[合集]托班學(xué)期工作計劃8篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的托班學(xué)期工作計劃，歡迎大家分享。

托班學(xué)期工作計劃1

　　一、情況分析:

　　本班為新小班，孩子的年齡均在2歲到2歲半之間，這是孩子們第一次進(jìn)入集體生活，之前均是在爸爸媽媽的愛(ài)護關(guān)心下成長(cháng)，很少有機會(huì )接觸到外界的一切，而一些不安全、不穩定的因素也會(huì )及時(shí)的被家長(cháng)提前消除，因此孩子們自我保護的意識缺乏。我們小小班的老師在繼承家長(cháng)愛(ài)護的前提下將會(huì )有意識的給孩子們進(jìn)行一些安全方面的知識教育，從小培養孩子的自我保護意識和安全意識。根據這些情況，特制定以下工作目標。

　　二、工作目標：

　　1、把安全放在首位，認真做好各項工作，徹底保證孩子們的人身安全。

　　2、嚴格保證班級物品的.安全使用，維護班級物品的安全。

　　3、防止孩子的意外事故發(fā)生。

　　4、孩子知道一些基本的安全保護知識，有初步的安全意識。

　　三、具體措施：

　　1、早上來(lái)園時(shí)，注意孩子的健康狀況，穩定孩子情緒，特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn)。

　　2、來(lái)園時(shí)要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。

　　3、帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時(shí)，一定要有老師跟著(zhù)，以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;開(kāi)展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，老師一定要在場(chǎng)。

　　4、外出活動(dòng)時(shí)，要穩定孩子情緒，不讓孩子太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí)，教師要在旁邊仔細觀(guān)察，以免發(fā)生以外事故。

　　5、汽車(chē)接送時(shí)，一定要有本班老師進(jìn)行接送。離園時(shí)，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長(cháng)進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長(cháng)，如果有陌生人來(lái)接，一定要有接送卡才能放人。

　　6、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭、門(mén)窗、危險物品及藥品的擺放等。

　　7、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育，比如樓梯轉彎時(shí)教育孩子不要跑，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全;滑滑梯時(shí)要從上往下玩;不在教室里跑，小心撞到別人等等。

　　8、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來(lái);自己的事情自己做等等。

　　9、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產(chǎn)的安全工作，比如認真嚴格按照電器的說(shuō)明進(jìn)行使用，保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數;孩子的個(gè)人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。

　　10、班級定時(shí)召開(kāi)班級會(huì )議，針對問(wèn)題進(jìn)行商討解決，及時(shí)遏止問(wèn)題的產(chǎn)生或者惡化。

　　總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！痹诒ＷC孩子安全的同時(shí)也做好班級的安全工作，給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全。

托班學(xué)期工作計劃2

　　一、情況分析：

　　本班現有幼兒15名，其中男4名，女11名，通過(guò)家訪(fǎng)了解到多數幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經(jīng)驗差異較大，而且個(gè)個(gè)都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現出任性、自私、嬌氣的一面。

　　經(jīng)過(guò)入園幾周的學(xué)習生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應了幼兒園集體生活，會(huì )自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著(zhù)老師表演節目，表現出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應。根據我們托幼班的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將繼續培養幼兒良好的生活常規，提高他們的自理能力，培養幼兒大膽的交往能力和學(xué)說(shuō)普通話(huà)的能力，使其健康地成長(cháng)。

　　二、具體目標：

　　認真貫徹《幼兒園工作規程》，深入領(lǐng)會(huì )綱要精神，結合本班實(shí)際情況，認真開(kāi)展主題探索活動(dòng)科學(xué)合理開(kāi)放地組織一日活動(dòng)，讓幼兒幸福地生活學(xué)習。

　　三、具體任務(wù)和措施：

　　1、熱愛(ài)孩子，尊重孩子，通過(guò)創(chuàng )設良好的環(huán)境，開(kāi)展有趣的游戲活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都能高高興興上幼兒園。

　　2、教育幼兒天天帶手帕，樂(lè )意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養成良好的'午睡習慣。

　　3、結合本班幼兒的實(shí)際水平，認真指定周日活動(dòng)計劃，積極開(kāi)展主題探索活動(dòng)，根據幼兒的活動(dòng)過(guò)程及時(shí)分析評價(jià)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　4、 精心布置活動(dòng)區域，通過(guò)對自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動(dòng)中獲得發(fā)展。

