【熱門(mén)】計劃方案模板集合八篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的計劃方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　計劃方案篇1

　　教學(xué)目標

　　1.會(huì )認3個(gè)生宇，會(huì )寫(xiě)出12個(gè)生宇，語(yǔ)文下冊第三課教案共兩課時(shí)。能正確讀寫(xiě)"荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、隨風(fēng)飄動(dòng)"等詞語(yǔ)。

　　2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美語(yǔ)言。

　　3.理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛(ài)美的情趣和熱愛(ài)大自然的感情。

　　4.體會(huì )作者豐富的想象，學(xué)習邊閱讀，邊想象畫(huà)面的讀書(shū)方法。

　　教學(xué)準備

　　學(xué)生查找有關(guān)荷花的資料

　　教學(xué)安排

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　(謎語(yǔ)導入：初讀課文，整體感知；研讀課文第一、二、三自然段，體會(huì )慰情。)

　　一、謎語(yǔ)導入，激發(fā)興趣

　　1.今天老師要出一個(gè)謎語(yǔ)考考大家，咱們比一比，看誰(shuí)最聰明！"美麗小姑娘，立在水由央，身穿白衣衫，綠裙水上漾。"打一植物(荷花)

　　2.今天咱們就一起去荷塘著(zhù)荷花。(板書(shū)課題)

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.觀(guān)看圖片，師范讀課文。

　　2.自由讀課文，把課文讀正確、流利，認記生字。

　　3.出示生詞，指讀，正音：

　　荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿拂、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、隨風(fēng)飄動(dòng)

　　4.師：看了荷花，聽(tīng)了描述，你最想說(shuō)的是什么?

　　三、研讀課文，體會(huì )感情

　　學(xué)習第一、二、三自然段

　　1.自由讀課文，思考：在這三段中，休最喜歡哪一句?

　　交流重點(diǎn)句：

　　(出示：如果把眼前的這一池荷花著(zhù)作一大幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。)

　　(1)在這一句中，作者把荷花池比作一幅畫(huà)，教案《語(yǔ)文下冊第三課教案共兩課時(shí)》。這是一幅極富色彩且讓人賞心悅目的畫(huà)兒，你來(lái)找一找，荷花池都有哪些色彩?(綠、白、嫩黃…色彩豐富)(朗賣(mài))

　　(2)荷花池的美景是由一株株荷花組成的，你來(lái)看看作者都描寫(xiě)了荷花的那些姿態(tài)?(注意與掛圖的聯(lián)系，把具體形象和文宇訓練統一起來(lái))(朗讀)

　　(3)荷花的姿態(tài)是不是只有這幾種；你是從哪兒看出來(lái)的?(朗讀)

　　(4)你還知道荷花有那些姿態(tài)?作者為什么只描寫(xiě)了這幾種?

　　(5)你認為，這這句話(huà)中，哪個(gè)字用的好?為什么?(活)這一個(gè)字，寫(xiě)出了作者欣賞荷花的感受，在他文章的字里行間處處都可以找到荷花的"活"。你來(lái)找找看。(朗讀)

　　挨挨擠擠：挨挨擠擠是什么意思?同桌表演表演。

　　冒：同桌合作，用手勢來(lái)表現

　　露士：重點(diǎn)講出小蓮蓬的可愛(ài)和蓮蓬是在化瓣中包襄著(zhù)的科學(xué)道理。

　　飽脹：用手勢來(lái)表現

　　(6)這幅畫(huà)呀，色彩多、姿態(tài)多還得是活的，這么好的畫(huà)兒是誰(shuí)畫(huà)的呀?(大自然)那大自然的本領(lǐng)(可真了不起)。

　　(7)有感情朗讀前三個(gè)自然段。

　　師：這節課，我們尋著(zhù)清香到了美麗的荷花池。它就像一大幅(活的畫(huà))。這幅畫(huà)的作者(大自然)的本領(lǐng)可真了不起。我們再來(lái)一起讀一讀這三個(gè)自然段，體會(huì )體會(huì )荷花的美。

