實(shí)用的教導處工作計劃模板錦集八篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的教導處工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教導處工作計劃 篇1
重點(diǎn)工作：
一、教學(xué)管理——構建管理網(wǎng)絡(luò )形成管理合力
學(xué)校加強各級管理網(wǎng)絡(luò )的執行力，以校長(cháng)室為指揮，以教導處為中心，以學(xué)年組、教研組，備課組為機構，建立管理網(wǎng)絡(luò )，形成管理合力（分管領(lǐng)導每月1-2次參與教研活動(dòng)）。從學(xué)校到備課組有計劃，有總結，過(guò)程落實(shí)到位，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導帶頭上專(zhuān)業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。
二、教學(xué)過(guò)程——規范教學(xué)過(guò)程執行課程計劃
我校的課程開(kāi)設嚴格按照《新課程標準》及深圳市義務(wù)教育課程計劃來(lái)設置，切實(shí)實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理制度，做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革，努力開(kāi)發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在保證開(kāi)足體育課的基礎上（1--2年級每周4節；3--6年級3節），每天利用第二節課和下午第六節課后開(kāi)展大課間活動(dòng)1小時(shí)（體育組、教導處聯(lián)合檢查）。音樂(lè )、美術(shù)教師配備到位（1--2年級每周4節；3--6年級3節），除保證課程計劃中要求的課時(shí)外，每位老師都根據自己的特長(cháng)開(kāi)設興趣班，讓學(xué)生的興趣和特長(cháng)得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開(kāi)展。
在備、教、輔、改、考各環(huán)節中，學(xué)校有科學(xué)嚴密的管理平臺，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )管理，建立嚴格的管理和考核制度，如“教研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度”（每學(xué)期一次教案檢查；每月一次校級教研學(xué)習活動(dòng):教導處拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每月一次級組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì )：年級組拿出過(guò)程記錄、整改措施；每月一次科組教研活動(dòng)：8位教研組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；）；“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測試（老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷）或“抽測制度”（根據上級要求每學(xué)期一次）；上課、聽(tīng)課制度（每學(xué)年1-2次校級以上的高質(zhì)量研討課，包括家長(cháng)開(kāi)放日的課；每學(xué)期每位老師聽(tīng)課8——10節），課后進(jìn)行分析點(diǎn)評；“作業(yè)批改制度”（學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次作業(yè)展評：要求全班100%學(xué)生參加）；名師工作室制度（依托集團學(xué)科指導委員會(huì )和各級名師每學(xué)年開(kāi)展一次拜師活動(dòng)——“常規找差距”）；質(zhì)量分析制度（每學(xué)期從個(gè)人到備課組到學(xué)校層面按上級要求有教學(xué)質(zhì)量分析報告，學(xué)業(yè)成績(jì)差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導一起查找原因、尋求對策），發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展——搭建成長(cháng)平臺促進(jìn)教師發(fā)展
學(xué)校將根據上級要求，給老師們搭建各種平臺，促進(jìn)教師的發(fā)展；老師們要依據“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃手冊”，建立自己的博客，記錄自己的成長(cháng)（信息中心負責培訓）；級組和科組抓好落實(shí)（每月一次匯報），學(xué)校教導處牽頭進(jìn)行階段檢查。
1.理性科學(xué)地創(chuàng )建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現這一目標，學(xué)校提出創(chuàng )建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強調教師要開(kāi)啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研，開(kāi)展教師精彩一課活動(dòng)（本學(xué)期擬從第三周開(kāi)始，主題詞大致在“智慧、細節”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)設計比賽等。
2.嚴格有序地開(kāi)展各類(lèi)培訓。智慧的課堂來(lái)自于智慧的老師，因此建立一支過(guò)硬的教師隊伍是穩步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請專(zhuān)家輔導和名師講座（學(xué)校每學(xué)期一次），提升課改理念，指導課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到國內外教育先進(jìn)地區學(xué)習取經(jīng)（原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次外出學(xué)習機會(huì )），這些實(shí)地考察和學(xué)習，讓老師們開(kāi)闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)。學(xué)校還要定期召開(kāi)課改專(zhuān)題研討會(huì )（學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì )）、多種沙龍（常規找差距）、課改匯報等，對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。
3.認真務(wù)實(shí)地開(kāi)展校本教研。我們以學(xué)校自培基地為本，以學(xué)校教師“教、學(xué)、研”一體化為本，依托于教學(xué)實(shí)踐，幫助教師內化新的教育理念，幫助教師找準理論和實(shí)踐的結合點(diǎn)和行為操作的新方法，也就是促進(jìn)教師從觀(guān)念到教學(xué)行為的轉化。出臺了以“四有三保證”為核心內容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑；有教研專(zhuān)題；有中心發(fā)言人；有點(diǎn)滴收獲；“三保證”即教研時(shí)間有保證；教研人員有保證；教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵教師自己根據自己需要購買(mǎi)資料、書(shū)籍，《小學(xué)語(yǔ)文》、《數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學(xué)校還定期購買(mǎi)最新教育教學(xué)有關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)，建立站，教師網(wǎng)志等（老師每人每月1-2本教育專(zhuān)籍），為教師們搭建學(xué)習交流的互動(dòng)平臺，使濃濃的教研氛圍充滿(mǎn)校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專(zhuān)家型和學(xué)者型教師。
4.構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的.評價(jià)體系。學(xué)校根據“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”、“評價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示”等新的評價(jià)理念，構建了《陽(yáng)光少年》評價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習興趣與習慣的養成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識中收獲，在激勵中成長(cháng)。我們要扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)（每學(xué)期每位老師幫扶3—5名特困生，要有記錄）。在陽(yáng)光育才，繽紛校園里，爭取更多學(xué)生獲得陽(yáng)光少年稱(chēng)號。
四、教學(xué)研究——科研指導教學(xué)課題提升質(zhì)效
扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎，教師們有這樣意識，即問(wèn)題是課題，從小處著(zhù)眼，開(kāi)展切合實(shí)際的教研工作，老師們每人要有一個(gè)研究專(zhuān)題、每學(xué)期撰寫(xiě)課改感受、故事、論文等（每學(xué)期1-2篇）�！笆晃濉逼陂g，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區立項獲獎。教師個(gè)人、備課組、學(xué)科組已有31個(gè)小課題在育才集團立項，已經(jīng)通過(guò)了中期檢查驗收，我們要結合教學(xué)實(shí)際加強學(xué)習研究，取得更滿(mǎn)意的成效。
五、辦學(xué)特色——合理開(kāi)發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng )建辦學(xué)特色
