關(guān)于教務(wù)工作計劃（通用18篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于教務(wù)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)工作計劃 1
一、指導思想：
本學(xué)期，我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導，繼續堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標，強化教學(xué)常規管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng )新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開(kāi)展指導性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。本學(xué)期嚴格執行課程計劃，組織各教研組結合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃，結合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng )造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、繼續加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩定；規范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規定，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí)，不隨意私自換課。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。杜絕無(wú)教案上課，構建和諧的'師生關(guān)系。
3、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時(shí)、準確，對學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。
4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定中心發(fā)言人。在各教研組長(cháng)帶領(lǐng)下，統一教學(xué)進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元。每單周五早讀時(shí)間為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，每雙周五早讀時(shí)間為數學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級組應撰寫(xiě)單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結。
5、充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。繼續進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
6、按照學(xué)校統一部署，開(kāi)展好教學(xué)“三項活動(dòng)”。從第4周起開(kāi)展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過(guò)骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光課堂改革；從第7周開(kāi)始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng)；開(kāi)展好優(yōu)課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。
7、各學(xué)科要以新課標為指導，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監控力度，深入各年級加強教學(xué)指導，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
三、工作月歷：
三月
1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。
2、做好學(xué)生轉學(xué)、插班工作，統計班級人數等各項期初常規工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉學(xué)現象發(fā)生。認真規范地辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。
3、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學(xué)科計劃。
四月
1、一、二年級：注重學(xué)生學(xué)習、生活習慣的培養，注重課堂的有效性。學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2、三、四、五、六年級：注重學(xué)生良好學(xué)習習慣培養，學(xué)習、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。
3、組織開(kāi)展骨干教師獻課和新教師匯報課活動(dòng)。
4、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。
五月
1、組織好小學(xué)數學(xué)計算能力達標競賽。
2、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。
六月
1、六一兒童節活動(dòng)。
2、各年級陽(yáng)光體育展示。
3、1—6年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。
七月
1、結束新課，作好期末監測工作。
2、組織參加全市調研監測。
教務(wù)工作計劃 2
一、指導思想
根據上級精神，綜合督導的建議，學(xué)校新發(fā)展規劃，為架構精細化、高質(zhì)量、高效能學(xué)生為本的課程框架和教學(xué)模式，打造充滿(mǎn)智慧、富有愛(ài)心的教師隊伍，創(chuàng )建校際間高層次的交流合作，本學(xué)期教導處將著(zhù)力于學(xué)校課程、校本培訓、教與學(xué)質(zhì)量的提升。完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理，加強教學(xué)過(guò)程性監控，堅持綠色教育質(zhì)量觀(guān)，落實(shí)好校課程計劃，積極構建教師發(fā)展和研修共融成長(cháng)專(zhuān)業(yè)生態(tài)。
二、工作目標
1、完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理，加強教學(xué)過(guò)程性監控。
2、擬定備課組評優(yōu)方案，進(jìn)一步推動(dòng)教研組備課組活動(dòng)有效開(kāi)展。
3、教研組試行有選擇的跟蹤聽(tīng)課，挖掘教學(xué)效果顯著(zhù)的教師的教學(xué)經(jīng)驗，形成個(gè)案，進(jìn)行分析，組織一次教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，對好的經(jīng)驗加以宣傳推廣。
4、圍繞我�！懊骼怼ど械隆敝腔坌@的辦學(xué)理念，辦好校園開(kāi)放日活動(dòng)，積極宣傳我校。
5、聚焦課堂，探索高效課堂策略，把握全科的教學(xué)質(zhì)量。
6、從課堂育人、校本作業(yè)、分層輔導入手，優(yōu)化國家基礎型課程校本化實(shí)施，建設控初特色育人課程。
7、按照上級要求，做好初三中招中考工作，完成既定目標。
8、樹(shù)立“以人發(fā)展為本”的理念，創(chuàng )建教師群體的學(xué)習型組織，建設一支擁有“敬業(yè)愛(ài)生、合作進(jìn)取、創(chuàng )制高效”的教師隊伍。
9、繼續保持好特色，加強科技教育、校本課程建設，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
三、具體措施
1、進(jìn)一步優(yōu)化流程，加強教學(xué)工作組織管理。
繼續引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)、管理軟件，利用信息技術(shù)優(yōu)勢，完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理。
繼續加強對教師日常教學(xué)，教研活動(dòng)監控，通過(guò)教案作業(yè)檢查、聽(tīng)課、學(xué)生座談、家長(cháng)問(wèn)卷多途徑、多角度、多層面掌握信息，捕捉薄弱環(huán)節及時(shí)指導改正。
引進(jìn)激勵機制，擬定備課組評優(yōu)方案，促進(jìn)組室建設，以進(jìn)一步推動(dòng)教研組備課組活動(dòng)有效開(kāi)展，充分發(fā)揮他們在教學(xué)工作中管理實(shí)體作用。
教研組試行有選擇的跟蹤聽(tīng)課，挖掘教學(xué)效果顯著(zhù)的教師的教學(xué)經(jīng)驗，形成個(gè)案，進(jìn)行分析，組織一次教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，對好的經(jīng)驗加以宣傳推廣。
2、聚焦課堂，探索高效課堂策略，把握全科的教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、學(xué)校領(lǐng)導深入各備課組，參與備課活動(dòng)。備課組長(cháng)做好本學(xué)科的教學(xué)安排，細化并有側重的安排好各階段的教學(xué)內容，特別是第一、第二輪的復習計劃。與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧，打好團體戰、攻堅戰。
�。�2）、聚焦課堂教學(xué)，探索高校課堂策略。商討合理可行、符合不同教學(xué)班現狀的有效復習模式和方法。加強教學(xué)常規管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)貫徹講練結合、精講精練的原則，各學(xué)科向40分鐘要質(zhì)量。年輕教師要多聽(tīng)骨干教師的課，多請教、多問(wèn)、多琢磨，多做題。
�。�3）、及時(shí)分析改進(jìn)。在重要考試結束后，各備課組要認真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)診斷，努力反思，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題，調整下階段復習計劃，使復習工作更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效。
3、優(yōu)化國家基礎型課程校本化實(shí)施，建設控初特色育人課程。
�。�1）從課堂育人入手
依托我校特色拓展課程：心理、擊劍、軟陶、國學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)科素養和人文素養培養并重，表現為和諧的師生關(guān)系、良好的'互動(dòng)交流。加強課程評價(jià)：學(xué)校評價(jià)、教師自我評價(jià)、學(xué)生評價(jià)（問(wèn)卷調查、座談）等，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神、合作精神和交流能力、研究和解決問(wèn)題的能力。
�。�2）從校本作業(yè)入手
認真研究課程標準，明確各學(xué)科各階段課程目標、內容、實(shí)施策略、資源需求等，圍繞課程標準和教學(xué)要求，充分研究學(xué)情，繼續推進(jìn)創(chuàng )智課堂校本分層作業(yè)的實(shí)施，深入了解、檢查現行校本分層作業(yè)的使用、批改、訂正情況，制定標準，優(yōu)化實(shí)施。逐步修訂完善現行校本分層作業(yè)，建立起校本題庫，向減負增效目標邁進(jìn)。
�。�3）從分層輔導入手
針對不同學(xué)生特點(diǎn)，繼續對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)的探究，關(guān)注教師分層輔導的有效性和持續性，通過(guò)各種途徑，請優(yōu)秀備課組介紹、展示、學(xué)校推廣此類(lèi)經(jīng)驗。貫徹因材施教原則，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步，從中探索培養學(xué)科尖子生的規律和幫助困難學(xué)生提高的策略。
4、按照上級要求，做好初三中招中考工作，完成既定目標。
初三中招中考的工作是學(xué)校工作的重中之重，本著(zhù)對初三畢業(yè)班學(xué)生認真負責的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、嚴謹踏實(shí)地按照區教育考試中心的要求，完成從學(xué)生中考報名、體檢、推優(yōu)、一系列公示、志愿填報、升學(xué)咨詢(xún)等相關(guān)工作。
召開(kāi)初三教師會(huì )議、初三學(xué)生大會(huì )、學(xué)困生座談會(huì )等，積極溝通、聽(tīng)取建議、師生同心，以積極心態(tài)迎接中考。
開(kāi)好兩次初三家長(cháng)會(huì )，宣傳中招政策，指導志愿填報，接受家長(cháng)咨詢(xún)，做好服務(wù)工作。
組織好體育中考、政治中考、中考的帶隊、考務(wù)相關(guān)工作，為師生保駕護航。
5、激發(fā)自我發(fā)展內驅力，外引內動(dòng)、搭建歷練展示平臺，實(shí)現共同愿景。
�。�1）、繼續加強教師自主學(xué)習研修，組織開(kāi)展悅讀活動(dòng)，在崗教師讀業(yè)務(wù)書(shū)籍一本或業(yè)務(wù)文章數篇，交一篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì )。
�。�2）、各教研組要積極營(yíng)造學(xué)習型群體氛圍，學(xué)理論，領(lǐng)會(huì )各學(xué)科教學(xué)基本要求，了解中考精神和動(dòng)態(tài)，觀(guān)名師課、聽(tīng)名師講座。
�。�3）、組織學(xué)研社成員開(kāi)展一次“我的智慧課堂”教學(xué)研討交流活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng )智課堂知識容量，思維含量、訓練密度、課堂提問(wèn)、課堂效率問(wèn)題，搭建教師自我展示、相互切磋學(xué)習的講堂，通過(guò)說(shuō)課、開(kāi)課、聽(tīng)課、評課，通過(guò)公開(kāi)自我、傾聽(tīng)回應、聚焦問(wèn)題，做好課堂教學(xué)的實(shí)踐交流，為智慧課堂增值添彩。為“教學(xué)能手"評選做好儲備。
�。�4）、重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求和想法，組織教師修訂個(gè)人發(fā)展規劃，引領(lǐng)教師將規劃和學(xué)校新修訂的發(fā)展規劃有機融合，同時(shí)做好過(guò)程管理和指導，開(kāi)好階段評價(jià)會(huì )，對目標制定和達成評價(jià)適時(shí)和教師進(jìn)行雙向平等溝通，以助力教師成長(cháng)。
�。�5）、繼續做好數字團隊建設，以“智慧云課堂”項目課題研究為引領(lǐng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育信息化從應用走向深度融合創(chuàng )新進(jìn)程，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)做好減負增效。
�。�6）、重視對結對教師做好管理工作和指導工作,對區見(jiàn)習教師培訓隨訪(fǎng)工作做好準備。
6、繼續保持好特色，加強科技教育、校本課程建設，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
�。�1）、繼續做好創(chuàng )新拓展日課程“五有”和“三落實(shí)”的管理工作。同時(shí)充分發(fā)揮特色課程優(yōu)勢作用以及教師的特長(cháng)，積極探索課程評價(jià)方案研制，提升課程內涵和質(zhì)量。
�。�2）、做好校本教材自查工作，繼續開(kāi)展好創(chuàng )新拓展日課程設置情況網(wǎng)上問(wèn)卷活動(dòng)，組織好20xx年度優(yōu)秀指導教師評選工作。
�。�3）、繼續做好基于物理科學(xué)的創(chuàng )新實(shí)驗室建設和區域創(chuàng )新實(shí)驗室聯(lián)盟校要求的相關(guān)工作。
�。�4）、做好校語(yǔ)言文字達標工作情況自評，繼續發(fā)揮語(yǔ)文教研組的作用，充分利用語(yǔ)言文字課程、語(yǔ)言競賽、語(yǔ)言教師的優(yōu)勢，做好20xx年迎檢工作。
教務(wù)工作計劃 3
為實(shí)現我校的辦學(xué)目標，規范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造令學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃如下：
一、抓常規教學(xué)、規范教學(xué)行為
我們要求各位老師一定在教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改，輔導和測試等各環(huán)節上下功夫。
1、計劃包括教學(xué)計劃和復習計劃；第一教學(xué)計劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計劃時(shí)，要認真鉆研課程標準，了解課程標準的要求，各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，各章節的課時(shí)分配。了解學(xué)生的實(shí)際，分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設計科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復習計劃（含初三）也要重視起來(lái)。期末復習時(shí)間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識的缺陷，做到查缺、補漏，鞏固提高，對于初三復習，尤其要注意培養學(xué)生的理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。
2、備課：只有備好課才能上好課，在書(shū)寫(xiě)教案前，要認真學(xué)習新課程標準、鉆研教材，結合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標，對脫離學(xué)生實(shí)際的要求要進(jìn)行調整，同時(shí)還要查閱有關(guān)資料，補充相關(guān)的內容，設計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時(shí)教案都有教學(xué)目標（包括知識與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀(guān)）重點(diǎn)、難點(diǎn)，使用教具，教學(xué)過(guò)程（包含落實(shí)教學(xué)目標、體現教學(xué)結構、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導和學(xué)生活動(dòng)安排）以及板書(shū)設計、教后反思。開(kāi)展每周集體備課活動(dòng)，由于初中同年級、同學(xué)科教師只有初三數學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3、上課：注意學(xué)生的考勤，對于沒(méi)到班級上課的學(xué)生要及時(shí)向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當堂內容當堂消化，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本，放低起點(diǎn)，要注重基礎知識和基本技能。嚴格遵守上課時(shí)間，不遲到、不壓堂，不接打手機，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題、相互討論問(wèn)題，要處理好老師與學(xué)生主導與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時(shí)間，做到既放得開(kāi)，又收得攏。課后要認真寫(xiě)好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內容；該節課成功的地方，該節課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課、檢查教案。同時(shí)檢查候課工作。
4、作業(yè)：作業(yè)的布置要認真研究，要根據學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現象，作文評語(yǔ)要認真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數：數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次（4大4�。�
5、輔導：輔導是課內教學(xué)的延伸和補充�？梢杂枚喾N形式進(jìn)行。對極個(gè)別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別輔導。對大部分同學(xué)存在的.普遍問(wèn)題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導，提高輔導的效率�？梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進(jìn)行相互輔導，這將大大提高輔導的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
6、測驗：要認真安排各類(lèi)考試，必須嚴肅考風(fēng)、考紀，以嚴考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時(shí)測驗、單元測驗、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統一安排，做好成績(jì)統計和試卷分析工作。期末凡是開(kāi)設的科目都要進(jìn)行考試，并對考試成績(jì)進(jìn)行統計分析。
