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競賽方案

時(shí)間:2024-03-13 15:02:02 方案 我要投稿

【優(yōu)】競賽方案

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編幫大家整理的競賽方案9篇,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)】競賽方案

競賽方案 篇1

  一、指導思想

  培養學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣,鞏固學(xué)生的學(xué)習知識和技能,提升學(xué)生的`學(xué)科運用水平,學(xué)校根據生情和校情,特擬定本次學(xué)科競賽實(shí)施方案。

  二、參加對象

  1—6年級全體學(xué)生

  三、實(shí)施學(xué)科

  語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)

  四、各學(xué)科實(shí)施內容和辦法

  語(yǔ)文:

  1、課文誦讀抽測

 。1)集體晨讀檢測:

  檢測方式:評委利用早讀課時(shí)間,根據指定的課文內容,聽(tīng)取各班學(xué)生的集體誦讀,每班誦讀時(shí)間約三分鐘左右。

  檢測時(shí)間:每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周

  評分標準:從“精神飽滿(mǎn)、普通話(huà)標準、停頓適當、不拖腔帶調、有感情”等方面進(jìn)行評價(jià)。

  獎項設定:以年級為單位,評出一、二等獎各一名;獲一等獎班級利用晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行表演朗讀。

 。2)個(gè)人誦讀檢測:

  測試人員:各班在班級內組織班級初測,由語(yǔ)文老師推薦兩名學(xué)生,學(xué)校根據學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。

  誦讀篇目:本冊語(yǔ)文課本。

  比賽時(shí)間:每學(xué)期第12~13周。

  比賽地點(diǎn):四6班教室。

  評分標準:

  從“普通話(huà)、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

  獎項設定:分年級評獎

  團體獎:每個(gè)年級一個(gè)。

  個(gè)人獎:一等獎1個(gè);二等2個(gè);三等獎3個(gè)。

  2、寫(xiě)字競賽

  參加對象:1—6年級全體學(xué)生

  競賽時(shí)間:每學(xué)期第13~16周

  競賽辦法:學(xué)校規定學(xué)生的寫(xiě)字作品,分初賽和復賽兩階段進(jìn)行。

  初賽:以班級為單位,人人參加,每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復賽。

  復賽:選取時(shí)間和地點(diǎn),當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

  獎項設定:由寫(xiě)字老師擔任評委評獎。(1)以班級為單位評選一、二、三等獎各一名。以年級為單位,評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎12名。(3)獲獎的作品在學(xué)校畫(huà)廊中進(jìn)行展示。

  數學(xué):

  1、口算競賽

  競賽時(shí)間:每學(xué)期學(xué)期第13~14周

  競賽對象:全校學(xué)生。

  競賽安排:

 。1)競賽分為初賽和決賽

 。2)初賽:試卷由備課組長(cháng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室,答題時(shí)間為5分鐘(以學(xué)校統一信號為準),必須逐題做題,漏題算錯。

 。3)復賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長(cháng)負責閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

 。4)評獎方法:

  集體:以班級為單位,設立一、二等獎各一名。

  個(gè)人:以年級為單位,設立一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。

  2、數學(xué)能力競賽活動(dòng)方案

  競賽時(shí)間:每學(xué)期第15~16周

  競賽對象:全校學(xué)生。

  競賽題型:主要以各年級綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例:5:3:2;決賽題目淺難度比例為:3:3:4

  競賽安排:分為初賽和決賽

  競賽要求:

  初賽:試卷由備課組長(cháng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室,答題時(shí)間為30分鐘(以學(xué)校統一信號為準)。

  復賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長(cháng)負責閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

  評獎方法:

  集體:以班級為單位,設立一、二等獎各一名。

  個(gè)人:以年級為單位,設立一、二、三等獎若干名。

  英語(yǔ):

  1、英語(yǔ)朗讀比賽

 。1)全員參與。

 。2)朗讀內容由教導處在比賽前確定。

 。3)形式:按年級比賽,由評委到班級進(jìn)行活動(dòng)。

 。4)評委:全體英語(yǔ)老師

 。5)評分標準:滿(mǎn)分為:50分。語(yǔ)音語(yǔ)調:20分感情:5分節奏:10分語(yǔ)氣:5分精神:10分。拖音重的不得獲獎。

 。6)競賽時(shí)間:每學(xué)期11~12周

 。7)評獎方法:

  集體:以班級為單位,設立一、二等獎各一名。

  個(gè)人:以年級為單位,設立一、二、三等獎若干名。

  2、英語(yǔ)單詞競賽

 。1)全員參與。

 。2)比賽內容及形式

  內容:以本冊書(shū)的單詞為主,適當增加一些之前學(xué)過(guò)的單詞。

  形式:先以班級形式全員參與,再每班10人集中比賽。

 。3)評委:英語(yǔ)教研組長(cháng)

 。4)評分標準:規定時(shí)間內默寫(xiě)正確單詞的數量越多,分數越高。(書(shū)寫(xiě)馬虎者不獲獎)

 。5)活動(dòng)時(shí)間:每學(xué)期第15~16周

 。6)評獎方法:

  集體:以班級為單位,設立一、二、三等獎各一名。

  個(gè)人:以年級為單位,設立一、二、三等獎若干名。

競賽方案 篇2

  為適應高中新課程改革深入發(fā)展的需要,幫助老師們轉變教學(xué)理念,及時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài),把握課標,熟悉考點(diǎn),引導老師們在日常教學(xué)工作有意識地提升自己的專(zhuān)業(yè)素養,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。按照學(xué)校工作計劃,我校定于20xx年3月19-20日舉行20xx年廣州市光真中學(xué)青年教師解題能力競賽,F將有關(guān)競賽事項通知如下:

  一、競賽委員會(huì )名單

  組 長(cháng):z

  副組長(cháng):z

  執行長(cháng): z

  成 員:z、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物科組長(cháng)。

  二、競賽時(shí)間、科目、形式、地點(diǎn)

  1、競賽時(shí)間:20xx年3月19日-20日

  2、競賽科目:

  語(yǔ)文、理數、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)

  3、競賽形式:閉卷筆試(英語(yǔ)不含口語(yǔ))。

  4、競賽地點(diǎn):三樓多媒體1室

  三、參賽對象

  光真本部教師(含大成智慧班、國際班),教齡未滿(mǎn)三年的必須參加,教齡在三年以上的老師歡迎參加;嶺南及實(shí)驗的`老師可自愿報名參加(在一模和中考中挑選一個(gè)參加,請z主任和z主任把參加一?荚嚨慕處熋麊螆蠼萸f)。

  四、考試范圍及時(shí)長(cháng)

  試卷采用“廣州市20xx屆普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)”(廣一模)的試卷;競賽時(shí)長(cháng),語(yǔ)文:150min、數學(xué)120min、英語(yǔ)120min,其余學(xué)科均為50分鐘。教師只參加所任教學(xué)科的考試。

  五、獎勵辦法

  1、由學(xué)校為獲獎教師頒發(fā)“20xx年廣州市光真中學(xué)青年教師解題能力競賽”獲獎證書(shū)。

  2、授予獲得特等獎教師“解題能手”稱(chēng)號。

  廣州市光真中學(xué)教研室

  廣州市光真中學(xué)教務(wù)處

  20xx-3-14

競賽方案 篇3

  一、競賽日期和地點(diǎn):

  20xx年10月10日—10月11日(星期五、六),在校田徑場(chǎng)舉行。

  二、參賽單位:

  下塘中學(xué)各班級

  三、運動(dòng)員資格規定:

  1、凡本校在籍學(xué)生、身體健康、表現良好者均可參加。

  2、分組:七年級組、八年級組、九年級組

  四、競賽項目:

  1、男子組:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球(5公斤)、雙手前擲實(shí)心球、4×100米接力(10項)

  2、女子組:100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球(3公斤)、雙手前擲實(shí)心球、4×100米接力(9項)

  五、參加辦法:

  1、每人限報二項(接力除外),每項限報三人,每單位限報10人(男女不限)。

  2、報名時(shí)間:20xx年9月29日前把報名表在規定時(shí)間前送到體育組。

  六、競賽辦法:

  1、采用中國田徑協(xié)會(huì )審定的最新《田徑競賽規則》。

  2、裁判員:由本校教師和學(xué)生組成。

  3、計分辦法:各單項前六名按7、5、4、3、2、1計分。接力項目加倍計分,凡破段紀錄加3分(同齡組)。

  4、單項名次并列,得分平均分配(兩個(gè)或兩個(gè)以上名次并列,則無(wú)下個(gè)名次)。

  5、破校段紀錄加3分。

  七、錄取名次:

  1、各單項錄取前六名,報名人數不足6隊或6人參賽,按全額錄取。僅有1隊或1人報名參賽的項目則取消該項比賽,并改項。

  2、團體總分各段錄取前6名。

  八、比賽紀律:

  1、各班級要加強思想品德教育,嚴格遵守運動(dòng)員資格規定,凡弄虛作假參加比賽者,一經(jīng)核實(shí),即取消該班級比賽成績(jì),并根據錯誤程度分別進(jìn)行批評教育或通報批評等處理,班主任負有直接責任。

  2、運動(dòng)員報名后或比賽中,不得無(wú)故棄權、罷賽。

  3、參加比賽的運動(dòng)員,必須佩戴號碼,否則不準參加比賽,必須服從裁判,遵守紀律,言行符合中學(xué)生守則。

  4、參加比賽的'運動(dòng)員必須按規定時(shí)間到指定地點(diǎn)檢錄,檢錄三次不到者,作棄權論。

  九、本規程未盡事宜,由大會(huì )隨時(shí)補充修改。

  注:

  1、報名表填時(shí)先男后女按順序。

  2、在選定的項目下面空格內打“√”

  3、9月30日前把報名表在規定時(shí)間前送到體育組或交給帶班體育老師

競賽方案 篇4

  為提升技能人員崗位操作技能和綜合素質(zhì),增強技能人員掌握“新知識、新技能、以賽促培”,鼓勵和倡導員工“一專(zhuān)多能、崗位成才”,培養復合型人才的原則。公司從4月份起在各二級單位(含經(jīng)營(yíng)管理型子公司)組織開(kāi)展崗位技能操作競賽活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)競賽活動(dòng)),F將相關(guān)事宜實(shí)施意見(jiàn)如下:

  一、競賽時(shí)間進(jìn)度安排

 。ㄒ唬4月16日~4月20日為宣傳動(dòng)員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計劃、組織機構、聯(lián)系人、競賽項目和評分細則、參賽人員(公司級競賽人員名單)、裁判人員、時(shí)間進(jìn)度安排等資料。

 。ǘ4月21日~5月30日,各單位組織實(shí)施競賽階段。

 。ㄈ5月31日~6月10日,各單位組織總結,并將競賽項目的優(yōu)勝個(gè)人、競賽成績(jì)、工作總結報送競賽辦公室審核備案。

  二、競賽的組織機構

 。ㄒ唬┕靖傎惢顒(dòng)領(lǐng)導組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  領(lǐng)導組職責:全面負責公司技能操作競賽的組織工作。

 。ǘ榧訌婎I(lǐng)導和協(xié)調組織好本次職業(yè)技能競賽活動(dòng),確保各單位競賽工作的順利進(jìn)行,公司成立技能競賽活動(dòng)辦公室,具體負責競賽的組織實(shí)施工作。辦公室設在人力資源部,負責組織協(xié)調與日常工作。聯(lián)系人:許廷樹(shù),電話(huà):6670。

 。ㄈ└鲉挝灰闪⒏傎愵I(lǐng)導小組,負責本單位的崗位技能操作競賽活動(dòng)宣傳動(dòng)員、計劃擬定、組織實(shí)施、總結評定及報送資料等相關(guān)工作。

 。ㄋ模└鲉挝粦刚埞ぷ鞣e極、認真負責、辦事公正的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組,負責技能操作競賽各項目的技術(shù)裁定工作。

  三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求

 。ㄒ唬└傎惞しN或崗位:?jiǎn)挝淮_定的關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)崗位、技術(shù)性較強的崗位。

 。ǘ┎僮鞲傎愒瓌t:有利于技能素質(zhì)提高,培養“一專(zhuān)多能”的復合型人才的原則。

 。ㄈ└傎惤M織形式

  1.化工生產(chǎn)和電氣運行的單位,在生產(chǎn)期間組織技能操作競賽時(shí),根據該工種的實(shí)際情況可以實(shí)行技能操作(口述)或筆式進(jìn)行競賽。

  2.競賽命題除立足本工種(崗位)專(zhuān)業(yè)知識外,還要充分體現本工種以外的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,擴大知識面,重點(diǎn)是培養員工的'“一專(zhuān)多能”,提高員工的綜合素質(zhì)。

  3.現場(chǎng)競賽時(shí)必須有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技安員(班組安全員)在場(chǎng)組織實(shí)施,并對競賽項目進(jìn)行技術(shù)裁定,確保安全無(wú)事故。

