【精華】計劃方案錦集9篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的計劃方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以推行新課改為契機，深化教育教學(xué)改革，為祖國培養德才兼備的四有新人。
二、工作原則
工作中我們要堅持以下幾項原則：
1、堅持實(shí)事求是的原則。當前基礎教育又處于一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，素質(zhì)教育的提出，新課程的改革等，這就要求我們必須從思想上和行動(dòng)上跟上改革的步伐，接受新的教育理念，不能等待觀(guān)望又不能固步自封，要銳意改革。同時(shí)我們也要依據我們的實(shí)際情況，如現有硬件環(huán)境，師資水平，不求飛躍，只求穩步推進(jìn)。
2、堅持以人為本的原則。這一條包含兩個(gè)方面的內容。一是對教師的管理注重人本性管理，堅持以德治校，注重教師職業(yè)道德規范；二是對學(xué)生的管理，以點(diǎn)滴入手，注重學(xué)生的個(gè)性差異。
3、堅持創(chuàng )新發(fā)展的原則。這是指學(xué)校的整體管理工作，教師的教育教學(xué)工作中提倡創(chuàng )新發(fā)展。提倡發(fā)現新的理念，運用新的教育方法，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
三、加強領(lǐng)導班子建設
至今年9月，我校領(lǐng)導班子已具齊備。我們要進(jìn)一步統一思想，具體分工，明確責任，深入基層，團結協(xié)作，工作中要為教職工起表率作用，具體要求如下：
�。ㄒ唬﹫F結協(xié)作。團結才有力量。任何一個(gè)單位班子不團結，工作不會(huì )做出成績(jì)，我校歷史上就有班子團結這一傳統，一定要發(fā)揚，做到這一點(diǎn)要求班子成員每一個(gè)人首先要有天下為公的思想，要分清主次輕重，分清是非曲直，心往一處想，勁往一處使�？考w的智慧辦出特色學(xué)校。
�。ǘ┣谡�(ài)崗。我們每一位領(lǐng)導干部一定要嚴格要求自己，做到愛(ài)校、愛(ài)崗、忠于職守、勤奮工作、甘于奉獻，關(guān)心教師、依法維護教師的合法權益，嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)護學(xué)生、尊重學(xué)生，規范管理學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
�。ㄈ┣趭^學(xué)習。作為領(lǐng)導干部要樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識領(lǐng)域，堅持用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，不斷增強責任意識和創(chuàng )新意識，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高管理水平和業(yè)務(wù)水平，增強組織領(lǐng)導的能力和指導教育教學(xué)工作的能力，做學(xué)校發(fā)展的謀劃者和領(lǐng)路人。
�。ㄋ模╀J意創(chuàng )新。作為領(lǐng)導干部一定要堅持解放思想，勤于思考，勇于探索，結合工作實(shí)際，在思維方式、工作方式以及領(lǐng)導方式和方法上不斷創(chuàng )新，主動(dòng)地創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
四、教學(xué)工作
1、繼續提高思想認識，確立新的教學(xué)觀(guān)。對于素質(zhì)教育改革，基礎教育新課程改革，當前基礎教育面臨的新形式，我們已經(jīng)討論了幾年，每位教師的思想中已充滿(mǎn)了關(guān)于教育教學(xué)的很多新的觀(guān)念，但是如何從具體的教學(xué)行動(dòng)中去體現，新的教學(xué)方法的使用是否會(huì )給教學(xué)評價(jià)帶來(lái)負面影響等方面還有一定的思想阻力，針對這些我們一定要明確思路，必須堅定改革的決心，必須加強學(xué)習，提高認識，增強信心，全面深入地投入改革大潮之中。
2、加大教研工作力度。當前新課程理念的提出，它是一種新的教學(xué)思想，新的教育理論，伴隨著(zhù)的是給了我們一種新教材和一些新教學(xué)模式，對我們教師而言，最重要的是如何結合自己的實(shí)際情況進(jìn)行具體的實(shí)施。這就要求我們必須搞好學(xué)校內的教學(xué)研究工作，教導處要制定出具體的教研工作計劃，圍繞一個(gè)中心，采取多種形式，探討出一些適應新觀(guān)念、適合學(xué)校實(shí)際的新方法、新模式，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展提高。
3、加強校本培訓。面對教學(xué)改革的新形式，全方位提高全體教師的素質(zhì)已是當務(wù)之急，校本培訓工作顯然是教師業(yè)務(wù)能力提高的主要途徑。這學(xué)期要求教導處要認真制定出校本培訓計劃。形成一種制度，保證時(shí)間，全員參與，建立檔案和考核機制，采取多種多樣的形式。（如領(lǐng)導講座、教師展式、反思交流、個(gè)案分析、體會(huì )心得等），實(shí)實(shí)在在地搞好校本培訓工作。
4、推進(jìn)評價(jià)機構改革。在新的教育形式下，教學(xué)評價(jià)機制的改革勢在必行，第一學(xué)期我們在工作中要結合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步改進(jìn)原有的評價(jià)制度，使之符合學(xué)校實(shí)際，又貼近教改方向，又能促進(jìn)激勵教師的工作積極性，爭取一學(xué)期內全面完善對學(xué)生的評價(jià)體系，制定出新的教師評價(jià)標準。
五、德育工作
學(xué)校的德育工作一直是學(xué)校工作的重中之重，它既是一所學(xué)校良好校風(fēng)形成的保證，又是對學(xué)校整體教學(xué)工作的保證，這學(xué)年，我們要以下幾個(gè)方面強化學(xué)校德育工作：
1、明確德育目標，做到有的放矢。堅決推行新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強養成教育，培養良好的生活學(xué)習習慣，加強法制教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、采取形式多樣的德育形式，充分利用品德課、升旗儀式的旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、無(wú)線(xiàn)廣播、少先隊活動(dòng)等各種形式，全方位進(jìn)行品德教育。
3、將安全教育作為德育工作的重要內容，安全工作始終是學(xué)校第一位的工作。經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，簽訂學(xué)校安全穩定責任狀，加強課間巡視，避免意外傷害事故發(fā)生。
4、加強教師職業(yè)街道建設。建設一支素質(zhì)高、能力強的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的永恒工作，新學(xué)年學(xué)校制定出具體的操作性強的師德評估方案，德育處認真組織評估，并安排好各種學(xué)習培訓工作，校本培訓的內容中要納入政治思想教育內容，黨支部要充分利用其戰斗堡壘作用，黨員要起模范帶頭作用，加強自身職業(yè)道德建設。
六、后勤工作
后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，總務(wù)處要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、制定工作計劃，做好財務(wù)預算。
2、搞好節約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。
3、做好財物登記和注銷(xiāo)。
4、經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為教師學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習生活環(huán)境。
