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第一學(xué)期研訓工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的第一學(xué)期研訓工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學(xué)期研訓工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)年是全省啟動(dòng)深化義務(wù)教育課程改革的第二年，我校以此為契機，以縣、學(xué)區教研部門(mén)的工作要求為依據，以《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》為指導，以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強教師的教和學(xué)生的學(xué)的研究，積極推進(jìn)新一輪課程改革，深入開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂改革，全面提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續、和諧發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)年教研工作重點(diǎn)是要圍繞“四個(gè)立足”，做好“五項工作”�！八膫�(gè)立足”：一是立足課程設置；二是立足教學(xué)質(zhì)量，三是立足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，四是立足學(xué)生成長(cháng)；“五項工作”：一是加強新教學(xué)新常規的學(xué)習和管理，二是大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀，三是完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”推薦，四是開(kāi)展中小學(xué)體育達標評估，五是深入開(kāi)展“新常規·新課堂”教學(xué)主題研討活動(dòng)。
三、工作措施
1、積極推進(jìn)課程改革，完成學(xué)年課程設置
學(xué)校認真按照國家課程標準開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，制訂了課程管理的相關(guān)制度。每學(xué)期初由學(xué)校根據上級教育主管部門(mén)的文件精神擬定課程計劃執行方案、制定總課程表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準備。建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標的課程體系，認真執行課程計劃和課程標準。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，著(zhù)力進(jìn)行教學(xué)方法的改革，在課堂教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為主體、以教師為主導、以訓練為主線(xiàn)、以培養學(xué)生能力為目的”的教學(xué)指導思想。積極開(kāi)展教改教研活動(dòng)，積極組織觀(guān)摩課、示范課、研究課。努力上好學(xué)科課程、拓展課程，為學(xué)生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內容和空間。
我校開(kāi)設了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德與生活（品德與社會(huì )）、科學(xué)、地方與學(xué)校課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè )、體育、美術(shù)。其中地方與校本課程，包括人自然社會(huì )和經(jīng)典誦讀等；綜合實(shí)踐活動(dòng)包括勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)和28門(mén)拓展課程。所有課程、課時(shí)，嚴格按照義務(wù)教育課程要求設置，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現象。重視開(kāi)展好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、興趣活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。
2、加強教學(xué)規范水平，提高有效學(xué)科教學(xué)管理
