學(xué)年教學(xué)工作計劃（精選14篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計劃犯愁了吧，下面是小編為大家整理的學(xué)年教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)年教學(xué)工作計劃 1
20xx—20xx學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué)，電教工作充滿(mǎn)機遇、希望和挑戰的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針，繼續貫徹執行教育局“抓管理、保穩定，德育為首；抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學(xué)為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，把工作重點(diǎn)轉移到抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上來(lái)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，促進(jìn)現代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面提高基礎教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
一、大興學(xué)習研究之風(fēng)，創(chuàng )建學(xué)習型、研究型學(xué)校，努力提高教師為基礎教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力。
1、加強教師隊伍的思想、文化建設，注重教學(xué)人員的學(xué)習、培訓、提高工作，營(yíng)造教學(xué)科研的良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導要著(zhù)力提高教師的管理，研究和指導教學(xué)的水平，辦家長(cháng)、師生滿(mǎn)意，總校信賴(lài)的學(xué)校教育事業(yè)。
2、校長(cháng)要以身作則，深入教學(xué)第一線(xiàn)，走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，和教師一起學(xué)習、一起研究、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。
3、要加強新課改理論的學(xué)習，教師每年寫(xiě)學(xué)習筆記不少于1萬(wàn)字。要改變只學(xué)教材，不鉆課標的學(xué)習風(fēng)氣；改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式；改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面。要使每個(gè)教師學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )備課，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，學(xué)會(huì )研究，學(xué)會(huì )合作交流，學(xué)會(huì )寫(xiě)作。
4、繼續加強素質(zhì)教育理論的學(xué)習，堅持德育為首、以德治教的方針，堅持育人為本，開(kāi)展新形勢下的德育研究，特別加強中小學(xué)思想品德、品德與生活（社會(huì )）、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設及教學(xué)研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內涵，在備課中寫(xiě)明德育滲透點(diǎn)，以達到素質(zhì)教育的要求。
二、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨，繼續全面深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革。
1、繼續采取不同形式開(kāi)展對教師的全員培訓，重在校本培訓，要加強校本培訓制度的落實(shí)。各校要擬訂培訓計劃、明確培訓任務(wù)、規定培訓內容、開(kāi)發(fā)培訓資源。培訓應由原來(lái)的通積培訓和學(xué)科培訓轉變?yōu)椤霸诰�(xiàn)培訓”，即“六步培訓法”：理論指導教學(xué)，發(fā)現突出問(wèn)題，分析具體原因，改變課堂策略，實(shí)踐檢驗理論，解決具體問(wèn)題。要做好教學(xué)策略的培訓、聽(tīng)說(shuō)講評寫(xiě)的培訓、校本教研的培訓、培訓者的培訓。
2、切實(shí)加強對課改的調研與指導。各校要根據實(shí)際，采取分類(lèi)要求，分類(lèi)指導，校長(cháng)要經(jīng)常深入課堂，對課改實(shí)行全程跟蹤研究指導和管理，總結和反思，及時(shí)解決課改中出現的新情況、新問(wèn)題、新困惑，把理論研討向課堂實(shí)踐轉變，進(jìn)一步提升課改實(shí)驗水平。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，強化教學(xué)方式的變革。目前我們課改實(shí)驗的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，我們必須認真加以研究和解決，積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革，教學(xué)程序的.編制，即提倡大膽創(chuàng )新，又注重科學(xué)理性；既摒棄陳舊的教學(xué)模式，又反對形式主義的花架子，使課堂教學(xué)回歸到“樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)”的軌道上來(lái)。
4、大力加強校本教研制度的建設和落實(shí)。認真貫徹落實(shí)總�！蛾P(guān)于大力開(kāi)展校本教研的指導意見(jiàn)》把校本教研作為今年工作的大事來(lái)抓，一是要落實(shí)校長(cháng)是第一責任人的校本教研制度；二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動(dòng)計劃，做到時(shí)間、內容、活動(dòng)方式、參與教師等全部落實(shí)，必要時(shí)，按學(xué)期可設計校本教研活動(dòng)安排表或一覽表，活動(dòng)時(shí)間、內容、主持人、討論焦點(diǎn)、參加人數等情況要一目了然；三是精心組織，加強指導，注重實(shí)效，不流于形式；四是以課例為載體，針對“小現象、真問(wèn)題”開(kāi)展切合本校本學(xué)科實(shí)際的校本教研活動(dòng)；五是繼續開(kāi)展和推廣集體備課形式，倡導中心校的“同課異構”，課要常備常新，促進(jìn)各學(xué)校在集體備課方面出成績(jì)、出方法、出經(jīng)驗；六是繼續開(kāi)展校本課程的研究與開(kāi)發(fā)，落實(shí)校本教材的課堂教學(xué)；七是要采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的內引外聯(lián)方式，以促進(jìn)聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流；八是要廣泛開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，以促進(jìn)“三新”（新理念、新課程、新技術(shù)）在課堂教學(xué)中的重點(diǎn)落實(shí)；九是要大力倡導反思，反思教學(xué)、反思學(xué)生，寫(xiě)好教學(xué)隨筆；十是要克服惰性，確保校本教研堅持不懈地開(kāi)展下去，具有長(cháng)久的生命力。
5、積極研究和探索教育教學(xué)評價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和考試評價(jià)制度改革。認真貫徹實(shí)施總校擬訂的《課改評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)校師生健康發(fā)展。
三、端正教科研工作方向，扎實(shí)有效地推進(jìn)教科研工作的開(kāi)展。
1、采取有效措施，切實(shí)落實(shí)“科研興校、科研興學(xué)，科研興教”戰略，堅持“立足校本、實(shí)用實(shí)效”的原則，克服“假、大、空”傾向，卓有成效地開(kāi)展教科研工作。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應以課程改革為主，特別是要注重教學(xué)中出現的現實(shí)問(wèn)題、真實(shí)問(wèn)題進(jìn)行研究，突出“小問(wèn)題、真課題，小課題、大作為”，努力提高教科研工作的針對性和實(shí)效性。
2、繼續深入開(kāi)展《小語(yǔ)整改》實(shí)驗、魏書(shū)生教育思想和洋思經(jīng)驗的研究，重心要放在提升實(shí)驗層次和水平上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對照課改要求，進(jìn)行認真總結和反思，使實(shí)驗更加符合課改理念，更加符合課改理念，更加貼近學(xué)校的自身實(shí)際。年終各校要將“小語(yǔ)整改”、學(xué)魏書(shū)生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實(shí)驗的總結上報總校。
3、跟蹤研究和指導國家級、區、市、旗立項課題的實(shí)驗，加強教科研課題的過(guò)程化管理，使教科研工作進(jìn)一步規范化和科學(xué)化。
四、加強中小學(xué)教學(xué)常規管理，關(guān)注教師成長(cháng)，努力提高教學(xué)整體水平和教育質(zhì)量。
1、繼續廣泛開(kāi)展“達標課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng )新課”活動(dòng)，并使之走向常態(tài)化，從而助推課堂教學(xué)方式的變革，不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。今年要求各校達標課過(guò)關(guān)率不少于學(xué)校教師的4/5，優(yōu)質(zhì)課不少于2/5，創(chuàng )新課不少于1/5�？傂Ｒe極推薦優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng )新課教師參與上級教育部門(mén)的基本功大賽和教學(xué)能手賽。
2、進(jìn)一步加強中小學(xué)教學(xué)常規管理和教學(xué)質(zhì)量監控，制定符合新課改要求的中小學(xué)教學(xué)常規，加強教學(xué)過(guò)程的全程管理。從備課、講課、反思、研究、批改、考試等方面加強監控，特別是薄弱學(xué)科的教學(xué)，如音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、勞技/勞動(dòng)課，要堅決開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好，該考的科目一定要考，不可分科，不可偏科，課堂教學(xué)要以聽(tīng)、說(shuō)、想、議、做、講、練多方入手，必要的講授不可淡化更不可取締。
5、關(guān)注教師成長(cháng)，打造一支獻身教育、富有激情、勇于創(chuàng )新、團結協(xié)作的教師隊伍。建立健全中小學(xué)專(zhuān)任教師檔案，對教師的工作情況、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、個(gè)人成長(cháng)及考核情況登記造冊，使每一個(gè)教師努力做到“六有”：即有目標感、有約束感、有責任感、有積極感、有專(zhuān)業(yè)感、有成就感。
五、繼續加大遠程教育設備、資源的管理和使用力度，加強圖書(shū)裝備和實(shí)驗室建設，充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，實(shí)現現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。
1、隨著(zhù)遠程教育設備的普及，今年工作重心應當全力轉移到遠程教育設備的管理維護和資源的應用上來(lái)。一要狠抓管理，逐步完善各項管理制度，建立健全各種檔案，加強日常管理，美化遠程教育環(huán)境；二要加大培訓，強化使用，提高教師的信息技術(shù)知識和運用水平，保證設備使用率的提高；三要做好設備的維護以及資源的整理和應用；四要加大考核力度，將遠程教育作為常規考核納入學(xué)校管理和教師的業(yè)務(wù)考核。
2、加大圖書(shū)裝備和實(shí)驗室建設力度，一是爭取資金，逐步更新老化儀器，實(shí)驗室配套設施標準要提高一個(gè)檔次，保證上課時(shí)兩人一臺實(shí)驗儀器，完善實(shí)驗檔案；二是要加強實(shí)驗室管理，強化在教學(xué)中的應用，應該上的實(shí)驗要開(kāi)齊、開(kāi)足；三是進(jìn)一步規范小學(xué)自然實(shí)驗教學(xué)，繼續加大中學(xué)實(shí)驗考核力度，切實(shí)組織好“實(shí)考”考務(wù)工作；四是加強圖書(shū)裝備建設，根據中小學(xué)圖書(shū)裝備目錄要求，摸清底數，按一類(lèi)標準，實(shí)實(shí)在在做好現有數量和差缺數量統計；五是做好圖書(shū)室建設工作，完善檔案資料的管理工作。
學(xué)年教學(xué)工作計劃 2
工作目標
1、通過(guò)課前預習，使學(xué)生養成自學(xué)習慣，提高自學(xué)能力。
2、加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎上有一定進(jìn)步。
3、加強班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，養成讀書(shū)習慣。
具體工作措施
1、課堂實(shí)踐活動(dòng)
認真備課、上課、聽(tīng)課，完成本學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績(jì)更上一層樓。
備課時(shí)認真研究教材，挖掘教材，開(kāi)發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法;上課時(shí)認真落實(shí)“15+25”的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培養學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè) “日日清”，每單元結束后進(jìn)行一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節匯報課，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽(tīng)課兩節課，向優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習課時(shí)間和下午第七、八節課時(shí)間及時(shí)輔導，避免知識欠債，對于特長(cháng)生在數學(xué)課上給他們創(chuàng )造更多的探究機會(huì )，語(yǔ)文課上鼓勵他們進(jìn)行小練筆，如改寫(xiě)、續寫(xiě)、仿寫(xiě)等，培養他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。
2、培優(yōu)輔差工作
