教研先進(jìn)個(gè)人匯報材料范文
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教研先進(jìn)個(gè)人匯報材料范文一
xxx，男， 19xx年6月19日出生，中國共產(chǎn)黨黨員。19xx年9月在安陽(yáng)市二十中學(xué)參加工作至今。于20xx年9月?lián)伟碴?yáng)市二十中學(xué)化學(xué)備課組組長(cháng);2003年擔任安陽(yáng)市二十中學(xué)理化生教研組組長(cháng);20xx年xx月份擔任安陽(yáng)市二十中學(xué)教務(wù)處副主任。始終擔任初三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作和畢業(yè)班班主任工作。
我的工作思路是:遵循面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教研方向，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)思想理念為根本，以常規建設為基礎，以教學(xué)方法改革為重點(diǎn)，以教科研為龍頭，以增強學(xué)生學(xué)習興趣為突破口，切實(shí)開(kāi)展強化德育的主渠道作用，努力提高教育質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮化學(xué)素質(zhì)教育功能，取得了可喜的成績(jì)。
歷年來(lái)我所擔任的初三畢業(yè)班同學(xué)中考成績(jì)均名列全市同級學(xué)校前茅。學(xué)生在連年在市教研室組織的全國初中化學(xué)競賽中獲優(yōu)異成績(jì)，連續獲得優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀園丁獎。帶領(lǐng)全組同志在市教研室的指導和校領(lǐng)導的支持下承擔了較高級別的市級、市級以上公開(kāi)教學(xué)教研活動(dòng)，其中關(guān)于“回歸實(shí)驗室”的研究開(kāi)創(chuàng )了市化學(xué)實(shí)驗室管理和新課改下學(xué)生學(xué)習方法轉變的先河。同時(shí)還注重教科研和教學(xué)經(jīng)驗的積累，不斷探索，共撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文，分別發(fā)表在化學(xué)教學(xué)研討會(huì )上進(jìn)行交流或中心刊物上發(fā)表。其中《初中化學(xué)探究式教學(xué)》、《學(xué)會(huì )學(xué)習》等文章獲省級、市級科研論文評比一等等獎，并被評為市、校級教學(xué)骨干。于1996年、20xx年獲得全市教學(xué)公開(kāi)課比賽一等獎;2005年參加課改實(shí)驗區錄像課的錄制，獲得省級新課改觀(guān)摩課一等獎;同時(shí)我積極參與市化學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究，參與了安陽(yáng)市化學(xué)目標測試、中招快遞的資料的編寫(xiě)，并在全市得到使用，以及參加全市多媒體課件評比，多次奪得一等獎，現經(jīng)常擔任多媒體課件評比的評委。
一、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力、管理能力
作為教研備課組長(cháng)，建設和完善教研組常規工作，是教研組工作正常運轉的根本保證，是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認真討論，研究制定出清楚、規范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計劃。我們堅持開(kāi)展每星期一次的教研活動(dòng)，每月一次的教育理論學(xué)習。進(jìn)行集體備課，每次教研活動(dòng)都嚴格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結束有教學(xué)工作總結和本組的教研札記。
為了適應時(shí)代變化，中學(xué)化學(xué)教材不斷換新的特點(diǎn)，我經(jīng)常性的和教研員加強聯(lián)系、和北校區、兄弟學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)交流。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案，共同探討教學(xué)疑難，編寫(xiě)出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了集體的備課力量，同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強度，大大提高了教學(xué)效果。并且在每一學(xué)期之前，做好先期準備工作，未雨綢繆，從網(wǎng)上或其他資料中收集相關(guān)信息，制成本組的資料光盤(pán)，內容豐富，包括近幾年來(lái)的中考試題、常用插圖、儀器裝置圖、課件以及制課件的素材等，為后期的工作打下堅實(shí)基礎。