我校以原有的課程資源為依據，有效地開(kāi)發(fā)校本課程�，F在已有校本課程十幾門(mén)（承擔校本課程的老師做好計劃、總結、過(guò)程記錄、學(xué)生活動(dòng)簽到簿等），“走進(jìn)藏書(shū)票”、“巧手剪貼寫(xiě)”、“DV與動(dòng)漫”、“小記者”“、成長(cháng)記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓練”、“小作家”等，另外有十幾個(gè)小社團活躍在校園和社區間，孩子們在育才二小這座溫馨的家園里成長(cháng)收獲，歡度著(zhù)快樂(lè )的童年。學(xué)校將加強跟蹤了解，發(fā)現典型，大力表彰，力創(chuàng )學(xué)校特色。
附：活動(dòng)計劃
二月：
一、召開(kāi)三長(cháng)會(huì )議，落實(shí)教學(xué)常規要求，制定各級計劃。
二、落實(shí)課程計劃，規范教材使用。
三、召開(kāi)校本課程教師會(huì )議，規范校本課程的管理。
四、各教研組召開(kāi)本月教研會(huì )議，根據區教科室的工作要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作。
五、規范陽(yáng)光體育活動(dòng)，制定計劃、過(guò)程記錄等，本月活動(dòng)內容：訓練隊形、隊列、集體跑比賽。
六、“精彩一課”啟動(dòng)，編排講課表。
七、組織申報深圳市科研成果獎。
八、組織全國電視課評比。
三月：
一、繼續“精彩一課”活動(dòng)。
二、畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議。
三、參加區教研室組織的小學(xué)生學(xué)習興趣調研活動(dòng)。
四、英語(yǔ)節啟動(dòng)。
五、繼續教育選課、開(kāi)課。
六、籌備集團青年教師基本功大賽。
七、陽(yáng)光體育活動(dòng)內容：班級特色展示：集體舞、游戲、韻律操等。
八、完成區課題中期報告。
四月份：
一、參加集團組織的心理健康主題活動(dòng)。
二、深化師徒活動(dòng)。
三、參加區小學(xué)生英語(yǔ)節目表演比賽。
四、參加區思品與生活（社會(huì )）教學(xué)課件設計評比活動(dòng)。
五、參加深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說(shuō)課比賽。
六、校體育運動(dòng)會(huì )。
七、區趣味運動(dòng)會(huì )。
八、區國民體質(zhì)測定（小學(xué)生）。
九、區第四屆學(xué)校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會(huì )活動(dòng)。
五月份：
一、核心學(xué)科競賽總結。
二、全區科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。
三、參加區數學(xué)教師“讀懂課堂”基本功比賽。
四、參加區課標實(shí)驗教材課本劇表演活動(dòng)。
五、集團小課題結題。
六、接受區各類(lèi)課題中期檢查。
七、申報區科研獎。
八、區“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)課例、論文”評選。
六月份：
一、全區小學(xué)四科教學(xué)質(zhì)量檢測。
二、參加深圳市小學(xué)德育論文比賽。
三、參加區體育教師基本功比賽。
七月：
一、期末考試。
二、各學(xué)科教研工作總結。
教導處工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據學(xué)校工作計劃，以落實(shí)省市素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規范辦學(xué)行為。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、加強校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設。
4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。
6、加強教導處規范管理，為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現素質(zhì)教育的要求。
教學(xué)理念要充分體現新課程理念，注重培養學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會(huì )責任感。教學(xué)目標要體現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標，表述具體、準確，符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內容要體現理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內與課外（內容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習與自主、合作、探究等學(xué)習方式有機結合。教學(xué)媒體能夠根據教學(xué)實(shí)際，恰當地選用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習習慣得以培養與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高課堂的達標率。要以“實(shí)、活、勤、精、細”來(lái)規范教學(xué)行為。
2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生。
3、認真落實(shí)教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
備課效果進(jìn)行捆綁式考核。加強青年教師的'備課指導。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。要求學(xué)生要明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
�。�4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。本學(xué)期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
4、加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)&rdq
uo;月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
5、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強備課組建設。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進(jìn)步，共同提高。
�。ǘ﹪栏癜凑照n程方案開(kāi)設課程，嚴格按照執行省市素質(zhì)教育的規定：
1、按照《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》要求開(kāi)齊國家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數開(kāi)設，沒(méi)有隨意增減任何一門(mén)課程課時(shí)數的現象
2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數開(kāi)設地方課程。本學(xué)期開(kāi)設的地方課程有七年級實(shí)踐活動(dòng)，八年級心理健康教育，九年級有職業(yè)指導和法制教育。
3、按照學(xué)校課程方案，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。本學(xué)期開(kāi)設的學(xué)校課程有
七八年級的經(jīng)典誦讀和安全教育，八年級的寫(xiě)字教學(xué)。
教導處工作計劃 篇3
一、指導思想
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，以《關(guān)于做好20xx年XX區未成年人暑期工作的通知》和《XX區未成年人思想道德建設三年行動(dòng)計劃》為指導，緊緊圍繞“體驗家國情懷，暢享快樂(lè )暑期”和“共創(chuàng )幸福南翔”兩大主題，積極整合學(xué)校、村、社區和職能部門(mén)等社會(huì )力量，組織全校師生廣泛開(kāi)展豐富多彩的暑期教育實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大師生在暑期中積極參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”內涵，過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )、有益”的暑期，爭做一個(gè)有道德、有理想的人。
二、工作主題：
體驗家國情懷，暢享快樂(lè )暑期
三、學(xué)校工作
1、學(xué)校成立暑期工作領(lǐng)導小組，根據區教育局及鎮教委暑假工作精神，妥善合理安排好師生的暑假生活。
組 長(cháng)：武衛清
副組長(cháng)：孟紅艷 龔志萍
組 員：張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛(ài)芳 楊勤珍
2、按照鎮教委暑假工作會(huì )議要求，認真挑選責任心強，業(yè)務(wù)水平高的教師到有關(guān)的居委、村委擔任暑期活動(dòng)點(diǎn)的輔導教師，要求指導教師切實(shí)做好本校區居委、村委暑假活動(dòng)點(diǎn)的輔導工作，在社區開(kāi)展小型活潑，豐富多彩，富有教育意義的暑假活動(dòng)。
3、做好門(mén)房值班和行政值班工作。
4、做好學(xué)校資源開(kāi)放工作。
圖書(shū)館和電腦房向全體師生開(kāi)放，開(kāi)放日期及時(shí)間：每周一上午8：00～10：00 （陳聰聞、張樹(shù)玉）
5、做好體育運動(dòng)隊訓練（具體內容見(jiàn)表格）
6、做好新生的入學(xué)登記、班級安排、暑期夏令營(yíng)等工作
7、做好各類(lèi)資料歸檔整理工作。
8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務(wù)活動(dòng)。
9、 校舍維修工程（領(lǐng)操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日） 。
10、做好學(xué)期結束物品歸還及整理工作。
