大學(xué)的管理方案（通用6篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大學(xué)的管理方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)的管理方案1
我校全校搬遷進(jìn)入大學(xué)城，使得我校的學(xué)生公寓無(wú)論是宿舍外觀(guān)還是住宿條件都比過(guò)去有了很大的提高，這同時(shí)對我們的學(xué)生宿舍管理有了新的要求，我們在經(jīng)過(guò)調研的基礎上，結合我校的實(shí)際情況，決定引入物業(yè)服務(wù)體系，使學(xué)生公寓管理由過(guò)去的單純說(shuō)教向行為管理方向轉化，公寓內的服務(wù)管理向機制化、標準化服務(wù)方向轉化，公寓管理手段向企業(yè)管理的方向轉化，故特制定《廣州大學(xué)城生活區學(xué)生公寓物業(yè)管理方案》，以下稱(chēng)本方案。
一、公寓物業(yè)管理的實(shí)施范圍
根據我校的實(shí)際情況，為了做好物業(yè)管理的示范、試點(diǎn)工作，故先從B1~B10公寓開(kāi)始試行，待成熟后再在全校推行。
二、公寓物業(yè)管理方式
成立學(xué)生公寓管理部，負責學(xué)生公寓內日常工作和物業(yè)服務(wù)監督工作。每個(gè)公寓為一個(gè)班組，由公寓宿管組長(cháng)負責公寓內日常工作。員工統一著(zhù)裝上崗、文明作業(yè)、規范操作。所有員工要積極做好學(xué)生信息反饋工作，做到“誠心待人、熱心服務(wù)、耐心解釋、細心工作”。進(jìn)一步制定并完善了學(xué)生公寓服務(wù)內容和標準（附件1）公寓管理部主要崗位職責（附件2）和公寓管理部工作規程（附件3）及公寓管理部員工考核制度和實(shí)施細則（附件4），按照物業(yè)管理行業(yè)標準和規范結合我校學(xué)生公寓具體工作進(jìn)行管理。
三、學(xué)生公寓管理部崗位及人數
學(xué)生公寓管理部部長(cháng)：1名（由中心副主任兼任）
學(xué)生公寓管理部物業(yè)監理：2名（由正式職工出任）
學(xué)生公寓宿管員：8人
學(xué)生公寓樓內保潔員：8人
學(xué)生公寓場(chǎng)地保潔員：1人（由工作量教少的樓內保潔員出任）
共需外聘人員16人
四、運行費用
1、人員工資
2、員工勞保、工具等費用
3、標牌、標示、垃圾桶等費用等
綜上所述，運行費用約為300,000.00元。
附件1：學(xué)生公寓服務(wù)內容和服務(wù)標準
1、房屋共用部位的維護和管理
公寓管理處定期和冬、雨季節或天氣異常時(shí)對房屋居住情況進(jìn)行檢查維修，或居住人發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報修。對房屋易出問(wèn)題的部位，及時(shí)作出記錄備案，重點(diǎn)檢查。年底進(jìn)行全面檢查，對共用部位及其設施設備的完損程度作出評價(jià)，制定年度維護計劃，作好檢查和維修記錄。
2、用部位及設施設備的運行維護管理
定期對共用部位及設施設備進(jìn)行保養維護，保證設施設備的正常使用和運行。公寓公共設施設備完好率保持在98%以上。正確操作和使用設施設備，無(wú)因操作使用不當而導致安全事故發(fā)生。
3、環(huán)境衛生服務(wù)標準
�。�1）公寓樓區域內的環(huán)境、場(chǎng)地及公共部位。
標準：目視地面無(wú)雜物、無(wú)塵土、無(wú)積水、無(wú)污漬；墻面干凈整潔，無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)、無(wú)亂貼亂畫(huà)；區域內無(wú)廢棄雜物、無(wú)亂堆亂放、無(wú)衛生死角、無(wú)異味等。
�。�2）樓道、樓梯及公共設施設備。
標準：樓道和樓梯潔凈、無(wú)污漬、積水；樓梯扶手、護欄、電梯門(mén)電梯內壁無(wú)手��；門(mén)窗玻璃明凈；天花板潔凈無(wú)明顯污漬，房角和設施設備無(wú)塵土和蜘蛛網(wǎng)等。
�。�3）公寓內的公共衛生間。
標準：地面墻面干凈、瓷磚無(wú)銹漬、室內無(wú)異味、便池內外無(wú)雜物無(wú)污漬，垃圾清理及時(shí)，設備完好無(wú)損，金屬器具無(wú)銹跡、無(wú)長(cháng)流水、無(wú)堵塞、無(wú)滴漏現象。
4、安防服務(wù)標準
�。�1）公寓管理接待處24小時(shí)管理服務(wù)值班，及時(shí)登記非本公寓內來(lái)訪(fǎng)。
�。�2）隨時(shí)維護公寓樓周邊車(chē)輛停放秩序。
�。�3）定期對公寓內的消防設施設備、共用電器進(jìn)行巡視、檢修，保證樓內消防設施設備、共用電器完好，消防設施設備設置明顯的提示標志。
�。�4）公寓內嚴禁違規使用高負荷大功率電器、動(dòng)用明火、私拉亂改用電線(xiàn)路或插座；嚴禁隨意動(dòng)用消防設施設備。
�。�5）來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)行登記，晚間限時(shí)離開(kāi)，嚴禁留宿。
�。�6）公寓內無(wú)火災、失竊、觸電、斗毆、賭博、傳播不良文化等事件和違法行為。
5、維修服務(wù)標準
�。�1）24小時(shí)受理報修，一般情況下10分鐘內維修人員到場(chǎng)，維修及時(shí)率100%。緊急情況隨叫隨到，確因特殊情況不能及時(shí)到場(chǎng)處理的，應向報修人說(shuō)明情況，做好解釋工作，并盡快安排處理。維修結束后，將地面清理干凈，物品歸位。
