小學(xué)下半年工作計劃

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)下半年工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)下半年工作計劃1

　　一、細節入手，突出常規教學(xué)管理的實(shí)效

　　一、嚴格落實(shí)課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。

　　按規定比例落實(shí)國家課程、地方課程和校本課程，有效整合三級課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí)，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、地方課程，要配齊師資，保證開(kāi)課率，確保上課質(zhì)量。

　　二、完善常規管理制度，嚴格教學(xué)過(guò)程細節管理。

　　計劃總結有始有終。做好學(xué)年起始階段的計劃，過(guò)程階段、收尾階段的總結和分析。要細化要求、指向明確、評價(jià)及時(shí)、歸檔規范。

　　學(xué)校、教師、學(xué)生常規要抓嚴細節。集體備課要突出實(shí)效。新的學(xué)年，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò )備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式，幫助教師提高備課的實(shí)效性，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應付現象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢，積極創(chuàng )新集體備課方式方法，做好教學(xué)設計和學(xué)法指導。

　　三、改進(jìn)考試評價(jià)制度，發(fā)揮評價(jià)的檢測和激勵功能。

　　進(jìn)一步研究和探索考試評價(jià)制度：一是繼續深化評價(jià)研究與實(shí)踐。注重過(guò)程性評價(jià)，建立日常評價(jià)與終結評價(jià)相結合的評價(jià)體系。讓科學(xué)評價(jià)成為維持學(xué)生持續學(xué)習動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競爭，促進(jìn)學(xué)生持續發(fā)展的有效機制。

　　二、分層聯(lián)動(dòng)，提高課堂教學(xué)改革的層次

　　一、通過(guò)縣域教研、區域教研、鎮本教研、校本教研，加強常態(tài)課教學(xué)實(shí)效，提升優(yōu)質(zhì)課的內涵。繼續深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。要改變教師觀(guān)念，要把問(wèn)的權利教給學(xué)生，把讀的時(shí)間還給學(xué)生，把講的'機會(huì )讓給學(xué)生，把做的過(guò)程放給學(xué)生。

　　二、繼續舉行新課程新教材學(xué)科培訓，加強對課改年級任課教師的培訓，以課堂教學(xué)為主，結合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，增強培訓的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師積極參與課程改革，發(fā)現和培養一批課改骨干。

　　要繼續在新課改新理念的指引下，倡導教學(xué)方式方法的簡(jiǎn)約化、個(gè)性化與多樣化，在“引領(lǐng)”上下功夫，在“高效”上做文章，落實(shí)“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題。

　　三、開(kāi)展名師好課展示活動(dòng)，組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人，分學(xué)科在全縣開(kāi)設展示課，并錄制空中課堂。

　　三、搭建平臺，提升教師教學(xué)教研的能力

　　一、開(kāi)展教師教學(xué)素養競賽。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功，本著(zhù)全員參與的原則，自上而下舉行教師教學(xué)基本功競賽，并擇優(yōu)參加縣級教師教學(xué)素養大賽。參賽人數不低于教師總數的10%。

　　二、繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展教育故事交流活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師學(xué)科素質(zhì)提高。

　　三、加強學(xué)科團隊建設，在原有中心教研組基礎上，各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定期研修，使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊伍。每個(gè)鄉鎮和實(shí)驗小學(xué)每個(gè)學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養對象。

　　四、堅持“優(yōu)秀教師的個(gè)人教學(xué)研討會(huì )”制度。教研室要在學(xué)校推薦的基礎上，選擇較為成熟的教師，為其召開(kāi)個(gè)人教學(xué)研討會(huì )，以此激勵更多教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的熱情與動(dòng)機。通過(guò)這樣的“職業(yè)生涯成長(cháng)儀式”，讓更多的教師不斷品嘗到專(zhuān)業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專(zhuān)業(yè)成熟的幸福之路。

　　五、圍繞重點(diǎn)工作及教學(xué)一線(xiàn)的主要問(wèn)題，開(kāi)展業(yè)務(wù)校長(cháng)的業(yè)務(wù)沙龍活動(dòng)。圍繞本校教學(xué)工作的主要問(wèn)題展開(kāi)思考，提高我縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導對學(xué)校教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力。

　　四、科研領(lǐng)跑，再塑教學(xué)教研工作增長(cháng)點(diǎn)

　　一、開(kāi)展校本研究，破解課改難題。

　　要豐富常規教研活動(dòng)的內容，除聽(tīng)評課外，還要有理論學(xué)習、主題研究、案例分析、小課題突破等。要借助活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，

　　本著(zhù)“基于問(wèn)題解決，致力創(chuàng )新共享”的原則，各校都要開(kāi)展以校為本的研究，不斷提高教師教科研水平。要根據在教學(xué)中、課改中遇到的難題，找準問(wèn)題癥結，及時(shí)組織專(zhuān)題研討與攻關(guān)，實(shí)施重點(diǎn)突破。

　　二、抓好“主題活動(dòng)”，打造教育品牌。

　　扎實(shí)落實(shí)“活動(dòng)每一天”，通過(guò)創(chuàng )新活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。定期組織觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)。召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，表彰先進(jìn)學(xué)校，推廣好的經(jīng)驗，調動(dòng)學(xué)校參與研究的積極性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。組織活動(dòng)論壇，以小學(xué)生學(xué)科主題活動(dòng)開(kāi)展為主題，交流各校（班）在活動(dòng)中的成功做法和困惑，共同商討通過(guò)主題活動(dòng)培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，提升學(xué)生素質(zhì)實(shí)施策略。評選主題活動(dòng)優(yōu)秀案例。

　　三、做好地方教材的課程實(shí)施.

　　從本學(xué)期開(kāi)始，我們編印了地方教材——《可愛(ài)的樂(lè )亭》供三至六年級學(xué)生使用，要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作，在學(xué)生自主閱讀的基礎上，由校領(lǐng)導擔任地方教材的教學(xué)，每2周1課時(shí)，一學(xué)年完成教學(xué)。

　　新的學(xué)年，讓我們團結一心，努力踐行“把責任扛在肩上，把榮譽(yù)獻給教育，把快樂(lè )帶給學(xué)生，把滿(mǎn)意送給群眾”，開(kāi)創(chuàng )樂(lè )亭小學(xué)教育的新篇章。

小學(xué)下半年工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學(xué)校和教導處工作計劃為指導，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，增強教師的能力和水平;開(kāi)展集體備課，加強對新教材的培訓、研究;深入課堂，及時(shí)調研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　1、教育觀(guān)念

　　在教學(xué)過(guò)程中必須加強理論學(xué)習。全體語(yǔ)文教師應不斷學(xué)習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學(xué)法指導。倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究的教學(xué)方法。

　　2、推行三案六環(huán)節教學(xué)模式，規范教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率，組織本校教師認真學(xué)習教學(xué)常規，規范教學(xué)過(guò)程。抓好備課、上課、課后練習等主要環(huán)節。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養學(xué)生樂(lè )思、善思的學(xué)習習慣。

　　三、主要工作

　　(一)加強教研常規管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍

　　1、針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一起來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等。

　　2、開(kāi)設組內教研課，通過(guò)年級內、語(yǔ)文組內、校內的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。

　　3、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課。

　　4、備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。

　　(二)加強課題研究，注重學(xué)生素養

　　語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　1、深入學(xué)習，提升素養

　　讀書(shū)是我們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話(huà)。教師要有較強的.教科意識，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，自覺(jué)向專(zhuān)家學(xué)習，用教育理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課程和新教育實(shí)驗構筑理想課堂有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍，認真參加學(xué)校組織的校本研訓活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書(shū)香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。

　　2、努力實(shí)踐，穩步提高

　　(1)根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討。

　　根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，組織教師，認真學(xué)習各科教學(xué)指南。通過(guò)對話(huà)爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!

