【實(shí)用】計劃方案模板合集八篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的計劃方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計劃方案 篇1
為了進(jìn)一步促進(jìn)我市計劃生育技術(shù)服務(wù)工作的健康發(fā)展，有效調動(dòng)全體醫護人員的工作積極性，充分發(fā)揮現有技術(shù)服務(wù)資源的綜合作用，增強市計劃生育技術(shù)指導站活力，文秘部落最大限度地滿(mǎn)足廣大育齡群眾的生殖健康需求，特制定本方案。
一、指導思想
以中央《決定》和《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》精神為指針，以開(kāi)展生殖保健服務(wù)為契機，進(jìn)一步解放思想、轉變觀(guān)念，充分發(fā)揮計劃生育技術(shù)指導站在全市計劃生育技術(shù)服務(wù)中的龍頭作用，提高計劃生育技術(shù)服務(wù)和管理水平，促進(jìn)計劃生育技術(shù)服務(wù)工作向深入開(kāi)展，實(shí)現社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。
二、改革內容
按照社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟規律的要求，分別對市技術(shù)指導站的用人機制、管理機制、分配機制進(jìn)行改革，達到更新服務(wù)觀(guān)念、增強服務(wù)功能、提高隊伍素質(zhì)的目的。
（一）用人機制改革
全面推行以競聘上崗制為主要內容的用人機制改革，有效提升計劃生育技術(shù)服務(wù)隊伍素質(zhì)。
１、定崗定員
按照科室設置和工作需要確定競聘崗位及人數。具體確定為：門(mén)診室：醫生3人；住院處：醫生3人、護士4人；ｂ超室：醫生1人；化驗室（優(yōu)生試驗室）：化驗員1人；藥局：藥劑員1人；男性保健門(mén)診：醫生1人。
２、競聘上崗
（1）、競聘條件：
在市技術(shù)指導站從事技術(shù)服務(wù)的工作人員必須具備執業(yè)醫師資格方可參加競聘。
（2）、競聘程序：
�、偕暾垼悍细偲笚l件的技術(shù)服務(wù)人員對擬競聘崗位提出書(shū)面申請。
�、谫Y格審查：由市計生局對提出申請的技術(shù)服務(wù)人員競聘資格進(jìn)行審查，對符合競聘條件的技術(shù)服務(wù)人員名單和擬競聘崗位上榜公布，接受群眾審查。
�、鄹偲阜椒ǎ翰捎美碚摴P試、實(shí)際操作和群眾評議相結合的方法進(jìn)行綜合打分，對參與競聘的技術(shù)服務(wù)人員擇優(yōu)錄用。所有競聘人員的考試成績(jì)統一張榜公布。
（3）聘任時(shí)限：
為了保證工作的連續性，技術(shù)指導站技術(shù)服務(wù)人員每三年進(jìn)行一次競聘。
３、職稱(chēng)晉升
技術(shù)指導站已具備晉升職稱(chēng)資格的技術(shù)服務(wù)人員在三年內要完成職稱(chēng)晉升任務(wù)，不具備晉升職稱(chēng)資格的要加強學(xué)習，爭取職稱(chēng)盡早晉升。鼓勵技術(shù)服務(wù)人員積極參加技能培訓和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對不思進(jìn)取的技術(shù)服務(wù)人員將調離現工作崗位或予以分流。
４、管理考核：
對已聘任技術(shù)服務(wù)人員實(shí)行崗位責任制、以效計酬制和考核評估制，采取平時(shí)抽查、半年初評、年末全面考評的方法，全方位進(jìn)行考核評估。對年度考核不稱(chēng)職者予以警告，連續兩年不稱(chēng)職者予以解聘。
（二）管理機制改革
采取綜合措施，強化市技術(shù)指導站的規范化管理。
１、以制度規范行為
建立健全《值班、交接班制度》、《入、出院工作制度》、《醫囑制度》、《病歷書(shū)寫(xiě)制度》、《護理工作制度》、《查房制度》、《病案管理制度》、《醫療管理、統計制度》、《急診室工作制度》、《搶救室工作制度》、《手
術(shù)室工作制度》、《注射室工作制度》、《分娩室工作制度》、《化驗室工作制度》、《ｂ超室工作制度》、《住院處工作制度》、《病房管理制度》等工作制度和《推行承諾服務(wù)管理細則》、《市技術(shù)服務(wù)工作人員管理考核細則》等管理制度，嚴格以制度規范行為，實(shí)行規范化管理。對違反制度的技術(shù)服務(wù)人員予以警告、罰款、留用察看直至開(kāi)除。
２、全面推行目標管理
根據市技術(shù)指導站工作性質(zhì)和各科室崗位工作要求，市技術(shù)指導室要與所屬各科室、各科室與所屬技術(shù)服務(wù)人員分別簽訂年度目標管理責任狀，細化、量化工作指標，明確崗位職責，把責任落實(shí)到人頭。技術(shù)服務(wù)人員完成當年目標管理責任狀的情況與評定年終考核檔次和晉級、調資、發(fā)放福利等待遇掛鉤。
３、嚴格執行操作規程
技術(shù)服務(wù)人員實(shí)施技術(shù)服務(wù)中要嚴格執行技術(shù)服務(wù)操作規程，杜絕醫療事故的發(fā)生。對違反操作規程造成不良后果的，視情節輕重分別給予罰款、留職查看、辭退等處罰。
４、強化醫德醫風(fēng)建設
在市技術(shù)指導站開(kāi)展爭做“新時(shí)期最可愛(ài)的人”活動(dòng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)群眾、鉆研業(yè)務(wù)、樂(lè )于奉獻等良好醫德醫風(fēng)。推行承諾服務(wù)，技術(shù)人員接待群眾要熱情，解答政策要耐心。對群眾反映服務(wù)態(tài)度不好、服務(wù)不到位的技術(shù)服務(wù)人員，一經(jīng)查實(shí)，扣發(fā)當月工資；對利用職權私自開(kāi)藥、留藥、賣(mài)藥、收費不開(kāi)處方的，查實(shí)后視情節輕重予以扣發(fā)當月工資或開(kāi)除處理。
