【推薦】教研工作計劃模板錦集8篇
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的教研工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際，以“構建扎實(shí)有效的音樂(lè )課堂教學(xué)模式”為目標，建立一種“求實(shí)、創(chuàng )新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂(lè )課程新標準，努力創(chuàng )建以素質(zhì)教育為目標的音樂(lè )課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。以課程改革實(shí)驗為契機，把更新教育觀(guān)念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的'全過(guò)程中去，結合新的教育思想，提倡音樂(lè )教學(xué)在“基礎性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng )新性”上開(kāi)創(chuàng )新路。抓教學(xué)常規管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規范指導教師的教學(xué)的行為，對提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續發(fā)展具有十分重要的意義。
二、主要措施
1、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、在校內進(jìn)行藝術(shù)節大賽的選拔工作。
3、加強教科研方面工作力度，多開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂(lè )教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續教育學(xué)習以及各級各類(lèi)音樂(lè )比賽。采取相應措施促使兼職教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高，兼職教師教學(xué)水平達到縣合格課及以上標準。
三、活動(dòng)與時(shí)間安排
二月份：
1、制定教研組工作計劃、個(gè)人授課計劃。
2、制定音樂(lè )教學(xué)進(jìn)度。
3、月常規檢查。
三月份：
1、組織教師認真研讀《音樂(lè )課程標準》。
2、課前十分鐘，讓學(xué)生初步感受集體舞音樂(lè )，激發(fā)興趣。
3月常規檢查。
四月份：
1、組織好校藝術(shù)節表演大賽的報名工作。
2、月常檢查。
五月份：
1、配合大隊部籌備慶“六一”活動(dòng)。
2、藝術(shù)節表演大賽校內選拔。
3、月常規檢查。
六月份：
1、結合“六一”活動(dòng)，進(jìn)行文藝展示。
2、做好學(xué)期結束工作，撰寫(xiě)各類(lèi)總結，收集整理資料。
教研工作計劃 篇2
本學(xué)期物理教研組工作，將繼續以教研室、校兩級教學(xué)工作計劃為指導，認真學(xué)習和貫徹《物理新課程標準》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1、認真學(xué)習新的《基礎教育改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、加強物理課程標準和新教材研究，積極進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1、加強新課程標準教學(xué)研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕且詢(xún)?yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施探究式教學(xué)，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；新課程標準下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強教學(xué)常規研究，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的.質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期以《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》課題為平臺，以&“初中物理發(fā)展性學(xué)習評價(jià)”課題研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
去年的中考，物理學(xué)科有了很大的進(jìn)步。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。
五、創(chuàng )建優(yōu)秀教研組
在區教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下，創(chuàng )建區級優(yōu)秀教研組。按時(shí)收集各種資料，規范檔案整理。
六、其它工作
1、積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會(huì )議，組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2、搞好課外興趣小組活動(dòng)。
3、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作。
教研工作計劃 篇3
