精選競賽方案范文（通用19篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的精選競賽方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
競賽方案 篇1
一、競賽背景
校園是整個(gè)社會(huì )極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩定，不僅事關(guān)每個(gè)學(xué)生的人身安全，還與社會(huì )家庭及全體人民的幸福安寧息息相關(guān);不僅事關(guān)社會(huì )治安穩定，而且關(guān)系到國家的長(cháng)治久安和中華民族的偉大復興。
校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學(xué)應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時(shí)避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時(shí)盡己所能救助處于危險境地的人。
目前我國校園安全的形勢不容樂(lè )觀(guān)，各種意外傷害事件時(shí)有發(fā)生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開(kāi)展一系列普及校園安全知識的'活動(dòng)就顯得尤為必要和重要�；诖丝紤]，--應用技術(shù)學(xué)院城市建設與安全工程學(xué)院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學(xué)生安全知識競賽，其目的旨在進(jìn)一步增強當代大學(xué)生的安全意識，普及安全知識，提高大學(xué)生的安全防范能力，營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。
二、競賽主題
校園安全共擔當，和諧生活同分享
三、競賽時(shí)間
20xx年xx月x日
四、競賽地點(diǎn)
(具體時(shí)間視參賽人數而定)
五、參賽對象
--應用技術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生
六、參賽方式
各二級學(xué)院?jiǎn)为毣蚵?lián)合組隊報名參賽，每個(gè)代表隊由四名參賽選手組成。
七、報名截止日期
20xx年xx月x日到20xx年xx月x日
八、主辦單位
--應用技術(shù)學(xué)院城市建設與安全工程學(xué)院
九、協(xié)辦單位
--應用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )安全協(xié)會(huì )
十、競賽內容
本競賽活動(dòng)內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實(shí)驗室安全、信息網(wǎng)絡(luò )安全、旅游安全、公共場(chǎng)所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。
十一、競賽方式
搶答賽
十二、獎項設置
一等獎：1隊
二等獎：2隊
三等獎：3隊
本次活動(dòng)的獲獎單位及參賽成員均被頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。
十三、基本要求
1、本次競賽各二級學(xué)院均要予以大力支持，做到積極行動(dòng)，精心組織。
2、到場(chǎng)各隊參賽選手均要統一服裝。
3、請各二級學(xué)院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀(guān)眾團親臨比賽現場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)看、學(xué)習。
4、各二級學(xué)院觀(guān)眾及參賽代表隊選手請提前10分鐘進(jìn)場(chǎng)，并在指定位置就座;各二級學(xué)院學(xué)生會(huì )負責維持本學(xué)院觀(guān)眾紀律，可打出活動(dòng)相關(guān)標語(yǔ)或宣傳牌。
競賽方案 篇2
一、指導思想
以“營(yíng)銷(xiāo)年”活動(dòng)為契機，通過(guò)開(kāi)展全員營(yíng)銷(xiāo)競賽，進(jìn)一步強化職工“市場(chǎng)是營(yíng)銷(xiāo)的中心，生產(chǎn)是營(yíng)銷(xiāo)的基礎，質(zhì)量是營(yíng)銷(xiāo)的生命，核算是營(yíng)銷(xiāo)的保障，我們每一個(gè)工作崗位是營(yíng)銷(xiāo)不可或缺的環(huán)節”的全員營(yíng)銷(xiāo)理念；進(jìn)一步激發(fā)職工以“一盤(pán)棋”的思想做好生產(chǎn)、研發(fā)、質(zhì)量、成本各個(gè)環(huán)節的工作和產(chǎn)品售前、售中、售后各個(gè)環(huán)節的服務(wù)；進(jìn)一步宣傳推廣一輕品牌和產(chǎn)品，搭建全員營(yíng)銷(xiāo)平臺，帶動(dòng)新的業(yè)務(wù)發(fā)展鏈，形成新的效益增長(cháng)點(diǎn)，為一輕實(shí)現跨越式發(fā)展做貢獻。
二、競賽內容
1、圍繞開(kāi)發(fā)新品、提高質(zhì)量、提高競爭力開(kāi)展競賽。
各單位要從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，以企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量的難點(diǎn)作為競賽主攻方向，積極組織開(kāi)展“開(kāi)發(fā)品種、提升質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng )新、挖潛增效、節能降耗”等各具特色的勞動(dòng)競賽。
2、圍繞宣傳品牌、推廣產(chǎn)品開(kāi)展全員營(yíng)銷(xiāo)競賽。
進(jìn)一步拓寬企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，依據企業(yè)制定的團購產(chǎn)品和團購價(jià)格，宣傳和推廣一輕產(chǎn)品，搭建全員銷(xiāo)售平臺。積極倡導系統內辦公用品、商務(wù)用品、勞保用品的團購和個(gè)人消費的互惠交流，營(yíng)造一輕內部市場(chǎng)環(huán)境，形成人人爭當一輕品牌宣傳員、一輕產(chǎn)品推銷(xiāo)員的良好氛圍，帶動(dòng)新的`業(yè)務(wù)發(fā)展鏈，形成新的效益增長(cháng)點(diǎn)。
三、措施和要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。各級工會(huì )要充分認識開(kāi)展全員營(yíng)銷(xiāo)競賽活動(dòng)的重要意義，加強領(lǐng)導，高度重視，把開(kāi)展競賽活動(dòng)作為推動(dòng)落實(shí)“十二五”規劃和“7+1+3”集團化發(fā)展戰略的重要措施和抓手，列入重要議事日程，認真研究部署，精心組織實(shí)施。要結合各單位的實(shí)際情況，制定具體的競賽方案，把競賽的內容、目標、考核細化分解落實(shí)，推動(dòng)競賽扎實(shí)有序開(kāi)展。
2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。在競賽活動(dòng)中要利用網(wǎng)絡(luò )平臺、簡(jiǎn)報、期刊等宣傳方式，加強活動(dòng)的宣傳報道，積極營(yíng)造競賽氛圍，擴大競賽的影響力�？毓晒竟�(huì )將通過(guò)《一輕報》“聚焦‘營(yíng)銷(xiāo)年’”專(zhuān)欄集中進(jìn)行競賽活動(dòng)的宣傳和報道。
3、做好先進(jìn)典型的選樹(shù)工作。對在競賽活動(dòng)中表現突出的先進(jìn)集體和個(gè)人，要挖掘典型事跡，大力宣傳，切實(shí)發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示作用。做好競賽活動(dòng)的總結評比，控股公司工會(huì )將設立勞動(dòng)競賽優(yōu)秀組織獎、創(chuàng )新標兵獎和在非營(yíng)銷(xiāo)人員中設立營(yíng)銷(xiāo)標兵獎，對競賽活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵，