11、落實(shí)20xx年區級課題申報工作。
12、加強校本培訓與學(xué)習。
13、完成完善學(xué)校信息公開(kāi)內容。
14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節”慶�；顒�(dòng)。
四、教師工作
1、樹(shù)立教師形象，嚴禁參與賭博、邪教、迷信等活動(dòng)；全體教師準時(shí)參加假期返�；顒�(dòng)，不無(wú)故缺勤。
2、加強自身學(xué)習，關(guān)心時(shí)事政治；積極參加各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，參加“四個(gè)微”網(wǎng)上閱讀系列活動(dòng)；開(kāi)展讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇讀后感活動(dòng)；做好教育教學(xué)的經(jīng)驗總結，撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例。
3、新學(xué)年班主任在開(kāi)學(xué)前后做好二分之一學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)工作。平時(shí)利用好家校網(wǎng)絡(luò )平臺對學(xué)生的學(xué)習生活和活動(dòng)多加指導和關(guān)心。對單親家庭、學(xué)習經(jīng)濟困難學(xué)生以及其他特殊類(lèi)型學(xué)生給予關(guān)心，對行為偏差學(xué)生落實(shí)具體幫教措施。
4、做好班主任培訓工作。推薦班主任參加X(jué)X市骨干班主任培訓以及做好班主任工作校本培訓。
5、班主任教師在假期中做好對回鄉過(guò)暑期學(xué)生的安全聯(lián)絡(luò )工作，指導他們合理安排假期，了解假期生活情況。每周與家長(cháng)溝通或聯(lián)系，知道學(xué)生動(dòng)向。
6、黨支部組織好建黨94周年慶�；顒�(dòng)。
7、班主任中心組完成行規校本教材的編寫(xiě)和修改。
8、做好見(jiàn)習期教師崗前系列培訓。（師德、基本技能、班主任工作、教育教學(xué)等方面）
五、學(xué)生工作
�。ㄒ唬┘訌姲踩逃�，提高防范技能
1、集中開(kāi)展以法制教育、交通安全教育、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò )道德教育為主要內容的安全教育。印發(fā)《關(guān)于暑假學(xué)生安全致家長(cháng)的一封信》，通過(guò)各種形式對全體學(xué)生進(jìn)行預防溺水、防火、交通安全、治安防衛、反邪教等的宣傳教育和訓練，特別加強外來(lái)民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握危機狀態(tài)下的應急小常識和技能。
2、加強對鐵路沿線(xiàn)中小學(xué)生的“知路、愛(ài)路、護路”以及增強自我安全防范意識的宣傳教育，有效防止中小學(xué)生發(fā)生鐵路交通事故。通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生了解鐵路安全的基本知識、法律法規和鐵路對社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，通過(guò)剖析事故案例，達到教育一個(gè)學(xué)生、引導一批家長(cháng)、影響一個(gè)社區的效果。
3、組織學(xué)生積極參加X(jué)X市20xx年中小學(xué)生公共安全知識和技能展示活動(dòng)，了解識險避險，自護自救的知識；組織學(xué)生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動(dòng)；組織學(xué)生參加“綠色網(wǎng)上行”活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟綠色網(wǎng)絡(luò )學(xué)習通道，體驗網(wǎng)絡(luò )學(xué)習樂(lè )趣，在玩玩樂(lè )樂(lè )中學(xué)知識、增見(jiàn)識，為他們健康快樂(lè )的成長(cháng)保駕護航。
4、指導學(xué)生合理安排生活，勞逸結合，按時(shí)作息，做到生活有序。每位同學(xué)制訂一份合理的暑假計劃表，請家長(cháng)督促子女完成。教育學(xué)生能主動(dòng)分擔家務(wù)，孝順父母、尊敬長(cháng)輩，在實(shí)踐活動(dòng)中培養良好的道德品質(zhì)。
5、號召全體學(xué)生堅持每天收聽(tīng)、收看國內外新聞，關(guān)心國家大事，不要成天沉溺于玩耍、看電視，不買(mǎi)、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書(shū)”和盜版光碟，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲房、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所。
�。ǘ╅_(kāi)展主題活動(dòng)，暢享快樂(lè )暑期
1、“成長(cháng)進(jìn)行時(shí)，快樂(lè )伴我行”學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。組織三年級隊干部參加X(jué)X區夏令營(yíng)活動(dòng)，為期兩天，共有89名學(xué)生參加。帶領(lǐng)學(xué)生尋訪(fǎng)無(wú)錫龍頭渚、常州等，開(kāi)展營(yíng)火晚會(huì )，弘揚少年兒童熱愛(ài)祖國、團結友愛(ài)、積極向上、勇于探索的傳統精神，進(jìn)一步加深他們的團隊意識。
2、挖掘本土資源，文化科技之旅。落實(shí)好《南翔鎮學(xué)校社區實(shí)踐指導點(diǎn)》活動(dòng)護照發(fā)放和使用。學(xué)校組織個(gè)別學(xué)生暑期到南翔地區的武警部隊進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，學(xué)會(huì )了解南翔的文化歷史。
3、參與職業(yè)體驗，爭做職業(yè)達人。組織學(xué)生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗活，在實(shí)踐體驗中建立初步的`職業(yè)意識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實(shí)踐感悟，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有益的暑期。
4、觀(guān)看推薦影片，撰寫(xiě)影視征文。組織學(xué)生以“中國夢(mèng)、民族魂”為主題，根據推薦影片中最感動(dòng)、最震撼、最勵志、最難忘的精彩事件，從影視藝術(shù)方面進(jìn)行分析評論，或以片段內容抒發(fā)真情實(shí)感。
5、勸阻不良陋習，宣傳文明行為。與社區聯(lián)合開(kāi)展“向陋習說(shuō)不，為文明點(diǎn)贊——愛(ài)嘉學(xué)子在行動(dòng)”活動(dòng)，教育引導學(xué)生主要針對“高空拋物”、“車(chē)窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為，爭當“文明宣傳員”、“文明勸導員”和“文明示范員”，落實(shí)“四個(gè)一”，即發(fā)起一次文明行為倡議，勸阻一起不文明行為，參與一次文明公益活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇文明感悟文章。
6、“國學(xué)達人”挑戰賽。為了激勵青少年學(xué)生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，共青團中央、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學(xué)子青春國學(xué)薈活。
網(wǎng)址：xx，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )答題，然后選拔參加決賽。
參加對象：1、2年級自愿參加，三年級全體參加。
7、征集家教案例，普及科學(xué)理念。在家長(cháng)中征集家庭教育優(yōu)秀案例，案例內容要突出教育引導子女的具體做法以及所取得的成效，要反映在教育引導子女過(guò)程中從小事抓起、從細節抓起的經(jīng)驗，從中體現科學(xué)的家庭教育理念、知識與方法。
8、激發(fā)服務(wù)意識，引領(lǐng)健康成長(cháng)。引導學(xué)生為身邊生活有困難的同學(xué)、鄰居、孤寡老人等弱勢群體奉獻愛(ài)心，感受志愿服務(wù)帶來(lái)的樂(lè )趣。鼓勵學(xué)生從身邊的小事做起，樹(shù)立關(guān)心他人、服務(wù)他人、保護環(huán)境的意識。引導學(xué)生加強體育鍛煉，堅持每天鍛煉1小時(shí)，學(xué)習掌握多項體育運動(dòng)技能，開(kāi)放各種文體設施和場(chǎng)館，健全資源開(kāi)放、共享的管理組織機制和管理工作制度，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，營(yíng)造“陽(yáng)光體育”的濃郁氛圍。
9、開(kāi)展20xx年南翔鎮社區網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，以“弘揚傳統文化，營(yíng)造書(shū)香社區”為主題，旨在培育網(wǎng)上學(xué)習交流的良好氛圍，豐富和活躍學(xué)生暑期的精神文化生活，營(yíng)造良好的終身學(xué)習環(huán)境。本次活動(dòng)積極整合、盤(pán)活現有閱讀資源，著(zhù)眼“弘揚民族傳統文化”的閱讀與指導，開(kāi)展四個(gè)微系列閱讀活動(dòng)，涵蓋“微點(diǎn)評”、“微朗誦”、“微編劇”、“微報道”，構建良好的網(wǎng)上讀書(shū)體驗環(huán)境，以多種渠道展示網(wǎng)上讀書(shū)的學(xué)習成果。
六、返校日安排： 7月18 日（星期六） 8月8日（星期六）
七、上班日期安排
1、后勤、行政8月25日（星期二）開(kāi)始上班
2、教師8月26日（星期三）開(kāi)始上班。
3、8月29日（星期六） 報名注冊：上午8：00～11：00。
4、8月30日（星期日）休息 8月31日（星期一）教師上班
5、9月1日（星期二）開(kāi)始上課。
教導處工作計劃 篇4
整體思路：
