有關(guān)計劃方案匯編6篇
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的計劃方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計劃方案 篇1
三、四、五年級的班主任：
為了激發(fā)學(xué)生尤其是有困難的學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，幫助他們克服困難，堅定學(xué)習信心，從而體會(huì )到進(jìn)步與成功的喜悅，保證把我�！盀榱艘磺袑W(xué)生”的辦學(xué)宗旨落到實(shí)處，我處決定舉辦一次“學(xué)習進(jìn)步比賽”，以檢查自期中考試以來(lái)有困難的學(xué)生的學(xué)習成果。望你們大力宣傳，積極準備。具體事項安排如下：
一、參賽對象：本學(xué)期期中考試中各科不及格的學(xué)生。
1、三、四、五年級每科至多25名，不足25名的以實(shí)有人數為準；
2、每人只能參加一科競賽，同一人有兩科或二科以上不及格的， 只選分數最低的一科參加考試。
3、報名順序：首先由課任老師排名， 到班主任處調整無(wú)誤后， 12月13日下午開(kāi)始到教務(wù)處進(jìn)行資格審查，填寫(xiě)正式報名表。
二、考試內容：期中考試后至第十五周為止的書(shū)本例課和課后較簡(jiǎn)單的習題。
1、語(yǔ)文不寫(xiě)作文；2、英語(yǔ)有聽(tīng)力練習；3、考試時(shí)間：小學(xué)部40分鐘。
三、考務(wù)工作：由各責任人負責安排。
1、學(xué)生考試時(shí)單人單座，教師監考每?jì)扇艘粋�(gè)考場(chǎng)；
2、閱卷實(shí)行密封、流水作業(yè)，登分、統計在12月17日前完成。
四、獎勵：
1、 根據考試成績(jì)選出各年級各科“優(yōu)秀獎”若干名， 同時(shí)結合期中考試成績(jì)評出若干名進(jìn)步較大的學(xué)生，頒發(fā)“學(xué)習進(jìn)步獎”；
2、 參加本次考試的學(xué)生成績(jì)將由我處備案，以后定期跟蹤測試，分析其進(jìn)步情況。
五、考試安排
四年級
科目
預計人數
考試地點(diǎn)
考試時(shí)間
責任人
三年級
語(yǔ)文
19
201C
周三下午4:15～4:55
數學(xué)
6
202C
周三下午4:15～4:55
四年級
語(yǔ)文
21
203C
周三下午4:15～4:55
數學(xué)
25
204C
周三下午4:15～4:55
英語(yǔ)
10
205C
周三下午4:15～4:55
五年級
語(yǔ)文
17
206C
周三下午4:15～4:55
數學(xué)
14
207C
周三下午4:15～4:55
蔣發(fā)香
英語(yǔ)
21
301C
周三下午4:15～4:55
計劃方案 篇2
一、指導思想：
堅持以縣教研室為指導，以深化基礎教育課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以課程教育教學(xué)中所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對象，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題，增強教研的針對性，提高教研的前瞻性，追求教研的實(shí)效性，充分挖掘教師潛能，培養學(xué)科教學(xué)骨干，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。充分整合墩雙鎮優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)優(yōu)勢互補，擴大教研參與面，形成“鎮級引領(lǐng)，以校為本，分層推進(jìn)，分類(lèi)指導”的鎮、片、校教研新格局，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展，以便更好地推進(jìn)新課程改革實(shí)踐工作。
二、工作目標
1、創(chuàng )新教研體制，搞好調研視導，加強教學(xué)研究，注重課題帶動(dòng)，凝聚教研力量，整合教學(xué)資源，提高教研對推動(dòng)新課改的實(shí)效性，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。