4、做好競賽活動(dòng)信息收集工作及系統內產(chǎn)品購入、售出數據的統計工作，每季度將當期競賽活動(dòng)進(jìn)展情況、舉措和成效進(jìn)行匯總，一并上報控股公司工會(huì )。
競賽方案 篇3
為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護理工作全面、協(xié)調、持續發(fā)展。經(jīng)研究決定，在“5.12”國際護士節前夕舉辦一次護理技能操作競賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案制定如下：
一、指導思想
以樹(shù)立和落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴”為重點(diǎn)，規范護理流程，注重細節服務(wù)，促進(jìn)護理工作“貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì )”，以滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的護理服務(wù)需要。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)加強護士的基本功訓練，提升護理隊伍的業(yè)務(wù)技能和人文素質(zhì)，提高護理服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造和諧融洽的醫患關(guān)系。
三、活動(dòng)的安排
(一)競賽項目：
靜脈輸液法和過(guò)敏試驗法。
(二)競賽時(shí)間：
4月27日―5月3日為科室選拔和訓練階段，5月10日―5月11日14:30為競賽時(shí)間。
(三)參賽人員要求：
1.年齡在35歲以下的護理人員。
2.每個(gè)護理單元(供應室除外)選派2名選手參賽。
(四)競賽地點(diǎn)另行通知。
(五)獎項設置:
1.個(gè)人獎項：
一等獎1名，獎勵300元;
二等獎2名，獎勵200元 ;
三等獎3名，獎勵100元 。
2.獲得個(gè)人獎項的選手將被授予“技術(shù)能手”稱(chēng)號，作為護士年度考核、崗位績(jì)效工資發(fā)放、年終評優(yōu)獎勵、職稱(chēng)晉升等工作的重要依據 。
四、工作要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。
各科室要充分認識開(kāi)展“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴”為重點(diǎn)，堅持以訓練為基礎，以競賽為載體的護士技能訓練和競賽活動(dòng)，對于提高護士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，促進(jìn)護理工作發(fā)展和護理質(zhì)量提高的重要意義，切實(shí)加強領(lǐng)導和組織。
(二)注重細節，力求規范。
基礎護理技術(shù)操作是護理人員必備的基本技能，也是服務(wù)病人的基本要求。全體護理人員要認真揣摩操作標準，仔細研究操作流程，切實(shí)掌握評分細則，加強與患者的'交流與溝通，力求通過(guò)此項活動(dòng)，進(jìn)一步規范技術(shù)操作，提高患者對護理工作的滿(mǎn)意度。
(三)抓好落實(shí)，確保實(shí)效。
各科室要認真抓好活動(dòng)內容的落實(shí)，結合臨床，注重實(shí)際效果，注重病人的感受和體會(huì )。使護理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、人文素質(zhì)的培養、技能訓練和競賽活動(dòng)貼近臨床，服務(wù)于病人。通過(guò)競賽訓練活動(dòng)提高群體素質(zhì)，切實(shí)促進(jìn)臨床護理工作水平的提高。
附件1：
競賽+規則
1、參賽人員必須服從競賽工作人員指揮，遵守比賽規則和紀律。
2、技術(shù)操作比賽項目共2項，分兩組進(jìn)行，每組評委7名。
3、參賽者的單項成績(jì)?yōu)?位評委打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分的平均分數;每項滿(mǎn)分為100分，2項平均成績(jì)?yōu)檫x手最后得分(保留小數點(diǎn)后兩位數)。
4、選手必須考試兩項，比賽順序均由抽簽決定，不得調整。
5、參賽選手須衣帽整潔，著(zhù)裝符合要求(須著(zhù)護士服、護士帽、統一頭花和護士鞋)。
6、參賽選手須提前15分鐘到賽場(chǎng)，有工作人員帶領(lǐng)方可進(jìn)入賽區，未及時(shí)到位者，取消參賽資格。
7、操作開(kāi)始后選手若發(fā)現物品不齊全，經(jīng)口頭請示仲裁同意后，可以拿取物品，但時(shí)間要計入本人操作總時(shí)間內。
8、觀(guān)摩和參賽人員到場(chǎng)后，遵守賽場(chǎng)秩序。
9、選手應嚴格遵守賽場(chǎng)紀律，賽場(chǎng)需保持肅靜，在操作比賽中，如有異議，可舉手請示總裁裁決;觀(guān)摩人員不得以任何方式提示操作者，如有提示，評委可酌情扣除參賽者成績(jì)。
10、評委應當認真負責，嚴格履行職責，不得擅離職守，及時(shí)制止考場(chǎng)違紀行為并根據操作評分標準公正、公平打分。
競賽方案 篇4
為提升技能人員崗位操作技能和綜合素質(zhì)，增強技能人員掌握“新知識、新技能、以賽促培”，鼓勵和倡導員工“一專(zhuān)多能、崗位成才”，培養復合型人才的原則。公司從4月份起在各二級單位（含經(jīng)營(yíng)管理型子公司）組織開(kāi)展崗位技能操作競賽活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)競賽活動(dòng)）�，F將相關(guān)事宜實(shí)施意見(jiàn)如下：
一、競賽時(shí)間進(jìn)度安排
�。ㄒ唬�4月16日～4月20日為宣傳動(dòng)員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計劃、組織機構、聯(lián)系人、競賽項目和評分細則、參賽人員（公司級競賽人員名單）、裁判人員、時(shí)間進(jìn)度安排等資料。
�。ǘ�4月21日～5月30日，各單位組織實(shí)施競賽階段。
�。ㄈ�5月31日～6月10日，各單位組織總結，并將競賽項目的優(yōu)勝個(gè)人、競賽成績(jì)、工作總結報送競賽辦公室審核備案。
二、競賽的組織機構
�。ㄒ唬┕靖傎惢顒�(dòng)領(lǐng)導組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導組職責：全面負責公司技能操作競賽的組織工作。
�。ǘ榧訌婎I(lǐng)導和協(xié)調組織好本次職業(yè)技能競賽活動(dòng)，確保各單位競賽工作的順利進(jìn)行，公司成立技能競賽活動(dòng)辦公室，具體負責競賽的組織實(shí)施工作。辦公室設在人力資源部，負責組織協(xié)調與日常工作。聯(lián)系人：許廷樹(shù)，電話(huà)：xx。
�。ㄈ└鲉挝灰闪⒏傎愵I(lǐng)導小組，負責本單位的崗位技能操作競賽活動(dòng)宣傳動(dòng)員、計劃擬定、組織實(shí)施、總結評定及報送資料等相關(guān)工作。
�。ㄋ模└鲉挝粦刚埞ぷ鞣e極、認真負責、辦事公正的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組，負責技能操作競賽各項目的技術(shù)裁定工作。
三、操作競賽的`崗位、原則、組織形式和競賽要求
�。ㄒ唬└傎惞しN或崗位：?jiǎn)挝淮_定的關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)崗位、技術(shù)性較強的崗位。
�。ǘ┎僮鞲傎愒瓌t：有利于技能素質(zhì)提高，培養“一專(zhuān)多能”的復合型人才的原則。
�。ㄈ└傎惤M織形式
1．化工生產(chǎn)和電氣運行的單位，在生產(chǎn)期間組織技能操作競賽時(shí)，根據該工種的實(shí)際情況可以實(shí)行技能操作（口述）或筆式進(jìn)行競賽。
2．競賽命題除立足本工種（崗位）專(zhuān)業(yè)知識外，還要充分體現本工種以外的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，擴大知識面，重點(diǎn)是培養員工的“一專(zhuān)多能”，提高員工的綜合素質(zhì)。