一、樹(shù)立安全第一的意識，加強安全工作，進(jìn)一步完善校園安全設施建設。加強學(xué)生的交通、防火、防水、體育運動(dòng)安全等方面的安全教育。創(chuàng )建安全文明校園。
二、在創(chuàng )建安全文明校園的前提下，抓住教育均衡發(fā)展的有利機遇，積極迎接挑戰，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，緊緊圍繞“為了每一個(gè)學(xué)生都能昂首挺胸地生活”的辦學(xué)宗旨，堅持“內提質(zhì)量，外樹(shù)形象，內涵發(fā)展，彰顯特色”的'辦學(xué)思路，進(jìn)一步落實(shí)“育人為本、質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、以改革創(chuàng )新求發(fā)展”的辦學(xué)思想，著(zhù)力實(shí)施學(xué)校發(fā)展的“四項工程”。
師德建設工程：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以黨支部為核心，以 “創(chuàng )先爭優(yōu)”“黨員文明崗”等黨建活動(dòng)和 “把服務(wù)對象當親人”主題教育活動(dòng)等加強教師的師德建設，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。豐富教職工的業(yè)余文化生活，增強教師的集體主義精神和校園文化認同，提高教師的學(xué)校主人翁責任感。將充分利用3.8婦女節、5.4青年節等節日開(kāi)展教師師德教育活動(dòng)。發(fā)揚十九中人“淡泊名利、甘于平凡、敬業(yè)奉獻、不畏艱難、自信自強、永不言棄”的精神，促進(jìn)學(xué)校全面、和諧、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。逐步完善一些工作制度、獎懲制度，完善激勵機制、監督機制，以制度引領(lǐng)和規范教師行為。關(guān)注教師的利益需求，改善教師辦公環(huán)境和辦公條件，將師德建設同解決教師實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，溫暖教師心靈。
名優(yōu)教師培養工程：
以課題為抓手，推進(jìn)教科研工作；通過(guò)加強校本教研、校本培訓等更新教師觀(guān)念，抓好“六課”： 常規課、復習研討課、骨干示范課、無(wú)聲上課、畢業(yè)班復習研討課、實(shí)踐活動(dòng)課，改革課堂教學(xué)模式；堅持“創(chuàng )造條件走出去，開(kāi)闊視野換腦筋”思路，促進(jìn)中青年教師的快速成長(cháng)，讓一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出；開(kāi)展四十五中與十九中教師“教研互動(dòng)、結對互助、資源共享”工作。
素質(zhì)拓展工程：
立足課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)；著(zhù)力“減負增效”：抓集體備課、抓個(gè)體備課、抓專(zhuān)項教研、抓“命制、評析試卷”、抓作業(yè)布置，提倡精選精練；等等，把減負增效落到實(shí)處；加強德育團隊工作 ，以班主任隊伍建設為中心，以行為養成教育為重點(diǎn)，重視學(xué)生的思想道德意識、法制意識、環(huán)境意識教育，規范學(xué)生的日常行為習慣，增強學(xué)生的思想道德素質(zhì)；依托鄉村少年宮，以音樂(lè )、美術(shù)、信息、手工制作、簡(jiǎn)易機器人等教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展校園文化藝術(shù)節，豐富學(xué)生課余文化生活，以美輔德，增強學(xué)生的審美素養；以體育教育為重點(diǎn)，發(fā)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，開(kāi)展春季體育運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽、秋季校園足球聯(lián)賽、冬季越野賽、春季和冬季長(cháng)跑等，增強學(xué)生健康素質(zhì)。以此促進(jìn)學(xué)生德智體美綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
特色興校工程：
大力推進(jìn)信心教育特色學(xué)校的創(chuàng )建工作。加強校園文化建設，進(jìn)一步完善學(xué)校的規章制度等，著(zhù)手按照既定辦學(xué)思想、校訓、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等實(shí)施教育，加強學(xué)校宣傳櫥窗、墻上文化等顯性文化的建設，彰顯學(xué)校文化特色；把信心教育融化于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面。
三、畢業(yè)班工作為重中之重。力爭在全體教師的共同努力下，20xx屆畢業(yè)班在中考中取得較好的成績(jì)，在20xx年的基礎上穩中有升，有所突破。高度重視七年新生招生工作。招生工作是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵大事，充分利用政策，積極采取措施。
四、改革辦學(xué)模式。完成學(xué)校寄宿制校舍、食堂的建設工作，實(shí)施寄宿制辦學(xué)，探索寄宿制辦學(xué)特色。
五、積極推進(jìn) “城鄉捆綁”發(fā)展，加強與四十五中的交流與合作，在干部交流、教師交流、教研互動(dòng)、班級共建、資源共享等方面積極探索，有所作為。
教導處工作計劃 篇5
上學(xué)年，在全體教師的共同努力下，教導處較圓滿(mǎn)地完成了計劃中的各項工作任務(wù)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。七、八、九年級在教研室組織的全市統一的期末檢測中，各學(xué)科成績(jì)均居全縣同類(lèi)學(xué)校前列；在各級各類(lèi)教育教學(xué)質(zhì)量評估、檢查、評比中獲好評。本年度，根據上級部門(mén)的總體要求，結合學(xué)校工作計劃，特制定本學(xué)期的教導處工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹國家教育方針及《國家基礎教課程改革綱要》精神，在積極推進(jìn)新課程改革中逐步落實(shí)素質(zhì)教育，繼續深化教導處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實(shí)現用健全的制度規范教師，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展。
二、主要工作目標
�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量方面。
1、向省、市級 高中輸送學(xué)生數爭超分解指標數，保持全市同類(lèi)學(xué)校中上位次；綜合升學(xué)率力爭再上一個(gè)臺階。
2、七、八年級教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng )前列，在全市統一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。
3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全市同類(lèi)學(xué)校保持前列并有較好的聲譽(yù)。
4、在各級各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量評估中，獲市同類(lèi)學(xué)校前列。
5、各學(xué)科的學(xué)科競賽中有較高的獲獎率，注重在全市的名次。
�。ǘ┏Ｒ幑芾矸矫�。
1、確保全年無(wú)教學(xué)安全事故發(fā)生。
2、為配合聘任制度的實(shí)施，規范各類(lèi)管理制度，特別是《教師聽(tīng)課制度》及《集體備課制度》。
3、加大各項制度的執行力度，特別是教師平時(shí)教學(xué)習慣的監督與考查。
�。ㄈ┌l(fā)展教師（教研）方面。
1、全年力爭有多數教師至少能有一次外出學(xué)習、交流的機會(huì )。
2、教師在市級等各類(lèi)教學(xué)競賽、評比中有較高的獲獎率。
3、校本研訓要求人人過(guò)關(guān)。
4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現。
5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導的肯定。
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1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。
2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評及上報工作。
三、工作要點(diǎn)
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1、嚴格執行新課程中的各科課時(shí)分配制度，開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美、實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。
2、嚴格執行各項常規管理制度，特別是《教師聽(tīng)課制度》及《集體備課制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。
3、配合政教處、后勤對住校生行全程跟蹤管理。
4、加大與年級組長(cháng)、班主任工作的協(xié)調合作力度，充分發(fā)揮其應有的作用。
5、加大隨堂聽(tīng)課和巡查力度，加強隨堂聽(tīng)課，科組長(cháng)每個(gè)學(xué)期對該科組的老師聽(tīng)課不少于2次，巡查每天不少于2次。
6、認真學(xué)習、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量方面
1、組織和督促九年級組長(cháng)、班主任，團結九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學(xué)管理。
2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養及防止嚴重的.分化現象。
3、嚴格組織各類(lèi)考試、考查及周末作業(yè)。各年級實(shí)行月考制度。做好考試后的各類(lèi)成績(jì)分析、評價(jià)工作。統籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。
