2022年小學(xué)輔導班元旦晚會(huì )策劃方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的2022年小學(xué)輔導班元旦晚會(huì )策劃方案，歡迎大家分享。
小學(xué)輔導班元旦晚會(huì )策劃方案1
一、指導思想：
為活躍校園文化，讓有才藝特長(cháng)的學(xué)生得到展現，讓有個(gè)性的學(xué)生得到張揚，讓學(xué)校充滿(mǎn)藝術(shù)教育氛圍，營(yíng)造團結、活潑、勤奮、進(jìn)取的校風(fēng)，以嶄新的精神面貌迎接新年。學(xué)校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。
二、活動(dòng)主題：
團結奮進(jìn)、走向明天
三、參加對象：
全體師生
四、匯演時(shí)間：
12月31上午（待定）
五、匯演地點(diǎn)：
王莊鎮中心小學(xué)操場(chǎng)主席臺前（待定）
六、節目類(lèi)別
1。合唱：
2。綜合表演類(lèi)：舞蹈、音樂(lè )劇等
3。其它：聲樂(lè )（獨唱重唱）、器樂(lè )（獨奏合奏）、相聲、小品、詩(shī)歌朗誦等
七、節目要求及上報時(shí)間：
1。原則上每班級申報1個(gè)節目（有困難的班級可以平行班合作推出一個(gè)節目），內容自定（可以選擇一些少數民族歌舞），形式不限。務(wù)求豐富多采，內容健康且有新意。
2。12月9日至20日各班積極準備節目，班主任和相應音樂(lè )教師要全程給予指導，統籌收集節目，進(jìn)行策劃及再加工。
3。12月19日上報節目單、學(xué)生名單。24日下午節目篩選，擇優(yōu)錄用。
八、評委：
九、評分及獎勵辦法
�。ㄒ唬┎环止澞款�(lèi)別，評委根據評分細則打分。
�。ǘ┍敬挝乃噮R演比賽總評分為10分，評分標準如下：
1、出場(chǎng)迅速，不拖沓。（0.5分）
2、服裝整齊，化妝得體，與節目?jì)热輩f(xié)調。（1分）
3、內容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現思想性、藝術(shù)性和教育性的統一。（3分）
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)水平。（5分）
5、收場(chǎng)不草率，落落大方。（0.5分）
�。ㄈ┯嫹洲k法：評委所給分數中，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
�。ㄋ模┰O獎等次：一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干
十、主要工作及人員分工
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、節目總編導：
3、活動(dòng)指導老師：（負責文藝節目的組織協(xié)調）
4、宣傳報道：（負責攝影、照相）
5、后勤保障組：負責場(chǎng)地布置等）
6、安全保衛組：（維持演出秩序、學(xué)生紀律和安全）
7、主持人培訓及串詞：
本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了展示特長(cháng)才藝的大舞臺。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術(shù)發(fā)展增添光彩！
小學(xué)輔導班元旦晚會(huì )策劃方案2
一、活動(dòng)主旨：
放松心情、全員參與，以“迎元旦”為主題，讓每位年輕教師和有興趣的教師都過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè )的元旦。
二、時(shí)間：
20xx年12月31日
三、主持人：
四、地點(diǎn)：
多媒體教室
五、參與人員：
年輕教師及有興趣的教師。
六、背景布置：
所需物品：汽球、彩帶等
七、晚會(huì )其它物資準備：
抽獎禮品
各種游戲道具（祥見(jiàn)具體游戲規則）
八、晚會(huì )節目安排：
1、歌舞
�。�1）歌：以報歌或拉歌等形式進(jìn)行（詳見(jiàn)節目單）
�。�2）舞：交誼舞、集體熱身“兔子舞”
2、活動(dòng)：
�。�1）乘公共汽車(chē)游戲：作為拉歌的一種方式
主持人朗讀一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐”字站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，被敲次數最多者，唱一首歌。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車(chē)，上車(chē)后，小明發(fā)現一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著(zhù)拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著(zhù)奶奶站著(zhù)，多不好��！你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著(zhù)，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐�！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽�，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時(shí)，汽車(chē)到站了，那位奶奶下了車(chē)。望著(zhù)老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自己是錯了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”
�。�2）小九九接龍游戲
站上一排人，坐其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著(zhù)說(shuō)68，下一個(gè)回答48，以此類(lèi)推，說(shuō)錯者受罰唱歌。（速度逐步增快）
�。�3）相依為命：兩人站在一張報紙上，開(kāi)始回答問(wèn)題，答錯問(wèn)題，報紙折半繼續，答對問(wèn)題，問(wèn)下一道，共5題，問(wèn)完時(shí)，還能符合上一條規則的，游戲結束發(fā)獎。（詳見(jiàn)腦筋急轉彎）
�。�4）占領(lǐng)陣地：每組9人，凳子比人數少一條，然后大家圍著(zhù)凳子坐，聽(tīng)到鼓停就搶位，每輪淘汰一人，剩下最后一人獲勝，并獲獎品。
�。�5）
�、倌酰阂蝗嗣枋鑫锲坊虺烧Z(yǔ)，另外一個(gè)猜，限制一分鐘。
成語(yǔ)：十全十美、狗急跳墻、七上八下、合不攏嘴、笑口常開(kāi)
物品：拖把、牙刷、電飯煲、熱水器、電冰箱、黑板擦
�、谏平馊艘猓撼槿∫唤M人，人與人之間不能說(shuō)話(huà)，由主持人傳話(huà)，只能靠動(dòng)作表達意思，獲勝者每人一獎品。
�。�6）緣分抱抱抱，汽球爆爆爆——晚會(huì )臨近尾聲，抽號選對，用抱汽球方式夾爆汽球，勝者各得獎品一個(gè)。
�。�7）幸運之星抽獎活動(dòng)——活動(dòng)結束，主持夫抽號，獲獎?wù)呃m抽號，抽出9個(gè)幸運之星，并頒發(fā)相應獎品。（人未來(lái)，或中途離者，則算棄權）。
小學(xué)輔導班元旦晚會(huì )策劃方案3
為了迎接20xx年元旦，幫助廣大師生進(jìn)一步提高整體素質(zhì)，激發(fā)少年兒童的對節日文化的認識，同時(shí)活躍干海資小學(xué)的文化氣氛，增長(cháng)見(jiàn)識。于20xx年12月31日9：30—11：30在在校內的廣場(chǎng)舉辦“歡慶元旦，快樂(lè )延續”的主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
