教務(wù)工作計劃15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的教務(wù)工作計劃，希望對大家有所幫助。
教務(wù)工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，教導處將根據教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨;以校本教研、課題實(shí)驗為抓手，扎實(shí)做好教科研常規工作;以“強化隊伍建設，夯實(shí)過(guò)程管理，細化學(xué)科研究，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續抓好教學(xué)常規。抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程，形成辦學(xué)特色。
2、促進(jìn)教師隊伍建設。創(chuàng )建學(xué)習型、科研型教師團隊，提高骨干教師比重，努力實(shí)現在市縣范圍能承擔實(shí)驗教學(xué)或上示范課教師人數達到教工總數的50%。
3、打造有效課堂。加強校本研訓，推進(jìn)“三環(huán)節教學(xué)模式”，承擔好縣有效教學(xué)實(shí)驗任務(wù)，做好市級課題的開(kāi)題及研究工作，力爭出經(jīng)驗、出成果。
4、提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施精細管理和課堂教學(xué)改革，高效率地提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現“350”教學(xué)目標，力爭各學(xué)科及各類(lèi)競賽在全縣名列前茅，學(xué)生保學(xué)率在95%以上。
5、重視學(xué)前教育。開(kāi)發(fā)課程資源、優(yōu)化幼教師資，打造適合幼教發(fā)展的教育。
6、加強遠程教育的管理和應用，提高教師的電化教學(xué)水平。
三、工作措施
(一)加強教師業(yè)務(wù)水平的提高
1、加強教師的師德培訓
本學(xué)期將繼續加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，樂(lè )于奉獻的職業(yè)道德，并融入日常教學(xué)當中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，體現我校辦學(xué)特色，從而達到教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
2、抓實(shí)校本培訓、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。
(1)深入進(jìn)行新課程理論及新課標學(xué)習，讓教師樹(shù)立新課程理念，轉變教學(xué)行為，力爭在全縣新課程理論考試中，合格率為100%。
(2)實(shí)行月主題學(xué)習制度。根據當前教師的需求，由值月領(lǐng)導編輯月主題學(xué)習資料，向全體教師印發(fā)，進(jìn)行學(xué)習研討。
(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。成立骨干教師工作室，重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
一是上好示范課及專(zhuān)題研討課;
二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗進(jìn)行交流;
三是備好一堂精品課，作為外出交流儲備課;
四是幫助教師整理精品案頭材料。
(4)完善骨干教師培養制度。通過(guò)個(gè)人努力，同伴互助，名師引路，蹲點(diǎn)聽(tīng)課，外培優(yōu)先等措施，加快推進(jìn)骨干教師培養進(jìn)程，盡快實(shí)現縣級骨干教師比例達到50%的目標。
(5)依托“校際聯(lián)合，名校引領(lǐng)”，請名校教師到校送課，指導教學(xué)，同時(shí)派部分教師到名校跟班學(xué)習。
(二)、規范教學(xué)環(huán)節
結合縣中小學(xué)有效教學(xué)實(shí)施方案，對照《--縣有效教學(xué)常規基本要求》，形成富有目標性、導向性、規范性、可操作性較強的'《綏德五小有效教學(xué)基本要求》，就計劃、備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導、教研等方面進(jìn)行明細要求，并嚴格對照實(shí)施。
(1)備課。每位學(xué)科教師制定祥實(shí)教學(xué)工作計劃，按要求提前一周備好每一節課。要認真分析教材，確立明確的教學(xué)目標、預習提綱、師生互動(dòng)、知識梳理、課堂檢測等，要圍繞預習提綱設計，尤其要針對教學(xué)效果記好教學(xué)反思。
(2)上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，教師要科學(xué)安排課堂，恰當應用現代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。所有任課教師都必須依據《--縣五小有效教學(xué)基本要求》上好每一節課，轉變教學(xué)方式，強化技能訓練，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力和時(shí)間能力，指導學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間，創(chuàng )立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
(3)作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
教務(wù)工作計劃2
一、指導思想：
以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導思想，緊緊圍繞“項目推進(jìn)、質(zhì)量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效”四大任務(wù)實(shí)行項目化管理，要求各備課組各教師明確現狀及奮斗目標，提振精氣神、擔當抓落實(shí)，注重細節，要求要求大家擼起袖子加油干，堅定不移抓住質(zhì)量不放松，同時(shí)要關(guān)心學(xué)生身心，尋求家長(cháng)更多的理解和支持，共同提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)科教學(xué)，全面貫徹新課程基本理念，以“現代化、精品化、素質(zhì)化、特色化名�！睘槟繕�，以“減負增效”為核心，繼續以“關(guān)注課堂”、“以生為本”、“學(xué)習共同體”為工作主線(xiàn)，著(zhù)力打造一批“師德水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng )新能力強”的高素質(zhì)教師隊伍，“抓落實(shí)、勇?lián)�，狠抓教育管理，提升教育質(zhì)量”推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
二、工作思路：
以“共同體管理”為依托，以備課組“集體備課”為基點(diǎn)，以研討、研訓、比賽為載體，以課題研究為導引，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的成長(cháng)。推進(jìn)校本教研品牌的建設，通過(guò)科學(xué)引領(lǐng)，全面促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘氉コＲ幑芾�，規范教學(xué)行為。
1、加強課程管理。保質(zhì)保量上好每節課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將繼續加強巡課與隨堂聽(tīng)課的力度，加強課程計劃的執行和管理。
2、有效集體備課。每周一上午第一、二節課分別是語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科的集體備課時(shí)間。備課組要營(yíng)造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組教師靈活鉆研教材，深入集體備課，有效分工主講，自由發(fā)表見(jiàn)解，從而實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。
3、抓好常規教育。以班級為主陣地，繼續抓好學(xué)生良好的預習、聽(tīng)課、復習、自覺(jué)學(xué)習的習慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地，繼續以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習能力和實(shí)踐能力，特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習中多思、多問(wèn)、多交流。
�。ǘ┖粚�(shí)校本教研，提高課堂效率。
1、推進(jìn)校本教研深度。繼續發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓”策略。開(kāi)展“每周一研”活動(dòng)，通過(guò)“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實(shí)活躍研究風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的'提高。
2、積極參加各種培訓。積極組織教師參加各級各類(lèi)的進(jìn)修培訓，積極參加各級各類(lèi)組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，堅持外出活動(dòng)匯報制度，以供更多的教師學(xué)習提高。
3、探索高效教學(xué)模式。落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，探索高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)有效、高效。
�。ㄈ┨嵘虒W(xué)質(zhì)量，提振精氣神。
1、嚴格執行新課程標準和課時(shí)計劃。嚴格執行“三表”，不私自調課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執行請假制度并到教導處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極主動(dòng)參與討論交流。
2、加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴格把好轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀等手續的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統。
3、加強教學(xué)“六認真”。
認真備課、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動(dòng)。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學(xué)目標要體現情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的三維統一，教學(xué)設計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開(kāi)展集體備課。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫(xiě)教案，注重教學(xué)后記的撰寫(xiě)。
加強課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構建快樂(lè )課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，繼續深入研究“嘗試教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng )設學(xué)習的環(huán)境，調動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習，引導學(xué)生體驗、感悟，主動(dòng)、快樂(lè )和諧地學(xué)習。各科教師要進(jìn)一步強化課堂常規管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規，傾聽(tīng)的習慣、發(fā)言的習慣，學(xué)生聽(tīng)課要專(zhuān)注。
加強作業(yè)管理。認真落實(shí)“減負增效”精神，精心設計作業(yè)、嚴格按照認真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評講。教導處組織期初、期中、期末常規工作檢查，重點(diǎn)檢查教師批改作業(yè)情況。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)校本教研提升教師素養
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
本學(xué)期校本培訓要做到：
�、僮詫W(xué)與集體學(xué)習相結合。
�、趯W(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。
�、蹖W(xué)習與交流心得相結合。
�、茏约簩W(xué)習與講座指導相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
2、開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開(kāi)展的各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
3、實(shí)施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿(mǎn)三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長(cháng)。實(shí)施“名師培養工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊。每學(xué)年重點(diǎn)培養1—2名骨干教師。
�。�、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
5、開(kāi)展學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動(dòng)，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)。通過(guò)各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語(yǔ)文方面開(kāi)展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫(xiě)作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，數學(xué)方面高年級數學(xué)知識能力競賽、低年級數學(xué)口算競賽；英語(yǔ)方面高年級英語(yǔ)故事會(huì )，以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養。
�。ㄎ澹┥钊胙芯空n題，著(zhù)力科研興校。
