學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作計劃
一、工作目標
圍繞學(xué)校工作總目標，以《基礎教育課程改革綱要》的精神為指導，以《語(yǔ)文課程標準》的要求為依據，深入課改，創(chuàng )出特色，提升質(zhì)量。
二、具體工作：
�。ㄒ唬├^續深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師發(fā)展
1、用好實(shí)驗課本，通過(guò)交流總結，提高實(shí)施水平。
�。�1）一二年級實(shí)驗教師參加區課改培訓與教材培訓。
�。�2）結合每周五教研活動(dòng)，上好實(shí)驗課本研究課。
�。�3）及時(shí)總結反思，撰寫(xiě)優(yōu)秀案例與實(shí)驗經(jīng)驗論文，參加區級交流。
�。�4）以賽促教，開(kāi)展一二年級實(shí)驗教師賽課活動(dòng)，選拔參加片、區比賽。
2、組織教研活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)題研究，爭創(chuàng )教學(xué)特色。
�。�1）開(kāi)展“青藍工程”，進(jìn)行師徒結對，使青年教師盡快成長(cháng)。
�。�2）確定學(xué)校語(yǔ)文專(zhuān)題研究，展開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生良好心理品質(zhì)培養的研究。
�。�3）區、校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、新秀上示范課，青年教師上研究課。
�。�4）聘請專(zhuān)家評課、講座，結合課例研究，進(jìn)一步轉變教師的'教學(xué)理念和教學(xué)行為。
�。�5）舉行語(yǔ)文教學(xué)沙龍活動(dòng)，針對課改中出現的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題（如語(yǔ)文評價(jià)等）展開(kāi)討論，進(jìn)一步學(xué)習理論，提升理念。
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1、重溫小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規，規范工作，定期開(kāi)展備課、作業(yè)的檢查。
2、建立班級圖書(shū)角，用好學(xué)校圖書(shū)室，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，評選閱讀小能手。
3、開(kāi)展古詩(shī)文背誦活動(dòng)，期末進(jìn)行抽查。
4、上好習字課，認真寫(xiě)好鉛筆、鋼筆、毛筆字，抽查班級寫(xiě)字及格率與優(yōu)秀率。
5、搞好“泉聲”記者站活動(dòng)，定期組織稿件，出好校園輪版，激發(fā)寫(xiě)作興趣，提高稿件錄用率。
6、加強階段性形成測試，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
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九月份：
1、教材培訓
2、常規學(xué)習
3、建立班級圖書(shū)角，正常借閱秩序。
4、師徒結對
5、圍繞專(zhuān)題研究，進(jìn)行理論學(xué)習，定好子課題。
6、輔導區實(shí)驗教材賽課活動(dòng)
7、優(yōu)秀案例交流
十月份：
1、參加片實(shí)驗教材賽課活動(dòng)
2、優(yōu)秀案例交流
3、語(yǔ)文課改沙龍會(huì )
4、參加區評價(jià)論文評比及答辯活動(dòng)
5、抽查班級寫(xiě)字情況
十一月份：
1、學(xué)校課題階段性研討
2、輔導區教學(xué)能手課堂教學(xué)展示
3、優(yōu)秀案例交流
4、階段性質(zhì)量檢測
十二月份：
1、區教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示
2、課改論文評選
3、古詩(shī)文誦讀抽查
4、評選閱讀小能手
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