（三）分配機制改革
引進(jìn)經(jīng)濟管理手段，把技術(shù)服務(wù)人員的業(yè)績(jì)與工資待遇結合起來(lái)，充分調動(dòng)技術(shù)服務(wù)人員的工作積極性。
１、核定經(jīng)濟指標
根據市技術(shù)指導站現有醫療設備、技術(shù)人員的實(shí)際情況，以科室為單位科學(xué)核算服務(wù)量，制定經(jīng)濟指標。核算方法為：各科室當年經(jīng)濟指標基數＝該科室最近三年總經(jīng)濟收入的年平均值。
�。昙夹g(shù)指導站經(jīng)濟指標總數為30萬(wàn)元，各科室具體經(jīng)濟指標如下：
門(mén)診室：7萬(wàn)元；住院處：18萬(wàn)元；ｂ超室：3萬(wàn)元；化驗室（優(yōu)生試驗室）：1萬(wàn)元；男性保健門(mén)診：1萬(wàn)元。
２、簽訂經(jīng)濟指標責任狀
在核定年度經(jīng)濟指標的基礎上，科室與技術(shù)服務(wù)人員簽訂年度經(jīng)濟指標責任狀。簽狀后，技術(shù)指導站技術(shù)人員每月只開(kāi)基礎工資，其余部分作為當年抵押金，待年終視經(jīng)濟指標完成情況進(jìn)行發(fā)放。
３、獎勵與處罰
年終完成經(jīng)濟指標的技術(shù)服務(wù)人員，當年抵押金全部返還本人，并對其完成經(jīng)濟指標后超額部分按五五分成進(jìn)行經(jīng)濟獎勵，在技術(shù)服務(wù)站評優(yōu)、評模、晉級時(shí)予以?xún)?yōu)先考慮。年終未完成經(jīng)濟指標的技術(shù)服務(wù)人員，其未完成部分經(jīng)濟指標用本人當年抵押金補齊。如補齊后抵押金尚有結余，則將余額返還本人；如抵押金不能補齊經(jīng)濟指標差額，所缺部分向其本人收取。對連續三年完不成經(jīng)濟指標的技術(shù)人員，進(jìn)行為期一年的留用察看，期間只開(kāi)70%的基礎工資；如在一年留用察看期中仍完不成經(jīng)濟指標的，予以辭退。
三、幾點(diǎn)要求
�。�、要加強對技術(shù)指導站改革工作的領(lǐng)導，為技術(shù)指導站改革創(chuàng )造良好的條件。
�。�、做好輿論宣傳和思想發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)轉變技術(shù)服務(wù)人員思想觀(guān)念，動(dòng)員技術(shù)服務(wù)人員積極參與。
�。�、要有組織地對技術(shù)服務(wù)人員進(jìn)行學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓，提高技術(shù)服務(wù)人員的綜合素質(zhì)和工作能力。
�。�、積極探索增強技術(shù)指導站活力的新經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷加以完善，確保技術(shù)指導站改革取得成效
計劃方案 篇2
一、指導思想
為倡導健康、文明的生活方式，體現家庭祥和、團結和歡樂(lè )的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富校園文化生活，推進(jìn)“校園文化藝術(shù)節”的深入開(kāi)展，讓孩子們的小學(xué)生活留下美好回憶，于5月23日舉辦“和諧家庭”才藝大賽。
二、大賽主題
爭創(chuàng )和諧之家，共建和諧家庭
三、參賽范圍及對象
文山市第三小學(xué)六年級每班舉薦一個(gè)家庭為參賽隊（直系親屬或近親屬），各參賽隊人數要求在3名成員以上（包括3名）。
四、參賽內容及形式
1、參賽內容：要求健康、向上、貼近生活，力求突破與創(chuàng )新。
2、表演形式：表演形式不限，如：器樂(lè )、聲樂(lè )、曲藝、口技、小品、舞蹈、朗誦、相聲、現場(chǎng)繪畫(huà)、現場(chǎng)書(shū)法、剪紙、魔術(shù)、手工制作、時(shí)裝表演等。
3、比賽程序：分三步進(jìn)行，即：家庭成員介紹、家庭代表個(gè)人才藝表演、家庭組合才藝表演，每個(gè)家庭表演總時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
4、組織方式：每個(gè)班級舉薦一個(gè)家庭參賽。
五、組織領(lǐng)導
為體現比賽的公平性原則，特邀請學(xué)校領(lǐng)導參與評分，評分要求，去掉最高分和最低分，取平均分值為準。
六、評獎
比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、工作要求
1、各班主任精心組織，注重質(zhì)量。認真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽家庭、參賽節目的輔導，弘揚優(yōu)秀文化，體現特色，確�；顒�(dòng)質(zhì)量和效果。并組織好本班學(xué)生文明觀(guān)看比賽。
2、落實(shí)責任，確保安全。要落實(shí)安全責任制，嚴格檢查，消除各類(lèi)安全隱患，確保大賽各個(gè)環(huán)節活動(dòng)安全順利進(jìn)行。
3、參賽家庭自行準備好比賽需要的道具、服裝等，比賽需要的話(huà)筒數量或音樂(lè )播放請各班主任提前聯(lián)系體育室高加雄老師。
計劃方案 篇3
根據《關(guān)于做好入學(xué)入托兒童預防接種證查驗工作的通知》要求，在新生入托入學(xué)時(shí)開(kāi)展預防接種證查驗工作，我衛生室現制定工作計劃如下;
一、目的