建校六年來(lái)，語(yǔ)文組無(wú)論在教學(xué)教研還是科組建設方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)，但是，至今仍沒(méi)有形成具有社會(huì )影響力的語(yǔ)文特色。本學(xué)期，以尤校長(cháng)《團結穩定，和諧奮進(jìn)》的工作報告為指導，以小學(xué)部教學(xué)工作計劃為依據，以創(chuàng )語(yǔ)文學(xué)科特色為突破口，特擬定以下工作要點(diǎn)。
一、汲取新課程語(yǔ)文教育思想精髓，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式。
無(wú)論是舊的還是新的《課堂教學(xué)評價(jià)方案》，在引領(lǐng)老師們在新課標理念下如何上一節好課起到了積極的推動(dòng)作用。這幾年來(lái)，因為有了《方案》的引領(lǐng)，雙基訓練的校本課程得了落實(shí)；自主學(xué)習、合作學(xué)習、在活動(dòng)中學(xué)習的學(xué)習方式得到了實(shí)現；重人文，輕語(yǔ)言的語(yǔ)文教學(xué)得到了扭轉；學(xué)生的各種學(xué)習習慣得到了培養；教師的教學(xué)基本功得到了提高。但如果每一節課都按照《教學(xué)方案》的模式去教學(xué)，在語(yǔ)文課改提倡“多元模式”的今天，又未免過(guò)于單一了。今后，應以《語(yǔ)文課堂教學(xué)評價(jià)方案》作為我校語(yǔ)文教學(xué)的基本模式，在用好用活的基礎上鼓勵優(yōu)秀教師針對不同的課型、不同的文本、不同的需求大膽嘗試，大膽創(chuàng )新。如：新老師可圍繞《語(yǔ)文課堂教學(xué)評價(jià)方案》上入門(mén)課，老教師可選擇不同的課型、不同的模式上創(chuàng )新課……
二、承載我校優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng )新語(yǔ)文校本教研流程。
自建校以來(lái)，我校一直有著(zhù)優(yōu)良的教研傳統，圍繞不同的主題開(kāi)展了很多教研活動(dòng)。語(yǔ)文組希望通過(guò)大膽的實(shí)踐，在語(yǔ)文校本教研上走出一條新的.路子。
1．構建教師展示平臺。每月安排兩個(gè)年級針對不同的研究主題進(jìn)行公開(kāi)課展示。展示公開(kāi)課的年級先確定好研究主題及教學(xué)內容，由年級組的全體語(yǔ)文老師獨立備課，共同討論、交流，形成教案，進(jìn)行試教。接著(zhù)派一名教師向全校語(yǔ)文教師匯報展示，課后一起評課，寫(xiě)教學(xué)反思，并在教研組進(jìn)行研討交流。具體展示安排：九月份是五六年級；十月份是三四年級；十一月份是一二年級。
2．構建教師交流平臺。開(kāi)展“一小時(shí)教學(xué)沙龍”、“我講我的課改故事”活動(dòng)。讓老師們把自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題、總結的經(jīng)驗、引發(fā)的思考、獲得的感悟與大家分享。并鼓勵老師們多讀書(shū)、多動(dòng)筆、多投稿。
3．構建教師練兵平臺。每學(xué)期圍繞一個(gè)主題進(jìn)行教師基本功訓練，在上學(xué)期開(kāi)展“粉筆字”大練兵活動(dòng)的基礎上進(jìn)行“毛筆字”基本功訓練。希望經(jīng)過(guò)幾年的訓練，語(yǔ)文教師的教學(xué)基本功會(huì )有一個(gè)大的飛躍。
三、開(kāi)展特色課程，形成語(yǔ)文特色，打造“拳頭產(chǎn)品”。
對現有的校本課程進(jìn)行一次遴選，把硬筆書(shū)法、閱讀、作文作為我校語(yǔ)文學(xué)科的特色課程。幾年下來(lái)，定能打造出語(yǔ)文特色的精品。具體做法。
�。ㄒ唬┌烟厣n程列入課表，堅持上好特色課。
1.開(kāi)設書(shū)法課，每周一節，各班上課時(shí)間為每周周一作業(yè)課時(shí)間。1-2年級學(xué)生將主要練習寫(xiě)硬筆字，適當學(xué)習毛筆字。教師要加強正確寫(xiě)字姿勢的指導，以及寫(xiě)字規范化、標準化的訓練，注重良好寫(xiě)字習慣的培養。小學(xué)3-6年級除了與語(yǔ)文課結合進(jìn)行硬筆字的練習外還練習寫(xiě)毛筆字。3-4年級的學(xué)生，將開(kāi)始用毛筆臨摹名家名貼書(shū)法，以楷書(shū)和隸書(shū)為主。5-6年級學(xué)生在用毛筆臨摹名家名貼書(shū)法的同時(shí)，進(jìn)行初步毛筆書(shū)法創(chuàng )作練習，加入行書(shū)的學(xué)習。
2．開(kāi)設閱讀課，每周一節，各班上課時(shí)間為每周周三作業(yè)課時(shí)間。前10分鐘為“中華經(jīng)典美文”和“唐詩(shī)宋詞”的誦讀及講解。各年級“唐詩(shī)宋詞”的具體誦讀內容以番禺區下發(fā)的《關(guān)于新課標推薦的70首古詩(shī)詞分年級背誦的建議》來(lái)安排�！爸腥A經(jīng)典美文”的具體誦讀內容安排：一年級讀《三字經(jīng)》，二年級讀《百家姓》，三年級讀《弟子規》，四年級讀《千字文》，五年級讀《論語(yǔ)》，六年級讀《老子》。后30分鐘為課外閱讀時(shí)間，指導學(xué)生進(jìn)行必讀書(shū)目的閱讀及寫(xiě)讀書(shū)筆記。一、二年級讀童話(huà)故事，三年級讀《西游記》，四年級讀《水滸傳》，五年級讀《三國演義》，六年級讀《紅樓夢(mèng)》。在讀好中國古典四大名著(zhù)的基礎上，各年級根據番禺區課外閱讀推薦書(shū)目中再定1-2本必讀書(shū)目。
3．原有的語(yǔ)言訓練表達訓練課不變。
4．開(kāi)設書(shū)法、閱讀、作文周。此周主要讓學(xué)生把大半個(gè)學(xué)期以來(lái)的書(shū)法作品、讀書(shū)筆記