2、充分發(fā)揮鎮、縣級“教學(xué)能手”、“骨干教師”的引領(lǐng)作用，增強教研組的職能意識，進(jìn)一步提高我鎮廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷更新教育觀(guān)念，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，探索創(chuàng )新教育思路，把握新課程理念和新課程標準，促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、加強全鎮校際間的緊密合作與交流，形成解決問(wèn)題的合力，促進(jìn)各校在教學(xué)管理，校本研訓、教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生素質(zhì)等方面的全面提升。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，組織教師學(xué)習相關(guān)教育理論，并把理論知識運用到課堂教學(xué)實(shí)踐、課題研究中，認真備好課，寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)論文，教育敘事等，進(jìn)行討論交流，并開(kāi)展評選活動(dòng)。積極組織教師參加上級部門(mén)舉辦的教師培訓學(xué)習、講座等活動(dòng)，不斷提升全鄉教師的業(yè)務(wù)水平。
2、立足課堂，實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，積極探索教研與教學(xué)的新思路、新方法，切實(shí)加強幼兒園和小學(xué)課堂教學(xué)研究，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科教研活動(dòng)。
3、進(jìn)一步強化鎮級教研活動(dòng)質(zhì)量，重點(diǎn)突出新課程改革中的教學(xué)研究，為骨干教師、教學(xué)能手交流課程改革經(jīng)驗提供平臺，組織教師教學(xué)基本功訓練與競賽活動(dòng)，推動(dòng)全鎮教研工作向深層次和高水平發(fā)展。
4、加大對教學(xué)常規管理，堅持實(shí)行教學(xué)常規月查制度，認真組織教學(xué)質(zhì)量督查。
5、扎實(shí)開(kāi)展好校本研究，堅持以“教學(xué)教研一齊抓，課改教研一體化”的工作思路。各教研片、校要把加強校本研究作為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，借助校園農網(wǎng)遠資源，加強教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓和展示活動(dòng)，，要有重點(diǎn)地針對教學(xué)中遇到的困惑和存在的問(wèn)題，進(jìn)行富有針對性和實(shí)效性的探究攻關(guān)，力爭有所突破。
6、加強骨干教師培養，把培養學(xué)科帶頭人、壯大骨干教師隊伍作為教研的重要任務(wù)，發(fā)揮鎮內學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，通過(guò)多種形式的教研及“教師幫帶”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。
7、繼續開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，認真組織教師外出觀(guān)摩學(xué)習，外出學(xué)習教師要在認真學(xué)習的基礎上，寫(xiě)出學(xué)習心得上報中心校，促進(jìn)教師隊的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
8、加強學(xué)前教育的管理，以“情感教育”、“養成教育”作為學(xué)前教育的核心目標，杜絕幼兒小學(xué)化教學(xué)，提高學(xué)前教學(xué)質(zhì)量。
四、具體活動(dòng)安排：
時(shí)間 活動(dòng)內容 主持 主辦單位 備注
二月上旬
組織教師認真學(xué)習學(xué)習新課程標準，教育教學(xué)理論,制定好各科計劃，備好超前課。
各校校長(cháng)、主任
各小學(xué)
二月中旬
舉行畢業(yè)班教師座談會(huì )。
中心學(xué)校
墩雙中心校
二月下旬
檢查各校課程設置、課程分配及課表設置情況。
中心學(xué)校
墩雙中心校
三月下旬
墩雙小學(xué)教學(xué)研討課。