　　(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　組織全體老師利用校本研訓時(shí)間認真學(xué)習構筑理想課堂的理論，學(xué)習研讀名師課堂實(shí)錄，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

　　骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開(kāi)展骨干教師課堂教學(xué)示范課活動(dòng)。內容為說(shuō)課上課評課。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷研究反思再研究的過(guò)程。

　　(4)開(kāi)展構建理想課堂課題研討活動(dòng)

　　認真嚴密地組織課題組教師構筑理想課堂匯報課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，扎實(shí)地開(kāi)展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。

　　四、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、制訂語(yǔ)文教研組工作計劃。

　　2、各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內容。

　　3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。

　　十月份：

　　1、召開(kāi)教研組會(huì )議

　　2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、根據學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

　　2、召開(kāi)教研組會(huì )議，并對9、10月份的教學(xué)常規資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。

　　3、組織教師參加學(xué)校的常規教學(xué)活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、參加課程實(shí)施發(fā)展年活動(dòng)推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )。

　　2、安排時(shí)間全校進(jìn)行課文美文演講比賽活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、撰寫(xiě)教學(xué)總結和論文。

　　2、期末資料整理、匯總。

　　3、寫(xiě)好教研組期末總結。

　　4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

小學(xué)下半年工作計劃3

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)學(xué)校德育工作，以《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，根據區教育局德育工作要求，結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性。突出對學(xué)生的文明禮儀養成教育，引導和幫助學(xué)生健康成長(cháng)。加強校園文化建設，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構建和諧校園。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生日常行為規范教育，保持學(xué)生良好的行為習慣。

　�。ǘ�）加強法制教育，加強安全教育，確保學(xué)期內無(wú)責任事故發(fā)生。

　�。ㄈ�）深化少先隊活動(dòng)，從活動(dòng)中培養和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�。ㄋ模﹫猿帧叭齻�(gè)加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、加強德育隊伍建設。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開(kāi)展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過(guò)班主任例會(huì )學(xué)習、經(jīng)驗交流、班隊會(huì )的參觀(guān)等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　2、常規管理工作常抓不懈。

　　通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì )情況。

　　3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。

　　通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳等活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。

　　4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )，形成教育的合力。

　　5、實(shí)施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的`良好局面。

　　6、繼續加強對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，Du品知識教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看教育片、召開(kāi)主題班隊會(huì )等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

　　7、結合新中國成立XX周年等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。

　　8、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點(diǎn)，貫穿“五小”活動(dòng)于始終，求新、求實(shí)、求效。

　　9、繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。嚴格按照各項規章制度進(jìn)行強化訓練，強調四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養成（通過(guò)思品課，明禮導行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動(dòng)抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查督促、評價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效）。抓典型、樹(shù)榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評選，禮儀規范等）。抓重點(diǎn)、求突破（主要是規范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規范學(xué)生日�；顒�(dòng)，不在活動(dòng)場(chǎng)所追跑、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊列、間操、各種集會(huì )做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開(kāi)展文明班級評選活動(dòng)，學(xué)校加強對學(xué)生紀律衛生養成教育專(zhuān)項檢查評價(jià)，每周一評，每月一小結）。

　　10、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

　　逐月份安排

　　九月份

　　1、開(kāi)學(xué)典禮，制定德育工作計劃。

　　2、慶祝教師節系列活動(dòng)。

　　3、安全教育，國慶節黑板報。

小學(xué)下半年工作計劃4

　　本學(xué)期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎上，繼續堅持“播種好習慣，微笑迎未來(lái)”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師、學(xué)生、家長(cháng)一道，實(shí)現“八個(gè)發(fā)展”，共同構建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。

　　一、科學(xué)管理，和諧發(fā)展

　　關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主

　　1、組建核心團隊，提高工作效能

　　根據市局的安排，依據學(xué)校發(fā)展的需要，調整學(xué)校中層上以領(lǐng)導和領(lǐng)導分工，加強團隊建設，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導團隊的執行能力。

　　加強中層以上領(lǐng)導的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習效率。本學(xué)習中層以上領(lǐng)導每人聽(tīng)30節隨堂課，執教一節有效教學(xué)研究課，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調研報告。每一位中層以上領(lǐng)導都應當主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。

　　加強教導、教務(wù)、科研、培訓、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執行力。

　　2、完善管理制度，實(shí)現精細化管理

　　民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng )造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒(méi)有規矩不成方圓，為實(shí)現學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規范學(xué)校的發(fā)展。

　　3、強化人本管理，享受教育幸福

　　制度規范人，情感激勵人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統，完善管理制度的同時(shí)，應努力創(chuàng )造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學(xué)期，學(xué)校要精心營(yíng)造節日文化，讓每一個(gè)節日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。

　　二、多元培訓，專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　關(guān)鍵詞：互助 自主

　　學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個(gè)學(xué)生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的課堂上，在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè )趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長(cháng)學(xué)校為載體，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的'教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè )趣、尊嚴和幸福感。

　　1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開(kāi)研討會(huì )，工作室核心成員要點(diǎn)評，要根據研討進(jìn)行修改后，再上課。

　　2、青年教師成長(cháng)學(xué)校的工作。創(chuàng )造多種形式和內容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。走進(jìn)異域，感受共通，跨學(xué)科聽(tīng)課評課。選優(yōu)秀教師全校觀(guān)摩，進(jìn)行青年教師論壇，圍繞主題，談教學(xué)智慧。

　　3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，學(xué)校再購置一些中外教育名著(zhù)，給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著(zhù)，鼓勵教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對話(huà)，感悟教育家的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養和職業(yè)道德修養。

　　4、實(shí)施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關(guān)注教師的生命成長(cháng)，將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展

　　1、抓好教學(xué)常規。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jì)、抓規范。努力使常規檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。

　　2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)，求內化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結構，以培養學(xué)生的學(xué)習力、發(fā)展力和創(chuàng )造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上，堅持一節課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一，教師單向引導講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生課堂交流練習、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強調學(xué)生課前預習和自主學(xué)習環(huán)節中的問(wèn)題生成，尊重學(xué)生的獨立思考，每節課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng)，當然，教師應靈活選取能與自己預設問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。

　　3、挖掘課程資源，探索校本課程。學(xué)校結合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源，開(kāi)展以小主持人、舞蹈、繪畫(huà)、國旗護衛隊、足球、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七校

　　四、養成教育，健康發(fā)展

　　關(guān)鍵詞：微笑習慣

　　播種好習慣，微笑迎未來(lái)是我們對學(xué)生的教育述求。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的習慣是學(xué)生一生的財富。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢(xún)室、家庭、社區的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關(guān)愛(ài)教育，生態(tài)道德體驗教育，通過(guò)與課程開(kāi)發(fā)、少先隊活動(dòng)、環(huán)境建設、行規教育、家庭教育、深入自然相結合，培養學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。

　　1、開(kāi)展每日常規訓練活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的養成教育（細則另定）

　　2、開(kāi)展主題體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。學(xué)校設立禮儀學(xué)生、護旗隊員、廣播員、走廊監督員、衛生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔當一個(gè)角色，體驗活動(dòng)帶給他們的感受，形成責任意識。（大隊部負責）

　　3、開(kāi)展節日主題活動(dòng)，提升德育實(shí)效。利用教師節、國慶節、十·一三建隊日、新年等節日開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育，愛(ài)祖國教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類(lèi)做貢獻的激情。（大隊部負責）

　　4、開(kāi)展家�；�動(dòng)活動(dòng)，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。建立家庭教育的長(cháng)效培訓機制，如，每個(gè)學(xué)期末聘請教育專(zhuān)家為全校家長(cháng)做教育講座。開(kāi)發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)生展示匯報活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機制，增加溝通的實(shí)效性。

　　五、藝術(shù)教育，特色發(fā)展

　　關(guān)鍵詞：美麗和諧

　　藝術(shù)特色是我校的傳統，學(xué)校要以組構小黃鸝校藝術(shù)團為契機，組織辦好合唱隊、舞蹈隊、樂(lè )隊、美術(shù)班、科技組、韻律操等，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受美。藝術(shù)教育要在學(xué)校統一指導、統一活動(dòng)的前提下，爭取全校性的周周有活動(dòng)，月月有比賽。藝術(shù)課也要適當的編寫(xiě)一些校本教材。讓藝術(shù)教育貫穿學(xué)校的各項活動(dòng)之中。我們教師要追述教育教學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、形象藝術(shù)、活動(dòng)藝術(shù)、校園文化藝術(shù)等藝術(shù)工作更完善，更充滿(mǎn)生命的活力。