、優(yōu)秀習作等等作一個(gè)收集和整理。學(xué)生可以出版個(gè)人的書(shū)法集、讀書(shū)筆記、作文集。一、二年級以班級為單位出版書(shū)法集，三至六年級以班級為單位出版作文集。并以各種形式將這些作品進(jìn)行展示，組織各班學(xué)生參觀(guān)學(xué)習。在家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)作為教學(xué)成果呈送家長(cháng)。此外，還開(kāi)展大型的課外閱讀知識競賽。
�。ǘ╅_(kāi)設各項活動(dòng)，促特色課程出碩果。
1．以教研組為單位積極組織學(xué)生參加各項書(shū)法、閱讀、作文競賽，爭取更多的學(xué)生獲獎。以備課組為單位積極組織學(xué)生參加各種報刊、雜志的的投稿活動(dòng)，讓更多學(xué)生的書(shū)法作品、優(yōu)秀作文得到發(fā)表。
2．設計并印發(fā)《華南碧桂園小學(xué)生讀書(shū)記錄卡》、《“中華經(jīng)典美文”、“古詩(shī)詞”誦讀校本課程》。讀書(shū)記錄卡于第一周開(kāi)始使用，中華經(jīng)典美文及古詩(shī)詞誦讀也于第一周開(kāi)始。
3．利用“十·一”黃金周時(shí)間以“讀孝心故事”為主題舉辦讀書(shū)征文活動(dòng)。
4．圍繞“多讀書(shū) 讀好書(shū)”主題開(kāi)展書(shū)簽制作、讀書(shū)征文、手抄報、課外閱讀知識四個(gè)系列競賽活動(dòng)。其中“我閱讀 我快樂(lè ) 我閱讀我成長(cháng)”大型課外閱讀知識競賽內容包括“中華經(jīng)典美文”、“唐詩(shī)宋詞”、“中國古典四大名著(zhù)”。能力要求：“中華經(jīng)典美文”和“唐詩(shī)宋詞”要求熟練背誦，古詩(shī)詞要知道作者及相應的朝代，粗略知道古詩(shī)詞的內容。四大名著(zhù)要要知道名著(zhù)的名稱(chēng)、作者及相應的朝代；知道名著(zhù)的主要人物；知道名著(zhù)的主要事件、故事，能復述（概述），能作簡(jiǎn)單的評述（《紅樓夢(mèng)》除外）；了解主要人物的性格特點(diǎn)，能結合相關(guān)事例對人物作簡(jiǎn)單的點(diǎn)評（《紅樓夢(mèng)》除外）。
5．13周開(kāi)展“小小書(shū)法家”、“讀書(shū)大王”、“小作家”評選活動(dòng)。
6．開(kāi)設“快樂(lè )閱讀作文班”、“硬筆書(shū)法班”，培養特長(cháng)尖子生。
7．改版“華碧”，突出“硬筆書(shū)法”、“閱讀”、“作文”三個(gè)學(xué)科特色。制作“中華經(jīng)典美文”和“唐詩(shī)宋詞”的誦讀課件掛于“”上。以班級為單位開(kāi)辟“佳作園地”，要求3-6年級的學(xué)生每人每學(xué)期至少有一篇習作在“”上發(fā)表。
8．修改評價(jià)手冊，每月要對學(xué)生進(jìn)行“硬筆書(shū)法”、“閱讀”、“作文”等方面的評價(jià)。
四、長(cháng)抓不懈，促教學(xué)常規管理上新臺階。
加強教學(xué)常規管理是提高教學(xué)質(zhì)量最重要的基礎工程，本學(xué)期，在教學(xué)常規工作中做好6個(gè)認真：認真備好課、認真上好課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫(xiě)好課后反思、認真做好質(zhì)量分析。并按照小學(xué)部《教學(xué)六認真實(shí)施細則》要求認真實(shí)施。本學(xué)期將檢查教案1次、檢查作業(yè)2次，單元測試質(zhì)量分析4次，隨堂聽(tīng)課在第10周前結束，各類(lèi)抽查及聽(tīng)課不提前通知。
1、嚴格執行課程教學(xué)計劃，牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。努力變革教學(xué)方式，在“減負”的前提下提高教學(xué)效率。本學(xué)期一二年級不留課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)總量語(yǔ)數英三科不超過(guò)半小時(shí)，五六年級學(xué)生的課外作業(yè)總量語(yǔ)數英三科不超過(guò)一小時(shí)。
2、備課、作業(yè)、隨堂聽(tīng)課檢查制度：各段教研組長(cháng)要對教師的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查要有簽字、有記錄、有評價(jià)、有小結，及時(shí)與教師溝通，給予具體的指導和幫助。
�。�1）任課教師要按教研組要求進(jìn)行備課，要提前2課時(shí)的備課量，每位教師每周要有兩次課后反思。備課時(shí)，各位教師可以從“華碧”下載教案進(jìn)行修改。在檢查教案時(shí)，要求每一課的文件夾里要有教案、教學(xué)反思，由于五年級使用的教材是新課標版，以前制作的課件已經(jīng)不適用，要求重新制作課件，在檢查教案時(shí)一同檢查。
�。�2）學(xué)生作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整，格式統一、及時(shí)批改及時(shí)訂正。本學(xué)期必檢作業(yè)為“硬筆書(shū)法練字本”、“練習冊”、“作文本”或“看圖寫(xiě)話(huà)本”。抽檢作業(yè)：日記本（2－6年級學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇日記）；讀書(shū)筆記本（3－6年級學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記）。