　　計劃方案篇2

　　1.活動(dòng)背景：現在的大學(xué)生對于感恩很是迷茫，很多人想要去感恩可是不知道怎么去做，因此為了讓同學(xué)們知道感恩，并去實(shí)施感恩特此舉行本活動(dòng)。2.活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們對感恩之情有更感性的認識，懂得用感恩的心去對待身邊的每個(gè)人，用感恩的心去對待每一件事，確立自己的奮斗目標，感謝生活所給予的。

　　2.活動(dòng)主題：愛(ài)的傾訴

　　3.活動(dòng)時(shí)間：待定

　　4.活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　5.活動(dòng)對象：電子工程學(xué)院全體大一新生

　　6.活動(dòng)前期準備：

　　1.召集大一各班組織委員開(kāi)會(huì )，說(shuō)明感恩話(huà)劇活動(dòng)的相關(guān)事宜,每個(gè)班需準備一個(gè)以感恩為主題的話(huà)劇,時(shí)間為10分鐘左右,13個(gè)班最后選出若干組在活動(dòng)現場(chǎng)表演

　　2．準備卡片筆在活動(dòng)開(kāi)始前發(fā)給觀(guān)眾并讓其寫(xiě)下一些感恩相關(guān)的話(huà)，然后收上來(lái)作為活動(dòng)其中一項內容朗讀、

　　3.收集有關(guān)感恩視頻，圖片，文字等

　　8.活動(dòng)流程

　　1.<愛(ài)因為在心中>手語(yǔ)表演

　　2.播放視頻,圖片,文字

　　3.話(huà)劇表演開(kāi)始

　　4.在表演的過(guò)程中可以插入一些單獨唱或者舞蹈（關(guān)于感恩）。

　　5.把同學(xué)寫(xiě)的帶有感恩的話(huà)的卡片隨機抽取并在現場(chǎng)朗讀

　　6.合唱<感恩的心>活動(dòng)結束

　　9.注意事項

　　由于活動(dòng)地點(diǎn)不確定,表演組數待定,會(huì )場(chǎng)布置待定

　　表演的班級需評出優(yōu)秀獎,獎品不確定,先定為獎狀(需學(xué)院蓋章)附：評分標準

　　1、緊扣主題，內容充實(shí)，立意新穎，（4分）

　　2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌（2分）

　　3、聲音洪亮，普通話(huà)標準流利（2分）

　　4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

　　5、可以有自己的意見(jiàn)。（1分）

　　備注：評委的打分以8.0至9.9為區間，最低8.0，最高9.9。精確到一位小數。

　　計劃方案篇3

　　一．學(xué)生情況分析：

　　本班一（1）班共有學(xué)生64人，其中女生22人，男生32人。入學(xué)不久，學(xué)生活動(dòng)力很強，活潑好動(dòng)，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對于學(xué)校班級的各項紀律、常規都不了解,心中集體主義觀(guān)念還未形成，對于學(xué)習更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學(xué)習目的還未明確，學(xué)習習慣正處于逐步形成的階段。

　　本班學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛(ài)有加。但大部分家長(cháng)忙于經(jīng)商，并沒(méi)有太多的時(shí)間和精力督促孩子的學(xué)習。學(xué)生的基礎相差較大，有的能看圖用一句完整的話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強認識。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要因材施教，盡量從他們的實(shí)際出發(fā)，結合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語(yǔ)文素質(zhì)的提高。

　　二．教材分析：

　　本冊教科書(shū)包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字（一）、10篇課文，識字（二）、又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課，每課認字12-14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設語(yǔ)文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊設6個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng )設的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。

　　識字的編排，實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)，多認少寫(xiě)。全冊要求認識400個(gè)常用字，寫(xiě)其中100個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字。

　　三．學(xué)習目標：

　�。ㄒ唬�漢語(yǔ)拼音

　　1．學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。

　　2．能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　�。ǘ�）識字與寫(xiě)字

　　1．喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。

　　2．認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的100個(gè)。

　　3．掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

　　4．初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

　�。ㄈ�）閱讀

　　1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。

　　2．學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。

　　3．學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

　　4．對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流。

　�。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際

　　1．學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　2．能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。

　　3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　4．有表達的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　行初步的語(yǔ)言訓練。

　　四、教學(xué)措施：

　　1．在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語(yǔ)境中學(xué)習，培養觀(guān)察能力與語(yǔ)言表達能力。引導學(xué)生在在發(fā)現中學(xué)習，體現自主、合作、探究學(xué)習，在拼音教學(xué)中，盡量作到、在游戲中學(xué)習，體驗學(xué)習的樂(lè )趣。