　　5、利用中秋節、國慶節、圣誕節、元旦等節日，積極組織豐富多彩的活動(dòng)，認真自制每月一次的遠足活動(dòng)，半月一次的綠色活動(dòng)，每周一次的跨班活動(dòng)，讓幼兒幸福地成長(cháng)。

　　6、密切與家長(cháng)的聯(lián)系，樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，及時(shí)反饋幼兒在園情況，認真對待家長(cháng)的每一次要求，解答家長(cháng)的每一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日，讓幼兒家長(cháng)進(jìn)一步了解幼教。

　　7、給自己自我定位，抓住機會(huì )，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。

　　四、逐月工作安排：

　　九月份

　　1、做好報名收費工作。

　　2、積極撰寫(xiě)主題方案，參加評比。

　　3、中秋節分享活動(dòng)。

　　4、遠足活動(dòng)：幼兒園探險。

　　十月份

　　1、國慶節慶�；顒�(dòng)。

　　2、新授新操，迎接活動(dòng)評比。

　　3、主題探索活動(dòng)。

　　4、遠足活動(dòng)；參觀(guān)超市。

　　十一月份

　　1、參加自然角、種植園地評比。

　　2、園幼兒早操觀(guān)摩。

　　3、向家長(cháng)開(kāi)發(fā)半日活動(dòng)。

　　4、主題探索活動(dòng)。

　　十二月份

　　1、積極撰寫(xiě)游戲評比論文。

　　2、幼兒生活技能比賽。

　　3、迎新年家園同樂(lè )活動(dòng)。

　　4、主題探索活動(dòng)。

　　一月份

　　1、幫助幼兒復習。

　　2、撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。

　　3、主題探索活動(dòng)。

　　4、做好假期安全工作。

托班學(xué)期工作計劃3

　　一、指導思想

　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng)。

　　二、工作重點(diǎn)與措施

　　1、組織教師學(xué)習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以?xún)和�發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

　　2、本學(xué)期我組將結合我園具體工作安排，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。

　　3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

　　4、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級組教師專(zhuān)業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。

　　5、重視班級環(huán)境創(chuàng )設，結合園本特色、班級主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，創(chuàng )設適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng )設，充分體現以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)自主學(xué)習的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng )設富有班級特色的`教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區域活動(dòng)，促進(jìn)我級段幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　6、結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹(shù)立獨立意識。并引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的安全知識，形成初步的安全意識。

　　7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時(shí)利用多種手段與家長(cháng)交流，十月下旬召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，十二月份開(kāi)展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。