1、及時(shí)發(fā)現無(wú)接種證、未免疫和未完成全程免疫的兒童，通過(guò)補證、補種，提高兒童免疫規劃疫苗接種率。
2、加強與教育部門(mén)的配合和合作，知道并促進(jìn)學(xué)校和入托機構免疫預防相關(guān)工作。
3、進(jìn)一步提高全社會(huì )，特別是廣大兒童家長(cháng)對規劃免疫工作的認識和依法、自覺(jué)接受預防接種的意識。
二、查驗范圍、對象及內容
1、查驗范圍
小學(xué)。
2、查驗對象
�。�1）、所有新報名入托、入學(xué)兒童。
�。�2）、各學(xué)年期間接受的轉托（學(xué)）兒童和暫時(shí)借托、借讀兒童。
3、查驗內容
�。�1）、兒童有無(wú)預防接種證。
�。�2）、是否按照《擴大國家免疫規劃實(shí)施方案》規定的免疫程序，完成了免疫規劃疫苗的全程接種。
三、培訓 宣傳
及時(shí)參加上級衛生院的培訓。培訓內容為：納入國家免疫規劃疫苗的種類(lèi)及其免疫程序、預防接種證查驗、登記報表填寫(xiě)、查驗結果報告（報告機構、時(shí)限、內容等）、漏種兒童補種等具體內容和要求。托幼機構和學(xué)校要充分利用多種形式向學(xué)生及家長(cháng)宣傳預防接種的意義和有關(guān)知識；應當將查驗預防接種證納入兒童入托入學(xué)報名程序，在報名須知中明確告知查驗預防接種證的要求。
四、工作實(shí)施
1、接種點(diǎn)要指導小學(xué)，在兒童入托、入學(xué)報名時(shí)，要求其家長(cháng)按照要求，提交預防接種證。
2、預防接種證查驗過(guò)程中發(fā)現的所有未接種和未全程接種的兒童，確定每名兒童要補證、補種的疫苗以及需補種疫苗的種類(lèi)和針次，對需補證、補種的兒童填寫(xiě)《入托、入學(xué)兒童補證補種通知單》，并通知家長(cháng)到托幼機構（學(xué)校）所在的轄區的接種點(diǎn)進(jìn)行補證、補種；疫苗補種信息要及時(shí)上卡上證。
3、確保預防接種各項措施的實(shí)施。并及時(shí)將補證、補種工作完成數據統計匯總上報。
計劃方案 篇4
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展為指導，學(xué)習、宣傳《中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，進(jìn)一步 增強社會(huì )語(yǔ)言文字應用的法制意識，增強我班推廣普通話(huà)的參與意識。通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)向廣泛宣傳、大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、成立校推普領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：劉建云
副組長(cháng)：陳紹平
組 員：全體教師
三、工作措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設學(xué)校推普環(huán)境,營(yíng)造班級推普氛圍
1. 利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )課、班會(huì )課等時(shí)間進(jìn)行推普專(zhuān)題宣傳。
2. 每天要求師生不論在什么地方一律講普通話(huà)。
3.在班內設施上創(chuàng )設推普氛圍，倡導學(xué)生寫(xiě)作推普的相關(guān)文章。
4.班主任負責設立推普員，進(jìn)行宣傳和督促。
5.開(kāi)展好“推普周”的班會(huì )課，并做好記載。
�。ǘ┘訌娡破招〗M的工作力度
1．我班在校推普領(lǐng)導小組基礎上，設班級推普組長(cháng)、副組長(cháng)各一名，組織一學(xué)期一次的專(zhuān)題推普活動(dòng)。
2．班推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現反映情
況，對各班的推普活動(dòng)給以評定，評定成績(jì)將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。
�。ㄈ┻M(jìn)一步豐富推普內容，活躍形式
1．抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話(huà)朗讀和背誦課文、詞語(yǔ)、古詩(shī)詞等。
2．班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會(huì )，通過(guò)審核，計劃最優(yōu)者作為年級的觀(guān)摩班會(huì )。
3．舉行專(zhuān)題演講比賽，以推進(jìn)推普工作，提高全校學(xué)生的普通話(huà)水平。 4 ．充分利用藝術(shù)節班級合唱比賽的機會(huì )，掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮，讓推普進(jìn)入我們學(xué)習生活的每一個(gè)細節。
5 ．積極開(kāi)展推普周和讀書(shū)節活動(dòng)。
6 ．舉行推普征文比賽。
�。ㄋ模┐箨牪繌娀破展ぷ�
1.把推普工作納入我校文明評比工作。
2.把學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的情況納入班主任工作考核。
3.充分發(fā)揮少先隊大隊、中隊委員們的積極性，采用多種形式宣傳推廣普通話(huà)。
4. 開(kāi)展學(xué)�！巴破招∶餍恰痹u選活動(dòng)。
5. 建立和完善學(xué)生推普組織機構，對新推普員進(jìn)行培訓。
6.不定期召開(kāi)推普小組經(jīng)驗交流會(huì )。
