綜合組工作計劃合集五篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編整理的綜合組工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綜合組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，綜合教研組將繼續進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準，認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，以學(xué)生發(fā)展為主，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習；以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)加強綜合科的教學(xué)研究。

　　二、總體目標和任務(wù)

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。

　　3、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　4、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)，達到效果最大化。

　　5、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。

　　三、主要工作

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　　具體體現在兩手抓：

　　一、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵教師積極做課，通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)講課活動(dòng)，發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現組內的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì )注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)。

　　二、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。三、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設。

　　3、調整廣播操的隊伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。

　　4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，分層教師的匯報課。

　　2、繼續嚴抓學(xué)生和教師的課堂常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。

　　3、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展體育，音樂(lè )美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

　　5、繼續加強教研組精神文明建設。

　　五月份：

　　1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。

　　2、英語(yǔ)學(xué)科組織進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。

　　3、其他綜合學(xué)科做好六年級質(zhì)量監測的復習工作。

　　六月份；

　　1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

　　2、六年級進(jìn)行質(zhì)量檢測。

　　3、繼續加強教研組精神文明建設。

　　七月份：

　　1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

　　2、認真做好工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。

綜合組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本組繼續以“四環(huán)節教學(xué)模式”為主線(xiàn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，不斷創(chuàng )新教研方式，整合教研力量，認真學(xué)習課程標準理念，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，在校領(lǐng)導的指導下，有研究，有創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩中求升。

　　二、工作目標

　　1、認真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)，在完成任務(wù)的同時(shí)，認真開(kāi)展教師學(xué)習新課程理念，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進(jìn)取。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，提倡學(xué)生合作學(xué)習，培養學(xué)生的團結意識和創(chuàng )新能力。

　　3、積極組織并認真指導學(xué)生參加各類(lèi)競賽，尤其是指導學(xué)生科學(xué)實(shí)驗操作比賽，爭取取得較好的成績(jì)。

　　三、主要工作

　　1、教研方式，教研相互促進(jìn)的方式，教研活動(dòng)根據學(xué)校的實(shí)際情況，以小組分散大組集中相結合開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展教研活動(dòng)人人實(shí)施“反思型教學(xué)”，人人上公開(kāi)課，人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人參與評課，交流教學(xué)心得，各教師立足本學(xué)科陣地，實(shí)施有效教學(xué)，加強提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　3、加強管理，嚴格執行課程計劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育。盡量不將非考試科目的教學(xué)時(shí)間挪用，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。

　　4、做好成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、認真組織教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，聽(tīng)課，評課，做到一課一得。聽(tīng)課節數不少于15節，學(xué)習筆記不少于5000字。

　　四、主要活動(dòng)

　　1、擬定計劃

　　2、人人上公開(kāi)課

　　3、集體備課

　　4、科學(xué)實(shí)驗操作比賽

　　5、英語(yǔ)手抄報征集

　　6、冬季運動(dòng)會(huì )

　　7、英語(yǔ)競賽

綜合組工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期綜合教研組以抓好課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以學(xué)生為主體，以啟發(fā)為途徑，以學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造為目的，培養學(xué)生各方面的能力，第一學(xué)期綜合教研組工作計劃。狠抓課堂常規管理，利用多種電教媒體手段營(yíng)造靈活、愉悅的課堂氛圍，并采取一些切實(shí)可行的措施，認認真真、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。根據學(xué)校的現狀和發(fā)展規劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。

　　二、基本情況：

　　現在的綜合教研組是本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)校重新調整后組建的，包括政治、歷史、地理、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)共七個(gè)學(xué)科，共有16名教師。

　　三、工作目標

　　1、本學(xué)期教研組工作要結合各學(xué)科的實(shí)際情況，加強常規教學(xué)管理，努力提高各學(xué)科的教育教學(xué)水平，加強新課標的研究,積極探索各學(xué)科教學(xué)的新規律，使教學(xué)效果有明顯提高。2、組建好各學(xué)科課外興趣小組，使有特長(cháng)的學(xué)生能得到進(jìn)一步發(fā)展，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得好成績(jì)。3、加強學(xué)科培訓，促進(jìn)學(xué)科間的整合。本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是搞好網(wǎng)絡(luò )教研的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合、加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。4、努力創(chuàng )造學(xué)習氛圍，繼續通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的建設和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　四、工作重點(diǎn)：

　　1、合理運用現代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，積極投身于教學(xué)、教研改革。2、將各科目組的常規活動(dòng)組積極開(kāi)展起來(lái)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。3、推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。為教師提供學(xué)習、實(shí)踐與反思交流的平臺。繼續搞好課題研究工作。