  4.競賽結束后由技術(shù)員對此次操作競賽進(jìn)行點(diǎn)評,表?yè)P好的做法或查找不足之處,并提出在今后工作中加以克服。

 。ㄋ模└傎愐螅孩倜總(gè)競賽項目要求人人參與,人數原則上8~10人(含)以上(復合型項目可以是4~6人以上);②個(gè)別項目的參賽人數不足8人,單位認為技術(shù)含量較高確定組織競賽的,將競賽項目報競賽活動(dòng)辦公室,經(jīng)審定后可以列入競賽。

 。ㄎ澹└傎愴椖吭u選人數為8~10人評選優(yōu)勝個(gè)人1名,11~15人評選優(yōu)勝個(gè)人2名,16人及以上評選優(yōu)勝個(gè)人3名,不足8人的競賽項目經(jīng)競賽辦公室審定后組織實(shí)施的評選優(yōu)勝個(gè)人1名。

  四、競賽活動(dòng)的相關(guān)要求

 。ㄒ唬└鲉挝话匆笤趩T工中廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員,并做好技能競賽的組織協(xié)調和領(lǐng)導工作,采取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報道力度,推動(dòng)競賽活動(dòng)的有效開(kāi)展。

 。ǘ└鲉挝辉诮M織競賽時(shí)要做到競賽項目的選題嚴謹、組織準備充分、實(shí)施措施得力、確保安全、競賽結果真實(shí)可靠,讓員工在競賽中得到鍛煉,在競賽中得到技能提高。

 。ㄈ┍敬螎徫患寄懿僮鞲傎悤r(shí)間緊、工作量大,要按照時(shí)間節點(diǎn)做好技能競賽工作安排,在規定的時(shí)間內完成競賽項目,并按照要求上報計劃和總結等相關(guān)資料。

競賽方案 篇5

  為迎接新堰鎮中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數學(xué)競賽,提高學(xué)生數學(xué)素養,發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)的`潛力,特制定此方案。

  一、組織領(lǐng)導

  組 長(cháng):楊立平

  副組長(cháng):倪篤文 呂全新

  成 員:呂全新 左銀平 左銀坤 嚴碧文

  二、競賽輔導時(shí)間

  競賽輔導時(shí)間從20xx年2月25日至20xx年3月28日,每天放晚學(xué)后輔導學(xué)生1小時(shí),周六周日上午輔導學(xué)生3小時(shí)。

  三、競賽輔導形式

  五(1)班輔導教師左銀坤,五(2)班輔導教師嚴碧文,六(1)班輔導教師左銀平,六(2)班輔導教師呂全新。

  原則上以班為單位輔導,也可由平行班教師互相協(xié)調,協(xié)作輔導。 每班參賽學(xué)生數以每小組10人為一個(gè)團體,每班組織兩個(gè)小組參賽,建議各輔導教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓,在參賽前確定參賽學(xué)生名單。

  四、競賽獎勵

  競賽結果公布后,學(xué)校將按學(xué)生獲獎情況獎勵相關(guān)輔導教師。 本次競賽設團體獎,團體一二三四名分別獎勵輔導教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個(gè)一等獎獎勵50元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。按每獲得一個(gè)二等獎獎勵30元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。按每獲得一個(gè)三等獎獎勵10元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。

  漢川市新堰小學(xué)

  20xx年2月12日

競賽方案 篇6

  第一條 競賽宗旨

  通過(guò)本次活動(dòng),認真落實(shí)省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)開(kāi)展“課內比教學(xué),課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》(鄂教師[20xx]7號)精神,檢驗我市初中語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養,促進(jìn)初中語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  第二條 組織機構

  市初中語(yǔ)文“課內比教學(xué)”教學(xué)比武活動(dòng)由市教育科學(xué)研究院主辦,洪湖市教研室承辦。

  市初中語(yǔ)文“課內比教學(xué)”教學(xué)比武活動(dòng)組委會(huì ),由后勤保障組、資料宣傳組和專(zhuān)家評審組組成。

  活動(dòng)組委會(huì )

  主任:

  副主任:

  成員:

  后勤保障組

  組長(cháng):

  成員:

  資料宣傳組

  組長(cháng):

  成員:

  專(zhuān)家評審組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):(A組組長(cháng)) (B組組長(cháng))

  成員:

