【推薦】計劃方案模板合集七篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的計劃方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
計劃方案 篇1
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師還是同伴，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日
活動(dòng)前期準備：
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.說(shuō)一篇《感恩的心》故事。
2.采訪(fǎng)一個(gè)身邊的人
3.畫(huà)一幅感恩的畫(huà)
4.學(xué)唱一首感恩的歌
5.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、各班根據班級實(shí)際情況借鑒感恩節推薦活動(dòng)
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
計劃方案 篇2
推進(jìn)計劃的目的是：能夠按照計劃推進(jìn)排名、銷(xiāo)售額，從而合理的控制營(yíng)銷(xiāo)費用。最終達到戰略目標的目的。
營(yíng)銷(xiāo)計劃的目的是：為了能夠讓總經(jīng)理清楚明年打算如何完成任務(wù)目標。讓他清楚以何種方式，何種手段來(lái)進(jìn)行。同時(shí)清楚需要哪些條件來(lái)滿(mǎn)足才能完成。
1. 環(huán)境分析
從市場(chǎng)需求、社會(huì )現狀、市場(chǎng)競爭等主要因素考慮，市場(chǎng)對于時(shí)尚大眾的產(chǎn)品更容易接受，而產(chǎn)品的***屬性作為一種附加價(jià)值在目前的市場(chǎng)環(huán)境中越來(lái)越被重視起來(lái)，甚至在將來(lái)可以成為一款好產(chǎn)品的必備條件。所以我們切入市場(chǎng)以***為切入點(diǎn)，時(shí)尚作為次要的因素。
2. Swot分析
發(fā)揮優(yōu)勢：個(gè)性化設計，獨家專(zhuān)利產(chǎn)品，***等優(yōu)勢，如何發(fā)揮？ 的材質(zhì)本身相對于其他*****的材料來(lái)說(shuō)，更容易被消費者接受其環(huán)保的一面。而我們需要做的就是在日常推廣和活動(dòng)推廣中，不斷的凸顯皮*****的這個(gè)特色。再加上目前***還沒(méi)有一家能夠做的很好的店鋪，所以這塊市場(chǎng)還是比較空白的。個(gè)性化設計這方面，我們可以更容易的滿(mǎn)足客戶(hù)的多種需求。配合好發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢的話(huà)，我們需要更密切的跟進(jìn)市場(chǎng)需求，并能夠快速做出反應，比如*****，我們可以推出新款式，可以增加多種尺寸選項等。
優(yōu)化劣勢：供應能力需要如何提高？
雖然我們在切入***這個(gè)子類(lèi)目有以上的優(yōu)勢，但是根據這幾年的觀(guān)察和實(shí)踐，我們還是有一些問(wèn)題需要重視。1、之前經(jīng)常出現的問(wèn)題就是推廣起來(lái)的產(chǎn)品卻出現經(jīng)常斷貨的情況，一再要求不能斷貨的產(chǎn)品還是會(huì )經(jīng)常出現斷貨。首先這個(gè)問(wèn)題是非常嚴重的，因為即便是預售的話(huà)，客戶(hù)也會(huì )因為不能及時(shí)收到貨而打消購買(mǎi)的欲望（比如等到貨再買(mǎi)，但到貨就沒(méi)有最初的那種心情了），銷(xiāo)量增長(cháng)趨勢下降后，影響最大的就是搜索排名，然后又會(huì )反過(guò)來(lái)影響銷(xiāo)量，如此惡性循環(huán)，等到貨后才能再次加大推廣力度以便能夠恢復銷(xiāo)量增長(cháng)趨勢。