3．現場(chǎng)競賽時(shí)必須有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技安員（班組安全員）在場(chǎng)組織實(shí)施，并對競賽項目進(jìn)行技術(shù)裁定，確保安全無(wú)事故。
4．競賽結束后由技術(shù)員對此次操作競賽進(jìn)行點(diǎn)評，表?yè)P好的做法或查找不足之處，并提出在今后工作中加以克服。
�。ㄋ模└傎愐螅�
�、倜總�(gè)競賽項目要求人人參與,人數原則上8～10人（含）以上（復合型項目可以是4～6人以上）；
�、趥�(gè)別項目的參賽人數不足8人，單位認為技術(shù)含量較高確定組織競賽的，將競賽項目報競賽活動(dòng)辦公室，經(jīng)審定后可以列入競賽。
�。ㄎ澹└傎愴椖吭u選人數為8～10人評選優(yōu)勝個(gè)人1名，11～15人評選優(yōu)勝個(gè)人2名，16人及以上評選優(yōu)勝個(gè)人3名，不足8人的競賽項目經(jīng)競賽辦公室審定后組織實(shí)施的評選優(yōu)勝個(gè)人1名。
四、競賽活動(dòng)的相關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲉挝话匆笤趩T工中廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并做好技能競賽的組織協(xié)調和領(lǐng)導工作，采取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報道力度,推動(dòng)競賽活動(dòng)的有效開(kāi)展。
�。ǘ└鲉挝辉诮M織競賽時(shí)要做到競賽項目的選題嚴謹、組織準備充分、實(shí)施措施得力、確保安全、競賽結果真實(shí)可靠，讓員工在競賽中得到鍛煉，在競賽中得到技能提高。
�。ㄈ┍敬螎徫患寄懿僮鞲傎悤r(shí)間緊、工作量大，要按照時(shí)間節點(diǎn)做好技能競賽工作安排，在規定的時(shí)間內完成競賽項目，并按照要求上報計劃和總結等相關(guān)資料。
競賽方案 篇5
指導思想：
在“夯實(shí)基礎，展示才華，張揚個(gè)性”的辦學(xué)理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書(shū)香”的校園文化。通過(guò)生動(dòng)有趣而又充滿(mǎn)競爭的校園吉尼斯活動(dòng)的形式，鼓勵全體學(xué)生積極參與藝術(shù)節活動(dòng)，引導學(xué)生自主學(xué)習和探究，發(fā)展學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
活動(dòng)主題：
文明 綠色 健康 快樂(lè )
活動(dòng)口號：
我很棒！我能行！
參加對象：
全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
14日——22日
實(shí)施辦法：
一、制定并組織全校教師學(xué)習活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的目的意義和實(shí)施辦法。（10日）
二、利用學(xué)校黑板報、紅領(lǐng)巾廣播和午間談話(huà)課時(shí)間廣泛的向學(xué)生進(jìn)行宣傳，做好報名工作。（報名表、宣傳單）（14日）
三、活動(dòng)內容：
1、“班班有歌聲” 小綠鷹合唱比賽：每班演唱兩首歌曲，一首為《中華人民共和國國歌》，另一首歌曲自定。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽合唱冠軍。伴奏帶、服裝等各班自己準備�！�18日下午
2、小綠鷹聲樂(lè )比賽：演唱形式為獨唱、小組唱，演唱內容為校園歌曲，健康快樂(lè )向上。每班限報2項，每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽聲樂(lè )比賽冠軍�！�17日下午
3、小綠鷹舞蹈比賽：獨舞、集體舞均可，形式不限，樂(lè )曲自選，時(shí)間在3——5分鐘之內。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽舞蹈比賽冠軍�！�17日下午
4、小綠鷹器樂(lè )比賽：器樂(lè )不限，內容自選。每班報名人數不限。直接進(jìn)入校園吉尼斯器樂(lè )冠軍的角逐�！�17日下午
5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類(lèi)電視節目、小品等表演，內容不限。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。
——21日下午
6、小綠鷹靜態(tài)藝術(shù)作品展示：競賽主題是“快樂(lè )的藝術(shù)節”，通過(guò)繪畫(huà)、剪紙、陶藝、手工制作、文學(xué)創(chuàng )作、書(shū)法等各種形式，表現我校學(xué)生積極參與藝術(shù)節活動(dòng)的情景，體現豐富多彩的校園文化生活，凸現“快樂(lè )”這一主題。形式不限。每班限報2項。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。
——作品上交截至日期：18日下午
7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學(xué)生參加，從語(yǔ)文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行課本劇表演。人數、內容均不限，每班限報1項。四個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。
——21日下午
8、小綠鷹朗誦比賽：從語(yǔ)文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行朗誦。人數、內容，表現形式均不限，每班限報1項。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。
——21日下午
四、評比辦法：
1、以班級為單位參加活動(dòng)，每個(gè)班級統計出總分，年級第一名被授以學(xué)校吉尼斯大賽冠軍稱(chēng)號。
2、積極鼓勵全體學(xué)生參賽。每一項比賽內容均有參與分獎勵。
3、在班級進(jìn)行初賽的`基礎上，每班按照限報的人數要求選出選手參加學(xué)校比賽。學(xué)校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計入班級總分。如果參加學(xué)校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱(chēng)號。（合唱比賽成績(jì)加倍計算）
4、所有比賽要求在相對統一的時(shí)間內完成初賽，在統一的時(shí)間內進(jìn)行決賽。（22前結束活動(dòng)）
5、所有評比競賽活動(dòng)都納入小綠鷹少年的評比活動(dòng)之中，請班主任老師做好統計工作并給與學(xué)生相應的小綠鷹獎?wù)隆?/p>
五、組織領(lǐng)導：
1、學(xué)校成立“快樂(lè )藝術(shù)節暨校園吉尼斯大賽”領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，領(lǐng)導活動(dòng)的開(kāi)展；任副組長(cháng)，組織具體落實(shí)；為組員，協(xié)助開(kāi)展工作。
2、學(xué)校成立“快樂(lè )藝術(shù)節暨校園吉尼斯大賽”評審小組，由任組長(cháng)，為組員，負責大賽的比賽評分和班級成績(jì)的統計工作。
3、集中比賽地點(diǎn)在風(fēng)雨操場(chǎng)。場(chǎng)地布置老師負責，音響準備，攝影負責，獎狀準備。1——6比賽項目老師負責，7——8比賽項目有老師負責，包括報名表的填寫(xiě)、比賽評分標準的設計、比賽現場(chǎng)的組織、主持工作等。（參考區有關(guān)比賽的要求）
評審小組最后的成績(jì)計算7位評委的平均分，計算好的分數也交給兩位負責的老師，由他們統計完成每一項活動(dòng)的最終成績(jì)。
3、校長(cháng)室擁有對本方案的最終解釋權。
競賽方案 篇6