5、日常財物支出明晰，帳目日清日結。
6、后勤人員加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實(shí)工作，做出成績(jì)。
計劃方案 篇2
一、指導思想
1、以國家職業(yè)標準為依據，培養合格的中級技能人才。
2、堅持理論與實(shí)踐相結合，突出職業(yè)技能訓練，注重對學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的培養。
3、緊密結合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需求，注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4、體現現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，突出教學(xué)的科學(xué)性和先進(jìn)性。
二、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事餐飲或飯店管理的理論知識與職業(yè)能力，能從事廚房原料采購、加工，紅案、白案、涼菜制作，營(yíng)養配餐等一線(xiàn)的技術(shù)人員和廚房管理和餐飲企業(yè)管理的中級技能人才。具體要求是：
1、思想品德
培養學(xué)生具有良好的行為規范、職業(yè)道德和法律常識；知榮辱，愛(ài)祖國，敬業(yè)愛(ài)崗，誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，具有團結合作意識和創(chuàng )業(yè)精神以能良好的人際溝通能力。
2、身心健康
使學(xué)生了解體育、衛生、保健知識，掌握體育鍛煉技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，具有健康的體魄和心理狀態(tài)。
3、專(zhuān)業(yè)基礎
�。�1）了解中式烹飪相關(guān)的歷史、地理、民俗、美學(xué)等基本知識；
�。�2）掌握中式烹飪相關(guān)的原料學(xué)、營(yíng)養學(xué)基礎知識；
�。�3）熟悉烹飪相關(guān)法律、法規和操作規程；
�。�4）掌握營(yíng)養學(xué)的理論知識，了解廚政管理流程；
�。�5）了解中式面點(diǎn)發(fā)展歷史，主要流派的特點(diǎn)。
4、專(zhuān)業(yè)技能
�。�1）具有正確的使用常規廚房刀具、電器、蒸鍋的能力，具有熟練的刀工和切配技能，具有基本成本預算能力并熟悉開(kāi)單進(jìn)貨程序；
�。�2）掌握吊湯和蒸菜的基本技術(shù)，熟悉涼菜制作的衛生要求，對冷菜制作有較高技藝，掌握嫻熟的勺工技藝、擁有全面的烹飪技能，具有豐富的菜肴制作經(jīng)驗；
�。�3）掌握中式面點(diǎn)常見(jiàn)品種的制作技術(shù)，通曉原理。
三、教學(xué)計劃表
烹飪專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)程表
四、課程設置及要求
1、法律常識
了解有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹(shù)立法制觀(guān)念，提高辨別是非的能力，做到依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。
2、職業(yè)指導
了解國家的就業(yè)方針、政策、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑，以及求職方法和技巧；掌握職業(yè)道德基本規范，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；樹(shù)立正確的擇職觀(guān)念，增強職業(yè)意識，提高就業(yè)能力。
3、體育
提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，達到相應的國家體育鍛煉標準的要求；養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，不斷提高身體素質(zhì)，以適應企業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和參加社會(huì )主義經(jīng)濟建設的需要。
4、語(yǔ)文
主要內容包括現代文和文言文閱讀訓練、文學(xué)作品閱讀訓練、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓練。通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對記敘文、說(shuō)明文、議論文的理解能力和語(yǔ)言表達能力，使學(xué)生正確運用祖國的語(yǔ)言文字，提高文化素養；結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強應用文的練習。
5、數學(xué)
主要內容包括集合與邏輯用語(yǔ)、函數、指導數函數與對數函數、三角函數、數列和極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列組合、統計初步。通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生的數學(xué)素養，提高學(xué)生的思維能力、空間想象能力、數形結合的能力、運算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
6、英語(yǔ)
主要包括基礎詞匯、基礎語(yǔ)法和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能。通過(guò)學(xué)習使學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯的基本知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能，掌握簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，能夠借助詞典看懂本專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明書(shū)、手冊。
7、禮儀修養
通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生掌握常規的公共關(guān)系與社交禮儀的知識與技巧，培養禮儀意識，提高禮儀修養，塑造良好的個(gè)人與組織形象，為將來(lái)的事業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。本課程教學(xué)的基本要求是，透徹地講授基本知識，同時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際，將理論教學(xué)與實(shí)際分析、案例教學(xué)相結合，使學(xué)生在掌握理論的同時(shí)，提高個(gè)人形象塑造與建立良好人際關(guān)系的實(shí)際能力。
8、普通話(huà)
使學(xué)生掌握普通話(huà)語(yǔ)音基本理論和普通話(huà)聲、韻、調、音變的發(fā)音要領(lǐng)，具備較強的方音辨別能力和自我語(yǔ)音辨正能力；能用標準或比較標準的普通話(huà)進(jìn)行朗讀、說(shuō)話(huà)、演講及其它口語(yǔ)交際。教學(xué)要求是：堅持理論和實(shí)踐相結合、課堂示范和自我訓練相結合、課內學(xué)習
和課外活動(dòng)相結合的基本原則，以理論為指導，以訓練為主導，教學(xué)手段盡可能多樣化，在講授、示范、訓練、討論、模擬表達等常規方法的運用過(guò)程中，增強學(xué)生的學(xué)習興趣。
9、心理健康知識
幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹(shù)立心理健康意識，掌握心理調適的方法；指導學(xué)生正確處理各處人際關(guān)系，學(xué)會(huì )合作與競爭，培養職業(yè)興趣，提高應對挫折、求職就業(yè)、適應社會(huì )的能力；正確認識自我，學(xué)會(huì )有效學(xué)習，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標；培養責任感、義務(wù)感，養成自信、自律、敬業(yè)、樂(lè )群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平的職業(yè)心理素質(zhì)。