�。�2）定期對公共照明設備系統進(jìn)行巡查，及時(shí)更換損壞的燈器具。公共照明完好率98%以上。
6、接待服務(wù)標準
�。�1）文明服務(wù)、禮貌待人。對來(lái)訪(fǎng)或住宿人員，及公寓居住人員熱情接待、認真受理；對提出的問(wèn)題和需求進(jìn)行認真耐心地解答和幫助解決。
�。�2）認真、全面、詳細、準確地登記來(lái)訪(fǎng)、住宿和公寓居住人員的基本情況，并備存登記資料，以便提供服務(wù)和查詢(xún)。
�。�3）按照公寓管理規定，及時(shí)辦理入住和遷出手續，保證公寓物品的及時(shí)回收，損壞處置，相關(guān)費用的收取結算.蜂巢物業(yè)管理網(wǎng)收集并整理。
大學(xué)的管理方案2
一、策劃背景：
作為一名分院的團總支副書(shū)記，職責在于做好上傳下達工作，并好組織團總支各項工作，監督、協(xié)調團總支各部門(mén)運作，起統籌作用；明確各部門(mén)的職責和任務(wù)分工以及及時(shí)發(fā)現，解決存在的問(wèn)題和工作矛盾，加強團總支的凝聚力，以利于工作的順利且有效地開(kāi)展。
二、管理策劃目的：
為了能夠更好的管理與協(xié)調團總支各部門(mén)的工作，更完善的落實(shí)書(shū)記下發(fā)的任務(wù)，讓各項活動(dòng)更加具有分院式的特色，讓同學(xué)們能夠積極參與并配合我們的工作，遂做出此份策劃。
三、管理方案：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
1.開(kāi)展黨知識文化教育。邀請老師為干事們講課，或者下載具有黨的知識文化的教育課程視頻，讓干事們集體觀(guān)看并學(xué)習，加強各干事們關(guān)于黨知識文化的認知；
2.開(kāi)展戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)團總支的干事們外出參觀(guān)一些革命烈士紀念館或博物館，讓干事們能切身實(shí)際的體會(huì )到黨的精神。
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1.做到活動(dòng)實(shí)施有亮點(diǎn)。將常規活動(dòng)與特色活動(dòng)相結合，打造出我們機電工程分院的特色品牌。常規活動(dòng)主要是團日活動(dòng)的組織落實(shí)，擬計劃組織院團委要求的主題團日活動(dòng)，結合我分院團員的實(shí)際特點(diǎn)，豐富活動(dòng)形式，創(chuàng )新性實(shí)施活動(dòng)內容。特色活動(dòng)的`“特”主要體現在活動(dòng)的內容、形式上，發(fā)揮我們的專(zhuān)業(yè)特色，敢想敢做勇于擔當；
2.做到組織建設有保障。進(jìn)一步加強團總支、學(xué)生會(huì )的交流以及團總支內部的合作，實(shí)行重大事項與主席團集體商議再報老師審查，既調動(dòng)了大家參與分院管理的積極性,又減輕了分院領(lǐng)導老師的工作壓力，更能較大程度上避免學(xué)生干部工作的失誤，提高我分院團學(xué)干部的工作水平；
大學(xué)生分院團總支管理策劃
3.做到制度管理有保證。完善團支部日�？己藯l例、學(xué)生干部考核辦法、優(yōu)秀集體、個(gè)人評選規定，使我們系的工作朝著(zhù)規范化、制度化、有序化發(fā)展；
4.做到突出問(wèn)題有解決。要及時(shí)的發(fā)現存在的問(wèn)題與工作矛盾，了解情況后做出最妥當的處理，加強團總支的凝聚力，讓各項工作能夠順利的開(kāi)展。
四、策劃意義：
讓我們分院團總支各部門(mén)能夠更好的進(jìn)行工作，讓我們的活動(dòng)更受同學(xué)們的歡迎，得到踴躍的參與，能夠更好的處理上級團組織下發(fā)的各項指令。
大學(xué)的管理方案3
為做好迎評促建工作，全面提升我校學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，學(xué)校將大力加強學(xué)生日常管理工作，特制定此工作方案。
一、指導思想
為強化學(xué)生管理，規范學(xué)生言行，促進(jìn)學(xué)生工作制度化、規范化、科學(xué)化，學(xué)生處、團委決定在全校學(xué)生工作中引入競爭機制，實(shí)行學(xué)院學(xué)生工作的量化評比，學(xué)生處制定了《吉林農業(yè)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設實(shí)施方案》、《吉林農業(yè)大學(xué)學(xué)生日常行為規范》、《吉林農業(yè)大學(xué)學(xué)生上課出勤管理辦法（試行）》、《吉林農業(yè)大學(xué)學(xué)生寢室內務(wù)衛生管理評比辦法（試行）》、《吉林農業(yè)大學(xué)校園精神文明建設評比辦法（試行）》、《吉林農業(yè)大學(xué)學(xué)生早操管理辦法（試行）》，開(kāi)展各項評比活動(dòng)。
二、工作步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)院自查
各學(xué)院根據學(xué)校對各項檢查工作的要求，結合本學(xué)院實(shí)際情況進(jìn)行自查自檢，重點(diǎn)檢查學(xué)生上課、精神文明、早操和日常行為等。自查要有記錄、有措施、有總結。各學(xué)院根據自檢自查、抽查結果，查找不足，并制定整改措施及時(shí)進(jìn)行整改，對屢教不改的學(xué)生要嚴肅處理，使學(xué)生養成文明的行為習慣，促進(jìn)我校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
