小學(xué)實(shí)驗工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編收集整理的小學(xué)實(shí)驗工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃1
一、班級概況：
1、班級總人數58人，男生31人，女生27人，少數民族6人。
2、班級基本情況：
�。�1）、行為習慣方面：進(jìn)行養成教育,使班級形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，目前促進(jìn)班級穩定發(fā)展。
�。�2）、學(xué)習情況：本班學(xué)生思維活躍，班級各項工作以學(xué)習為中心，培養學(xué)生學(xué)習積極性。
�。�3）、品德情況：培養班級學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)。
二、管理目標：
1、以學(xué)校和大隊計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結，向上，奮進(jìn)，求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明素質(zhì)，構建一個(gè)團結向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標。
2、學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。
�。�1）、學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�。�2培養學(xué)生良好的文化底蘊。
�。�3）、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)調工作。
3、抓好班級紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。
4、努力做好每位學(xué)生的`思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
5、加強心理健康教育，使心理咨詢(xún)室成為孩子的“快樂(lè )小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、采取的具體措施
�。ㄒ唬�、思想方面：
1、制定班級公約以《小學(xué)生守則》為主。
利用班會(huì )、晨會(huì )、午檢把這些教育貫穿進(jìn)行，從此形成良好的班風(fēng)。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理。一個(gè)良好的班級體，必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上，增強班級凝聚力。
3、學(xué)生的禮貌教育（1）見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好。（2）上下樓靠右行，學(xué)會(huì )禮讓。
4、評選優(yōu)秀，樹(shù)立榜樣，既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗成功，激勵他們再上一層樓，又為其余學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的典范。
�。ǘ�、學(xué)習方面：
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花獎勵。
2、作業(yè)寫(xiě)的干凈、認真、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花獎勵。
�。ㄈ�、紀律方面：
1、課前準備以值周班長(cháng)為主，老師為輔進(jìn)行管理。
2、課堂紀律以四人小組為主，表現優(yōu)秀的四人小組，班會(huì )可獲得報喜鳥(niǎo)。
3、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊、兩操認真的同學(xué)可獲得紅花。
�。ㄋ模�、勞動(dòng)方面：
1、做值日認真的同學(xué)可以獲得紅花。
�。ㄎ澹�1、鼓勵學(xué)生積極參予學(xué)校的各項活動(dòng)。
四、各月活動(dòng)安排：
二月：1、組織學(xué)生開(kāi)學(xué)報到。
2、新學(xué)期校規校紀教育，安全教育。
三月：1、開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2、學(xué)習孝敬父母的故事，為父母親做好事。3讀書(shū)大賽。
四月：1、開(kāi)一次愛(ài)國主義主題中隊會(huì )。2、舉行寫(xiě)字比賽。
3準備運動(dòng)會(huì )。
五月：1、開(kāi)展講究衛生的活動(dòng)。
2、準備六一兒童節活動(dòng)。
3、開(kāi)班干部會(huì )議。
4舉行朗誦古詩(shī)的比賽
六月：1、組織學(xué)生復習，準備考試。
2、完成學(xué)校期末規定的各項學(xué)生表冊的填寫(xiě)工作。
20xx年2月
小學(xué)實(shí)驗工作計劃2
隨著(zhù)課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
四年級的學(xué)生，雖然能基本適應學(xué)校的生活，但還要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間進(jìn)行常規教育，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督員的匯報，評出“星級小標兵”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用國慶節教師節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感，加強學(xué)生的愛(ài)班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的.方式，開(kāi)展“跳皮筋拍手兒歌”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
4．衛生紀律
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
三．每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。
因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、星級學(xué)生、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用好評價(jià)榜，加強管理。
四．班級管理
光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃3
根據縣教育體育局的工作要求，普及實(shí)驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我鎮將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項有效措施，使我鎮教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。制定本計劃：
一、重點(diǎn)工作
1、規范實(shí)驗室、儀器室的管理
根據新課標的精神，大力培養學(xué)生觀(guān)察、實(shí)驗、動(dòng)手操作能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，讓學(xué)生受到良好的`科學(xué)啟蒙教育。各校要加強實(shí)驗室、儀器室的管理，責成實(shí)驗管理員履行好職責。
2、加強實(shí)驗教學(xué)的過(guò)程管理
實(shí)驗教學(xué)要落到實(shí)處，就要開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗課。為了把此項工作落到實(shí)處，教研室實(shí)行實(shí)驗教學(xué)雙周抽查制度，教研室每雙周到學(xué)校班級進(jìn)行抽查，落實(shí)實(shí)驗情況，考察結果作為科學(xué)教師量化考核和學(xué)校綜合量化考核的重要指標。
二、實(shí)驗教學(xué)教研工作具體安排：
九月份：
1、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實(shí)驗培訓。
2、組織好鎮級小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實(shí)驗二級培訓。
3、教研室對各校實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。
十月份：
4、對實(shí)驗室、儀器室進(jìn)行專(zhuān)項檢查。
5、教研室對各校實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。
十一月份：
6、學(xué)生實(shí)驗操作技能抽測
7、教研室對各校實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。
十二月份：
8、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。
9、教研室對各校實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。
20xx年一月份：
10、進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)、教研工作總結。
11、制定20xx年實(shí)驗教學(xué)教研工作計劃。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃4
根據學(xué)校工作要點(diǎn)和教導處工作計劃，我組以積極配合學(xué)校開(kāi)展校本教研為第一責任，以提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)
質(zhì)量為根本目的，準確地把握學(xué)校工作重點(diǎn)，結合新的課程標準，以現代教育理論為指導，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養
學(xué)生的審美觀(guān)和自主健身意識。
二、現狀分析：
本教研組組內教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新教師的長(cháng)處；在課堂教學(xué)方面，有老教師的經(jīng)
驗。藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
三、工作目標：
1、認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念。
2、科學(xué)規范常規管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。
3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
4、加強青年教師的'培養，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
四、工作措施：
1、加強理論學(xué)習，深化課堂改革，轉變角色，更新觀(guān)念。
認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立新課標中的一些新觀(guān)念、新理念，教育觀(guān)念的轉變是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，并要通過(guò)先進(jìn)的理論來(lái)武裝
自己，本學(xué)期中，我教研組將組織教師認真學(xué)習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進(jìn)課堂，轉變傳統落