　　三、具體工作安排

　　八月份

　　1、做好幼兒入園前的各項準備工作。

　　2、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃。（確定主題：我上幼兒園啦�。�

　　3、集體備課。（第一周）

　　4、環(huán)境創(chuàng )設。

　　九月份

　　1、穩定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習常規。

　　2、制定年級組及班級各類(lèi)計劃。

　　3、繼續進(jìn)行活動(dòng)區域和環(huán)境創(chuàng )設工作。

　　4、慶祝教師節、國慶節。

　　5、編排小班器械操。

　　6、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃。（主題：小小的我）

　　7、一課多研活動(dòng)：快樂(lè )的小車(chē)。

　　8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(cháng)記錄”。（第一次）

　　9、教科研積分活動(dòng)。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節。

　　2、班級環(huán)境創(chuàng )設評比。

　　3、教學(xué)案例反思。

　　4、區域活動(dòng)觀(guān)摩。（每班一個(gè)觀(guān)摩重點(diǎn)）

　　5、教師活動(dòng)展示。

　　6、小班家長(cháng)會(huì )。

　　7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃。（主題：我和我家）

　　8、教科研積分活動(dòng)。

　　十一月份

　　1、個(gè)案辨析會(huì )。

　　2、環(huán)境創(chuàng )設與區域材料增設。

　　3、教師說(shuō)課活動(dòng)。

　　4、青年教師活動(dòng)展示。

　　5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(cháng)記錄”。（第二次）

　　6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃。（主題：冬天來(lái)了）

　　7、青年教師才藝展示。（說(shuō)課、彈唱等）

　　8、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。

　　9、教科研積分活動(dòng)。

　　十二月份

　　1、青年教師區域活動(dòng)案例交流。

　　2、青年教師成長(cháng)檔案交流。

　　3、環(huán)境創(chuàng )設。

　　4、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷。

　　5、小班幼兒壘高比賽。

　　6、教科研積分活動(dòng)。

　　7、各班特色展示。

　　8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(cháng)記錄”。（第三次）

　　元月份

　　1、慶祝元旦。

　　2、幼兒成長(cháng)檔案及發(fā)展評價(jià)研討。

　　3、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)。

　　4、小班年級組、各班、個(gè)人工作總結。

　　5、幼兒離園安全教育。

托班學(xué)期工作計劃4

　　一、指導思想

　　認真貫徹、落實(shí)、執行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進(jìn)的教育理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應改革的需要，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為家長(cháng)、為社區服務(wù)。

　　二、工作目標

　　1、抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)提高。

　　2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高。

　　3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO，促綜合素質(zhì)提高

　　1、加強師德修養，樹(shù)立良好形象。

　　各班利用宣傳欄以書(shū)面形式向家長(cháng)、幼兒展示本班的“服務(wù)”，自覺(jué)的接受家長(cháng)的監督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長(cháng)交流了嗎？”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于幼兒。

　　2、加強理論學(xué)習，提升教師素養。

　　本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習中，除學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話(huà)題”，組織教師討論，并發(fā)表意見(jiàn)，撰寫(xiě)心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫(xiě)，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學(xué)行為。

　　3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

　�。�1）根據按需施培的原則，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢(xún)表，如教師電腦操作及課件制作培訓。

　�。�2）開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，互動(dòng)式提高教師觀(guān)察、分析、評價(jià)等綜合能力，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(cháng)、保教主任繼續加強隨堂聽(tīng)課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導。

　�。�3）各類(lèi)資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類(lèi)資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。

　�。�4）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。ǘ�）抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

　　加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。

　　1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的近發(fā)展區。

　　2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養孩子的語(yǔ)言交往能力，努力朝著(zhù)讓孩子“開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向發(fā)展。

　　3、教師與家長(cháng)的互動(dòng)：善于指導家長(cháng)的等工作，與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的`成長(cháng)檔案；每學(xué)期一次家長(cháng)開(kāi)放日；每周用書(shū)面的形式向家長(cháng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內容；期末進(jìn)行一次家長(cháng)問(wèn)卷，了解家長(cháng)的意見(jiàn)、建議，向家長(cháng)進(jìn)行展示活動(dòng)。

　　4、創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。

　　5、提高托班教師的教養水平及托班教養工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。

　�。ㄈ�）抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高

　　充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實(shí)開(kāi)展好舞蹈、體操、繪畫(huà)等興趣活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強辦園活力。

　　1、我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個(gè)角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益，他們敢說(shuō)、敢做、善于表達自己。在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中�，F在，只是取得了階段性的一點(diǎn)成果，所以，在這個(gè)學(xué)年，我們會(huì )繼續將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀(guān)察，在這些活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的思維心智。

　　2、今年繼續在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個(gè)有心人，取他人之長(cháng)，補己之短。

　　3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。

　　4、籌建幼兒繪畫(huà)興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類(lèi)報紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴大我園知名度。

托班學(xué)期工作計劃5

　　一、班況分析：

　　本班幼兒共有幼兒xx名，其中新生xx名。男孩xx名，女孩xx名。

　　二、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：

　　1、首先堅持培養幼兒天天上幼兒園的的好習慣。

　　2、知道自己的物品所放位置，并能自覺(jué)擺放整齊。會(huì )做自己力所能及的事。

　　3、根據小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開(kāi)展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。

　　4、抓好班級常規，增強幼兒集體意識。培養幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神。

　　5、督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。

　　三、班級管理：

　　1、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長(cháng)的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標，努力創(chuàng )設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

　　2、以人的可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)為基準，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現的機會(huì )，讓每一位幼兒都有所長(cháng)。抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢利導，使每個(gè)孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(cháng)。

　　三位老師做到天天交流，及時(shí)了解不當班時(shí)孩子學(xué)習與生活的情況，以便更適時(shí)，有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導。

