大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃（精選16篇）
日子如同白駒過(guò)隙，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編幫大家整理的大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 1
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期、再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒28名，男生15名女生13名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因為本班幼兒男女比率均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。
三、教育目標
1、傾聽(tīng)理解
�。�1）、能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
�。�2）、對生活中的語(yǔ)言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調、節奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）、能用普通話(huà)與人交流，表達自己的意思。
2、表達交流
�。�1）、愿意與不熟悉的人交談。
�。�2）、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
�。�3）、會(huì )用多種方式提出問(wèn)題。
3、欣賞閱讀
�。�1）、能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對應關(guān)系，發(fā)展其對語(yǔ)言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認讀規律。
�。�2）、喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
3、學(xué)習6—10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字6—10，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
5、在日常生活游戲中，認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。
6、認識人民幣。
7、運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。
8、能在老師的.幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
四、具體措施
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節中注意各類(lèi)學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會(huì )情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當的增加知識學(xué)習的比例，以做好幼小銜接工作。根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學(xué)主題設置豐富的活動(dòng)區和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
五、家長(cháng)工作
1、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長(cháng)配合幼兒園，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
3、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報告冊
4、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”，向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)。
5、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng)：“三八婦女節”愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力！
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 2
本學(xué)期，我擔任大一班的班主任，這是我的一個(gè)新的挑戰，大班孩子在幼兒園相對來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)，但是學(xué)習任務(wù)重，家長(cháng)的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì )給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學(xué)習、成長(cháng)，現將大一班班務(wù)工作計劃如下：
一、本班情況分析
我班共有幼兒26人。其中男孩13人，女孩13人、，從他們的表現可以看出，他們非常喜歡幼兒園的生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強，思維也很活躍，對大一班生活充滿(mǎn)憧憬。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導。
二、安全
我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線(xiàn)范圍內，遵循“安全無(wú)小事”的原則，積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì )保護自己和同伴的安全，避免事故的.發(fā)生。
三、服務(wù)工作
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì )一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候為幼兒蓋被子，起床之后也會(huì )一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì )為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
四、衛生工作
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作，衛生程序規范化、細致化；加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；并培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長(cháng)滿(mǎn)意。
五、教學(xué)工作
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受新知識以外，還加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。教師們積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評，讓孩子在快樂(lè )的學(xué)習中尋找信心和愛(ài)好，建立榮譽(yù)感。
六、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，通過(guò)家園手冊的填寫(xiě)和每月的電訪(fǎng)，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，組織了豐富多樣的親子活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，真正起到了互動(dòng)效果。
七、個(gè)人目標
我會(huì )更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會(huì )在學(xué)習中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會(huì )當好這個(gè)班主任，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于孩子，在以后行事中我會(huì )做到做到“三緘其言，三思后行”。
大班是小學(xué)的預備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎！
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 3
一、基本情況分析：
本班有幼兒35人，大部分幼兒來(lái)自農村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，愿意動(dòng)手動(dòng)腦，愿意表演，展現自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點(diǎn)，特制定本計劃。
二、領(lǐng)域目標：藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè )歌唱
1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌唱（音域以c1—c2為主），能大膽地、獨立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂(lè )意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨唱、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱）。
2、能感受并表現兩拍子、三拍子、四拍子等節拍的特點(diǎn)。
3、能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。
韻律活動(dòng)
1、喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂(lè )自由舞蹈。體驗用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè )趣。
2、能感受、記憶音樂(lè )的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂(lè )的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。
3、能夠在動(dòng)作表演過(guò)程中學(xué)習選擇并較熟悉地使用一些簡(jiǎn)單的道具。
演奏活動(dòng)
1、愿意參與打擊樂(lè )演奏活動(dòng)，能運用多種打擊樂(lè )器演奏不同性質(zhì)的樂(lè )曲，有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調一致，聲音和諧、好聽(tīng)。
2、嘗試根據音樂(lè )的性質(zhì)、節拍、節奏特點(diǎn)選擇樂(lè )器及節奏型，并能正確地根據教師指揮的手勢開(kāi)始、結束和變化演奏。
3、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè )演奏活動(dòng)中的一些常規。
欣賞活動(dòng)
1、有傾聽(tīng)音樂(lè )的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂(lè )欣賞活動(dòng)，享受并體驗音樂(lè )欣賞過(guò)程中的快樂(lè )。
2、能感受個(gè)性鮮明、結構適中的歌曲或器樂(lè )曲的形象、內容和情感，加深對進(jìn)行曲、器樂(lè )曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂(lè )的認識，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反應。
3、嘗試根據音樂(lè )特點(diǎn)所描繪的形象及情節展開(kāi)想象，并運用不同的藝術(shù)表演形式（如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等）表達對音樂(lè )的感受和理解。