抓實(shí)、抓細教學(xué)常規管理，提高學(xué)科教學(xué)管理的有效性。本學(xué)期我校各教研組分組組織學(xué)習《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施辦法（試行）》，根據實(shí)施辦法的要求，規范備課、上課、作業(yè)布置和批改等。一要規范教師備課。按照溫州市教學(xué)研究院制定的各學(xué)科備課常規相關(guān)要求進(jìn)行備課。二要落實(shí)減負工作實(shí)施意見(jiàn)，規范學(xué)生作業(yè)的布置，嚴格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)總量。每天保證小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生評價(jià)水平書(shū)面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)內。對于作業(yè)總量的控制，教導處采用問(wèn)卷調查等方式，定期或不定期進(jìn)行監督檢查，避免布置機械、重復性作業(yè)，不得增加學(xué)生課余負擔。三要完善教學(xué)常規工作檢查制度。保證每學(xué)期不少于二次全面檢查，定期檢查與隨機抽查相結合，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初查計劃，期中和期末實(shí)行分項和集中相結合的形式，同時(shí)采用教學(xué)常規展評方法，為教師提供一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的平臺。四要關(guān)注教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，注重過(guò)程性與終結性評價(jià)相結合。低年級采取“項目評價(jià)”，其他年級采取面試與筆試相結合的方法進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測。
3、認真解讀課程標準，促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革
20xx年版義務(wù)教育課程標準，是總結這十多年來(lái)課改的經(jīng)驗，按照國家教育規劃的總體要求，重新提出課程的基本標準。同時(shí)，溫州市教育局在全市中小學(xué)啟動(dòng)《促進(jìn)有效學(xué)習的.課堂變革實(shí)驗項目方案》（征求意見(jiàn)稿）。教務(wù)處要組織領(lǐng)導，統籌規劃，全面部署《新課程標準》和《實(shí)驗項目方案》的學(xué)習、宣傳、培訓和教研工作。應以學(xué)科為單位采取不同形式，組織教師認真解讀新版課程標準，強化學(xué)習目標的研究，了解新舊課標的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng )新點(diǎn)，把握其變化的本質(zhì)，用新課標理念有效地指導自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習方式轉變?yōu)橹攸c(diǎn)，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，多學(xué)精教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開(kāi)展促進(jìn)“有效學(xué)習”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗，力求變革教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、以校本研訓項目為依托，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
本學(xué)年，我校開(kāi)展以““新常規·新課堂”模式下的有效教學(xué)”為校本研訓項目，各教研組每學(xué)期開(kāi)展不少于3次的基于學(xué)科特點(diǎn)的主題研討活動(dòng)，通過(guò)集體備課，借助“同課同構”的模式，有效地突出教學(xué)重難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)，多層次、多形式、有組織、有步驟、有計劃地開(kāi)展校本培訓工作，使校本培訓工作走向常態(tài)化、規范化、科學(xué)化，努力提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，積極探索教師隊伍建設的新方法。
5、開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀，有效傳承祖國燦爛文化
中華民族有著(zhù)五千年悠久歷史，我們的祖先給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，尤其是經(jīng)典詩(shī)文，不僅是我國民族文化的精髓，更是世界文化藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩。學(xué)校要以“童之聲”文學(xué)社團為載體，充分利用縣教育局下發(fā)的《小學(xué)生必讀古詩(shī)詞》的讀本，通過(guò)誦、背、書(shū)、演、畫(huà)等形式，把誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)滲透到校園生活之中。為了促進(jìn)“誦讀”落到實(shí)處，扎實(shí)有效，各班務(wù)必做到“三保障”：一是時(shí)間保障。為了盡量不增加師生工作量和課業(yè)負擔，本學(xué)期開(kāi)始以新一輪課程改革為契機，把經(jīng)典誦讀設為拓展課，，同時(shí)，利用“晨誦、午讀、暮讀”的方式，讓學(xué)生得法于課內，得益于課外，特別加強語(yǔ)言文字的理解和運用。二是師資保障。每個(gè)班級的經(jīng)典詩(shī)文誦讀主要工作責任到語(yǔ)文老師，配合經(jīng)典誦讀任教老師，做到欲教先學(xué)，有備而教。三是平臺保障。通過(guò)創(chuàng )建文學(xué)社團，開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，舉辦�？�、班報、誦讀考級等形式，為學(xué)生的優(yōu)秀作品提供展示平臺，使學(xué)生真正感受到“誦國學(xué)、畫(huà)國學(xué)、踐國學(xué)”活動(dòng)的快樂(lè )。讓祖國燦爛的傳統文化之光，照亮校園的每一個(gè)角落。