10、烹飪營(yíng)養與衛生
通過(guò)講授，使學(xué)生熟悉食品營(yíng)養與衛生的基礎知識；基本掌握食物的各種營(yíng)養素及其對人體的作用；重點(diǎn)掌握科學(xué)烹調的意義和從事烹飪工作所必需掌握的衛生知識；懂得食品衛生法。
11、烹飪工藝美術(shù)
課程內容包括烹飪工藝造型中常用的素描、圖案、色彩等工藝美術(shù)基本知識及技能。學(xué)習烹飪造型藝術(shù)過(guò)程中的美學(xué)基本原理，并懂得如何實(shí)現飲食最佳美學(xué)境界的具體途徑。
12、中國烹飪概論
通過(guò)對本課程的學(xué)習使學(xué)生更加全面客觀(guān)的了解烹飪、更深入的認識烹飪，知道它既是一門(mén)文化又是一門(mén)藝術(shù)還是一門(mén)科學(xué)，從而更好的為以后學(xué)習烹飪做準備也為弘揚中華飲食文化做貢獻。
13、餐飲經(jīng)營(yíng)管理基礎
通過(guò)講授，使學(xué)生基本掌握餐飲經(jīng)營(yíng)尤其是廚房管理的方法、程序；熟練掌握餐飲質(zhì)量管理和餐飲成本核算；重點(diǎn)掌握適應市場(chǎng)經(jīng)濟的餐飲運作方式。
12、中式烹調技藝
通過(guò)講授，使學(xué)生基本了解中國烹飪發(fā)展簡(jiǎn)況、中國主要地方風(fēng)味流派和宴席知識；熟練掌握原料初步加工方法、出肉加工、干貨漲發(fā)和配菜知識；熟練掌握原料初熟法、火候、調味、糊漿芡、裝盤(pán)專(zhuān)業(yè)技能；重點(diǎn)掌握常用烹調技法和宴席的設計知識。
14、宴席菜單設計
通過(guò)宴席菜單設計基礎知識和基本技能的講授，使學(xué)生了解正規宴席的相關(guān)要求、文化和禮儀，掌握相應的理論知識；在通過(guò)適當的實(shí)際訓練后能自己獨立設計標準宴席。
15、烹飪原料知識
通過(guò)講授，使學(xué)生熟練掌握常用原料的名稱(chēng)、產(chǎn)地、上市季節、品質(zhì)、營(yíng)養價(jià)值、用途及主要原料的檢驗、貯存和保管方法，并具備發(fā)現和使用烹飪新型原料的能力。
16、餐飲成本核算
本課程主要內容包括餐飲產(chǎn)品成本的核算方法、核算步驟、單件產(chǎn)品的成本核算、批量產(chǎn)品的成本核算以及餐飲產(chǎn)品成本的控制方法等。
17、刀功技能實(shí)訓
本課程是實(shí)踐性教學(xué)課程，是對學(xué)生進(jìn)行刀工、刀法基本功的講授和操作訓練，通過(guò)學(xué)習和訓練，使學(xué)生熟練掌握烹飪中用刀的各項基本功；重點(diǎn)掌握各基本功的達標要求和標準為以后技術(shù)的提升做鋪墊。
18、勺工技術(shù)實(shí)訓
本課程主要內容是教會(huì )學(xué)生運用炒勺的方法與技巧的綜合技術(shù)。即在烹制菜肴的過(guò)程中運用相應的力量及不同的方法推、拉、送、揚、托、翻、晃、轉等動(dòng)作，使炒勺中的烹飪原料能夠不同程度左右翻動(dòng)。勺工技藝對烹調成菜至關(guān)重要，直接關(guān)系到成品菜肴的品質(zhì)。它是衡量中式烹調師水平高低的重要標志。
19、中式菜品制作實(shí)訓
熱菜制作技術(shù)系統的學(xué)習和大量實(shí)際操作。通過(guò)學(xué)習和訓練，使學(xué)生了解眾多菜品的成菜要求和質(zhì)量標準；并熟練掌握各種烹飪技法、冷菜熱菜的各種基本味型和裝盤(pán)造型技巧。
20、烹調火候實(shí)訓
本課程的主要內容是教學(xué)員區別不同傳熱介質(zhì)、傳熱方式對烹飪原料的影響，識別油溫，掌握油溫的變化，能運用不同油溫對原料進(jìn)行烹飪，提高學(xué)員的應變力的實(shí)踐能力。
21、創(chuàng )新菜肴
主要教學(xué)內容：菜肴創(chuàng )新基本方法、要素等通過(guò)學(xué)習和訓練，使學(xué)生具備相應的菜肴創(chuàng )新能力，而且能在今后的工作中為之所用。
22、冷菜與雕刻技藝
主要教學(xué)內容：基礎果蔬食品雕刻和冷菜拼盤(pán)技藝通過(guò)學(xué)習和訓練，知道它是我國烹飪藝術(shù)的重要表現之一具備較高的欣賞鑒別能力和一定的操作技能。
23、面點(diǎn)工藝與制作
主要教學(xué)內容：發(fā)酵、水調、油酥、米粉面團的性質(zhì)、調制方法及制坯、制餡、成型、熟制知識；通過(guò)學(xué)習和訓練：重點(diǎn)掌握我國面點(diǎn)的風(fēng)味流派和特征以及制作面點(diǎn)的技藝加上大量的實(shí)訓使學(xué)生熟練掌握各種面團和餡心的制法；熟練掌握制坯、成型、烹制的技法；重點(diǎn)掌握地方風(fēng)味面點(diǎn)品種和高中檔宴會(huì )面點(diǎn)的制作技藝。
24、配菜技術(shù)
主要教學(xué)目標：讓學(xué)生掌握配菜基本要求和原理，并使用配菜的原則和方法對一般烹飪原料進(jìn)行組配，并讓學(xué)生掌握一般熱菜和冷菜的配菜原理和方法并進(jìn)行實(shí)際操作。
25、西餐基礎
主要教學(xué)內容：系統的了解西餐烹飪基礎知識和相應的飲食文化，通過(guò)學(xué)習和訓練培養起學(xué)生的中西合璧的烹飪觀(guān)；最后讓學(xué)生掌握一些基礎的西餐烹飪方法。
五、教學(xué)建議
1、確立以生為本的教學(xué)理念，按照能力本位要求設計、組織教學(xué)活動(dòng)，制定開(kāi)發(fā)校本課程
計劃方案 篇3
一、班級實(shí)際情況:
兩個(gè)班級大部分學(xué)生在本學(xué)期中都能很好的完成學(xué)習任務(wù)，但兩班都有個(gè)別學(xué)生因學(xué)習行為習慣問(wèn)題而使他們的學(xué)習有較大的困難，特別是計算比較差，十以?xún)鹊臄刀家ㄟ^(guò)數手指來(lái)完成，二十以?xún)鹊倪M(jìn)位加法對他們來(lái)說(shuō)就更束手無(wú)策了。還有部分學(xué)生常出現抄錯數字、看錯運算符號，而且做完題檢查的習慣很少。
二、復習的主要內容：
1、熟練地數出數量在20以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數，會(huì )區分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數的順序和大小，掌握10以?xún)雀鲾档慕M成，會(huì )讀、寫(xiě)0――20各數。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數的加法和10以?xún)鹊臏p法。
3、初步學(xué)會(huì )根據加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會(huì )使用這些符號表示數的大小。
5、直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱、球。
6、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
7、初步了解鐘表，會(huì )認識整時(shí)。
8、認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
9、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的`密切聯(lián)系。
復習的重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：主要放在數與數的運算這一塊內容中。
難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。
三、復習的主要目標
1、引導學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲，逐步養成回顧和 反思的習慣。
2、通過(guò)總復習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強。
3、通過(guò)形式多樣化的復習充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