認真做好學(xué)困生輔導和特長(cháng)生的培養工作。繼續發(fā)展特長(cháng)生，有針對性地進(jìn)行培養，填寫(xiě)好特長(cháng)生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學(xué)困生包保責任書(shū)，對學(xué)困生每?jì)芍茌o導一次。課內對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導，每天至少1小時(shí)輔導時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學(xué)困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫(xiě)學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時(shí)將學(xué)生的'階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。
3、課堂實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培養學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結束后進(jìn)行一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節匯報課，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽(tīng)課兩節課，向優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習課時(shí)間和下午第七、八節課時(shí)間及時(shí)輔導，避免知識欠債，對于特長(cháng)生在數學(xué)課上給他們創(chuàng )造更多的探究機會(huì )，語(yǔ)文課上鼓勵他們進(jìn)行小練筆，如改寫(xiě)、續寫(xiě)、仿寫(xiě)等，培養他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。
學(xué)年教學(xué)工作計劃 3
本學(xué)年在認真鉆研教學(xué)大綱和結和本校實(shí)際的基礎上，制定出如下教學(xué)計劃。
一、學(xué)生現狀分析
所任教的班級學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲較少強；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢利導，加強學(xué)生的身體素質(zhì)練習，培養學(xué)生積極參與體育鍛煉的良好習慣。
二、教材的知識系統和結構
本學(xué)年教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、民族傳統體育項目。
三、教學(xué)目的和任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的`知識。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、 通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的'基礎。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是田徑和各種球類(lèi)運動(dòng)。
2、難點(diǎn)是一些基本技術(shù)動(dòng)作的應用。
五、教學(xué)措施與教改思路
1、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
六、本學(xué)年考核項目
100米 男1000米 女800米 立定 跳遠 坐位體前屈 肺活量、握力測試等
學(xué)年教學(xué)工作計劃 4
一、指導思想
今年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實(shí)施教育強縣行動(dòng)計劃的第一年。根據新津縣教育局20xx年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，強化質(zhì)量意識為主題；教研工作結合新教師課堂教學(xué)培訓、校片區青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區教研活動(dòng)、縣校級課題研究進(jìn)行；以專(zhuān)項教研活動(dòng)開(kāi)展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
1、堅持做好教學(xué)常規和常規工作檢查做好教學(xué)常規工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、測試、實(shí)驗、總結。它是教學(xué)過(guò)程的重要體現，是教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學(xué)常規工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續試行以學(xué)科年級分工不過(guò)備課。使用自備教學(xué)設計，要求填寫(xiě)課后反思，使用其他教師的教學(xué)設計，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。
學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查，根據不同的月份檢查的重點(diǎn)不同，第一學(xué)月檢查備課準備情況和計劃制度制定；第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的.三個(gè)方面（以上備課內容）和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復習備課和教學(xué)內容完成情況。
2、明確工作任務(wù)
每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔負許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔負資料管理、衛生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔負著(zhù)“十一五”教育科研課題研究，本學(xué)期申報縣級課題一個(gè)，校級課題兩個(gè)以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導教師擔負著(zhù)使新教師盡快適應教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽(tīng)課節數里要有8節以上是自己指導教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習，多聽(tīng)課，原則上同年級教師的課都要聽(tīng)一節以上，公共科專(zhuān)職教師擔任平時(shí)特長(cháng)學(xué)生的訓練任務(wù)，力爭出顯著(zhù)成績(jì)。
工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面：
一是基本的質(zhì)量保證。各年級（語(yǔ)文、數學(xué)）基本統一教學(xué)進(jìn)度，采用單元測試統一時(shí)間，統一成績(jì)登記和考試分析，查漏補缺，找出問(wèn)題。公共科期末放假前一個(gè)月內組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。
二是重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。一年級和三年級要特別重視寫(xiě)字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書(shū)寫(xiě)、測試等方面提出書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量要求。
三是開(kāi)展好三類(lèi)課程的教學(xué)。
一是健康教教育課；
二是校本課程，內容可以是語(yǔ)文知識積累，也可以是數學(xué)興趣活動(dòng)；
三是綜合實(shí)踐活動(dòng)；
�。�1）一、二年級開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)，
�。�2）三、四年級開(kāi)展普通話(huà)訓練，
�。�3）五、六年級開(kāi)展實(shí)踐與創(chuàng )新，學(xué)�；虬嗉夐_(kāi)展竟賽活動(dòng)。
四是本期將作好市縣級的調研考試準備工作。
1至6年級語(yǔ)文和數學(xué)、3至6年級的品德與社會(huì )、科學(xué)作為調研考試的重點(diǎn)，切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。
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1、保證校本教研工作開(kāi)展，對教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合學(xué)校共設立9個(gè)教研組。即一、二年級語(yǔ)文教研組，三、四年級語(yǔ)文教研組，五、六年級語(yǔ)文教研組；一、二年級數學(xué)教研組，三、四年級數學(xué)教研組，五、六年級數學(xué)教研組；音樂(lè )、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會(huì )）、科學(xué)、英語(yǔ)教研組；電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長(cháng)負責制定計劃和組織實(shí)施。
2、校本教研活動(dòng)的開(kāi)展結合新教師的課堂教學(xué)培訓、校片區青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區教研活動(dòng)、縣校級教育科研課題進(jìn)行。
�。�1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學(xué)技能培訓活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為觀(guān)摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓。
�。�2）結合兩年一屆的教師大比武活動(dòng)，縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區的賽課活動(dòng)，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻課的基礎上，推薦或一等獎的6位教師作好準備，參加協(xié)作區的賽課。
�。�3）抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報的兩個(gè)教育科研課題。一個(gè)縣級課題“小學(xué)語(yǔ)文備課改革實(shí)踐研究”，歐艷梅主研，另一個(gè)校級課題“小學(xué)數學(xué)作業(yè)的科學(xué)設計及其評價(jià)的研究”，陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位，教研組長(cháng)負責，抓實(shí)并推進(jìn)，促進(jìn)教師的共同提高。
�。�4）各年段組在此基礎上針對研究難點(diǎn)，扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。
學(xué)年教學(xué)工作計劃 5
黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè )氛圍中，才能受到良好的音樂(lè )熏陶，達到最佳的教學(xué)效果。著(zhù)名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗情境，作為思維的開(kāi)始階段�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應根據教學(xué)需要，創(chuàng )設適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。
1、利用教具，培養興趣
烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習會(huì )扼殺學(xué)生掌握知識的意愿�！敝�(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀(guān)地感受音樂(lè )、理解音樂(lè )，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂(lè )視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。所以，我們在音樂(lè )教學(xué)中應努力營(yíng)造音樂(lè )氛圍，引導學(xué)生抓住音樂(lè )特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè )，感受音樂(lè )。低年級學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài)。教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
2、精選教法，快樂(lè )學(xué)習，提高音樂(lè )教學(xué)實(shí)效
兒童如同一株花苗，要澆之以愛(ài)，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂(lè )教師應有意營(yíng)造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心。
3、創(chuàng )設舞臺，展示自我
心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽(tīng)一聽(tīng)，親手試一試。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設置一個(gè)展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺(jué)得老師應該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國”。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機會(huì )，從而發(fā)揮學(xué)生的`主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設計開(kāi)展了“課堂舞會(huì )”這一活動(dòng)環(huán)節，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能。順其自然，依據學(xué)生的認識天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂(lè )天地，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會(huì )張弛有度，教學(xué)效果也會(huì )事半功倍。
4、趣味游戲，快樂(lè )學(xué)習
無(wú)論是什么樣的游戲對學(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲，我設計了“開(kāi)火車(chē)”這一游戲。由我做火車(chē)司機，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車(chē)，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍，不亦樂(lè )乎�！伴_(kāi)火車(chē)”游戲的目的在于讓學(xué)生樂(lè )于開(kāi)口，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。培養學(xué)生敢于表現的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂(lè )課堂借助游戲，使得教師樂(lè )之教，教的新，學(xué)生樂(lè )之學(xué)，學(xué)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開(kāi)拓一條成功的課堂教學(xué)之路!