后的教學(xué)思想，在學(xué)習中突出重點(diǎn)，著(zhù)實(shí)地結合本校實(shí)際，就課堂出現的熱點(diǎn)問(wèn)題和有爭議的焦點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地研究，每一次地學(xué)習
都要做好記錄，與實(shí)踐相結合，切實(shí)地提高自己的理論水平。
2、積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評、寫(xiě)”為形式的“常規教研”活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期我們教研組以積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評、寫(xiě)”的教研活動(dòng)為主，把新理念帶進(jìn)課堂，開(kāi)展經(jīng)驗交流，本學(xué)期全組教師
都開(kāi)一節研討課，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，做到早計劃、抓落實(shí)、爭成效，并做好檔案建設，尤其在本學(xué)期中的全片教研活動(dòng)
中，我組將會(huì )全力以赴，把握這次學(xué)習機會(huì )。
3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質(zhì)量。
根據區、校的要求，本學(xué)期我組將致力于《培養學(xué)生的行為習慣》的課題研討活動(dòng)、案例及論文等的安排，積極開(kāi)展多項教學(xué)研
究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個(gè)教師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。
4、積極開(kāi)展崗位比武練兵活動(dòng)。
本學(xué)期中有眾多學(xué)習活動(dòng)。課堂教學(xué)方面有多節研討課；科研方面有論文評比、案例評比；基本技能方面有校青年教師基本功比
賽等。我組教師要把握每次學(xué)習機會(huì )，在實(shí)踐中不斷提高、不斷進(jìn)步
五、具體安排：
三月份：
1、 開(kāi)學(xué)初的各項準備工作
2、 “感悟校本教研（二）”之一 ——青年教師評優(yōu)課
3、 圍繞《如何培養學(xué)生的行為習慣》為主題開(kāi)展課題研討課
4、學(xué)習美術(shù)課標。
四月份：
1、 “感悟校本教研（二）”之二 ——教育敘事現場(chǎng)比賽
2、 圍繞研究專(zhuān)題上好研討課，寫(xiě)出教學(xué)案例
3、學(xué)習美術(shù)課標。
五月份：
1、結合主題上好青年教師研討課
2、圍繞研究專(zhuān)題上好研討課，寫(xiě)出教學(xué)案例
3、學(xué)習美術(shù)課標。
六月份：
1、“感悟校本教研（二）”之三——讀書(shū)論壇、新課程論壇及課題研究交流
2、結合主題上好青年教師研討課
七月份：
1、組內總結
2、寫(xiě)期末復習考試計劃
小學(xué)實(shí)驗工作計劃5
一、指導思想：
以《課程改革實(shí)施方案》的精神為指導，堅持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以校本培訓為基本途徑，優(yōu)化課程結構、教學(xué)過(guò)程和教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強化教學(xué)常規管理。
二、工作要點(diǎn)：
1、學(xué)習課程標準，領(lǐng)會(huì )課改精神，轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教育理念指導我們的教學(xué)實(shí)際。從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)五環(huán)節入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)會(huì )學(xué)習的能力，切實(shí)實(shí)現減負增效。
2、以校本教研為平臺，強化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，有效提升課程的實(shí)施水平。
3、按照第二教育署《應用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》項目推廣的有關(guān)要求，做好網(wǎng)絡(luò )資源運用的教與學(xué)及網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課例研究工作。
三、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)基礎管理
1、提高備課質(zhì)量
�。�1）教師備課要《課程標準》的基本思想。繼續實(shí)施集體備課運作機制，堅持個(gè)人備課與集體備課相結合，通過(guò)集體備課做到教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度四統一。真正做到備課能“功在課前，利在課堂
�。�2）課時(shí)總量的1/4課時(shí)要撰寫(xiě)“教學(xué)反思”，要有一半的“教學(xué)反思”側重點(diǎn)為教學(xué)改進(jìn)計劃中提出的相關(guān)措施與目標，形式不限。每單元測試后撰寫(xiě)“單元教學(xué)情況反思”。重點(diǎn)體現課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實(shí)施。
2、提高課堂教學(xué)效能
課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移,得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。 本文
3、落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，努力改進(jìn)課堂教學(xué)
�。�1）課堂教學(xué)努力尋找一些規律，有的放矢去探索求知；歸納一些學(xué)法，舉一反三去運用；增加一些經(jīng)歷，敢想敢做去嘗試體驗。目標、內容正確，講授準確。結合學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生實(shí)際。過(guò)程方法設計合理，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。創(chuàng )設情景，善于引導，指導學(xué)法。、教學(xué)環(huán)節緊湊，表達準確、清楚、生動(dòng)。教學(xué)操作規范，書(shū)寫(xiě)清楚。改進(jìn)目標明確、改進(jìn)措施有效。
�。�2）努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)能力與專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。繼續做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》的記載，積極地對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行探索、反思、改進(jìn)。課堂教學(xué)改進(jìn)記載認真、具體，充分反映課堂教學(xué)改進(jìn)的歷程。按《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展記錄冊》的具體要求。擴充知識面，往山知識結構，促使自己盡快由傳統型教師向“研究型”教師轉型。骨干教師盡快脫穎而出。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，大面積提高作業(yè)質(zhì)量。
�。�4）加強個(gè)別輔導。本學(xué)期我校學(xué)生流動(dòng)比較大，轉出、轉入學(xué)生比較多，特別是部分郢都小學(xué)及外省民工子女的轉入，會(huì )給任課教師的教學(xué)帶來(lái)很大的困難，補缺補差工作艱巨。我們要克服困難，在加強對后進(jìn)生特別是轉入學(xué)生的輔導的同時(shí)，多與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們盡快適應新的學(xué)習生活，提高學(xué)習成績(jì)，做好幫教記載，努力在提高班級均分的同時(shí)努力提高優(yōu)良率與合格率，各學(xué)科考試合格率爭取達到98％以上。綜合學(xué)科要上足上好課，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。�5）語(yǔ)文課堂里要有充分的讀書(shū)時(shí)間，要為設計足夠的語(yǔ)言訓練活動(dòng)，重視讀、寫(xiě)結合，學(xué)會(huì )使用工具書(shū)。增加課外閱讀量，學(xué)會(huì )摘抄好詞好句努力在大閱讀、大積累方面有突破，提高作文水平。數學(xué)課堂里必須節奏快一點(diǎn)、容量大一點(diǎn)、專(zhuān)題性強一點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生多一點(diǎn)。要在課上、課下運用多種方法調動(dòng)起后進(jìn)生學(xué)習的積極性，努力在轉化學(xué)習困難生方面有所成就。英語(yǔ)學(xué)科要加強對牛津教材的研究，努力在鉆研新教材方面有所作為。
4、落實(shí)兩個(gè)調整，提高教學(xué)的有效性
嚴格執行市頒課程標準，按照上海市教育委員會(huì )關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見(jiàn)的規定，做好兩個(gè)調整工作。一、二年級按照調整方案進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)文課程按照要求刪減部分內容。二年級數學(xué)增加1課時(shí)，英語(yǔ)從原先每周3課時(shí)調整為每周2課時(shí)。按要求調整好作息時(shí)間，實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動(dòng)的作息制度，確保每周安排“三課、兩操、兩活動(dòng)”，陽(yáng)光體育1小時(shí)。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。
深化教研組建設提高教研實(shí)效
�。�1）教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有、二定、三清、四研究”。即有計劃與總結；定時(shí)間、定中心發(fā)言；課時(shí)清、單元清、全冊清；研究教學(xué)目標、研究教學(xué)內容、研究學(xué)生狀態(tài)、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習。
�。�2）加強教研組建設，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，鼓勵教師參與教學(xué)改革，從改革重提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方式和模式；創(chuàng )建重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍。教研組活動(dòng)要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，研究重點(diǎn)突出：運用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，要讓教研活動(dòng)伴隨在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，圍繞“三不、三講”開(kāi)展，即不論時(shí)空講教學(xué)思考；不論形式，講教學(xué)反思；不論主題，講教學(xué)困惑。每位任課教師至少上一次教研組級或校級實(shí)踐課或公開(kāi)課。形成在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐反思、同伴互助，合作學(xué)習的教研氛圍。不斷提升教師的教學(xué)理念，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。