當然出現這個(gè)問(wèn)題肯定不是一個(gè)部門(mén)的原因的，特別是我們的營(yíng)銷(xiāo)負責人以后會(huì )在銷(xiāo)量預估和庫存提醒上面加強，同時(shí)我也建議我們在需要卡位的產(chǎn)品備貨量上可以比其他產(chǎn)品更多一些，以保證盡量不會(huì )斷貨，并讓活動(dòng)報名人員有更多的信心去報名產(chǎn)品。2、另一方面就是我們跟產(chǎn)品設計人員需要合作加強推出個(gè)性化設計產(chǎn)品的速度，以便能夠快速的面對市場(chǎng)調整做出相應反應。
切入機會(huì )：市場(chǎng)對******需求的這一機會(huì )，該如何抓入？
如何在正在調整的市場(chǎng)需求中抓住機會(huì )？關(guān)于團隊、資金、產(chǎn)品這些方面我不是很懂，所以單單從我們小組這邊來(lái)講，首先就是需要有穩定的周期調查市場(chǎng)需求，以便能夠迎合市場(chǎng)的需求。同時(shí)能夠快速的對市場(chǎng)的變化做出調整，就是能夠把需要的一些產(chǎn)品、元素及時(shí)推出來(lái)。還有一點(diǎn)就是銷(xiāo)售部門(mén)對于客戶(hù)的一些需求能夠及時(shí)的反饋到我們這里，然后我們及時(shí)做出反應。簡(jiǎn)而言之，在這市場(chǎng)需求變化迅速的幾年，我們大家必須都快速的做出反應，才能夠抓住機會(huì )。
競爭威脅：傳統工廠(chǎng)的模仿能力和低價(jià)競爭如何避免？
對于模仿能力這一點(diǎn)，我認為一方面是對產(chǎn)品靈活的個(gè)性化設計可以與工廠(chǎng)略臃腫的設計流程化來(lái)競爭，一旦被模仿，我們就推出新的設計樣式；再一方面我們要加強服務(wù)，加強提高用戶(hù)購物體驗，這一點(diǎn)是工廠(chǎng)比較難以靈活調整，而要做到這一點(diǎn)，我們可能需要有單獨的一塊費用來(lái)支撐。關(guān)于低價(jià)競爭這一點(diǎn)，我們首先要保證的是產(chǎn)品質(zhì)量，在此前提下將產(chǎn)品結構規劃，引流人氣款產(chǎn)品價(jià)格可以低，性?xún)r(jià)比要很高，然后以搭配款、利潤款產(chǎn)品把毛利給拉上來(lái)。
3. 目標任務(wù)
*****TOP10，********，年銷(xiāo)售1000萬(wàn)。
4. 戰略方向
給市場(chǎng)留下一個(gè)印象：我們是中高端、可定制的****的品牌。（***為第一目標。中高端、可定制僅限有條件的情況下）
5. 戰術(shù)步驟
如何一步一步地給客戶(hù)留下這樣的印象呢？
1. 首先要做到這樣：第一季度主要以磨合團隊，調查市場(chǎng)，了解市場(chǎng)為主。主要工作內容為上新、測款、測需求等測試工作。另外要達到的一個(gè)任務(wù)目標就是改變
****詳情的展示風(fēng)格，主要以凸顯****為核心要求。
2. 然后再打出這樣的廣告：
1、第二季度的時(shí)候就是根據測試出的需求屬性來(lái)加大上新力度，快速增加和優(yōu)化產(chǎn)品款式。同時(shí)還要嘗試著(zhù)卡位一些比較相關(guān)的中長(cháng)尾關(guān)鍵詞，和試著(zhù)報名大型活動(dòng)，以便為旺季的時(shí)候做準備。
2、第三季度的時(shí)候主要任務(wù)就是卡位熱門(mén)詞和提高推廣熟練程度，并為第四季度的大型活動(dòng)做好活動(dòng)產(chǎn)品等相關(guān)規劃。這個(gè)階段大部分設計工作都是優(yōu)化廣告素材圖片，所以這里希望公司能減輕我們小組設計師的上新工作量，以便計劃能夠順利。（廣告內容均以給市場(chǎng)一個(gè)“****”印象為目的）