　　2．明確識字目標，正確把握教學(xué)要求，把握教學(xué)規律，提高識字教學(xué)效率。

　　關(guān)注情感體驗，引導學(xué)生快樂(lè )識字

　　3．閱讀教學(xué)要落實(shí)識字、寫(xiě)字，重視朗讀教學(xué)，強化語(yǔ)言積累。

　　4．語(yǔ)文園地要注意題型變化，重視積累語(yǔ)言，引導課外延伸。

　　5．針對一年級孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)有趣、有吸引力，從而調動(dòng)孩子的學(xué)習興趣，提高學(xué)習的效率。

　　6．多與家長(cháng)溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結合，促進(jìn)學(xué)生全面六、教學(xué)進(jìn)度安排:

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排:

　　周次 教學(xué)內容教時(shí)

　　第1周 入學(xué)教育 2課時(shí)

　　第2周1、aoe2課時(shí)2、Iuv3課時(shí) 3、bpmf3課時(shí)機動(dòng)課1課時(shí)

　　第3周4、dtni3課時(shí)復習一3課時(shí) 5、gkh3課時(shí)

　　第4周6、jqx3課時(shí)7、zcs3課時(shí)8、zhchshr3課時(shí)

　　第5周復習二9、aieiui10、aoouiu11、ieueer2課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)

　　第6周復習三12、aneninunun13、angengingong機動(dòng)課2課時(shí)3課時(shí)3課時(shí)1課時(shí)

　　第7周復習四拼音總復習拼音部分測試并講評3課時(shí)3課時(shí)3課時(shí)

　　第8周1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操場(chǎng)上2課時(shí)3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)

　　第9周語(yǔ)文園地一有趣的游戲單元復習單元測試及講評2課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)

　　第10周期中考試復習期中考試

　　第11周1、畫(huà)2、四季3、小小竹排畫(huà)中游4、哪座房子最漂亮2課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)

　　第12周5、爺爺和小樹(shù)語(yǔ)文園地二我們的畫(huà)單元復習測試及講評2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)3課時(shí)

　　第13周6、靜夜思7、小小的船8、陽(yáng)光9、影子10、比尾巴2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)

　　第14周語(yǔ)文園地三這樣做不好單元復習及檢測講評1、比一比2課時(shí)1課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)

　　第15周2、自選商場(chǎng)3、菜園里4、日月明5、語(yǔ)文園地四6、我會(huì )拼圖2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)

　　第16周單元復習及檢測講評11、我多想去看看12、雨點(diǎn)兒3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)

　　第17周13、平平搭積木14、自己去吧、15、一次比一次有進(jìn)步語(yǔ)文園地五該怎么辦單元復習2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)

　　第18周16、小松鼠找花生17、雪地里的小畫(huà)家18、借生日3課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)

　　第19周19、雪孩子20、小熊住山洞語(yǔ)文園地六小兔運南瓜3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)

　　第20周期終復習9課時(shí)

　　第21周期中復習9課時(shí)

　　第22周期終考試

　　計劃方案篇4

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神。

　　廣泛開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，用強身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國建國60周年，通過(guò)開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)，磨練青少年學(xué)生的`意志品質(zhì)，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的新高潮。

　　二、活動(dòng)主題

　　陽(yáng)光體育與祖國同行

　　三、參加對象

　　全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月21日至20xx年4月30日

　　五、活動(dòng)內容

　　全校在11月21日下午4點(diǎn)舉行起跑儀式。

　　五、六年級學(xué)生每天長(cháng)跑距離基數為1000米（低中年級減半），在規定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節假日和寒假期間要求學(xué)生自覺(jué)堅持長(cháng)跑，并做好記錄（以安全為第一要務(wù)，對身體有疾患、不能進(jìn)行長(cháng)跑者不要求參加。各班要統計好因身體情況不能參加長(cháng)跑活動(dòng)學(xué)生的名單，報至教育處。不具備長(cháng)跑條件的特殊學(xué)生可改為其它鍛煉項目。）。各班要做好每日長(cháng)跑活動(dòng)情況記錄。在冬季長(cháng)跑活動(dòng)結束時(shí)，統計每個(gè)學(xué)生冬季長(cháng)跑的總里程。