6、積極推薦學(xué)生參加學(xué)科評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推薦學(xué)生參加學(xué)科評比活動(dòng)，如：五年級學(xué)生“童心習作”比賽，六年級科學(xué)實(shí)驗操作評比等。以創(chuàng )辦�？癁檩d體，推進(jìn)小學(xué)文學(xué)社團創(chuàng )建進(jìn)程，培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生的綜合素養的提升。
7、以各類(lèi)評比活動(dòng)為平臺，強化科研意識促發(fā)展
利用“走出去，請進(jìn)來(lái)”等不同形式，努力為教師成長(cháng)搭建平臺，推薦教師參加各級各類(lèi)教科研培訓。強化制度保障，激勵教師邊教學(xué)邊研究，邊實(shí)踐邊總結，積極撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)設計等。鼓勵教師積極參與課題研究。做好立項課題的過(guò)程管理和課題的結題工作。通過(guò)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課、師徒結對等校本教研活動(dòng)，或送教下鄉、區域交流等多種形式，發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射引領(lǐng)作用，加強對骨干教師的培養與鍛煉，調動(dòng)全體教師的積極性，促進(jìn)校區間教師專(zhuān)業(yè)整體水平的均衡發(fā)展。
第一學(xué)期研訓工作計劃 篇2
一、指導思想
以《新課程標準》為動(dòng)力，以“健康第一”為宗旨，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，以校本研訓為重點(diǎn)，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)體育內涵發(fā)展和形成學(xué)科特色，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺階。
貫徹實(shí)施教育部?jì)|萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，貫徹《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校大課間體育活動(dòng)、多種形式的校內體育競賽活動(dòng)和教研活動(dòng)，創(chuàng )建“參與健身”的健身氛圍，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技術(shù)水平，以學(xué)校的學(xué)科體育特色為突破點(diǎn)，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、具體安排
九月份：
1、制定學(xué)校體育校本研訓工作計劃、校本研訓活動(dòng)計劃（包括時(shí)間、地點(diǎn)、內容等）、“課外體育活動(dòng)”等計劃。
2、召開(kāi)體育教師會(huì )議，布置本學(xué)期相關(guān)體育工作任務(wù)，嚴格執行新課程標準，上好體育課，增強學(xué)生體質(zhì)、心理、社會(huì )適應能力。
3、健全“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，重點(diǎn)抓大課間（早操），制定具體的廣播操比賽和訓練實(shí)施方案，全校動(dòng)員，課間操重點(diǎn)抓好廣播操的訓練。
4、根據“課外體育活動(dòng)”計劃認真組織并開(kāi)展好“課外體育活動(dòng)”，并向東壩鎮各完小、辦學(xué)點(diǎn)下發(fā)關(guān)于開(kāi)展“課外體育活動(dòng)”的通知，及相關(guān)要求和說(shuō)明。
5、籌備三十一屆鎮運動(dòng)會(huì )，制定相關(guān)計劃與規程，相關(guān)通知要求下發(fā)到全鎮各校，認真選拔運動(dòng)員，并初步確定各年級組運動(dòng)員名單，以積極的態(tài)度備戰鎮運動(dòng)會(huì )。
6、按縣教育局要求，完成四-六年級學(xué)生健康知識網(wǎng)上在線(xiàn)答題和健康知識測試。
7、加大校本研訓和校本建設，積極開(kāi)展校本研訓（地點(diǎn)待定），每學(xué)期每位專(zhuān)職體育教師不少于6次體育研訓活動(dòng)、兼職體育教師每學(xué)期不少于2次，做到有備課、有評價(jià)、有總結。
8、積極參加縣小學(xué)相關(guān)體育教學(xué)研討活動(dòng)。
9、開(kāi)展鎮、校體育校本主題研訓活動(dòng)（時(shí)間、地點(diǎn)待定）。
十月份：