3. 最后讓客戶(hù)主動(dòng)來(lái)找我們：第四季度的時(shí)候的主要任務(wù)就是把控好平銷(xiāo)和大促的節奏，控制好時(shí)段和活動(dòng)價(jià)格；另一方面是加大付費推廣，和保持免費流量，
時(shí)刻關(guān)注熱門(mén)關(guān)鍵詞排名，時(shí)刻關(guān)注和優(yōu)化推廣情況。同樣，第四季度小組設計師在活動(dòng)素材和頁(yè)面設計上壓力比較大，必要的情況下可能還需要增加設計師。
附：銷(xiāo)售額分解：
按季度、月份分解：參考推進(jìn)計劃表。 按平銷(xiāo)、活動(dòng)分解：
按人氣、搭配產(chǎn)品：
6. 預算內容
營(yíng)銷(xiāo)費用預算： 花費時(shí)間預算： 產(chǎn)品需求預算： 人員需求預算：
7. 控制調整
如果費用預算增加10%到16.5%，則計劃完成的可能性會(huì )更大，我會(huì )分攤一些費用到培訓提高團隊能力上，和與策劃公司的合作上。
市場(chǎng)調查的目的是：為了能夠清楚的知道市場(chǎng)的需求是什么，以便于采購、推廣、策劃部門(mén)能夠按照統一的方向作戰。
1. 目的，為什么買(mǎi)？
有哪些目標市場(chǎng)？
個(gè)人新房：體現個(gè)人風(fēng)格、品味。 個(gè)人換裝：體現個(gè)人風(fēng)格、品味。
根據購買(mǎi)我們店鋪*****收貨地址統計結果如下
計數 計數 計數 計數 計數 總結：
2. 要求，買(mǎi)什么樣？
什么規格？
按規格統計，20xx年****總共銷(xiāo)售****萬(wàn)筆，其中*****因此我們主打以****為主 1、結合下文的皮*****定位，人氣產(chǎn)品尺寸為*******這三種尺寸的****** 2、在更大規格的****中賣(mài)的不錯，可以作為利潤款的有：****** 3、還有一些規格可以作為搭配款來(lái)銷(xiāo)售：*****
4、另外有一種細款的****新流行，還沒(méi)被后臺數據納入：
什么風(fēng)格？
我們明年主推的產(chǎn)品為***，這種材質(zhì)本身比較新穎，且品味獨特，品質(zhì)較一般***要高。所以在價(jià)位上的定位為中高端價(jià)位的*****。而消費中高端價(jià)位的人群，通常不會(huì )太年輕，且使用空間不會(huì )太狹小。所以****的尺寸排除掉小戶(hù)型的尺寸，風(fēng)格上排除****的風(fēng)格，盡量多一些****的風(fēng)格的。根據數據統計結果，幾乎所有尺寸都是
�。�1、）****風(fēng)格占了半數以上的銷(xiāo)量，
�。�2、）其次就是****風(fēng)格，大約占15%~20%左右的銷(xiāo)量，排名
�。�3、）第三的是****風(fēng)格
什么內容？
掛在哪里？
根據近期的成交搜索關(guān)鍵詞分類(lèi)統計：個(gè)人使用的話(huà)，一般會(huì )用在（***%）、（***%）（8.04%）、（***%）、（***%）。
3. 價(jià)格，花多少錢(qián)？
根據尺寸分類(lèi)統計
同一品類(lèi)因材質(zhì)不同，價(jià)格差距還是蠻大的。
部分內容不便展示，就以星號代替或刪除。內容不是模板，只能用來(lái)做參考，畢竟每個(gè)人的思路不同，但一定要寫(xiě)出來(lái)的東西還是要有的，否則無(wú)法說(shuō)服相關(guān)人員。
計劃方案 篇3
你是否無(wú)法放開(kāi)手腳在別人面前表現自己?或是你想，但又無(wú)法展現自己的才華?又或者是你正愁找不到一個(gè)可以鍛煉自己的機會(huì )?無(wú)論是哪一種，化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院文藝部都是一個(gè)值得你加入的團隊。組織能力、活躍氣氛、藝術(shù)修養、文藝創(chuàng )作天賦、主持特長(cháng)、寫(xiě)作才能等等，只要你認為你行就來(lái)報名吧!
