【推薦】計劃方案模板合集九篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的計劃方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計劃方案 篇1

　　一、教學(xué)內容分析

　　“從生物圈到細胞”是新課標教材人教版必修1第一章第一節的內容，它是高中生物學(xué)習的開(kāi)端，是對初中生物學(xué)習向高中階段邁進(jìn)的重要環(huán)節，他既要以初中生物學(xué)知識為基礎，又必須體現高中生物學(xué)習的特點(diǎn)，提升學(xué)習的深度和廣度，培養學(xué)生的科學(xué)思維能力。不僅要知道“是什么”，還必須解決“為什么”的問(wèn)題。本節要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是生命活動(dòng)為什么離不開(kāi)細胞？二是從微觀(guān)到宏觀(guān)生命系統的結構層次是如何組成的？對于這兩個(gè)問(wèn)題，教材并沒(méi)有給出完整的答案，而是首先通過(guò)學(xué)生在出生已經(jīng)熟悉的許多實(shí)例，這需要學(xué)生對這些已知現象的分析和總結來(lái)獲得答案。旨在訓練學(xué)生的圖像分析能力，知識總結能力。

　　本節內容在知識體系上體現了對知識認知的過(guò)程：原有認知——產(chǎn)生認知沖突——建立新的認知。因此，本節課采用啟發(fā)式教學(xué)的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行。在教學(xué)中，注重幫助學(xué)生建立對原有知識和問(wèn)題之間的聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主體作用，采取以問(wèn)題為線(xiàn)索，學(xué)生自主探究式學(xué)習為主要方式，各個(gè)擊破，來(lái)達到對知識的總結并提高認識的目標。

　　二、學(xué)情分析

　　初中生物的學(xué)習主要注重對現象的觀(guān)察和描述，缺乏對產(chǎn)生現象的原因以及所產(chǎn)生結果的深入分析，學(xué)生對問(wèn)題的總結能力和分析能力較低。學(xué)生在初中階段學(xué)習了有關(guān)細胞的結構、病毒的結構和繁殖、動(dòng)植物體的結構層次、生物圈以及生態(tài)系統的基本知識，為本節課的學(xué)習打下了基礎。有了這樣的基礎，在教師精心設計的問(wèn)題的引導下，可以達成我們的學(xué)習目標。

　　三、設計思路

　　本節課主要采用啟發(fā)式教學(xué)進(jìn)行。設計思路如下：

　　四、教學(xué)目標 知識目標

　　1、舉例說(shuō)明為什么生命活動(dòng)離不開(kāi)細胞 2、說(shuō)出從微觀(guān)到宏觀(guān)不同種類(lèi)生物的生命系統的層次 能力目標 1、嘗試通過(guò)小組合作學(xué)習來(lái)解決問(wèn)題 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān) 1、形成生物體局部與整體的關(guān)系 2、探討不同生物種類(lèi)的生命系統層次結構

　　五、教學(xué)重點(diǎn) 1、說(shuō)出從微觀(guān)到宏觀(guān)不同種類(lèi)生物的生命系統的層次 2、形成生物體局部與整體的關(guān)系

　　六、教學(xué)難點(diǎn) 1、形成生物體局部與整體的關(guān)系 2、嘗試通過(guò)小組合作學(xué)習來(lái)解決問(wèn)題

　　七、教學(xué)過(guò)程設計（1課時(shí)）

　　八、教學(xué)反思

　　本節課采用啟發(fā)式教學(xué)法，首先通過(guò)思維導圖填空的形式幫助學(xué)生會(huì )議并總結初中學(xué)過(guò)的知識，目的是建立起初高中知識的聯(lián)系，讓學(xué)生平穩過(guò)渡。以教材中的問(wèn)題探討導入新課，但是采用FLASH視屏的形式加深學(xué)生的印象。對病毒的了解同時(shí)也成為解決“生命活動(dòng)為什么離不開(kāi)細胞”打下基礎。

　　結合課本，將“生命活動(dòng)為什么離不開(kāi)細胞”分解為幾個(gè)問(wèn)題，降低了學(xué)生理解的難度。最后通過(guò)總結來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。生命系統的結構層次是學(xué)生比較容易理解的內容，學(xué)生自我總結即可完成，關(guān)鍵是如何結合學(xué)生初中學(xué)習的動(dòng)植物生理結構的知識來(lái)加以引用。解決如P6”思考與討論“第一題之類(lèi)的問(wèn)題。這里需要教師進(jìn)行引導。同時(shí)通過(guò)學(xué)習，應該讓學(xué)生理解細胞的生命的基礎，同時(shí)細胞又是一個(gè)獨立的生命系統，學(xué)生初中知識足以解決這個(gè)問(wèn)題，因此，引導學(xué)生思考，運用知識解決問(wèn)題的能力才是關(guān)鍵。

　　教師不只是把問(wèn)題甩給學(xué)生，而是對問(wèn)題進(jìn)行處理，分解為一系列的較為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，引導學(xué)生思考、探究、討論來(lái)解決問(wèn)題。突破教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。最終達到我們的教學(xué)目標。

計劃方案 篇2

　　在公司工作了已經(jīng)有幾年了，雖然我還是一個(gè)公司最普通的主管，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來(lái)的一年中，我會(huì )做的更加的出色!