總之，在音樂(lè )教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習，要堅持從培養學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習音樂(lè )、理解音樂(lè )、感悟音樂(lè )、表現音樂(lè )。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺，一個(gè)鍛煉的機會(huì )，一個(gè)成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習活動(dòng)的主體。
學(xué)年教學(xué)工作計劃 6
認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
具體工作：
一、認真學(xué)習理論，明確課改方向。
要把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀，是一個(gè)信息時(shí)代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學(xué)習成為現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教書(shū)育人的工作，更需要學(xué)習。只有那些重視學(xué)習，善于學(xué)習的人，看問(wèn)題才會(huì )更準，思路才會(huì )更清，行動(dòng)才會(huì )更快。教導處將統籌安排，將學(xué)習安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習筆記，一月一篇案例設計一篇教育故事。
二、嚴格執行常規，提高教育質(zhì)量。
1、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調課的'必須報請教導處批準。
2、本學(xué)期將繼續組織教師學(xué)習常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規》，修訂我校教學(xué)常規要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實(shí)落實(shí)常規，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導處將提倡“推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”工作制度，繼續實(shí)行學(xué)月常規檢查制度。
3、加強教研組建設。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(cháng)成材的搖籃。各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內容（學(xué)習課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽(tīng)評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，在期末進(jìn)行交流，開(kāi)展先進(jìn)教研組的評選。
4、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與分散相結合�；顒�(dòng)做到有組織、有計劃、有安排，定時(shí)間、定內容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著(zhù)力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過(guò)程加以調整，倡導課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。
5、加強對教學(xué)質(zhì)量的調研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導處將加大學(xué)科的階段性調研力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生掉隊。抓好幾個(gè)調研與比賽，即一年級看拼音寫(xiě)漢字比賽，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽，低年級口算調研，中高年級計算、概念、應用題調研，英語(yǔ)階段性調研。
6、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現狀，引導全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對性的應對舉措；及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取家長(cháng)配合支持，為學(xué)生復習迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類(lèi)輔導，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
三、深化課改實(shí)驗，提升實(shí)施水平。
1、加強課改實(shí)驗的師資培訓。本學(xué)期繼續組織教師學(xué)習新課標，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理。
2、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。繼續與教研室多聯(lián)系，爭取專(zhuān)家的支持、指導，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定計劃時(shí)要立足本校，結合自身教學(xué)需要，精心設計好每次活動(dòng)的內容，開(kāi)展小型、多樣、高效的教研活動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動(dòng)，對品德與生活（社會(huì )）等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。
3、繼續加強課程管理開(kāi)發(fā)的研究，根據教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，加強管理，使之不至流于形式，加強課程開(kāi)發(fā)的研究，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由教師自愿報名參加，綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長(cháng)鄭志強指導，集中力量進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、完善我校校本課程——《我的家鄉---梓潼》，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。
四、調動(dòng)教師熱情，加強隊伍建設。
1、上期，我校開(kāi)展青年教師賽課，一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分教師迅速成長(cháng)。本期，我校將進(jìn)行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動(dòng)中相互借鑒，取長(cháng)補短。不同的教學(xué)風(fēng)格
2、鼓勵、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續教育，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的培訓，重點(diǎn)培養教師利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節課，由張玉全作好記載。
3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著(zhù)力造就優(yōu)秀教師。
4、繼續組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動(dòng)，促使青年教師快速成長(cháng)。
教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則，教導處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)。
五、科研工作：
教不研則淺，研不教則枯，為及時(shí)把握時(shí)代脈搏，跟上教學(xué)改革的步伐，我校確立的科研課題為：
1、學(xué)校社會(huì )、家庭三結合，促進(jìn)小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成（國家級）2語(yǔ)文課題將申報“愉快識字法”（市級）
2、校本教材開(kāi)發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)（校）
3、數學(xué)課題組
路漫漫其修遠兮，親愛(ài)的教師們，辛勤的付出，必會(huì )換來(lái)金秋的收獲。
學(xué)年教學(xué)工作計劃 7
一、指導思想：
本學(xué)年，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施科學(xué)管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強“創(chuàng )新意識，質(zhì)量意識，服務(wù)意識和效率意識”，狠抓教學(xué)常規管理，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，更新教師教學(xué)觀(guān)念，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1.努力實(shí)現xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準，基本實(shí)現義務(wù)教育初步均衡。
2.實(shí)現學(xué)校校園校舍、儀器設備、圖書(shū)、公用經(jīng)費、師資隊伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。
3.堅持內涵發(fā)展，強化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長(cháng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，強化學(xué)校的持續發(fā)展。
4.加大經(jīng)費投入，改善設施設備、教師補充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系。
5、繼續抓好常規，抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程，形成辦學(xué)特色。
6、抓好養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
7、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
三、主要任務(wù)：
本學(xué)期學(xué)校將會(huì )繼續在教育局及各級政府部門(mén)的大力支持和全體師生的'共同努力下，完成好以下工作任務(wù)：
1、加大投資力度，美化校園環(huán)境，繼續完善教育教學(xué)設施配套，努力創(chuàng )建“美麗鄉村學(xué)�！�，力爭將9月份四平市“美麗鄉村學(xué)�！爆F場(chǎng)會(huì )在我校舉辦的圓滿(mǎn)成功!
2、嚴格執行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規》，按照課程計劃的要求開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中，不占用節假日和課余時(shí)間集體上課或輔導。
3、按規定開(kāi)展間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次運動(dòng)會(huì )。經(jīng)常開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng)。繼續開(kāi)好少年宮各項活動(dòng)，豐富師生課余生活。
4、利用“藍天十家堡青少年體育俱樂(lè )部”的有效資源，鼓勵師生積極加入，培養綜合能力，開(kāi)闊視野。
5、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)在學(xué)校統一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽(tīng)取全體同學(xué)和家長(cháng)等各方面的意見(jiàn)。學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)工作，日�？疾煊扇握n教師負責。
6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度，健全教師集體備課、聽(tīng)課、評課制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、實(shí)行安全工作校長(cháng)負責制，有專(zhuān)人負責安全工作。學(xué)校設施、消防、用電、衛生等安全管理制度健全，學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現和排除各類(lèi)安全隱患。有突發(fā)事件應急預案。加強對師生的安全教育，培養師生自救自護能力。
8、師資隊伍，按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見(jiàn)的通知》規定，我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期，我校繼續以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式，滿(mǎn)足教育教學(xué)和教師離崗退休的需要；實(shí)行教職工工作考核制度，完善教職工激勵機制；保證教師按規定參加繼續教育、業(yè)務(wù)培訓和對外交流。
9、規范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評價(jià)機制，做好義務(wù)教育的交接工作。
10、每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任，輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(cháng)的聯(lián)系制度。
11、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項教育教學(xué)活動(dòng)中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀律、法制、行為規范養成、心理健康等方面教育；并充分利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶；落實(shí)教職工德育工作職責，發(fā)揮教師的表率作用；在“黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)”中，充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性，建立與學(xué)生家庭、社會(huì )相結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
12、開(kāi)展研討課、匯報課、示范課、課堂教學(xué)大獎賽等活動(dòng)，提高教師的能力，減少差距。新的學(xué)年，美麗的環(huán)境，嶄新的思路，給我們帶來(lái)新的機遇和挑戰，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng )新意識，振奮精神，團結拼搏，突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規管理，提升辦學(xué)品味，確保實(shí)現20xx-20xx學(xué)年的奮斗目標，辦好人民滿(mǎn)意教育，為實(shí)現一流學(xué)校不斷努力!