為弘揚祖國傳統文化，傳承民族書(shū)法藝術(shù)，提高漢字書(shū)寫(xiě)水平，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，增強教師規范用字意識，促進(jìn)課堂教學(xué)，同時(shí)為我校學(xué)生和教師提供展示平臺。經(jīng)研究決定舉辦玉泉河南小學(xué)20xx年秋季學(xué)生書(shū)法競賽活動(dòng)
一、指導思想
本次活動(dòng)以“弘揚傳統文化，提高自身修養"為主題，通過(guò)開(kāi)展書(shū)法比賽活動(dòng)，組織引導學(xué)生感受祖國傳統支化，增強民族自信心和自豪感，從小養成良好的.書(shū)寫(xiě)習慣，提高我校小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平。
二、基本要求
1、各班要積極動(dòng)員學(xué)生參加此項競賽，報名比例不超過(guò)本班人數的30%。
2、班主任老師認真準備，將此次比賽作為提高本班學(xué)生書(shū)法技能的一個(gè)良好的契機。
3、將書(shū)法訓練作為一項常規訓練，常抓不懈。
三、活動(dòng)安排
1、9月10——20日為各班報名階段。
2、9月下旬舉行書(shū)法比賽(具體安排另行通知)。
四、有關(guān)事項
l、比賽形式：本屆比賽活動(dòng)以學(xué)年組為單位分組進(jìn)行。
2、比賽項目：設鉛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法。
3、比賽過(guò)程：邀請校領(lǐng)導、老教師作為此次比賽的評委，根據評分標準打分，按分數高低分設獎勵等級。
五、獎勵辦法
按得分高低，分組別設一、二、三等獎若干名。組委會(huì )根據比賽情況，對各班和指導教師另設優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導獎。
競賽方案 篇7
是縣委、縣政府確定的“招大引強年”，為全面掀起新一輪招商引資熱潮，推動(dòng)全縣經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全縣范圍內組織開(kāi)展招商引資“百日競賽”活動(dòng)。為確保該項活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和中央、省、市經(jīng)濟工作會(huì )議精神為指導，緊緊抓住國家擴內需、調結構、促增長(cháng)的良好機遇，千方百計抓大投入、上大項目、促大發(fā)展，確保全縣經(jīng)濟工作再創(chuàng )新局面。
二、競賽單位
本次活動(dòng)主要在各鄉鎮、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、景區管委會(huì )等單位范圍內開(kāi)展。
三、競賽時(shí)間
自3月上旬召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )開(kāi)始，至6月中旬結束。整個(gè)活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、集中攻堅、驗收評比三個(gè)階段，6月底召開(kāi)總結表彰大會(huì )。
四、競賽內容
主要內容是新上招商引資項目，比項目個(gè)數、比項目大小、比項目質(zhì)量、比項目三率（開(kāi)工率、資金到位率、竣工投產(chǎn)率），分為固定資產(chǎn)投資過(guò)1000萬(wàn)元、過(guò)3000萬(wàn)元、過(guò)5000萬(wàn)元、過(guò)1億元四個(gè)檔次�；救蝿�(wù)為每個(gè)單位必須引進(jìn)一個(gè)投資過(guò)1000萬(wàn)元和過(guò)3000萬(wàn)元的項目。
五、考評辦法
1、成立督查考評小組。從縣監察局抽調一名負責同志任考評小組組長(cháng)，從發(fā)改、財政、審計、物價(jià)、招商、外經(jīng)貿等部門(mén)抽調業(yè)務(wù)骨干為成員組成百日競賽活動(dòng)考評小組。
2、職責分工。發(fā)改局、招商局負責驗收新簽約合同、開(kāi)工建設及竣工投產(chǎn)項目個(gè)數，并按考評計分辦法匯總各單位得分；財政局、審計局、物價(jià)局負責驗收實(shí)際到位資金額和無(wú)賬目實(shí)物（土地、廠(chǎng)房、設備等）的評估；外經(jīng)貿局負責境外投資項目的考核認定；監察局負責考評全過(guò)程的.監督，確保公平、公正、合理。加分項目由考評小組共同確認。
3、計分標準
實(shí)行百分制專(zhuān)項考核。
�。�1）項目簽約10分。各單位完成基本任務(wù)得項目簽約基本分，每超額完成一個(gè)基本任務(wù)同檔次項目，加一個(gè)相應基本分。驗收標準為簽訂正式合同。
�。�2）開(kāi)工建設30分。每個(gè)基本任務(wù)項目開(kāi)工建設，給引資單位加開(kāi)工建設基本分，每超額完成一個(gè)基本任務(wù)同檔次項目開(kāi)工建設，加一個(gè)相應基本分。驗收標準為考評小組認可的開(kāi)工奠基儀式。
�。�3）資金到位（固定資產(chǎn)投資）情況60分。各單位所新引進(jìn)的投資過(guò)千萬(wàn)元、過(guò)3千萬(wàn)元、過(guò)5千萬(wàn)元、過(guò)億元項目，資金到位率每提高1%，分別加1分、3分、5分、10分。若到位資金為境外資金，資金到位率每提高1%，加10分。若引進(jìn)總部經(jīng)濟、軟件和服務(wù)外包等項目，按稅收額的10倍計算投資額。
�。�4）加分項目。根據所新引進(jìn)項目是否竣工投產(chǎn)，是否為高新技術(shù)、低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟、節能環(huán)保、總部經(jīng)濟、軟件和服務(wù)外包等項目，給予引資單位最高為10分的加分。
�。�5）實(shí)行“飛地政策”，鼓勵向“一區三城一港一帶”聯(lián)合引進(jìn)項目�？己说梅值劝磪f(xié)議分割方案共享。
以上各項得分相加，換算成百分制得分后，對各單位進(jìn)行排名。
4、獎懲辦法
督查考核小組將各單位考評總分匯總后，報招商引資“百日競賽”活動(dòng)領(lǐng)導小組審查確認，再報請縣委、縣政府審批，兌現獎懲。
設立全縣招商引資“百日競賽”活動(dòng)單位一、二、三等獎，根據各單位考評總得分獎勵前6名，其中一等獎2名(獲獎單位至少引進(jìn)一個(gè)投資過(guò)億元項目)，獎金3萬(wàn)元；二等獎2名(獲獎單位至少引進(jìn)一個(gè)投資過(guò)5000萬(wàn)元項目)，獎金2萬(wàn)元；三等獎2名，獎金1萬(wàn)元(獲獎單位至少引進(jìn)一個(gè)投資過(guò)3000萬(wàn)元項目)。以上獎金由縣財政支付，其中，30%獎給引資單位主要領(lǐng)導。
在綜合考評中得分后2名的單位，給予一定處罰，即在全縣招商引資“百日競賽”活動(dòng)總結大會(huì )上，上臺領(lǐng)取黃牌、表態(tài)發(fā)言。
以上獎懲情況，均在縣電視臺、報紙、網(wǎng)站上公開(kāi)發(fā)布。
六、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。成立由縣領(lǐng)導任組長(cháng)的招商引資“百日競賽”活動(dòng)領(lǐng)導小組，下設辦公室、督查考評組、宣傳報道組，分別負責百日競賽活動(dòng)的日常工作、督查考評和宣傳報道工作。同時(shí)，對百日競賽活動(dòng)的先進(jìn)單位及個(gè)人的獎金由縣財政支付。各鄉鎮、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區管委會(huì )、景區管委會(huì )也要分別成立工作機構，切實(shí)加強對這一活動(dòng)的組織領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、嚴格落實(shí)責任。各鄉鎮、各單位要把百日競賽任務(wù)目標落到實(shí)處，具體到項目，責任到人，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，深挖有效線(xiàn)索，迅速行動(dòng)起來(lái)，奔赴招商目標區域，邀請有意向的客商前來(lái)考察洽談，把資源招商、產(chǎn)業(yè)鏈招商作為主攻方向，真正創(chuàng )造新優(yōu)勢，達到新目標。
