迎新年大班主題活動(dòng)方案范文(精選9篇)
為了確;顒(dòng)有效開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?下面是小編整理的迎新年大班主題活動(dòng)方案范文(精選9篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
迎新年大班主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱(chēng):
新年的教室
活動(dòng)背景:
新年里,人們懸掛紅紅的燈籠、張貼漂亮的年畫(huà)、春聯(lián),一派熱鬧、喜慶的景象。我們的孩子在此時(shí)也是放松心情,用表演、游樂(lè )的等多種形式慶祝節日。因此,我們的教室也在此刻發(fā)生著(zhù)悄悄的變化。
活動(dòng)對象:
大班幼兒、大班教師
活動(dòng)時(shí)間:
第二十一周
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)組織幼兒打掃衛生、布置教室等活動(dòng)體驗干干凈凈迎新年的快樂(lè )。
2、通過(guò)互相參觀(guān)教室交,增強幼兒與他人的交往能力。
活動(dòng)內容:
過(guò)程一:大掃除
幼兒在教師的帶領(lǐng)下大掃除
過(guò)程二:布置教室
1、幼兒設計裝飾品
2、將作品布置在教室里
過(guò)程三:參觀(guān)交流
幼兒互相參觀(guān)教室,交流感受
活動(dòng)流程:大掃除——布置教室——參觀(guān)交流
20xx5年1月
迎新年大班主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)與同伴、老師和家長(cháng)的共同慶新年活動(dòng),體驗親情、友情和師生情。
2。感受過(guò)新年的快樂(lè )。
3、知道新年是我們的傳統佳節,過(guò)了一年我們又長(cháng)大了一歲,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備:
1、召開(kāi)班級家委會(huì )、布置教室環(huán)境等。
2、音樂(lè )和制作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4、新年小禮物
5、幼兒自帶水彩筆
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日下午4:30。
四、活動(dòng)過(guò)程:
各位家長(cháng)、小朋友們大家好!歡迎大家今天來(lái)我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來(lái)。我們送走了快快樂(lè )樂(lè )的20xx年,明天我們就要迎來(lái)嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!
1、團團圓圓自做餐。
各班級家委會(huì )小組帶領(lǐng)幼兒做湯團、包餃子活動(dòng)。家長(cháng)、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中,感受集體活動(dòng)帶來(lái)的親情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福:
家長(cháng)和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語(yǔ)。
3、快快樂(lè )樂(lè )親子游。
游戲《看誰(shuí)猜的對》和學(xué)習《數九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長(cháng)對自己的孩轉子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗一下各位家長(cháng),看您對自己的孩子是不是真的了解。
4、喜氣洋洋舞起來(lái)。
家長(cháng)和孩子在快樂(lè )的樂(lè )曲中共同跳起歡樂(lè )的舞蹈。
5、送上新年的禮物。
迎新年大班主題活動(dòng)方案3
教學(xué)目標:
1、多種音樂(lè )活動(dòng)學(xué)唱歌曲,感受并掌握歌曲中節奏、力度的變化。
2、自主、合作的學(xué)習:學(xué)生依據聽(tīng)覺(jué)感受結合生活中的相關(guān)經(jīng)驗用打擊樂(lè )器為歌曲伴奏)培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力以及對歌曲的二度創(chuàng )作能力。
教學(xué)重點(diǎn):
在活動(dòng)中引導學(xué)生"唱"會(huì )歌曲《過(guò)新年》,在熟練演唱歌曲的基礎上,從歌曲及活動(dòng)中體驗過(guò)年的歡樂(lè )氣氛。
教學(xué)難點(diǎn):
引導學(xué)生準確地唱好歌曲,掌握好節奏的變化。
教具準備:
鼓、中镲、春聯(lián)、窗花、福字、燈籠。
教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲耄
1、放《小拜年》
師:這首歌曲唱的是哪個(gè)節日?歌曲中的小朋友過(guò)年的時(shí)候都有哪些活動(dòng)呢?
2、師:那你們都是怎么過(guò)年的呢?