  第三條 競賽項目及內容

  市初中語(yǔ)文“課內比教學(xué)”教學(xué)比武由說(shuō)課和講課兩個(gè)項目組成,按照先講課后說(shuō)課的順序展開(kāi)。

  1.講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養,包括教學(xué)理念與學(xué)科素養,教學(xué)設計與教學(xué)組織實(shí)施能力,以及教學(xué)語(yǔ)言、板書(shū)、儀態(tài)等方面。

  2.說(shuō)課。主要闡述對課標及教材的理解,對學(xué)生基礎及特點(diǎn)的分析,介紹教學(xué)方法和手段的選用,介紹教學(xué)的`設計與過(guò)程、效果及反思等。

  3.內容。人教版《語(yǔ)文》七、八年級下冊,包括寫(xiě)作指導、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習等內容。

  第四條 參賽名額及分組

  1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市(區)推薦城區學(xué)校教師1名,推薦鄉鎮學(xué)校教師1名,市直學(xué)校及開(kāi)發(fā)區選出參賽教師2名。地處縣城的鎮管學(xué)校作為城區學(xué)校對待。

  2.分組。競賽將分為兩組,城區學(xué)校為A組,鄉鎮學(xué)校為B組。市直學(xué)校2名選手以抽簽方式分配到A組或B組。

  第五條 活動(dòng)安排

  1.報名20xx年3月15日前將參賽教師名單報市教科院。

  2.報到。20xx年4月1日上午參賽教師報到,觀(guān)摩教師下午報到。報到地點(diǎn):洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報到入住后即切斷與外界聯(lián)系,封閉管理。

  3.抽簽。20xx年4月1日14:00,全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時(shí)間基本一致,參賽教師須分階段抽取內容簽。具體來(lái)說(shuō),2日上午上課的老師4月1日14:00抽上課內容簽;2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內容簽;3日上午上課教師抽于4月2日14:00,上課內容簽。每組每半天安排三節課。

  4.備課。教師在抽取內容簽后即可開(kāi)始獨立備課,可以攜帶教材、參考資料、電腦(不得帶上網(wǎng)卡)。請在備課完成后將簡(jiǎn)案打印10份,如果有補充材料的,也要將補充材料打印10份。本次賽課不統一要求使用課件,如要使用課件,課件由上課教師自己制作,自備U盤(pán),相應設備由承辦學(xué)校提供。打印材料及試課件將安排專(zhuān)人負責。如需特殊教具,由執教者自己制作,如需其他設備需提前協(xié)商。

  5.上課。上課學(xué)生按授課年級隨機安排,上課教師一律不與學(xué)生提前見(jiàn)面,如需學(xué)生預作準備,請提前與專(zhuān)人溝通。教師提前10分鐘進(jìn)課堂,可預作準備或與學(xué)生溝通,上課、下課以場(chǎng)內計時(shí)員手搖鈴聲為準,上課時(shí)間為40分鐘。

  6.說(shuō)課。上課學(xué)生退場(chǎng)后,手搖鈴聲響起開(kāi)始說(shuō)課。說(shuō)課時(shí)間在10分鐘之內,超時(shí)將以鈴聲提示,說(shuō)課教師即停止說(shuō)課。

  第六條 評獎表彰

  1.評委。由評議組20位老師組成,分為兩組,具體分組抽簽隨機決定,同一縣市評委老師不得分在同一小組。

  2.評分。以省評分標準為準,上課、說(shuō)課均以80分為起評分,可以打滿(mǎn)分。具體評分標準附后。

  3.計分。每位教師賽課結束后評委即打分。上課、說(shuō)課分開(kāi)打分,評委老師簽字,評分當場(chǎng)收齊并計算。計分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分進(jìn)行排序。

  4.評獎。競賽結束后,在評委在場(chǎng)的情況下,當場(chǎng)排序,分組評獎,每組取一等獎2人、二等獎3人、三等獎4人。如有并列,可就同一等次并列取獎。

  5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發(fā)獲獎證書(shū);優(yōu)勝者作為跟蹤培養對象,參加市教育局組織的專(zhuān)項培訓,推薦參加全省“課內比教學(xué)”教學(xué)比武;所有競賽成績(jì)將作為教師績(jì)效考核、評選特級教師、湖北名師的重要依據。