1、課題研究注重過(guò)程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實(shí)驗計劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。學(xué)校擬在4月份承辦省級課題教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )，5月份承辦泉州市名校長(cháng)辦學(xué)思想交流研討會(huì )，邀請專(zhuān)家來(lái)校指導教學(xué)改革工作。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話(huà)、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習方式，參與整個(gè)研究過(guò)程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(cháng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺(jué)探索課堂教學(xué)規律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。做好通過(guò)立項的xx縣教育科學(xué)“十二五”規劃（20xx年度）小課題《嘗試教學(xué)中學(xué)習小組的建設與思考》、《基于語(yǔ)文嘗試教學(xué)視閾之下“導學(xué)案設計”的研究與實(shí)踐》、《小學(xué)二年級“兵教兵”快樂(lè )識字的實(shí)踐與研究》的階段性總結工作，并大力推廣研究成果，促進(jìn)教師有效解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，做研究型教師。
�。┐蛟炱放平ㄔO，建設特色名校。
1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程，使用《陶瓷》（上、下兩冊）校本教材，規范“陶瓷”課堂教學(xué)，認真做好市級“閩南文化傳承基地學(xué)�！苯ㄔO工作。二是組織學(xué)生積極參加縣第六屆中小學(xué)生現場(chǎng)陶藝比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生陶瓷藝術(shù)興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節活動(dòng)，組織學(xué)生以“一帶一路”為主題，創(chuàng )作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學(xué)校辦學(xué)特色交流會(huì )，加強對外交流研討，以提升學(xué)校陶瓷辦學(xué)特色。
2、做強擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優(yōu)異成績(jì)的基礎上，學(xué)校將加大資金投入，加緊學(xué)生訓練，認真做好縣級“少體校擊劍隊訓練基地”建設工作，努力爭取更好的成績(jì)。
3、做實(shí)足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程，每周開(kāi)設1課時(shí)，并將足球運動(dòng)納入大課間和陽(yáng)光體育活動(dòng)。二是做好足球師資的培訓，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓學(xué)生了解足球，喜愛(ài)足球。三是認真做好省級“青少年足球特色學(xué)�！苯ㄔO工作，以年段為單位，組織學(xué)生積極開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，讓足球運動(dòng)成為學(xué)生終身受益的健身方式。
四、月份工作重點(diǎn)
二月份：
1、期初教學(xué)常規檢查，迎接縣期初檢查。
2、召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。
3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
三月份：
1、隨堂聽(tīng)課，迎接縣期初檢查。
2、片段教學(xué)現場(chǎng)比賽。
3、新教師教學(xué)基本功大賽。
四月份：
1、承辦省級課題教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )。
2、期中復習、期中測試、質(zhì)量分析。
五月份：
1、教學(xué)設計現場(chǎng)比賽。
2、開(kāi)展教學(xué)常規抽查。
3、承辦全市名校長(cháng)培養對象“辦學(xué)主張”研討現場(chǎng)會(huì )。
六月份
1、召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )教案
2、教師讀書(shū)筆記評選。
4、期末復習考試。
七月份
學(xué)年工作總結，各項資料收集歸檔。
教務(wù)工作計劃3
在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導下，以認真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準繩，采取多種措施，強化教學(xué)管理，建立健全各項教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)資源，搞好教學(xué)與教研工作，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設，進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。
一、重點(diǎn)工作:
(一)充分利用教務(wù)管理平臺，做好學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理工作，保證教學(xué)秩序的正常運轉
充分利用教務(wù)管理平臺，提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平，滿(mǎn)足本科教學(xué)水平評估工作對教務(wù)管理的要求，實(shí)現教學(xué)管理規范化、信息化，適應現代化辦學(xué)的需要。繼續推進(jìn)教學(xué)秘書(shū)的培訓制度，保證學(xué)生學(xué)籍、考試數據上報的準確性、即時(shí)性;深化考試制度改革，嚴格學(xué)業(yè)成績(jì)管理，逐步使考試工作制度化、規范化、科學(xué)化，為學(xué)生創(chuàng )造良好的競爭環(huán)境。
(二)完善教學(xué)管理體系，推進(jìn)管理制度
構建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺和管理平臺，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)基本建設的規范化和現代化;采取有效措施規范辦學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統、教學(xué)質(zhì)量監控系統、教學(xué)信息系統、教學(xué)研究系統、教學(xué)保障系統為構成要素的綜合教學(xué)管理體系。
(三)繼續推進(jìn)專(zhuān)業(yè)、課程和教研室三大建設，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、深化課程建設
(1)精品課程建設
把課程建設納入到二級學(xué)院(系、部)工作考核評價(jià)系統，加強課程建設的檢查與督導。根據《太原師范學(xué)院精品課程建設管理辦法》評估驗收上學(xué)年已經(jīng)立項的校級精品課程，并組織20xx年精品課程的立項工作。把教學(xué)計劃中的每一門(mén)課程都落實(shí)到具體教師，以立項的形式，把本科課程建設成優(yōu)秀課程或精品課程。
(2)雙語(yǔ)課程建設
雙語(yǔ)課程的開(kāi)設是教學(xué)工作水平評估的一項重要指標。我們要加強雙語(yǔ)教學(xué)的規劃和管理，進(jìn)一步推動(dòng)了我校雙語(yǔ)教學(xué)的推廣和提高。每個(gè)二級學(xué)院(系、部)根據實(shí)際情況，開(kāi)出雙語(yǔ)課程。
(3)任意選修課程建設
任意選修課程是我校課程建設的重點(diǎn)，也是目前課程建設的薄弱環(huán)節。教務(wù)處根據《太原師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進(jìn)行認定和管理，并積極鼓勵各二級學(xué)院(系、部)開(kāi)設全院任意選修課。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，建立合理的知識、能力、素質(zhì)結構。同時(shí)滿(mǎn)足不同興趣、愛(ài)好、特長(cháng)的學(xué)生的需要。
2、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構
明確辦學(xué)定位，開(kāi)展人才市場(chǎng)調查研究，以就業(yè)和社會(huì )需求為導向，加強基礎專(zhuān)業(yè)建設，突出重點(diǎn)和特色專(zhuān)業(yè)建設，扶持新上專(zhuān)業(yè)建設，逐步調整專(zhuān)業(yè)方向，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，形成特點(diǎn)鮮明、適應社會(huì )需要的專(zhuān)業(yè)體系。
(1)做好20xx年新上專(zhuān)業(yè)的調研、預匯報工作
為增強擬申報專(zhuān)業(yè)的針對性，根據學(xué)校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展規劃，認真組織20xx年申報專(zhuān)業(yè)的調研、論證工作。
(2)落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設立項工作，按照學(xué)校有關(guān)專(zhuān)業(yè)建設文件，加強品牌專(zhuān)業(yè)建設工作。
(3)進(jìn)一步完善培養方案，加大教師職業(yè)技能培養力度。
(4)進(jìn)一步研究、規范專(zhuān)業(yè)設置問(wèn)題。
3、強化教研室建設
以《太原師范學(xué)院教研室工作規范》為指導，明確教研室的責、權、利，調動(dòng)教研室主任工作的'主動(dòng)性和積極性;扶持建設一批運行規范、特色鮮明、成績(jì)突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時(shí)召開(kāi)教研室主任工作會(huì )議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研及管理等方面的作用。
(五)狠抓“質(zhì)量工程”
質(zhì)量工程的實(shí)施是我院一次重大的發(fā)展機遇，對我院加強學(xué)科建設、提高辦學(xué)層次具有壯大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。我們要認真學(xué)習、深刻體會(huì )有關(guān)文件精神，充分認識到“質(zhì)量工程”的重大意義，加強我院“質(zhì)量工程”建設、管理，以確保項目建設取得實(shí)效，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量。
(六)加強幾個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節的監控管理
1、進(jìn)一步強化教學(xué)紀律，堅持開(kāi)展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查
2、做好20xx屆畢業(yè)生教育見(jiàn)習、實(shí)習總結表彰工作，在上一年工作的基礎上進(jìn)一步研討20xx屆畢業(yè)生見(jiàn)習、實(shí)習工作方案。
3、嚴格按照《太原師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文(設計)的有關(guān)規定》，組織二級學(xué)院(系、部)完成工作任務(wù)。
(七)探索教學(xué)評價(jià)的有效模式，提升本科教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)督導和聽(tīng)課、評課制度，切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
指導各二級學(xué)院(系、部)把課堂教學(xué)評價(jià)作為一項常規管理工作，每學(xué)期評價(jià)一次，并將評價(jià)結果以百分制的形式報教務(wù)處備案。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對教學(xué)計劃執行、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)檢查。
2、進(jìn)一步做好學(xué)生教育實(shí)習改革及改革后的教學(xué)實(shí)習評價(jià)工作。
針對20xx屆畢業(yè)生教學(xué)見(jiàn)習、實(shí)習工作，指導各二級學(xué)院(系、部)在規整學(xué)生實(shí)習材料、認真做好實(shí)習總結工作的基礎上，提出完善實(shí)習工作(包括實(shí)習基地建設)的意見(jiàn)和措施。結合教學(xué)實(shí)習工作評價(jià)，進(jìn)一步加強實(shí)習基地建設，確保實(shí)習質(zhì)量。
3、組織教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進(jìn)行教學(xué)展示，各二級學(xué)院(系、部)都要安排教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并將觀(guān)摩計劃報教務(wù)處。
4、學(xué)期末利用太原師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監控系統開(kāi)展學(xué)生評教、教師自評、教師互評、專(zhuān)家評教、領(lǐng)導評教、教師評學(xué)及專(zhuān)家對二級學(xué)院(系、部)教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動(dòng)狀態(tài)的評價(jià)。
二、常規工作:
1、進(jìn)一步加強教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、考試管理，開(kāi)展全面教學(xué)秩序檢查工作
2、加強網(wǎng)絡(luò )教務(wù)管理系統的使用，推進(jìn)教學(xué)管理的現代化。
3、強化教學(xué)環(huán)節的質(zhì)量標準建設，健全教學(xué)質(zhì)量監控體系，強化評教工作，對教學(xué)質(zhì)量做出綜合評價(jià)，真正發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監控作用。
4、對20xx年需要申報的新專(zhuān)業(yè)進(jìn)行論證。
5、評選20xx年全院優(yōu)秀課程，進(jìn)行優(yōu)秀課程建設。
6、對20xx年已評定的精品建設課程進(jìn)行驗收，評選20xx年精品課程。
7、20xx年已立項教學(xué)改革項目的結題;20xx年教學(xué)改革項目的申報和評審;評選優(yōu)秀教改項目。
8、對20xx年有第一屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授予權的評審。
9、對課程、課表、教師、教室等異動(dòng)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
10、進(jìn)一步加強實(shí)驗室工作指導。
11、對20xx年實(shí)驗室目標責任制檢查結果整改情況進(jìn)行檢查