7、加強隨堂聽(tīng)課。
新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線(xiàn)，以隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)加以指導、改進(jìn)。隨堂聽(tīng)課后將查教師的教案、聽(tīng)教師教學(xué)設想、看教師課后作業(yè)設計、問(wèn)學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設性意見(jiàn)，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，填好評課記錄，做好聽(tīng)課筆記，每節課都要做出評價(jià)，優(yōu)點(diǎn)、不同見(jiàn)解之處都要寫(xiě)清楚，課后及時(shí)與授課教師交流意見(jiàn)，取長(cháng)補短，共同提高。
8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強化學(xué)習意識，提高教研工作水平
1、開(kāi)展好業(yè)務(wù)學(xué)習工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習形式是個(gè)人自修和集體學(xué)習相結合。
2、開(kāi)展課題科研活動(dòng)，每個(gè)年組設立一個(gè)課題，加強過(guò)程管理，開(kāi)學(xué)初由學(xué)年組長(cháng)根據實(shí)際情況布置課題，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行研討，每位任課教師要針對自己教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題圍繞課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。定期進(jìn)行階段總結，有研究成果。期末組長(cháng)把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3、各學(xué)年組織每位教師講一節匯報課，同組沒(méi)課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽(tīng)課，由學(xué)年組長(cháng)組織編成順序，報到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導。匯報課后每組自評出兩節優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4、開(kāi)展征集論文活動(dòng)。
三、針對不同年級工作要有所側重
對于初一、初二年組，要注重基礎，力爭使每個(gè)學(xué)生會(huì )學(xué)習，能學(xué)習，樂(lè )學(xué)習，有飽滿(mǎn)的精神和良好的學(xué)習習慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設同時(shí)，重點(diǎn)是迎中考，要認真學(xué)習考綱，新課標相關(guān)的3年考試說(shuō)明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對學(xué)生實(shí)際做好輔導工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生，解決教學(xué)中出現的困難。每次考試之后，都要及時(shí)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結經(jīng)驗，彌補不足，指明下一步努力的方向。并及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì )議，學(xué)生座談會(huì )，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓深，爭取教學(xué)質(zhì)量有所提升。
教務(wù)工作計劃 4
在這個(gè)金色的九月，隨著(zhù)改革的浪潮，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。為了讓xx小的教育教學(xué)工作順利的開(kāi)展，使xx小的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結合本校的實(shí)際情況制定出如下工作計劃。
一、指導思想
本學(xué)期xx小教務(wù)處將在上級領(lǐng)導部門(mén)和學(xué)校工作計劃的指導下，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革為中心，以教研工作科學(xué)化為方向，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革活動(dòng)，加強教研組、備課組建設，加強對下屬村小點(diǎn)的指導，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提升我校整體辦學(xué)水平，使學(xué)校在新的學(xué)年里再上新臺階。
二、學(xué)�；厩闆r
xx小校本部共有10個(gè)教學(xué)班，合計在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個(gè)村小點(diǎn)，分別有一年級、二年級和隨班就讀生，合計在校生48人。整個(gè)校區共有31名教職員工，其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學(xué)成績(jì)突出，教師和職工的素質(zhì)都很良好。
三、工作思路
加強教育教學(xué)管理,狠抓教學(xué)常規及秩序;提高教學(xué)質(zhì)量，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習；加強教研工作，提高教學(xué)技藝。
四、工作目標
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組為中心開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、培養青年教師，以“老”帶新，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍。
3、完善班級建設，構建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程。
4、在教育教學(xué)工作中落實(shí)“三生教育”、“民族團結教育”。
5、規范管理制度，重視過(guò)程管理，解放思想，銳意創(chuàng )新，確保師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
五、主要工作
�。ㄒ唬﹪@教學(xué)中心，加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理：
規范有效的管理，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一。本學(xué)期，教務(wù)處著(zhù)重從以下幾方面開(kāi)展工作：
一是帶領(lǐng)教師學(xué)習各項教學(xué)制度、要求，進(jìn)一步規范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，加強平時(shí)的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本，教師的教案本；與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，改正不足，力爭做到內容恰當量適中,書(shū)寫(xiě)認真、規范，批改及時(shí)、準確。力爭全面了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識。
二是抓備課：備課要求創(chuàng )新，張揚個(gè)性，突出特色。在備課上，除常規要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運用，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展，備課過(guò)程要體現教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程，注重教案的實(shí)用性，要求做到一課一反思，教師所寫(xiě)的教學(xué)反思要結合實(shí)際，有利于自己教學(xué)水平的提高。備課要做到"熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。要求超前備課，每個(gè)周由教研組長(cháng)檢查下個(gè)周的上課內容并做好登記。
三是抓課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀律是質(zhì)量的保證。我們通過(guò)隨機檢查、聽(tīng)課、抽測等形式對教師進(jìn)行督促與強化。課堂教學(xué)要認真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系；為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對話(huà)和交流提供充分的機會(huì )和時(shí)間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構建一個(gè)恰當的平臺。課堂教學(xué)應當充滿(mǎn)魅力，讓學(xué)生長(cháng)期受益，終生難忘。
四是抓學(xué)生作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層作業(yè)，倡導課后作業(yè)的實(shí)踐性、開(kāi)放性，作業(yè)本要求達到書(shū)寫(xiě)要規范，格式要統一，時(shí)間要一致；作業(yè)本不準卷角，不準少頁(yè)，提倡面批、面改，特別是學(xué)困生的作業(yè)。教師批改作業(yè)必須認真、及時(shí)、徹底、一絲不茍，針對學(xué)生作業(yè)中出現的錯誤，教師應該及時(shí)查找錯誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問(wèn)題應該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通，幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)批改要有日期、分數（或者等級）次數，嚴禁教師的作業(yè)批改出現知識性、原則性錯誤。
2、切實(shí)做好“減負”工作�！皽p負”要從提高課堂教學(xué)效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅決制止搶占學(xué)生活動(dòng)課、副術(shù)課及延長(cháng)學(xué)生在校時(shí)間等錯誤做法�！皽p負”要重視從精神或心理上減負，要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā)，要從學(xué)生可持續發(fā)展的角度出發(fā)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復性作業(yè)，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習和探究學(xué)習的時(shí)間和空間。
3、努力做好補差工作。積極推廣分層遞進(jìn)教學(xué)，課堂上要充分尊重學(xué)生學(xué)習要求，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和人格，使每一個(gè)學(xué)生得到最大的收益。認真做好差生的轉化工作，要以一顆真摯的愛(ài)心和滿(mǎn)腔的熱情對待每一位差生，采取扎實(shí)有效的措施，讓每一位學(xué)生都受到良好的教育。
4、上好活動(dòng)課程。積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續利用每周周二下午第四節課的時(shí)間開(kāi)展行之有效的校級興趣活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定出結合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)方案。要求各輔導教師認真負責，高標準、高質(zhì)量、創(chuàng )造性地上好各類(lèi)活動(dòng)課程。要充分開(kāi)發(fā)和利用校內外各種課程資源，將所開(kāi)發(fā)的課程資源與各類(lèi)興趣活動(dòng)有機地結合起來(lái)。
5、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。一定要加強畢業(yè)班工作的研究力度，任課教師要認真分析本班教學(xué)現狀，及時(shí)調整教學(xué)策略，適當壓縮新授課的時(shí)間，認真組織好畢業(yè)班模擬考試，力爭在本年小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。并做到小學(xué)和中學(xué)的有利銜接。
6、落實(shí)和加強民族團結教育、三生教育。根據上級主管部門(mén)的要求，在學(xué)校開(kāi)設民族團結教育和三生教育課程，安排專(zhuān)任教師上課，把此項活動(dòng)具體到教育教學(xué)工作中。
7、積極組織教師參加各級各類(lèi)學(xué)習培訓。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)三位教研組長(cháng)要認真履行工作職責，承擔起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導作用，認真做好本組的教研工作計劃并嚴格執行。
2、在學(xué)校和教務(wù)處的統一指導下，各個(gè)教研組要開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。以教研活動(dòng)為載體，深化課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展互相聽(tīng)評課活動(dòng)，相互學(xué)習，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力與教學(xué)研究能力。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢，組內教師相互學(xué)習，資源共享，提升教師的上課能力，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，并不斷總結出活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以教研教改為契機，要求各位教師加強自身學(xué)習，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，成為學(xué)生學(xué)習的組織者、促進(jìn)者和開(kāi)發(fā)者，成為教育教學(xué)的研究者，走向終身教育一體化。要求每位教師做到“四勤”：勤讀書(shū)，閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)和雜志，深刻理解新課程教育教學(xué)理念，學(xué)習借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法，并以此指導自己的實(shí)際工作，讀一些文學(xué)書(shū)陶冶情操；勤聽(tīng)課，要經(jīng)常聽(tīng)課，聽(tīng)專(zhuān)家的課，聽(tīng)骨干教師的課，聽(tīng)同事的課（教研組長(cháng)和教務(wù)主任每學(xué)年不少于30節，教師每學(xué)年不少于20節），并學(xué)會(huì )運用新課程理念評價(jià)教師的課堂教學(xué)行為；勤反思，要立足課堂主渠道，對自己的教學(xué)工作要多思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平；勤動(dòng)筆，要善于總結經(jīng)驗，提煉經(jīng)驗，把自己對新課程的認識、體驗、感悟寫(xiě)出來(lái)與同伴交流（一學(xué)年一篇學(xué)科論文，和優(yōu)秀教學(xué)設計，一課一反思）。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍是我們一項長(cháng)期而且艱巨的任務(wù)。
4、本學(xué)期教學(xué)研究的'重點(diǎn)是磨課。教研組活動(dòng)是磨課的重要形式，本學(xué)期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究，通力合作，根據新課標的要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，組織開(kāi)展有意義的教研活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結合，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課改過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。繼續把“教案怎樣寫(xiě)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”、“各學(xué)科的課堂標準”、“如何進(jìn)一步做好教研工作”、“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)教研會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。教研活動(dòng)將分三塊進(jìn)行：一是教導處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；二是各教研組組織教研活動(dòng)；三是畢業(yè)班教師進(jìn)行教學(xué)研究。教研組的活動(dòng)要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制�；顒�(dòng)要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。同時(shí)，教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也要有研究意識，做到“在常規狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作”。
5、學(xué)前班的教育教學(xué)工作：必須按照學(xué)前班的教學(xué)要求上課，在對學(xué)生進(jìn)行養成教育、學(xué)習習慣以及生活習慣訓練的同時(shí)，任課教師要制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學(xué)改革也從娃娃抓起。學(xué)前班要開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
�。ㄈ┙Y合教育教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展“三生教育”、“民族團結教育”活動(dòng)。
“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。所有教師必須根據學(xué)�！叭逃薄懊褡鍒F結教育”實(shí)施方案認真的去組織開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生接受生命教育、生存教育和生活教育，樹(shù)立正確的生命觀(guān)、生存觀(guān)、生活觀(guān)的主體認知和行為過(guò)程。有團結協(xié)作的意識，民族團結教育和三生教育課程必須按照規定上好。
�。ㄋ模┮孕畔⒒ㄔO為抓手，提高教師質(zhì)量
強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建設學(xué)習型校園有很大作用。電教員要做好各類(lèi)設備的維護，做好教師信息技術(shù)應用的日常統計，確保各類(lèi)設備處于待使用狀態(tài)。各教研組要把學(xué)習電教作為重點(diǎn)來(lái)抓，鼓勵和引導群體教師學(xué)習和使用電教媒體，做到培訓、學(xué)習和研究結合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成展。在本學(xué)期內，電教員要負責培訓全體教師會(huì )接收和保存遠程教育資源。盡量會(huì )刻錄光盤(pán)。
�。ㄎ澹┳ズ靡�、體、美課程，全面提高質(zhì)量
進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結合校情積極組織開(kāi)展各種運動(dòng)。每一位教師都要注意關(guān)心學(xué)生的身心健康。加強這三門(mén)課程的建設，有計劃、有針對性的對這些課程的學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行監空。
�。﹫D書(shū)管理工作
學(xué)校圖書(shū)室有專(zhuān)人管理，管理人員在開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的圖書(shū)管理計劃，并把借書(shū)方案通知學(xué)生，并遵照方案認真實(shí)施，把所有的借閱資料整理好。學(xué)生不得把所借的書(shū)背回家，不得損壞圖書(shū)室的書(shū)籍，如有遺失，照價(jià)賠償。圖書(shū)管理員要確保師生的借閱時(shí)間，每天必須在學(xué)生休息時(shí)安排借閱時(shí)間，管理員要提前在圖書(shū)室等待。
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大隊輔導員要督促隊活動(dòng)的開(kāi)展是不是落到實(shí)處，包括制定大隊計劃、中隊計劃；興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展；文明班級的評選；紅領(lǐng)巾監督崗和紅領(lǐng)巾廣播站的開(kāi)展；各種隊活動(dòng)的開(kāi)展等。要求大隊輔導員每周到各中隊了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，并記錄每個(gè)中隊的活動(dòng)主題。德育室要定時(shí)對學(xué)生開(kāi)放，充分利用學(xué)�，F有的資源對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