中心學(xué)校
墩雙小學(xué)
四月上旬
組織骨干教師外出聽(tīng)課。
中心學(xué)校
四月中旬
以校為單位開(kāi)展互聽(tīng)互評課活動(dòng)。
各小學(xué)校長(cháng)、主任
各小學(xué)
四月下旬
組織期中考試，進(jìn)行試卷分析。
各小學(xué)校長(cháng)、主任
各小學(xué)
五月上旬
1、集羅小學(xué)教學(xué)研討課。
2、教育教學(xué)工作檢查。
中心學(xué)校
集羅小學(xué)
五月中旬
畢業(yè)班模底測試
中心學(xué)校
各小學(xué)
五月下旬
花園幼兒園教學(xué)研討課
中心學(xué)校
花園幼兒園
六月上旬
各校制定好畢業(yè)班復習計劃，認真組織畢業(yè)班畢業(yè)測試。
中心學(xué)校
各小學(xué)
六月中旬
1、各校制定好1—5年級復習計劃，認真組織復習。
2、教研教學(xué)及班主任工作論文評選上報。
中心學(xué)校
各小學(xué)
六月下旬
1、組織1-5年級鎮級學(xué)科檢測及期末考試，進(jìn)行試卷分析。
2、教師教育教學(xué)論文評選上報。
3、各校認真寫(xiě)好教研工作總結。
中心校、各小學(xué)
各小學(xué)
計劃方案 篇3
為嚴格控制政策外生育，切實(shí)穩定低生育水平，按照“重結果更重過(guò)程”的工作思路，根據亳州市、譙城區有關(guān)計生工作文件精神，結合我鄉實(shí)際，經(jīng)研究特制定如下考評方案：
一、考評內容和權重
(一)環(huán)孕情監測工作(50分)
(二)四項手術(shù)工作(50分)
(三)重難點(diǎn)工作加減分(如二女戶(hù)結扎、流
引產(chǎn)、社會(huì )撫養費征收按個(gè)案完成情況加分，否則，按未完成個(gè)案予以扣分，計生信息核查或個(gè)案調度，發(fā)現錯、瞞按個(gè)案扣分等)
二、分項考評辦法
(一)環(huán)孕情監測工作(50分)
1、目標任務(wù)及分值權重
每季度環(huán)孕檢結束一周后進(jìn)行該季度第一次綜合站隊評比，參檢率必須達80%以上;第二次綜合站隊評比參檢率必須達90%以上;第三次及以后每次站隊評比必須達95%以上，每次評比按未參檢人數所占比例扣分。
2、每次站隊評比達不到環(huán)孕檢率最低標準的，為少1例，直接罰村包組干部10元，根據未參檢人數累計計算罰款。
(二)四項手術(shù)工作(50分)
以每個(gè)月初計生辦下發(fā)給各村的四項手術(shù)任務(wù)總數為基數，每次評比，根據完成比例線(xiàn)性得分。特殊原因進(jìn)站暫不能手術(shù)者，既不算任務(wù)，也不算落實(shí)數，每次評比對未落實(shí)的手術(shù)對象對其村兩委承包干部通報到人。
(三)重點(diǎn)性工作加減分
1、期內二女戶(hù)結扎當次1例加10分，獎鄉包村干部和村各500元;期外二女戶(hù)結扎，加5分，獎500元。
2、流引產(chǎn)1例加2分，有一例未落實(shí)者扣2分。
3、社會(huì )撫養費征收，完成1例加2分，未落實(shí)一例扣1分。必要時(shí)還要進(jìn)行單獨戰隊評比。
4、開(kāi)展督察或個(gè)案調度，發(fā)生漏、瞞報、新婚漏檔每1例扣5分。
三、獎懲標準及方法措施
1、每季度環(huán)孕檢結束后，原則上每10天評比一次，兌現獎懲。一月一積分，年終綜合排名，納入綜合表彰。每次站隊評比，按得分多少，前三名的村分別獎勵500元、400元、300元，倒數第一名、第二名的分別罰200元、160元。
2、從20xx年10月份起，按各村總人口的'1‰分配各村全年二女戶(hù)結扎任務(wù)。半年之內凡是二女戶(hù)結扎沒(méi)有突破的村，實(shí)行重點(diǎn)管理，年終完不成二女戶(hù)結扎任務(wù)的村，取消計生綜合表彰的資格。
3、對村兩委干部每發(fā)現一例流引產(chǎn)對象并落實(shí)補救措施的，除評比時(shí)加2分外另獎50元;對符合政策再生育的一女戶(hù)在三個(gè)月之內發(fā)現孕情，并且專(zhuān)干對懷孕者孕情跟蹤到位，確保孕情不消失者，一例獎專(zhuān)干30元，獎村承包干部20元;凡是一女懷孕戶(hù)孕情無(wú)故消失的，罰村承包干部及專(zhuān)干各500元，并予以責任追究;新婚懷孕戶(hù)在三個(gè)月內發(fā)現孕情，一例獎專(zhuān)干及村承包干部各10元，以上獎懲必須經(jīng)服務(wù)所醫生、業(yè)務(wù)員核實(shí)，計生辦主任把關(guān)確認無(wú)誤后給予兌現。