　　五、工作措施：

　　1、積極參加各級部門(mén)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課、評課及賽課。參加這種活動(dòng)能有效地提高教師的業(yè)務(wù)水平以及了解當今新課改的發(fā)展情況。教研組長(cháng)安排幾個(gè)聽(tīng)課組，并組織相關(guān)科目的教師進(jìn)行聽(tīng)課和評課。聽(tīng)課組成員必須認真來(lái)自聽(tīng)好每一節教研課，并及時(shí)反饋意見(jiàn)，使每一位組員積極配合將整體教學(xué)水平更上一層樓。2、認真珍惜每一次的校內校外教研活動(dòng)，聽(tīng)好每一堂課，學(xué)習好、記錄好每一次講座的內容，能夠不斷充實(shí)自己，并能適應當今新的課程標準和新的教育形式，從中吸取別人新形勢下的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。3、所教相同科目的教師要每期至少進(jìn)行集體備課四次，并進(jìn)行記載，并做好相應的二次備課，從而達到相互學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)并提高自己的教學(xué)水平的目的。

　　六、具體工作安排如下：

　　八月份：1、總結上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)展情況。2、學(xué)習本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動(dòng)計劃。3、本期教研組活動(dòng)要求。4、本學(xué)期教研組活動(dòng)學(xué)習任務(wù)安排。

　　九月份：1、制訂教研組工作計劃

　　2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研培訓。3、組建學(xué)�；@球隊并開(kāi)始訓練4、七年級廣播操比賽5、八年級歌詠比賽6、全校秋季田徑運動(dòng)會(huì )7、組織參加全區網(wǎng)絡(luò )教研現場(chǎng)會(huì )8、教學(xué)工作檢查

　　十月份：1、各科目教研課開(kāi)展，組內聽(tīng)課評課。2、網(wǎng)絡(luò )教研專(zhuān)題研討。3、聽(tīng)骨干教師的專(zhuān)題講座。4、階段性課題研究小結。5、教學(xué)工作檢查

　　十一月份：1、期中考試分析總結2、組織參加中學(xué)生信息技術(shù)知識競賽3、階段性課題研究小結4、聽(tīng)骨干教師的專(zhuān)題講座5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)6、學(xué)生體質(zhì)健康測試數據上報十

　　二月份：1、組內新教師聽(tīng)評課活動(dòng)2、歷史教師參加教研室室專(zhuān)題研討及培訓活動(dòng)3、課題研究總結4、網(wǎng)絡(luò )教研工作總結元月份：1、開(kāi)展教研組內"教學(xué)反思"交流活動(dòng)2、各學(xué)科教師教學(xué)工作總結3、期末各學(xué)科教學(xué)評價(jià)4、教研組工作總結期末考試

綜合組工作計劃 篇4

　　隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入,學(xué)科的整合表現的更加全面,對教師的要求也越來(lái)越高。當然在課改浪潮中成長(cháng)起來(lái)的'我們也不斷學(xué)習,不斷探索,不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的:為了學(xué)生的終身發(fā)展,培養學(xué)生的良好態(tài)度,重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn),結合我校實(shí)際,特制定教研工作計劃如下:

　　一、指導思想。

　　以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標準為指導,重視學(xué)生的實(shí)踐參與,密切結合學(xué)校教研工作計劃,以學(xué)科間的相互滲透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養和科研意識,鍛煉教師的科研能力,全面落實(shí)基礎教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀(guān)。

　　二、工作目標。

　　1、繼續深入學(xué)習新課程標準,熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn),認識學(xué)科特點(diǎn)及地位,能靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng),加強學(xué)科間的知識滲透,樹(shù)立正確的教育觀(guān),人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。

　　2、繼續加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,相互學(xué)習,相互促進(jìn),共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。

　　3、進(jìn)一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習。發(fā)揮骨干教師作用,帶動(dòng)其他教師的提高,使各項教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。

　　4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習評價(jià)體系,真正體現評價(jià)的激勵作用。真正落實(shí)過(guò)程性評價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價(jià),重視學(xué)習的過(guò)程。使教師能針對評價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和計劃。

　　5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。

　　三、方法措施。

1、認真制定好本期活動(dòng)計劃、方案,做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人,人人有備而來(lái),有得而歸。

　　2、認真貫徹教研活動(dòng)制度,提前做好準備,加強資料。

　　3、教師間加強經(jīng)驗交流,互相學(xué)習,共同提高。

　　4、加強教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓與自修,鼓勵教師大膽改革創(chuàng )新,徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料,做好交流發(fā)言的準備。

　　5、嘗試研究,探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,整合各學(xué)科的教學(xué)資源。四、活動(dòng)安排