美術(shù)繪畫(huà)
1、嘗試運用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩、自由地表現，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、初步感受中國畫(huà)的筆墨濃淡，嘗試用中國畫(huà)的工具和材料來(lái)表現自己熟悉的物體。
3、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。
4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫(huà)（版畫(huà)繪制）的樂(lè )趣。
手工
1、搜集生活中的`廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。
2、學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。
3、在中班基礎上學(xué)習用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。
欣賞
欣賞并能理解各類(lèi)美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現自己對作品的感受和想象。
三、活動(dòng)安排二月份
第1周主題一愛(ài)心對對碰次主題一團團圓圓
第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂(lè )樂(lè )第3周主題二
次主題一光影大世界次主題二超級變變變
第4周次主題三快樂(lè )轉轉轉次主題四生活小百科三月份
第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞
第6周次主題三歡身笑語(yǔ)第7周主題四我就是我次主題一獨特的我
第8周次主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份
第9周主題五房子大觀(guān)次主題一我們的房子
第10周次主題二動(dòng)物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份
第12周主題六開(kāi)心大王次主題一快樂(lè )在身邊
第13周次主題二我是開(kāi)心果第14周次主題三節日大家樂(lè )六月份
第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧
第16周次主題二野生動(dòng)物次主題三綠色菜籃第17周主題八
第18周次主題二準備好了第19周次主題三再見(jiàn)了
四、教學(xué)措施
1、通過(guò)環(huán)境設計為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)設計，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)獲得知識，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動(dòng)。
3、家園互動(dòng)，為幼兒提供更多材料。
4、將知識融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會(huì )、歡慶六一等。
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 4
一、指導思想
以新《綱要》思想為指導，堅持“一切為了孩子”的宗旨，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
二、本班概況
我班幼兒通過(guò)中班的學(xué)習，各方面都有了很大的進(jìn)步，在語(yǔ)言講述方面，膽量和自信心及表現力欲望增強了，表達的連貫性和閱讀習慣較好。音樂(lè )方面表現有了提高，節奏感增強了，幼兒都喜歡音樂(lè )活動(dòng)，表現出愉快的情緒。體育活動(dòng)中，幼兒參與的積極性提高了，體質(zhì)也得到了增強。
幼兒之間的互助、關(guān)心有了明顯改善，主人翁的精神處處都在，希望進(jìn)一步培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
�、俑鶕隆毒V要》精神，整合多元智能理論，開(kāi)展“主題探究”課程的探討與實(shí)施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的'自我表現與人際交往。
�、诔浞掷�，挖掘各種廢舊材料，不斷充實(shí)，更新活動(dòng)區角，為幼兒創(chuàng )設自主探索學(xué)習的環(huán)境。
�、酆侠戆才庞變阂蝗丈�，堅持不斷地開(kāi)展體育活動(dòng)，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周?chē)h(huán)境資源生成體育活動(dòng)。在了解，分析幼兒特點(diǎn)的基礎上，挖掘幼兒的運動(dòng)潛能，使每一個(gè)幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。
�、苋唤處熇^續學(xué)習教改的理想，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng )造團結向上、讓幼兒向往、家長(cháng)滿(mǎn)意的、溫馨的班級氛圍。
�。ǘ┍Ｓぷ�
在日常生活中，我們將共同做好各項衛生保潔工作，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛生的場(chǎng)所；并配合主題活動(dòng)對幼兒進(jìn)行習慣、能力、意志力的培養，使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節，讓幼兒身心健康發(fā)展。對個(gè)別體制弱、自理能力差的幼兒，我們將給予更多的關(guān)注和照顧，獲得家長(cháng)對班上工作的信任和支持。
�。ㄈ┢返陆逃�
在日常生活中滲透幼兒品德教育，通過(guò)幼兒園、家庭、社會(huì )三方面的合力作用，培養幼兒初步的文明行為習慣，養成良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格，使幼兒具有初步的生活自理能力和與人交往的能力，打下初步的良好的個(gè)性心理品質(zhì)基礎。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
�、偻ㄟ^(guò)“家長(cháng)會(huì )”、“家訪(fǎng)”、“電訪(fǎng)”、“班級空間”、“聯(lián)系冊”等多種形式與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況。了解家長(cháng)的教育觀(guān)及需求，并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，使家園教育步調一致。
�、诙ㄆ诟隆凹覉@聯(lián)系欄”的內容，開(kāi)展“親子活動(dòng)”、“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養水平。
�、鄢浞掷眉议L(cháng)資源，收集準備幼兒操作材料，共同參與活動(dòng)，增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。
四、具體工作安排
九月份：
1、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園教育和常規訓練。
2、擬定各科教學(xué)計劃。
3、慶祝教師節、中秋節、國慶節主題活動(dòng)。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
5、結合階段目標和教育內容創(chuàng )設主題墻。
十月份：
1、慶“國慶”，進(jìn)行愛(ài)國教育。
2、組結親子活動(dòng)。
3、幼兒視力檢查。
4、幼兒床上用品翻曬。
十一月份：
1、家長(cháng)開(kāi)日開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)。
2、幼兒秋季防病工作。
3、做好防寒保暖工作，電路安全排查。
十二月份：
1、迎新年系列活動(dòng)。
2、迎接目標管理檢查。
3、年終總結、考察、評估。
4、幼兒身高、體重測量及評價(jià)分析。
一月份：
1、檢查教學(xué)情況，對幼兒的能力發(fā)展狀況進(jìn)行評估。
2、奧爾夫音樂(lè )及英語(yǔ)活動(dòng)匯報。
3、填寫(xiě)幼兒手冊。
4、做好放寒假工作。
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 5
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒23名，其中男孩19名（包括新生一名），女孩 4名。本班幼兒活潑好動(dòng)，在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具 等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施：
開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。
本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容，培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。
三、幼小銜接實(shí)施方案：
1、 學(xué)前思想準備：請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
2、身體方面的準備：
�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
�。�3）在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨立生活能力的準備：
�。�1）通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
�。�2）培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習方面的準備：
�。�1） 培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識：學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。
�。�2）培養孩子良好的學(xué)習習慣：首先，讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；還有，通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。
�。�3）知識經(jīng)驗的積累：
A、前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透
為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結合、以語(yǔ)言區為重點(diǎn)精心設計制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開(kāi)展餐前的認讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。
B、數學(xué)方面的滲透
通過(guò)每次的'數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。
四、班級活動(dòng)創(chuàng )新
一個(gè)班級的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng )意。本學(xué)期，我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng )新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)，和諧地發(fā)展。
C、注重家長(cháng)工作的創(chuàng )新
本學(xué)期我們將繼續辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，抒發(fā)感想，暢所欲言
五、衛生保健工作