12、開(kāi)放實(shí)驗室和開(kāi)放實(shí)驗、綜合性實(shí)驗、設計性實(shí)驗的督促檢查。
13、積極進(jìn)行20xx年校級品牌專(zhuān)業(yè)的立項與建設
14、對全院的教研室進(jìn)行檢查、對教研室進(jìn)行重點(diǎn)建設，做好標準化教研室的檢查與評定工作。
15、對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績(jì)登記和統計工作進(jìn)行檢查與整改。
16、做好學(xué)生教學(xué)實(shí)踐環(huán)節的改革及評價(jià)工作，做好20xx屆畢業(yè)生的見(jiàn)習、實(shí)習、總結、表彰工作。
17、組織新教師參加全省崗前培訓，并做好青年教師的培訓工作。
18、組織好一年兩次的國家級大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四、八級考試、省級英語(yǔ)高職高專(zhuān)應用能力考試、普通話(huà)測試和計算機文化基礎考試。
19、做好其他常規工作。
教務(wù)工作計劃4
一、指導思想：
我校教導處工作將以“三創(chuàng )精神”為指導，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，在上級的正確領(lǐng)導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
(一) 抓好教學(xué)常規管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�。�1）抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規范備課的環(huán)節，體現教案的實(shí)用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標，保證傳授的知識正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習規范備課的要求，做到整齊統一。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。要求學(xué)生有明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
�。�4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時(shí)，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。教導處及教研組長(cháng)將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。
�。�5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）要跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話(huà)語(yǔ)權還給學(xué)生。
�。�6）抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。
�。�7）嚴格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
�。�8）注重后進(jìn)生轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。
（二）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的.骨干。
2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。以自學(xué)與集體學(xué)習相結合、學(xué)習與觀(guān)看錄像相結合、學(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。
4、學(xué)校將繼續組織教學(xué)骨干在各級各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
（三） 堅持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“溫馨教室”，增強集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養優(yōu)秀隊干和班干，參與學(xué)校和班級管理，實(shí)現學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
2、構建書(shū)香校園，組建、管理好班級圖書(shū)角，有計劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養文學(xué)小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。
3、繼續開(kāi)展好特長(cháng)團隊活動(dòng)，各團隊負責人要制訂切實(shí)可行的計劃，充分挖掘學(xué)生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。
4、組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運動(dòng)會(huì )、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽鍵盤(pán)輸入比賽、解方程比賽等�；顒�(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
三、具體工作安排：
八月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。
2、各學(xué)科老師依據新標準、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
九月份：
1、常規教學(xué)。（教導處）
2、教導工作安排（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽(tīng)課等）（教導處）
3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。（教導處及各教研組）
4、開(kāi)展學(xué)生手抄報、優(yōu)秀暑假作業(yè)評選
5、全校開(kāi)展古詩(shī)詞背誦、講故事比賽。
6、高年級速算比賽、解方程比賽
7、中高年級演講、朗誦比賽、應用題比賽
8、學(xué)科帶頭人展示課
9、教研組內聽(tīng)評課活動(dòng)
十月份：
1、迎國慶活動(dòng)。
2、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
3、低年級的識字認字寫(xiě)字比賽
4、中年級的手工制作、日記比賽
十一月份：
1、全校學(xué)生的隊列隊形比賽
2、高年級字詞比賽、數學(xué)計算比賽、英語(yǔ)單詞比賽
3、“爭先創(chuàng )優(yōu)”課堂大賽活動(dòng)
4、教導處教學(xué)質(zhì)量抽測
十二月份：
1、檢查各種記錄。
2、教師基本功大賽
3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復習計劃。
4、班主任撰寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ)。
5、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。（科任教師）
6、期末測評
教務(wù)工作計劃5
為了切實(shí)認真地落實(shí)基礎教育新課程教學(xué)常規，依據課程標準的基本要求，合理開(kāi)發(fā)和利用課程資源，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量，擬訂華塘小學(xué)教師備課制度。
1、教師備課要理論聯(lián)系實(shí)際，有現實(shí)感和創(chuàng )新性。
2、教師備課必須注意：課程標準的執行，深鉆教材，學(xué)情的分析，教學(xué)方法的迭擇。
3、撰寫(xiě)教案要因課型而異，新授課教案應寫(xiě)出：教學(xué)目標（知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方法的'基本要求）重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程的基本設計（包括導入、展開(kāi)、過(guò)渡、學(xué)生練習、討論等活動(dòng)安排，學(xué)習方法的指導。教具的使用，板書(shū)的內容，形式和時(shí)機，課堂小結）。復習課教案要與學(xué)生初始學(xué)習情況相結合，突出針對性。
4、 教案應突出師生互動(dòng)方案的設計，互動(dòng)方案設計應以學(xué)生如何學(xué)為中心。
5、教師在對自身教學(xué)法活動(dòng)經(jīng)常性反思的基礎上，撰寫(xiě)“教學(xué)反思”札記。（每周不少于1次）。
教務(wù)工作計劃6
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結：
一、培訓學(xué)習求實(shí)效
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據期初計劃切實(shí)抓好理論培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓，組織了教師參加了市教研研討會(huì )活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；配合教科室開(kāi)展了"名師課堂觀(guān)摩活動(dòng)"，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。
2、自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認真學(xué)習《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己"充電"：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流感想；組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓的實(shí)踐環(huán)節。
我們教務(wù)處開(kāi)展了"一人一節好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀(guān)摩活動(dòng)"等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動(dòng)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據上課情況認真寫(xiě)好自我診斷，真正實(shí)現理念的刷新，行為的改變。
二、教學(xué)管理求細化
教育、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項制度。
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處嚴格按調整的《課程方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學(xué)常規管理制度》在教師會(huì )中重申備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師課堂"七不"規定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規管理工作。
繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強了教學(xué)常規檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結合中心小學(xué)教導處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽(tīng)課常規檢查進(jìn)行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線(xiàn)的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規檢查的力度。
開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì )議上一再重申課堂教學(xué)常規要求，始終存在著(zhù)令人不滿(mǎn)意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開(kāi)始對課堂教學(xué)常規進(jìn)行不定期的檢查，檢查結果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開(kāi)學(xué)初，我們繼續抓好此項工作，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內容落實(shí)，輔導到位，記載詳盡。本學(xué)期，結合縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jì)，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉化方案》和《學(xué)法指導方案》。
同時(shí)，開(kāi)展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì )，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現經(jīng)驗共享。會(huì )議的召開(kāi)，在全體教師心中引起了極大的'震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jì)是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習慣、能力的養成教育。在課表中，每天早上開(kāi)設了快樂(lè )晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文；中自習開(kāi)設了20分鐘的寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項達標活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習習慣的養成。
3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研測試。
教務(wù)處配合教科室，期中對本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調研測試。并組織任課教師進(jìn)行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調測結果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，形成試卷分析報告，提出整改的意見(jiàn)。
四、隊伍建設求成效