7.不定期對廣播員、推普組長(cháng)進(jìn)行再培訓，使之成為學(xué)校推普骨干。
計劃方案 篇5
教學(xué)目標
1、能糾正部分容易些錯筆畫(huà)的字，并通過(guò)比較，強化記憶。
2、初步了解近義詞積攢與積累、激勵與鼓勵的不同用法；掌握部分詞語(yǔ)的不同用法；掌握部分詞語(yǔ)的搭配習慣；能恰當運用幾個(gè)介詞。
3、初步學(xué)會(huì )縮寫(xiě)句子（去掉修飾部分，保留句子主干）。
4、能運用抓住重點(diǎn)詞句深入理解課文的閱讀方法讀懂短文。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：第７題
教學(xué)難點(diǎn) ：第５題
教具
投影片
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
一、明確本課時(shí)目標。
二、練習第1題。
�。�、出示教師故意寫(xiě)錯的字，請學(xué)生改。
�。�、說(shuō)說(shuō)哪些筆畫(huà)易錯。
�。�、認真、仔細地抄寫(xiě)。
�。�、互查、訂正。
三、練習第2題。
�。�、，辨詞義(說(shuō)相互點(diǎn)與不同點(diǎn))。
�。�、讀句子，分析句意
�。�、填詞，再讀。
�。�、你還能為這一組詞分別寫(xiě)一句話(huà)嗎？寫(xiě)好后交流時(shí)，要注意表?yè)P把這些詞用于其他方面的學(xué)生。
四、練習第3題。
�。�、讀題，明要求。
�。�、觀(guān)察，分析“左邊”與“ 右邊”的共同點(diǎn)。點(diǎn)撥：左邊發(fā)出的動(dòng)作須與右邊的名詞有密切聯(lián)系。
�。�、獨立做，交流。
�。�、自己想好４個(gè)詞組，拆開(kāi)來(lái)讓同桌連一連。（學(xué)生互動(dòng)后匯報）
五、練習第4題。
獨立完成。
�。�、交流、矯正。
�。�、全班齊讀這段話(huà)，說(shuō)說(shuō)這些詞在句子中起什么作用。（初步體會(huì )介詞的連接作用）
六、練習第5題。
�。�、讀題目和例句，比較：保留什么？去掉什么？明確要把句子縮到最簡(jiǎn)單的程度。
�。�、提供句式：“誰(shuí)干什么”“誰(shuí)怎么樣”“什么干什么”和““什么怎么樣�！�
�。�、試做第1句。讀——劃出主干-——再讀。
�。�、做第２、３句，交流。
七、作業(yè) ：完成《作業(yè) 本》第1——5題。
第2課時(shí)
一、指導完成第６題。
�。�、讀題明確要求：一讀二找三刪
�。�、指名讀短文，說(shuō)說(shuō)主要意思。
�。�、找出與主要意思無(wú)關(guān)的句子，并說(shuō)說(shuō)為什么。
�。�、刪去無(wú)關(guān)的這句話(huà)后，再次朗讀。
�。�、小結：我們在寫(xiě)一段話(huà)時(shí)，要根據主要意思來(lái)安排材料，不東拉西扯。
二、指導完成第７題。
�。�、讀短文后的題目，明確要求。
�。�、默讀《旅行包的故事》，找出重點(diǎn)句。交流，評議找得對不對，為什么？
�。�、帶著(zhù)問(wèn)題（２）自由讀短文，思考。
�。�、進(jìn)行小小辯論會(huì )，正方為廠(chǎng)長(cháng)，認為名牌只能有一等品；反方為車(chē)間主任，認為名牌可以有二、三等品。
�。�、引導學(xué)生小結如何抓住重點(diǎn)詞句理解文章內容。
三、布置作業(yè) ：書(shū)面回答練習第７題的問(wèn)題。
計劃方案 篇6
一、在“年文化”上做文章——
挖掘傳統文化，引領(lǐng)當今市場(chǎng) 宴席是很多人聚餐的一種餐飲方式，從實(shí)際內容來(lái)講，它是按筵宴的要求、規格、檔次，程序化的整套菜點(diǎn)。從社會(huì )意義來(lái)講，它是進(jìn)行喜慶、團聚、社交、紀念等社會(huì )活動(dòng)的重要手段。 宴席菜點(diǎn)的組合原則有諸多方面：如突出主題，屬性和諧，價(jià)值相符，葷素搭配，口味鮮明，營(yíng)養合理等。 那么春節筵宴，則要緊緊圍繞“年文化”、“年風(fēng)俗”來(lái)設計，緊扣主題。春節宴會(huì )的菜點(diǎn)安排一定要與日常宴會(huì )設計有明顯區別，以突現節慶、團聚和歡樂(lè )氣氛。 “年文化”是很寬泛的概念，是中國傳統民族文化的一個(gè)重要組成部分，根植于每個(gè)中國人的意識形態(tài)之中�！澳晡幕卑ê芏嘀袊膫鹘y習俗： 年夜飯又叫團年飯，是“年文化“的重要組成部分，也是餐飲業(yè)春節期間開(kāi)拓的主要市場(chǎng)。家庭是中華民族社會(huì )的基石，一年一度的團年飯充分表現出中華民族家庭成員的互敬、互愛(ài)。說(shuō)起年夜飯的重要性，我們從鄧云鄉先生《燕京鄉士記》中記載的一個(gè)除夕凄涼的故事中得到體會(huì )：舊社會(huì )窮人生活困難，年三十晚上是個(gè)關(guān)。有戶(hù)人家，丈夫年三十晚上很晚尚未拿錢(qián)回來(lái)，家中瓶粟早罄，年貨毫無(wú)。女人在家哄睡了孩子，一籌莫展，聽(tīng)得鄰家的砧板聲，痛苦到了極點(diǎn)，不知丈夫能否拿點(diǎn)錢(qián)或東西回來(lái)，不知明天這個(gè)年如何過(guò)，又怕自己家沒(méi)有剁肉的砧板聲，惹鄰居笑話(huà)，便拿刀斬空的砧板，邊斬邊落淚。這個(gè)故事聽(tīng)了的確讓人心酸，但更充分體現了年夜飯在人們心目中的重要位置。 年夜飯中，人們往往會(huì )給菜品起一些吉祥如意的名字，并賦予一定的含義，下文還有專(zhuān)門(mén)分析，在此不再贅述。飲酒也是年夜飯的重要組成部分，同時(shí)也是我們經(jīng)營(yíng)者所容易忽視的部分。