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學(xué)校所有工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)班主任工作。班主任要認真履行好班主任工作職責。根據本班學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各種活動(dòng)。用慈愛(ài)之心調整學(xué)生心理，營(yíng)造班集體和諧氛圍；以嚴格要求規范學(xué)生行為，開(kāi)創(chuàng )班集體良好班風(fēng)；勤勤懇懇做好班級工作，樹(shù)立教師良好形象。每個(gè)周的周日晚自習，三至六年級設為班會(huì )課。班主任充分利用好時(shí)間結合本班實(shí)際組織班會(huì )。
�。ň牛┳ズ么逍↑c(diǎn)的教研教學(xué)工作
我們學(xué)校下屬有3個(gè)村小點(diǎn)，較分散，針對這些村小點(diǎn)開(kāi)展教研工作難度相對大些，根據這具體的情況，教務(wù)處特別制定了適合他們的教研活動(dòng)。村小點(diǎn)主要以觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)為主，各個(gè)教研組也要有針對村小點(diǎn)的教研活動(dòng)，做好課堂教學(xué)指導工作。教研組要配合學(xué)校教務(wù)處組織教師到村小點(diǎn)檢查指導工作。
四、其它工作
1、配合學(xué)校完成各項工作任務(wù)。
2、繼續抓好村小點(diǎn)教師的常規工作和教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展校園文化宣傳，校園廣播、�？�、班刊的宣傳和組織有專(zhuān)人負責，充分開(kāi)發(fā)和利用校本課程資源。
4、繼續管理和使用好實(shí)驗室，做好普實(shí)鞏固工作。
5、抓好班主任工作，要求班主任把建設班風(fēng)和學(xué)風(fēng)放在首要位置。嚴格按照班主任工作職責開(kāi)展自己的工作。
6、抓好安全工作，把安全工作落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節中。要求班主任嚴抓安全，同時(shí)，任課教師也不能輕視安全問(wèn)題。
教務(wù)工作計劃 5
一、指導思想：
本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)�？傮w工作目標，加強對教學(xué)過(guò)程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導和服務(wù)。注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監督，規范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規，完善評價(jià)機制，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)師生發(fā)展。
二、工作目標：
1、強化質(zhì)量意識，全面落實(shí)“輕負高質(zhì)”精神。重點(diǎn)通過(guò)改革備課模式，推進(jìn)集體備課；執行課程計劃，提高課堂實(shí)效；創(chuàng )新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層；關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，加強個(gè)別輔導，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規管理，嚴格、規范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導等各教學(xué)環(huán)節。在實(shí)行每月教學(xué)常規調研的同時(shí)，加強平時(shí)的教學(xué)督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規工作的開(kāi)展。
3、加強教研組建設，改革教研模式，以教研促教學(xué)，加強各科教學(xué)活動(dòng)，爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
4、重視教師基本素養的提升，鼓勵教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)創(chuàng )設多渠道的交流平臺，喚醒教師們專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展的熱情。
5、加強學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。
三、工作要點(diǎn)：
兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過(guò)程管理
兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查
兩規劃：學(xué)力檢測規劃和考試管理、分析的規劃
一建設：教學(xué)資源庫（含試題庫）建設
三完善：教科書(shū)循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級教學(xué)管理
四、具體工作及措施：
1、進(jìn)一步細化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求
我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，但是在平時(shí)的管理過(guò)程中往往會(huì )出現制度流于形式，執行不到位的情況；也有些制度在實(shí)施過(guò)程中逐漸出現詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規范，本學(xué)期將征求教師意見(jiàn)，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規細則》、《作業(yè)布置及批閱規定》、《輔導要求》、《命題、監考、閱卷規定》、《聽(tīng)、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執行情況作為教師考核的依據。
2、強化教學(xué)過(guò)程管理，把教學(xué)常規的檢查落到實(shí)處
本學(xué)期教學(xué)常規的檢查內容將包括開(kāi)課、聽(tīng)評課、備課（規范電子備課）作業(yè)布置與批改、命題、輔導項目。
�。�1）教研組要嚴格執行開(kāi)課、聽(tīng)評課之規定。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽(tīng)課，及時(shí)填寫(xiě)“評價(jià)表”交組長(cháng)歸檔。教研組長(cháng)要在課后及時(shí)組織集體評課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對教師的開(kāi)課、聽(tīng)評課情況進(jìn)行不定期檢查，有關(guān)數據形成專(zhuān)門(mén)材料以備學(xué)期教師工作考核并報校長(cháng)室。
�。�2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則，認真備好每一節課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時(shí)、評價(jià)要中肯。
�。�3）輔導學(xué)生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對后進(jìn)生輔導，也不能忽視其它學(xué)生；不搞題海戰術(shù)，出題要有針對性；對學(xué)生的輔導不能千篇一律，要做到因人而異。
�。�4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統一命題。嚴肅考試紀律、明確監考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。
3、有計劃地組織學(xué)科活動(dòng)
�。�1）要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排，嚴格執行。
�。�2）本學(xué)期繼續組織教學(xué)調研活動(dòng)。
�。�3）根據教研室的有關(guān)通知組織參加各類(lèi)各項評比。
�。�4）組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動(dòng)。
�。�5）組織安排專(zhuān)家來(lái)校指導命題工作。
4、建設教學(xué)資源庫，完善教科書(shū)循環(huán)使用和學(xué)籍管理
本學(xué)期將組織人手對各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理、補充、完善，包括教學(xué)資料儀器、試題庫等；對教科書(shū)循環(huán)使用工作要花大力氣規范管理，杜絕浪費；學(xué)籍管理工作要從規范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。
5、進(jìn)一步加強科技、體藝教育
積極組織參加教育行政部門(mén)組織的各項競賽，并成立相應的.輔導小組，抓好音樂(lè )、美術(shù)、體育、舞蹈等校級興趣小組活動(dòng)，落實(shí)訓練制度，講求訓練實(shí)效。
6、強力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強教學(xué)管理與指導，積極配合、指導各年級組做好以下工作：
�。�1）培優(yōu)輔差。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀(guān)存在的，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學(xué)習的快樂(lè )，達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內分組理論”，實(shí)施特殊教育計劃，分層輔導，在班級內挖掘學(xué)生的個(gè)體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導方式可各顯神通，但輔導的時(shí)間可統一為午間課和放學(xué)之后。
�。�2）精心安排綜合測試。在考試的內容、閱卷、成績(jì)分析等環(huán)節嚴格要求，認真總結每次測試所發(fā)現的問(wèn)題并及時(shí)整改。
�。�3）利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)的學(xué)校取經(jīng)。
�。�4）定期召開(kāi)各年級學(xué)生和教師的座談會(huì )、質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)了解情況為師生服務(wù)。通過(guò)“家長(cháng)約談周”等形式與家長(cháng)取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門(mén)，也是教學(xué)的服務(wù)部門(mén)，本處在新學(xué)期里將盡心盡責、認真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力！
教務(wù)工作計劃 6
一、指導思想：
以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng )新”為動(dòng)力，以“規范”為準繩，更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，努力構建高效課堂、和諧課堂。加強教學(xué)教研，深入學(xué)習“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)結構模式，打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂，推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，從而加快高中健康有序發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作及任務(wù)：
1、高三畢業(yè)班高考備考工作，努力在xx年的高考中我校一本及名校穩中有進(jìn)；高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養工作，要努力打造一批在全市統考前百強的'優(yōu)秀學(xué)生。
2、加強教學(xué)教研，特別是集體備課制度的落實(shí)；推動(dòng)“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展；以賽課為抓手，想方設法加快年輕教師的成長(cháng)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┮幏冻Ｒ幗虒W(xué)，加強督導檢查。
1、教務(wù)處要做到幾個(gè)規范。
規范查課的落實(shí)；規范檢查制度的透明；規范教學(xué)教研的落實(shí)；規范考試及教學(xué)評比。
2、規范教師集體備課的落實(shí)，確保集體備課不走過(guò)程。
要求教務(wù)處主管領(lǐng)導配合學(xué)校領(lǐng)導要深入教研組，通過(guò)檢查評比，拉開(kāi)我校集體備課制度的序幕，重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記；聽(tīng)課必須評課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節課時(shí)間按時(shí)舉行，每次集備活動(dòng)應有中心發(fā)言人，就內容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報有關(guān)材料。
3上課要精細，方法要靈活。
要求做到“三不”，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習的洋思教學(xué)，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。
4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓練及時(shí)，容量恰當。
作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），尤其是高三畢業(yè)班，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓練中一定要落實(shí)。
5、高一高二側重于對語(yǔ)、數、外學(xué)科的規范檢查和抽查，同時(shí)規范我校高一高二特長(cháng)課上課管理，教務(wù)處要及時(shí)查課，學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度。
教務(wù)處對上述教學(xué)常規落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。尤其要加強作業(yè)量的調查和通報，并納入量化評估。
�。ǘ⿵娀^(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組、備課組管理。
繼續加強教研組、備課組建設。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研。以教學(xué)現場(chǎng)為載體，加強調研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(cháng)要根據學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節，認真指導編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據大綱、考綱，精選習題。
2、考試管理。
認真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升高三學(xué)生成績(jì)。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監考表，做到每次考試都有專(zhuān)人負責，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。
做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì )，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
教務(wù)工作計劃 7
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以課改為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，力求以科研促質(zhì)量，以創(chuàng )新求發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規常抓不懈
1、嚴格執行教育部頒布的課程計劃，強化教學(xué)法規意識，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，合理調配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開(kāi)課程的質(zhì)量，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，嚴禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節數。
2、嚴格執行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規管理辦法》。要求教師認真上好每一節課，杜絕知識性錯誤的發(fā)生，做到合格課達100%。
3、認真抓好“教學(xué)六認真”
�。�1）合理制定教學(xué)計劃。教師要認真研讀教材，分析學(xué)生學(xué)情，合理、規范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計劃。
�。�2）嚴格備課要求。堅持手寫(xiě)備課，強化集體備課，每位教師備課時(shí)做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過(guò)程、備練習設計與輔導、備板書(shū)設計、備教學(xué)反思。年級組長(cháng)對教師備課進(jìn)行周查，教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
�。�3）提高課堂教學(xué)效率。上課前，教師準備到位。課堂教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，內容正確，訓練到位，板書(shū)工整，語(yǔ)言規范。課堂教學(xué)要體現學(xué)生的主體性，重視對學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習方法、學(xué)習習慣和創(chuàng )新思維能力的培養。教務(wù)處要加強課堂檢查力度，加強對教師課堂駕馭能力的指導，不斷提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
�。�4）精布置好作業(yè)并認真批改。教師要創(chuàng )造性地布置作業(yè)，加強針對性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準確及時(shí)。對作業(yè)中存在的問(wèn)題有反饋、有指導。對學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對作業(yè)批改情況的檢查做到年級組長(cháng)周查，教務(wù)處月查，并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結反饋。
�。�5）認真做好提優(yōu)補差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導計劃，根據學(xué)情，有針對性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作，使學(xué)困生在教師耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們盡快步入到愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)的道路上來(lái)，使特長(cháng)生的個(gè)性得到了張揚。
�。�6）積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開(kāi)學(xué)初制定的課外活動(dòng)計劃開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過(guò)程要詳細記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查，確保此項工作落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)常規自查工作。嚴格執行教學(xué)常規自查制度，做到年級組長(cháng)每周，教務(wù)處每月對教師教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況、讀書(shū)筆記、課外活動(dòng)及課外輔導、業(yè)務(wù)學(xué)習記錄進(jìn)行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
5、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級組要認真制定教學(xué)計劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對對該年級教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查，反饋，確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。
6、教務(wù)處根據上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析，確定學(xué)校與各年級組，各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標責任書(shū)，做到從心中有目標，層層有責任。