�、僮魑淖謹狄笕缦拢�
上冊：一年級能用一句話(huà)寫(xiě)清楚圖意即可，不要求具體字數；二年級80字以上；三年級200字以上，四年級300字以上；五年級400字以上；六年級500字以上。
下冊：一年級前3篇30字以上，后三篇50字以上；二年級前三篇100字以上，后三篇120字以上；三年級250字以上，四年級350字以上；五年級450字以上；六年級550字以上。
�、诿繉W(xué)期作文完成篇數要求：
一年級上冊不上交看圖寫(xiě)話(huà)本；一年級下冊、二年級每學(xué)期寫(xiě)6篇看圖寫(xiě)話(huà)，三至六年級按教學(xué)大綱要求每學(xué)期寫(xiě)8篇作文。
�、坼e批、漏批要求：
* 寫(xiě)字本：各4處或4處以上為“優(yōu)秀”；各6處為“良好”；各8處為“及格”；各10處為“不及格”。
* 練習冊：各5處或5處以上為“優(yōu)秀”；各7處為“良好”；各9處為“及格”；各11處為“不及格”。
* 看圖寫(xiě)話(huà)本或作文本：各6處或6處以上為“優(yōu)秀”；各8處為“良好”；各10處為“及格”；各12處為“不及格”。
4、補差制度：開(kāi)學(xué)初，每個(gè)任課老師要制定補差計劃，為“學(xué)困生”建立補差作業(yè)本，并及時(shí)記錄“學(xué)困生”的作業(yè)、考試成績(jì)，科組長(cháng)要每月檢查落實(shí)情況，第13周任課教師在備課組交流補差的收獲和體會(huì )。
5、單元測試質(zhì)量分析制度：每個(gè)月備課組要統一組織一次單元測試，任科教師對單元測試試卷做質(zhì)量分析。要根據自我評價(jià)，及時(shí)調整教學(xué)；教研組長(cháng)每月要做一次本組成績(jì)統計分析，對薄弱班級要給予具體指導，統計表要及時(shí)上傳到崔慧健老師處。
教研工作計劃 篇4
一、指導思想
以課程改革為中心，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我們中年級語(yǔ)文教研組每個(gè)語(yǔ)文教師的素養，從而全面提高中年級語(yǔ)文教育質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期教研組工作將本著(zhù)倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，按照教導處工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師學(xué)習、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結合校情、學(xué)情，營(yíng)造大語(yǔ)文教育氛圍，著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng)，提倡人人參與，相互提高，深入開(kāi)展，并做到有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
(一)立足課堂教學(xué)研究，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步強化理論學(xué)習，使新課程新理念內化為教師的教學(xué)理念，實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。讓教師閱讀教科研理論著(zhù)作、教育教學(xué)雜志、報刊等學(xué)習教科研理論，強化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養。
2、每位教師要深入學(xué)習、研討新課標中年段的要求，對本年段的要求能融會(huì )貫通，用以指導自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織老師開(kāi)展教材解讀活動(dòng)，就本冊教材閱讀教學(xué)、習作教學(xué)等內容的教學(xué)要求、目標、做法統一思想，制訂計劃，扎實(shí)推進(jìn)。
4、積極開(kāi)展各年級的集體備課，在自己獨立思考的前提下，資源共享，使每個(gè)人對教材有跟好的把握，提高課堂實(shí)效。
5、認真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì )。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和論文并投稿，期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗反思或案例剖析。
(二)立足語(yǔ)文教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、備好課，上好課，切實(shí)提高教學(xué)效率
堅持每周一次的集體備課，達成共識，縮小老師的教學(xué)差異，避免出現教學(xué)失誤，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。
2、積極推進(jìn)“教學(xué)結對”活動(dòng)，加強交流。
組內成員進(jìn)行“互幫互助”結對，教師間要互相聽(tīng)課、評課，以取長(cháng)補短，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力。
加強教研組集體備課與評課的力度。上好教研課，做到人人參與評課，及時(shí)自我反思，從中提高教學(xué)認識、教學(xué)能力、教學(xué)水平。
3、輕負擔，高質(zhì)量，嚴把作業(yè)關(guān)