在中國古代，人們過(guò)年喝酒非常注重酒的品質(zhì)和特點(diǎn)，有些現在已經(jīng)沒(méi)有了，但留下了很多動(dòng)聽(tīng)的名字，供我們餐飲經(jīng)營(yíng)者去挖掘，如“葡萄醅”、“蘭尾酒”、“宣春酒”、“梅花酒”、“桃花酒”、“屠蘇酒”等，每一種酒都有其特殊的工藝配方和含義，有待我們每一個(gè)經(jīng)營(yíng)者根據企業(yè)情況去挖掘和研究，或許能成為本企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)亮點(diǎn)。 除夕守歲是中國 “年文化”的一個(gè)傳統習俗，守歲從年夜飯開(kāi)始，根據《荊楚歲世時(shí)記》記載，至少在南北朝時(shí)代，中國已有了吃年夜飯的風(fēng)俗，守歲既有對逝去歲月的惜別留戀之情，又有對即將來(lái)臨的新年寄以美好希望之意。守歲時(shí)，所備瓜果小吃也有講究，如：吃棗（春來(lái)早），吃柿 餅（事事如意），吃杏仁（幸福人），吃長(cháng)生果（長(cháng)生不老），吃年糕（一年比一年高），我們是否也可將其整合包裝，在春節期間附帶銷(xiāo)售呢？ 相信大家對“年”是怪獸的傳說(shuō)都已經(jīng)非常熟悉了，
過(guò)年放爆竹是“年文化”的又一個(gè)傳統習俗，但在我國很多城市中，出于安全、環(huán)保等方面的考慮，城區內禁放煙花爆竹，如若我們在年夜飯結束后附帶加上一條，組織大家去郊區燃放煙花、爆竹，相信又會(huì )給人們增加一些吸引力。
二、“年夜飯”上出特色—
—創(chuàng )新本店菜品，注重營(yíng)養平衡 菜品是餐飲企業(yè)的靈魂，作為一個(gè)成功的餐飲企業(yè)，必定有本店的特色菜品作為支撐�！俺浴笔侵袊诉^(guò)節的主要內容之一，我們餐飲從業(yè)人員要結合春節這個(gè)節日的特點(diǎn)，研究特色菜品，推出具有本店特色的“年菜”。 據有關(guān)部門(mén)統計，在1997年以后，城市居民在酒樓、飯店過(guò)年形成一種風(fēng)尚，而且這種風(fēng)氣愈演愈烈，這點(diǎn)從以上提到的中烹協(xié)對20xx年春節餐飲市場(chǎng)的調查報告中就可以看出。而我們的菜品也隨著(zhù)市場(chǎng)的變化要不斷調整。從媒體的報道上也可以看到，有些餐飲企業(yè)的菜單已經(jīng)有不少批評和抱怨的聲音。據多次在同一酒樓春節聚餐的老顧客反映，“新年菜”變化不大，還是存在油膩且與往年重復過(guò)多的現象，也有一些新顧客反映，菜單華而不實(shí)，只是名字好聽(tīng)罷了，具體內容卻搞不懂。為此，我建議大家在制定年夜飯菜單時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：
1、名稱(chēng)祥和，標注本名 為烘托過(guò)年氣氛，可給自己飯店的菜品起一個(gè)響亮的名字，為了不剝奪賓客的知情權，最好在后面標注上菜點(diǎn)的本名，或標注上所用原料，下面是一家知名飯店的新年菜單中的幾道菜品，與大交流： 大展宏圖——金湯蟹黃翅 財源廣進(jìn)——鮑汁扣廣肚 加官封爵——官燕炒鮮奶 花開(kāi)富貴——蟹粉扒西蘭花 竹報平安——竹笙琵琶豆腐 年年有余——年糕三杯銀鱈魚(yú) 如意吉祥——松茸炒帶子 心想事成——鵝肝醬釀海參
2、色形艷麗，富有創(chuàng )意 春節宴會(huì )，食客心情愉快，氣氛熱烈，為迎合此心情，在宴會(huì )設計方面，菜點(diǎn)要有豐富多彩的色調、賞心悅目的形態(tài)和整體熱鬧的效果。此時(shí)客人對菜點(diǎn)的需求已是物質(zhì)和精神雙重享受的結合，大飽口福與大飽眼福并舉，店家滿(mǎn)足了食客的這種需求，食客才會(huì )對你的飯店留下美好的印象。所以，在宴會(huì )的設計和制作方面，特別要注重細化、美化，在注重食用性的同時(shí)，還要突出其觀(guān)賞性和藝術(shù)性。如藝術(shù)菜、花色菜、盛器的選用、點(diǎn)綴裝飾的手段等等。
3、精選菜點(diǎn)，突出特色 春節菜單的設計，應突出本店特色。所謂特色菜至少要具備兩個(gè)基本特點(diǎn)，第一從菜品原料、營(yíng)養、口味、色彩等方面要有區別于其他飯店出品的特點(diǎn)；第二菜品在本店點(diǎn)擊率高，是菜單中的亮點(diǎn)、是品牌菜。所以春節菜單組合，首先要選擇本店特色菜，然后再加上部分創(chuàng )新菜、時(shí)令菜，這就成為一套很好的菜單了。
4、經(jīng)濟實(shí)惠，突出美味
春節人們去飯店、酒樓擺家宴的另一個(gè)需求是，追求美味，即平日家庭做不出的、飯店日常不曾推出的特色菜點(diǎn)，這在調劑春節宴會(huì )菜肴的口味方面特別顯得重要。在這方面，要注重五味平和，喜聞樂(lè )見(jiàn)，所有菜點(diǎn)均應做到“甘而不濃，酸而不醋，咸而不減，辛而不烈”。
春節期間主要是個(gè)人消費，以家庭、朋友聚餐為主，中華民族的節儉本性，也會(huì )在春節期間外出就餐上得到體現。這時(shí)，多半為至親好友共餐，丟掉了平時(shí)商場(chǎng)、官場(chǎng)上的虛榮與面子，追求的更是一種實(shí)惠與適口，建議我們在“年菜”的設計上體現出實(shí)惠與美味、美感的有機結合。
5、營(yíng)養平衡，返樸歸真
傳統上，中國人過(guò)年本是在家聚餐，大家都有一個(gè)共同心理：辛苦了一年，得出了空閑，要好好犒勞一下自己，所以食物是以大魚(yú)、大肉為主，幾個(gè)回合下來(lái)，使人們身心疲憊，“胃”自叫苦，給人們的身體健康埋下了重大隱患。由于在春節期間攝入大量的熱量和油脂，引起人們的體重、血糖、膽固醇、尿酸上升，使健康狀況受到很大影響。所以，在設計春節菜單時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
(1)葷素搭配合理
整個(gè)宴會(huì )菜點(diǎn)要注意肉禽、水產(chǎn)、水果、豆乳品的搭配，還要注意每個(gè)單一葷菜中的葷料配合，切忌一味大肉大魚(yú)。即使肉禽菜肴，也要主料適量，精細配伍。