  七、其他事項

  1.組織觀(guān)摩。各縣、市(區)及市直學(xué)校要做好教師現場(chǎng)觀(guān)摩的組織工作。

  2.征文。參會(huì )教師要積極參加“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。教師結合自己在教育教學(xué)工作尤其是教學(xué)比武活動(dòng)中的親歷、親聞,抒寫(xiě)自己的收獲與反思,如實(shí)踐日記、評課筆記、現場(chǎng)觀(guān)感、教學(xué)反思、紀實(shí)散文等。

  3.宣傳。會(huì )議期間要將優(yōu)秀課例實(shí)時(shí)錄播,當日發(fā)生的新生事物撰寫(xiě)成新聞稿即時(shí)上傳,會(huì )議期間應辦好《活動(dòng)簡(jiǎn)報》,將教師的優(yōu)秀征文及時(shí)發(fā)布到與會(huì )教師中去,并做好備份送各級教育主管部門(mén)。

  4.表彰。對優(yōu)秀新聞稿件、征文將評獎,由教科院頒發(fā)獲獎證書(shū),各縣、市(區)征文數量與質(zhì)量將發(fā)文通報教育局和學(xué)校,將根據實(shí)際情況以縣、市(區)為單位評選2至3個(gè)優(yōu)秀組織獎。

競賽方案 篇7

  一、指導思想

  全面提升教師的專(zhuān)業(yè)技能,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),根據省幼兒教師素質(zhì)的基本要求,我園決定于本學(xué)期開(kāi)始逐月開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)技能大賽,比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革,強化幼兒教師隊伍,為我園教師成長(cháng)搭建平臺。

  二、參賽對象

  全園教師。

  三、競賽內容

  彈唱、演唱、講故事、繪畫(huà)、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。

  四、時(shí)間安排

  9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈

  12 月 說(shuō)課 3月 講故事 4月 彈奏

  5月 繪畫(huà) 6月 兩筆字 7月 手工制作

  五、評選組織

  1。評選工作組人員由園委會(huì )成員及兩位教研組長(cháng)擔任。

  2。評分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的'綜合成績(jì),分數保留小數點(diǎn)后兩位數。

  六、獎項設置

  1。每項取單項獎一、二、三名。

  2。七項綜合后,取綜合全能獎一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  七、競賽要求

  1。彈唱:采取提前3分鐘抽簽準備,即興伴奏一首兒童歌曲。

  2。演唱:自選歌曲一首,現場(chǎng)背唱,自備音樂(lè )伴奏帶。

  3。講故事:自選兒童故事一個(gè),原作、創(chuàng )作、改編均可,時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。

  4。繪畫(huà):命題畫(huà),自備油畫(huà)棒,4開(kāi)紙統一發(fā)放,限時(shí)1小時(shí)。

  5。舞蹈:自選舞蹈一個(gè),題材、體裁、風(fēng)格不限。

  6。鋼琴彈奏:自選樂(lè )曲一首,樂(lè )曲如因演奏不熟而出現中斷5次者無(wú)分。

  7。說(shuō)課:采取提前5分鐘抽簽準備,即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。

  8。兩筆字:自選內容,在規定的時(shí)間內現場(chǎng)完成作品。

  9。手工制作:材料自備,內容形式不限,要求構思新穎、美觀(guān)、有實(shí)用價(jià)值。

競賽方案 篇8

  一、目 的:

  1.慶祝兒童節,帶動(dòng)歡樂(lè )氣氛,特舉辦此比賽。

  2.為提高學(xué)生運動(dòng)興趣,促進(jìn)身心健康,并培養團結合作之精神。

  二、競賽日期:

  三、競賽組別:各年級為一組。

  四、競賽項目:

  1.一年級:趣味競賽----滾籠球。

  2.二年級:趣味競賽----心手相連。

  3.三年級:趣味競賽----同舟共濟。

  4.四年級:趣味競賽----勇闖三關(guān)。

  5.五年級:男、女混合跳繩大隊接力。

  6.六年級:男、女混合大隊接力。

  五、獎 勵:各組錄取前三名頒發(fā)獎狀及獎品。

  六、競賽程序:五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年級。

  七、各項比賽,一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。

  八、競賽規則:

  (一) 一年級趣味競賽----滾籠球(器材:籠球)

  1.參加人數:一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。

  2.接力距離:二十公尺。

  3.接力順序:女生為單數棒、男生為雙數棒。

  4.比賽場(chǎng)地:躲避球場(chǎng)。

  5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十公尺,起點(diǎn)線(xiàn)亦是終點(diǎn)線(xiàn)。