4、對重點(diǎn)性工作，如四項手術(shù)落實(shí)，尤其是二女戶(hù)結扎進(jìn)展情況，社會(huì )撫養費征收到位情況，在正常開(kāi)展評比的同時(shí)，根據實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行調度，抓平衡、促進(jìn)度，確保任務(wù)完成，對因工作不力，連續落后的將采取組織措施，予以責任追究。
計劃方案 篇4
根據《中華人民共和國執業(yè)醫師法》和衛生部《醫師定期考核管理辦法》（衛醫發(fā)〔**〕66號）、省衛生廳《**省醫師定期考核管理辦法實(shí)施細則（試行）》（**規〔**〕6號）等相關(guān)文件精神，為切實(shí)做好我市**～**年度醫師定期考核工作，特制定本工作方案。
一、考核對象：**年之前獲得醫師執業(yè)證書(shū)的人員，現在各級各類(lèi)醫療、預防、衛生保健機構執業(yè)（助理）醫師。在多地點(diǎn)執業(yè)的醫師參加第一注冊機構考核。
二、考核類(lèi)別：分為執業(yè)醫師考核和執業(yè)助理醫師考核�？己祟�(lèi)別分為臨床、中醫（中西醫結合）、口腔和公共衛生。醫師定期考核每?jì)赡隇橐粋�(gè)周期。
三、考核機構：受衛生行政部門(mén)指定委托業(yè)務(wù)水平測試考核單位：市一院、市中醫醫院、市二院、市三院、市健康促進(jìn)中心、市疾控中心。
四、考核內容：職業(yè)道德評定、工作成績(jì)、業(yè)務(wù)水平測試以及醫療服務(wù)法律法規在線(xiàn)考試（每人必考，詳見(jiàn)附件4）。
五、考核程序：考核機構對醫師業(yè)務(wù)水平的測試，根據考核醫師情況不同，可采用不同程序進(jìn)行，原則確定如下：
（一）簡(jiǎn)易程序
是指被考核人書(shū)寫(xiě)述職報告，由所在單位簽署意見(jiàn)報考核機構審核。符合下列二種情況可采用簡(jiǎn)易程序。
1．具有5年以上執業(yè)經(jīng)歷，在考試周期有縣（區）政府以上、市部門(mén)以上獎勵、表彰，完成政府指令性計劃成績(jì)顯著(zhù)、有醫學(xué)成果獎；
2．具有12年以上執業(yè)經(jīng)歷，在考核周期無(wú)不良行為記錄，如無(wú)違法違規受到行政處罰、處分；沒(méi)有發(fā)生醫療事故的；沒(méi)有發(fā)生重大醫療糾紛；沒(méi)有違法職業(yè)道德規定的。
（二）有下列情況之一的，可視為業(yè)務(wù)水平測試合格
1．5年住院醫師規范培訓合格的；
2．考核周期內晉升上一級技術(shù)職務(wù)的；
3．考核周期內參加二次以上“三基”考試合格的；
4．考核周期內參加二次實(shí)踐技能操作考核合格的；
5．考核周期內到西藏、榆林等支農半年以上的；
6．考核周期內受到市級以上衛生行政部門(mén)表彰的；
7．考核周期內取得市級以上科技成果獎的。
（三）其他醫師定期考核按照一般程序進(jìn)行。一般程序的業(yè)務(wù)業(yè)平測試可采用以下一種或幾種形式
1．個(gè)人述職；
2．有關(guān)衛生法律法規的考試；
3．有關(guān)“三基”知識的考核；
4．實(shí)踐技能操作的考核；
5．抽查其本人一定數量的門(mén)診處方、門(mén)診病歷和住院病史；
6．患者和同行的評議；
7．其他。
六、考核結果
考核結果分合格和不合格。職業(yè)道德、工作成績(jì)、業(yè)務(wù)水平和醫療服務(wù)法律法規在線(xiàn)考試中的任何一項不能通過(guò)評定或測評均視為不合格。
凡有衛生部《醫師定期考核管理辦法》的第二十七條款之一的和**省醫師定期考核管理辦法實(shí)施細則（試行）第三十六條之一的，認定考核不合格。
同時(shí)按照我局規定的在醫師在考核周期不合格情況，具有下列一種情形的，所在機構或考核機構可認定不合格：
�。ㄒ唬┽t療事故鑒定中發(fā)生二級以上醫療事故，并承擔次要責任以上的；
�。ǘ┌l(fā)生三級、四級以上醫療事故，并負有主要或完全責任的；
�。ㄈ┤荚囍欣塾嫸尾缓细竦�；
�。ㄋ模┻`反診療常規，發(fā)生重大醫療過(guò)失行為、造成嚴重后果、影響惡劣的；
�。ㄎ澹┦艿叫姓幏只蛱幜P的。
七、考核原則：堅持客觀(guān)、科學(xué)、公平、公正、公開(kāi)原則。