　　冬季長(cháng)跑總里程以60公里為基數，象征新中國成立60周年，小學(xué)生五、六年級為120公里，其它年級減半。

　　六、組織機構

　　學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員：

　　組長(cháng)：楊國棟

　　成員：韓世杰陳尚寶程曉蘭趙娟。

　　工作小組成員：

　　組長(cháng)：趙娟

　　成員：祈巨濤丁博劉全力姜敏張?chǎng)味�志云�?/p>

　　1—6年級所有班主任

　　七、活動(dòng)時(shí)間

　　各班要把冬季長(cháng)跑活動(dòng)與體育課、大課間和課外體育活動(dòng)有機結合。

　　計劃方案篇5

　　一、想辦法制訂每日工作流程表

　　沒(méi)有工作目標和每天時(shí)間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標，對自己每天時(shí)間安排得比較滿(mǎn)的人，是沒(méi)有空閑時(shí)間的，每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì )過(guò)得很有意義很有價(jià)值。所以，我們要養成每天制訂工作流程表的習慣。

　　1、對家裝業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，工作表要把第二天要辦的事、要見(jiàn)的人放在第一位，比方說(shuō)和某客戶(hù)約好第二天見(jiàn)面或量房，那你一定就要結合雙方約定的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)安排自己的行程。最好在約定地點(diǎn)附近開(kāi)展業(yè)務(wù)。

　　2、工作表要學(xué)會(huì )預留出一段時(shí)間，不能把時(shí)間計算得很緊張。比方說(shuō)，原定計劃上午在小區做業(yè)務(wù)，下午2：00去見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)，中間有半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，而你就不能將時(shí)間排到下午1：30分才行動(dòng)，至少應該留出半個(gè)小時(shí)的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場(chǎng)等待客戶(hù)，給客戶(hù)體現出尊敬感。

　　3、工作表要隨身攜帶，隨時(shí)查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

　　二、一天時(shí)間安排(僅供參考)

　　1、早會(huì )培訓學(xué)習(8：00—8：40)我們建議每個(gè)公司都舉行早會(huì )培訓，把業(yè)務(wù)員和設計師集中在一起，如果部門(mén)較大，也可以單開(kāi)業(yè)務(wù)部門(mén)的早會(huì )。早會(huì )每天安排一個(gè)主持人，一個(gè)講師，每人輪流做主持人和講師，大家創(chuàng )造一個(gè)內部學(xué)習和培訓、人人參與的平臺。早會(huì )時(shí)間不能開(kāi)得過(guò)長(cháng)，半個(gè)小時(shí)到40分鐘就行，內容可以循環(huán)推進(jìn)。

　　2、設計跟進(jìn)(8：40—9：00)

　　業(yè)務(wù)員參加完早會(huì )培訓以后，要與設計師進(jìn)行單獨溝通，業(yè)務(wù)員可以將客戶(hù)的新消息、新要求、新想法向設計師匯報，同時(shí)也要督促設計師的工作，以免設計師因自己的工作繁忙而耽誤你的客戶(hù)，與設計師溝通做到更好地協(xié)調與客戶(hù)之間的關(guān)系

　　3、打電話(huà)(電話(huà)拜訪(fǎng)、電話(huà)跟進(jìn))(9：00—9：20)

　　與設計師溝通以后，業(yè)務(wù)員要對客戶(hù)進(jìn)行電話(huà)拜訪(fǎng)或電話(huà)跟進(jìn)，一般來(lái)說(shuō)，到了九點(diǎn)以后，客戶(hù)也過(guò)了上班初的忙碌期了，打電話(huà)正是好時(shí)候。業(yè)務(wù)員最好在公司里打電話(huà)，一則方便電話(huà)記錄，創(chuàng )造更好的電話(huà)溝通環(huán)境，二則如果有客戶(hù)需要量房，也好及時(shí)與設計部取得聯(lián)系，客戶(hù)有新想法也可直接與設計師進(jìn)行溝通。業(yè)務(wù)員要養成每天跟進(jìn)客戶(hù)的習慣。