�。ǘ�、加強各項制度的執行力度
1、嚴格執行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對全體教師從德、能、勤、紀等方面進(jìn)行中期和末期量化，切實(shí)做到公平、公正地評價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jì)。
2、嚴格執行市委、教育局對校長(cháng)、中層領(lǐng)導的上課標準。同時(shí)，對校領(lǐng)導聽(tīng)課節數作出具體規定，使校領(lǐng)導切實(shí)深入教學(xué)一線(xiàn)。
3、嚴格執行我校聽(tīng)課制度，做到青年教師每月聽(tīng)9節，其他教師每月聽(tīng)5節，中層每學(xué)期聽(tīng)課30節。通過(guò)聽(tīng)課，評課活動(dòng)，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴格執行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習，嚴禁輟學(xué)生的流失。把好轉出轉入關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。
�。ㄈ�、加強教師隊伍建設，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、繼續開(kāi)展“讀書(shū)工程”。讀書(shū)是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，讀書(shū)是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。為不斷豐厚教師的文化底蘊，要求每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū)，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，學(xué)期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，讓讀書(shū)成為一種習慣，成為一種時(shí)尚。
2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動(dòng)和每周（雙周）業(yè)務(wù)學(xué)習，引領(lǐng)教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使教師的.教師觀(guān)念得到更新提高。
3、加強崗位練兵，積極開(kāi)展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現場(chǎng)教案設計”、“現場(chǎng)教學(xué)反思”等活動(dòng)，為教師搭建展示風(fēng)采的平臺，促進(jìn)教師間相互學(xué)習，共同提高。
4、繼續實(shí)施“青藍工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養年輕教師，使青年教師迅速成長(cháng)。
5、充分發(fā)揮教學(xué)能手，教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用，激勵他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。
�。ㄋ模�、扎實(shí)做好其他工作
1、認真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗小學(xué)、奎屯市一小做好結對工作，加強教學(xué)教研的經(jīng)驗交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢，實(shí)現資源共享。
2、加強對學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開(kāi)學(xué)初要向教務(wù)處上報工作計劃，教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況，及時(shí)排除安全隱患。
3、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽，為教師創(chuàng )設條件，使他們全身心做好參賽學(xué)生的輔導工作，確保競賽取得優(yōu)異成績(jì)。
在新的學(xué)期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚的斗志，再創(chuàng )我校輝煌的明天。
教務(wù)工作計劃 8
一、 工作目標
確保教育教學(xué)平穩運行
全面提升課堂教學(xué)效益
二、 工作要求
教師培訓
1. （師德培訓）加強師德建設，組織職業(yè)道德培訓，制定教師基本守則，預防有損師德、有損校德的事情發(fā)生。
2. （技能培訓）組織老師的經(jīng)驗交流活動(dòng)，同時(shí)加強對新教師的培養。并開(kāi)設相關(guān)教師培訓課程
教學(xué)開(kāi)展
1.（備課）加強集體備課，注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(cháng)負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象，組織優(yōu)秀備課教師評選活動(dòng)。
2.（授課）加強聽(tīng)課、評課制度建設，認真做好評教評學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)星期進(jìn)行不定時(shí)的聽(tīng)課及評課，并定時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)反饋，對教師的教學(xué)提出建議。
3.（作業(yè)）加強學(xué)生作業(yè)管理，規范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統一的格式。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
特色教學(xué)
1.（多媒體教學(xué)）課堂建設與信息技術(shù)相結合，加強信息技術(shù)與學(xué)科
教學(xué)的'整合。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習和使用，促進(jìn)教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習創(chuàng )造環(huán)境。
2.（實(shí)踐教學(xué)）將教學(xué)與實(shí)踐相結合，例如通過(guò)英語(yǔ)夏令營(yíng)，物理面對面等實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習知識。
教務(wù)工作計劃 9
一、指導思想
本學(xué)期我校教務(wù)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育持續、和諧、健康發(fā)展。
二、主要目標
1、加強教務(wù)處日常工作地管理，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強各科教學(xué)的過(guò)程性管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
3、加強教研組建設，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
4、加強師資培訓力度，注重培養青年教師，穩固提升教學(xué)水平。
5、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
6、全面與特長(cháng)兼顧，加強素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續發(fā)展。
三、主要工作
�。ㄒ唬┟鞔_要求，規范教學(xué)常規
1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，各校不得隨意增減。各授課教師期初要制定好教學(xué)工作計劃，明確教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
�。�1）備課要超前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教學(xué)目標要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰，教學(xué)準備、板書(shū)設計要齊全，要有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。及時(shí)撰寫(xiě)教后反思，字數不作規定，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短。內容包括教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失，以此促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，要結合“新課程標準”的理念，認真把握學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)認真全面，杜絕錯改、漏改甚至不改的現象發(fā)生，各科作業(yè)批改都要使用激勵性評語(yǔ)。另外，要嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字姿勢、寫(xiě)字質(zhì)量。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞培優(yōu)轉差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生要務(wù)必做到多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一點(diǎn)激勵、多一點(diǎn)提問(wèn)、多一點(diǎn)交流，幫助他們選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上都有所發(fā)展。
�。�5）教務(wù)處人員要加強隨堂聽(tīng)課的力度，深入課堂認真聽(tīng)課，并做好記錄與評價(jià)，組織好各學(xué)科的期中和期末測試工作，做好質(zhì)量分析。
�。�6）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，將檢查中發(fā)現的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
3、做好家訪(fǎng)工作。按規范化要求繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，班主任努力做到每期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與單親、留守和后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
4、重視體育衛生工作。認真貫徹體育和衛生條例，堅持做好“兩操”，確保學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間。定期開(kāi)展健康知識宣傳活動(dòng)，出好衛生專(zhuān)題黑板報，布置衛生宣傳欄。另外，要做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的.宣傳防治工作，防范于未然，保證學(xué)生的健康成長(cháng)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1、加強理論學(xué)習
本學(xué)期，繼續采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式引導教師學(xué)習教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念。集中學(xué)習由教研組長(cháng)在教研活動(dòng)時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)題性的理論學(xué)習；自學(xué)要求教師每周學(xué)習教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報刊或上網(wǎng)查閱學(xué)習，并做好摘錄。按相關(guān)要求認真完成繼續教育學(xué)習任務(wù)。
2、加強教研組建設
教研組工作要更上一個(gè)臺階，做到教研活動(dòng)的常規化、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要有重點(diǎn)、有專(zhuān)題、有資料記載。教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章，每周聽(tīng)本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加聽(tīng)課、評課等交流活動(dòng)，并將每次活動(dòng)資料收集完備，及時(shí)整理。
3、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍，組織教學(xué)能手和骨干教師上好示范課，指導幫助青年教師上好達標課。通過(guò)開(kāi)展“同課異構”、“培訓學(xué)習匯報課”等形式多樣的教研活動(dòng)，積極探索理想課堂教學(xué)模式，著(zhù)力構建高效課堂，鍛造教師隊伍，推進(jìn)名師工程，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)每期聽(tīng)課不少于15節，分管教學(xué)的副校長(cháng)、教務(wù)（教研）主任不少于20節，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
4、加強信息化建設。以校園網(wǎng)站為載體，促使校園網(wǎng)站能更好地為教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習服務(wù)，同時(shí)提升我校的知名度。
5、繼續堅持“以科研為先導”，鞏固已有的科研成果。本期要認真做好省級課題地研究工作，大力開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)
1、專(zhuān)家引領(lǐng)。要加大走出去、請進(jìn)來(lái)的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)，讓更多的教師從中受益。
2、高度重視骨干教師的培養。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評選、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示才華的機會(huì )，促進(jìn)學(xué)校出成果出名師。
3、著(zhù)力培養青年教師。要進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，為他們提供學(xué)習的機會(huì )和展示的舞臺，并建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。繼續做好新上崗教師的業(yè)務(wù)指導及培訓工作。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施
1、組織學(xué)生開(kāi)展“安全法制教育”活動(dòng)。
2、各校組織開(kāi)展好“大課間活動(dòng)”。
3、各校要組織學(xué)生開(kāi)展“綜合實(shí)踐”、各類(lèi)知識競賽等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展各種傳染病的宣傳防治活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展籃球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活動(dòng)。
6、認真組織，積極參加上級主管部門(mén)舉辦的各種教育教學(xué)競賽活動(dòng)。
四、工作安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)、報名
2、教師分工，編排課表
3、制定各種計劃，完善各種制度
4、開(kāi)學(xué)教學(xué)工作檢查
三月份：
1、送教下鄉活動(dòng)
2、迎接縣常規檢查
3、校本教研活動(dòng)
4、教學(xué)常規月查
四月份：
1、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
2、安全法制教育講座
3、縣局常規檢查
4、期中質(zhì)量測試及分析
五月份：
1、“骨干教師”培養系列活動(dòng)
2、省課題研究活動(dòng)
3、舉行畢業(yè)班模擬考試
4、“六一”慶祝及藝術(shù)節活動(dòng)籌備工作
5、教學(xué)常規月查
六月份：
1、“六一”慶�；顒�(dòng)及藝術(shù)節活動(dòng)
2、期末教學(xué)常規檢查
3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
4、校本研修活動(dòng)
5、全縣統一檢測工作
七月份：
1、各類(lèi)資料整理歸檔
2、教師綜合考核
3、教師培訓工作
4、學(xué)期工作總結
教務(wù)工作計劃 10
指導思想
以新課程改革理論為指導，以縣教育局、橋墩學(xué)區工作思路為依據，結合本校實(shí)際，著(zhù)力落實(shí)農村小學(xué)教學(xué)規范和加強教師隊伍建設，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校規范化管理（教學(xué)方面），提高教育教學(xué)管理水平；
2、強化常規管理，落實(shí)農村學(xué)校教學(xué)規范，加大質(zhì)量監控力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量；
3、以“全員賽課”為載體，扎實(shí)開(kāi)展校本教研、教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；
4、積極開(kāi)展新教育實(shí)驗，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。
具體措施
1、以學(xué)校規范化管理為依據，進(jìn)一步規范教學(xué)管理行為。將規范化管理工作的有關(guān)要求作為制訂計劃，完善制度，開(kāi)展活動(dòng)、檔案管理等教育教學(xué)活動(dòng)的準繩，工作中嚴格對照，認真落實(shí)，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量與教育教學(xué)管理水平的不斷提高。
2、我校作為蒼南縣首批“溫州市農村學(xué)校教學(xué)規范達標”活動(dòng)申報學(xué)校，將認真落實(shí)“農村學(xué)校教學(xué)規范達標活動(dòng)”的有關(guān)要求，嚴格落實(shí)市農村小學(xué)教學(xué)規范，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，強化教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)處、教研組及全校教師要充分認識四項教學(xué)規范達標活動(dòng)是本學(xué)期的.工作重點(diǎn)之一。要將“備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評”四項規范的具體要求及評估標準作為制訂計劃、教研活動(dòng)、日常教學(xué)工作的準繩，逐一對照、認真落實(shí)。全校上下要統一思想，提高認識打一場(chǎng)爭取達標的攻堅戰。
3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研、科研及校本培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�、偌訌娊萄薪M建設，促使教研工作常態(tài)化；（結合縣“全員賽課”活動(dòng)）
�、诜龀帧白劣癫柯洹保ㄇ嗄杲處煿餐w），開(kāi)展同伴互助和師徒結對活動(dòng)；（結合“新教育品牌教師項目”（肖小平、丁振東等）活動(dòng)）
�、奂哟笮１九嘤柫Χ龋ìF代教育技術(shù)與業(yè)務(wù)知識（結合縣業(yè)務(wù)知識測試及“十個(gè)一”活動(dòng)））
�、苌钊腴_(kāi)展課題研究（結合課題《“小學(xué)閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作訓練策略研究”方案》及橋墩學(xué)區《農村片區“主題反思”式校本教研的實(shí)踐與探索》），鼓勵教師善于總結，積極參加縣教學(xué)、教科研論文與案例評比；
�、萁⒔處熍嘤枡n案，完善學(xué)習匯報制度，加強外出學(xué)習教師管理，促成“以點(diǎn)帶面”的培訓效果；（結合縣“骨干研修班”及“省、市、縣領(lǐng)雁工程”）
�、藜訌妿煹聨燂L(fēng)建設（結合縣《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》考核）
4、積極開(kāi)展新教育實(shí)驗，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，促進(jìn)教師、學(xué)生的健康發(fā)展。
�、僖匀珕T賽課為重點(diǎn)，實(shí)施理想課堂項目
�、谡J真落實(shí)“新教育品牌項目”，努力爭取通過(guò)縣級評估（《學(xué)生成長(cháng)品牌項目》（學(xué)校）《兒童閱讀品牌項目》（教師：唐文賢））。
�、鄯e極開(kāi)展書(shū)香校園系列活動(dòng)（晨誦、午讀、春天送你一首詩(shī)、“四個(gè)節”等系列活動(dòng)）
�、芊e極創(chuàng )造條件，開(kāi)展師生共寫(xiě)隨筆活動(dòng)。（結合“童書(shū)閱讀實(shí)驗班”活動(dòng)）
�、萸袑�(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)窗外聲音；（結合“校本課程”并完善“校本課程”）
教務(wù)工作計劃 11