4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規定相應學(xué)習目標，學(xué)生自主學(xué)習后，教師組織檢測和反饋。
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1、繼續推行校本教研制度，嚴格執行學(xué)校教研工作計劃。
2、積極為教師爭取學(xué)習、培訓機會(huì )。
3、繼續推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。
4、通過(guò)教育教學(xué)論壇、教學(xué)競賽、觀(guān)摩課等方式，促進(jìn)教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。
5、要求年青教師人人要有自己的博客。
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1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)教育。
2、抓好體育衛生工作，組織安排好九年級的體育考試工作，開(kāi)展青春期心理健康教育活動(dòng)。
3、加強對實(shí)驗室、電腦室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應的有的作用。
4、做好教導處工作資料的收集、整理、歸檔工作。
教導處工作計劃 篇6
指導思想
本學(xué)期，教導處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構建理想課堂為目標，圍繞《鹽都區小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細則》，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，把握教育新常態(tài)，改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式，提升教育教學(xué)活力，加強課程實(shí)施質(zhì)量監控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)新教育實(shí)驗。
工作目標
1．嚴格規范教學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
2．強化有效教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3．積極開(kāi)展活動(dòng)育人，促進(jìn)學(xué)校特色登攀。
工作措施：
一、教學(xué)常規：重視過(guò)程，著(zhù)眼細節，追求有效
嚴格執行省《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精細教育教學(xué)管理，堅決貫徹“五嚴”規定，努力實(shí)現“輕負高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。
1．規范執行課程計劃
嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表，并上墻、上網(wǎng)公布，接受社會(huì )監督；杜絕隨意代課，私自調課。繼續加強巡課的力度，及時(shí)記錄，反饋。不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，規范教學(xué)行為。
2．規范教師集體備課
扎實(shí)開(kāi)展集體備課，每次集體備教導處要嚴格考勤。集體備課有計劃，有安排，有檢查。按照“個(gè)人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴格做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實(shí)效性和指導性。
3．規范學(xué)生作業(yè)布置
減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔首先從作業(yè)抓起，實(shí)行學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)總量控制：一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)�。作業(yè)設置要科學(xué)、適度，側重探究性、實(shí)踐性作業(yè)和預習、復習性作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
4．堅持“五認真”“四有效”
教育局的研訓部和督導室開(kāi)學(xué)將對各學(xué)校進(jìn)行一日視導，教導處將繼續加大“五認真”檢查的力度和密度。杜絕“平時(shí)馬虎對待，檢查才嚴陣以待”的現象。使每位教師都能做到“四有效”，即：
有效備課、有效上課、有效聽(tīng)課：要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，中層以上干部聽(tīng)課不少于40節，聽(tīng)完課后要及時(shí)組織評課，互幫互學(xué)。有效作業(yè)：作業(yè)要體現基礎性、層次性和選擇性，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，實(shí)用性強。要以學(xué)校對作業(yè)設計和批改要求為依據，認真規范批改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣的養成教育，讓學(xué)生愛(ài)護作業(yè)本，認真書(shū)寫(xiě)每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統一規范要求，統一使用格式，中、高年級必須使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，薄本要整潔，教師批改符號要統一、規范、醒目，起示范榜樣作用。
5．重視“培優(yōu)”“補差”
本學(xué)期，在切實(shí)做好減負工作的前提下，教導處要高度重視“培優(yōu)、補差”過(guò)程性的監督與指導，拿出培優(yōu)補差具體方案，特別注重“補差”， 重視班級后30%學(xué)生的發(fā)展狀況，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，高度關(guān)注有效轉化學(xué)困生，建立后30%學(xué)生成長(cháng)檔案，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階，力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達到目標要求。
二、學(xué)科建設：夯實(shí)基礎，注重效益，提升質(zhì)量
1．強化學(xué)科建設與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
語(yǔ)文學(xué)科要通過(guò)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)和廣泛閱讀行動(dòng)，讓學(xué)生親近母語(yǔ)，走入“文化”，注重學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的培養，提升語(yǔ)文素養。教導處要統一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書(shū)海，浸潤書(shū)香。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動(dòng)，組織稿件發(fā)表；學(xué)生采蜜本要正常使用，要開(kāi)展展示評比活動(dòng)；開(kāi)展“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”學(xué)生讀書(shū)成長(cháng)匯報會(huì )；開(kāi)展“親近母語(yǔ) 享受閱讀”傳統文化教育，舉辦“漢字英雄（聽(tīng)寫(xiě)）、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺”大賽等。
數學(xué)學(xué)科要與生活實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的數學(xué)運用能力和數學(xué)思維能力，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生充分地感受到數學(xué)的力量，不斷積累數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗，提升學(xué)生數學(xué)素養。
英語(yǔ)學(xué)科要加強口語(yǔ)訓練與實(shí)際運用的交融整合，開(kāi)展第三屆“英語(yǔ)節”等活動(dòng)，創(chuàng )設良好的氛圍，真正培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣和能力，提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力。
藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫(huà)生活（想象）圖像，奏一種樂(lè )器”；二要正常開(kāi)展藝術(shù)社團活動(dòng)，發(fā)現和培養藝術(shù)特長(cháng)人才。體育學(xué)科要著(zhù)眼于“學(xué)會(huì )并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標。
2. 加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理。
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，教導處將組織學(xué)科骨干老師和校長(cháng)主任推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷、期中期末質(zhì)量調研等加大質(zhì)量監控力度，并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，質(zhì)量有明顯滑坡的老師，校長(cháng)室要進(jìn)行個(gè)別誡勉談話(huà)。力促老師養成“天天都認真”的工作習慣。
三、學(xué)生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展