。ǘ﹦(chuàng )設環(huán)境,營(yíng)造節日氣氛(《龍咚鏘》音樂(lè )。
1、師:(教師出示介紹節日東西,中國結,對聯(lián)、窗花、燈籠等)"是呀,過(guò)年的時(shí)候可真熱鬧。"來(lái);自。屈;老師;教。案;大伙兒舞龍燈,放鞭炮、掛燈籠,剪窗花,吃分歲酒、貼對聯(lián)、好不開(kāi)心。今天老師也給你們帶來(lái)了好多的新年禮物,你們看,這是中國結,也叫如意結,它象征吉祥如意,這是春聯(lián),它給春節帶來(lái)了溫暖和喜慶,上聯(lián)是——,下聯(lián)是——。(按節奏讀)這是——,北方人在新年來(lái)臨之際最喜歡在窗戶(hù)上貼窗花,它表達了人們對新年的美好祝愿,老師這里還有好多好多,你們想不想親自來(lái)布置一下我們的教室,讓我們提早感受一下過(guò)年的氣氛呢?那我們就行動(dòng)起來(lái)吧!"
2、師生同布置教室(放《賀新年》音樂(lè ))
。ㄈ└枨鷮W(xué)習
1、師:"哇!你們的`手真巧,把咱們的教室布置的喜氣洋洋,充滿(mǎn)了節日的喜慶和歡樂(lè )。這過(guò)年的時(shí)候,除了可以放鞭炮、掛燈籠、吃年夜飯、我們還可以看春節聯(lián)歡晚會(huì )。老師準備了一個(gè)節目,準備參加今年的春節聯(lián)歡晚會(huì ),我來(lái)表演給大家看吧!
2、師按節奏念歌詞。
3、師:老師覺(jué)得一個(gè)人表演太單調了,我想邀請小朋友和我一起去,你們愿意嗎?那就跟我一起學(xué)習這首兒歌吧。
4、師生一起讀兒歌,教師糾正。
5、師:小朋友學(xué)得真快,可是我覺(jué)得光這樣讀不熱鬧,觀(guān)眾肯定不愛(ài)看,你們能幫我想想辦法,讓這個(gè)節目更精彩些嗎?小組可以輕輕地商量商量。
6、小組商量并回答。
生1:大家一起表演可以使節目變得更加熱鬧。
生2:還可以大家一起拍拍手。
生3:也可以跺跺腳,拍拍腿。
生4:還可以加進(jìn)鞭炮的聲音。
生5:還可以加進(jìn)鑼鼓聲。
7、師:我們一起來(lái)邊念兒歌一邊給它伴奏,可以拍拍手,拍拍腿,我還要請些小朋友來(lái)模仿鞭炮的聲音和敲鑼打鼓的動(dòng)作。
8、師:剛才有小朋友說(shuō)給這首兒歌配上旋律,讓它變成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,這主意不錯,老師這里就有一首編好的《賀新年》,下面我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
9、表演。
10、今天孩子們都表現得很出色,個(gè)個(gè)都是神氣的小樂(lè )手,小歌手,不過(guò)有歌沒(méi)舞就沒(méi)氣氛,我們請幾個(gè)朋友來(lái)伴舞,誰(shuí)愿意?