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處在主管校長(cháng)的領(lǐng)導下，圍繞上級主管部門(mén)和學(xué)校的工作要點(diǎn)，深化課程改革，扎實(shí)有效地全面推進(jìn)素質(zhì)教育；著(zhù)力加快督進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)方法的改進(jìn)，改善學(xué)生的學(xué)習方式，提高教學(xué)效率，規范常規管理，為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而積極開(kāi)展工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理目標：
本學(xué)期將從“招生、教材、教輔材料、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)評價(jià)、學(xué)籍管理”等方面進(jìn)行全程管理，在全程監控中加強改革力度，使教學(xué)管理工作達到規范，科學(xué)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量提供有力的的保障。為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量目標：
�。�1）學(xué)生素質(zhì)：本學(xué)期教導處將與其他處室密切配合，對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，爭取學(xué)生的各方面素質(zhì)有明顯的提高。
�。�2）學(xué)科成績(jì)：本學(xué)期加強課堂教學(xué)的管理力度，結合教研部門(mén)開(kāi)展青年教師評優(yōu)活動(dòng)，努力提高課堂效率，促使學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量在全區原所處的位置得到提升，在區調考中取得更優(yōu)異成績(jì)。
三、具體工作安排：
�。ㄒ唬┱猩ぷ�。第一周完成該項工作，并做到手續齊全，學(xué)生及時(shí)到班，有關(guān)資料及時(shí)歸檔。同時(shí)做好轉進(jìn)轉出學(xué)生登記工作，做到資料詳細，隨時(shí)備查。
�。ǘ┙虒W(xué)計劃制定。第一周內各學(xué)科教師完成教學(xué)計劃制訂工作并上交教導處及主管校長(cháng)及時(shí)審查簽字和歸檔。
�。ㄈ┙虒W(xué)常規工作。
1、備課工作。本學(xué)期采取個(gè)人備課和集體備課相結合的方法進(jìn)行（集體備課與教研活動(dòng)結合進(jìn)行，尤其是三、四年級）。做到過(guò)程落實(shí)，記錄完整，有備待查。
2、教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而課堂教學(xué)和教師是實(shí)施素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地和責任人。為此教導處特提出如下安排和要求：
�、偌哟箅S堂聽(tīng)課力度，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。從第三周開(kāi)始到第十九周止，為隨堂聽(tīng)課周。各聽(tīng)課人員（教學(xué)管理人員達20節以上）應深入課堂聽(tīng)課、評課。
�、诮⒒ハ嗦�(tīng)課制度。教師之間，學(xué)科之間相互聽(tīng)課（8—12節）達到互相學(xué)習、互相促進(jìn)、共同提高課堂教學(xué)水平的目的。教務(wù)處結合教研處將對此進(jìn)行檢查，考核。
�、奂訌娊處熗獬雎�(tīng)課的管理。教導處將協(xié)同教研處對外出教師聽(tīng)課學(xué)習進(jìn)行跟蹤管理，執行考勤制。
�、芗哟笳n改力度。本學(xué)期教導處協(xié)同教研處積極開(kāi)展“馬小新課堂”課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，著(zhù)力促進(jìn)全體教師實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂教學(xué)水平。
�、菁訌娬n堂教學(xué)違規情況的管理力度，杜絕不良行為。
3、教學(xué)常規檢查工作。
本學(xué)期將每月對教師教學(xué)常規工作進(jìn)行量化考核，考核結果與月自籌工資掛鉤�？己瞬捎贸椴楹推詹榈姆椒ㄟM(jìn)行。檢查情況記錄歸檔。學(xué)期結束評選十名優(yōu)秀工作獎來(lái)促進(jìn)教學(xué)。
4、教學(xué)輔導。各科教師制定輔導計劃，對輔導情況在考核、評獎中體現。本學(xué)期教導處利用一周三次時(shí)間（周二、三、四）要求科任教師抓好學(xué)困生的工作，提高學(xué)生成績(jì)。
5、教學(xué)質(zhì)量的檢測。
�、僮ズ脜⑴c區教研室舉行的學(xué)科統一檢測、調考的教學(xué)工作，力爭成績(jì)進(jìn)入區學(xué)校的前幾名。
�、诒緦W(xué)期教導處根據區教研室的.要求語(yǔ)數兩科進(jìn)行期中和期末兩次檢測。期中檢測的目的是進(jìn)行階段性小結，便于后段教學(xué)工作的調整。期末質(zhì)量檢查包括所有學(xué)科，目的是對所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面的總結評價(jià)。同時(shí)也是對教師本學(xué)期的教學(xué)工作績(jì)效的考核評價(jià)。教導處對以上的檢測情況均進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，并及時(shí)反饋給教師，以作今后教學(xué)參考。
6、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)。
�、俦緦W(xué)期各學(xué)科成績(jì)進(jìn)行等級制評價(jià)。
�、趯φZ(yǔ)數兩課的評價(jià)設優(yōu)秀和提高率獎。同時(shí)據調考成績(jì)設的專(zhuān)項獎。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級教育行政部門(mén)的要求，在學(xué)校領(lǐng)導的具體指導下，同全校教師一起作好各項教學(xué)工作。
教務(wù)工作計劃 12
本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導下，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。
一、工作目標：
1、細化、優(yōu)化各項常規工作，主要抓好課堂教學(xué)的規范。
2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、繼續落實(shí)四校聯(lián)校集體電子備課活動(dòng)。
二、工作措施：
(一)關(guān)注教學(xué)流程，規范教學(xué)行為，提高管理能力。
1、教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強課堂規范管理。
要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續在優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過(guò)對課堂常規、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習習慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習行為、教師課堂教學(xué)狀況的調研和指導，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量;
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。
2、開(kāi)展好“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生生字基礎。通過(guò)長(cháng)期堅持“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養基礎扎實(shí)，基本功過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生。
(三)強化校本研訓，加強教研組建設，提升專(zhuān)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過(guò)校內公開(kāi)課，教師賽教，同課異構，專(zhuān)家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的`教師培訓活動(dòng)，“學(xué)習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，學(xué)校繼續為教師購買(mǎi)《新課標》、《新教育》、《教師報》等書(shū)籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓學(xué)習相結合;學(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭做學(xué)習型教師，爭創(chuàng )學(xué)習型學(xué)校。
(四)xx小學(xué)聯(lián)校集體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。
聯(lián)校集體備課活動(dòng)已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關(guān)，各位領(lǐng)導高度重視。雖然過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，但相信堅持就會(huì )有奇跡，此項活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。
教務(wù)工作計劃 13
一、指導思想
本學(xué)期，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作中心，在校長(cháng)和分管副校長(cháng)的指導下，以加強與規范教學(xué)常規工作為主線(xiàn)，不斷規范教學(xué)行為，營(yíng)造規范而有序的教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。堅持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以整體推進(jìn)新的課堂改革為重點(diǎn)，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和理念，積極實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式，強化教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊伍建設和教育質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路
立足常規、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評價(jià)。
三、工作目標：
1、以“夯實(shí)基礎、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
2、戒驕戒躁，強化落實(shí)，確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。
3、細化要求，加強檢查，認真細致落實(shí)教學(xué)常規。
4、加強教研組的管理，營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍;
5、切實(shí)落實(shí)一中、紅衛的各項獎懲方案(在執行中完善)，進(jìn)一步調動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng )造性。
四、主要工作及措施：
(一)以“夯實(shí)基礎、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺(jué)更新教學(xué)理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿(mǎn)堂灌”的教法，積極、主動(dòng)地探索適合本校實(shí)際的“多維互動(dòng)、實(shí)用高效”的課堂(要以夯實(shí)基礎，提高學(xué)生的學(xué)習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨)。
1、加強高效課堂的引領(lǐng)、組織及監督工作。各教研組、學(xué)科備課組要積極組織本學(xué)科老師聽(tīng)課、評課、總結、反思，不斷更新觀(guān)念，積極探索高效課堂的教學(xué)模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、檢查，對教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)思想不作更新、沿用傳統的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)的教師提出批評，并責成整改。
2、學(xué)科組統一編寫(xiě)及使用導學(xué)提綱，充分發(fā)揮導學(xué)提綱的導學(xué)、導思、導練作用。導學(xué)提綱要簡(jiǎn)明扼要并適用，不僅是學(xué)科教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)的呈現，更重在體現學(xué)生學(xué)法的指導，按教學(xué)內容以“設問(wèn)式”為編寫(xiě)原則，便于學(xué)生課前開(kāi)展自主學(xué)習及預習。為確保導學(xué)提綱的可用性及適用性，在編寫(xiě)導學(xué)提綱中，由備課組組長(cháng)要負責編寫(xiě)任務(wù)的分配及導學(xué)提綱質(zhì)量?jì)热莸膶徍�，今后不斷修改完善，提高適用性。根據學(xué)校情況，導學(xué)提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫(xiě)的導學(xué)案的編寫(xiě)過(guò)于“練習化、題�；�。導學(xué)提綱的組成應有：學(xué)習目標、知識鏈接、學(xué)習內容、達標檢測、反思小結等5個(gè)環(huán)節，編寫(xiě)高質(zhì)量的導學(xué)提綱是一節課成敗的基礎，它能體現教師教學(xué)的“支架”作用。其重點(diǎn)在于指導學(xué)生課前學(xué)會(huì )自主預習、課堂開(kāi)展合作探究、課后開(kāi)展自主小結及反思的一個(gè)自主學(xué)習的導案。部分教師在編寫(xiě)過(guò)程中，過(guò)分的注重了達標檢測，所編寫(xiě)的導學(xué)案過(guò)于練習化，加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，忽視了導學(xué)案的引學(xué)、導學(xué)功能。
3、結合校情實(shí)際，轉變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學(xué)的有效性。各任課教師要認真學(xué)習新課改理念，結合校情積極探索高效的課堂教學(xué)模式。
4、鼓勵、指導學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究性的學(xué)習，科學(xué)、合理的構建學(xué)習小組，積極開(kāi)展組內的自主性學(xué)習、探究性學(xué)習、監督性學(xué)習。合理、科學(xué)的學(xué)習小組的構建是實(shí)施新課改教學(xué)成敗的`關(guān)鍵。學(xué)習小組的構建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結對，組內均衡、組間差異”的原則，確保小組內各層次的學(xué)生都得到應有的發(fā)展。
(二)戒驕戒躁，強化落實(shí)，確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。
嚴格管理、科學(xué)備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學(xué)高效：
1、認真總結學(xué)習20xx--20xx屆經(jīng)驗，注重揚長(cháng)避短，進(jìn)一步科學(xué)安排備考復習工作，細心抓好學(xué)生的鼓動(dòng)工作，樹(shù)立全體學(xué)生的信心和緊迫感，確立具體的奮斗目標和學(xué)習計劃;
2、注重夯實(shí)基礎、強化訓練、提高能力，特別是要認真細致地落實(shí)臨界生和特尖生輔導工作;
3、加強聯(lián)考數據分析及橫向縱向比較，及時(shí)了解尖子生及學(xué)科存在的問(wèn)題，調整策略。(高一、二年級：自己命題2次，第一次在第八周10月16—20日，第二次在第十五周12月4—8日;河池聯(lián)考即期考1次，在第二十一周元月15—19日);
4、認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點(diǎn)，有目的、有針對性地指導學(xué)生，加強學(xué)生考試表達格式訓練，提高考試得分率。
(三)細化要求，加強檢查，認真細致落實(shí)教學(xué)常規。
明確各項常規檢查要求、加強教學(xué)常規管理效果，規范、嚴謹地實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監督。
1、評教活動(dòng)，每學(xué)期一至兩次;(評教分數不達標70分以上教師要書(shū)面反思并交教務(wù)處存檔，評教分數60分以下教師除書(shū)面反思外還要進(jìn)行停課整改)。
2、學(xué)生的作業(yè)情況、測試次數、試卷講評、輔導情況等實(shí)行月檢查(通過(guò)班干統計)、每半學(xué)期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次，要求書(shū)寫(xiě)詳案(或電子教案)，35歲以上教師每學(xué)期不定期抽查(每學(xué)期檢查1至2次)，教務(wù)處定期通報檢查結果。
4、加強課堂常規管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現象。由學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)處領(lǐng)導、各年級領(lǐng)導每天進(jìn)行檢查，同時(shí)要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影、錄像等。
5、校內聽(tīng)課：教師不少于10節，備課組組長(cháng)不少于12節，教研組長(cháng)不少于14節，教務(wù)處領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節;承擔“傳幫帶”任務(wù)的教師每學(xué)期師徒之間相互聽(tīng)課不少于6節(且要有評課指導或質(zhì)疑請教記錄)。
6、在教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)：充分利用好現有的評卷系統提供的各種數據分析學(xué)情考情，向監控要質(zhì)量。同時(shí)，對于考試平均分不達標的教師要寫(xiě)反思存檔。(標準如下：語(yǔ)、政、史、地平均分低于同類(lèi)班級平均分3分，其他科目平均分低于同類(lèi)班級平均分4分)
(四)加強教研組的管理，營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍;
教研組內同事之間做到真誠相待、團結協(xié)作，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結、內訌現象發(fā)生，確保學(xué)校政令暢通、制度落實(shí)。
1、各教研組組長(cháng)、備課組組長(cháng)、學(xué)科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師開(kāi)展好教學(xué)、教研活動(dòng)，各教研組組長(cháng)要做好每次教研組活動(dòng)的考勤工作，督促本組教師按時(shí)參加，不遲到、早退，不能提前結束會(huì )議，教研組活動(dòng)要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)處領(lǐng)導將不定期參加各教研組的集體備課活動(dòng)。(新教研樓使用前各組集體備課臨時(shí)地點(diǎn)：周三物理多1、化學(xué)多2、生物2號教學(xué)樓1樓東4;周四政史地多1、數學(xué)多2、語(yǔ)文行政辦、英語(yǔ)2號教學(xué)樓1樓東4)
2、各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統一集中教研組辦公室統一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛生，注意節約用電，營(yíng)造良好的教研氛圍(新教研樓投入使用后馬上執行)。
3、年級組、語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要加強早、晚讀的管理。要求語(yǔ)、英老師要按時(shí)到位指導學(xué)生開(kāi)展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時(shí)，各科要安排指導好“課前讀”(每節課前要布置學(xué)生統一讀書(shū)、背書(shū)，一是振奮精神，防止學(xué)生睡覺(jué)，二是迫使學(xué)生強記一些學(xué)科記憶性的東西)。
4、開(kāi)展骨干教師與青年教師師徒結對活動(dòng)，以幫帶學(xué)，防止流于形式。要求各教研組要及時(shí)組織教師聽(tīng)新老師的課，及時(shí)給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結對名單報教務(wù)處，并積極開(kāi)展幫扶工作。
5、本學(xué)期將開(kāi)展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動(dòng)，具體詳見(jiàn)方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽(tīng)課、評課。
(五)、要扎實(shí)抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。
