學(xué)講座、教學(xué)反思交流等),發(fā)揮教師智慧,制定有特色的教研工作計劃,開(kāi)展有特色的教研教改活動(dòng),期末認真撰寫(xiě)教研組工作總結。收集教研組各項工作資料、相片等。

  3、各位教師上報本學(xué)期公開(kāi)課課題、時(shí)間、班級,第八周高三一位教師開(kāi)公開(kāi)課或講座,第九周初三、高二、高三各一位教師開(kāi)縣級觀(guān)摩課,其他教師各開(kāi)一節公開(kāi)課。加強聽(tīng)課評議制度,努力提升教師自身的綜合素質(zhì),培養成“復合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

  4、做好對校本課程開(kāi)發(fā)和綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的部署,高一備課組將校本教材開(kāi)發(fā)計劃(校本教材名稱(chēng)、教材大概內容、負責人、開(kāi)發(fā)進(jìn)度)交教研組長(cháng)。

  5、做好課題研究,促課堂教學(xué)改革,加強理論學(xué)習,不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,做好過(guò)程性資料(音像、數據、照片等)的搜集,每學(xué)期要有階段性總結,學(xué)期結束有中期評估報告,爭取課題結題時(shí)能取得一定的成果。高二完成“高中物理競賽培訓”課題研究。做好課題的開(kāi)題報告,研究性過(guò)程材料。

  6、完善研究性學(xué)習課程計劃。在學(xué)生申報基礎上,各學(xué)科備課組再進(jìn)行精選,確定有價(jià)值的研究指導課題,指導教師要突出對課題過(guò)程性的指導及結題指導,并按規定撰寫(xiě)相關(guān)研學(xué)教案,高一高二每位教師至少指導一個(gè)研究性學(xué)習課題。

  7、制定教師個(gè)人發(fā)展目標和規劃,加強對教學(xué)教研過(guò)程性的評價(jià),要求每位教師按要求填寫(xiě)好《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊》,學(xué)期初制定好教學(xué)計劃與進(jìn)度,期中、學(xué)期結束后要求每位教師認真總結教學(xué)經(jīng)驗,提出整改措施,并要求教師結合教學(xué)課例撰寫(xiě)教學(xué)反思一篇,撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。鼓勵教師在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參加省市級論文匯編,參加各級各類(lèi)教學(xué)技能競賽,提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  8、積極開(kāi)展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。開(kāi)展“三小制作”作品展。加強學(xué)科競賽的輔導,高二備課組做好高中物理競賽輔導,要求制定輔導計劃、安排輔導時(shí)間、完成競賽報名,力爭競賽取得較大突破。

  9、完成學(xué)校論文匯編工作,每個(gè)教師交一篇教學(xué)論文。參加教研室校級論文匯編。

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