　　六、安全教育，守護發(fā)展

　　關(guān)鍵詞：責任擔當

　　生命高于一切。保障師生生命的健康和安全是學(xué)校義不容辭的責任。學(xué)校的安全工作要堅持以人為本，樹(shù)立健康第一，安全第一，預防為主的思想，在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)樓擴建中，每位教師都要時(shí)刻把安全放在首位，學(xué)校要緊緊圍繞平安校園的工作目標，明確領(lǐng)導責任，強化工作措施，落實(shí)各項制度，加強環(huán)境整治，創(chuàng )新載體，抓好學(xué)校常規安全教育，深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專(zhuān)項教育活動(dòng)，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為全體師生創(chuàng )設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續健康發(fā)展。

　　與此同時(shí)，學(xué)校要全面實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標準，進(jìn)一步提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，切實(shí)加強學(xué)生的健康衛生工作，切實(shí)做好加強常見(jiàn)并傳染病的宣傳教育，配合衛生防疫部門(mén)做好防疫工作。

　　1、組建校園監控系統，為學(xué)校安全安裝千里眼。

　　2、嚴格制定了各班學(xué)生出操、集會(huì )的上下課行走路線(xiàn)，保證學(xué)生安全、有序、快速地到達操常

　　3、加強值周檢查力度，強化上、放學(xué)秩序，增派責任心強的教師充實(shí)德育處，實(shí)施了日查月總結制度。

　　4、學(xué)校通過(guò)有線(xiàn)廣播、主題班隊會(huì )、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會(huì )、電子屏幕等載體對全校師生開(kāi)展安全教育。

　　5、進(jìn)行防火專(zhuān)題講座、特種設備安全講座、交通安全知識講座、食品安全講座。

　　6、加強學(xué)校門(mén)衛管理，嚴格控制校門(mén)口的人員出入。

　　七、人事工作，促進(jìn)發(fā)展

　　關(guān)鍵詞：細心、規范

　　學(xué)校人事工作要樹(shù)立以人為本的理念，以建設與管理教師隊伍，服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量為統領(lǐng)，嚴格執行有關(guān)的方針、政策。努力做好人事制度宣傳、職稱(chēng)評定、工資改革、評先、定級、職工聘用工作，科學(xué)規范檔案的收集、整理、歸類(lèi)、裝訂、存檔工作，積極促進(jìn)學(xué)校的安定和事業(yè)的發(fā)展。

　　八、后勤服務(wù)，服務(wù)發(fā)展

　　關(guān)鍵詞：服務(wù)、精細

　　學(xué)校后勤工作要以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)中心工作為宗旨，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃中有關(guān)后勤工作的要求，圍繞有為有位有特色，以建立后勤服務(wù)保障機制為起點(diǎn)，深化后勤管理制度的改革，達到管理科學(xué)規范，安全第一，質(zhì)量?jì)?yōu)先，服務(wù)到位，效益明顯的工作目標。為促進(jìn)學(xué)校環(huán)境現代化而努力工作。

小學(xué)下半年工作計劃5

　　一、指導思想

　　以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、規范管理。完善各項規章制度，落實(shí)各級干部聽(tīng)課、巡課日報制，規范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期教師實(shí)行過(guò)程性評價(jià)；將日常多元化的、多角度的過(guò)程性評價(jià)結果與學(xué)期末最終的評價(jià)結合起來(lái)，獎勤罰懶，形成紀律嚴明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。

　　2、加強教師隊伍建設。著(zhù)力培養骨干教師，通過(guò)骨干教師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，逐步建設一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精干的教師隊伍，形成我校教學(xué)中堅力量。開(kāi)展"青藍"工程，通過(guò)"師徒結對"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。

　　3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢，加強校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭形成一定數量的教學(xué)資源積累。開(kāi)展課堂教學(xué)比武等形式，以賽促研。搭建平臺，建立窗口，充分利用教師發(fā)展中心的培訓，賽課，交流活動(dòng)機會(huì )，搭建教師學(xué)習成長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化平臺。

　　4、轉變教學(xué)方式，樹(shù)立正確的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力的培養，教給學(xué)生學(xué)習的策略及方法，構建平等、和諧、對話(huà)式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感、學(xué)習興趣。以課題研究為導向，以課程研究為重點(diǎn)，以學(xué)本課堂為切入點(diǎn)，制定各年級教學(xué)方案，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。

　　5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習慣，更要關(guān)注內在的心理、思維的習慣。

　　6、推進(jìn)閱讀工程項目。繼續積極響應縣愛(ài)閱讀工程項目的號召，創(chuàng )造積極閱讀、樂(lè )意閱讀的學(xué)習氛圍，以班級為單位，制定閱讀計劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。

　　7、落實(shí)減負增效工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。繼續把減輕學(xué)生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標，研究高效課堂，研究課前預習作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負擔的基礎上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計劃的順利實(shí)施奠定基礎。"減負"還需"增效",積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的學(xué)科綜合素養。

　　9.加強體藝課管理。落實(shí)學(xué)校體藝課工作計劃，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，繼續開(kāi)展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。期末開(kāi)展體藝社團展示匯報活動(dòng)。

　　10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)計劃，加強教研組"金點(diǎn)子"分享。"依靠來(lái)自學(xué)校內部的那些有思想、有成功經(jīng)驗的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習行動(dòng)".

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎優(yōu)罰劣 連帶責任

　　管理出質(zhì)量，管理出效益，只有通過(guò)行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿(mǎn)活力的師資隊伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內部管理體制改革，引入競爭機制和激勵機制，使廣大教師有壓力，有危機感，增強競爭意識，具體措施。

　　1、立足課堂，認真落實(shí)教學(xué)"四認真".

　�。�1）備課做到功在課前。教案規范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。

　�。�2）上課要持教案，努力上出高效課堂。每學(xué)期上好基于知識點(diǎn)的實(shí)驗課，即：開(kāi)學(xué)第一課、家長(cháng)開(kāi)放課、組內（教研組）研究課；新教師匯報課。

　�。�3）作業(yè)留得科學(xué)合理，批改及時(shí)認真。作業(yè)用本、書(shū)寫(xiě)、格式規范統一；作業(yè)量適度；提倡根據學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè)；提倡根據學(xué)科知識重點(diǎn)及訓練點(diǎn)設計特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。嘗試開(kāi)展學(xué)段內作業(yè)交流活動(dòng)。

　�。�4）輔導學(xué)困生，幫助每個(gè)孩子達到成就標準。

　　2、加強巡課。

　�。�1）繼續落實(shí)相關(guān)制度。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。無(wú)論因公外出或因私請假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫(xiě)相應《學(xué)校請假申請單》，由主管領(lǐng)導進(jìn)行審批，及時(shí)上報教務(wù)。

　�。�2）加強巡課。校長(cháng)、教務(wù)要加強日常巡課，通過(guò)巡課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；并及時(shí)了解教師的教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，組織大家結合新課標進(jìn)行討論學(xué)習，從細微處關(guān)注教師的成長(cháng)與進(jìn)步，巡課情況要有記錄。

　　3、繼續落實(shí)《聽(tīng)課制度》。學(xué)校要嚴格按照縣教育局、xx學(xué)區在教學(xué)常規管理方面的聽(tīng)課要求，校長(cháng)及教學(xué)主要領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課滿(mǎn)20節，其它中層每學(xué)期聽(tīng)課滿(mǎn)15節。要保證聽(tīng)課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(cháng)聽(tīng)課后，應及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給被聽(tīng)課教師，聽(tīng)課后由教務(wù)處按"ABc"打出評價(jià)等級（A級的比例不超過(guò)30%）。期中和期末，進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查。

　　4、作業(yè)方面：期中和期末教務(wù)處對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查；平時(shí)教研組長(cháng)組長(cháng)每?jì)芍軐Ρ窘M作業(yè)情況進(jìn)行抽查，期末按要求評出優(yōu)秀作業(yè)以示獎勵。

　　5、教研組及備課組活動(dòng)情況：校長(cháng)、教導主任不定期參加教研組集體教研活動(dòng)，了解各組開(kāi)展活動(dòng)情況，對教研組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設——關(guān)鍵詞：以賽促研 專(zhuān)家引領(lǐng) 自我提升

　　要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。

　　1、教師隊伍建設目標：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".