綜合組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以《語(yǔ)文課程標準》為指針，以學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內容為切入點(diǎn)，以“先學(xué)后教，當堂訓練”的“講學(xué)稿”教學(xué)模式為課堂教學(xué)的改革點(diǎn)，以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn)，以進(jìn)一步完善常規管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，力爭把本組打造成為我校教研的一處亮麗的風(fēng)景。

　　二、工作重點(diǎn)及措施

　　1、繼續學(xué)習和完善：先學(xué)后教、當堂訓練的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量�！跋葘W(xué)后教，當堂訓練”，既是是一種教學(xué)模式，又是一種先進(jìn)的教育思想�！跋葘W(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式的主要內涵就是“授之以漁”，而不是“授之以魚(yú)”。

　　2、進(jìn)一步完善讀書(shū)學(xué)習制度，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。

　　為進(jìn)一步提升我們語(yǔ)文教師的教育理念，本學(xué)期我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步完善讀書(shū)學(xué)習制度，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。把語(yǔ)文教研組建設成學(xué)習型的教研組，形成學(xué)習上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)。繼續充實(shí)語(yǔ)文組圖書(shū)角的數量和質(zhì)量，繼續向老師推薦一些與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習資料并集中組織學(xué)習，把校本培訓與平時(shí)學(xué)習結合起來(lái)，要求每位語(yǔ)文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專(zhuān)著(zhù)，并做好讀書(shū)筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　3、重視學(xué)生學(xué)習習慣和方法的培養，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習的健康發(fā)展。

　　要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，字要規規矩矩的寫(xiě)，話(huà)要清清楚楚的說(shuō)，練習要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認認真真的完成。要求學(xué)生要有書(shū)法練習本、周記本、語(yǔ)文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學(xué)習方法經(jīng)驗交流會(huì )。

　　4、重視課堂教學(xué)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

　　提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、評、講等教研形式，繼續開(kāi)展“同課異構”的教研活動(dòng)，探討初中語(yǔ)文精讀課、略讀課、寫(xiě)作課、口語(yǔ)交際課、名著(zhù)導讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專(zhuān)題學(xué)習課的教法、學(xué)法和評課標準。

　　5、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研。

　　為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對校級和縣級課題進(jìn)行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成果匯報。防止“死課題”現象發(fā)生。

　　6、開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習資源。

　　本學(xué)期我們根據學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習空間，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向，正確處理基本素養與創(chuàng )新能力的關(guān)系，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習資源增強學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的意識，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

　　7、重視名著(zhù)閱讀活動(dòng)，為學(xué)生今后人生打好精神底子。

　　培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)。重點(diǎn)放在名著(zhù)閱讀，根據各年級的名著(zhù)導讀篇目每學(xué)期推薦兩本，建議人手一本，可借可買(mǎi)，爭取每學(xué)期讀一本名著(zhù)。

　　8、加強作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。

　　寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養的綜合體現，寫(xiě)作教學(xué)應貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達，應引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感。在寫(xiě)作教學(xué)中，應注意培養觀(guān)察、思考、表現、評價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)。不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。應為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減小對學(xué)生業(yè)余的束縛，的。提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文。寫(xiě)作知識的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì )寫(xiě)作。重視作文的自我修改和相互修改。

　　9、繼續加強日常教研活動(dòng)的資料歸檔管理工作。

　　對各種教研材料分類(lèi)進(jìn)行整理，今后學(xué)校應對上級主管部門(mén)的檢查評比提供材料依據。

　　三、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，力爭落實(shí)。

　　1、及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習，并且寫(xiě)出心得體會(huì )。

　　2、搞好專(zhuān)題教研。根據學(xué)校的安排，本學(xué)期部分學(xué)科繼續摸索“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式、努力“效益課堂”，讓全部學(xué)生參與課堂學(xué)習，提高學(xué)生的整體成績(jì)。

　　3、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。一方面跨年級、跨課頭聽(tīng)課，寫(xiě)出有價(jià)值的書(shū)面評語(yǔ);一方面創(chuàng )造機會(huì )，請進(jìn)來(lái)，走出去，多渠道、多途徑地聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。

　　四、多方面開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養學(xué)生能力

　　1、組織與教材相關(guān)的活動(dòng)。例如詩(shī)歌朗誦比賽、鋼筆字競賽等多種活動(dòng)。

　　2、根據我校實(shí)際，搞好我校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　3、搞好競賽輔導，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的提高。

　　4、組織組內有特色的活動(dòng)。例如每周的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng )新能力。

　　“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，這是文科教研組教師的共同心聲。在新的學(xué)期，我們將精誠團結，努力奮進(jìn)，整合教學(xué)資源，提高個(gè)人素質(zhì)，使我們的教學(xué)工作有一個(gè)更大的提高。

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