初三上學(xué)期工作計劃
彈指之間，三年的時(shí)光悄悄流逝，我們即將步入初三的大門(mén)，迎來(lái)中考的挑戰。因此，為了使同學(xué)們不留下遺憾，學(xué)習更上一層樓，班級的工作便要有所改動(dòng)了，必須擬定新的方案來(lái)適應初三的新生活。
一、班級管理方面：
1、班級管理崗位責任制
之前班級管理的分工只是落實(shí)到干部身上，這次為了節約時(shí)間，我們決定將班級的職務(wù)讓每位同學(xué)都分擔一些，做到人人都是管理者，人人都是被管理者。管理因時(shí)而動(dòng)，權利彼此制約，從而在最快的時(shí)間內在班級中形成較好的學(xué)習和管理秩序。如此管理，使得事半功倍，讓人人在班級中承擔責任也可培養同學(xué)自身責任感。
2、培養班干部的自主管理能力
初中階段是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應該學(xué)會(huì )如何自主管理�；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學(xué)生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì )組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠對自己的學(xué)習方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習成績(jì)�？傊�，作為班級干部凡事要以身作責，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
二、學(xué)風(fēng)建設方面：
1、取消班級日志，利用班級博客學(xué)習
進(jìn)入初三后，同學(xué)們的.學(xué)習任務(wù)也逐漸繁重。為了節約時(shí)間，減輕同學(xué)們的負擔，班委們決定將班級日志取消，但這并不意味著(zhù)班級博客將會(huì )荒廢。為了充分利用班級博客，在開(kāi)學(xué)前由語(yǔ)文課代表將每一篇課文按學(xué)號分給每一位同學(xué)，提醒同學(xué)在上課前收集好預習資料并上傳至班級博客。每一課結束后，也可將個(gè)人的感想或內容重點(diǎn)上傳到班級博客上與大家分享。同時(shí)，班級博客也是展示自我的一個(gè)平臺，同學(xué)們可將自己寫(xiě)的佳作上傳讓大家共同學(xué)習。班級博客可拉近同學(xué)們的距離，讓彼此互相學(xué)習與競爭，是一個(gè)良好的學(xué)習的平臺。
2、樹(shù)立學(xué)期目標。
剛進(jìn)入初三，同學(xué)們學(xué)習的緊迫感還不是那么強，對于學(xué)習目標也還比較模糊。因此，由每為位同學(xué)之前的學(xué)習表現給每位同學(xué)樹(shù)立一個(gè)學(xué)期目標。
學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓同學(xué)們明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
3、樹(shù)立學(xué)習典型。
在班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型，是為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。
初三是我們在學(xué)習生涯中的（慶祝第33個(gè)教師節開(kāi)展師恩情深，感謝有您感恩祝�；顒�(dòng)方案）重要一環(huán)節，同時(shí)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每位同學(xué)都會(huì )逐漸建立起自己的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，而一個(gè)良好的班級建設便可使同學(xué)們學(xué)習效率高并且可以正確領(lǐng)導同學(xué)們的人生價(jià)值觀(guān)。因此，在新學(xué)期中，我們初三（7）班將會(huì )努力建設一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們愉快的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)！
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