八、考核時(shí)間及要求：**年12月10日前，醫師執業(yè)注冊機構向指定考核機構申報考核人員名單（見(jiàn)附件3-1，3-2），**年12月11日—20日指定考核機構對本單位醫師和接受委托機構人員的業(yè)務(wù)水平考核（見(jiàn)附件1），期間，衛生局組織抽查。醫師定期考核工作在**年12月底全部完成，指定考核機構完成附件3-3、3-4報市衛生局醫政科教科，同時(shí)將醫師考核表（附件1）返回到委托機構，由各單位將考核合格人員的名單、醫師定期考核表格、資格證書(shū)、執業(yè)證書(shū)等集中交到衛生行政部門(mén)辦理注冊登記工作（具體上交時(shí)間另行通知），將考核結果記入《醫師執業(yè)證書(shū)》的執業(yè)記錄欄中，并錄入醫師執業(yè)注冊信息�？己瞬缓细袢藛T暫停執業(yè)3-6個(gè)月，接受蘇州市組織的統一培訓、考核。
附件：1.醫師定期考核表
2.**市醫師定期考核單位安排及時(shí)間進(jìn)度表
3.**市醫師定期考核匯總表
4.醫療服務(wù)法律法規在線(xiàn)考試系統
**市衛生局
計劃方案 篇5
一、指導思想
認真落實(shí)學(xué)校及高三年級組對高考備考的指導意見(jiàn)，以學(xué)校工作計劃為指導，重點(diǎn)突出高三年級升學(xué)預備教育的特點(diǎn)，強化全體教師的備考意識，全局意識，以積極認真的態(tài)度，嚴格要求自己，轉變教學(xué)質(zhì)量提升方式，注意能力培養，科學(xué)安排真抓實(shí)干，努力爭創(chuàng )20xx年高考的新輝煌。時(shí)間與任務(wù)安排：2月至3月上旬，完成一輪復習，3月中旬至4月底，二輪復習階段，認真分析查擺解決一�？荚嚤┞冻龅膯�(wèn)題，加強專(zhuān)項訓練，突出能力提升;5月，三輪復習階段，強化綜合、模擬訓練，查缺補漏。
二、具體措施與要求：
1、強化集體備課制度的落實(shí)，團結協(xié)作，集思廣益，實(shí)現“精細化備課”，細致的策劃備考，切忌各行其是、各自為戰。全體教師要全身貫注于高考備考，勤于研究，時(shí)間和精力上舍得全面投入;另一方面，備考過(guò)程中要始終堅實(shí)科學(xué)與務(wù)實(shí)的工作原則，切忌受自身因素局限以及外部因素的干擾，出現急功近利的短視行為。
2、全體數學(xué)組老師要將研讀20xx年考試說(shuō)明放到至關(guān)重要的位置，把握方向，力求走捷徑，落實(shí)高考備忘錄為切入點(diǎn)，做到教學(xué)的不偏不倚、深淺有度、輕重有別，杜絕過(guò)去追求的“深到底、寬到邊”等多慢差費的教學(xué)行為，有意識、有目的、有針對性地科學(xué)訓練，提高解題能力。
3、落實(shí)學(xué)案導學(xué)策略，實(shí)現課堂教學(xué)向課前、課后的延伸，抓好落實(shí)求實(shí)效，最大限度減少復習的隨意性，科學(xué)指導學(xué)生的自主學(xué)習，實(shí)現教學(xué)的針對性，切忌空講、泛講，盡可能解決教學(xué)時(shí)間少與教學(xué)進(jìn)度慢的問(wèn)題、常規復習時(shí)間不足與測試占用時(shí)間較多的問(wèn)題、訓練較多與學(xué)生反思歸納時(shí)間過(guò)少的問(wèn)題。
4、加強課堂教學(xué)創(chuàng )新的研究，抓好學(xué)案導學(xué)與打造高效率課堂結合，認真落實(shí)復習課、習題課、試卷講評課的模式，落實(shí)大課堂理念，打造高效課堂，在復習過(guò)程中要突出主干知識和重點(diǎn)，抓大放小。選擇適當的專(zhuān)題，引導學(xué)生對知識體系進(jìn)行自主構建，突出重點(diǎn)內容，設置適量綜合性問(wèn)題，加大學(xué)生綜合運用能力。
5、狠抓講評課這一主要課型，繼續加強聽(tīng)課、評課制度，注重糾正課堂的不良習慣，向課堂要質(zhì)量，相互學(xué)習，相互協(xié)作，實(shí)現課堂教學(xué)評價(jià)的五轉變，努力提高課堂教學(xué)效率。
6、加強日常訓練和階段檢測的力度，落實(shí)好檢測學(xué)案的編制工作，落實(shí)糾錯制度，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量階段性推進(jìn)機制。教師力求在課堂教學(xué)中，給學(xué)生提供對錯題進(jìn)行思考分析總結和同學(xué)探討的機會(huì )，同時(shí)，加大對出錯題進(jìn)行有選擇的測試，以加深學(xué)生對自己錯誤的印象，減少再次出現錯誤的概率，從而提高了成績(jì)。
7、重視邊沿生的定位與升位工作，重視學(xué)生的學(xué)法指導，從錯題本的使用切入，及預習學(xué)案到做完題后的反思，增強學(xué)生學(xué)習的良好習慣，重視學(xué)生的錯題整理，幫助學(xué)生順利度過(guò)高原期，嘗試賞識教學(xué)，多鼓勵學(xué)生，相信沒(méi)一個(gè)學(xué)生，提高學(xué)習成績(jì)。