�。ǘ⿲W(xué)校抽查
學(xué)生處將成立兩個(gè)層面的各專(zhuān)項檢查組，即由學(xué)生處、團委、輔導員組成的第一層面檢查組和由校、院學(xué)生會(huì )代表組成的第二層面檢查組。第一檢查組對各學(xué)院學(xué)生的上課、校園精神文明、早操情況進(jìn)行隨機抽查，對寢室衛生每周進(jìn)行抽查，第二檢查組堅持每天查課、查操、查精神文明制度及每周檢查內務(wù)衛生制度。學(xué)生處對檢查結果進(jìn)行匯總，每?jì)芍芟蛉９家淮巍?/p>
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學(xué)生處將根據各項檢查的總成績(jì)對各學(xué)院進(jìn)行評比，每?jì)芍芄家淮卧u比排名情況，年終進(jìn)行匯總評比，評比結果計入各學(xué)院當年學(xué)生工作考核成績(jì)。年底學(xué)生處將對各學(xué)院的學(xué)生工作進(jìn)行綜合考核，排出名次，與學(xué)院學(xué)生工作經(jīng)費掛鉤，并對工作突出的學(xué)院給予表彰、獎勵。
三、幾點(diǎn)要求
1、思想重視、動(dòng)員到位。
各學(xué)院要在思想上高度重視此項工作，這是促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才的必要手段；是展示學(xué)院學(xué)生工作的有效載體；是開(kāi)展好迎評促建工作和推進(jìn)全校學(xué)生工作上層次、上水平的重要措施。要逐層做好學(xué)生宣傳動(dòng)員工作，使學(xué)生明確應如何規范自己的言行，讓學(xué)生認識到文明言行對提高自身素質(zhì)的重要意義，使學(xué)生了解、認可、配合學(xué)校的管理，并把學(xué)校的要求真正內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
2、專(zhuān)項檢查、專(zhuān)人負責。
各學(xué)院要成立相應的各專(zhuān)項檢查小組，明確各項日常管理工作責任，各項檢查工作都要有輔導員老師專(zhuān)門(mén)負責，并充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的作用，使其各負其責。各專(zhuān)項檢查小組要堅持每天檢查，對學(xué)生言行進(jìn)行督促、引導，要把檢查和教育結合起來(lái)，達到管理育人的真正目的。
3、措施到位，及時(shí)整改。
各學(xué)院要結合本學(xué)院實(shí)際，制定相應方案，采取相應措施，認真做好督促檢查工作，將工作落到實(shí)處。對于出現的各類(lèi)問(wèn)題，要及時(shí)整改。對沒(méi)有養成良好文明習慣、經(jīng)常曠課、曠操的學(xué)生，要耐心教育、嚴肅批評、加強督促，對屢教不改的學(xué)生根據《吉林農業(yè)大學(xué)學(xué)生違紀處分條例》嚴肅處理。
大學(xué)的管理方案4
1.基地建設的背景和意義
1.1旅游業(yè)是我國現代服務(wù)業(yè)的重要組成部分
國務(wù)院于2014年8月出臺了《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》文中明確指出旅游業(yè)帶動(dòng)作用大，是我國現代服務(wù)業(yè)的重要組成部分。進(jìn)一步推進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展和改革，是適應人民群眾消費升級和產(chǎn)業(yè)結構調整的必然要求,對于推動(dòng)中西部地區發(fā)展和貧困地區脫貧致富，擴大就業(yè)、增加收入,促進(jìn)經(jīng)濟平穩增長(cháng)和生態(tài)環(huán)境改善等方面意義重大。
1.2旅游產(chǎn)業(yè)是四川省發(fā)展的重要支柱
《四川省“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規劃》中提到，要把四川省建設成為國內一流、國際知名的世界遺產(chǎn)旅游目的地,其中，旅游業(yè)在中國西部的排頭兵優(yōu)勢更加突顯。四川省旅游經(jīng)濟發(fā)展方式加快轉變,基本形成“大旅游”產(chǎn)業(yè)體系，旅游服務(wù)質(zhì)量明顯提升,整體旅游形象更加鮮明，旅游目的地建設成效顯著(zhù)，區域旅游發(fā)展格局更為優(yōu)化，基本實(shí)現旅游資源大省向旅游經(jīng)濟強省轉變。
1.3四川旅游學(xué)院重點(diǎn)培養旅游業(yè)應用型高級人才
目前四川旅游從業(yè)人員中，具有本科以上學(xué)歷者不足10%,每年旅游本科畢業(yè)生僅有1000余人，因此旅游類(lèi)本科人才與市場(chǎng)需求相比十分短缺。未來(lái)四川旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加需要具有較高學(xué)歷層次和文化內涵的從業(yè)人員。四川旅游學(xué)院以本科教育為主體,適當保留特色專(zhuān)科教育，多層次、多形式辦學(xué)，以管理學(xué)科為重點(diǎn),工學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調發(fā)展，突出發(fā)展旅游、食品科學(xué)、休閑體育和語(yǔ)言與藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),是一所特色鮮明、培養服務(wù)區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的應用型、技術(shù)技能型人才的本科院校。其中，旅游管理本科專(zhuān)業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的主要專(zhuān)業(yè)之一。