。ㄋ模┲该硌莩。
。ㄎ澹┬〗Y下課放《龍咚鏘》的音樂(lè ),學(xué)生出教室。
課堂小結:
布置作業(yè):
板書(shū)設計:
迎新年大班主題活動(dòng)方案4
一、主題的產(chǎn)生:
在開(kāi)展"我喜歡的動(dòng)物"的主題活動(dòng)中,當說(shuō)到"……可愛(ài)的松鼠,它們忙著(zhù)采集果實(shí),準備過(guò)新年了……"時(shí),孩子們都激動(dòng)起來(lái),紛紛說(shuō):"老師,快要過(guò)新年了,就要長(cháng)大一歲了,爸爸、媽媽會(huì )送給我們各種各樣的禮物,我們也會(huì )把禮物送給朋友。"看到孩子們對過(guò)年這么感興趣,同時(shí)新年臨近,有的孩子說(shuō)起了新年的話(huà)題。讓孩子從小接觸一些我們國家傳統節日的興趣是有促進(jìn)作用的。
于是我們產(chǎn)生了一個(gè)念頭:何不讓孩子們把對新年的種種向往、猜測整理一下,創(chuàng )設環(huán)境,讓孩子們感受到過(guò)年的快樂(lè ),過(guò)年的有趣。就此,我們設計了"快樂(lè )的新年"這一主題活動(dòng)。
二、主題目標:
1、感受新年來(lái)臨的,樂(lè )意與周?chē)娜藗冞M(jìn)行情感交流,學(xué)會(huì )大膽地用自己地方式表達內心的喜悅。
2、懂得過(guò)一年長(cháng)一歲了,萌發(fā)在新的一年要學(xué)習新本領(lǐng),取得新進(jìn)步的美好愿望。
3、學(xué)習評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,并初具為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂(lè )意學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
三、環(huán)境設置,家園聯(lián)系:
1、布置與主題相關(guān)的環(huán)境。教師與幼兒、家長(cháng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等,布置專(zhuān)欄。
2、展示幼兒帶來(lái)的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫(huà)作品(快樂(lè )的節日),引導幼兒欣賞。
3、收集各種資料,啟發(fā)幼兒選擇多種材料,布置新年活動(dòng)室環(huán)境,互相觀(guān)摩,充分享受迎接新年、歡度新年的快樂(lè )。
4、鼓勵幼兒參觀(guān)周?chē)沫h(huán)境,觀(guān)察馬路邊的商店,單位以及人們迎接新年,慶祝新年的方式。
5、和孩子一起收集各種年歷(舊的和新的),感知一年已經(jīng)過(guò)去了,做窗花、掛紅燈,感受新年已經(jīng)來(lái)到的樂(lè )趣。
6、請家長(cháng)幫助幼兒積累十二生肖的知識,并和幼兒說(shuō)說(shuō)自己和孩子的生肖是什么。
教學(xué)反思
在《快樂(lè )的新年》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái),迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗了新年的快樂(lè ),進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴展了他們的知識范圍。
本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來(lái)開(kāi)展,使孩子深刻地了解了年的來(lái)歷和傳統的風(fēng)俗習慣,通過(guò)活動(dòng),提前使孩子感受到了過(guò)年的快樂(lè )。
迎新年大班主題活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標:
1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學(xué)習自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2,學(xué)會(huì )唱《新年好》這首歌。
活動(dòng)準備:
電子琴
活動(dòng)過(guò)程:
一,導入活動(dòng)
1、教師讓大班幼兒觀(guān)察活動(dòng)室,
教師提問(wèn):小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
大班幼兒:有燈籠和對聯(lián)
師:為什么?我們怎樣來(lái)慶祝新年的到來(lái)?
大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內容:為歌曲《新年好》。
二、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。
3、請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強拍時(shí)拍一下。
4,全體大班幼兒跟著(zhù)琴聲合唱歌曲。
三、啟發(fā)大班幼兒自編節奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn):小朋友,你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)
2、大班幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著(zhù)拍子的節奏,自由用動(dòng)作表現強弱弱。
3、請個(gè)別樂(lè )感強的大班幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》,大家做示范表演。
四、進(jìn)行結束。
教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè )曲。
迎新年大班主題活動(dòng)方案6
【活動(dòng)目標】
1、初步了解有關(guān)新年的知識。
2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏,會(huì )用自然的聲音唱歌。
3、愿意參與活動(dòng),感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。
2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。
3、《新年好》錄音磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、營(yíng)造迎新年氣氛,激發(fā)大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。
。1)小朋友,我們的活動(dòng)室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎?
。2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。
。3)請大班幼兒觀(guān)看掛圖,感受新年的喜慶。
二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏。
。1)引導大班幼兒說(shuō)一說(shuō),要過(guò)新年了,小朋友想干什么?