1、各年級根據中考錄取核實(shí)體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。
2、加強體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強對藝術(shù)課參訓老師的管理，如訓練時(shí)間、訓練費用的審批、訓練的組織等，并由教務(wù)處領(lǐng)導或值日領(lǐng)導檢查。杜絕以往上課時(shí)間體藝生在校園內到處走動(dòng)，無(wú)管理的現象。
3、年級組于第五周負責召開(kāi)本年級體、藝生會(huì )議，通知教務(wù)處領(lǐng)導、年級組領(lǐng)導、體、藝老師參加。
總之，新學(xué)期新起點(diǎn)，希望全體教師立足當前，放眼未來(lái)，進(jìn)一步將工作計劃具體化，制定出切合實(shí)際的教研組(及個(gè)人)教學(xué)計劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破!xx一中，正在路上!
教務(wù)工作計劃 14
根據《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、《xx大學(xué)關(guān)于“十二五”期間本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的實(shí)施意見(jiàn)》，以及我校教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，特制訂本計劃。
一、指導思想與總體思路
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在十九屆三中全會(huì )精神指引下，堅持以“創(chuàng )新理念、統一認識，科學(xué)部署、統籌安排，查漏補缺、對位建設，優(yōu)化結構、突出特色，評改結合、提升質(zhì)量”為總綱，推進(jìn)本科教學(xué)審核評估工作與教學(xué)改革創(chuàng )新，不斷提高我校人才培養質(zhì)量。
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總體思路是：兩手抓、齊推進(jìn)。切實(shí)抓好年度本科教學(xué)工作，著(zhù)力推進(jìn)本科教學(xué)改革創(chuàng )新工作；有計劃、按步驟推進(jìn)本科教學(xué)工作審核評估的準備工作。
核心工作內容：
1、扎扎實(shí)實(shí)搞好20xx年度本科教學(xué)各項具體工作，確保年度教學(xué)工作質(zhì)量，并與審核評估工作做好有機銜接。
2、在深入調研、廣泛討論的基礎上，提出今年教學(xué)改革創(chuàng )新工作的思路與方案，著(zhù)力推動(dòng)本科教學(xué)改革創(chuàng )新工作，為“十三五”規劃制定及開(kāi)展新一輪綜合教育教學(xué)改革創(chuàng )新工作奠定基礎。
3、按照市教委本科教學(xué)工作審核評估時(shí)間安排，制定我校審核評估工作方案，有計劃、有步驟推進(jìn)審核評估準備工作。
二、主要工作內容要點(diǎn)
�。ㄒ唬┳ズ�20xx年度本科教學(xué)各項具體工作
1、人才培養方案修訂與專(zhuān)業(yè)建設工作
�。�1）人才培養方案修訂。制定20xx級本科人才培養方案的原則意見(jiàn)；研究論證20xx級本科人才培養方案；組織專(zhuān)家審核20xx級本科人才培養方案。
�。�2）組織增列學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)驗收工作。組織增列學(xué)士學(xué)位的《汽車(chē)服務(wù)工程》、《材料科學(xué)與工程》、《制藥工程》3個(gè)專(zhuān)業(yè)的授位評估、評審驗收。
�。�3）專(zhuān)業(yè)申報與結構優(yōu)化工作。組織論證新專(zhuān)業(yè)申報、老專(zhuān)業(yè)調減與結構優(yōu)化工作。
�。�4）專(zhuān)業(yè)評估工作。調研論證，制定方案，逐步啟動(dòng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)評估與分類(lèi)管理工作。
�。�5）專(zhuān)業(yè)負責人培訓工作。對新xx屆系（部）主任、實(shí)驗室主任開(kāi)展1次全員培訓。
2、本科教學(xué)工程工作
�。�1）根據教育部、xx市教委工作安排，組織申報、市級本科教學(xué)工程相關(guān)項目。力爭市級項目取得豐收，項目再次實(shí)現突破。
�。�2）順利完成“三特行動(dòng)計劃”獲批首批“特色專(zhuān)業(yè)”的期滿(mǎn)專(zhuān)業(yè)驗收工作。扎實(shí)推進(jìn)其他“特色專(zhuān)業(yè)”的建設工作，啟動(dòng)第二批“特色專(zhuān)業(yè)”建設工作。
�。�3）啟動(dòng)獲批的經(jīng)濟學(xué)、工商管理2個(gè)特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設工作。
�。�4）推進(jìn)獲批的卓越農林人才教育培養計劃工作。
3、教改創(chuàng )新研究與成果評獎工作
�。�1）教改創(chuàng )新研究工作。開(kāi)展20xx年校級教研項目立項及市級教研項目推薦工作；組織到期市、校級教研項目結題工作；組織20xx年市高等教育學(xué)會(huì )教育科研課題結題評審；組織申報20xx年市高等教育學(xué)會(huì )教育科研課題。
�。�2）高等教研研究所工作。編輯出版刊物《高等教育研究》1—4期；公開(kāi)編輯出版1本以《高等教育研究》文章為核心的以書(shū)代刊論文集；完成“重慶工商大學(xué)：人才培養與科學(xué)研究——《中國大學(xué)評價(jià)》分析報告（20xx）”項目研究。
4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節工作
�。�1）專(zhuān)業(yè)實(shí)習與基地建設。嚴格審核各專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃，切實(shí)做好實(shí)習組織管理工作；調研實(shí)習經(jīng)費使用及規范情況，完善實(shí)習經(jīng)費使用的管理辦法；根據情況組織推薦、市級校外教學(xué)實(shí)踐教育基地；探索研討人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地建設管理創(chuàng )新模式。
�。�2）學(xué)科競賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃與科技創(chuàng )新項目工作。增加投入，加大力度開(kāi)展各級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目申報和立項工作；根據近兩年各競賽項目獲獎、學(xué)生參與面等，重新審核評審新一輪的校級品牌學(xué)科競賽項目；做好大學(xué)生科技創(chuàng )新基金項目申報與管理工作，根據經(jīng)費情況加大立項項目的數量及獎勵面。
�。�3）畢業(yè)論文（設計）工作。繼續對普通全日制本科學(xué)生畢業(yè)論文（設計）進(jìn)行查重抽檢；嚴格畢業(yè)論文（設計）答辯程序，加強規范管理；力爭出臺畢業(yè)論文（設計）多樣化的操作方案。
5、實(shí)驗室建設管理與實(shí)驗教學(xué)創(chuàng )新工作
�。�1）抓好虛擬仿真中心、實(shí)驗教學(xué)示范中心申報工作。全力以赴，力爭虛擬仿真中心、實(shí)驗教學(xué)示范中心申報成功。
�。�2）抓緊完成實(shí)驗教學(xué)信息化管理平臺建設、驗收工作，進(jìn)一步提高實(shí)驗教學(xué)信息化管理水平。
�。�3）組織好20xx年度中央財政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項資金建設項目“教學(xué)實(shí)驗平臺類(lèi)”和20xx年校內實(shí)驗室建設項目相關(guān)論證、評審、實(shí)施工作。做好20xx年度建設項目和20xx年校內實(shí)驗室建設項目實(shí)施方案的審核工作。
�。�4）落實(shí)好“巴渝海外引智計劃”項目，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)人才培養項目研究工作。
�。�5）組織完成好“高等學(xué)校實(shí)驗室信息數據統計”上報、實(shí)驗教學(xué)儀器（設備）維修維護、實(shí)驗教學(xué)的.升級創(chuàng )新、網(wǎng)上學(xué)創(chuàng )園建設、創(chuàng )業(yè)商城網(wǎng)站與學(xué)創(chuàng )通大學(xué)生投融資平臺建設、20xx與20xx級校內綜合實(shí)訓任務(wù)、開(kāi)放實(shí)驗項目“超市”建設與運行、經(jīng)管實(shí)驗實(shí)訓系列教材的編輯出版、慕課和優(yōu)課項目建設、實(shí)驗教學(xué)案例庫建設、微課建設等各項工作。
6、教材訂購模式優(yōu)化與教材建設管理工作
�。�1）改革、完善教材訂購模式。按照上級要求，調整優(yōu)化教材訂購模式，引進(jìn)教材書(shū)店，實(shí)現學(xué)生直接訂購，做好學(xué)生教材訂購的宣傳動(dòng)員組織工作。協(xié)助資產(chǎn)處完成20xx學(xué)年的教材招標或續標工作。
�。�2）自編教材管理工作。完成20xx年自編教材的立項組織評審工作。完成20xx年立項后出版的自編教材的統計評審、資助工作。
�。�3）教材訂購管理工作。完成全校各年級20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教材入庫、驗收、配發(fā)，教材款的對外結算工作；完成20xx屆畢業(yè)生教材結算及其余各年級20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的學(xué)生個(gè)人教材結算，上網(wǎng)公示；完成全校各年級在校期間教材款的總結算；組織出版社到校進(jìn)行教材樣書(shū)巡展；完成20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的教材計劃以及教材訂購。
7、教學(xué)運行、管理工作
�。�1）加大在線(xiàn)課程試點(diǎn)，嘗試開(kāi)發(fā)慕課。穩步引進(jìn)5—6門(mén)爾雅通識選修課程，1—2門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課程，有序開(kāi)展文新學(xué)院和管理學(xué)院moocs開(kāi)發(fā)試點(diǎn)工作。
�。�2）進(jìn)一步完善江北校區教學(xué)運行管理工作，提前謀劃、協(xié)調20xx級更多新生進(jìn)入江北校區后的教學(xué)運行問(wèn)題，保障各個(gè)校區教學(xué)正常運轉。
�。�3）規范績(jì)效津貼運行過(guò)程中外聘教師課時(shí)費發(fā)放方式和監考、補考閱卷費劃撥歸口問(wèn)題。
�。�4）與人事處、財務(wù)處合作，提出20xx—20xx學(xué)年課時(shí)費預撥方案，避免各學(xué)院提高標準發(fā)放課時(shí)費帶來(lái)的財務(wù)風(fēng)險。
�。�5）加強日常管理，進(jìn)一步完善選課制、教室借用制度等，確保教學(xué)運行秩序。嚴格審核并嚴格執行教學(xué)計劃，做好春、秋兩個(gè)長(cháng)學(xué)期和夏季短學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)安排。
�。�6）認真組織20xx年各級各類(lèi)考試，加強考風(fēng)建設，加強對院級考試的督導檢查。認真做好在校生重修、輔修工作。嚴格規范地做好成績(jì)管理工作、學(xué)籍管理系列工作、處理學(xué)籍異動(dòng)工作。
�。�7）認真做好20xx屆畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位審核及證書(shū)發(fā)放工作，加強結業(yè)生返校重修后申請畢業(yè)證補發(fā)工作、大學(xué)生文化素質(zhì)教育課程選修課工作、文化素質(zhì)教育課“跨�；ミx”工作、校語(yǔ)委工作及語(yǔ)言文字規范化工作。
8、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與監控保障工作
�。�1）繼續完善學(xué)生網(wǎng)上評教體系。按照理論課、實(shí)驗/實(shí)訓課、體育課、外語(yǔ)/雙語(yǔ)課等類(lèi)型，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，改進(jìn)和優(yōu)化學(xué)生評教流程，做好評教結果的統計分析與反饋。及時(shí)反饋學(xué)生評教成績(jì)、評教意見(jiàn)與建議，逐步使學(xué)生評教趨于科學(xué)合理。
�。�2）認真落實(shí)期初、期中與期末檢查工作。協(xié)同評估辦和各學(xué)院，做好對教學(xué)檢查中出現問(wèn)題的及時(shí)調查、處理及反饋，尤其是落實(shí)對重要問(wèn)題的解決措施。嚴格課堂教學(xué)管理，積極推進(jìn)課堂考勤與管理綜合督查，匯總統計課堂教學(xué)出勤情況，及時(shí)向全校公示。
�。�3）根據學(xué)校文件要求，與學(xué)院認真及時(shí)做好教學(xué)異常情況的調查、核實(shí)處理，及時(shí)做好溝通回復。加大對學(xué)生教學(xué)信息員的培訓、管理，提高學(xué)生教學(xué)信息員的積極性。
�。�4）繼續加強試題庫建設與推進(jìn)“教考分離”工作。
�。�5）配合評估辦，完成教師課堂教學(xué)質(zhì)量新一輪的評價(jià)與教學(xué)系統管理人員評學(xué)工作。認真檢查聽(tīng)課制度執行情況，收集領(lǐng)導、教研室（實(shí)驗室）負責人、督導專(zhuān)家聽(tīng)課情況，并督促做好聽(tīng)課評教工作。
9、教師發(fā)展工作
�。�1）青年教師教學(xué)能力提升工作。持續開(kāi)展教學(xué)主題研討會(huì )，教學(xué)技能培訓，專(zhuān)家報告；組織青年教師參加精品課程在線(xiàn)學(xué)習；面向教師開(kāi)展課堂教學(xué)錄像自主預約服務(wù)，推廣教學(xué)錄像反思理念。
�。�2）網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源建設。配合教務(wù)處完成當年精品視頻公開(kāi)課、精品資源共享課的申報工作；繼續豐富講座網(wǎng)視頻資源：校內高水平學(xué)術(shù)講座、政經(jīng)專(zhuān)題欄目、世紀大講堂、國內外網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)課等視頻資源的制作、整理和發(fā)布。
�。�3）信息化教學(xué)環(huán)境建設、管理及推廣應用。完成網(wǎng)絡(luò )教學(xué)綜合平臺的運行維護和管理，確保平臺數據安全，運行穩定；牽頭完成遠程視頻會(huì )議系統的改造，完成重慶工商大學(xué)在線(xiàn)課程學(xué)習系統的建設和培訓推廣。加強新型教學(xué)媒體在教學(xué)中的應用推廣。
�。ǘ┭杏懖⒅贫ǚ桨�，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng )新工作
1、努力順應高等教育發(fā)展趨勢，進(jìn)一步深化人才培養模式與教學(xué)范式改革
�。�1）根據學(xué)科、專(zhuān)業(yè)群、專(zhuān)業(yè)發(fā)展成熟情況，不斷擴大大類(lèi)招生、中期分流培養的試點(diǎn)范圍。
�。�2）開(kāi)展人才培養方案改革創(chuàng )新的深入調研、論證，根據學(xué)校決策意見(jiàn)，開(kāi)展人才培養方案改革創(chuàng )新。
�。�3）推進(jìn)卓越經(jīng)管人才、工程師、新聞傳播人才、法律人才、理學(xué)人才和藝術(shù)人才教育培養計劃改革試點(diǎn)。
�。�4）鼓勵積極探索需求導向的行業(yè)人才定制培養、中外合作培養模式，逐步制定完善人才定制培養、中外合作培養的管理制度。
�。�5）以人才培養質(zhì)量提升為導向，認真調研、科學(xué)論證，逐步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)評估工作，在此基礎上，對有條件的專(zhuān)業(yè)，積極推動(dòng)專(zhuān)業(yè)國際認證準備工作，以擴大專(zhuān)業(yè)影響力。
�。�6）科學(xué)制定方案，加強國內和國（境）外大學(xué)修讀管理，拓展學(xué)生學(xué)習成才的’路徑與空間。
�。�7）適應網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)課程快速發(fā)展的趨勢，開(kāi)展在線(xiàn)課程學(xué)習、學(xué)分認證與規范管理。
�。�8）研究論證方案，按照規律開(kāi)展不同類(lèi)型的課程建設，積極推動(dòng)課程教學(xué)范式改革工作的開(kāi)展。
�。�9）以切實(shí)培養學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng )新能力為導向，不斷深化“五實(shí)”教育。
�。�10）立足開(kāi)放辦學(xué)，切合我校實(shí)際，積極地、穩妥地推進(jìn)本科教育國際化。
2、立足我校具體特點(diǎn)，針對性加強教學(xué)團隊建設與管理工作
�。�1）進(jìn)一步加強教學(xué)團隊、實(shí)驗專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員缺崗骨干引進(jìn)、培養與服務(wù)工作。
�。�2）在廣泛調研基礎上，與人事處及其他職能部門(mén)科學(xué)論證，逐步建立青年教師助教制度。
�。�3）推動(dòng)教師教學(xué)能力提升與掛職實(shí)踐工作常態(tài)化。
�。�4）切實(shí)加強校外實(shí)務(wù)型、非實(shí)務(wù)型教師隊伍培育與兼課的規范管理。
�。ㄈ┲贫▽徍嗽u估工作方案，有計劃、按步驟推進(jìn)審核評估準備工作
按照學(xué)校審核評估工作統一部署，做好教務(wù)處審核評估當年工作。
1、開(kāi)展審核評估宣傳、培訓工作
開(kāi)展教學(xué)口審核評估全校性的宣傳工作；根據審核評估工作的要求對全校教學(xué)口有關(guān)人員逐級開(kāi)展全面深入的培訓；對教學(xué)口審核評估中的直接工作人員開(kāi)展外出調研和深度培訓工作；完成對教務(wù)處分工的工作的方案設計及分工安排。
2、開(kāi)展審核評估工作部署及自查工作
開(kāi)展教學(xué)口審核評估工作計劃任務(wù)的部署和責任落實(shí)工作，力爭落實(shí)到人，任務(wù)到位；按照教學(xué)口各部門(mén)、各學(xué)院審核評估工作任務(wù)，部署審核評估自查工作，對照指標體系，找出達標指標、問(wèn)題差距指標，制定提升和建設計劃。
3、建立“本科教學(xué)基本狀態(tài)數據庫”，專(zhuān)題研究教學(xué)基本狀態(tài)數據
由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導召集，認真研究本科教學(xué)工作基礎數據的統一與規范工作，徹底理順教學(xué)工作基礎數據的關(guān)系，建立規范標準的統一數據體系，以適應審核評估工作的要求，為審核評估奠定基礎。
4、針對教學(xué)基本狀態(tài)數據和自查存在的問(wèn)題開(kāi)展以評促建工作
對教學(xué)口自查存在的問(wèn)題，以及按照基礎數據研究的要求，全面開(kāi)展審核評估工作，以評促建，以評促改，評建改結合順利完成20xx年本科教學(xué)審核評估工作任務(wù)。
教務(wù)工作計劃 15
根據教育局教研室20xx年教研工作思路及學(xué)校工作計劃，結合我校實(shí)際情況特制定本校教學(xué)工作計劃：
根據教育局工作要求，以國家均衡教育發(fā)展綱要為指導，圍繞“有效教學(xué)”的核心，抓住課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、骨干帶頭、同伴互助作用，開(kāi)展相關(guān)教學(xué)理論與實(shí)際問(wèn)題的交流研討，促進(jìn)我校教師的交流、互動(dòng)和專(zhuān)業(yè)化快速成長(cháng)。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，整體提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期教務(wù)處將強化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，要效益。
1、樹(shù)立正確的教育理念，積極開(kāi)展新課程改革的專(zhuān)項課題研究。新學(xué)期中，引導教師加強專(zhuān)業(yè)素養、課堂教學(xué)策略、教學(xué)管理、教育教學(xué)評價(jià)等的研究。
2、加強課程建設，整體推進(jìn)新課程實(shí)施水平。要按新課程計劃的要求，提高各學(xué)科的實(shí)施和教學(xué)研究水平。要加強校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索、研究和實(shí)踐。要抓好因材施教和分層教學(xué)的研究，挖掘學(xué)生的內在潛能，培養學(xué)生的個(gè)特長(cháng)。特別要關(guān)心學(xué)困生，加強個(gè)體輔導，盡力提高成績(jì)。要加強課程計劃執行情況的督促和檢查，堅決杜絕不良現象發(fā)生。要加強教學(xué)過(guò)程的管理，重視質(zhì)量的檢測和分析，科學(xué)管理新課程的實(shí)施。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，教務(wù)處將抓好制度建設使教學(xué)過(guò)程有章可循，加大備課檢查力度；加強課堂管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)抓好教學(xué)信息的反饋，加強教學(xué)質(zhì)量的提升。