　　具體解讀：學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心。

　　2、"一師一優(yōu)課"

　　在校內開(kāi)展骨干教師展示課、教學(xué)研究課、家長(cháng)開(kāi)放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)各類(lèi)課堂展評，促使青年教師迅速成長(cháng)，促進(jìn)教師規范教學(xué)，課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題，進(jìn)行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。

　　3、"一師一論文"

　　每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，不斷反思，不斷總結經(jīng)驗，每人至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，通過(guò)寫(xiě)論文，幫助教師由經(jīng)驗體系向建構自我的思想體系的轉變。

　　4、收集賽課資料，建立資源庫。所有參賽課的教學(xué)設計、反思、教學(xué)錄像等，均以電子版形式上報教務(wù)存檔，供所有老師查閱、學(xué)習。

　�。ㄈ�）開(kāi)展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負增效 培養興趣 提升素養

　　豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對于提升孩子的學(xué)科素養起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識內化，不斷成長(cháng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。

　　1、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參與。

　　2、 將對學(xué)生和家長(cháng)對活動(dòng)的開(kāi)展的參與度、效果進(jìn)行問(wèn)卷調查。

　�。ㄋ模┡囵B學(xué)生良好的課堂習慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規范大氣

　　每個(gè)學(xué)校的孩子，當他離開(kāi)校園時(shí)，總會(huì )帶上母校給他留下的烙印。我們要培養舉手投足大氣沉穩、善于合作、善于思考的人才，每一節課，對孩子習慣的培養至關(guān)重要。

　　成功教育從習慣養成開(kāi)始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)："教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話(huà)，就是要養成良好習慣。"教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學(xué)生是養成行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們在教育實(shí)踐中，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣。從細節抓起，從現在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習慣養成教育。

　　1、制定量表，確立課堂習慣養成教育的內容。

　　學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣（（1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習用品，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。（2）認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補充的`。（3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認真練習。）

　　善于思考的習慣（（1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言。（2）善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請教。（3）課前預習知識，不明白的問(wèn)題提前做好標記。）

　　敢于提問(wèn)的習慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯。（2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。）

　　與人合作的習慣（（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。）

　　自主讀書(shū)的習慣（（1）養成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習慣，注重知識的積累。（2）樂(lè )于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養成閱讀的好習慣。（3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。）

　　認真書(shū)寫(xiě)的習慣（（1）讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到"三個(gè)一"--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。（2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀(guān)。）

　　搜集資料的習慣（（1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪(fǎng)調查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。）

　　按時(shí)完成作業(yè)的習慣（（1）能復習鞏固當天所學(xué)的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)。（2）注意運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養自己的各種能力。）

　　2、聽(tīng)課過(guò)程中對習慣養成進(jìn)行評價(jià)監控。

　�。ㄎ澹┣袑�(shí)提升體藝課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監控 成果匯報

　　社團選修課是我校的一大特色之一。這個(gè)學(xué)期要做三件事：

　�。�1）多元評估，學(xué)生評、家長(cháng)評。包括教材使用、考勤、總結、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示，評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。

　�。�2）完成體育運動(dòng)會(huì )、科技節、藝術(shù)節的高效優(yōu)質(zhì)訓練。

小學(xué)下半年工作計劃6

　　今年有幸分配到xx中心小學(xué)，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大,但在我的內心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭把這個(gè)班搞好,為此我制定了一個(gè)計劃。計劃如下：

　　一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗.在教材理解方面會(huì )存在一些疑問(wèn),也不十分了解學(xué)生,所以,我會(huì )積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習,探討,來(lái)豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

　　二，在知識蘊涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠,俗話(huà)說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習,可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺(jué)得要做到三學(xué)。

　　(1)堅持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習,學(xué)習他人高尚的師德修養,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著(zhù)想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

　　(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的'知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

　　教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請教，學(xué)習他們的經(jīng)驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎。認真工作，計劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結合, 在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作. 在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統式的教學(xué)方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

　　第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習慣,這還需教師來(lái)耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統教育方法.逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

　　第四，協(xié)調家長(cháng)的配合，與家長(cháng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)對孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)沙龍等活動(dòng)和家長(cháng)共同探討關(guān)于孩子成長(cháng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細心觀(guān)察每一個(gè)孩子的細微變化，利用家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)溝通，做讓家長(cháng)們認可和值得信賴(lài)的班主任。

　　綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習計劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些,但我個(gè)人認為,有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫(xiě)進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法.對于我現有的工作,我會(huì )很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把這個(gè)班辦好.同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導對我的信任。

小學(xué)下半年工作計劃7

　　為了更好地落實(shí)學(xué)校教導工作計劃，讓數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃：

　　一、工作思路和目標：

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養促成長(cháng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作

　　（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作的實(shí)效性

　　教學(xué)科研是學(xué)校的生命線(xiàn)，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數學(xué)教學(xué)教研中嚴格執行《教師教學(xué)常規管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

　　1、繼續堅持每周二一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分。

　　2、繼續堅持集體備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學(xué)期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

　　3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。

　　（二）學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。

　　強化教師的`學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

　　1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認真組織教師進(jìn)一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、作好校本培訓工作，提高數學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍。

　　3、本學(xué)期，我們繼續開(kāi)展教師崗位練兵和賽教活動(dòng)，通過(guò)課件制作、三字一畫(huà)考核等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。

　　4．繼續認真組織落實(shí)數學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉化。

　　5、加強教師的培養，為教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為其提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長(cháng)的目的，另一方面使教師盡快成長(cháng)我組的學(xué)科帶頭人。

　　6、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

小學(xué)下半年工作計劃8

　　一、指導思想：

　　以《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》為指針,積極落實(shí)縣教師發(fā)展中心和學(xué)區工作部署，加強教師培訓的過(guò)程化管理，全力推進(jìn)新一輪課程改革，深入開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革，夯實(shí)教學(xué)常規基礎建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬├^續深化課程改革，落實(shí)新課程培訓

　　1、落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規》精神，配合做好“新課標·新教材·新課堂”專(zhuān)題培訓活動(dòng)。為了切實(shí)轉變教師觀(guān)念，全面樹(shù)立“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教育理念，學(xué)校將積極組織跟進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革專(zhuān)題培訓學(xué)習，提高教師課堂改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐能力。

　　2、繼續加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與指導。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整體規劃，重視信息技術(shù)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社區服務(wù)等內在整合的研究與指導。

　　3、積極開(kāi)展學(xué)科培訓，組織學(xué)科主題研討活動(dòng)。

　�。ǘ�）加強校本研訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1、積極開(kāi)展校本研訓活動(dòng)

　�。�1）專(zhuān)題討論。從外地學(xué)習的有關(guān)內容，進(jìn)行專(zhuān)題討論分析、交流。

　�。�2）主題學(xué)習。學(xué)習《教師怎樣提問(wèn)才有效-課堂提問(wèn)的藝術(shù)》這本書(shū)，使廣大教師初步了解課堂提問(wèn)的理念和策略。

　�。�3）集體備課。本學(xué)期圍繞“課堂有效提問(wèn)”，加強集體備課的'力度。要求各位教師端正態(tài)度，由教研組長(cháng)組織，每學(xué)期三次以上 “定時(shí)”、 “定點(diǎn)”、“定主題”進(jìn)行集體備課，并要求每次集體備課的各類(lèi)資料上傳歸檔。在具體備課過(guò)程中，五年以?xún)鹊哪贻p教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。各備課組努力實(shí)現上課、說(shuō)課、評課，教學(xué)反思一體化。

　�。�4）公開(kāi)教學(xué)。年輕的老師一學(xué)期至少要上一節公開(kāi)課。

　�。�5）加強管理。加強對新教師的督促與培養，進(jìn)行師徒結對。

　　2、加強研訓，落實(shí)“小課題”研究。

　　3、著(zhù)手農村學(xué)�！靶“嗷�”教學(xué)的探究。

　�。ㄈ�）加強學(xué)生興趣活動(dòng)，班隊活動(dòng)，加強安全教育

　　1、繼續開(kāi)展鄉村少年宮活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2、舉行學(xué)校第六屆運動(dòng)會(huì )。

　　3、組織學(xué)生積極參加各項比賽。

　�。ㄋ模└倪M(jìn)教學(xué)評價(jià)，加強質(zhì)量管理

　　1、以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)改革》為指導，倡導過(guò)程性評價(jià)、項目評價(jià)和綜合性評價(jià)，加強學(xué)校命題指導，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉變和學(xué)生全面發(fā)展的功能。

