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具體的班級衛生管理方案范文
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的具體的班級衛生管理方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
具體的班級衛生管理方案 篇1
一、班級衛生值日方案
1、值日生每四人一組，負責每天班級及清潔區衛生。每四名同學(xué)的第一人負責黑板及通風(fēng)換氣；第二人負責教室及門(mén)窗衛生日常保持；第三人負責走廊及花壇；第四人負責清潔區衛生保持。
2、每周三、周五下午掃地、拖地；其他時(shí)間為日常保持，值日生每課間都要撿一次。
3、每周五下午擦瓷片，單周所有男生，雙周所有女生。
4、所有學(xué)生見(jiàn)到紙片都應該撿起來(lái)，如果發(fā)現不撿者每次扣行為分0.1分。
二、班級衛生要求
1、放學(xué)走時(shí)每位同學(xué)都要把凳子放到桌子下面，往前推、往右推，推不動(dòng)為止。桌子下及桌斗里不得有任何物品，特別是垃圾。
2、桌斗里不得放任何與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現當場(chǎng)沒(méi)收家長(cháng)來(lái)領(lǐng)；放學(xué)走時(shí)把所有物品帶走。
3、對值日生的`要求
�、儇撠熀诎寮巴L(fēng)換氣的同學(xué)，每節課后要擦黑板，洗抹布的水盆要換清水；撮斗里要干干凈凈。到校開(kāi)窗放學(xué)關(guān)窗，如遇變天氣等老師通知。
�、谪撠熃淌壹伴T(mén)窗衛生日常保持的同學(xué)，每課間都要撿紙片，每周三、周五下午擦門(mén)窗。
�、圬撠熥呃燃盎▔耐瑢W(xué)，課間巡視，發(fā)現臟了要打掃。
�、茇撠熐鍧崊^衛生保持的同學(xué)，課間要到衛生區巡視，隨時(shí)發(fā)現隨時(shí)撿。
三、個(gè)人衛生要求
1、要勤洗澡，做到無(wú)異味。
2、要勤剪指甲，做到指甲里無(wú)污垢。
3、要勤理發(fā)、勤換洗衣服，做到衣服上無(wú)污漬，保持良好精神風(fēng)貌。
具體的班級衛生管理方案 篇2
根據學(xué)校提出的班級管理要求，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，現制定“守紀律、講衛生、重安全”的活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導思想：
以學(xué)校要求為指導，開(kāi)展養成性教育，達到學(xué)校提出的規范管理目標，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、整潔、安全的班級教育環(huán)境。
二、班級現狀：
一年級下半年在早上晨讀、間操課、自習課上，只要老師給了相應的任務(wù)，孩子們都能認真地去做，但是班級中如秦碩、李維康、王帥比較淘氣即使給任務(wù)也會(huì )找時(shí)間玩需要在集體氛圍中多加訓練感化。同時(shí)存在不安全因素的也是這幾個(gè)孩子。班級衛生整體較好，孩子都知道要維護集體的生活學(xué)習環(huán)境，只是如李琳琳，秦浩明，吳雪梅這幾個(gè)自己的自理能力比較差，東西總是丟三落四，所以座位里的衛生也較差，影響班級整體的潔凈。
三、工作任務(wù)：
�。ㄒ唬⿵娀嗉壖o律
利用新開(kāi)學(xué)這一有利時(shí)機，采取多種形式，充分抓好校會(huì )、班會(huì )、升旗儀式、宣傳板報、學(xué)習園地等，全方位的抓好紀律教育，努力培養學(xué)生的守紀樂(lè )學(xué)方面的好習慣。
�。ǘ└愫们鍧嵭l生
1、讓全班學(xué)生認清衛生區域的劃分，自己的地方自己看管好。
2、對班級衛生區的薄弱環(huán)節地面，定每天清掃三次，安排好組長(cháng)，每天檢查。
3、衛生委員每周一檢查個(gè)人衛生，包括脖子、指甲、服裝、發(fā)型、襪子。
4、每周五放學(xué)前檢查個(gè)人桌位衛生，合格者才放學(xué)。
5、每次人離開(kāi)課桌出班級時(shí)，桌面要凈。
�。ㄈ┣袑�(shí)抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內門(mén)窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，不動(dòng)教室前面的白板觸屏。
