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聲樂(lè )教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2024-04-19 06:55:04 工作計劃 我要投稿
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聲樂(lè )教學(xué)工作計劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的聲樂(lè )教學(xué)工作計劃,歡迎大家分享。

聲樂(lè )教學(xué)工作計劃

聲樂(lè )教學(xué)工作計劃1

  一、教育教學(xué)方面:

  由于各個(gè)小學(xué)的音樂(lè )教學(xué)程度有所不同,因此到初中之后主要做普及音樂(lè )知識的教學(xué)和訓練,樂(lè )器的學(xué)習并不難,關(guān)鍵對于一些一點(diǎn)沒(méi)有音樂(lè )知識、不識譜的同學(xué)就有些困難,所以首先要解決的是簡(jiǎn)單的音樂(lè )知識的學(xué)習和培養學(xué)習的興趣,從興趣入手,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

  1、通過(guò)課件多媒體教學(xué),先讓學(xué)生熟悉、了解、聽(tīng)辯西洋樂(lè )器中的單一音色,對學(xué)生鑒賞作品有較大幫助;

  2、在學(xué)習豎笛之前,先由教師示范演奏流行歌曲,這樣使學(xué)生因為喜愛(ài)而想學(xué)這件樂(lè )器。不放棄每個(gè)學(xué)生,從簡(jiǎn)單到難,讓他們有著(zhù)自己的.成就感。

  3、教師充分利用影視資源進(jìn)行輔助教學(xué),拓寬學(xué)生音樂(lè )視野。

  4、適當放松課堂,讓學(xué)生有時(shí)間、有空間開(kāi)辦音樂(lè )會(huì )的形式,發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng),充分展示自我。本學(xué)期是新生入學(xué)因此要充分了解學(xué)生,在班級舉行樂(lè )器演奏會(huì ),歌曲表演等形式,讓學(xué)生充分積極的參與到音樂(lè )課堂當中來(lái)。

  5、采取靈活多樣的教學(xué)形式,使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。特別是在小班額的實(shí)驗班教學(xué)當中,讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的展示。

  二、課堂方面:

  本學(xué)期要舉辦二年一屆的校園文化藝術(shù)節,這是學(xué)生充分展示個(gè)人才藝和特長(cháng)的關(guān)鍵性活動(dòng),在音樂(lè )方面可分為舞蹈、器樂(lè )和聲樂(lè )三個(gè)大方面:

  1、舞蹈比賽主要是以班級為單位出群舞、雙人舞或獨舞,要出一臺舞蹈專(zhuān)場(chǎng),這種形式使班級榮譽(yù)和凝聚力集中的時(shí)刻,而且在校園可以使舞蹈百花齊放。

  2、聲樂(lè )比賽是放寬到有特長(cháng)的同學(xué)就可以參加,進(jìn)行初賽和復賽的選拔評出獎項,在由音樂(lè )教師組合參加匯報演出。

  3、將在七年級各班進(jìn)行班級的聲樂(lè )表演,選拔唱的好的同學(xué)進(jìn)行培訓,組成小型的合唱隊。

  4、器樂(lè )比賽先在各班進(jìn)行,然后統一學(xué)校進(jìn)行比賽,樂(lè )器種類(lèi)不限,每種樂(lè )器都可以參加,根據程度評獎。

  5、選拔樂(lè )器特長(cháng)的同學(xué)組織民樂(lè )隊,和西洋管弦樂(lè )隊,以便在市區的各項活動(dòng)中組織大型的演出。

  三、教科研方面:

  根據區進(jìn)修學(xué)校音樂(lè )教研的安排,全區音樂(lè )教師申請了中小學(xué)器樂(lè )合唱的研究,我現在正在進(jìn)行器樂(lè )進(jìn)課堂的探試中,許多課上、課下的進(jìn)展都在進(jìn)一步的嘗試中,參加課題研究是一種成長(cháng),還可以把做的點(diǎn)滴都記錄下來(lái),為將來(lái)的器樂(lè )教學(xué)積累經(jīng)驗,能夠更好的發(fā)揮自己長(cháng)處推動(dòng)教學(xué)。在合唱教學(xué)方面,也要開(kāi)始努力探索,雖然對于中學(xué)合唱教學(xué)有一定的難度,但是只是肯做就會(huì )有成效。