　　2、加強教學(xué)常規檢查力度，繼續開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，不定期進(jìn)行教學(xué)常規檢查，督促教師規范教學(xué)行為。

　　3、加強質(zhì)量監控，牢固樹(shù)立質(zhì)量核心意識。以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手，加強教學(xué)質(zhì)量檢測和指導，分析學(xué)情，尋求對策，尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方式和學(xué)習效果。

　　三、工作行事歷

　　周次

　　日 期

　　內 容

　　對 象

　　1

　　9.4-9.10

　　9月4日小學(xué)（幼兒園）正式上課；教師節

　　開(kāi)學(xué)工作布置

　　全體教師

　　全體教師

　　2

　　9.11-9.17

　　學(xué)區教育教學(xué)工作會(huì )議暨教學(xué)負責人第一次例會(huì )

　　殘疾兒童入學(xué)情況統計

　　隨堂聽(tīng)課

　　教導主任

　　管理員

　　部分教師

　　3

　　9.18-9.24

　　義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生統計

　　組織教師學(xué)習新常規

　　隨堂聽(tīng)課

　　管理員

　　全體教師

　　部分教師

　　4

　　9.25-10.1

　　20xx年縣義務(wù)教育階段教育質(zhì)量分析反饋會(huì )

　　隨堂聽(tīng)課

　　校長(cháng)、教導主任

　　語(yǔ)文、數學(xué)教師

　　5

　　10.2-10.8

　　國慶節、中秋節放假（10月1-8日）

　　全體師生

　　6

　　10.9-10.15

　　學(xué)區新教師調研

　　學(xué)習新課標

　　隨堂聽(tīng)課

　　新教師

　　全體教師

　　部分教師

　　7

　　10.16-10.22

　　語(yǔ)文集體備課

　　讀書(shū)活動(dòng)（共讀一本書(shū)）

　　師徒結對活動(dòng)

　　學(xué)校運動(dòng)會(huì )

　　語(yǔ)文教師

　　全體教師

　　相關(guān)教師

　　全體師生

　　8

　　10.23-10.29

　　小學(xué)校本研訓活動(dòng)- 英語(yǔ)

　　語(yǔ)文研訓活動(dòng)

　　英語(yǔ)教師

　　語(yǔ)文教師

　　9

　　10.30-11.5

　　省、市、縣檢測質(zhì)量分析會(huì )（永嘉部分）

　　學(xué)區小學(xué)數學(xué)“生為本，學(xué)為主”教學(xué)研討活動(dòng)

　　學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)

　　數學(xué)研訓活動(dòng)

　　學(xué)校領(lǐng)導

　　數學(xué)教研組長(cháng)

　　全體教師

　　數學(xué)教師

　　10

　　11.6-11.12

　　溫州市第五屆科學(xué)學(xué)科課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )(主題:新常規.新課堂)

小學(xué)下半年工作計劃9

　　一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：

　　（一）提質(zhì)量

　　1.以XX版《英語(yǔ)課程標準》理念為指導，鼓勵教師研磨教材，創(chuàng )新方法，突破難點(diǎn)，努力建設以學(xué)為主的課堂，通過(guò)教材“文本解讀”備課會(huì )暨新課標解讀培訓會(huì )，小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)等發(fā)揮學(xué)科課改項目的輻射力和影響力，多元探索以學(xué)生為中心的有效課堂教學(xué)。

　　2.立足單元目標整體設計，繼續深化三項教研主題活動(dòng)。

　　3.以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測調研為抓手，加強教學(xué)質(zhì)量監測和指導，通過(guò)數據分析與學(xué)情分析，發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，提供解決策略，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方式和學(xué)習效果。

　　4.通過(guò)組織全區五年級學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評比活動(dòng)，全面提高學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

　　（二）促均衡

　　1.改進(jìn)教研方式，規范教研流程。通過(guò)集體飛行調研和教研員個(gè)體調研等活動(dòng)的'開(kāi)展，促進(jìn)農村及薄弱學(xué)校教育的均衡發(fā)展。加強農村學(xué)校聯(lián)系人的工作力度，做好聯(lián)系人工作的學(xué)科間合作和教育扶持工作。

　　2.通過(guò)舉行農村英語(yǔ)教師英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)現場(chǎng)評比、小班化聯(lián)盟小課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和部分農村學(xué)校連片教研活動(dòng)，切實(shí)提高農村教師及薄弱學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

　　（三）抓培訓

　　1.通過(guò)16學(xué)時(shí)和90學(xué)時(shí)的教師繼續教育培訓等多項工作的開(kāi)展，切實(shí)做好教師培訓工作。

　　2.通過(guò)學(xué)科研究課題的深入開(kāi)展，多方位提升教師教學(xué)素養和教研能力。

　　二、學(xué)科教學(xué)研究課題：

　　小學(xué)英語(yǔ)“獨立語(yǔ)段”教學(xué)的實(shí)踐研究

　　三、活動(dòng)安排：

　　小 學(xué) 英 語(yǔ) 教 研 活 動(dòng) 表

　　周次

　　日 期

　　活 動(dòng) 內 容

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　參加對象

　　預備周

　　8.27—9.2

　　8月29日（周三）教師報到

　　8月30-31日（周四、五）學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育

　　9.3—9.9

　　溫州市小學(xué)英語(yǔ)“新課標 新教材 新課堂”培訓暨教研員工作會(huì )議

　　甌�？h（市、區）教研員及教師代表

　　9.10—9.16

　　小學(xué)英語(yǔ)教材“文本解讀”備課會(huì )及新課標解讀培訓會(huì )

　　待定

　　9.24—9.30

　　區農村小學(xué)英語(yǔ)教師現場(chǎng)簡(jiǎn)筆畫(huà)評比

　　待定

　　10.1—10.7

　　中秋節、國慶節

　　10.15—10.21

　　區小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)及部分農村學(xué)校連片教研活動(dòng)

　　待定

　　小班化聯(lián)盟校選手和部分農村教師

　　10.22—10.28

　　組織參加全國優(yōu)質(zhì)課評比觀(guān)摩

　　教師代表

　　區小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評比

　　全區五年級學(xué)生

　　11.5—11.11

　　市小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評比

　　全市五年級學(xué)生

　　11.12—11.18

　　市小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)

　　小班化聯(lián)盟校選手

　　11.19—11.25

　　課題組活動(dòng)（一）

　　區基于單元目標整體設計的主題教研活動(dòng)

　　課題組成員及相關(guān)教師

　　12.3—12.9

　　市第二屆小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )

　　瑞安教師代表

　　12.24—12.30

　　區小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)優(yōu)秀課例設計及課件征集評比

　　1.7—1.13

　　XX年市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量調研抽測分析

　　1.14—1.20

　　區各年級期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測

　　1.21—1.27

　　市小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)優(yōu)秀課例設計及課件征集評比

　　縣（市、區）推薦選手

　　1.28—2.3

　　學(xué)期結束工作(2月1日寒假開(kāi)始)

小學(xué)下半年工作計劃10

　　一、班級基本情況和目標：

　　這學(xué)期我班共有學(xué)生47人。女生12人，男生35人，其中的留守兒童寄學(xué)生就占了38個(gè)。本學(xué)期我班的基本目標是：以學(xué)校的“安全第一,素質(zhì)第一,質(zhì)量第一,服務(wù)第一”的總體目標作指導思想.積極配合學(xué)校的體藝2+1、德育、書(shū)香校園等幾項重點(diǎn)工作。創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )溫馨的學(xué)習氛圍,培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),加強孩子的自我約束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　1、了解學(xué)生思想狀況。多與孩子們親近.

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。尤其是我們班大部分孩子是留守兒童,缺乏關(guān)愛(ài)，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，跟他們建立良好的關(guān)系.我主要采取以下幾種途徑：

　�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，休息時(shí)間多與學(xué)生交流.

　�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。

　　(3)關(guān)愛(ài)留守兒童，不定期的跟留守兒童進(jìn)行親密交流，建立與孩子們感情。多讓家長(cháng)和孩子通電話(huà)，讓家長(cháng)了解孩子在校的情況。

　　(4)與孩子父母對話(huà)。了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作,組織和培養班集體。

　　(1)組織好學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)

　　(2)選拔、培養和使用班干部。

　　一個(gè)班的班干部的選拔和培養是一個(gè)班的重要部分.選拔的班干部必須是班上具有帶頭作用和有責任心的孩子。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　(3)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。

　　(4)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對于個(gè)別學(xué)生的教育，要注意培養后進(jìn)生的'自尊心和自信心,曉之以理，動(dòng)之以情，經(jīng)常和他們交流，多與他們親近，同時(shí)必須嚴格要求，特殊對待。

　　3、積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)

　　(1)體藝2+1工作，讓學(xué)生健康成長(cháng)，形成陽(yáng)光自信的形象。鼓勵孩子們每人報一門(mén)長(cháng)郡特長(cháng)班，讓每個(gè)孩子都擁有自己的一們特長(cháng)。

　　(2)快樂(lè )德育，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中成長(cháng)，立德樹(shù)人。每周星期天晚上播放學(xué)校推薦的德育電影讓學(xué)生看，然后進(jìn)步交流。上好每周的班會(huì )課，讓孩子們在愉悅輕松民主的氣氛中學(xué)習做人的道理。

　　加強安全教育，利用每周班會(huì )及任何課間時(shí)間進(jìn)行安全教育。

　　抓好班上養成教育，要求孩子們每天整齊著(zhù)裝，星期一升旗穿禮服。勤剪指甲，勤洗手，講究個(gè)人衛生。

　　(3)書(shū)香班級建設，讓學(xué)生養成良好的閱讀習慣。要求孩子們每人提供兩本課外書(shū)籍放到班級的圖書(shū)角供大家閱讀。鼓勵孩子多閱讀，讓孩子們從小養成閱讀的好習慣。每周的經(jīng)典閱讀課，讓孩子們一起分享閱讀的收獲。

　　做為班主任，我會(huì )本著(zhù)“為了孩子的一切”的信念，盡力將班集體中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節落實(shí)好，不斷完善。讓自己和孩子們一起度過(guò)一個(gè)積極向上，充實(shí)，愉快的學(xué)期!

小學(xué)下半年工作計劃11

　　初三年級是面臨中考的關(guān)鍵的階段，在積極的落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規的工作的基礎上，根據我班的具體的情況及畢業(yè)年級的特殊性，著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作，

　　一。進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團結友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、班貌。

　　二。精心培養班干部。鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進(jìn)步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　三。抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎上提高優(yōu)良率。同時(shí)密切配合科任教師的'工作，和他們進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級成績(jì)穩步提高。

　　四。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，面對社會(huì )的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，

　　五。重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康指導。

　　六、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。

　　七、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　八、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

　　九、教室內要保持干凈，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

　　初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取得優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

小學(xué)下半年工作計劃12

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認真學(xué)習貫徹上級教育部門(mén)、新課程標準的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

　　二、工作要求及措施

　�。ㄒ唬�、深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習領(lǐng)會(huì )有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

　�。�1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　�。�2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

　�。�3）積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

　�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　�。�5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。

　�。�6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實(shí)踐）。認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，

　�。ǘ�）、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、課堂上堅持"精講、互動(dòng)、高效"的原則，繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

　　2、加強課題研究。本學(xué)期繼續開(kāi)展"激情導入新課"的小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績(jì)。號召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。

　　3、加強教師教學(xué)過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。

　　三、悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。

　　1、加強備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

　　2。教師要堅持參加市教研活動(dòng)，外出聽(tīng)課的教師應及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級的'教學(xué)目標和所擔負的教學(xué)任務(wù)，而且對其它年段的教學(xué)目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。

　　3、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，加強小學(xué)語(yǔ)文閱讀習慣的培養研究。鼓勵教師多讀書(shū)，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。

　　4、提高校本課程和結對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

　　四、課后輔導：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。

　　1。任課教師要根據學(xué)生的平時(shí)表現和各次測試成績(jì)，查找出學(xué)生學(xué)習困難的原因。制定幫教輔導計劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(cháng)的作用，使學(xué)習困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來(lái)。教師要對學(xué)習困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動(dòng)學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習的積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，繼續建立“學(xué)習困難學(xué)生檔案袋”，通過(guò)數據及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。

　　2。加強課堂教學(xué)研究：

　　開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長(cháng)即采取不定期的方法聽(tīng)教師的隨堂課，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級各類(lèi)教學(xué)大賽，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

　　3。加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅持章節把關(guān)，跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監控過(guò)程落實(shí)到位�？茖W(xué)、合理地做好

小學(xué)下半年工作計劃13

　　一、新學(xué)期工作思路

　　以全國教育工作會(huì )議精神為指導，認真落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展、以人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”20字方針，繼續圍繞“有效教研、有效指導、有效課堂、有效評價(jià)”的工作方針，借助校本研修和區域協(xié)作研修的平臺，積極探索“輕負高效的語(yǔ)文課堂教學(xué)”之路，扎實(shí)有效地落實(shí)下半年各項工作，力求全面提升我市語(yǔ)文教師整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高我市小學(xué)教育質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┱n改與教研

　　1.深入開(kāi)展以“破解教學(xué)疑難問(wèn)題”為抓手的第二輪課改培訓活動(dòng)。進(jìn)一步深入研讀教材，全面疏理新課程教學(xué)中的疑難問(wèn)題，有針對性地對疑難問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)研究。并邀請上海師范大學(xué)教授吳忠豪老師和特級教師張晨瑛老師進(jìn)行“破解疑難問(wèn)題”專(zhuān)題講座，以深化課改研討，提高理論認識，引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展。

　　2.開(kāi)展新一輪的學(xué)教研組長(cháng)培訓。組織語(yǔ)文教研組長(cháng)就校本研修活動(dòng)的組織與策劃研修技術(shù)方面進(jìn)行新一輪培訓，對教研組長(cháng)從研修活動(dòng)的主題選題、活動(dòng)過(guò)程的組織與策劃、活動(dòng)成果的總結與提煉等方面進(jìn)行指導。市學(xué)科中心組要精心組織設計一次市級示范性研修活動(dòng)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，提高各校研修活動(dòng)的效度。

　�。ǘ�）校本研修工作

　　1.開(kāi)展以探索“輕負高效的課堂教學(xué)之路”為主題的校本研修活動(dòng)。要結合破解新課程教學(xué)中的疑難問(wèn)題、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，積極開(kāi)展“以探索輕負高效的課堂教學(xué)之路”為主題的研修活動(dòng)。各校應以課堂教學(xué)為平臺，在學(xué)校層面運用“磨課、議課”方式，著(zhù)眼點(diǎn)要放在廣大普通教師的專(zhuān)業(yè)素養和課堂教學(xué)能力提升上，鼓勵每位老師參與磨課。協(xié)作組層面采用“同課異構、研課”方式，著(zhù)重探究?jì)?yōu)化設計、優(yōu)化過(guò)程，提高40分鐘的教學(xué)效果。鼓勵各校在校本研修活動(dòng)的形式、內容、措施上創(chuàng )新。

　　2.發(fā)揮區域協(xié)作教研組在校本研修中的作用。在完成四大區域協(xié)作教研組的組建工作后，建議各組在充分協(xié)調的基礎上，擬訂本協(xié)作組的遠期和近期的協(xié)作計劃，設計好本學(xué)期活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展區域研修活動(dòng)。

　　3.重視教研組研修網(wǎng)絡(luò )建設，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )研修平臺的作用，提高校本研修的效能。

　�。ㄈ�）學(xué)科教學(xué)常規管理

　　1.進(jìn)一步提高教師教學(xué)常規意識。各校在結合本校實(shí)際擬訂具有學(xué)校特色的語(yǔ)文課堂教學(xué)規范基礎上，強化學(xué)段規范意識，找準落腳點(diǎn)，深化學(xué)科常規管理，提高教師落實(shí)教學(xué)常規的自覺(jué)性。

　　2.進(jìn)一步強化教師備課規范。各校著(zhù)重抓好集體備課和日常備課工作。集體備課包括期初集體備課和單元集體備課（以疏理全冊教材和單元教材為主）。日常備課要求教師在對教學(xué)內容進(jìn)行點(diǎn)上精讀的基礎上設計教學(xué)方案。要求教師不上無(wú)準備之課，加強課后反思、批注工作。教研組結合日常教研開(kāi)展定期或不定期檢查，適時(shí)了解教師的備課情況，及時(shí)總結反饋，從中推廣先進(jìn)經(jīng)驗，針對問(wèn)題提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。以查促規范，促教師備課水平的.提高。精化課內書(shū)面作業(yè)的設計與布置，強化語(yǔ)言積累與實(shí)踐，向40分鐘要質(zhì)量。