5、利用午會(huì )課、班隊課，落實(shí)“預備鈴制”、“舉手發(fā)言制”、“專(zhuān)心聽(tīng)講制”三項制度，促使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。平時(shí)上課努力把把三項制度落實(shí)在學(xué)生行動(dòng)中，不斷培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成人人好學(xué)積極上進(jìn)的好風(fēng)氣。
6、貫徹落實(shí)好《小學(xué)生成長(cháng)記錄手冊》的記載工作。平時(shí)做好評價(jià)等第記載及評價(jià)語(yǔ)的撰寫(xiě)工作。
7、繼續抓好隨班就讀學(xué)生的特殊教育工作，經(jīng)常給予輔導和鼓勵并做好記載工作，按照新區特教中心的有關(guān)要求完成好隨班就讀學(xué)生認定工作。
8、根據教育教學(xué)實(shí)際情況召開(kāi)1～2次家長(cháng)會(huì )，家校配合共同抓好學(xué)生的培養工作。
9、教科研、語(yǔ)言文字工作常抓不懈，進(jìn)一步規范管理。具體工作安排見(jiàn)有關(guān)計劃。
�。ǘ﹨⑴c二期課改求實(shí)效
1、以“新課程、新理念”推動(dòng)教學(xué)研究的深入，實(shí)施民族精神教育，開(kāi)展各層面實(shí)踐活動(dòng)。
�、俳萄薪M的實(shí)踐課、專(zhuān)題研討不少于四次（集體備課→上課→分析討論）。
�、凇靶抡n程理念教學(xué)研究”展示活動(dòng)一次（語(yǔ)文2節，數學(xué)2節，英語(yǔ)2節，綜合學(xué)科2節），在第十四周進(jìn)行。
�、勖课唤處煂�(xiě)專(zhuān)題個(gè)案一則或科研專(zhuān)題報告一篇。
2、謀求信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合。
提高信息科技與學(xué)科教學(xué)的整合研究層次，各學(xué)科教師要利用好多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，努力把信息技術(shù)作為資料的'來(lái)源、交流的平臺和認知的工具。要利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )的校本教研，把常規校本教研與網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本教研結合起來(lái)，開(kāi)展信息技術(shù)支持下的混合式校本教研。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下課例研究，營(yíng)造和諧、民主、互動(dòng)的教研氛圍，促進(jìn)教師反思能力的提高，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。從而提高課堂教學(xué)效率。
3、努力提高音、體、美、計算機、固定多媒體、自然實(shí)驗使用率。自然學(xué)科要做好聯(lián)系單及各科目學(xué)生實(shí)驗冊的記錄工作。計算機、固定多媒體做好使用記錄。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量管理
1、重視課堂教學(xué)的整體提高，除了由教導處、年段組、教研組組織的課堂教學(xué)研究、交流活動(dòng)外，提倡任課教師間相互聽(tīng)課交流，提倡同一班級各學(xué)科間的互相交流。
2、各學(xué)科在開(kāi)學(xué)初制訂好教學(xué)計劃。工具學(xué)科各單元的測驗試卷必須根據教學(xué)進(jìn)程及教學(xué)現狀，既注重基本知識的考核，又要注意到能力方面的考查，還要有少量富有思考性的題目，把握好試題的題型及難易程度，教研組長(cháng)負責把關(guān)。單元考試（考查）后，由教研組長(cháng)直接將各班考試情況匯總。
3、教導處隨時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程，了解測驗反饋的信息，對出現的問(wèn)題做出分析，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，制定整改措施。
4、迎接新區隨機學(xué)科質(zhì)量調研活動(dòng)（周一下午～周四下午共三天）。
5、組織好校內質(zhì)量調研（第十、二十周），主要對工具學(xué)科進(jìn)行校內質(zhì)量調研，組織兩次教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì )（第十一周和第二十一周）。
6、迎接四年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科期末抽測（第二十周1月15日、16日周二、周三）。平時(shí)要抓好四、五年級教學(xué)工作。召開(kāi)1～2次四、五年級語(yǔ)數英學(xué)科教學(xué)研討會(huì )，研究教學(xué)工作。加強對差生的輔導工作，為提高四、五年級教學(xué)質(zhì)量而努力。
7、按照教育部新方案有關(guān)規定，要做好三年級被抽測的準備。
�。ㄋ模┰鰪姺⻊�(wù)意識，提高管理效率
1、管理職責明確，管理人員在完成分管工作以外，還要深入到各教研組，做到一點(diǎn)一面。其中一點(diǎn)是指一個(gè)教研組（或備課組），一面是指一個(gè)學(xué)科，通過(guò)以點(diǎn)帶面，提高學(xué)科教學(xué)工作質(zhì)量。
2、第七周進(jìn)行2次的“半日調研”活動(dòng)，開(kāi)展兩個(gè)半天的聽(tīng)課活動(dòng)，深入了解教師課堂教學(xué)的現狀，肯定優(yōu)點(diǎn)，重點(diǎn)找薄弱環(huán)節，制定措施加以改進(jìn)。
3、及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，經(jīng)常向教師傳遞教改信息，并安排好教師外出學(xué)習與進(jìn)修，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。
4、教導處與總務(wù)處聯(lián)動(dòng)，不斷完善各專(zhuān)用室的設施，善于向任課教師提供教具、學(xué)具、多媒體課件等用具，用好各專(zhuān)用室及現代化教學(xué)設備，不斷提高課堂教學(xué)效果。
新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來(lái)新的機遇，新的挑戰，讓我們以創(chuàng )新的工作態(tài)度，走進(jìn)新課程，開(kāi)創(chuàng )新境界，結出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
主要活動(dòng)安排
1、教研活動(dòng)：2、4、8、12、14、16、18周
2、新課程理念教學(xué)研究活動(dòng)：第14周（語(yǔ)文2節、數學(xué)2節、英語(yǔ)2節、綜合2節）
3、常規考核：
�。�1）開(kāi)學(xué)兩周備課；（第一周）
�。�2）教學(xué)計劃；（第一周）
�。�3）學(xué)生作業(yè)考核；（第六周）
�。�4）期末復習計劃；（第十八周）
�。�5）學(xué)期備課；（第二十一周）
4、教學(xué)片斷設計比賽（第八周）
5、信息技術(shù)操作比賽（時(shí)間另定）
6、教學(xué)質(zhì)量考查：期中考試（第十周）、期末考試（第二十周）均作為校內質(zhì)量抽測
7、每月一次教研組長(cháng)工作會(huì )議，其中兩次是教學(xué)質(zhì)量監控專(zhuān)題會(huì )議。（1、4、11、21周）
附：三項制度
預備鈴制 舉手發(fā)言制 專(zhuān)心聽(tīng)講制
聽(tīng)到鈴聲到位置，發(fā)言舉手別忘記，學(xué)習成績(jì)要提高，
學(xué)習用品擺整齊。不撞課桌守次序。上課專(zhuān)心最重要。
唱歌頌詩(shī)講故事，講話(huà)完整理講明，看得仔細聽(tīng)得清，
人人行動(dòng)調一致。聲音響亮又清晰。點(diǎn)劃手算手勤勞。
自己思考找訣竅，小組活動(dòng)學(xué)合作。
答題問(wèn)難練說(shuō)話(huà)，別把小嘴給忘掉。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃6
一、指導思想：
人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入二十一世紀，教育面臨著(zhù)更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作目標：
1、規范完善家長(cháng)學(xué)校各項制度，提高學(xué)校授課質(zhì)量，加強家校聯(lián)系，促進(jìn)家校合作。拓展家校聯(lián)系方式，繼續推進(jìn)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò )研究，加強家校溝通。
2、通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，宣傳《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，使家長(cháng)懂得撫養教育孩子的健康成長(cháng)，是父母義不容辭的責任。
3、使家長(cháng)懂得國家全面發(fā)展的指導方針，對子女做好素質(zhì)方面的培養，要擺正教成材與教成人的關(guān)系，確立要成材必須先成人，育人先育德的家教思想。
4、指導家長(cháng)掌握科學(xué)教子的方法。使家長(cháng)懂得對孩子的疼愛(ài)要注意適度，要把物質(zhì)、生活上的關(guān)心愛(ài)護和思想道德上的嚴格要求統一起來(lái)，不能溺愛(ài)嬌慣，以免使子女養成嬌生慣養的不良習慣。對孩子加強勞動(dòng)方面教育，培養孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。
三、工作措施：
（一）加強組織領(lǐng)導、完善家校聯(lián)系制度。
完善家長(cháng)學(xué)校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實(shí)家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組。要求各班期初制定相應的家校聯(lián)誼計劃，通過(guò)家長(cháng)會(huì )家�；ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。
（二）抓好常規管理，提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步強化家長(cháng)學(xué)校教師培訓工作，不斷提高家長(cháng)學(xué)校教師的'授課水平。
2、進(jìn)一步規范家長(cháng)學(xué)校授課稿，保證教學(xué)質(zhì)量。家長(cháng)學(xué)校的授課稿學(xué)校將統一作出要求，務(wù)做到內容充實(shí)，貼合實(shí)際，有針對性，具有實(shí)效性。
