【熱門(mén)】備課組工作計劃匯編5篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的備課組工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

備課組工作計劃 篇1

　　本學(xué)期繼續以學(xué)校工作計劃和英語(yǔ)教研組工作計劃為依據，全面貫徹落實(shí)有關(guān)加強備課組建設的精神，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐為重要平臺，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定如下的工作計劃：

　　1、堅持集體備課活動(dòng)

　　集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個(gè)重要方面。本學(xué)期，我們一方面堅持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外，還在參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)的同時(shí)，不定期地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。我們在集體備課中，相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法，統一練習和作業(yè)，對每一單元的重要知識點(diǎn)講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量，在一個(gè)單元內容結束后，對學(xué)生進(jìn)行一次基礎過(guò)關(guān)練習，并做到及時(shí)批閱和講評，在教學(xué)過(guò)程中遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。

　　2、堅持互聽(tīng)課制度

　　除了在無(wú)課情況下必聽(tīng)學(xué)校組織的每節公開(kāi)課之外，我們備課組還要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，做到取長(cháng)補短，共同提高。新教師聽(tīng)了老教師的課后，可以迅速地掌握每節課的重要知識點(diǎn)，把握教學(xué)的整體框架，同時(shí)也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對性地教學(xué)，取得較好的效果。而老教師聽(tīng)了新教師的`課后，也獲益匪淺。在堅持聽(tīng)課的過(guò)程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　3、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

　　第1-2周：期初調研測試，Unit1

　　第3-4周：Unit2

　　第5-6周：Unit3，Unit4

　　第7-8周：Unit4，期中復習

　　第9-10周：期中調研測試，評講試卷，Unit5

　　第11-12周：Unit5， Unit6

　　第13-14周：Unit7

　　第15-16周：Unit8，期末復習

　　第17-18周：期末復習

　　第19-20周：期末總復習，期末調研測試

　　總之，我們備課組會(huì )一如既往的在教學(xué)上認真負責，工作上自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，成為一個(gè)團結向上并最有凝聚力和實(shí)力的備課組。

備課組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　1、以學(xué)校的工作計劃為指南，以發(fā)展教育的觀(guān)念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，主動(dòng)適應時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的統一，促使教學(xué)實(shí)效的提高，

　　2、深化思想政治課課堂教學(xué)改革，改變過(guò)去強調接受性的教學(xué)模式，落實(shí)“先學(xué)后導，當堂檢測”的教學(xué)模式，培養學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力的教學(xué)新路。

　　3、加強現代教育理論的學(xué)習，更新教育觀(guān)念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)。打造高效課堂，重在提高學(xué)生學(xué)習效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體工作

　　1、 嚴格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，加深對新課程標準的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解。

　　2、健全集體備課，落實(shí)"三定、三備、五統一"的措施，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽(tīng)課，共同研究，尋找可行的'教學(xué)方法.

　　3、認真參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課、示范課，并認真做好備案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，取長(cháng)補短。通過(guò)對公開(kāi)課的觀(guān)摩、研討、出謀劃策，上好每一堂課。

　　4、加強對學(xué)生情況的分析，本年級學(xué)生通過(guò)高一思想政治必修1、必修2內容的學(xué)習，從而為學(xué)習本模塊的知識奠定了一定的基礎，更好地體會(huì )學(xué)科知識的內在聯(lián)系，動(dòng)手操作的學(xué)習能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學(xué)習意識，關(guān)注現實(shí)生活。但是(文化和哲學(xué)生活)的內容相對比較深奧、抽象，學(xué)生參與的機會(huì )比較少，因此，在教學(xué)過(guò)程中，老師應講練結合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)；強調讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試。

　　5、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機會(huì )，分成學(xué)習小組，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料，并由學(xué)生作出點(diǎn)評，產(chǎn)生不同思想,觀(guān)點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃智慧火花。

　　6、成立政治興趣小組，培養學(xué)生學(xué)習的興趣，引導學(xué)生關(guān)注政治和文化現象，挖掘學(xué)生的潛能。

　　7、自覺(jué)更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養，備課組內加強理論學(xué)習，圍繞教研課題開(kāi)展的研究，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資，滲透現代教學(xué)方法。