1.4加快人才培養和提高教育質(zhì)量的重要途徑重視培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力和實(shí)踐能力已經(jīng)成為我國高校改革的重大課題。高校應把實(shí)踐育人落實(shí)到人才培養環(huán)節中去，切實(shí)改變‘‘重理論、輕實(shí)踐,重知識傳授、輕能力培養”的觀(guān)念，注重學(xué)思結合,注重知行統一，注重因材施教，努力推動(dòng)高校實(shí)踐育人工作開(kāi)創(chuàng )新局面、取得新成效。由于旅游管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，為了避免理論和實(shí)踐嚴重脫節的問(wèn)題，進(jìn)一步培養出基礎扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高的旅游復合型人才,必須在旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)中研究創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)模式。用親身的實(shí)踐和案例去啟迪學(xué)生的思考、查找自身的不足、激發(fā)學(xué)習興趣，為找到滿(mǎn)意的工作打下堅實(shí)基礎m。
2.基地建設的基礎
本著(zhù)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙蠃、共同發(fā)展”的原則，四川旅游學(xué)院與成都西嶺雪山旅游開(kāi)發(fā)有限責任公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“西嶺雪山公司”在學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)方面建立了深度的合作關(guān)系。目前雙方已經(jīng)在學(xué)生實(shí)訓實(shí)習、社會(huì )調查、課程設計、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)設計、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節展開(kāi)了廣泛的合作。學(xué)院每年參與該公司實(shí)訓的學(xué)生有200多人，從事導游、景區管理、酒店管理、餐飲服務(wù)、會(huì )務(wù)接待、運動(dòng)項目指導與服務(wù)等工作。在實(shí)訓中，學(xué)生們虛心好學(xué)、勤勤懇懇、踏實(shí)肯干，受到了公司領(lǐng)導和同事的好評。部分學(xué)生因為表現優(yōu)異,畢業(yè)之后直接到該公司就業(yè)。據統計，近三年來(lái)四川旅游學(xué)院共有136名學(xué)生畢業(yè)后到西嶺雪山公司就業(yè)，主要從事游客接待、滑雪場(chǎng)運營(yíng)、餐飲管理、計劃調度、安全保障、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等崗位的工作。同時(shí)，四川旅游學(xué)院旅游系依托獨特的師資優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，與西嶺雪山公司共同成立了‘‘西嶺雪山旅游資源開(kāi)發(fā)與實(shí)踐教育工作室”，定期組織部分青年教師到該公司鍛煉,增加行業(yè)經(jīng)驗，共同開(kāi)發(fā)項目，整合行業(yè)資源,開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún)、培訓等服務(wù),收到了良好的教學(xué)效果并取得好的社會(huì )經(jīng)濟效益。
3.基地建設的思路及目標
3.1建設思路
建設校外實(shí)踐教育基地應以培養大學(xué)生實(shí)踐能力為主題，以服務(wù)經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需求為引導,以人才培養模式改革為重點(diǎn),積極探索高校實(shí)踐教學(xué)基地合作的新方式，充分發(fā)揮“雙師型”師資隊伍的優(yōu)勢。因此，在實(shí)踐教育體系方面,滿(mǎn)足“認識一實(shí)踐一再認識”的遞進(jìn)式學(xué)習規律;在實(shí)踐教學(xué)評價(jià)方面,注重聯(lián)合實(shí)踐單位開(kāi)展綜合能力測評;在指導教師培養方面，實(shí)踐基地指導教師隊伍由學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)優(yōu)秀員工共同組成,并不斷提升指導教師隊伍的整體水平；在實(shí)踐教育成果方面，讓學(xué)生理論與實(shí)踐充分結合,從課堂到實(shí)踐,再由實(shí)踐回到課堂0。
3.2建設目標