(2)少油、少鹽
年菜應減少炸、煎等吸油較多的烹調方法，以蒸、煮、炒、鹵、拌等方式烹調較佳，五花肉、蹄膀、豬腳等含動(dòng)物性油脂較高的肉類(lèi)要少用，調味宜盡量清淡。
(3)增加蔬菜水果的選用
別忘了來(lái)一盤(pán)青菜、蔬果與肉類(lèi)或海鮮同烹，火鍋料以青菜、菌類(lèi)、豆制品為主，都是較好的選擇。青菜水果不僅熱量低，所富含的纖維質(zhì)對腸胃蠕動(dòng)、癌癥預防、血糖脂控制均有很大幫助。
(4)甜菜、甜品適量
中國人有過(guò)年吃甜菜的習慣，而飯店平時(shí)設計標準菜單時(shí)往往加入一、二道甜品或酸甜菜，建議大家在設計年宴套餐時(shí)安排一道微甜菜即可，切忌濃甜。
(5)注意食材挑選與衛生安全
要注意選擇新鮮原料，嚴格衛生條件。雖然是冬季，加工過(guò)的原料也要立即放入冰箱冷藏或冷凍保存。嚴格操作工藝、程序，杜絕食物中毒發(fā)生。
(6)不妨粗菜淡飯，提倡返樸歸真
粗菜淡飯保持著(zhù)濃郁的鄉土風(fēng)味，現在人們的生活水平提高了，已膩煩了大肉大魚(yú)的.飲食生活，許多人青睞返樸歸真，向往原汁原味的飲食。春節家宴是否可迎合這些需求？或在整體宴會(huì )設計中摻和部分鄉土菜、舊俗菜，或干脆推出一整桌令人遐想、令人思戀、令人珍惜、令人享受的幸�；仡�。
在這類(lèi)宴會(huì )和菜點(diǎn)的設計制作上，要將現代廚藝風(fēng)格、水平融入其中，做到土菜不俗，粗糧細做，體現中國菜點(diǎn)色、香、味、意、形、養的完美屬性。
一方水土養一方人。每一地域都有各不相同的飲食風(fēng)俗，每一個(gè)地方都有源于民間的特色菜點(diǎn)，在注重挖掘的前提下加以研制創(chuàng )新，均可登上春節宴的大雅之堂，也一定會(huì )產(chǎn)生使客人耳目一新的感覺(jué)，得到一種難以忘懷的享受。
通過(guò)春節家宴的改革、設計和推新，將一些初級的、原始的、地方的、粗糙的但不失食用價(jià)值的、仍在閃閃發(fā)光的菜點(diǎn)食品科學(xué)烹制，去粗取精，為我所用，在口味、品種、色形、造型上加以繼承、改革，使春節宴既“陽(yáng)春白雪”，又“下里巴人”，既雅俗共賞，又樂(lè )在其中。
三、“年環(huán)境”上示團圓——
新年氛圍濃郁，突顯喜慶祥和
如今人們外出就餐，所追求的是一個(gè)愉悅完整的過(guò)程，“吃”只是這個(gè)過(guò)程中的一部分，而服務(wù)和用餐環(huán)境也是這個(gè)過(guò)程中的重要組成部分。
“年環(huán)境”是指飯店春節期間餐廳的布置，飯店可根據本地人們的喜好、風(fēng)俗布置，以洋溢出人們過(guò)新年的喜悅心情。如張貼年畫(huà)，掛燈籠，貼春聯(lián)，餐廳掛一些特色鮮明的飾品等，來(lái)布置出新年氣氛，服務(wù)人員根據春節習俗調整一下服飾也能對整體環(huán)境起到烘托作用；另一個(gè)是軟環(huán)境，指的是服務(wù)人員的態(tài)度、服務(wù)水準。春節是大家休息團聚的時(shí)刻，而我們的服務(wù)人員卻在工作崗位上，看到人家舉家歡聚，也必有思親之情，思鄉之念，可能會(huì )導致心情不穩定，影響服務(wù)質(zhì)量。作為飯店管理人員，工作上要身先士卒，同時(shí)要做好思想工作，領(lǐng)導大家統一認識，提高服務(wù)水平。況且，這期間服務(wù)人員還要精神飽滿(mǎn)地給賓客送去新年的祝福，以自己的精神面貌給賓客來(lái)帶吉祥喜慶的團圓氣氛。如若這兩點(diǎn)做好了，就可以給客人塑造一個(gè)濃郁的過(guò)節氣氛。再如，策劃一些抽獎活動(dòng)、歌舞演出等項目，更會(huì )使你的飯店經(jīng)營(yíng)錦上添花。
四、“年營(yíng)銷(xiāo)”上強宣傳——
優(yōu)選目標市場(chǎng)，強化營(yíng)銷(xiāo)力度
隨著(zhù)春節餐飲市場(chǎng)的日趨火爆，企業(yè)之間的競爭也更加激烈，很多餐飲企業(yè)已將春節促銷(xiāo)與圣誕節促銷(xiāo)一起列入企業(yè)全年營(yíng)銷(xiāo)方案當中。本來(lái)應該是先吃圣誕餐，后訂年夜飯。然而，今年年關(guān)的餐飲市場(chǎng)卻一反常態(tài)，圣誕餐和年夜飯在一些餐飲企
業(yè)中出現同時(shí)提早預訂的局面。與往年相同的是：圣誕節吃西餐的多，而年夜飯則大多選擇吃中餐。
圣誕來(lái)臨之際，很多人選擇了吃西餐，于是，星級飯店紛紛借勢推出圣誕豪華大餐。這一類(lèi)的圣誕大餐以異國情調為主，除了圣誕火雞、火腿、龍蝦、生蠔、金槍魚(yú)、珍寶蟹、三紋魚(yú)、精美圣誕甜品等特色美食外，還邀請樂(lè )隊與名歌手表演，價(jià)格則一般從200元至20xx元不等。
現如今，春節年夜飯的預訂啟動(dòng)得越來(lái)越早，一些飯店在上一年的1O月份就開(kāi)始接受消費者預訂，有的消費者甚至在吃去年年夜飯時(shí)就把今年的年夜飯訂下來(lái)了。不過(guò)，年夜飯的價(jià)格比起圣誕大餐來(lái)要顯得“實(shí)惠”很多，一桌10人，一般每桌的價(jià)格以400元起。年長(cháng)者大多喜歡標準套餐，而年輕人更喜歡自主點(diǎn)菜。
圣誕餐和年夜飯已經(jīng)成為年末餐飲市場(chǎng)兩大熱點(diǎn)，市場(chǎng)細分趨勢漸明，不少公司把圣誕餐看作是一年中與重要客戶(hù)聯(lián)絡(luò )感情的好機會(huì )，往往追求檔次和氛圍，不惜血本，選擇星級飯店。而在年夜飯市場(chǎng)中，合家團聚，講求價(jià)格實(shí)惠。因此，中式餐廳的年夜飯較受歡迎，一些企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)上還增加抽獎活動(dòng)以吸引顧客，一些企業(yè)強調擁有高清晰大背投彩電，讓客人在就餐的同時(shí)都能看到春節聯(lián)歡晚會(huì )，這對吸引賓客都起到了很好作用。