師資隊伍素養的高低，直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼備的高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期嚴格執行教師政治學(xué)習制度，切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念，堅持開(kāi)展以發(fā)展觀(guān)學(xué)習為核心的師德教育；以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識；以教師基本功展示、家校通培訓活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開(kāi)展了豐富多彩的常規教育評比、比賽活動(dòng)，例如：衛生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監督崗、體育達標運動(dòng)會(huì )、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動(dòng)中不僅規范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責任人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎勵。
五、活動(dòng)競賽求佳績(jì)
今年時(shí)值新中國成立周年，9、10月份我校開(kāi)展了一系列的慶�；顒�(dòng)，組織全體學(xué)生觀(guān)看了《走進(jìn)新中國》專(zhuān)題片，組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的切身參與，進(jìn)一步加深了對祖國熱愛(ài)之情。10月份組織學(xué)生參加了小學(xué)生漢字錄入比賽，并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次，以學(xué)�，F有條件，成績(jì)的獲得實(shí)屬不易。在11月份，組織師生觀(guān)看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫(xiě)了觀(guān)后感等活動(dòng)。
六、其他工作：
1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導評估資料。
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作。
3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長(cháng)記錄袋，完成電子學(xué)籍卡輸入工作。
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學(xué)期，可以說(shuō)是本人學(xué)習、適應、反思得過(guò)程。工作存在著(zhù)許多的不足：
1、學(xué)校的教學(xué)機構還沒(méi)得到完善和充分的利用；（比如說(shuō)教研組、專(zhuān)用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。）
2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大；
3、班主任工作考核還不夠科學(xué)；
4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。
教務(wù)工作計劃7
一、指導思想
以學(xué)校工作為依據。遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步規范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng )新。加強教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩步有序創(chuàng )造性地開(kāi)展，為我校內涵發(fā)展提供保障。
二、工作目標
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，以制度為保障，繼續科學(xué)規范教學(xué)常規管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭在教學(xué)管理上創(chuàng )品牌、顯特色。
2、進(jìn)一步加強教科研流程管理力度，拓寬教學(xué)管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個(gè)新臺階。以校本教研為載體，落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長(cháng)。
3、以師生為本，塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng)，培養學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
4、繼續推行“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓體系，建立以“理論學(xué)習、集體備課、專(zhuān)題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強教研組、備課組建設，提升教師教育教學(xué)研究水平。
5、加強對“名師工程”的管理，盡可能的多培養名師、名生。
三、工作措施
(一)、加強理論學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
1、加強學(xué)習，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。加強教師自學(xué)和集中學(xué)習的力度，教師要通過(guò)學(xué)習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性;通過(guò)學(xué)習，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2、搞好培訓，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(cháng)。培訓工作力求注重對象的層次性，內容的針對性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實(shí)在性。強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。
(二)、創(chuàng )新教學(xué)管理，實(shí)施“和諧教學(xué)”。
“和諧”是社會(huì )發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著(zhù)一些矛盾、問(wèn)題的`出現，我們要立足辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調解決當前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問(wèn)題，站在科學(xué)發(fā)展、持續發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。
1、加強教學(xué)常規管理，規范教學(xué)秩序。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，教務(wù)處要求教師必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調代課。同時(shí)加大對教師執行教學(xué)常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節的規范化管理。
2、一絲不茍，優(yōu)化備課設計。大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng )性的備課，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。
3、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng )新意識;要努力實(shí)現課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現代化”、課堂教學(xué)行為“規范化”。
總之，教務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，教務(wù)處要在學(xué)習中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求提高。
教務(wù)工作計劃8
小學(xué)下期教務(wù)工作計劃 本學(xué)期，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認真貫徹《xx市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》工作要求，全面落實(shí)《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強全市教研工作的指導意見(jiàn)》，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強有效監控，深化教學(xué)改革，激發(fā)教研活力，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。
強化校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)的內容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉變。
1.加強常態(tài)教學(xué)視導
教學(xué)視導是對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期，中心小學(xué)將繼續組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況，幫助教師尋找教學(xué)實(shí)踐中的主要問(wèn)題，引導教師把準教學(xué)目標，轉變教學(xué)方式。各小學(xué)也應開(kāi)展隨機聽(tīng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)視導對課堂教學(xué)的評價(jià)與促進(jìn)作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。
2.開(kāi)展新教師片斷教學(xué)比賽
為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，推進(jìn)教師深入鉆研教材、探討教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)手段、研究課程新理念。本學(xué)期，我中心小學(xué)將開(kāi)展新教師片段教學(xué)比賽。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現場(chǎng)無(wú)學(xué)生);比賽時(shí)間分兩段，片段教學(xué)設計(該項計入總分)40分鐘，片段教學(xué)展示10分鐘。參賽教師應根據課程標準理念和所抽課題教學(xué)內容的特點(diǎn)及該學(xué)段學(xué)情設計、展示教學(xué)，不使用多媒體。
3.開(kāi)展師徒結對傳幫帶活動(dòng)
新教師是教育事業(yè)的未來(lái)和希望，為了促使新教師在較短時(shí)間內適應教育崗位的基本要求，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要精心挑選骨干教師、學(xué)科帶頭人、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結對，從業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生、考試、反思等各個(gè)環(huán)節精心指導新教師。本學(xué)年，指導教師除了上好示范課外，還要隨時(shí)向新教師開(kāi)放課堂及不定時(shí)進(jìn)入新教師的'課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導，讓新教師盡快成長(cháng)。
4.繼續開(kāi)展片區合作教研活動(dòng)
全鎮小學(xué)分四個(gè)片區教研組：校本部教研組，XX教研組,XX教研組,XXX教研組。各片區每學(xué)期至少開(kāi)展3次教研活動(dòng)，可圍繞“關(guān)注學(xué)習起點(diǎn)，引導有效學(xué)習”開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)形式包括課堂教學(xué)研討、專(zhuān)題講座、集體備課、錄像課觀(guān)摩等。每個(gè)教研片區每學(xué)期教研活動(dòng)安排的觀(guān)摩研討課不多于4節，每學(xué)期教研活動(dòng)安排的學(xué)科講座(講座時(shí)間為40分鐘以上)不多于3人次。各片區教研活動(dòng)安排表、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導處郵箱。
5.扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)
本學(xué)期，各校要堅持開(kāi)展人人上“達標課”活動(dòng)，引導教師轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效。要轉變教研工作思路，鼓勵教師在日常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動(dòng)筆”，努力實(shí)現專(zhuān)業(yè)能力的不斷超越。要轉變傳統教研方式，建立教研微信平臺，教學(xué)資源共享平臺，讓教師跨越時(shí)空限制，分享教學(xué)成功的喜悅，探討解決問(wèn)題的方法，交流教學(xué)實(shí)踐的體會(huì )和思考，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。以學(xué)科備課組為依托，組織開(kāi)展集體備課，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用。各校教研組工作計劃、備課組工作計劃、實(shí)驗教學(xué)計劃等要存檔備查。
6.扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗研究
我中心小學(xué)現有XX市級立項課題1個(gè)，xx市級立項課題3個(gè)，市級小課題3個(gè)，校級立項課題15個(gè)。我們要以立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復雜或有價(jià)值的問(wèn)題為研究對象，結合一些公開(kāi)課、研討課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策。要把課題研究與教學(xué)工作相結合，促進(jìn)教師將理論應用于實(shí)踐、將經(jīng)驗上升為理論、將成果推廣應用于教學(xué)實(shí)踐;力圖以課題為載體，探索研訓合一的途徑，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
教務(wù)工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,以“創(chuàng )新、規范、提升”為主題,擬訂以規范教師教育教學(xué)行為、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規教學(xué)的檢查和監督，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng )新，力爭實(shí)現各年級、各學(xué)科成績(jì)在能在全市處于領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，降低工作重心，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實(shí)好教書(shū)育人的基本工作，育人求真，教人做實(shí)。
二、教學(xué)管理工作