1. 強勢推進(jìn)晨誦午讀，彰顯書(shū)香校園特色。
按學(xué)校推薦的必讀和選讀書(shū)目，定期調研教師快樂(lè )閱讀的'備課和學(xué)生的采蜜本，保證孩子每天半小時(shí)的閱讀。發(fā)揮圖書(shū)館的價(jià)值，組織學(xué)生實(shí)地閱讀，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。積極營(yíng)造班級閱讀的氛圍，全方面開(kāi)展“培養卓越口才”系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺，真正書(shū)香成為學(xué)校的特色項目。
2．積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。
以豐富多彩的學(xué)科文化活動(dòng)為抓手，組織各類(lèi)活動(dòng)競賽，豐富學(xué)生的校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書(shū)香校園、數字校園。和德育處密切配合，圍繞新教育十大行動(dòng)---推進(jìn)每月一事開(kāi)展活動(dòng)。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習慣培養和禮儀活動(dòng)；十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，十二月份第三屆“英語(yǔ)節”，一月份以“樂(lè )思考，勤復習”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
3.積極推進(jìn)體藝“2+1”工程。
在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎上，深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，十一月份舉行校級運動(dòng)會(huì )。學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)培養方面，繼續開(kāi)設古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學(xué)生上課，努力達到每個(gè)學(xué)生掌握“兩項體育技能”和“一種樂(lè )器”的目標。
四、其他工作
1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng )建工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真部署、落實(shí)。
3、完成校長(cháng)室分配的其他各項工作。
主要工作安排：
九月份
1.按照省課時(shí)設定要求，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，落實(shí)課務(wù)，編排課表，全面制定學(xué)科教學(xué)計劃。
2.做好20xx級新生報名、編班等工作，與德育處協(xié)作開(kāi)好第一次家長(cháng)會(huì )。
3.開(kāi)啟閱讀活動(dòng)。
開(kāi)展父母與孩子共讀一本書(shū)、親子閱讀征文、書(shū)香家庭評比等活動(dòng)。
4.幫助學(xué)生總結暑期生活。
相關(guān)學(xué)科老師對所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑，以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評，按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。
5.策應課改教師風(fēng)采秀活動(dòng)，配合教科室，協(xié)調好課務(wù)，重點(diǎn)落實(shí)好推門(mén)聽(tīng)課及點(diǎn)課活動(dòng)。
十月份
1.策應“相約星期六”活動(dòng)。
2.總結上月學(xué)生閱讀、寫(xiě)字開(kāi)展情況，并作點(diǎn)評。
3.對部分年級學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調研。
4.落實(shí)好期中檢測等事宜。
十一月份
1.對全校各學(xué)科，結合各年段學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測，跟進(jìn)學(xué)生訪(fǎng)談、教師座談，評比教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝班級。
2.開(kāi)展相關(guān)學(xué)科系列活動(dòng)。
十二月份
1.重點(diǎn)調研各班級開(kāi)設校本課程情況。
2.開(kāi)展秋學(xué)期讀書(shū)成果匯報會(huì )。
3.全面進(jìn)行學(xué)生寫(xiě)字達標、考級等系列活動(dòng)，抽評學(xué)生課堂作業(yè)，調閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。
元月份
1.做好學(xué)生的評價(jià)工作。
2.做好所有學(xué)科的期末檢測工作。
3.做好質(zhì)量評估工作。
注：本案隨學(xué)校工作以及上級教育主管部門(mén)的工作計劃可做適當調整。
教導處工作計劃 篇7
新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰，我們要以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到教育改革中，努力創(chuàng )新。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”和“理科實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jì)，為使我校教導處工作順利開(kāi)展，特制定如下工作計劃：
一、指導思想
立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神，全面實(shí)施“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口，結合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強教學(xué)常規管理，不斷深化改革，全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師和學(xué)生隊伍。
二、工作重點(diǎn)
通過(guò)深入實(shí)踐“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”，結合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng )造性地實(shí)施、總結“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”實(shí)施經(jīng)驗，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務(wù)
（一）加強教師培訓力度，全面提高教師素質(zhì)
本學(xué)期繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織，把培訓放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著(zhù)重從以下三方面做好培訓工作。
1.加強學(xué)習，更新觀(guān)念
本學(xué)期加大對教師的培訓力度，把校本培訓作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓與學(xué)科培訓結合起來(lái)，把校本培訓與教學(xué)結合起來(lái)，加大教師的培訓力度，構建學(xué)習型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。
�。�1）每月初，召集語(yǔ)文數學(xué)老師開(kāi)展“課改論壇”交流活動(dòng)，按月確定不同的主題，分別由各組教師作為主要發(fā)言人，把在教學(xué)改革過(guò)程中積累的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題、疑惑，以及一些好的意見(jiàn)和建議大家交流。真正把“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”更好地實(shí)施于教育教學(xué)中，增強研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。并對每組主持的情況進(jìn)行評價(jià)、匯總，把結果計入學(xué)期考核成績(jì)。
�。�2）結合我校實(shí)際情況，堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機結合，采取自主學(xué)習，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。按照原來(lái)的要求，每位教師至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期寫(xiě)一萬(wàn)字的學(xué)習筆記。
�。�3）根據我校部分教師不會(huì )打字，不會(huì )用電腦辦公的實(shí)際情況，每月至少一次由微機教師對全體教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的電腦編輯文件、課件制作培訓。擬定在五月份進(jìn)行一次全員參與的比賽，也是對培訓的結果進(jìn)行一次驗收。并對驗收結果計入學(xué)期考核成績(jì)。
�。�4）四月份舉行全體教師的朗讀比賽，擬定采取抽簽比賽的形式，語(yǔ)文老師為一組，數學(xué)和科任教師為一組進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀的進(jìn)行獎勵。
�。�5）為了練就扎實(shí)的基本功，要求每位教師一個(gè)月寫(xiě)兩張鋼筆字，統一下發(fā)紙張，必須由本人書(shū)寫(xiě)，每月的15日、30日由級部主任統一上交。另外每天早課教師寫(xiě)一板粉筆字，由代班領(lǐng)導負責每天檢查記錄。擬定在六月下旬對兩筆字的練習情況進(jìn)行驗收，并把結果計入學(xué)期考核成績(jì)。