五、“年服務(wù)”上增項目——
洞察市場(chǎng)動(dòng)向，增加創(chuàng )利項目
對于餐飲企業(yè)來(lái)說(shuō)，春節是一個(gè)巨大的市場(chǎng)�，F在城市居民除了外出就餐增多以外，對于食品半成品、鹵醬年貨等需求量也在不斷增加，一些高收入家庭，讓廚師、服務(wù)員帶原料上門(mén)服務(wù)的需求不斷擴大。因此，一個(gè)優(yōu)秀的餐飲團隊要不斷根據自身條件，洞察市場(chǎng)動(dòng)向，挖掘春節市場(chǎng)潛力，增加適應市場(chǎng)的創(chuàng )利項目，必將獲益豐厚。
總之，春節這個(gè)大市場(chǎng)對于我們餐飲企業(yè)來(lái)說(shuō)存在著(zhù)巨大商機，我們要不斷研究、實(shí)踐、總結，必將打造出一批優(yōu)秀的春節餐飲品牌，也必將把新興的年宴生意做得更火更大！
計劃方案 篇7
一、指導思想
堅持“以人為本”的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，本學(xué)期三年級語(yǔ)文教研將以學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃為指導，按照教導處、教科室和語(yǔ)文教研組工作計劃的統一部署，主要圍繞以下幾方面開(kāi)展工作，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。
二、工作目標
1.認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念。
2.規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3.繼續進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
4.加強青年教師的培養，促進(jìn)年級組教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
三、具體工作及主要措施
(一)打造學(xué)習型團體
1.學(xué)習內容
(1)學(xué)習教育教學(xué)理論，深入學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，樹(shù)立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標和要求，把握教學(xué)內容的變化，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
(2)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。推薦教師閱讀書(shū)目：《打造兒童閱讀環(huán)境》
(3)樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀(guān)，培養自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個(gè)人的魅力與修養。
2.學(xué)習方式
(1)鼓勵借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，轉發(fā)老師們平時(shí)看到的好帖美文，讓更多的語(yǔ)文老師能直接讀到這些好文章。
(2)走進(jìn)圖書(shū)室閱讀，讓學(xué)習更有氣氛，更能落到實(shí)處。
(3)組織學(xué)習課堂教學(xué)常規、基礎知識、課堂教學(xué)技能。
(二)加大教學(xué)研究力度
堅持“科研興教，科研育師”的理念，將教育科研深入到語(yǔ)文教學(xué)的各項工作及各個(gè)環(huán)節中，淡化教研形式，注重研究實(shí)效。本學(xué)期年級組教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第一節活動(dòng)。
1.改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng )設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效。本期計劃采用如下方式進(jìn)行教研課活動(dòng)：備課、磨課、聽(tīng)課與評課;再備課、再磨課、再聽(tīng)課與再評課。充分發(fā)揮教研組和特級教師引領(lǐng)作用。
2.組織案例學(xué)習。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習，然后組織自由討論或寫(xiě)出觀(guān)后感。
3.備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習、交流、研討為主要形式。
備課組長(cháng)每周召開(kāi)并主持一次集體備課會(huì )議，討論并確定下周的學(xué)習與教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓練等相關(guān)內容。要求做到：①有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn);②確定主講人;③主講人要準備充分，提前備課;④每次備課主講人要有詳細的記載。
(三)積極開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng)，增強學(xué)生文化底蘊，豐富校園文化生活。
1.本學(xué)期年級組擬進(jìn)行諸如寫(xiě)字比賽，作文比賽，閱讀檢測，誦詩(shī)賽等一系列有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