嚴格執行省減負規定，控制作業(yè)量，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，做到精、活、實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，培養學(xué)生的`創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。進(jìn)一步重視寫(xiě)字教學(xué)，讓“提筆既練字”深入人心，讓每位學(xué)生會(huì )寫(xiě)漢字，能寫(xiě)好漢字。
(三)立足課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
認真抓好組內課題“提高小學(xué)中年級語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”，教師應在平時(shí)圍繞課題認真搜集、整理并學(xué)習理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷反思，總結經(jīng)驗教訓，爭取寫(xiě)出高質(zhì)量的課題論文，爭取在下學(xué)期順利結題。
四、工作安排
第二周：解讀本冊教材，制訂教學(xué)計劃
第四周：“提高小學(xué)中年級語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”研討
第八周：教學(xué)研討課
第十周： 研討課評課交流
第十二周：有關(guān)課題的理論學(xué)習
第十四周：研討課
第十六周：研討課討論交流
第十八周：“提高小學(xué)中年級語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”研討
第二十周：期末總結交流
教研工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，我們教研組將繼續在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導的指揮下，以 “特色、規范、有效”方針為指導，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，規范課堂教學(xué)行為，加強教學(xué)研究，以深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進(jìn)一步加強數學(xué)課堂教學(xué)的研究，加強評價(jià)與考試的研究。進(jìn)一步做好數學(xué)課教材的疏通培訓以及數學(xué)課常規教學(xué)的研究和探索工作。創(chuàng )新教研方式，努力提高教學(xué)、研究的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應有的貢獻。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙處煼矫妗谝龑V大數學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力在日常數學(xué)教學(xué)中加強實(shí)踐感悟，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，轉變教學(xué)行為的'同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項工作。
1、結合我校教師分工的特點(diǎn)，沒(méi)有教師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學(xué)段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好，導致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以，進(jìn)一步做好小學(xué)數學(xué)1-12冊教材的疏通培訓指導工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線(xiàn)數學(xué)教師根據每人實(shí)際抽時(shí)間認真研讀數學(xué)教材，熟悉所教年級教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓練點(diǎn)以及與上、下冊教材的銜接點(diǎn)，系統把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進(jìn)行集中學(xué)習。
2、引導數學(xué)教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導廣大數學(xué)教師“依標靠本”，認真領(lǐng)會(huì )課標精神，要在認真研究教材，研究教法，研究習（試）題的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。數學(xué)備課要講究實(shí)效，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)。各人可根據自身實(shí)際挖掘和培植數學(xué)備課方面的好經(jīng)驗好做法，力爭向全校推廣。
3、抓實(shí)課堂教學(xué)，努力提高小學(xué)數學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負擔，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導廣大數學(xué)教師認真上好每一堂數學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的興趣、學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數學(xué)生在課中能集中注意力認真傾聽(tīng)、積極思考，要讓絕大多數學(xué)生基本在課內完成作業(yè)，力爭使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。