�。�6）為了加強教師的命題水平，擬定六月下旬進(jìn)行教師測評卷設計評比，選出優(yōu)秀試卷進(jìn)行獎勵并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去。
2.以課代訓，采取走出去、請進(jìn)來(lái)等形式。倡導教師自主學(xué)習、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”的思想，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，學(xué)習后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí)，并結合工作實(shí)踐發(fā)表自己的見(jiàn)解和感受。本學(xué)期加大對上網(wǎng)發(fā)帖數量的要求，
3.建立“校本教研日”制度
仍然堅持每周二早上第一、二節為數學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節為語(yǔ)文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開(kāi)展校本教研活動(dòng)，開(kāi)展教師培訓活動(dòng)和課改論壇交流活動(dòng)，解決老師所記錄的問(wèn)題，總結、交流、反思教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、案例分析、問(wèn)題會(huì )診等形式，在交流與探索中實(shí)現信息交換、經(jīng)驗分享和專(zhuān)題研討。
（二）加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為
教學(xué)常規工作是教學(xué)質(zhì)量的'根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規工
作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。
1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項教學(xué)管理制度
開(kāi)學(xué)初，我們將針對“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”實(shí)施方案對學(xué)�！督虒W(xué)常規管理細則》、《教科研管理規章制度》、《教學(xué)工作考核細則》、業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等制度，進(jìn)行修訂和完善，語(yǔ)文數學(xué)教研組教師要不少于所教學(xué)科參考書(shū)要求的課時(shí)數進(jìn)行備課，科任教師跨年組教學(xué)，一共備25節課，按照所教年組平均分配。語(yǔ)文使用共案教學(xué)，數學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué)，三年級一周一次，四五年級一周兩次�？迫螌W(xué)科中，思品、科學(xué)要有課堂筆記，美術(shù)和英語(yǔ)要有學(xué)生作業(yè)。相信通過(guò)對教學(xué)要求的進(jìn)一步細化，使教學(xué)工作更有章可循，有法可依，有序運行。
2.繼續抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理
本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。
�。ㄒ唬┘w備課備課。
(1)學(xué)期初整體集體備課
開(kāi)學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標，明確學(xué)段目標各本學(xué)期教學(xué)目標；統
觀(guān)教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時(shí)間、內容主備人。通過(guò)學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標，找準和教材結合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標真正落實(shí)。并把備課內容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。
(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課
本學(xué)期加大和靠山前進(jìn)小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)力度，由于前進(jìn)小學(xué)只有二年、四年和五年級學(xué)生，所以我們相對應年組的教研組長(cháng)在論壇中建立一個(gè)聯(lián)誼備課專(zhuān)貼，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，使兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)資源達到共享。由主備人先備學(xué)案，其他人備預案，集體研討形成共案，再根據實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎上，進(jìn)行個(gè)性化備課。根據自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設計出適合自己班學(xué)情，體現自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽(tīng)課、評課，重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思。要求每月進(jìn)行兩次教師事例反思，并及時(shí)上傳論壇專(zhuān)貼中，從而進(jìn)一步初充和完善導學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性
備課形式為組內集體備課。定時(shí)間：每周一下午為數學(xué)和科任學(xué)科集體備
課時(shí)間，周二為語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間。定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導深入到各組參與集體備課）
集體備課方式和內容：集體備課的方式主要采取“說(shuō)課”的方式進(jìn)行。學(xué)
科備課組要根據集體備課的中心議題，由主備人進(jìn)行說(shuō)課，要說(shuō)教學(xué)目標制定的依據、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設計思路等達成教學(xué)目標的措施。組內其他成員在自行備課的基礎上根據主備人的說(shuō)課，提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。
備課的類(lèi)型：新授課、復習課、合作考試課、定向反思課等幾種類(lèi)型。
�。�3）學(xué)期末集體備課
一學(xué)期結束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。
為了檢驗和夯實(shí)幾年來(lái)廣大教師集體備課的能力，擬定三月份下旬開(kāi)展教師示范課活動(dòng)，主要圍繞語(yǔ)文思維課，數學(xué)反思課開(kāi)展，先由語(yǔ)文低高段和數學(xué)高段教研組展示集體備課，再由推薦教師做課。以此提高教師的研究水平，增強教師的合力。在此基礎上擬定四月中旬進(jìn)行一次大型教研活動(dòng)“分享精品課”，語(yǔ)文數學(xué)各選取三節不同課型展示，屆時(shí)將請教研室和進(jìn)修校領(lǐng)導來(lái)我校指導工作。
�。ǘ┥险n。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要求教師上課要實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。同時(shí)，嚴禁教師上無(wú)準備課�？朔n堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據教學(xué)內容繼續使用學(xué)案導學(xué)教學(xué)法，三年級可以結合教學(xué)內容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點(diǎn)使用，鼓勵老師結合實(shí)際研究創(chuàng )新。教學(xué)中能結合學(xué)生實(shí)際調整教學(xué)設計，課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿(mǎn)。要求任課教師最少有一周的貯備課。
�。ㄈ┹o導。輔導是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔導要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉化，要有實(shí)效。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節。作業(yè)要求新，即有創(chuàng )意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習。強調作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統一作業(yè)本的基本種類(lèi)及使用格式。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
要求教師要嚴格執行各科作業(yè)的批改量，語(yǔ)文作業(yè)，
數學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語(yǔ)、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)一課時(shí)一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取補救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性。教導處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績(jì)中。
3.加強對日常教學(xué)工作的監控