　　3、豐富、完善幼兒成長(cháng)檔案袋，多收集幼兒日�；顒�(dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。

　　4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說(shuō)，三位老師能共同站在為孩子著(zhù)想的立場(chǎng)上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次，三位保教老師開(kāi)一次碰頭會(huì )，將一星期中看到的、發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級工作能更好的開(kāi)展。

　　5、加強同年級組之間的溝通，預設課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)之后將生成的`教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。

　　6、在德育工作方面，德育重點(diǎn)放在培養幼兒禮貌待人方面，通過(guò)晨談、教育活動(dòng)等形式對幼兒進(jìn)行了培養，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂(lè )。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì )主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體，有初步的責任心。

　　四、安全及衛生保健工作：

　　小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不對幼兒事事包辦，進(jìn)行能力上的培養。本學(xué)期重點(diǎn)培養幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。

　　為養成幼兒良好的生活、衛生習慣。開(kāi)學(xué)初，對幼兒進(jìn)行基本的常規培養，意在使他們有良好的生活、衛生習慣，為今后的活動(dòng)開(kāi)展打好良好的基礎。培養幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己的玩具。養成良好的常規。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。

　　引導幼兒養成良好的衛生習慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì )將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會(huì )把自己使用后的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。初步學(xué)習會(huì )根據天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會(huì )用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢(xún)問(wèn)，同時(shí)也請家長(cháng)配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

　　在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著(zhù)火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開(kāi)開(kāi)心心來(lái)，健健康康走。

　　五、家長(cháng)工作：

　　1、開(kāi)學(xué)初，對幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)談，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級教育教學(xué)的順利開(kāi)展打好基礎。

　　2、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長(cháng)配合的工作與家長(cháng)進(jìn)行溝通。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。將幼兒在每月中的表現仔細地在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)進(jìn)行匯報，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。

　　3、建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現進(jìn)行跟蹤、記錄。讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園中的表現。

　　4、在日常生活中，能本著(zhù)尊重、互助的原則與家長(cháng)多溝通，多交流育兒經(jīng)驗。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來(lái)園，進(jìn)行電話(huà)探訪(fǎng)和家訪(fǎng)，讓家長(cháng)對幼兒園的教育感到滿(mǎn)意、放心。

　　5、準備家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng)。

　　六、藝術(shù)活動(dòng)：

　　1、利用早操、音樂(lè )游戲等形式，鼓勵幼兒大膽用肢體語(yǔ)言表現自己對音樂(lè )的理解和創(chuàng )造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí)，利用繪畫(huà)、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現自己的想象和創(chuàng )造。

　　2、在班環(huán)境中的創(chuàng )設中，努力營(yíng)造讓孩子們帶來(lái)視覺(jué)美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。

托班學(xué)期工作計劃6

　　一、形勢分析

　　家庭是孩子健康成長(cháng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此，我們的老師應該與家長(cháng)密切聯(lián)系和溝通，為家長(cháng)提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗的文章。家長(cháng)可以通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、親子游等活動(dòng)了解幼兒園的更多情況。我們班是大一班。幾乎都是剛從家里進(jìn)入幼兒園體驗集體生活。他們的父母也在嘗試第一次接觸老師。他們對幼兒園的一切都很陌生，對科學(xué)育兒知之甚少。他們也對孩子在幼兒園的生活有所懷疑。這學(xué)期，我們將以一種溫暖的態(tài)度開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，以有目的、有計劃、有組織、有針對性的方式，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹園內孩子的日常生活，及時(shí)了解家長(cháng)的需求，思考家長(cháng)的想法，為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)，為家庭教育創(chuàng )造積極有利的條件。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、開(kāi)學(xué)前對新生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解孩子在家的基本情況和興趣。了解孩子在家里的生活習慣、行為習慣和特點(diǎn)，努力了解每個(gè)孩子，為家庭教育打下良好的基礎。

　　2、家園要共同努力，做好適應剛入園的孩子。積極緩解孩子的心理焦慮，讓孩子愉快地進(jìn)入公園。在家庭對話(huà)過(guò)程中，在溝通的前提下，抓住與每一位家長(cháng)溝通的機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，參與解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程；永遠與父母換位思考，贏(yíng)得他們的理解、支持和幫助。