　　新的一年是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、機遇與壓力開(kāi)始的一年。為了在新的一年里不斷進(jìn)步，挑戰自我，在此，我訂立了20xx年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jì)。

　　1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(cháng)才干。

　　2)發(fā)揚虛心學(xué)習精神。加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，博覽群書(shū)，在向書(shū)本學(xué)習的同時(shí)注意收集各類(lèi)信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養”;同時(shí)，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習效率，努力培養自己具有扎實(shí)的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀(guān)點(diǎn)。力求把工作做得更好，樹(shù)立本部門(mén)良好形象。

　　3)完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。對領(lǐng)導交待的工作努力完成并做好, 增強責任感、增強團隊意識。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導的壓力。完成自已份內工作的同時(shí)能夠主動(dòng)幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。

　　4)熟悉公司新的規章制度和業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，特別在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時(shí)全力配合。

　　以上，是我對20xx年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正�；疖�(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導的正確引導和幫助。展望 20xx年，我會(huì )更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會(huì )完成新的任務(wù)，能迎接20xx年新的挑戰。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導和同事的幫助，我在新的一年工作就會(huì )更加的出色。

計劃方案 篇3

　　指導思想：“博雅教育實(shí)訓就業(yè)基地”在集團董事長(cháng)的重視和指導下，通過(guò)反復論證，在10月18日正式宣布成立。實(shí)訓就業(yè)基地將以董事長(cháng)“使集團各院校大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)專(zhuān)業(yè)化，使聯(lián)合辦學(xué)、校企合作的領(lǐng)域全國化”的要求為指導思想，以博雅教育集團為依托，以實(shí)訓就業(yè)基地為平臺，完善大中專(zhuān)學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系、強化就業(yè)渠道拓展、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，整合集團內外一切有利資源，將博雅教育實(shí)訓就業(yè)基地打造成促進(jìn)集團發(fā)展的一股中堅力量。

　　工作目標：在集團董事會(huì )的領(lǐng)導和各院校的配合下，規范集團內大中專(zhuān)畢業(yè)生的實(shí)習就業(yè)，拓展有利于集團整體發(fā)展趨勢的業(yè)務(wù)項目，做好20xx年實(shí)習就業(yè)的準備工作，使集團內各院校下屆畢業(yè)生就業(yè)率有穩定的增長(cháng)，積極維護就業(yè)穩定率，大力樹(shù)立優(yōu)秀就業(yè)典范。在建立校園就業(yè)市場(chǎng)方面，力求提供校園市場(chǎng)招聘崗位數量與畢業(yè)生人數之比超過(guò)3:1，確保60%以上的畢業(yè)生通過(guò)校園市場(chǎng)就能獲取第一份工作，使大中專(zhuān)畢業(yè)生最終就業(yè)率達95%以上。

　　在校際合作上，開(kāi)發(fā)聯(lián)合辦學(xué)、頂崗實(shí)習、就業(yè)安置服務(wù)等項目，在業(yè)務(wù)年度內，爭取開(kāi)拓合作院校不低于30所，引進(jìn)合作生源不低于1000人，進(jìn)一步擴大集團在全國范圍內的社會(huì )影響力。

　　20xx年重點(diǎn)做好以下工作：

　　一、完善博雅全國大中專(zhuān)學(xué)生實(shí)訓就業(yè)基地建制

　　1、在集團總部和現代工業(yè)技工學(xué)校分別設立接待辦公室和基地辦公室。努力使兩處辦公室的文化層次展現出集團發(fā)展的美好前景，使之成為宣傳集團的有利窗口。

　　2、加速內部各項工作和管理制度的制定及完善，使各項常規工作盡快走上正常運轉軌道。

　　3、與領(lǐng)導加強溝通，使工作人員配置合理，盡快到位。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，培養團隊凝聚力，組建一個(gè)有創(chuàng )新、敢拼搏、有活力的精英團隊。

　　二、規劃集團各院校就業(yè)指導。

　　實(shí)訓就業(yè)基地與集團各院校緊密接合，端正就業(yè)指導從學(xué)生入學(xué)既要開(kāi)始的理念，研究制定切實(shí)可行的就業(yè)指導方案，督促各院校配備專(zhuān)業(yè)的有興趣、有實(shí)力從事就業(yè)指導課程教學(xué)的師資，逐漸推廣到各班主任能夠勝任就業(yè)指導，專(zhuān)業(yè)課教師的授課能夠滲透著(zhù)就業(yè)方向和目的，形成全員化、全程化的就業(yè)指導體系。

　　三、建立就業(yè)信息平臺和用人單位信息庫。

　　統計各院校原有的合作用人單位，分類(lèi)整理，同時(shí)利用各方面的社會(huì )信息資源，著(zhù)手統計整理出規模龐大的用人單位信息，建立明細的用人單位信息庫。