　　計劃方案篇6

　　伴隨著(zhù)20xx年考生復試基本落幕，16年心理學(xué)考研大軍正式拉開(kāi)了帷幕，我們一方面羨慕著(zhù)那些學(xué)霸?shī)^起、學(xué)渣逆襲的故事，一方面也為自己的復習而擔憂(yōu)著(zhù)。心理學(xué)考研，尤其是考專(zhuān)碩的同學(xué)(應用心理碩士)，面對11個(gè)科目，如何一一攻克，復習究竟該如何規劃成為眼下最大的難題。

　　下面就聽(tīng)老師為你指點(diǎn)迷津，希望通過(guò)此文，能夠讓在復習之路上還很迷茫的你帶來(lái)一些光亮。

　　一、現在是否需要確定院校

　　這個(gè)是當下被問(wèn)到的最多的問(wèn)題，專(zhuān)碩目前全國有62所院校在招生，都是自主命題，并且部分院校是有自己的參考書(shū)單的，很多考生便會(huì )很糾結，院校究竟該如何確定呢?

　　對此，胡老師建議復習前期可以先按照全國347大綱的科目來(lái)進(jìn)行復習(大部分院校的考試科目都不會(huì )超出這個(gè)范疇)，尤其是跨考生，考研不止是為了應付初試，復試也同樣重要，復試中被導師的一個(gè)問(wèn)題擊倒的同學(xué)比比皆是，原因都在于基礎不扎實(shí)，知識面狹窄。所以前期的知識積累、知識構架一定要夠寬夠廣，才能夠融會(huì )貫通，百問(wèn)不倒。地基打牢后，才能拔高建大樓。舉個(gè)栗子：依據勤思歷年學(xué)員的考試經(jīng)驗及統計，首師大專(zhuān)碩只考3個(gè)科目，但通常前期按照全國大綱去復習的同學(xué)，往往初試及復試分數會(huì )普遍高于僅復習3個(gè)科目的同學(xué)。所以按照全國大綱去復習過(guò)后，后期再復習目標院校的考試科目時(shí)，也會(huì )更加省時(shí)省力一些。對各個(gè)科目都有了解和把握之后，依據自己的復習情況再去擇校即可。勤思會(huì )在暑假時(shí)為所有專(zhuān)碩學(xué)員免費贈送一本全國的20所院校真題，讓學(xué)生去了解哪些院校更適合自己去考。所以，建議同學(xué)們在暑假之前能夠確定好院校就非常perfect了，避免不必要的時(shí)間浪費。

　　二、應用心理碩士復習完美規劃

　　如果你是現在開(kāi)始著(zhù)手去復習的，那么這里建議大家按照三輪復習法，把自己的時(shí)間做一個(gè)明確的劃分。

　　1、第一輪復習(4月-6月)

　　任務(wù)：全面復習，著(zhù)重基礎知識的系統理解和梳理，熟悉可各科目的經(jīng)典教材，完成課后習題。

　　三個(gè)月的時(shí)間，你需要完成11個(gè)科目的學(xué)習，一些重點(diǎn)科目建議可以多涉獵一些經(jīng)典教材，比如普心可以配合心理學(xué)與生活來(lái)看，實(shí)驗心理學(xué)可以配合改變心理學(xué)的40項研究來(lái)看。切記買(mǎi)一本考研大綱，然后只看大綱，這樣，你一定會(huì )死的很慘。認真閱讀理解每一本教材，全面梳理建構自己的知識構架和體系，可以簡(jiǎn)單的做一下各個(gè)科目的框架梳理，自行制作邏輯圖，不建議抄書(shū)。

　　復習的順序建議：普通心理學(xué)--實(shí)驗心理學(xué)-心理統計-心理測量-發(fā)展心理學(xué)-社會(huì )心理學(xué)-人格心理學(xué)-心理咨詢(xún)-變態(tài)心理學(xué)-管理心理學(xué)。(前四個(gè)科目建議固定順序，后面的科目順序可以隨自己喜好自行安排)

　　勤思學(xué)員建議：在這個(gè)階段可以把科目精講班聽(tīng)1-2遍，深化理解各個(gè)科目的各個(gè)知識點(diǎn)，結合講義補充聽(tīng)課筆記，課后仔細閱讀教材，針對理解有困難的地方，再回頭去聽(tīng)課程進(jìn)行深化并鞏固，了解各重難點(diǎn)分布，完成知識邏輯圖的構建。vip學(xué)員5月份開(kāi)始有一對一的輔導老師，會(huì )結合你的復習情況詳盡的幫你規劃你的復習。