4、有針對性的輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立數學(xué)學(xué)習信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
5、培養學(xué)生的良好審題、書(shū)寫(xiě)、檢查作業(yè)的學(xué)習習慣。
四、 復習措施根據本班學(xué)生掌握知識的實(shí)際情況制定以下措施：
1、將學(xué)生的零散知識集中起來(lái)，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò )。
2、采用變換練習的方式，開(kāi)展游戲活動(dòng)等多種方式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、加強對10以?xún)瓤谒慵訙p法的練習和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法的練習。
4、加強對中下等生進(jìn)行個(gè)別輔導。
五、復習時(shí)間安排
1、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習情況（1課時(shí)）
2、0—20各數的認識及相應的加減運算（3課時(shí)）
3、、認識物體和圖形（1課時(shí)）
4、認識鐘表（1課時(shí)）
下面就各部分內容的復習作一簡(jiǎn)要說(shuō)明。
1．“20以?xún)鹊臄怠钡膹土暋?/p>
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對與數有關(guān)的一些基本知識（如數數、讀數、寫(xiě)數、比較大小等）已經(jīng)比較熟悉。因此，這部分內容復習的重點(diǎn)是：20以?xún)葦档捻樞�，數的序數的含義和20以?xún)葦档慕M成�！�20以?xún)葦档捻樞颉敝饕箤W(xué)生熟悉0～20各數排列順序，以及各數之間的相互關(guān)系�！皵档男驍岛x”主要使學(xué)生進(jìn)一步鞏固11～20各數序數含義�！�20以?xún)葦档慕M成”重點(diǎn)是使學(xué)生熟練掌握11～20各數是由1個(gè)10和幾個(gè)1組成的。
2．“20以?xún)鹊募臃ê?0以?xún)鹊募訙p法”的復習。
本學(xué)期所學(xué)的計算主要有10以?xún)鹊募訙p法和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法。其中10以?xún)鹊募臃ê?0以?xún)鹊倪M(jìn)位加法，不論是數范圍，還是計算方法，都存在一定的差異。因此，這部分內容復習的重點(diǎn)是培養學(xué)生綜合運用知識的能力。對于每一個(gè)計算的問(wèn)題，學(xué)生應能根據已學(xué)知識，迅速、準確地判斷出怎樣計算，并很快說(shuō)出得數。學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算。
3．“認識圖形”的復習。
本學(xué)期主要學(xué)生的活動(dòng)學(xué)習了常見(jiàn)的四種立體圖形，重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠形成對這些圖形的表象，并能辨認這些圖形。
4．“認識鐘表”的復習。
學(xué)生已經(jīng)初步認識了鐘面，知道整時(shí)。復習中，一方面對所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固，另一方面，通過(guò)練習看接近整時(shí)的鐘面，使學(xué)生進(jìn)一步說(shuō)出大約是幾時(shí)。
5．“用數學(xué)”的復習。
培養學(xué)生用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的主要目標之一。通過(guò)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)能夠根據情境圖中給出資源（條件），解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。本單元的復習中，在原有知識的基礎上，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的想像力，挖掘出形象圖以外的資源。如畫(huà)面是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)上已經(jīng)停放了9輛汽車(chē)，同時(shí)還有幾輛車(chē)正開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，但有的汽車(chē)沒(méi)有畫(huà)全。如果只看畫(huà)面，很難說(shuō)出又開(kāi)來(lái)了幾輛汽車(chē)。題目通過(guò)兩個(gè)學(xué)生的對話(huà)，說(shuō)明“又開(kāi)來(lái)了6輛”。使學(xué)生知道，畫(huà)面上所畫(huà)出的開(kāi)來(lái)的汽車(chē)并沒(méi)有畫(huà)全，要解決“現在有幾輛車(chē)”的問(wèn)題，只數出畫(huà)面上的汽車(chē)是不夠的，必須利用“又開(kāi)來(lái)了6輛”這個(gè)信息。從而，培養學(xué)生合理利用各種信息解決問(wèn)題的意識。
復習策略
1，針對學(xué)生單元復習中出現的共性問(wèn)題，以練習的形式引導學(xué)生復習。
2、設計形式多樣的練習，體現練習的層次性和綜合性，讓優(yōu)等生吃飽，更要促使學(xué)習暫時(shí)落后的學(xué)生達到本學(xué)期知識學(xué)習和能力培養的基本要求；
3、注意精講多練，加強學(xué)生計算能力的培養。以競賽的方式提高學(xué)生計算的正確率和速度，激發(fā)學(xué)生計算的興趣。
4、采用集體復習和個(gè)別指導相結合的方法，關(guān)注學(xué)困生，將補缺補差的工作落到實(shí)處。
5、與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況，指導家長(cháng)為孩子提供孩子需要的幫助。
計劃方案 篇4
一、指導思想
學(xué)校體衛工作確立以“健康第一”為指導思想，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據，加深對體育新課程的學(xué)習和理解，把握新課程的精神，領(lǐng)會(huì )新課程理念，創(chuàng )造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革，加強實(shí)驗研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng )造充滿(mǎn)智慧的教育，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。
二、工作目標
1、加強學(xué)習，提高體育教師師德修養及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�1）參加校內外政治學(xué)習，提高教師黨員的帶頭示范作用，培養全體教師愛(ài)崗、敬業(yè)的奉獻精神和主人翁責任感，樹(shù)立把教育當成自己生命的一部分，教育就是服務(wù)的教學(xué)思想，并有為我校體育教學(xué)的提高而奮斗不惜，奉獻不止的崇高品質(zhì)。
�。�2）積極參加各級各類(lèi)體育新教改的理論培訓，通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)的看課、評課、開(kāi)課等形式進(jìn)一步提高教師運用體育新課改的理念來(lái)上課的能力。
�。�3）積極參加體育新教改協(xié)作組的活動(dòng)，加強與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗交流，進(jìn)一步提高教師教育、教學(xué)、訓練水平和管理能力。
2、多渠道、多方式加強學(xué)生健康意識教育的養成，形成良好的衛生習慣及做好一名衛生宣傳員。
�。�1）在體育與健康教育課上從理論知識角度向學(xué)生傳授衛生常識，一些流行疾病的防止;
�。�2）利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、板報、知識講座來(lái)督促學(xué)生衛生習慣的養成。