做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力！
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 6
本學(xué)期我們班孩子為32人，男孩18人，女孩14人，由曾老師、鄭老師、何老師及英語(yǔ)老師叢源負責班級工作。
孩子們在經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的大班學(xué)習生活后，各個(gè)方面能力有了很大提高。為了讓孩子們在園度過(guò)快樂(lè )難忘的最后一學(xué)期，特制定如下計劃：
本學(xué)期工作：
1．班級教師加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì)；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。
2．加強個(gè)別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)，更加自信。
3．不斷加強與家長(cháng)的溝通，加深彼此的信任，充分利用豐富的家長(cháng)資源，讓家長(cháng)更多地參與班級活動(dòng)，家園配合更密切。
一．管理工作：
在工作實(shí)踐中不斷探索，加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)思想素質(zhì)，增強教學(xué)中的應變能力，提高帶班水平。充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，密切配合，加強協(xié)調，班級活動(dòng)每一個(gè)實(shí)施步驟做認真的計劃，及時(shí)總結。
二．教育教學(xué)：
1、本期預設兩個(gè)主題活動(dòng)：圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”，其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動(dòng)。教給孩子更多的知識性?xún)热�，培養孩子良好的閱讀習慣，提高自理能力，加強社會(huì )交往能力。如帶孩子們外出做社會(huì )調查，清潔蓮花山，到同伴家做客，去小學(xué)參觀(guān)；和小學(xué)生座談；請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習生活，體驗小學(xué)生活等；為上小學(xué)打好基礎，讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過(guò)渡到小學(xué)生活。
2、培養孩子良好的學(xué)習習慣：加強幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養。充分利用餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字寫(xiě)字、練習做試題等活動(dòng)。指導家長(cháng)和孩子一起制定在家的生活作息時(shí)間表，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習的'時(shí)間：寫(xiě)寫(xiě)字、聽(tīng)聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)、閱讀、做做算式等。培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，做到一日生活安排有序。
3、加強活動(dòng)區作業(yè)單工作：語(yǔ)言區增加有關(guān)認讀、描寫(xiě)、文字游戲工作；數學(xué)區增加有關(guān)寫(xiě)數字、做試題、數學(xué)游戲工作；認知區、科學(xué)區也增加動(dòng)筆的作業(yè)單工作；以培養孩子正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
4、良好的生活習慣的培養：通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養。幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依賴(lài)成人幫助；做好值日生工作；學(xué)習自己管理好自己；關(guān)愛(ài)別人，幫助有需要的同伴。
5．加強浸入式英語(yǔ)教學(xué)強度。讓英語(yǔ)浸入到一日生活的每個(gè)環(huán)節；重點(diǎn)培養孩子用英語(yǔ)來(lái)表演故事或講述故事的能力；老師加強小組輔導機會(huì )，讓孩子有更多個(gè)別練習的時(shí)間，并把英語(yǔ)教學(xué)滲透到主題活動(dòng)中。中文老師學(xué)習一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì )話(huà)，應用到中文教學(xué)上；英語(yǔ)老師和中文老師互相多溝通，達成教育的一致，提高帶班能力。
6．自我表現能力的培養：在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現力，帶孩子更多地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如：到社區找叔叔阿姨做環(huán)保調查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣(mài)廢品；到社區做環(huán)保宣傳員；結對到同伴家里過(guò)夜；詩(shī)歌、故事表演，班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現自己。
7、具體安排：二月份學(xué)操、遠足蓮花山；三月份進(jìn)行慶三八詩(shī)歌、故事表演比賽、植樹(shù)節外出植樹(shù)，給社區的樹(shù)木澆水；四月份春游、環(huán)保小衛士清潔蓮花山活動(dòng)；五一勞動(dòng)節疊衣服、疊被子自理能力比賽；六一兒童節英語(yǔ)活動(dòng)、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動(dòng)。
三．家長(cháng)工作：
上學(xué)期，家園配合較為密切，本期要繼續加強和家長(cháng)的溝通，充分利用豐富的家長(cháng)資源，為班級活動(dòng)提供更多的幫助，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)更多地參與到活動(dòng)中來(lái)，提高家長(cháng)參與園內、班內各種活動(dòng)的積極性。家長(cháng)隊伍是一座潛力無(wú)窮的教育資源寶藏，我們將充分利用家長(cháng)的智慧，發(fā)揮家長(cháng)的優(yōu)勢，使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄，結合主題活動(dòng)、大型活動(dòng)，提高家長(cháng)對各項工作的參與和了解，走進(jìn)我們的教學(xué)。上學(xué)期成立的班級家長(cháng)委員會(huì )5名，家長(cháng)委員會(huì )切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。本期家長(cháng)委員會(huì )繼續保持。
四．衛生保健工作：
嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，使衛生程序規范化；加強幼兒的體能鍛煉，增強幼兒的體質(zhì)。培養幼兒主動(dòng)作好值日生工作；開(kāi)展文明進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒吃得愉快、吃得文明；配合保健醫生作好幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中，加強服務(wù)意識，以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長(cháng)。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。隨著(zhù)季節的變化，及時(shí)提醒孩子更換衣服，保持一天都整潔干凈；靈活地調整幼兒戶(hù)外的運動(dòng)量。進(jìn)餐時(shí)，播放幼兒喜愛(ài)聽(tīng)的故事、音樂(lè )。
讓孩子每天快快樂(lè )樂(lè )，有所收獲，度過(guò)在幼兒園的最后一段時(shí)光，給孩子們留下快樂(lè )難忘的童年記憶。
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 7
一、班級概況：
本學(xué)期我班幼兒43名，老生40名，新生3名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、幼兒發(fā)展情況分析及措施：
語(yǔ)言領(lǐng)域：本班幼兒在語(yǔ)言方面的發(fā)展有了很大提高。他們能用較完整的語(yǔ)句來(lái)表述，同時(shí)也樂(lè )意和老師進(jìn)行交流了。但部分孩子還沒(méi)養成良好的傾聽(tīng)習慣，為此我們將采取以下措施來(lái)提高幼兒的語(yǔ)言能力：
1、繼續布置圖書(shū)角增添各種書(shū)籍，讓孩子利用課余的時(shí)間進(jìn)行閱讀，培養良好的閱讀習慣，并鼓勵膽小的幼兒把從書(shū)中看到的內容用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)，采用多種形式，讓孩子養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、繼續開(kāi)展講故事、朗誦兒歌比賽。
3、在一日的活動(dòng)中教師以身作則，堅持和孩子講普通話(huà)，糾正方音比較重的幼兒。
4、繼續為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松的環(huán)境，多開(kāi)展一些形式多樣的語(yǔ)言活動(dòng)。
5、將分享閱讀貫穿到一日生活的環(huán)節，在餐前、餐后等教學(xué)活動(dòng)之余，組織不同形式的分享閱讀，讓孩子在愉快的環(huán)境中提高自己能力。
科學(xué)領(lǐng)域：本班孩子們的探索欲望很強，能積極的參與科學(xué)活動(dòng)，樂(lè )于自己去尋找答案，有初步的環(huán)境保護意識和操作習慣及書(shū)寫(xiě)習慣。但個(gè)別孩子還不能很好的記錄，講述自己發(fā)現、探索過(guò)程的方法，為此我們將采取以下方式來(lái)改善：
1、堅持開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，教師能按計劃、按目標逐步完成教學(xué)計劃。
2、活動(dòng)中，教師繼續提供充足的操作材料，引導幼兒主動(dòng)操作、探索，并鼓勵幼兒運用多種材料來(lái)表現自己探索的過(guò)程和結果。
3、在日常生活中繼續進(jìn)行隨機教育，讓數學(xué)活動(dòng)融入到生活中，鞏固幼兒的數概念。
4、在區域活動(dòng)中繼續提供多種操作的工具，讓幼兒在玩中學(xué)。
5、注重個(gè)別教育，對于這方面能力比較弱的幼兒進(jìn)行輔導。
社會(huì )領(lǐng)域:幼兒在社會(huì )性發(fā)展方面有了很大的變化，他們知道了合作，學(xué)會(huì )了分享，團隊精神開(kāi)始萌發(fā)，能開(kāi)心、主動(dòng)的和同伴交往合作，在老師組織的各項活動(dòng)中，大部分的孩子都愿意大膽的表達自己的看法，愿意傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。但仍還有個(gè)別孩子比較膽怯，因此，在這學(xué)期應讓孩子們有更多表現的機會(huì )，并讓家長(cháng)密切配合，增強孩子們的自信心。
1、帶幼兒走出幼兒園走向社區，了解社區生活。
2、根據季節時(shí)間的不同，讓幼兒了解民族的節日與文化。
3、豐富班級的環(huán)境，根據教學(xué)內容的不同創(chuàng )設不同的區角，提高幼兒的交往合作能力。
4、在生活和其他的活動(dòng)中，多滲透教學(xué)活動(dòng)的內容，讓幼兒在潛移默化中提高自己。