　　與集團網(wǎng)絡(luò )部溝通，在集團網(wǎng)站上設置獨立的實(shí)訓就業(yè)模塊，增加有必要的功能模塊，使畢業(yè)生、用人單位及合作院校都能通過(guò)網(wǎng)站得到需要的信息。網(wǎng)站信息要做到更新及時(shí)，信息量充足。

　　四、建立集團內部就業(yè)信息聯(lián)絡(luò )新方式。

　　設立集團就業(yè)QQ群和飛信群，盡快詳盡掌握各院校畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導員、相關(guān)就業(yè)負責人的手機號碼和QQ號，建立完善的就業(yè)相關(guān)人員電話(huà)號碼庫，通過(guò)飛信或就業(yè)QQ群與集團各院校進(jìn)行就業(yè)工作交流互動(dòng)。

　　五、推動(dòng)對外校際各項業(yè)務(wù)的準備工作

　　1、要在11月上旬制作出實(shí)訓就業(yè)基地對外宣傳資料電子版，中旬制作出彩印書(shū)面版。宣傳資料涵蓋：集團簡(jiǎn)介、實(shí)訓就業(yè)基地介紹、集團實(shí)力、集團榮譽(yù)、實(shí)訓就業(yè)基地工作內容及業(yè)務(wù)項目、合作用人單位推介、合作院校簡(jiǎn)介等，主要體現集團教育資源優(yōu)勢和實(shí)訓就業(yè)基地就業(yè)服務(wù)項目?jì)?yōu)勢。

　　2、收集整理全國各省市大中專(zhuān)院校信息，其中以西南地區（桂、云、貴、川、渝）、中南地區（湘、鄂、贛）、中西部地區（豫、峽、晉、冀、甘、寧）為主，建立院校信息庫，院校信息資料包括：所在地區、院校權屬性質(zhì)、規模、開(kāi)設專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)專(zhuān)業(yè)及人數、主要負責人資料、就業(yè)負責人資料、以往就業(yè)區域等。

　　3、對外業(yè)務(wù)常識的培訓學(xué)習。由于大部分工作人員沒(méi)有對外開(kāi)展業(yè)務(wù)拓展的經(jīng)驗，須要進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展的學(xué)習，內容主要包括：電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)技巧、業(yè)務(wù)推廣的條件、我方業(yè)務(wù)項目介紹、營(yíng)銷(xiāo)禮儀、邀請考察、預約出差等。

　　六、全面開(kāi)展集團內外業(yè)務(wù)項目。

　�。ㄒ唬┘瘓F內部

　　1、11月初促成現代科技技工學(xué)校與企業(yè)合作，建立校內試驗生產(chǎn)線(xiàn)，開(kāi)始試驗性投產(chǎn)。

　　2、回訪(fǎng)往屆就業(yè)的畢業(yè)生，采集畢業(yè)生就業(yè)圖像資料，樹(shù)立優(yōu)秀畢業(yè)典型，制作就業(yè)專(zhuān)題宣傳版面。

　　3、11月中旬，統計集團所屬各院校各年級、分專(zhuān)業(yè)在校生人數、男女生比例，詳細統計本屆畢業(yè)生信息資料，根據畢業(yè)生信息，著(zhù)手計劃學(xué)生實(shí)習、見(jiàn)習活動(dòng)。

　　4、12月份，制作“勤工儉學(xué)”寒假工方案，并與各院校溝通，向院校提供寒假工實(shí)施方案及用人單位信息，必要時(shí)實(shí)訓就業(yè)基地派專(zhuān)人向學(xué)生作動(dòng)員工作。最早12月中旬可促成學(xué)生寒假工赴企業(yè)勤工儉學(xué)。

　�。ǘ�）全國各地院校合作業(yè)務(wù)

　　1、11月份制作完善業(yè)務(wù)宣傳資料，開(kāi)始向用人單位和全國各大中專(zhuān)院校投放宣傳，推廣博雅全國大中專(zhuān)實(shí)訓就業(yè)基地業(yè)務(wù)項目。同時(shí)，實(shí)訓基地全員動(dòng)員，開(kāi)始廣泛的電話(huà)及網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)。

　　2、根據業(yè)務(wù)進(jìn)展，于11月底評估院校業(yè)務(wù)拓展情況，甄選合作傾向明確的院校，制定出差洽談?dòng)媱�，指定出差洽談人選。

　　3、進(jìn)入12月份，開(kāi)始有針對性的出差推廣業(yè)務(wù)，同時(shí)根據合作院校生源情況，制定實(shí)習（就業(yè)）安置方案，專(zhuān)人聯(lián)絡(luò )用人單位。

　　實(shí)訓就業(yè)基地是集團剛成立的新部門(mén)，就業(yè)工作和對外業(yè)務(wù)開(kāi)展都是專(zhuān)業(yè)性比較強的業(yè)務(wù)，前期需要大量的準備工作，同時(shí)又需要各院校各部門(mén)的通力合作，在此感謝集團領(lǐng)導的重視，感謝其他相關(guān)部門(mén)的支持，有了這些，博雅全國大中專(zhuān)學(xué)生實(shí)訓就業(yè)基地才得以順利成立。還望集團領(lǐng)導在人力、物力上給予一如既往的協(xié)調和支持，實(shí)訓就業(yè)基地一定不辜負董事會(huì )的重望，全體員工將以飽滿(mǎn)激昂的斗志，積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，迎接挑戰，推動(dòng)博雅教育集團教育事業(yè)跨上一個(gè)更高臺階，創(chuàng )造更高的經(jīng)濟和社會(huì )效益。

