春教務(wù)處工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的春教務(wù)處工作計劃，希望對大家有所幫助。

春教務(wù)處工作計劃1

　　一、指導思想

　　以學(xué)年教育工作會(huì )議及期初教研會(huì )指示精神為指導，全面落實(shí)教育局工作要點(diǎn)及教育局趙局長(cháng)講話(huà)精神，結合本學(xué)期學(xué)校工作計劃，特制定教務(wù)處工作計劃。

　　二、主要工作

　　1、做好語(yǔ)文數學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進(jìn)工作；

　　2、數學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“周周清”工作；

　　3、學(xué)生“大量讀寫(xiě)”活動(dòng)；

　　4、學(xué)生科學(xué)實(shí)驗操作能力的培養；

　　5、結合本校實(shí)際，做好校本作業(yè)開(kāi)發(fā)工作；

　　6、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作；

　　7、加強及格生、學(xué)困生輔導實(shí)效性；

　　8、開(kāi)展形成多樣的學(xué)生活動(dòng)，培養學(xué)生多方面能力。

　　三、具體措施

　　1、結合上學(xué)期全市語(yǔ)文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，開(kāi)展情況，本學(xué)期繼續推進(jìn)，此項工作在我校的實(shí)施。期初進(jìn)行校級數學(xué)學(xué)科的研討活動(dòng)，從中選優(yōu)參加全市數學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動(dòng)。以此為契機，全面推進(jìn)我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實(shí)施工作。按時(shí)上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料。包括：語(yǔ)文學(xué)科精選問(wèn)題鏈、教案設計。本冊教材學(xué)段知識樹(shù)。單元知識樹(shù)，課時(shí)知識樹(shù)等。

　　2、教學(xué)學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施“周周清”。每周一檢測，制定學(xué)科周檢測及格率達到100%。平均分達到95%以上。

　　3、學(xué)生“大量讀寫(xiě)”活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)讀出內容是《春雨潤綠》一書(shū)及課標古詩(shī)必背70首。期初制定方案，規規定讀書(shū)形式。定期進(jìn)行抽查，總結讀書(shū)成果。及時(shí)提出改進(jìn)措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學(xué)生閱讀時(shí)間，做好讀書(shū)筆記。

　　4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗操作能力的培養，開(kāi)足實(shí)驗，實(shí)驗率達到100%。定期抽檢實(shí)驗操作能力。

　　5、收集有關(guān)校本作業(yè)開(kāi)發(fā)的理論依據、經(jīng)驗材料。以“為學(xué)生減負”為目的，搞好學(xué)生校本作業(yè)的開(kāi)發(fā)工作。

　　6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語(yǔ)學(xué)科雖采取了一些措施，但收效甚微。學(xué)生厭學(xué)現象特別嚴重，本學(xué)期重點(diǎn)要抓四次月考，做到質(zhì)測分析，強化以生為本。具體分析到人。指標落實(shí)到位。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現象。英語(yǔ)學(xué)科教務(wù)處要進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，必要時(shí)進(jìn)行“堂堂語(yǔ)”檢測。本學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書(shū)一標”。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標，完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。作文判卷由專(zhuān)人負責。嚴格按給分標準賦分。

　　7、各班要制定及格生，學(xué)困生輔導計劃，利用午休、自習、周三的`七節八節課進(jìn)行輔導。爭取提高幅度，每科在10分以上。

　　8、結合重大節假日，與少先隊、政教處聯(lián)合開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽、書(shū)法比賽、布貼畫(huà)比賽、“六一”登山活動(dòng)等等。

　　四、其它工作

　　1、強化教務(wù)處常規管理，完善各種記錄；

　　2、教師教案、學(xué)生作業(yè)繼續實(shí)行月檢查制度；

　　3、加強教學(xué)月例會(huì )的實(shí)效性；

　　4、做好“雙高”普九的準備工作；

　　5、教師說(shuō)課競賽成績(jì)力爭在全市上游。

春教務(wù)處工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學(xué)�？傮w工作思路為指引，在校長(cháng)室正確領(lǐng)導下，堅持“幸福教育”辦學(xué)理念，踐行學(xué)�！笆�三五”發(fā)展規劃，深入實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程，積極探索“行政班+走班”教學(xué)模式，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)校校本課程建設，努力實(shí)施新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。