　　20xx年3月3日

備課組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,嚴格執行學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求,以“優(yōu)化教學(xué),減負增效”為工作主題,聚焦常態(tài)課堂,強調團隊合作精神,全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,全力推進(jìn)小組合作教學(xué),提高整個(gè)英語(yǔ)組的業(yè)務(wù)水平。

　　二、工作目標

　　1.配合學(xué)校及教務(wù)處組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上觀(guān)摩課、示范課,通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

　　2.本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度,旨在通過(guò)集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案。

　　3.加強閱讀教學(xué),適當補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣,在穩固現有成績(jì)的基礎上,強化培優(yōu)補差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

　　三、具體措施:

　　(一)教師方面:

　　1、全組教師認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求,并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認識,并且能有章可循,有規可依。在教學(xué)過(guò)程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執行。

　　2、加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學(xué)校統一規定進(jìn)行集體備課。每周二下午,定好具體地點(diǎn)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內容,每次集體備課都由指定老師作話(huà)題發(fā)言,指出每個(gè)話(huà)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個(gè)較好的、統一的方案。備課組要做到“五個(gè)統一”,統一進(jìn)度、統一內容、統一檢測、統一作業(yè)及通過(guò)各種方式對學(xué)生做出統一的評價(jià),及時(shí)了解反饋,及時(shí)調整改進(jìn),以提高集體備課的'質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式爭取整體取得較好的成績(jì)。

　　3、加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程。組織教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件。

　　4、定期組織教學(xué)研究活動(dòng),組織相應的公開(kāi)課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,人人受益。

　　四、工作安排:

　　九月份:1、開(kāi)學(xué)初教研組計劃討論,教案,導學(xué)案檢查。

　　2、繼續開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　3. 校名優(yōu)教師展示課。

　　十月份:

　　1.新形勢下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量研討。

　　2、如何上好小組合作課研討。

　　3、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。

　　十一月份:

　　1、做好期中測試的復習準備工作,迎接考試。

　　2. 期中考試的總結和分析。

　　十二月份:

　　1、初二學(xué)生組織閱讀能力競賽。

　　2、青年教師小組合作教學(xué)模式的展評課。

　　元月份: 、

　　1、期末測試的復習工作,迎接考試。

　　2. 期末考試的總結和分析。

　　3. 備課組工作總結

備課組工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以新的教學(xué)理念為指導，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教導處的高度重視和直接領(lǐng)導下，為培養適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學(xué)生，關(guān)心體貼、培養興趣、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。

　　二、工作目標：

　　1．每周集體備一次，組員出席率達100%。

　　2．切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節。

　　3．切實(shí)加強化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　4．加強關(guān)鍵問(wèn)題、內容的溝通與研究。

　　5．做好教師的培養工作。爭取講一節校公開(kāi)課。

　　6．每位組員采用一種新的教學(xué)模式。

　　7．加強對教學(xué)大綱的學(xué)習，使高三教學(xué)有的放矢。

　　8．平行班級統一進(jìn)度、統一重點(diǎn)、統一試題。

　　9．進(jìn)一步加強電化教學(xué)的應用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　10. 加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高自身素質(zhì),以適應時(shí)代的發(fā)展需要。

　　三、具體措施

　　1．分解考點(diǎn)到每節課，將知識復習與專(zhuān)題歸納相結合，復習中重視知識的橫向寬與縱向深入；

　　2．對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況；

　　3．引導全體同學(xué)探究化學(xué)復習方法，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jì)蓚�(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；

　　4．針對不同的學(xué)生采取不同的策略，對于基礎較好的學(xué)生在注重基礎知識的'前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè)；基礎較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導，在最基本知識的落實(shí)上狠下功夫；

　　5．認真分析階段性測試的結果，及時(shí)調整復習計劃和訓練內容，輔導范圍和方式；

　　6．精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；

　　7．重視對學(xué)生的學(xué)法指導和感情交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難。