繼續抓住教師隊伍建設和學(xué)生群體的培養兩個(gè)重點(diǎn)，科學(xué)素養與人文素養的培養相結合，文化素養與身心健康并重，使學(xué)生基礎知識、創(chuàng )新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。
�。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO
�。�1）本學(xué)期將繼續開(kāi)展校內教師互相聽(tīng)課、互相評課活動(dòng)，取長(cháng)補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點(diǎn)，盡快形成讓學(xué)生喜歡、對教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。
�。�2）堅持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。在教育管理上，繼續思考、嘗試，力求對全體教師的管理做到公平、公正、公開(kāi)，使學(xué)校的.教學(xué)管理體系逐步民主化、科學(xué)化、合理化。
�。�3）各教研組繼續為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的教師配備指導老師。并通過(guò)中青年教師教學(xué)競賽，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
�。�4）與科研處協(xié)作，認真組織好教師進(jìn)修學(xué)習和培訓。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理
1.教學(xué)過(guò)程繼續抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節”：
�。�1）備課：強調“三個(gè)結合”即教材內容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結合；基礎知識、基本技能與學(xué)習方法相結合；知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結合。
�。�2）上課：強調三個(gè)避免，即避免上無(wú)教案無(wú)準備的課；避免上無(wú)啟發(fā)性滿(mǎn)堂灌的課；避免無(wú)重點(diǎn)、難點(diǎn)平庸的課。
�。�3）作業(yè)批改：強調“三精”（即精心選題、精心批閱、精心講評）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。
2.教學(xué)評價(jià)做到“二個(gè)落實(shí)”：
�。�1）日常檢查落實(shí)：早自習年級領(lǐng)導、年級組長(cháng)下班檢查；上課、教研活動(dòng)安排處室人員巡查；六、日周培優(yōu)補差安排職員人員值班，行政檢查。
�。�2）教研活動(dòng)落實(shí)：對各年級組、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容）；做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄，有學(xué)科課改項目，有固定的教研時(shí)間和制度，有教研組活動(dòng)記錄，有學(xué)校集體備課檢查記錄；做到“四統一”（同年級要做到教學(xué)要求統一、教學(xué)進(jìn)度統一、單元檢測統一、使用資料統一）。
3.教學(xué)管理實(shí)現“四個(gè)優(yōu)化”：
�。�1）優(yōu)化管理途徑：做到請示校領(lǐng)導——教務(wù)處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執行鏈條式的管理模式。特別強調發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。
�。�2）優(yōu)化課程建設：在加強基礎性課程開(kāi)設的同時(shí)，開(kāi)好校本活動(dòng)課，同時(shí)做好培優(yōu)補差轉化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，確�？硷L(fēng)嚴格，學(xué)風(fēng)嚴謹，校風(fēng)嚴明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監考、改卷均要求責人到個(gè)人，有錯通報、按教學(xué)事故或差錯處理。
�。�4）優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過(guò)程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調動(dòng)教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1．課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生，根據學(xué)生間的個(gè)體差異，嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有所進(jìn)步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新課標要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
2．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認真備課、備學(xué)生，不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量，靈活、恰當的運用好各種教學(xué)手段和設備，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能。
3．管教管導，教書(shū)育人并重。糾正任課教師只教書(shū)不管學(xué)生思想、行為、態(tài)度的偏見(jiàn)，關(guān)注學(xué)生心智發(fā)展，多與學(xué)生、班主任、家長(cháng)溝通，注重育人效果。
4．主動(dòng)與本地或外地學(xué)校教師交流，利用和借鑒外校資源和經(jīng)驗，提高我校教學(xué)水平。
三、月工作重點(diǎn)
八月：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。協(xié)助高三年級完成暑假補課和月考工作。
2、檢查實(shí)驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂(lè )教室的準備工作。
3、教案抽查，重點(diǎn)抽查新來(lái)上課、跨頭教學(xué)的教師教案。
九月：
1、第1周，協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。
2、第2周，督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”。
3、隨堂聽(tīng)課，重點(diǎn)是高一、高三年級、新來(lái)教師和新高三教師。
4、完成“師徒結對”登記表，組織一次“拜師會(huì )”，抓好師徒幫教工作。
5、協(xié)助高三年級組織第2次月考（考試9月22-25日）。
6、協(xié)助召開(kāi)校運會(huì )（9月25、26、27日）。
十月：
1、協(xié)助高一年級組織第1次月考（10月6、7日）、高三第3次月考。
2、承辦示范校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)（10月20-24日）。
3、“愛(ài)科學(xué)活動(dòng)月”啟動(dòng)。
4、檢查各年級培優(yōu)、輔導課情況；落實(shí)段考出題、市高三調研題事宜。
十一月：
1、總結示范周教學(xué)情況、反饋信息。
2、組織高一、二年級段考（11月5-7日）和高三第4次月考（11月7-8日）。
3、段考成績(jì)統計，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、分年級進(jìn)行學(xué)情調查，及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。
十二月：
1、檢查教學(xué)進(jìn)度，要求各科學(xué)年級備課組做到“四統一”。
2、組織青年教師基本功競賽。
3、高一、二年級參加市統考。高三第5次月考。
4、高三年級語(yǔ)、數、英會(huì )考。做好復習、備考工作。
元月：
1、調查了解各年級“培優(yōu)”實(shí)施情況，完善教學(xué)管理。
2、統計、上報期考成績(jì)。
3、組織安排全區會(huì )考。
4、上交論文或總結，組織評比。
教務(wù)工作計劃10
一、指導思想：
堅持為每一個(gè)學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標，努力建設一支有戰斗力的教師隊伍。
堅持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，構建領(lǐng)導、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展，尊重教師，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。
堅持教學(xué)中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，職員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀(guān)念，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù)，也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量
二、工作思路
樹(shù)立為師生服務(wù)的觀(guān)念，狠抓教學(xué)常規管理，構建和諧人文課堂，關(guān)注師生全面發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標：
1、改革教學(xué)管理制度，提高教學(xué)工作的管理工作。
2、深化課堂教學(xué)改進(jìn)，積極推進(jìn)課改，師生共享課改成果。
3、抓好教研工作，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、提高教研組工作效能，開(kāi)展師生活動(dòng)，推進(jìn)校本教研。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┱J真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據學(xué)生的身心發(fā)展規律，在充分理解和掌握學(xué)科知識內容的基礎上，充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準確、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習為目的。抓好集體備課，每教研組做到一周一次集體備課活動(dòng)，集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě)，活動(dòng)結束后將材料及時(shí)上交到教務(wù)處。同時(shí)要求十年教齡以下的教師備詳案。
2、上課。嚴格執行義務(wù)教育課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，根據實(shí)際增補地方課程和校本課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。
教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導，夯實(shí)基礎，積極培養、提高學(xué)生的學(xué)習能力。對課堂教學(xué)的調控和信息反饋，要突出自主學(xué)習、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng )新意識。
3、聽(tīng)課、評課。鼓勵教師相互學(xué)習，相互聽(tīng)課，教師間平常相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節。教研組成員對本教研組開(kāi)展的.教研活動(dòng)，不得無(wú)故不參加。校長(cháng)、教務(wù)主任每期聽(tīng)課不少于30節。
教師應積極參與評課，每次教研組活動(dòng)，成員應積極發(fā)言。每位教師在聽(tīng)課后都應作出評價(jià)，至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)不足。每期組織一次教師的相互評課活動(dòng)。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內作業(yè)和課外作業(yè)，課內作業(yè)指課堂教學(xué)目標完成情況的檢測；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴格控制作業(yè)量。語(yǔ)文學(xué)科每期作文不少于8次。做到及時(shí)批改，全批全改。提倡面批面改。
5、考試。定期進(jìn)行階段性檢測，認真分析，及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，調控教學(xué)。
各學(xué)科應組織好每一次的單元自測，學(xué)校組織好半期和期末考試。每次考試，教師都應做好成績(jì)記載并做好分析，提出整改措施。
6、加大教學(xué)的檢查力度。每個(gè)月對全校教學(xué)進(jìn)行一次常規檢查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。
�。ǘ┮幏秾W(xué)籍建檔管理
組織對高中課程電子學(xué)籍管理進(jìn)行二級培訓，結合本校實(shí)際情況，繼續組織有關(guān)人員認真學(xué)習福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省普通初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》（閩教基[20xx]4號）、《關(guān)于印發(fā)福建省普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》（閩教基[20xx]59號）、《福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績(jì)考核辦法》和《溪安縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法》，做好本校學(xué)籍管理相關(guān)人員的培訓工作，按規定做好學(xué)生的升級、留級、轉學(xué)、借讀、休學(xué)和初中、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。要認真梳理初中學(xué)籍檔案檢查中存在的問(wèn)題，并及時(shí)加以整改，不斷規范學(xué)籍管理。要積極推進(jìn)中學(xué)學(xué)籍管理電子化，加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，完成中學(xué)電子學(xué)籍管理系統建設。
貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段控輟工作的意見(jiàn)》（閩政教督[20xx]2號），認真做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)了解和掌握可能溜生的信息，積極采取應對措施，嚴防學(xué)生流失。