　　二、重點(diǎn)目標任務(wù)

　　1、素質(zhì)教育“5+2”工程更高效，“行政班+走班”探索有突破；

　　2、“幸福課程”體系更健全，大力推進(jìn)國家課程校本化，形成每個(gè)學(xué)科、每個(gè)年級均有精品課程的良好局面；

　　3、“幸福課堂”建設成效更顯著(zhù)，優(yōu)課率達70%以上，學(xué)生自主學(xué)習能力明顯提升；

　　4、強化教學(xué)常規管理，機制更健全，落實(shí)崗位責任，管理更加科學(xué)、民主、規范、高效。

　　三、重點(diǎn)舉措

　　1、深化課程改革，提升素質(zhì)教育品質(zhì)。落實(shí)學(xué)校課程管理規程，師生家長(cháng)同參與，積極探索實(shí)踐“一師一課程”校本特色活動(dòng)課程管理模式。圍繞核心素養，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)特色亮點(diǎn)課程，全員參與，每門(mén)學(xué)科有拓展課程，每個(gè)年級有走班課程，學(xué)校層面有創(chuàng )新實(shí)踐類(lèi)課程。試用新東方智慧課堂教學(xué)應用平臺，推進(jìn)教學(xué)工作創(chuàng )新和“幸福課堂”建設。定期組織優(yōu)秀校本課程評比活動(dòng)，促進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施能力提升。

　　2、規范教師教學(xué)行為，提升精致化管理水平。嚴格按照省、市教育部門(mén)的有關(guān)要求，切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)常規管理。從實(shí)際出發(fā)，對教師的計劃、總結、備課、作業(yè)布置與批改、測試與輔導、從質(zhì)和量上形成常規檢查，并認真作好記，檢查結果與考核掛鉤。進(jìn)一步加強教師的課程意識，每位教師應嚴格按課表上課，嚴禁私自調課。

　　3、深入推進(jìn)“大閱讀”，建設特色書(shū)香校園。建立師生家長(cháng)“閱讀共同體”，組織好教師讀書(shū)會(huì )和“xx”俱樂(lè )部活動(dòng)，教師閱讀有規劃、有深度、常態(tài)化、系列化；學(xué)生閱讀活動(dòng)更有計劃、有梯度、有活力，推進(jìn)“大閱讀”工作不斷走向更深入。

　　4、落實(shí)素質(zhì)教育“5+2”工程，認真執行課程計劃。開(kāi)足開(kāi)齊國家規定的'課程，減少課外作業(yè)量，嚴格控制考試次數，確保各門(mén)課程教學(xué)計劃的完成，加強過(guò)程的監督和管理，教學(xué)質(zhì)量要全部納入教師教學(xué)績(jì)效評價(jià)指標。建好學(xué)生社團，抓好特色課程的開(kāi)發(fā)和建設，開(kāi)設富有本年級特色的課程，進(jìn)一步提高學(xué)生核心素養。

　　5、開(kāi)門(mén)辦學(xué)，家校共建。繼續開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng)，讓更多的家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校，了解學(xué)生，監督并積極參與學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位。

　　6、加強對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監督，提高學(xué)校體育工作水平。認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；認真實(shí)施國家藝術(shù)課程標準，在學(xué)生中開(kāi)展體育、藝術(shù)2＋1活動(dòng)。

　　7、積極開(kāi)展學(xué)校健康教育，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續深入推進(jìn)心理健康工作，辦好學(xué)校心理咨詢(xún)室，使心理咨詢(xún)室辦出特色，辦出水平。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，有效實(shí)現“助人自助”的教育目標，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　四、具體安排

