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教研員個(gè)人明年工作計劃
計劃制定的目標為各級員工指明了組織發(fā)展方向,可以使人們的行動(dòng)對準既定目標。今天CN人才網(wǎng)小編精心為大家整理了教研員個(gè)人明年工作計劃,供大家閱讀參考。
教研員個(gè)人明年工作計劃一:
為了全面提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,順利完成本年度教研教改工作,特制定此教研工作計劃。
一、工作思路
根據縣教體局《20xx學(xué)年度高效課堂推進(jìn)工作方案》及我室《20xx——20xx學(xué)年度教研工作要點(diǎn)》的要求,結合我縣語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作實(shí)際,語(yǔ)文教研工作思路為:繼續推行以高效課堂課改為中心,以素質(zhì)教育為突破口,以示范課教學(xué),課題引領(lǐng),開(kāi)展教改活動(dòng)為抓手,努力提高教師業(yè)務(wù)教學(xué)水平。加強語(yǔ)文教師的培訓力度,力爭使我縣語(yǔ)文教學(xué)水平有質(zhì)的提升。
二、工作任務(wù)
本年度,重點(diǎn)工作從以下幾方面抓起:1、繼續以“高效課堂”教改實(shí)驗活動(dòng)為契機,努力實(shí)現教研工作的科學(xué)化、規范化,不斷提高教研工作質(zhì)量; 2、加強師資隊伍建設,努力推進(jìn)“名師工程”;3、加強課堂教學(xué)研究,不斷提高課堂教學(xué)效率; 4、全面開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的高效性,努力提高我縣語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。5、加強對所包抓學(xué)校(天成鎮九年制學(xué)校、曹家灣中學(xué)、溫水中學(xué))的語(yǔ)文學(xué)科課改指導工作。6、繼續加強中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的提煉和語(yǔ)文導學(xué)案的研發(fā)與共享工作。7、加強基礎年級的質(zhì)量監測工作。8、組織好中學(xué)語(yǔ)文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。
三、方法措施
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導水平。
(1)繼續加強學(xué)習,在完成縣局及室里要求的學(xué)習任務(wù)外,要自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論,學(xué)習課程改革精神,學(xué)習課程標準,學(xué)習培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的指導意見(jiàn),不斷更新教育觀(guān)念,做好業(yè)務(wù)讀書(shū)筆記,為今后的教研工作和課改實(shí)驗工作奠定堅實(shí)的基礎。
(2)繼續加強對課程標準的深入解讀,深入研究初中各年級閱讀教學(xué)方法。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,以提升自身的教學(xué)指導水平,并使自己的教學(xué)思想同我縣初中語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。
(3)繼續加強教育專(zhuān)著(zhù)閱讀,同時(shí)做好讀書(shū)筆記;并堅持做好基層教學(xué)情況的調研工作,撰寫(xiě)關(guān)于教學(xué)方面的調查報告,對當前的教學(xué)情況進(jìn)行觀(guān)察分析,重點(diǎn)分析教學(xué)中突出存在的問(wèn)題以及問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并及時(shí)研究解決問(wèn)題應采取的措施等。
2、加強對青年語(yǔ)文教師的培養,注重對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導工作。
加大青年教師培養力度。有計劃地培養青年教師,抓好青年教師梯隊建設,多和青年教師在一起學(xué)習、交流,在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出,不斷壓擔子,給予更多指導,促其往更高平臺邁進(jìn)。把大部分青年教師培養成為愛(ài)學(xué)習、愛(ài)探討、愛(ài)教書(shū)的“教學(xué)新秀”。同時(shí),也要注重對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導。
3、發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用。
加強名師的研訓工作,積極為名師的知識更新和學(xué)術(shù)交流創(chuàng )設機會(huì ),充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。通過(guò)“名師大篷車(chē)”等“送教下!被顒(dòng),使名師效應真正發(fā)揮,典型引領(lǐng)落到實(shí)處。
4、加強基層初中語(yǔ)文的教研工作
我縣初中語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)標兵、能手大都集中在城區南道巷和崇文兩所學(xué)校,而其他學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)標兵、能手比較缺少。所以本年度,在教研方面重點(diǎn)應放在鄉下各初中語(yǔ)文的教研和教改上。利用送教下校這一活動(dòng)載體,讓縣域內的市級、縣級教學(xué)標兵及時(shí)、經(jīng)常的到基層各中學(xué)進(jìn)行課堂展示,及時(shí)傳達優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法。其次,積極開(kāi)展教研活動(dòng)和教學(xué)比武活動(dòng),從而培養一批基層骨干力量。