�。ǘ⿲W(xué)生方面——以“小學(xué)生數學(xué)學(xué)習習慣”的養成教育為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習質(zhì)量。著(zhù)力抓好以下幾項工作。
1、抓實(shí)基礎。本學(xué)期，努力促使教師在各年級數學(xué)教學(xué)中重視加強對學(xué)生的基本概念、基本計算、基本數量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問(wèn)題策略等方面的訓練，努力為學(xué)生的后繼數學(xué)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
2、養成習慣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，各年級要切實(shí)加強對小學(xué)生學(xué)習數學(xué)的良好習慣的培養。教師在數學(xué)教學(xué)中要加強對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，努力使學(xué)生養成：上課——專(zhuān)心專(zhuān)注、認真傾聽(tīng)、積極思考的習慣；做作業(yè)或考試——靜心定心、細心耐心、檢查驗算的習慣；做事——認真、規范的習慣等等。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)推進(jìn)課程改革
1.認真學(xué)習課程標準，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長(cháng)期性、艱巨性、復雜性。要善于學(xué)習、善于思考、勤于研究、勤于總結，確保課改實(shí)驗深入持久地開(kāi)展下去。
2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標要重新定位，要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng )新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。讓學(xué)生在數學(xué)學(xué)習活動(dòng)中接受“數學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。
四、具體工作安排
8月份：
制訂新學(xué)期教研組工作計劃。
9月份：
1．集中學(xué)習 （課標學(xué)習、溝通教材）
2. 觀(guān)評課（一年級數學(xué)）
10月份：
1. 集中學(xué)習（課標學(xué)習、溝通教材）
2. 集中學(xué)習（課標學(xué)習、溝通教材）
11月份：
1. 觀(guān)評課（二年級數學(xué)）
2. 集中學(xué)習（課標學(xué)習、溝通教材）
12月份：
1. 觀(guān)評課（四年級數學(xué)）
2. 觀(guān)評課（五年級數學(xué)）
20xx年1月份
復習交流
教研工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標，充分發(fā)揮體育等各學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)一步深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》《中學(xué)生體質(zhì)健康標準》，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線(xiàn)，以科研課題為引領(lǐng)，以信息技術(shù)為平臺的工作思路，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生體質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，讓每位學(xué)生的個(gè)性有發(fā)揮的平臺，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校體育工作常規制定的建設和運行，使我校體藝工作水平不斷提高。
二、常規工作
以課改為動(dòng)力，提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量。音體美信息四個(gè)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內容，要用新的教育思想觀(guān)念和素質(zhì)教育理論來(lái)指導素質(zhì)教育。推進(jìn)課程改革的進(jìn)程，本學(xué)期對音體美信息學(xué)科作如下工作安排：
體育學(xué)科：體育與健康課程是一門(mén)以身體練習為主要手段，以增進(jìn)中學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養德、智、體、美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。因此認真學(xué)習課程標準，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，改革教學(xué)方法，是體育教研工作的中心內容。嚴格執行國家課程方案，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。體育教師要根據新的課程標準，按照本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度認真寫(xiě)好教案，上好每一節體育課，認真落實(shí)《中學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施，積極開(kāi)展體育活動(dòng)課，使學(xué)生的身體健康得到提高。要在普及學(xué)生常規體育活動(dòng)的情況下，根據自己的實(shí)際情況努力提高運動(dòng)技術(shù)水平，建立本校有特色的體育文化氛圍。