3、強化調度督查。競賽期間，宣傳報道組要及時(shí)通過(guò)電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體，宣傳競賽活動(dòng)的目的意義、政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗做法等，進(jìn)一步營(yíng)造良好的招商氛圍。督查考評組要對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行周調度、月通報，不定期現場(chǎng)督查，切實(shí)強化監督，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，認真做好考核評比工作。招商引資“百日競賽”活動(dòng)小組將每月召開(kāi)一次調度會(huì )，聽(tīng)取各單位情況匯報，研究解決活動(dòng)開(kāi)展中遇到各種問(wèn)題，并作出進(jìn)一步部署�；顒�(dòng)期間，將集中開(kāi)工奠基一批項目。
4、搞好跟蹤服務(wù)。各鄉鎮、各單位要進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，切實(shí)改善投資環(huán)境，落實(shí)優(yōu)惠政策，搞好跟蹤服務(wù)，及時(shí)認真地解決項目落地中遇到的困難和問(wèn)題，營(yíng)造重商、親商、安商、富商的良好氛圍，為活動(dòng)順利開(kāi)展和全年任務(wù)目標的完成開(kāi)好頭、起好步。
競賽方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識面，開(kāi)發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個(gè)性和特長(cháng)，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉。同時(shí)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng )新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)安排
1、負責人：施扶承
2、時(shí)間：20XX年3月13日中午12：30-13：30
3、考試地點(diǎn)：舊梯教
4、參賽對象：七年級每班選拔5名學(xué)生參加競賽。
5、命題：施扶承
6、監考：林少閩
7、閱卷：施扶承、許良景、林少閩
三、命題要求
命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學(xué)科知識的.綜合應用，能提高學(xué)生的思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，時(shí)間60分鐘，分數100分。
四、獎勵辦法
設立一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名進(jìn)行表彰、獎勵。
五、注意事項
1、參賽學(xué)生應準時(shí)到位，凡在規定時(shí)間內未出現者視為主動(dòng)棄權；
2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確�；顒�(dòng)有序、順利進(jìn)行；
3、活動(dòng)結束后，應組織學(xué)生清掃考場(chǎng)，關(guān)好門(mén)窗。
競賽方案 篇9
一、指導思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的.數學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。我校決定在20XX年11月舉行數學(xué)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng )新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競賽了解小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為今后的數學(xué)教學(xué)收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、競賽時(shí)間：20XX年11月20日（星期二）下午第三節課
2、競賽地點(diǎn)：一（1）班、一（2）班教室
五、競賽內容
本次數學(xué)競賽由教務(wù)處統一命題。以小學(xué)各年級數學(xué)課本為基礎，以訓練思維、提高競賽能力、全面提高小學(xué)生素質(zhì)為目的。
六、競賽形式
1、筆試，40分鐘內完成一張競賽試卷。
2、答卷
參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、班級、學(xué)校寫(xiě)在指定位置，一、二年級用鉛筆及準備顏色筆，三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書(shū)寫(xiě)及準備直尺三角板等文具，草稿紙由教務(wù)處統一提供。
3、評卷
由教務(wù)處組織教師組成評委會(huì )進(jìn)行評審。
七、競賽標準
根據卷面分數評出各類(lèi)獎項。
八、獎項設置
按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數學(xué)競賽中獲一、二、三等獎的選手由學(xué)校給予表彰獎勵。
注：若班級棄權者，扣班級管理分5-10分。
競賽方案 篇10
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步落實(shí)《數學(xué)新課程標準》，檢測學(xué)生數學(xué)計算學(xué)習情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動(dòng)。通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計算方法，加強學(xué)生對計算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度和正確率，提高學(xué)生的計算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我校的.校本研修進(jìn)一步完善。
二、主辦:
教導處
三、承辦:
數學(xué)教研組
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn):
20XX年4月16日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行。
五、參加單位:
一至六年級全體學(xué)生。
各班先自行組織預選，然后根據成績(jì)每班選出15名學(xué)生參加學(xué)校統一組織的比賽。
六、決定名次的獎勵辦法。
本次比賽是以年級為單位，每個(gè)年級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，學(xué)校將給與獎勵和一定的獎品。
七、競賽辦法:
�、疟局�(zhù)公平公正公開(kāi)的原則，開(kāi)展競賽時(shí)各年級同時(shí)進(jìn)行。
�、票敬胃傎惖臅r(shí)間為60分鐘。
�、歉髂昙壗M的老師必須按教導處的要求提前做好準備。
口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)
八、比賽時(shí)以
廣播口令為準。
九、監考老師:
一年級:趙秋玲二年級:邢紅妮三年級:辛靖
四年級:郭紅衛五年級:馮竹娟六年級:王濤
競賽方案 篇11
為適應高中新課程改革深入發(fā)展的需要，幫助老師們轉變教學(xué)理念，及時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)，把握課標，熟悉考點(diǎn)，引導老師們在日常教學(xué)工作有意識地提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。按照學(xué)校工作計劃，我校定于20xx年3月19—20日舉行20xx年廣州市光真中學(xué)青年教師解題能力競賽�，F將有關(guān)競賽事項通知如下：
一、競賽委員會(huì )名單
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