5、積極推進(jìn)“高效課堂”課改實(shí)驗工作。
重溫課改新理念,再度走進(jìn)新課標,讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。繼續抓好“高效課堂”課改工作,全面推進(jìn)高效課堂課程改革活動(dòng)。
(1)積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),加強“高效課堂”背景下的校本研修指導工作;對教師進(jìn)行以“如何科學(xué)制定學(xué)習目標”、“如何針對學(xué)情設計學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)”、“如何滲透方法指導”、“如何修繕已有的導學(xué)案”內容的培訓工作。
(2)以語(yǔ)文學(xué)科實(shí)驗基地東風(fēng)中學(xué)為龍頭,認真組織和研討“導學(xué)案”的開(kāi)發(fā)和研制工作。為其他兄弟學(xué)校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結經(jīng)驗,挖掘典型,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,調整實(shí)施策略以提高初中語(yǔ)文課改實(shí)效。
(3)切實(shí)執行高效課堂課改活動(dòng)中的 “校際聯(lián)動(dòng)”計劃。即,四星級級、三星級級課改實(shí)驗校與其他鄉鎮中學(xué)對應結對子,以加強對相對薄弱鄉鎮中學(xué)的課程改革的引領(lǐng)和指導。
(4)聚焦課堂,深化課改,要突出兩個(gè)主題:“課堂教學(xué)有效性”與“抓好課前預習環(huán)節”。要積極倡導自主、合作、探究的.課堂教學(xué)方式,更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、學(xué)習方法和學(xué)習習慣,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。本學(xué)年,將進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題的收集、歸類(lèi),集中會(huì )診;對課后作業(yè)適量與有效性進(jìn)行研究;并及時(shí)推出一批典型課例。
6、加強基礎年級的質(zhì)量監測與分析,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)首先要正視近幾年語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量下滑現狀,尋找原因,制定切實(shí)可行的改進(jìn)計劃。
(2)科學(xué)合理的命置好七年級、八年級、九年級語(yǔ)文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析報告,真正為基層學(xué)校的教學(xué)起到引領(lǐng)和指揮作用。
7、加強對各校所申報的省、市級語(yǔ)文課題實(shí)驗的跟蹤和調研;認真為各校做好指導與服務(wù)工作,切實(shí)把小課題研究工作落到實(shí)處。
8、繼續以活動(dòng)促發(fā)展,通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng),給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會(huì ),通過(guò)開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文方面的各種活動(dòng),讓各層面的教師參與教學(xué)研究,推進(jìn)我縣語(yǔ)文教師隊伍的建設。
9、加強校本教研的過(guò)程管理。(1)、要求學(xué)校教研組上交教研計劃,制定教研歷,以便隨時(shí)深入各校對教研情況進(jìn)行調研、監督和量化,實(shí)行過(guò)程管理,保證評價(jià)的效度和信度。(2)、對各校教研組進(jìn)行量化管理,開(kāi)展優(yōu)秀教研組評比。
10、積極參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,以及網(wǎng)上研討,學(xué)習和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源。并及時(shí)上傳自己的教學(xué)心得與教學(xué)一線(xiàn)的老師走在一起,共同交流學(xué)習。
教研員個(gè)人明年工作計劃二:
(一)指導思想
以學(xué)校兼職教研員考核辦法為指導,突出教研工作的主導性、創(chuàng )新性,大膽實(shí)踐,總結探索,促進(jìn)教育質(zhì)量穩步提高,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
(二)主要工作
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導水平。
本學(xué)期繼續對課程標準深入進(jìn)行解讀,深入研究高中歷史閱讀教學(xué)方法,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,以提升自身的教學(xué)指導水平,并使自己的教學(xué)思想同課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、積極推進(jìn)課改實(shí)驗研究
1.深入學(xué)習,進(jìn)一步更新教學(xué)理念
教研員作為教育教學(xué)的“二傳手”,面臨著(zhù)新課改的挑戰,不僅要研究教育教學(xué)理論,而且更要研究如何操作問(wèn)題。教研員作為新課改的一員,反復地學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程理念的同時(shí),借鑒新課程實(shí)驗區的先進(jìn)經(jīng)驗,從中吸收大量的新課改信息,掌握學(xué)科新課程操作內容和方法,才能對教師培訓和指導打下堅實(shí)的理論基礎和磨練了實(shí)際操作能力。為此,本學(xué)期要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、講座等多種形式與途徑,深入學(xué)習教學(xué)理論與課改理念,了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài),不斷更新教學(xué)理念,將正確、先進(jìn)的理念內化為教育思想和教學(xué)觀(guān)念。