計劃方案 篇4

　　值此六一兒童節到來(lái)之際，廣州第一百貨有限公司、《商場(chǎng)視線(xiàn)》雜志、中國美術(shù)家協(xié)會(huì )廣州展覽中心、廣州市少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦“百盛《迎接亞運、表我心聲》少兒繪畫(huà)大賽”，旨在通過(guò)此次活動(dòng)表達少年兒童迎接亞運的一份心聲，并以此來(lái)激發(fā)全民迎接亞運、戰勝的更大信心和決心!

　　一、活動(dòng)持續時(shí)間：20xx年5月23日-6月1日

　　二、活動(dòng)具體內容：

　　(一)“迎接亞運、表我心聲”少兒繪畫(huà)大賽!

　　比賽時(shí)間：即日起至6月1日

　　作品主題：迎接亞運

　　參賽畫(huà)種：素描、鋼筆畫(huà)、水彩、水粉、油畫(huà)、中國畫(huà)、電腦美術(shù)等

　　作品尺寸：大度8開(kāi)~4開(kāi)?畫(huà)展評選：本次大賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎20名。獲獎?wù)哂芍鬓k方頒發(fā)證書(shū)及獎品。

　　作品展示：作品將于5月30日起在百盛大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專(zhuān)場(chǎng)展覽，評選結果和獲獎作品將主要通過(guò)媒體進(jìn)行公布!

　　(二)魔術(shù)智慧片拼圖比賽!

　　比賽時(shí)間：5月30日至6月1日

　　比賽限時(shí)：每賽次5分鐘?活動(dòng)對象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組

　　比賽地點(diǎn)：百盛門(mén)前廣場(chǎng)

　　比賽方法：參賽兒童在規定時(shí)間內選用魔術(shù)智慧片任意拼插組合成圖片或規定的任一圖案，評選出優(yōu)秀選手可將其組合的智慧片直接獎勵給參賽選手，并頒發(fā)有關(guān)教育機構的證書(shū)!

　　三)沙畫(huà)比賽!

　　比賽時(shí)間：5月30日至6月1日

　　比賽限時(shí)：每賽次8分鐘

　　比賽地點(diǎn)：百盛八樓兒童天地

　　活動(dòng)對象：2~6歲的兒童

　　比賽方法：參賽兒童在規定時(shí)間內繪制沙畫(huà)，參賽作品由相關(guān)評委組評出前三名，并頒發(fā)獎品和獲獎證書(shū)!

　　(四)健康聰明寶寶爬行比賽!

　　報名地址：xx路44~60號xx樓兒童商場(chǎng)辦公室

　　活動(dòng)對象：3~12個(gè)月的嬰兒

　　比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優(yōu)勝者可獲得小禮品(現場(chǎng)報名，即時(shí)參加)

　　(五)六一好禮大放送!

　　活動(dòng)期間，凡在F8兒童天地及F6文化超市當天購物每滿(mǎn)98元贈送兒童趣味禮品一個(gè)，多買(mǎi)多贈!(個(gè)別品牌及特價(jià)品除外)

　　(六)特別寶寶、特別的愛(ài)!

　　六一節當天，前61名xxxx~xxxx年6月1日出生的兒童，可持有效證件領(lǐng)取精美玩具一個(gè)!

　　(七)六一特價(jià)獻六一!

　　活動(dòng)期間，眾多兒童用品全部6.1折特價(jià)銷(xiāo)售!

　　學(xué)生用品全場(chǎng)85折銷(xiāo)售?部分學(xué)生用品特價(jià)銷(xiāo)售，同時(shí)參加“好禮大放送”活動(dòng)!

　　(八)特別提示：

　　xx會(huì )員每月最后一個(gè)周六舉行積分返券活動(dòng)，千萬(wàn)要記得喲!

　　活動(dòng)期間，百盛電腦商場(chǎng)名牌電腦優(yōu)惠大展銷(xiāo)!