學(xué)年教學(xué)工作計劃 8
一、學(xué)情分析
我所任的班級是七年級（2）班，是后進(jìn)班，學(xué)生有四十幾名，這些學(xué)生剛升入中學(xué)，許多成績(jì)好的學(xué)生都到外學(xué)習環(huán)境好的學(xué)校去讀書(shū)，所以少數學(xué)生基礎較好外，大多數學(xué)生基礎差、底子薄，成績(jì)很不理想。特別是男生對學(xué)習不夠積極主動(dòng)，成績(jì)很難跟上去，加之剛升入中學(xué)，功課加重了，使得很多學(xué)生難以接受，我們在教育教學(xué)過(guò)程中，需要我們教師運用新課改的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生對學(xué)習的認識和興趣，樹(shù)立起學(xué)習的信心，提高他們的基礎知識，為他們的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)目標
正確確立語(yǔ)文教學(xué)新理念，也就是全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素質(zhì)，正確處理人文性和工具性，知識能力和素養的關(guān)系，注重學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力的提高，倡導有助學(xué)生的學(xué)習方法，拓寬學(xué)習和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活，跨學(xué)科學(xué)習和探究式學(xué)習，使學(xué)生獲得終身受用的語(yǔ)文學(xué)習能力。
三、總目標
1、要“具有獨立閱讀語(yǔ)文的學(xué)習能力，注重情感體驗”，“有豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感”。
2、能初步理解和鑒賞文學(xué)作品，受到高尚的情操和趣味的熏陶。
3、豐富自己的精神世界。
4、誦讀古代詩(shī)詞，有意識的在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。
�。�1）知識目標：
了解作品中相關(guān)的作家、作品等文學(xué)知識，了解描寫(xiě)方法，比喻、擬人、排比等修辭手法和詞類(lèi)的`有關(guān)知識，熟記生字詞的音、形、義，背誦重點(diǎn)課文和重點(diǎn)語(yǔ)段。
�。�2）掌握和運用知識能力目標：
領(lǐng)會(huì )詞句在具體語(yǔ)境中的含義和作用，能分析理解文章的結構，能運用多種修辭手法和描寫(xiě)方法，掌握現代文和文言文閱讀方法，能流利地朗讀課文，初步具有鑒賞文學(xué)作品的能力，養成讀書(shū)和做筆記的習慣。
�。�3）人文素質(zhì)目標：
能運用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流，學(xué)習文中先進(jìn)的人和事，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的各方面的素養。
�。�4）具體目標：
a、新課標對七年級上冊語(yǔ)文教學(xué)要求：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
b、本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)預期目標：能寫(xiě)出適量的教學(xué)反思，能對一學(xué)期圍繞學(xué)生如何適應中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習，提高學(xué)生學(xué)習能力和如何激發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)文字進(jìn)行總結。爭取期末成績(jì)有所提高。
四、教材內容
全書(shū)設有主題合成的單元，“名著(zhù)推薦與閱讀”和“專(zhuān)題”，每個(gè)單元有閱讀課文、寫(xiě)作和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，還有誦讀欣賞課文，由學(xué)生熟讀成誦，以積累語(yǔ)文知識，提高語(yǔ)文的表達能力。
五、教學(xué)策略
�。ㄒ唬┙處煱鍓K
1、以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、自學(xué)能力和合作交往能力、語(yǔ)言表達能力和讀寫(xiě)能力為主。
2、優(yōu)化教學(xué)手段，開(kāi)展豐富的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。
3、優(yōu)化作業(yè)管理。
4、教師在課堂上讓學(xué)生發(fā)揮自主、合作、探究的學(xué)習方式。
5、發(fā)揮課外輔導的作用。
6、上公開(kāi)課，聽(tīng)課，評課。
�。ǘ⿲W(xué)生板塊
1、發(fā)揮優(yōu)生，帶動(dòng)差生，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
2、多學(xué)習、多復習，打下基礎。
3、在閱讀和寫(xiě)作下功夫。
4、多讀課外優(yōu)秀文學(xué)作品，做好筆記。
5、養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
作為老師要和學(xué)生多交流，鼓勵后進(jìn)生，對他們要有耐心，信心，這樣我們才能把理論應用到實(shí)踐的教學(xué)中去，應用教育和新課改就達到了平衡點(diǎn)。
學(xué)年教學(xué)工作計劃 9
在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。堅定方針、確立目標，提升信心。努力實(shí)現我�？焖�、健康、高效發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展和提高學(xué)校的內在品質(zhì)，加強我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。為此，我校本學(xué)年度重點(diǎn)就是教師的發(fā)展和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、工作目標
1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。
2、大力抓好教育教學(xué)改革的研究，尤其是抓好教研組、備課組的教研及集體備課活動(dòng)。
3、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長(cháng)起來(lái)。
4、各年級成績(jì)都有不同程度的提升。
5、大力抓好教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、工作措施
(一)加強教師隊伍建設
1、組織好我校20xx年新教師公開(kāi)課活動(dòng)。以開(kāi)展有效的課堂教學(xué)為宗旨，堅持立足崗位，突出重點(diǎn)，貴在有效的原則，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教導處組織好本次公開(kāi)課活動(dòng)。組織實(shí)施階段為9月20日-10月10日。
2、以課堂教學(xué)為中心，加大課堂教學(xué)改革力度，建構“和諧”、“體驗”、“生成”、“有效”的課堂教學(xué)模式，重視雙邊活動(dòng)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導的同時(shí)，重視學(xué)風(fēng)管理，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，形成良好的`學(xué)習風(fēng)氣。切實(shí)改變只教不管、教管分離的觀(guān)念，以管促教。
3、進(jìn)一步加強對青年教師教學(xué)基本功的檢查、培養與提高。有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，對教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正、提高。加強“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節的工作。定期開(kāi)展青年教師作匯報課活動(dòng)、大練基本功活動(dòng)。
4、培養青年教師。
5、為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，加強聽(tīng)評課活動(dòng)，重點(diǎn)研究教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，積極探索校本教研的'途徑，不斷增強教研的實(shí)效和活力。要求老師不少于15節，主管教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)主任、教科室主任每期30節以上，以學(xué)�？记跒闇�。
(二)加強常規教學(xué)管理
1、認真落實(shí)學(xué)校工作計劃，每位老師要以《教師職業(yè)道德規范》和學(xué)校規章制度嚴格要求自己，增強敬業(yè)精神和責任心，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，使全體教師統一思想、統一要求、統一規范。
2、加強常規教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
(1)認真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序，教書(shū)育人，敢于管理，我的課堂我負責，我的問(wèn)題我解決，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象；積極指導學(xué)生的學(xué)習方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，樹(shù)立良好的、融洽的師生關(guān)系；培養學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，指導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習、合作學(xué)習，切實(shí)提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教師做到上課不遲到、不早退、不壓堂。不得任意調課，杜絕無(wú)故缺課現象，有事認真履行請假手續，通過(guò)教導處調整課程，保證正常的教學(xué)秩序，堅決杜絕教師上課接聽(tīng)手機的現象。備課組全體成員要充分研究學(xué)生，真正降低教學(xué)重心，制定切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)高度，要求學(xué)生掌握知識扎實(shí)有效。
(2)認真備好每節課，為上好每節課奠定基礎，堅決杜絕無(wú)教案上課、無(wú)準備上課的不負責行為。課堂教學(xué)關(guān)注：
�、佟叭v三不講”，只講易錯、易漏、易混點(diǎn)；不講學(xué)生已會(huì )的、不講學(xué)生能自學(xué)會(huì )的、不講學(xué)生現實(shí)無(wú)法學(xué)會(huì )的。
�、凇拔鍌�(gè)盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀(guān)察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結論。
�、邸拔鍌�(gè)要”：每一節課一要：有教案、有方法-要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法；二要：有資源、有密度-要精心設計每一堂課，控制好課堂教學(xué)的節奏；三要：有生活，有應用-要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會(huì )生活，提高對知識的理解和應用能力；四要：有差異、有落實(shí)-要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，要有計劃地實(shí)施分層教學(xué)，有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補差。及時(shí)反饋，提高實(shí)效；五要：有情感，有精神-要關(guān)注與學(xué)生情感交流，要認真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破。
學(xué)年教學(xué)工作計劃 10
一、 工作思路