加強早自習和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度要求各班利用早自習進(jìn)行晨讀，古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進(jìn)行看護和補差。在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期繼續加大對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴格執行課程計劃，深化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監控，尤其是對學(xué)生上課狀態(tài)的檢查作為本學(xué)期檢查的重點(diǎn)工作。堅持級部主任、教導處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規聽(tīng)課、聽(tīng)推門(mén)課、門(mén)外監察等形式來(lái)了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋溝通解決，并把檢查結果記入考核檔案，擬定在學(xué)期中和學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行隨機調查，以了解各科老師上課情況。尤其加大對英語(yǔ)薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調作用，使英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高。
對教師的教學(xué)考核成績(jì)，一月一公布，期末匯總。繼續堅持拉動(dòng)性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測，做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時(shí)匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導及時(shí)組織本年級教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),提出相應措施并加強落實(shí)的監督。并根據各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調整教學(xué)全面總結和反思，及時(shí)采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）加強教學(xué)質(zhì)量的分析、指導和監督
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每一名教師生命質(zhì)量的體現，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們全體師生共同的目標。學(xué)校將堅持對各年級學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
另外五年級做為一個(gè)畢業(yè)的年級，是檢驗一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級，
為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習表現，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開(kāi)展豐富多彩的班隊會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生能愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
（四）開(kāi)展各項競賽活動(dòng)
學(xué)校將定期組織豐富多彩讀書(shū)交流活動(dòng)，展示讀書(shū)收獲。擬定在三、四、五月份舉行讀書(shū)匯報系列活動(dòng)，利用間周班隊會(huì )時(shí)間舉行年組背古詩(shī)、朗讀比賽、書(shū)法比賽。
為了張揚個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定六月末繼續在學(xué)生中開(kāi)展各
種競賽活動(dòng)，五月份開(kāi)展三至五年級的聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞比賽，加大英語(yǔ)教學(xué)的影響力。同時(shí)，將分項測試與各種形式的考試結合起來(lái)，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學(xué)生寫(xiě)作的積極性，在上學(xué)期的基礎上我們繼續要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專(zhuān)貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。
相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，會(huì )使我們五小的各項工作呈現出蓬勃發(fā)展的新局面。
教導處工作計劃 篇8
一、指導思想
以課改精神為指導，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂(lè )�！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊伍
1、本學(xué)期繼續打造學(xué)習型組織。通過(guò)讀書(shū)、校內教師互幫互學(xué)、請進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習方式，提升教師。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，進(jìn)一步明確課程改革的目標和任務(wù);在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的教學(xué)價(jià)值觀(guān)和行為觀(guān)。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書(shū)籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養身心，提高素養。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長(cháng)和教研組長(cháng)為核心，增強學(xué)校凝聚力，萬(wàn)眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩步地提升，辦人民滿(mǎn)意教育。
(二)常規工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高
1、強化教學(xué)常規管理，要求教師認真做好教學(xué)常規的五個(gè)環(huán)節，重視過(guò)程管理及總結交流，堅持做好課后小結。
2、嚴格執行xx小學(xué)的教學(xué)常規管理制度，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強學(xué)生課外閱讀的養成教育，發(fā)揮圖書(shū)室的功能作用。從本學(xué)期開(kāi)始，以班級為單位，輪換進(jìn)入圖書(shū)室借閱圖書(shū)。也可以在班級建立圖書(shū)角，以確保孩子們在身邊就能找到好書(shū)、讀到好書(shū)，豐富他們的課外生活，快樂(lè )地學(xué)習。
4、注重寫(xiě)字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫(xiě)字課堂，更要對學(xué)生進(jìn)行適當的指導。當然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫(xiě)字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)本上的字。學(xué)期結束，學(xué)校將用書(shū)法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫(xiě)字課的效果。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。根據我校的實(shí)際情況，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長(cháng)過(guò)程。在期末結束時(shí)，我們將請在這方面取得了明顯成果的.老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗以分享。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運用時(shí)間，系統地進(jìn)行復習，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng )佳績(jì)。
(三)科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展
1、落實(shí)教研組織，樹(shù)立科研興校意識，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵教師從小處著(zhù)手，成立自己的小課題，對確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項。
2、《xx英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數年了，她的成長(cháng)是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒(méi)有最好，只有更好”，因此我們在這個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭將這個(gè)課題完善化。
3、“xx工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開(kāi)展自編自創(chuàng )名言警句小故事創(chuàng )編活動(dòng)。當然也可以是連環(huán)畫(huà)，也可以是童話(huà)，以此為“xx工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂(lè )學(xué)習，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在x月份舉行運動(dòng)會(huì )，以培養全面發(fā)展的學(xué)生。
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