  6.每隊三十人,依女、男順序成一路縱隊,排列於起點(diǎn)線(xiàn)后面的預備線(xiàn),各就各位時(shí),第一位比賽者站在起點(diǎn)線(xiàn)后面,聞哨聲后,第一位用手推球前進(jìn)比賽,第二位比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線(xiàn)準備繼續比賽。

  7.第一位比賽者用手推球繞過(guò)標竿,折返跑回起點(diǎn)線(xiàn),將球交給第二位進(jìn)行比賽,依此類(lèi)推至第三十號比賽完成衝過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。

  8.行進(jìn)中,球如有滾出場(chǎng)外,可用手推向前,繼續進(jìn)行比賽。

 。ǘ┒昙壢の陡傎----心手相連(器材:躲避球)

  1.參加人數:二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。

  2.接力距離:三十公尺

  3.接力順序:女生為單數棒、男生為雙數棒。

  4.比賽場(chǎng)地:躲避球場(chǎng)。 ?

  5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十五公尺,起點(diǎn)線(xiàn)亦是終點(diǎn)線(xiàn)。

  6.每隊三十三人,二人一組依序成二路縱隊,排列於起點(diǎn)線(xiàn)后面的預備線(xiàn),各就各位時(shí),第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上,兩人胸前放一個(gè)躲避球站在起點(diǎn)線(xiàn)后面,聞哨聲后,第一組進(jìn)行比賽,第二組比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線(xiàn)準備繼續比賽。

  7.第一組比賽者前進(jìn)繞過(guò)標竿,折返跑回起點(diǎn)線(xiàn)將球交給第二組進(jìn)行比賽,依此類(lèi)推至第最后一組比賽完成衝過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。

  8.行進(jìn)中,球如有滾出場(chǎng)外,須拿回原滾出處,再繼續進(jìn)行比賽。

 。ㄈ┤昙壢の陡傎----同舟共濟

  1.參加人數:三年級每班男生6組、女生6組共十二組混合參加競賽。

  2.接力距離:二十公尺

  3.接力順序:女生組為單數棒、男生組為雙數棒。

  4.比賽場(chǎng)地:躲避球場(chǎng)。

  5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十公尺,起點(diǎn)線(xiàn)亦是終點(diǎn)線(xiàn)。

  6.每隊十二組,二人一組依序成二路縱隊,排列於起點(diǎn)線(xiàn)后面的.預備線(xiàn),各就各位時(shí),第一組比賽者一人背著(zhù)同伴,被背者手拿一個(gè)躲避球,聞哨聲后,第一組進(jìn)行比賽,第二組比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線(xiàn)準備繼續比賽(可背著(zhù)同伴預備)。

  7.第一組背到標竿處放下同伴,然后將球放在二人背后夾著(zhù)(可用手抓著(zhù)),繞過(guò)標竿,折返回到起點(diǎn)線(xiàn)將躲避球交給下一位被背者,第二組進(jìn)行比賽,依此類(lèi)推至第最后一組比賽完成衝過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。

  8.行進(jìn)中,球如有滾出場(chǎng)外,須拿回原滾出處,再繼續進(jìn)行比賽。

  (四) 四年級趣味競賽----勇闖三關(guān)。(器材:平衡木、籃球、繩子)

  1.參加人數:四年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

  2.接力距離:三十公尺。

  3.接力順序:女生為單數棒、男生為雙數棒。

  4.比賽場(chǎng)地:躲避球場(chǎng)。

  5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)距離三十公尺,起點(diǎn)線(xiàn)亦是終點(diǎn)線(xiàn)。

  6.每隊二十人,依女、男順序成一路縱隊,排列於起點(diǎn)線(xiàn)后面的預備線(xiàn),各就各位時(shí)第一位站在起點(diǎn)線(xiàn)預備,哨音響起第一位進(jìn)行比賽,第二位前進(jìn)到起點(diǎn)線(xiàn)準備接力。

  7.第一位走過(guò)平衡木,拍球五下后,再拿起繩子跑跳繞過(guò)標竿折回,繩子放回原來(lái)的地方,跑步回到起點(diǎn)線(xiàn)與下一位相互拍手交換,第二位繼續進(jìn)行比賽,依此類(lèi)推至第二十號比賽完成衝過(guò)終點(diǎn)。

  (五) 五年級跳繩大隊接力(器材:繩子)