　　二月份

　　1、落實(shí)教師課務(wù)，修改部分課表。

　　2、教師制定各項計劃。

　　3、期初教學(xué)工作檢查。

　　4、寒假作業(yè)反饋評比。

　　5、啟動(dòng)實(shí)施校本活動(dòng)課程。

　　6、啟動(dòng)“常態(tài)抽簽課”活動(dòng)。

　　7、繼續實(shí)施巡課制度。

　　8、啟動(dòng)圖書(shū)漂流活動(dòng)。

　　9、組織優(yōu)課漂流活動(dòng)。

　　10、xx俱樂(lè )部開(kāi)展活動(dòng)。

　　三月份

　　1、xx俱樂(lè )部開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、課外閱讀指導課研討。

　　3、教學(xué)常規檢查。

　　4、研討“行政班+走班”教學(xué)模式。

　　5、教師學(xué)科拓展性課程競賽。

　　四月份

　　1、舉行春季校運會(huì )。

　　2、開(kāi)展誦讀節系列活動(dòng)。

　　3、家長(cháng)開(kāi)放日。

　　4、舉行學(xué)生兵乓球賽。

　　5、集體備課、聽(tīng)課筆記專(zhuān)項檢查。

　　6、xx俱樂(lè )部開(kāi)展活動(dòng)。

　　五月份

　　1、xx俱樂(lè )部開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、素質(zhì)教育“5+2”工程展示活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“科技節”系列活動(dòng)。

　　六月份

　　1、校本活動(dòng)課程成果考核驗收。

　　2、考查學(xué)科期末考核。

　　3、教學(xué)工作滿(mǎn)意度調查。

　　4、組織期末測試。

　　5、優(yōu)秀教案評比。

　　6、期末教學(xué)常規檢查。

　　7、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。

　　8、教務(wù)處學(xué)期工作總結。

　　9、擬定學(xué)生假期生活指導。

　　10、教師教學(xué)工作考核資料匯總。

春教務(wù)處工作計劃3

　　一、指導思想

　　以教育部《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》為指導，以國家《普通高中課程方案（20xx版）》為依據，主動(dòng)適應課程教學(xué)與高考綜合改革要求，圍繞領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng )建目標，結合學(xué)校特色，抓實(shí)常規教學(xué)教研活動(dòng)，增強課程選擇性，創(chuàng )新人才培養模式，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　爭創(chuàng )五個(gè)一流：一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量。堅持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展二個(gè)原則，堅持教學(xué)中心、素質(zhì)優(yōu)先兩個(gè)意識，逐步或進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復習備考平臺、常規教育教學(xué)發(fā)展平臺、品牌學(xué)科建設平臺、校本課程建設和推進(jìn)平臺、智慧校園教學(xué)平臺、學(xué)科學(xué)習交流平臺、教師和教務(wù)人員培訓與管理平臺，統籌學(xué)校教學(xué)工作各個(gè)方面立體式協(xié)調發(fā)展，最終實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。

　　三、具體措施

　　1、進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復習備考平臺。堅持高三教學(xué)核心意識，主動(dòng)參與、全力支持高三工作，充分調動(dòng)老師的積極性和創(chuàng )造性，科學(xué)有序的抓實(shí)高三每一輪次的復習備考工作，用新的業(yè)績(jì)展示學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展成效。

　�。�1）檢查高三一輪復習計劃的落實(shí)成效，參與并審核高三年級制定的'第二輪、第三輪次復習計劃、督促每一個(gè)輪次復習計劃的落實(shí)。

　�。�2）優(yōu)化好高三考務(wù)工作，服務(wù)好高三的考試和訓練。每次考練，快出成績(jì)、快出分析，用精準數據服務(wù)好一線(xiàn)課堂。

　�。�3）開(kāi)展優(yōu)秀試題征集工作。在骨干教師中開(kāi)展原創(chuàng )或改編試題研究，按照趨勢分析、命題意圖、涉及學(xué)科內容、試題呈現、參考解答，學(xué)生答題現狀、推薦理由的命題格式，遴選優(yōu)秀試題供高三參考使用。

　�。�4）督促年級制定合理的高考績(jì)效評價(jià)方案，有效調動(dòng)和激勵高三每位教師的工作積極性。

　�。�5）督促年級制定科學(xué)合理的培優(yōu)治補工作方案和績(jì)效考核方案，有效落實(shí)高三學(xué)生的培優(yōu)補差工作、調動(dòng)高三科任教師的治補工作積極性，并檢查培補工作成效。

　　2、進(jìn)一步搭建好常規教育教學(xué)發(fā)展平臺。

　�。�1）針對下學(xué)期各年級教學(xué)實(shí)際，立足課堂主陣地，繼續開(kāi)展好xx一中春季“紅嶺杯”賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(cháng)、促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效率的提升。