　　3.舉行教學(xué)常規管理系列論壇之教研組長(cháng)論壇，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規管理，落實(shí)課堂教學(xué)常規。

　　4.根據小學(xué)研訓部統一安排，對尚田鎮校、裘村鎮校、大堰鎮校、錦屏中心、江口中心五所小學(xué)進(jìn)行一輪學(xué)科課堂教學(xué)常規專(zhuān)題調研。語(yǔ)文學(xué)科的調研重點(diǎn)為“學(xué)校特色化課堂常規”、“備課手冊”使用等，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、座談反饋等方式，了解教學(xué)常規在日常教學(xué)中的落實(shí)情況。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)評價(jià)

　　1.通過(guò)畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì )，從結果看過(guò)程，反思小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)存在的主要問(wèn)題或困惑，討論和思考解決問(wèn)題的具體舉措，特別強調難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的成因分析和對策思考。

　　2.為全面貫徹落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科“輕負高效”教學(xué)要求，針對單元評估中部分題目脫離課堂、脫離學(xué)生的具體實(shí)際，在廣泛征集一線(xiàn)教師意見(jiàn)的基礎上，組織部分老師對雙冊單元評估首先進(jìn)行改造，努力貼近學(xué)生能力，強化語(yǔ)文實(shí)踐，提升評估效能感。

　　(五)教師隊伍建設

　　1.繼續做好新教師培訓工作。做好20xx屆新教師的學(xué)科培訓（重點(diǎn)新教材整體解讀、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習）和課堂教學(xué)常規指導工作。

　　2.扎實(shí)開(kāi)展名師帶徒活動(dòng)。開(kāi)展名師帶徒匯報活動(dòng)，名師帶徒組成員要積極校本研修活動(dòng)并在所在學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)作用。下半年，各名師帶徒組要認真完成本期帶徒的目標任務(wù)，做好結業(yè)總結工作。

　　3.認真做好市第十一屆教壇新秀的賽前培訓工作。本學(xué)期著(zhù)重做好參加寧波市教壇新秀評比選手的培訓，要發(fā)揮市名師、骨干的作用，組成由教研員、市名師骨干、參評教壇新秀候選人的培訓研討小組，擬訂好切實(shí)可行的培訓計劃，開(kāi)展有針對性的培訓研討。努力爭取在寧波市教壇新秀評比中取得好成績(jì)。

　　4.繼續做好省市各級的“三項教學(xué)評比”活動(dòng)的指導工作。下半年，重點(diǎn)做好學(xué)科教學(xué)論文撰寫(xiě)的輔導。各校要組織發(fā)動(dòng)骨干教師結合研修活動(dòng)通過(guò)沙龍、筆會(huì )等形式對教學(xué)中產(chǎn)生的現象和問(wèn)題展開(kāi)研討并及時(shí)加以總結提煉。學(xué)校層面于11月初完成教學(xué)論文的撰寫(xiě)評選工作。11月底前送小學(xué)部參加年度教學(xué)論文評比活動(dòng)。

小學(xué)下半年工作計劃14

　　按照教工委20xx年下半年黨建工作的部署和要求，依據年初黨總支工作計劃，下半年重點(diǎn)做好以下幾項工作：

　　一、結合中心工作，認真扎實(shí)搞好“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)。

　　中心校黨總支要按照“實(shí)施方案”的要求，從工作實(shí)際出發(fā)，圍繞中心工作，進(jìn)一步細化活動(dòng)載體，把廣大黨員、教師吸引到“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)中來(lái)，以創(chuàng )促建，以爭促提。

　　（一）加強思想建設，認真學(xué)習政治理論，提高師德師能水平。（黨總支、各支部書(shū)記負責）

　　強化學(xué)習意識，落實(shí)理論中心組、黨員和教職工學(xué)習制度，認真抓好政治理論學(xué)習。

　　1、繼續抓好學(xué)校副主任以上干部和理論中心組的學(xué)習。一是干部每學(xué)期要讀兩本書(shū)，一本業(yè)務(wù)書(shū)籍，一本管理書(shū)籍，書(shū)目自選。每學(xué)期集中干部做一至兩次讀書(shū)交流活動(dòng)。二是理論中心組堅持每月集中學(xué)習一次，全年不少于15天，每次學(xué)習要有中心發(fā)言人和重點(diǎn)發(fā)言人，并有書(shū)面材料，有個(gè)人學(xué)習筆記和學(xué)習記錄。期末上交一份不少于20xx字的學(xué)習體會(huì )（學(xué)習內容和重點(diǎn)發(fā)言人附后）。

　　2、繼續抓好全體黨員和教職工的學(xué)習。每月各支部要組織黨員集中學(xué)習一次，結合黨員的思想工作實(shí)際，做到學(xué)習有目的、有針對性。教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習為每月各兩次，做到學(xué)習有目的、有計劃、有筆記、有體會(huì )。通過(guò)學(xué)習，提高教職工的政治理論和業(yè)務(wù)水平，增強用理論指導實(shí)踐的能力，以理論學(xué)習促進(jìn)本職工作，以工作實(shí)績(jì)檢驗理論學(xué)習成效。

　　3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，實(shí)現黨員學(xué)習網(wǎng)絡(luò )化。充分利用已經(jīng)建立起來(lái)的黨建網(wǎng)站、黨建論壇和黨建博客，及時(shí)發(fā)布黨建信息，暢通黨員學(xué)習教育的渠道，傾聽(tīng)黨員呼聲，發(fā)布學(xué)習資料，黨建工作動(dòng)態(tài)，黨員可以積極發(fā)表研討文章，形成網(wǎng)上論壇，實(shí)現黨建信息共享化，理論學(xué)習網(wǎng)絡(luò )化。促進(jìn)黨員之間的學(xué)習和研討。

　　4、創(chuàng )建“支部信息專(zhuān)刊”，展示黨建成果。專(zhuān)刊由黨總支主辦，每季度一期，主要登載學(xué)習資料、工作信息、學(xué)習體會(huì )、優(yōu)秀黨員事跡材料等內容，發(fā)放到每名黨員手中，作為學(xué)習交流的資料，使支部信息專(zhuān)刊成為黨員教育的有效陣地。

　　（二）繼續抓好“愛(ài)與責任”師德建設工作，深化黨員作風(fēng)建設年活動(dòng)。（黨總支、工會(huì )、各支部書(shū)記負責）

　　1、“師德教育”活動(dòng)。以“以德感人、以學(xué)服人、以心育人”作為師德建設的核心內容。以“做人求正，尚信尚忠；做事求真，尚實(shí)尚勇”為具體目標。一是把創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)與師德建設有機結合，繼續抓好“愛(ài)與責任” 師德系列教育活動(dòng)，在全體黨員、干部、教職工中大力提倡敬業(yè)精神、奉獻精神、刻苦精神、創(chuàng )新精神，樹(shù)立爭創(chuàng )一流的意識。二是加強思想教育，采取多種形式引導教師堅持正確的政治方向，樹(shù)立以學(xué)生為本，以育人為本的教育理念，倡導教師“靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人”，做到“學(xué)為人師、行為示范”，構建和諧的師生關(guān)系。三是采取表彰先進(jìn)，編印事跡材料，在黨建網(wǎng)站上和黨建專(zhuān)刊上宣傳發(fā)表的形式，充分發(fā)揮我校幾年來(lái)評選表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德優(yōu)秀教師和先進(jìn)教職工的榜樣和示范作用。擴大典型影響力，對廣大黨員和入黨積極分子普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使全體黨員教師成為師德師風(fēng)標兵。

　　2、“崗位奉獻”活動(dòng)。下半年繼續深化黨員示范活動(dòng)：一是組織前勤黨員教師開(kāi)展示范崗、示范班、示范課、示范教研組和“帶好一個(gè)班，上好一堂課、豎起一面旗”三個(gè)一活動(dòng)。二是組織后勤黨員教師開(kāi)展示范崗、崗位練兵，技能競賽，技術(shù)比武等活動(dòng)。三是組織黨員干部與青年教師結對子，從思想上、工作上、教學(xué)水平的提高上幫助他們盡快成才。