　　8．每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。

　　9．同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn)，達到共同提高的目的。

　　附：高三化學(xué)進(jìn)度表

　�。�20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期）

　　周次時(shí)間課題內容

　　一3.1-3.6有機化學(xué)烴

　　二3.7-3.11有機化學(xué)烴

　　三3.14-3.18有機化學(xué) 烴的衍生物

　　四3.21-3.25有機化學(xué) 烴的衍生物

　　五3.28-4.1有機化學(xué) 有機化學(xué)綜合復習

　　六4.4-4.8專(zhuān)題金屬部分、非金屬部分

　　七4.11-4.15專(zhuān)題物質(zhì)結構部分（二摸）

　　八4.18-4.22專(zhuān)題化學(xué)平衡、電解質(zhì)部分

　　九4.25-4.29專(zhuān)題 計算、實(shí)驗部分

　　十5.2-5.6綜合 查缺補漏、精選信息題十一5.9-5.13綜合 查缺補漏、精選信息題

　　十二5.16-5.20綜合 查缺補漏、精選信息題

　　十三5.23-5.27綜合 查缺補漏、精選信息題

　　高三化學(xué)備課組徐文龍

　　20xx-3-2

備課組工作計劃 篇5

　　一 指導思想：

　　根據崇明縣教育局教育研究的精神，依照我校初、高中學(xué)生的實(shí)際情況。本學(xué)期政治備課組還將認真學(xué)習政治學(xué)科新的課程標準，努力探索科學(xué)的教學(xué)方法，貫徹落實(shí)教學(xué)常規，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，在按照學(xué)校新提出的教學(xué)環(huán)節精細化新要求下，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，提高政治學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二 工作目標：

　　加強學(xué)科教學(xué)科研工作，強化協(xié)作的功能，提高組內教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，取長(cháng)補短，加強對學(xué)生的德育，陶冶學(xué)生的.情操。教師認真學(xué)習《新課程標準》，把握課程性質(zhì)，理解課程標準的基礎理念，設計思路，提高認識，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。

　　三 總體思路：

　　1、初中年級、高二，高三年級繼續加強新教材研究，把握新教材特點(diǎn)，深入研究學(xué)習新課程標準使用方法。明確教學(xué)目標和教學(xué)要求。探索如何將二期課改的基本理念轉化為具體的教學(xué)行為的途經(jīng)和方法。

　　2、高三年級抓好常規教學(xué)的同時(shí)，提高課堂教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)知識積累，完善學(xué)生的知識體系，為高三的結業(yè)考試打好 基礎。

　　3、高一年級在會(huì )考的新形勢下，繼續積極抓把工作做到扎實(shí)、科學(xué)、有序。掌握新課改的相關(guān)要求，齊心協(xié)力、集思廣益。教學(xué)中盡力做到對知識要有針對性、提高實(shí)效性。認真分析每次考查結果，爭取本屆高一政治在會(huì )考中能考出好的成績(jì)。

　　4、相關(guān)年級的電子教案要及時(shí)完備，爭取在要求之前較好完成。

　　四 具體措施：

　　1、深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵；精心設計教案，每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標，有具體的教學(xué)內容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適試題。

　　2、帶領(lǐng)組員做好“六認真”工作。認真進(jìn)行集體研討、集體備課，明確教學(xué)目標，理清教材思路，規劃教學(xué)流程，要有統一教學(xué)目的、統一教學(xué)重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度；備課應多方擴充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。

　　3、強化聽(tīng)課、評課意識，促進(jìn)教師隊伍的建設。發(fā)揮本組學(xué)科帶頭人、老教師、好教師的作用；本學(xué)期每位教師要做到相互聽(tīng)課、評課，同時(shí)兼聽(tīng)別的學(xué)科。

　　4、加強教育教學(xué)反思，勤于總結教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)效率。堅持寫(xiě)教后記，授課后及時(shí)記載本科教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，不斷提高；踴躍參加各種崇明縣政治組相關(guān)活動(dòng)的評比活動(dòng)，

　　5、組織高一、高二年級學(xué)生拓展學(xué)習，組織“政史地知識競賽”，以便提高學(xué)生的學(xué)習興趣、擴大知識面。

　　五 活動(dòng)要求：

　　備課組活動(dòng)時(shí)間為單周（星期一下午），教師準時(shí)出席，不得無(wú)故缺席；有特殊情況須事先請假�；顒�(dòng)時(shí)間如有變動(dòng)，由備課組長(cháng)事先通知。

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