七年級下學(xué)期地理教學(xué)工作計劃
一、學(xué)生基本情況：
本學(xué)期由本人擔任七年級四個(gè)班的地理教學(xué)工作，學(xué)生地理基礎較差，學(xué)生對學(xué)習地理的積極性普遍較高，但是對地理學(xué)科的學(xué)習不夠重視，知識還沒(méi)有形成系統，讀圖、識圖的能力欠缺，沒(méi)有達到應有的水平。本學(xué)期我將本著(zhù)認真，嚴謹的教學(xué)態(tài)度開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長(cháng)避短，深入學(xué)生，力爭取得更有效的教學(xué)效果。
二、指導思想
在新課標理論的指導下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，加強課堂教育教學(xué)工作，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的`興趣和初步能力，最終使學(xué)生從&“學(xué)會(huì )地理&”，走向&“會(huì )學(xué)地理&”。
三、教學(xué)目標：
使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習區域地理的基本方法。使學(xué)生初步學(xué)會(huì )運用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì )分析區域地理特征和地理事物的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì )閱讀地理景觀(guān)圖和地理統計圖表。使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問(wèn)題，增強可持續發(fā)展以及對外開(kāi)放意識，培養全球觀(guān)念。
四、教學(xué)措施：
1、強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會(huì )讀圖、填圖、繪圖，從客觀(guān)上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來(lái)實(shí)現這樣的教學(xué)目標和要求。（教育局沒(méi)有配置練習冊，只能要求學(xué)生去借）
2、進(jìn)行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個(gè)系統的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習打好基礎。
3、培養學(xué)生運用地理知識、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng )造良好的課堂學(xué)習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習。
4、培養學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性。收看《新聞聯(lián)播》，《世界之窗》、《天氣預報》等節目，并讓時(shí)事走進(jìn)課堂，以增進(jìn)學(xué)生對世界了解。
5、做好課后輔導工作，初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，從幫助落腳，幫助學(xué)生解決困難。
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