　　3、“服務(wù)群眾”活動(dòng)。按照教育工委的工作安排，下半年在全體黨員中廣泛開(kāi)展以“我是黨員我爭先、服務(wù)師生作貢獻”為主體的“黨員服務(wù)日”活動(dòng)。（即每月8日為“黨員服務(wù)日”，組織黨員集中開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)）。通過(guò)開(kāi)展“服務(wù)群眾”活動(dòng)，為師生辦一些看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的好事、實(shí)事，讓師生得到實(shí)實(shí)在在的好處，成為踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”落實(shí)“新求真教育”的模范。樹(shù)立黨組織和共產(chǎn)黨員的良好形象。

　　4、“黨建評估”活動(dòng)。認真做好黨建評估工作，下半年教工委組建評估小組，依據評估方案中的45項評估要素和108項要素要求，對全縣各學(xué)校黨組織20xx年以來(lái)黨建工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核評估。黨總支將做好自查、自評、自糾，撰寫(xiě)自評報告和迎檢的準備工作。

　　二、圍繞中心工作，加強黨支部規范化建設。（黨總支、各支部書(shū)記負責）

　　下半年黨支部規范化建設主要抓好政治理論學(xué)習、黨員教育與管理、三會(huì )一課、黨費收繳等12項黨建工作的落實(shí)。

　　一是各支部繼續做好黨員“承諾制”工作，9月1日開(kāi)學(xué)后由于工作崗位調整，組織黨員教師對新學(xué)年所要承諾的事項從新制定，黨支部要嚴格審定，并向全體師生公示。

　　二是繼續開(kāi)展“爭當五好黨員”活動(dòng)，按照《創(chuàng )爭》活動(dòng)方案的要求，把“思想好、學(xué)習好、工作好、服務(wù)好、業(yè)績(jì)好”作為評價(jià)標準。在“創(chuàng )爭”活動(dòng)中繼續開(kāi)展比學(xué)習、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻，爭創(chuàng )師德優(yōu)秀，教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意的“四比、三優(yōu)、一滿(mǎn)意”活動(dòng)。充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

　　三是加強對工會(huì )、團組織、少先隊工作的領(lǐng)導。支持指導工會(huì )、共青團、少先隊組織，開(kāi)展各項活動(dòng)。依法維護教職工的合法權益，開(kāi)好教代會(huì )；堅持校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障廣大教職工在教育改革的發(fā)展中真正享有知情權、參與權、決定權和監督權，讓廣大教職工切實(shí)感到當家有權，做主有位。

　　四是認真做好退休教師的`管理工作，充分發(fā)揮退休教師小組長(cháng)的作用。以小組為單位組織退休教師每月學(xué)習政治、法律、法規及開(kāi)展各種有益的活動(dòng)1次。保證各項退休政策的落實(shí)，把關(guān)心與服務(wù)落到實(shí)處，使他們老有所學(xué)、老有所樂(lè )、老有所養。同時(shí)，為退休教師過(guò)好“三節”（春節、教師節、重陽(yáng)節）。

　　五是做好交流教師黨員、新分配的大學(xué)生黨員和新調入本校的教職工黨員黨組織關(guān)系的結轉工作，做到不斷鏈，不遺漏。

　　三、抓好黨風(fēng)廉政建設工作。（黨總支、各支部書(shū)記負責）

　　一是開(kāi)展以黨員干部為重點(diǎn)的黨風(fēng)廉政教育，增強黨員干部廉潔自律意識。二是認真開(kāi)展《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》為主的黨紀條規教育；不斷提高黨員干部遵紀守法的自覺(jué)性。三是進(jìn)一步開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，不斷強化艱苦奮斗和廉政勤政教育。

　　四、加強宣傳工作和精神文明建設工作。（黨總支、各支部書(shū)記、德育處負責）

　　一是圍繞中心工作，把握正確導向，做好宣傳工作。在全校范圍內大力宣傳教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的先進(jìn)典型事跡，提高學(xué)校通訊報道水平，及時(shí)在學(xué)校教育網(wǎng)站上傳校園動(dòng)態(tài)，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。加強與縣教育網(wǎng)站等媒體的聯(lián)系和溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校在辦學(xué)特色、求真教育、課堂教學(xué)、黨建工作、隊伍建設等方面的探索和成果，努力形成學(xué)校在宣傳工作上的品牌和特色。堅持用正確輿論引導師生，用優(yōu)良校風(fēng)塑造師生，用創(chuàng )新成果鼓舞師生，形成凝心聚力、政通人和的學(xué)校發(fā)展氛圍。二是依據“文明單位創(chuàng )建標準”，認真做好縣級“文明單位標兵”的創(chuàng )建工作，提高精神文明建設水平，三是積極參加“文明觀(guān)世博，熱情迎亞運，和諧迎國慶，做文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，做到“六個(gè)文明有禮”：言談舉止文明有禮、公共場(chǎng)合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車(chē)文明有禮、旅游觀(guān)光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。抒發(fā)文明感言，作出文明承諾，使文明有禮的理念更加深入人心，形成人人爭當文明人，爭做文明事的良好社會(huì )風(fēng)尚。

小學(xué)下半年工作計劃15

　　一、活動(dòng)指導思想：

　　培養學(xué)生語(yǔ)文興趣，同時(shí)培養他們的創(chuàng )新精神、合作意識和綜合實(shí)踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì )主義現代化建設者和接班人，促進(jìn)第二課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習閱讀和寫(xiě)作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，掌握一定的閱讀、寫(xiě)作及口語(yǔ)交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和語(yǔ)文能力。

　　二、活動(dòng)目標要求：

　　第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

　　第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結合。

　　第三、活動(dòng)內容緊扣語(yǔ)文新課程標準的`要求。

　　三、活動(dòng)計劃安排：

　　(一)活動(dòng)隊伍組織及活動(dòng)時(shí)間

　　各班分別從班級里挑選出8名同學(xué)參加興趣小組 ，興趣小組具體活動(dòng)有：閱讀輔導和寫(xiě)作輔導;活動(dòng)時(shí)間基本定在每周的星期四下午兩節課后。

　　(二)活動(dòng)具體時(shí)間及內容

　　第二、三周 閱讀輔導 張小倩 孫栓紅

　　第四周 寫(xiě)作輔導 劉楠楠 徐佳貝

　　第五、六周 閱讀輔導 周麗娜 張小倩

　　第七周 寫(xiě)作輔導 孫栓紅 劉楠楠

　　第八、九周 閱讀輔導 徐佳貝 周麗娜

　　第十周 寫(xiě)作輔導 張小倩 孫栓紅

　　第十一、十二周 閱讀輔導 周麗娜 張小倩

　　第十三周 寫(xiě)作輔導 劉楠楠 徐佳貝

　　第十四、十五周 閱讀輔導 孫栓紅

　　第十六周 作品展示

　　活動(dòng)內容是：《閱讀與寫(xiě)作訓練》。

　　學(xué)生名單：

　　四一班：陳帥龍，付佳穎，夏蘊藩，耿韓靜，譚樹(shù)鵬，陳家琦，邱永鵬，王毅毅。

　　四二班：邱博然，王晨瑜，林禹豪，陳一鳴，郭文文，詹坤，賈雨萌，馬敖。

　　四三班：張締佳，劉一鳴，于昂，馬恬恬，郭佳瑤，楊穎果，劉晨，武玉文。

　　四四班：楚璇，楊增增，楊朔，林玉婷，劉祎偉，林朔，潘涵，孫蔣珊。

　　四五班：范笑笑，崔佳文，周帥，周奧輝，楊勇強，袁馳，賈茹雪，周書(shū)涵。

　　四、具體要求以及考核措施：

　　1、輔導教師要制定好上課教學(xué)計劃，一定要按計劃進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、輔導教師每次輔導前要認真備課，同年級的教師要集體備課，確保輔導內容的系統性、連貫性;克服老師們在輔導過(guò)程中的盲目性和隨意性。

　　3、每次輔導時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與各班班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導時(shí)教師要認真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現空堂現象。

　　4、輔導教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習效果。

　　5、學(xué)期末，將對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

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