藝術(shù)領(lǐng)域：本班孩子對生活、大自然、人們的行為舉止及藝術(shù)作品的美有一定的感受力。美術(shù)活動(dòng)中他們能夠運用線(xiàn)條、形狀、色彩進(jìn)行構圖;音樂(lè )活動(dòng)中他們能理解歌詞，唱出旋律，但是他們在想象力，創(chuàng )造力方面的發(fā)展還有待加強。為此我們將在日常生活中，培養幼兒對音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等方面的的感受能力、創(chuàng )造能力和想象能力，鼓勵幼兒運用自己的表達方式來(lái)表達。
1、收集各種優(yōu)秀的繪畫(huà)、工藝品、建筑圖片等美術(shù)作品。提供給幼兒欣賞，擴寬他們的視野，提高審美能力。
2、發(fā)揮區角活動(dòng)的有效性，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間也可以輕松的進(jìn)行自主的藝術(shù)活動(dòng)。
3、鼓勵幼兒參與設計和布置教室環(huán)境及活動(dòng)區，巧妙的`運用幼兒的作品來(lái)進(jìn)行裝飾，發(fā)揮幼兒在環(huán)境中的主體地位。
4、豐富手工活動(dòng)的內容，加強剪紙、手工制作等活動(dòng)的組織。
組織好每一次音樂(lè )活動(dòng)，引導幼兒用多種形式表現歌曲，如領(lǐng)唱、齊唱等不同方法，重視新歌教學(xué)中的動(dòng)作創(chuàng )編，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )編。培養創(chuàng )造能力。
美術(shù)活動(dòng)中注重畫(huà)面安排和色彩搭配，鼓勵幼兒畫(huà)出不同形態(tài)的物體造型，表現人物的喜、怒、哀、樂(lè )，并且編排一定的情景，有自己特色。
健康領(lǐng)域：本班孩子們已經(jīng)認識了身體的主要器官，有初步的安全意識。能夠輕松的繞過(guò)障礙走和跑。養成了良好的生活、衛生和飲食習慣，只是個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜等等，另外，有些孩子還不能很好的積極參加戶(hù)外活動(dòng)。為此我們教師要安排好每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中要發(fā)展相應的動(dòng)作。每天上午兩個(gè)活動(dòng)后或下午游戲時(shí)間，組織幼兒游戲，培養合作、創(chuàng )造能力的發(fā)展。
要多鼓勵孩子積極參加晨間鍛煉。使幼兒的運動(dòng)技能有所提高，并有一定的競賽意識。還要建立值日生制度，輪流擔當值日生，培養責任意識。同時(shí)督促幼兒在平時(shí)就餐時(shí)注意保持個(gè)人衛生及周?chē)h(huán)境的衛生，繼續培養幼兒進(jìn)餐習慣，指導幼兒用筷子吃飯，不挑食、不挑菜，吃完自己的一份飯和菜。
三、班級管理工作：
(一)教育教學(xué)工作：
1、本學(xué)期，我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞幼小銜接這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展比一比，誰(shuí)能坐端正、我的作業(yè)最整潔、最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展跳繩、拍球比賽、詞匯比賽、講故事比賽等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
3、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。
4、培養幼兒良好的學(xué)習習慣。如：培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學(xué)習認真的傾聽(tīng)，注重注意力的培養等。
5、結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容，培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.
(二)幼兒一日常規的培養方面：
(1)生活：
�、倮^續養成個(gè)人清潔衛生習慣，勤洗手、洗澡;每日帶好干凈的手帕;咳嗽、打噴嚏。
�、诶^續養成正確的睡姿，并能自覺(jué)入睡。
�、圻M(jìn)餐時(shí)能做到碗、桌面、地面三凈;會(huì )熟練使用筷子會(huì )自己添飯。
�、軔�(ài)護幼兒園的各類(lèi)用品，并能整齊的整理歸還原處。
�、莳毩⒆孕诺刈隽λ芗暗氖虑�，養成健康的心理。
�、蘩^續開(kāi)展值日生活動(dòng)，自覺(jué)認真的完成任務(wù)，進(jìn)一步培養幼兒的責任感。
(2)運動(dòng)：
�、倌軌蛘莆兆�、跑、跳、平衡、投擲等基本動(dòng)作。
�、谀芊e極愉快地參加體育活動(dòng)，增強體質(zhì)，提高機體的抵制能力。
�、刍顒�(dòng)時(shí)動(dòng)作靈活，協(xié)調，做操時(shí)動(dòng)作(基本)整齊，精神飽滿(mǎn)。
�、軐W(xué)會(huì )正確活動(dòng)的方法及躲避、防御的能力，提高自我保護的意識。
(3)學(xué)習：
�、龠M(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習能力，加強聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)的能力的培養。
�、诶^續引導幼兒養成注意傾聽(tīng)，不亂插嘴，先舉手后回答的習慣。
�、弁ㄟ^(guò)探究、操作、實(shí)驗，對事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認知方法發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
�、芰私猸h(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
�、輰σ�、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到科技成果感興趣，掌握交通安全知識，接觸與運用多種媒體，學(xué)習多途徑收集和交流信息。
�、蘖私猬F實(shí)生活中數的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì )進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
�、吣軓亩喾矫娓兄�?chē)钪械拿�，能大膽用唱歌、舞蹈、伴奏、繪畫(huà)、制作、構造、表演、角色游戲等形式表象自己的感受、體驗、想象、創(chuàng )造。
(4)游戲：
�、袤w驗人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè )，尊重他人需要。
�、趯W(xué)會(huì )選擇，形成良好的自我意識、規則意識，學(xué)會(huì )評價(jià)自己和同伴。
�、墼谄孱�(lèi)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒多元智能的發(fā)展。
(5)實(shí)施的途徑和方法：
�、偻ㄟ^(guò)生活、運動(dòng)、學(xué)習、游戲的具體活動(dòng)內容達到完成培養的目標。
�、诮Y合各主題活動(dòng)中的主題墻等環(huán)境創(chuàng )設，引起幼兒探索、學(xué)習的興趣。
�、劢Y合季節、科技園創(chuàng )設、交通安全宣傳等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
�、芙熒g伙伴式的關(guān)系，充分尊重兒童的意愿和意見(jiàn)，允許兒童有不同的答案。
�、葜С謨和瘎�(chuàng )設自己的環(huán)境，展現生活經(jīng)驗，交流信息，表達情感。
�、逓閮和瘎�(chuàng )設問(wèn)題情景，提供課探索的材料，鼓勵兒童用多種方法發(fā)現問(wèn)題，尋求答案。
�、弑ＷC一定時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言交流和閱讀活動(dòng)，重視對小組閱讀的指導。自編圖文結合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學(xué)會(huì )從左到右，從上到下游順序地看書(shū)，懂得正確的拿書(shū)姿勢和看書(shū)方法。
�、嗖捎糜懻摰膶W(xué)習形式，引導兒童注意傾聽(tīng)、積極思考、充分表達各自的想法。
�、崽峁C會(huì )幫助兒童發(fā)展社會(huì )技能。幼兒發(fā)生矛盾，教師不急于干預、評判或替代解決，從而提高幼兒自己解決問(wèn)題的能力。
(三)班級活動(dòng)的創(chuàng )新方面：
一個(gè)班級的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng )意。本學(xué)期，我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng )新：
1.注重區域活動(dòng)的創(chuàng )新本學(xué)期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，提升美感;創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè )，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
2.注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)，和諧地發(fā)展。
3.注重家長(cháng)工作的創(chuàng )新本學(xué)期我們將繼續辦好家園聯(lián)系專(zhuān)欄，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長(cháng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng);抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。
(四)幼小銜接工作方面：
1、學(xué)習正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字。
2、培養幼兒正確的坐姿。
3、與家長(cháng)配合一致，培養良好的作息習慣，能夠早睡早起。
4、具體措施
(1)根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(3)班內兩位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。
(4)給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
(五)衛生保健及安全教育工作：
做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的
生活制度：注意動(dòng)靜結合，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強晨間檢查、全日觀(guān)摩制度：做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強健康檢查制度：對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價(jià)與分析，保護好幼兒視力，定期開(kāi)展視力測查，預防幼兒齲齒，做好幼兒聽(tīng)力檢查。
4、加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養：能夠自己穿、脫衣，并且學(xué)會(huì )系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會(huì )正確的洗手方法：卷袖子，甩水，擦肥皂，手心手背搓，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會(huì )正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習用品等。
5、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上;摔倒時(shí)應抬頭，兩手撐地。開(kāi)展小小安全員活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強安全意識。