以教研室教科研工作計劃為指導，認真落實(shí)學(xué)區總體工作安排，以課程改革為核心，模式化教學(xué)為途徑，提高課堂教學(xué)效率；以學(xué)課標研教材為基礎，“三說(shuō)一繪制”為抓手，提高教師教學(xué)基本功；狠抓常規教學(xué)管理，切實(shí)執行教學(xué)常規；加強自身建設，發(fā)揮教導處職能作用，提高教導處執行力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、 工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬� 加強常規教學(xué)管理。
嚴格執行教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理的實(shí)效性，突出教學(xué)環(huán)節的檢查和指導，注重檢查學(xué)生學(xué)習過(guò)程的養成教育（預習的習慣、作業(yè)的習慣、書(shū)寫(xiě)的習慣、讀書(shū)習慣等）。
�。ǘ� 加強教與研的結合。
1、 深入開(kāi)展學(xué)習新課程標準，研讀教材活動(dòng)。
2、 “三說(shuō)一繪制”融入到日常教學(xué)工作中。
3、 按照“三個(gè)水平層次”的教研要求，以“問(wèn)題討論”為手段進(jìn)行教學(xué)研究。
4、 語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展“單元教學(xué)內容重組，個(gè)性化教學(xué)”研究實(shí)驗。
5、 “讀標準音、寫(xiě)規范字”活動(dòng)落實(shí)到課堂教學(xué)中，落實(shí)到學(xué)習生活中。
6、 加強村小幼教點(diǎn)和中心幼兒園管理。
�。ㄈ� 加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。堅持汲取“三五二”有效教學(xué)模式的理念和學(xué)習策略，創(chuàng )建我校課堂教學(xué)形式。
�。ㄋ模� 以賽促教，以賽促研，以賽促學(xué)，搭建教師成長(cháng)平臺，師生展示平臺。
�。ㄎ澹� 加強教導處職能作用，提高執行力。
三、 具體措施和要求
�。ㄒ唬� 常規教學(xué)管理
在教學(xué)管理過(guò)程中，教導處做到管理思路清晰，重點(diǎn)明確，檢查、反饋、指導及時(shí)到位，保證教學(xué)工作的高效運行。
1、教學(xué)設計。認真開(kāi)展“三說(shuō)”活動(dòng)，具體要求如下
�。�1）按年段，每學(xué)科安排一名教師對本學(xué)期所教內容進(jìn)行“三說(shuō)”，另一位教師對本冊教材第一單元進(jìn)行“三說(shuō)”，“三說(shuō)”后進(jìn)行學(xué)科研討。以后每一單元開(kāi)課前在本學(xué)科進(jìn)行一次“三說(shuō)”。
�。�2）數學(xué)學(xué)科蒙授和漢授一同進(jìn)行；漢授語(yǔ)文平行班內開(kāi)展；蒙授語(yǔ)文和漢語(yǔ)文全冊和第一單元“三說(shuō)”與黃花塔拉學(xué)區中心校一同進(jìn)行，第二單元起學(xué)科內開(kāi)展；英語(yǔ)學(xué)科內開(kāi)展。
�。�3）“三說(shuō)”活動(dòng)重點(diǎn)放在“說(shuō)”的內容上，但40歲以下教師必須制作課件。
�。�4）將學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課與“三說(shuō)”活動(dòng)結合起來(lái)，完成學(xué)期教學(xué)內容的整體設計安排，具體設計出學(xué)期總課時(shí)數，單元課時(shí)數、新授課課時(shí)數、活動(dòng)課課時(shí)數、復習課時(shí)數、訓練課時(shí)數、檢測課時(shí)數等。
�。�5）學(xué)校領(lǐng)導班子開(kāi)學(xué)初分學(xué)科參加“三說(shuō)”活動(dòng)，平時(shí)新單元三說(shuō)前向教導處提前報告，相關(guān)人員參與活動(dòng)。
2、課程開(kāi)設。
�。�1）每個(gè)教師，每科開(kāi)設不少于兩次活動(dòng)課，要有詳實(shí)的教案和活動(dòng)記錄。開(kāi)設具體時(shí)間要計劃在個(gè)人教學(xué)工作計劃中（語(yǔ)文、數學(xué)安排在9月和11月各一次；英語(yǔ)、社品、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè )安排在10月和12月份），教導處統計后分學(xué)科參加課外活動(dòng)。
�。�2）語(yǔ)文學(xué)科的寫(xiě)字課作為地方課程安排，不占語(yǔ)文課時(shí)，專(zhuān)任寫(xiě)字教師要利用活動(dòng)室展板每周選一個(gè)年段展覽學(xué)生寫(xiě)字。
�。�3）作文課作為自治區課程來(lái)開(kāi)設，每周一節，不占語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文教師充分利用圖書(shū)角和閱覽室組織學(xué)生閱讀或上室外生態(tài)課，把活動(dòng)、實(shí)驗、生活帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生在體驗、經(jīng)歷、感悟中學(xué)習。
�。�4）把足球和心理健康作為我校校本課程來(lái)開(kāi)設。任課教師要自行研發(fā)教材，統一印刷發(fā)放。（每周開(kāi)設一個(gè)年段）。
3、質(zhì)量分析。
在開(kāi)學(xué)教職工大會(huì )上教導處要做六年級質(zhì)量分析，利用第一周按學(xué)科閱讀教研室教研員做的六年級學(xué)科質(zhì)量分析材料，了解考試命題、存在主要問(wèn)題及建議。第二周周五召開(kāi)其它年段質(zhì)量分析會(huì )，教導處準備高質(zhì)量的質(zhì)量分析報告，認真細致剖析教學(xué)差距和原因。會(huì )議結束前任課教師再書(shū)面歸納幾條提高措施。
4、教學(xué)檢查。
教學(xué)檢查方式為聽(tīng)課、課堂評價(jià)、查看資料。檢查小組每月末專(zhuān)題立會(huì )一次研究月教學(xué)情況，并形成書(shū)面反饋指導意見(jiàn)，召開(kāi)全體教師會(huì )議反饋給教師。
5、繼續執行聽(tīng)評課制
教學(xué)管理人員分階段確定聽(tīng)課重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，在聽(tīng)評課時(shí)作為重點(diǎn)交流的問(wèn)題，解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題。并做到當天聽(tīng)，當天評。
6、嚴打假案。
一是上網(wǎng)下載或參考教案直接抄襲。二是一人撰寫(xiě)其它人直接抄襲。三是不按教學(xué)模式書(shū)寫(xiě)的'缺程序、缺環(huán)節、缺重難點(diǎn)落實(shí)過(guò)程設計的教案。
7、蒙授語(yǔ)文課落實(shí)“讀標準音、寫(xiě)規范字”活動(dòng)。
每節課安排聽(tīng)寫(xiě)內容作為一個(gè)教學(xué)環(huán)節來(lái)抓；加強蒙授任課教師課堂用語(yǔ)的標準化；把學(xué)生標準音誦讀、會(huì )話(huà)作為長(cháng)遠要求來(lái)抓。
8、加強村小幼教點(diǎn)和中心幼兒園的課程管理，杜絕小學(xué)化教學(xué)。努力建設標準幼兒園。
9、結課與復習。本學(xué)期一至六年級結課不早于12月20日，各年級在結課前一周要制定好復習計劃。
10、教學(xué)管理人員加強業(yè)務(wù)指導，學(xué)期不少于一次業(yè)務(wù)指導講座。
�。ǘ┙虒W(xué)教研
1、加強學(xué)習新課程標準研讀教材，找準課標在教材的落腳點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)與新課標要求的關(guān)聯(lián)，真正落實(shí)新課程標準，要明確“保底不封頂”的價(jià)值取向。
2、按照教研室提出來(lái)的教科研三個(gè)水平層次要求，即“問(wèn)題討論”“專(zhuān)題總結”“課題研究”的三個(gè)層次，我校根據師資實(shí)際水平，選擇“問(wèn)題討論”為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)研究。問(wèn)題討論以學(xué)科為單位進(jìn)行問(wèn)題、問(wèn)題串研究，設立問(wèn)題單，闡明問(wèn)題背景、來(lái)源，記錄問(wèn)題討論過(guò)程，總結問(wèn)題解決方法，得出問(wèn)題答案�！皢�(wèn)題討論”每月初按學(xué)科集中討論確立共性問(wèn)題，月末總結得出答案。教學(xué)管理人員分學(xué)科參與討論研究。
3、四年段作為實(shí)驗班，語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展“單元教學(xué)內容重組，個(gè)性化教學(xué)”研究實(shí)驗。教導處和任課教師共同起草實(shí)驗方案，學(xué)期內至少選擇四個(gè)單元進(jìn)行“單元教學(xué)內容重組，個(gè)性化教學(xué)”試驗。
4、利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展曬課活動(dòng)。
5、積極參加“區域教研聯(lián)盟”活動(dòng)，認真完成要求承擔的活動(dòng)任務(wù)。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)改革
進(jìn)一步研究深化“有效教學(xué)”和“實(shí)效課堂”，汲取“三五二”有效教學(xué)模式的理念和學(xué)習策略，創(chuàng )建我校課堂教學(xué)形式。開(kāi)學(xué)初由教導處做“三五二”教學(xué)模式介紹，讓青年教師重溫“三五二”教學(xué)模式理念和學(xué)習策略，并安排專(zhuān)人介紹推出我校學(xué)科教學(xué)形式。
語(yǔ)文學(xué)科：
識字教學(xué)流程：“讀文識字→句中識字→詞中辨別→單字識
學(xué)年教學(xué)工作計劃 11
指導思想：
扎實(shí)推進(jìn)課程改革，加強教學(xué)精細化管理，提升全體教師執教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強校園文化建設，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭常規工作出新思路，重點(diǎn)工作樹(shù)新優(yōu)勢，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻。
工作要點(diǎn)：
一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：
1、構建學(xué)習保障制度：
繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組、年級組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習；充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習；推薦優(yōu)秀教師參與各級專(zhuān)業(yè)培訓。
2、全面把握課程目標：
緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，指導教學(xué)。深入學(xué)習新課標、新教材，深刻理解內涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導具體的學(xué)科課改措施。要認真總結幾年來(lái)的課改經(jīng)驗，總結成功的課堂教學(xué)模式，加以提煉、推廣，形成學(xué)科、個(gè)人課改的特色。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)習、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。各教師要注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機地結合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力。
3、嚴格執行課程規范：
認真落實(shí)《中小學(xué)管理規范》有關(guān)規定，嚴格執行開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續發(fā)展。
4、加強特色課程建設：
繼續在校本特色課程（勞動(dòng)技術(shù)教育）開(kāi)發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(cháng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。開(kāi)發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。要通過(guò)案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng )新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統學(xué)科與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的有效結合點(diǎn)，創(chuàng )設學(xué)生和老師喜聞樂(lè )見(jiàn)、自覺(jué)主動(dòng)參與的社會(huì )實(shí)踐方式，凸現課改的亮點(diǎn)。