2、對于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛生教育工作。不到小攤小販購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，進(jìn)出教室、走廊快步輕聲，靠右行。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
四、活動(dòng)安排：
1、結合校長(cháng)每周對全校所進(jìn)行的安全教育內容，對本班學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，抓好安全工作的點(diǎn)滴落實(shí)。
2、借放學(xué)送學(xué)生的契機，開(kāi)展“學(xué)生安全上下學(xué)教育”和“學(xué)生遠離無(wú)證攤販”的活動(dòng)。防止高年級學(xué)生敲詐勒索財物現象，一旦有此現象要及時(shí)向我或者大隊輔導員老師匯報。上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規則，防止交通事故的發(fā)生。
3、組織學(xué)生學(xué)習班級提出的“守紀律、講衛生、重安全”倡議，教師有針對性地讓學(xué)生展開(kāi)討論，以引起學(xué)生足夠的認識。
4、組織學(xué)生積極參與街道平安社區驗收的宣傳活動(dòng)，并開(kāi)展“平安班級”的創(chuàng )建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng )建中增強安全意識和自我保護能力。
5、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會(huì )、班隊會(huì )等渠道，采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實(shí)增強學(xué)生的自護意識和自護能力，如：“一個(gè)人在家遇陌生人來(lái)時(shí)該怎么辦？不認識的人提出要接你回家時(shí)該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。
6、做好“行為不良”學(xué)生的.轉化工作。進(jìn)一步加強家訪(fǎng)談話(huà)制度，并做好家訪(fǎng)記錄。
7、做到關(guān)愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習和生活，本學(xué)期已經(jīng)對于貧困女童蔣昱申請了貧困補助，以后將對于本班有困難的學(xué)生視困難情況推薦上級進(jìn)行補助。
8、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)和必備電話(huà)求得110幫助。
五、落實(shí)細則：
1、激發(fā)學(xué)生個(gè)體的競爭意識，設單項個(gè)人評比細則與評比表。根據學(xué)生的表現，每天評比。（評比表見(jiàn)師前面講臺所貼的三張評比表）
2、營(yíng)造團結向上的集體氛圍，設分組評比，全班共有42人，每組6人共分7組，每組設一個(gè)組長(cháng)，幫助老師管理本組的學(xué)生，師負責每天在黑板的評比表中累計分數，表?yè)P突出組。
3、有獎?dòng)性u，發(fā)揮激勵機制。每次活動(dòng)一小結，包括每次的出行，室外活動(dòng)，升旗儀式，一日衛生情況等等。每天一評比，每月一匯總。獎勵優(yōu)秀：發(fā)獎品、獎狀，請表現好的說(shuō)說(shuō)自己的方法，以利于其他人的學(xué)習，并讓后進(jìn)的說(shuō)說(shuō)改進(jìn)的地方。
4、完善監督機制。老師學(xué)生都是監督人，做到老師不在時(shí)候，老師的眼睛處處在。
力求經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，讓班級學(xué)生集體養成紀律好、衛生凈、安全意識強的好習慣！
請校領(lǐng)導屆時(shí)檢查驗收，也懇請領(lǐng)導對方案的提出、落實(shí)過(guò)程中的不足提出寶貴建議!