第一,創(chuàng )新校外實(shí)踐教學(xué)模式。由校企雙方共同組建校外實(shí)踐教育基地的管理機構，雙方單位負責領(lǐng)導擔任實(shí)踐基地的負責人，以社會(huì )需求為導向，通過(guò)與西嶺雪山公司的深度合作,探索校企合作、互利共蠃、可持續發(fā)展的實(shí)踐教育模式。第二,重視操作性的實(shí)踐教學(xué)。增強學(xué)生社會(huì )責任感,培養動(dòng)手能力強、團隊意識突出、具有創(chuàng )新精神的應用型旅游人才。第三，打造高水平的“雙師型”和兼職教師隊伍。充分發(fā)揮行業(yè)專(zhuān)家和管理人員在應用型旅游人才培養中的重要作用，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)師資隊伍結構，突出旅游特色教育目標,增強高校和教師服務(wù)地方經(jīng)濟建設的能力和水平。第四，實(shí)現‘‘學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”的三蠃。加強對基地建設和管理、運營(yíng)的研究，擴大服務(wù)范圍和領(lǐng)域,從培訓從業(yè)人員到標準制定,從服務(wù)景區到項目開(kāi)發(fā)研究、科研成果轉化,最終實(shí)現校企深度合作和“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”的三蠃。
4.基地建設的模式一一“四、三、二”模式
所謂“四、三、二”模式的旅游管理專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)體系是指抓好“四大建設”，做好“三個(gè)保障”和打造“兩個(gè)平臺”。
4.1四大建設
旅游管理專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)體系要抓好“四大建設”。一是條件建設，根據學(xué)生實(shí)踐教育需要,與企業(yè)共建專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地,為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。二是教材建設，撰寫(xiě)適宜于實(shí)踐教學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)教材。三是課程建設,根據校外實(shí)踐教育基地建設規劃，在學(xué)習的不同階段進(jìn)行理論課程和實(shí)踐課程學(xué)習，采取“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式。四是師資建設，建立專(zhuān)職教師與兼職教師相結合的高水平教師隊伍，承擔專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)和指導學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)踐等任務(wù)。
4.2三個(gè)保障
一是組織保障，建立校企共同組建的實(shí)踐教學(xué)管理工作小組，形成“層級清晰，職責分明”的管理架構。二是資金保障，由四川省教育廳撥發(fā),已立項的“省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”建設經(jīng)費將全部用于本基地建設需要。三是制度保障,校企合作雙方要明確責任，各司其職，嚴格按制度辦事,認真做好實(shí)習學(xué)生的管理和培訓工作，確保學(xué)生安全。
4.3兩個(gè)平臺
一是打造專(zhuān)業(yè)技能模擬操作平臺，即在校內加強旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室建設,讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中鞏固專(zhuān)業(yè)水平，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎。二是打造綜合實(shí)踐能力運用平臺,即在校外旅游企業(yè)中通過(guò)學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓、實(shí)習和就業(yè)等環(huán)節，強化專(zhuān)業(yè)知識,進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合能力，培養其掌握在激烈競爭中有效生存發(fā)展的多面能力和素質(zhì)[4。
5.基地建設的內容
本基地將重點(diǎn)建立校外實(shí)踐教育基地管理機構,健全基地管理規范,將實(shí)踐教育納入制度化發(fā)展軌道;對學(xué)院旅游類(lèi)管理專(zhuān)業(yè)構建有針對性的實(shí)踐教育培養方案,積極推動(dòng)校外實(shí)踐教育模式改革;搭建學(xué)生課外實(shí)踐平臺，充分發(fā)揮基地的輻射示范作用。具體包括以下幾個(gè)方面：
5.1課程建設
5.1.1課程體系
在與西嶺雪山公司開(kāi)展校企聯(lián)合育人的過(guò)程中，參照國家和行業(yè)職業(yè)資格標準,按照旅游行業(yè)和企業(yè)對學(xué)生職業(yè)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)的要求，以職業(yè)能力培養為核心，按企業(yè)要求制定人才培養標準,從實(shí)際生產(chǎn)崗位職業(yè)能力的需要出發(fā)重構課程體系,改革教學(xué)內容,使之更符合旅游企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。