計劃方案 篇6
以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是人口與計劃生育工作的核心內容。在市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下，如何進(jìn)一步鞏固優(yōu)質(zhì)服務(wù)成果，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)人口與計劃生育事業(yè)全面健康發(fā)展，為建設社會(huì )主義新農村，構建和諧社會(huì )服務(wù)。這既是全體人口與計劃生育工作者光榮而神圣的職責，又是擺在我們面前不可回避的現實(shí)問(wèn)題；同時(shí)，又是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷探索的新課題。元氏縣在開(kāi)展計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作中，積累了一些過(guò)去工作中的體會(huì )，也碰到了許多棘手的新問(wèn)題；同時(shí)筆者對今后這方面的工作也有一些不成熟的構思和想法，希望能為人口與計劃生育工作和理論的再發(fā)展、再提高、再創(chuàng )新盡到綿薄之力。
一、堅持把人口與計劃生育工作列為可持續發(fā)展的首要位置，確保責任、措施、投入“三個(gè)到位”，是深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提和保證
責任到位：元氏縣委、縣政府始終把人口與計劃生育工作定為“一把手”工程�？h委常委會(huì )和政府常務(wù)會(huì )議都要定期聽(tīng)取人口與計劃生育工作專(zhuān)題匯報，研究全縣人口與計劃生育工作重大問(wèn)題，部署重點(diǎn)工作，解決人口計生工作的實(shí)際困難。先后制訂下發(fā)了一系列政策文件，明確了上自縣委、政府四大班子與聯(lián)鄉領(lǐng)導，下到鄉村專(zhuān)干服務(wù)人員的各自責任。每年年初，縣委、政府都要隆重召開(kāi)全縣人口與計劃生育工作專(zhuān)題會(huì )，分析形勢，尋找差距，明確任務(wù)，兌現獎懲，把靠實(shí)計生工作的黨政責任作為一項制度和鐵的紀律，擺上了縣委、政府的重要議事日程。
措施到位：堅持和完善人口與計劃生育目標管理責任制�？h政府每年都與各鄉鎮人民政府和縣直相關(guān)部門(mén)簽訂人口與計劃生育工作目標管理責任書(shū)；在黨政干部的政績(jì)考核、表彰獎勵、提拔晉升和評比各類(lèi)先進(jìn)中，堅持“一票否決制”�？h人口計生局充分發(fā)揮職能部門(mén)作用，根據計劃生育的新形勢和新要求，以不斷提高計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，最大限度滿(mǎn)足人民群眾的需求為決策依據，及時(shí)提出提高全縣人口與計劃生育工作水平的意見(jiàn)、建議和實(shí)施方案，使業(yè)務(wù)指導準確、及時(shí)、到位。
投入到位：人口與計劃生育工作是一項具有顯著(zhù)社會(huì )效果的公益性事業(yè)，經(jīng)費投入到位是根本保證。在機構改革中，各鄉鎮計生辦和服務(wù)所都按照一村一干的要求和每鄉至少1—2名技術(shù)服務(wù)人員的要求配備了人員。同時(shí)縣財政每年都能按上級規定和全縣實(shí)際工作需要及時(shí)安排、落實(shí)計劃生育事業(yè)經(jīng)費，各鄉鎮也都能優(yōu)先安排計劃生育工作和獎勵、優(yōu)惠所需各項經(jīng)費，計劃生育優(yōu)惠政策落實(shí)率逐年提高。
二、加強隊伍和陣地建設，為深入開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)打好堅實(shí)的基礎
技術(shù)隊伍配備到位、效果好：經(jīng)過(guò)全縣各級黨委、政府的努力，已經(jīng)基本形成了一支技術(shù)精湛、熱心為民、吃苦耐勞、作風(fēng)踏實(shí)的計劃生育專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部隊伍。同時(shí)實(shí)行計衛聯(lián)手，堅持以計劃生育系統技術(shù)服務(wù)人員為主，同時(shí)從衛生系統各大醫院抽調婦科、b超方面的醫療專(zhuān)家和技術(shù)骨干，分包鄉鎮，深入鄉村幫助基層做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。