教學(xué)常規工作是每位教師必須高質(zhì)量完成的基礎工作，它是保證我校整體教學(xué)質(zhì)量穩步上升的必備條件。教案的書(shū)寫(xiě)要按要求進(jìn)一步規范，教學(xué)目標，重難點(diǎn)，教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法，過(guò)程設計，板書(shū)設計，課堂練習，作業(yè)設計要做到有的放矢，要把教法與學(xué)法有機巧妙的結合起來(lái)，把講得時(shí)間有效的控制在15分鐘以?xún)�，教學(xué)反思力爭新穎、短小精悍。進(jìn)一步嚴格教案的審批及三級備課制度，各組組員要進(jìn)一步提高認識、養成良好的自覺(jué)備課，審批教案習慣。組長(cháng)要大膽工作，嚴格把關(guān)，對于不按時(shí)簽閱教案者組長(cháng)可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進(jìn)入課堂，上課時(shí)的教案必須與教案書(shū)寫(xiě)內容相符，堅決杜絕授課內容與教案設計內容兩張皮，本學(xué)期一經(jīng)發(fā)現無(wú)教案上課現象，將嚴肅處理，并納入年終考核。作業(yè)批改要堅決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案，采取形式多樣的評價(jià)方式，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，引導激勵學(xué)生認真完成各科作業(yè)，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)的作業(yè)服務(wù)于教學(xué)成績(jì)的提高。本學(xué)期繼續推行推門(mén)聽(tīng)課制度和匯報課制度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量日，開(kāi)放周和優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽做準備，達到互相學(xué)習，共同提高的目的，本學(xué)期聽(tīng)課節數30歲以下為30節，30--45歲之間為20節，45歲以上為15節，校領(lǐng)導每天聽(tīng)一節課。
本學(xué)期以教研組為單位，每月底對本組的教學(xué)常規進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查并記錄在冊，作為年底考核的依據，出現的問(wèn)題要上報教務(wù)處并由該組寫(xiě)出檢查及整改意見(jiàn)，限期整改并對其二次檢查。
繼續加強學(xué)校教學(xué)教研工作，是提高我校整體教學(xué)成績(jì)的.捷徑之一。教學(xué)教研工作需要我們全體教師，齊心協(xié)力，共同努力，充分認識教研工作的重要。教研工作要和自己的課堂教學(xué)有機的結合在一起，不斷探究完善。有充分的空間展示學(xué)生個(gè)，給學(xué)生營(yíng)造相互學(xué)習的氣氛，搭建平等合作探究學(xué)習的平臺，讓學(xué)生學(xué)會(huì )相互傳授知識，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要扎實(shí)加強教學(xué)研究，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，保證學(xué)生一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習的能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。要開(kāi)展各種形式的課堂展示活動(dòng)，各教研組每月至少搞一次教學(xué)研討課，并上交研討課教案及聽(tīng)評課記錄。學(xué)校領(lǐng)導班子人員要深入教研組、備課組，加強課堂教學(xué)的指導，教務(wù)處要按學(xué)校教學(xué)常規要求，定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況及時(shí)給予評價(jià)和指導。積極配合和指導我校小學(xué)數學(xué)組申報自治區級分層教學(xué)與評價(jià)研究課題，要求課題實(shí)驗教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中嘗試著(zhù)從分層評價(jià)入手，激勵學(xué)生的學(xué)習興趣，并嘗試分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，注重研究過(guò)程，把工作落到實(shí)處。
六年級升學(xué)，中考、九年級體考是學(xué)校能否取得社會(huì )認可的重要環(huán)節。因此，教務(wù)處要加強對畢業(yè)班的管理力度，同時(shí)做好學(xué)生思想工作，明確升學(xué)目標。針對六年級、九年級畢業(yè)班，教師要鉆研考綱，搜集信息，營(yíng)造迎考氛圍，力爭為畢業(yè)班創(chuàng )設良好的外部環(huán)境。
認真執行《新疆中小學(xué)少數民族雙語(yǔ)教師培訓工程實(shí)施方案》，立足校本培訓，采取崗位培訓與脫產(chǎn)培訓相結合的方式，積極的開(kāi)展民族教師的漢語(yǔ)強化培訓工作，努力提高民族教師的漢語(yǔ)水平。教務(wù)處將對新到崗的“雙語(yǔ)”教師重點(diǎn)培養，每位新到崗的“雙語(yǔ)”教師待上完匯報課后，才能獨立任課；評選優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)課，并上一堂公開(kāi)觀(guān)摩課，初步規范“雙語(yǔ)”教學(xué)的考核與評價(jià)體系。
“雙語(yǔ)”教師的備課（除母語(yǔ)教學(xué)外）基本上做到用漢語(yǔ)備課，能及時(shí)的用漢語(yǔ)記錄“教學(xué)后記”。凡擔任“雙語(yǔ)”班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽(tīng)課20至30節，其中聽(tīng)同年級漢族教師的課10至20節。
開(kāi)設寫(xiě)字必修課，并進(jìn)行寫(xiě)字教育，嚴格要求，積極舉辦各種生動(dòng)活潑的寫(xiě)字比賽活動(dòng)，建設一支高素質(zhì)漢字寫(xiě)字教師隊伍，每位教師每星期寫(xiě)一張鋼筆字、一張毛筆字、以提高寫(xiě)字技能，并進(jìn)行考核，考核情況記錄年終教研組考核中。
各實(shí)驗員要嚴格按照實(shí)驗課規則要求做好準備工作對所缺實(shí)驗器材、用具，實(shí)驗員要提前預算，及時(shí)寫(xiě)出申請購買(mǎi)報告，經(jīng)校長(cháng)批準后購買(mǎi)，確保實(shí)驗課正常進(jìn)行。相關(guān)科目教師要認真制定演示分組實(shí)驗的計劃，及時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗通知單和報告單，按時(shí)間要求提前送交實(shí)驗員，確保實(shí)驗率達100%，實(shí)驗員要堅守工作崗位，不得擅自離崗。
根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展人口與青春期教育，指導學(xué)生了解國家的人口和計劃生育法律法規，學(xué)習人口科學(xué)知識，了解我國人口發(fā)展的狀況，理解人口發(fā)展與經(jīng)濟、社會(huì )、資源、環(huán)境的關(guān)系，確立科學(xué)的人口意識，增強社會(huì )責任感；把青春健康教育和人口理論研究引向校園，營(yíng)造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級心理健康教師和思想品德教師要認真上好此課，并上交“人口與計生知識進(jìn)課堂”教案。
3、各教師要結合本科目特點(diǎn)對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行愛(ài)國，民族團結，環(huán)保意識等的情感教育。
教務(wù)工作計劃 16
一、指導思想
堅持以教師發(fā)展中心教研工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指導，以學(xué)�！丁笆濉卑l(fā)展規劃》為目標，踐行“愛(ài)生如子，與生同行――健體、求真、為善，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的辦學(xué)愿景，努力踐行“習慣為根基、方法促效率、用心即質(zhì)量”的工作方法，深化生本，全力課改，不斷推進(jìn)“教學(xué)內容問(wèn)題化”課題研究，探索“陽(yáng)光課堂”，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1.強化立德樹(shù)人和專(zhuān)業(yè)提升學(xué)習并重的理念，抓好“學(xué)習型”陽(yáng)光教師團隊建設，為實(shí)踐“陽(yáng)光課堂”奠定扎實(shí)的教育教學(xué)理論基礎。
2.進(jìn)一步明確課改方向，積極實(shí)踐“生本教學(xué)”，以“教學(xué)內容問(wèn)題化”為研究主題，探索“陽(yáng)光課堂”，提升教學(xué)質(zhì)量。(本學(xué)期繼續開(kāi)展“陽(yáng)光團隊”賽課活動(dòng)。)
3.不斷完善“教學(xué)六認真”管理體制，提升教學(xué)調研效度，做好一個(gè)學(xué)期兩次調研(期中、期末進(jìn)行語(yǔ)數外三門(mén)學(xué)科調研)，配合教師發(fā)展中心的綜合調研，明確當前教學(xué)存在的困難問(wèn)題及改進(jìn)解決的辦法。
4.抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控工作，做好四年級省測的調研工作。
5.在當前封閉綜合教學(xué)樓的特殊過(guò)渡時(shí)期，克服困難,繼續抓好活動(dòng)體驗類(lèi)學(xué)科的教學(xué)工作，為學(xué)生終身可持續發(fā)展服務(wù)。
三、具體工作
(一)以先進(jìn)的教學(xué)理念為先導，不斷深入課程改革。
1.更新教學(xué)觀(guān)念。
任何工作的進(jìn)步和創(chuàng )新都離不開(kāi)學(xué)習。本學(xué)期，我們要加強學(xué)習生本教育理念，牢牢把握教書(shū)育人的大方向，緊緊圍繞“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”學(xué)習相關(guān)的教育典籍和文章，并與全體教師分享。通過(guò)讀書(shū)交流和博客平臺等載體，加強交流，深化理解，豐富學(xué)校和教師自我教學(xué)主張，指導教學(xué)實(shí)踐。
2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
“優(yōu)化”就是效率，我們要以生本教育理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據，著(zhù)力改進(jìn)教學(xué)方式，從教學(xué)過(guò)程的每一環(huán)節做起，精心選擇、組織、安排、優(yōu)化“教學(xué)內容問(wèn)題化”的教學(xué)過(guò)程，積極倡導“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。教師教學(xué)思想與學(xué)生學(xué)習方法同步更新，教師工作負擔與學(xué)生學(xué)習負擔同步減輕，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與學(xué)生整體素質(zhì)同步提高。
(二)以規范的管理制度為保證，有序展開(kāi)教學(xué)工作。
1.嚴格執行課程標準。
重申教學(xué)法規，嚴格執行課程計劃。按照課程設置方案開(kāi)全課程，上足課時(shí)。嚴格執行“三表”(課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表)，禁止隨意調代課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量。有事有病請假并經(jīng)同意的，再由校長(cháng)室通知教導處、年級組長(cháng)(半天以?xún)?調代課。教務(wù)處、行政教師值日加強巡課力度，每周一次隨機檢查并進(jìn)行記載，納入每月的“城三小年級組陽(yáng)光團隊考核”。(見(jiàn)：城三小“陽(yáng)光課堂”常規管理檢查記錄，包括隨堂課檢查和活動(dòng)課檢查)
2.抓好教研、備課組組建設。
重視教研組的建設，各教研組要切實(shí)履行職責，制定好教研活動(dòng)計劃，有序地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，不斷更新、完善教研組網(wǎng)頁(yè)。要確保每周一次的教研活動(dòng)按時(shí)舉行，以大組活動(dòng)與小組活動(dòng)相結合的方式，雙周二3：45起為大組或校級教研活動(dòng)時(shí)間，單周三(四)下午4：15起為小組集體備課(或命題交流,隔次輪流)。(見(jiàn)《城三小教研組安排表》、《城三小備課組安排表》)
各教研組要以《陽(yáng)光課堂評價(jià)標準》為引領(lǐng)，以備課組形成的備課終稿為藍本，圍繞“問(wèn)題解決互動(dòng)化”開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研究，實(shí)現師生、生生有效互動(dòng)，重點(diǎn)解決如何將課堂還給學(xué)生，通過(guò)“教學(xué)內容問(wèn)題化”，為“生本”學(xué)習提供具體、開(kāi)放、系統的探究性問(wèn)題，增強課堂教學(xué)的互動(dòng)性和培優(yōu)補差的實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。從組內研討到全校展示，形成系列資源。
本學(xué)期，語(yǔ)數英學(xué)科繼續以“教學(xué)內容問(wèn)題化”為載體，創(chuàng )新作業(yè)模式。規范教輔用書(shū)管理，適當減少作業(yè)量;提高練習設計質(zhì)量，推進(jìn)“闖關(guān)式”練習，激發(fā)學(xué)習自覺(jué)，尋求“減負增效”。
本學(xué)期，每個(gè)備課組繼續形成和上傳8篇“教學(xué)內容問(wèn)題化”教學(xué)設計，研磨課的內容與上學(xué)年不重復，以便完善備課資源庫。
3.規范教學(xué)過(guò)程管理。
繼續深化教學(xué)“六認真”，努力追求有效教學(xué)。每一位教師要明確工作職責，強化規范意識，認真學(xué)習上學(xué)期末第六屆七次教代會(huì )上討論并通過(guò)的《城廂鎮第三小學(xué)教師“六認真”管理實(shí)施方案(修改稿)》和《城三小“六認真”工作細則(修改稿》，踏實(shí)做好教學(xué)“六認真”工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)精心備好課
教師要在提高備課實(shí)效性上下功夫。不同學(xué)科要根據學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。語(yǔ)文，以“推動(dòng)閱讀沒(méi)有”為導向，從“分析”走向“實(shí)踐”，關(guān)注“真情實(shí)感”的共鳴與表達;數學(xué)，以“抓住根本沒(méi)有”為核心，從“形式”走向“本質(zhì)”，關(guān)注“先學(xué)后教”的交流和質(zhì)疑;英語(yǔ)，以“形成活動(dòng)沒(méi)有”為關(guān)鍵，從“強記”走向“活用”，關(guān)注“語(yǔ)言情境”的創(chuàng )設和激活;其他學(xué)科，以“學(xué)生的狀態(tài)”為基礎，從“控制”走向“激揚”，關(guān)注“學(xué)習狀態(tài)”的專(zhuān)注和自信。
備課具體要求：三年以?xún)刃陆處熓謱?xiě)備課，其他教師備課可以電子打印。本學(xué)期在備課方面要求同上一學(xué)期，強調：①備課的項目要求具體見(jiàn)《城三小備課、作業(yè)檢查情況記錄表》，提醒強調要將“前置性學(xué)習任務(wù)”和“當堂檢測”納入備課中。(“前置性學(xué)習任務(wù)”添在“教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)”下面，“當堂檢測”加入到“作業(yè)設計”欄，改為“作業(yè)與檢測”。②實(shí)行“三備”，其中“二度備課”，要結合重難點(diǎn)及班級學(xué)生學(xué)情對原備課進(jìn)行個(gè)性化的批注及修改�！叭齻洹敝傅牡氖墙毯蠓此�，反思要有質(zhì)量，反思內容主要為教學(xué)環(huán)節的教學(xué)得失、習題的設計與利用、錯誤資源的關(guān)注、生成資源的利用等，200字以上，有深度，有標題。
(課后反思的量為：35周歲以下且教齡5年以?xún)鹊闹辽?5篇，35周歲以下教齡5年以上的至少12篇，35~40周歲8篇，41~45周歲5篇，45周歲以上不作硬性規定。)
學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。
(2)上好常態(tài)課
以“教學(xué)內容問(wèn)題化”課題為引領(lǐng)，以“先學(xué)后教、少教多學(xué)、以學(xué)定教”為教學(xué)策略，要求教師積極探索“以生為本”的陽(yáng)光課堂。對照《城三小“教學(xué)內容問(wèn)題化”課堂教學(xué)評價(jià)表》的'評價(jià)指標，積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，上好常態(tài)課。
要精心做好課前準備，上課鈴響前到達教室，了解學(xué)生的課前準備情況，組織學(xué)生經(jīng)典誦讀，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)。課堂教學(xué)要認真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構建素質(zhì)教育的課堂氛圍，提高每一節課的課堂效率。要精講精練，語(yǔ)文課堂爭取有寫(xiě)字、作業(yè)時(shí)間10分鐘，數學(xué)課堂練習10~15分鐘，英語(yǔ)課堂也同樣要求有10分鐘以上的口、筆操練時(shí)間。結合“陽(yáng)光銀行”，各任課老師要用好《任課教師爭章評星記載冊》，指導學(xué)生上好課、寫(xiě)好字。
各分管領(lǐng)導和教研組長(cháng)要經(jīng)常深入到各年級相應學(xué)科的教師課堂中去，隨機聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，與教師加強溝通、反饋，及時(shí)總結，促進(jìn)提高。教導處擬定《行政隨堂聽(tīng)課安排表》，落實(shí)行政人員隨堂聽(tīng)課安排。行政隨堂聆聽(tīng)教師常態(tài)課，教務(wù)處更是要做到“直面問(wèn)題、思考策略，聽(tīng)課必評、靜心研討”。行政隨堂聽(tīng)課要填寫(xiě)好記錄，每月行政會(huì )交流反饋，以便做出相應樹(shù)立典型、調整跟進(jìn)的管理措施。
聽(tīng)課要求：學(xué)校行政人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，教研組長(cháng)、骨干教師、35周歲以下教師聽(tīng)課20節。其他老師不少于15節。認真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記(見(jiàn)《教師研修手冊》)，記錄過(guò)程完整詳細，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課的意見(jiàn)。
(3)提高作業(yè)質(zhì)量
學(xué)生作業(yè)的布置要關(guān)注“量”和“質(zhì)”。要貫徹執行《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，減輕課業(yè)負擔，一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)總計控制在一小時(shí)以?xún)取?/p>
學(xué)生課堂作業(yè)以隨“免費教材”下發(fā)的《補充習題》和“課堂作業(yè)本”為主。作業(yè)檢查主要檢查：《補充習題》、“課堂作業(yè)本”、“默寫(xiě)本”、“作文本”，一課一練的《英語(yǔ)同步探究》可選做60%。
對“課堂作業(yè)本”、單元檢測習題的內容、形式，各備課組要進(jìn)行討論，開(kāi)展命題研究，不斷提升命題能力，單元檢查卷由備課組長(cháng)最后把關(guān)，交教務(wù)處審核后再進(jìn)行復印，并將電子稿上傳到學(xué)校OA相關(guān)文件夾內，建立各學(xué)科各年級段題庫。
(4)注重個(gè)別輔導
教師在認真上好每堂課的基礎上，要加大培優(yōu)補差工作的力度，各學(xué)科教師應在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現苗子、培養苗子，要加強對這部分學(xué)生的課外指導，力爭所培養的學(xué)生參加市級及以上各級各類(lèi)比賽能獲得優(yōu)異的成績(jì)，激發(fā)學(xué)生成就動(dòng)機。補差要有愛(ài)心、耐心、匠心。要充分利用晨讀、午間等時(shí)間做好個(gè)別輔導，要充分利用家校合力提高補差的效果，幫助學(xué)困生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步，達到促進(jìn)學(xué)困生的轉化。
(5)實(shí)行跟蹤調研
繼續對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行不定期的調研，通過(guò)“常規調研”、“跟進(jìn)調研”、“綜合調研”等形式，全面了解學(xué)科教師教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)調測成績(jì)的前后對比(離差值和發(fā)展離差值)、作業(yè)的布置與批改情況、備課情況、課堂觀(guān)測等多方面的檢測，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)分析、反饋、個(gè)別談話(huà)、提出整改，同時(shí)肯定成績(jì)，表?yè)P先進(jìn)，總結經(jīng)驗，促進(jìn)教與學(xué)的方法的優(yōu)化。尤其關(guān)注和指導薄弱學(xué)科、年級、教師，特別是英語(yǔ)學(xué)科的日常教學(xué)和質(zhì)量。
要繼續加強對綜合學(xué)科的教學(xué)管理，各學(xué)科能梳理學(xué)科基本知識點(diǎn)和基本技能，重視對科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德道德學(xué)科的學(xué)生的基本技能和習慣養成，培養和提升學(xué)生的綜合素養。