�。ㄈ┱{動(dòng)教研組、年級組的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、根據我校實(shí)際，設置教研組（負責教研科研），負責日常教學(xué)管理工作。
2、健全教研組工作制度。進(jìn)一步明確各學(xué)科教研組的活動(dòng)要求和教研組長(cháng)的工作職責。完善各項教研組工作制度，如業(yè)務(wù)學(xué)習制度、公開(kāi)課活動(dòng)制度、教師相互聽(tīng)課評課制度等。加強對教研組工作的考核評價(jià)。根據工作職責，定期考核，利用各組的教學(xué)資源，激勵各教研組求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，形成各自的教研特色和教研文化。學(xué)期末評選校級先進(jìn)教研組。
3、積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)為集體備課、教學(xué)研討、公開(kāi)課等形式。
4、加大對校本科研課題的研究力度。每月組織一次相關(guān)課題的研討活動(dòng)，做好記錄記載，教師每學(xué)期應寫(xiě)一份相關(guān)的論文。鼓勵教師根據切合自身的特點(diǎn)，對課堂形式、結構、組織、教學(xué)語(yǔ)言等進(jìn)行深入細致的研究。采取措施，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教研科研論文，并組織好教師參加各類(lèi)論文大賽的參評工作，鼓勵教師積極投稿。
5、養成隨堂反思、總結的良好的科研習慣，多寫(xiě)教學(xué)隨筆，利用網(wǎng)絡(luò )建立自己的博客，并隨時(shí)把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆發(fā)布到博客上，供教師學(xué)習討論，以提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。ㄋ模罢堖M(jìn)來(lái)，走出去”，積極參與上級組織的各種類(lèi)型的活動(dòng)，鼓勵教師利用現代技術(shù)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)能力。
1、開(kāi)展校際間的學(xué)習與交流活動(dòng)。加強與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過(guò)請進(jìn)來(lái)，走出去的方法，創(chuàng )造條件，利用外出聽(tīng)課等途徑，在課堂教學(xué)、復習方法等方面加強與兄弟學(xué)校的交流。
2、認真組織好教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)，如學(xué)科知識競賽、賽課、撰寫(xiě)論文、外出聽(tīng)課、培訓進(jìn)修等。通過(guò)各種活動(dòng)的參與，讓教師的專(zhuān)業(yè)能力得以大幅提高。
3、鼓勵教師利用遠程教育資源，利用現代教育技術(shù)備課、上課。學(xué)校在本學(xué)年度將組織對教師的教學(xué)多媒體課件制作的培訓。鼓勵教師到多媒體教室上課。
�。ㄎ澹┱J真做好體藝衛工作。
積極實(shí)施中學(xué)生體質(zhì)健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛生工作。認真貫徹體育衛生工作條例，抓課外活動(dòng)的組織指導工作，保正學(xué)生第天的體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。加強疾病的預防工作，健康知識的宣傳工作。
�。┘皶r(shí)準確上報各類(lèi)數據，做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。
�。ㄆ撸┘訌妼Ω魇业氖褂煤凸芾�。
圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽，做好借閱登記。
電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養。
實(shí)驗室做好學(xué)生實(shí)驗及演示實(shí)驗的實(shí)驗準備及教學(xué)工作，及時(shí)完成各種表冊。
教務(wù)工作計劃11
為了搞好我校的教育教學(xué)工作，提高我校的遠程教育設備的利用效率，使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有進(jìn)一步加強，使我校教學(xué)水平踏上一個(gè)新的臺階，現在本著(zhù)從學(xué)校的情況出發(fā)，從學(xué)生實(shí)際水平出發(fā)的原則，根據本年教育局狠抓教學(xué)質(zhì)量的文件精神，特制定本工作計劃：
一、搞好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
常言：好的開(kāi)端就等于成功了一半。在二月底，教務(wù)處搞好學(xué)生課本的接收清點(diǎn)工作，與后勤出采購好各種教學(xué)用品，摸清教師情況合理進(jìn)行課務(wù)安排，擬定好各科科計劃，明確本學(xué)期教學(xué)上要達到的目標，明確各個(gè)教師教學(xué)上的分工及職責，做到“心有一個(gè)愿，勁往一處使”的教學(xué)氛圍。
二、常抓常規管理，加強業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教學(xué)工作是一項常抓不懈的`工作，它細小而繁雜，如果沒(méi)有一定的制度來(lái)規范它，教師的凝聚力就得不到體現，教學(xué)水平也不能充分發(fā)揮。 在本學(xué)期中，我們根據教師的上課情況、本課、作業(yè)批改、平時(shí)測驗、聽(tīng)課、學(xué)生對教師教學(xué)反饋等方面進(jìn)行每月月底常規檢查，通過(guò)檢查記錄發(fā)現問(wèn)題，做到優(yōu)秀的表?yè)P，不足的指出限期改正。另外，教務(wù)處每月要進(jìn)行三到五次的不定時(shí)查課，加強教室上課質(zhì)量的監督，增強教師上課的責任感。
三、開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。
2、配合好局教研室到我校開(kāi)展的“送教下鄉”教學(xué)活動(dòng)，組織全體教師向先進(jìn)學(xué)校教師學(xué)習，領(lǐng)會(huì )他們的新課改教學(xué)方法。
3、學(xué)校內部每個(gè)教師上一節教學(xué)公開(kāi)課，促進(jìn)相互之間的教學(xué)交流，達到取長(cháng)補短的目的。
4、請支教教師上教學(xué)觀(guān)摩課，帶動(dòng)本校教師的教學(xué)積極性。
5、組織教師寫(xiě)上課教案設計進(jìn)行上報比賽。
6、畢業(yè)班教師上完新課擬定中考復習大綱。
四、在平時(shí)的教學(xué)工作中，強烈要求大家多動(dòng)腦，精心設計備課，多聽(tīng)骨干老師上公開(kāi)課，從而帶動(dòng)一大批年輕教師成為學(xué)科帶頭打下基礎。
五、搞好開(kāi)學(xué)初計劃和期末各科總結工作的開(kāi)展。
六、安排好半期、期末考試工作。
七、認真按上級文件精神和校領(lǐng)導分配工作完成教學(xué)任務(wù)。
八、教學(xué)工作安排如下：
2、3月份 ：
�。�1發(fā)放開(kāi)學(xué)報名冊。
�。�2購課本，購教學(xué)用品
�。�3按大綱要求排課，發(fā)課程通知，課程表
�。�4印發(fā)科計劃，收科計劃
�。�5印發(fā)報名冊，作息時(shí)間表
�。�6分發(fā)學(xué)生課本，作業(yè)本，收報名冊
4月份：
�。�1搞好初三體育考試工作。
�。�2做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作。
�。�3印發(fā)各種教學(xué)表冊
�。�4開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課
�。�5開(kāi)展月工作檢查
5月份 ：
�。�1 了解教學(xué)進(jìn)度，搞好普通班半期考試工作。
�。�2 開(kāi)學(xué)習情況了解會(huì )
�。�3 進(jìn)行月工作檢查。
�。�4 搞好初三畢業(yè)考試工作。
6月份：
�。�1 組織好初三中考工作。
�。�2 辦好初三畢業(yè)證書(shū)。
�。�3 開(kāi)展教學(xué)示范課
�。�4 月工作總結。
7月份：
�。�1 統考工作安排
�。�2 收總結
�。�3 安排教學(xué)工作
教務(wù)工作計劃12
一、指導思想：
我校的教務(wù)工作以各級教育行政部門(mén)的文件精神為指針，學(xué)習宣傳和貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策，以基礎教育課程改革實(shí)驗和教學(xué)常規管理為抓手，緊扣我校 “以制度建設規范人，以民主管理凝聚人，以榜樣示范引領(lǐng)人，以搭建平臺發(fā)展人”的工作思路，堅持以德育為先，質(zhì)量為本，活動(dòng)為載體，堅定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強�！敝�，貫徹落實(shí)新課改精神,認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路：
加大力度抓教學(xué)常規管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，以求真、求實(shí)、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊伍建設為先導，以專(zhuān)業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅動(dòng)，以能力培養為主線(xiàn)，通過(guò)營(yíng)造獨特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專(zhuān)業(yè)和過(guò)硬的教育質(zhì)量，真正實(shí)現文化立校、師資興校、特長(cháng)強校和質(zhì)量譽(yù)校，合力打造學(xué)校核心競爭力，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，彰顯辦學(xué)特色。
三、主要工作及要求：
�。ㄒ唬┟鞔_職責，不辱使命。
隨著(zhù)我校建設規模的增大、生源質(zhì)量參差不齊的現狀日益突出，要求全體教師要一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛(ài)心，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，切實(shí)加強服務(wù)意識。每一位教師都要明確自己職責，堅持提高學(xué)生綜合素質(zhì)這條主線(xiàn)；有側重的針對不同要求分別進(jìn)行應試能力和實(shí)際動(dòng)手能力的培養。我們對每個(gè)學(xué)生應盡的`職責和使命是一樣的，那就是使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續發(fā)展的能力。實(shí)行教育教學(xué)的細節管理和創(chuàng )新是本學(xué)年教務(wù)處工作的一項重要內容。
(二)以規范教學(xué)行為為重點(diǎn)，切實(shí)加強常規管理。
實(shí)踐證明，只有加強教學(xué)過(guò)程的管理，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年我們將以課堂教學(xué)改革及對學(xué)生成績(jì)評定的改革為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現教學(xué)管理的有序性和規范性。主要從以下三點(diǎn)著(zhù)手：
1、抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，根據學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標準、課程特點(diǎn)的基礎上，科學(xué)地制訂好教研組、學(xué)年組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規劃的同時(shí)，注重對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出學(xué)科的特點(diǎn)。
教師及教研組教學(xué)及各項工作計劃定于3月1日——5日前上交教務(wù)處。
2、強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
�。�1）、研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節。
�、賯湔n要充分，目標要明確。要求做到課程標準、教材內容、學(xué)生實(shí)際相結合；基本知識、基本技能、智力開(kāi)發(fā)相結合；德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結合。加強教學(xué)常規檢查，教務(wù)處將常規教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行，每月至少檢查一次，將結果及時(shí)告訴給年級組長(cháng)和任課教師，年級組長(cháng)負責及時(shí)反饋信息，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內容能面向全體學(xué)生。
教務(wù)處定于3月10日開(kāi)始對各學(xué)年各學(xué)科的教案進(jìn)行檢查，以后每月對教案進(jìn)行系統檢查，以后隨時(shí)抽查上課的教案準備情況。
�、谏险n要精細、方法要靈活：要求做到不上無(wú)準備、無(wú)教案的課，不上無(wú)目的、無(wú)要求的課，不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。上課過(guò)程中要注意觀(guān)察了解學(xué)生的感受和反應，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現教師的主導地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。
�、塾柧氁皶r(shí)、容量要恰當：要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過(guò)關(guān)，提倡“小題大做”。
�、茌o導要及時(shí)、針對性要強：要求特別重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類(lèi)輔導、分層推進(jìn)的作用，為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
�、轀y評要科學(xué)、難度要適中：要求根據課程標準、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時(shí)要根據中考改革的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。
教務(wù)工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《XX市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的若干規定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應區教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開(kāi)展指導--自主學(xué)習課程改革, 加強學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導，創(chuàng )新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺階做出新的貢獻。