一、 部門(mén)介紹：
文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開(kāi)展各項校園文藝活動(dòng)的職能部門(mén)。
(一)計劃、組織、協(xié)調各系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂(lè )活動(dòng);
(二)與學(xué)校的文藝部保持聯(lián)系，配合學(xué)校文藝工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院文藝工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高;
(三)發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)。發(fā)現和培養學(xué)院的文藝活躍分子，充分發(fā)揮文藝骨干的作用，并幫助他們解決學(xué)習、生活等方面的困難;
(四)發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過(guò)寓教于樂(lè )的方式，加強對學(xué)生的思想政治教育;
(五)在學(xué)生中大力開(kāi)展美育活動(dòng)，提高學(xué)生的文藝鑒賞能力;
(六)負責院文工團的監督和管理工作，協(xié)助各隊負責人搞好日常訓練和活動(dòng)開(kāi)展;
(七)指導各系學(xué)生會(huì )文藝工作的開(kāi)展。
二、部門(mén)主要職責：工作計劃
1、了解本學(xué)院文藝工作意向，協(xié)助學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)教育等文藝工作。反映同學(xué)的愿望和要求，促進(jìn)我院文藝工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高，提高我院的文藝質(zhì)量。
2、根據學(xué)校對校園文化的總體需求，結合我院的文藝特點(diǎn)，組織并策劃活躍校園氣氛，貼近學(xué)生生活的文藝娛樂(lè )活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校組織重大文藝活動(dòng)，
3、加強與各院校學(xué)生會(huì )文藝部門(mén)聯(lián)系，通過(guò)相互的友情文藝活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)院間文藝的交流和發(fā)展。
三、招新要求：
不僅僅是具有才藝的人能加入我們部門(mén)，只要是對音樂(lè )舞蹈等有熱愛(ài)，對文藝活動(dòng)有自己的理念，對策劃組織有自己的創(chuàng )意，并能夠積極有效地完成本部門(mén)各項工作，你都可以加入我們的組織。
四、招新人數： 6—8人。
我們海納百川，招納各方英才;我們唯才是舉，為大家提供展示自己的舞臺!歡迎大家踴躍報名，積極投身到我們自己的團隊——文藝部!這里，你走進(jìn)就有收獲。
計劃方案 篇4
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對象：
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日--5月31日。
活動(dòng)主要負責：
各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干!
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇(一)
小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班——我是快樂(lè )小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動(dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì )父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(cháng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。(整理書(shū)包)
四、我真棒——活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
計劃方案 篇5
我校圖書(shū)館從去年9月正式對全體學(xué)生開(kāi)放，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生對圖書(shū)館的使用方法都有了一個(gè)基本了解，并基本能做到圖書(shū)館禮儀，逐步培養了文明閱讀的習慣。上學(xué)期基本完善圖書(shū)館相關(guān)軟硬件布置、開(kāi)放電子閱讀區、開(kāi)放魔法屋、實(shí)踐圖書(shū)館課程、協(xié)助科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)、舉辦青春期心理與閱讀結合講座、科普知識競賽、 繪本區改善、閱讀課完善等等，在此基礎上還有改進(jìn)的地方，本學(xué)期繼續完善這些常規工作，同時(shí)結合學(xué)校特色經(jīng)營(yíng)圖書(shū)館，特計劃如下：
一、規范閱讀課；