3、完善學(xué)員考核制度，規范學(xué)校管理。每次上課前，由學(xué)校統一下發(fā)通知，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家長(cháng)培訓時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議，對不能按時(shí)參加學(xué)習的家長(cháng)，學(xué)校要統一組織進(jìn)行補課，缺勤的學(xué)員不得參加家長(cháng)學(xué)�！昂细駥W(xué)員”評選。
4、強化家校聯(lián)系工作。教師應主動(dòng)走向學(xué)生，走向家庭，走向家長(cháng)，以教師強烈的工作責任心贏(yíng)得家長(cháng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)每質(zhì)量和效果。每次家訪(fǎng)要做好記錄。努力做到每學(xué)期家訪(fǎng)達100%。家長(cháng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習情況，教師應熱情接待，與家長(cháng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。通過(guò)活動(dòng)，樹(shù)立良好的教師形象，從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì )上的聲譽(yù)。
5、家長(cháng)學(xué)校工作要有針對性，根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。每期組織家長(cháng)進(jìn)行主題經(jīng)驗交流，請各班有經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)校介紹育兒心得，進(jìn)行“優(yōu)秀育兒心得”“優(yōu)秀家教論文”的評選。
6、進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。做到“五有”：有家長(cháng)學(xué)校，有家長(cháng)學(xué)校組織機構，有教育培訓計劃，有講師隊伍，有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。
（三）開(kāi)辟多種渠道，豐富“家長(cháng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。
1、推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò )研究。開(kāi)通校園網(wǎng)，根據德育創(chuàng )新案例《網(wǎng)絡(luò )“20”分，成長(cháng)100分》進(jìn)行實(shí)踐操作，以家長(cháng)學(xué)校各項活動(dòng)的設計和開(kāi)展為載體研究“三位一體德育網(wǎng)絡(luò )教育”的實(shí)效性。開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò )家庭教育專(zhuān)欄，全方位、多角度地宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗、布置學(xué)校家庭教育相關(guān)工作，為廣大家長(cháng)提供更多交流與學(xué)習的機會(huì )。
2、學(xué)校結合“1月、三周、三節、兩日”（ 11月文明行為規范月、10月民族精神教育月、11月科普創(chuàng )作月，推普周、安全周、環(huán)保周，文化藝術(shù)節、親子體育節、校園讀書(shū)節，建隊日禮儀展示、禁毒日教育活動(dòng)）活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)行家庭滲透，促進(jìn)家校合作，密切家校聯(lián)系。
3、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
四、工作安排：
1、制度定家長(cháng)學(xué)校工作計劃、家校聯(lián)誼計劃。
2、授課活動(dòng)研討、育兒心得經(jīng)驗交流。
3、舉行家庭教育專(zhuān)家講座。
4、開(kāi)展特色中隊主題隊會(huì )評比交流活動(dòng)，邀請部分家長(cháng)參加。
5、學(xué)校藝術(shù)節，邀請部分家長(cháng)參加。
6、六年級學(xué)生家長(cháng)學(xué)員畢業(yè)，評選表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。
7、檢查家訪(fǎng)記錄本。
1、建立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )
2、調整師資隊伍，對授課教師進(jìn)行培訓。
3、舉辦一年級新生家長(cháng)學(xué)校。
4、調整班級家教委員會(huì )組成，并集中進(jìn)行專(zhuān)項授課。
5、家長(cháng)論文征集、評選。
6、舉行親子趣味運動(dòng)會(huì )，邀請部分家長(cháng)參加。
7、評選“優(yōu)秀家長(cháng)”。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃7
一、指導思想
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗的管理水平和能力，以及實(shí)驗室材料實(shí)現科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強實(shí)驗水平和實(shí)驗效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開(kāi)出率達到90%以上，引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗，觀(guān)察能力。
三、具體工作措施
1、實(shí)驗室工作由校長(cháng)及教導主任直接管理，實(shí)驗室設專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗員，具體管理實(shí)驗室工作。
2、實(shí)驗室管理員任務(wù)，目標；
(1)實(shí)驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗計劃、分組實(shí)驗計劃、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗有充分準備，精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做，并指導學(xué)生觀(guān)察，討論，得出相應的結論，完成實(shí)驗教學(xué)；
(4)指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后，應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的實(shí)驗能力；
(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實(shí)驗計劃表》、《分組實(shí)驗計劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結》、《演示實(shí)驗記錄表》。
(6)在實(shí)驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應的.自然教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應試驗開(kāi)出數、開(kāi)出率，完成實(shí)驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規范。
(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量應答相應要求；
4、實(shí)驗室器材管理
實(shí)驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實(shí)驗室的器材及日常工作。
(1)材料（實(shí)驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
(2)作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗室，并處理好實(shí)驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)作好與實(shí)驗室及實(shí)驗室管理相關(guān)的一系列工作；
(2)不足之處，另行補充。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃8
定安縣龍門(mén)鎮中心學(xué)校、龍門(mén)鎮英湖小學(xué)是海南省小學(xué)基礎學(xué)科教育教學(xué)綜合改革項目實(shí)驗學(xué)校，為了使本項目順利有序地開(kāi)展，海南省課改辦確定�？谑杏⒉判W(xué)為以上兩校協(xié)同研究幫助學(xué)校。為使實(shí)驗研究工作快出成果，早出成果，本學(xué)期我們的實(shí)驗項目工作計劃如下：
一、幫扶目標
立足學(xué)校的常規管理工作，著(zhù)眼教師的日常教學(xué)行為，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，發(fā)揮英才小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、帶動(dòng)作用，促進(jìn)校際間教育教學(xué)交流。努力打造“指導、互訪(fǎng)、資源共享”三大幫扶途徑，提高薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平，提高教師業(yè)務(wù)素養和教育水平，提高課堂教學(xué)的效率，打造高效的課堂，促進(jìn)龍門(mén)鎮中心學(xué)校、龍門(mén)鎮英湖小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，實(shí)現城鄉教育協(xié)調發(fā)展。
二、幫扶的內容及形式
1、完善規范化管理。
以創(chuàng )建規范化學(xué)校為契機，每學(xué)期不少于1次和幫扶學(xué)校校長(cháng)進(jìn)行辦學(xué)經(jīng)驗的交流和探討。實(shí)施依法治學(xué)，指導幫扶學(xué)校在幫扶期間制定一套完善的管理制度，促進(jìn)規范化管理，實(shí)現“管理出效益，管理出質(zhì)量”的目標。幫扶期間，被幫助的學(xué)校派1名校領(lǐng)導到英才小學(xué)跟班學(xué)習，提高被幫扶學(xué)校領(lǐng)導的管理能力。
2、幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。
�。�1）、加強對教研工作的指導。
英才小學(xué)充分發(fā)揮省、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，加強對幫扶學(xué)校教研工作的指導。充分運用教研網(wǎng)、研討會(huì )等形式，實(shí)現備課、課堂教學(xué)、考試信息、評價(jià)方法等優(yōu)質(zhì)資源的共享，幫助被幫扶學(xué)校完善科學(xué)的'校本研訓制度，每學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)不少于2次，幫助建立符合農村小學(xué)實(shí)際情況的教研模式。
�。�2）、課堂教學(xué)能力的培養
以“高效課堂”為主題，每學(xué)期對幫扶學(xué)校教師至少開(kāi)展一次的專(zhuān)題講座。堅持學(xué)科（一年級語(yǔ)文、數學(xué)，三年級英語(yǔ)）送教到校，對幫扶學(xué)校教師從教育方向上給予引領(lǐng)和課堂模式上給予指導，提高課堂教學(xué)的有效性；幫助被幫扶學(xué)校教師熟悉優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校成功的課堂教學(xué)模式及操作程序，從而使幫扶學(xué)校教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習方式得到轉變，建構課堂教學(xué)新型的師生關(guān)系。被幫扶學(xué)校每學(xué)期派3-5名中青年業(yè)務(wù)骨干教師到英才小學(xué)跟班學(xué)習，提高被幫扶學(xué)校教師的教育教學(xué)能力。