　　商場(chǎng)六一促銷(xiāo)活動(dòng)方案三：我的節日、我做主—繽紛六一，盡在珠百

　　一、活動(dòng)目的：通過(guò)六一兒童節的促銷(xiāo)活動(dòng)，激發(fā)顧客對兒童服裝、玩具等貨品的需求，提高公司童裝區的銷(xiāo)售，同時(shí)營(yíng)造愉快的節日氣氛，給予家長(cháng)和兒童豐富的節目。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日上午9：30—12：30下午14：30—17：00

　　三、活動(dòng)主題：我的節日、我做主—繽紛六一，盡在珠百

　　四、活動(dòng)明細：

　　本次活動(dòng)分上下午

　　1、上午部分：親親樂(lè )活動(dòng)9：30—12：30

　�、寤顒�(dòng)內容：

　　A、爬行組(7-14個(gè)月)

計劃方案 篇5

　　為了給同學(xué)創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和培養同學(xué)的集體主義觀(guān)念和團結奮進(jìn)的精神,

　　形成濃厚的學(xué)習氛圍，更好的調動(dòng)學(xué)習積極性,引導同學(xué)刻苦學(xué)習,奮發(fā)成才,促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展,在學(xué)院領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導下，法醫061班全體同學(xué)在本學(xué)年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評選條件,全體同學(xué)將齊心協(xié)力努力創(chuàng )建好我們的班集體，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng )建計劃方案。

　　一、班風(fēng)建設

　　班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。首先決定于班集體如何將個(gè)體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開(kāi)展工作。個(gè)人的進(jìn)步固然重要，作為班集體來(lái)說(shuō)，要形成一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步，更為重要，更具意義;加強同學(xué)們的政治思想學(xué)習,端正同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度,堅持思想基本原則,遵紀守法,崇尚科學(xué),避免違反法紀校規的重大事件發(fā)生。要求全班學(xué)生自覺(jué)遵守《大學(xué)生行為指南》和《河南科技大學(xué)學(xué)生手冊》中的有關(guān)規定,做到不無(wú)故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業(yè),考試中無(wú)舞弊行為.班風(fēng)建設是校園精神文明建設的一項重要內容。要從根本上解決班風(fēng)問(wèn)題，就必須堅持對學(xué)生開(kāi)展理想信念教育，堅持對學(xué)生進(jìn)行人生價(jià)值觀(guān)的正確引導。只有使學(xué)生樹(shù)立起遠大的理想，建立起正確的價(jià)值目標，才能解決好學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機問(wèn)題，鼓舞學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心學(xué)習，保持長(cháng)期的學(xué)習動(dòng)力。一段時(shí)間以來(lái)，由于一部分同學(xué)對理論學(xué)習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺(jué)悟的提高，從而導致學(xué)習動(dòng)機不明確，學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習積極性不高，照這樣下去，到學(xué)期末的考試中肯定會(huì )有同學(xué)出現考試比及格和掛課現象甚至有的同學(xué)為了防止上述事情的發(fā)生有的同學(xué)甚至出現作弊現象，違反學(xué)校有關(guān)規定。給學(xué)風(fēng)建設帶來(lái)極壞的負面影響。因此，我們應該首先加強對學(xué)生政治理論學(xué)習的教育和引導。努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)氛圍，使大家自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺(jué)的思想。

　　二、學(xué)風(fēng)建設

　　通過(guò)宣傳和文體活動(dòng),使同學(xué)們明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度;在學(xué)習中做到勤奮刻苦,認真嚴謹。班長(cháng)、學(xué)習委員、科代表經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學(xué)們對教學(xué)的意見(jiàn),配合教師一道完成各項教學(xué)任務(wù).讓同學(xué)明白考試的意義及目的，最終促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，規劃方案《優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng )建計劃方案》。使學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行系統地掌握、鞏固和加深�，F在班上的情況是班級整體學(xué)習狀況良好.我們爭取在學(xué)期考試(考查)成績(jì)不及格人數不超過(guò)5人·次，并且從現在開(kāi)始培養大家對英語(yǔ)的`興趣，讓同學(xué)明白英語(yǔ)的重要性，并形成濃厚的學(xué)習氛圍，為明年的英語(yǔ)四級認真打好基礎。爭取明年的英語(yǔ)四級過(guò)關(guān)率到一個(gè)新的高度。

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個(gè)班委為核心，以點(diǎn)到面地展開(kāi)帶頭作用。同時(shí)加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學(xué)風(fēng)的建設當中。這樣我們班上30名同學(xué)當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫061班會(huì )在學(xué)風(fēng)建設方面有所進(jìn)步。讓同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，并且全身心的投入到學(xué)習中去，是我們最大的心愿。為了實(shí)現這一目標，這就要求我們大家做到樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，具有明確的學(xué)習目標；

　　熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)思想鞏固；自覺(jué)遵守校風(fēng)校紀、考風(fēng)考紀；具有良好的生活習慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習效率；積極參加社會(huì )實(shí)踐，鍛煉實(shí)踐能力；積極參加素質(zhì)培訓，增強科技創(chuàng )新能力。集體成員勤奮好學(xué)，互相幫助，你追我趕，見(jiàn)賢思齊；在教師的指導下自覺(jué)學(xué)習，勤于思考，積極實(shí)踐，認真鉆研；同時(shí)要求大家外語(yǔ)、計算機通過(guò)率高。