根據校外實(shí)踐教育基地建設規劃，在學(xué)生入學(xué)后的不同階段，將進(jìn)行理論課程和實(shí)踐課程學(xué)習，采取“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式。理論教學(xué)主要在學(xué)校進(jìn)行,包括“旅游學(xué)概論”“旅游經(jīng)濟學(xué)”“中國旅游地理’“旅游心理學(xué)’“旅游法規’“中國歷史文化’“導游基礎’‘旅行社經(jīng)營(yíng)管理’“旅游英語(yǔ)’“旅游服務(wù)禮儀”“旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”等課程。實(shí)踐課程主要使學(xué)生接受旅游類(lèi)公司的崗位職能、安全教育、具體辦事章程等方面的綜合培訓,并最終參與到實(shí)際的工作實(shí)踐中去,培養其遵守職業(yè)道德規范能力、團隊協(xié)作和交流能力、人際交流和表達能力及獲取知識和終身學(xué)習能力。從而使學(xué)生在知識、能力、技能、態(tài)度等方面得到綜合訓練,將所掌握的知識、技能在實(shí)際中得以應用，今后就業(yè)就可以實(shí)現‘‘零距離”上崗，從而提高了學(xué)生主動(dòng)適應社會(huì )的能力。
5.1.2專(zhuān)業(yè)精品課
重點(diǎn)對“旅游景區管理’“景區講解實(shí)務(wù)’‘骨雪場(chǎng)運營(yíng)及管理’“旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)’“休閑運動(dòng)服務(wù)及管理”等課程進(jìn)行專(zhuān)業(yè)精品課建設，即由旅游系主講教師組建教學(xué)團隊,合理使用基地建設資金,對精品課程進(jìn)行全方位的建設。建成后的專(zhuān)業(yè)精品課程可利用教學(xué)資源管理平臺，重點(diǎn)突出課程的實(shí)踐教學(xué)內容，實(shí)現對課程資源的有效管理和資源共享，實(shí)現師生在線(xiàn)討論、交流等互動(dòng)功能，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升課程品質(zhì)。
5.1.3精品教材
認真總結由學(xué)院教師主編和參編的體現課程改革成果的教材的編寫(xiě)經(jīng)驗和教學(xué)使用效果，對已不能適應現代旅游專(zhuān)業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)需要的教材內容進(jìn)行重新撰寫(xiě)和出版。擬出版的精品教材包括《旅游景區管理》《景區講解實(shí)務(wù)》《滑雪場(chǎng)運營(yíng)及管理》《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》《休閑運動(dòng)服務(wù)及管理》等。
5.1.4教學(xué)資源素材庫進(jìn)一步完善
擬在學(xué)院環(huán)幕模擬實(shí)驗室及旅游管理實(shí)驗室內增加教師授課所用的教學(xué)素材軟件和可視化教程,如西嶺雪山立體游覽線(xiàn)路、映雪酒店前廳及客房服務(wù)模擬軟件等,從而使教師可使用的實(shí)踐教學(xué)素材更加豐富。
5.2實(shí)踐指導教師隊伍建設
由校企雙方共同選派出一批綜合素質(zhì)高、實(shí)踐教育經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教學(xué)人員組成實(shí)踐指導教師隊伍,即從企業(yè)師資和學(xué)校師資兩方面來(lái)加強指導教師隊伍的建設，實(shí)現人才的雙向流動(dòng)。
5.2.1企業(yè)師資建設
充分發(fā)揮西嶺雪山公司優(yōu)秀企業(yè)員工的作用，聘請具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的優(yōu)秀從業(yè)者、技術(shù)專(zhuān)家和行業(yè)管理者擔任兼職教師,協(xié)助制訂人才培養方案,參與旅游管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生人才培養模式改革和專(zhuān)業(yè)建設與課程建設,承擔校內專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)和指導學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)踐和頂崗實(shí)習等任務(wù)。同時(shí)學(xué)校提供條件，對西嶺雪山公司兼職教師提供在職培訓，提高其理論水平和實(shí)踐能力。
5.2.2學(xué)校師資建設
專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設。通過(guò)選派專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師參加國內外旅游類(lèi)教師培訓，到旅游企業(yè)、景區參加實(shí)踐鍛煉和參與項目開(kāi)發(fā),學(xué)習先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法、新知識和新技術(shù),使教師的職業(yè)教育教學(xué)理念、課程開(kāi)發(fā)能力、實(shí)踐教學(xué)能力等得到全面提高。