1、認真組織大課間活動(dòng)和“課外體育活動(dòng)”的開(kāi)展。
2、加強對學(xué)校體育器材的管理，對體育室使用記錄進(jìn)行記載。
3、加強體育課堂安全教育，在學(xué)生中開(kāi)展安全活動(dòng)教育，對學(xué)生進(jìn)行安全知識的.傳授，增強學(xué)生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。
4、編排鎮運動(dòng)會(huì )秩序冊，籌備并召開(kāi)鎮三十一屆運動(dòng)會(huì )。
5、舉行校一～六年級廣播操比賽。
6、積極學(xué)校體育校本研訓主題活動(dòng)（地點(diǎn)待定）。
7、開(kāi)展《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試準備工作。參照學(xué)生體質(zhì)健康標準項目進(jìn)行認真準確的成績(jì)測試。
十一月份：
1、繼續做好“大課間”和“課外體育活動(dòng)”的組織開(kāi)展。
2、積極組織開(kāi)展校、縣體育教學(xué)主題研討活動(dòng)（時(shí)間待定）。
3、參加縣教育教學(xué)相關(guān)教學(xué)交流研討，并結合學(xué)校體育校本教學(xué)研討開(kāi)展主題匯報。
4、完成XX-XX學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)健康測試成績(jì)，并向國家數據庫上報。
十二月份：
1、繼續認真組織并開(kāi)展好“大課間”和“課外體育活動(dòng)”。
2、組織教師參加體育相關(guān)教學(xué)活動(dòng)研討觀(guān)摩（時(shí)間待定）。
2、根據省、市、縣有關(guān)文件精神，積極開(kāi)展冬季三項體育鍛煉活動(dòng)。
3、各班認真選拔長(cháng)跑運動(dòng)員，開(kāi)展冬季長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )。
4、積極參加縣體育研訓系列主題活動(dòng)，并做好活動(dòng)材料的收集整理工作。
一月份：
1、體育老師加強自身的學(xué)習，撰寫(xiě)教學(xué)心得及教學(xué)論文。
2、體育工作總結。
3、進(jìn)行資料歸檔。
第一學(xué)期研訓工作計劃 篇3
一、指導思想
結合區教育局及教師發(fā)展中心提出的“向常規要質(zhì)量”的理念，圍繞高淳區語(yǔ)文20xx-2017學(xué)年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)及安排，以全面提升我校學(xué)生語(yǔ)文素養為著(zhù)眼點(diǎn)，繼續推進(jìn)“小班化淳慢課堂研究”項目，以“課堂觀(guān)察”為研究重點(diǎn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，積極推進(jìn)名師工作室工作，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養，打造椏溪小學(xué)淳慢課堂品牌。促使教研組研訓方式改革，全面提升研訓工作的效能。加大評價(jià)研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、全體四年級教師學(xué)生做好省學(xué)業(yè)水平測試工作。
2、做好校園讀書(shū)活動(dòng)，各班根據本班實(shí)際推薦閱讀書(shū)目為基準，繼續加大課外閱讀的推進(jìn)力度，制定具體的方案，將每項活動(dòng)真正落實(shí)到位。
3、圍繞“淳慢教育”，做好小班化語(yǔ)文教學(xué)研究工作，落實(shí)淳謹課堂指標。教學(xué)中注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，讓學(xué)生慢中求實(shí)、慢中求樂(lè )、慢中求優(yōu)，通過(guò)扎實(shí)訓練，實(shí)現教學(xué)目標。以《小班化學(xué)科教學(xué)規程》、《小班化課堂教學(xué)觀(guān)察》引領(lǐng)小班化課堂教學(xué)改進(jìn)，提升小班化教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性研究水平。
4、加強語(yǔ)文博客平臺的研訓工作，區校級骨干教師，新入職教師寫(xiě)好教學(xué)反思、活動(dòng)反思。
5、利用學(xué)校雙周六校本研訓時(shí)間，做好集體備課工作。
6、做好教學(xué)質(zhì)量薄弱班級迎接區研訓中心單學(xué)科教學(xué)視導工作。以教學(xué)五認真為抓手，除了檢查有效的課堂教學(xué)行為，繼續加強對教學(xué)常規管理中備課和作業(yè)管理的檢查。學(xué)校將組織人員定期、不定期的檢查教學(xué)五認真，對教師的備課、改作、上課等將隨時(shí)抽查，及時(shí)規范教學(xué)行為。堅持兩周一次的作業(yè)檢查，尤其是班級后五名學(xué)生的作業(yè)情況。同時(shí)更要加強作文評改（二次修改）的指導。