二、落實(shí)教學(xué)常規管理：
1、抓實(shí)教學(xué)六認真工作：
對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細致的檢查，認真地做好記錄（記好成績(jì)、問(wèn)題，提出改進(jìn)措施），及時(shí)反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價(jià)教師的工作，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱(chēng)晉升奠定基礎。繼續按常規組織六認真檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強對教學(xué)六認真工作的調研和評估，總結實(shí)踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)六認真工作的扎實(shí)開(kāi)展。要把教學(xué)六認真作為教學(xué)評價(jià)和教師培養的重要標準，在評選先進(jìn)教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，都要以教學(xué)六認真為必要條件。
2、推進(jìn)教科研工作：
重視課題研究，加強理論指導教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《新課程理念下學(xué)科教學(xué)課程和方案的研究》通過(guò)中期評估的基礎上，瞄準教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續深入開(kāi)展新教育有效課堂教學(xué)的.研究，通過(guò)校級展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個(gè)人教研專(zhuān)題開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。各教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
三、加快教師隊伍建設：
1、規范師德建設：
學(xué)校教師帶頭倡導學(xué)校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學(xué)習新的《教師職業(yè)道德規范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開(kāi)。教師要內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、終身學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛(ài)心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意。同時(shí)，提倡用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師，在社會(huì )中繼續樹(shù)立教師群體形象、強化師德意識、規范師生行為，創(chuàng )建和諧校園。
2、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：
教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導青年
教師成長(cháng)。加強老師教師聽(tīng)課指導、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團隊的成長(cháng)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(cháng)的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統的理論學(xué)習幫助教師不斷獲取源頭活水。繼續深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長(cháng)計劃書(shū)加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學(xué)習交流，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續組織教學(xué)骨干在各級各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
3、著(zhù)力教學(xué)研究，打造品牌課堂：
要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，各教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內化自己的教學(xué)行為。要根據課改要求，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，親身體驗學(xué)習過(guò)程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養學(xué)生活潑向上的良好習慣。
學(xué)年教學(xué)工作計劃 12
為全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，著(zhù)力打造高效課堂，切實(shí)提升教育質(zhì)量，根據上級相關(guān)文件、會(huì )議精神，結合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
貫徹教育方針，遵循教育規律，注重習慣培養，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
二、工作目標
教學(xué)秩序規范化，教學(xué)行為科學(xué)化，教學(xué)督查制度化，教學(xué)檢測嚴肅化，著(zhù)力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年末統一考試，各年級進(jìn)入全縣同層次前三分之一位次，部分年級進(jìn)入全縣同層次前五分之一位次。
三、主要措施
1、高度重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養�，F在，我們絕大多數教師已經(jīng)認同了"終身教育"這一觀(guān)念，更加深刻地領(lǐng)悟了"活到老學(xué)到老，還有很多沒(méi)學(xué)到"這一古訓。由此可見(jiàn)，良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字姿勢的訓練，嚴格按照"三個(gè)一"要求學(xué)生，隨時(shí)提醒，隨時(shí)糾正，做到經(jīng)�；�。其次要努力培養學(xué)生認真寫(xiě)字的態(tài)度，這是各年級的共同要求，同時(shí)要結合書(shū)法教學(xué)，分層次提出寫(xiě)字要求（正確、規范、美觀(guān)）。教育學(xué)生早睡早起，按時(shí)到校，遵守作息制度，保證學(xué)習時(shí)間。各班要認真考勤，避免遲到、早退或曠課現象的發(fā)生。結合健康教育，指導學(xué)生科學(xué)用腦、科學(xué)用眼、合理休息。教會(huì )學(xué)生做眼保健操，預防近視發(fā)生。加強課堂常規教育，各班課前有歌聲，并作好必要的課前準備，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音宏亮，但不亂吼亂叫。注重學(xué)法指導，適時(shí)教給學(xué)生一些獲取知識的方法、技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，逐步培養他們的自學(xué)能力。
2、高度重視學(xué)生學(xué)習興趣的培養。"興趣是最好的老師"，要千方百計調動(dòng)和保護各層次學(xué)生的學(xué)習積極性。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，在認真上好基礎學(xué)科的同時(shí)，努力上好綜常課，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養學(xué)生的廣泛興趣，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，保持兒童應有的天真活潑。要充分利用現代教育手段，通過(guò)多種媒介刺激學(xué)生感官，創(chuàng )設生動(dòng)情景，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生輕松愉快地獲取新知，增長(cháng)見(jiàn)識，提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學(xué)困生，要給他們多關(guān)愛(ài)、多鼓勵，和他們多交流、多溝通，讓他們體驗成功的喜悅，樹(shù)立成長(cháng)的信心。轉化一個(gè)學(xué)困生，幫助他們找回自信，讓他們回歸到正常兒童行列中來(lái)，是一件功德無(wú)量的大好事，是積德。反之，聽(tīng)之任之，放任自流，或者挖苦打擊制造學(xué)困生，則是犯罪，是瀆職。
3、加強教研教改，提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機構，加強對教研工作的領(lǐng)導。全校成立兩個(gè)教研組：語(yǔ)文教研組組長(cháng)胥玉秀、數學(xué)教研組組長(cháng)李會(huì )君。楊周德副校長(cháng)聯(lián)系數學(xué)教研組，馮小成主任聯(lián)系語(yǔ)文教研組，切實(shí)加強對教研工作的領(lǐng)導和指導。各教研組要認真擬訂教研工作計劃，每學(xué)期開(kāi)展四次大型教研活動(dòng)，教研形式可以是專(zhuān)題討論、專(zhuān)題講座，也可以是微格課、觀(guān)摩課等。每次教研活動(dòng)必須精心準備，認真策劃，涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持，全組成員人人參加，不得遲到早退，力爭取得預期的效果。教研組長(cháng)要作好教研活動(dòng)記錄，學(xué)年末認真進(jìn)行總結。學(xué)校將積極支持教師參加上級組織的教研活動(dòng)，采取"走出去，請進(jìn)來(lái)"等形式加強教研工作。全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，戒驕戒躁，虛心學(xué)習，克服教研工作中的飄浮作風(fēng)。每周進(jìn)行2小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習，周三下午數學(xué)組，周四下午語(yǔ)文組，人人必須作好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。要充分利用集體辦公時(shí)間，開(kāi)展集體備課、小組備課。同時(shí)，根據縣教研室的統一要求，每位教師每學(xué)期相互聽(tīng)課不得少于15節。"三人行，必有我師焉。"相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，不僅是我們教學(xué)工作的需要，也是一個(gè)人誠實(shí)謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現。
4、扎實(shí)做好六認真工作，切實(shí)打造有效課堂。理想的教學(xué)效果，萌生于具體的教學(xué)過(guò)程中。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節，才可能取得最終的勝利。加強過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
�、賯湔n。備好課是上好課的前提，對每堂課要依據課標，吃透教材，深入了解學(xué)生，既要備知識，又要備教法學(xué)法，特別應注重教學(xué)方法的預設和練習作業(yè)的設計。在教案編寫(xiě)上，禁止抄襲，要根據自己學(xué)生實(shí)際和課標要求，以能否指導教學(xué)為標準，確定教學(xué)目標，設計教學(xué)流程�；A課一律寫(xiě)詳案，常識課可寫(xiě)簡(jiǎn)案。