　　三、豐富多彩的第二課堂

　　在我們的課余時(shí)間我們積極開(kāi)展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開(kāi)學(xué)時(shí)舉辦《如何成為一名合格的大學(xué)》演講比賽，為了引起大家對英語(yǔ)的學(xué)習和興趣，我們又舉行了一系列的英語(yǔ)演講比賽和英語(yǔ)活動(dòng)，充分豐富了大家在英語(yǔ)課堂后的英語(yǔ)學(xué)習。為了加強同學(xué)的身體健康，窩們在平時(shí)的課余時(shí)間里積極開(kāi)展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調動(dòng)了大家的積極性，培養大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動(dòng)來(lái)看大家還是比較喜歡野外活動(dòng)的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時(shí)間開(kāi)展野外活動(dòng)，在活動(dòng)中達到鍛煉身體和培養大家各方面意志的效果，也為下學(xué)期的體育達標打下基礎�？傊�，我們積極開(kāi)展第二課堂的最終目的是使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識，增長(cháng)智慧，激發(fā)學(xué)習。

計劃方案 篇6

　　為認真貫徹落實(shí)縣教委衛生保健所要求，增強我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)傳播中老年人護齒健康知識，讓學(xué)生從小養成愛(ài)護牙齒的好習慣，關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1—9年級開(kāi)展校園“關(guān)注中老年人口腔健康”的教育活動(dòng)�，F將具體事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：關(guān)注中老年人口腔健康

　　二、活動(dòng)時(shí)間：9月16-21日

　　三、活動(dòng)對象：1—9年級學(xué)生

　　四、活動(dòng)內容：

　　1.“關(guān)注中老年人口腔健康”活動(dòng)，參與活動(dòng)的1—9年級各班主任老師利用9月20日隊會(huì )課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性(各班應把活動(dòng)主題書(shū)寫(xiě)在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時(shí)間向進(jìn)行愛(ài)牙知識宣傳，各班組織學(xué)生參加，并向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放宣傳材料。

　　2.“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動(dòng)。鼓勵學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會(huì )寫(xiě)成500字左右的小故事，上交學(xué)校團少隊。

　　3.“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報創(chuàng )作活動(dòng)。號召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛生健康和護齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛(ài)牙護齒的好習慣和不良行為等等。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1. 希望參與活動(dòng)的各班級認真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(cháng)

　　知識，得到鍛煉。

　　2. 1-3年級每班挑選一張手抄報，3-6年級每班推薦一篇文章，6-9年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學(xué)校。

計劃方案 篇7

　　一、指導思想：

　　認真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，堅持“育才先要育人”的觀(guān)點(diǎn)，踐行我�！坝薪虩o(wú)類(lèi)，成人成才”的辦學(xué)理念，圍繞班級常規管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。

　　二、工作的理念：

　　繼續遵循上學(xué)期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習生活中，我要進(jìn)一步留心觀(guān)察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習生活素材、揣摩學(xué)生心理個(gè)性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。針對學(xué)生基礎較差、學(xué)習能力低、學(xué)習不踏實(shí)等現象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動(dòng)學(xué)科特長(cháng)生幫助學(xué)科困難生。這樣，班主任對學(xué)生尊重和理解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動(dòng)，從而營(yíng)造團結互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。

　　三、班級基本情況：

　　本班學(xué)生人數共59人，其中男同學(xué)32人、女同學(xué)27人;住校生59人。根據開(kāi)學(xué)情況來(lái)看,我們班學(xué)生基本上能自覺(jué)遵守校紀校規、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛(ài)集體，有較強的集體意識和責任意識。班干部工作能力不是很強，并在學(xué)校組織的各級各類(lèi)比賽中表現差強人意，無(wú)論是在體育活動(dòng)還是文娛活動(dòng)上都沒(méi)有較為突出的學(xué)生。存在幾個(gè)共性的問(wèn)題：學(xué)習的主動(dòng)性和積極性還不夠強、自主學(xué)習的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現尤為明顯，女生較少有特長(cháng)的。這些問(wèn)題也是本學(xué)期要繼續處理的問(wèn)題。

　　四、工作的具體內容：

　　針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習工作進(jìn)一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進(jìn)行展開(kāi)：

　　(一) 做好控流工作

　　盡快電話(huà)聯(lián)系未到校的學(xué)生，督促其到校上學(xué)。

　　(二)緊抓學(xué)習

　　1、進(jìn)一步加強跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門(mén)課的學(xué)習動(dòng)態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習基礎參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習意志薄弱，經(jīng)常出現畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數學(xué)成績(jì)不穩定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習目標和計劃，攻克學(xué)習難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚長(cháng)避短。

　　2、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導內心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向，深入地了解他們，加強跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，抓出問(wèn)題、解決問(wèn)題。其次，班主任要恰當地運用表?yè)P和批評，幫助學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿(mǎn)情緒，幫助學(xué)習差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問(wèn)題，往往是想不想做、想不想做好的問(wèn)題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性、積極激發(fā)自己的潛能。

　　3、制定學(xué)生學(xué)習成長(cháng)日志、量化管理抓實(shí)處。要求每一個(gè)學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進(jìn)行登記。要求每一位學(xué)生每一門(mén)課每學(xué)期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進(jìn)行教育，兩次不交告之家長(cháng)，三次不交給予處理。與此同時(shí)，制定學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)日志，并把學(xué)習情況及時(shí)反饋給學(xué)生本人與其家長(cháng)。