6、促進(jìn)幼兒身高、體重的達標率：讓幼兒保證晨間活動(dòng)的時(shí)間和鍛煉的強度。讓幼兒在吃飯時(shí)間有饑餓感。增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營(yíng)養。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(cháng)。
7、體弱兒管理：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意衣物的增減，保證適中的汗量。增加鍛煉，加強體質(zhì)。注意被子、毛巾、茶杯的標記。防止交叉感染。
(六)家長(cháng)工作方面：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以尊重家長(cháng)為原則，提高教師的服務(wù)意識，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、采用口頭，書(shū)面家訪(fǎng)等形式，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系、交流、匯報幼兒的表現。
2、學(xué)期初開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園教育的特點(diǎn)和幼兒的情況。
3、定期在家長(cháng)園地中向家長(cháng)介紹經(jīng)驗，內容豐富。
4、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，親子活動(dòng)等形式，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況。
5、耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，盡力替家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)。
個(gè)別工作：關(guān)心膽怯的幼兒，鼓勵他們大膽參與集體活動(dòng)，自然而然的表現自己。照顧體弱幼兒。兩位老師經(jīng)常交流。討論教育教學(xué)中的得失，及時(shí)總結上一階段的工作，并制定出下一階段的工作目標，及需改進(jìn)的方面。
四、每月工作安排：
二月份
1、清潔整理教室環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境布置。
2、制定本學(xué)期工作計劃。
3、做好開(kāi)學(xué)準備工作及報名工作。
4、迎接幼兒回園，穩定幼兒情緒。
5、開(kāi)展快樂(lè )開(kāi)心車(chē)即以假期的生活為主題的教育活動(dòng)。
三月份
1、認真組織慶三八主題活動(dòng)，開(kāi)展我是媽媽的好幫手活動(dòng)。
2、認真布置班級環(huán)境，不斷豐富內容，為班級環(huán)境創(chuàng )設評比做好準備工作。
3、根據主題內容的開(kāi)展，及時(shí)更換家長(cháng)園地內容。
四月份
1、認真組織幼兒參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并結合清明節組織幼兒參加庵山掃墓活動(dòng)。
2、迎接市幼兒園班級環(huán)境建設現場(chǎng)展示與研討活動(dòng)。
3、認真開(kāi)展好家長(cháng)會(huì )及家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
五月份
1、做好迎六一師幼同慶活動(dòng)的準備及排練工作。
2、認真選擇教學(xué)內容，做好觀(guān)摩課的準備工作。
3、認真組織課題組每一項教學(xué)活動(dòng)，并準備好課題組展示課的活動(dòng)準備。
六月份
1、認真做好教師《綱要》知識考核及鋼琴曲演奏比賽的準備。
2、做好課題組展示活動(dòng)及教學(xué)展示課的準備工作。
3、認真組織班級幼兒進(jìn)行現場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng)，以及課題組繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
4、整理幼兒成長(cháng)檔案，發(fā)放幼兒成績(jì)報告單，
5、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。
6、做好各方面的總結工作，做好學(xué)期結束工作。
7、進(jìn)行物品登記和整理工作
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 8
一，指導思想
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
二，班級情況
本班現有幼兒37名，男小朋友26名，女小朋友11名。在經(jīng)過(guò)了小班、中班的學(xué)習，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛生和生活習慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長(cháng)做一些力所能及的事情。會(huì )用普通話(huà)與人交流，能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系，具有初步的責任感，部分能在生活，學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假，許多幼兒的常規意識淡薄，存在以下幾方面的問(wèn)題：
1，部分幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響其他孩子的學(xué)習，課間有追逐打鬧的現象。
2，部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
3，部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
4，王志康，楊崇博，李明豪等幼兒比較好動(dòng)，散漫，時(shí)常需要教師提醒督促。
5，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿。
6，一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣。針對以上情況，我們將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
三，環(huán)境創(chuàng )設
我們鼓勵幼兒一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料，豐富主題墻的內容，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動(dòng)的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習的互動(dòng)平臺，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話(huà)，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。我們還將根據本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內容及的需要，幼兒的，在班上創(chuàng )設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規則，鼓勵幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的`機會(huì )，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
四，班級工作目標
1、對幼兒進(jìn)餐常規的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的和安靜活動(dòng)，在吃飯時(shí)不東張西望、不講話(huà)。
2、培養幼兒的禮貌常規：來(lái)園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼。
3、加強家園聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
4、繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
五，具體工作
�。ㄒ唬┬l生方面目標：
1，具有一定的對環(huán)境的適應能力和對的抵抗能力。
2，能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
3，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加鍛煉的習慣
4，掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求，團結友愛(ài)，愛(ài)護公物；具有一定的集體意識
5，能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
�。ǘ┱Z(yǔ)言方面目標：
1，知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同，能運用恰當的語(yǔ)言，動(dòng)作表現自己對文學(xué)作品的理解。
2，初步了解圖書(shū)的基本構成，能看懂單頁(yè)多幅的圖畫(huà)書(shū)，初步獲得預知情節發(fā)展和結局的能力。
3，有主動(dòng)探索漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物，圖片之間的對應關(guān)系。
4，在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà)，提高運用普通話(huà)的能力。
�。ㄈ┥鐣�(huì )方面目標：
1，初步形成良好的生活和學(xué)習習慣。
2，初步學(xué)會(huì )大膽地，有效地表達自己的愿望，和創(chuàng )造力。
�。ㄋ模┛茖W(xué)方面目標：
1，能主動(dòng)地，專(zhuān)心地進(jìn)行操作活動(dòng)；觀(guān)察，比較，判斷，逐步建立等量觀(guān)念。
2，培養兒童關(guān)心，愛(ài)護動(dòng)和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
3，引導兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，并與同伴，教師交流。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)社區工作：
1，召開(kāi)：讓家長(cháng)了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流，增強家園合作，共享開(kāi)放教育資源的意識。
2，家訪(fǎng)：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)教師
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 9
時(shí)光飛快，很快又迎來(lái)了新的學(xué)期。這將是他們在園的最后的一個(gè)學(xué)期，在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結合本班的實(shí)際情況，制定好教育目標，力爭讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎。為了使幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后迅速適應學(xué)習和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一，班級分析：
本班幼兒45人，有一名新生。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大部分幼兒在學(xué)習習慣上有很大的進(jìn)步，但在紀律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數方面還是比較差，在傾聽(tīng)習慣上也比較差，語(yǔ)言表達的完整性還需要加強。根據以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強幼兒的行為習慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二，班級培養總目標：