我還積極落實(shí)集體聽(tīng)課、評課制度，每學(xué)期至少聽(tīng)十五節課以上，經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課，認真聽(tīng)好組內公開(kāi)課、相關(guān)學(xué)科的公開(kāi)課，聽(tīng)課有記錄，開(kāi)課后及時(shí)評課，實(shí)事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開(kāi)教學(xué)作為提高鍛煉自己的機會(huì )。在教學(xué)常規方面，要求大家必須做到“四個(gè)化”。備課教案要規范化;課堂教學(xué)要行動(dòng)化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導要經(jīng)�；�。并對這“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查，以促進(jìn)教學(xué)常規的落實(shí)。
二、開(kāi)展教法研究，實(shí)施教師的過(guò)程性教學(xué)和學(xué)生的體驗式學(xué)習
課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重心環(huán)節，教研組的生命力在于開(kāi)展卓有成效的教學(xué)研究活動(dòng)。因此，我力求向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把在課堂教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為主攻方向，充分利用課堂這個(gè)主陣地，探索學(xué)校倡導的目標教學(xué)模式以及“平視教育”在目標教學(xué)中的滲透。推動(dòng)本組教師探討新教法，具體以組內互相聽(tīng)評課活動(dòng)、說(shuō)課作為課堂教學(xué)改革的載缽，進(jìn)行教學(xué)研究。在大家的努力下，初步形成了“三新一結合”的教學(xué)方法。“三新”就是在教學(xué)中注入具有吸引力和說(shuō)服力的新內容;實(shí)施以培養創(chuàng )新能力為主、形式多樣的新教法;采用投影、錄象、多媒體、網(wǎng)絡(luò )等新手段。“一結合”就是課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合。我的體會(huì )是，這種教學(xué)方法能使傳授知識、培養能力、提高覺(jué)悟三者達到較好的結合，實(shí)現了初中化學(xué)新課改中強調的知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的有機結合，達到了化學(xué)課素質(zhì)教育的目的，體現了以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。
三、積極參加課題研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際
科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展潛力的重要指標。因此我在加強教學(xué)改革的同時(shí)，注重教育科研，努力在組內營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍，積極利用南京師范大學(xué)雄厚的教學(xué)資源和智力支持。要求各組員參與學(xué)校關(guān)于“理化生回歸實(shí)驗室”的研究。組內老師紛紛響應投入，確立了實(shí)驗方案，針對我校教學(xué)班多、學(xué)生人數多的不利情況，在學(xué)校的大課題下探索出了首先培養化學(xué)實(shí)驗小組組長(cháng)，在實(shí)驗中由組長(cháng)幫助老師輔導和監督1-2組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗，既提高了學(xué)生的能力，實(shí)現了把培優(yōu)放在平時(shí)的教學(xué)理念，由實(shí)現了老師的過(guò)程教學(xué)法、學(xué)生的情緒體驗學(xué)習，滿(mǎn)足了學(xué)生的成功需求，還真正擺脫了困擾許多學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗課雜亂無(wú)序的弊端，使回歸實(shí)驗室的真正目的達到的落實(shí)，為兄弟學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗課的教學(xué)探索出了一條成功的經(jīng)驗;此外，我格外注重自身教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的整理和匯編，在教學(xué)敘事研究方面也有自己的獨到之處，寫(xiě)出了許多的教育教學(xué)敘事案例，為今后的發(fā)展奠定了基礎。
四、積極使用現代化教學(xué)手段，更新教育教學(xué)理念
現代教育教學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，各種媒體的使用極大的豐富了學(xué)生獲取信息的渠道，使課堂容量更加豐富。學(xué)生的思維也更加活躍，這些在新課改中也是一項重要研究?jì)热�。作為教研備課組長(cháng)，早在幾年前我就已經(jīng)注意到了這個(gè)問(wèn)題，并提前進(jìn)行了現代教育教學(xué)技術(shù)與化學(xué)課程整合的研究，并取得了初步成果，從最開(kāi)始的完整課件的制作、到多媒體教學(xué)基件、到如今網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)，始終使自己保持在全市的前列，取得初步的研究成果后，在校內、外進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下初中化學(xué)教學(xué)的嘗試，所授科目《人類(lèi)需要潔凈的空氣》受到廣泛好評，近期指導本組郭愛(ài)紅老師教授的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的公開(kāi)課《保護水資源》，面對全市化學(xué)同行和安陽(yáng)師范學(xué)院將近xx0名學(xué)生的觀(guān)摩，也取得了巨大成功，既為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)，也為我市初中化學(xué)在今后的網(wǎng)絡(luò )化教學(xué)研究指引了方向、構建了基本模式和積累了寶貴的經(jīng)驗。