2.不斷實(shí)踐,努力探索有效的教學(xué)方略
堅持理論學(xué)習與課堂實(shí)踐、課例反思相結合的原則,認真反思當前高中歷史教學(xué)的現狀,尋求有利于學(xué)生歷史素養發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的.教學(xué)策略。開(kāi)展課例研究,結合當前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展相應的教學(xué)研討活動(dòng),解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,在前階段實(shí)踐研究的基礎上,針對當前課堂教學(xué)出現的或亟待解決的問(wèn)題,進(jìn)行深入的研討,著(zhù)力摸索扎實(shí)有效教學(xué)方略:
三、教研工作打算
1.辦好《教研資訊》
本學(xué)期打算辦三期:20xx年12月刊、20xx年1-3月合刊和4-6月合刊。出刊時(shí)間是3、4、5月。責任編輯分別是張蔚青、石天剛和侯進(jìn)玲?飪热輵谇皫灼诘幕A上,更加體現對青年教師的成長(cháng)關(guān)注,力求做到“引領(lǐng)、務(wù)實(shí)、服務(wù)、指導”。
2.繼續開(kāi)展教師論壇
結合學(xué)校的科研課題,計劃舉行兩次教師論壇,以促進(jìn)高效課堂的創(chuàng )建。
4月 主題《怎樣分析學(xué)情》
5月 主題《我的教學(xué)設計》
教研員個(gè)人明年工作計劃三:
一.指導思想
圍繞縣進(jìn)修學(xué)校的工作思路,以加強教學(xué)常規建設、優(yōu)化教學(xué)策略、構建高效優(yōu)質(zhì)課堂為主線(xiàn),堅持教研創(chuàng )新,立足教師素養提升、深化校本教研、團隊教研和網(wǎng)絡(luò )教研工作,加強實(shí)踐研究和四服務(wù)水平(為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校內涵發(fā)展服務(wù)、為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)),以提升我鄉小學(xué)英語(yǔ)教師教育能力和水平為宗旨,努力做好本學(xué)科相關(guān)的研修及教學(xué)工作,從而促進(jìn)我鄉小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,逐步提升我鄉的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)、廣泛開(kāi)展學(xué)習、研究新課標活動(dòng)。
把課標學(xué)習工作列為我鄉本學(xué)期工作的重點(diǎn),保證每位英語(yǔ)老師人手一份新課標。學(xué)習分兩個(gè)階段:首先是自學(xué)階段,各小學(xué)教師自行學(xué)習新課標的內容。第二是研討交流階段,從4月15日開(kāi)始組織我校教師集體交流研討。提出新舊課標的對比,討論新課標的.具體實(shí)施建議。第三是完成課標學(xué)習的心得分析。綜合我校教師的學(xué)習心得,5月15前完成課標對比研究解讀分析整理工作,并將新舊課標對比解讀內容心得分析發(fā)表到縣小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )工作室上。
(二)、參加縣第十屆“紅杉杯”教學(xué)展評活動(dòng)
組織全體英語(yǔ)教師參加縣第十屆“紅杉杯”教學(xué)展評活動(dòng)。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )UC進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習與交流。3月30日完成初賽報名工作。
(三)、開(kāi)展作業(yè)設計研究工作。
開(kāi)展優(yōu)化作業(yè)設計研究工作,組織教師研究?jì)?yōu)化學(xué)生作業(yè)。分層布置,分類(lèi)指導,精批精改,有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔等方面將發(fā)揮積極作用。
(四)、組織教師為參加第二屆縣小學(xué)英語(yǔ)教師素養大賽做準備。
(五)、強化名師培養計劃。發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用,每周三組織教師參與UC教研活動(dòng)。
(六)、加強我鄉的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )工作室建設,給英語(yǔ)教師們提供一個(gè)互相交流,互相學(xué)習的平臺,使教研室真正能為教師們服務(wù)。
三、具體工作
三月: 1、制定工作計劃;
2、下發(fā)新版英語(yǔ)課標。
3、組織教師自學(xué)新課標。
4、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
四月: 1、組織教師討論新舊課標,談?wù)剬W(xué)習心得。
2、組織教師參加縣“紅杉杯大賽”。
3、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
五月: 1、完成課標對比研究解讀分析整理工作。
2、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
六月: 1、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
2、組織好期末復習工作。
3、上報參加縣小學(xué)英語(yǔ)教師素養大賽名單。
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