　　(三)加強管理

　　進(jìn)一步健全班規班紀、強化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強化：

　　1、通過(guò)制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理�！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐幏逗蛯W(xué)習常規兩塊內容，要求值周班長(cháng)認真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時(shí)聽(tīng)取值周班長(cháng)的匯報，并針對個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(cháng)交流、溝通。

　　2、充分利用班會(huì )課，真正發(fā)揮班會(huì )課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期可以開(kāi)設以下如《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時(shí)間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會(huì )，采用比賽、辯論、研討等多種形式開(kāi)展主題班會(huì )。

　　3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。<

　　(四)適當減壓

　　高中學(xué)生的學(xué)習壓力，是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，都有著(zhù)深刻的體會(huì )，所以，我覺(jué)得除了引導學(xué)生學(xué)習之外，要注意通過(guò)文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力，這樣對于提高學(xué)習效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學(xué)期我打算鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習生活，培養他們的集體主義感，同時(shí)，可達到給學(xué)生減壓的作用。

　　班級管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標的實(shí)現、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養成�！耙郧楦腥�，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營(yíng)造和諧班級的目標會(huì )最終實(shí)現。

計劃方案 篇8

　　為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使化學(xué)教學(xué)在市、縣具有一定的影響力，使我組的全體教師整體素質(zhì)提高，教學(xué)基本功更扎實(shí)，有較強的駕馭教材的能力。特制定本期工作計劃：

　　一、指導思想：

　　1.常規為本，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。

　　2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將化學(xué)組建設成為一只具有現代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

　　3.全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應用現代教育技術(shù)；

　　二、工作重點(diǎn)：

　　團結協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢；增強備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性；逐步熟悉和應用現代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

　　三、具體措施：

　　1. 增強備課組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計劃為標準，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門(mén)下達的任務(wù)。

　　2. 認真組織教研活動(dòng)，學(xué)習新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗和教訓，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應新形勢的需要。全體化學(xué)教師，多到電腦上查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時(shí)積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設計。

　　3. 認真組織學(xué)習初中新教材、新教學(xué)大綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實(shí)知識、技能、能

　　力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去，以適應新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　4. 認真組織全組教師研究往年化學(xué)綜合考試試題，總結上一年化學(xué)教學(xué)中取得的成績(jì)和經(jīng)驗，克服不足之處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強化學(xué)與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系，注意反映化學(xué)學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。同時(shí)抓好基礎教學(xué)，切實(shí)打好牢固的學(xué)習基礎和教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和科學(xué)態(tài)度。

　　5. 認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評課，說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄。

　　6. 加強實(shí)驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　7. 積極組織和引導學(xué)生參加每次考試爭取考出好成績(jì)。

　　8. 組織課外興趣小組，加強競賽輔導，積極準備參加化學(xué)競賽

　　9. 加強教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng )造條件，有機會(huì )力爭使全組教師多參加市、縣教研活動(dòng)。

　　10. 加強全組教師駕馭現代教育技術(shù)的能力訓練，在本學(xué)期內爭取每一位教師上一堂多媒體公開(kāi)課。

　　備課組工作計劃

　　初三化學(xué)備課組

　　20xx年8月

計劃方案 篇9

　　一、上一學(xué)期教導處存在的問(wèn)題

　　1、通過(guò)上學(xué)期期末考試來(lái)看，我們的教學(xué)質(zhì)量很不盡人意，突出表現在學(xué)生的基礎知識掌握不夠扎實(shí)，學(xué)生的學(xué)習習慣不夠好，學(xué)習規范化落實(shí)不到位。

　　2、課堂教學(xué)研究力度不夠，聽(tīng)課優(yōu)秀率偏低，教師課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

　　3、教研沒(méi)能落實(shí)到位，課題沒(méi)有真正開(kāi)展起來(lái)，教師的提高教研的意識不強，因此，讀書(shū)、論文、競賽等教研成果不理想。

　　二、本學(xué)期工作指導思想：

　　以學(xué)校工作思路為指導，以新課程改革為中心，以創(chuàng )新為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，創(chuàng )建性地開(kāi)展教研教改工作，加快發(fā)展步伐，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量.

　　三、本學(xué)期工作目標和工作任務(wù)：

　　1、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以教學(xué)案例和反思為突破口，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，實(shí)踐新課程。逐步做到課堂教學(xué)體現以人為本，富于創(chuàng )新、具有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、努力加強校本研究工作。加強師資培訓力度，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，有層次，穩固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。將教育教學(xué)中出現的問(wèn)題作為校本培訓的主要內容來(lái)加以研究和討論，以"教學(xué)論壇"和"經(jīng)驗交流"等形式開(kāi)展平等互動(dòng)的系列培訓活動(dòng)。

　　3、繼續加強教改課題的研究，結合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展工作，在做好20xx年的各項課題研究外，重點(diǎn)抓好詩(shī)文誦讀和寫(xiě)字教學(xué)研究課題.