3、幫助完善德育工作方法與制度。
�。�1）、完善學(xué)生德育教育計劃。
從最基本的規范入手，不斷完善學(xué)生的教育計劃，幫助被幫扶學(xué)校確立德育為先的辦學(xué)定位，抓好學(xué)生的養成教育。
�。�2）、建立學(xué)生個(gè)人成長(cháng)德育檔案。
注重德育的時(shí)效性，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，幫助被幫扶學(xué)校完善家訪(fǎng)制度，并建立學(xué)生個(gè)人成長(cháng)德育檔案，幫助建立符合自身實(shí)際的情況的“學(xué)困生”轉化模式，如師生結對子等，進(jìn)行一幫一的轉化教育工作。
�。�3）、加強德育管理經(jīng)驗的交流。
圍繞高效班主任工作研究、學(xué)生心理健康教育等方面內容，對被幫扶學(xué)校德育管理干部、班主任、教師進(jìn)行內容為“新時(shí)期德育體系、內容、方法和途徑”的專(zhuān)題講座或舉行優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹會(huì )。提高幫扶學(xué)校的班級管理的德育管理水平。
三、協(xié)同研究實(shí)施工作安排表。
略
小學(xué)實(shí)驗工作計劃9
一、指導思想
樹(shù)立教科研服務(wù)意識，以積極實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，落實(shí)好素質(zhì)教育，踐行好“篤學(xué)博識、德行天下”校訓，以“求真務(wù)實(shí)、規范有序、科學(xué)發(fā)展、共建和諧”為主題，積極開(kāi)展教科研工作。為學(xué)生的全面發(fā)展，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校品位的提升提供服務(wù)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
二、工作目標
根本目標：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體目標：
1、教育科研教師普及率達到60%以上。
2、形成各級別課題并存，內容全面的課題結構。
3、教師教育教學(xué)論文公開(kāi)發(fā)表3篇以上；市區評比一等獎3篇以上；區級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎2人次以上力爭在市級獲獎。
4、中考九A考生40%；區前10名占40%；會(huì )考雙A95%；統考各科區第一。
5、學(xué)生學(xué)科競賽獲獎面占全區30%。
6、本學(xué)期邀請專(zhuān)家講座1—2次。
7、形成以部分教師為骨干的研究型有較高素質(zhì)的教師隊伍。
8、剛畢業(yè)三年左右的教師，使其依次做到“教學(xué)常規入門(mén)”、“課堂教學(xué)過(guò)關(guān)”、“教學(xué)能力達標”。
9、培養10名左右校骨干教師，論文發(fā)表率50%。
三、重點(diǎn)工作及具體措施
1、搞好課題研究與管理
課題研究是教科研工作的主要載體，是學(xué)校提升辦學(xué)品位和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要渠道。目前學(xué)�，F有課題情況：
�。�1）市級課題《泉州市中小學(xué)生命教育課程化研究》的子課題《“問(wèn)題家庭”的青少年心理成長(cháng)調查及如何對其開(kāi)展生命教育的探究》。
�。�2）區級課題“后進(jìn)生的轉化”。
要加強學(xué)校教育科研工作的管理，必須加強對課題的管理，課題是教育科研的具體化，把學(xué)校加強開(kāi)展的各種課題管理好了，教育科研工作才能真正深入開(kāi)展。
對課題的管理我們要做好以下幾點(diǎn)工作：制定課題實(shí)驗方案；課題實(shí)驗過(guò)程中定期舉行專(zhuān)題研討活動(dòng)；對課題進(jìn)行階段性小結；對課題進(jìn)行驗收評估；對課題進(jìn)行理論總結，拿出課題成果；在校內推廣課題成果。
措施：
一是加強指導，對初涉課題研究的教師做好指導工作，是他們明確課題的常規要求；
二是強化過(guò)程管理，注重研究資料的積累，做到每一個(gè)課題都落到實(shí)處；
三是注重調研反饋督促做好課題研究的階段性工作總結；
四是每月召開(kāi)一次課題研究成員例會(huì )。
2、抓好教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
教師隊伍建設是學(xué)校教科研的首要任務(wù)，本學(xué)期，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展相關(guān)的教師培訓活動(dòng)，加強學(xué)校教學(xué)科研隊伍建設。
一是教師常規隊伍建設，舉辦教育教學(xué)基本知識講座，提高全體教師教學(xué)常規知識和基本技能。推進(jìn)“青藍工程”，開(kāi)展青年教師教育教學(xué)“過(guò)三關(guān)”活動(dòng)。
二是加強教科研管理隊伍建設，教科室主任要加強學(xué)習，提高工作計劃管理和指導能力，同時(shí)加強教研組和備課組建設，提高教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的組織管理能力。
三是請校外專(zhuān)家作報告，成立學(xué)校教科組，選擇各教研組中的教科研骨干參加，選送教師參加市級以上培訓。
附：教科組名單
組長(cháng)：
組員：
教科員：
在推行青年教師個(gè)人成長(cháng)活動(dòng)的基礎上，積累經(jīng)驗，總結反思，拓展范圍，開(kāi)展全體教師的個(gè)人成長(cháng)規劃活動(dòng)。具體將培養目標細化為：合格教師，教壇新秀，教學(xué)能手，教學(xué)帶頭人四個(gè)類(lèi)別。圍繞總規劃，每學(xué)期又有具體目標和措施。學(xué)期結束時(shí)學(xué)校根據教師自我發(fā)展目標，進(jìn)行針對性培養和考核。
3、加強備課組建設，促進(jìn)新課程改革，向課堂要效率，向45分鐘要質(zhì)量。
備課組活動(dòng)要求：有計劃，有活動(dòng)記載，要定主題，定內容，定人員，定時(shí)間，定地點(diǎn)。
附開(kāi)課要求：
上公開(kāi)課的教師選定采用自由申報和組長(cháng)指定相結合。要求開(kāi)公開(kāi)課的教師有層次，要有優(yōu)秀教師的示范課，還要有青年教師的匯報課。要求公開(kāi)課有主題，公開(kāi)課后要做好評課活動(dòng)，評課結果存檔。公開(kāi)課活動(dòng)要求本教研組全體成員都必須參加，并鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課、交流。
附集體備課要求：
集體備課時(shí)要做到“五備”、“四定”、“五統一”�！拔鍌洹奔矗簜湔n標（按新課程標準要求做到深淺適當）、備教材（鉆研教材是整個(gè)備課工作的基礎，只有把教材吃透，爛熟于心，才能為備好課提供一切必要條件。教師要熟悉教材全過(guò)程，根據教材的內容，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，彰顯考點(diǎn)）、備教法（認真研究教材教法。根據有關(guān)教學(xué)理論和要求，處理好教材和教授的關(guān)系，設計科學(xué)有效的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節，要通過(guò)教具演示，使深奧的、復雜的變?yōu)橹庇^(guān)的教給學(xué)生；要做好板書(shū)設計，深入教材，理清脈絡(luò )，抓住中心，用簡(jiǎn)潔的文字或圖形，把一節課的中心內容展現在黑板上，讓學(xué)生易于理解，易于記憶；要按教學(xué)規律辦事，掌握授課的技能，講究有效教學(xué)技巧）、備學(xué)法（要了解學(xué)生的基礎知識，基本能力和非智力因素等實(shí)際情況，要關(guān)注學(xué)生的共性和個(gè)性，指導學(xué)生找到適合他們自己的學(xué)習的方式方法）、備輔導（針對不同學(xué)生的情況，備好輔導時(shí)間，輔導內容，輔導時(shí)做到分層分類(lèi)，因材施教）；“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人；“五統一”即：統一進(jìn)度、統一要求、統一內容、統一作業(yè)、統一考查。圍繞本學(xué)科的特點(diǎn)，充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)全組教師的共同提高，實(shí)現全盤(pán)推進(jìn)，整體滾動(dòng)。集體備課形成的文本稿或電子稿件，交教務(wù)處備查，備案存檔，并要統一使用。
附上課模式：
導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法：
“教學(xué)有法，教無(wú)定法”。強調的是教學(xué)的靈與動(dòng)，即教師通過(guò)深入的研究教材，了解學(xué)生，以教學(xué)有效性為目的，有針對性的開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。教師絕不能以“教無(wú)定法”為借口，墨守陳規，不學(xué)習、借鑒好的教學(xué)方法，固守傳統的行為習慣。怎樣才能提高教學(xué)效率，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習能力，結合多所學(xué)校成功的做法，提出“導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法”。
導：是指教師對學(xué)生學(xué)習、生活、生存的引領(lǐng)、啟發(fā)、傳遞、設計、疏導和調控。教師可以根據不同學(xué)科的特點(diǎn)，同一學(xué)科不同章節的特點(diǎn)，同一節課不同的教學(xué)知識點(diǎn)，不同學(xué)生的性格特點(diǎn)，采取直接引領(lǐng)學(xué)生走向結論，也可以采用間接指導，啟發(fā)學(xué)生自己完成學(xué)習過(guò)程。既允許教師通過(guò)教讀、范例等形式來(lái)規范學(xué)生的學(xué)習行為，更提倡通過(guò)教師的設計、疏導和調控，由學(xué)生自己探索、感悟來(lái)獲取和應用知識和技能。
學(xué)：是指學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，根據已有的知識經(jīng)驗去獨立地、自由地、自主地完成“導學(xué)提綱”上所設計的問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)自學(xué)掌握知識的基本概念和技能，提高生存能力，生活能力。對于學(xué)生在自學(xué)中出現的差錯，有小組內的輪換修改，討論練習，和班級內的交流練習，以及反饋練習來(lái)訂正。學(xué)生的自主學(xué)習要求在任務(wù)性學(xué)習、目標性學(xué)習、創(chuàng )造性學(xué)習這三個(gè)層次的反復訓練中，以達到學(xué)習的最高層次，即創(chuàng )新性學(xué)習。
練：指的是教師根據合作學(xué)習的需要，把全班同學(xué)分為若干個(gè)異質(zhì)合作小組，學(xué)生在小組內，根據自學(xué)情況進(jìn)行討論練習，在班級內進(jìn)行交流練習和反饋練習。練習的目的在于促進(jìn)師生，生生之間的互動(dòng)合作，構建成縱橫交錯的多維立體的學(xué)習模式。改善學(xué)生學(xué)習時(shí)的壓抑的.心理氣氛，大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習品質(zhì)。