五、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣
深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、思考能力、動(dòng)手能力、合作交流能力，實(shí)現素質(zhì)教育。我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的指導思想是:從教改教研的角度出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認真組織，具體規劃，抓好重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展。第二課堂活動(dòng)的內容有:組織參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查、開(kāi)展探究性活動(dòng);趣味實(shí)驗的開(kāi)展， 指導化學(xué)小論文寫(xiě)作;化學(xué)競賽講座等。其重點(diǎn)是結合教學(xué)內容開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和探究性活動(dòng)。在教師的指導下，同學(xué)們以小組合作的方式，結合教材內容，從自己生活周?chē)グl(fā)現問(wèn)題，確立探究專(zhuān)題，然后去探究問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的對策、建議及措施。同學(xué)們確立的課題有《葉脈書(shū)簽的制作》、《廢電池的環(huán)境污染及回收情況調查》、《多種材料的鑒別》、《豆腐的制作》、《水果電池的探究》等十多個(gè)課題，其中我帶領(lǐng)06屆3班同學(xué)錄制的《葉脈書(shū)簽的.制作》錄像片在全市教研會(huì )上進(jìn)行展播和交流，受到與會(huì )領(lǐng)導、專(zhuān)家、同行的廣泛好評。
實(shí)踐證明，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生學(xué)習生活，培養了學(xué)習興趣，拓寬了知識視野，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)，培養了思維創(chuàng )造力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、自我教育能力、協(xié)作溝通能力，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也有力地配合了化學(xué)課教學(xué)。
六、今后幾年教研級工作思路
成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去，未來(lái)等待著(zhù)開(kāi)創(chuàng )，我將在現有的基礎上繼續努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以更新的面貌投入到新世紀人才培養的偉大事業(yè)中去。熟悉掌握二期課改新的課程標準、新教材，形成扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有現代教育思想，能夠運用現代教學(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)的高素質(zhì)的現代化的學(xué)者型教師。繼續開(kāi)展扎實(shí)的教研活動(dòng)，重點(diǎn)是探討“平視教育”理念在目標教學(xué)中的滲透以及初中化學(xué)探究式教學(xué)研究、和新課程教學(xué)教學(xué)理念與現代化學(xué)教學(xué)的整合，加強素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)科整體改革，形成具有自身的教學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺階，教科研水平再上一個(gè)新高度，創(chuàng )造出新的教育教學(xué)成果，創(chuàng )建一流教研組、一流的教學(xué)效果。
教研先進(jìn)個(gè)人匯報材料范文二
近三年來(lái)，本人一直在一線(xiàn)從事教育教學(xué)研究工作，始終堅持著(zhù)新課程改革實(shí)驗的推進(jìn)，并在推進(jìn)改革的過(guò)程中，不斷地革新教育教學(xué)方法，努力地探索先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)，主持課題研究工作，教研成績(jì)比較突出。
一、注重學(xué)習，努力提高教研素質(zhì)。
