計劃方案4篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的計劃方案4篇,歡迎大家分享。
計劃方案 篇1
一、指導思想
環(huán)境與人類(lèi)有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護環(huán)境,在有效地利用環(huán)境的同時(shí),深入認識和掌握自然規律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續發(fā)展的道路,以促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧統一協(xié)調發(fā)展,己成為世界各國的共識和人類(lèi)行為難則。1983年,我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護,教育為本,環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識,樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范,在創(chuàng )建綠色學(xué)校的基礎上,進(jìn)一步加強環(huán)保教育,大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。
二、教學(xué)目標:
1、通過(guò)理解太陽(yáng)是萬(wàn)物之源,了解太陽(yáng)能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過(guò)衣食住行,了解人類(lèi)對資源造成的破壞和污染,教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起。
3、通過(guò)生活中的物品使用,了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起。
4、學(xué)生通過(guò)對水的理解達到對環(huán)境愛(ài)護的意識。
5、學(xué)生通過(guò)認識人類(lèi)生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,做到生活無(wú)污染。
6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。
三、教學(xué)措施
1、認真備課,不斷探索新的教學(xué)方法。
2、從實(shí)踐中發(fā)掘學(xué)生的感觸點(diǎn)。
3、教導學(xué)生自主學(xué)習,做到環(huán)境保護自主性。
4、生活中學(xué)習中,師生互相監督。
計劃方案 篇2
一、宣傳目的:
1、通過(guò)對本院整體形象,包括對軟、硬件創(chuàng )建、技術(shù)設備,醫院管理,交通環(huán)境,醫術(shù)醫德,人文關(guān)愛(ài)等諸多方面的宣傳,突出本院專(zhuān)家性,權威性和先進(jìn)性。
2、突出宣傳本院診療科目、價(jià)格及服務(wù)等優(yōu)勢之處(如可重點(diǎn)宣傳本院率先引進(jìn)韓國最先進(jìn)的整形美容技術(shù)),提高醫院的社會(huì )知名度,樹(shù)立良好的品牌形象。
3、由于本院是女子專(zhuān)科醫院,可以通過(guò)保密措施的宣傳,以及開(kāi)展一些公益活動(dòng),取得廣大患者信任。同時(shí),在民眾之間建立良好的.口碑,達到為醫院吸引大量患者的目的。
二、宣傳形式及內容:
我將我的宣傳策劃方案分為三個(gè)階段,分別是開(kāi)業(yè)前期宣傳工作,開(kāi)業(yè)當天宣傳工作和開(kāi)業(yè)后期宣傳工作。其中,后期的宣傳工作尤為重要。
。ㄒ唬、開(kāi)業(yè)前期宣傳工作:
1. 在開(kāi)業(yè)前半個(gè)月左右,可以通過(guò)廣播媒體,平面媒體及電視媒體進(jìn)行宣傳,我認為,在此階段,從節省廣告費用及所要達到的預期效果看,可重點(diǎn)選擇廣播媒體及平面媒體。
2. 廣播媒體可選 交通廣播電臺,因為全市大部分司機,尤其是約有90%的出租車(chē)司機收聽(tīng)交通臺的節目,可以達到很廣的宣傳范圍,并容易吸引除本市外周邊城市的患者也來(lái)了解關(guān)注本院,知道我院即將開(kāi)業(yè)的消息。通過(guò)廣播媒體的廣告宣傳,讓更多的人了解去期待本院的開(kāi)業(yè)。
3. 平面媒體可選用《 晚報》和《 晨報》兩個(gè)大眾主流媒體,連續數日采用整版廣告宣傳的方式,并在連續數日的廣告宣傳中采用統一的版面整體形象設計,并做到圖文并茂。內容要點(diǎn)貼近生活,淡化廣告色彩,突出人文關(guān)懷。
4. 在連續數日的媒體宣傳中,可采用系列篇,每日宣傳不同的主題中都必須強調醫院所處的位置以及開(kāi)業(yè)時(shí)間。采用系列篇,令廣告不再呆板和千篇一律,并可以極大限度的吸引讀者眼球,達到吸引大眾的印象,達到廣告宣傳的效果和目的。