我校的閱讀課基本都是老師和學(xué)生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應該是豐富多彩的，可以開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )、教師導讀、讀書(shū)推薦會(huì )、圖書(shū)館利用課程（圖書(shū)館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規范閱讀課的形式和內容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實(shí)效，本學(xué)期計劃將閱讀課規范化作為重點(diǎn)任務(wù)。具體方法是圖書(shū)館制定量化表格，設自選主題、必選主題、創(chuàng )意主題三個(gè)部分，發(fā)給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學(xué)期的閱讀課時(shí)間完成各個(gè)主題的學(xué)習與引導，在完成必選動(dòng)作之后可以創(chuàng )新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)唱等多種形式推廣閱讀。計劃由圖書(shū)館老師參加語(yǔ)文組第一次教研時(shí)交流討論并提出最終改革方案。
二、 協(xié)助學(xué)科教學(xué)；
上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有協(xié)助交流，本學(xué)期計劃繼續推廣，爭取每個(gè)學(xué)科找一個(gè)突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動(dòng)各自學(xué)科的老師們，2月份將和各學(xué)科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的'是將學(xué)科和閱讀結合起來(lái)，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來(lái)也有很多難題，讓每個(gè)學(xué)科都參與進(jìn)來(lái)難度較大，先努力爭取吧，必要時(shí)讓英語(yǔ)學(xué)科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請衛崗王輝老師和望湖的老師來(lái)我校做講座，或者單獨和某一學(xué)科老師一起討論交流做法也許會(huì )更有說(shuō)服力。
三、親近老師們；
不管完成哪種活動(dòng)哪項任務(wù)，第一都是需要老師們走進(jìn)圖書(shū)館，讓老師們覺(jué)得圖書(shū)館可親近，他們才會(huì )愿意一次次地走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)來(lái)發(fā)現好書(shū)，發(fā)現好書(shū)介紹給孩子或為自己所用，所以計劃其一在消防門(mén)的旁邊有一塊空余地方，可以增設書(shū)柜，放老師們看的圖書(shū)（不是學(xué)科教學(xué)參考書(shū)）。其二不斷引入好書(shū)、新書(shū)、高質(zhì)量的書(shū)，每一年都有采購圖書(shū)經(jīng)費，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書(shū)，我記錄下來(lái)還要等到下一年采購時(shí)再買(mǎi)，歷時(shí)太長(cháng)，不能及時(shí)解決老師所用圖書(shū)，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經(jīng)費可以臨時(shí)隨機購買(mǎi)少量圖書(shū)，會(huì )讓老師們覺(jué)得圖書(shū)館幫大忙了，從而產(chǎn)生信任感。
四、策劃讀書(shū)節；
四月份是我校讀書(shū)節，如何能利用這個(gè)節有效提升學(xué)生閱讀興趣，我們需要一個(gè)個(gè)扎實(shí)有效有創(chuàng )意吸引學(xué)生的活動(dòng)，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動(dòng)后學(xué)生一無(wú)所獲。所以前期策劃非常重要，經(jīng)過(guò)前期討論，本學(xué)期策劃一場(chǎng)大型全校型的閱讀活動(dòng)——科普知識擂臺賽。結合寒假布置的閱讀作業(yè)（一二年級閱讀《你好科學(xué)》系列圖書(shū)、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學(xué)》系列圖書(shū)館），各班級開(kāi)展科普知識競賽，再班級推選學(xué)生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊再和上一屆冠軍隊進(jìn)行擂臺賽，搶爭擂主。以后還可以開(kāi)展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書(shū)館還利用讀書(shū)節開(kāi)展一系列以“老少讀書(shū)樂(lè )“為主題的讀書(shū)活動(dòng)，比如成立小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè )部（每周一次的講故事活動(dòng)）、媽媽讀書(shū)會(huì )、旗下故事（每周一國旗下講故事，按班級排表）等等活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)書(shū)、演書(shū)、畫(huà)書(shū)、寫(xiě)書(shū)等互動(dòng)活動(dòng)，讓讀書(shū)節在學(xué)生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進(jìn)每個(gè)孩子的心中。
附行事歷
圖書(shū)館工作行事歷
二月份：
1、開(kāi)館準備；
2、新書(shū)錄入、上架；
3、轉學(xué)生、丟卡生補辦圖書(shū)證；
4、閱讀課正常入館；
5、閱讀課規范化會(huì )議研討；
6、寒假作業(yè)展示；
7、利用學(xué)生作品裝飾圖書(shū)館；