3、積極參與體育新課程的學(xué)習，提高對新課程的理解和應用。
�。�1），組織集體備課、理論學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)進(jìn)一步加強對《體育與健康新課程標準》和新課標理念的理解，提高掌握運用新課程設計的能力！
�。�2），認真學(xué)習并制定學(xué)期、學(xué)年、單元教學(xué)計劃！
�。�3），開(kāi)展教學(xué)研討課、公開(kāi)課，加強組內學(xué)習交流；積極參校市和各兄弟學(xué)校的開(kāi)課、聽(tīng)評課活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
4、抓好田徑隊、軟式排球隊，力爭取得突破性進(jìn)展。
本學(xué)年安陽(yáng)市的體育比賽項目較多，任務(wù)較重，要及時(shí)抓好運動(dòng)選材和訓練工作，采用科學(xué)訓練，積極提高運動(dòng)員的水平，爭取更上一層樓！
計劃方案 篇5
一、學(xué)情簡(jiǎn)析
本期我班有19名學(xué)生，大部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的學(xué)習數學(xué)的能力。
個(gè)別學(xué)生基礎知識差。對數學(xué)不感興趣，學(xué)習被動(dòng)，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習有困難，特別對應用題數量關(guān)系的分析存在問(wèn)題。還有個(gè)別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習不勤奮，成績(jì)不理想。
二、教材分析
1、數與代數
第一單元：小數的認識和加減法
�。ㄉ钪械男岛托档囊饬x、測量活動(dòng)、比大小、小數加減法、購物小票）
本單元是在三年級下冊“元、角、分和小數”的基礎上，學(xué)生對分數也有了初步的認識，因此學(xué)習小數的意義不是十分困難。測量活動(dòng)是本單元的難點(diǎn)之一，因此通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)理解小數與復名數的互化。小數的加減是對學(xué)生基礎的訓練，為生活中小數加減四則運算作準備。
第二單元 小數乘法
�。ㄐ党朔ǖ囊饬x、有趣的小數點(diǎn)、世界人口、人口與環(huán)境、整理復習）
本單元的學(xué)習是在小數的加減法學(xué)習的基礎上展開(kāi)的。從認識小數的乘法意義入手，安排了五個(gè)情境活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自主探究總結出計算小數的方法，發(fā)現和了解小數點(diǎn)位置移動(dòng)所引起的小數大小的變化，以及積的小數位數與兩個(gè)乘數小數位數之間的關(guān)系，并能正確地計算小數乘法，利用小數乘法解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。并能靈活地將小數乘法與小數加、減法加以混合應用。
第三單元：小數除法
�。ň蚣毸�、參觀(guān)博物館、打電話(huà)、人民幣的兌換、動(dòng)物樂(lè )園、電視廣告、）
本單元的知識是在學(xué)生掌握了整數除法的意義、整數除法的計算法則以及商不變的性質(zhì)、整數除法的運算性質(zhì)、整數的四則運算等基礎上進(jìn)行學(xué)習的。在此注意把已學(xué)的整數知識遷移到小數，然后區別于整數不同的地方，培養學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。同時(shí)利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，引導學(xué)生自主探索，逐步體會(huì )將沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識轉化為已學(xué)過(guò)的知識的思想；并不失時(shí)機地進(jìn)行估算，發(fā)展估算意識和能力。
第四單元：認識方程
1
�。ㄗ帜副硎緮�、方程、天平游戲、猜數游戲、郵票的張數、圖形中的規律）
本單元是在學(xué)生已學(xué)了一定的算術(shù)知識，已初步接觸了一點(diǎn)代數知識的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習用字母表示數，解簡(jiǎn)易方程和列方程解應用題等代數初步知識。結合具體情境，了解方程的含義，會(huì )用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系；通過(guò)游戲，理解等式性質(zhì)，會(huì )用等式性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程；會(huì )用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步理解等量關(guān)系。學(xué)生掌握好本單元的知識，不僅有助于提高學(xué)生的抽象思維能力和解題能力，而且為后面的學(xué)習打下了較好的基礎。
2、空間與圖形
第五單元：認識圖形
�。ㄗ哌M(jìn)鄉村、動(dòng)手做、三角形的分類(lèi)、三角形的內角和、三角形三邊之間的關(guān)系、數學(xué)欣賞、數圖形中的學(xué)問(wèn)）
本單元的基本目標是培養和發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，并且要重視培養學(xué)生對圖形的審美情趣。通過(guò)大量的觀(guān)察、操作等活動(dòng)，認識平行四邊形、梯形的特征，知道各部分名稱(chēng)，并能畫(huà)出圖形的高；通過(guò)實(shí)際操作，對三角形進(jìn)行分類(lèi)，知道什么是直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形；以及發(fā)現三角形的性質(zhì)。
第六單元：觀(guān)察物體
�。ㄐ陆ㄐ^、搭積木比賽、節日禮物）
本單元的教學(xué)內容具有活動(dòng)性、過(guò)程性和體驗性的特點(diǎn)。學(xué)生在觀(guān)察物體活動(dòng)中，發(fā)展空間觀(guān)念、觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力、經(jīng)歷觀(guān)察物體和用5個(gè)正方形搭成立體圖形的過(guò)程，體驗從不同的位置觀(guān)察立體圖形，所看到的形狀可能不同；能正確辨認從正面、側面、上面觀(guān)察一組立體圖形的形狀；能區分拍攝一組照片的先后順序。
3、統計與概率
第七單元：游戲公平
本單元設計了三個(gè)游戲活動(dòng)，組織全體學(xué)生參加游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì )等可能性及游戲規則的公平性 ，進(jìn)一步體會(huì )不確定現象的特點(diǎn)，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的可能性大小的計算。
4、綜合應用
數圖形中的學(xué)問(wèn)、激情奧運、圖形中的規律
2
本冊教材在每一單元的教學(xué)內容中，配有題材具有現實(shí)性、趣味性、呈現形式多樣化的應用問(wèn)題和實(shí)踐活動(dòng)。除此之外，還安排了“數圖形中的學(xué)問(wèn)”“激情奧運”“圖形中的規律”三個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)，讓學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題。
三、教材特點(diǎn)
1、內容的呈現體現了以學(xué)生活動(dòng)為主線(xiàn)
2、刪繁就簡(jiǎn)，突出數學(xué)的思想方法
3、選取密切聯(lián)系學(xué)生生活、生動(dòng)有趣素材，重視培養學(xué)生應用數學(xué)知識解決問(wèn)題能力。
4、教材內容的呈現方式靈活多樣，注重培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的良好情感。