音樂(lè )學(xué)科：音樂(lè )是基礎教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是基礎教育階段的一門(mén)必修課。當前我們音樂(lè )教研工作要以國家新課程標準為指導，突出以音樂(lè )審美為核心的.基本理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，在遷移默化中陶冶學(xué)生的情操和健全的人格，突現音樂(lè )技能和特長(cháng)。
美術(shù)學(xué)科：嚴格執行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。教師在鉆研教材、優(yōu)化設計和提高備課效能上要下功夫，加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng )建課堂教學(xué)新模式。在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的指導，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(cháng)生的培養。
信息技術(shù)：隨著(zhù)全國各地計算機教育的普及和不斷發(fā)展、深入，根據國家教委全國中小學(xué)計算機教育研究中心的倡導精神，中學(xué)階段的計算機教學(xué)應以普及計算機知識教育、教學(xué)為主要目的，以把學(xué)生帶入電腦王國的大門(mén)為目的的面向全體的教育、教學(xué)模式，要求學(xué)生的學(xué)習計算機知識能理論與實(shí)踐相結合，利用上機操作的機會(huì )鞏固理論課所學(xué)到的知識，并能簡(jiǎn)單運用到社會(huì )生活中去。
三、具體工作安排：
九月份：
1、制定教研組工作計劃
2、舉辦學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )
3、班級進(jìn)行跑操比賽
4、�；@球運動(dòng)隊訓練，組織學(xué)生參加市籃球運動(dòng)會(huì )
5、組建校田徑運動(dòng)隊，進(jìn)行訓練
6、進(jìn)行跑操練習，準備參加省陽(yáng)光體育跑操表演
7、丁紅忠、黃敏、何巧萍、崔榮、周慶的教研課
十月份：
1、校田徑運動(dòng)隊訓練，組織學(xué)生參加市田徑運動(dòng)會(huì )
2、音樂(lè )組準備參加市文娛匯演
3、魏玉才、張金花、王麗群、戴英明、何佩蓉的教研課
4、組織學(xué)生進(jìn)行《體質(zhì)健康標準》測試，完成數據上報工作
十一月份：
1、組織學(xué)生參加市文娛匯演
2、季玲玲、嚴華蓉、劉俊峰、陳永龍、嚴維芳的教研課
十二月份：
1、開(kāi)展七、八年級的冬鍛三項活動(dòng)
2、校冬鍛三項運動(dòng)隊訓練，組織學(xué)生參加市冬鍛三項運動(dòng)會(huì )
3、教師撰寫(xiě)論文
4、學(xué)校藝術(shù)節
5、童紀紅、徐昌祥、曹光宇、王美玲、嚴華琴的教研課
一月份：
1、各年級考試
2、學(xué)期小結
教研工作計劃 篇7
一、工作指導思想：
緊緊圍繞縣教研室教研計劃的精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認識社會(huì )、參與社會(huì )、適應社會(huì )，成為具有愛(ài)心、責任心、良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì )主義和社會(huì )主義合格公民奠定基礎為目的，扎扎實(shí)實(shí)上好道德與法治課，開(kāi)展好各項活動(dòng),認真落實(shí)教學(xué)目標。
二、教研目標：
本學(xué)期道德與法治教研工作的重點(diǎn)是：認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以“作業(yè)設計”的研究為主要內容，以立德樹(shù)人為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習方式，使道德與法治課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。
三、活動(dòng)安排
平時(shí)工作中注意加強道德與法治的`備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標，上好每節道德與法治課。教學(xué)中，教師依據教材提供的范例，積極開(kāi)發(fā)綜合的教學(xué)內容。注重與學(xué)生生活和社會(huì )的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內容和學(xué)生豐富多彩的現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內容緊密結合；積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，盡可能使現代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結合，豐富課程資源。