陣地建設起點(diǎn)高、標準嚴：按照“加強縣級、完善鄉級、健全村級”及“面向基層、深入鄉村、方便群眾、服務(wù)上門(mén)”的工作思路，加強了縣、鄉、村三級計劃生育服務(wù)陣地建設。經(jīng)過(guò)多方籌措資金189萬(wàn)元，全縣15個(gè)鄉鎮都建成了高標準的技術(shù)服務(wù)站，其中有11個(gè)鄉鎮建成優(yōu)質(zhì)服務(wù)型技術(shù)站。同時(shí)增添了乳腺診斷儀、活檢機、乳腺治療儀、紅外光治療儀、輸卵管復通儀、b超、雙目顯微鏡、單頭冷光手術(shù)燈、心電監護儀、呼吸機等醫療設備，初步形成以縣站為龍頭、以鄉所為依托、以村級服務(wù)室為基礎、以流動(dòng)服務(wù)車(chē)為紐帶的三級計生服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。
技術(shù)培訓形式多、方法活：縣人口計生局與軍醫學(xué)院聯(lián)合，開(kāi)展軍民共建生殖健康服務(wù)工程，曾多次邀請內外專(zhuān)家、技術(shù)人員來(lái)我縣進(jìn)行大范圍的婦科病普查普治和技術(shù)人員培訓。贏(yíng)得了全縣上下干部群眾的一致好評和相關(guān)部門(mén)、社會(huì )各界對計生工作的理解和支持。
三、深化人口與計劃生育宣傳教育，著(zhù)力建設新型生育文化，拓展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新領(lǐng)域，創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新方式。
采取多種形式積極開(kāi)展人口與計劃生育宣傳教育，促進(jìn)計劃生育知識進(jìn)村入戶(hù)、登堂入室，是做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的必要條件。首先是發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，在縣電視臺開(kāi)設了《計生專(zhuān)欄》欄目，共刊登新聞80多篇；其次是抓好黨校、婚育學(xué)校的人口理論培訓�？h、鄉每年舉辦各類(lèi)培訓班，參加培訓3000多人次，計劃生育知識知曉率保持在99％以上。同時(shí)開(kāi)展了全面的計生知識政策法規宣傳活動(dòng)。制作高規格的公益廣告牌，重新書(shū)寫(xiě)大型規范化標語(yǔ)，制作宣傳牌、宣傳欄。另外縣計生委還配合縣委組織部、宣傳部、文化局在“七、一”、“三下鄉”期間自編自演有計劃生育內容的專(zhuān)題文藝節目。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，營(yíng)造了有利于開(kāi)展人口與計劃生育工作的氛圍，使新型的生育文化深入人心，廣大干部群眾科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀(guān)念得到了進(jìn)一步更新。
四、正視困難和問(wèn)題，循序漸進(jìn)，逐步完善是提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的關(guān)鍵
近年來(lái)，隨著(zhù)國務(wù)院《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》的頒布實(shí)施，確立了計劃生育技術(shù)服務(wù)機構的法定地位，計劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò )與設備配備都得到了進(jìn)一步加強，但在計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面我縣仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題：
1、復合型人才缺乏，與醫療機構和婦保站相比，技術(shù)服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不高，復合型人才極度缺乏。