5. 對于宣傳的系列篇,我認為在開(kāi)業(yè)的前期,可以定位為形象篇——介紹醫院概況,體現醫院品牌,打出醫院廣告語(yǔ)(例如: ,為您生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光與希望),重點(diǎn)宣傳醫院作為全國連鎖醫院的雄厚實(shí)力;科普篇——對本院主要治療的病癥進(jìn)行科普宣傳,講解它的發(fā)病原因和治療方法;專(zhuān)家篇——將本院知名專(zhuān)家的照片、職稱(chēng)、頭銜、簡(jiǎn)歷、專(zhuān)著(zhù)等刊登在平面媒體中,贏(yíng)得患者的信任。技術(shù)篇----通過(guò)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),但要力爭做到簡(jiǎn)單易懂,來(lái)介紹本院的先進(jìn)診療技術(shù)及 整形美容技術(shù),強調先進(jìn)性,權威性,專(zhuān)業(yè)性,安全性;設備篇——通過(guò)真實(shí)的圖片,展示本院由國外引進(jìn)的大量高科技、現代化診療器械,在開(kāi)業(yè)前讓患者率先通過(guò)平面媒體,真實(shí)的見(jiàn)證本院的醫療實(shí)力;VIP篇——宣傳開(kāi)業(yè)一周內,可以免費申請成為本院會(huì )員,對于會(huì )員患者或會(huì )員推薦的患者,本院將有優(yōu)惠政策,如免診療費等服務(wù)。并可視本院實(shí)際情況,在平面媒體上刊登開(kāi)業(yè)一周內到本院治療的患者,可享受一系列的優(yōu)惠政策等開(kāi)業(yè)期間的好消息,以吸引民眾對本院開(kāi)業(yè)的關(guān)注度。
6. 不能忽視傳單的發(fā)放效果,開(kāi)業(yè)前期,在本院周邊及站前主要商業(yè)區(女性人群活動(dòng)較多的地方)發(fā)放本院的宣傳畫(huà)冊和健康教育手冊,宣傳冊上要印有醫院所處位置和開(kāi)業(yè)時(shí)間。
綜上所述,我認為,開(kāi)業(yè)前期的宣傳工作,需要盡量拓寬宣傳的范圍,強調開(kāi)業(yè)一周內義診及其他相關(guān)優(yōu)惠活動(dòng)等好消息,來(lái)吸引大眾對本院的關(guān)注,并在宣傳時(shí),突出醫院地點(diǎn)及開(kāi)業(yè)時(shí)間。
。ǘ、開(kāi)業(yè)當天宣傳策劃工作:(略)
三、醫院戶(hù)外媒體宣傳:
。1)主要線(xiàn)路的公交車(chē)上刊登廣告。
。2)主要線(xiàn)路的候車(chē)亭廣告宣傳板上刊登廣告。
。3)與公交公司聯(lián)系,將醫院所處位置的站點(diǎn)更名為 女子醫院車(chē)站,這樣在報站名的時(shí)候,就是一次很好的宣傳。
四、醫院網(wǎng)絡(luò )媒體宣傳:
。1)與 公司聯(lián)系,商談 搜索廣告的價(jià)格,結合醫院自身情況,確定是否做此業(yè)務(wù),如果做此業(yè)務(wù),那么在搜索女子醫院時(shí),首先出現的就是 女子醫院。
。2)結合醫院自身情況,制作醫院網(wǎng)站,體現大醫院的實(shí)力,提高醫院檔次。
五、其他宣傳方式:
。1)與 大型商場(chǎng)聯(lián)手,在其搞促銷(xiāo)活動(dòng)的時(shí)候,可以設定一定金額贈送本院免費體檢一次等類(lèi)似活動(dòng),這樣既宣傳了本院,還為本院引入了一些高消費人群。
。2)不定期的在城市主要商業(yè)區免費發(fā)放關(guān)于醫院的宣傳手冊,畫(huà)報等。
。3)每天早晨七點(diǎn)四十,在醫院門(mén)口組織員工做早操,必須統一著(zhù)裝,由于醫院地處繁華地段,來(lái)往車(chē)輛人流較多,這樣可以在民眾前充分展示醫院的精神面貌,在民眾心中樹(shù)立良好的形象。
。4)與當地媒體共同創(chuàng )辦百姓生活欄目,反映百姓生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,凡是與醫療有關(guān)的問(wèn)題均可以由我院專(zhuān)家來(lái)作相應的解答,增加我院專(zhuān)家在民眾心目中的地位和可信度。
。5)與市政府,民政機關(guān)或者紅十字會(huì )搞一些愛(ài)心捐助活動(dòng),幫助他人的同時(shí),也可以樹(shù)立我院良好形象,博得民眾的好感。
。6)定期組織醫院的會(huì )員活動(dòng),擴大醫院在 市的知名度,以吸引更多的人來(lái)我院就診。
計劃方案 篇3
一、活動(dòng)目的
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,健康的概念已發(fā)生了深刻的變化,健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒(méi)有疾病和營(yíng)養不良,以及虛弱狀態(tài)”,而是如世界衛生組織(WTO)在憲*中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會(huì )上的完滿(mǎn)狀態(tài)”。也就是說(shuō),健康是軀體、心理和社會(huì )功能三方面的有機統一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