導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法，堅持以“先學(xué)后教，當堂訓練，分組、分層練習，分類(lèi)輔導”為宗旨，在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生通過(guò)自學(xué)、討論、交流、反饋等形式，來(lái)獲取知識，形成能力，培養學(xué)習品質(zhì)。在此方法的引領(lǐng)下，從而促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)能力，合作能力，創(chuàng )新能力的發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習、生活、生存的需要。
實(shí)施“導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法”應注意的問(wèn)題：
1、認真組建異質(zhì)合作小組。異質(zhì)合作小組是實(shí)施“導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法”的前提。教師根據學(xué)生的性別、成績(jì)、能力、愛(ài)好、特長(cháng)、背景等特點(diǎn)的差異對全班分組，小組內每個(gè)成員之間應具有一定的互補性，按好中差三類(lèi)成組，指定學(xué)習管理員，如管理數學(xué)學(xué)科的同學(xué)稱(chēng)為數學(xué)管理員，每個(gè)小組以四至六人為宜特殊情況除外。
2、精心編寫(xiě)導學(xué)提綱。導學(xué)提綱是教師引導學(xué)生自學(xué)的依據。導學(xué)提綱的好壞，直接決定學(xué)生學(xué)習的效果。導學(xué)提綱的設計，內容要充實(shí)，知識要全面，能體現三維目標，能突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、要求全體教師嚴格按學(xué)習流程施教。全體教師要相信這個(gè)學(xué)習流程的有效性，嚴格按學(xué)習流程施教，要堅信“導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法”能使學(xué)生更直接、更全面、更有效、更徹底的完成學(xué)習任務(wù)。
4、教師要非常重視反饋環(huán)節的教學(xué)。教師要鼓勵學(xué)生通過(guò)本節課學(xué)習，提出自己的問(wèn)題，并給與肯定的回答。時(shí)間控制在三分鐘左右。
四、加強對教育科研規章制度的管理。
為了使教育科研工作規范化，制度化，在教育科研規范管理過(guò)程中，我們要特別注重教育科研管理的規章制度的管理。我們要健全教育科研學(xué)習例會(huì )制度、考核評估制度、獎勵方案。明確教育科研領(lǐng)導小組職責、辦公室職責和課題組職責。這些規章制度都要在工作和研究中認真落實(shí)，使學(xué)校的教育科研工作，沿著(zhù)正確的軌道深入發(fā)展，取得良好的效果。
五、加強教育科研的檔案資料的管理
教育科研資料管理是教育科研管理中的一項重要工作。檔案資料是教育科研過(guò)程的原始記錄，是我們進(jìn)行整理、歸納、概括抽象教育經(jīng)驗，教育規律的憑借，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實(shí)驗工作理論思考的重要源泉，教育科研管理水平的高低，從某一角度講，決定了對檔案資料管理水平的高低。因此，我們一定要重視對教育科研檔案資料的管理。制定出學(xué)校教育科研檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規定，學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的教育科研檔案資料管理負責人。每學(xué)期期末都對教育科研檔案資料進(jìn)行整理、裝訂、歸類(lèi)、存檔。檔案有統一的封面，目錄等要規范。這也是加強學(xué)校教育科研工作規范管理的重要內容。
活動(dòng)安排：
3月份：
1、成立校課題組，召集核心成員會(huì )議（一）。
2、制定教科室計劃。
3、收繳各教研組工作計劃，發(fā)放記錄簿。
4、所有學(xué)科每周一次教研活動(dòng)。
5、每周視導聽(tīng)課或督導聽(tīng)課兩次以上。
6、教學(xué)設計比賽。
7、青年教師（35周歲以下，含35歲）專(zhuān)業(yè)知識考核。
8、推行“青藍工程”。
4月份：
1、青年教師（35周歲以下，含35歲）板書(shū)競賽。
2、召開(kāi)課題主持人會(huì )議，準備好課題的中期檢查。
3、所有學(xué)科每周一次教研活動(dòng)。
4、每周視導聽(tīng)課或督導聽(tīng)課兩次以上。
5、“青藍工程”實(shí)施情況階段總結。聽(tīng)青年教師匯報課。
6、召集課題組核心成員會(huì )議（二）。
7、教育教學(xué)主題沙龍活動(dòng)（一）
5月份：
1、繼續推行“青藍工程”。
2、教師教學(xué)大比武。
3、收繳、篩選教育教學(xué)論文，參加論文竟賽。
4、每周視導聽(tīng)課或督導聽(tīng)課兩次以上。
5、所有學(xué)科每周一次教研活動(dòng)
6、召集課題組核心成員會(huì )議（三）。
7、教育教學(xué)主題沙龍活動(dòng)（二）
8、期中考試質(zhì)量分析。
6月份：
1、教師教育教學(xué)理論方法講座。
2、市、區課題階段匯報活動(dòng)。
3、收繳教研組備課組各項資料。
4、結對子教師學(xué)習情況。
5、教育教學(xué)主題沙龍活動(dòng)（三）。
6、所有學(xué)科每周一次教研活動(dòng)。
7、每周視導聽(tīng)課或督導聽(tīng)課兩次以上。
7月份：
1、課題組上交階段性總結，活動(dòng)記錄。
2、各科全面考核教師工作情況。
3、統計本學(xué)期各科研成果。
4、完成工作總結，思考新學(xué)期工作思路。
5、期末考試質(zhì)量匯總、分析。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃10
一、指導思想：
為了更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，提高我園實(shí)驗的管理水平和學(xué)生的實(shí)驗能力。根據我園工作計劃，結合我園實(shí)驗教學(xué)的工作，特制定本工作計劃。
二、主要任務(wù)、目標：
1、加強硬件建設，積極向上級領(lǐng)導爭取實(shí)驗教學(xué)儀器，不斷加強學(xué)校實(shí)驗教學(xué)儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到實(shí)處，有效促進(jìn)實(shí)驗教師的工作積極性。
3、對中心實(shí)驗教師進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)驗平臺管理培訓，使每位實(shí)驗教師都能熟練正確操作。
4、通過(guò)各項實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實(shí)驗教師，對他們進(jìn)行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實(shí)驗教師隊伍建設。
5、創(chuàng )新開(kāi)展本塊工作，力爭工作中不存在盲點(diǎn)，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施：
1、實(shí)驗室工作由園長(cháng)管理，實(shí)驗室設專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗員，具體管理實(shí)驗室工作。
2、實(shí)驗室管理員任務(wù)和目標：
(1)實(shí)驗員必須擬定自然(科學(xué))教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)實(shí)驗通知單、演示實(shí)驗登記表、分組實(shí)驗登記表、分組實(shí)驗報告單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前，必須準備好實(shí)驗所需要的儀器和材料，教師對每組實(shí)驗有充分準備，精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程、方法，寫(xiě)出相應實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，安全性。
(3)在引導兒童進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保兒童在實(shí)驗中有物可做，并指導學(xué)生觀(guān)察、討論，得出相應的結論，完成實(shí)驗教學(xué)。
(4)指導兒童進(jìn)行分組實(shí)驗后，應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的實(shí)驗能力。
(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)發(fā)放各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實(shí)驗計劃表》、《分組實(shí)驗計劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結》、《演示實(shí)驗記錄表》、《分組實(shí)驗報告單》，在實(shí)驗教學(xué)、教研方面，以全體《科學(xué)》任課教師為組，進(jìn)行相應的《科學(xué)》教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)研究，以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗能力。
(6)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應試驗開(kāi)出數、開(kāi)出率，完成實(shí)驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實(shí)驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實(shí)驗室的'器材及日常工作。
(1)材料(實(shí)驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄;
(2)作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報，采購，申購等工作;
(3)每周打掃實(shí)驗室，并處理好實(shí)驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃11
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期瘦西湖實(shí)驗小學(xué)班主任工作計劃
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我的班主任工作也迎來(lái)新的挑戰。如何讓孩子們在這時(shí)間短、任務(wù)重的學(xué)期里各方面都更上一層樓。特制訂計劃如下：
一、學(xué)生概況
本班共有42名學(xué)生，其中22名女生，20名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)校教育，學(xué)生們的精神面貌、做法習慣、常規表現、學(xué)習風(fēng)氣等地方都有了明顯的變化，班干部隊伍已經(jīng)建立起來(lái)，但還需進(jìn)一步提高工作能力。但是由于年齡小，自制能力差，小學(xué)生時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這地方明顯不足。