二、工作思路
1.工作目標：積極開(kāi)展指導--自主學(xué)習課程改革,加強教學(xué)常規檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺階
2.工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習風(fēng)氣。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)常規管理，規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
抓實(shí)教學(xué)常規管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務(wù)處將根據《XX市教學(xué)常規管理實(shí)施意見(jiàn)（修訂稿）》和教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），結合我校的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門(mén)聽(tīng)課制等一系列規章制度來(lái)進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。
1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿(mǎn)堂灌、滿(mǎn)堂問(wèn)的現象，構建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習搭建教學(xué)平臺，引導學(xué)生學(xué)會(huì )“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”。
2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識的系統性和科學(xué)性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類(lèi)指導，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
4.加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。
5.切實(shí)加強班主任抓教學(xué)、年級組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長(cháng)和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。
6.加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)通報，及時(shí)解決問(wèn)題。
7.抓好七年級工作。切實(shí)轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開(kāi)設活動(dòng)性課程，開(kāi)展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長(cháng)有益的活動(dòng)。
8.認真組織對八年級的校內視導，教務(wù)處將認真組織此項活動(dòng)，從“聽(tīng)、查、會(huì )、問(wèn)、考”等方面全面了解八年級的教育教學(xué)現狀，并對視導情況認真進(jìn)行總結、反思和反饋，通過(guò)視導促進(jìn)八年級組工作再上新臺階。
9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。
10.抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認真備課和上課，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
�。ǘ⿵娀厴I(yè)班工作，加強過(guò)程管理，提高中考復習實(shí)效
本學(xué)期，教務(wù)處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導工作，注重工作過(guò)程，講求工作成效。
1.開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級質(zhì)量分析會(huì )，認真分析上學(xué)期我校參加市期末調研考試的情況，肯定成績(jì)，指出不足，明確目標，積極倡導“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2.組織各任課教師認真研究和學(xué)習新《課程標準》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對九年級教學(xué)進(jìn)行宏觀(guān)指導，提高九年級中考復習的實(shí)效。
3.組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì )。
4.組織有關(guān)人員深入九年級聽(tīng)課，加強對上課、訓練、復習進(jìn)度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調整，嚴把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。
5.做好初三年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類(lèi)臨界學(xué)生不放松、學(xué)習困難學(xué)生不放棄”。
6.結合市、區安排，認真組織好初三年級的各類(lèi)模擬考試、實(shí)驗考查、體育測試、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測試、志愿填報、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )、教師會(huì )等各項工作。
�。ㄈ⿵娀處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量�，F代教學(xué)理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，并用以指導教育教學(xué)實(shí)踐。
1.加強師德師風(fēng)建設。要按照學(xué)校的統一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺(jué)性。
2.鼓勵教師積極參加各類(lèi)培訓和進(jìn)修，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習、掌握現代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng )新，注重自身專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平的提高。
3.組織開(kāi)展教研工作，鼓勵教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評和總評，并及時(shí)互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節，行政領(lǐng)導不少于15節。
4.繼續開(kāi)展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
5.開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)科組至少每?jì)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示，每?jì)芍苤辽俾?tīng)一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評，每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。
6.積極開(kāi)展各類(lèi)評課選優(yōu)活動(dòng)，鼓勵青年教師積極參加各級各類(lèi)的教學(xué)評比活動(dòng)。通過(guò)評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1.本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書(shū)的流通量，合理分配各年級學(xué)生的借書(shū)時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書(shū)的借閱。開(kāi)拓創(chuàng )新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的`讀書(shū)熱情。做好新書(shū)整理工作和新書(shū)借閱的準備工作，并對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護新書(shū)的教育。
2.加強學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。
3.抓好學(xué)籍管理工作，嚴格控制流生。
4.加強法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強人防教育， 增強國防意識。
5.重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓，創(chuàng )造條件，舉行各種活動(dòng)。
6.加強環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級按照要求開(kāi)足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專(zhuān)題講座，充分利用思品和社會(huì )課講國情、鄉情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅；語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂(yōu)患意識。
四、工作安排
三月份：
1.完成各類(lèi)教學(xué)工作計劃。
2.按照新的課程設置和作息時(shí)間編排課程表。
3.開(kāi)學(xué)工作檢查，查聽(tīng)、備課筆記。
4.學(xué)籍整理上報工作。
5.中招報名工作。
6.組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì )。
四月份：
1.初三備課組長(cháng)會(huì )議，交流復習計劃。
2.積極推進(jìn)課程改革
3.組織期中考試。
4.做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5.通過(guò)問(wèn)卷調查，了解各科教學(xué)情況。
五月份：
1.檢查各學(xué)科老師的聽(tīng)、備課筆記。
2.組織九年級學(xué)生參加區模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3.畢業(yè)班實(shí)驗考查工作。
4.組織好九年級學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
5.召開(kāi)九年級最后階段學(xué)科復習工作研討會(huì )。
6.組織開(kāi)展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
7.組織九年級學(xué)生參加體育考試工作。
8.組織九年級學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學(xué)生參加生物、地里中考考試。
9.組織八、九年級實(shí)驗考試。
六月份：
1.抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學(xué)生中考準備工作。
2.組織九年級畢業(yè)及升學(xué)考試工作。
3.組織參加中考閱卷工作。
4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5.教學(xué)常規檢查，教師上繳備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。
七月份：
1.學(xué)期結束工作。
2.九年級畢業(yè)證書(shū)的驗證與發(fā)放工作。
3.完成教務(wù)處工作總結及暑假工作安排。
4.學(xué)期工作總結。
教務(wù)工作計劃14
一、工作目標
1、進(jìn)一步加強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、嚴格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強師生的質(zhì)量意識。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象，強化品牌意識。
4、倡導團結協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養協(xié)作意識。
5、積極推進(jìn)課程改革，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強科研意識。
二、工作要點(diǎn)
本學(xué)期工作重點(diǎn)可以概括為“1、2、3、4、5、10”幾個(gè)數字�！�1”指一次教學(xué)反饋和一年一度的校際籃球邀請賽；“2”指兩次教學(xué)檢查和兩個(gè)學(xué)生家長(cháng)會(huì )；“3”指三輪校內公開(kāi)評議教學(xué)；“4”指四本書(shū)（本學(xué)期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學(xué)近十年來(lái)教師優(yōu)秀論文集》《山吳中學(xué)歷屆校友名錄》《山吳中學(xué)xx周年校慶紀念冊》）；“5”指五項常規（早晚自習、早操課間操、考勤、考課、量化評估）；“10”指十類(lèi)考試（初三�？�、高三�？�、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實(shí)驗考查、非畢業(yè)班期末考試、高二學(xué)業(yè)水平考試）。
三、工作措施
�。ㄒ唬┝⒆阋幏肚髣�(chuàng )新，科學(xué)管理求發(fā)展
1、繼續在“四個(gè)一”上對老師進(jìn)行相關(guān)檢查。上學(xué)期由于兩步三次檢查，各項工作開(kāi)展得很好，本學(xué)期我們將繼續借此東風(fēng)，進(jìn)一步明確職責，通過(guò)學(xué)生座談會(huì )，問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行有效監控。教務(wù)處繼續堅持每周對教室日志進(jìn)行統計，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)教師溝通，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導匯報，保證教學(xué)常規的規范有序。
2、上學(xué)期，許多教研組結合縣教學(xué)能手、市教壇新星評比，和教務(wù)處一起進(jìn)行了相當規模的校內公開(kāi)課評比，推出的選手實(shí)力強，成績(jì)不俗；未有機會(huì )參加校外比賽的教師也及時(shí)得到了鍛煉和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學(xué)期我們將繼續做好這一工作，在第一次教研組組長(cháng)工作會(huì )議上，我們已作了布置。本學(xué)期將加強英語(yǔ)、理化生兩個(gè)學(xué)科組的建設，以此推動(dòng)教與學(xué)的改革。