　　2、第二輪復習(7月-9月)

　　復習任務(wù)：確定報考院校，按照指定的書(shū)目進(jìn)行復習，把握重難點(diǎn)，做題，查缺補漏，全面深化梳理自己的筆記，為第三輪的背誦做準備。

　　這個(gè)階段是復習的黃金時(shí)代，整個(gè)暑假，你再沒(méi)有任何的課業(yè)負擔，全身心的投入復習，考研成敗在暑假，所以一定要好好利用。這個(gè)時(shí)間段建議可以確定自己的目標院校，9月各大院校招簡(jiǎn)會(huì )相繼公布，每年都會(huì )有些院校出其不意的變更考試科目或招生條件，所以這個(gè)階段一方面要認真復習，一方面要要全面了解各個(gè)院校的信息，保證信息通暢。(勤思學(xué)員在這個(gè)階段會(huì )有專(zhuān)門(mén)的院校信息，不必擔心信息通暢的問(wèn)題)

　　這個(gè)階段結合習題，分章節把各個(gè)科目的重難點(diǎn)找到，分模塊進(jìn)行復習，功克難點(diǎn)。

　　計劃方案篇7

　　在第十九個(gè)愛(ài)國衛生月到來(lái)之際，省愛(ài)衛會(huì )發(fā)出通知，在全省開(kāi)展以“回顧光輝歷程、創(chuàng )建衛生家園”為主題的春夏季愛(ài)國衛生月活動(dòng)。我校根據xx省教育廳教秘〔20xx〕xx號《關(guān)于開(kāi)展全省教育系統第十九個(gè)愛(ài)國衛生月活動(dòng)的通知》文件精神，開(kāi)展愛(ài)國衛生月活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

　　一、組織領(lǐng)導

　　“愛(ài)國衛生月”活動(dòng)由xx擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，由王貴力分管，總務(wù)處、大隊部具體抓各項工作的落實(shí)，領(lǐng)導小組確定環(huán)境衛生整治重點(diǎn)，制訂具體活動(dòng)計劃和方案，明確目標，分解任務(wù)，狠抓落實(shí)，力求取得實(shí)效。

　　二、活動(dòng)的主要內容

　　一開(kāi)展宣傳活動(dòng)，大力宣傳學(xué)習閱讀《xx省愛(ài)國衛生條例》，廣泛宣傳愛(ài)國衛生工作成果，倡導健康、文明、科學(xué)的生活方式，宣傳衛生防病知識，不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺(jué)參與整治校園環(huán)境的系列活動(dòng)，促進(jìn)校園環(huán)境衛生面貌的改善，促進(jìn)愛(ài)國衛生運動(dòng)深入發(fā)展。

　　二采取有力措施，優(yōu)化育人環(huán)境。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，建立健全學(xué)校衛生制度，加強對學(xué)生個(gè)人衛生、環(huán)境衛生、教室衛生的管理。消滅衛生死角，美化優(yōu)化校園環(huán)境衛生，保持校園整潔、明亮。

　　三根據國家和省關(guān)于學(xué)校健康教育的基本要求，結合我校實(shí)際，組織開(kāi)展形式多樣的健康教育課和宣傳教育活動(dòng)。要充分利用學(xué)校廣播、宣傳畫(huà)、宣傳冊、黑板報、專(zhuān)題講座、課外活動(dòng)、征文比賽、知識競賽等多種生動(dòng)活潑的宣傳教育形式普及衛生知識，提高學(xué)生的自我保護意識和能力。

　　四要認真開(kāi)展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅活動(dòng)，防止疫病發(fā)生。愛(ài)國衛生月活動(dòng)期間，要結合環(huán)境衛生整治，清除“四害”孳生場(chǎng)地，嚴密組織、科學(xué)開(kāi)展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預防和減少病媒傳播疾病的發(fā)生和蔓延。

　　三、具體安排

　　一宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月1日至4月8日為宣傳發(fā)動(dòng)周，其中4月8日為全省統一宣傳日，具體工作安排：