結合上級調研重點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期調研重點(diǎn)為：三年級語(yǔ)數調研(“20xx年十月的省三年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量調研”活動(dòng))，擬在9月28日市級三年級語(yǔ)數調研。
(三)以多元的培訓方式為途徑，優(yōu)化師資隊伍建設。
學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，只有擁有高品位的教師，學(xué)校才能走上可持續發(fā)展的道路。本學(xué)期，繼續以蘇州市教科院“十二五”立項課題《城鄉結合部小學(xué)教師素養驅動(dòng)性提升機制構建的實(shí)踐研究》為抓手，推進(jìn)“教師素養驅動(dòng)性提升機制”實(shí)踐研究，開(kāi)展“陽(yáng)光教師團隊”建設，驅動(dòng)教師素養整體提升，提高服務(wù)水平，并以多元的培訓方式為途徑，優(yōu)化師資隊伍建設。
(1)專(zhuān)家培訓與學(xué)校教育相結合。
專(zhuān)家引領(lǐng)：創(chuàng )造條件，繼續組織好“走出去請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，為教師爭取創(chuàng )造更多的學(xué)習交流的機會(huì )，繼續聘請教學(xué)、教科研專(zhuān)家到校指導，組織教師聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，觀(guān)摩課堂教學(xué)展示，進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)家、名教師、骨干教師的引領(lǐng)、指導、示范、輻射等作用，促使教師的教育觀(guān)念不斷轉變，綜合素質(zhì)不斷地提高。
教師論壇：開(kāi)展教師讀書(shū)漂流活動(dòng)(以年級組陽(yáng)光團隊為單位，六個(gè)年級組六本書(shū)，每個(gè)年級組12復本，每月漂流一次，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得)和讀后感交流活動(dòng)。我們要充分利用“教師博客”網(wǎng)，利用現有的教育資源，開(kāi)展撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆活動(dòng)，促使教師不斷地反思自己的教育教學(xué)工作。
(2)教育科研與實(shí)踐磨練相結合。
堅持科研為龍頭，將課題實(shí)施和課堂教學(xué)緊密結合，要把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的重點(diǎn)，并引導教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉化為“小課題”，做到“研究?jì)热輥?lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中，不僅要重視對預設問(wèn)題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
本學(xué)期繼續組織開(kāi)展“陽(yáng)光團隊”賽課活動(dòng)，讓教師們在實(shí)踐中增長(cháng)才干，提高教學(xué)水平。
(1)“團隊深究課”研磨活動(dòng)。以備課組為單位，組建陽(yáng)光團隊，從第二周起到第十周，各備課組擬定課的內容，凝聚團隊的智慧和力量，在組內開(kāi)展“教學(xué)內容問(wèn)題化”好課的研磨(研磨的形式不限)，在此基礎上確定執教的人選。
(2)“陽(yáng)光團隊賽課周”活動(dòng)。在各備課組“團隊深究課”研磨的基礎上，搭建賽課平臺，于第十一周、十二周進(jìn)行團隊賽課活動(dòng)(6節語(yǔ)文、3節數學(xué)、2節英語(yǔ)、1節藝術(shù)、1節體育、1節科信)
(3)“陽(yáng)光課堂階段性展示”活動(dòng)。在“陽(yáng)光團隊”賽課活動(dòng)中，我們評選出優(yōu)勝者和優(yōu)勝團隊，在此基礎上開(kāi)展“陽(yáng)光論壇”和課堂教學(xué)展示活動(dòng)(時(shí)間初定在第十二周)
(3)“青藍工程”和“名師工程”相結合
繼續實(shí)施青藍工程，通過(guò)師徒結對等形式，為青年教師搭建平臺，創(chuàng )造機會(huì )，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。通過(guò)“導師”幫教，對新教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng )新、班級管理等方面加強指導，使青年教師盡快成長(cháng)，盡快“站穩講臺”，能脫穎而出。青年教師更要珍惜機會(huì )，加強學(xué)習，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍而勝于藍。
加強對骨干教師的培養工作，通過(guò)邀請專(zhuān)家會(huì )診“開(kāi)方子”，對外展示“搭臺子”，外出學(xué)習“找點(diǎn)子”，嚴格考核“揚鞭子”，選好苗子“加擔子”，典型引路“樹(shù)牌子”，培養一批敬業(yè)愛(ài)崗，教學(xué)效果好的教師，為學(xué)校的后備對象提供相關(guān)的條件支持。
四、每月活動(dòng)安排
九月份：
1.做好新生入學(xué)、轉進(jìn)轉入學(xué)生工作，新學(xué)期學(xué)籍審核
2.安排教師課務(wù)、“三表”上墻、分發(fā)調配教師用書(shū)、學(xué)生課本
3.制定教導處工作計劃，教研組計劃，學(xué)科教學(xué)計劃
4.召開(kāi)教研組長(cháng)備課組長(cháng)會(huì )議，安排教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)內容
5.師徒結對活動(dòng)，落實(shí)帶教任務(wù)
6.“暑期三會(huì )”活動(dòng)總結和評先
7.上報各學(xué)科教師信息
8.開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)
十月份
1.校內教學(xué)督導(抽年級、學(xué)科)
2.參加市各學(xué)科教研活動(dòng)、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
3.教研組、備課組常規活動(dòng)
4.“陽(yáng)光團隊深究課”研磨活動(dòng)
5.學(xué)科競賽活動(dòng)(三年級整班英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等)
十一月份
1.期中檢測
2.校內教學(xué)督導(抽年級、學(xué)科)
3.教研組、備課組常規活動(dòng)
4.參加市教研活動(dòng)、課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、專(zhuān)題研討活動(dòng)
5.閱讀之星評比活動(dòng)，12月29日之前上交資料
6.“陽(yáng)光團隊賽課周”活動(dòng)
十二月份
1.“陽(yáng)光課堂階段性展示”活動(dòng)
2.綜合學(xué)科校級(市級)調研
3.新教師匯報課，徒弟賽課周活動(dòng)
4.教研組、備課組、課題組常規活動(dòng)。
5.參加市課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
6.學(xué)科競賽活動(dòng)(四年級學(xué)生鋼筆字比賽、閱讀之星評比等)
一月份
1.校內教學(xué)綜合督導
2.期末教學(xué)質(zhì)量調研、教育質(zhì)量分析匯總
3.教務(wù)處、教研組、學(xué)科總結
4.總結、考核、評比，各資料歸檔。
教務(wù)工作計劃 17
本學(xué)期教務(wù)處以進(jìn)一步加深教學(xué)管理理念，強化對教學(xué)過(guò)程的監督、通過(guò)改變教風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)從而改變學(xué)校校風(fēng)。具體措施如下：
一、強化常規教學(xué)環(huán)節的管理
1、制定各項管理考核制度，加強對各年級各科教師的備課（集體備課）、教案、作業(yè)批改的`檢查，逐步完善上課，自習輔導以及考試等各個(gè)環(huán)節的具體工作。
2、加強教學(xué)評估與反饋。檢查教與學(xué)中存在的問(wèn)題，督促年級每次月考后進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)反饋分析結果為教與學(xué)提供參考，為教學(xué)管理提供可靠依據。教務(wù)處進(jìn)行每學(xué)期不少于兩次教學(xué)常規檢查。
二、做好教學(xué)服務(wù)工作，協(xié)調好和各部門(mén)以及年級的關(guān)系。
教務(wù)處及時(shí)傳達上級主管部門(mén)對教學(xué)工作的主導意見(jiàn)，既要做好本職工作同時(shí)積極配合其他部門(mén)精心安排和協(xié)調全校的各種教學(xué)活動(dòng)，積極為教師的教學(xué)提供服務(wù)。努力協(xié)調好教務(wù)處與其他各部門(mén)之間的關(guān)系。力求使各種關(guān)系做到有序和諧。
三、加強圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室等人員的管理，制定教務(wù)所屬部門(mén)的人員考核制度，增加圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間。
四、其他相關(guān)工作：
及時(shí)發(fā)放教師和學(xué)生所用的教材、教輔，簿本和其他教學(xué)用具和用品。
教務(wù)工作計劃 18
一、指導思想：
根據學(xué)期校長(cháng)對教導處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標：
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，加強理論學(xué)習、轉變思想觀(guān)念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開(kāi)放式的，適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習型到創(chuàng )新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉變，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，是教研教改共同代全�；A工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)與措施:
(一)規范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規管理力度
1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確饞鬼工作的重點(diǎn)，重視常規工作的落實(shí)。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細化貝克筆記見(jiàn)長(cháng)的內容，將檢查重點(diǎn)放在目標計劃制定是否合理，教案設計是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程舍家能否體現師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃、定主講人，計劃要及時(shí)上報教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導、評價(jià)等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時(shí)，對學(xué)生的輔導要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數據，實(shí)行跟蹤調查，個(gè)性化輔導。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加的加強，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng )造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開(kāi)展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進(jìn)行教案設計比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對常規工作的認識，完善教師常規工作評價(jià)辦法。
5.加強學(xué)生學(xué)習常規管理：改變學(xué)生的學(xué)習習慣，注重學(xué)生能力的培養，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，一良好的學(xué)習習慣知道各自的學(xué)習目標，“主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流與合作”特征的學(xué)習方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認真地進(jìn)行質(zhì)量分析，總結經(jīng)驗，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，進(jìn)行跟蹤調查評比，及時(shí)掌握各級各類(lèi)學(xué)生學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(cháng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。
(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動(dòng)，承擔教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔一次教研任務(wù)教導處將教師是否主動(dòng)承擔教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規工作考核的重要內容。
2.教研組長(cháng)要認真制訂教研組工作計劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教導處根據教研組的活動(dòng)安排統一調控，加強監督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3.各教研組要認真組織教師開(kāi)展學(xué)大港、教學(xué)計劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養學(xué)生的探索、創(chuàng )新意識和能力，提倡開(kāi)放式教學(xué)。
(三)促成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.充分利用新課程培訓、新課標學(xué)習以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
2.做好青年教師的指導、培訓工作，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(cháng)，各級教研組長(cháng)要根據師師結隊的原則，擬定好本組教師的培養計劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學(xué)習，共同提高，要求美學(xué)習校長(cháng)聽(tīng)課不少于40節，主人聽(tīng)課不少于40節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于30節，一般教師停課不少于20節。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規輔導，使他們盡快適應教育教學(xué)工作，做到一年過(guò)關(guān)，兩年達標，三年成為骨干。
3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng )教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí)，配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價(jià)、懲獎體系，通過(guò)調查聽(tīng)課，學(xué)生平交際統計考試成績(jì)等形式，幫組教師了解自己，調節自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試
1.語(yǔ)文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的'閱讀量，每一個(gè)單元增加1---2篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強閱讀指導。二是：增加學(xué)生作文數量，便沒(méi)糧走一四大作文為每一周一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語(yǔ)文教師要寫(xiě)出作文訓練計劃
2.英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫(xiě)作訓練，要求每一周進(jìn)行一次寫(xiě)作訓練，并要求有全批全改。
3.數學(xué)科教改嘗試。主要廠(chǎng)是“自學(xué)輔導法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作：
1.指導思想：
以推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施減負增效，培養創(chuàng )新能力，堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng )新意識和進(jìn)取景生在工作上開(kāi)拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿(mǎn)足于過(guò)得去，不滿(mǎn)足于一般化，同心同結，群集群力，反驕破滿(mǎn)，珍珠實(shí)干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標：
(1)升學(xué)目標：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、XX市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標30名
3.總原則：
向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué);向實(shí)干要質(zhì)量，保升學(xué);向教研要質(zhì)量，保升學(xué);向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。
4.具體措施：
(1)領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組、組長(cháng)：王天敏、副組長(cháng):李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門(mén)，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，調動(dòng)人力、物力、財力正常高速運轉，監督檢查各方面工作，準確決策。
(2)教學(xué)指導到位：班子成員要深入課堂指導教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當中存在的問(wèn)題。
(3)德育工作到位，工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任工作，協(xié)調任課教師負責學(xué)生管理。
(4)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè )觀(guān)教育;“成功之路就在腳下”的理想和現實(shí)教育;“知識就是力量”的學(xué)知識長(cháng)才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準備”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(5)加強班主任工作：首先要細致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學(xué)�？傮w部署，結合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì )，充分調動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習的積極性，增強學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師，增強以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系各科任教師，跳動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類(lèi)推進(jìn)。第四班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對個(gè)別問(wèn)題作好預測，進(jìn)行超前教育。
(6)強化初三校規校紀管理：班主任要教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各常規及各項制度，對嚴重違反校規校紀的要嚴肅批評教育，說(shuō)處分就處分，減少對其他同學(xué)的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
(7)搞好單元過(guò)關(guān)，穩扎穩打，步步為營(yíng)，不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯誤做法。
(8)加強輔導，做到整體輔導與個(gè)別輔導相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。
(9)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結合。全體教師對目標生要全面負責，形成合力�？偡�，消除弱科爭全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
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