3、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習等的監督管理。教師調課、代課由校長(cháng)室批準，教務(wù)處統一歸口，教師病、事假或公差應報告教務(wù)處。繼續嚴格執行“減負”的有關(guān)規定，嚴格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。
4、嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，做好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規范上表，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化，規范化。
�。ǘ┘訌娂w備課工作，進(jìn)一步開(kāi)設好公開(kāi)課
1、集體備課加強管理，積極探索。一方面我們仍舊沿用過(guò)去的定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實(shí)效性。同一備課組要繼續堅持五個(gè)“統一”，即：統一進(jìn)度，統一教學(xué)目標、要求，統一教學(xué)內容，統一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。
2、公開(kāi)課以個(gè)人申報為主、教務(wù)處統一安排為輔，力爭多開(kāi)設一些示范課，匯報課，試驗課。本學(xué)期共18周，去掉幾次考試，開(kāi)設公開(kāi)課的時(shí)間只有十二、三周，我們將集中安排2-3輪公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間可能延續有6-7周。聽(tīng)課仍然以組內為主，除非特別情況，不主張調課聽(tīng)課；聽(tīng)課要有詳細的紀錄，杜絕敷衍了事，嚴禁假聽(tīng)課。
�。ㄈ⿵娊萄薪M、備課組建設
繼續加強教研組、備課組建設。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則�？铣钥�、肯學(xué)習、肯鉆研、肯奉獻。要積極承擔課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現場(chǎng)為載體，加強調研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。教研組長(cháng)要立足教學(xué)科研，抓好教學(xué)六認真檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好每學(xué)期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定重點(diǎn)討論內容，并要做好活動(dòng)的記錄工作，及時(shí)上報有關(guān)材料。
�。ㄋ模┓e極做好高二學(xué)業(yè)水平測試
20xx年的高考方案已經(jīng)出臺，各個(gè)學(xué)校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級組積極配合，認真研讀有關(guān)方案，做好�？脊ぷ�，做好查漏補缺工作。充分發(fā)揮高二相關(guān)備課組的作用，確保在新課改第一次學(xué)業(yè)水平測試中我校能夠取得優(yōu)異成績(jì)。
�。ㄎ澹┏�、高三年級相關(guān)工作
1、積極做好初三三次模擬、高三后兩次模擬工作，力爭使學(xué)生在后期復習中學(xué)習成績(jì)有質(zhì)的飛躍。
2、做好高三體檢和初三體育考試、理化生實(shí)驗考查工作。為了保證各項工作到位，我們將發(fā)動(dòng)所有的班主任，明確職責，認真做好每一項工作。
3、各專(zhuān)業(yè)考試做好領(lǐng)導和后勤工作。
4、學(xué)習方法指導和心理疏導。本學(xué)期隨著(zhù)中、高考日期的越來(lái)越近，學(xué)生的焦慮感越來(lái)越強，特別是一次又一次的模擬考試，學(xué)生會(huì )出現手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長(cháng)這樣兩支隊伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學(xué)生良好的學(xué)習方法的指導和穩定心理的培養奠定堅實(shí)的基礎。
5、高三自三月始開(kāi)設第五節晚自習。學(xué)校將確保階梯教室供電和使用。
6、臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著(zhù)我校中、高考成績(jì)的好壞，每年學(xué)校的這一工作都作為初、高三的一項重要工作。本學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)要求各畢業(yè)班責任到人，教務(wù)處將花大力氣進(jìn)行跟蹤，加強責任意識，追求效果的最大化。
7、關(guān)注高考信息。在認真搞好備、教、改、輔、考的各項工作的同時(shí)，潛心研究高考考試說(shuō)明及高考試卷，從中找到命題思路的信息。廣泛學(xué)習交流，了解各地復習的信息。各組充分研討，找尋規律，教學(xué)中給學(xué)生較為明確的復習迎考的策略。
8、班級文化造氛圍。班級的文化建設除了利用黑板報作為宣傳的主陣地，更要讓班級的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。給學(xué)生以“你成功了”的體驗，讓他們感受成功的喜悅，激發(fā)“我要成功”的動(dòng)機；給學(xué)生以“你能創(chuàng )造”的啟迪，讓他們迸發(fā)出進(jìn)取的熱情。進(jìn)而培養良好的道德、優(yōu)化做人的品質(zhì)、提升學(xué)習的能力！
9、抓好藝體生，力爭新突破。本學(xué)期盡管突破的難度在加大，但我們仍要下大氣力。我們將和指導老師一道共同做好考生的`思想工作和后勤保障工作。根據以往高考隊伍中由于文化課成績(jì)造成的缺憾以及學(xué)校采取措施取得的良好效果，我們將在專(zhuān)業(yè)考試結束后，為藝體考生單獨開(kāi)班，制定嚴格的管理制度，進(jìn)行規范化的文化補習工作，力爭今年音、體、美能有新的面貌。
�。┓e極儲備，和諧發(fā)展
1、加強藝術(shù)、體育課的常規教學(xué)，提高藝、體課的教學(xué)水平和質(zhì)量。
2、繼續組織抓實(shí)高一、高二年級音體美興趣小組，加強特長(cháng)教育，為學(xué)校儲備各級各類(lèi)人才。
3、加強各種體育活動(dòng)，早鍛煉、課間操、課外活動(dòng)等的改革和管理。提高自我參與的意識，逐步達到自覺(jué)鍛煉身體的目的。
4、豐富落實(shí)群眾性體育、藝術(shù)等活動(dòng)和比賽，活躍學(xué)校氣氛，加強校際聯(lián)系，增強師生鍛煉身體的意識。
5、加強圖書(shū)館的管理，使其功能得到更大的發(fā)揮。
6、在實(shí)驗室方面，進(jìn)一步加強實(shí)驗用品的管理并有效利用，配合老師做好各種實(shí)驗。要進(jìn)一步完善多媒體和校園網(wǎng)，爭取盡快做到校內各項教學(xué)資源共享。
7、圖書(shū)資料的征訂嚴格按照出臺的有關(guān)規章制度，杜絕盜版圖書(shū)流入學(xué)校。
8、規范使用語(yǔ)言文字。教師在教學(xué)活動(dòng)中，必須堅持講普通話(huà)，養成講普通話(huà)的習慣，創(chuàng )設良好的普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境。繼續學(xué)習有關(guān)語(yǔ)言文字法，開(kāi)展好每學(xué)期一次的規范漢字硬筆書(shū)法比賽、中學(xué)生普通話(huà)比賽。整理好相關(guān)材料迎接縣、市語(yǔ)言文字領(lǐng)導組的驗收評估，力爭今年創(chuàng )市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校成功。
�。ㄆ撸�(shù)立服務(wù)意識，加強交流合作
1、制定好各年級的教學(xué)計劃，認真組織調控各個(gè)教學(xué)階段按計劃進(jìn)行。
2、認真組織好高二水平測試前的模擬考試，做好高三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結工作。
3、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(cháng)補短，努力提高教學(xué)管理檔次。
4、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
5、加強師資隊伍建設，構筑青年教師成長(cháng)的平臺。
春學(xué)期是一個(gè)短學(xué)期，時(shí)間緊，困難多，但機遇與挑戰并存。我們將在校黨總支、校行政的正確領(lǐng)導下，抓好教研組，備課組，依靠全體教職員工和廣大學(xué)生，找準抓手，積極探索，謀求發(fā)展。注重教學(xué)管理的科學(xué)性，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項工作。
教務(wù)工作計劃15
一、指導思想
對照學(xué)校工作思路和教學(xué)工作計劃，教導處工作人員要努力把自己鍛煉成服務(wù)意識強、創(chuàng )新意識強、責任心強、奉獻精神強的四強人員，認真履行自己的職責，要有較真的意識，與其他部門(mén)一起齊抓共管落實(shí)學(xué)校全員育人的方針政策，確保各項規劃的工作落到實(shí)處，并公正透明處理涉及教師利益的問(wèn)題。認真規劃落實(shí)好每一項工作，于細微處展示自己的實(shí)力。
二、自身素質(zhì)的提高
1、教務(wù)主任作為行政會(huì )議成員，要扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好學(xué)校領(lǐng)導提出的各項要求，做好各項工作的帶頭履行及工作落實(shí)。要求教師做到的，自己首先要做到，并且要接受來(lái)自全體教師的監督。
2、每周堅持聽(tīng)至少兩節課，及時(shí)做到了解教師的教學(xué)狀態(tài)。
3、作為教務(wù)主任，主抓教務(wù)但也關(guān)系到教學(xué)，平時(shí)應該加強業(yè)務(wù)學(xué)習，認真整理學(xué)習筆記，學(xué)習筆記不得低于教師的要求。并注意保質(zhì)保量。
4、做到在其位謀其政,對于學(xué)校交付的各項工作，不推諉扯皮，要積極主動(dòng)承擔完成。做好各項服務(wù)工作。
三、常規工作以及具體工作設想
1、精細流程管理，扎實(shí)做好各項教學(xué)常規管理。
利用好每天課堂教學(xué)常規檢查工作，確保課堂教學(xué)的良好效果及有效課堂的促進(jìn)。表?yè)P工作認真努力、積極向上的教師，激勵他們更有干勁，鞭策暫時(shí)落后的、不慎事的教師，讓他們心頭有壓力，并能迎頭而上行動(dòng)起來(lái)。讓教師對自己當前應該做什么，怎樣做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才會(huì )有保障。
2、每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，對于做的好的'，及時(shí)表?yè)P反饋，發(fā)現問(wèn)題的及時(shí)通知整改，并通過(guò)教師大會(huì )予以反饋。
3、每天的6節課，教導處人員每天至少抽查2—3節課，重點(diǎn)查教師是否有遲到、課堂組織情況、學(xué)生學(xué)習狀況、無(wú)教案上課等等教學(xué)行為等。并對檢查情況進(jìn)行記載，于下班前進(jìn)行公示。將檢查情況納入考核，在績(jì)效工資方案中進(jìn)行體現。
4、繼續落實(shí)做好教育局上級領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，并在規定時(shí)間內及時(shí)完成所要上報的各類(lèi)數據。
5、認真安排組織好各項考試（包括校內的小知識競賽以及校外的各類(lèi)競賽活動(dòng)）的系列工作，確�？荚嚫鱾�(gè)環(huán)節不出問(wèn)題，實(shí)行責任追究制，把細節做實(shí)做細。真正做到以考促教，以抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、比學(xué)幫趕超的濃厚的學(xué)習氛圍。
6、本學(xué)期對學(xué)生至少要進(jìn)行一次問(wèn)卷調查，及時(shí)了解教師在學(xué)生心目中的形象。每個(gè)教師可以隨機抽取一個(gè)班，進(jìn)行統計，滿(mǎn)意率在95%以上的教師在教學(xué)常規考核中加5分，滿(mǎn)意率在85%以上的考核加3分，滿(mǎn)意率低于50%的扣3分，滿(mǎn)意率低于30%的扣5分，教導主任要找其談話(huà)，制定整改措施。
7、繼續加強學(xué)籍管理，完善學(xué)生電子檔案。任何教師不得以任何理由勸學(xué)生退學(xué)或轉學(xué)，同時(shí)也不得私自接收學(xué)生入班學(xué)習，接收學(xué)生必須由校長(cháng)簽字批準。
8、做好師生的各類(lèi)檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理。
9、及時(shí)安排好各項工作，如課務(wù)、書(shū)本、資料等日常事務(wù)工作。
10、對于各功能用室的管理，要責任到人，分工明確，每天做好各項常規工作，在確保正常使用的前提下，還要保證各種臨時(shí)檢查不出問(wèn)題。
11、教導處工作實(shí)行臺帳制度，每天明確當天的事務(wù)，并在當天進(jìn)行落實(shí)。
12、組織一次至兩次全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
四、做好畢業(yè)班畢業(yè)生的常規工作
1、要充分發(fā)揮畢業(yè)班班主任的核心作用，加大學(xué)生的培養力度，切實(shí)加強跟蹤指導，既要加強平時(shí)的指導，又要注重測試后的分析，從中指出薄弱環(huán)節。
2、因材施教，分層教學(xué)，給其較充裕的時(shí)間“自主學(xué)習”。對學(xué)生實(shí)行“錯題整理制度”。對培優(yōu)補潛過(guò)程進(jìn)行考勤和考核。
3、配合畢業(yè)班班主任對學(xué)生齊抓共管，適期召開(kāi)六年級組教育研討會(huì )。
4、注重非智力因素的培養，協(xié)同大隊部對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理專(zhuān)題講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)，確保學(xué)生能夠正常發(fā)展個(gè)性。培養六年級學(xué)生良好的學(xué)習行為習慣和良好的心理素質(zhì)。
5、做好畢業(yè)生的去向工作，以及安排和組織好畢業(yè)會(huì )考工作。
五、重視教師的業(yè)務(wù)能力培養，有效利用學(xué)校資源
學(xué)校以及成為省合格學(xué)校，有了比較好的硬件條件，在本期將對教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓，組織教師集中在規定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。切實(shí)提高運用電教手段教學(xué)的能力，并達到一定的使用率。教務(wù)處對培訓情況進(jìn)行考勤，對培訓效果進(jìn)行跟蹤。
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