8、圖書(shū)館內布置更新完善；
9、繪本區分類(lèi)細化更新；
三月份：
1、每周一“旗下故事“；
2、全校性的招募故事爸媽進(jìn)館講故事、職業(yè)大揭秘等形式；
3、與學(xué)科老師交流，確定各學(xué)科一位種子選手。
4、引導評價(jià)閱讀課的規范化；
四月份：
1、讀書(shū)節啟動(dòng)儀式（主題：老少讀書(shū)樂(lè )？）
2、班級科普知識初賽；
3、科普知識擂臺賽決賽；
4、故事爸媽進(jìn)館講故事或職業(yè)大揭秘；
5、閱讀課進(jìn)館觀(guān)看《科普視頻》；
6、邀請生態(tài)達人入館為孩子介紹自然科普講座。
五月份：
1、分別與各學(xué)科種子選手協(xié)助，上一節圖書(shū)館與學(xué)科整合的課程；
2、策劃撰寫(xiě)腳本拍攝：圖書(shū)館情景劇續集《青青書(shū)屋歡迎您》（暫定名）
六月份：
1、期末圖書(shū)清點(diǎn)；
2、布置各年級段暑假閱讀作業(yè)；
3、商定閱讀之星、最優(yōu)小管；
4、帶領(lǐng)優(yōu)秀小管、家長(cháng)前往書(shū)店挑選書(shū)籍作為獎勵；
計劃方案 篇6
本學(xué)期我擔任了三年級一班的班主任工作。通過(guò)幾年的班主任工作，我深深體會(huì )到小學(xué)是人的成長(cháng)起步階段，班主任工作至關(guān)重要，一定要讓孩子養成良好的習慣。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)三年級是重要時(shí)期，要建成良好的班風(fēng)班紀，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班現有學(xué)生45人，女：21人，男24人。這批孩子已經(jīng)帶了一年，性格特點(diǎn)基本上已經(jīng)了解，班內大部分學(xué)生文明守紀，勤奮上進(jìn)。但個(gè)別學(xué)生學(xué)習目的性不明確，學(xué)習自覺(jué)性差，紀律觀(guān)念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。
二、工作目標
1、在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。 ③經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
2、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
4、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì )、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作"等。班里已經(jīng)有幾個(gè)得力小助手，這學(xué)期要多發(fā)展幾個(gè)優(yōu)秀小干部。
3、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運會(huì )、手抄報比賽、藝術(shù)節等各項比賽，培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
4、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
5、及時(shí)與家長(cháng)的溝通，家長(cháng)也需要學(xué)習，需要和孩子共同成長(cháng)，讓家長(cháng)和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長(cháng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長(cháng)，補己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育路線(xiàn)，注意工作方法，班主任工作就會(huì )邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。
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一、班級情況分析
我班現有學(xué)生46名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有個(gè)別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個(gè)同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養成一個(gè)凝聚力強、積極向上的班集體上更進(jìn)一步，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設想。
二、工作目標：
1、繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊設計課，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導，使其收到良好的效果。
2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認真備好課，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓。
3、衛生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內外衛生，定期檢查，使學(xué)生養成良好的衛生
計劃方案 篇7
為切實(shí)加強我鎮優(yōu)秀后備年輕干部的培養選拔工作，解決我鎮村（居）干部年齡結構老化問(wèn)題，促進(jìn)村（居）“兩委”健康有序發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