歡慶元旦快樂(lè )延續
二、活動(dòng)目的：
1、提高孩子們對節日文化的認識。
2、在緊張的學(xué)習氣氛中體驗節日的'快樂(lè )氛圍，在學(xué)習中游戲，在游戲中學(xué)習。
3、這次活動(dòng)還讓孩子們學(xué)會(huì )團結合作，認識合作的重要性。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日9：30—11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
四年一班班級
五、活動(dòng)對象：
四年級全體學(xué)生及科任教師
六、活動(dòng)形式：
以表演和游戲為主
七、活動(dòng)流程
第一篇：開(kāi)場(chǎng)篇
主持人宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始。
第二篇：活動(dòng)篇
1、講笑話(huà)：
2、搶椅子：全體學(xué)生
選6人圍著(zhù)5個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓�？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
游戲規則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進(jìn)入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出。
3、運排球：全體師生
班級24人共分成兩組，每?jì)蓚�(gè)人為一小組，每一大組共6小組，在規定的時(shí)間內看哪組運的排球數量多，多者為勝。
4、猜詞語(yǔ)：男生和女生各4人。
分為兩組，每?jì)山M男生為一大組，每?jì)山M女生為一大組，規定時(shí)間內猜出成語(yǔ)多者為勝。
5、歌曲：
伴奏演唱《大地》。
6、找同伴：男生和女生各4人。
分為兩組，每?jì)山M男生為一大組，每?jì)山M女生為一大組。組員中一人蒙眼根據同伴的指示來(lái)找到同伴。
7、成語(yǔ)接龍：全體學(xué)生。
班級分為女生組和男生組，班主任說(shuō)頭語(yǔ)“新年快樂(lè )”，男生接完之后，女生順承著(zhù)接龍，在規定的時(shí)間內看哪組說(shuō)的多，多者為勝。
8、魔術(shù)：
9、三句半：
關(guān)于元旦的三句半。
10、羽毛球拍托氣球：全體學(xué)生
根據實(shí)際情況分組，分為兩大組。在規定時(shí)間內運球多數組為勝。
八、結束語(yǔ)
主持人宣布聯(lián)歡會(huì )結束。
小學(xué)輔導班元旦晚會(huì )策劃方案4
為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個(gè)性”的特色，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養，提升師生欣賞美、創(chuàng )造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書(shū)畫(huà)作品展覽活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導思想
通過(guò)展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活，促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)學(xué)習與交流，提高師生的書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)修養，為營(yíng)造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
二、布展時(shí)間、地點(diǎn)
展出時(shí)間：xx年12月30日
展出地點(diǎn)：校門(mén)口
三、參賽對象
全校師生
四、作品內容
書(shū)畫(huà)作品以“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題，內容健康向上，具時(shí)代性、現實(shí)性，能反映鮮活的校園生活。
五、作品形式及要求
�。�1）書(shū)法：書(shū)法書(shū)體不限，軟硬筆均可，簡(jiǎn)單裝裱。硬筆書(shū)法16開(kāi)，裝裱成34×45cm。規格不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò)4尺整張。
�。�2）繪畫(huà)：畫(huà)種不限，可用素描、水彩、國畫(huà)、兒童畫(huà)，國畫(huà)不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò)4尺整張，其他畫(huà)種為四開(kāi)。
�。�3）手工制作：制作材料、方式方法自定。
六、作品選送時(shí)間
12月26日（周五）前以班級為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長(cháng)負責收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫(xiě)班級報名表。
七、獎勵辦法
學(xué)校將統一組織評委對所交作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)證書(shū)。
八、工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
九、具體流程
1、第一階段（xx年12月15日至xx年12月26日）：作品準備階段。
�。�1）以班級為單位，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，達到每個(gè)學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動(dòng)的要求。
�。�2）在班級開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。
�。�3）班級在評選優(yōu)秀作品基礎上，12月26日前，選出作品（不少于5件），填寫(xiě)班級參賽表，按班級統一交送政教處。
2、第二階段（xx年12月27日至29日）：作品評選階段。
�。�1）學(xué)校組織評委評選作品，并統計級部、班級以及個(gè)人獲獎情況。
�。�2）美術(shù)組教師作品上交（不少于2幅），不參與評比，學(xué)生參展作品計入班級量化考核。
�。�3）填寫(xiě)作品卡，布置展覽
3、第三階段（xx年12月30日—31日）：美展階段
�。�1）各班按規定組織學(xué)生有序觀(guān)展。
�。�2）頒發(fā)個(gè)人以及集體獲獎證書(shū)。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重視，認真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。
2、班主任要協(xié)調美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法指導，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。
3、展覽布置由美術(shù)老師負責，政教處協(xié)助完成美展。
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