教學(xué)要面向學(xué)生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀(guān)的、靈活的、開(kāi)放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機會(huì )，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì )性發(fā)展�；顒�(dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排靈活機動(dòng)，根據主題內容，可在一課時(shí)內完成，也可以持續幾課時(shí)或一段時(shí)間完成；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊活動(dòng)、班隊活動(dòng)、節日慶�；顒�(dòng)等相結合，互相促進(jìn)，資源共享，實(shí)現綜合教育效益。
根據學(xué)科特色，努力創(chuàng )新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng )新學(xué)習的機會(huì )，留心收集活動(dòng)作業(yè)的案例，并多撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例設計。
充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫的素材，積極進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，使教學(xué)內容現代化，促進(jìn)教學(xué)改革。
四、本學(xué)期主要工作安排：
九月份：制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計劃，交流討論，落實(shí)計劃目標要求。組織教師學(xué)習課標，結合本學(xué)段要求落實(shí)教學(xué)常規。
十月份：開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)科組內開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，互相學(xué)習，加強交流，探究作業(yè)設計案例。
十一月份：新教師匯報展示課，開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師們探究作業(yè)設計案例。
十二月份：做好期末總結工作，組織學(xué)生開(kāi)展期末評價(jià)。
次年一月份：復習，期末測評。
教研工作計劃 篇8
一、指導思想：
根據教研室教研計劃,全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標”，以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，努力學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項教學(xué)研究工作，將我園的素質(zhì)教育工作推向新臺階。
二、主要工作和措施
�。ㄒ唬┲匾暲碚搶W(xué)習，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高
安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學(xué)習目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合,努力提高保教質(zhì)量。
�。ǘ┌l(fā)揮科研興教作用，不放松常規教研活動(dòng)探討，開(kāi)展園本教研與常規教研工作。
三、加強學(xué)前教研工作管理。
建立以園為本的自下而上的教研工作制度，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵教師積極參與，關(guān)注實(shí)際，開(kāi)展教師間的相互學(xué)習、合作、溝通，以促進(jìn)全園教師的共同進(jìn)步和專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
四、教研活動(dòng)安排：
二月份：
1、制定教研計劃。
2. 穩定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習常規，培養幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感。開(kāi)展第一輪教育常規檢查（重點(diǎn)保教配合及幼兒常規）。
三月份：
1、慶�！叭恕眿D女節，組織相應活動(dòng)。
2、各班編排好早操、律動(dòng)。
3、各班積極開(kāi)展區域活動(dòng)，繼續提高區域
活動(dòng)水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區域活動(dòng)的'指導能力。
四月份：
1、開(kāi)展形式新穎的中、大、學(xué)前班家長(cháng)開(kāi)放日，填寫(xiě)《半日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表》，并征詢(xún)家長(cháng)對幼兒園工作的建議。
2、參加教研室組織的賽課活動(dòng)。
五月份：
1、 青年教師課堂教學(xué)展評。
2、學(xué)前兒童美術(shù)展評活動(dòng)。
2、迎“六一”排練節目。
六月份：
1. 參加片區閱讀比賽活動(dòng)。
2、全園期末開(kāi)課，相互取長(cháng)補短，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
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