四、學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施：
該班大部分學(xué)生概念清楚，基礎還算扎實(shí)，有較好的學(xué)習習慣。大多數孩子能正確靈活地運用自己所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題，有較強的數學(xué)思維，但是還有十幾個(gè)后近生學(xué)習習慣差，沒(méi)有正確的、清晰的數學(xué)思維，而且隨著(zhù)新教材的進(jìn)一步更新，深度和難度都有不同程度提高，這些孩子的學(xué)習情況越發(fā)困難，學(xué)習興趣越發(fā)減少，從而無(wú)形中給課堂教學(xué)和其他孩子的學(xué)習造成影響。因此本學(xué)期我將從后進(jìn)生入手，給這些孩子多輔導，多幫助，多肯定，多鼓勵，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，建立自信，培養學(xué)習興趣，同時(shí)加強自身對教材的研究和整合，對所教知識力求做到深入淺出，創(chuàng )設活潑生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，都能體會(huì )到成功的快樂(lè )。
計劃方案 篇6
課外美術(shù)興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每星期六的下午12：00——2：00 ，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)教室
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。
�。ㄒ唬�、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動(dòng)時(shí)間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ�、具體計劃小組活動(dòng)內容
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設計、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習的內容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應該給學(xué)生制定具體的學(xué)習內容，而這次的興趣小組學(xué)習的內容主要從國畫(huà)方面著(zhù)手，以國畫(huà)為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導學(xué)生國畫(huà)方面的學(xué)習，欣賞古代名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎方面的學(xué)習，從素描、色彩、速寫(xiě)等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；（3）、指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和熱愛(ài)生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
�。ㄈ�、開(kāi)設美術(shù)知識欣賞課程
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著(zhù)積極的作用。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，客觀(guān)事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(cháng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設欣賞課，如《世界名畫(huà)欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過(guò)多媒體觀(guān)看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊，可以一邊看一邊談?wù)�，暢談感想。因為古今中外的�?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬(wàn)歲》，董希文的《開(kāi)國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà)，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì )。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過(guò)一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛(ài)，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去。
�。ㄋ模┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，可以為學(xué)生提供表現自己實(shí)力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
�。ㄎ澹�、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國畫(huà)、速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比賽，通過(guò)訓練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺(jué)得可以適當地舉行中外名畫(huà)知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認真的去學(xué)習。
開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
計劃方案 篇7
一、公司介紹
1、公司簡(jiǎn)介
主要內容包括公司成立的時(shí)間、注冊資本金、公司宗旨與戰略、主要產(chǎn)品等，這方面的介紹是有必要的，它可以使人們了解你公司的歷史和團隊。
2、公司現狀
在此將您公司的資本結構、凈資產(chǎn)、總資產(chǎn)、年報或者其他有助于投資者認識你的公司的有關(guān)參考資料附上。如果是私營(yíng)公司還應將前幾年經(jīng)過(guò)審計的財務(wù)報告以附件形式提供。如果經(jīng)過(guò)審計請注明審計會(huì )計師事務(wù)所，如果未經(jīng)審計也請注明。
3、股東實(shí)力
股東的背景也會(huì )對投資者產(chǎn)生重要的影響。如果股東中有大的企業(yè)，或者公司本身就屬于大型集團，那么對融資會(huì )產(chǎn)生很多好處。如果大股東能提供某種擔保則更好。
4、歷史業(yè)績(jì)
對于開(kāi)發(fā)企業(yè)而言，以前做過(guò)什么項目，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)如何，都是要特別說(shuō)明的地方，如果一個(gè)企業(yè)的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗豐富，那么對于其執行能力就會(huì )得到承認。
5、資信程度
把銀行提供的資信證明，工商、稅務(wù)等部門(mén)評定的各種獎勵，或者其他取得的榮譽(yù)，都可以寫(xiě)進(jìn)去，而且要把相關(guān)資料作為附件列入。最好有證明的人員。
6、董事會(huì )決議
對于需要融資的項目，必須經(jīng)過(guò)公司決策層的同意。這樣才更加強了融資的可信程度，而不是戲言。
二、項目分析
1、項目的基本情況
位置、占地面積、建筑面積、物業(yè)類(lèi)型、工程進(jìn)度等，都是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的基本情況，需要在報告中指出。
2、項目來(lái)歷