7、教師自身素質(zhì)的提高。通過(guò)各種形式的學(xué)習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念。大家相互學(xué)習，多學(xué)習多反思，齊心協(xié)力，共同成長(cháng)。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機地結合來(lái)，提高自己的`教學(xué)效果和理論水平。重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養和使用工作，發(fā)揮各級骨干教師的作用。通過(guò)強化管理，骨干引領(lǐng)，青藍結隊、參與活動(dòng)等方式促進(jìn)教師的發(fā)展。同時(shí)要求骨干教師、新教師、年輕教師定期參加“區研訓網(wǎng)博客”的學(xué)習和研討，積極撰寫(xiě)博文，在網(wǎng)絡(luò )上展示自己，發(fā)展自己。
三、具體安排
九月份：
1、制定語(yǔ)文研訓工作計劃。召開(kāi)語(yǔ)文組會(huì )議。（①明確備課、改作的要求及淳慢課堂教學(xué)的指標②了解區研訓中心及本校語(yǔ)文組工作重點(diǎn)。）
2、教學(xué)五認真開(kāi)學(xué)初查；
3、建立學(xué)科慢孩子檔案；
4、組織參加一年級教師參加新教材培訓；
5、組織參加全區小學(xué)生參加省教研室“書(shū)法比賽”；
6、迎接區研訓中心薄弱班級專(zhuān)項視導；
7、市區優(yōu)秀青年教師評選準備工作；
8、省學(xué)業(yè)水平測試前期準備
十月份：
1、市區優(yōu)秀青年教師評選；
2、新教師課堂教學(xué)調研活動(dòng)；
3、小班化課堂教學(xué)研究暨“課堂教學(xué)評價(jià)”研討會(huì )；
4、低年級學(xué)習習慣情況調查。
5、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)調查
十一月份：
1、開(kāi)展小班化聯(lián)合體活動(dòng)。
2、質(zhì)量調研與分析。
3、開(kāi)展村小課堂交流活動(dòng)。課外閱讀課堂展示活動(dòng)。（定埠小學(xué)）
十二月份：
1、新入職教師課堂教學(xué)調研；
2、小班化淳慢課堂主題研訓。（課堂觀(guān)察）
3、展開(kāi)各類(lèi)讀書(shū)節活動(dòng)。
4、校本研訓活動(dòng)
元月份：
1、校優(yōu)質(zhì)課、講座錄像上傳工作。
2、小學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)工作；
3、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結。
4、組織教師做好網(wǎng)絡(luò )閱卷。
第一學(xué)期研訓工作計劃 篇4
一、工作思路
依據縣學(xué)前研訓中心工作計劃與幼兒園工作計劃的思路與部署，以《親子情境體能游戲的研究》課題為抓手，以課堂教學(xué)與課后反思為手段，繼續深化上學(xué)期的研訓主題，提高全組組員的教學(xué)水平與研究水平。
二、工作目標
�。ㄒ唬⿴椭陆處熣莆諅湔n、上課的基本技巧。
�。ǘ┤骈_(kāi)展親子情境體能游戲課題研究。
�。ㄈ┻M(jìn)一步拓展并展示美術(shù)創(chuàng )意課堂教學(xué)。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步開(kāi)展繪本閱讀教學(xué)的研究。
三、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┮岳碚搶W(xué)習為基礎
1、閱讀幼教刊物，學(xué)習同行的教學(xué)經(jīng)驗與教育心得，做好理論學(xué)習筆記，并學(xué)以致用。積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2、反復學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，做到邊實(shí)踐邊反思。
�。ǘ┻M(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規與教研常規
1、組織組員，特別是新教師，逐條對照教學(xué)常規，并落實(shí)常規。
2、根據本教研組、各班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計劃。完善課堂反思、觀(guān)察記錄等，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題
�。ㄈ┓e極開(kāi)展課題研究
1、幫助組員樹(shù)立科研興組的`理念。只有將教育教學(xué)中的問(wèn)題提煉為課題，并認真實(shí)施課題，才能解決問(wèn)題，提高組員的教育教學(xué)水平。
2、組織組員學(xué)習《親子情境體能游戲》相關(guān)的理論文獻及研究方案。
3、根據方案，分任務(wù)具體實(shí)施研究課題內容。并階段性地組織討論。并及時(shí)歸檔。
第一學(xué)期研訓工作計劃 篇5
一、指導思想
堅持立德樹(shù)人，遵循教育規律，積極推動(dòng)課程和評價(jià)改革，創(chuàng )新研訓工作機制，促進(jìn)學(xué)生核心素養發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教科研工作的轉型與升級，更好服務(wù)于學(xué)校發(fā)展與師生成長(cháng)。