聲樂(lè )教學(xué)工作計劃2

  一、指導思想

  根據學(xué)校的工作計劃,結合本學(xué)期的工作時(shí)間,結合教材內容,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

  二、學(xué)生情況分析

  1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

  3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習觀(guān)念不正確。

  三、工作任務(wù)

  1、音樂(lè )教材課堂教學(xué),每班每周一節。

  2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè )方面的文娛工作。

  四、教學(xué)目標

  1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn),指導熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)社會(huì )主義,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養,滲透到音樂(lè )教育之中,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強學(xué)生的音樂(lè )興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè )的`基礎知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。

  五、教學(xué)措施

  1、音樂(lè )教材課堂教學(xué)主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,以培養學(xué)生的興趣為主,以達到提高學(xué)生的學(xué)習積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。

  3、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

  4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養學(xué)生的表演能力。

  5、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè ),培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

  6、初步培養學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

  7、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂(lè )作品,擴大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。

聲樂(lè )教學(xué)工作計劃3

  本學(xué)期我擔任七年級的音樂(lè )課教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標,使教學(xué)工作開(kāi)展得更好,本學(xué)期制定計劃如下:

  一、教學(xué)目的

  1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義社會(huì )教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會(huì )主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧、陶冶情操,培養審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

  3、培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好,掌握淺顯的音樂(lè )基知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能,使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè ),培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步培養學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

  6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂(lè )作品,擴大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。

  二、任務(wù)目標

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  1、緊摳教材、大綱,教唱書(shū)本上的歌曲

  2、遵循每節課前先教10分鐘樂(lè )理知識,再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由教師教譜,教1—2遍詞,然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué),直到正確為止。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節課應該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

  5、有學(xué)習有記載,有學(xué)習有考試。使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習音樂(lè )課的意義。

 。ǘ┌l(fā)聲訓練部分

  在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的`力度、速度、音色表現;唱保持音時(shí),聲音要飽滿(mǎn);學(xué)習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調。

 。ㄈ┬蕾p部分

  結合音樂(lè )作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義),以進(jìn)一步加強情感體驗的能力。

  三、具體措施

  1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時(shí)注意與新課標結合,并注意備學(xué)生。

  2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。

  6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。

聲樂(lè )教學(xué)工作計劃4

  一、學(xué)期教學(xué)目標

  根據新課程標準的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標包括以個(gè)幾個(gè)方面的內容:

  1、能夠對革命歷史題材、我國江南地區、非洲民族民間音樂(lè )和西方古典主義、浪漫主義音樂(lè )感興趣,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂(lè )文化。

  2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來(lái)演唱不同風(fēng)格的歌曲。

  3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲。

  4、初步了解變奏曲式、手法,認識變音記號等相關(guān)的音樂(lè )知識。

  5、體驗感受馬林巴、非洲鼓等非洲民間樂(lè )器的音色,以及我國江南絲竹的音樂(lè )風(fēng)格。

  二、改進(jìn)措施

  1、轉變教學(xué)思想觀(guān)念,適應新課程。

  2、在備課時(shí),應緊抓住培養學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點(diǎn)來(lái)設計教案。課前準備要充分,特別是教具的準備。

  3、作好“培優(yōu)補差”的教學(xué)工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的.音樂(lè )特長(cháng)。

  4、在上課時(shí),要多注重與學(xué)生間交流;以引導、啟發(fā)為主,精講。

  5、嚴格訓練課堂常規,切實(shí)為每節課的教學(xué)打下良好的基礎,提高課堂效率。

  6、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

  三、其它方面

  1、認真參加教研組的集體備課活動(dòng),并做好記錄。

  2、認真開(kāi)展藝術(shù)社團活動(dòng),使學(xué)生掌握更多的特長(cháng)。

  3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習,認真做好筆記。

  4、苦練功,充實(shí)自己,完善自己。

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