。2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》
。3)引導大班幼兒說(shuō)出歌詞的內容。
。4)教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。
三、讓大班幼兒自由結伴,表演歌曲《新年好》。
。1)教師引導大班幼兒用不同的動(dòng)作表現見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。
。2)大班幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結束時(shí),互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作,如:擁抱。
。3)隨著(zhù)《新年好》的音樂(lè ),請大班幼兒自由祝賀大家新年好。
【活動(dòng)延伸】
回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂(lè )。
迎新年大班主題活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標:
1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來(lái)表現新年的歡樂(lè )。
活動(dòng)準備:
鋼琴、配班老師扮新年爺爺
活動(dòng)過(guò)程:
一、律動(dòng)
《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。
二、練聲
《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。
三、新授歌曲《新年好》
1、新年爺爺出場(chǎng):“小朋友們你們好!你們知道我是誰(shuí)嗎?”(新年爺爺)呦!原來(lái)小朋友都認識我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興!小朋友高興嗎?(高興)我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢,這些禮物會(huì )送給誰(shuí)呢?我會(huì )把它送給上課認真,坐得端正愛(ài)表演的小朋友。
新年快要到了,我今天不僅帶了許多禮物來(lái),我還有許多祝福的話(huà)要送給小朋友哦!你們要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)祝福的話(huà)都說(shuō)了些什么?看誰(shuí)聽(tīng)得最認真!靶∨笥,新年好!祝你們新年快樂(lè )!”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話(huà)呀。ù蟀嘤變夯卮穑┬∨笥颜f(shuō)的真好!新年爺爺還把這些祝福的話(huà)編成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教師帶領(lǐng)大班幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽(tīng)嗎?(想)那小朋友聽(tīng)新年爺爺把歌曲唱一遍(教師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng))你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎?因為這是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你們看新年爺爺打一下。ń處熓痉洞蚬澴啵,小朋友在打三拍子的時(shí)候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的輕一些,第三下在輕一些,F在請小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽(tīng),很有節奏,現在請小朋友聽(tīng)新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀?(好)小朋友要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話(huà),爺爺等會(huì )要問(wèn)你們哦。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸(tīng)到了什么祝福的話(huà)呀?(個(gè)別回答)誒!這些小朋友說(shuō)得真好!現在請小朋友一起打著(zhù)拍子跟著(zhù)琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們念的真好聽(tīng)!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái),好嗎?(好)師幼齊唱。這會(huì )爺爺有點(diǎn)累了,想請小朋友大聲的唱,我小聲的唱好嗎?(好)在過(guò)新年的時(shí)候,我們都很高興、很開(kāi)心是不是?(是)那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好?(好)爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng),誰(shuí)的表情最高興。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐(tīng)!
2、現在請小朋友一起站起來(lái),跟著(zhù)新年爺爺一起唱吧、跳吧。ù蟀嘤變汉徒處焽(zhù)新年樹(shù)跟著(zhù)音樂(lè )一起唱歌、跳舞)。今天新年爺爺和小朋友一起過(guò)新年真高興、真開(kāi)心現在爺爺要送你們禮物啦!
3、新的一年就要到啦!小朋友們又長(cháng)大一歲了,在新的一年里小朋友該怎么做呢?我們要更加的懂禮貌,愛(ài)學(xué)本領(lǐng)是不是?(是)小朋友聽(tīng),新年的鐘聲敲響了(教師用打擊樂(lè )敲三次)我們把心中最美好的祝福送給我們最?lèi)?ài)的人,送給爸爸、媽媽?zhuān)徒o大班幼兒園的老師!祝她們:“新年快樂(lè )”現在讓我們對老師說(shuō)出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說(shuō):“祝老師新年快樂(lè )!”