立足當前，放眼未來(lái)，加大年輕后備干部培養力度，努力把他們培養成為政治素質(zhì)好、工作能力強、本職業(yè)務(wù)精、自身要求嚴的優(yōu)秀人才。
1、立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠的原則。在做好對近期年輕后備干部培養工作的同時(shí)，做好中、遠期后備干部的培養工作。
2、因人制宜、學(xué)有所用的原則。根據后備干部本人的經(jīng)歷、知識結構和培養方向，因材施教，增強培養的針對性。
3、降低成本、注重實(shí)效的原則。以需求為導向，避免重復培養和盲目培養，追求培養質(zhì)量，注重培養實(shí)效。
各村（居）30周歲左右回鄉退伍軍人、在外經(jīng)商能人、務(wù)工青年、在職村干部，學(xué)歷為本科及以上年齡可適當放寬。
�、鍖�(shí)施四項培養制度
1、學(xué)習教育制度。年輕后備干部應努力自學(xué)，相互之間多做交流，“比、學(xué)、趕、超”。堅持周一晨讀制度，實(shí)行“輪流教學(xué)、共同探討”模式，每月交流晨讀心得，并檢查讀書(shū)筆記；月初制定學(xué)習計劃，結合年輕后備干部的知識結構、工作閱歷、能力素質(zhì)等情況科學(xué)制定學(xué)習計劃和內容；月底進(jìn)行總結，組織年輕后備干部在月底總結會(huì )上進(jìn)行學(xué)習心得交流。
2、“導師”幫帶制度。鎮干部、分工干部聯(lián)系一名年輕后備干部，注重年輕后備干部能力的培養與素質(zhì)的提高，按照“缺什么、教什么，需什么、幫什么”的帶徒原則，分步驟有重點(diǎn)地對徒弟進(jìn)行傳、幫、帶。傳授經(jīng)驗。積極開(kāi)展師徒技術(shù)業(yè)務(wù)培訓，加強思想道德品質(zhì)培養，幫助徒弟調整發(fā)展方向，盡快熟悉并適應村（居），盡快開(kāi)展手頭業(yè)務(wù)工作。幫助解惑。認真履行談心說(shuō)事制度，負責幫帶的同志每月必須找年青干部談心一次，關(guān)注其心理動(dòng)向和成長(cháng)狀態(tài)，適時(shí)進(jìn)行提醒和鼓勵，促其自我總結提范文先生高，針對情況及時(shí)修正幫帶辦法和計劃；年輕干部每周向導師匯報一次生活學(xué)習工作情況，就存在的困難和疑惑及時(shí)交流請教。每年年底寫(xiě)出書(shū)面總結，向鎮黨委組織科匯報一年來(lái)的成長(cháng)情況。
3、談心說(shuō)事制度。定期與年輕后備干部談心說(shuō)事，工作、生活上為年輕后備干部排憂(yōu)解難，幫助健康快速成長(cháng)。一是幫帶“導師”談話(huà)。負責幫帶的領(lǐng)導每月必須找年青后備干部談心一次，引導年輕干部經(jīng)常性地開(kāi)展批評與自我批評，適時(shí)進(jìn)行提醒和鼓勵，促其自我總結提高。二是分管黨務(wù)的副書(shū)記、組織委員談話(huà)。由分管黨務(wù)的副書(shū)記或組織委員確定時(shí)間對每名年輕后備干部談話(huà)，每年不少于兩次，關(guān)注其心理動(dòng)向和成長(cháng)狀態(tài)。
4、說(shuō)寫(xiě)提升制度。充分結合實(shí)際工作內容，提供平臺讓年輕后備干部多寫(xiě)、多說(shuō)，鍛煉培養年輕后備干部能干、能寫(xiě)、能說(shuō)的能力。寫(xiě)作“兩定”。一是規定寫(xiě)作內容，根據崗位職責，規定信息寫(xiě)作及新聞報道的重點(diǎn)內容；二是定任務(wù)，每名年輕后備干部每月至少撰寫(xiě)信息1篇。
�、孢M(jìn)行動(dòng)態(tài)管理、科學(xué)考核
1、建立成長(cháng)檔案。為每一名年輕后備干部建立一本成長(cháng)檔案，鎮組織科具體負責對年輕干部的考核，重點(diǎn)圍繞年輕后備干部任務(wù)目標完成情況、日常工作表現、參加集體活動(dòng)、學(xué)習能力提升、承擔急難險重任務(wù)表現、民主評議、幫帶人點(diǎn)評等方面采用百分制量化考核，由鎮黨政聯(lián)席會(huì )議進(jìn)行綜合評議，每次評議結果將計入干部成長(cháng)檔案，以便全面掌握年輕后備干部的成長(cháng)情況。
2、評先表模優(yōu)先制度。以年輕后備干部成長(cháng)檔案為依據進(jìn)行量化記分，全方位掌握年輕后備干部思想境界、政治素質(zhì)、組織協(xié)調能力、工作實(shí)績(jì)、發(fā)展潛力、群眾公認度等，結果向青年培養對象進(jìn)行公開(kāi)和反饋。同等情況下，年輕后備干部享有優(yōu)先權，對得分較高者實(shí)行年終評先表模優(yōu)先制。表現突出的可優(yōu)先進(jìn)入村（居）“兩委”班子。
�、缤貙挸砷L(cháng)平臺
1、建立年輕干部培訓基地。培訓形式由鎮黨委每年不定期組織年輕后備干部論壇，活動(dòng)內容自行決定，內容選擇范圍寬泛，要豐富、健康、有深度，活動(dòng)方式靈活多樣。通過(guò)深入農村、企業(yè)、社區，進(jìn)行調研走訪(fǎng)基層，寫(xiě)出詳實(shí)的調研報告等活動(dòng)實(shí)現培訓目的，當年輕后備干部通過(guò)培訓積累到一定的一線(xiàn)工作方法后，可適當安排年輕后備干部獨立處理一線(xiàn)工作，提高其獨當一面的工作本領(lǐng)，展現培訓成果。
2、豐富年輕干部的業(yè)余生活。在充分利用鎮各項文娛設施的同時(shí)，增添必要的文娛設施，為年輕后備干部的文體活動(dòng)提供條件，用豐富多彩的文體活動(dòng)充實(shí)年輕后備干部的業(yè)余生活，引導年輕干部保持健康、積極的生活態(tài)度，創(chuàng )造機會(huì )與其他兄弟鄉鎮進(jìn)行交流、聯(lián)誼，具體活動(dòng)由年輕后備干部每人輪流策劃、主持。
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