項目來(lái)歷是指項目的來(lái)龍去脈，項目的上家是誰(shuí)，怎么得到的項目，是否有遺留問(wèn)題，是如何解決的等情況房地產(chǎn)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)融資方案房地產(chǎn)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)融資方案。
3、證件狀況文件
項目是否有土地證、用地規劃許可證、項目規劃許可證、開(kāi)工證和銷(xiāo)售許可證等五證的情況。需要復印件。
4、資金投入
自有資金的數額、投入的比例、其他資金來(lái)源及所占比例、建筑商墊資情況、預計收到預售款等情況等，方便了解項目的資金狀況。
5、市場(chǎng)定位
指項目的市場(chǎng)定位，包括項目的物業(yè)類(lèi)型、檔次、項目的目標客戶(hù)群等
6、建造的過(guò)程和保證
項目的建筑安裝過(guò)程，如何得到保障可以如期完工。而不會(huì )耽誤工期，不會(huì )導致項目無(wú)法按期交付使用。
三、市場(chǎng)分析
1、地方宏觀(guān)經(jīng)濟分析
房地產(chǎn)是一個(gè)區域性的市場(chǎng)，受到地方經(jīng)濟的影響比較大。而表征一個(gè)地區的經(jīng)濟發(fā)展的指標等數據和經(jīng)濟發(fā)展的定性說(shuō)明等需在本部分體現。
2、房地產(chǎn)市場(chǎng)的分析
房地產(chǎn)市場(chǎng)的分析比較復雜，而且說(shuō)明起來(lái)可繁可簡(jiǎn)。簡(jiǎn)單說(shuō)需要定性分析本地區房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展，平均價(jià)格，各種類(lèi)型房地產(chǎn)的目標客戶(hù)群等。復雜些說(shuō)明則需要在時(shí)間數軸上表征價(jià)格的走勢波動(dòng)，但是，因為很多地區沒(méi)有進(jìn)行常規的價(jià)格跟蹤，所以，嚴格數據的分析很難完成，但是可以通過(guò)典型項目的分析來(lái)代替。
3、競爭對手和可比較案例
分析現有的幾個(gè)類(lèi)似項目的規劃、價(jià)格、銷(xiāo)售進(jìn)度、目標客戶(hù)群等，同時(shí)，也需要羅列一些未來(lái)可能進(jìn)入市場(chǎng)競爭的對手項目情況，以及未來(lái)的市場(chǎng)供應量等情況。
4、未來(lái)市場(chǎng)預測及影響因素
未來(lái)的市場(chǎng)預測很難預料，但是可以通過(guò)市場(chǎng)的周期的方法和重點(diǎn)因素分析法等分析方法做出預測。
四、管理團隊
1、人員構成
公司主要團隊的組成人員的名單，工作的經(jīng)歷和特點(diǎn)。如果一個(gè)團隊有足夠多經(jīng)驗豐富的人員，則會(huì )對投資的安全有很大的保障。
2、組織結構
企業(yè)內部的部門(mén)設置、內部的人員關(guān)系、公司文化等都可以進(jìn)行說(shuō)明。
3、管理規范性
管理制度，管理結構等的評價(jià)�？梢杂蓪�(zhuān)門(mén)的管理顧問(wèn)公司來(lái)評價(jià)和說(shuō)明。
4、重大事項
對于企業(yè)產(chǎn)生重要影響的需要說(shuō)明的事項。
五、 財務(wù)計劃
一個(gè)好的財務(wù)計劃，對于評估項目所需資金非常關(guān)鍵，如果財務(wù)計劃準備的不好，會(huì )給投資者以企業(yè)管理者缺乏經(jīng)驗的印象，降低對企業(yè)的評價(jià)。本部分一般包括對投資計劃的財務(wù)假設，以及對未來(lái)現金流量表、資產(chǎn)負債表、損益表的預測。資金的來(lái)源和運用等內容。
其中，對于企業(yè)自有資金比例和流動(dòng)性要求較高。
六、融資方案的設計
1、融資方式
(1)股權融資方式(注：股權和債權方式是兩種最主要的方式，但是，還有很多不是某一種方式所能解決的，而是幾種方式在不同的時(shí)間段的組合
這部分是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，是否能夠取得資金，關(guān)鍵在于是否能夠通過(guò)融資方案解決各方的利益分配關(guān)系。)
方式：融資方式將以融資方(包括項目在內)的股權進(jìn)行抵押借款
這種投資方式是指投資人將風(fēng)險資本投資于擁有能產(chǎn)生較高收益項目的公司，協(xié)助融資人快速成長(cháng)，在一定時(shí)間內通過(guò)管理者回購等方式撤出投資，取得高額投資回報的一種投資方式。
操作步驟：簽訂風(fēng)險投資協(xié)議書(shū)
A、對融資方的債務(wù)債權進(jìn)行核查確認
B、簽訂風(fēng)險投資協(xié)議書(shū)：確定股權比例、確定退出時(shí)間、確定管理者回購方式、確定再融資資金數量及時(shí)間、確定管理上的監控方式、確定協(xié)助義務(wù)。
C、在有關(guān)管理部門(mén)辦理登記手續
(2)債權融資方式
方式：投融資雙方簽定借貸合同進(jìn)行融資，確定相應固定利率和收回貸款的期限。
(3)債轉股的融資方式
投融資雙方開(kāi)始以借貸關(guān)系進(jìn)行融資，投資方在借貸期間內或借貸期結束時(shí)，按相應的比例折算成相應的股份。
(4)房地產(chǎn)信托融資
(5)多種融資方式的組合
計劃方案 篇8
活動(dòng)目標：
1、讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
3、讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
日程安排：
1、3月16號各班發(fā)放春游邀請函，征求家長(cháng)意見(jiàn)，明確參加人數。
2、做好春游活動(dòng)準備工作（班級召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議、發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX
4、活動(dòng)時(shí)間：XXX
活動(dòng)流程：
● 9：00——9：40參觀(guān)公園，感受春天的美麗
● 9：50——10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè )
● 10：20——10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈
● 10：30——11：30節目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè )
● 11：30——12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè )
● 12：00活動(dòng)結束
活動(dòng)要求：
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(cháng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì )協(xié)助老師完成。家委會(huì )成員配合老師分工協(xié)作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。
3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準時(shí)抵達集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細節。
4、加強管理和監督措施，對各個(gè)環(huán)節安全防范措施做到層層落實(shí)、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作，副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀律；保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動(dòng)前，班級教師要加強對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數。
計劃方案 篇9
為了進(jìn)一步促進(jìn)我市計劃生育技術(shù)服務(wù)工作的健康發(fā)展，有效調動(dòng)全體醫護人員的工作積極性，充分發(fā)揮現有技術(shù)服務(wù)資源的綜合作用，增強市計劃生育技術(shù)指導站活力，最大限地滿(mǎn)足廣大育齡群眾的生殖健康需求，特制定本方案。