執行長(cháng)：xx
成員：xx、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物科組長(cháng)。
二、競賽時(shí)間、科目、形式、地點(diǎn)
1、競賽時(shí)間：20xx年3月19日—20日
2、競賽科目：語(yǔ)文、理數、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)
3、競賽形式：閉卷筆試（英語(yǔ)不含口語(yǔ)）。
4、競賽地點(diǎn)：三樓多媒體1室
三、參賽對象
xx本部教師（含大成智慧班、國際班），教齡未滿(mǎn)三年的必須參加，教齡在三年以上的老師歡迎參加；嶺南及實(shí)驗的老師可自愿報名參加（在一模和中考中挑選一個(gè)參加，請xx主任和xx主任把參加一�？荚嚨腵教師名單報江惠莊）。
四、考試范圍及時(shí)長(cháng)
試卷采用“廣州市20xx屆普通高中畢業(yè)班綜合測試（一）”（廣一模）的試卷；競賽時(shí)長(cháng)，語(yǔ)文：150min、數學(xué)120min、英語(yǔ)120min，其余學(xué)科均為50分鐘。教師只參加所任教學(xué)科的考試。
五、獎勵辦法
1、由學(xué)校為獲獎教師頒發(fā)“20xx年廣州市光真中學(xué)青年教師解題能力競賽”獲獎證書(shū)。
2、授予獲得特等獎教師“解題能手”稱(chēng)號。
競賽方案 篇12
比賽時(shí)間：
第11周周四中午。
參加對象：
全體二年級學(xué)生。
試卷來(lái)源：
數學(xué)教研組。
監考方式：
1班老師監考2班，2班老師監考3班，依次類(lèi)推。
改卷方式：
封卷，由一年級數學(xué)教師批改、登記。
內容及方式：
卷面分口算部分和筆算部分�？谒阋员韮瘸顺秃�(jiǎn)單的加減為主，筆算以?xún)晌粩导訙p為主�？谒�100題，筆算10題。
未過(guò)關(guān)學(xué)生允許再參加一次過(guò)關(guān)測試，第二次過(guò)關(guān)測試時(shí)間預定為第13周周四中午。
評獎比例：85分為過(guò)關(guān)，95分以上為優(yōu)秀。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書(shū)予以表彰。班級評獎按年段評出一等獎1名、二等獎2名。
比賽時(shí)間：第12周周三、周四。三、四年級周三中午，五、六年級周四中午。
參賽人員：三～六年級每班10人。
比賽地點(diǎn)：賽前另行通知。
比賽內容：以現階段教學(xué)內容為準線(xiàn)，適當增加奧數知識。其中三、四年級課本知識70%，奧數知識30%；五年級課本知識60%，奧數知識40%；六年級課本知識50%，奧數知識50%。
監考及批改：三四年級交換監考及批改，五六年級交換監考及批改，具體由學(xué)術(shù)團隊組長(cháng)負責安排、協(xié)調。教導處核實(shí)后確定名次，頒獎。
試卷來(lái)源：教導處牽頭，各奧數俱樂(lè )部指導老師每人一份，四年級老師出三年級試卷，五年級老師出四年級試卷，六年級老師出五年級試卷，六年級試卷由外校老師負責。
改卷方式：封卷，交換年級批改、登記。
評獎比例：個(gè)人評獎按年段評出一二三等獎各20%、20%、30%，班級評獎按年段評出一等獎1名、二等獎2名。
競賽方案 篇13
1、活動(dòng)目的：
增強學(xué)生對中國省級行政區的了解和愛(ài)國愛(ài)鄉的良好思想品德，提高學(xué)生對歷史與社會(huì )學(xué)習的`興趣，也為校園文化建設建設增光添彩。
2、活動(dòng)組織及裁判：
x(七年級6、7、8班)、x（七年級9、10班）、x（七年級1、2班）、x（七年級3、4、5班），體育老師司令、計時(shí)。
3、活動(dòng)對象：
七年級各班推薦5名學(xué)生
4、活動(dòng)時(shí)間：
第14周周一中午午休（12:10――13:00）
5、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓前水泥地
6、活動(dòng)準備：
愛(ài)我中華拼圖12幅，10張桌椅，5個(gè)計時(shí)器，10張成績(jì)記錄表和圓珠筆，幾位體育老師幫助計時(shí)。
7、活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節：
班級推薦第13周周二前
由各班任課社會(huì )老師在各班組織拼圖競賽活動(dòng)，取最優(yōu)秀者推薦5名同學(xué)參加去學(xué)�！皭�(ài)我中華”競賽，并填寫(xiě)表格名單送到實(shí)驗樓一樓辦公室。
第二環(huán)節：
學(xué)校競賽第14周周一中午午休（12:10――13:00）
第二環(huán)節競賽活動(dòng)，共分5輪進(jìn)行，每輪10位同學(xué)，各班各1位同學(xué)。每輪開(kāi)始時(shí)間以司令員哨聲為準，直到10位同學(xué)中最后一位同學(xué)拼完整為一輪結束時(shí)間，計時(shí)員要及時(shí)記錄好每位同學(xué)的成績(jì)。依此類(lèi)推共舉行5輪，根據成績(jì)設團體、個(gè)人一等獎、二等獎、三等獎若干名。頒獎儀式將安排在課間操，特此說(shuō)明。
8、活動(dòng)規則：
參賽同學(xué)應先打亂拼圖，要檢查拼圖各模塊是否完整，并實(shí)行自我負責。參賽同學(xué)要聽(tīng)從組織裁判的安排和指揮，提前拼圖、干擾其他同學(xué)拼圖的等等違反規則的行為將被取消班級或個(gè)人的成績(jì)。
競賽方案 篇14
一、活動(dòng)主題
“書(shū)香飄香”讀書(shū)競賽活動(dòng)主旨是“倡導親子共讀，共建書(shū)香家庭”。
二、活動(dòng)時(shí)間
“書(shū)香飄香”讀書(shū)競賽活動(dòng)擬于20xx年4月舉行。
一、活動(dòng)宗旨
配合校園文化建設，引導學(xué)生親近書(shū)籍、親近文化，在全班學(xué)生中廣泛傳播讀書(shū)學(xué)習理念，興起讀書(shū)學(xué)習熱潮，營(yíng)造良好的讀書(shū)文化氛圍，讓學(xué)生懂得讀書(shū)成才、讀書(shū)受益、讀書(shū)進(jìn)步這一人生哲理，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣和讀書(shū)方法,為今后的發(fā)展增添后勁。
二、活動(dòng)主題
我讀書(shū)、我進(jìn)步、我受益、我快樂(lè )
三、活動(dòng)階段
二年級整個(gè)學(xué)年
四、活動(dòng)內容
1、我與書(shū)籍手牽手
2、推薦書(shū)目展示
3、“讀書(shū)——永遠的'追求”感悟征文展
4、征集讀書(shū)學(xué)習、做人做事哲言警句
5、征集讀書(shū)學(xué)習圖片
6、評出、公布、評價(jià)讀書(shū)冠軍
7、老師對學(xué)生讀書(shū)情況與能力進(jìn)行統計、分析、評價(jià)、反思，客觀(guān)地描述學(xué)生讀書(shū)的進(jìn)步與不足，并提出建議。
五、獎項設置
設季度讀書(shū)冠軍獎，第一階段，評出20xx年第一季度（20xx年1月至20xx年3月）的讀書(shū)冠軍，以閱讀記錄、閱讀心得以及照片為依據，閱讀數量（以頁(yè)為單位）最高者為冠軍。
六、表彰獎勵
以家委會(huì )的名譽(yù)頒發(fā)讀書(shū)榮譽(yù)獎狀；公布冠軍讀書(shū)書(shū)目、展示冠軍讀書(shū)事跡等。
七、主辦：
20xx級2班家委會(huì )
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們將攜手共建校園文化，讓全班學(xué)生享受文化熏陶，開(kāi)拓視野，暢通思路；讓“激勵、互助、創(chuàng )新”在校園凸顯。
八、關(guān)于讀物和讀書(shū)輔導。
望各家長(cháng)積極引導、指導和督促孩子讀書(shū)，以中外經(jīng)典兒童書(shū)籍為主要讀物。
競賽方案 篇15
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生
的數學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，展示學(xué)生在數學(xué)學(xué)科學(xué)習中的成果，