二、學(xué)期目標
讓學(xué)生在各方面都更上一層樓。
三、 管理措施
�。ㄒ唬┚o抓常規
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調各項常規要求，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節、勞動(dòng)節、兒童節等重大活動(dòng)日召開(kāi)一些有意思的主題班隊會(huì )，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及課間操幾方面制定，如有違規照章處罰，我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。
�。ǘ﹪雷ゼo律
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無(wú)違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P可加一星。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將結合學(xué)校的大課間開(kāi)展“跳繩、跑步、跳兔子舞”等活動(dòng)。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
�。ㄈ┬l生習慣
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
2、班級衛生：每天分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的.，班干部是班級管理的小助手。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
�。ㄎ澹┘倚＝Y合
1、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
�。�1）電話(huà)聯(lián)系。除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
�。�2）面談。
�。�3）家訪(fǎng)。
�。�、心理健康教育：
1、正確引導學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
2、 教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍，做好札記。
3、上心理健康教育課，平時(shí)引導學(xué)生處理好同學(xué)、學(xué)習、班級之間的關(guān)系，培養學(xué)生健康的心理。
�。ㄆ撸┌嗉壩幕ㄔO
1、美化班級環(huán)境，優(yōu)秀作品上墻并及時(shí)更換。
2、結合學(xué)校的雙國文化教育，以英雄命名班級，同時(shí)積極組織學(xué)生誦讀《弟子規》使學(xué)生講文明、懂禮貌，愛(ài)學(xué)習、孝敬長(cháng)輩，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃12
一、指導思想：
本學(xué)期切實(shí)針對市、區教研工作思想，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標，以學(xué)科中心組，學(xué)科帶頭教師，各級骨干教師為中堅力量，將市區活動(dòng)與校本研修相結合，繼續突出課程改革，課堂教學(xué)改革，質(zhì)量監控三個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩，具有針對性和實(shí)效性的研修活動(dòng)。從“學(xué)習、研究、實(shí)踐、反思”四個(gè)方面著(zhù)實(shí)提高教師的內在素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學(xué)災后重建中的作用。
二、目標要求：
1、強化教師自主學(xué)習。
學(xué)習是教學(xué)生存的第一需要。特大地質(zhì)災害對學(xué)校設施，學(xué)習環(huán)境，學(xué)習時(shí)間都造成了極大的損失，災后教學(xué)對教師，學(xué)生都是一種新的挑戰。在新的環(huán)境下要求每一位數學(xué)教師加強自主學(xué)習，不斷嘗試，不斷反思，要調整好自己的心態(tài)，不斷調整自己的教學(xué)方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學(xué)模式，使盡快適應新形式下的教學(xué)工作，將教育教學(xué)工作正�；�，規范化。
2、突破課堂教學(xué)重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復于過(guò)去的發(fā)展和成長(cháng)！”要使數學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數學(xué)魅力的地方。本期我們將繼續努力打造“輕負擔，高質(zhì)量”、“低耗時(shí)，高效益”的課堂教學(xué)，研修活動(dòng)緊扣“新”、“實(shí)”狠下功夫。
3、繼續加強對青年教師的培養。
進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素養仍然是本期教研工作重點(diǎn)之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，即時(shí)幫助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養，不斷反思總結。本期將成立教師專(zhuān)業(yè)指導小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結合編組，明確各自的職責及工作策略，從日常教學(xué)出發(fā)，互相聽(tīng)課議課，將幫扶工作具體化，常規化。
4、加強各年級備課組的日常教育教學(xué)研究。
決定數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不是各種活動(dòng)形式開(kāi)展的公開(kāi)課，研究課，而是教師們每天自主研究進(jìn)行的常規課。因此，如何提高常規課的'質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本期將加大推行年級組集體備課力度。要求組內人人參與，每月落實(shí)一節重難點(diǎn)課題進(jìn)行研究，逐步形成“問(wèn)題學(xué)習課例三位一體”的研修模式，實(shí)現優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，共同提高。
5、積極參與市、區教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )研修。
本學(xué)期，各年級備課組除了積極參與市區教研室組織的系列研討活動(dòng)外，還要認真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修，以網(wǎng)絡(luò )為平臺，獲取豐富的學(xué)習資源及教學(xué)資源，并踴躍參與全區年級組集體備課和校際間的活動(dòng)交流，提倡將其平時(shí)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì )上傳A61與大家共享。
三、活動(dòng)安排
九月份：
1、制定教研組工作計劃，各年級數學(xué)教學(xué)計劃。
2、為區教研室年級現場(chǎng)主題研討活動(dòng)做準備。
3、各年級備課組確定本期研究課題。
十月份：
1、新教師見(jiàn)面課：夏源媛，劉舟，杜會(huì )平
2、學(xué)校各年級研究課。
十一月份：
1、青年教師成長(cháng)匯報課：王魯燕，吳伯成，劉洪萍，謝寶英，郭英。
2、開(kāi)展好與兄弟學(xué)校校際聯(lián)片研討活動(dòng)。
十二月份：
1、學(xué)校各年級研究課。
2、期終復習研討。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃13
一、指導思想：
1、以十六大精神為指導，認真貫徹、了解《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律、法規的主要內容和要求，使在校學(xué)生增強法制觀(guān)念，逐步做到知法、懂法、守法，并初步學(xué)會(huì )用相關(guān)法律保護自己。
2、協(xié)助學(xué)校做好依法制校工作，制定完善依法行政、依法管理、依法決策的的規章制度。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作穩步走上法制化軌道。
二、重點(diǎn)工作：
1、結合校園秩序，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理，為學(xué)校和在校學(xué)生創(chuàng )造良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。
2、積極配合學(xué)校、家長(cháng)及時(shí)糾正在校學(xué)生的不良行為，確定幫教對象，做好后進(jìn)生、劣跡生的`幫教工作，促進(jìn)幫教對象的轉化。
3、協(xié)調政法部門(mén)妥善處理在校學(xué)生違法案件，嚴肅查處侵害學(xué)生合法權益和滋擾教學(xué)秩序案件，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序。
4、分析研究青少年學(xué)生違規、違紀、違法、犯法的心理特征，切合實(shí)際地開(kāi)好法制報告會(huì )。采取專(zhuān)題講座、案例分析等形式，強化指導在校學(xué)生知法、遵法、守法意識。
5、結合德育處思想教育工作，貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，使“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范深入人心。
三、方法措施：
1、利用板報、櫥窗、廣播站、法制報告會(huì )等形式，加強法制教育工作的指導與宣傳。努力營(yíng)造“守規范，樹(shù)美風(fēng)”的良好氛圍。
2、結合不同年級不同特點(diǎn)有針對性地開(kāi)展系列活動(dòng)，培養學(xué)生遵守社會(huì )公德，做有理想、有道德、有文化的一代新人。
3、通過(guò)對“三好學(xué)生”、“十大標兵”、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼等典型事跡的宣傳、表彰，創(chuàng )造“人人爭先進(jìn)、個(gè)個(gè)當標兵”的積極向上氛圍。
4、開(kāi)好法制報告大會(huì )，提高轟動(dòng)效應，形成“遵規守紀光榮、違規違紀可恥”氛圍。
5、結合普法日、普法征文、演講比賽等活動(dòng)，強化在校學(xué)生知法、懂法、守法意識。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃14
一、指導思想
人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入二十一世紀，教育面臨著(zhù)更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作要點(diǎn)：
1.定時(shí)間、定內容，對家長(cháng)進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，向家長(cháng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2.宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3.宣傳以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國教子的責任和義務(wù)。