一、指導思想
以中央《決定》和《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》精神為指針，以開(kāi)展生殖保健服務(wù)為契機，進(jìn)一步解放思想、轉變觀(guān)念，充分發(fā)揮計劃生育技術(shù)指導站在全市計劃生育技術(shù)服務(wù)中的龍頭作用，提高計劃生育技術(shù)服務(wù)和管理水平，促進(jìn)計劃生育技術(shù)服務(wù)工作向深入開(kāi)展，實(shí)現社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。
二、改革內容
按照社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟規律的要求，分別對市技術(shù)指導站的用人機制、管理機制、分配機制進(jìn)行改革，達到更新服務(wù)觀(guān)念、增強服務(wù)功能、提高隊伍素質(zhì)的目的。
�。ㄒ唬┯萌藱C制改革
全面推行以競聘上崗制為主要內容的用人機制改革，有效提升計劃生育技術(shù)服務(wù)隊伍素質(zhì)。
�。�、定崗定員
按照科室設置和工作需要確定競聘崗位及人數。具體確定為：門(mén)診室：醫生3人；住院處：醫生3人、護士4人；Ｂ超室：醫生1人；化驗室（優(yōu)生試驗室）：化驗員1人；藥局：藥劑員1人；男性保健門(mén)診：醫生1人。
�。�、競聘上崗
競聘條件：
在市技術(shù)指導站從事技術(shù)服務(wù)的工作人員必須具備執業(yè)醫師資格方可參加競聘。
競聘程序：
�、偕暾垼悍细偲笚l件的技術(shù)服務(wù)人員對擬競聘崗位提出書(shū)面申請。
�、谫Y格審查：由市計生局對提出申請的技術(shù)服務(wù)人員競聘資格進(jìn)行審查，對符合競聘條件的技術(shù)服務(wù)人員名單和擬競聘崗位上榜公布，接受群眾審查。
�、鄹偲阜椒ǎ翰捎美碚摴P試、實(shí)際操作和群眾評議相結合的方法進(jìn)行綜合打分，對參與競聘的技術(shù)服務(wù)人員擇優(yōu)錄用。所有競聘人員的考試成績(jì)統一張榜公布。
聘任時(shí)限：
為了保證工作的連續性，技術(shù)指導站技術(shù)服務(wù)人員每三進(jìn)行一次競聘。
�。�、職稱(chēng)晉升
技術(shù)指導站已具備晉升職稱(chēng)資格的技術(shù)服務(wù)人員在三 內要完成職稱(chēng)晉升任務(wù)，不具備晉升職稱(chēng)資格的要加強學(xué)習，爭取職稱(chēng)盡早晉升。鼓勵技術(shù)服務(wù)人員積極參加技能培訓和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對不思進(jìn)取的技術(shù)服務(wù)人員將調離現工作崗位或予以分流。
�。�、管理考核：
對已聘任技術(shù)服務(wù)人員實(shí)行崗位責任制、以效計酬制和考核評估制，采取平時(shí)抽查、半初評、末全面考評的方法，全方位進(jìn)行考核評估。對考核不稱(chēng)職者予以警告，連續兩不稱(chēng)職者予以解聘。
�。ǘ┕芾頇C制改革
采取綜合措施，強化市技術(shù)指導站的規范化管理。
�。�、以制規范行為
建立健全《值班、交接班制》、‰、出院工作制》、《醫囑制》、《病歷書(shū)寫(xiě)制》、《護理工作制》、《查房制》、《病案管理制》、《醫療管理、統計制》、《急診室工作制》、《搶救室工作制》、《手術(shù)室工作制》、《注射室工作制》、《分娩室工作制》、《化驗室工作制》、《Ｂ超室工作制》、《住院處工作制》、《病房管理制》等工作制和《推行承諾服務(wù)管理細則》、《市技術(shù)服務(wù)工作人員管理考核細則》等管理制，嚴格以制規范行為，實(shí)行規范化管理。對違反制的技術(shù)服務(wù)人員予以警告、罰款、留用察看直至開(kāi)除。
�。�、全面推行目標管理
根據市技術(shù)指導站工作性質(zhì)和各科室崗位工作要求，市技術(shù)指導室要與所屬各科室、各科室與所屬技術(shù)服務(wù)人員分別簽訂目標管理責任狀，細化、量化工作指標，明確崗位職責，把責任落實(shí)到人頭。技術(shù)服務(wù)人員完成當目標管理責任狀的情況與評定終考核檔次和晉級、調資、發(fā)放福利等待遇掛鉤。
�。�、嚴格執行操作規程
技術(shù)服務(wù)人員實(shí)施技術(shù)服務(wù)中要嚴格執行技術(shù)服務(wù)操作規程，杜絕醫療事故的發(fā)生。對違反操作規程造成不良后果的，視情節輕重分別給予罰款、留職查看、辭退等處罰。
�。�、強化醫德醫風(fēng)建設
在市技術(shù)指導站開(kāi)展爭做“新時(shí)期最可愛(ài)的人”活動(dòng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)群眾、鉆研業(yè)務(wù)、樂(lè )于奉獻等良好醫德醫風(fēng)。推行承諾服務(wù)，技術(shù)人員接待群眾要熱情，解答政策要耐心。對群眾反映服務(wù)態(tài)不好、服務(wù)不到位的技術(shù)服務(wù)人員，一經(jīng)查實(shí)，扣發(fā)當月工資；對利用職權私自開(kāi)藥、留藥、賣(mài)藥、收費不開(kāi)處方的，查實(shí)后視情節輕重予以扣發(fā)當月工資或開(kāi)除處理。
�。ㄈ┓峙錂C制改革
引進(jìn)經(jīng)濟管理手段，把技術(shù)服務(wù)人員的業(yè)績(jì)與工資待遇結合起來(lái)，充分調動(dòng)技術(shù)服務(wù)人員的工作積極性。
�。�、核定經(jīng)濟指標
根據市技術(shù)指導站現有醫療設備、技術(shù)人員的實(shí)際情況，以科室為單位科學(xué)核算服務(wù)量，制定經(jīng)濟指標。核算方法為：各科室當經(jīng)濟指標基數＝該科室最近三總經(jīng)濟收入的平均值。
�。夹g(shù)指導站經(jīng)濟指標總數為30萬(wàn)元，各科室具體經(jīng)濟指標如下：
門(mén)診室：7萬(wàn)元；住院處：18萬(wàn)元；Ｂ超室：3萬(wàn)元；化驗室（優(yōu)生試驗室）：1萬(wàn)元；男性保健門(mén)診：1萬(wàn)元。
�。�、簽訂經(jīng)濟指標責任狀
在核定經(jīng)濟指標的基礎上，科室與技術(shù)服務(wù)人員簽訂經(jīng)濟指標責任狀。簽狀后，技術(shù)指導站技術(shù)人員每月只開(kāi)基礎工資，其余部分作為當抵押金，待終視經(jīng)濟指標完成情況進(jìn)行發(fā)放。
�。�、獎勵與處罰
終完成經(jīng)濟指標的技術(shù)服務(wù)人員，當抵押金全部返還本人，并對其完成經(jīng)濟指標后超額部分按五五分成進(jìn)行經(jīng)濟獎勵，在技術(shù)服務(wù)站評優(yōu)、評模、晉級時(shí)予以?xún)?yōu)先考慮。終未完成經(jīng)濟指標的技術(shù)服務(wù)人員，其未完成部分經(jīng)濟指標用本人當抵押金補齊。如補齊后抵押金尚有結余，則將余額返還本人；如抵押金不能補齊經(jīng)濟指標差額，所缺部分向其本人收取。對連續三完不成經(jīng)濟指標的技術(shù)人員，進(jìn)行為期一的留用察看，期間只開(kāi)70%的基礎工資；如在一留用察看期中仍完不成經(jīng)濟指標的，予以辭退。
三、幾點(diǎn)要求
�。�、要加強對技術(shù)指導站改革工作的領(lǐng)導，為技術(shù)指導站改革創(chuàng )造良好的條件。
�。�、做好輿論宣傳和思想發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)轉變技術(shù)服務(wù)人員思想觀(guān)念，動(dòng)員技術(shù)服務(wù)人員積極參與。
�。�、要有組織地對技術(shù)服務(wù)人員進(jìn)行學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓，提高技術(shù)服務(wù)人員的綜合素質(zhì)和工作能力。
�。�、積極探索增強技術(shù)指導站活力的新經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷加以完善，確保技術(shù)指導站改革取得成效。
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