“雙師雙語(yǔ)”型教師隊伍建設。首先，建立健全校內教師到企業(yè)實(shí)踐學(xué)習的制度。旅游管理專(zhuān)業(yè)教師每?jì)赡曛辽儆邪肽陼r(shí)間到校外實(shí)踐基地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，熟悉工作過(guò)程，參與項目開(kāi)發(fā)，搜集編寫(xiě)實(shí)踐教學(xué)案例。其次,支持和鼓勵教師參加各種與旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)相關(guān)的職業(yè)技能培訓，取得職業(yè)資格證書(shū);通過(guò)進(jìn)修、在職學(xué)習、國內外實(shí)習培訓等多種方式,提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、職業(yè)能力和外語(yǔ)水平，支持和鼓勵外語(yǔ)基礎較好的教師進(jìn)一步進(jìn)行語(yǔ)言訓練，以確�？梢詮氖码p語(yǔ)型的課程教學(xué)0。
6.結論
四川旅游學(xué)院與成都西嶺雪山旅游開(kāi)發(fā)有限責任公司通過(guò)多種途徑,建立了穩定、優(yōu)質(zhì)的旅游管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，完善了實(shí)踐教學(xué)體系,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)以及實(shí)踐、創(chuàng )新和就業(yè)能力,推進(jìn)了產(chǎn)、學(xué)、研的緊密結合,為旅游管理應用型人才培養提供了有力保障。
大學(xué)的管理方案5
為進(jìn)一步加強機關(guān)內部管理，規范辦公行為，提高機關(guān)職工敬業(yè)精神、管理水平和業(yè)務(wù)技能，充分調動(dòng)機關(guān)員工工作積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)青年職工相互學(xué)習和交流，促進(jìn)機關(guān)人才隊伍建設，學(xué)校將開(kāi)展首屆機關(guān)管理崗位基本功大賽活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，結合機關(guān)工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案，望相關(guān)單位遵照執行。
一、參賽人員
1、機關(guān)所屬部門(mén)年齡未超過(guò)45周歲的管理崗位上的所有職工。
2、學(xué)校其它部門(mén)和單位的年齡未超過(guò)45周歲的管理崗位的職工，經(jīng)申請批準后也可報名參賽。
二、大賽項目
公文寫(xiě)作和計算機應用兩項基本技能。
三、大賽程序
1、預賽
個(gè)人填寫(xiě)參賽申請表（見(jiàn)附件1）交到機關(guān)黨委辦公室。通過(guò)現場(chǎng)公文寫(xiě)作的預賽試題，選出優(yōu)勝者參加決賽。優(yōu)勝者數量原則上不超過(guò)報名參賽人員總數的20%。
2、決賽
通過(guò)現場(chǎng)公文寫(xiě)作和計算機應用（形成電子文檔）的決賽試題，評選出大賽一、二、三等獎。
四、大賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、預賽時(shí)間定于10月29日下午1：30——2：30時(shí)，地點(diǎn)：第三教學(xué)樓202室。由機關(guān)黨委組織參賽人員在規定的時(shí)間內完成規定的試題(手寫(xiě)公文)。
2、決賽由校工會(huì )組織，參賽人員使用電腦在規定的時(shí)間內完成規定的試題。決賽時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
五、大賽要求
1、機關(guān)各單位各部門(mén)的工會(huì )組織應積極響應工會(huì )的號召，組織好本部門(mén)員工積極參賽；各單位領(lǐng)導要支持鼓勵員工參賽，為員工參賽提供必要的時(shí)間和條件。
2、凡符合參賽條件的機關(guān)管理人員，須參加預賽；未參加預賽的，不能參加決賽。
3、預賽、決賽時(shí)，須在規定的時(shí)間完成大賽試題，超過(guò)規定時(shí)間的不予評判。
六、組織機構
由校工會(huì )、機關(guān)黨委等部門(mén)組成學(xué)校管理崗位職工基本功大賽組委會(huì )，辦公室分設在工會(huì )和機關(guān)黨委。聯(lián)系人：李智；聯(lián)系電話(huà)：xxxxx。
七、獎勵與義務(wù)
1、獎勵數額�！皺C關(guān)管理崗位職工基本功大賽優(yōu)勝獎”，根據參賽人數獎勵一、二、三等獎若干名。
2、獎勵形式。對于獲獎人員，學(xué)校將在慶祝教師節大會(huì )上進(jìn)行表彰，并為獲獎?wù)呤谟琛肮芾韻徫换竟Υ筚悆?yōu)勝獎”榮譽(yù)稱(chēng)號、頒發(fā)獲獎證書(shū)。
3、獲獎?wù)吡x務(wù)。獲獎的員工，有義務(wù)為機關(guān)職工推介經(jīng)驗。
八、報名時(shí)間、地點(diǎn)：從即日起至10月25日止。將經(jīng)過(guò)批準后的參賽申請表通過(guò)辦公自動(dòng)化發(fā)至機關(guān)黨辦主任李智郵箱中。
大學(xué)的管理方案6