�、谏险n。按照學(xué)校制定的課程表和作息時(shí)間表，按時(shí)上班，不遲到早退，不在教室外閑談，保證教學(xué)時(shí)間，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)要注重培養學(xué)生的積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。采用科學(xué)的教學(xué)方法，增強學(xué)生的主動(dòng)意識和參與意識。充分利用現代教育媒體，直觀(guān)形象地進(jìn)行教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)中力求做到：目標明確，知識準確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，方法靈活，板書(shū)規范，作業(yè)恰當，教具直觀(guān)，成效顯著(zhù)，體現教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)我們還提倡根據課程改革的要求，轉變教師角色，改革教學(xué)方式，倡導自主、合作、探究式學(xué)習，真正打造高效課堂。
�、圩鳂I(yè)批改。對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，進(jìn)一步規范學(xué)生書(shū)寫(xiě)和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性，注意科學(xué)性，認真把握好度、量、序，批改要及時(shí)、全面，并認真搞好作業(yè)評講。
�、軅�(gè)別輔導。教學(xué)工作只有面向全體學(xué)生，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量，要特別重視學(xué)困生的轉化，做好防困轉困工作。對待學(xué)困生要愛(ài)、嚴、細、導，建立學(xué)困生檔案，做到心中有數，采取發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)等手段，堅持正面引導，多鼓勵，多幫助，達到逐步轉化的目的，堅決杜絕歧視學(xué)困生和攆走學(xué)困生的現象。
�、菘疾榭己�。認真搞好單元和學(xué)月測驗，搞好質(zhì)量分析，認真對待學(xué)校統一組織的'學(xué)月、期中、期末考試，杜絕舞弊現象。
�、藿虒W(xué)評價(jià)。對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的評價(jià)要做到公正、客觀(guān)，要注意維護學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。在表?yè)P、鼓勵優(yōu)生的同時(shí)，要注意調動(dòng)其他學(xué)生的學(xué)習積極性。堅決禁止采取過(guò)激手段，諷刺、挖苦、打擊"學(xué)困生"或"下滑生"。
5、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、責任意識和憂(yōu)患意識，為質(zhì)量提升，學(xué)校發(fā)展作出自己應的的貢獻。隨著(zhù)工業(yè)園區建設步伐的加快，麻秧的區域優(yōu)勢日漸突現，常駐人口有明顯增加的趨勢，生源有回升的可能。但同時(shí)隨著(zhù)工業(yè)文明的發(fā)展，交通更加便利，老百姓對教育的要求更高，優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢。加之**特殊教育學(xué)校的招生，一場(chǎng)前所未有的生源之爭已經(jīng)展開(kāi)。我們沒(méi)有豪華的校舍，沒(méi)有優(yōu)惠的政策，唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩定和擴大生源，否則我們將一敗涂地。所以切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，以此維持學(xué)校的生存和發(fā)展，是我們唯一的出路。
6、時(shí)間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的學(xué)生不比人家的學(xué)生聰明，我們的教師也并不一定比其他學(xué)校的教師能干，在同等條件下，我們只能靠自己的勤勞和勤奮，笨鳥(niǎo)先飛，用更多的時(shí)間和汗水去奪取勝利。我學(xué)年我們仍然堅持畢業(yè)班飯后和課外活動(dòng)補課制度和午休期間晨讀制度。
希全體教師進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，繼續發(fā)揚勤崗敬業(yè)精神，精誠團結，頑強拼搏，勇立潮頭，誓為人先，共同創(chuàng )造麻秧小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌！
學(xué)年教學(xué)工作計劃 13
一、 基本情況
我校高中部共有八個(gè)教學(xué)班，415名學(xué)生。其中高一年級4個(gè)班，247名學(xué)生；高二年級文理各一個(gè)班，文科生39人，理科生31人，高三年級文理各一個(gè)班，文科生38人，理科生50人。高中部直接任課教師24人�？绮咳握n教師2人，管理干部15人。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我校高中部的教學(xué)質(zhì)量在消委會(huì )的堅強領(lǐng)導下，通過(guò)全體師生的共同努力，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，獲得了可喜的成績(jì)。高一、高二年級學(xué)生的上升率達到了80%，高三學(xué)生高考上省線(xiàn)率突破了90%，得到了上級主管部門(mén)的褒揚，社會(huì )的認可和家長(cháng)的贊評。本學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校勢頭良好，師生精神抖擻，朝氣蓬勃，我們將一如既往利用一切可以利用的資源，乘著(zhù)大好形勢的東風(fēng)，認真組織好教學(xué)工作，實(shí)現我校高中部教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。
二、指導思想
堅持“以生為本”的教育理念，深入貫徹落實(shí)省課改精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調動(dòng)全體師生的主觀(guān)能動(dòng)性，積極探索“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的“以學(xué)論教” 、“先學(xué)后教”的教學(xué)方式，逐步建立符合校情的教學(xué)組織管理模式，進(jìn)一步提高我校高中的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標
1、大力推薦教學(xué)方式變革積極探索特色鮮明、充滿(mǎn)活力的教學(xué)模式，形成科學(xué)的教學(xué)組織管理機制。
2、加強目標管理、制度管理，構建教學(xué)成果評價(jià)體系和教學(xué)水平監測體系。
3、深入開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師正確的教學(xué)理念的形成，教學(xué)方式的確立和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、加強考紀考風(fēng)建設，嚴考風(fēng)、查教風(fēng)、正校風(fēng)。
5、根據高三復習備考工作，力爭20xx年高考在上線(xiàn)率上一個(gè)新的臺階。
四、工作措施
一）貫徹落實(shí)《湖北省普通高中課程改革實(shí)施方案（試行）》精神，堅定不移地實(shí)施課程改革。
�、俪闪⒄n改實(shí)施領(lǐng)導小組，加強對新課程改革工作的組織領(lǐng)導，確保改革工作順利進(jìn)行。
�、诮M織學(xué)習相關(guān)文件和各學(xué)科實(shí)施指導意見(jiàn)，各學(xué)科課程標準，吃透精神，明確要求，掌握程序，認真實(shí)行。
�、奂訌娸浾撔麄�，爭取全社會(huì )對課改工作的理解和支持。
二）加強教學(xué)常規管理，落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作。
�、僦贫ㄇ袑�(shí)可行的操作性強的教學(xué)計劃，有目的有步驟的開(kāi)展各科的教學(xué)活動(dòng)。
�、谡J真備課，加大課前投入。要求深鉆教材，對教學(xué)內容爛熟于心；“吃透”學(xué)生，把握住學(xué)生脈搏。并據此寫(xiě)出比較詳盡的教案。
�、壅J真上好每一節課，力求做到：
a.必須要普通話(huà)教學(xué)（50歲以上的教師可靈活）
b.必須守時(shí)，確保45分鐘的有效時(shí)間。
c.必須準確無(wú)誤的傳授知識，并啟發(fā)學(xué)生思維，實(shí)行師生互動(dòng)
d.課型（包括新授課、復習課、評講課、活動(dòng)課等）必須明確
e.提倡“五無(wú)”課堂，即：無(wú)大家鬧堂現象；無(wú)閑聊、玩�，F象；無(wú)睡覺(jué)現象；無(wú)接打手機，玩弄電子娛樂(lè )工具現象；無(wú)干與課堂學(xué)習內容之外的事的現象。
�、芨鶕䦟W(xué)科特點(diǎn)，每授完一課或一節內容后布置相應量的作業(yè)（作文可間周一次）授完一單元后，安排檢測。作業(yè)或檢測應做到題型新穎，難度適當，有開(kāi)放性和探究性�？刹捎眉舻都訚{糊的方式精選試題，并要求及時(shí)全收、全改、全評，進(jìn)行“熱處理”。提倡學(xué)生建立“錯題卡”，經(jīng)�！巴锤那胺恰�。
�、菁訌娸o導。
a.堅持課內輔導與課外輔導，集體輔導與個(gè)別輔導相結合。
b.集體輔導應事先安排好內容做到有的放矢。
c.輔導時(shí)態(tài)度和藹，方法靈活，深入淺出，循循善誘。
d.培優(yōu)補差，應做到對象明確，內容集中，形式多樣，收效明顯。
e.堅持逢考必嚴的原則，認真組織好考試，要求
1、每一次大型考試（高一年級的模塊考試，高二年級的期中期末考試，高三的市統考和月考）均按高考的程序和要求嚴密組織，安排作好考室布置、監考、評卷、等分等工作。
2、 作好考前動(dòng)員，對學(xué)生進(jìn)行考紀教育和考法指導。
3、加強考場(chǎng)巡視，設置考試違紀曝光臺嚴肅處理考試中的違紀現象。
4、作好試卷評講，質(zhì)量分析等工作。
三）深入開(kāi)展教學(xué)研究
1）組建教研組。根據本校實(shí)際高中部擬設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜五個(gè)教研組選派如組長(cháng)。
2）組織好公開(kāi)課、示范課和優(yōu)質(zhì)課，開(kāi)展說(shuō)課評課活動(dòng)，通過(guò)具體課程的分析、討論和交流促進(jìn)教室提高業(yè)務(wù)水平！
3）組織教學(xué)理論學(xué)習和專(zhuān)題研究，提高教師的教學(xué)理論水平。
4）開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，每位教師每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于5次。在聽(tīng)課過(guò)程中要作好聽(tīng)課筆記、課后要互相交流。
5）鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極向報刊雜志社投稿。
四）完善教學(xué)的組織管理方式
1）實(shí)施目標管理。高一年級的學(xué)生進(jìn)校成績(jì)?yōu)榛鶖荡_定上線(xiàn)率，學(xué)年結束后看學(xué)生的.上升幅度，高二年級的上學(xué)年期末考試為基數，參考高一時(shí)的進(jìn)校分校，確定及格率、優(yōu)秀率，高三年級根據高一的進(jìn)校成績(jì)，結合市一統、二統成績(jì)定升學(xué)指標，對于出色完成指標的班級和任課教師給予獎勵。
2）強化制度管理（具體辦法另定）
3）建立教學(xué)成果評價(jià)體系（另定）
4）建立教學(xué)水平檢測體系（另定）
五）教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校對每位教師的教學(xué)情況，每月定向檢查一次，其檢查方式為：
�、僖越萄薪M為單位，對備課、作業(yè)和檢測予以表格式檢查。
�、谡匍_(kāi)學(xué)生代表性座談會(huì )聽(tīng)取對教師的教學(xué)活動(dòng)意見(jiàn)和要求。
�、劢虅�(wù)處抽出相關(guān)教學(xué)資料和課堂教學(xué)情況，月檢月查的結果直接與教師工資掛鉤。
六）認真作好高三復習備考工作。
七）強化體育教學(xué)，認真開(kāi)展“二操”及每天鍛煉和陽(yáng)光體育運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體健康。
八）做好后勤保障和安全工作，為確保教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行，學(xué)校必須安排好師生的餐飲、住宿、洗浴等工作，消除師生工作和學(xué)生的后顧之憂(yōu)。做好甲型H1N1流感的防控工作、環(huán)境衛生工作、學(xué)生的人生和財產(chǎn)安全工作等，讓學(xué)生在校輕松、愉悅、安定、安靜的氣氛中學(xué)習成長(cháng)。