迎新年大班主題活動(dòng)方案8
活動(dòng)背景:
馬上就要過(guò)新年了,家長(cháng)們和孩子們高高興興的準備過(guò)新年所用的各種物品,但是很多小朋友和家長(cháng)并不知道過(guò)新年中也存在很多安全問(wèn)題。因此根據這點(diǎn),我們班中準備開(kāi)展《安安全全過(guò)新年》活動(dòng),結合日常生活引導幼兒了解節日的安全常識,并且掌握初步的自我保護的辦法。
活動(dòng)目標:
1、結合日常生活引導幼兒了解節日的安全常識。
2、掌握初步的自我保護方法。
活動(dòng)準備:引導家長(cháng)在家和幼兒一起討論節日里都存在哪些安全隱患,課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解新年快到了,我們應怎樣慶祝新年
1、音樂(lè )游戲:過(guò)新年引導幼兒了解新年快到了,大家都開(kāi)開(kāi)心心的準備過(guò)新年。
教師:大一班的小朋友們,你們知道接下來(lái)我們要過(guò)什么節日了嗎?對,元旦和春節。那過(guò)節的時(shí)候,你們高興嗎?我們來(lái)一起為客人老師表演《過(guò)新年》好嗎?
2、討論:我們都有什么慶祝新年的方法——你們過(guò)節的時(shí)候,都用什么方法來(lái)慶祝呢?
二、了解節日期間的安全保護方法
1、引出過(guò)節主要的三種慶祝方式
教師:小朋友們非常棒,都有那么多慶祝的方式。小趙老師也有我的慶祝方式,我慶祝過(guò)節的方式啊,是看電視、吃飯、出去玩。那老師這三種慶祝方式,有什么需要保護自己的地方嗎?
2、分組討論——請幼兒分組討論:我們在節日里看電視、吃飯、出去玩時(shí)怎樣保護自己。
三、節日安全教育
1、幼兒所說(shuō)的保護自己的方法——每組的小朋友都非常的認真,說(shuō)了很多在節日里自我保護的方法,那我們一起看一看都有什么好方法。
2、教師引導幼兒了解節日中保護自己的方法——老師也收集了三個(gè)小兒歌,我們一起來(lái)分享一下。(教師用課件的方式展示兒歌)
四、
今天我們和老師一起了解了很多安全小知識,希望小朋友們在過(guò)節的時(shí)候,快快樂(lè )樂(lè ),安安全全。
活動(dòng)延伸:
1.根據節日安全這個(gè)主題,引導幼兒想一想,除了我們今天說(shuō)到的這三種情況,在過(guò)節的時(shí)候還有什么需要我們掌握自我保護方法的地方。
2.在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行安全活動(dòng),就要結合新年的主題進(jìn)行,因此我選擇了安安全全過(guò)新年主題,剛開(kāi)始我希望從創(chuàng )編節日安全兒歌入手,但經(jīng)過(guò)在班中實(shí)驗,我發(fā)現幼兒對小組討論的形式更感興趣,而對創(chuàng )編兒歌的興趣不是很大。因此,我就進(jìn)行了一次談話(huà)活動(dòng),問(wèn)一問(wèn)孩子們他們眼中個(gè)節日里的安全問(wèn)題。通過(guò)討論根據孩子們的興趣,我和孩子們共同確定了這個(gè)活動(dòng);顒(dòng)中出示的兒歌有一些束縛幼兒了,應該在最后都討論完后,有一個(gè)游戲,或課件的分享,會(huì )更好一些。
最后祝所有小朋友們都能安安全全過(guò)新年。
迎新年大班主題活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標:
1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備:
掛歷、幼兒活動(dòng)材料,蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示掛歷,導入活動(dòng)。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結:掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過(guò)一天,掛歷的數字就要往下數一格;每過(guò)一個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻一頁(yè)。
3、我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)月,也就是走過(guò)了一年,你們知道過(guò)去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?
4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了:每年的第一天就是元旦。
二、引導幼兒繪畫(huà)并講述自己的愿望。
1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫(huà)表示出來(lái),該怎么樣畫(huà)?
4、我們把自己的心愿畫(huà)在這個(gè)大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊,幼兒作畫(huà),老師巡回指導。
三、結束活動(dòng)。
1、展示幼兒的搭配練習冊,并和幼兒討論、評價(jià)。
2、新年就要來(lái)到,我們祝大家的心愿都能實(shí)現。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂(lè )歌曲。
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