本學(xué)期根據開(kāi)發(fā)區教師發(fā)展中心本學(xué)期工作計劃，結合我校情況，以深化課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎，以落實(shí)xx市教學(xué)新常規為抓手，圍繞著(zhù)我校特色項目“基于關(guān)鍵任務(wù)設計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”，結合同屏技術(shù)和智慧教室教育教學(xué)技能培訓等開(kāi)展研究，促進(jìn)我校各學(xué)科教師教學(xué)水平和我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作措施
1.為各層次教師成長(cháng)搭建活動(dòng)平臺
�。�1）為骨干教師成長(cháng)服務(wù)
繼續搭建和擴建教師交流和展示平臺，讓骨干教師有外出學(xué)習和研討的機會(huì )；通過(guò)青藍工程、骨干教師示范課、教研組、備課組活動(dòng)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全員素質(zhì)的.提高。
(2）為青年教師成長(cháng)服務(wù)
以備課組為載體，每月兩次在周一下午分備課組進(jìn)行示范教研活動(dòng)以及各教研組的特色活動(dòng)，通過(guò)教研分享、師徒結對、課題研究、磨課、展示課等活動(dòng)和專(zhuān)家引領(lǐng)等多種形式的教科研活動(dòng)培養新教師，使之快速成長(cháng)。
�。�3）為新教師成長(cháng)服務(wù)
本學(xué)期有8位老師新入職，繼續通過(guò)青藍工程結對及過(guò)程管理，促進(jìn)本校新教師成長(cháng)；通過(guò)基本功評比、校內外觀(guān)摩等方式激發(fā)新教師的內驅力，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2.繼續推動(dòng)教學(xué)、作業(yè)與評價(jià)改革
圍繞xx市教學(xué)新常規，以我校特色項目“基于關(guān)鍵任務(wù)設計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”為抓手，依托教研組的集體智慧，對學(xué)情的進(jìn)行診斷、分析與矯正，評價(jià)教學(xué)目標達成及提升教師命題能力，探索我校特色項目“基于關(guān)鍵任務(wù)設計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”的成功課例，打造以學(xué)為中心的課堂。
引導我校教師積極參與作業(yè)單、基于作業(yè)單的互助課堂提升行動(dòng)的研究與實(shí)踐；開(kāi)展校級教學(xué)節基于關(guān)鍵任務(wù)設計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化展示課活動(dòng)以及骨干教師示范課：獲得區學(xué)科骨干及以上者需開(kāi)出一節公開(kāi)課。
3.加強教研組、備課組建設
立足本校實(shí)際，規范教研組和備課組在校本科研中的地位與作用以及活動(dòng)； 將“教學(xué)規范”活動(dòng)和參與區“基于作業(yè)單互助的課堂提升行動(dòng)”學(xué)科試點(diǎn)項目的實(shí)踐研究與研組、備課組的評優(yōu)評先結合起來(lái)；通過(guò)組織教研組長(cháng)或骨干教師外出學(xué)習、邀請校外專(zhuān)家作專(zhuān)題講座和自學(xué)相結合等形式，提高教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的科研水平。
4.提升教師命題技術(shù)與把握目標的能力
通過(guò)開(kāi)展校級教師單元命題比賽和參加區七八年級期中、期末命題檢測活動(dòng)，鍛煉我校學(xué)科教師的命題能力；推薦骨干教師參加市區級學(xué)科命題班活動(dòng)，提高骨干教師的命題理論知識和命題能力。
5.大力推進(jìn)“愛(ài)閱讀”活動(dòng)
借助讀書(shū)交流組織---恒閱讀書(shū)會(huì )，通過(guò)“同讀一本書(shū)”、定期交流、反思寫(xiě)作、積極實(shí)踐等，引領(lǐng)教師通過(guò)讀書(shū)學(xué)習來(lái)提升自身素質(zhì)，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生的廣泛閱讀。
6.提升學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力
本學(xué)期學(xué)校積極參與區及區外“三小”實(shí)踐課程及相關(guān)培訓活動(dòng)，提升學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。
第一學(xué)期研訓工作計劃 篇6
為了深入開(kāi)展校本研訓工作，轉變思想，更新觀(guān)念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)施好新課程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現“學(xué)校發(fā)展，教師成長(cháng)，學(xué)生成才”的目標，特制定本計劃。