學(xué)年教學(xué)工作計劃 14
為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)各類(lèi)活動(dòng)特色發(fā)展和可持續發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破，特定20xx——20xx學(xué)年度教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
繼續深化新課程改革，全面推行“學(xué)案導學(xué)”，逐步完“自主互動(dòng)探究”教學(xué)模式，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
二、總體思路
1、工作目標：加強教學(xué)常規檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各學(xué)科合格率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。
4、工作難點(diǎn)：實(shí)施學(xué)籍管理電子化。
5、工作特色：倡導良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作）。
三、工作目標
1、協(xié)助學(xué)校貫徹執行黨的教育方針，按照教育規律辦學(xué)，全面完成教學(xué)任務(wù)
2、協(xié)助校長(cháng)制定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計劃，指導、檢查和總結教育、教學(xué)工作。
3、貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》
4、九年級是初中教學(xué)最關(guān)鍵的一年，要統籌規劃，夯實(shí)基礎，培養能力，加大檢查監督力度，力爭20xx年我校中考成績(jì)有新突破。
5、七、八年級重點(diǎn)加強基礎知識的教學(xué)和基本技能的訓練，特別是語(yǔ)、數、外等基礎學(xué)科的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的基礎。做好六年級的課程設置，教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生管理和教學(xué)管理工作，安排工作經(jīng)驗豐富，責任心強的教師擔任六年級班主任，并制定好六年級班主任工作計劃，確保學(xué)生管理開(kāi)好頭，起好步。
6、進(jìn)一步加大教學(xué)研究和教學(xué)管理力度，抓好教學(xué)常規，抓集體備課的實(shí)效性，認真落實(shí)“日查周評月匯總，期中期末搞講評”的要求，向“嚴細實(shí)恒”、“四精四必”的過(guò)程性管理要質(zhì)量要效益。
7、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，在“學(xué)案導學(xué)”和“啟發(fā)式”教學(xué)方法上下功夫，實(shí)行典型教師帶動(dòng)工程。
8、建立學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導、教師定期評教制度，通過(guò)評教幫助教師總結經(jīng)驗改進(jìn)工作。
9、做好控掇保學(xué)工作，實(shí)行包保責任制和責任追究制，確保輟學(xué)率不超標。
四、具體任務(wù):
1、教學(xué)視導：平時(shí)整理好有關(guān)的各種檔案材料，做到檔案齊全、規格高。
2、教學(xué)管理：
�。�1）教學(xué)常規：每周按時(shí)組織教研會(huì )成員對全校教師的各類(lèi)常規進(jìn)行檢查，嚴格記錄檢查結果。
�。�2）上課：按照上級要求繼續推行陽(yáng)光課堂教學(xué)模式，做到扎實(shí)開(kāi)展、樹(shù)立典型。
�。�3）抽檢作業(yè)：每周抽查2—3位教師所教班級的學(xué)生作業(yè)，有效監督學(xué)生的“減負”情況。
3、教師管理
�。�1）學(xué)生評教，每月進(jìn)行一次評教及時(shí)匯總評教結果并存檔。
�。�2）教師培訓：按上級要求，做好全體教師、青年教師、班主任等的培訓工作。
4、教學(xué)評比
�。�1）青年教師聽(tīng)課評比：對全校青年教師進(jìn)行講課評比，督促青年教師教學(xué)水平達到一個(gè)更高臺階。
�。�2）備課堂：對全校教師備課進(jìn)行展評，及時(shí)發(fā)現優(yōu)缺點(diǎn)，使老師的備課真正具有實(shí)效性。
�。�3）作業(yè)：將語(yǔ)、數、英三科作業(yè)進(jìn)行展評，發(fā)現優(yōu)差促進(jìn)教師及時(shí)高質(zhì)量批改作業(yè)。
5、教學(xué)測評：
�。�1）考試：高質(zhì)量組織安排期中、期末考試不出任何差錯。
�。�2）九年級中考：組織九年級微機、體育測試、實(shí)驗技能考試等工作。
五、具體工作措施：
1、明確工作目標和工作重心，制定針對性強、科學(xué)合理的計劃措施，力爭落實(shí)到位。
2、九年級是初中教學(xué)關(guān)鍵的一年，學(xué)校要統籌規劃、夯實(shí)基礎、培養能力，根據區教研室《初中教學(xué)工作意見(jiàn)》的要求，結合我鎮實(shí)際情況制定切實(shí)可行教學(xué)工作計劃，加大檢查監督力度，狠抓“四精”“四必”的落實(shí)。
3、在落實(shí)“嚴細實(shí)恒”的基礎上，加強教學(xué)常規管理，為提高教育質(zhì)量奠定基礎。
�。�1）加強對集體備課的管理，要繼續堅持和完善集體備課制度，杜絕集體備課的形式主義，要定時(shí)間、定內容、定主講人，發(fā)言稿和討論意見(jiàn)都要整理存檔。集體備課重點(diǎn)研究教材，制定教法和學(xué)法上，切實(shí)提高集體備課，把研究學(xué)情作為備課的一項基礎性工作來(lái)抓，增強備課的針對性。繼續落實(shí)“三定四備五統一”的要求，認真執行“六個(gè)再設計”的有關(guān)規定提高學(xué)案的復備質(zhì)量。
�。�2）加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平等進(jìn)行評價(jià)。
�。�3）規范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展要求，各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的新學(xué)期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
�。�4）抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生參加中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。
�。�5）開(kāi)展各類(lèi)教師業(yè)務(wù)競賽工作，為教師和學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想。
�。�6）堅持聽(tīng)評課制度，要做到有聽(tīng)必評、以評促教，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。學(xué)校既要安排目的明確、主題突出，全員參與的階段性聽(tīng)課活動(dòng)，也要提倡隨機聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課；每周平均聽(tīng)課節數，校長(cháng)不低于2節，業(yè)務(wù)校長(cháng)不低于3節，教師不低于2節。
�。�7）加強對作業(yè)練習的管理。作業(yè)布置要做到數量適中，批閱及時(shí)，對出現的問(wèn)題要跟蹤矯正，認真講評，提高練習質(zhì)量，要精選資料，杜絕在資料運用上舍近求遠、避重就輕的做法。要堅持“四精四必”提高練習質(zhì)量。
�。�8）做好培優(yōu)輔差工作。在平時(shí)教學(xué)中，教師要強化對學(xué)生的服務(wù)意識，讓學(xué)生學(xué)得輕松。教師要注重提高課堂效率，堅持向課堂要成績(jì)，努力備好每一堂課。特別是做好培優(yōu)的同時(shí)，想方設法做好補差工作。
�。�9）按照“日查周評月匯總，期中期末搞獎懲”常規管理要求，學(xué)校每月對教學(xué)常規組織一次全面檢查，量化打分，公示無(wú)異議后，結果納入對教師的考核講評。
�。�10）建立學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導、教師定期評教制度，通過(guò)評教幫助教師總結經(jīng)驗改進(jìn)工作，評議結果與教師的獎懲掛鉤，存在問(wèn)題的教師要寫(xiě)出書(shū)面整改意見(jiàn)，相關(guān)檔案整理存檔。
4、加強對教師的管理。
�。�1）搞好教師培訓工作。在動(dòng)員教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，配合教師進(jìn)修學(xué)校組織好教師全員培訓，使教師素質(zhì)不斷提高。
�。�2）加強教研，搞好聽(tīng)課。組織開(kāi)展教研工作計劃，鼓勵教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。任課教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于25節，教研組長(cháng)、級部主任不少于30節，領(lǐng)導干部不少于30節。
�。�3）要求各教研組長(cháng)對組內的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細的記錄。教研組長(cháng)配合學(xué)校開(kāi)展青年教師課型“過(guò)關(guān)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)。
5、加強新課改，以科研促進(jìn)教育改革
�。�1）鼓勵教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強自身修養，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立質(zhì)量意識。
�。�2）及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見(jiàn)或書(shū)面材料，每學(xué)期上交論文一篇。
�。�3）加強對新課程標準的學(xué)習和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結。
6、加強班級文化建設，做好控輟保學(xué)工作。
�。�1）繼續加強班級文化建設力度。班級文化建設是校園文化建設的核心，學(xué)校要繼續發(fā)揚這方面的好經(jīng)驗、好做法。要注重“學(xué)生成長(cháng)檔案袋”內容的充實(shí)和班級張貼內容的.不斷更新，注意檔案的搜集整理工作。
學(xué)校要充分利用系列主題班會(huì )、豐富多彩的文體活動(dòng)等有意義的形式，有針對性在開(kāi)展信心、感恩和養成教育，扎扎實(shí)實(shí)地對學(xué)生進(jìn)行理想、信念、責任、意志、品質(zhì)、人格養成教育。要尊重和發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，積極拓寬條件，積極開(kāi)設特長(cháng)班及豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分發(fā)揮班主任的橋梁紐帶作用，協(xié)調好學(xué)科教師的教學(xué)，密切同家長(cháng)的聯(lián)系，有條件的學(xué)�？山⒓议L(cháng)委員會(huì )，讓家長(cháng)參與學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮家長(cháng)的參謀和監督作用，形成教育合力。
�。�2）繼續實(shí)施教育局關(guān)于控輟保學(xué)一票否決制，層層簽訂目標責任書(shū)，把控輟保學(xué)這項工作落實(shí)到人頭，實(shí)行控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)管理，堅持每月一次調度，對于超標的責任人要嚴格執行責任書(shū)的要求。
7、做好檔案的整理工作。級部和教導處等科室要做好整檔工作，根據各項工作的發(fā)展情況及時(shí)將檔案整理好入盒入櫥。
在新的一年里，教導處力爭在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，做好教育教學(xué)工作，使我校教學(xué)法質(zhì)量更上一個(gè)臺階。
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