具體的班級衛生管理方案 篇3
一、指導思想
儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本年級組特色，使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì )公民，二年級級組決定開(kāi)展儀容儀表、整潔活動(dòng)。結合我校實(shí)際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、發(fā)展目標
學(xué)生的儀容儀表規范是學(xué)生日常行為規范的一項重要內容，體現學(xué)生的精神風(fēng)貌。儀容儀表應符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。
三、具體實(shí)施過(guò)程安排
第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式
將學(xué)校開(kāi)展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長(cháng)通報，舉辦家校文明教育活動(dòng)，爭取家長(cháng)更多的`理解、支持與配合。
第五周：整個(gè)年級開(kāi)展“儀容儀表、整潔”調查活動(dòng)。
第六周：學(xué)生儀容儀表規范學(xué)習
各班主任組織學(xué)生學(xué)習“儀容儀表規范”，內容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書(shū)本和教室的整潔等。
第七、八周：學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》
學(xué)生學(xué)習、討論如何執行，并成立檢查、整潔小組
第九周：
1、“個(gè)人禮儀“教育活動(dòng)主題班會(huì )
各班主任組織學(xué)生學(xué)習儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝幾個(gè)方面的要求，學(xué)生討論如何執行。
2、家長(cháng)第一次填寫(xiě)活動(dòng)反饋表。
第十周：制作儀容儀表手抄報或畫(huà)報并展示；
第十一周：開(kāi)展“儀容儀表、整潔”競賽活動(dòng)；
第十二周：小結“儀容儀表、整潔”活動(dòng)情況，家長(cháng)對活動(dòng)的反饋
�。议L(cháng)第二次填寫(xiě)活動(dòng)反饋表）
第十三周：開(kāi)展班級“儀容儀表、整潔”評選活動(dòng)。
具體的班級衛生管理方案 篇4
本次活動(dòng)是以開(kāi)學(xué)2周內各項班級工作為突破口，將學(xué)生養成教育與班級管理有機的結合起來(lái)，旨在培養學(xué)生正確的思想品德，增強學(xué)生的自律能力，養成良好的行為習慣，在新學(xué)期起始強化良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，努力創(chuàng )建文明、和諧的育人環(huán)境。
一、評比內容
教育：
�。�1）紀律、衛生（20分）
�、偌o律：兩操認真，就餐文明。
�、诮淌覂刃l生：重點(diǎn)檢查桌椅擺放，地面、墻面是否干凈，無(wú)衛生死角。
�、郯蓞^衛生：地面無(wú)垃圾。
�、軅�(gè)人衛生：服裝鞋帽書(shū)包整潔、指甲無(wú)污垢、勤洗澡、勤洗頭。
�。�2）儀表、禮儀（10分）
�、僬_佩戴紅領(lǐng)巾、�；�、小黃帽。
�、谡n間言行舉止文明。（如不大聲喧嘩、追逐打鬧、在地面滑行，微笑待人）
�、蹛�(ài)護公物：不進(jìn)沙坑“尋寶”，不進(jìn)草坪，愛(ài)護校內一切建筑設施、教學(xué)設施。
�。�3）班級文化（10分）
�、侔嗉壊贾弥黝}鮮明，有內涵、有特色、有創(chuàng )新。
�、诤诎鍒笾黝}：新春新氣象
教學(xué)：
�。�4）學(xué)生課前準備：（5分）
�、偌皶r(shí)擺放：擺放好要上學(xué)科的學(xué)習用品，位置合理美觀(guān)。
�。ńㄗh：統一擺放在課桌左上角）
�、诩皶r(shí)上好廁所。
�、廴缧鑴e處地方上課，要及時(shí)在過(guò)道排隊等候老師。
�。�5）晨讀：（5分）
到校后及時(shí)上交家庭作業(yè)，能自覺(jué)進(jìn)行早自習。
二、檢查形式：
1、每日檢查。
�、偌o律、衛生，儀表、禮儀，學(xué)生課前準備三方面由值周班級負責檢查.
�、诔孔x由行政值周老師檢查。晨讀檢查時(shí)間7點(diǎn)30分以后。
2、定時(shí)檢查：
班級文化在第二周周三下午3點(diǎn)前準備好。由學(xué)校安排老師檢查。
三、評比方法：
2周內，五方面進(jìn)行量化評分，評出6個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”優(yōu)勝班。
一、活動(dòng)目的`
利用開(kāi)學(xué)典禮這一良好教育契機，進(jìn)一步統一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)��；營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二：活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月27日上午 7:50開(kāi)始 （雨天順延）
三：活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