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng )新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競賽了解小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為今后的'數學(xué)教學(xué)收集一些參考依據。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計算、速算等數學(xué)基本能力，為學(xué)好數學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
2、構建良好的數學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的熱潮。
3、通過(guò)活動(dòng)，強化學(xué)生的數學(xué)應用意識，提高學(xué)生的數學(xué)應用能力，體驗
數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進(jìn)行數學(xué)競賽。
四、參賽人員：
一至六年級先在班級內進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級到年級進(jìn)行比賽。
五、競賽方式：
由數學(xué)教研組統一安排，以年級為單位進(jìn)行競賽。
六、競賽內容：
一年級口算比賽;
二年級算“二十四”比賽;
三至六年級數學(xué)綜合應用知識競賽。
七、活動(dòng)要求
1、命題要求：
(1)一年級口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準”、“巧”為特點(diǎn)，適當變化題型。
(2)二年級在學(xué)生學(xué)習了表內乘法的基礎上讓孩子熟練運用來(lái)進(jìn)行算二十四比賽;
(3)三至六年級數學(xué)綜合應用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現數學(xué)知識的綜合應用，能提高學(xué)生的數學(xué)思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，擬定100分題。
(3)根據我校實(shí)際情況，以年級為單位，以本為本，適當拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級數學(xué)綜合應用知識競賽時(shí)間為40分鐘。
3、評卷：競賽當日下午第五、六節課，采用密封、交叉評卷的形式進(jìn)行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設獎：各年級按成績(jì)由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。
5、成績(jì)匯總：競賽活動(dòng)后，閱卷教師統計學(xué)生的成績(jì)，并進(jìn)行成績(jì)分析，再上報教研組存檔。
6、各年級的任課教師要提前做好準備。
競賽方案 篇16
由上海市禁毒委員會(huì )辦公室和上海市青少年保護委員會(huì )辦公室主辦、東方網(wǎng)絡(luò )電視承辦的第四屆“上海市網(wǎng)上禁毒知識競賽”活動(dòng)將于XX年6月1日起在全市范圍繼續開(kāi)展。本次活動(dòng)將結合上�！坝啦敝黝}，深入社區，擴大活動(dòng)的宣傳面及影響面，著(zhù)力構建和諧文明的社會(huì )氛圍，具體實(shí)施方案如下：
一、初選賽（6月1日－8月31日）
內容：參賽者以學(xué)�；蛏鐓^街道為單位登錄東方網(wǎng)絡(luò )電視（www.ontv.sh.cn）中的“網(wǎng)上禁毒知識競賽”專(zhuān)區，參賽者按指定規則參賽，在電腦隨機產(chǎn)生的競賽試卷中答題。參賽者按得分高低、參賽先后次序確定名次。
二、復賽選拔（9月15日－10月15日）
內容：由初賽成績(jì)排名前列的社區居民家庭參與復賽選拔，復賽由面試和筆試兩部份組成，復賽成績(jì)優(yōu)秀者將晉級現場(chǎng)總決賽。
三、現場(chǎng)總決賽（10月底）
內容：邀請復賽入圍家庭，以社區和學(xué)校為單位現場(chǎng)參與總決賽，產(chǎn)生一、二、三等獎，舉行現場(chǎng)頒獎及表彰大會(huì )，為取得優(yōu)秀成績(jì)的家庭和積極組織學(xué)生參賽的單位頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
四、現場(chǎng)主題活動(dòng)（活動(dòng)期間）
在活動(dòng)開(kāi)展期間，主辦方將結合“迎世博”主題，深入社區及學(xué)校，開(kāi)展若干場(chǎng)內容豐富、形式多樣的禁毒宣傳主題活動(dòng)，社區居民可通過(guò)參與主題活動(dòng)，贏(yíng)得禁毒知識競賽的特別紀念獎。
五、活動(dòng)成果展示（12月）
內容：對活動(dòng)的整體規模、社會(huì )反響、賽事過(guò)程、獲獎情況進(jìn)行分析總結，形成文字、數據、圖片、視頻等形式的資料，在東方網(wǎng)絡(luò )電視開(kāi)設的第四屆“上海市網(wǎng)上禁毒知識競賽”專(zhuān)區內進(jìn)行展示。
六、獎項設置
一等獎：1名(獲價(jià)值3000元的獎品一份) 二等獎：2名(獲價(jià)值1000元的獎品一份)
三等獎：5名(獲價(jià)值 500元的獎品一份) 參與獎：20名(獲價(jià)值 200元的'獎品一份)
特別紀念獎：10名（獲價(jià)值200元的獎品一份） 組織獎：12名
七、組織獎產(chǎn)生辦法
�。ㄒ唬┙M織獎評選范圍包括區縣禁毒辦、青保辦、教育行政部門(mén)、社區街道、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、社區學(xué)校、工讀學(xué)校等單位。
�。ǘ┰u選標準：
1．團體對活動(dòng)的配合積極程度。 2．團體組織參與競賽的總人數。
3．團體組織參與人數的比例。 4．團體組織參與競賽的獲獎人數（家庭）。
競賽方案 篇17
為了積極響應我校舉辦“五月技能節”活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的積極性，養成良好的學(xué)習習慣，形成勤奮向學(xué)的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專(zhuān)業(yè)學(xué)生舉辦《包裝設計》項目競賽。為保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開(kāi)，制定如下競賽方案。
一、參賽對象：
09級計算機、家具專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，參賽人數不限。
二、競賽內容：
設計某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開(kāi)圖和立體效果圖。
具體要求：
(1) 根據提供的一些相關(guān)素材，產(chǎn)品的類(lèi)型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類(lèi)包裝、藥品等，但所設計的主題內容表現形式要與產(chǎn)品類(lèi)型相適應;
(2) 設計尺寸可以自定義，但平面展開(kāi)圖的總體尺寸應滿(mǎn)足：長(cháng)度和寬度不少于20cm*20cm;
(3) 制作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3，通過(guò)合理運用軟件的各種功能，體現良好的藝術(shù)性和實(shí)用性;
(4) 要求設計出來(lái)的.文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺(jué)效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現個(gè)人的創(chuàng )意;
(5) 文字設計一律使用電腦本身的簡(jiǎn)體中文字庫系統;
(6)各種折合線(xiàn)的設計要符合規范要求;
(7) 比賽時(shí)所提供的一些范例圖片僅供個(gè)人設計時(shí)的參考，不得設計與范例圖片內容一致的作品，否則以零分計;
(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw x3軟件設計的作品請以8.0版本格式保存。