2、綜合服務(wù)能力不強，鄉鎮服務(wù)所人員配置上，絕大多數人員技術(shù)單一，只能從事簡(jiǎn)單的技術(shù)服務(wù)工作和手術(shù)。雖然省、市、縣逐年配備了先進(jìn)設備，但由于缺乏應用技術(shù)人才，先進(jìn)設備未能充分利用，影響了計劃生育技術(shù)服務(wù)功能的進(jìn)一步發(fā)揮。
3、計生經(jīng)費不充足。服務(wù)站在從事宣傳教育、人員培訓、藥具發(fā)放、調查研究、婦女病普查普治等工作中，經(jīng)費短缺，只能滿(mǎn)足基本的服務(wù)工作，繼續教育工作面小、量少，致使服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平無(wú)法盡快提高。
4、管理體制不夠完善。有的服務(wù)人員工作積極性不高，服務(wù)意識不強，思想觀(guān)念陳舊。
五、理清思路，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，把提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平當作建設和諧社會(huì )的具體任務(wù)來(lái)抓
1、切實(shí)加強和完善縣、鄉、村三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，全面提高綜合服務(wù)能力。嚴格執行《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》和國家有關(guān)法律法規，依法開(kāi)展服務(wù)，規范服務(wù)機構和人員的行為，維護群眾的生殖健康權益；嚴格執行相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)標準、操作常規，尤其是節育手術(shù)常規、消毒滅菌常規、危急病情搶救常規等；強化技術(shù)服務(wù)人員培訓，提高服務(wù)水平和服務(wù)能力，增加服務(wù)項目，提高服務(wù)的及時(shí)率；提高手術(shù)質(zhì)量，減少和避免手術(shù)并發(fā)癥、減少藥具不良反應的發(fā)生，避免手術(shù)事故，建立起高效、嚴謹的工作秩序和技術(shù)質(zhì)量保證體系，為群眾創(chuàng )造一個(gè)安全、可信、方便、溫馨的服務(wù)條件和環(huán)境。
2、著(zhù)力解決“想服務(wù)、會(huì )服務(wù)、能服務(wù)”的問(wèn)題�！跋敕⻊�(wù)”指的是思想觀(guān)念的轉變。優(yōu)質(zhì)服務(wù)從根本上來(lái)說(shuō)是一個(gè)對廣大育齡群眾的態(tài)度問(wèn)題。要改變長(cháng)期以來(lái)以完成上級下達的指標和任務(wù)為主導的工作模式，真正以滿(mǎn)足群眾的需求來(lái)推進(jìn)計劃生育工作，把“以人為本”的精神滲透到計劃生育工作的每一個(gè)環(huán)節中去�！皶�(huì )服務(wù)”指的是服務(wù)技能的提高。優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的開(kāi)展對計生干部的業(yè)務(wù)能力提出了更高的需求。計生技術(shù)人員不僅要掌握更多更廣泛的避孕節育知識，提高技術(shù)水平，更要學(xué)會(huì )對服務(wù)對象的尊重和體貼，掌握與服務(wù)對象溝通和交流的本領(lǐng)，因此，要把隊伍建設和培訓放在很重要的地位�！澳芊⻊�(wù)”指的是服務(wù)條件的改善。計劃生育要對群眾的生殖健康負責，因此必須遵循一定的技術(shù)規范，具備基本的服務(wù)條件。在這三個(gè)方面，“想服務(wù)”是關(guān)鍵，“會(huì )服務(wù)”是核心，“能服務(wù)”是基礎。
3、整合資源，形成合力，壯大技術(shù)服務(wù)的力量。由于計劃生育部門(mén)技術(shù)服務(wù)起步晚，技術(shù)力量薄弱，技術(shù)人員缺乏。而衛生部門(mén)相對具有技術(shù)人才、設備和技術(shù)業(yè)務(wù)管理等優(yōu)勢，可彌補計劃生育部門(mén)的不足。但衛生部門(mén)在避孕節育知情選擇方法的提供，避孕藥具的發(fā)放及隨訪(fǎng)、避孕節育方法的宣傳教育等方面薄弱。計衛聯(lián)合，優(yōu)勢互補，資源共享，共同為育齡群眾提供更為理想的計劃生育技術(shù)服務(wù)是一條可行的途徑。
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