1，繼續加強班級常規的培養和教育。
2，提高幼兒適應小學(xué)學(xué)習和生活的能力。
3，豐富教玩具的創(chuàng )設，積極采取有效的，提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4，培養幼兒良好的行為，學(xué)習和生活習慣。
5，開(kāi)展多樣游戲活動(dòng)，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。
三，各月開(kāi)展的.主題內容：
1，2月份：開(kāi)展主題活動(dòng)《你好，春天》，主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大，熱愛(ài)生活的美好情感。
2，3月份：開(kāi)展的主題活動(dòng)《生活多美妙》，主要目標是讓幼兒積極表達對社會(huì )生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣和對美好生活的無(wú)限向往之情。
3，4月份：開(kāi)展的主題活動(dòng)是《勞動(dòng)你我他》，主要目標是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會(huì )生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者，明白做事要認真，有恒心，不怕困難的道理。
4，5月份：開(kāi)展的主題是《夏天總動(dòng)員》，主要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動(dòng)的趣味，體驗歡快的氣氛，交流與表達自己的經(jīng)驗。
5，6月份：開(kāi)展的主題是《我要上學(xué)了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長(cháng)和老師對自己的關(guān)愛(ài)之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著(zhù)更多的責任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強烈愿望，為小學(xué)做好準備。
四、每月開(kāi)展的主要活動(dòng)：
3月份：開(kāi)展婦女節和的教育活動(dòng)。
4月份：開(kāi)展春游活動(dòng)，園內早操比賽，開(kāi)展《我心中的英雄》教育活動(dòng)。
5月份：為了慶祝五一，開(kāi)展《我愛(ài)勞動(dòng)》教育活動(dòng)。開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日。
6月份：六一慶�；顒�(dòng)和興趣匯報。學(xué)前班畢業(yè)典禮。
我們利用廢舊材料和家長(cháng)資源來(lái)創(chuàng )設班上的環(huán)境，分別有愛(ài)心花園，各月主題墻，各區角的教玩具，角，還有展示幼兒作品的區。愛(ài)心家園能讓家長(cháng)了解更多有關(guān)幼兒園的活動(dòng)和幼兒學(xué)習的內容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習內容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學(xué)習的興趣。
六，安全常規工作：
我們把安全工作放在第一，注重幼兒的。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。我們對教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上。教會(huì )幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習慣及時(shí)提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹(shù)立牢固的安全意識。建立良好的班級常規，要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節都要有秩序進(jìn)行，不擁擠。排隊能一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，用餐，午睡，寫(xiě)字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問(wèn)題，認真聽(tīng)講。對人要有禮貌，按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養良好的行為習慣。
七，衛生工作：
根據幼兒園規定，我們每天都要對教室進(jìn)行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個(gè)地方抹擦，每周開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天保持室內通風(fēng)和清潔。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴格進(jìn)行晨檢工作，如發(fā)現幼兒有性疾病，及時(shí)進(jìn)行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵幼兒多多參加戶(hù)外活動(dòng)，培強體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的工作。
八，家長(cháng)工作：
為了更好地教育幼兒，家長(cháng)工作也是非常重要的。我們會(huì )通過(guò)愛(ài)心家園，電訪(fǎng)，寫(xiě)家園手冊等方式與家長(cháng)取得聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒的表現和向家長(cháng)反映幼兒在園的表現。平時(shí)也會(huì )利用放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行溝通。家長(cháng)會(huì )更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng)。家園共進(jìn)對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會(huì )耐心聽(tīng)取每個(gè)家長(cháng)的建議或意義。希望把這項工作做好。
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 10
一、基本情況分析：
我班共有幼兒39名，其中男生22名，女生17名。本學(xué)期進(jìn)入一名新生。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習生活，我班幼兒在德、智、體、美、勞等諸方面都得到了較大的發(fā)展。生活自理能力進(jìn)一步增強了；衛生習慣能較好地保持，如飯前便后洗手等。在學(xué)習活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)地在老師的引導下獲取知識，情緒愉快，并能大膽地在集體面前用連貫熟練的語(yǔ)句講述自己的意見(jiàn)和要求。幼兒在動(dòng)手操作方面發(fā)展較好，能正確合理的使用操作工具、材料，手眼協(xié)調地進(jìn)行操作。在日常生活中，幼兒之間能友好和睦地相處，遇到了困難也能主動(dòng)地幫助別人。集體榮譽(yù)感增強了，但在自制力方面，幼兒做得不夠，需要老師多次提醒。 ?&rySI@
在這大班的最后一學(xué)期中，將針對本班幼兒的實(shí)際情況，加強班級常規的管理，從學(xué)習、生活各方面去培養和完善幼兒的.良好習慣，做好幼小銜接工作。
二、工作目標：
1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。
2、努力做到“零投訴、零事故”。
3、衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。
4、做好幼小銜接工作。
5、抓好幼兒學(xué)習、生活常規教育。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┬袨榱晳T的培養
1、培養孩子良好的學(xué)習習慣：加強幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養。充分利用餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字、練習等活動(dòng)。指導家長(cháng)和孩子一起制定在家的生活作息時(shí)間表，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習的時(shí)間：寫(xiě)寫(xiě)字、聽(tīng)聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)、閱讀、做做算式等。培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，做到一日生活安排有序。
2、良好的生活習慣的培養：通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依賴(lài)成人幫助；做好值日生工作；學(xué)習自己管理好自己；關(guān)愛(ài)別人，幫助有需要的同伴。
�。ǘ┙逃虒W(xué)方面
1、本期設定七個(gè)主題活動(dòng)：以幼小銜接為主的 “我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動(dòng)。教給孩子更多的知識性?xún)热�，培養孩子良好的閱讀習慣，提高自理能力，加強社會(huì )交往能力。如去小學(xué)參觀(guān)；和小學(xué)生座談；體驗小學(xué)生活等；為上小學(xué)打好基礎，讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過(guò)渡到小學(xué)生活。
2、自我表現能力的培養：在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現力，帶孩子更多地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如：到社區找叔叔阿姨做環(huán)保調查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣(mài)廢品；到社區做環(huán)保宣傳員；結對到同伴家里過(guò)夜；詩(shī)歌、故事表演，班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現自己。
�。ㄈ┬l生保健工作
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
4、定期在家長(cháng)園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作:
本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用，我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁，家園相互交流，不斷調整教育目標，增進(jìn)家園共識。我們還將通過(guò)家長(cháng)接待日和短信聯(lián)系等工作及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現及在園生活情況，做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 11
經(jīng)過(guò)前面兩年半的學(xué)習生活，孩子們終于進(jìn)入了幼兒園的最后階段。不管對于孩子還是我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期是特殊的一個(gè)學(xué)期，是具有時(shí)代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期。就像以前的老師說(shuō)的：對自己要有要求。為孩子們畫(huà)上在幼兒園完美的句號，結合上學(xué)期工作的不足，現制定本學(xué)期的個(gè)人計劃，不管是對孩子還是對自己，都希望能有所提高。