  1.參加人數:五年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

  2.接力距離:本校操場(chǎng)跑道半圈。

  3.接力順序:女生為單數棒、男生為雙數棒。

  4.比賽時(shí),每班使用一條繩子完成所有接力。

  5.每班第一棒抽籤選道次,第一、二棒不可搶跑道。

  6.第三棒開(kāi)始搶跑道,選手請站在原道次,且在跑道接力區內完成接棒后,始可自由搶跑道,第四棒起,如內有空位在不違犯規則情況下,接棒之選手可向內移位。

  7.所有接力必須在接力區完成。

  (六) 六年級大隊接力(器材:接力棒)

  1.參加人數:六年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

  2.接力距離:本校跑道一圈。

  3.接力順序:女生為單數棒、男生為雙數棒。

  4.比賽場(chǎng)地:本校操場(chǎng)跑道。

  5.每班第一棒抽籤選道次,第一棒不可搶跑道。

  6.第二棒開(kāi)始搶跑道,選手請站在原道次,且在跑道接力區內完成接棒后,始可自由搶跑道,第三棒起,如內有空位在不違犯規則情況下,接棒之選手可向內移位。

  7.所有接力必須在接力區完成。

競賽方案 篇9

  為深化高職教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強計算機應用技術(shù)在全院范圍內的相互交流,特制定本屆競賽方案如下:

  一、競賽項目與競賽形式

  競賽項目分漢字錄入、word排版、EXCLE電子表格、Powerpoint演示文稿四大項。

  二、競賽場(chǎng)地與設施要求

  1、操作技能競賽在標準機房進(jìn)行,安裝、使用的軟件由專(zhuān)人負責安裝。

  2、計算機的配置為CPUIntel賽揚700MHZ以上,內存128M硬盤(pán)40G以上,配置100M/10M自適應的網(wǎng)卡,PCI聲卡,15英寸彩顯。根據競賽的需要,操作技能競賽的計算機可接入Internet。

  三、競賽規則

  1、操作技能競賽以現場(chǎng)實(shí)際操作的方式進(jìn)行。滿(mǎn)分為100分。

  2、選手參加操作技能競賽前,須按指定時(shí)間熟悉競賽場(chǎng)地及設備情況。

  3、如果確實(shí)是因為設備故障原因導致選手中斷或終止競賽,由競賽評委組視具體情況作出決定。

  4、競賽過(guò)程中,選手若需休息、飲水或去洗手間,一律計算在操作時(shí)間內。

  5、如果選手提前結束競賽,應舉手向評委示意提前結束。競賽終止時(shí)間由評委記錄在案,選手提前結束比賽后,不得再進(jìn)行任何操作。

  四、成績(jì)評定方法

  1、參賽選手的成績(jì)評定由競賽評委組負責。

  2、操作技能的成績(jì),由選手完成競賽內容的質(zhì)量和時(shí)間決定。其競賽內容成績(jì)根據現場(chǎng)實(shí)際操作表現,按照現場(chǎng)操作規范評分標準,依據現場(chǎng)評委的賽場(chǎng)紀錄,由現場(chǎng)評委組集體評判成績(jì)。完成規定的競賽內容,用時(shí)越少,得分越高。

  3、參賽選手的名次依據技能競賽的成績(jì)排定。

  五、注意事項

  1、參賽選手應著(zhù)裝整齊,遵守賽場(chǎng)規則,有序侯賽不得大聲喧嘩。

  2、比賽用工具和相關(guān)的軟件一律由賽場(chǎng)負責提供,個(gè)人不得再自帶。

  六、競賽內容及評分標準

  1、考核內容及評分標準

 。1)漢字錄入:以錄入文字的數量和準確率確定分數,規定時(shí)間為10分鐘。評委組利用10分鐘的時(shí)間登記成績(jì)。

 。2)圖文混排:要求使用WORD20xx軟件,內容包括:文字、符號、圖形、圖片、表格等的編輯與排版,參賽選手按指定樣章制作。規定時(shí)間為20分鐘。

 。3)電子表格:要求使用EXCEL20xx軟件,內容包括:表格的.格式與修飾、數據的計算、排序和篩選、圖表的生成等。規定時(shí)間為20分鐘。

 。4)幻燈片制作:要求使用Powerpoint20xx軟件,內容包括:幻燈片的版式設計、母板的修改,切換方式的設定及動(dòng)作動(dòng)畫(huà)設置。規定時(shí)間為20分鐘。

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