同學(xué)們已經(jīng)在大學(xué)生活了一年了,在生活方面、學(xué)習方面等都會(huì )存在一些問(wèn)題,若是沒(méi)有及時(shí)處理好,定會(huì )對身心造成一定得的壓力,為了幫助同學(xué)們更好的解決這些問(wèn)題,決定召開(kāi)一個(gè)互相交流的班會(huì ),希望大家能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,做到身心健康。
二、活動(dòng)內容
1·集體互助(25分鐘)
首先先有心理委員介紹下大學(xué)生可能出現的一些問(wèn)題,并提出一些建議。再由班級里的同學(xué)發(fā)言,針對自身出現的問(wèn)題進(jìn)行討論,可以對自己已經(jīng)解決的問(wèn)題與大家分享方法,也可以對自己還未解決的問(wèn)題向大家尋求幫助。(當然這些問(wèn)題針對自己的隱私進(jìn)行是否公開(kāi)的考慮)
2·小組討論(15分鐘)
若是有些問(wèn)題一時(shí)半會(huì )解決不了,為了節約時(shí)間,可以進(jìn)行小組討論,這樣可以進(jìn)一步較多的解決同學(xué)間的問(wèn)題。
3·一對一(15分鐘)
可能有些問(wèn)題涉及到隱私問(wèn)題,有些同學(xué)可能不易開(kāi)口。這時(shí)可以尋找自己信任的同學(xué)或心理委員來(lái)進(jìn)行交流,爭取將同學(xué)們的問(wèn)題解決。
4·會(huì )下完善
半會(huì )畢竟時(shí)間有限,可能還有一些問(wèn)題并未解決,大家可以私下去查詢(xún)資料或是找導員、心理輔導老師進(jìn)行交流。
三、心理委員對這次班會(huì )進(jìn)行總結。
計劃方案 篇4
一、培訓目的:
通過(guò)培訓使學(xué)員全面掌握汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識和操作技能,能夠準確診斷汽車(chē)常見(jiàn)故障,并進(jìn)行修理,適應現代汽車(chē)行業(yè)迅速發(fā)展的需求,并為參加職業(yè)技能鑒定作好準備。
二、課程設置與要求:
1.機械制圖:
使學(xué)員掌握投影的基本原理,能夠繪制和看懂一般零件圖和裝配圖,掌握軸類(lèi)零件、箱體零件等常見(jiàn)零件識圖的多項投影關(guān)系,能夠按圖紙進(jìn)行裝配。
2.金屬材料與熱處理:
使學(xué)員熟練掌握常用金屬材料的牌號、成份、性能及應用范圍;理解金屬材料的內部結構;理解金屬材料熱處理的一般原理;掌握熱處理的代號、方法及其應用。
3.專(zhuān)業(yè)理論知識
通過(guò)培訓使學(xué)員全面掌握汽車(chē)總體構造,發(fā)動(dòng)機結構及工作原理,熟悉配氣機構、燃料供給系統、冷卻系統、潤滑系統、傳動(dòng)系統的功用和組成,掌握汽車(chē)電控技術(shù)、液壓技術(shù),熟悉常用大型工程機械(挖掘機、裝載機、推土機、運輸機)的日常管理、故障診斷與排除技術(shù)。
4.實(shí)習
能夠檢查、清潔發(fā)動(dòng)機、空氣濾清器、燃油系統;能夠檢查冷卻系統密封情況、帶傳動(dòng)松緊度;能夠檢查、緊固或更換進(jìn)排氣管、消聲器;能夠檢查清潔化油器及聯(lián)動(dòng)機構;能夠檢測柴油機噴油器的噴油壓力和噴油狀況;能夠更換水泵、風(fēng)扇帶、節溫器;能夠進(jìn)行發(fā)動(dòng)機的小修作業(yè);能夠診斷、排除汽油發(fā)動(dòng)機油路故障、電路故障;能夠對汽車(chē)底盤(pán)進(jìn)行一級、二級維護及診斷與排除汽車(chē)底盤(pán)故障;能夠正確進(jìn)行汽車(chē)電器設備維護,并能正確診斷與排除電氣設備故障。
三、課時(shí)數安排:
XXXX
四、使用教材:
《汽車(chē)材料與金屬加工》(中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社)《汽車(chē)構造》(中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社)《汽車(chē)修理與檢測》(中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社)《汽車(chē)維護與故障排除》(中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社)《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造與維修》(中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社)
五、任課教師:
XXX
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