　�。�2）進(jìn)一步建設好常規教學(xué)教研平臺，促進(jìn)教與學(xué)的高質(zhì)、有效、協(xié)調發(fā)展：一是堅持每周一次的備課組集體說(shuō)課活動(dòng)，加強指導與監督；二是堅持每周一次的聽(tīng)評課集體教研活動(dòng)，加強指導與監督；三是堅持每學(xué)期期中、期末各一次的常規評教評學(xué)活動(dòng)，利用好反饋數據與信息，檢查各個(gè)年級教學(xué)工作在備、教、輔、改、考、練、評、析、饋等等各個(gè)環(huán)節的落實(shí)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　�。�3）指導好各學(xué)科、各類(lèi)型的競賽輔導工作，組織好各項競賽的報名、參賽、表彰工作。

　　3、逐步搭建好品牌學(xué)科建設平臺。

　�。�1）以領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng )建為契機，從學(xué)科精神、思想方法、教研活動(dòng)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)業(yè)績(jì)等方面，充分發(fā)掘學(xué)科特色，打造品牌學(xué)科，以品牌學(xué)科驅動(dòng)學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科群建設。

　�。�2）在品牌學(xué)科建設的過(guò)程中遴選部分優(yōu)勢學(xué)科與知名高校合作共建高端學(xué)科。

　　4、逐步搭建好校本課程建設與推進(jìn)平臺。

　�。�1）依托“課程建設年”活動(dòng)，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國家課程，并立足學(xué)校及學(xué)科實(shí)際，積合開(kāi)發(fā)并實(shí)施有利于提升學(xué)生綜合素養的專(zhuān)題化、系列化、模塊化的校本課程體系。

　�。�2）本學(xué)期先行在高一、高二開(kāi)設校本選修課程《節序如流詩(shī)詞韻》，并在高一小班中開(kāi)設《北美雙師云課堂》，有效提升學(xué)生綜合能力與素養。

　�。�3）組織各個(gè)學(xué)科教研組，開(kāi)發(fā)出基于相關(guān)本學(xué)科基礎知識、學(xué)科發(fā)展歷史、研究前沿帶有本地域特色內容的校本課程，并逐步分班開(kāi)設以此為內容的校本選修課程，努力提高學(xué)生學(xué)科核心素養。

　　5、逐步搭建好智慧校園教學(xué)平臺。

　�。�1）本學(xué)期做好校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )建設方案，力爭在下學(xué)期10月份完成校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )建設，完善和利用好學(xué)校數字化實(shí)驗室，加強拔尖人才創(chuàng )新能力培養。

　�。�2）按照“智慧教學(xué)與翻轉課堂”試點(diǎn)校要求，推進(jìn)智能終端進(jìn)課堂，鼓勵老師將新信息技術(shù)手段與傳統教學(xué)進(jìn)行有效融合，形成信息網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的創(chuàng )新教學(xué)新方式或模式。

　　6、進(jìn)一步搭建好對內、對外學(xué)科學(xué)習交流平臺。

　�。�1）籌備名師工作室，充分發(fā)揮特級教師的學(xué)科引領(lǐng)作用，挖掘名師效應，增強校內各學(xué)科內、學(xué)科間的學(xué)習與交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�。�2）積極與省內外名校聯(lián)系，統籌協(xié)調各教研組、備課組“走出去、請進(jìn)來(lái)”，開(kāi)拓視野和眼界，學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗與優(yōu)質(zhì)方法。

　�。�3）加強實(shí)驗室的建設與管理，適時(shí)安排部分實(shí)驗員赴華師一附中開(kāi)展跟崗培訓，開(kāi)好理化生實(shí)驗課程，以加強學(xué)生實(shí)驗創(chuàng )新能力的培養。

　　7、進(jìn)一步搭建好教師和教務(wù)人員培訓與管理平臺。

　�。�1）組織和協(xié)調好各個(gè)年級開(kāi)學(xué)初的教師聘任工作，會(huì )同教科處組織和協(xié)調好教師培訓、集訓工作，組織和協(xié)調好教師支教工作，嚴格教師請、銷(xiāo)假制度。

　�。�2）明確電教中心、圖書(shū)館、實(shí)驗室等部門(mén)工作職責規范，主動(dòng)作為，服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校。

　�。�3）對教務(wù)人員加強考勤管理，要求按時(shí)到位到崗，并將考勤作為年終績(jì)效工資考核定級重要依據之一。

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