5月28日是我國傳統節日——端午節，5月28——30日為端午節假期。為了加強學(xué)生管理，保障學(xué)生人身和財物安全，促進(jìn)身心健康發(fā)展，使廣大同學(xué)度過(guò)一個(gè)安全，愉快，健康，充實(shí)的假期，特制定聊城大學(xué)"端午節"期間學(xué)生安全教育與管理工作方案。
一，學(xué)生安全教育（責任人：?jiǎn)瘫�，李合亮，各學(xué)院副書(shū)記）
學(xué)生安全問(wèn)題關(guān)系到我校發(fā)展，穩定的大局，關(guān)系到我校各項工作能否順利進(jìn)行。各學(xué)院一定要高度重視"端午節"期間學(xué)生的安全教育工作，加強學(xué)生安全教育，增強學(xué)生安全意識，了解學(xué)生具體動(dòng)向，切實(shí)保證學(xué)生的人身，財產(chǎn)安全。
1，召開(kāi)主題班會(huì )，對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是針對目前手足口病和甲型HINI流感逐漸蔓延的趨勢，教育學(xué)生最好不要回家，盡量不出去就餐，發(fā)現有疑似感冒發(fā)燒等問(wèn)題及時(shí)上報并到醫院進(jìn)行檢查。（負責人：輔導員）
2，做好防火，防盜，防騙，防傳染性疾病，防食物中毒，防意外傷害等為重點(diǎn)的安全教育，防止意外事故的發(fā)生。增強學(xué)生的安全防范意識，法制意識，自我保護意識，提高廣大學(xué)生的自防自救能力。當前，尤其要做好甲型H1N1流感的防控宣傳教育工作。（負責人：輔導員，班主任）
3，做好學(xué)生在宿舍區的安全教育管理工作。教育學(xué)生嚴格遵守宿舍管理的規定，自覺(jué)維護宿舍的安全與衛生，不要通宵熬夜，養成良好的健康生活習慣，正常作息，堅決杜絕酗酒，打架斗毆，起哄，夜不歸宿等違紀現象。（負責人：宿舍管理中心，輔導員）
4，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，避免學(xué)生因急于找工作上當受騙或參與傳銷(xiāo)等一些非法活動(dòng)。（負責人：輔導員，班主任）
5，加強對學(xué)生的交通安全教育，特別是對回家，找工作和外出旅游的同學(xué)，一定要遵守交通規則，不準集體包車(chē)，不要乘坐無(wú)牌照汽車(chē)，尤其是三輪車(chē)和摩的等，提高交通安全防范意識。（負責人：輔導員）
二，學(xué)生安全管理（責任人：?jiǎn)瘫�，孫建華，各學(xué)院副書(shū)記）
1，各學(xué)院一定要安排好假期值班人員，建立通暢，快捷的安全反饋渠道，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并把有關(guān)情況向學(xué)生工作處匯報。 （負責人：輔導員，班主任）
2， "端午節"期間原則上不準學(xué)生離校外出，若有特殊情況，須請假離校外出者，必須履行請假手續（須經(jīng)班主任，輔導員，學(xué)院副書(shū)記審批），學(xué)院要認真統計好學(xué)生外出的目的地，乘坐的交通工具及車(chē)次等信息。確切掌握他們的去向及聯(lián)系方式。（負責人：輔導員，班主任）
3，加強外出勤工助學(xué)學(xué)生和外出實(shí)習學(xué)生的管理。要逐個(gè)梳理統計在外的學(xué)生，掌握每個(gè)學(xué)生的具體情況。（負責人：輔導員，班主任）
4，加強對精神障礙生，特困生的關(guān)懷，對他們出現的問(wèn)題及時(shí)處理。（負責人：心理健康教育中心，輔導員）
5，假期結束后，各學(xué)院要在開(kāi)學(xué)第一天（6月1日）上午十點(diǎn)前把學(xué)生返校情況以郵件形式發(fā)送至XXX，掌握每一個(gè)未到校學(xué)生的具體情況。（負責人：學(xué)生科，輔導員）
三，做好預案，妥善處理（責任人：?jiǎn)瘫�，各學(xué)院副書(shū)記）
1，各學(xué)院要做好學(xué)生"端午節"期間安全工作預案，明確可能出現的學(xué)生安全問(wèn)題及其相應的處理辦法。安全預案應對學(xué)生可能出現的安全問(wèn)題具有較強的預見(jiàn)性，在此基礎上形成預防發(fā)生，消除隱患的對策，以及事故出現后的應急措施。（負責人：各學(xué)院副書(shū)記，學(xué)生科）
2，各學(xué)院要暢通學(xué)生安全信息渠道，學(xué)院應第一時(shí)間獲得有關(guān)學(xué)生安全方面的信息，并將重要信息上報學(xué)校有關(guān)部門(mén)。在學(xué)生發(fā)生安全事故以及學(xué)生要求保護人身或財務(wù)安全等情況時(shí)，學(xué)院應及時(shí)向學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映，迅速采取有效措施。（負責人：各學(xué)院副書(shū)記，學(xué)生科）
3，學(xué)生人身和財產(chǎn)發(fā)生一般性傷害后，學(xué)院要及時(shí)調查處理，根據當事人的過(guò)錯，責令其賠償損失，并給予批評教育或相應的行政，紀律處分。在校園內，發(fā)生學(xué)生非正常死亡，重傷或被竊，失火等造成財產(chǎn)重大損失事故后，學(xué)院要配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)迅速采取措施進(jìn)行搶救，保護現場(chǎng)，同時(shí)加強思想政治工作，穩定情緒，恢復秩序，并協(xié)同地方有關(guān)部門(mén)妥善處理。（負責人：各學(xué)院副書(shū)記，學(xué)生科）
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