　　4、加強教研組建設，激活全校教師參與教育教研活動(dòng)的熱情，使各教研組活動(dòng)規范化、系列化、專(zhuān)題化和經(jīng)�；�，使教研組長(cháng)與學(xué)校教務(wù)處保持高度一致，認真完成落實(shí)各項教學(xué)工作。

　　5、繼續抓好日查、月查工作，將工作做實(shí)做細，并建立起規范、嚴格的常規檢查方案和制度，用嚴格的制度管理人，并做到以人為本。

　　四、工作具體實(shí)施措施：

　�。�1）、完善制度，細化常規管理進(jìn)一步規范學(xué)校教研各項管理制度及常規要求，是學(xué)校的各項工作做到定之有位，行之有據，全方位提高學(xué)校的管理水平，針對教學(xué)教研實(shí)際問(wèn)題，修訂學(xué)校部分常規管理要求，規范教師的常規工作。

　�。�2）、汲水拓源，為教師創(chuàng )設理論學(xué)習及業(yè)務(wù)提高的平臺。

　　繼續采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的工作思路，積極選派教師到到名校學(xué)習，并鼓勵教師參加多種培訓，加強校際間的橫、縱向交流與學(xué)習。外出學(xué)習的教師落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫(xiě)一篇學(xué)習心得，作一次學(xué)習匯報，上一節匯報課。在學(xué)校財力允許的情況下最大限度的給予經(jīng)濟支持，真正調動(dòng)教師學(xué)習提高的積極性。

　�。�3）、加強課改研究，探索新的教學(xué)模式，加強教法與學(xué)法的研究及與之相適應的師生評價(jià)研究與探討，進(jìn)一步鞏固理論功底，提高科研能力，培養學(xué)科骨干，形成學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，學(xué)校定期舉辦說(shuō)課、評課、優(yōu)秀課例評選、優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)，走以研促教、以教促學(xué)之路，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�4）、開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。

　�、俾�(tīng)課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。

　�、谕崎T(mén)課：加強學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習效果。

　�、凼痉墩n：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動(dòng)。

　�、茉u優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。

　�、菅芯空n：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語(yǔ)、數、科任學(xué)科各兩節，時(shí)間另定）

　�、揲_(kāi)放課：進(jìn)行全校家長(cháng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng)，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時(shí)間周四）

　�、邚土曊n：認真上好期末復習課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復習指導方法。

　　(5)、繼續將詩(shī)文誦讀工作做實(shí)、做大。

　　編制詩(shī)文誦讀教材,采用多種形式舉辦詩(shī)文誦讀活動(dòng)，適當增加學(xué)生的經(jīng)典詩(shī)文誦讀量。借這兩項工作，努力夯實(shí)學(xué)生成長(cháng)與發(fā)展的人文底蘊。

　�。�6）、繼續實(shí)行推門(mén)課制度。

　　總結上學(xué)期推門(mén)課聽(tīng)課中暴漏出的問(wèn)題，在繼續倡導推門(mén)課的基礎上，注重推門(mén)課的針對性與目的性，克服推門(mén)課中出現的形式主義，倡導聽(tīng)課后及時(shí)反饋，講優(yōu)點(diǎn)，擺問(wèn)題，找辦法。教務(wù)處要不定時(shí)對教師課堂教學(xué)進(jìn)行總結，對存在的問(wèn)題要分析研究，制定出針對性地措施，從而做到發(fā)現一個(gè)問(wèn)題解決一個(gè)問(wèn)題，使教師教學(xué)水平提高一個(gè)層次。

　�。�7）、圍繞課堂教學(xué)，繼續開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

　　以課堂教學(xué)為中心，積極組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng) ，即

　　1、每章（單元）寫(xiě)一篇教學(xué)反思；

　　2、每月提供一個(gè)典型案例；

　　3、每學(xué)期上一節校級優(yōu)質(zhì)課；

　　4、每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結；

　　5、每學(xué)期制作一個(gè)可供參考的課件，

　　6、每學(xué)年研究一個(gè)小課題。

　�。�8）、抓教學(xué)反思，促總結提高。

　　為了提高課堂教學(xué)的效率，繼續提倡教學(xué)反思，教師要將寫(xiě)教學(xué)反思作為常規教學(xué)工作的重要內容。走進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，把課堂上的得與失記錄下來(lái)，使自己養成經(jīng)常反思的習慣，真正做一個(gè)反思型的教師。要求教師每單元（章）進(jìn)行一次教學(xué)反思，教務(wù)處利用定期舉辦教學(xué)反思交流會(huì )活動(dòng)以達到資源共享。

　�。�9）、繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)

　　學(xué)校對師生讀書(shū)提出具體的要求。教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃，學(xué)校開(kāi)辟“讀書(shū)論壇”，讓教師發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，進(jìn)行思維的碰撞、思想的交流。要求每位教師每學(xué)期選讀三本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，其中的一本精讀，認真做好名著(zhù)名言的摘抄，寫(xiě)出讀書(shū)心得，在讀書(shū)基礎上養成寫(xiě)隨筆好習慣。定期開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、經(jīng)典誦讀展示、演講比賽、讀書(shū)筆記評選、讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)。

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