4.傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的`方法。
5.幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
6.形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(cháng)共同參與，發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7.創(chuàng )造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長(cháng)教育的方法。
8.建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的指導者隊伍。
9.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)先進(jìn)典型。
三、工作措施
1.家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。
2.落實(shí)“家長(cháng)學(xué)�！钡纳险n時(shí)間。
3.精心挑選“家長(cháng)學(xué)�！钡纳险n教師。
4.保證“家長(cháng)學(xué)�！钡膮W(xué)率。每次上課前一周以?xún)�，發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
5.采用多種形式，豐富“家長(cháng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。
�。�1）本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。
�。�2）按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�。�3）開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�。�4）通過(guò)“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并積極向各專(zhuān)刊推薦。
6.抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
�。�1）每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�。�2）本學(xué)期，我們將組織家長(cháng)學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，向家長(cháng)宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
7.抓常規管理，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
�。�1）繼續抓各項制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎上，繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
�。�2）豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)豐富授課內容和活動(dòng)形式。
�。�3）加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(cháng)學(xué)校的教師要密切和家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據。
8.抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。
四、活動(dòng)安排
九月份：
1.制定家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)計劃；
2.與家長(cháng)委員會(huì )成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排；
3.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。
十月份
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)——讓孩子生活在一片希望中（和家長(cháng)談?wù)劤晒逃?/p>
十一月：
1.家長(cháng)優(yōu)秀論文比賽；
2.家長(cháng)知識講座：安全教育系列。
十二月份：
1.家庭問(wèn)題問(wèn)卷、咨詢(xún)；
2.開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
元月：
優(yōu)秀家教論文評選暨表彰。
10月份
心理輔導
11月份
全校家長(cháng)學(xué)校授課(各班班主任1—6年級)
12月份
教育孩子心中他人，心中有集體。
01月份
1.收集整理家長(cháng)學(xué)校資料。
2.總結本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作。
3.優(yōu)秀家教論文評選暨表彰。
小學(xué)實(shí)驗工作計劃15
本學(xué)期總務(wù)后勤工作緊緊圍繞學(xué)校工作思路及發(fā)展規劃，以辦教育強縣為出發(fā)點(diǎn)；以爭創(chuàng )省級園林單位為契機；以愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、樂(lè )于奉獻、優(yōu)質(zhì)高效為宗旨；以提升為教育教學(xué)，師生生活服務(wù)品位為原則。不斷強化隊伍建設，創(chuàng )建節約型校園，傾盡全力做到各項工作精細化，使總務(wù)后勤工作真正起到為教育教學(xué)工作保駕護航的作用。
一、工作任務(wù)
1、加強財務(wù)管理，確保各項工作正常運行。
(1)嚴格執行上級收費標準，不自立項目，不提高標準，認真執行校行政會(huì )議對減免費用的決定。
(2)做好開(kāi)學(xué)初各項收費準備工作，防止冒名頂替、漏交有關(guān)費用現象發(fā)生，于十月底前結清各項收費項目，并進(jìn)行公示。
(3)嚴格票據管理，保證不出差錯。規范票據審批程序，確保資金合理，正常運轉。
(4)對學(xué)校收支狀況及經(jīng)費使用情況逐月公布，接受師生監督。
(5)嚴把物品采購關(guān)，認真執行《隴縣中學(xué)物品采購辦法》，保證所采購物品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，節約資金，減少浪費。
2、加強公物管理，保障教育教學(xué)供應及時(shí)到位。
(1)認真核查各類(lèi)教育教學(xué)供應物品庫存，詳盡計劃本學(xué)期各類(lèi)物品供應清單，真正做到物盡其用，減少損耗。
(2)建立健全公物領(lǐng)還，賠償制度，嚴防流失，閑置與損壞。
(3)管好固定資產(chǎn)，建好公物檔案。開(kāi)學(xué)初，對辦公室、教室統一進(jìn)行核查、登記。
3、搞好校園建設，改善辦學(xué)條件。
(1)抓好校門(mén)和辦公樓的修建工作,嚴格過(guò)程管理,抓好開(kāi)工前的各項申報,招投標工作,建立專(zhuān)帳,對資金嚴格管理。
(2)認真抓好校園綠化工作和花草樹(shù)木管護，定期修剪、施肥、澆水、除草等工作。
(3)抓好1號教學(xué)樓拆除前期準備工作，做好校門(mén)口布局、規劃、設計。
(4)抓好有關(guān)設施采購與配備工作，及時(shí)上報采購品名。并做好考察與招標工作，保證所采購物品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
4、強化兩灶管理，確保師生食品安全
(1)嚴格審查“兩灶”兩證(衛生許可證、從業(yè)人員健康證)，嚴把“兩灶”食品采購關(guān)、清洗消毒關(guān)、飯菜留驗關(guān)，嚴禁無(wú)證經(jīng)營(yíng)
或超范圍經(jīng)營(yíng)，無(wú)證從業(yè)，無(wú)票采購，確�！皟稍睢备黝�(lèi)飯菜安全放心。
(2)加大衛生督查力度，嚴格落實(shí)工作服帽穿戴制度，餐飲用具消毒清洗制度，衛生區域清掃制度，給全體上灶師生創(chuàng )設干凈、衛
生的飲食環(huán)境。
(3)不斷調整飯菜花樣，講求科學(xué)配菜，進(jìn)一步增強飯菜營(yíng)養成份。
(4)加強就餐秩序監管，督促學(xué)生自覺(jué)排隊，刷卡就餐，嚴禁現金交易。
5、樹(shù)立憂(yōu)患意識，落實(shí)安全責任
(1)“兩灶”監管人員要加強原料采購與保管，清洗消毒與保潔、飯菜質(zhì)量與價(jià)格管理，確保師生吃上放心飯，可口飯，安全飯。
(2)加強校園在建工程安全管理，確保四周有防護，晝夜有值班，既要保證工程質(zhì)量與進(jìn)度，又要保障過(guò)往行人、施工人員人身安全，嚴防各類(lèi)不安全事故發(fā)生。
(3)定期對校園、教室、宿舍用電線(xiàn)路、消防設施、排水管道進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然。
(4)鍋爐管理人員要增強安全意識，遇大風(fēng)天氣要切實(shí)關(guān)注鍋爐的.煙囪，并經(jīng)常檢查維修供水，供暖設施，保證水暖供給暢通，并組織學(xué)生每天兩次排隊打開(kāi)水，避免擁擠、燙傷等不安全事故發(fā)生。供暖期間加強值班，對供暖設施要定期維修
二、方法措施
1、加強政治理論學(xué)習，增強服務(wù)意識，提高保障能力，堅持開(kāi)展政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，結合后勤服務(wù)特點(diǎn)和各人分管工作實(shí)
際，開(kāi)展交流談?dòng)�，針對工作中存在的困難和問(wèn)題，大家出主意，想辦法，發(fā)揚協(xié)作精神，搞好各項工作。
2、落實(shí)崗位責任制，強化工作職責，使后勤工作制度化、規范化、精細化。本學(xué)期繼續實(shí)行各人工作日志制、月例會(huì )制、總務(wù)工
作大事記錄制、崗位責任制等各項規章制度。強化過(guò)程管理，注重工作實(shí)效，為各項考核提供依據。
3、加強工作紀律、得高辦事效率。后勤人員必須眼寬、腿勤、心細、務(wù)實(shí)、嚴格遵守工作紀律，按時(shí)上班，外出辦事要提高效率
，及時(shí)辦理，及時(shí)返校。加強節假日加班管理。
4、不斷提高工作效能，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。后勤工作既有分工，又要協(xié)作，各人分管的工作必須想方設法搞好，不回避困難，不
上交矛盾。重大工作要有全局意識，齊心功力，互相配合，做到萬(wàn)無(wú)一失，發(fā)揚主人翁責任感。
5、狠抓各項工作落實(shí)。依據各人分管工作要寫(xiě)出相應的計劃，分階段按時(shí)限完成各項工作任務(wù)，期末各人對全學(xué)期工作進(jìn)行書(shū)面
總結。
附：工作進(jìn)程。
隴縣中學(xué)總務(wù)處
工 作 進(jìn) 程
3月份
1、教學(xué)辦公用品供應 朱有志
2、清理各班各項收費 王碎科
3、兩灶衛生督查 曹建林
4、抓好校門(mén)辦公樓的前期申報工作 曹建林
5、協(xié)助搞好開(kāi)學(xué)典禮籌備工作 陳光珠
1、做好1校門(mén)、辦公樓的招待、開(kāi)工準備工作
曹建林
2、做好冬季供暖用煤采購工作 安玉全
3、學(xué)業(yè)生餐廳A級評定 徐林善 陳光珠 曹建林
4月份
1、全面檢查校園供電、供水、供暖系統
安玉全 陳尚賢
2、全面檢查“兩灶”各項制度落實(shí)情況 曹建林
3、苗木移栽，補栽 陳光珠 馬 均
5月份
1、重點(diǎn)督查“兩灶”食品衛生與安全檢查 曹建林
2、核查校產(chǎn)公物 朱有志
6月份
1、規劃來(lái)年校園綠化、美化工作 徐林善
2、全面總結后勤總務(wù)工作 徐林善
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