　　3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，認真聽(tīng)取家長(cháng)對我們教育等方面的意見(jiàn)。

　　4、引導父母用正確的方式教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子，也不能苛求太多

　　孩子。定期在家庭聯(lián)系欄向家長(cháng)介紹學(xué)前教育的好文章，讓家長(cháng)了解更多育兒知識。主題活動(dòng)盡量吸引家長(cháng)參與班級教育和班級環(huán)境安排。

　　5、通過(guò)預約、電話(huà)采訪(fǎng)和早上的電話(huà)與父母保持密切聯(lián)系。

　　三、具體措施

　　9月：

　　1、家園要共同努力，做好適應剛入園的孩子。積極緩解孩子的心理焦慮，讓孩子快樂(lè )的上幼兒園。

　　2、召開(kāi)第一次家庭委員會(huì )例會(huì )，進(jìn)行工作分工，讓每一位家長(cháng)都明白自己的責任，明確這學(xué)期家庭委員會(huì )的相關(guān)事宜。

　　3、為每個(gè)孩子約見(jiàn)家長(cháng)談話(huà)，幫助家長(cháng)了解幼兒園的兒童節，消除家長(cháng)對幼兒園的疑慮，請家長(cháng)給予反饋。

　　10月：

　　1、要求家長(cháng)注意培養孩子的獨立生活能力，比如上廁所、獨立吃飯、脫衣服、睡覺(jué)等。并鼓勵孩子自己解決問(wèn)題。

　　2、國慶假期帶孩子出去玩，尤其是父母不在身邊的時(shí)候。假期帶孩子出去玩玩，增加孩子的'知識面，開(kāi)闊視野，增進(jìn)親子感情。

　　3、通過(guò)來(lái)園和離園的交通時(shí)間、電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)告知家長(cháng)孩子在園區的生活和學(xué)習情況，讓家長(cháng)及時(shí)了解，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，共同討論解決。

　　4、組織親子活動(dòng)，邀請家庭委員會(huì )討論孩子的個(gè)人旅行活動(dòng)，為孩子的親子旅行準備必要的物品，邀請父母和孩子一起出去玩，增進(jìn)感情。

　　11月：

　　1、家長(cháng)開(kāi)放日——媽媽團，讓媽媽(6-8人)來(lái)幼兒園陪孩子玩半天，讓家長(cháng)了解孩子的基本情況，打消家長(cháng)對幼兒園的疑慮，讓家團圓。

　　2、充分利用“家長(cháng)資源”，與孩子一起收集與主題相關(guān)的信息，利用廢舊材料制作教具進(jìn)行玩耍。

　　12月：

　　1、個(gè)別談話(huà)(家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng))提出家教中的疑難問(wèn)題。

　　2、立即更新家庭聯(lián)系欄，積極向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。

　　3、舉辦過(guò)年迎新活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加幼兒園慶�；顒�(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)吸引家長(cháng)積極參與。

　　4、跟計生委清理一下班費，好通知下學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

　　5、發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)調查表，做好家長(cháng)信息的積累。

　　我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要合作伙伴的理念，遵循“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和積極參與，確保班級各項工作的進(jìn)一步完善。

托班學(xué)期工作計劃7

　　一、班級情況分析

　　我班現有幼兒xx人，其中女孩xx人，男孩有xx人。我們將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養：

　　1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。

　　2、與小朋友之間學(xué)習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會(huì )交往。

　　二、教育教學(xué)

　　1、老師加強學(xué)習，包括專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養高度的職業(yè)責任感，形成溝通、愉快合作的`良好局面。建立學(xué)習型組織。

　　2、孩子的能力培養：

　　(a)生活自理能力的培養，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。

　　(b)學(xué)習能力的培養，培養孩子會(huì )傾聽(tīng)，敢用語(yǔ)言表達的能力。

　　(c)動(dòng)作協(xié)調能力的培養，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

　　3、開(kāi)展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

　　三、衛生保健

　　1、認真清掃班級環(huán)境，嚴格執行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

　　2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養孩子的進(jìn)餐習慣。

　　3、組織多種體育運動(dòng)，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展。

　　4、培養孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(cháng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。