2.加強教育科學(xué)研究，著(zhù)手實(shí)施我組《循環(huán)日記的實(shí)踐與指導》課題起步階段的經(jīng)驗探索、收集材料、撰寫(xiě)論文、整理歸檔等工作，上傳資料，為下階段的逐步完善做準備。
三、創(chuàng )新常規教學(xué)工作
1.每篇語(yǔ)文課制定學(xué)案，原則上按課時(shí)劃分2課時(shí)，將預習內容，課中練，課后練設計在一張上。關(guān)注表達方式，一節課設計一到兩個(gè)主問(wèn)題展開(kāi)討論。
2.修改原有教案，形成導學(xué)案。教師做好教學(xué)的預設，對學(xué)生課堂生成要進(jìn)行智慧點(diǎn)撥、引領(lǐng)、提升。
3.建立4人小組，制定小組加減分細則�？己藞F隊，鼓勵后進(jìn)，來(lái)實(shí)現年級組學(xué)生的整體發(fā)展。
計劃方案 篇8
近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應該注重學(xué)生的人格和個(gè)性的發(fā)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過(guò)程情感教育顯得更加尤為重要。
在細心反思前近十年的教育教學(xué)工作，認真研讀了新課程改革的案例以后，我對自己未來(lái)三年做了新的規劃：
一、自我定位
我是一名小學(xué)教師，任教二年級語(yǔ)文教學(xué)。自20xx年畢業(yè)，直接來(lái)到趙家任教，參加工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現有的基礎上有所突破、有所創(chuàng )新使我確立了三年奮斗的目標。
二、發(fā)展目標：
1、加強理論學(xué)習，以培養自身的研修能力提升自身的專(zhuān)業(yè)水平。
我個(gè)人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個(gè)性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個(gè)性發(fā)展，任何個(gè)性化的特色教育都離不開(kāi)科研發(fā)展的深厚基礎。所以我為自己制定了讀書(shū)計劃，從書(shū)中獲得的體會(huì )。因此根據每一本書(shū)及時(shí)記錄讀書(shū)筆記，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。
2、認真學(xué)習，擴充本學(xué)科的知識寬度。
總結整理教育教學(xué)經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學(xué)習語(yǔ)文，解決工作中積存在心中的很多疑問(wèn)。爭取三年后向名師靠攏，做一個(gè)積極、主動(dòng)，而又快樂(lè )的教育者。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊空閑學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。
3、依托家校牽手平臺，通過(guò)情感教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我總相信親其師而信其道，作為語(yǔ)文教師，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個(gè)優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生的品德成長(cháng)，心理健康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質(zhì)鼓勵等方法。只要能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格培養的一切方法皆可行之。
三、達到目標的措施：
(一)學(xué)習
1、學(xué)習教育教學(xué)經(jīng)驗
聽(tīng)課，聽(tīng)出經(jīng)驗;求教，學(xué)方法;聽(tīng)一節課要有反思。
2、學(xué)習職業(yè)道德的知識
每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫(xiě)心得。
3、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識
作為一名教師，專(zhuān)業(yè)知識是必須無(wú)條件掌握的，有時(shí)候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專(zhuān)業(yè)知識的把握不夠，因此，對學(xué)生的抱怨，對題目的指責，說(shuō)時(shí)間不夠用，都不如把時(shí)間用到對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習上，只有專(zhuān)了，才能夠精，也才能夠在引導學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中游刃有余，這樣，課堂才會(huì )越來(lái)越精彩。
堅持每天閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，有筆記，有疑問(wèn)，有思考解決疑問(wèn)的過(guò)程。
4、學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識
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