三、競賽地點(diǎn)和時(shí)間：
地點(diǎn)：機房304
時(shí)間：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)
四、獎項安排：
本次比賽由評委評分，由大賽組委會(huì )計分后公布，依據得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書(shū)，并以資鼓勵。
五、評選方法：
1、評審團：
邀請計算機專(zhuān)業(yè)和家具專(zhuān)業(yè)教師參加此次評比工作。
2、評分標準：
比賽總得分=包裝平面展開(kāi)圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)
競賽方案 篇18
一、應用方案概述
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、手機、微信大轉盤(pán)搖獎、無(wú)線(xiàn)搶答等新媒體競賽形式，向公眾廣泛普及各類(lèi)禁毒知識。
二、活動(dòng)時(shí)間
每月1日開(kāi)始，宣傳當地禁毒知識，競賽周期半個(gè)月或一個(gè)月
三、競賽形式
1.競賽方案一：網(wǎng)絡(luò )知識競賽
1)競賽說(shuō)明
建設網(wǎng)上和手機微信兩個(gè)版本的競賽系統，市民登錄“XX禁毒網(wǎng)站”（主辦方的網(wǎng)站）、“全民競賽網(wǎng)”網(wǎng)站即可學(xué)習禁毒知識，并且通過(guò)“練習系統”反復答題，正式競賽采取限時(shí)答題，每題30秒，答完后顯示成績(jì)單，并刷新個(gè)人成績(jì)排行榜和單位排行榜后，網(wǎng)上和手機微信答題的數據同步匯總，分享給朋友答題可提高排名。
2)平臺參考截圖
網(wǎng)上答題：（我們以合肥市禁毒知識競賽為例）
�、俑傎愂醉�(yè)
�、诘怯浶畔�
�、巯迺r(shí)答題
�、艹煽�(jì)實(shí)時(shí)排行
微信競賽
可與主辦方微信平臺對接，題前先提示關(guān)注主辦方的微信。
微信競賽首頁(yè)
個(gè)人成績(jì)競賽排名
組織單位排名
成績(jì)查詢(xún)
3)平臺特點(diǎn)
�、偈r(shí)省力：方案策劃、編制試題、競賽平臺、技術(shù)保障、匯總參賽名單等由全民競賽網(wǎng)負責；省去主辦單位大量的'工作時(shí)間。
�、谝幠４�、效果好：數以萬(wàn)計市民快速參與，不干擾不擁堵；集趣味性、競爭性、娛樂(lè )性一體。
�、蹍⑴c便捷：手機和網(wǎng)絡(luò )均可參與，隨時(shí)隨地，高效便捷；
�、軜O速傳播：微信分享有獎勵，擴大宣傳效果。
�、莨澥〗�(jīng)費：成熟競賽平臺可節省建設費用，省出來(lái)的費用可以多發(fā)些獎品，或者用于其他宣傳活動(dòng)，惠及廣大市民。
�、蘅己朔奖悖耗軌驅�(shí)時(shí)查看到各下級單位組織參與的人數，便于考核。
�、叻铣绷鳎骸盎ヂ�(lián)網(wǎng)+禁知識宣傳”是當前禁毒工作的趨勢，采取網(wǎng)絡(luò )和微信新媒體競賽的形式，禁毒知識宣傳將會(huì )事半功倍。
�、喔傎惔髷祿治觯簭母鱾�(gè)緯度來(lái)深入挖掘和分析有價(jià)值的大數據信息，為主辦單位提供總結報告材料、決策依據、研究分析等用途。
2.微信方案二：微信搖獎競賽
1)競賽說(shuō)明
通過(guò)微信答題的方式，讓公眾參與法律知識互動(dòng)，活動(dòng)設置獎品，通過(guò)有獎排名和普法達人指數的“榮耀感”來(lái)驅使用戶(hù)分享轉發(fā)，實(shí)現擴大普法宣傳面。同時(shí)，提高“法治上�！保ㄖ鬓k方）微信的關(guān)注用戶(hù)數量。
2)平臺參考截圖
競賽首頁(yè)
答題頁(yè)面
顯示分數頁(yè)面，抽獎和查看排名（可設置抽獎查看前先關(guān)注微信帳號）
了解活動(dòng)獎項和評獎排名規則。
3)平臺特點(diǎn)
�、俅痤}便捷：市民只需要微信回答10道題，立即可顯示達人指數。
�、趥鞑パ杆伲捍痤}后，分享到朋友圈，可以提高全市排名�？焖偬岣呶⑿欧劢z量。
�、刍�(dòng)性好：通過(guò)大轉盤(pán)抽獎的形式，立即抽獎，抽中獎可登記信息。
3.競賽方案三：現場(chǎng)無(wú)線(xiàn)搶答競賽
1)競賽說(shuō)明
由各下屬單位組織市民參與市級現場(chǎng)競賽，采用手持電子搶答器觀(guān)看大屏幕的形式，比賽結束立即顯示排行榜，現場(chǎng)發(fā)放獎品。
2)活動(dòng)現場(chǎng)效果
3)平臺特點(diǎn)
�、佻F場(chǎng)感好：市民在多功能會(huì )議室，現場(chǎng)手持無(wú)線(xiàn)搶答器，限時(shí)答題。
�、诩磿r(shí)學(xué)習：每答一題，系統會(huì )公開(kāi)標準答案和知識解析。
�、鄄l(fā)處理強：最多500人同時(shí)現場(chǎng)搶答，系統能同步處理，不出錯。
�、芄_(kāi)成績(jì)名單：答題結束后 ，立即公開(kāi)成績(jì)排行榜名單，相同成績(jì)按答題用時(shí)排序，精確到毫秒�，F場(chǎng)可以頒發(fā)獎品和證書(shū)，領(lǐng)導發(fā)言、優(yōu)勝者發(fā)表感言。
四、相關(guān)成功案例
20xx年05月01日 - 20xx年12月29日，由合肥禁毒辦主辦的“合肥市禁毒知識競賽”，參賽人數達到7657人。（點(diǎn)擊查看競賽原鏈接）
五、競賽平臺介紹
全民競賽網(wǎng)是以提供網(wǎng)上、微信、現場(chǎng)搶答等競賽為主的知識競賽服務(wù)平臺，平臺提供大量的競賽方案、題庫、圖片模板等資源，各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、學(xué)校等均可通過(guò)它自助創(chuàng )辦網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)。全民競賽網(wǎng)提供免費、收費和VIP三種服務(wù)模式。五年來(lái)，服務(wù)了千家客戶(hù)，遍及全國20余個(gè)省市，常見(jiàn)客戶(hù)有黨委宣傳部、科協(xié)、司法局、教育局、民防辦、礦產(chǎn)企業(yè)、中小學(xué)等30余個(gè)，累計注冊參賽的用戶(hù)超過(guò)200萬(wàn)。
競賽方案 篇19
為迎接新堰鎮中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數學(xué)競賽，提高學(xué)生數學(xué)素養，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)的潛力，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：楊立平
副組長(cháng)：倪篤文 呂全新
成 員：呂全新 左銀平 左銀坤 嚴碧文
二、競賽輔導時(shí)間
競賽輔導時(shí)間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學(xué)后輔導學(xué)生1小時(shí)，周六周日上午輔導學(xué)生3小時(shí)。
三、競賽輔導形式
五(1)班輔導教師左銀坤，五(2)班輔導教師嚴碧文，六(1)班輔導教師左銀平，六(2)班輔導教師呂全新。
原則上以班為單位輔導，也可由平行班教師互相協(xié)調，協(xié)作輔導。 每班參賽學(xué)生數以每小組10人為一個(gè)團體，每班組織兩個(gè)小組參賽，建議各輔導教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。
四、競賽獎勵
競賽結果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎情況獎勵相關(guān)輔導教師。 本次競賽設團體獎，團體一二三四名分別獎勵輔導教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個(gè)一等獎獎勵50元的.標準獎勵相關(guān)輔導教師。按每獲得一個(gè)二等獎獎勵30元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。按每獲得一個(gè)三等獎獎勵10元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。
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