本人一生從來(lái)就沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習，總在不斷地調整自己，不斷地給自己充電。學(xué)習現代教育理論，更新教育觀(guān)念，努力地提高自己的學(xué)識水平和教研水平。曾多次隨教育局領(lǐng)導到省市觀(guān)摩學(xué)習，20xx年xx月20日至23日，與縣教研室覃道炳主任一起參加了湖南省初中語(yǔ)文課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。20xx年xx月21日至24日，在周澤樹(shù)主任的帶領(lǐng)下，參加了常德市政治課競賽活動(dòng)。20xx年4月和20xx年5月兩次參加了省級規劃課題研討會(huì )等�？h里如果有大型的教研活動(dòng)，我都會(huì )千方百計地克服困難參加，只要有學(xué)習新知識、新理念、新經(jīng)驗的教育教學(xué)研討機會(huì )，我都不會(huì )放棄。除此之外，我還會(huì )讀許多有關(guān)教育教研的業(yè)務(wù)書(shū)刊，認真學(xué)習《新課程標準》……始終站在時(shí)代的前沿，把握時(shí)代的脈搏，掌握教研的信息，與時(shí)俱進(jìn)，努力地提升自身的教研素質(zhì)。
二、勤于教研，成果突出。
本人一直勤于教研工作，在教學(xué)中熟練地駕馭教材，突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，運用現代教育理念和方法駕馭課堂，結合先進(jìn)的教育經(jīng)驗，營(yíng)造寬松、民主、平等、互動(dòng)的 “顯性”學(xué)習化環(huán)境，關(guān)注學(xué)生“愿意學(xué)、喜歡學(xué)、相信自己能學(xué)好”的內在心理學(xué)習化環(huán)境的構建，有自己獨特的風(fēng)格，教學(xué)效果達全縣一流水平，教研成果比較突出。
1、教學(xué)比武和教研示范情況。
20xx年xx月參加常德市思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，執教的《與友同行》一課，榮獲二等獎。每學(xué)期都在教研組上一堂公開(kāi)課或示范課。
2、教學(xué)設計與課件制作。
20xx年8月參加湖南省第四屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合“三優(yōu)聯(lián)評”活動(dòng)評選中，《與友同行》一課的教學(xué)設計榮獲省級一等獎，課件制作榮獲省級二等獎。
3、教學(xué)案例與反思。
20xx年4月在湖南省新課程優(yōu)秀教學(xué)案例評選中，《暢談理想》一課的教學(xué)案例與反思，榮獲省級一等獎。
4、教研論文。
�、佟蹲屩腔壑ň`放》在《教師》雜志20xx年第六期上發(fā)表，并入選國家級出版大型教育文獻《全國教育管理與實(shí)踐創(chuàng )新探索》一書(shū)。
�、�20xx年6月撰寫(xiě)的《淺談初中思想品德教學(xué)中的心理健康教育》一文，在湖南省第十二屆學(xué)校心理教育學(xué)術(shù)年會(huì )上榮獲一等獎。
�、壅撐摹吨行W(xué)思想品德教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及應對策略》在《今日教育》20xx年第五期上發(fā)表。
�、�20xx年6月撰寫(xiě)的《如何讓思想品德課 “活”起來(lái)》獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎。
�、�20xx年5月撰寫(xiě)的論文《師德修養是引領(lǐng)德育工作的旗幟》，在湖南省“十一五”規劃中小學(xué)教師繼續教育研究專(zhuān)項課題論文評選中榮獲二等獎。
5、課題研究。
�、賲⑴c了中國教育學(xué)會(huì )課題《城鄉結合部留守兒童心理素質(zhì)培養與心理輔導研究》的研究，20xx年3月榮獲一等獎。
�、谥鞒至撕鲜〗逃茖W(xué)“十一五”規劃20xx年度中小學(xué)教師繼續教育研究專(zhuān)項課題《師德修養與德育工作的關(guān)系研究》的研究。
6、輔導學(xué)生、老師及其它情況。
�、僦笇W(xué)生楊瀟的作品《書(shū)，是我的朋友》在20xx年全縣中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)征文比賽中獲一等獎。
�、谥笇У膶W(xué)生涂悅在20xx年“第三屆全國兒童書(shū)信寫(xiě)作比賽”中榮獲xx賽區小學(xué)組特等獎。
�、鄱啻沃笇嗄杲處焻⒓涌h級教研活動(dòng)并指導閆碧慶、萬(wàn)志敏等到支教點(diǎn)送課下鄉，20xx年被評為優(yōu)秀指導老師。
�、�20xx年獲xx縣教育局網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)個(gè)人。
�、�20xx年榮立三等功。
�、�20xx年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
三、關(guān)注教研，支持教研。
我在從事第一線(xiàn)的教育教研工作的同時(shí)，也擔負著(zhù)部分的領(lǐng)導工作，在工作中，我始終把教育教學(xué)研究工作放在首位，高度重視教育教研工作，盡力支持本校教職工的教育教研工作。20xx年和20xx年曾兩次精心組織和帶隊到南北鎮送課支教。20xx年組織的支教送課下鄉活動(dòng)，得到所街鄉中心學(xué)校的高度評價(jià)，送課的教師閆碧慶、萬(wàn)志敏等也成為我們學(xué)校樹(shù)立的教研旗幟。
以上便是本人工資匯報材料。
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