四：活動(dòng)流程：
1、升旗儀式 （負責：王冰園 指揮：徐利佳）
2、校長(cháng)致辭
3、六年級學(xué)生代表講話(huà)（601學(xué)生代表陳楷）
4、表彰寒假活動(dòng)積極分子 公布誠信少年 三位校長(cháng)頒發(fā)獎狀 學(xué)生領(lǐng)獎 （負責：阮思清 ）
5、愛(ài)心捐款 （辦公室主任、班級愛(ài)心代表 ）
6、退場(chǎng)
五：人員分工：
1、拍照 陳斌
2、廣播室：夏慧燕
3、主持： 阮思清
4、捐款儀式需兩位學(xué)生 頒獎需學(xué)生三名（王冰園負責）
六：注意事項：
1、頒獎次序：五六年級一組 韓校長(cháng)頒獎 （30名學(xué)生）
三四年級一組 陳校長(cháng)頒獎 （24名學(xué)生）
一二年級一組 周校長(cháng)頒獎 （24名學(xué)生）
2、捐款形式：各班派一名學(xué)生上臺捐款，老師以辦公室為單位上交。
3、捐款次序：教師：行政辦---辦1---辦2---辦3---辦4---綜合辦
班級： 601 602 603 604 605
501 502 503 504 505
401 402 403 404
301 302 303 304
201 202 203 204
101 102 103 104
4、本學(xué)期誠信少年領(lǐng)獎會(huì )有綬帶，所以請班主任提前來(lái)我處領(lǐng)取誠信少年的綬帶。誠信少年請提前在司令臺處等候，領(lǐng)好的獎狀請班主任寫(xiě)上姓名。
5．教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，學(xué)生穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
6．學(xué)生按班級依次入場(chǎng)，遵守會(huì )場(chǎng)紀律。班主任在本班隊伍前面。
7．場(chǎng)地布置：總務(wù)處請懸掛橫幅。
其他未盡事項另行通知。
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，繼續鞏固學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)特色，決定開(kāi)展第六屆校園“英語(yǔ)節”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習的潛力，增強自信心，增強開(kāi)口講英語(yǔ)的能力，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)校園“誠文化”建設向縱深發(fā)展，濃厚校園氣息。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 12月19日—12月23日
三、活動(dòng)主題：“快樂(lè )英語(yǔ)，快樂(lè )校園！”（“happy english, happy school”）
四、活動(dòng)組委會(huì )
名譽(yù)主席：韓華雄
執行主席：周蔥郁
總策劃：王冰園
成員：陳建國、阮思清、沈堅剛、邵徐彬、嚴鈿甜、何金煉、袁桂蓮、劉熔、呂丹、魏丹琦、楊惠丹、孟玉婷
五、活動(dòng)準備
1. 氣氛渲染：總務(wù)處準備好拱形門(mén)、立柱、彩旗（上印有關(guān)“誠信”的中英文名言）、橫幅和充氣卡通人物（上寫(xiě)卡通人物的英文名字和“誠”字的中英文），大隊部準備好宣傳窗和電子屏幕的宣傳。
2. 兒童英語(yǔ)歌曲欣賞：英語(yǔ)節期間，每天課間和午間休息，校園廣播系統將循環(huán)播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒童英語(yǔ)歌曲。具體由夏慧燕老師負責。
3. 英語(yǔ)問(wèn)好：在英語(yǔ)節期間，師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用英語(yǔ)交流。值周值日老師和值周班級督察隊員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。具體由當天各值勤教師負責。
4. 英語(yǔ)廣播：英語(yǔ)節期間，每天中午11：50——12：00，由英語(yǔ)組進(jìn)行為期一周的英語(yǔ)廣播。具體由嚴鈿甜老師負責。
廣播教師安排：周一（嚴鈿甜）周二（何金煉）周三（邵徐彬）周四（袁桂蓮）周五（劉熔）
六、具體活動(dòng)安排與要求
本次活動(dòng)我們在第十七周一周時(shí)間內，圍繞“七個(gè)一”開(kāi)展，即“設計一個(gè)徽標、做一個(gè)頭飾、出一期主題黑板報、跳一支舞蹈、寫(xiě)一手好字、看一部電影、展一個(gè)才藝�！本唧w安排如下：
開(kāi)幕式前：英語(yǔ)節徽標設計，英語(yǔ)節舞會(huì )頭飾制作，英語(yǔ)節主題黑板報。
12月19日（周一）：開(kāi)幕式暨交友舞會(huì )、英語(yǔ)節徽標亮相儀式。
12月20日（周二）：校英語(yǔ)“希望之星”選拔賽、紅領(lǐng)巾廣播英語(yǔ)節專(zhuān)刊。
12月21日（周三）：4-6年級現場(chǎng)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
12月22日（周四）：觀(guān)看經(jīng)典兒童文學(xué)作品的英文電影。
12月23日（周五）：閉幕式暨校英語(yǔ)“希望之星”總決賽
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