一、個(gè)性修養
一直以來(lái)，都想提升個(gè)人修養，做個(gè)品位的教師，同時(shí)培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養，“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文修養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的`責任感，培育祖國的花朵。說(shuō)來(lái)容易，但真正要做到要付出很多努力，我會(huì )繼續朝這方向，不斷去做。
二、具體成長(cháng)目標
1、嚴謹治學(xué)，做一個(gè)業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好老師。
�。�1）、平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，靈活應變，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。其實(shí)每一節隨堂課都是磨練，每一節公開(kāi)課都是檢驗，我會(huì )像以前一樣，同時(shí)我要更積極主動(dòng)些，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會(huì )，讓自己像一個(gè)兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時(shí)能出戰的精兵。
�。�2）、“善于反思，勤于積累”，不斷思考，注重積累平時(shí)教學(xué)中成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極參加園內的每次探討活動(dòng)中，吸取知識經(jīng)驗。
2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師
�。�1）、系統的掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛(ài)護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)。作為老師最重要的是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現，所以今后我會(huì )更加嚴格的要求自己，嚴以律己。
�。�2）、向有經(jīng)驗的老師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征。
3、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭做到：
堅持教學(xué)相長(cháng)，在是師生交往中發(fā)展自己；
反思教學(xué)實(shí)際，在總結經(jīng)驗中提升自己；
學(xué)習教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實(shí)踐，在把握規律中追求卓越。
三、增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要繼續加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解決家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間關(guān)系。
我會(huì )不斷努力，做好我的每一件本職工作。
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 12
20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)�！W(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我也要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
我們班現有77名，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的.基礎。
二、教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，在學(xué)習韻語(yǔ)識字的同時(shí)，可適當的教孩子一些拼音，使孩子們能夠熟練掌握。在教學(xué)方面，除了完成預定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現幼兒身體不舒服要馬上跟家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫，杜絕傳染源的擴散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 13
自從來(lái)本園工作以來(lái)已經(jīng)以來(lái)，在這里的工作和學(xué)習中，從學(xué)生到一名幼教工作者，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學(xué)。20xx年3月我很榮幸的加入到XX幼教這個(gè)團隊，開(kāi)始了我新的工作歷程。本學(xué)期我擔任大一班教師，通過(guò)這段時(shí)間讀本班幼兒的觀(guān)察，并結合本人實(shí)際，也為了在這個(gè)學(xué)期能更好的配合X老師的工作，特制訂以下工作計劃：
一、我班幼兒基本情況
通過(guò)這幾天和我班幼兒接觸和觀(guān)察，發(fā)現我班的幼兒大多數聰明，活潑，學(xué)習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養他們養成良好的.學(xué)習習慣和課堂注意力。
二、教育方面
1、加強紀律、安全、禮儀、衛生的教育。
2、從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類(lèi)游戲和活動(dòng)，培養興趣，多多表?yè)P，合理安排組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。
3、本學(xué)期主要擔任邏輯教學(xué)，把數學(xué)和其他科目結合，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。
三、保育方面
1、三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲，增強幼兒體質(zhì)。
2、提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。
四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，勤練基本功，多看多學(xué)多思考，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和，不斷追求創(chuàng )新意識。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)配合。所以要努力做好家長(cháng)的工作，熱情微笑接待每一位家長(cháng)。主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教知識，及時(shí)督促孩子完成作業(yè)，培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣。積極與家長(cháng)交流幼兒的教育問(wèn)題，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離。
總之，我會(huì )不斷努力做到關(guān)愛(ài)每一位幼兒，笑迎每一位家長(cháng)，做好每一件本職工作。做一名快樂(lè )的受幼兒和家長(cháng)喜愛(ài)的教師，不斷提升自我價(jià)值。希望在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，取得好成績(jì)，為幼兒園貢獻一份力量！
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 14
在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們�？粗�(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿(mǎn)了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習、在快樂(lè )中成長(cháng)”的宗旨創(chuàng )造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作。
一、班級情況分析
通過(guò)近段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì )關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，？所以需要加強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會(huì )主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習。本著(zhù)對每一位幼兒負責，每一位家長(cháng)負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。本學(xué)期我將會(huì )開(kāi)展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動(dòng)。組織家長(cháng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì )更加精彩。孩子們也會(huì )更加體會(huì )到節日的快樂(lè )。
3、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里？要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識？為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境？也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的'和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起�！耙嬷菂^”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、運動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。如飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì )上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。
六、家園共育方面
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 15
春天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準備工作也已就緒。面對大班的下學(xué)期工作，我感覺(jué)到肩上的擔子很重；自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們；要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為；怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)。都是我要認真思索的問(wèn)題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：
一、思想工作