　　1、召開(kāi)校務(wù)會(huì )，學(xué)習《關(guān)于開(kāi)展全省教育系統第十九個(gè)愛(ài)國衛生月活動(dòng)的通知》，領(lǐng)會(huì )文件精神，部署“愛(ài)國衛生月”活動(dòng)，研究實(shí)施方案，進(jìn)行工作分工。

　　2、召開(kāi)班主任會(huì )、全體教師大會(huì )，宣傳文件精神，布置有關(guān)工作，明確工作職責。發(fā)動(dòng)全體師生共同參與。

　　二組織實(shí)施階段：4月9日至4月25日按照愛(ài)國衛生月的目標任務(wù)，精心組織力量，深入扎實(shí)地開(kāi)展好活動(dòng)。

　　1、“愛(ài)國衛生月”期間，領(lǐng)導小組組織三次以上全校衛生大檢查，第一次發(fā)現學(xué)生衛生治理重點(diǎn)部位，并落實(shí)治理工作。第二次檢查治理工作進(jìn)展。第三次對衛生治理進(jìn)行檢查評估。

　　2、開(kāi)展總護導、各班班主任每周一次參與、指導學(xué)生打掃衛生活動(dòng)，

　　3、借本次“愛(ài)國衛生月”活動(dòng)，各班級、辦公室進(jìn)行衛生檢查整治，促進(jìn)工作學(xué)習環(huán)境衛生的凈化，美化。

　　4、學(xué)校及各班出一期衛生知識宣傳專(zhuān)刊黑板報，加強衛生宣傳。

　　5、各班開(kāi)展一次衛生知識講座，或主題班會(huì )。

　　6、開(kāi)展“拒絕零食，養成良好的衛生飲食習慣”活動(dòng)，禁止學(xué)生在校園內容吃零食。

　　7、全校進(jìn)行一次“滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅”除“四害”活動(dòng)。確�！俺�四害”標準超過(guò)各項規定指標。

　　三檢查總結階段4月26日至4月30日

　　學(xué)校對這次活動(dòng)開(kāi)展情況的進(jìn)行總體檢查，對未完成工作進(jìn)行及時(shí)整改，認真總結。

　　本次“愛(ài)國衛生月”注重實(shí)效，加強監督檢查力度。各辦公室、班級要從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展工作，保證各項具體工作落實(shí)到位，絕不搞形式、走過(guò)場(chǎng)。本次活動(dòng)的每次檢查評比結果均在校務(wù)公開(kāi)欄公布，對工作好的班級、辦公室及個(gè)人給表?yè)P，對工作馬虎，措施不力，整改不及時(shí)的給予嚴肅批評。

　　計劃方案篇8

　　活動(dòng)目標

　　1.通過(guò)觀(guān)察,感受秋天水稻豐收的美景。

　　2.能大膽地與農民伯伯交流、提問(wèn),知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。

　　3.親身體驗勞動(dòng),能積極認真地拾稻穗,懂得愛(ài)惜糧食。

　　活動(dòng)準備

　　1.選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農民聯(lián)系,確定參觀(guān)的路線(xiàn),告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項。

　　2.讓幼兒知道參觀(guān)的要求,想好自己要了解的問(wèn)題。

　　3.幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

　　4.照相機一臺。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師交代活動(dòng)目的與要求。

　　2.教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。

　　3.活動(dòng)現場(chǎng):

　�、倏匆豢�。引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?

　　師:近看每一株水稻上面長(cháng)著(zhù)什么?稻穗為什么是下垂的?

　　摘一顆谷粒,咬開(kāi)看看里面是什么?

　�、趩�(wèn)一問(wèn)。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問(wèn),了解他們的勞動(dòng)情況。

　　如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(cháng)過(guò)程是多久?

　　為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

　　除了從顏色上來(lái)觀(guān)察它是否成熟之外,還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?

　　水稻播種后有蟲(chóng)嗎?農民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(cháng)大的?

　　交流完后向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。

　�、圩鲆蛔�。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?

　　比一比哪一組小朋友拾得最多。

　�、苷f(shuō)一說(shuō)�；貓@后根據活動(dòng)情況或照片組織談話(huà)活動(dòng)。

　　如:你在田地里看到了什么?

　　參觀(guān)時(shí)你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

　　誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?

　　延伸活動(dòng)

　　開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。

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