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，以學(xué)校發(fā)展為本，以提高教師的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平為目的，以解決教師在課程實(shí)施過(guò)程中所面對的各種具體問(wèn)題為突破口，開(kāi)展本學(xué)期的校本研訓工作。通過(guò)研訓來(lái)培養教師能力、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展、課堂教學(xué)服務(wù)，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、突出一個(gè)中心:以提高課堂效益為中心；狠抓兩種提升：提升教師教學(xué)效能；提升教師專(zhuān)業(yè)能力；強化兩種改變：教學(xué)模式的轉變（繼續推廣六步教學(xué)法）；轉變教研與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)相脫節的現象，在變中求發(fā)展。
2、堅持開(kāi)展常規校本研訓活動(dòng)，繼續搞好教師聽(tīng)、評課活動(dòng)，教學(xué)競賽活動(dòng)等。
3、加強對已立項課題的研究指導和管理工作，積極組織有究能力的教師申報新課題。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┳W(xué)習培訓
1、學(xué)習培訓以教師個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習相結合的方式進(jìn)行。集中學(xué)習主要在教導處組織下單周進(jìn)行，以觀(guān)看講座、課堂實(shí)錄為主。內容為：課程標準培訓，先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法培訓、班主任工作方法培訓、六步教學(xué)法培訓等。通過(guò)學(xué)習培訓，提升專(zhuān)任教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、其它形式培訓以教師自學(xué)、教研組內學(xué)習為主。培訓內容為各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的理論學(xué)習，從而提高從事所任學(xué)科教學(xué)的能力。
�。ǘ┳ブ黝}研訓
組織方式做到六定：定時(shí)間、定主題、定參加人、定組織者、定主講人、定議程，
主題來(lái)源：教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，圍繞主題上公開(kāi)課或示范課，再通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等形式展開(kāi)討論，談自己的想法，集思廣益，達到同伴互助，共同提高
主題教研每周都要舉行，三個(gè)教研組輪流進(jìn)行。
�。ㄈ┳ジ傎惢顒�(dòng)
本學(xué)期安排兩次比賽活動(dòng)：說(shuō)課與做課大賽，通過(guò)大賽激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性，將比賽結果納入績(jì)效考核
�。ㄋ模┙M織好階段性質(zhì)量測試與質(zhì)量分析會(huì )，積極反思教學(xué)中存在的'問(wèn)題，達到在反思中求進(jìn)步。
�。ㄎ澹┳ズ谩耙椎匮杏枴惫ぷ�，加強與兄弟學(xué)校的學(xué)習與勾通，結合我校實(shí)際，同兄弟學(xué)校共同研討，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
四、課題研究講實(shí)效、出成果
1、課題研究注重過(guò)程化。教導處要加強教育研究管理，統籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦課題研究講座，提高教育科研理論水平。課題組要根據制訂的實(shí)驗計劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規定，教導處要加強對課題組的管理，與教師在研究中平等對話(huà)、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習方式，參與整個(gè)研究過(guò)程。課題組負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
五、主要工作措施:
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教導處要參與各教研組和活動(dòng)，并進(jìn)行交流，加強指導，以加強對課堂教學(xué)的監控，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，具體落實(shí)好各種學(xué)習培訓、主題教研、理論學(xué)習等活動(dòng)，每次教研活動(dòng)，相應教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
4、認真積極參加上級部門(mén)舉辦的教研培訓學(xué)習、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習慣。
5、同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、教研活動(dòng)安排：
略
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