本學(xué)期雖然不在班長(cháng)的崗位，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。同時(shí)認真學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，《指南》中強調"學(xué)習品質(zhì)的好壞決定了兒童現在和今后的學(xué)習和發(fā)展的質(zhì)量"。當今世界的兒童教育中，越來(lái)越多的社會(huì )、老師、研究者和政策制定者將學(xué)習品質(zhì)視作兒童入學(xué)準備與持續發(fā)展的一個(gè)相當重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域。因此，從小培養幼兒良好的學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣，學(xué)習方法，是我們教育任務(wù)的核心。我們和家長(cháng)應該正確理解幼兒學(xué)習，珍視孩子童年生活的獨特價(jià)值，努力使每個(gè)幼兒都擁有一個(gè)快樂(lè )生活、健康成長(cháng)的美好童年。
二、能力發(fā)展
本學(xué)期，我會(huì )吸取上學(xué)期上的教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的'教學(xué)中；多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實(shí)踐中，細心記錄專(zhuān)家們的教育理念，認真揣摩，多提問(wèn)，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導并付諸實(shí)踐。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。
三、家長(cháng)工作
定期電話(huà)、面談等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(cháng)的困難，以及對我們工作的支持。繼續應用qq和班級"博客"和家長(cháng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交流，讓家長(cháng)能及時(shí)了解班級最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現情況。每周認真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流。隨機地與家長(cháng)面談交流，讓家長(cháng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
四、努力方向
有了目標，工作才不會(huì )迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下三個(gè)目標：
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。
2、團結協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
五、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，希望自己學(xué)期后有個(gè)好的成績(jì)，技能上有更高的提升。
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 16
一、班級介紹
本學(xué)期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動(dòng)常規還需培養。本學(xué)期將繼續鞏固對班級常規的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序，培養幼兒良好常規，形成本班的良好風(fēng)氣。本著(zhù)對孩子負責、對家長(cháng)負責，踏踏實(shí)實(shí)做好每項工作，做好每一天。
二、指導思想
本學(xué)期以《綱要》精神為指導思想，根據時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養主動(dòng)適應未來(lái)社會(huì )的人，為實(shí)現這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現，又有創(chuàng )新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習的過(guò)程中，成為學(xué)習的主體，主動(dòng)建構的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：
1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將根據幼兒園的評估標準，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。
2、我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。
3、本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。在活動(dòng)準備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結果的作法。
4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結合來(lái)進(jìn)行。繼續輔導工作；語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達能力；英語(yǔ)活動(dòng)中，兩位教師在配班的同時(shí)，提高自己的水平，同時(shí)每天對幼兒進(jìn)行復習。
5、加強對幼兒的觀(guān)察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據。
三、發(fā)展目標
健康
�。ㄒ唬┥眢w健康，能主動(dòng)地適應環(huán)境。
�。ǘ┥钚l生習慣良好，有基本的生活自理能力。
�。ㄈ┲鸩叫纬勺晕冶Ｗo和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的`規則。
�。ㄋ模┠芊e極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
�。ㄎ澹┠塥毩⒌�，創(chuàng )造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。
語(yǔ)言
�。ㄒ唬�(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌。
�。ǘ┠芗凶⒁饬Φ貎A聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內容。
�。ㄈ┠芮宄卣f(shuō)出自己想說(shuō)的事。
�。ㄋ模┫矚g欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè )意創(chuàng )編，對書(shū)藉，閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。
�。ㄎ澹⿻�(huì )說(shuō)普通話(huà)。
科學(xué)
�。ㄒ唬┠芊e極、主動(dòng)，較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
�。ǘ┠苤鲃�(dòng)運用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。
�。ㄈ┠苡眠m當的方式表達，交流探索的過(guò)程和結果。
�。ㄋ模┰谏詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄盗筷P(guān)系、體驗數學(xué)的重要和有趣。
�。ㄎ澹⿶�(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
社會(huì )
�。ㄒ唬┠苤鲃�(dòng)地參與各項活動(dòng)、有自信心。
�。ǘ┠芊e極與人交往，學(xué)習和同伴互助，合作和分享，有同情心。
�。ㄈ├斫獠⒆袷厝粘Ｉ钪械纳鐣�(huì )，行為規則。
�。ㄋ模┠芘ψ龊昧λ芗暗氖�，不怕困難，有初步的責任感。
�。ㄎ澹釔�(ài)和尊敬周?chē)娜�，有�?ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
藝術(shù)
�。ㄒ唬⿲Νh(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛(ài)有初步的感受力。
�。ǘ┓e極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現自己的情感和體驗。
�。ㄈ┠苡枚喾N方式進(jìn)行藝術(shù)表現和藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。
四、具體措施
�。ㄒ唬└鶕變簣@的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ釔�(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
�。ㄈ┘訌娕囵B幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。
�。ㄋ模┙o幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五、衛生保健工作
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀(guān)察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個(gè)區域進(jìn)行指導、觀(guān)察、記錄工作。
b)繼續在平�；顒�(dòng)中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養。
c)保育教師利用中午時(shí)間，對幼兒檢查。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。
六、家長(cháng)工作：
�。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作， 針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
�。ǘ┡c家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
�。ㄈ┳龊眉以L(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
�。ㄋ模┕膭罴议L(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
�。ㄎ澹╅_(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班務(wù)，取得家長(cháng)對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問(wèn)卷的系列工作打好基礎。
�。﹫猿置吭录皶r(shí)更換“家長(cháng)園地”，以及每月的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續開(kāi)展家長(cháng)助教工作。
�。ㄆ撸┮蠹议L(cháng)配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
七、工作人員的配合
�。ㄒ唬┤唤處熞员緢@“建構學(xué)習型組織”為目標，讀書(shū)學(xué)習、交流互動(dòng)、反思成長(cháng)，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
�。ǘ┟鞔_崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團結合作。
�。ㄈ﹫猿忠粤己玫膸煹聦Υ變汉图议L(cháng)。教師互相監督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
�。ㄋ模┘訌娎碚搶W(xué)習，用先進(jìn)的理念來(lái)指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。
八、實(shí)施措施
根據大班幼兒園的年齡特征，生活經(jīng)驗，興趣及其發(fā)展需要。我們將選擇適宜的內容，讓幼兒通過(guò)多種途徑、多種形式的活動(dòng)從而來(lái)達到主要建構學(xué)習的主體，所以我們選擇一些適合的教材，根據自己特定的需要靈活地組織實(shí)施。
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