　　四、家長(cháng)工作

　　1、建立“幼兒成長(cháng)檔案”，幫助家長(cháng)了解孩子的發(fā)展。

　　2、對沒(méi)有家訪(fǎng)的幼兒家庭進(jìn)行家訪(fǎng)一次，除此之外老師還將利用家長(cháng)面談、通電話(huà)、寫(xiě)字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(cháng)的聯(lián)系。

　　3、配合幼兒園組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )1—2次。

　　4、請家長(cháng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對家長(cháng)開(kāi)放教學(xué)二次。

　　五、班級協(xié)調

　　班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng)，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調班級工作的各個(gè)環(huán)節，認真、細致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級的各項工作。

托班學(xué)期工作計劃8

　　一、班務(wù)情況分析

　　本期小班工作由我和xx一起負責，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班，很久沒(méi)有教小班了開(kāi)始還有點(diǎn)不習慣，但在x老師和xx的助下，我現在喜歡上教小班了，和教班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。

　　本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛入園的新生。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩定，剛入園的第一周內，班級內哭鬧征象比力嚴重，如：xx等依賴(lài)性特別強，還影響到其它的孩子，經(jīng)過(guò)家園的配合教育，現在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下，經(jīng)過(guò)各種方法轉移了孩子的注意力，助孩子感受幼稚園的快樂(lè )，使之慢慢適應幼稚園的集體生活。

　　不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因為現在都是生子女，特別寶貝，所以多數幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經(jīng)過(guò)這段日子的觀(guān)察，部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會(huì )自己脫褲子，但偶爾鞋子會(huì )穿。多幼兒會(huì )自己吃飯，小朋友由于在家凡是人操辦，所以吃到飯就要人喂，而且還有偏食的壞毛病多幼兒的性格活潑、開(kāi)朗、不怕陌生人，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：xx常常欺負身邊的小朋友；還有的幼兒不樂(lè )意交往，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上，如：xx，性格較內向；還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽(tīng)老師的指令，隨意得很，如xx等。

　　二、班級工作任務(wù)及目標

　　以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

　　小班幼兒多以游戲為主，我們會(huì )根據小班幼兒的特點(diǎn)，逐步開(kāi)設娃娃家，小醫院、幼兒園等游戲內容。每次游戲，根據幼兒的興趣所在來(lái)開(kāi)設一定的游戲主題，并觀(guān)察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化。老師通過(guò)引導和討論，結合參觀(guān)活動(dòng)，共同使游戲內容更豐富、更生動(dòng)，這樣，使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平

　　三、發(fā)展目標

　　根據小班幼兒的特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標：

　�。ㄒ唬┥�活、衛生習慣

　　1、在的助下學(xué)會(huì )飯前洗手，學(xué)會(huì )使用手巾、認真洗手不玩水。

　　2、會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。

　　3、安靜就寢，在的助下有次序把鞋子放在固定地方。

　　4、愛(ài)護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。助幼兒保持儀表整潔。

　　5、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　6、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴(lài)感。

　�。ǘ�）語(yǔ)言

　　1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà)，對老師有禮貌。

　　2、會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

　　3、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習用較為清楚簡(jiǎn)單的語(yǔ)言膽表達自己的愿望和請求。

　�。ㄈ�）科學(xué)

　　1、對周?chē)�事物有興趣，會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)�常�?jiàn)的事物和現象，有初步的思維能力。

　　2、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)

　　3、學(xué)習1、2、3、4等數字，并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認讀。

　　4、認識三角形、圓形、正方形

　　四、建家園

　　聯(lián)系家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。

　　1、＂家園共育＂是我玫通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的`信息，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。

　　2、個(gè)別談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

　　利用幼兒園網(wǎng)站和電話(huà)聯(lián)系，做好日常家及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長(cháng)用電話(huà)聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來(lái)園時(shí)能及時(shí)映和了解情況，使孩子、家長(cháng)感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

　　五、衛生保健及安全工作、衛生保健

　　由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。

　　首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，其次，培養良好的飲食習慣及進(jìn)餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。養成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細嚼慢咽，學(xué)會(huì )用筷子、不剩飯菜的習慣。

　　安全工作想幼兒安全之所想，從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

　　1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　3、做好交接班工作。

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