關(guān)于親子活動(dòng)方案范文
為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,就需要我們事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢?以下是小編精心整理的關(guān)于親子活動(dòng)方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月x日
二、活動(dòng)目標:
1、經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng),使幼兒之間、家長(cháng)之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活。
三、活動(dòng)準備:
每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┤雸@接待。
熱情接待每位家長(cháng)及幼兒。
。ǘ﹫F體活動(dòng)。
1、引導家長(cháng)和幼兒一齊走線(xiàn)(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長(cháng)幫忙幼兒堅持平衡。)
2、游戲活動(dòng):
1)自我介紹
玩法:運用滾皮球的方法,由教師開(kāi)始介紹自我,皮球滾到誰(shuí),誰(shuí)就開(kāi)始介紹自我。
2)唱歌表演:《你好》
目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(cháng)和孩子一齊如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境。
4)親子游戲:幫媽媽串項鏈
步驟:
每個(gè)小朋友都覺(jué)得自我的媽媽最漂亮,此刻,我們就來(lái)做一條愛(ài)心項鏈打扮媽媽吧?鹱永镉胁噬」苤,每條項鏈用十個(gè)珠子,媽媽要幫寶寶拉好線(xiàn)頭,不要讓串好的珠子掉下來(lái),還要數好是不是十個(gè),完成后打結。
媽媽戴上項鏈真好看!我們一齊來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè )里有指令,小朋友能夠和媽媽一齊做,也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂(lè )游戲)
最終,我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來(lái)的包,去幫媽媽拿來(lái)。
親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
好吃的菠菜。
二、活動(dòng)目標
1、初步了解菠菜的外形特征。
2、知道多吃菠菜身體好,有愛(ài)吃蔬菜的習慣。
3、體驗與他人分享的情感。
三、活動(dòng)準備
1、老師和幼兒一起到自選市場(chǎng)挑選菠菜,在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的貨架,將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤(pán),用保鮮膜封好,放在貨架上。
2、教師用:電炒鍋、鏟子、盤(pán)子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。
3、幼兒用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤(pán)及牙簽。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。
2、觀(guān)察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手,然后,撕開(kāi)保鮮膜取出菠菜,大家一起看看說(shuō)說(shuō)菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的,根是紅色或粉白色的)
3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的營(yíng)養。
4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái),數一數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。
5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。
6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品,然后打雞蛋。幼兒數一數打了幾個(gè)雞蛋,觀(guān)察剛磕開(kāi)倒進(jìn)盤(pán)中的雞蛋是什么樣,用力攪拌后的雞蛋又是什么樣,聽(tīng)一聽(tīng)雞蛋入油鍋的聲音,看一看炒完的雞蛋變成什么樣,聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。
7、品嘗與分享。
親子活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1、在制作中,使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2、通過(guò)親子活動(dòng),感受親子制作的樂(lè )趣。
3、培養幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養幼兒審美情趣,體驗自我創(chuàng )造的成就感。
二、活動(dòng)內容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求:家長(cháng)與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫(huà)報。
2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽
要求:家長(cháng)指導幼兒利用各種藝術(shù)表現形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等),創(chuàng )作一幅以“節”或“美麗的季節”為主題的繪畫(huà)作品。
紙面要求:8開(kāi)畫(huà)紙大小,背面寫(xiě)名字,作品上交后,統一打印名簽。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日至x月x日,親子制作。
x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。
x月x日至x月x日,作品評選,優(yōu)秀作品展覽。
四、活動(dòng)評比
1、評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書(shū)、獎品、并照相留念。
請各位家長(cháng)積極參與,展現你和孩子的共同風(fēng)采。
親子活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標:
1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。
2、使孩子體驗集體生活的快樂(lè ),在與老師做游戲的過(guò)程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。
二、活動(dòng)時(shí)間:8月28日上午8:30——10:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):小三班教室。
四、活動(dòng)準備:
1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。
2、《小動(dòng)物模仿操》音樂(lè )、錄音機。
3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一個(gè)。
5、活動(dòng)簽到表、筆。
6、五角星等小獎品。
五、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┙哟、準備:(8:15——8:45)
親切接待幼兒和家長(cháng),進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,提醒家長(cháng)簽到,帶孩子熟悉班級新環(huán)境。
家長(cháng)指導語(yǔ):寶貝們,早上好!歡迎來(lái)到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂(lè )阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快!
。ǘ﹩(wèn)候時(shí)光(8:45——8:55)
采用問(wèn)答的形式認識每個(gè)孩子,并引導孩子積極回應老師,或在家長(cháng)的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵孩子自己來(lái)拿,可以跟老師抱一抱)。
家長(cháng)指導語(yǔ):
這個(gè)活動(dòng)的主要目標是讓孩子能聽(tīng)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題,初步學(xué)習與老師的交流,能在集體面前大膽地說(shuō)話(huà),同時(shí)也認識幾個(gè)小伙伴。家長(cháng)可以根據孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨立完成,膽小的`可以拉著(zhù)孩子的手一起回答。
師:×××,×××,你在哪—里—?幼:我在這—里—。
。ㄈ┞蓜(dòng)時(shí)光(8:55——9:05)
跟隨音樂(lè )學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。
家長(cháng)指導語(yǔ):
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著(zhù)老師學(xué)習模仿動(dòng)作,家長(cháng)要以自身的熱情來(lái)感染孩子,和孩子一起共同做操。
。ㄋ模┲腔蹠r(shí)光:(9:10——9:20)
學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動(dòng)作。
小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)
手指伸出來(lái),(伸出你的食指)
眼睛在哪里?(用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn))
眼睛在這里,(指你的眼睛)
用手指出來(lái)。(一邊指著(zhù)你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)
靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。
家長(cháng)指導語(yǔ):這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位,讓他們增強自己的身體意識。
教師另再準備手指游戲:《五個(gè)手指頭》
。ㄎ澹┥罨顒(dòng)(9:20——9:35)
1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。
2、吃點(diǎn)心:能夠獨立吃完自己的一份點(diǎn)心。
家長(cháng)指導語(yǔ):這個(gè)環(huán)節中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來(lái)完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。
。﹦(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9:35——9:50)
家長(cháng)指導語(yǔ):此活動(dòng)主要是讓孩子認識各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)撕紙來(lái)發(fā)展孩子的小手的精細動(dòng)作和手眼協(xié)調的能力。激發(fā)對手工活動(dòng)的興趣。家長(cháng)要積極引導,及時(shí)鼓勵,盡量讓孩子獨立完成,但不要代做。
。ㄆ撸┯螒驎r(shí)光“小腳踩大腳”(9:50——10:10)
規則:孩子的腳踩在家長(cháng)的腳背上,幾個(gè)家長(cháng)一組進(jìn)行比賽,看誰(shuí)最快到達終點(diǎn),讓孩子體驗集體游戲的快樂(lè )。
家長(cháng)指導語(yǔ):活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣,輸贏(yíng)只是次要的,家長(cháng)一定要遵守游戲的規則,為孩子做出好的榜樣。
。ò耍┰僖(jiàn)時(shí)光(10:10——10:15)
1、教師小結活動(dòng)情況,提出要求。
2、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話(huà)、學(xué)費回執單、學(xué)號、照片、健康本、預防接種卡、開(kāi)學(xué)時(shí)間(3號)、接送時(shí)間、保險單。
3、唱《再見(jiàn)歌》
。ň牛┉h(huán)境參觀(guān)(10:15——10:30)
家長(cháng)指導語(yǔ):引導孩子跟著(zhù)小朋友和老師有序地參觀(guān)幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動(dòng)、回應。
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